西方哲学史[第十三章法国启蒙哲学]课程复习
西方哲学史复习提纲
西方哲学史复习提纲 Revised by Hanlin on 10 January 2021《西方哲学史》复习思考题第一章希腊哲学的精神和问题一、简答题1.简述希腊神话世界观的特征;2.简述希腊哲学思辨的特点。
第二章早期自然哲学一、解释下列命题或名词1.“补偿原则”(阿那克西曼德)二、简答题1.简述赫拉克利特的火本原说;2.简述巴门尼德的“是者”理论;3.简述芝诺悖论及其意义;4.简述原子论者的本原观。
第三章智者运动和苏格拉底一、解释下列命题或名词1.“人是万物的尺度”(普罗泰格拉);2.“认识你自己”(苏格拉底);3.“德性就是知识”(苏格拉底);4.“苏格拉底方法”(苏格拉底)。
第四章柏拉图哲学一、解释下列命题或名词1.“四线段比喻”;2.“太阳比喻”;3.“洞穴比喻”;4.“理念”(柏拉图)。
二、简答题1.简述柏拉图的通种论思想。
三、论述题1.试述柏拉图的分有说及其问题所在;2.试述柏拉图的灵魂回忆说。
第五章亚里士多德哲学一、解释下列命题或名词1.“四因说”(亚里士多德);2.“天界”和“地界”(亚里士多德)。
二、简答题1.简述亚里士多德的中道学说。
三、论述题1.试述亚里士多德对“是者”的哲学意义的分析;2.试述亚里士多德的灵魂学说。
第六章晚期希腊哲学一、解释下列命题或名词1.“世界城邦”(芝诺);2.“悬搁判断”(皮罗)。
二、简答题1.简述伊壁鸠鲁的快乐主义思想;2.简述斯多亚派的物理学思想;3.简述普罗提诺的本体学说。
第七章基督教哲学的诞生一、解释下列命题或名词1.“我怀疑,故我存在”(奥古斯丁);2.“基督教是真正的哲学”(奥古斯丁)。
二、简答题1.简述奥古斯丁关于上帝存在的知识论证明;2.简述奥古斯丁的光照说;3.简述奥古斯丁的上帝之城思想。
第八章早期经院哲学一、解释下列命题或名词1.经院哲学;2.波菲利问题;3.唯名论;4.实在论。
二、简答题1.简述安瑟尔谟关于上帝存在的本体论证明;2.简述阿伯拉尔的观念论思想。
西方哲学史知识点整理
西方哲学史知识点整理西方哲学史知识点整理一、希腊哲学的起源1、前苏格拉底哲学:主要关注自然学和宇宙论,如泰勒斯、阿那克西曼德、赫拉克利特、阿那克萨哥拉等。
2、苏格拉底哲学:关注伦理学和人类学,以对话和质问的方式探究真理和美德。
3、柏拉图哲学:创立了理念论和灵魂三重结构,影响了后来的新柏拉图主义和基督教哲学。
4、亚里士多德哲学:建立了逻辑学和形而上学,关注实体、真理和逻辑原理。
二、中世纪哲学1、教父哲学:主要关注基督教信仰和神学,如奥古斯丁、拉克坦提乌斯等。
2、经院哲学:在基督教神学的基础上,发展了逻辑学和形而上学,如安瑟尔姆、阿奎那等。
三、现代哲学1、文艺复兴哲学:关注人文主义和人类自由,如伊拉斯谟、弗朗西斯·培根等。
2、经验主义哲学:关注经验和实践,强调观察和实验,如霍布斯、洛克、贝克莱等。
3、理性主义哲学:关注理性和演绎法,如笛卡尔、斯宾诺莎等。
4、德国古典哲学:以康德、费希特、黑格尔等为代表的哲学流派,关注先验论和绝对精神。
四、20世纪哲学1、分析哲学:关注语言和逻辑分析,如弗雷格、罗素、维特根斯坦等。
2、现象学:关注经验和意识,探究人类的本质和意义,如胡塞尔、海德格尔等。
3、存在主义哲学:关注个体的自由和存在意义,探究人类的自由和责任,如萨特、加缪等。
4、后现代主义哲学:关注多元性和相对性,批判现代性和宏大叙事,如福柯、德里达等。
五、其他重要哲学家和思想家1、卢梭:提出了社会契约论和人类不平等的起源,对现代政治哲学产生了深远影响。
2、尼采:批判了基督教道德和现代性,提出了超人概念和永恒轮回学说,对存在主义和后现代主义哲学产生了重要影响。
3、马克思:提出了历史唯物主义和阶级斗争理论,对社会主义和共产主义思想产生了深远影响。
4、弗洛伊德:创立了精神分析学说,对心理学和哲学产生了重要影响。
5、爱因斯坦:相对论的创立者,对现代物理学和哲学产生了深刻影响。
西方哲学史复习资料西方哲学史复习资料一、导言西方哲学史是一门探讨人类思想发展历程的学科,通过对各个时期的哲学思想、观点、方法和流派的了解,我们可以更好地理解西方文化的底蕴和精神。
西方哲学史复习重点
西方哲学史复习重点第一篇:西方哲学史复习重点西方哲学史复习重点一、西方哲学史七个重要板块1、西方哲学的基本精神和基本线索2、柏拉图;3、亚里士多德;4、上帝存在的证明5、启蒙运动;6、康德的批判哲学;7、黑格尔(包括被黑格尔批判的哲学,费希特、谢林的绝对唯心论)二、复习重点1、西方哲学的基本精神和基本线索【解释】“是”(Being)【解释】“是者”【解释】“存在”【解释】元哲学,智慧(Sophia),Philosophia(对Sophia的迷狂)【解释】逻各斯【解释】“努斯”【解释】真理“去蔽”(P43)【解释】“美德即知识”(P48)【】柏拉图的四个比喻【】理论与实践的关系(P68、77、88)(三段话,亚里士多德关于学科划分的思想和意义)【】亚里士多德的本体论和逻辑学【简述】伊壁鸠鲁的快乐主义伦理学?作出评论?(两方面:可不可信,可不可行)【解释】普纽码(P100)【】评价怀疑论(皮浪、休谟、康德的怀疑论)(人生的悬搁,不动心态度,人生的态度)【】上帝存在的证明(西方哲学史上的几个人、几种证明)(P126,140,158,216)【】上帝是什么?为什么要证明上帝的存在?为什么要对其怀疑?【】哲学与科学的关系?(P200)【解释】普遍怀疑【解释】普遍数学【简述】“我思故我在”?【简述】笛卡尔方法论的四条原则?【论述】为什么笛卡尔是近代哲学的奠基人【要点:是奠基人;奠了什么基;以后的哲学是否在其基础上】【】白板说【】洛克:第一性的质和第二性的质?(P248)【】休谟对因果关系的怀疑如何理解?(P265)(感觉之外是否有世界存在、映像、印象)【】法国启蒙运动的特点?(三点)【】德国与法国、英国启蒙运动(哲学)的比较【】卢梭《科学与艺术的进步是否有利于风俗的敦化》对我们的启示(P281)【】在工业化社会进程中人的地位?(结合三大启蒙运动)【解释】先天综合判断(使知识成为可能的东西)【】康德批判哲学的主要内容为什么称为“哥白尼革命”?“哥白尼革命”的含义?【】康德哲学为何是批判哲学?【】传统形而上学如何可能?【】自我意识第一原则(费希特)【】天启哲学(谢林)(哲学要不要统一宗教?)【】人如何实现自由?如何在历史中自由?(《精神现象学》)第一章(导言、前序)【】西方哲学的基本精神和基本线索【解释】逻各斯【解释】努斯【解释】“是”(Being)【】“S是”和“S是P”的区别:【解释】“存在”【解释】元哲学,智慧(Sophia),Philosophia(对Sophia的迷狂)【解释】逻各斯第二章古希腊早期自然哲学【解释】本原第三章:希腊古典时期的哲学【解释】“美德即知识”(P48)【解释】相(Idea)【解释】柏拉图“四线段喻”【】两个世界的划分和柏拉图的辩证法【】柏拉图的四个比喻一、“太阳比喻”二、洞穴比喻(两个领域及哲学家的使命)三、“灵魂马车”比喻四、爱的迷狂比喻【】亚里士多德的本体论和逻辑学【】理论与实践的关系(P68、77、88)(三段话,亚里士多德关于学科划分的思想和意义)第四章:晚期希腊哲学【简述】伊壁鸠鲁的快乐主义伦理学?作出评论?(两方面:可不可信,可不可行)【解释】普纽玛(pneuma)【】评价怀疑论1、皮浪(前365-270)的怀疑主义:2、休谟(1711-1776)的怀疑3、笛卡尔的普遍怀疑第五章:基督教哲学【】关于上帝存在的证明1、奥古斯丁:上帝存在的知识论证明2、安瑟尔谟:上帝存在的“本体论证明”3、托马斯·阿奎那:上帝存在的证明:(补充)4、笛卡尔关于上帝存在的证明5、莱布尼茨:上帝存在的两个证明。
法国启蒙哲学
Frnch Enlightening Philosophy
※※※※※※
胡瑞娜
Contents
自然神论 • Pierre Bayle • Voltaire • Montesguieu • Etienne Condillac • Jean-Jacques Rousseau • Jean Meslier (Le Testament) 机械唯物论和无神论 • Julien Offray de La Mettrie • Denis Diderot • Claude Adrien Helvetius • Paul Holbach无神论 。
a不同意无神论,因为他主张有神。 甲、关于神不能自由地创造世界。 乙、关于规律。 丙、关于目的论 。 丁、关于神的残忍和不公正 。
b又不同意传统有神论主张的神 。
伏尔泰承认有神,把神看作第一推 动者。上帝给世界以第一推动之后, 也就是帮助世界选择了某种规律之后, 才让世界遵循规律自行运动下去的。
Pierre Bayle(比埃尔· 培尔)
一、培尔对宗教持怀疑态度,将理性与信仰分 开。 二、谴责神学道德,主张把道德与宗教信仰分 开。 三、批判十七世纪的“形而上学”,特别批判 了莱布尼茨单子论的“前定和谐说”。
Voltaire(伏尔泰)
1.政治观点: 反对封建暴政和教权主义; 反对封建等级特权;
Claude Adrien Helvetius(爱尔维修) 1.功利主义的伦理思想
①批判“天赋道德”论 ②批判宗教道德观
③制定伦理原则的前提或基础:人性
④功利主义的道德原则: 自爱和维护自身利益 公共利益“是人类一切美德的原则,也是一切法律的 基础。”
2.人与环境的关系。
①人是环境的产物。
西方哲学史复习知识点总结笔记
西方哲学史复习知识点总结笔记古希腊罗马哲学●早期希腊自然哲学早期希腊哲学主要是指爱奥尼亚Ionia地区的米利都学派和爱非斯学派Ephesus,南意大利地区的毕达哥拉斯学派和爱利亚学派的哲学思想。
是希腊哲学的最初形态,第一次摆脱了希腊神话的传统思维模式,以哲学的方式提出了关于万物的“本原”的问题。
●一、希腊哲学●1.希腊哲学概述:在西哲史,古代哲学也称为“古希腊哲学”或“希腊哲学”。
从古代希腊发源,诞生于公元前6世纪,经历了希腊古典时期、希腊化时期、罗马共和国时期和罗马帝国时期,因而有时亦被称为“希腊罗马哲学”。
“罗马哲学”是希腊哲学的延续,实际上相当于希腊哲学的后期阶段,一般称之为“希腊哲学”●2.希腊哲学产生的背景:●(1)希腊哲学产生的条件●①“惊异”和“闲暇”是两个必要条件。
●②希腊民族是一个具有思辨禀性的民族。
●(2)希腊民族具有思辨禀性的原因●①政治层面的原因:希腊城邦社会建立在商品经济的基础上,以个人私有财产不可侵犯为基本原则而形成,这种适应商品生产和公平交换所建立的城邦奴隶制国家,其政治形式必然会日益走向工商业奴隶主民主制。
●②思维方式的原因:城邦生活中将普遍性的法律确立为不可动摇的圭臬的做法,使希腊人养成把抽象原则看得比感性生活更加具有本质性的思维习惯。
黑格尔认为,希腊的精神就是“尺度”和“限制”,将规定性给予那些不可度量的东西。
●(3)哲学含义:哲学=爱智慧●①广义上,一切与知识有关的内容都可纳入哲学的范围,即一般意义上的知识探索,是世界各个古老文化共同具有的。
●②狭义上,只有探寻事物一般原理、追问自然万物本原根据的知识,才能是“智慧”,亚里士多德:“智慧就是有关某些原理与原因的知识。
”对这种“智慧”的热爱与追求(即亚里士多德的“第一哲学”或形而上学),才是真正意义上的哲学。
希腊民族首创的一门独立学术。
●注:亚里士多德对自己哲学的划分为:●①“第一哲学”是指关于“存在本身”or“作为存在的存在”的学问,即实体哲学or形而上学;●②“第二哲学”指广义的物理学or自然哲学。
西方哲学史复习笔记
绪论一、哲学是什么古希腊毕达哥拉斯第一个使用philosophia指代哲学,意为“爱智慧”。
古今中外,对哲学的定义五花八门,没有统一的答案。
罗素说,哲学的任何定义都是有争议的,要弄明白哲学是什么,唯一的途径就是去阅读哲学本身。
二、哲学史黑格尔:“哲学史就是哲学。
”哲学史应该是研究哲学、哲学思想来龙去脉,各哲学家思想的前后继承、发展、提高的过程。
三、西方哲学史西方哲学史是指从公元前7世纪古希腊哲学产生到19世纪中叶德国古典哲学终结这一漫长过程中欧洲各国的哲学思想。
☆基本线索和各发展阶段的总体特点:第一章古希腊罗马哲学☆概述时间上:公元前6世纪——公元5世纪哲学史上的地位:西方哲学史从古希腊文明讲起,罗马文明基本上继承了希腊文明。
恩格斯:“在希腊哲学的多种多样的形式中,差不多可以找到以后各种观点的胚胎、萌芽。
”☆四个发展阶段:1、古希腊哲学的兴起哲学家们注重对自然现象的研究,探讨万物的本原问题。
“本原指这样一种东西,万物都从其中产生,最后又都复归于它。
正所谓现象永不停息地变化,而本体常住不变。
”——亚里士多德2、古希腊哲学的繁荣探讨物质的结构问题,并转向人和社会问题的思考。
以德谟克利特为代表的唯物主义原子论3、古希腊哲学的高峰以往哲学的系统总结:亚里士多德哲学4、古希腊哲学的衰落和古罗马哲学晚期,古希腊哲学走向衰落,失去了原有的生机和活力。
古罗马哲学是古希腊哲学的继续。
第一节古希腊哲学的兴起☆概述时间:公元前7或6世纪。
地点:最早的希腊哲学产生于殖民地。
☆概念地图:“大希腊”希腊本土伊奥尼亚地区地区毕达哥拉斯学派米利都学派爱利亚学派爱非斯学派一、米利都学派☆概述诞生于米利都城的米利都学派是古希腊最早的哲学派别。
时间:公元前7至前6世纪。
主要特征:将哲学观点及自然哲学观点结合在一起,从物质的某种具体形态中寻找万物统一的始基。
代表人物:泰勒斯、阿那克西曼德、阿那克西美尼。
亚里士多德:“那些最初从事哲学思考的人,大多数只把物质性的东西当作万物唯一的本原。
西方哲学史复习资料
西方哲学史复习资料一.名词解释。
1.四根说,是由古希腊哲学家恩培多克勒提出的,他认为,火、土、气、水是组成万物的根,万物因四根的组合而生成,因四根的分离而消失。
而作为组成万物的四根,其自身并没有组合与分离的能力,需要用外部原因来解释,这些原因就是使根相互眷恋的“爱”和使根相互争斗的“恨”。
他用四根说明事物的可感性质,用爱恨说明事物的生灭变化。
其学说虽被称为“四根说”,但实际上,他认为本原在数量上是六个。
2.哲学,源出希腊语philosophia,意即“爱智慧”,是由philo和sophia构成的动宾词组。
爱智慧所表述和界定的事物,就是人类为了提高认识思维能力,为了更有智慧而进行的思想认识活动。
哲学是世界观和方法论的统一,是思维知识、自然知识和社会知识的理论化系统化的概括和总结,是社会意识的具体存在和表现形式。
3.智者,是公元前5~前4世纪,希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称。
公元前5世纪前的智者,泛指聪明并具有某种知识技能的人,后来自然科学家、诗人、音乐家乃至政治家也被称为智者。
由于智者能言善辩以及晚期智者的末流堕于诡辩,因而智者在历史上又成为诡辩论者的同义语。
4. 本体论,又译为“存在论”,意指“关于存在的学说”,由17世纪经院哲学家郭克兰纽首先提出。
广义上指研究一切实在的最终本性的为本体论,狭义上则是在广义的本体论中对宇宙本性的研究的为本体论。
5. 认识论,亦称知识论,是探讨人类认识的本质、结构,认识与客观实在的关系,认识的前提和基础,认识发生、发展的过程及其规律,认识的真理标准等问题的哲学学说。
6.本原,是希腊文“arche”或拉丁文“principium”的意译,原义是“开始”,又译为“始基”。
哲学上指万物的最初根源(最根本实体)或构成世界的来源和存在的根据。
亚里士多德认为,一切存在物都由本原构成且最初都从其中产生,最后又复归为它。
7.阿派朗,是本原的音译,意为“无定形之物”,即“无限”、“无限制”或“无定形”。
读《西方哲学史讲演录》——18世纪法国启蒙哲学
读《西方哲学史讲演录》——18世纪法国启蒙哲学近代欧洲的历史充分证明了这一点:哪个国家率先完成了中央集权,实现了对封建势力的削弱,哪个国家就走上了资本主义的快车道,利用国家的力量来推动资本主义经济发展;相反,哪个国家如果在政治上长期处于分裂之中,它的资本主义经济发展就会陷入积弱不振的状况。
前者如法国和英国,后者的典型例证就是德国。
如果说温和的现实背景和文化传统铸就了英国启蒙思想的妥协性和建构性——科学思想建构了一个连上帝也必须尊重的自然世界,民主思想建构了一个连国王也必须遵守的法制社会——那么暴戾的宗教——政治专制以及一向喜爱标新立异的文化传统则使得法国启蒙运动走上了一条猛烈偏激的批判之路。
18世纪法国的启蒙思想家们却公开地举起了无神论的旗帜,公然把矛头对准了上帝和整个基督教信仰,从而在当时的欧洲文化环境中产生了振聋发聩的巨大影响。
世纪是由两个英国人来代表的,这就是牛顿和洛克。
牛顿开创了一种科学的精神,洛克则开创了一种民主的精神自然神论是17世纪从英国产生的一种思想流派,这个思想流派的最大特点就是认为上帝是一个理性的创造者,一个高明的数学家,或者一个伟大的钟表匠。
上帝按照理性的法则创造了世界,所以这个世界充满了理性的规律,这样就把自然世界变成了科学研究的对象。
同时自然神论又认为,基督耶稣是一个道德楷模,他对我们的救赎主要表现为道德方面的启示,所以我们信仰基督的主要意义就在于提高自己的道德水平。
上帝存在的最重要的意义不在于自然,而在于社会和人心。
伏尔泰深深了解这个文化奥秘,他说过一句名言:“即使没有上帝,也必须制造出一个来!”没有上帝,这个社会就没有了正义;而没有了正义,道德就无法伸张,好人得不到好报,恶人遭不到惩罚,社会岂不就乱套了吗?所以,一个上帝的存在,在实践上是绝对必要的,虽然在理论上不一定是必然的。
伏尔泰大力宣称自由权利思想,反对君主专制。
他和那个时代的许多自然法学派思想家一样,认为在上帝颁布的“自然法”中已经包含了平等的自由权利,包含人身自由、言论自由、出版自由、信仰自由,尤其是拥有财产的自由,这是人与生俱来就享有的平等的自然权利。
西方哲学史复习资料
西方哲学史复习资料西方哲学史复习资料西方哲学史是一门研究西方文化中哲学思想发展的学科。
它涵盖了从古希腊哲学的诞生到现代哲学的发展的广泛范围。
本文将为读者提供一些关键的复习资料,帮助他们理解和回顾西方哲学史的重要内容。
1. 古希腊哲学古希腊哲学是西方哲学史的起点。
它涵盖了众多重要的哲学家和学派,如苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。
苏格拉底是一位伟大的思想家,他通过对话和提问的方式引导人们思考生活的意义和价值。
柏拉图是苏格拉底的学生,他创立了柏拉图学派,并发展了理想国的概念。
亚里士多德则是柏拉图学派的学生,他对逻辑、形而上学和伦理学做出了重要贡献。
2. 中世纪哲学中世纪哲学是古希腊哲学之后的一个时期,它受到了基督教思想的影响。
这个时期的哲学家主要关注上帝、信仰和神学问题。
圣奥古斯丁是一位重要的中世纪哲学家,他将古希腊哲学与基督教信仰结合起来,提出了信仰与理性的统一。
托马斯·阿奎那则是中世纪哲学的另一位重要人物,他试图用哲学的方式证明上帝的存在。
3. 文艺复兴与启蒙时代文艺复兴与启蒙时代是西方哲学史的一个重要转折点。
文艺复兴时期,人们开始重视人类的自由和个体的发展。
伽利略·伽利莱和弗朗西斯·培根是这个时期的重要思想家,他们对科学方法和实证主义的发展做出了重要贡献。
启蒙时代则是一个思想解放的时期,人们开始质疑传统的权威和观念。
伏尔泰和伊曼努尔·康德是这个时期的重要代表,他们提倡人类理性的重要性和对权力的限制。
4. 德国古典哲学德国古典哲学是18世纪末到19世纪初德国哲学的一个重要阶段。
康德、费希特和黑格尔是这个时期的主要思想家。
康德提出了一种以理性为中心的哲学体系,强调人类理性的限制和自由意志的重要性。
费希特则关注社会和历史的发展,他提出了辩证法的概念。
黑格尔则试图建立一种综合性的哲学体系,他强调了自我意识和历史的重要性。
5. 现代哲学现代哲学是19世纪末到20世纪的哲学发展阶段。
[整理版]西方哲学复习大纲.docx
1 •爱利亚学派的重要性:爱利亚学派是早期希腊哲学中故重要的哲学流派,英重要性主要表现在两个方面:一方曲,爱利亚学派开始转变哲学研究的重心,变本原的追溯为存在的探讨, 从而为本体论的产牛•和发展奠定了坚实的基础。
另一方面,他们首次使用了逻辑论证方法, 为哲学思想的表述确定了基本的话语方式,最终演变为整个西方哲学主耍的表达方式。
2.经院替学:所谓“经院哲学”最初是在杳理曼帝国的宫廷学校以及基替教的大修道院和主教管区的附加学校发展起来的慕督教哲学。
这些学校是研究神学和哲学的中心,学校的教师和学者被称为经院学者,故他们的哲学就被称为经院哲学。
经院哲学研究的主要问题是共相和殊相、一般与个别之间的关系问题。
与教父粋学不同,经院哲学在总休上己经不再以创立教义、制订神学内容为己任,而是要从理论上论证、阐样教义,化解圣经或教父哲学屮所包含的一些不协调因索,使神学进一步系统化、理论化。
通常我们可以把经院哲学划分为早期、中期和晚期三个阶段。
早期经院哲学仍然是奥古斯丁利新柏拉图主义占统治地位的吋期, 中期是经院哲学的繁荣时期,亚里士多德逐渐成为哲学的最大权威,晚期是被看作并端的唯名论盛行的时期,经院哲学式的理性主义从此一蹶不振。
3.逻各斯:逻各斯概念的引入和阐述是赫拉克利特对于哲学的一大历史功绩,对他本人的哲学和后来思想的发展都产生了深刻的影响。
赫拉克利特的逻各斯作为运动变化的尺度,亦即我们所说的规律,就使知识有了确定性。
早期希腊自然哲学从朴素的辩证法出发,断定自然万物均处在运动变化之中。
然而,如果一切都处在运动变化之中,知识就没有立足的依据。
另一方面,由于逻各斯的介入,亦使赫拉克利特的哲学具有了某种二元式的结构:始终处于生灭变化之屮的自然力•物,和永恒不变的逻各斯。
这些在示来的巴门尼徳、阿那克萨戈拉、柏拉图、亚里士多德等人的哲学中,都冇或明或暗的反映。
更重要的是,在后来西方哲学、神学和科学的发展过程中,逻各斯概念及其衍生的“逻辑”一直起着重要的作用。
西方哲学史复习提纲(精华整理版)
西方哲学史复习提纲(精华整理版)第一章早期希腊自然哲学第一节:伊奥尼亚哲学米利都学派:1、泰勒斯:水是万物的本原。
万物充满了神灵。
2、阿那克西曼德:认为世界的本原是?无定?。
the infinite.本原的两个特点:普遍性和流动性.3、阿那克西美尼:认为万物的本原是?气?(万物因气的凝聚与疏散而形成)4、赫拉克利特:认为火是万物的本原。
?世界是一团永恒的火?明确强调了本原的永恒性、普遍性、流动性和秩序性。
(1)主要观点:一切皆流,无物常驻。
All things are in flux .(2)逻格斯(logos):万物运动变化的法则。
这个概念的提出标志这西方哲学语言学精神的出现,具有客观规律与主观理性的双重含义。
(万物发展的规律性,强调变化不是随意的,而是有规律的)。
第二节:南意大利哲学1.毕达戈拉斯:认为数是万物的本原。
Things consist of numbers.在说明宇宙是天体的和谐的时候提出了十种对立的范畴。
而且发现了音乐中和谐音程之间的数学关系,各种音程之间的关系可以归结为琴弦长短的比例关系。
结论:一切事物的性质都可以被归结为数的规定性。
2.爱利亚学派的存在哲学(1)巴门尼德:(Bing范畴的首创者)提出了两条研究的途径:一条是真理之路?存在存在,不可能不存在?,一条是意见之路?存在不存在,非存在存在?,理智是真理之路,感觉只能获得意见。
指出了真理之路和意见之路的区分:意见之路按众人的习惯认识感觉对象。
真理之路则要用理智来进行论辩。
存在?的意义:A、?所是的东西不能不是,不是的东西必然不是?反对赫拉克利特的?既存在又不存在?的思想,提供真理的是存在,非存在是虚假的不能提供真理。
B、?思维和存在的同一性?。
存在的性质:不生不灭、连续性、不变性和完满性。
(2)芝诺:认为存在不能是众多,只能是单一;存在不能是运动的,只能是静止不动的。
他捍卫巴门尼德的观点:存在是单一的。
四个著名的否定运动否定多的论证:A、?二分法?B、?阿基里追龟?C、?飞矢不动?D、?运动场?芝诺的论证表明他不承认运动本身就是矛盾,运动是时空的间断性和连续性的统一,由此否认运动的可能性。
西方哲学史复习思考题及答案
西方哲学史复习思考题填空题1、毕达哥拉斯关于世界本原提出了"〞的命题,认为一切事物的性质都可以归结为数的规定性。
关于艺术中人体比例,提出了定理。
2、芝诺否认运动的四个悖论是:二分法、、和一倍的时间等于一半的时间。
3、奥古斯丁提出了关于上帝存在的" 证明〞。
而安瑟伦提出了上帝存在的"证明〞。
4、阿奎那·托马斯的著名著作是""和""〞。
5、中世纪英国著名的唯名论者,提出了思维经济原则。
认为"如无必要,切勿增加实质〞,这被称为"〞。
6、笛卡尔认为人的理性能力是天生就有的,人生下来理性直观的能力,从而获得哲学及科学的最高原则〔畴或公理〕。
这被称为"论〞。
在身心关系问题上,主物质实体的身体具有广延性,心灵实体具有思维性,两者各自独立,互不相干,被称为心身论。
7、英国唯心主义经历论的著名代表人物是、。
8、欧洲大陆唯理论哲学家有笛卡尔、和。
9、法国启蒙思想家卢梭的著名著作是"",分析了人类不平等的起源、开展阶段。
他的政治学说社会契约论思想,提出了的理论,为后来的法国大革命作了理论论证。
10、在德国古典哲学中,费希特的哲学是从绝对出发,他的主观唯心主义比康德更彻底。
而林哲学则是从绝对出发,把哲学转向客观唯心主义,为后来的黑格尔哲学打下了根底。
参考答案:1、数是世界的本原、黄金分割;2、阿基里斯追不上乌龟、飞矢不动;3、知识、本体;4、神学大全、反异教大全;5、奥康、奥康剃刀;6、天赋观念论、二元论;7、贝克莱、休谟;8、斯宾诺莎、莱布尼茨;9、论人类不平等的起源和根底、主权在民;10、自我、同一。
1、格拉底在道德与知识的关系问题上,提出了"〞的著名命题。
他的概念辩驳的辩证法,被称为"〞。
2、柏拉图提出的"四德说〞,包括、勇敢、节制和等四种德性。
3、伊壁鸠鲁的幸福主义伦理学,提出了幸福生活的目的是"的无病痛和的无纷扰〞。
4.16.1法国启蒙哲学
参考书目
《西方哲学简史》,赵敦华著,北京大学出版社, 2012年
《哲学史讲演录(第四卷)》,[德]黑格尔著,贺麟 等译,上海人民出版社,2013年
《西方哲学史》,张志伟著,中国人民大学出版社, 2010年
《论法的精神》,[法]孟德斯鸠著,许明龙译,商务 印书馆,2012年
《社会契约论》,[法]卢梭著,李平沤译,商务印书 馆,2011年
百科全书
挣脱一切奴役思想之物 敢于独立思考 敢于后退寻找最清晰的
通则 对经验和理性之外的言
论概不承认
二、三剑客
孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭
孟德斯鸠(Montesquieu,1689-1755)
《论法的精神》
一切存在物都各有其法:上帝有上帝的法, 物质世界有物质世界的法,人类有人类的法
“您如果想让我相信神 的话,一定得让我摸得 到他。”
爱尔维修(1715-1771)
“肉体感受性是人的 唯一动力。”
肉体感受性的本质 就是趋乐避苦
伦理学必须从人的 本性出发
霍尔巴赫(1723-1789)
自然不是别的,它是 物质和运动的整体
运动是物质存在的形 式,具有必然性、自 发性和绝对性
谁第一头脑 十分简单的人居然相信 了他的话,谁就是文明 社会的真正奠基者。
人生而自由,但却 无往不在枷锁之中。
三、百科全书派和唯物主义
狄德罗(1713-1784)
自然不是什么神秘的东 西,它只是各种元素构 成的物质世界
元素具有异质性,性质 多样、数量无限,从而 组成复杂多样的自然界
人是自然的产物 人“要在尘世生活得
幸福”
四、小结
“新的观点必须在人类比较广泛的领域里加以通俗 化和传播”。“十八世纪执行了这一任务,被称为 启蒙的世纪。”
宁夏回族自治区考研哲学复习资料西方哲学史重点知识点梳理 - 副本
宁夏回族自治区考研哲学复习资料西方哲学史重点知识点梳理西方哲学史是考研哲学科目中的重要内容之一,对于准备参加宁夏回族自治区考研的学生来说,掌握西方哲学史的重点知识点是非常关键的。
本文将对西方哲学史的重点知识点进行梳理和归纳,帮助考生更好地复习。
一、古希腊哲学古希腊哲学是西方哲学的源头,对后来的哲学发展产生了深远的影响。
古希腊哲学主要包括前苏格拉底哲学、苏格拉底哲学和柏拉图哲学三个阶段。
1. 前苏格拉底哲学前苏格拉底哲学是古希腊哲学的最早阶段,主要代表人物有泰勒斯、赫拉克利特和巴门尼德斯等。
他们关注宇宙的本源和自然界的原理,提出了“一切都是水构成”“一切皆流动”等理论。
2. 苏格拉底哲学苏格拉底哲学是古希腊哲学的第二个阶段,主要由苏格拉底创立。
他致力于人的智慧和美德的探讨,强调人的内心自觉和道德价值。
苏格拉底的“知识即幸福”、“认识自己”等思想对后来的哲学家产生了深远的影响。
3. 柏拉图哲学柏拉图哲学是古希腊哲学的第三个阶段,主要代表人物是柏拉图。
柏拉图通过对理念、灵魂和政治等问题的思考,构建了他的哲学体系。
他的学说包含了“理念的本体论”、“灵魂三分说”、“理想国”等重要概念。
二、中世纪哲学中世纪哲学是西方哲学的重要时期,主要由基督教哲学和伊斯兰哲学组成。
1. 基督教哲学基督教哲学以信仰为基础,主要由圣奥古斯丁和托马斯·阿奎那等哲学家代表。
圣奥古斯丁提出了“信仰是求知的前提”、“上帝是真理”的观点。
托马斯·阿奎那通过将哲学与神学结合,建立了基督教哲学的体系。
2. 伊斯兰哲学伊斯兰哲学是伊斯兰教哲学思想的产物,主要代表人物有阿里斯塔托、伊本·西那和阿维森纳等。
他们对亚里士多德哲学的传播和整理起到了重要作用,同时也对伊斯兰哲学的发展产生了深远的影响。
三、近代哲学近代哲学是西方哲学的重要时期,主要包括文艺复兴哲学、启蒙哲学、德国古典哲学和实证主义哲学等。
1. 文艺复兴哲学文艺复兴哲学是近代哲学的开端,主要集中在欧洲。
第13章法国启蒙哲学
一、填空题
1、“即使上帝不存在,也要创造一个”是 __________ 的名言。 2、卢梭政治哲学的基础是 ____________ 。 3、卢梭认为文明的基础是 ____________ 。 4、拉美特利认为“人是 ____________ ”。 5、狄德罗反对自然界是由一种完全相同的物质产生出来的, 提出了他的 ______。 6、爱尔维修把感觉分为两种, 它们是 ______和_______。他还认为应该把道德科 学归结为 _____________ 这一简单的事实。 7、爱尔维修在解决如何把个人利益和公共利益结合起来的问题的时候,提出了 _______。 8、霍尔巴赫的思想有两个明显的特点:一是 ________,一是 ________。
说:“人的 身体是一架钟表,不过这是一架巨大的、极其精细、极其巧妙的钟表。
”
(2)拉美特利利用医学、生理学和解剖学的科学材料,论证了人的精神对人的肉体的
依赖关系。 他认为各式各样的心灵状态, 是和各种身体状态永远密切地关联着的。 心灵是依
赖于身体各种器官的,与它们一同形成、长大和萎谢。人有了身体就有了心灵,
2、在卢梭那里,众意是指社会成员私人和个人意志的总和,是所有人的个 人要求的东西的总和。 个别意志包含的是一个人为自身所要求的东西, 它不考虑 其他人的利益。 由于每一个私人意志都与其他私人意志相冲突, 因而一个市民社 会需要一种由共同利益指引的公意。 公意不是众意, 但卢梭认为, 一旦众意中相 互冲突的因素被取消, 就可通过发现对所有的人是共同的东西而根据众意来确定 它。我们能否以这种方式确定公意, 或者说公意是否是决定一个国家政策的良好 基础,这些都还不清楚。一个国家也许应当允许一定数量的冲突的存在。
3、社会契约学说是资产阶级革命时期流行的理论。卢梭的社会契约学说和 霍布斯・洛克的社会契约学说有所不同, 表现出了民主主义思想的特点。 卢梭明 确地指出,国家只能是“自由人民自由协定”的产物,个人和国家的关系乃是一 种社会契约关系。 人们在订立契约时, 并不是白白地转让自己的权利, 而是为了 自己的利益,为了保护自己的自由、平等、生命和财产。他认为,社会契约不是 在上者与下者之间的一种约定, 而是共同体与各个成员之间的一种约定, 实际上
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第十三章法国启蒙哲学
一、早期启蒙主义者的思想
一般认为法国启蒙思想家可根据他们的思想特征划分为相对集中的四类:一是早期的以“自然神论”为特征、对宗教持较温和的批判态度的启蒙主义者。
二是后期的以唯物主义和无神论为特征的、对宗教持激进的批判态度的“百科全书派”。
三是代表来自下层劳动群众的先进意识的、以空想共产主义思想为特征的、对私有财产制度持否定态度的启蒙主义者。
四是作为特例的卢梭。
(一)皮埃尔·贝尔的怀疑论
贝尔的思想特点是怀疑论的,即以怀疑论作为理性批判的武器,针对宗教神学,指出一切神学问题和争论都是混乱、无意义的。
重要的是他通过怀疑论而得出的两个结论观点:
1.认为理性和信仰应分开,信仰和理性为“双重真理”。
2.认为道德与宗教也应分开。
(二)孟德斯鸠的法哲学
孟德斯鸠的法哲学是为了探索法律的形成原因,他把这些原因统称为法的精神。
主要观点有:
1.他受当时已有的“自然法”的观念的影响,认为法是“由万物的本性派生出来的必然关系”,一切实体都有“法”,连神也不例外。
2.认为人类社会的成文法要以人类的自然法为基础,人的自然法与人的本性和生活条件是相吻合的。
3.认为成文法要符合建立政府的“本性和原则”,尤其要适应一国的自然状况,因为地理环境决定着民族性格和社会制度。
4.认为在不同的条件下,自然法派生出三种政体:共和制、君主制和独裁专制。
5.在他主张的政治制度中,认为应是行政权、立法权和司法权“三权”分立的。
(三)伏尔泰的理神论
1.他受牛顿的自然观的影响,推导上帝存在是必然的。
宇宙需要一个最初的推动者;
有限的物质的运动和引力需要上帝的给予;
思维需要上帝才能被置入到物质中。
2.认为上帝仅仅作为宇宙的第一推动者和自然规律的制定者而存在,他在创世后便不再干预宇宙了。
3.认为上帝的存在对道德世界也是必要的。
(四)孔狄亚克的感觉主义
1.他同意洛克认为认识起源于经验的基本观点,但是不同意洛克的“双重经验说”,认为经验只有一个来源,那就是对外物的感觉。
认为反省不是独立的来源,是在感觉基础上进行的。
2.他贯彻机械唯物主义的原则,一反认识论中的视觉中心主义.提出了触觉中心主义,认为唯有触觉才能以身体来认识外部的形体。
二、卢梭的思想
(一)卢梭论自然状态
卢梭也在人类社会以前划出一个“自然状态”,他的所谓“自然状态”的特
点有:
1.认为自然状态指没有人际交往、语言、家庭、住所、技能的人类最初状态。
自然状态的人的全部欲望是肉体需要,没有理性和观念,具有自我保存和怜悯情感等善良的本能,以及区别于其他生物的“自我完善化”的能力。
2.认为自然状态的人还享有天赋的自然权利,就是自由和平等。
认为人对自然有服从或反对的自由,并意识到这种自由。
3.认为自然状态既赋予人以自由,也包含着丧失自由的原因。
原因就是人在生理上是不平等的,个人充分发挥自己不同的自然能力,在技巧、知识、声誉、分配等方面产生了事实上的不平等,最后到达自然状态的终点——私有制的产生。
(二)卢梭论社会的不平等与平等
首先,卢梭认为人类由自然状态过渡到社会状态,是从天然平等向社会不平等的过渡。
关于人类的这个第一个过渡,他主要的观点有:
1.他虽然认为不平等的产生根源于人性的自然原因,但是另一方面他也认为,生产和生产技术发展的一个重要的结果,就是导致私有制和社会不平等的产生。
2.他认为私有制的出现有许多偶然因素,但它的产生却是必然的。
3.他认为人类社会不平等的发展经历了三个阶段:
(1)第一阶段:法律和私有财产权的确定。
(2)第二阶段:官职的设置,通过契约建立国家政权。
(3)第三阶段:合法的权力变为专制,富人和穷人、强者和弱者、主人和奴隶的不平等发展到极点。
在卢梭看来,人类的第一个过渡既是进步,也是退步。
因此人类社会的不平等发展到极点必然物极必反,暴君要被暴力所推翻,社会开始新的平等。
卢梭认为人类新的发展阶段是从社会不平等向社会平等的过渡。
关于这个第二个过渡,他认为是通过社会契约建立起来的重新使人获得自由和平等的社会。
在这里,卢梭形成了自己的新的社会契约论,他的主要观点有:
1.认为第二次社会契约与第一次社会契约不同。
它是在平等的条件下制定的,是真正意义上的社会契约。
2.认为这次的社会契约进行的权利转让是一切人把一切权利转让给一切人,这种转让对所有人都是平等的,每个人的自由权不会因转让而被剥夺。
3.认为社会契约所产生的结果既不是霍布斯所说的有绝对权力的“利维坦”,也不是洛克所说的只有有限权力的政府,而是集强制的权力和自由的权力于一身的“公意”。
卢梭的“公意”概念有两方面的性质:
(1)它是一个抽象概念,而不是集合概念。
指全体订约人的公共人格,是他们的人身和意志的“道义共同体”。
(2)它是一个辩证的概念。
它是包含着抽象和具体、一般和个别、自由和服从的辩证统一的概念。
(三)卢梭的良心论
卢梭是性善论者,良心不仅是道德的原则,而且也是知识的原则。
他的良心论的主要观点有:
1.认为良心是天赋的自然情感。
2.认为良心在知识和理智活动领域起着判别真假是非的规范作用。
3.认为良心在道德中的作用尤为重要。
它不是消极的感觉,而是具有趋利避害、向善背恶的天然倾向。
三、“百科全书派”的思想
(一)“百科全书派”的自然观
“百科全书派”的自然观和物质概念,比起十七世纪的唯物主义来有了重大的进步,克服了一切神学的不彻底性而达到了彻底的唯物主义的水平。
主要表现在: 1.坚持了世界的物质的统一性的思想,力图克服以往唯物主义者的物质概念的狭隘性,而给它一个更概括的哲学上的定义。
2.都一致肯定物质是能够自己运动的,物质和运动不可分。
3.都肯定物质本身就具有感受性即感觉能力,从而肯定了意识或心灵只是物质的一种属性或功能。
4.狄德罗等肯定物质本身客观地存在着各种性质或特性,或肯定物质是“异质”的,即存在着多种多样的客观性质。
5.强调宇宙间的万物都处在普遍的、必然的因果联系中。
6.包含着某些辩证法的因素。
(二)“百科全书派”的认识论
1.他们肯定认识起源于感觉经验,但是不同的是,他们把感觉看作一切知识的唯一来源,克服了洛克把感觉和“反省”都当作观念来源的二重经验论的缺陷,而达到了较彻底的反映论的水平。
2.他们也一样反对唯心主义的唯理论和唯心主义先验论,特别是反对笛卡儿等人所宣扬的那种“天赋观念”的学说。
3.他们站在经验论的立场上反对唯理论,同时在一定程度上力图把经验和理性结合起来。
4.他们坚持了唯物主义的反映论,同贝克莱的主观唯心主义进行了不调和的斗争。
5.他们在坚持唯物主义经验论或反映论的同时,竭力维护了感觉对客观世
界的反映的可靠性和世界的可知性,反对了不可知论。
(三)“百科全书派”的无神论和反宗教思想
1.他们驳斥了一切宗教赖以建立的基本原理。
2.他们对特别为基督教所信奉的一些基本教义和信条,都进行了批判和嘲笑。
(四)“百科全书派”的社会历史观和政治、伦理观点
1.社会历史观。
(1)“百科全书派”的社会历史观的理论基础是他们的人性论。
他们把人只看作一个自然的存在物,即肉体的人,因此每个人的自然本性都是一样的,而人的共同本性就是追求肉体的快乐和逃避肉体的痛苦,即“自爱”和“自保”。
(2)认为人也受环境的影响而千差万别,因此“人是环境的产物”。
他们的“环境”指社会环境而不是自然环境,而社会环境又是指政治法律制度,而不是生产方式或经济基础。
(3)当人们问到政治法律制度的好坏又是如何造成的时,他们认为“意见支配世界”。
2.政治观点。
(1)认为私有财产和自由是人的不可剥夺、不可转让的“自然权力”,订立“社会契约”成立国家的目的是为了保障这些权利。
(2)认为人是生来平等的。
(3)反对君主专制。
3.伦理观点。
他们的道德伦理观是功利主义的道德伦理观。
(1)认为适合于人的道德学应当建立在人性上,道德行为是适合人性的行为。
(2)认为为了个人的利益,应该把个人的利益和别人或公众的利益结合起来。