一轮复习减数分裂和受精作用概述[文字可编辑]
2021年高考生物一轮复习知识点专题20：减数分裂和受精作用
减数分裂和受精作用一、基础知识必备（一）减数分裂1.概念:减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂。
2.特点:在减数分裂过程中,染色体复制一次,而细胞分裂两次。
3.结果:成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
4.场所:高等动植物的减数分裂发生在有性生殖器官内。
5.范围:进行有性生殖的生物。
（二）减数分裂的过程(以精子形成过程为例（三）受精作用1.概念:精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
2.实质:精子和卵细胞的细胞核相互融合的过程。
3.过程4.结果(1)受精卵中的染色体数目恢复到体细胞的数目,受精卵中染色体的一半来自精子,另一半来自卵细胞。
(2)受精卵中的细胞质几乎全部由卵细胞提供。
5.意义(1)同一双亲的后代呈现多样性,有利于生物在自然选择中进化,体现了有性生殖的优越性。
(2)对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异都具有重要的意义。
（四）实验:观察蝗虫精母细胞减数分裂的固定装片1、实验原理蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子。
此过程要经过两次连续的细胞分裂:减数第一次分裂和减数第二次分裂。
在此过程中,细胞中染色体的形态、位置和数目都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期。
2、实验流程1.装片制作(同有丝分裂装片制作过程):解离→漂洗→染色→压片。
2.显微观察二、通关秘籍1、减数分裂是特殊的有丝分裂,特殊在何处?(1)DNA复制一次,细胞连续分裂两次;(2)有独特的染色体行为——同源染色体联会、分离,同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换;(3)分裂结果:一个细胞分裂可得到四个细胞,并且染色体数目减半;(4)形成的是生殖细胞而不是体细胞。
2、配子中染色体组合具有多样性①减数第一次分裂的后期,非同源染色体自由组合,导致减数分裂产生的配子中染色体组合具有多样性。
减数分裂和受精作用一轮复习
发生在卵巢。
㈡精子的形成过程
• 场所: 睾丸
• 过程:
精原细胞→初级精母细胞（减 Ⅰ）
→ 次级精母细胞（减 Ⅱ）
→ 精细胞（变形）→精子
• 几个概念:
同源染色体
体细 胞
有丝分裂 细胞分化
精原 细胞
联会 四分体 交叉互换
A组 前期图形
是否有同 源染色体
无：减数第二次分裂;A2
染色体散乱分布（有丝分裂;A1） 有:
特殊状态（联会、四分体） （减 –I；A3、A4）
B组 中期图形
无：减数第二次分裂；B3
是否有同 源染色体
有：
染色体着丝点在赤道板上（有丝分裂；B1） 四分体排列在细胞中央（减 –I；B2）
C组 后期图形
有一个孩子，性染色体的组成为 XYY，分析这种情况发生的原因。
若这个孩子的性染色体的组成为 XXY呢？
若这个孩子的性染色体的组成为 XXY，又是色盲，其父亲不是色盲， 又是什么原因？（色盲是伴X染色 体隐性遗传）
一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，一 对性染色体不发生分离；所形成的次级精母细胞的第 二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一 次分裂正常，减数第二次分裂时，在两个次级精母细 胞中，有一个次级精母细胞的1条性染色体的姐妹染色 单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体 数目不正常的配子（以下简称不正常配子）。上述两
中期 (2)写出上述两个时期染色体的变化:
后期
①中期:染色体排列在_赤__道__板__上。
②后期:着丝点一分为二,_染__色__单__体__变成染色体,染色体
(完整word版)减数分裂和受精作用一轮复习教学案(教师版)
减数分裂和受精作用知识点1:减数分裂概念的理解（1）发生范围：进行有性生殖的生物。
（2)发生时期：原始生殖细胞→ 成熟生殖细胞(精原细胞、卵原细胞也可进行有丝分裂)（3)发生场所：睾丸、卵巢（高等动物），雄蕊花药、雌蕊胚囊(高等植物)（4)特点：染色体复制一次,细胞连续分裂两次。
（5）结果：子细胞染色体数目减半。
思考：减数分裂有细胞周期吗？没有知识点2：减数分裂的过程分析分析下图中的同源染色体、非同源染色体、四分体.⑴右图中属于同源染色体的是1与2、3与4属于非同源染色体的是1与3、1与4、2与3、2与4。
⑵图为减I四分体时（前）期，有2个四分体，8个DNA分子.⑶图中3和4联会时可能发生同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换。
⑷一个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条姐妹染色单体=4个DNA分子=8条脱氧核苷酸链【同源染色体】①形态、大小基本相同；②一条来自父方,一条来自母方.（有丝分裂中也有，但不联会）.※同源染色体的形态、大小不一定相同.如人的X和Y染色体，X染色体比Y染色体大得多,但减Ⅰ过程中能联会，仍称为同源染色体。
※形态、大小相同的染色体也不一定是同源染色体。
例如：姐妹染色单体着丝点分开后形成的两条染色体形态、大小完全相同，由于来源相同不属于同源染色体，一般称为相同染色体。
1、精子和卵细胞的形成过程【典例1】下图甲为五组染色体，图乙为正在进行分裂的细胞图像，图丙表示一对正在进行联会的同源染色体(等位基因R、 r分别分布在1、2上）,据图回答下列问题.（1）甲图中最可能属于同源染色体的是D、E ,乙图细胞中不存在同源染色体的是 I 。
(2）乙图细胞处于四分体时期的是V。
【典例2】右图表示某动物细胞中部分染色体及基因组成,下列有关叙述，哪项不正确（D）A．该细胞正在进行联会，图中有两个四分体.B．从基因上看，该细胞没有发生交叉互换.C．细胞中有两对同源染色体，分别是X、Y和1、2D．该时期结束，细胞马上进入A与A 、a与a 、h与h分离的时期。
2025高考生物一轮复习精讲课件：第四单元 第21课时 减数分裂和受精作用
染色体水平 雄性；
(XY型性别 (2)存在同源染色体，每对染色体大小形态都相同，则为
决定生物) 雌性
整合 必备知识
4.配子的多样性的成因 (1)自由组合(变异类型： 基因重组 ) 据图分析可知，对于一个含有两对 同源染色体的个体，在同源染色体 分离，非同源染色体自由组合时， 会有 四 种组合结果，因此会形成 四 种次级精(卵)母细胞，从而形成 四 种配子。
整合 必备知识
2.精子的形成过程
联会 四分体
同源 非同源
整合 必备知识
着丝粒 着丝粒
整合 必备知识
3.精子和卵细胞形成过程的比较
比较项目 精子的形成
卵细胞的形成
场所 _睾__丸__(_曲__细__精__管__)
_卵__巢__
细胞质分裂 均等分裂 卵母细胞 不均等 分裂；极体 均等 分裂
是否变形
_变__形__
不变形
整合 必备知识
比较项目
精子的形成
卵细胞的形成
结果
1个精原细胞→ 4 个 1个卵原细胞→ 1 个较大的卵细胞 精细胞→变形成为__4_ (成熟配子)和 3 个较小的极体(退化 个精子(成熟配子) 消失，不能受精)
相同点
染色体的变化行为相同
整合 必备知识
应用 性别鉴定方式 (1)减数分裂Ⅰ时细胞质均等分裂→雄性；
评价 迁移应用
123456
考向二 配子的类型和来源分析 3.(2020·北京，7)如图是雄性哺乳动物体内处于分裂某时期的一个细胞的 染色体示意图。下列相关叙述不正确的是 A.该个体的基因型为AaBbDd B.该细胞正在进行减数分裂
一轮复习——减数分裂和受精作用
睾丸
结果
【例1】下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正 确的是(
B
)
A．图甲一定为次级精母细胞 B．图乙一定为初级精母细胞
C．图丙为次级卵母细胞或极体
D．图丙中的M、m为一对同源染色体
二、受精作用
卵细胞和精子 受精卵 1.概念：_____________相互识别、融合成为_______的过 程。
→有（2N ）
有（N 对）
2.染色体、染色单体、DNA分子的数目变化规律
卵/精原 细胞 DNA 初级卵/精 母细胞 次级卵/精母细 卵细胞/ 胞 精子
2N
染色体 2N 染色单 0 体
4N（间期 2N N 2N→4N） 2N N（减II后2N） N 0→4N 2N→0 0
配子形成过程中DNA含量变化
1. 精 子 的 形 成 过 程
减数第一次分裂（简称减Ⅰ ）
1、减Ⅰ间期
染色体复制
（DNA的复制和有 关蛋白质的合成, 中心体复制）
精原细胞
(2N)
初级精母细胞
(2N)
结果：DNA加倍，染色体数目不变，每个染色
体均有两条姐妹染色单体。
2、减Ⅰ前期
初级精母细胞 （2N）间期图
初级精母细胞
（2N）
同源染色体联会，N对同源染色体形成 N个四分体。
同源染色体：配对的两条染色体 ①形态、大小一般都相同 （长度和着丝点位置相同） ②一条来自父方，一条来自母方的染色体 （一般用不同的颜色来表示） 思考1：
⑴细胞中有
2
对同源染色
体,它们分别是 1和2、3和4
1 2 3 4
⑵哪几条是非同源染色体？ 1和3、 1和4、2和3、2和4
练 习
高三一轮复习 减数分裂和受精作用
同源染色体排列在赤道板 上，每条染色体的着丝粒 都附着在纺锤丝上。
着丝粒整齐排 列在赤道板上
2、减数第一次分裂
（3）后期
1 1’
2
或
2’
1’ 1
2 2’
四分体分裂，同源染色体彼此分离
非同源染色体自由组合
基因重组
2、减数第一次分裂
（3）后期
有丝分裂后期
同源染色体分离，非 同源染色体自由组合
着丝粒分裂，姐妹染 色单体分开成两条染 色体，平均移向两极
2、减数第一次分裂
（4）末期
1
2
或
1’ 2’
1 1’
2’
2
子细胞中染色体数减半 —— 次级精母细胞
2、减数第一次分裂
（4）末期
次 级 精 母 细 胞
一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。
小结：减数第一次分裂 间 期 前 期 中 期
染色体(2N) DNA (2n)
减Ⅰ
有丝 分裂
常见图象分析
有丝分裂前期
减数第一次分裂 减数第二次分裂 前期 前期
有丝分裂中期
减Ⅰ中期
减Ⅱ中期
有丝分裂 后期
减Ⅰ后期
减Ⅱ后期
练习5：判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期， 形成的子细胞是什么？
着丝粒分裂的后期图形，判断是否有同源染色体看一极
后 减数第一次 次级精母细胞 甲:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________
着丝粒排布 于赤道板
后期
或
四分体分裂，同源染色体分离
着丝粒分裂 姐妹染色单体分离
末期
或
无同源染色体
有同源染色体 无染色单体
高三生物减数分裂和受精作用知识点
高三生物减数分裂和受精作用知识点减数分裂和受精作用知识点一、基本概念：1、减数分裂2、受精作用二、有性生殖细胞的形成：1、部位：动物的精巢、卵巢;植物的花药、胚珠2、精子的形成：3、卵细胞的形成1 个精原细胞(2n) 1 个卵原细胞(2n)间期：染色体复制间期：染色体复制1 个初级精母细胞(2n) 1 个初级卵母细胞(2n)前期：联会、四分体、交叉互换(2n) 前期：联会、四分体(2n) 中期：同源染色体排列在赤道板上(2n) 中期：(2n)后期：配对的同源染色体分离(2n) 后期：(2n)末期：细胞质均等分裂末期：细胞质不均等分裂(2n)2 个次级精母细胞(n) 1 个次级卵母细胞+1 个极体(n)前期：(n) 前期：(n)中期：(n) 中期：(n)后期：染色单体分开成为两组染色体(2n) 后期：(2n)末期：细胞质均等分离(n) 末期：(n)4 个精细胞：(n) 1 个卵细胞：(n)+3 个极体(n)变形4 个精子(n)4、精子的形成与卵细胞形成的比较：三、受精作用及其意义：1、受精作用2、受精作用的意义：减数分裂形成的配子多样性及精卵结合的随机性导致后代性状的多样性。
减数分裂和受精作用对于维持生物细胞染色体的数目恒定有重要意义。
四、细胞分裂相的鉴别：1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂减数分裂卵细胞的形成均等分裂有丝分裂、减数分裂精子的形成2、细胞中染色体数目：若为奇数减数第二分裂(次级精母细胞、次级卵母细胞) 若为偶数有丝分裂、减数第一分裂、减数第二分裂后期3、细胞中染色体的行为：联会、四分体现象减数第一分裂前期(四分体时期) 有同源染色体有丝分裂、减数第一分裂无同源染色体减数第二分裂同源染色体的分离减数第一分裂后期姐妹染色单体的分离一侧有同源染色体减数第二分裂后期一侧无同源染色体有丝分裂后期tips:感谢大家的阅读，本文由我司收集整编。
仅供参阅！。
一轮复习2.1 减数分裂和受精作用
17.观察细胞的减数分裂实验中，实验材料选用个体的生殖器官，原因是
①；
②。
18.设某动物体细胞内染色体数目为2N条，则该动物精巢内的细胞可以观察到的染色体的数目为。
19.减数第一次分裂过程中，染色体的主要行为有：
减数第二次分裂中，染色体的主要行为有：
20.判断
（1）基因的分离定律和自由组合定律发生在受精作用过程中。（）
↓
卵细胞的发生复杂生理反应，阻止其他精子进入
↓
精子和卵细胞的相互融合→受精卵
11.受精作用的结果：受精卵中的染色体数目又恢复到中的染色体数目，其中有一半染色体来自（父方），另一半来自（母方）。
12.减数分裂和受精作用的意义是，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
13.姐妹染色单体上出现等位基因的原因分析：①细胞进行有丝分裂：
24.交叉互换发生的概率（从大于或小于中选择）基因突变。
25.以二倍体生物为例（体细胞染色体条数为2N条），画出减数分裂过程中细胞内染色体数目变化、细胞内DNA数目变化、细胞内染色体组数目变化、每条染色体上DNA含量。
6.2减数分裂和受精作用
1.减数分裂的概念：
（1）减数分裂的适用范围：进行的生物。
（2）时间：形成时。
（3）特点：
（有丝分裂的特点：）
（4）结果：子细胞中数目是体细胞的
（5）场所：植物的、，动物的、
2.减数分裂各时期的特点
（1）减数第一次分裂前的间期：DNA分子，相关合成，结果每条染色体上含有条染色单体。
实际能产生的配子种类
1个精原细胞
1个次级精母细胞
1个雄性个体
1个卵原细胞
1个次级卵母细胞
1个雌性个体
22.精原细胞经过和细胞分化（变形）等染色体变异、基因重组中选择)，发生在之间；易位属于(从基因突变、染色体变异、基因重组中选择)，发生在之间。
高中生物高考一轮总复习讲义 必修2 2.1 减数分裂和受精作用
精(卵)原细胞的增殖依靠有丝分裂，而生殖细 胞的形成需要靠减数分裂来完成。
二、减数分裂过程中染色体的行为 1．减数第一次分裂过程 (1)图象
(2)图象
(3)图象
2．减数第二次分裂过程 (1)画出中期和后期细胞分裂图
(2)写出上述两个时期染色体的行为变化 ①中期：染色体排列在________上。 ②后期：______________，染色体数目加倍。
三年考情分析 2011· 江苏· T11 2010· 江苏· T21 2010· 江苏· T21 2011· 山东· T8 2010· 安徽· T2 三年 6 考 三年 2 考
2012· 四川· T31 2011· 安徽· T31 2010· 江苏· T20
2012· 江苏· T10 2010· 山东· T27 2010· 天津· T6 三年 10 考
4． 教材 23 页模拟减数分裂过程各种行为及产生子细胞 情况，注意颜色和大小长短的含义。 5．教材 25 页[想象空间]中，父方、母方提供的遗传物 质相同吗？
提示：不同，母方提供多，因受精卵中细胞质的遗传物 质绝大多数来自卵细胞。
考点1
精子和卵细胞的形成
知识必备 1．减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较
(2)生殖细胞数目 ①精细胞：________ ②卵细胞：________ (3)是否变形(横线上填“经过”或“不经过”) ①精子的形成____________变形。 ②卵细胞的形成__________变形。
①均等分裂的除了精子的形成过程外，还有极 体的分裂。 ②不均等分裂的细胞若有同源染色体， 则为初级卵母细 胞；若无同源染色体则为次级卵母细胞。 ③与有丝分裂相比， 减数分裂过程中同源染色体发生联 会，形成四分体，四分体排列在赤道板上，同源染色体分开 分别进入两个子细胞中。
减数分裂与受精作用(一轮复习)
思考
9.一个基因型为AaBb的精原细胞，经过减数 分裂产生几个精子？几种精子？精子的基 因型种类是什么？ 4 2 AB,ab或Ab，aB 一个基因型为AaBb的雄性个体，经过减数 分裂产生几个精子？几种精子？精子的基 因型种类是什么？ 无数 4 AB,ab，Ab，aB
2.某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一个XXY的 色觉正常的儿子，产生该变异的原因？
结果
相同点
精子的形成 卵细胞的形成
睾丸
卵巢
均等
有不均等
有
无
4个精子
1个卵细胞和3个 极体
染色体复制一次，细胞 连续分裂两次
1. 姐妹染色单体形成、出现和消失的时期？ 形成：间期 出现：前期 消失：有丝后和减II后
2.同源染色体分离发生时间？染色体减半发生的时间？ 同源染色体分离发生在减数第一次分裂 染色体减半发生在减数第一次分裂
精 子或卵细胞。
染色体(N) 4N 2N
0 间期
4N
前中后末
2N
N
0
减数第一次分裂 减数第二次分裂
4C
DNA(C)
2C
0 间期
前中后末
4C
2C
C
0
减数第一次分裂 减数第二次分裂
①BC段DNA分子复制； ②DE段形成原因是细胞分裂（同源染色体分离）； ③FG段形成原因细胞第二次分裂 ④PQ段着丝点分裂 HI段形成原因是由于受精作用。 HI后为受精卵进行有丝分裂
一、减数分裂概念
减数分裂是指进行有性生殖的生物，在 产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半， 的细胞分裂。
二、概念回顾
同源染色体：
配对的两条染色体，形 状和大小一般都相同，一条 来自父方，一条来自母方。
减数分裂和受精作用
减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用是生物体繁殖过程中非常重要的两个过程。
减数分裂是有性生殖中染色体的减少和重新组合的过程，而受精作用是指两个生殖细胞（精子和卵子）的融合。
这两个过程共同作用，保证了生物的遗传信息能够在繁殖过程中传递和遗传，从而维持种群的多样性和进化。
以下是关于减数分裂和受精作用的详细介绍。
减数分裂是指有性生殖中生殖细胞（精子和卵子）在形成过程中，染色体数目减半的细胞分裂过程。
在原细胞分裂的基础上，减数分裂经历两次细胞分裂，形成四个单倍体的生殖细胞。
这个过程可以分为两个阶段：减数分裂一和减数分裂二在减数分裂二中，与有丝分裂类似，细胞核再次分裂并形成四个单染色体的生殖细胞。
这两个过程一起组成了减数分裂，最终形成四个单倍体的细胞。
受精作用是指两个生殖细胞（精子和卵子）的融合，形成一个受精卵。
这个过程也被称为受精或合子形成。
受精发生在动物和植物的繁殖中，是有性生殖的重要过程之一受精作用发生在生殖细胞结合的过程中，一般涉及精子和卵子的结合。
精子是雄性生殖细胞，由雄性生殖系统中的生殖细胞形成。
卵子是雌性生殖细胞，由雌性生殖系统中的生殖细胞形成。
精子和卵子都只有一个单倍体的染色体组成。
精子和卵子的结合一般在雌性体内发生，形成受精卵。
受精卵随后会发育成为一个新的生物体。
受精卵中的染色体数目是经过减数分裂减半的，保证了下一代细胞的遗传信息和基因组的稳定。
受精作用的结果是一个新的个体的形成，其遗传信息是来自于精子和卵子的结合。
减数分裂和受精作用共同作用，保证了生物体在繁殖过程中的遗传多样性和基因组的稳定。
减数分裂通过重组和交换遗传物质来产生新的染色体组合，增加遗传多样性；受精作用通过精子和卵子的结合产生新的个体，维持了物种的存在和进化。
这两个过程相互补充和促进，确保了生物体繁殖的成功和后代的遗传多样性。
2021届高考生物一轮复习知识点讲解专题4-3 减数分裂和受精作用【含答案】
2021届高考生物一轮复习知识点讲解专题4-3 减数分裂和受精作用【考情分析】1.细胞的减数分裂(Ⅱ)。
2.动物配子的形成过程(Ⅱ)。
3.动物的受精过程(Ⅱ)。
4.实验：观察细胞的减数分裂。
【重点知识梳理】知识点一减数分裂和受精作用的基本过程1．减数分裂的概念(1)同源染色体和非同源染色体①同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。
如图中的1和2为一对同源染色体，3和4是另一对同源染色体。
②非同源染色体是指形态、大小各不相同，且在减数分裂过程中不配对的染色体。
如图中的1和3、1和4、2和3、2和4分别是非同源染色体。
(2)姐妹染色单体和非姐妹染色单体①姐妹染色单体：同一着丝点连着的两条染色单体。
如上图中的a和a′、b和b′、c和c′、d和d′。
②非姐妹染色单体：不同着丝点连接着的两条染色单体。
如上图中的a和b(b′)、a′和b(b′)等。
(3)联会和四分体①联会是指减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体两两配对的现象。
该时期已完成复制，染色单体已形成，但螺旋程度低，观察不到。
②四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。
图中含有两个四分体，即四分体的个数等于减数分裂中配对的同源染色体对数。
③一个四分体含有1对同源染色体，含有2条染色体，含有4条染色单体，含有4个DNA分子，含有8条脱氧核苷酸链。
2．精子和卵细胞形成过程的异同点(以哺乳动物为例)比较项目精子的形成卵细胞的形成场所睾丸卵巢时间初情期胚胎期开始，初情期完成细胞质分裂均等分裂卵母细胞不均等分裂；第一极体均等分裂是否变形变形不变形结果1个精原细胞→4个精细胞→变形成为4个精子(成熟配子) 1个卵原细胞→1个较大的卵细胞(成熟配子)和3个较小的极体(退化消失，不能受精)相同点染色体的变化行为相同3.配子中染色体组合多样性的原因(1)同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。
(2)同源染色体上非姐妹染色单体之间发生交叉互换。
(完整版)一轮复习：减数分裂和受精作用课件
看一看想一想，和有丝分裂后期有何不同？
次级精母细胞
减Ⅰ末期： １.染色体分别
到达两极。 ２.细胞分裂为
两个次级精母细 胞。
减Ⅱ前期：
此时细胞内已无同 源染色体，数目比减数 第一次分裂减半。
减Ⅱ中期:
染色体着丝点 在赤道板上整齐排 列。
看一看想一想，和有丝分裂中期有何不同？
减Ⅱ后期：
着丝点分裂， 每条染色体分成 两条子染色体并 分别移向两极。 (染色体数目暂时 加倍)
看一看想一想，和有丝分裂后期有何不同？
减Ⅱ末期： 两个次级精母细 胞分裂成四个精 细胞。
（注意：精子细胞和精原细胞相比，染色体数目减
少了一半，和次级精母细胞相比，没有了姐妹染色 单体。）
末
Ⅰ
Ⅰ
期
⑴
Ⅱ
Ⅱ Ⅰ
前 期
联 会
Ⅱ
Ⅱ
末 期
比较项目
第一次分裂
第二次分裂
间期 前期 中期
后期
染色体复制 染色体不复制
联会 四分体
减Ⅰ前期 １、同源染色体联会，
n对同源染色体形成n 个四分体。
想一想，减Ⅰ与有丝分裂 相比，前期变化相同吗？ 如果不同，区别在哪里？
减Ⅰ中期: 同源染色体
(四分体)成对的 排列在赤道板上。
看一看想一想，跟有丝分裂中期有何不同？
减Ⅰ后期： 同源染色体分开
（着丝点没有分裂)。 非同源染色体自由
回扣
四。受精作用
1.概念： 精子与 卵细胞相互识别、融合成为 受精
卵的过程。 2.过程：精子的 头部进入卵细胞,尾部留在外面。与此同时，
卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止 其他精子 再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，精子的细胞核就
减数分裂和受精作用知识点总结
减数分裂和受精作用知识点总结1.课本知识点：（名词概念等）减数分裂：特殊的有丝分裂，形成有性生殖细胞。
减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖的细胞的减少一半。
精原细胞是原始的雄性生殖细胞，每个体细胞中的染色体数目都与体细胞的相同。
实质：染色体复制一次，细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数减半。
注：原始生殖细胞(指精原细胞和卵原细胞）既可以进行有丝分裂也可以进行减数分裂，目的不同。
第一个原始生殖细胞（指精原细胞和卵原细胞）是由早期胚胎的细胞经有丝分裂、分化过程形成的。
同源染色体：（对）a配对的两条染色体b形状和大小一般都相同(X、Y)c一条来自父方，一条来自母方联会：同源染色体两两配对的现象四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子=8条脱氧核苷酸链四分体中的非姐妹染色单体常常发生交叉互换2.课本知识点总结补充1、减数分裂的特点同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极移动发生在减数第一次分裂时期。
减数分裂过程中染色体的减半发生在减数第一次分裂。
每条染色体的着丝点分裂，两条姐妹染色体也随之分开，成为两条染色体发生在减数第二次分裂时期。
在减数第一次分裂中形成的两个次级精母细胞，经过减数第二次分裂，形成了四个精细胞，与初级精母细胞相比，每个精细胞都含有数目减半的染色体。
初级卵母细胞经减数第一次分裂，形成大小不同的两个细胞，大的叫做次级卵母细胞，小的叫做极体，次级卵母细胞进行第二次分裂，形成一个大的卵细胞和一个小的极体，因此一个初级卵母细胞经减数分裂形成一个卵细胞和三个极体。
2、几组概念的区别与联系：（一）染色体、染色单体和DNA数目1、染色体的条数等于着丝点数，有几个着丝点就有几条染色体。
减数分裂和受精作用一轮复习
过程
减数分裂包括前期准备、中 期、后期和还原分裂四个阶 段。每个阶段都有特定的细 胞事件和变化。
受精作用
1
定义
受精作用是指雄性生殖细胞精子与雌性生殖细胞卵细胞结合的过程。
2
作用
受精作用的主要作用是结合父母的遗传物质，形成新的生物个体。
3
过程
受精作用包括卵细胞的形成和发育、精子的形成和发育、受精物质的作用和胚胎 的发育过程。
减数分裂和受精作用一轮 复习
减数分裂和受精作用是生物中关键的细胞分裂和生殖过程。通过减数分裂， 细胞的染色体数量减半，创造出具有遗传变异的性细胞。受精作用则将卵细 胞和精子结合，形成新的生命。
减数分裂
定义
减数分裂是一种细胞分裂过 程，通过这个过程，多倍体 细胞转变为单倍体性细胞。
作用
减数分裂的作用是产生具有 遗传多样性的性细胞，为生 殖和遗传提供基础。
2 创造惊喜
魔术师能够在观众预期的 领域之外创造出令人惊奇 的效果。
3 艺术表演
魔术是一种能够唤起情感 和表达艺术的形式，也可 以成为一种娱乐方式。
魔术的基本原理
手法
魔术师通过精确的手法执行技 巧和变化。
道具
道具和装备帮助魔术师实现他 们的效果，让魔术看起来更加 神奇。
心理学
魔术师利用观众的心理和感知 方式来增强他们的效果和演出。
羊膜囊是包围胚胎的膜囊，提供 保护和支持。
胎盘发育
胎盘是通过母体和胎儿之间的血 液交换提供营养和氧气。
一边倒魔术入门
学会一种令人惊叹的魔术技巧，可以轻松吸引观众的注意力！从小的花招到复杂的演出，只需练习和耐心。
魔术的力量
1 欺骗观众
通过巧妙的技巧和转移注 意力，魔术师能够欺骗观 众的感官和思维。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
数 ? 对象: 进行有性生殖的真核生物 分
裂 ? 特点: 细胞连续分裂两次，
的
而染色体只复制一次
概
念 ? 结果: 成熟生殖细胞中的染色体1 比
原始生殖细胞中的染色体数
目减少一半
哺乳动物的雄性生殖细胞形成过程发生的部位：
1.精子形成部位：
曲细精管中有大量 原始雄性生殖细胞 （即精原细胞 ），
睾丸
其染色体数目和体
细胞相同。
睾丸
曲
细
2
精 管
精原细胞有丝 分裂 精原细胞
2、过程(减数第一次分裂、 减数第二次分裂 ) 减数第一次分裂 间期，细胞有什么样的变化？
初级精母细胞
主要变化：
完成染色体（DNA）复 制及有关蛋白质合成， 精原细胞体积增大形 成初级精母细胞。
3
精原细胞
减
前期染色体有哪些特殊行为？
数
第
一
次
分
2、染色体数目减半发生的时期是 减__数_第__一__次_分__裂___ 。
2、卵细胞形成的过程 1）场所: 卵巢 2）过程:
18
卵原细胞 联会
四分体
19
初级卵母细胞
第一极体 次级卵母细胞
第 二 极 体
20
卵细胞
精原细胞 卵原细胞
精子
21
卵 细 胞
【点拨】①均等分裂的除了精子的形成过程外， 还有极体的分裂。 ②不均等分裂的细胞若有同源染色体，则为初 级卵母细胞；若无同源染色体则为次级卵母细 胞。 ③与有丝分裂相比，减数分裂过程中同源染色
着丝点变化
染色体数目 变化
不分裂
2N→N（减半）
减数第二次分裂
不复制
次级性母细胞（或极体） →精细胞 或卵细胞和极体
27
分裂
N→2N →N
项目
DNA数目 变化
减数第一次分裂 2N→4N →2N
染色体 主要行
为
有联会现象；四分体的非姐妹染 色单体交叉互换；同源染色体分 离，非同源染色体自由组合
减数第二次分裂 2N→N（减半）
⑵时期：减Ⅰ前期四分体时期。 ⑶范围：同源染色体中 非姐妹染色单体 之间交换 片段。 ⑷交换对象：等位基因 B－b交换。
7
⑸结果及意义：导致 基因重组 ，产生多种配子， 若 不交换 只产生 AB、ab两种配子，
若交换则可产生 AB、ab(未换染色单体 ) 和Ab、aB(交换的结果 )，产生可遗传变异。
（退化消失）
纠错训练 1 下图为高等动物的细胞分裂示意图。 下列叙述正确的是 ( B )
A．图甲一定为次级精母细胞
24
B ．图乙一定为初级精母细胞
C ．图丙为次级卵母细胞或极体
D．图丙中的 M、m为一对同源染色体
有
丝
幻灯片 15
分
裂
间
前
中
后
末
联会
四分体
25
减Ⅰ
减Ⅱ
四、受精作用 1.概念：__卵__细_胞__和__精_子___ 相互识别、融合成为 __受_精__卵__ 的过程。 2.实质：精子的__细_胞__核___ 与卵细胞的 __细__胞_核___ 融合。
初级精母细胞
A
b
A
b
a B
a
B
A
b
A
b
a
B
a
B
16
B
精子
精细胞
次级精母细胞
4)小结：精子的形成过程 :
间期 减数第一次分裂 减数第二次分裂
精 原 细 胞
初级
次级
精
精
复制 精母 联会、四分体 精母 着丝点分裂 细 变形
细胞 同源染色体分离 细胞 染色单体分开 胞
子
1个
1个
2个
4个17
4个
思考： 1、减数第一次分裂的实质是 同__源__染__色__体_分__离__, 减数第二次分裂的实质是 __姐__妹__染__色_单__体__分__离___ 。
3.结果：受精卵中 __染_色__体__数_目___ 与体细胞相同，其中
26
一半来自 ___父_方__，另一半来自 __母__方__。
精子和卵细胞的形成 1.减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较
项目
间期是否 复制
减数第一次分裂
复制
分裂过程中 性原细胞 →初级性母细胞→ 细胞名称 次级性母细胞（或极体）
裂
4
前 期
初级精母细胞
同源染色体联会， 形成四分体 。
点 拨：
同源染色体：配对的两条染色体 ①形态、大小一般都相同（长度和着丝点位置相同） ②一条来自父方，一条来自母方的染色体
（一般用不同的颜色来表示）
思考 1：
⑴细胞中有 2 对同源染色体，
它们分别是 1和2、3 和4
5
⑵哪几条是非同源染色体？
1和3、 1和4、
形成两个次级 精母细胞
减
这时细胞内还
数
有同源染色体
第
吗？
二
次 分
形成两个次级 精母细胞，染色体
数目减半
2个次级精母 细胞不再含有
裂
同源染色11 体
前
期
次级精母细胞
减
有什么特点？
数
第
二
次
染色体的着
分
丝点排列在 赤道板上
裂
12
中 期
次级精母细胞
减
数
此时是什么 在分开？
第
二
次
着丝点分裂，
分
姐妹染色单
1
2
34
2和3、 2和4
点 拨：
联会：减数分裂中，同源染色体的两两配对 的现象。
四分体：每一对联会的同源染色体中，含有 四个染色单体，叫做一个四分体。
思考：
⑶一个四分体含有 1 对
同源染色体，含有 2 条
6
染色体， 4 条染色单体，
12
个DN4A分子。
3 4 8 条脱氧核苷酸链
点拨： 交叉互换
⑴图示
同源染色体
相对平行排
减
列在赤道板上
数
第
一
次
分
8
裂
中
期
初级精母细胞
此时是什么在分开？什么在自由组合？
减
减Ⅰ中期
数
第
一
次
分
裂
同源染9色体
后
分开，
期
非同源染色体
初级精母细胞
自由组合
观察细胞内染色体数目有何变化？ 减Ⅰ后期
减 数 第 一 次 分 裂 末 期 次级精母细胞
初级精母细胞
染色体数目10 减半，
22
体发生联会，形成四分体，同源染色体排列在 赤道板两侧，同源染色体分开分别进入两个子 细胞中。
精子与卵细胞形成过程的比较
不同点 精子的形成
卵细胞的形成
场所
睾丸
卵巢
过程
（细胞质是
否均等分裂及
有无变形）
细胞质均等分裂 有变形期
细胞质不均等分裂， 但是第一极体均等
分裂 无变形期23
结果
一个精原细胞分 一个卵原细胞分裂形成 裂形成四个精子 一个卵细胞和 三个极体
着丝点分裂，染色单体分开
染色 单体
无（0）→有（4N ）→有（2N ）
同源染 色体
有（N 对）
有（2N ）→无2（8 0） 无
2.一个细胞内的 DNA和染色体数目变化曲线
数目
4N 3N 2N N
0
减数第一 次分裂
裂
体分13 离，分
别向两极移
后
动
期
次级精母细胞
减
数
减数分
第 二
裂结束，
次 观察精细胞中染色体数目？ 形成四
分
个精细
裂
胞。 14
末
期
4个精细胞
精细胞经过变形成为蝌蚪状的精子
精
变
精
细
形
子
胞
15
尾部
头部 （细胞核）
联会
A Aa a
间
BBb b
期
a
A
A b
b
B
精原细胞 A
b
a
B
a
四分体
B B bb
aa A A