高中生物减数分裂和受精作用PPT课件
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必修 第章第节 减数分裂和受精作用(共49张PPT)
AC,AD,BC,BD
4、交叉互换：四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生部分片段的交换现象。
精子、卵细胞中染色体数目均减半
（2）使生物前后代体细胞中染色体数目保持恒定，对于生物的遗传和变异，都十分重要。
(3)体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n种。
丁细胞的名称是_____________,你判断的依据是______________________________________,分裂后形成的子细胞是___________。
2N 减数分裂过程中同源染色体分离以及非同源染色体的自由组合
(2) 属减数第二次分裂的是图______。
(2) 属减数第二次分裂的是图______。
染色体着丝点分裂发生在:
非同源染色体的自由组合
（4）这个细胞中哪些是非同源染色体？哪些染色体分离？哪些可以组合？组合的方式？
精原 4、交叉互换：四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生部分片段的交换现象。
染色体着丝点分裂发生在:
4种
一个有3对同源染色体AaBbCc的精原细胞能产生几种类型的精子？
AC,AD,BC,BD
（二）配子中染色体组合的多样性
•具有3对同源染色体（AaBbCc）的一个生物体，其精原细胞 (2)一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有1种；
仅有一个精子能和卵细胞结合 精子、卵细胞中染色体数目均减半
体 源染
色体 减Ⅱ
联会、四分 体、分离
(减Ⅰ)
例题1.甲、乙、丙、丁分
别表示某种生物（假定只
含有两对染色体）的四个
正
甲
乙丙丁
在进行分裂的细胞，请据图回答：甲表示 减Ⅱ分裂 中期； 乙表示__减_Ⅰ___分裂__后_期，分裂后产生的子细胞是___________
高中生物必修二第二章第一节《减数分裂和受精作用》PPT课件
◎ 同源染色体联
会， 四分体出现
◎ 同源染色体排
列在赤道板上
◎ 同源染色体的
分离
◎ 形成两个次级
精母细胞，染色体 数目减半
同源染色体排 列在赤道板上
返回
与有丝分裂比较
继续
◎ 精原细胞体积
增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联
会， 四分体出现
◎ 同源染色体排
列在赤道板上
◎ 同源染色体的
四个精子细胞
◎ 精子细胞变形
形成四个蝌蚪状的 精子
着丝点分裂， 染色体一分为二， 姐妹染色体向两极 移动
返回 再来一次 继续
◎ 染色体的着丝
点排列在赤道板上
◎ 着丝点分裂，
染色体一分为二， 姐妹染色体向两极 移动
◎ 分裂结果形成
四个精子细胞
◎ 精子细胞变形
形成四个蝌蚪状的 精子
◎ 染色体的着丝
增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联
会， 四分体出现
◎ 同源染色体排
列在赤道板上
◎ 同源染色体的
分离
◎ 形成两个次级
精母细胞，染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积
增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联
会， 四分体出现
◎ 同源染色体排
列在赤道板上
◎ 同源染色体的
分离
◎ 形成两个次级
◎ 精原细胞体积
增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联
会， 四分体出现
◎ 同源染色体排
列在赤道板上
◎ 同源染色体的
分离
◎ 形成两个次级
精母细胞，染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积
会， 四分体出现
◎ 同源染色体排
列在赤道板上
◎ 同源染色体的
分离
◎ 形成两个次级
精母细胞，染色体 数目减半
同源染色体排 列在赤道板上
返回
与有丝分裂比较
继续
◎ 精原细胞体积
增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联
会， 四分体出现
◎ 同源染色体排
列在赤道板上
◎ 同源染色体的
四个精子细胞
◎ 精子细胞变形
形成四个蝌蚪状的 精子
着丝点分裂， 染色体一分为二， 姐妹染色体向两极 移动
返回 再来一次 继续
◎ 染色体的着丝
点排列在赤道板上
◎ 着丝点分裂，
染色体一分为二， 姐妹染色体向两极 移动
◎ 分裂结果形成
四个精子细胞
◎ 精子细胞变形
形成四个蝌蚪状的 精子
◎ 染色体的着丝
增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联
会， 四分体出现
◎ 同源染色体排
列在赤道板上
◎ 同源染色体的
分离
◎ 形成两个次级
精母细胞，染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积
增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联
会， 四分体出现
◎ 同源染色体排
列在赤道板上
◎ 同源染色体的
分离
◎ 形成两个次级
◎ 精原细胞体积
增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联
会， 四分体出现
◎ 同源染色体排
列在赤道板上
◎ 同源染色体的
分离
◎ 形成两个次级
精母细胞，染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积
高中生物 必修2 2-1 减数分裂和受精作用(70张PPT)
生殖细胞如何形成的？
2020/6/12
9
一、减数分裂
当孟德尔向人们揭示遗传规律的时候，细胞学研究也取 得了可喜的进展。与孟德尔同时代的德国动物学家魏斯曼从 理论上预测：在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特 殊的过程使染色体数目减半；受精时，精子和卵细胞融合， 染色体数目得以恢复正常。这个天才的预见被其他科学家通 过显微镜观察所证实。魏斯曼预言的这个特殊的过程实际上 是一种特殊方式的有丝分裂，叫作减数分裂。
细胞 长大 Chr 复制
1个 初级 精母细胞
减Ⅰ
2个 次级 精母细胞
减Ⅱ 4个 精细胞
变形
4个 精子
间期
减Ⅰ
前、中、后和末期
减Ⅱ
前、中、后和末期
看成同一个时期
2020/6/12
14
一、减数分裂
（1）减数前的间期
可以分为三个阶段：G1期、S期、G2期。 根据现代细胞生物学的研究，细胞分裂的间期分为三 个阶段：第一间隙期，称为G1期；合成期，称为S期；第二 间隙期，称为G2期。 其中G1和G2期主要是合成有关蛋白质和RNA，S期则完 成DNA的复制。
2020/6/12
1
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用 第2节 基因在染色体上 第3节 伴性遗传
2020/6/12
2
人体胚胎是如何形成的？
成年人和婴儿体细胞有 几对染色体？
精子与卵细胞的结合 23对，46条染色体
精子与卵细胞有几条染 色体呢？
人体能不能通过有丝分裂 产生精子或卵细胞呢？
精原细胞
减数分裂
精子
2020/6/12
13
一、减数分裂
2.精子的形成过程
科学家发现：在减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制一 次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，最后形成四个 精细胞。这个两次分裂分别叫做减数分裂Ⅰ（也叫减数分裂 第一次分裂）和减数分裂Ⅱ（也叫减数分裂第二次分裂）。
2020/6/12
9
一、减数分裂
当孟德尔向人们揭示遗传规律的时候，细胞学研究也取 得了可喜的进展。与孟德尔同时代的德国动物学家魏斯曼从 理论上预测：在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特 殊的过程使染色体数目减半；受精时，精子和卵细胞融合， 染色体数目得以恢复正常。这个天才的预见被其他科学家通 过显微镜观察所证实。魏斯曼预言的这个特殊的过程实际上 是一种特殊方式的有丝分裂，叫作减数分裂。
细胞 长大 Chr 复制
1个 初级 精母细胞
减Ⅰ
2个 次级 精母细胞
减Ⅱ 4个 精细胞
变形
4个 精子
间期
减Ⅰ
前、中、后和末期
减Ⅱ
前、中、后和末期
看成同一个时期
2020/6/12
14
一、减数分裂
（1）减数前的间期
可以分为三个阶段：G1期、S期、G2期。 根据现代细胞生物学的研究，细胞分裂的间期分为三 个阶段：第一间隙期，称为G1期；合成期，称为S期；第二 间隙期，称为G2期。 其中G1和G2期主要是合成有关蛋白质和RNA，S期则完 成DNA的复制。
2020/6/12
1
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用 第2节 基因在染色体上 第3节 伴性遗传
2020/6/12
2
人体胚胎是如何形成的？
成年人和婴儿体细胞有 几对染色体？
精子与卵细胞的结合 23对，46条染色体
精子与卵细胞有几条染 色体呢？
人体能不能通过有丝分裂 产生精子或卵细胞呢？
精原细胞
减数分裂
精子
2020/6/12
13
一、减数分裂
2.精子的形成过程
科学家发现：在减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制一 次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，最后形成四个 精细胞。这个两次分裂分别叫做减数分裂Ⅰ（也叫减数分裂 第一次分裂）和减数分裂Ⅱ（也叫减数分裂第二次分裂）。
人教版高中生物必修二优秀课件：第二章第1节《减数分裂和受精作用》(共42张PPT)
分裂过程中 细胞名称
2N→N(减半)
2N→4N→2N
0→4N→2N
精(卵)原细胞 ↓
初级精(卵)母细胞 ↓
次级精(卵)母细胞 (第一极体)
N→2N→N(不减 半)
2N→N
2N→0
次级精(卵)母细胞 (第一极体) ↓ 精(卵)细胞 (第二极体)
要点探
究
2.减数分裂过程中染色体、核DNA和染色单体的
数量变化柱形图如下(以二倍体生物的精子形成过程为
要点探 究跟踪训练
1.右图为基因型为aaBbCc的某动物细胞分裂示意图， 据此可确认该细D胞( )
A．发生过基因突变
B．将形成四种配子
C．是次级精母细胞
D．没有同源染色体
要点探
究
名师点睛
DNA、染色体、染色单体的几个数量关系及变化规律
(1)如果细胞内染色体含有姐妹染色单体，则核DNA分 子数＝染色单体数；如果细胞内染色体不含姐妹染色单体， 则核DNA分子数＝染色体Байду номын сангаас。
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
(4)图2中丙细胞含有________条染色单体，该细胞处 于________期。
要点探 究
(5)图2中丁细胞的名称为________________，如果
丁细胞中的M为X染色体，则N一定是________。若M的
姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了
2N→N(减半)
2N→4N→2N
0→4N→2N
精(卵)原细胞 ↓
初级精(卵)母细胞 ↓
次级精(卵)母细胞 (第一极体)
N→2N→N(不减 半)
2N→N
2N→0
次级精(卵)母细胞 (第一极体) ↓ 精(卵)细胞 (第二极体)
要点探
究
2.减数分裂过程中染色体、核DNA和染色单体的
数量变化柱形图如下(以二倍体生物的精子形成过程为
要点探 究跟踪训练
1.右图为基因型为aaBbCc的某动物细胞分裂示意图， 据此可确认该细D胞( )
A．发生过基因突变
B．将形成四种配子
C．是次级精母细胞
D．没有同源染色体
要点探
究
名师点睛
DNA、染色体、染色单体的几个数量关系及变化规律
(1)如果细胞内染色体含有姐妹染色单体，则核DNA分 子数＝染色单体数；如果细胞内染色体不含姐妹染色单体， 则核DNA分子数＝染色体Байду номын сангаас。
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
(4)图2中丙细胞含有________条染色单体，该细胞处 于________期。
要点探 究
(5)图2中丁细胞的名称为________________，如果
丁细胞中的M为X染色体，则N一定是________。若M的
姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了
减数分裂和受精作用ppt73 优秀课件
受精卵
有丝分裂
1
第二章
基因和染色体的关系
第一节
减数分裂和受精作用
（第1课时）
2
知识目标
阐明细胞的减数分裂。 能力目标
运用建构模型的方法，模拟减数分裂过程中染色体数目和
行为的变化。 情感目标
探索生物界的奥秘，树立辩证唯物主义世界观。
3
一、减数分裂的概念
发生范围
进行有性生殖的 生物
成熟生殖 细胞中的染色 体数目比原始 生殖细胞中的 染色体数目减 少一半
7
（2）减数第一次分裂前期：
初级精母细胞
特点：同源染 色体联会形成 四分体。
配对的两条染色体，形状和大小一般都相同， 同源染色体： 一条来自父方，一条来自母方。 联会：同源染色体两两配对的现象。 四分体： 联会后的每对同源染色体含有四条染色单体。
8
合作探究
A与B的关系？ （同源染色体）
A与C的关系？ （非同源染色体）
a与a′的关系？ （姐妹染色单体）
a与b′的关系？ （非姐妹染色单体）
9
（3）减数第一次分裂中期：
初级精母细胞
特点：同源染色体排列在赤道板上。
10
（4）减数第一次分裂后期：
特点： 同源染色体彼此分离，随 机向两极移动。 初级精母细胞
11
（5）减数第一次分裂末期：
初级精母细胞
次级精母细胞
特点： 一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞， 染色体数目减半。每个细胞中无同源染色体。
减Ⅰ中期
减Ⅰ后期
减Ⅰ末期
15
微课：减数第二次分裂
16
小结：减数第二次分裂
减Ⅱ前期
减Ⅱ中期
减Ⅱ后期
减Ⅱ末期
有丝分裂
1
第二章
基因和染色体的关系
第一节
减数分裂和受精作用
（第1课时）
2
知识目标
阐明细胞的减数分裂。 能力目标
运用建构模型的方法，模拟减数分裂过程中染色体数目和
行为的变化。 情感目标
探索生物界的奥秘，树立辩证唯物主义世界观。
3
一、减数分裂的概念
发生范围
进行有性生殖的 生物
成熟生殖 细胞中的染色 体数目比原始 生殖细胞中的 染色体数目减 少一半
7
（2）减数第一次分裂前期：
初级精母细胞
特点：同源染 色体联会形成 四分体。
配对的两条染色体，形状和大小一般都相同， 同源染色体： 一条来自父方，一条来自母方。 联会：同源染色体两两配对的现象。 四分体： 联会后的每对同源染色体含有四条染色单体。
8
合作探究
A与B的关系？ （同源染色体）
A与C的关系？ （非同源染色体）
a与a′的关系？ （姐妹染色单体）
a与b′的关系？ （非姐妹染色单体）
9
（3）减数第一次分裂中期：
初级精母细胞
特点：同源染色体排列在赤道板上。
10
（4）减数第一次分裂后期：
特点： 同源染色体彼此分离，随 机向两极移动。 初级精母细胞
11
（5）减数第一次分裂末期：
初级精母细胞
次级精母细胞
特点： 一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞， 染色体数目减半。每个细胞中无同源染色体。
减Ⅰ中期
减Ⅰ后期
减Ⅰ末期
15
微课：减数第二次分裂
16
小结：减数第二次分裂
减Ⅱ前期
减Ⅱ中期
减Ⅱ后期
减Ⅱ末期
必修二减数分裂和受精作用-ppt精品课件1
必修二2.1减数分裂和受精作用2
必修二2.1减数分裂和受精作用2
2、卵细胞产生的过程
卵原细胞 联会
四分体
初级卵母细胞
必修二2减数分裂和受精作用2
第一极体
次级卵母细胞
必修二2.1减数分裂和受精作用2
第 二 极 体
卵细胞
必修二2.1减数分裂和受精作用2
3、精子与卵细胞形成过程的比较
▪
▪
▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪
感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
必修二2.1减数分裂和受精作用2
2、卵细胞产生的过程
卵原细胞 联会
四分体
初级卵母细胞
必修二2减数分裂和受精作用2
第一极体
次级卵母细胞
必修二2.1减数分裂和受精作用2
第 二 极 体
卵细胞
必修二2.1减数分裂和受精作用2
3、精子与卵细胞形成过程的比较
▪
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▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪
感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
人教版高中生物必修2第二章第一节减数分裂和受精作用(共50张ppt)
减Ⅱ
三判断 无同源染色体行为 （有丝分裂） 同 源 染 色 体 行 为 联会、四分体、分离
有同源染色体
二看 同 源 染 色 体
（减Ⅰ）
无同源染色体
减Ⅱ
减Ⅱ前期
减Ⅰ前期 减Ⅱ前期 （四分体）
有丝分裂 前期
判断上图各属于何种分裂？哪个时期？
根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答 下列过程各发生的时期: 1.染色体复制发生在: 减Ⅰ间期 2.同源染色体的联会发生在: 减Ⅰ前期 3.同源染色体分离发生在: 减Ⅰ后期
2.精子形成的大致过程：
减 数 第 一 次 分 裂 染 色 体 复 制 减 数 第 二 次 分 裂
变 形
精原细 胞
初级精母细 胞
次级精母 细胞
精细胞
精子
3.减数分裂各时期特点：
（1）减数第一次分裂： a.间期: 染色体的复制
精原细胞
（原始生殖细胞）
初级精母细胞
特点：染色体的复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成）； 细胞体积增大。
b.前期： 特点：同源染色体联会形成四分体。
初级精母细胞
大小和形状一般相同，一条来自父方，一条来自母方的一对染色 同源染色体： 体。
联会： 同源染色体两两配对的现象。 四分体：联会后的每对同源染色体中共含有四条染色单体。
A与B的关系？ A与C的关系？ a与a′的关系？ a与b′的关系？ A和B合称什么？
成熟生殖细胞中 的染色体数目比 原始生殖细胞中 的染色体数目减 少一半
特殊方式的有丝 分裂 实 质 进行有性生殖 的生物
分裂结果
发生范围 减数分裂
染色体只复制一次， 而细胞连续分裂两 次
在原始的生殖细胞 转变为成熟生殖细 胞的时期发生 分裂特点 发生时期
人教版高中生物《减数分裂和受精作用》PPT(实用课件)名师课件
3.精子和卵细胞形成过程的异同点(以哺乳动物为例)
项目
精子的形成
卵细胞的形成
不 场所 同 细胞质分裂 点
是否变形
睾丸 均等分裂
变形
卵巢 卵母细胞 不均等分裂 ; 第一极体均等分裂 不变形
结果
1个精原细胞→ 4 个 1个卵原细胞→ 1 个卵细胞 精细胞→ 4 个精子 和 3 个极体
相同点
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细胞质分裂,一个细胞分裂成为2个子细胞,子细胞中染色体数目是体细胞 染色体数目的 一半
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减数第一 前期 次分裂
中期
后期
末期
减数第二 前期
次分裂
中期
后期
末期
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(2)同源染色体
一般相同 父方
母方 联会
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根据着丝粒的位置，染色体分类： 中间着丝粒染色体 近端着丝粒染色体 端着丝粒染色体
每种生物细胞内均含有特定数目、形态、 结构的染色体，对于维持物种稳定性有极其 重要的意义。
雌果蝇染色体 2n=8 (2a=8)
人类女性染色体 2n=46 (2a=46)
真核细胞的有丝分裂 体细胞增殖的方式
果蝇体细胞 染色体数 2n=8
后期 末期
前期 中期
减数第二次分裂 后期
末期
1.精子的形成过程
精子的形成部位： 睾丸（精巢）的曲细精管中
精原细胞
染色体数与体细胞相同。
（1）减数第一次分裂 ① 间期：
染色体复制
精原细胞
初级精母细胞
② 减数第一次分裂前期（四分体时期）：
联会：染色体两两配对
同源染色体：配对的两条染色体 大小、形状相同， 分别来自父母双方
第二
第一 减数第二次分裂 极体
极体 （小）
第二 退化 极体
第二
次级 减数第二次分裂 极体
卵母
（小）
细胞 （大）
卵细胞 （大）
精子、卵细胞形成过程的不同点与相同点
细胞质分裂 子细胞
是否变形 相同点
精子形成
卵细胞形成
均等
不均等
4个精子细胞 是
1个卵细胞 3个极体
否
复制1次，分裂2次
配子染色体组成的多样性
联会：染色体两两配对，形成四分体
四分体排列在赤道板上
四分体分裂，同源染色体彼此 分离 非同源染色体自由组合
2n/2a 复
制
精子形成的全过程图解 2n/4a 2n/4a 2n/4a
2n/4a
精原细胞
初级精母细胞（第一次分裂）
n/2a n/2a 2n/2a
n/a
次级精母细胞（第二次分裂） 精细胞
精子
＊减数第一次分裂间期后，形成的细胞叫什么？减 数第一次分裂和减数第二次分裂的结果，各生成 了什么细胞？
三、受精作用 1、概念：精子与卵细胞融合成受精卵的过程。 2、过程：
父方 母方
细胞核
母方
受精卵中的 遗传物质
细胞质（线粒体）
父方：细胞核
受精卵中的染色体：父母双方各提供一半
有丝分裂
成体 2N
性原细胞 2N
减数分裂
精子 N
卵细胞 N
受精卵
有丝分裂
2N
受精作用
意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细
四分体：联会后每对同源染色体 含有四个染色单体
A与B 同源染色体 C与D 同源染色体
A与C、A与D、 B与C、B与D 非同源染色体
a与a’ a与b
b与b’ a与b’
c与c’ a’与b
d与d’ 姐妹染色单体 a’与b’ 非姐妹染色体
同源染色体的非姐妹染色体
交叉互换
交叉互换：在四分体时期，同源染色体的非姐妹 染色单体之间常常发生交叉，并且相 互交换一部分染色体。
Aa Bb
联会后的每对同源染色体其实都已经 复制过，共含有四条姐妹染色单体， 称为“四分体”。
细胞分裂图形判定
A
有丝分裂前期
B
减Ⅰ前期
C
减Ⅱ前期
D
有丝分裂中期
E
减Ⅰ中期
F
减Ⅱ中期
G
有丝分裂后期
H
减Ⅰ后期
I
减Ⅱ后期
A
减Ⅱ前期
B
有丝中期
C
有丝前期
D
有丝末期
E
减Ⅱ中期
F
减Ⅱ末期
G
减Ⅱ前期
H
减Ⅰ后期
胞中染色体数目的稳定，对遗传变异有重要意义。
几个重要概念： 同源染色体 联会 四分体
B bA a
A与a、B与b， 两两形态、大小相同， 它们都是一条来自父亲的精子，一条 来自母亲的卵细胞。生物学上把这样 两两成对的染色体叫“同源染色体”。
A a Bb
同源染色体在减数分裂的过程中会两 两配对，称为同源染色体“联会”。
子细胞 2n=8
分裂特点：“复制一次，分裂一次”
减数分裂
一、概念：形成有性生殖细胞的分裂方式 特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次 结果：生殖细胞中的染色体数目减半
原始生殖细胞（性原细胞） 生殖细胞（配子）
精原细胞
减数分裂
精子
卵原细胞
卵细胞
减数分裂的过程
减数分裂是细胞连续分裂两次：
间期 前期
减数第一次分裂 中期
减数分裂 只在生殖腺内
一次 两次 比母细胞减半 生殖细胞 有 有 有
有丝分裂 全身各处
一次 一次 与母细胞相同 体细胞 无
无 无
减数第一次分裂
减数第二次分裂
间期 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期
染色 体
2n
2n
2n
2n
n
n
n 2n n
2a
DNA
4a 4a 4a 2a 2a 2a 2a a
四分体排列于 赤道板
着丝粒排布 于赤道板
后期
或
四分体分裂，同源染色体分离
着丝粒分裂 姐妹染色单体分离
末期
或
无同源染色体 有染色单体
有同源染色体 无染色单体
减数分裂与有丝分裂的区别
比较项目 场所
复制次数 分裂次数 子细胞染色体数 子细胞类型 同源染色体联会 同源染色体分离 非同源染色体 自由组合
③ 减数第一次分裂中期
或
四分体排列在赤道板上
④ 减数第一次分裂后期
或
四分体分裂，同源染色体彼此分离 非同源染色体自由组合
⑤ 减数第一次分裂末期
或
子细胞中染色体数减半 —— 次级精母细胞
（2）减数第二次分裂
中期
后期
次级精母细胞
末期
精 细 胞
精 细 胞
精
变形
细
胞
精 子
细胞核
细胞质
减数分裂中特殊的染色体行为：
或
精（卵）原细胞中同源染色体n对， 则能够形成的配子的种类为2n
另外，联会时同源染色体的非姐妹染色单体 间的交叉互换进一步增进了配子的种类。
动物的精子和卵细胞中是否存在同源染色 体？
来自同一个精原细胞的精子，它们的遗传 物质是否相同？
一个精原细胞（假如有4条染色体）产生的 精子可能有几种类型？实际有几种？
I
减Ⅱ后期
4N（4a）
2N（2a） N（a）
OA BC D E F G H I J K L
间
减数
间 前 中后 末
全优例题
染色体的数目变化
4N（4a）
2N（2a） N（a）
OA BC D E F G H I J K L
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
精子
＊减数分裂的染色体复制是在何期进行的？精子 中的染色体数目比精原细胞中的染色体数目减少了 一半，发生在何期？ 原因？
减数第一次分裂间期
减数第一次分裂末期， 同源染色体的分离
减数第一次分裂与有丝分裂各时期比较：
前期
同源染色体联 合形成四分体
染色体杂乱排布
中期
4a
染色体及DNA的数目变化
4N（4a）
2N（2a） N（a）
间期
前 中后末 前中 后 末
减Ⅰ
减Ⅱ
比较：
减数分裂DNA 含量变化
减数分裂染 色体变化
有丝分裂DNA 含量变化
有丝分裂染 色体变化
2、卵细胞的形成 部位：卵巢
卵细胞的形成过程特点：不均等分裂
卵原 细胞
复制
初级 减数第一 卵母 次分裂 细胞
每种生物细胞内均含有特定数目、形态、 结构的染色体，对于维持物种稳定性有极其 重要的意义。
雌果蝇染色体 2n=8 (2a=8)
人类女性染色体 2n=46 (2a=46)
真核细胞的有丝分裂 体细胞增殖的方式
果蝇体细胞 染色体数 2n=8
后期 末期
前期 中期
减数第二次分裂 后期
末期
1.精子的形成过程
精子的形成部位： 睾丸（精巢）的曲细精管中
精原细胞
染色体数与体细胞相同。
（1）减数第一次分裂 ① 间期：
染色体复制
精原细胞
初级精母细胞
② 减数第一次分裂前期（四分体时期）：
联会：染色体两两配对
同源染色体：配对的两条染色体 大小、形状相同， 分别来自父母双方
第二
第一 减数第二次分裂 极体
极体 （小）
第二 退化 极体
第二
次级 减数第二次分裂 极体
卵母
（小）
细胞 （大）
卵细胞 （大）
精子、卵细胞形成过程的不同点与相同点
细胞质分裂 子细胞
是否变形 相同点
精子形成
卵细胞形成
均等
不均等
4个精子细胞 是
1个卵细胞 3个极体
否
复制1次，分裂2次
配子染色体组成的多样性
联会：染色体两两配对，形成四分体
四分体排列在赤道板上
四分体分裂，同源染色体彼此 分离 非同源染色体自由组合
2n/2a 复
制
精子形成的全过程图解 2n/4a 2n/4a 2n/4a
2n/4a
精原细胞
初级精母细胞（第一次分裂）
n/2a n/2a 2n/2a
n/a
次级精母细胞（第二次分裂） 精细胞
精子
＊减数第一次分裂间期后，形成的细胞叫什么？减 数第一次分裂和减数第二次分裂的结果，各生成 了什么细胞？
三、受精作用 1、概念：精子与卵细胞融合成受精卵的过程。 2、过程：
父方 母方
细胞核
母方
受精卵中的 遗传物质
细胞质（线粒体）
父方：细胞核
受精卵中的染色体：父母双方各提供一半
有丝分裂
成体 2N
性原细胞 2N
减数分裂
精子 N
卵细胞 N
受精卵
有丝分裂
2N
受精作用
意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细
四分体：联会后每对同源染色体 含有四个染色单体
A与B 同源染色体 C与D 同源染色体
A与C、A与D、 B与C、B与D 非同源染色体
a与a’ a与b
b与b’ a与b’
c与c’ a’与b
d与d’ 姐妹染色单体 a’与b’ 非姐妹染色体
同源染色体的非姐妹染色体
交叉互换
交叉互换：在四分体时期，同源染色体的非姐妹 染色单体之间常常发生交叉，并且相 互交换一部分染色体。
Aa Bb
联会后的每对同源染色体其实都已经 复制过，共含有四条姐妹染色单体， 称为“四分体”。
细胞分裂图形判定
A
有丝分裂前期
B
减Ⅰ前期
C
减Ⅱ前期
D
有丝分裂中期
E
减Ⅰ中期
F
减Ⅱ中期
G
有丝分裂后期
H
减Ⅰ后期
I
减Ⅱ后期
A
减Ⅱ前期
B
有丝中期
C
有丝前期
D
有丝末期
E
减Ⅱ中期
F
减Ⅱ末期
G
减Ⅱ前期
H
减Ⅰ后期
胞中染色体数目的稳定，对遗传变异有重要意义。
几个重要概念： 同源染色体 联会 四分体
B bA a
A与a、B与b， 两两形态、大小相同， 它们都是一条来自父亲的精子，一条 来自母亲的卵细胞。生物学上把这样 两两成对的染色体叫“同源染色体”。
A a Bb
同源染色体在减数分裂的过程中会两 两配对，称为同源染色体“联会”。
子细胞 2n=8
分裂特点：“复制一次，分裂一次”
减数分裂
一、概念：形成有性生殖细胞的分裂方式 特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次 结果：生殖细胞中的染色体数目减半
原始生殖细胞（性原细胞） 生殖细胞（配子）
精原细胞
减数分裂
精子
卵原细胞
卵细胞
减数分裂的过程
减数分裂是细胞连续分裂两次：
间期 前期
减数第一次分裂 中期
减数分裂 只在生殖腺内
一次 两次 比母细胞减半 生殖细胞 有 有 有
有丝分裂 全身各处
一次 一次 与母细胞相同 体细胞 无
无 无
减数第一次分裂
减数第二次分裂
间期 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期
染色 体
2n
2n
2n
2n
n
n
n 2n n
2a
DNA
4a 4a 4a 2a 2a 2a 2a a
四分体排列于 赤道板
着丝粒排布 于赤道板
后期
或
四分体分裂，同源染色体分离
着丝粒分裂 姐妹染色单体分离
末期
或
无同源染色体 有染色单体
有同源染色体 无染色单体
减数分裂与有丝分裂的区别
比较项目 场所
复制次数 分裂次数 子细胞染色体数 子细胞类型 同源染色体联会 同源染色体分离 非同源染色体 自由组合
③ 减数第一次分裂中期
或
四分体排列在赤道板上
④ 减数第一次分裂后期
或
四分体分裂，同源染色体彼此分离 非同源染色体自由组合
⑤ 减数第一次分裂末期
或
子细胞中染色体数减半 —— 次级精母细胞
（2）减数第二次分裂
中期
后期
次级精母细胞
末期
精 细 胞
精 细 胞
精
变形
细
胞
精 子
细胞核
细胞质
减数分裂中特殊的染色体行为：
或
精（卵）原细胞中同源染色体n对， 则能够形成的配子的种类为2n
另外，联会时同源染色体的非姐妹染色单体 间的交叉互换进一步增进了配子的种类。
动物的精子和卵细胞中是否存在同源染色 体？
来自同一个精原细胞的精子，它们的遗传 物质是否相同？
一个精原细胞（假如有4条染色体）产生的 精子可能有几种类型？实际有几种？
I
减Ⅱ后期
4N（4a）
2N（2a） N（a）
OA BC D E F G H I J K L
间
减数
间 前 中后 末
全优例题
染色体的数目变化
4N（4a）
2N（2a） N（a）
OA BC D E F G H I J K L
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
精子
＊减数分裂的染色体复制是在何期进行的？精子 中的染色体数目比精原细胞中的染色体数目减少了 一半，发生在何期？ 原因？
减数第一次分裂间期
减数第一次分裂末期， 同源染色体的分离
减数第一次分裂与有丝分裂各时期比较：
前期
同源染色体联 合形成四分体
染色体杂乱排布
中期
4a
染色体及DNA的数目变化
4N（4a）
2N（2a） N（a）
间期
前 中后末 前中 后 末
减Ⅰ
减Ⅱ
比较：
减数分裂DNA 含量变化
减数分裂染 色体变化
有丝分裂DNA 含量变化
有丝分裂染 色体变化
2、卵细胞的形成 部位：卵巢
卵细胞的形成过程特点：不均等分裂
卵原 细胞
复制
初级 减数第一 卵母 次分裂 细胞