心中的丰碑
我心中的丰碑700字作文
我心中的丰碑700字作文篇一：我心中的丰碑征文作文我心中的丰碑在我心中，有着两座不朽的丰碑。
那是死去的亡魂，用一具具血肉之躯所结构设计的。
我想起了“昨天”，那一段段屈辱的历史。
一九三七年七月七日晚，日军无情的向在卢沟桥上的中国守军发动了毁灭性的进攻。
就此打开了中华帝国的刚强后盾，打响了中日战争的第一枪。
我的泪水打湿了双眼，不要问我为什么，看看前方，你就知道了。
城市没有了以往的繁华，道路没上用没有了来来往往的车辆、行人，只有虚无飘渺恐怖气息的冰冷尸体，那眼神，是如此的令人震惊心痛。
原来，这里是南京城。
就十二月在一九三七年的二月二十四日，三十万（这还是保守数字）手无寸铁的中国老百姓在机枪的扫射下，顷刻间，都变是成了亡魂。
不知屈艾是否知道万人坑？埋葬三十万人，需要挖一个多深、多长、多宽的坑啊。
三十万、三十万啊，中国彼时的人口才只有四亿。
如果把这三十万人口成现在的人口，不用我强调指出谁都知道是多少。
这些人，一年下来能创造多少的金融资产啊。
哎，历史就是这样。
终于，一头沉睡了千年的巨狮忽然醒来。
它满是仇恨，双眼已不须是双眼，而是两颗滚烫的火球。
它奋力的踏着前脚，山河都在震动。
它向上苍发誓：一定要让侵略者把血洒在中国的大角落里。
到头来，带走的却是无限的悲痛。
终于，它用八年的时间实现了自己的诺言。
然而，它也付出了自己惨痛的代价。
翻开历史的卷页，满纸的辛酸与泪水... ...篇二：心中的丰碑作文600字带评语篇一：心中的丰碑作文600字带评语[]600字带1.暑假倒计时"讨厌的手机铃声，怎么又响了，怎么七点就到了么?"在眼窝的朦胧之中，顺手就抓起了床头的手机，"啊，可恶的闹钟，本小姐还没睡够呢，吵什么呀，赚你还陪我渡过了这么多的岁月，怎么有心就不能深不可测我的心意呢?亏得我还对你那么有亲密关系."我无奈地想着.突然猛地看见了昨天的日期：8月15日!天哪，就已经是8月中旬了呀，高一这个暑假应该可以说已经进入了倒计时了吧.不晓得知道是对这特敏感还是怎么地，一下子就从软软的蹦窝里蹭地跳起来了.拉开窗帘，今天天气可真是不太好，天阴沉沉的，地湿渌渌的，看来昨晚可是下了一场，难怪睡得不爽呢!一坐在写字台前，想着自己暑假所干的种种，真有点为自己不值啊...可是尽管无可挽回了，离还有15天了吧.自己的学业学业似乎没什么长劲，自己反而觉得退步了一些.好不容易上头从桌上一大堆的书里找到久违了.f(x)=sin2x+cosx/tanx...好多原来得心应手的题，今天就只能看着它发呆了.不过放心啦，这种现状没有维持多久，一会儿已经取得胜利了.看来退步真的是很容易，进步就很困难了.再又看看序文自己的那统统书，好多空白的，abcd都要算半天，搞得一个不下星期还写不到几题，真是犯难呀，选到总不能对不起自己当初辛辛苦苦选的咖啡室?看来剩下的这一个月真努力争取要努力了，真的是要好好地调整状态了.如果明天再7点起床，我绝饶不了自己，本小姐说到做到!2.我的暑假作文暑假作文600字：我的暑假计划作文现在已经考完试了，再开学就要升了，。
心中的丰碑
心中的丰碑
2018-06-05你没有山的高峻，但却有山一般的坚强。
你没有海的汹涌滂湃，但却有海一般的奔腾不息的意志。
你沒有天空一样辽阔无边，但却有天空一样的博大的胸怀。
你沒有太阳的光和热，但却有千颗太阳一般炽热的心。
生活中有非常多的人就是你心中的一座丰碑！我的妈妈就是我心中的一座丰碑，她一直指引着我走向成功的道路。
记的有一次是星期六的上午7：00，我和妈妈乘公共汽车去城里边玩，我在公共汽车上的椅子上看窗外的风景不知过了多久汽车停了，上来一个8旬的老爷爷柱着手杖艰难的上了车，那时候车上的座位己经满了，老爷爷只好站在汽车的一个把手旁，车上的人没有一个人主动的让座，每一个人不是玩手机就是假装看窗外的美景，我也沉醉在玩手机的队里我玩的正欢着呢！突然听到了一句熟悉的声音‘老大爷；您来这坐吧！我向发出声音的那个地方望去，发现是妈妈我吃了一惊，那个老爷爷连说：谢谢……我连忙站起来给妈妈让座，妈妈说：你坐吧，我站着一会就到了。
过了一会汽车停了我和妈妈一起下了车，下车己后已经中午了，我们就在附近的一家餐厅吃了饭，吃饭的时候我问妈妈：你为什么给那一位老爷爷让座呢？妈妈说：我们不是应该尊老爱幼吗？我的妈妈那天给我上了一节令我现在印象很深的课，她让我懂得了尊重老人爱护幼小的重要性。
在我遇到困难时，是您鼓励我让我勇敢的克服困难。
当我遇到失败时，总有一块丰碑鼓励着我让我勇往直前。
啊！妈妈你是我心中永远的丰碑。
八一班作者：赵恩光。
心中的丰碑,永远的记忆作文
心中的丰碑,永远的记忆作文在我的心中，有一座无形的丰碑，它承载着一段永远难以忘怀的记忆。
那是关于我爷爷的故事，一个平凡而又伟大的人。
爷爷生活的那个小乡村，宁静而祥和。
村头有一棵古老的大槐树，据说是爷爷的爷爷种下的，岁月在它的身上留下了深深的痕迹，就像爷爷脸上那一道道皱纹。
爷爷的房子是那种老式的土坯房，虽然简陋，但充满了温暖。
每到夏天，房子周围的篱笆上就会爬满牵牛花，蓝的、紫的、粉的，像一个个小喇叭，吹奏着欢快的夏日乐章。
院子里有一口老井，井水清凉甘甜。
爷爷总是喜欢在清晨从井里打上一桶水，然后坐在井边，一边擦拭着脸上的汗水，一边看着初升的太阳，脸上洋溢着满足的笑容。
爷爷是个地地道道的农民，一辈子都和土地打交道。
他的双手粗糙而有力，那是岁月和劳动留下的印记。
春天，他扛着锄头在田地里忙碌，播下希望的种子；夏天，他顶着烈日除草施肥，呵护着每一株幼苗；秋天，他满心欢喜地收获着丰硕的果实，那灿烂的笑容比秋日的阳光还要耀眼；冬天，他也不闲着，忙着修补农具，为来年的春耕做准备。
我还记得小时候，跟着爷爷去田里干活的情景。
那时候的我，觉得田里的一切都是那么新鲜有趣。
爷爷在前面弯腰劳作，我在后面蹦蹦跳跳地玩耍。
偶尔，我会蹲下来，好奇地看着爷爷种下的那些小苗，问这问那。
爷爷总是耐心地回答我的问题，他的声音低沉而温和，就像那土地一样让人感到踏实。
“爷爷，这是什么苗呀？”我指着一株嫩绿的小苗问道。
爷爷直起腰，擦了擦额头的汗水，笑着说：“这是玉米苗，等它长大了，就能结出香甜的玉米啦。
”“那要多久才能长大呀？”我眨着眼睛问。
爷爷想了想，说：“只要咱们好好照顾它，给它浇水、施肥，过几个月就能长大了。
”我似懂非懂地点点头，然后又跑去看别的东西了。
中午时分，太阳火辣辣地照着大地。
爷爷从田边的树荫下拿出早就准备好的干粮和水壶，我们就在田边简单地吃了一顿午饭。
爷爷吃得很香，还不停地说：“这可比家里的饭好吃多了。
”我知道，那是因为爷爷劳动了一上午，肚子饿了，所以吃什么都觉得香。
心中的丰碑作文
心中的丰碑作文
心中的丰碑。
在我的心中，有一座丰碑，它不是由石头、金属或者混凝土所建成，而是由一段段珍贵的记忆和宝贵的经历所构筑而成。
这座丰碑，见证了我成长的点点滴滴，承载了我生命中的喜怒哀乐，是我心灵的精神家园。
首先，这座丰碑的基石是我童年时的快乐时光。
记得小时候，每当放学回家的路上，总会有一群好朋友一起玩耍，笑声不绝于耳。
那时候，我们无忧无虑，充满了对生活的好奇和向往。
在这段美好的时光里，我学会了分享、学会了友情，也收获了许多美好的回忆，这些回忆就像是丰碑上镌刻的精美图案，永远铭刻在我的心中。
其次，丰碑的主体是我成长的历程。
在人生的道路上，我经历了许多挫折和困难，但正是这些经历锻炼了我的意志和毅力。
我学会了坚强，学会了勇敢，也学会了面对困难时不气馁。
这些经历就像是丰碑上的浮雕，清晰地展现出我成长的足迹和坚强的内心。
最后，丰碑的巅峰是我所取得的成就和收获。
在求学和工作的过程中，我努力学习，不断进取，最终取得了一份满意的工作和一颗喜爱的心。
这些成就和收获就像是丰碑上的华丽装饰，闪耀着我奋斗的光芒，让我感到自豪和满足。
这座丰碑，是我生命中的一座宝藏，它见证了我的成长，承载了我的回忆，也鼓舞着我前行。
它让我明白，人生的价值不在于取得多少物质财富，而在于心中那座丰碑的建立。
只有用真诚、勇敢和坚定的心灵去雕琢这座丰碑，才能让它成为永恒的精神家园。
在岁月的长河中，我愿在心中的丰碑前默默地感恩，感谢它见证了我的成长，也感谢它给予我前行的力量。
愿我心中的丰碑永远矗立，闪耀着生命的光芒，激励着我勇往直前。
心中的丰碑永远的记忆的作文600字
心中的丰碑永远的记忆的作文600字《心中的丰碑永远的记忆》在我的心中，有一座高高的丰碑，那是我亲爱的爷爷。
爷爷总是穿着那件洗得有点发白的蓝色衬衫，脸上带着慈祥的笑容。
他的手很大，很温暖，每次牵着我，我都觉得特别安心。
记得有一次，我在学校被同学欺负了，哭着跑回家。
爷爷看到我红肿的眼睛，什么都没问，只是把我紧紧地抱在怀里，轻轻地拍着我的背说：“别怕，有爷爷在。
”然后，爷爷带着我去找那个欺负我的同学，严肃但又温和地跟他讲道理。
从那以后，再也没有人敢欺负我了。
还有一次，我生病了，高烧不退。
爷爷一夜没睡，不停地用湿毛巾给我擦身体降温。
他坐在我的床边，眼睛里满是担心和疲惫。
在爷爷的照顾下，我的病很快就好了。
爷爷虽然已经离开了我，但他永远活在我的心中，就像一座丰碑，永远不会倒下。
我会永远记得爷爷对我的爱，我也要像爷爷一样，做一个善良、勇敢的人。
《心中的丰碑永远的记忆》在我的心里，有一座特别的丰碑，那是我的老师。
我的老师姓王，她有一头长长的黑发，笑起来眼睛像弯弯的月亮。
王老师对我们特别好。
有一次，我考试没考好，心里很难过。
王老师看到我失落的样子，把我叫到她的办公室，轻轻地摸着我的头说：“孩子，一次没考好没关系，咱们找找原因，下次努力就行。
”然后，她耐心地给我讲解错题，直到我完全明白。
还有一回，我在学校不小心摔倒了，膝盖破了皮。
王老师看到后，立刻跑过来，扶起我，带我去医务室处理伤口。
她一边走，一边安慰我：“别害怕，一会儿就不疼了。
”王老师的关心和爱护，就像阳光一样温暖着我。
她是我心中永远的丰碑，我会永远记住她。
心中的丰碑
心中的丰碑尊敬的各位评委，亲爱的老师、同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《心中的丰碑》每当看见鲜艳的五星红旗冉冉升起，每当听到激昂的国歌徐徐奏响，我骄傲，我自豪，我庆幸出生在这个幸福的年代。
在这片红色的土地上，从呱呱坠地的那一刻我便沐浴着爱的阳光茁壮成长。
从小，我们就在课本里学到了刘胡兰、董存瑞等英雄人物的感人故事，这使我开始对党这个温暖的字眼有了些懵懂的认识。
我们不会忘记，我们的祖先曾经创造出四大发明的辉煌，我们更不会忘记，祖国妈妈经历的那段屈辱的历史。
英法联军火烧圆明园，这是人类文明的一场浩劫；日本旅顺大屠杀，敌人的残暴令人发指；西方列强欲壑难填，苟延残喘的清王朝不惜大量出卖国家和人民的利益，签订一系列不平等的条约，使中国人民的苦难更加深重。
正当全中国人民处在水深火热之中，一个伟大的党孕育而生。
她的诞生，如同在黑暗中燃起的点点星火，从此在中国大地上蔓延着从90年前游船上的13位代表，到今天全国的7000多万党员，中国共产党的队伍迅速壮大。
中国人民在党的领导下，赶走了帝国主义，推翻了蒋家王朝，拯救了灾难深重的中华民族，唤醒了千万中国的劳苦大众，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。
朋友们，我们不会忘记，1949年10月1日，天安门城楼上的庄严宣告，响彻了大江南北、震撼了整个世界。
中国人民从此站起来了！全国人民豪情满怀，创造了许多第一。
第一例断肢再植手术、第一个人工合成蛋白质，特别是神舟七号的发射，让中国人在太空上留下了第一面属于中国的旗帜，第一行属于中国的脚印！我们也不会忘记，当非典、SARS病毒的肆虐，让人们人心惶惶的时候，当洪水、地震的灾害，让人们无家可归的时候，是党，团结着全国各族人民，手拉手，肩并肩，心连心，一双双热情援助的手，一辆辆装满爱心的车，一架架载着祝福的直升机，让中国这个大家庭中每一个人都感受到了祖国妈妈的慈爱和温暖。
中国成为坚不可摧的大国，永远屹立在世界的东方！我终于明白了，为什么五星红旗是那样的鲜艳？因为那是鲜血染红的胜利的旗帜！为什么五星红旗永远高高飘扬，因为那是万众民心的凝聚！党啊，亲爱的妈妈，您就像一座丰碑，永远矗立在我们的心中！。
以心中的丰碑为主题制作英雄名片作文
以心中的丰碑为主题制作英雄名片作文
《心中的丰碑——雷锋》
小朋友们，今天我要给你们介绍一位超级厉害的英雄，他叫雷锋。
雷锋叔叔呀，总是带着温暖的笑容，心里装满了对别人的关心。
他做的好事可多啦！比如，他会在下雨天送迷路的小孩回家，自己却被雨淋湿；他会主动帮助老奶奶过马路，还会在火车上帮忙打扫卫生，给乘客们倒水。
有一次，雷锋叔叔看到工地上的工人很辛苦，他就放弃了自己的休息时间，去帮忙搬砖运瓦，累得满头大汗也不喊累。
雷锋叔叔虽然离开了我们，但他的精神永远留在我们心中。
他就像一座明亮的丰碑，照亮着我们前行的路，告诉我们要做一个善良、乐于助人的好孩子。
《心中的丰碑——刘胡兰》
亲爱的小朋友们，今天我要跟你们讲讲刘胡兰姐姐的故事。
刘胡兰姐姐是个非常勇敢的人。
在战争年代，她一点儿也不害怕敌人。
有一回，敌人抓住了刘胡兰姐姐，想让她说出共产党的秘密。
可是刘胡兰姐姐坚定地摇摇头，坚决不说。
敌人威胁她，她也不害怕。
敌人残忍地杀害了刘胡兰姐姐。
刘胡兰姐姐牺牲的时候还很年轻，但她的勇敢和坚强让我们永远记住了她。
她就像一座高大的丰碑，立在我们心里，鼓励着我们遇到困难不要退缩，要勇敢向前。
小朋友们，我们要向刘胡兰姐姐学习，做个勇敢的人！。
语文五下《心中的丰碑》PPT课件(上课用)
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
2.面对这样的好局长以身殉职的消息，冯大爹、 韩大妈、小春雨有什么反应？找出相关的句子读 一读。
任长霞的干女儿----春雨
和任妈妈在一起的情景，一幕一幕 地在春雨的脑海中闪现，她在悼文中写 道：“任妈妈，我正打算捧着奖状给您 报喜，可就在考试前一天，您匆匆地走 了……我最亲最爱的好妈妈啊，您不能 离开我们，您没有离开我们。明天，我 也要当一名像您一样的警察！”
郭岭村的韩大妈，早一天就来到登封，她 在大街上过了一夜，她想最后看一眼最亲的人， 她要送长霞走完最后一程路。
湘教版五年级语文下册《心中的丰碑》教案
湘教版五年级语文下册《心中的丰碑》教案一、教学目标1.通过学习《心中的丰碑》，使学生了解到初中校园里的“丰碑”就是代表着一段段历史和文化的“品牌”，懂得初中校园中的建筑物每一个都有值得珍视、值得探究、值得传承的文化意义和历史价值；2.培养学生的阅读能力，理解文本中的思想，感受其中的情感；3.提高学生的写作能力，让学生能够表达自己的思想和情感。
二、教学内容1.文本阅读：《心中的丰碑》；2.情感体验：感受初中校园中所代表的历史文化和美好情感；3.写作：写一个关于初中校园中让你印象最深刻的地方。
三、教学过程1. 阅读文本首先，让学生阅读《心中的丰碑》，并且保证学生能够理解文本内容，对其中的思想和情感有所感受。
2. 了解高中语文课程请教导组长或班主任为学生简单介绍一下高中语文课程，让学生了解高中语文的具体学科内容。
3. 思考问题1.初中校园中的建筑物每一个都有哪些值得探究的文化意义和历史价值？2.如何通过初中校园中丰碑的了解，来更深入地了解校园的历史和文化？4. 写作练习让学生写一个关于初中校园中让他们印象最深刻的地方的文章，表达自己的思想和情感。
四、教学方法1.文本阅读法：让学生通过对文本的阅读来了解文本中的内容和思想；2.问题导向法：引导学生思考和探究文本中的内容和问题；3.体验法：通过情感体验来让学生更深入地了解初中校园的文化和历史；4.写作法：让学生通过写作来表达自己的思想和情感。
五、教学评估1.文本阅读评估：检测学生是否理解和掌握了文本的内容；2.问题导向评估：检测学生是否能够深入思考和探究文本中的问题；3.体验评估：检测学生是否从情感体验中了解校园中的文化和历史；4.写作评估：检测学生写作水平以及对校园文化和历史的理解程度。
六、教材分析1.本课文为一篇议论文，探究初中校园中的文化和历史价值；2.通过阅读本文，学生可以了解到初中校园中所代表的历史文化和美好情感，提高文化素养和道德情操；3.本文的难度适中，适合五年级学生阅读和理解，也可以作为语文阅读能力和写作能力的提高。
高三作文(说明文)心中的丰碑
心中的丰碑在明媚的春光里，我们怀着十分崇敬的心情，来到我校一座古朴庄严的楼房前.那里是南开学校的旧舍，是闪耀着革命光芒的楼宇.楼房正面上方，一行苍劲秀美的题字“周恩来同志靑年时代在津革命活动纪念馆”在艳阳下闪闪发光—那是敬爱的叶剑英同志的题宇，我徐徐地走进纪念馆，只见英姿焕发的周总理的半身塑像安放在大厅的正中，塑像的后面衬托着一幅油画，画面上是激浪滔滔的大海和风云变幻的苍天，辽阔的海天，象征了伟大的无产阶级革命家，伟大的马克思主义者，杰出的共产主义战士—我们敬爱的周总理坦荡的胸襟和豪迈的气概。
从正门左拐.通过木制的楼梯，进入了第一展室，室内件件珍贵的历史文物.概括了敬爱的周总理在南幵学校学习期间立志救国，探求真理的战斗生活，周总理是1913年夏考入南开的，在校四年，他组织进步同学阅读大量革命书籍，组织了进步青年闭体，出版了《敬业》杂志，《校风》周刊。
峥嵘岁月，光彩照人.我看着块块展牌，耳边滚动着革命的风雷，忽然传来了讲解员宏亮的声音：“周恩来同志以优异的成绩结束了中学时代的学习，为了探求救国救民的真理，决定东渡曰本求学.”展牌上工整地录下了总理当年赴日前写下的气势磅礴的诗篇：大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷，面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
诗句清楚地勾出了总理当年献身袓国的风貌.我吟诵着那铿锵有力的诗句，在激动之中.不知不觉走进了第二展室。
展品再现了总理当年在津领导“五四”运动的情景。
阳光射进了展览室，照着那栩栩如生的画面，总理走上讲坛，向簇拥在周围的群众宣传革命道理，他从容不迫，目光炯炯，语言锋利，激动人心。
我随着参观的队伍，走进了总理当年学习的教室，室内一侧的墙壁上,悬挂着一幅总理伏案攻读的照片，吸引着参观者，使人凝神遐想。
谁说总理离幵了我们?总理就在我们身边.敬爱的周总理，人民的好总理，我们仿佛听到了，在晨曦初露的寂静的校园里，您孜孜不倦的琅琅书声：我仿佛看到了，在涌向街头的革命队伍里，您高举旗帜，无所畏惧的身影;我耳边回荡着，在唤起民众的讲台上您热情宣传革命真理的响亮声音……您光辉的中学时代走过的路.通向长征的雪山草地，又一直延伸到伟大袓国首都北京天安门广场，在中国革命的漫漫征途中，深深地留下了您为英雄的中国人民，为中国共产主义奋斗的脚印，您是矗立在我们心中的一座丰碑。
心中的丰碑800字
篇一：心中的丰碑800字篇二：心中的丰碑800字篇三：心中的丰碑800字我心中的丰碑作文800字位置：>>>>我心中的丰碑作文800字我心中的丰碑2014-02-28 字数：800字 | 阅读：1761次推荐：3次 | 丰碑，是比喻不朽的杰作或伟大的功绩。
我心中的丰碑却是一个被人贬看，歧视又平凡的职业清洁工人。
清洁工又名城市的美容师，他们为了每一个人都能够在清新的环境中工作，不惜辛苦、不惜劳累地起早贪黑为我们卖力。
清洁工人过年时也不可以热热闹闹的吃一次团圆饭。
记得去年的除夕夜，当辞旧迎新的炮竹声此起彼伏地响起、家家户户都在吃着团年饭时，我想：清洁工老爷爷也该休息一回，在家中与家人一起开开心心地吃团圆饭了吧！刚想着，忽然又听到那熟悉的、有节奏的唰、唰声。
开始，我还以为是听错了，但仔细一听，这声音是那样的熟悉、那样的亲切，这不正是老爷爷演奏的交响乐主旋律吗？为什么他不回家吃团年饭呢？为什么在除夕夜也不休息呢？一连串的问号驱使我走过去当他听到我提出的疑问后，停下扫地的活儿，转过头，笑着说：我已经吃饭了。
因为明天就是新年了，所以我要把这些街道的垃圾彻底清理好，我一个人辛苦一点，就可以给大家带来一个干净的环境啊！只要看着大家走在干净的道路上，我就感到高兴呀！老爷爷说完，又继续挥动手中的大扫把，在这街道上又继续演奏着那特殊的交响乐了。
望着老爷爷在夜色中微驼的背影；望着他那有点儿蹒跚的步履；听着那有节奏的唰、唰声，我忽然感悟到：这是多么朴素的话语啊！从这朴素的话语中不正是蕴含着一颗赤诚的心为人们默默奉献的高尚情操吗？清洁工人是您们，让飞路的洒水车，淋出一个清新的黎明；是您们，挥动笤帚，抹去城市的污垢，让城市整洁干净，拥有容光焕发的面貌，迎接东方的第一屡晨曦的亲吻！你们是我心中永远的丰碑！山东省济宁市邹城南屯煤矿小学五年级:胡柯倩( 文章阅读网： )关键词：我心中的丰碑的相关作文他们是我们的好榜样，是我们心中永恒的丰碑，他们是那茫茫燎原上的星火，不断地燃烧，燃烧虽然我们不能像邱少云那样奋战在战场的第一线，像白求恩那样为...他克己奉公的崇高品质，在我心中树立了一错座不朽的丰碑第二篇叫做《雷锋的故事》。
心中的丰碑英雄人物作文
心中的丰碑英雄人物作文
今天语文课上，老师说要写一篇作文，题目是“心中的丰碑”。
我眼睛一亮，脑海里立刻闪现出许多英雄人物，他们像一座座身材魁梧的丰碑，会永远高高耸立在我的心中。
我最佩服的是爷爷，他总是默默无语地为我们做着许多事。
他每天早上都会早起，为我准备好早餐，随后送我去上学。
下午放学后，他会到学校门口接我，再带我去公园。
爷爷总是把最好的留给我，从未抱怨过。
他就像我的守护神，总是用温暖的臂膀守护着我。
我还敬佩几个无比伟大的科学家，他们为了人类的发展不断地深入研究，他们就像一颗颗闪亮的星星，照亮了人类前进的路。
我想将来也要像他们一样，成为对社会有用的人！
我还记得电视里播放过一个故事，讲的是一个消防员叔叔，在火灾中英勇无畏地救下一个小女孩，结束后自己却不幸牺牲了。
虽然他离开了，但他永远活在我的心中，他的精神像一座丰碑，鞭策着我们每个人。
我心中有许多像他们一样的英雄人物，他们用自己的行动，为我们树立了正确的人生观和价值观，他们的精神像一座座丰碑，永远耸立在我的心中！。
五年级语文下册《心中的丰碑》课件1 湘教版
用自己喜欢的方式初读课文
想一想事来写任长霞的？
1、她铲除恶势力，又带 领民警帮助恶势力迫 害的冯大爹收割麦子。
真是难以让人相信的噩耗，老 农冯大爹心中像塌了半边天，跺 着脚大叫：“这不可能，这不是 真的！” 冯大爹痛哭不已：“长霞啊， 你是俺千家万户的门神，是贴在 百姓心头的福字。可你没喝过俺 家一口水，没吃过俺家一口馍， 就这样走了，我们的心都碎了啊！
16 心中的丰碑
学习生字词
dēng zhēn wū yè jū 登封 侦破 呜 咽 拘捕
Xiōng zhù bēi dào zhòu 凶手 铸 碑 悼念 昼夜
• 呜 咽：伤心哽泣的声音。 • 吊 唁：祭奠死者并对家属进行慰问。 • 噩 耗：令人吃惊的不幸的消息。 • 萦 绕：萦回环绕。 • zhí 以身殉职：在职人员为公务而牺牲生命。
人们把泪洒给你，把心掏给你，我们的好 局长啊！
“门神”、“福字”
人们用口为你铸碑，用心为你竖碑，百姓 的好女儿啊！
“亲闺女”
你没有离去，你在我们心中永生， 人民的好公仆啊！
“任妈妈”
人们把泪洒给你，把心掏给你，我们的 好局长啊！ 人们用口为你铸碑，用心为你竖碑，百 姓的好女儿啊！ 你没有离去，你在我们心中永生， 人民 的好公仆啊！
怀念 爱戴 赞美
嵩山常在，颍水长流，万里长天， 铺满了永不退色的红霞。
学了这篇课文后，你有什么 话想对任长霞说？
文中的主人公是任长霞,课文为什么不以 《任长霞》为题,而要以《心中的丰碑》为题？
是赞颂任长霞全心全意为人民服务的崇 高精神，以及表现人们对任长霞的爱戴、 尊敬、感激和缅怀之情。
韩大妈的女儿被人 杀害了，她将躲藏11 年的凶手捉拿归案， 并像闺女一样照顾韩 大妈的生活。
【六年级】烈士――我心中的丰碑
【六年级】烈士――我心中的丰碑烈士，是我们心中永不磨灭的丰碑，他们的英勇牺牲让我们铭记于心。
今天，我要谈谈我心中的烈士。
我们的祖国有着无数烈士，他们以自己的生命，保卫着国家的繁荣和人民的幸福。
他们用血肉之躯书写了壮丽的英勇诗篇。
他们是一颗颗璀璨的明星，照亮了我们前进的道路。
在我的心中，烈士就是无畏的勇士，他们面对敌人勇往直前，冒着生命危险去保卫祖国。
我想起了我的外公，他是解放战争的一个战斗英雄。
外公告诉我，他和战友们曾经和敌人激战了数日数夜，他们冲锋陷阵，一直没有退缩过。
他们打退了敌人，损失惨重的敌人哀鸣着逃走了。
外公说：”我们是为了保卫家乡，为了保卫祖国，这点牺牲算得了什么呢？”在我的心中，烈士是无私的奉献者。
他们不为名利，只为国家和人民。
他们默默无闻，却默默做着让人民受益的伟大事业。
我在教科书上读到了一个动人的故事——雷锋。
他用自己的短暂生命，用感人的奉献，让人们铭记于心。
雷锋说：”人活在世上，不仅要有人气，还要有人民气！”他的榜样感染了一代又一代的人。
在我的心中，烈士是永远不朽的精神。
即使他们的身体葬身战场，但他们的精神会永远活在我们心中。
我们要学习他们，传承他们的优秀品质。
大家都知道，那个偶像烈士，五一哥。
他是一位普通的解放军战士，却留下了英勇的事迹。
他在90年代初为了抢救掉入井下的孩子用尽全力冲下了钻机，徒手救了孩子的性命，却因为心脏衰竭牺牲了。
五一哥的事迹感动了全国，他的精神将被永远怀念。
在我的心中，烈士就像绽放在我们心中的花朵，他们的精神照亮了我们前进的方向。
他们让我们懂得了什么是真正的勇敢和奉献，让我们懂得了珍惜生活和幸福的来之不易。
他们为我们树立了榜样，教导我们做一个有担当有责任的人。
在我的心中，烈士是永垂不朽的英雄，他们用自己的生命谱写了最壮丽的乐章，珍藏在人民的心底。
他们不朽的精神将永远激励着我们，让我们懂得了要克服一切困难，迎接挑战。
他们的光辉事迹激励着我们，让我们时刻保持崇高的情操，做一个为国家，为人民，为社会作出贡献的人。
鄂教版小学音乐四年级下册第3单元《心中的丰碑》教案
《雨花石》教案课题：《雨花石》教材：鄂教版教材第8册第3单元《心中的丰碑》教学年级：四年级课型：唱歌教学课时：一课时一、教材分析：《雨花石》是一首缅怀先烈、赞美先烈无私奉献精神的歌曲。
歌曲赋予雨花石以不屈的灵魂，表达了主人公淳朴而又高尚的心愿，意味深刻地告诉人们，缅怀先烈，珍惜现在，默默地奉献。
龚耀年作曲，C 调，2/4 拍，歌曲短小精悍，曲调抒情优美，婉转起伏，节奏富于变化，有丰富的附点节奏、切分节奏、十六分音符节奏、休止符、装饰音，要求学生能以情带声，有一定的演唱难度。
本节课是第三单元的第二个教学内容，前有歌曲《烈士墓前》。
编者用心良苦的目的是要我们通过吟唱《雨花石》，牢记先烈，不忘中华民族血淋淋的历史。
我们教学的目的一定要通过情感的感悟，旋律的变化与撞击来激励学生，让学生产生共鸣，从而达到热爱祖国，珍惜今天的美好时光，努力学习，报效祖国的目的。
二、学情分析四年级属于小学中年段，学生活泼好动想象丰富，具有了一定的欣赏能力和较为良好的欣赏习惯，能在感知音乐节奏和旋律的过程中体验出音乐情绪的变化，能主动参与综合艺术表演活动，并从中得到艺术的享受。
但是学习本课，应该特别注意两点：其一，小学生注意力不能持久，思维方式以具体的形象思维为主，唱跳玩笑是他们身心发展的需要，也是他们认识世界的主要形式，在教学中就必须重视培养学生专注地倾听，使学生全身心投入，尽情地表现，利用他们认识音乐的规律采用多种形式有机的学习音乐，从而提高他们的音乐文化素质。
其二，本课歌曲短小精悍，曲调抒情优美，学生学习时能感受到曲中丰富的情感，但是歌曲中有丰富的附点节奏，切分节奏，十六分音符节奏，还有休止符，装饰音，因此增加了一定的演唱难度，要求学生能以情带声地演唱，高潮部分旋律优美，激昂流畅。
演唱时要引导学生声音位置高，合理运用气息。
三、教学目标1、情感目标:通过学唱歌曲《雨花石》，对学生进行革命传统教育，弘扬革命烈士为了人民利益无私奉献的高尚品德。
【六年级】烈士――我心中的丰碑
【六年级】烈士――我心中的丰碑烈士，是用自己的生命为国家和人民的利益不惜牺牲的人，他们是最可敬的人。
他们抛弃了自己的生命，为了国家的繁荣富强、人民的幸福安康，英勇斗争，为我们创造了和平、自由和幸福的生活环境。
他们有许多不同的职业，有的是军人，有的是教师，有的是科学家，有的是医生，有的是工人，有的是农民……他们来自各个行业和领域，但是他们都有一个共同的符号——红色的五星照耀着他们的名字。
在我心中，烈士就是一个永远的丰碑。
每每想到他们为国家和民族的利益牺牲了自己，我就无比感慨。
他们的伟大牺牲，使我们能够过上幸福美好的生活。
他们的精神，激励并激劝着我们更好地为祖国的繁荣富强作出自己的贡献。
我想起了那个时代的革命先驱：鲁迅。
他那不少艰苦卓绝的贡献和革命意志，直到今天仍能点燃年青人的斗志。
还有那温和的、善良的教师——田润楼，他那为了革命事业而孜孜不倦地努力、为了民族而鞠躬尽瘁地奉献、为了革命理想而舍小家为大家的人生，一定是每一位孩子的榜样。
更有那些无名英雄。
他们并没有像大多数人一样享受平静幸福的生活，而是在战争的年代与敌人浴血奋战，舍弃美好的、充满柔情的家庭，用自己的鲜血斗争，在猛恶的枪炮中倒在了这片土地上。
为达到生命的层面，为了他们所坚信的责任与义，他们留下了美好的轨迹，留下了永不败退的精神。
正因为有了这些前辈的付出，我们才有我们今日的宁静与美好。
这一切，虽然发生在我们还没有出生的年代，但它们一直都在我们的心中，伴随我们成长。
每当在历史故事中看到他们英勇的故事时，我的心就难免为之澎湃。
作为新一代的接班人，我们应该怎样怀念并传承烈士精神呢？我想，最好的方式就是努力学习，积极做贡献，为国家的繁荣富强做出自己的力量，为祖国的强大和人民的幸福奋斗终生。
我们应该在自己的学习上，不断充实自己的知识，获得更好的成绩和能力；在生活中，努力扮演一个好的公民，在社会上为人民服务。
这些都与烈士的精神有极大的关系。
在他们的记忆中，我们应该不忘初心，努力奋斗，用他们的豪迈和不屈不挠，激励并激劝着我们。
烈士——我心中的丰碑作文
烈士——我心中的丰碑作文烈士——我心中的丰碑作文“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是啊，有多少的革命烈士曾在敌人面前说过这样的话，又有多少革命烈士为了这句话而抛头颅，洒热血，献出了自己宝贵的生命，他们那高大的形象，坚强不屈的精神永远铭刻在了我们的心中。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，又一个清明，又一个缅怀先烈的日子，我们沈四小三到六年级的师生，带着自做的小白花，怀着崇敬的心情来到了定海海山公园。
往日郊游的嬉闹声已全没了，有的只是大家对烈士的敬佩与怀念。
进了公园门，首先映入我们眼帘的就是屹立在青山上的高大的林茂成烈士的丰碑了，只见“林茂成烈士纪念碑”这几个大字在阳光的照射下显得格外精神，仿佛它正在诉说着林茂成烈士的感人事迹，两旁陪伴着许多青松，这些青松不正是林茂成烈士坚强不屈品质的.写照吗？这种气氛不禁让人肃然起敬。
由于扫墓活动还没开始，我们先去参观了烈士们的一些遗照和遗物。
进了大厅，一张张烈士的遗照不禁让我们思绪万千。
烈士们那和蔼的目光中间闪耀着慈祥的光彩，嘴边还露着微笑，好像在向我们亲切地问好。
这时，我仿佛看到了烈士们正在战场上奋力搏斗的身影，仿佛听到了战斗中号角的声音，这声音惊天动地，气壮山河。
扫墓活动开始了。
在哀声中，全体师生肃立默哀；在哀声中，我们聆听着潘爷爷讲着动人的故事；在哀声中，我们在烈士坟前许下誓言。
我们不能沉浸在悲痛之中，我们要化悲痛为力量，好好学习，这才是对先烈的最好纪念。
最后我们将小白花放在了烈士的坟前。
迎面望着一个个大理石的坟，坟上的每位烈士，身份、年龄、神情各不相同，但都怒目注视着前方，这大概是临刑就义前的瞬间，想敌人喷射的最后一颗子弹吧！那两旁的青草，越发衬托出烈士们永垂不朽，万古长青的高贵品质！我们在坟前默默伫立，深深思索……中饭时，我还在深思着：烈士们为什么能在敌人面前那么的临危不惧呢？是因为他们有高尚的共产主义精神，能把革命利益看得高于一切。
所以他们为了革命的胜利，宁肯牺牲自己。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课文的那些地方最令你感动？为什 么？同学之间可以相互交流一下，然 后回答 同学们，你们想知道这篇课文的那 些地方最令老师感动吗？
其实，我和你们一样，三个场面 描写以及听到这样的好局长以身殉 职的噩耗，冯大爹、韩大妈、小春 雨的反应的句子最令我感动。
场景
消息传开，嵩山悲号，颍水呜咽，雨像泪一样飘 洒，泪如雨一般倾诉。成千上万的百姓，从十里八 乡赶来，和任长霞告别，吊唁的队伍，排出一条近 3公里的长龙，昼夜不分，三日不断。
任长霞在冯大爹心中她是 “门神”、 是“福字”；在韩大妈心中她是 “亲 闺女”；在春雨心中她是“任妈妈”； 那么她在其他老百姓的心中又是一个 怎样的人呢？ 任长霞是好局长、好女儿、好 公仆。
3、找出相关的句子读一读 （1）人们把泪洒给你，把心掏给你， 我们的好局长啊！ （2）人们用口为你铸碑，用心为你 竖碑，百姓的好女儿啊！ （3）你没有离去，你在我们心中永 生，人民的好公仆啊！ 想一想，这些句子在文中起什么作用？
课文中冯大爹称任长霞是什么？ “门神”、“福字” 这说明了什么？ 韩大妈称她是什么？“亲闺女”，说明了什么？ 春雨称她是什么？“任妈妈”，这说明了什么？
说明任长霞像门神一样保护着老百姓的安全， 关心帮助老百姓，为民造福。 说明任长霞像亲闺女一样关心、帮助韩大妈， 为她做农活，她是百姓的好女儿。 说明任长霞像亲妈妈一样照顾着春雨的学习 和生活，她是百姓的“父母官”。
（1）人们把泪洒给你，把心掏给你，我们的好局 长啊！ （这句话表明了人们对任局长的去世感到无比的痛 心，表达大家沉痛的悼念。） （2）人们用口为你铸碑，用心为你竖碑，百姓的好 女儿啊！（这句话是说任局长为民除害，爱民护民的 事例大家争相传诵，任局长全心全意为人民服务的精 神大家牢记在心。） （3）你没有离去，你在我们心中永生，人民的好公 仆啊！（这句话是说任局长虽然去世了，但她的事迹， 她的精神永远活在百姓们的心中。） 师：(这三个句子，在文中起着总结上文的作用）
填一填
任长霞是一个好局长、好女儿、好公仆。她究竟好 在哪里？你能用“因为……所以……”的形式填一填 吗？ ⑴ 、因为任长霞（为民除害，还领着民警来帮冯大 爹家割麦子 ）,所以冯大爹称她为（门神、福字 ）， 人们称她为（好局长 ）。 ⑵ 、因为任长霞（把躲藏了11年的凶手抓捕归案， 逢年过节给韩大妈送钱送面送油）,所以大妈称她为 （亲闺女 ），人们称她为（好女儿 ）。 ⑶、因为任长霞（承担了春雨的全部学习、生活费 用 ）,所以春雨称她为（任妈妈 ），人们称她为 （好公仆 ）。
动脑筋
1、课文为什么要以心中的丰碑为题？ 因为任长霞为民除害，虽然遭遇 车祸，以身殉职，但她全心全意 为人民服务的精神永远活在百姓 们的心中，所以课文要以心中的 丰碑为题。
动脑筋 2、课文可以分为几部分？每段讲 了什么？(三段) 第一部分：（一自然段）交代了任长 霞遭遇车祸，以身殉职。 第二部分（二—十六自然段）通过三 件具体的事例来悼念一心为公，一身 殉职的公安局长任长霞。 第三部分（十七自然段）讲任长霞全 心全意为人民服务的精神永不消失。
心中的丰碑
谈话导入
同学们，在2004年感动中国十大人物中， 有这样一个人。你们知道她是一个怎样的人 吗？
简介
任长霞，女，汉族，中共党员，2001年任河南省 登封市公安局党委书记、局长。成为河南省公安 系统有史以来的第一位女公安局长。她始终把人 民群众的疾苦和安危放在心上，她带领全局民警 共查、申案件230多起。共破获各种刑事案件 2870多起，抓获犯罪嫌疑人3200余人，打掉了7 个涉黑团伙，有力地维护了登封社会治安和稳定 的政治大局。被誉为警界“女警神”。2004年4 月14日晚8时40分，在侦破"1.30"案件中途经郑 少高速公路时发生车祸，并受重伤，随即送往郑 州市中心医院抢救，因伤势过重，不幸因公殉职， 年仅40岁。2004年6月，被公安部追授为全国公
学习最后一个自然段
用激昂动情的语气读最后一个自然段 “嵩山常在，颍水在流，万里长天，铺满了永 不退色的红霞。”课文的结尾有什么深刻的含义？ 永不退色的红霞就是指任长霞。指任长霞全心全 意为人民服务的精神永远不会消失。 师：是呀！同学们，有一句话是这样说的：“有 的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活 着。”虽然任长霞已经离开我们整整十二年了， 可她的事迹和精神永远活在人们的心中，犹如嵩 山永在，颖水长流，她是百姓心中的一座丰碑。
读课题，解题。 同学们，看到这个题目，你们有 什么问题想问吗？ 丰碑是什么意思？课文为什么要 用心中的丰碑为题呢？
丰碑：就是高大的石碑，比喻伟 大的功绩
思考
同学们，为什么登封市的老百姓得 知任局长不幸因公殉职的噩耗，20多 万群众从四面八方赶来为任长霞送行 呢？这节课我们就一起学习我们的 16、心中的丰碑
17日上午，登封万人空巷，近20万群众守候在 灵车将要经过的路上。60米宽的大道旁，排成 了两条长龙，白花、黑幛连成一片，送殡的唢 呐声萦绕天际。
大家知道，任长霞爱美、爱花。悼念长霞，登封三 日花售尽。送别长霞，登封出现了鲜花的长河。来自这些场面描写，体现了什么？
这些场面描写，作者运用了具体的数字，如： “3公里的长龙”“三日不断”“20万群 众”“两条长龙”充分说明前来为任长霞吊唁 和送行的人很多，人们的心情极度的悲痛，如： “雨如泪一样飘洒，泪如雨一般倾诉”、“白 花”、“黑幛”、“唢呐声”。不仅人为之动 情，连山水也为之动容。特别是“嵩山悲号， 颖水呜咽”运用拟人的修辞，说明任长霞的去 世让嵩山和颖水也为之悲痛。
动脑筋
3、课文写了任长霞的几件事？ （1）、她铲除恶势力，又带领民警帮助受恶 势力迫害的冯大爹收割麦子。 （2）、韩大妈的女儿被人杀害了，她将躲藏11 年的凶手捉拿归案，并像闺女一样照顾韩大妈 的生活。 （3）、收养孤女春雨，像妈妈一样照顾她的学 习和生活。 问：这三件事说明了什么？ 说明了任长霞一身正气，敢于铲除恶势 力，全心全意为人民服务。