小学三年级下学期数学《铺地面复习课》PPT课件
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三年级数学铺地面课件
2、如图，每个小正方形的边长是1cm，这个长 方形的周长是 22厘米 ，面积是 24平方厘米。
3、将面积是1平方米的正方形，平均切成100 个小正方形，每个小正方形的边长是 D 。 A、 1 米 B、1厘米
C、1平方厘米 D、1 分米
右图是铺了正方形地砖的客厅地面。
（1）这个客厅共铺了多少块地砖？
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来了。耿英说：“想不到啊，姐夫照看小东伢还很内行呢！”小青说：“比我细致多了，交给他照看我很放心的！”东伢子憨憨地笑了， 说：“当爹的都这样啊，不用学的！”耿直说：“看得出来，姐夫很喜欢娃儿，姐姐一定要多生几个！”东伢子说：“是一定要多生几 个呢。这不但是因为我特别喜欢娃儿，更重要的是我们俩承当着双重任务哪，白家王家都需要多多的后人！”小青恬怪地瞪他一眼： “谁要你承当双重任务啦，好好儿地做你的牛马就行了！”看着乐呵呵憨笑的东伢子，耿英笑得有点儿岔气了。她捶着自己的胸脯，带 喘儿地说：“我说姐啊，你不好，你不好，怎么老欺负我姐夫呢？”耿正一本正经地说：“英子，这你就不懂了，这不是欺负„„”耿 直笑了，说：“我们姐姐的意思是说，‘东伢子哥哥，我爱你！’”又转头问小青：“姐姐，我没有说错吧！”小青羞得要对耿直轮拳 头了，耿直赶快逃到东伢子背后。看小青没有追来，又跳到东伢子面前：“姐夫，你大声地告诉我们，‘我很幸福！’”东伢子笑得更 憨了，老老实实地说：“我很幸福！”这一次，小青的拳头真得落在了东伢子的肩膀上。耿直则拍着手说：“打是亲，骂是爱！姐姐终 于承认了！”看小青不再打了，耿直又拍着手说：“看看，怎么样，姐姐的意思是说，‘东伢子哥哥，我爱你，我舍不得打你噢！’” 小青终于明白自己上当了，噘起小嘴说：“好啊，你们三个合着伙儿欺负我！”耿英笑着说：“姐啊，我们是在补着闹洞房呢！”东伢 子和小青幸福地相视而笑了。东伢子憨憨地对爱妻小青说：“让弟弟妹妹们闹吧！不瞒你说，咱们结婚那天，我心里还一直想着他们三 个呢！”小青假装生气地噘起小儿嘴，说：“哼，多亏了那天他们三个不在。若是在了，我还不被他们整得给羞死了！”耿英咬着小青 的耳朵说：“羞啥呢，看咱可爱的娃儿们，一个接着一个争着往外出溜！”小青又要对耿英轮拳头了，耿英赶快作揖告饶：“姐，你别 真打啊！妹妹再也不敢了！哦，你吓坏我了，我，我要上茅房„„”小青赶快站起来说：“姐陪你去！”东伢子关切地说：“打上灯笼 吧！”小青说：“不用了，有我呢！”看俩人牵着手出屋去了，耿正对东伢子说：“姐姐确是一个很不错的女子，姐夫你真得好福气 耶！”东伢子说：“是啊，能娶到你们的姐姐，是我前世修来的福分！也是，她的爹娘就是难得的好人呢！”耿直问：“姐夫，听娘娘 的口气，姐姐又要生娃儿了？”东伢子憨憨地笑着说：“是啊，明年六月里生。”耿正说：“姐夫你想让姐姐再生个男娃儿，还是女娃 儿？”东伢子说：“当然是女娃儿了，先来个一儿一女再说！”耿直说：“生个女娃儿肯定像姐姐一样漂亮！”东伢子憨厚的紫棠色脸 膛笑成了一朵大红花„„耿英挽着小
义务教育冀教版数学三年级下册教学课件铺地面
义务教育冀教版三年级下册
铺地面
情境导入
亮亮家5月份刚买了一 套新房，爸爸妈妈准 备简单装修一下。
探究新知
他们初步选定的瓷砖有以下三种：
(50cm×50cm) （40cm×40cm） 4元
每块12元
说一说瓷砖的尺寸，用手比一比瓷砖的大小。
亮亮卧室的瓷砖让 他自己选择吧!
说一说你们是怎 样算的。
做亮亮的小参谋。 如果你是亮亮，你会选用哪种瓷砖呢？为什么？
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
好哇！让他自 己做方案吧！
亮亮卧室地面的长和 宽分别是4米和3米。
如果你的卧室地面要铺瓷砖，在选择瓷砖 时，你会考虑哪些问题？
我首先选择自己 喜欢的瓷砖。
要买多少块， 用哪种花钱少。
用哪种瓷砖铺出 来漂亮。
还有吗？
小组合作，帮亮亮解决下面的问题。 (1)用不同规格的瓷砖分别铺满整个卧室，各需要多少块？ (2)买三种规格的瓷砖各需要多少元钱？
铺地面
情境导入
亮亮家5月份刚买了一 套新房，爸爸妈妈准 备简单装修一下。
探究新知
他们初步选定的瓷砖有以下三种：
(50cm×50cm) （40cm×40cm） 4元
每块12元
说一说瓷砖的尺寸，用手比一比瓷砖的大小。
亮亮卧室的瓷砖让 他自己选择吧!
说一说你们是怎 样算的。
做亮亮的小参谋。 如果你是亮亮，你会选用哪种瓷砖呢？为什么？
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
好哇！让他自 己做方案吧！
亮亮卧室地面的长和 宽分别是4米和3米。
如果你的卧室地面要铺瓷砖，在选择瓷砖 时，你会考虑哪些问题？
我首先选择自己 喜欢的瓷砖。
要买多少块， 用哪种花钱少。
用哪种瓷砖铺出 来漂亮。
还有吗？
小组合作，帮亮亮解决下面的问题。 (1)用不同规格的瓷砖分别铺满整个卧室，各需要多少块？ (2)买三种规格的瓷砖各需要多少元钱？
小学数学 5.8 解决问题—铺地砖(例8)PPT教学课件(人教版数学三年级下册)
国家中小学课程资源
解决问题—铺地砖（例8）
主讲人：XX 日期：XX年XX月XX日
国家中小学课程资源
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一间客厅的地面是长方形，长6米，宽3米。用边长3分米 的正方形地砖铺满这间客厅的地面。
从图中你知道了哪些数学信息？
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一间客厅的地面是长方形，长6米，宽3米。用边长3分米 的正方形地砖铺满这间客厅的地面。
总面积÷每块小地砖的面积
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长铺的块数×宽铺的块数
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一间客厅的地面是长方形，长6米，宽3米。用边长3分米 的正方形地砖铺满这间客厅的地面。
一共要用多少块地砖？
计算的结果与客厅地面面积相等，解答正确。
国家中小学课程资源
一间客厅的地面是长方形，长6米，宽3米。用边长3分米 的正方形地砖铺满这间客厅的地面。
数学书第66页。
国家中小学课程资源
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数学书第67页第4题。 街心花园有一块长15米、宽6米的长方形空地。用边长
是2分米的正方形地砖铺满这块空地，需要多少块地砖？
一间客厅的地面是长方形，长6米，宽3米。用边长3分米 的Байду номын сангаас方形地砖铺满这间客厅的地面。
铺满这个客厅，一共要用多少块地砖？
如果知道一块地砖的价格，铺满这个客 厅需要多少元？
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一间客厅的地面是长方形，长6米，宽3米。用边长3分米 的正方形地砖铺满这间客厅的地面。
铺满这个客厅，一共要用多少块地砖？
小计划
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一间客厅的地面是长方形，长6米，宽3米。用边长3分米 的正方形地砖铺满这间客厅的地面。
一共要用多少块地砖？
解决问题—铺地砖（例8）
主讲人：XX 日期：XX年XX月XX日
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一间客厅的地面是长方形，长6米，宽3米。用边长3分米 的正方形地砖铺满这间客厅的地面。
从图中你知道了哪些数学信息？
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一间客厅的地面是长方形，长6米，宽3米。用边长3分米 的正方形地砖铺满这间客厅的地面。
总面积÷每块小地砖的面积
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长铺的块数×宽铺的块数
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一间客厅的地面是长方形，长6米，宽3米。用边长3分米 的正方形地砖铺满这间客厅的地面。
一共要用多少块地砖？
计算的结果与客厅地面面积相等，解答正确。
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一间客厅的地面是长方形，长6米，宽3米。用边长3分米 的正方形地砖铺满这间客厅的地面。
数学书第66页。
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数学书第67页第4题。 街心花园有一块长15米、宽6米的长方形空地。用边长
是2分米的正方形地砖铺满这块空地，需要多少块地砖？
一间客厅的地面是长方形，长6米，宽3米。用边长3分米 的Байду номын сангаас方形地砖铺满这间客厅的地面。
铺满这个客厅，一共要用多少块地砖？
如果知道一块地砖的价格，铺满这个客 厅需要多少元？
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一间客厅的地面是长方形，长6米，宽3米。用边长3分米 的正方形地砖铺满这间客厅的地面。
铺满这个客厅，一共要用多少块地砖？
小计划
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一间客厅的地面是长方形，长6米，宽3米。用边长3分米 的正方形地砖铺满这间客厅的地面。
一共要用多少块地砖？
冀教版小学数学三年级下册《第七单元 长方形和正方形：7 铺地面》教学课件PPT
7 长方形和正方形的面积
铺地面
JJ 三年级下册
习题课件
提
6
知识点 利用面积的相关知识解决铺地问题
1．解决问题。 (1)一间教室长9米，宽6米，如果用面积为9平方分米 的方砖铺地面，需要多少块方砖？ 9×6＝54(平方米)＝5400平方分米 5400÷9＝600(块) 答：需要600块方砖。
幼儿园要给一个长12米，宽6米的游乐区铺上边长
为3分米的方砖，
一共需要多少块？
不对 12×6＝72(平方米)＝7200平方分米 7200÷(3×3)＝800(块) 答：一共需要800块。 辨析:要求铺方砖的块数，必须要用铺地面的面积除 以每块方砖的面积，才能得到方砖的块数。
提升点1 用地砖铺地
3．一个长方形游泳池长15米，宽12米，池底要铺面
提升点2 选择合适的地砖
5．王老师要给家里长6米，宽3米的客厅铺地砖，有 如下两种地砖可供选择。请你计算一下，用哪种 地砖省钱？
6×3＝18(平方米)＝1800平方分米 用9元/块的地砖：1800÷(2×2)＝450(块) 450×9＝4050(元) 用19元/块的地砖：1800÷(3×3)＝200(块) 200×19＝3800(元) 3800＜4050 答：用19元/块的地砖省钱。
积为9平方分米的方砖，2000块方砖够吗？
15×12＝180(平方米)
9×2000＝18000(平方分米)＝180平方米
180＝180
答：2000块方砖够。
4．学校举行绘画大赛，要求作品的形状为边长为3分米 的正方形。学校做了一个长方形的展牌，每行展出20 幅作品，一共展出了10行。你能算出这个展牌的面积 至少是多少平方米吗？ 20×10×(3×3)＝1800(平方分米)＝18平方米 答：这个展牌的面积至少是18平方米。
铺地面
JJ 三年级下册
习题课件
提
6
知识点 利用面积的相关知识解决铺地问题
1．解决问题。 (1)一间教室长9米，宽6米，如果用面积为9平方分米 的方砖铺地面，需要多少块方砖？ 9×6＝54(平方米)＝5400平方分米 5400÷9＝600(块) 答：需要600块方砖。
幼儿园要给一个长12米，宽6米的游乐区铺上边长
为3分米的方砖，
一共需要多少块？
不对 12×6＝72(平方米)＝7200平方分米 7200÷(3×3)＝800(块) 答：一共需要800块。 辨析:要求铺方砖的块数，必须要用铺地面的面积除 以每块方砖的面积，才能得到方砖的块数。
提升点1 用地砖铺地
3．一个长方形游泳池长15米，宽12米，池底要铺面
提升点2 选择合适的地砖
5．王老师要给家里长6米，宽3米的客厅铺地砖，有 如下两种地砖可供选择。请你计算一下，用哪种 地砖省钱？
6×3＝18(平方米)＝1800平方分米 用9元/块的地砖：1800÷(2×2)＝450(块) 450×9＝4050(元) 用19元/块的地砖：1800÷(3×3)＝200(块) 200×19＝3800(元) 3800＜4050 答：用19元/块的地砖省钱。
积为9平方分米的方砖，2000块方砖够吗？
15×12＝180(平方米)
9×2000＝18000(平方分米)＝180平方米
180＝180
答：2000块方砖够。
4．学校举行绘画大赛，要求作品的形状为边长为3分米 的正方形。学校做了一个长方形的展牌，每行展出20 幅作品，一共展出了10行。你能算出这个展牌的面积 至少是多少平方米吗？ 20×10×(3×3)＝1800(平方分米)＝18平方米 答：这个展牌的面积至少是18平方米。
面积解决问题---铺地问题--PPT课件
面积
解决问题（铺地砖） 例8
一、填空
1. 小明家的客厅长6（ 米 ），宽4（ 米 ），面积是（ 24平方米 ）。 6×4=24（平方米）
2. 一个正方形的边长是9分米，面积是（ 81平方分米 ）。 9×9=81（平方分米）
3. 长方形的面积是128平方米，宽是8米，长是（ 16米 ）。 128÷8=16（米）
地砖是正方形的， 边长是…3…分米
3分米 6米
3米
方法一
先算出客厅地面的面积和每块地砖的面积 6×3＝18（平方米） 18平方米＝1800平方分米 3×3＝பைடு நூலகம்（平方分米） 再算用多少块砖 1800÷9＝200（块）
3分米 6米
3米
方法二
分别算出客厅的长和宽可以铺多少块地砖 6米＝60分米 3米＝30分米 60÷3＝20（块） 30÷3＝10（块） 再算用多少块砖 20×10＝200（块）
注意：千万不能用地面的面积除以地砖的边长； 计算过程中还要注意统一单位。
三、做一做
1. 陈俊家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平方分米 的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？
问题：（1）仔细阅读，你知道了什么？ （2）理解要解决的问题是什么。
3×2＝6（平方米） 6平方米＝600平方分米 600÷4＝150（块） 答：需要150块。
10厘米
9 厘 米
3厘米
10÷3＝3（个）……1（厘米） 9÷3＝3（个）
3×3＝9（个）
答：能剪出9个。
今天你有什么收获？
铺地砖问题 要先知道 地面面积和每块砖的面， 再用 地面面积÷每块砖的面积， 求出需要多少块地砖
5. 9平方分米＝（ 900 ）平方厘米 17平方米＝（ 1700 ）平方分米 700平方厘米＝（ 7 ）平方分米 4500平方分米＝（ 45 ）平方米
解决问题（铺地砖） 例8
一、填空
1. 小明家的客厅长6（ 米 ），宽4（ 米 ），面积是（ 24平方米 ）。 6×4=24（平方米）
2. 一个正方形的边长是9分米，面积是（ 81平方分米 ）。 9×9=81（平方分米）
3. 长方形的面积是128平方米，宽是8米，长是（ 16米 ）。 128÷8=16（米）
地砖是正方形的， 边长是…3…分米
3分米 6米
3米
方法一
先算出客厅地面的面积和每块地砖的面积 6×3＝18（平方米） 18平方米＝1800平方分米 3×3＝பைடு நூலகம்（平方分米） 再算用多少块砖 1800÷9＝200（块）
3分米 6米
3米
方法二
分别算出客厅的长和宽可以铺多少块地砖 6米＝60分米 3米＝30分米 60÷3＝20（块） 30÷3＝10（块） 再算用多少块砖 20×10＝200（块）
注意：千万不能用地面的面积除以地砖的边长； 计算过程中还要注意统一单位。
三、做一做
1. 陈俊家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平方分米 的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？
问题：（1）仔细阅读，你知道了什么？ （2）理解要解决的问题是什么。
3×2＝6（平方米） 6平方米＝600平方分米 600÷4＝150（块） 答：需要150块。
10厘米
9 厘 米
3厘米
10÷3＝3（个）……1（厘米） 9÷3＝3（个）
3×3＝9（个）
答：能剪出9个。
今天你有什么收获？
铺地砖问题 要先知道 地面面积和每块砖的面， 再用 地面面积÷每块砖的面积， 求出需要多少块地砖
5. 9平方分米＝（ 900 ）平方厘米 17平方米＝（ 1700 ）平方分米 700平方厘米＝（ 7 ）平方分米 4500平方分米＝（ 45 ）平方米
新冀教版数学三年级下册《铺地面》ppt课件
①先求一块地砖的面积：
②再求需要多少块：
①第一种地砖需要多少钱： ②第二种地砖需要多少钱：
1.李叔叔家的厨房要铺地砖，有两种设计方案。
方案1： 方案2：
1.第一种设计用了80块地砖，计算这个厨房 的面积？ 2.第二种设计需要多少块地砖？
3.哪种设计比较便宜？两种设计费用相差多 少元？
2.在一个长4米，宽3米的长方形房子里铺方砖，下面有两种方案，哪一种
2000厘米2 =（
）分米2
二、计算下面各图形的面积。
10厘米 20厘米 30分米 25
卧室
卧室
客厅
卧室
①先求一块地砖的面积： ②然后求厨房的面积：
2×2 = 4 （ dm2 ） 4×180 = 720（ dm2 ） 3×2 = 6（ dm2 ） 720÷6 = 120（ 块 ） 5×180 = 900（ 元 ） 7×120 = 840（ 元 ）
冀教版数学三年级下册铺地面课件
铺 地 面
教学目标：
1. 能灵活应用面积计算的知识，合理地解决铺地砖的
实际问题。
2. 在合作、探索和实践中体会数学与生活的联系，感 觉数学的作用与价值，逐步培养数学意识。
一、口答： 3米2 =（ ）分米2 4分米2=（ ）厘米2
600分米2=（
2米=（
）厘米2
）厘米
方案比较便宜？便宜多少钱？
方案1：
方案2：
铺地面问题总结
• 方法1总面积÷瓷砖的面积 • 2地面的÷瓷砖的边长，算出一行铺多少块 瓷砖，宽÷瓷砖边长，算出可以铺多少行， 一行铺的数×行数就是总共需要瓷砖数。 • 3反过来，知道用了多少块瓷砖，知道瓷砖 的面积，可以求出铺了多大的地面。你能 总结一下吗？
三年级数学下册《铺地面》PPT课件之三(北师大版)
北师大版三年级数学下册
铺地面
学习目标
1. 结合解决问题的具体情境，体会面积换算 结合解决问题的具体情境， 的必要性，以及面积单位之间的换算关系。 的必要性，以及面积单位之间的换算关系。 2. 认识公顷、平方千米等面积单位。 认识公顷、平方千米等面积单位。 3. 能进行简单的面积换算，解决一些简单的 能进行简单的面积换算， 实际问题。 实际问题。
填一填
蜡烛长1____。 蜡烛长 dm 。 一间卧室的面积约为22____。 一间卧室的面积约为 m2。 果园的面积是3____。 果园的面积是 km2。 一张报纸的面积约为44____。 一张报纸的面积约为 dm2。
某足球场的长约是100米，宽约是 米， 米 宽约是50米 某足球场的长约是 足球场的面积约是多少？ 足球场的面积约是多少？ 100×50=5000（m2） × （ 答：足球场的面积约是 5000 米2。 边长为12厘米的正方形纸， 边长为 厘米的正方形纸，可以剪成面 厘米的正方形纸 积是4厘米 的小正方形多少个？ 积是 厘米2的小正方形多少个？ 12×12÷4 × ÷ =144÷4 ÷ =36（个） （ 个小正方形。 答：可以剪 36 个小正方形。
1千米2=100公顷 千米 公顷
1千米2＝100公顷 千米 公顷
5公顷＝ （ 50000 ）平方米 公顷＝ 公顷
填一填
ห้องสมุดไป่ตู้
10平方千米＝ （ 1000 ）公顷 平方千米＝ 平方千米 20000平方米＝ （ 平方米＝ 平方米 2 ）公顷
10000公顷＝（ 100 ）平方千米 公顷＝（ 公顷
填上适当的单位。 填上适当的单位。 m 。 大树高16____。 大树高
10分米
一横行有10个 分米 分米²， 一横行有 个1分米 ，有（ 10 ）行。 一共有（ 一共有（ 10×10=100 ）分米²。 分米 。
铺地面
学习目标
1. 结合解决问题的具体情境，体会面积换算 结合解决问题的具体情境， 的必要性，以及面积单位之间的换算关系。 的必要性，以及面积单位之间的换算关系。 2. 认识公顷、平方千米等面积单位。 认识公顷、平方千米等面积单位。 3. 能进行简单的面积换算，解决一些简单的 能进行简单的面积换算， 实际问题。 实际问题。
填一填
蜡烛长1____。 蜡烛长 dm 。 一间卧室的面积约为22____。 一间卧室的面积约为 m2。 果园的面积是3____。 果园的面积是 km2。 一张报纸的面积约为44____。 一张报纸的面积约为 dm2。
某足球场的长约是100米，宽约是 米， 米 宽约是50米 某足球场的长约是 足球场的面积约是多少？ 足球场的面积约是多少？ 100×50=5000（m2） × （ 答：足球场的面积约是 5000 米2。 边长为12厘米的正方形纸， 边长为 厘米的正方形纸，可以剪成面 厘米的正方形纸 积是4厘米 的小正方形多少个？ 积是 厘米2的小正方形多少个？ 12×12÷4 × ÷ =144÷4 ÷ =36（个） （ 个小正方形。 答：可以剪 36 个小正方形。
1千米2=100公顷 千米 公顷
1千米2＝100公顷 千米 公顷
5公顷＝ （ 50000 ）平方米 公顷＝ 公顷
填一填
ห้องสมุดไป่ตู้
10平方千米＝ （ 1000 ）公顷 平方千米＝ 平方千米 20000平方米＝ （ 平方米＝ 平方米 2 ）公顷
10000公顷＝（ 100 ）平方千米 公顷＝（ 公顷
填上适当的单位。 填上适当的单位。 m 。 大树高16____。 大树高
10分米
一横行有10个 分米 分米²， 一横行有 个1分米 ，有（ 10 ）行。 一共有（ 一共有（ 10×10=100 ）分米²。 分米 。
人教新课标三年级下册数学优秀课件5.4《铺地砖问题》(共14张PPT)
人教版三年级数学下册
铺地砖问题
•复习铺垫 1、说一说长方形的 面积和正方形的面 积怎样计算。
2、说一说我们学过 的长度单位有哪 些，这些长度单 位之间的进率是 多少。
3、说一说我们学过 的面积单位有哪些， 这些面积单位之间
的进率是多少。
•曹老师家的储物间 长2米，宽1米，曹 老师想用边长2分
• 列式二： • 6米=60分米 • 3米=30分米 • 60÷3=20（块） • 30÷3=10（ 块） •20×10=200（块）
• 拓展提高 • 李阿姨要给她家长4米，宽2米的卫生
间铺地砖，有以下两种地砖可以选择。
• 边长4分米的方砖，每块16元 • 边长2分米的方砖，每块5元 • 请你算一下，用哪种地砖省钱？
（平方分米 ）
• （200 ）平方分米=（ 2 ）平方 米
• 正好与储物间的面积相等，解答 正确。
• 答：（ 一共需要50块 ）。
• 课堂达标
• 小华家的客厅长6米，宽3 米。用边长3分米的正方 形地砖铺地。铺客厅地面 一共要用多少块地砖？
• 列式一： • 6×3=18（平方米） • 18平方米=1800平方分米 • 3×3=9（平方分米） •1800÷9=200（块）
பைடு நூலகம்
• 方法一：
• 我先算出（储物间地面）的面积， 再除以（ 每块方砖的面积 ）
• 就是（ 需要方砖的块数 ）。 • 列式计算：
• 2×1=2（平方米） • 2平方米=200平方分米 • 2×2=4（平方分米） • 200÷4=50（块）
• 方法一列式计算： • 2米=20分米 • 1米=10分米 • 20×10=200（平方分米） • 2×2=4（平方分米） • 200÷4=50（块）
铺地砖问题
•复习铺垫 1、说一说长方形的 面积和正方形的面 积怎样计算。
2、说一说我们学过 的长度单位有哪 些，这些长度单 位之间的进率是 多少。
3、说一说我们学过 的面积单位有哪些， 这些面积单位之间
的进率是多少。
•曹老师家的储物间 长2米，宽1米，曹 老师想用边长2分
• 列式二： • 6米=60分米 • 3米=30分米 • 60÷3=20（块） • 30÷3=10（ 块） •20×10=200（块）
• 拓展提高 • 李阿姨要给她家长4米，宽2米的卫生
间铺地砖，有以下两种地砖可以选择。
• 边长4分米的方砖，每块16元 • 边长2分米的方砖，每块5元 • 请你算一下，用哪种地砖省钱？
（平方分米 ）
• （200 ）平方分米=（ 2 ）平方 米
• 正好与储物间的面积相等，解答 正确。
• 答：（ 一共需要50块 ）。
• 课堂达标
• 小华家的客厅长6米，宽3 米。用边长3分米的正方 形地砖铺地。铺客厅地面 一共要用多少块地砖？
• 列式一： • 6×3=18（平方米） • 18平方米=1800平方分米 • 3×3=9（平方分米） •1800÷9=200（块）
பைடு நூலகம்
• 方法一：
• 我先算出（储物间地面）的面积， 再除以（ 每块方砖的面积 ）
• 就是（ 需要方砖的块数 ）。 • 列式计算：
• 2×1=2（平方米） • 2平方米=200平方分米 • 2×2=4（平方分米） • 200÷4=50（块）
• 方法一列式计算： • 2米=20分米 • 1米=10分米 • 20×10=200（平方分米） • 2×2=4（平方分米） • 200÷4=50（块）
北师大版三下《铺地面
一、口答：
3米2=（
）分米2
600分米2=（ ）厘米2
8公顷=（ ）米2
5平方千米=（ ）公顷
4分米2=（ 2000厘米2 =（ 30000米2=（
）厘米2 ）分米2
）公顷
2米=（
）厘米
二、计算下面各图形的面积。
10厘米 20厘米
25分米 30分米
8厘米
20米
厨 房
卧室
客厅 卧室
客厅
卧室
1.李叔叔家的厨房要铺地砖，有两种设计方案。
1平方分米=（ 100）平方厘米 1平方米=（ 100 ）平方分米 相邻的面积单位之间的进率是（ 100） 1公顷=（ 10000 ）平方米 1平方千米=（100）公顷
小明家有一块边长为1米的正方形地面损 坏了，需要多少块面积是1分米²的方砖 才能修补好？
1分米2
1米2
10分米
1分米 1米1Βιβλιοθήκη 分米方案1：方案2：
1.第一种设计用了80块地砖，计算这个厨房的面积？ 2.第二种设计需要多少块地砖？ 3.哪种设计比较便宜？两种设计费用相差多少元？
2.在一个长4米，宽3米的长方形房子里铺方砖，下面有两种方案，哪一种
方案比较便宜？便宜多少钱？
方案1：
方案2：
三年级数学铺地面课件
（2）如果每块地砖的边长为5分米， 这个客厅的面积有多少平方米？
(1) 6×5=30（块） 30×2=60（块）
答：这个客厅共铺了60块地砖。
（2） 5×5=25（分米2）
1500分米2=15米2
25×60=1500（分米2）
答：这个客厅的面积有15平方米。
1m2
10dm 1m
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
；
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事情，在我们这里怎么就行不通呢？到现在为止竟有了四千九百多万的烂账，四千九百多万不是个小数目啊！人参口服液项目又砸进去1600万， 连个响都没有听到，为什么？” 马启明说出了藏在心里的疑问，这些疑问在他心里憋了很久了，再加上因原料紧张和设备无钱保养经常发生故 障，常常让他头疼不已。马启明越说越激动：“按理来说，华泰啤酒厂无论从产品质量还是市场覆盖面来说都不差。以前销售量一直在江苏区 域内排在前列，年年拿优质产品奖，怎么现在竟会被其它啤酒厂挤得这么窝囊，产量5万吨一直上不去，难道5万吨是个越不过去的坎？” 在当 时，华泰啤酒厂算个大不大、小不小的啤酒厂，刚好处于两界之间，因为马启明清楚啤酒厂是规模效应，产量大，才有可能赚到钱，如果产量 太小又管理不善，那肯定是赔本。“啤酒竞争激烈，销售就成了关键。现在销售上有问题。你只要把啤酒质量搞好，不要让他们找借口是因为 啤酒质量差影响销售就行了。”张钢铁笼而统之地说。“销售上有什么问题？” 马启明是个说话处事比较简单的人，平常兀自忙车间生产上的 事，一般不怎么和人闲聊，所以消息来源不太多，有点闭塞，猛然听张钢铁说到销售上问题也很吃惊。“销售是个大问题，再加上投资失误。 你慢慢就会知道了。”张钢铁还故意卖了个关子。听到这些话，一下子在马启明的心灵深处掀起了一股风暴。八十年代，啤酒供不应求，销售 人员都是坐在家里卖啤酒，经销商往往是堆着笑脸提着礼物才能拿到啤酒。而现在啤酒随处可见，甚至连外地啤酒都来抢市场，华泰啤酒已经 由皇帝的女儿变成平民的丫头。只有积极地适应市场、改变营销策略。只有积极上门推销华泰啤酒，才能稳住现有的市场，进而扩大华泰啤酒 的市场，可让习惯了一成不变的领导们一下子变过来难，即使领导们思想观念转变了，而让那些懒散惯了的销售人员走出去堆着笑脸推销啤酒 恐怕更难。可如果再不转变思想，放下身价，积极推销华泰啤酒，华泰啤酒恐怕连平民的丫头也不是了，要变成弃女了。马启明纳闷了，其它 啤酒厂到底是怎么做的？难道其它啤酒厂是超人、是不食人间烟火？竟能把外地啤酒销到华泰啤酒的家门口来了。啤酒销路不畅，销售员就常 拿啤酒厂多、拿啤酒质量不好做挡箭牌为自己开脱，还说，你们生产上的人来搞搞销售试试„„生产上的人说，销啤酒没有销多少，向厂里要 优惠政策倒是一大堆，找小小倒是找了不少，恐怕你们可以养活几个洗浴中心„„生产人员和销售人员互相打嘴仗。厂子效益不行，却肥了不 少的销售员和经销商，这就叫富了和尚穷了庙。面对市场压力，江苏各个啤酒厂采取了积极地营销策略，像买一箱，赠一瓶的促销活动，像瓶 盖有奖活动等等。而做为低迷的华泰啤酒厂没有认识
三年级数学铺地面课件
10dm 1m 10×10 = 100 （平方分米）
1dm2
李红家准备在客厅地面上铺上方砖，选择哪种方 砖便宜，便宜多少钱？
客厅
4 m
2 dm 每块5元
6 m
4×6=24（平方米） 24平方米=2400平方分米 2×2=4（平方分米） 2400÷4=600（块） 600×5=3000（元）
1dm 每块3元
5 × 5 = 25 (分米2) 25分米2 = 2500厘米2 2500÷25 = 100（块）
答：需要100块面积是25厘米2的方砖才能修 补好。
200平方厘米 = （ 15平方分米 = （
2
）平方分米
1500 ）平方厘米 8000平方厘米 = （ 80 ）平方分米
1米2 =（ 100 ）分米2
北师大版三年级数学下册
教学目标
1.结合解决问题的具体情境，体会面积 换算的必要性，以及面积单位之间的换 算关系。 2.能进行简单的面积换算，解决一些简 单的实际问题。
5米
4米
99厘米
< > <
10米
28分米
1米
小明家卫生间有一块长5分米、宽5分米的地面损 坏了，需要多少块面积是25厘米2的方砖才能修好？
2、如图，每个小正方形的边长是1cm，这个长 方形的周长是 22厘米 ，面积是 24平方厘米。
3、将面积是1平方米的正方形，平均切成100 个小正方形，每个小正方形的边长是 D 。 A、 1 米 B、1厘米
C、1平方厘米 D、1 分米
右图是铺了正方形地砖的客厅地面。
（1）这个客厅共铺了多少块地砖？
；
/ 北京设计公司 北京标志设计公司
uyd68vau
快地一路朝着码头方向去了。江南春来早。一路上，已经到处都可以看到这美好春日里的一派新景象，闻到春的气息了。那些从临街的院落里 伸出来的杏树枝桠上，已经突出了一串串粉红色的花苞；远处沿岸栽种的一排排垂柳，全都泛现出了一片片浅绿色；路边的野地里，小草已经 探出头来尽情地享受着和煦春日里温暖的阳光，空气里到处都弥漫着青草和泥土的清香。大家坐在马车上远远近近地欣赏一会儿后，船老大问 耿老爹：“耿兄弟，你们父子以后是准备继续做贩卖蔬菜水果的生意呢，还是有其他的打算？”耿老爹说：“原来是准备先做一些小生意，等 到把去年水灾造成的损失补一补以后，再在这武昌镇上开一个粮油零售门面店的。”船老大说：“噢，这个主意不错。你们将来开粮油零售门 面店时，我可以帮助搞到便宜的好货，保你们稳赚！放心吧，我有这方面的门路呢！”耿老爹感激地说：“那敢情好啊！先谢过老大哥了！” 船老大爽快地笑着说：“说什么谢啊，不过举手之劳的事情！”又问：“估计什么时候可以开店？新屋完工以后？”耿老爹摇摇头说：“恐怕 不行，等再做一段时间的蔬菜水果贩卖生意以后再说吧。去年的水灾，损失太大了。”船老大却说：“我说啊，还是早点儿开店的好，蔬菜水 果贩卖生意的赚头太少了。如果本钱不够，我可以帮忙啊！”乔氏赶快说：“哪里用老大哥你帮忙啊，你刚给我们娘儿俩的那么多银子还都放 在那儿没有动呢。耿大哥需要多少，拿去使用就是了！”说着话，已经到码头了，大家都下了车。船老大吩咐车夫：“你歇息去吧，半下午再 来等着送他们回去就行了。”车夫答应一声，赶着马车回家歇息去了。船老大转回身来对大家说：“那咱们先去江边祭奠白兄弟去？”于是， 大家一起缓步来到长江边上，把所有祭品全都摆在一块宽大的江边巨石上。船老大面向江心，动情地说：“白兄弟啊，早上我和弟兄们才在这 里拜祭了你。这会儿，兄弟媳妇、小青丫头，还有耿兄弟和三个娃娃也来拜祭你了。白兄弟啊，一百天了，你在那边好吗？你也看到了，兄弟 媳妇和小青丫头一切都好着呢，你就放心吧！家里的五间新屋也即将完工了，这多亏了你这位耿大哥和娃娃们啊！这耿兄弟可真是一个有情有 义的好人哪，你的这个大哥实在是认对喽！”乔氏说：“她爹啊，你一甩手就走，不管我们娘儿俩了。多亏了耿大哥一家，还有你生前最敬重 的这位老大哥，我和我们的丫头才度过了那段儿最难熬的日子。现在总算熬过来了。她爹啊，我也想开了，你去了，可我们还得活呀。而且我 们要是能够活得好，你也可以放心了不是？老大哥已经告诉你了，耿大哥和娃娃们出了很大的力，咱们家的五间新屋就要完工了。我和我们的 丫头，耿大哥和他的三个娃儿们
1dm2
李红家准备在客厅地面上铺上方砖，选择哪种方 砖便宜，便宜多少钱？
客厅
4 m
2 dm 每块5元
6 m
4×6=24（平方米） 24平方米=2400平方分米 2×2=4（平方分米） 2400÷4=600（块） 600×5=3000（元）
1dm 每块3元
5 × 5 = 25 (分米2) 25分米2 = 2500厘米2 2500÷25 = 100（块）
答：需要100块面积是25厘米2的方砖才能修 补好。
200平方厘米 = （ 15平方分米 = （
2
）平方分米
1500 ）平方厘米 8000平方厘米 = （ 80 ）平方分米
1米2 =（ 100 ）分米2
北师大版三年级数学下册
教学目标
1.结合解决问题的具体情境，体会面积 换算的必要性，以及面积单位之间的换 算关系。 2.能进行简单的面积换算，解决一些简 单的实际问题。
5米
4米
99厘米
< > <
10米
28分米
1米
小明家卫生间有一块长5分米、宽5分米的地面损 坏了，需要多少块面积是25厘米2的方砖才能修好？
2、如图，每个小正方形的边长是1cm，这个长 方形的周长是 22厘米 ，面积是 24平方厘米。
3、将面积是1平方米的正方形，平均切成100 个小正方形，每个小正方形的边长是 D 。 A、 1 米 B、1厘米
C、1平方厘米 D、1 分米
右图是铺了正方形地砖的客厅地面。
（1）这个客厅共铺了多少块地砖？
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/ 北京设计公司 北京标志设计公司
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快地一路朝着码头方向去了。江南春来早。一路上，已经到处都可以看到这美好春日里的一派新景象，闻到春的气息了。那些从临街的院落里 伸出来的杏树枝桠上，已经突出了一串串粉红色的花苞；远处沿岸栽种的一排排垂柳，全都泛现出了一片片浅绿色；路边的野地里，小草已经 探出头来尽情地享受着和煦春日里温暖的阳光，空气里到处都弥漫着青草和泥土的清香。大家坐在马车上远远近近地欣赏一会儿后，船老大问 耿老爹：“耿兄弟，你们父子以后是准备继续做贩卖蔬菜水果的生意呢，还是有其他的打算？”耿老爹说：“原来是准备先做一些小生意，等 到把去年水灾造成的损失补一补以后，再在这武昌镇上开一个粮油零售门面店的。”船老大说：“噢，这个主意不错。你们将来开粮油零售门 面店时，我可以帮助搞到便宜的好货，保你们稳赚！放心吧，我有这方面的门路呢！”耿老爹感激地说：“那敢情好啊！先谢过老大哥了！” 船老大爽快地笑着说：“说什么谢啊，不过举手之劳的事情！”又问：“估计什么时候可以开店？新屋完工以后？”耿老爹摇摇头说：“恐怕 不行，等再做一段时间的蔬菜水果贩卖生意以后再说吧。去年的水灾，损失太大了。”船老大却说：“我说啊，还是早点儿开店的好，蔬菜水 果贩卖生意的赚头太少了。如果本钱不够，我可以帮忙啊！”乔氏赶快说：“哪里用老大哥你帮忙啊，你刚给我们娘儿俩的那么多银子还都放 在那儿没有动呢。耿大哥需要多少，拿去使用就是了！”说着话，已经到码头了，大家都下了车。船老大吩咐车夫：“你歇息去吧，半下午再 来等着送他们回去就行了。”车夫答应一声，赶着马车回家歇息去了。船老大转回身来对大家说：“那咱们先去江边祭奠白兄弟去？”于是， 大家一起缓步来到长江边上，把所有祭品全都摆在一块宽大的江边巨石上。船老大面向江心，动情地说：“白兄弟啊，早上我和弟兄们才在这 里拜祭了你。这会儿，兄弟媳妇、小青丫头，还有耿兄弟和三个娃娃也来拜祭你了。白兄弟啊，一百天了，你在那边好吗？你也看到了，兄弟 媳妇和小青丫头一切都好着呢，你就放心吧！家里的五间新屋也即将完工了，这多亏了你这位耿大哥和娃娃们啊！这耿兄弟可真是一个有情有 义的好人哪，你的这个大哥实在是认对喽！”乔氏说：“她爹啊，你一甩手就走，不管我们娘儿俩了。多亏了耿大哥一家，还有你生前最敬重 的这位老大哥，我和我们的丫头才度过了那段儿最难熬的日子。现在总算熬过来了。她爹啊，我也想开了，你去了，可我们还得活呀。而且我 们要是能够活得好，你也可以放心了不是？老大哥已经告诉你了，耿大哥和娃娃们出了很大的力，咱们家的五间新屋就要完工了。我和我们的 丫头，耿大哥和他的三个娃儿们
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1千米2=（ 1000000）米2
1米2=（ 10000 ）厘米2
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1m²=（ 100 25m² =( 2500
）dm² )dm²
( 8 )m² =800dm²
( ①先求一块地砖的面积： ②然后求厨房的面积：
2×2 = 4 （ dm2 ） 4×180 = 720（ dm2 ）
答：厨房的面积是720dm2 。
①先求一块地砖的面积：
3×2 = 6（ dm2 ） 720÷6 = 120（ 块 ）
答：需要120块。
②再求需要多少块：
①第一种地砖需要多少钱： ②第二种地砖需要多少钱：
把面积单位按照从小到大的顺序排列。
1厘米2 ＜ 1分米2＜ 1米2 ＜ 1公顷 ＜ 1千米2
把面积单位按照从大到小的顺序排列。
1千米2＞ 1公顷 ＞ 1米2 ＞ 1分米2 ＞1厘米2
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第58页。 王老师为小朋友准备一张长是32厘米、宽是 15厘米的长方形彩纸，最多可以剪成边长是2厘米的正方 形纸多少张？
32厘米
32÷2=16
15 厘 米 15÷2=7……1 16×7=112（个）
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小明家准备在客厅地面上铺上方砖，选择哪种方砖便宜， 便宜多少钱？
方案1
方案2
客厅
4 m
2 dm
每块5元
1dm
每块3元
6 m
客厅面积：4×6=24（平方米）
方案2：1×1=1 （平方分米）
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2公顷=（ 20000 ）米2
600 ）公顷 27千米2=（ 2700 ）公顷 4公顷=（40000 ）米2
5300公顷=（
6千米2=（
100000米2=（
800公顷=（
53 10
）千米2
）公顷
）千米2
8
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5米2=( 500 )分米2 120米2=( 12000 )分米2 3米2=( 30000 )厘米2 8分米2=( 800 )厘米2 10分米2=( 1000 )厘米2 2 200分米=( ) 米 2 900厘米2=( 9 )分米2 2 1000分米2=( ) 米 10
5×180 = 900（ 元 ） 7×120 = 840（ 元 ）
900 (
>
)840 答：第二种地砖比较便宜。
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）米²
20 分米²=（ 2000 ）厘米²
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12 m2 = （ 1200 )dm2 700平方分米 = （ 7 ）平方米 90000 cm2 = （ 900 ) dm2 = ( 9 380平方分米 51平方分米
) m2
< 4平方米 ○ > 5000平方厘米 ○
200平方厘米 = （
2 80
）平方分米
15平方分米 = （ 1500 ）平方厘米 8000平方厘米 = （ ）平方分米
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2 米² =（ 200 3 分米²=(
）分米² ) 厘米² 5 4
300
500 厘米²=（
400 分米²=（
）分米²
长方形、正方形的面积该怎样计算？
长方形面积= 长 × 宽
正方形面积= 边长×边长
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1米2=（ 100 ）分米2 1分米2=（ 100 ）厘米2
相邻的面积单位之间的进率是（100）
1公顷=（ 10000 ）米2 1千米2=（ 100 ）公顷
北师大版三年级数学下册
铺地面 复习课
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复习目标
1.结合解决问题的具体情境，体会面积换算的 必要性，熟练地掌握面积单位之间的换算 关系。
2.熟练地掌握简单的面积单位换算。 3.能解决一些简单的实际问题。
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2400÷1=2400 （块）
24平方米=2400平方分米
方案1：2×2=4（平方分米）
2400×3=7200（元） 7200 － 3000=4200 （ 元 ）
2400÷4=600 （ 块 ）
答：选择第一种方砖便宜，便 600×5=3000（元） 绿色圃中小学教育网 宜4200元。