女西服结构制图电子教案汇编
女西服结构制图电子教案
女西服结构制图电子教案第一章：女西服概述1.1 教学目标让学生了解女西服的定义、起源和发展历程。
让学生掌握女西服的分类和特点。
让学生了解女西服的设计原则和搭配技巧。
1.2 教学内容女西服的定义、起源和发展历程。
女西服的分类和特点。
女西服的设计原则和搭配技巧。
1.3 教学方法采用讲解、展示和互动讨论的方式进行教学。
使用图片、视频等辅助教学材料。
1.4 教学评估进行课堂问答，了解学生对女西服的基本认识。
布置课后作业，要求学生收集女西服的图片并进行分析。
第二章：女西服结构制图基础知识2.1 教学目标让学生掌握女西服结构制图的基本知识和技巧。
让学生了解女西服的常见结构设计和特点。
2.2 教学内容女西服结构制图的基本知识和技巧。
女西服的常见结构设计和特点。
2.3 教学方法采用讲解、示范和练习的方式进行教学。
使用图纸、样品等辅助教学材料。
2.4 教学评估进行课堂问答，了解学生对女西服结构制图的基本知识掌握情况。
布置课后作业，要求学生根据所学知识绘制简单的女西服结构图。
第三章：女西服领子结构制图3.1 教学目标让学生掌握女西服领子的结构设计和制图技巧。
让学生了解不同类型领子的特点和适用场合。
3.2 教学内容女西服领子的结构设计和制图技巧。
不同类型领子的特点和适用场合。
3.3 教学方法采用讲解、示范和练习的方式进行教学。
使用图纸、样品等辅助教学材料。
3.4 教学评估进行课堂问答，了解学生对女西服领子结构制图的掌握情况。
布置课后作业，要求学生根据所学知识绘制不同类型的领子结构图。
第四章：女西服袖子结构制图4.1 教学目标让学生掌握女西服袖子的结构设计和制图技巧。
让学生了解不同类型袖子的特点和适用场合。
4.2 教学内容女西服袖子的结构设计和制图技巧。
不同类型袖子的特点和适用场合。
4.3 教学方法采用讲解、示范和练习的方式进行教学。
使用图纸、样品等辅助教学材料。
4.4 教学评估进行课堂问答，了解学生对女西服袖子结构制图的掌握情况。
女西服结构制图电子教案
女西服结构制图电子教案第一章：女西服概述1.1 教学目标了解女西服的定义、分类和特点掌握女西服的设计原则和风格趋势1.2 教学内容女西服的定义与分类女西服的设计原则女西服的风格趋势1.3 教学方法讲授法：讲解女西服的定义、分类和特点互动法：讨论女西服的设计原则和风格趋势1.4 教学资源图片资料：展示不同风格的女西服视频资料：介绍女西服的设计原则和风格趋势1.5 教学评估课堂问答：检查学生对女西服定义、分类和特点的理解小组讨论：评估学生对女西服设计原则和风格趋势的掌握情况第二章：女西服结构制图基础知识2.1 教学目标掌握女西服结构制图的基本知识和技巧熟悉女西服的部件名称和结构特点2.2 教学内容女西服结构制图的基本知识女西服的部件名称和结构特点女西服结构制图的技巧2.3 教学方法讲授法：讲解女西服结构制图的基本知识和技巧实践法：演示女西服结构制图的步骤和技巧2.4 教学资源图纸资料：提供女西服结构制图的标准图纸视频资料：展示女西服结构制图的步骤和技巧2.5 教学评估课堂练习：检查学生对女西服结构制图的基本知识和技巧的掌握作品展示：评估学生女西服结构制图的准确性和美观度第三章：女西服原型制图3.1 教学目标掌握女西服原型的制图方法和步骤熟悉女西服原型的结构和特点3.2 教学内容女西服原型的制图方法女西服原型的结构和特点女西服原型制图的步骤3.3 教学方法讲授法：讲解女西服原型制图的方法和步骤实践法：演示女西服原型制图的步骤和技巧3.4 教学资源图纸资料：提供女西服原型制图的标准图纸视频资料：展示女西服原型制图的步骤和技巧3.5 教学评估课堂练习：检查学生对女西服原型制图的方法和步骤的掌握作品展示：评估学生女西服原型制图的准确性和美观度第四章：女西服结构变化4.1 教学目标了解女西服结构变化的原理和方法掌握女西服结构变化的设计技巧4.2 教学内容女西服结构变化的原理和方法女西服结构变化的设计技巧女西服结构变化的实例分析4.3 教学方法讲授法：讲解女西服结构变化的原理和方法实践法：演示女西服结构变化的设计技巧4.4 教学资源图纸资料：提供女西服结构变化的实例图纸视频资料：展示女西服结构变化的设计技巧4.5 教学评估课堂问答：检查学生对女西服结构变化的原理和方法的理解小组讨论：评估学生对女西服结构变化的设计技巧的掌握情况第五章：女西服制图实例分析5.1 教学目标掌握女西服制图的实例分析和设计方法熟悉女西服制图的步骤和技巧5.2 教学内容女西服制图的实例分析和设计方法女西服制图的步骤和技巧女西服制图的实践操作5.3 教学方法讲授法：讲解女西服制图的实例分析和设计方法实践法：演示女西服制图的步骤和技巧5.4 教学资源图纸资料：提供女西服制图的实例图纸视频资料：展示女西服制图的步骤和技巧5.5 教学评估课堂练习：检查学生对女西服制图的实例分析和设计方法的掌握作品展示：评估学生女西服制图的第六章：女西服裁剪与剪裁技巧6.1 教学目标了解女西服裁剪的基本原则和方法掌握女西服剪裁技巧和注意事项6.2 教学内容女西服裁剪的基本原则女西服剪裁技巧女西服剪裁的注意事项6.3 教学方法讲授法：讲解女西服裁剪的基本原则和方法实践法：演示女西服剪裁技巧和注意事项6.4 教学资源图纸资料：提供女西服裁剪的标准图纸视频资料：展示女西服剪裁技巧和注意事项6.5 教学评估课堂练习：检查学生对女西服裁剪的基本原则和方法的掌握作品展示：评估学生女西服剪裁的准确性和美观度第七章：女西服缝制工艺7.1 教学目标了解女西服缝制的基本工艺和方法掌握女西服缝制的技巧和注意事项7.2 教学内容女西服缝制的基本工艺女西服缝制技巧女西服缝制的注意事项7.3 教学方法讲授法：讲解女西服缝制的基本工艺和方法实践法：演示女西服缝制技巧和注意事项7.4 教学资源图纸资料：提供女西服缝制的标准工艺图视频资料：展示女西服缝制技巧和注意事项7.5 教学评估课堂练习：检查学生对女西服缝制的基本工艺和方法的掌握作品展示：评估学生女西服缝制的准确性和美观度第八章：女西服的试穿与调整8.1 教学目标了解女西服试穿的基本方法和技巧掌握女西服调整的方法和注意事项8.2 教学内容女西服试穿的基本方法女西服调整的方法女西服调整的注意事项8.3 教学方法讲授法：讲解女西服试穿的基本方法和技巧实践法：演示女西服调整方法和注意事项8.4 教学资源图纸资料：提供女西服试穿的标准方法图视频资料：展示女西服调整方法和注意事项8.5 教学评估课堂练习：检查学生对女西服试穿的基本方法和技巧的掌握作品展示：评估学生女西服调整的准确性和美观度第九章：女西服设计创新9.1 教学目标激发学生的创意思维培养学生女西服设计创新能力掌握女西服设计创新的方法和技巧9.2 教学内容创意思维的激发与培养女西服设计创新的方法与技巧女西服设计创新的实践操作9.3 教学方法启发式教学法：引导学生进行创意思维训练实践法：展示女西服设计创新的实例和操作步骤9.4 教学资源图片资料：提供女西服设计创新的实例视频资料：展示女西服设计创新的实例和操作步骤9.5 教学评估小组讨论：评估学生女西服设计创新的创意和构思作品展示：评估学生女西服设计创新的效果和实施程度第十章：女西服设计实践10.1 教学目标培养学生女西服设计实践能力加深学生对女西服设计流程和方法的理解掌握女西服设计实践的操作技巧10.2 教学内容女西服设计实践的流程与方法女西服设计实践的操作技巧女西服设计实践的案例分析10.3 教学方法实践法：指导学生进行女西服设计实践操作案例分析法：分析女西服设计实践的案例和经验10.4 教学资源图片资料：提供女西服设计实践的案例视频资料：展示女西服设计实践的操作步骤和技巧10.5 教学评估作品展示：评估学生女西服设计实践的效果和实施程度综合评价：对学生的女西服设计实践能力进行综合评价和反馈重点和难点解析本文主要介绍了女西服结构制图电子教案，包括女西服概述、结构制图基础知识、原型制图、结构变化、制图实例分析、裁剪与剪裁技巧、缝制工艺、试穿与调整、设计创新以及设计实践等十个章节。
西服裙的结构制图教案
西服裙的结构制图款式特点：西服裙主要采用褶间来增大人体下肢的活动。
常见的西服裙是在前篇中间收一只阴扑间，也可以在前篇两侧各收一只阴扑间。
褶间的上部弧线封口，下摆略放出一些。
（一）制图规格：号型：160/62A 单位：cmL：62 W：62 H:92 臀长：18（二）前裙片结构制图：制图步骤：1、下平线：作布边的垂直线。
2、上平线：作1的平行线，相距裙长一腰宽。
3、臀围线：按臀高，作2的平形线。
4、基本线：垂直于1，作本边的平行线。
5、臀围宽：按H/4+1，在臀围线上，从4处量取，作4的平行线。
6、中心线劈门：在2处，从4处线劈门1cm.。
7、腰围大：从2线劈门线往里量取W/4+3（省）。
8、放摆大：在下平线处，按臀围大加宽2cm。
9、侧缝弧线：侧摆处按上平线起翘0.7cm处，经过臀围大点，到底摆大点，用弧线画顺。
10、底摆弧线：按底摆大点用弧线连顺下平线。
11、腰围弧线：按起翘0.7cm点用弧线连顺上平线。
12、阴扑间：从基本线放出10cm，作基本线的平行线。
13、前中心弧线：从劈门1cm线，连顺至臀围线。
14、明线封口：从腰围线至臀围线下10cm处。
二、小结：本次课主要学习了西服裙的前裙片制图，初接触结构制图一定要严格按步骤来画，算准尺寸，标好标注，字体要规范，公式要牢记在心，多练习，为以后的学习打好基础。
作业：1、手绘纸样设计：在八开纸上按1:3的比例绘制此款女裙纸样。
2：CAD软件纸样设计：按1:1的比例绘制此款女裙纸样L：62cm W：62cm H：92cm 臀长：18cm。
制图要求：a、制图符合款式图要求，结构合理，造型完美，符合人体活动规律。
b、轮廓线清晰，线条流畅，局部结构与整体结构比例合理、协调。
c、准确标明各部位数据。
女西服结构制图电子教案
女西服结构制图电子教案第一章：女西服概述1.1 课程介绍了解女西服的定义、特点和分类掌握女西服的设计元素和风格1.2 教学目标了解女西服的基本概念能够分析女西服的设计元素能够描述女西服的风格特点1.3 教学方法讲授法：介绍女西服的基本概念和设计元素案例分析法：分析经典女西服款式和风格1.4 教学内容女西服的定义和特点女西服的分类和风格女西服的设计元素：色彩、面料、款式等第二章：女西服结构制图基础知识2.1 课程介绍学习女西服结构制图的基本知识和技巧掌握女西服结构制图的工具和材料2.2 教学目标掌握女西服结构制图的基本知识和技巧熟悉女西服结构制图的工具和材料2.3 教学方法讲授法：介绍女西服结构制图的基本知识和技巧实践操作法：练习女西服结构制图的步骤和方法2.4 教学内容女西服结构制图的基本知识和技巧女西服结构制图的工具和材料：画图板、尺子、笔等女西服结构制图的步骤和方法第三章：女西服原型制图3.1 课程介绍学习女西服原型制图的步骤和方法掌握女西服原型制图的技巧和要点3.2 教学目标掌握女西服原型制图的步骤和方法熟悉女西服原型制图的技巧和要点3.3 教学方法讲授法：介绍女西服原型制图的步骤和方法实践操作法：练习女西服原型制图的步骤和方法3.4 教学内容女西服原型制图的步骤和方法女西服原型制图的技巧和要点：肩线、腰线、裙摆等第四章：女西服结构变化4.1 课程介绍学习女西服结构变化的原理和方法掌握女西服结构变化的技巧和应用4.2 教学目标理解女西服结构变化的原理和方法能够应用女西服结构变化的技巧4.3 教学方法讲授法：介绍女西服结构变化的原理和方法案例分析法：分析经典女西服结构变化的款式和应用4.4 教学内容女西服结构变化的原理和方法：垫肩、收腰、口袋等女西服结构变化的技巧和应用：不同款式的变化和设计第五章：女西服款式设计5.1 课程介绍学习女西服款式设计的步骤和方法掌握女西服款式设计的技巧和要点5.2 教学目标掌握女西服款式设计的步骤和方法熟悉女西服款式设计的技巧和要点5.3 教学方法讲授法：介绍女西服款式设计的步骤和方法实践操作法：练习女西服款式设计的步骤和方法女西服款式设计的步骤和方法女西服款式设计的技巧和要点：领型、袖型、裙型等女西服款式设计的应用：经典款式和流行趋势第六章：女西服结构制图实例分析6.1 课程介绍通过实例分析，深入了解女西服结构制图的实践应用。
第八章 西服结构制图——女西服变化款前后衣片框架制图 教案《服装结构制图》同步教学(高教版)
（1）课堂表现：积极参与课堂讨论，认真听讲，能够回答问题，表现出良好的学习态度和合作精神。
（2）作业完成：作业完成认真，设计方法和技巧掌握准确，能够独立完成作业，表现出良好的学习效果。
（3）进步空间：对学生的进步给予肯定，鼓励学生继续努力，不断提高自己的学习能力和水平。
反思改进措施
（1）互动式教学：通过提问、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和参与度，提高学生的学习积极性和主动性。
为了更好地理解和掌握女西服变化款前后衣片框架的设计方法，我们可以通过以下实例进行学习：
（1）波浪裙摆女西服：通过在裙摆部分加入波浪线条，使女西服更具时尚感和个性。
（2）喇叭袖口女西服：通过在袖口部分加入喇叭形状，使女西服更具女性化和优雅感。
（3）V领女西服：通过在领口部分采用V领设计，使女西服更具时尚感和简约感。
核心素养目标
1.政治认同：通过学习女西服变化款前后衣片框架的制图方法，培养学生的民族自豪感和文化自信，使学生认识到我国服装设计领域的成就和发展潜力。
2.科学精神：培养学生严谨的学习态度和求实的精神，使学生在学习过程中能够运用科学的方法分析问题、解决问题，提高学生的实践能力和创新精神。
3.法治意识：使学生了解知识产权的重要性，尊重他人的劳动成果，培养学生自觉遵守法律法规的意识，提高学生的法治素养。
内容逻辑关系
1.重点知识点
第四节女西服的结构制图与缝制工艺
第四节女西服的结构制图与缝制工艺一、女西服的款式特点:三开身结构，前片分两部分，即前大片和腋下片。
前大片设腰省，左右两个嵌袋，方角袋盖。
后片有后中缝。
平驳头，平下摆，单排三粒扣。
圆装两片袖，有袖开衩，开衩处钉三粒扣。
女西服的款式变化很多，结构紧凑严谨、造型合体美观，是广大女性较喜爱的服装品种。
二、面料选择:女西服的面料可使用中等厚度的全毛、毛涤混纺、麻、棉、化学纤维等织物。
里料一般选用涤丝纺、尼丝纺等织物。
袋布既可选用里料，也可用全棉或涤棉布。
三、面辅料参考用量:1、面料:幅宽144CM，用量约150CM，估算式为衣长+袖长+20CM左右2、里料:幅宽144CM，用量约145CM，估算式为衣长+袖长+15CM左右3、辅料:有纺粘合衬适量，无纺粘合衬适量，垫肩1副，大纽扣3粒，小纽扣6粒四、成衣规格:(单位:CM)名称号/型衣长胸围肩宽袖长袖口宽165/88A 70 88+14=102 42 58 14 规格五、结构制图:结构制图的方法:可参照西装领外套的制图方法。
要点:1、侧胸省通过纸样折叠转移隐藏到公主线上。
2、凡后肩有肩公主线，就应在其上打肩省，前肩线长为后肩线长-1.5CM3、后片公主线与袖后起翘点对位(一)利用有侧腰省的女装原型进行绘制，让原型板的前后身腰围线落在同一水平线上。
(二)绘制后片:延长后中心线至衣长，绘制后片矩形。
1、后领宽水平加大1CM，以加大领围，方便内穿毛衫等。
2、肩点向上抬升1CM，向外水平加大1CM，增加小肩长，保证内穿毛衫合体。
3、腋下点向下降1.5CM，向外水平加大1.5CM，增大袖窿及加大胸围至所需要尺寸，此时胸围线下降了1.5CM，胸围半围加大了3CM。
4、后中心线在胸围线上内收0.5CM,在腰围线上内收1.5CM，在下摆围线上内收1.5CM。
5、设定后片侧缝:在腰围线上内收1.5CM。
6、设定后公主线和后肩分割线:在后袖窿弧线上取与后背宽线相切的点，在后肩线上3等分，并设肩省1.5CM，在后片腰围线上三等分点，连接这4点形成弧线至底摆，即形成后公主线和后片分割线。
女西服工艺教案
五、女西服样版裁剪1.净样课堂小结本次课主要讲授了女西服制版的有关知识，如女西服制版步骤、制版要求、样板放缝及样板的裁剪等有关知识，要求同学们通过本次课的学习，加深学生对西服结构设计原理理论知识的理解及实际操作的能力，熟练掌握西服样板制作，重点掌握西服的放缝及裁剪方法，样板边缘及夹角处理技术到位是难点。
希望同学们在课下多做练习，重点掌握。
课后作业1、量出自己的净体尺寸并加放取的成品规格。
2、根据自己所需的规格打出女西服样板。
4、简要说明女西服的放缝标准。
教后札记总结，强调重点，提出要求。
巩固重点。
在服装工业生产中，裁剪往往是成批多层次进行，要达到对格的目的，需要打样、排料、铺料、裁剪四道工序相互配合共同完成。
对条格的方法可分为两种：一种是准确对格法；另一种是放格法。
准确对格法是在排料时将需要对格对条的两个部位，按对条对格要求准确地排好位置，打样时将条格画准，保证逢制组合时对准条格。
采用这种方法排料，铺料时就要定位挂针铺料，保证各层面料条格对准，而且相组合的部位应尽可能排在同一条格方向，避免由于原料条格不均匀而影响对条格。
放格法是在排料时先将组合的部件其中一片排好，而另一片排料时不按样板原形画样，而将样板适当放大留出余量。
裁剪时先按放大后的毛样开剪，裁下毛坯后再逐层按对条格要求用样板原型画出修剪。
这种方法比准确对格法精确，铺料也可以不使用定位挂针，但不能一次性完成，比较费工、费料，在高档服装排料时多采用此法。
4、紧密排料服装紧密排料是在保证裁片质量前提下，进行节约用料的合理套排画样。
服装紧密排料可用于单件服装画样，但更多的是用于工业生产时的裁剪画样。
工业批量生产为了提高效率，有时铺料几十层甚至几百层，一个铺层能够节约几个厘米用料，每床面料就可节约几米原料，所以其潜力十分可观。
服装衣片和零部件外轮廓形状各有不同，有凹有凸，有直有斜，有方有圆，有长有短，在排料时充分利用样板的不同形状进行套排，例如，长短样板交叉排可以缩短铺料长、凹凸料套排、直料与直料套排、斜料与斜料套排、方料与方料套排，可减少空隙，节约用料。
第八章 西服结构制图-女西服变化款样板制作 教案《服装结构制图》同步教学(高教版)
第八章西服结构制图-女西服变化款样板制作教案《服装结构制图》同步教学（高教版）一、教学内容《服装结构制图》同步教学（高教版）第八章女西服变化款样板制作二、核心素养目标培养学生的政治认同，使其认识到服装设计在生活中的应用和价值，培养学生的科学精神，使其掌握服装结构制图的基本原理和方法，培养学生的法治意识，使其了解服装行业相关法律法规，培养学生的公共参与，使其学会与他人合作，共同完成服装设计项目。
三、学习者分析1. 学生已经掌握了以下相关知识：- 服装设计的基本原理- 服装结构制图的基本概念和方法- 服装材料和工艺的基本知识2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：- 对服装设计和制图有浓厚的兴趣- 具备一定的审美能力和创造力- 喜欢动手实践和探索- 喜欢小组合作和交流3. 学生可能遇到的困难和挑战：- 对服装结构制图的复杂性和细节处理感到困难- 对女西服变化款样板制作的技巧和方法掌握不足- 在实际操作中可能遇到尺寸不准确或裁剪错误等问题- 在小组合作中可能遇到沟通不畅或分工不明确等问题四、教学方法与策略1. 教学方法：- 讲授：通过讲解服装结构制图的基本原理和方法，使学生了解女西服变化款样板制作的流程和技巧。
- 讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的设计理念和制图经验，促进学生之间的交流和合作。
- 案例研究：提供一些成功的女西服变化款样板案例，让学生分析其设计特点和制图方法，培养学生的分析和解决问题的能力。
- 项目导向学习：让学生分组完成一个女西服变化款样板制作的项目，通过实践操作和团队合作，提高学生的实际操作能力和团队合作精神。
2. 教学活动设计：- 角色扮演：让学生扮演服装设计师和客户的角色，进行服装设计方案的展示和讨论，提高学生的沟通和表达能力的。
- 实验：安排学生进行女西服变化款样板制作的实验，让学生通过动手实践，掌握制图技巧和方法。
- 游戏：设计一些与服装设计相关的游戏，如“服装拼图”等，让学生在游戏中学习服装设计的基本原理和方法。
女西服的裁剪与制作教案
教学组织新课引入一、外形概述与外形图单排扣，平驳头时装女西服。
前身方下摆止口，右搭门，3粒扣，前刀胸缝收腰，双开线小圆头兜盖大兜，2片圆装袖，袖口假袖衩，袖口钉2粒装饰小扣，后背破中缝，后刀背缝。
二、制作工艺流程打线钉-前衣片大身和过面、小片粘胶-缉前身刀胸缝、将前身里子跟过面里口缝合-归拔前衣片、里子倒缝-做大兜-撇门-附过面-翻止口-烫驳口线，固定过面-净里子-做后背-分别缝合西服面、里子的摆缝-分烫摆缝、扣烫下摆、里子倒缝-合后中缝里子-钩下摆、手针环下摆、攘侧缝-净后身衣片领口、肩头、袖窿的里子-缝合肩缝、分烫肩缝-做领子-绱领子-做袖子-绱袖子-绱垫肩-缝合肩缝里、钩袖里、攘袖里-缉领里口、钉吊带-锁眼、钉扣-整烫-检验。
三、制作步骤1.打线钉(1)按粉印分别把前衣身的驳口线、扣位、兜位、衣长、躺袖点、中腰的位置打线钉。
(2)袖子的袖山中点、袖长的位置打线钉。
(3)后背中腰处打线钉。
2.前衣片大身和过面、小片粘胶大身前衣片止口处粘满有纺胶，刀胸缝处进来1. 2cm;过面止口进来1. 3cm,里口粘茜;小片刀背缝处进来1. 2cm。
侧缝进来2 cm 。
3.缉缝缉前身刀胸缝、将前身里子与过面里口缝合。
(1)前身面与前小片正面相对，前身在下，小片在上，对准各剪口缉缝。
在胸部一段前身略微归缩，缝吃。
(2)缉里子刀背缝，方法同面。
(3)缉过面:将过面的面与里子正面相对，过面在下，里子在上，里子平缉。
4.归拔前衣片，里子倒缝(1)将缉好的前衣身放在烫枕上分缝熨烫，在弧线弯度打剪口。
(2)在推门时，将腰部止口向外拉出，归到前衣片的1/2处;在以侧缝为中心归拔时，要将侧缝腰部最凹处向外(即侧缝方向)拉出拔开，丝道归至前身的1/2处;在对侧缝进行归拔处理时，需同步进行的还有胸部和臀部，拔开腰部的同时将胸部和臀部向外弧出的曲线向前推归，即满足胸部和臀部的需要。
(3)里子反血倒向后身。
5.做大兜(1)机钩兜盖兜盖里、面正面相对，兜盖面在下，兜盖里在上，里按0. 5~0. 6cm作缝缉，勾两端圆头时面要吃上一些里外容的量。
女西装制图制版流程设计
图2
3，运用工具 画后片的矩形框（如图3所示）
1.
2.
图3
4，运用工具 绘制后领宽和后领深点（如图4所示）
图4
5，运用工具 绘制后前片胸围线、腰围先、臀围线以及前横开领（如图5所示）
图5
6，运用工具 按照15：5的黄金比例做出后肩斜的角度。（如图6所示）
图6
7，运用工具 （ ）定肩宽的宽度。（如图7所示）
图61
女西服净样板示意图：（如图62所示）
图62
女西服放缝：
在服装工具模式下，运用编辑缝份量 工具进行放缝份
毛样版意图：（如图63所示）
图63
里布净样板放缝：
在服装工具模式下，运用编辑缝份量 工具进行放缝份
里布意图：（除图中有特别标明其余全部放1cm）（如图64所示）
图64
衬布制作：
如下图：颜色深的地方是需要粘衬部位（如图65所示）
图20
20，运用工具作出前片手巾袋以及大袋的袋位、袋盖。（如图21所示）
图21
21，运用工具 测量出前后袖窿的垂直长度，并把测量尺寸添加到测量表（如图22所示）
图22
22，把上两步测量的袖窿深和袖窿弧长用于建立袖山高和袖肥，方法同后片肩斜的建立。（如图袖口前面袖口需要起翘,后面袖口需要下落1CM（如图24所示）
图17
《二》前片，前侧片制图：
17，运用形状工具中的 对前片需要修改的部位进行逐一修改，修改好前后片原型样版下图。（如图18所示）
图18
18,修改好的原型样版放好码的网状图是根据我们编好的尺码表会进行自动放码。（如图19所示）
图19
19，运用工具 测量出前后袖窿的长度，并把测量尺寸添加到测量表。（如图20所示）
女西装制作工艺教案
女西装制作工艺教案知识目标了解主料粘衬部位和方法，熟练满里子制作过程。
技能目标掌握熨烫方法，熟练做领、做袖。
此款女西服结构为传统造型，在制作时需要用熨、烫功（推、归、拔）改变面料经纬纱向，使造型更加合体。
重点附挂面、净里子、开袋。
难点推烫、归烫、拔烫与装袖子技法。
一、平驳头两粒扣女西服外形概述平驳头、单排两粒扣，门襟方角，左右双嵌线开袋，方角袋盖，后身开背缝，胸省和腋下省，圆装袖，袖口处开假袖叉，并有两粒装饰扣。
二、平驳头两粒扣女西装的部件及成品规格1、部件（1）、面料类：前衣片（2）、后衣片(2)、前侧片(2)、挂面(2)、大袖片(2)、小袖片(2)、上领面(1)、下领座(1)、大袋盖面(2)、嵌线(2)（2）、里料类：前片、前侧片、后片、大袖片、小袖片、大袋盖里、袋垫、里袋嵌线、三角里袋盖（3）、辅料类：领底呢、有纺衬、无纺衬、棉垫肩、袖棉条、双面粘合衬、袋布、配色线、纽扣（大3粒、小7粒）、白色棉纱线2、成品规格（可自定）三、平驳头两粒扣西服的工艺流程（从局部到整体）做准备工作——打线钉——收省——归拔衣片（敷嵌带）——夹里子，挂面——开里袋——做袋盖、挖袋——复胸衬——复挂面——缉后缝——夹摆缝（面、里）——兜缉底摆——夹肩缝——缉领——装领——做袖——装袖——装垫肩——封袖底缝——锁钉——整烫四、质量要求1、各部位规格正确，面、里衬松紧适宜；2、领头、驳头、串口平服顺直，左右两边宽窄高低一致；3、胸部饱满、吸腰平服、丝绺正确、袋角方正、袋盖窝服、止口顺直、薄、挺长短一致、左右对称；4、后背平服、方凳，背缝顺直、对条对格；5、肩部前后平挺、肩缝顺直、丝绺正确；6、装袖圆顺，前圆后登，袖子前后适宜、无涟形、无吊紧；7、各部位熨烫平服，无极光、水花、折印。
五、平驳头两粒扣西服缝制重点、难点女西服以开袋、装领、装袖及整烫为重点西服的衣片、袖片、领等归拔是难点大袋的缝制（1）、缝制部件面布：袋盖、袋垫、袋布、粘衬（2）、缝制工艺流程粘衬——做袋盖——烫嵌线——开袋——装袋盖——装袋布、封口——兜缉袋布（3）、缝制难点、重点a、袋盖丝绺正确、条格对齐b、开袋口、剪三角、封口c、装袋盖六、平驳头两粒扣女西服的缝制1、做准备工作a.裁剪时放缝正确、丝绺正确（前衣片加放0.8cm，预留缩率）袋布裁剪规格（单位：cm）衣片、袖子底边放缝4cm，袖笼、领圈处放0.8cm，其余直缝放1cm ；里子衣片：底边比毛衣片短3cm；袖子：袖口与净样齐、袖笼底比面子（毛样）长3cm ，袖山处比面子长1.5cm，中段逐渐过渡。
服装工艺教案
中等专业学校电子教案（2017 —2018 学年度第二学期）任课教师任课班级服装任教科目服装缝制工艺课程类别专业课授课章（单元）及内容女西装缝制——面料样板制作课时安排1-3备课时间2.25教学目标掌握女西装结构设计；了解、熟悉样板制作和相关知识。
教学重点刀背式八片分割女西服的结构设计教学难点结构设计及样板制作教学资源教材教学结构安排教学环节教学内容教师活动学生活动教学方法、手段、技术应用导入西装是近代由西方传入上海的西服。
原为西欧的正统男服，后被女服采用。
1980年后，国外女子西装大量涌入，上海妇女穿着日增，成为中外合资企业中女性的上班服装，并逐渐普及到市民。
教师讲述学生观看多媒体新授一、女西服结构制图1、款式分析：平驳头，前片单排纽，两粒扣，左右各开袋，装袋盖，领口处收领胸省，腰节处收腰省、胁省，后中开背缝。
圆装袖，袖口开衩，钉装饰纽两粒，刀背缝。
见图1—12、规格设计：(1) 衣长的设计由于款式的要求，衣长适中，本款式取64 cm。
(2) 胸围加放量因西服是较合体型，加放量不宜过大，一般在12～14 cm之间，本款式取12 cm。
(3) 臀围：臀围最丰满处平量一周放7~8cm3、结构制图：见图二（1）女西服后衣片制图（图1—3—①）（2）女西服前衣片制图（图1—3—②）（3）女西服领片制图（图1—3—③）（4）女西服袖片制图（图1—3—④）4、女西服样板制作：见图1—41）、用牛皮纸做1：1女西服净样板后放毛缝：前后衣身、袖片、挂面、领片。
教师提问现场演示学生回答学生观察结合电脑演示教学新授2）、面样板放缝与标记：注：止口线从驳头翻折点至下摆圆角先放出0．15～0．2 cm的止口坐势(俗称里外匀)，然后再放缝1．0cm。
挂面在WL切入0．3cm的存势量，以免该缝起吊；在翻折线上上口切入0．3cm的翻折存势，下口切入0．1 5cm的翻折存势，驳头上下放出0．2cm的存势至驳头止点。
袋盖三周放出0．15cm的存势。
女西服教学文档
第 1 次课 4 学时授课时间2009-8-15一、加强知识联系，引出提问内容(10分钟)展示课题，设境导学（师）利用课件、播放音乐，展示课件教师导语:同学们好，下面请大家观看服装影像资料，请同学们注意服装款式的变化。
课件显示:不同风格、款型各异的女西服、女衬衫和女两用衫的款式。
师生互动:请同学们思考一下女西服、女衬衫和女两用衫在外型上有哪些区别?过渡:女西服和女衬衫款式上的区别，那么在制图中应该注意哪些问题呢？展示女西服实物让学生说出结构特点、得出制图规格。
下面让我们来学习新课——女西服结构制图。
二、新授内容(两个半课时)在多媒体上展示新授课的内容。
女西服结构制图（一）款式说明款式介绍：此款式为单排扣平驳领女西服，门襟两粒扣，平下摆；腰节处收省，前身两只有盖开袋；后片背中缝分割，衣袖为圆装袖，肩部有垫肩，袖口开袖衩（见图一）（图一）（二）成品规格参考表号型部位衣长胸围肩宽前腰节长袖长AH 160/84A 规格66 96 40 39 54 46 （三）女西服前、后片步骤：1．框架图（一）前衣片让学生（生）步入教室，感受服饰美的意境。
师生之间相互问好。
观看录像，以此激发学生学习的热情。
学生生回答、师点评，予以鼓励，强调女西服与和女衬衫外形上的不同。
请学生对照多媒体展示的款式图，集体说出女西服的外形特点。
培训团队合作培养归纳总结能力。
教师提供制图规格（1）止口线：与布边平行。
（2）底边线：与止口线垂直。
（3）上平线：②～③等于衣长72cm。
（4）落肩线：③～④B/20＝5.3cm。
（5）胸围线(袖窿深线)：④～⑤B/6＋2＝19.7cm。
（6）腰节线：③～⑥等于前腰节长42cm。
（7）领口深线：③～⑦取定数8cm，由款式而定。
（8）搭门线：①～⑧搭门宽1.7cm。
（9）领口宽线：⑧～⑨B/10-0.5＝10.1cm。
（10）前肩宽：⑧～⑩S/2＋0.7＝23cm。
（11）前胸宽：⑧～B/6＋1.5＝19.2cm。
教案19(西服裙制图)
11月教案（理论课）编号19 课题西服裙制图课时 4编写日期2015年11月 16 日授课教师授课班级15服装大专授课日期2015年11月 16 日教学目标知识目标了解西服裙的制图，会看西服裙制图能力目标学会西服裙的制图方法，掌握西服裙的制图步骤情感目标使学生能够得到新知识的情感体验，培养学生的兴趣。
教学重点西服裙制图教学难点比例把握、线条圆顺教学课型听讲教具器材自动铅笔、比例尺、橡皮教学过程备注（二次备课）一、西服裙又称西装裙，是职业女性在职场搭配西装的一种经典款式。
1、款式概述装直腰，裙摆略展开，裙长略低于膝盖。
前片居中设置一阴褶，右侧缝上端装隐形拉链，前腰口左右各收一个省，后腰口左右各收一至两个省（视臀腰差而定）。
2、制图步骤○1做裙长线○2定臀围线（臀腰距）○3腰围起翘线○4作前臀围大○5作前腰围大○6作后中线○7作后臀围大○8作后腰围大3、制图要点由于西服裙一般是中高档职业装，需要具有自然雅致的色调、较好的悬垂性且挺括不易皱折等优点，因此面料应选择中薄型。
西服裙中臀腰差达到26cm以上的总共可以收8个省，以四片裙为例，每片各收两个省，臀腰差14-25cm的一共收4个省，每片各收一个省，或前片收一个省，后片收两个省，臀腰差13cm以下的不必收省，可以全部利用侧缝劈势处理。
由于人体前腹部较平，因此前要省的位置可以适当向侧缝方向偏移，否则容易产生省尖下方起空的弊病。
在先画顺腰围弧线的情况下，如果加入省缝又不作腰线修正的话，收省后腰口呈折线不能形成圆顺的弧线，将会影响裙子的腰部造型。
前中处褶量。
褶量的设定、裥的缝止点也应充分考虑人体下肢的活动因素，至少应能保证正常的步幅。
板书设计西服裙号型：160/66A裙长（SL）：68腰围（W）：68臀围(H)：92臀腰距：18腰宽：3作业设计西服裙制图教学反思学习服装制图已经一个多月了，制图也制了好多次，比例基本能掌握住，只是线条画的还不够圆顺，还有待改进。
张艳 女西服结构制图--框架结构制图
教学设计课题：女西服结构制图---框架结构制图授课教师：***课题：女西服结构制图---框架结构制图课时：1节课教学目标：1、知识目标：使学生了解女西服的款式特征，能够根据号型设置女西服规格2、能力目标：使学生认识女西服结构的各部位线条名称，使学生掌握女西服结构框架制图的步骤和公式。
3、情感目标：使学生感受到服装结构制图的严谨性，为学生之后画女西服结构制图打下基础。
教学重点：1、女西服规格设置；2、女西服的框架结构制图步骤教学难点：1、女西服胸围的规格设置；2、女西服框架结构制图的公式。
教学工具：PPT，直尺教学方式：讲授法，演示法教学过程：一、导入请同学们想象自己开了一个制衣店，现在有位顾客进来想要定做一件女西服，那么你想想在缝制之前要做哪些准备工作？二、新课内容1．款式特点（见下图）领型为平驳头西服领。
单排二粒扣，直角下摆；前片左前胸设一个手巾袋，左右设两个双开线加袋盖的大袋，前片设有领胸省、腰省和腋下省，后片中缝开背缝；衣袖为圆装袖，袖口开袖衩。
2．成品规格单位：cm号型衣长（L）胸围（B）肩宽（S）前腰节长（WL）领围（N）袖长（SL）胸高位160/84A 66 96 40 40 36 56 243．结构制图步骤教师在黑板上画1:1的女西服结构制图，学生在自己本子上画1：5的结构图。
（1）定纵向长度：衣长，前腰节长，领口深，胸高位（2）定横向宽度：领口宽，肩宽，胸围大，前胸宽制图如下：4．制图分析（1）定领口宽前要先定撇门量，由前中线上端撇进1cm（2）框架结构制图中的公式应该记住四、总结提问教师总结女西服框架结构制图的步骤，请同学们想想在女西服框架结构制图中有哪些公式。
五、作业：请同学们课下另外再画一个女西服框架结构制图，要求独自完成。
教学板书：女西服框架结构制图一、女西服款式图二、规格设置三、女西服结构制图步骤四、制图要点分析教学反思：。
课题《女西裙的结构制图》教学设计
课题《女西裙的结构制图》教学设计北京市第十中学郝金林一、教学内容分析服装的制图就是对服装结构通过分析计算在纸样或布料上绘制出服装结构线的过程。
对服装制图依据、服装制图的基本知识和技能的初步掌握。
了解服装结构设计，它是研究以人体为本的服装平面分解和立体构成规律的学科，研究服装结构的内涵和各部相互关系，具有装饰与功能性的设计、分解与构成的规律和方法的课程。
懂得服装结构设计是通过制图形式表达的，结构设计是结构制图的延伸和升华，而结构制图则是结构设计的基础。
因此必须先学结构制图，打好基础以后再进行结构设计。
重点培养学生在新组合中求新造型的能力和独立思维的能力。
通过对结构制图的概念讲述，了解结构制图是服装样版的总称，是实现设计效果、进行服装加工生产的技术依据。
结构设计要以人为本，必须满足人体活动规律的要求。
能准确审视服装款式图、服装部位的吻合和服装部位的组合。
掌握准确制图方法和标准，重点训练学生对服装款式的外部形态与内部结构的整体造型观念。
培养学生在重新组合中求新造型的能力和立体思维能力的训练。
本节课是一节结构制图新课，让学生通过学习和实践，掌握一般服装的量体、结构制图、裁剪的基础知识和技能，初步掌握一些服装结构的变化原理、变化规律和处理特殊体型、款式变化的制图方法。
二、教学对象分析我们的学生绝大部分没有服装专业知识的基础，况且服装结构制图又是一门以研究服装结构规律及分解原理、为构成服装成型进行展开分割、完成平面衣片的几何轮廓为主要内容的专业性很强的课程。
对不同的学生、采取不同的教学方法，使之达到预期的效果。
服装结构制图教学的目的是教好学生，教师教得好坏是通过学生对服装审美和服装制图能力来体现的。
根据学生的实际情况，对症下药，有的放矢，因而，在服装结构制图教学中加强针对性，实行灵活性，备教课之所需，教学生之所需。
在教学中，更要了解学生情况，因材施教，真正做到从学生实际出发，承认学生间的差异，实行分类指导，使每个学生在原有的基础上都能提高，逐步掌握结构制图方法。
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女西服结构制图本节包含十个方面的知识内容：1.翻驳领部位线条名称2.三开身上衣基本结构制图3.女西服款式特点及外形4.成品规格5.的裁配方法6.女西服制图规格7.制图步骤8.制图要点9.放缝与排料10.款式变化知识目标学习和掌握女西服的结构制图步骤及方法。
技能目标使学生学会女西服的结构制图，培养学生对女西服的了解和掌握能力。
重点女西服的结构制图。
难点各部位的画顺。
翻驳领部位线条名称三开身上衣基本结构制图1.制图规格单位：cm2.框架图制图步骤( 一) 前衣片（见图）(1) 止口线：与布边平行。
(2) 底边线：与止口线垂直。
(3) 上平线：(2)～(3)等于衣长72cm。
(4) 落肩线：(3)～(4)B/20＝5.3cm。
(5) 胸围线（袖窿深线）：(4)～(5)B/6＋2＝19.7cm。
(6) 腰节线：(3)～(6)等于前腰节长42cm 。
(7) 领口深线：(3)～(7)取定数8cm，由款式而定。
(8) 搭门线：(1)～(8)搭门宽1.7cm。
(9) 领口宽线：(8)～(9)B/10-0.5＝10.1cm。
(10) 前肩宽：(8)～(10)S/2＋0.7＝23cm。
(11) 前胸宽：(8)～(11)B/6＋1.5＝19.2cm。
(12) 前胸围大：前胸宽：(8)～(12)B/3-2(前后差)＋1(省量)＝34.3cm。
（二）后衣片（见图）胸围线，底边线按前衣片延长，上平线按前片提高2.3cm（由体型定），腰节线按前片提高0.8cm。
(14) 背缝基础线：与底边垂直。
(15) 落肩线：由上平线量下B/20-0.5＝4.8cm。
(16) 领口深线：由上平线量下，定数2.3cm。
(17) 领口宽线：(14)～(17) B0.8/10＝8.5。
(18) 肩斜线：按前肩斜线长Δ＋0.7cm计算。
(19) 后背宽：(14)～(19) B/6＋2.5＝20.2cm。
(20) 后胸围大：在胸围线上，由(14) 劈进0.5量起，B/6＋2（前后差）＝19.7cm。
（三）两片袖袖片（见图）(1) 前袖缝基础线：与布边平行。
(2) 袖口线：与(1)垂直。
(3) 上平线：(2)～(3)等于袖长58.5cm。
(4) 袖肥大：(1)～(4)B/5-0.3＝20.9cm。
(5) 袖斜线：由(3)与(4)的交点作一直线，与(1)相交。
(6) 袖山深线：由(1)与(5)的点作一直线，与(1)垂直。
(7)袖肘线：袖山深线的3/4至袖口线的中点移上1cm，作一直线与(1)垂直。
(8)袖山劈势：在上平线(3)上由(4)偏进1cm与(6)和(4)的交点连接。
(9)袖肘线：在上平线(3)上取袖肥大的1/2，过中点作一直线与与(1)平行。
(10)大袖片前缝基础线：距(1)3cm为前偏袖量，在①外侧作一直线与(1)平行。
(11)小袖片前袖缝基础线：距(1)3cm为前偏袖量，在①内侧作一直线与(1)平行。
(12)袖口大：在袖口线(2)处，前端提高1cm，后端降低1cm，由(1)起作斜线，量出袖口大B/10＋4＝14.6cm。
(13)后袖缝基础线：将袖口大和(4)与(6)的交点相连。
女西服款式特点及外形此款式为单排扣平驳领女西服，门襟两粒扣，平下摆；腰节处收省，前身两只有盖开袋；后片背中缝分割，衣袖为圆装袖，肩部有垫肩，袖口开袖衩（见图一）。
增加彩色款式图图一款式图成品规格参考表女衬衫胸围放松量的大小及款式的差异较大，一般女衬衫成品规格可参考表一。
表一女西服成品规格参考表（ 5 · 4A ）cm领的裁配方法女西服领一般为翻驳式开门领，通常不测量领大规格，按胸围尺寸在前衣片领口上配领。
领的裁配方法很多，本教材使用的裁配方法如下。
后领弧长“〇”可按后横开领大B 0.8/10＋0.7计算或直接测量。
（二）配领制图步骤（见图）1.领口深线：定数7.5cm，由款式定。
2.领口宽线：B0.9/10＝8.6 cm。
3.翻驳点：在止口线上由前腰节线提高2.5cm，或由款式定。
4.基点：延长肩斜线，距颈侧点2cm（领座高的2/3左右）。
5.驳口线：连接翻驳点至基点，并延长为驳口线。
6.取直开领的1/2与搭门线和直开领的交点连接并延长，为领口斜线，斜线上取1.3cm 与颈侧点相连。
7.作驳口线的垂直线与领口斜线相交，驳头宽为8cm。
8.驳头宽点与反驳点相连，中间胖出0.5cm左右为驳头止口弧线。
9.在肩斜线上做一直线，距驳口线3cm（根据领做高定）。
并为驳口线平行。
从肩斜线量起，长度为后领弧长。
10.从肩斜线起，再画一条线，长度等于后领弧长，两线相距2cm（2cm为翻领松度，等于翻领宽/2）。
11.过其端点作一直角，画出后领中心线。
领做高为3cm，翻领宽为4cm。
12.取驳角大4cm，领角大3.5cm，领嘴大4cm，将领角与后另中心相连，中间凹进0.7cm 为领外口线。
（三）计算公式(1) 后领宽＝领座高＋翻领宽。
(2) 前横开领＝B0.9/10。
(3) 后横开领＝B0.8/10。
(4) 后领弧长≈后开领＋0.7cm.。
(5) 翻领松度＝翻领宽/2。
女西服制图规格单位：cm制图步骤（一）前衣片（见图）(1) 止口线：与布边平行。
(2) 底边线：与止口线垂直。
(3) 上平线：②～③等于衣长66cm。
(4) 落肩线：③～④B/20＝4.8cm。
(5) 胸围线：④～⑤B/6＋2＝18cm。
(6) 腰节线：③～⑥等于前腰节长39cm。
(7) 领口深线：③～⑦定数7.5cm，或根据款式定。
(8) 搭门线：①～⑧搭门宽2.3cm。
(9) 领口宽线：⑧～⑨B0.9/10＝8.6cm。
(10) 前肩宽：⑧～⑩S/2＋0.7＝20.7cm，与肩颈点相连为肩斜线。
(11) 前胸宽：⑧～(11)?? B/6＋1.5＝17.5cm，在袖窿深的2/3处量出。
(12) 前胸围大⑧～(12) B/3－1.8（前后差）＋1.3（省量）＝31.5cm，作一直线与胸围线垂直，在胸围线上提高4.2cm。
(13) 驳头、领口及领的裁配制图。
(14) 袖窿弧线：由肩端点⑩经胸宽点(11)及袖窿底至胸围线提高处，用弧线画顺。
(15) 摆缝线：按前胸围大在腰节处抬高1cm凹进1cm，下摆放出1.5cm起翘1cm，用弧线画顺。
(16) 底边弧线：由下摆放出处至止口线，用弧线画顺。
(17) 扣眼位：在搭门线上，第一扣眼位由腰节线抬高2.5cm，末眼位在腰节线以下前腰节长/5＝7.8cm。
(18) 腰省：距搭门线B/10＋1＝10.6cm，与搭门线平行。
在腰节线上省大1.5cm，上省尖距胸围线5cm，下省尖按袋口底下0.5cm。
(19) 袋位：高低按末眼位，后端起翘0.7cm，前袋口由腰省位出2cm，袋口大B/10＋4＝13.6cm，袋盖宽：4.7cm。
(20)胁省：上端取袖窿宽的2/5，省大1.3cm，下端省尖由袋口后端进2cm，低下袋口1cm，在腰节线处省大2cm。
（二）后衣片（见图）胸围线按前衣片延长，底边下按前衣片起翘线延长，上平线、腰节线按前衣片提高1cm，前后片摆缝基础线相距1cm。
(21) 背中基础线：与底边线垂直。
(22) 落肩线：由上平线量下，B/20－0.5＝4.3cm。
(23) 领口深线：定数2.3cm，由上平线量下。
(24) 领口宽线：(21)～(24) B0.8/10＝7.7cm。
(25) 后肩斜线：由肩颈点量出，按前肩斜线长△＋0.7cm计算，与落肩线相交。
(26) 后背宽：在袖窿深的1/2处，由(21) 进0.3cm量起，B/6＋2.5＝18.5cm，作一直线与(21)平行。
(27) 后胸围大：①～⑦B/4 ＝24cm ，作一直线与①平行。
(28)背中弧线：按背中基础线，在背宽处劈进1cm，腰节线处劈进2cm，底边处劈进1.5cm，用弧线画顺。
(29) 领口弧线：由领口宽的1/3起至肩颈点，用弧线画顺。
(30) 袖窿弧线：由肩端点起经背宽点，连至前衣片胸围线提高处，由后背宽放出1cm，用弧线与前袖窿弧线连接画顺。
(31) 摆缝线：由胸围线提高处，经后胸围大，腰节线处凹进2cm，底边线处放出0.5cm 用弧线画顺。
（三）袖片（见图）袖片制图步骤参考女春秋衫袖，袖口处有袖擦衩，后袖缝线在袖口处无偏袖量。
制图要点及放缝制图要点(1) 领子直接在前衣片领口上裁配，其规格尺寸根据款式定。
(2) 前领口宽大于后领口宽是因为前中心线设有1cm左右的劈胸量。
(3) 前衣片内部的结构制图应先定扣眼位，然后画腰省，再画袋位，最后画胁省。
(4) 后衣片上平线提高1cm，腰节处的收省量及下摆的放出量应根据体形和款式而定。
女西服的放缝（一）放缝1.面料的放缝（见图一）图一放缝2.夹里的放缝（见图二）图二3.粘合衬的裁配（见图三）图三（二）排料规格：衣长66cm，胸围96cm，袖长54cm.。
门幅：72×2cm。
用料：衣长＋袖长＝120cm。
款 式 变 化本节总结使学生学会女西服的结构制图，培养学生对女西服的了解和掌握能力。
（一）领胸省较合体的女西服，前衣片常采用领胸省得结构设计。
1.制图规格与单排扣平驳领女西服相同。
2.制图步骤先按单排扣平驳领女西服画出前片胸围线以上部分的结构图（见图）。
①在领口斜线上由驳口线量进1cm 为收领省位置，与前胸宽的中点相连。
②在相连线上取比值15:2为收省量，省长为12cm ，两边相等。
③将原领口位置按收省大横向移出为新的领口。
④原肩端点与前胸宽中点相连，在连线上取比值15:2作相等的两边，得到新的肩端点，与新颈侧点相连为新的肩斜线。
⑤根据肩端点的降低量“◆”在袖窿部位开深，按新肩端点和袖窿深画出袖窿弧线.后片的胸围线根据前衣片定。
练习题单项选择题第一题女西服衣领的领座高为3cm，翻领宽为4cm ，后领总宽为（）。
A.3cmB.3.5cmC.6.5cmD.7cm第二题一件女西服标志的号型为160/84 A，成品胸围是96 cm，胸为4的放松量是（）。
A.10cmB.12cmC.16cmD.18cm第三题绘制一件女西服，成品胸围为96cm ，后领宽应为（）。
A.7.7cmB.8.4cmC.8.6cmD.9.3cm第四题女西服制图时翻领松度可按公式（）计算。
A.领坐高＋翻领高B.B0.8/10＋0.7C.B0.9/10＋0.7D.翻领宽/2第五题女西服的后领弧长可按后领宽＋0.7cm来计算，成品胸围为96cm，后领弧长应为（）A.N/5－0.3cmB.N/5＋0.3cmC.7.7cmD.8.4 cm第六题对女西服前片加收领胸省，下列说法正确的是（）。
A.收领胸省比收其他类型胸省，能使服装更合体。
B.当驳头翻折后，领胸省省缝不外露，不破坏服装的整体效果。
C.女西服必须收领胸省，否则是错误的。
D.对女西服前片加收领胸省，是为了达到撇胸的目的。