猜词义
提高阅读理解方法之一猜词义
提高阅读理解的方法之一猜词义猜词义是英语阅读的重要技巧，它可以在一定程度上考查学生的逻辑推断能力，是阅读能力的一个重要组成部分，并且频繁出现在考试中。
在英语阅读中根据上下文猜测词义，有助于锻炼同学们分析问题、解决问题的能力，有助于扩大词汇量。
实际上，阅读材料中的词汇与它前后的词语、句子或段落，甚至篇章有着相互制约的关系。
因此我们可以利用语境所给信息，推测判断问中生词的含义。
笔者根据自己的阅读经历以及指导学生复习阅读理解专项的经验，总结出了一些有益的猜词方法，愿与读者共勉。
一、根据定语从句猜词义定语从句对先行词起限定、修饰或解释作用，因此我们可以利用定语从句来推测先行词的词义。
例一： second generation puerto ricans who were born in new york but who have returned in the island， are called nuvoricans.nuvoricans的词义可以有second generation puerto ricans后面的两个定语从句得出，即生在纽约，后又回到波多黎各的人。
例二、psychophysiology is a science which deals with the relationship between mind and body.根据定语从句我们可以看出psychophysiology的意思为“身心联系的科学”，即“心理生理学”。
二、根据同位短语或同位语从句猜词义同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也用破折号、分号、引号和括号连接。
例句：according to a report on the published on the british medical magazine， the lancet， a study of ten german mobile phone users found that when they turned on their phones， their blood pressure goes up by 5 to 10 millimeters of mercury. 根据句法结构的知识，我们知道the lancet 是the british medical magazine的同位语，由此可知the lancet 是一个杂志的名称。
猜词义九大妙招
猜词义九大妙招众所周知，阅读理解在英语考试中一直是重头戏。
在阅读理解中不可避免地会遇到一些生词或熟词生义和疑难语句。
根据语境和构词法迅速而准确地猜测生词词义是阅读能力的一种重要体现，猜测词义，有下面九大妙招：一、利用同义词、近义词猜词在生词所处的上下文中，有时会出现一些与之同义、近义的词语，这时可从熟悉的词语中推测出生词含义。
例如：Mwhite loves to talk and his wife is similarly loquacious.loquacious是个生词，但根据similarly 一词可推出loquacious.与love to talk 表述的意思一致，即“多嘴的，爱说话的”。
二、利用反义词猜词对比是描述、说明事务的常用方法，根据对比关系可从已知推出未知。
例如：This box is full of books, but that one is empty,it’s so light.“full”意为“满的”，两个box 对比，可推断出empty即“空的”。
三、利用定义猜词有些文章，特别是科技文章，通常会给一些关键词下定义，我们可以利用这些定义来猜测这些词的意思。
例如：People have found that he is a pedant, for example, he can’t do anything but read.通过例子“他除了读书什么事情也不会做“，可以猜测出pedant的意思是“书呆子”。
四、利用词义重复变化猜词为了强调某个观点或把某件事叙述得更加明白，作者有时会运用不同的词句来表达同一概念，这时可以利用这些重复和表达形式来猜测词义。
例如：Mr Brown was a nomad, an incruable wanderer who could never stay in one place.此句的后一部分实际上是对前一部分的重复表述，通过上部分可猜出nomad 和wanderer 的意思相同，即“流浪者”。
阅读时猜测生词词义的八种方法
阅读时猜测⽣词词义的⼋种⽅法阅读时猜测⽣词词义的⼋种⽅法很多同学都反应，在阅读英语报刊或书中的⽂章时，都会遇到很多⽣词，当然了，如果是⽆关紧要的单词，忽略过去就算了；如果是⾮常重要的、直接影响到对⽂章的理解的单词，那问题就严重了。
今天就教你⼀招：猜词义！⼋种常⽤的猜测⽅法是：1．从定义中找线索。
在出现⽣词的上下⽂中，如果能找到对该词所下的定义，马上就可以根据它的定义，猜出该词的意义。
如：Semantics is the study of the meaning of words.我们也许不知道划线单词的词义，但从给出的定义（对词汇意义的学习研究）就可猜出它的词义是“语义学”2．根据反义词寻找线索。
在⽣词的前⾯或后⾯，如果有它的反义词或常⽤来对⽐的词语，就能推知⽣词的意义。
如：His work starts at half past eight, and finishes at a quarter to five.这⼀句中，由对⽐连词and 可知finish与start是互为反义词，知道start是“开始”，便可猜出finish为“结束”。
3．从同义词中挖掘线索。
在含有⽣词的上下⽂中，如果有与之同义或近义的词或表达法，往往能揭⽰⽣词的词义。
例如：West Germany has more lignite, or brown coal, than it knows what to do wits.句中lignite是⽣词，但后⾯的 “or brown coal”是与之同义的表达法，由此可知划线词是“褐煤”的意思。
4．利⽤解释捕捉线索。
如果能从⽣词的前后找到解释性⽂字，就能知道⽣词的词义。
如：On Christmas Eve-the night before Christmas Day- children all over Britain put a stocking at the end of their beds before they go to sleep. 从破折号后⾯给出的解释可知“Christmas Eve”是“圣诞节前夜”的意思。
英语阅读中如何猜词意
例如：We had little food with us, only a few biscuits and some chocolate.
此句中，假设biscuits是生词，那么我们无法准确地说出它的意思是什么，但是我们能够知道它与chocolate同属于food这一义域，不再追究它的精确含义也不会影响对基本句意的理解。
句中结果部分说“无法确定这是什么声音，甚至无法确定它来自哪儿”，而faint就是其原因，于是便可推知faint意为“微弱”。
6) 依靠常识和经验来推测语义。
例如：If you want our land to keep fertile, you must try to stop soil from being carried away by water or winds. When soil is taken away by flowing water or blowing winds, we call it soil erosion.
2) 根据词性或构词法作出判断。
例如：He fished out an old book from the bag.
此句中的fish一词可能令人费解。如果分析一下句子成分，就不难看出它是表示一种动作的动词，加上out的词义，我们大体上能猜出fish out是“掏出”的意思。再如：
Will you honour me with a visit?
4) 根据文中对某一生词的直接或间接解释来弄清该词的含义。
例如：She had a lesion on her arm that would not stop bleeding一句中lesion假定为生词，我们则可根据后面修饰它的定语从句所提供的意思“血流不止”来推知lesion为“伤口”之意。
如何猜测词义
Ａ． 不在 焉 的 心 Ｂ 紧 张 的 ． Ｃ 全 神 贯 注 的 ． Ｄ． 意 浓 的 睡 （ 从结果 “ 没听到你所说 的” 推出 “ ， 她在 专心 阅 读” ）
２．Ａｌ ｈｓ ａｔｍｐ ｏ ｕ ｌ ｋ ｔ ｅ ｄ ｒ ｉ ｉ ａｎ ｂ — ｌｉ ｔｅ ｔｔ ｎ ￣ ｈ ｏ ｓ ｎ ｖ ｉ ， ｅ
１ ｈ ｌ ｏ ｎ ｈ ｔ ｇ ａ ｉ ｔ ｅ ｐ ｏ ｅ ．Ｔ ｅ ｏｄ ｗ ｍａ ａ ａ ｓ ａ ｅ ｈ ｂｔ ｏ ｋ ｅ ｖ ｒ ｓ ｒ ｎ １ ０ ｃ ｔ ｉ ｅ ｏ ｓ ． ｅ ｅ ｈ ｏ ｒ ｌ ｃ ｌ ｈ ｒ ａ ｅ ０ ａ ｈ ｒｈ ｕ Ｈ ｒ ｎ ｉ ｂ ｕｓ ａｌ ａ ｅ ｅ 一 ｓ ｎ ｅ ｇ ｌ ｎ
２．Ｔｈｓｓｒｃ ｆ ｃ ｒ ｉ ｍ ｏｒ ｉｅ ， ｅ ｓ ｎ ｗｈ ｅ— ｉ ｔｉｔｏ ｉ ｅ ｓ ａ ｔ ｎ ｔ ａ ｐ ｒｏ ｏ ｄ
— —
ｍ ｎ ｓ ｏ ｌ ｂｎ ｉ ｃ （ 从 ） ｌ ，ｄ ｃ ｌ ｅａｄ ｏ— ａｄ ｔ ｅ ｄ ｎ ｅ 服 ｔ ａｏ ｅ ｔ ｒ ｅ ｉ ｉ ｉ ｎ ｒ ｏｏ ｓ ｓ ｐ ｎ
一
义～
ｃ ｌｄ ． ｙ ａ
１ ．注意 文 中常 出 现 下 列 词 ： ｒ ｘｍ ｌ；ｕｈａ； ｆ ａ ｐ ｓｃ ｓ ｏｅ ｅ
ｔ ａ’ ｔ ｓ ｙ ｉ ｔｅ ｒ ｓ ｂ ｉｅ ｍｅ ｎ． ． ｈ ｔ ａ ；ｎ ｏ ｒ Ｓｏ ｈ ｗｏｄ ； ｌ ； ａ ． ｅ ｋ
Ａ． 爱猫的 Ｂ 古怪 的 ． Ｃ． 闲不住 的 Ｄ 动物保护 主义者 ． 此题 Ａ， Ｄ项 干 扰 较 大 ， 从 上 句 “ 怪 的 习 但 奇 惯” 推出她行为古怪 。 ，
—
—
、
ｃ ｕ ｅｈｅＷａ ｓｎ ｈｅ ｗ ｏ ｇ ｋ ｙ． ａ ｓ ｓ ｕ ｉｇ ｔ ｒ ｎ ｅ
五大方法巧解高考英语词义猜测题
五大方法巧解高考英语词义猜测题根据上下文推断单词和短语的含义是高考阅读理解题6大出题方向之一，也是考查考生英语语言能力和文化品格的一种重要方式。
词义猜测题可以针对单词、短语的意思进行命题考查，还可以针对某一句子的准确理解或代词的精确指代进行设题。
除了直接考查单词或短语词义猜测外，在阅读理解文章中，总会有一些单词或短语超出了《考试大纲》词汇表的范围，但又没有附加注释，也需要考生猜测，这也是对词义猜测的一种间接考查。
近三年词义猜测题考查频次一览表近几年高考词义猜测题在数量上保持稳定，每套试卷中直接考查词义猜测的试题不超过2道。
但试卷中阅读理解部分生词量略有扩大，试题难度稍有增加。
例如在2017年全国卷Ⅰ阅读理解中，有部分超纲单词（如unifying, emotion和insight)给出了汉语注释，另外一部分超纲词汇(如recontextualization)却没有附加注释。
这些单词既不在《考试大纲》规定的词汇表内，又未加注释，这就意味着考生不仅仅需要完成试题中直接的词义猜测题，还需要凭借自己的知识积累和学习能力猜测出未加注生词的词义，这样才能透彻地理解文章，完成阅读理解任务。
词义猜测题考查的范围主要在以下几个方面：生词、短语、熟词生义、句子和代词的指代。
常见的设问形式主要有以下几种：What does the underlined word "..." in Paragraph...refer to?What does the underlined phrase "..." in Paragraph...refer to?What does the underlined word "..." in Paragraph...mean?What does the author mean by "..." in Paragraph...?Which of the following can replace the underlined word "..." in Paragraph...? 无论是直接的词义猜测题，还是阅读中需要理解不认识的生词，我们都可以利用构词法、逻辑关系、语法关系、生活常识、文化背景和上下文语境等方法来猜出单词或短语的意思。
小学语文词义猜测方法
小学语文词义猜测方法语文是小学生学习的一门重要科目，而词义猜测是语文学习中必不可少的技能。
在阅读理解中，遇到不认识的生词或者短语时，我们需要通过猜测来理解其意思。
本文将介绍几种小学语文词义猜测的方法，帮助学生提高阅读理解能力。
一、根据上下文猜测词义上下文是指一个词语所在句子、段落或者篇章中的其他词语和内容。
通过仔细阅读上下文，我们可以推测出不认识的词语的含义。
例如：【例1】在一篇文章中，我们遇到了这样一个句子：“小明勇敢地走上前去。
”由于我们不认识“勇敢”这个词，但我们可以通过这个句子中的“走上前去”来猜测出“勇敢”的意思是“毫不犹豫地去做某事”。
【例2】小明每天都坚持读书，他成了一个“书虫”。
通过上下文我们可以知道“书虫”的意思是“喜欢读书的人”。
二、通过反义词或同义词猜测词义反义词指的是意思相反的词语，同义词指的是意思相近的词语。
通过寻找反义词或同义词，我们可以推断出不认识的词语的大致意思。
例如：【例1】在一篇文章中，我们遇到了这样一个句子：“这个馅饼甜得让人感到“恶心”。
”我们不认识“恶心”这个词，但我们可以通过与之相反的词“甜”的意思推测出“恶心”的意思是“让人感到不舒服”。
【例2】小明的作文写得很“优美”。
我们不认识“优美”这个词，但我们可以通过与之意思相近的词“漂亮”的意思推测出“优美”的意思是“美丽动听”。
三、通过词根、词缀猜测词义词根指的是词语中具有特定义思的字部分，词缀指的是附加在词根前、后的字部分。
通过词根和词缀的意思，我们可以推测出词语的大致意思。
例如：【例1】在一篇文章中，我们遇到了这样一个词：“自私”。
我们不认识这个词，但可以通过其中的“私”这个词根来推测出“自私”的意思是“只顾自己，不顾他人”。
【例2】小明的努力让他取得了“进步”。
我们不认识“进步”这个词，但可以通过其中的“进”这个词缀来推测出“进步”的意思是“向前、向上发展”。
以上就是小学语文词义猜测的几种方法。
学生们在学习语文的过程中，要善于运用上下文、反义词、同义词以及词根、词缀等方法来猜测词义。
英语猜单词意思的十种方法
8 根据后缀猜测词义
例如：
Insecticide is applied where it is needed. 后缀cide表示“杀者，杀灭剂”，结合大家熟悉的词根insect（昆虫）， 不难猜出 insecticide意为“杀虫剂”。
9根据复合词的各部分猜测词义
例如：
Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output. Hightlight或许是一个生词，但是分析该词结构后，就能推测出其含义。 它是由high （高的，强的）和light（光线）两部分组成，合在一起便是“以强光 照射，使突出”的意思。
2根据复述猜测词义
虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供 的信息足以使阅读者猜出生词词义。 复述部分可以适当词、短语或是从句。
2根据复述猜测词义
(1)同位语
Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak and read intelligently. 此例逗号中短语意为“对词意义进行研究的学科”。 该短语与前面生词semanties式 同位关系，因此我们不难猜出semanties指“语义 学”。 在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接， 有时也使用破折号，冒号，分号，引号，和括号等。
关於猜英语单词意思的十种方法
English
1根据定义猜测词义 2根据复述猜测词义 3根据对比关系猜测词义 4 根据比较关系猜测词义 5根据因果关系猜测词义 6根据同义词的替代关系猜测词义 7根据前缀猜测词义 8 根据后缀猜测词义 9根据复合词的各部分猜测词义 10联系上下文 THOMAS L. FRIEDMAN
猜字义练习题
猜字义练习题猜字义是一种提升词汇能力的有效方法，通过阅读、理解和猜测字义，可以帮助我们扩大词汇量，提高阅读水平。
下面是一些猜字义练习题，通过猜测字义并给出合适的解释，来提升你的词汇能力。
1. 龌蹉这个词其实不太常用，但它确实存在。
它的意思是令人讨厌的、狼狈的、糟糕的。
通过这个词可以形象地形容一些糟糕的场景或者难堪的经历。
2. 藐视藐视这个词的意义是轻视、看不起。
当你对某人或某事物毫不在乎，甚至表示鄙视、不屑时，就可以用这个词。
3. 涸泽而渔这个成语的意思是在水源干涸的时候，还用大网去捕鱼。
用来形容盲目、无所作为或者在没有准备的情况下寻求快速解决问题的方法。
4. 揠苗助长这个成语来自于古代农民的种田经验，意思是为了加快作物的生长，农民会去揭出一些刚刚冒出土的幼苗，希望通过这种方式让作物更快地长大。
然而实际上，这个方法反而会导致作物的生长受到破坏，最终达不到预期效果。
因此，揠苗助长用来比喻急于求成、不顾实际情况地加快事物发展进程。
5. 奕奕这个词形容人的姿态或行为非常优雅、顺畅，有一种轻盈、流畅的感觉。
它也可以用来形容一些动物的步态或者舞蹈、音乐的表现形式。
6. 磊磊落落这个词是用来形容一个人的性格或者行为态度非常坦诚、开朗、豪放。
一个磊磊落落的人通常是坚定的、有原则的，不搞虚伪，与人为善。
通过这些猜字义练习题，你可以锻炼自己的词汇猜测能力，提升字义理解能力。
希望你能够通过这种方式增加词汇量，提高阅读水平，在日常生活和学习中更流利地运用词汇。
高考语文阅读理解中的词义猜测方法
高考语文阅读理解中的词义猜测方法高考语文考试中的阅读理解部分是考察学生的阅读和理解能力的重要环节，其中一个常见的考点就是词义猜测。
很多同学在面对陌生词汇时往往感到困惑，不知道如何推测词义。
本文将介绍几种常见的词义猜测方法，帮助同学们在解答阅读理解时更加得心应手。
1. 上下文猜测法上下文猜测法是指通过前后文的语境信息来猜测词义。
在阅读理解中，作者通常会用其他词语或句子来解释、限制或具体描述一个特定词汇。
通过仔细观察前后文的关系，可以推测出该词的意思。
例子：“他长得极为憔悴，面色苍白，瘦得像个纸片人。
”在这句话中，“憔悴”这个词可能是形容人面容憔悴，与后文中的“面色苍白”、“瘦得像个纸片人”相呼应，可以推测出“憔悴”的意思是形容人疲惫不堪、面容憔悴的样子。
2. 词根词缀猜测法词根词缀猜测法是指通过词根、前缀或后缀来推测词义。
在阅读理解中，有些词汇的词义和其他相关词汇的词根、前缀或后缀有关，通过对词根、前缀或后缀的了解，可以猜测出词义。
例子：“他的描述充满了乐观主义，完全没有考虑到实际情况。
”在这句话中，“乐观主义”可能是一个合成词，通过对词根和前缀的分析，可以推测出“乐观主义”的意思是指对事物持乐观态度、坚信美好事物会发生的一种观点。
3. 比喻猜测法比喻猜测法是指通过词语的比喻或类比意义来推测词义。
在阅读理解中，有些词汇可能在字面意义上并不容易理解，但通过将其与其他相关词语进行比较或类比，可以推测出词义。
例子：“他的眼神如烈焰般炙热。
”在这句话中，“炙热”这个词用来形容眼神，通过与“烈焰”进行比喻，可以推测出“炙热”的意思是形容眼神充满激情和热情的样子。
4. 示意词猜测法示意词猜测法是指通过作者提供的示意词来推测词义。
在阅读理解中，有些词汇可能作者会附带提供近义词或近义短语，以便帮助读者推测出词的意思。
例子：“这种冷饮味道极为独特，酸甜可口。
”在这句话中，作者通过提供“酸甜可口”这个示意词，可以推测出“味道极为独特”的意思是指冷饮有一种与众不同的、酸甜可口的味道。
阅读理解解题技巧05猜测词义
通过学习构词法，能够更好地 猜测生词的含义，提高阅读理 解能力。
可以通过参加英文构词法课程、 阅读相关书籍或在线学习资源 来深入学习。
05
总结与建议
总结猜测词义的技巧与实例
• 上下文语境分析法：根据上下文语境，理解生词所在的句子或段落的意思，从 而推测出生词的词义。例如，句子中的“The company has a strong market position”中的“market position”可以根据上下文理解为“市场地位”。
利用标点符号
• 标点符号在文章中起着重要的作用，它们可以帮助我们理解句子和段落的结构和意义。例如，逗号、分号、冒号等可以用 来分隔句子和段落，帮助我们更好地理解文章的内容。
03
猜测词义的实例分析
实例一：利用上下文语境猜测词义
上下文语境是指文章中词语出现的具体语境，通过分析上下文语境，可以推断出某个生词的含义。例 如，在句子“The company has a strong market position”中，如果不知道“market position” 的意思，可以根据上下文语境推断出它指的是“市场地位”。
猜测词义对阅读理解能力的影响
猜测词义能力是阅读理解能力的重要 体现，能够提高考生对文章的整体理 解和把握能力。
掌握猜测词义的技巧和方法，有助于 考生在阅读过程中更加流畅地理解文 章内容，提高阅读速度和准确性。 02猜测词义的常见方法
利用上下文语境
根据上下文语境，理解生词所在的句子和段落的大意，从而 推断出生词的意义。
• 同义词替换法：如果文章中出现了与生词意思相近的词汇，可以通过替换法来 推测生词的词义。例如，“The patient is not responsive to treatment”中 的“responsive”可以替换为“sensitive”，从而推测出“responsive”的意 思是“敏感的”。
英语词义猜测八法
英语词义猜测八法猜测生词词义是高考英语阅读理解中的一个重要考点，要想做好阅读理解猜测词义题，就必须要掌握一些猜词方法，具备一定的猜词能力。
下面以2005年高考试题为例，介绍几种行之有效的猜测生词词义的方法。
一、同义解释法同义解释形式多样，有的利用or, that is (to say), in other words, namely等进行解释，有的利用破折号，同位语（从句），定语从句或同义词、近义词等进行解释。
例如：1. （湖北，A篇）A territory is an area that an animal, usually the male, claims as its own.由定义可知territory的意思是“领域”、“领土”。
2. （江苏，E篇）The web of our life is of a min-gled yarn (纱线), good and ill together.根据其后的同位语good and ill together可判断，mingled的意思是mixed。
3. （北京，C篇）This results in unusual and self- destructive behavior called zoochosis.既然不正常的、自我毁灭的行为叫做zoochosis，那么可推断zoochosis的意思为：“行为古怪”。
二、前后对比法有时作者对文章中的生词给出了一定的对比背景，以反义或对照方式出现。
例如：1. （广东，C篇）Waves are one of nature’s ways of picking up energy and then sending it off on a journey.下文的sending off应与picking up意思相反，所以picking up应为collecting（聚积）。
2. （重庆，D篇）It is true that lighthouses were built in out-of-the-way places. But on a pleasant sunny su mmer day, this very isolation has a natural beauty that many people will love to experienc e.根据But 后的内容可知，out-of-the-way与isola-tion意义相近，所以其义为faraway 或isolated。
阅读技巧-猜测词义
利用常识和背景知识
• 常识和背景知识：利用自己的生 活经验和知识储备来猜测生词的 含义。例如，如果句子中提到“ 他是一位医生”，那么可以猜测 “hospital”是“医院”。
03
CATALOGUE
猜测词义的技巧
识别关键词
关键词
关键词是句子或段落中最重要的词语，通常能够提供关于整个句子或段落的主要信息。通过识别关键 词，可以猜测生词的大致意思。
识别修饰语
修饰语
修饰语是指用来修饰或限定名词、动词、形 容词等的词语。通过识别修饰语，可以猜测 生词的意思。
技巧
在阅读时，留意形容词、副词等修饰语，这 些词语通常能够提供关于生词的线索。通过
分析修饰语，可以推测出生词的意思。
识别转折词
转折词
转折词是指表示意思转折的词语，如“但是”、“然 而”、“尽管”等。通过识别转折词，可以猜测生词 的意思。
技巧
在阅读时，留意转折词前后文的意思，转折词通常会 引出与前面内容相反或相对的信息。通过分析转折词 前后文的意思，可以推测出生词的意思。
04
CATALOGUE
猜测词义的注意事项
不要过度猜测
01
不要在没有足够上下文信息的情况下随意猜测词义 。
02
不要将一个词的词义扩大或缩小到不合理的范围。
03
不要将一个词的词义与另一个词的词义混淆。
03
学习的效果。
02
CATALOGUE
如何猜测词义？
利用上下文线索
上下文线索
利用上下文中的信息来猜测生词的含义 。例如，如果句子中提到“他是一位著 名的作家”，那么“著名”这个词的含 义可以根据上下文推断为“有名气”。
VS
语义关系
猜测词义的十大技巧
猜测词义的十大技巧作者：康瑞祥来源：《高中生·高考指导》2012年第06期在每年高考卷的阅读理解题中，命题人都会通过一些陌生的单词或短语来检测考生对文章重点词汇的把握。
因此，掌握一定的猜词技巧，对突破阅读理解题和提高考生的英语语言能力，都有非常重要的意义。
1．利用定义和解释文章中的有些生词，尤其是新闻报道及科普类文章中的生词，往往在其后有对该词进行解释说明的短语或句子，如to be，that is，mean，stand for，namely，to mean，in other words 等，有时也以同位语、定语从句的形式出现，或用破折号、括号来表示。
Children often try to emulate or copy the behavior that they see on television.【解析】由连词or可推断出，emulate与copy的意思相近，意为“模仿”。
2．根据普通常识和经验运用逻辑推理能力、自身的生活经验及生活常识，正确推知生词的意思。
All the houses in the city collapsed during the strong earthquake．【解析】凭经验我们知道：强烈的地震会使房子倒塌。
据此我们可容易猜出collapse是“倒塌”的意思。
3．根据上下文的语境文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的，都与句子所在的段落及整篇文章有关。
利用上下文提供的情景和线索，进行合乎逻辑的综合分析而推测出词义，是阅读过程中的一大关键，也是高考的热点。
If he thinks he can invite me out，he is all wet. I don’t like to be with him.The underlined part “all wet” means“____”.A. drunkB. sweatingC. happyD. mistaken【解析】答案为D。
文字推理猜测词义的技巧与方法
文字推理猜测词义的技巧与方法字词是语言的基本单位，正确理解字词的意义对于阅读和沟通至关重要。
然而，在阅读过程中，我们难免会遇到一些生疏或不熟悉的词汇，这时候就需要运用文字推理的技巧来猜测词义。
本文将介绍几种常见的文字推理猜测词义的技巧与方法，帮助读者提高词汇理解能力。
一、上下文暗示法上下文暗示法是最常用的推理词义的方法之一。
通过把握上下文的逻辑关系，利用前后文的线索以及语境信息来推测词义。
上下文暗示法可以分为词法推理和句法推理两种。
词法推理是通过关注前后词汇的关系来推测词义。
比如，在下列句子中，“她慈祥地看着我，眼中闪烁着聪明的光芒。
”根据前后词的关系，我们可以猜测出“慈祥”和“聪明”可能是正面的词义。
句法推理则是通过分析句子结构和语法关系来进行推测。
比如，“我们应该采取灵活的措施，才能有效应对这个问题。
”在这个句子中，“灵活”的词义可以通过对比“措施”和“有效”来进行推断。
二、词根词缀法词根词缀法是通过对单词中的词根和词缀进行分析，推断出词义。
英语中，很多单词都是由词根和词缀构成的，词根和词缀中包含的信息可以帮助我们推测出单词的意义。
比如，“biology（生物学）”一词中，“bio-”表示“生命”，“-logy”表示“学科”，通过分析词根词缀，我们可以推测出biology的意义是“生物学”。
三、同义词反义词法同义词反义词法是通过寻找句子中与目标词义相似或相反的词汇来猜测词义。
如果我们在阅读中遇到一个生词，但是句子中同时出现了一个我们熟悉的词，而这个熟悉的词和生词有着相似的意义，那么我们可以推测出生词的意义和这个熟悉的词相同或相似。
反之，如果一个生词和我们熟悉的词反义关系，那么我们可以推测生词的意义和熟悉的词相反。
通过这种方法，我们可以有效地推测出生词的意义，提高词汇的理解能力。
四、文化背景法语言是文化的一部分，很多词汇的意义在不同的文化背景下会有所不同。
因此，了解文化背景可以帮助我们更好地理解词义。
如何猜测词义
在阅读中，我们不可避免地会碰到一些生词。
若我们不认识这些单词，就会影响我们对文章的理解。
接下来，给同学们介绍一些可以猜测出生词词义的好办法。
如果同学们能够掌握一些猜词技巧猜出生词的含义，就可以有助于对文章的理解。
1. 通过构词法知识猜测词义掌握一定的构词法知识有助于我们的阅读。
这样，对于阅读中遇到的有些生词，我们就可以根据构词法知识来猜测其含义。
例如：A: Are you having breakfast or lunch?B: Oh, I am having brunch.句中的brunch 为生词，但我们却可以根据构词法知识猜出其含义，它是由breakfast 和lunch 两词采用截留法构成的，取的是breakfast 的前两个字母br- 和lunch 的后四个字母-unch，故其意为“早午餐合而为一餐，早中饭”。
2. 通过文中的定义猜测词义有时，文中已就生词采取直接定义的方法来解释和阐明生词的词义，以帮助读者理解其含义。
用来下定义的常用句型是：被定义词+ is + 定义；被定义词+ means / is known as... 等。
例如：①“Diligent”means “hard-working” here.② A president is known as the head of a country or university.第①句中的diligent 通过hard-working 来定义，其含义非常明了，意为“努力的”。
第②句中的president 通过其定义可知意为“国家首脑”或“大学校长”。
3. 通过文中的解释猜测词义有时，生词可通过文中所给的解释、注解来猜出其含义。
句型“A + is another way of saying+ B”可以用来解释生词。
用来表示释义的有that is, namely, in other words, i.e. 等。
这就要求同学们在阅读中善于把握这些信息。
根据定义复数猜测词义
根据定义复数猜测词义好的，以下是为您生成的一篇关于“【根据定义复数猜测词义】”的文章：---# 【根据定义复数猜测词义】一、开场白嘿，朋友们！不知道你们有没有这样的经历，在阅读文章或者做英语试题的时候，遇到一个不认识的单词，然后发现它好像是个复数形式，心里就开始犯嘀咕：这到底是什么意思呢？别担心，今天咱们就来好好聊聊“根据定义复数猜测词义”这个有趣又实用的话题。
二、什么是【根据定义复数猜测词义】？其实呀，“根据定义复数猜测词义”就是一种通过单词的复数形式以及上下文给出的定义或描述，来推测这个单词含义的方法。
比如说，你看到“apples”这个词，知道“apple”是苹果，那“apples”就是多个苹果。
再比如“books”，因为“book”是书，所以“books”就是多本书。
不过这里有个常见的误区哦，可不能看到复数就想当然地认为只是数量上的增加。
有时候，复数形式还可能表示一类事物或者某种抽象的概念。
三、关键点解析# （一）核心特征或要素1. 上下文线索：这就像是在迷雾中给我们指引方向的明灯。
比如句子“He bought two pairs of shoes.” 这里“pairs of shoes”，结合前面的“two”，很容易就能猜到是两双鞋。
2. 单词的变形规律：有些单词变复数是有规则的，比如一般在词尾加“s”；以“s”“x”“ch”“sh”结尾的加“es”。
了解这些规律能帮助我们更快地做出猜测。
比如“box”变复数是“boxes”，那看到“boxes”就能想到可能是多个盒子。
3. 逻辑推理：要开动我们聪明的大脑进行合理的推断。
像“The children are playing wit h toys.” 孩子们在玩玩具，那“toys”肯定就是多个玩具啦。
# （二）容易混淆的概念“根据定义复数猜测词义”和“根据词根词缀猜测词义”有点相似，但又不同。
前者主要依据单词的复数形式和上下文，后者则更侧重于单词的词根和词缀所包含的意义。
2024年高考阅读理解不认识单词怎么办这8个猜词义小技巧你一定要掌握
2024年高考阅读理解不认识单词怎么办这8个猜词义小技巧你一定要掌握做阅读理解，最怕遇到生词，不仅影响文章的理解，也会拖慢阅读速度，而在阅读理解当中，生词又是不可避免的，今天老师就为大家总结了几个巧猜词义的方法，大家一定要掌握哦~1类属法即通过类属来推测词义。
如：■ Bananas,oranges, pineapples, coconuts and some other kinds of fruit grow in warm areas.说明：从句意我们知道pineapples 和coconuts 与bananas, oranges是同类事物，同属水果(准确地说是“菠萝”和“椰子”)。
2推理法即根据文章的前后语境推出生词的词义。
如：■Thatmuseum is so immense that it will be impossible to see all the exhibits in oneday.说明：既然一天之内看不完所有的展品，那么immense 的意思应该是“很大”了。
■Everyoneagreed that the woman in the photo was gorgeous. It was easy to see why she hadwon the beauty contest.说明：既然“她在选美比赛中获胜”，说明她“很美丽”(gorgeous)。
3列举法即通过对文章所列举的事物来猜测生词的词义。
如：■Childrenlike such creatures as dogs and monkeys.说明：像 dogs 和 monkeys 之类的“creatures”，显然creatures的意思应是“动物”。
■In yourspare time, you may look through any of these periodicals: Time Magazine, NewsWeek, or The New Worker.说明：periodical是生词，但根据其后所列举的例子，我们可以推测出它的意思可能是“期刊”或“杂志”。
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160,fil线
161,flat 吹
162,flect,flex弯曲
163,flict打击
164,frag,fract破，折
165,frig冷
166,fug逃，散
167,fund,found底，基础
168,gam婚姻
169,gram谷物，谷粒
56,lun=moon月亮
57,man=dwell,stay居住，停留
58,manu=hand手
59,mar=sea海
60,medi=middle中间
61,memor=memory记忆
62,merg=dip,sink 沉，没
63,migr=remove,move迁移
其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。
然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。
96,sci=know知
97,sec,sequ=follow跟随
98,sect=cut切割
99,sent,sens=feel感觉
100,sid=sit坐
101,sist=stand站立
102,son=sound声音
103,spect=look看
104,spir=breathe呼吸
170,grav重
171,greg群，集合
172,gyn,gynce(o)妇女
173,hal呼吸
174,helic(o)螺旋
175,hes,her粘着
176,ign火
177,integr整，全
178,junct连接，连结
179,later边
48,lectchoose,gather选，收
49,lev=raise举，升
50,liber=free自由
51,lingu=language语言
52,liter=letter文字，字母
53,loc=place地方
54,log=speak言，说
55,loqu=speak言，说
72,nov=new新
73,numer=number 数
74,onym=name 名
75,oper=work工作
76,ori=rise升起
77,paci=peace和平，平静
78,pel=push,drive推，逐，驱
79,pend,pens=hang悬挂/weigh称量/pay支出，付钱，花费
依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。
41,hibit=hold拿，持
42,hospit=guest客人
43,idio=peculiar,own,private,proper特殊的，个人的，专有的
44,insul=island岛
45,it=go行走
46,ject=throw投掷
47,juven=young年轻，年少
发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。
举几个例子来说吧：
比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，
80,pet=seek追求
81,phon=sound声音
82,pict=paint画，描绘
83,plen=full满，全
84,pห้องสมุดไป่ตู้ic=fold折，重叠
85,pon=put放置
86,popul=people人民
87,port=carry拿，带，运
88,pos=put放置
148,dexter右
149,doc教
150,dom屋，家
151,dorm睡眠
152,drom跑
153,ego我
154,err漫游，走，行
155,fabl,fabul 言
156,feder联盟
157,ferv沸，热
158,fict,fig塑造，虚构
18,cruc=cross 十字
19,cur=care关心
20,cur,curs,cour,cours=run跑
21,dent=tooth牙齿
22,di=day 日
23,dict=say说
24,dit=give给
25,don=give给
26,du=tow二
27,duc,duct=lead引导
28,ed=eat吃
29,equ=equal等，均，平
30,ev=age年龄，寿命，时代，时期
31,fact=do,make做，作
32,fer=bring,carry带拿
33,flor=flower花
34,flu=flow流
那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首”，怎样知道和学会它们？
回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因，一是这些重要内容不在学校的英语教材当中，大家在课堂上学不到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷)；二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂化，动辙几百上千页，内容苦涩庞大，影响了这些常识的普及，使得本来是常识的东西不常识。其
120,vert,vers=turn转
121,vi,via=way道路
122,vis,vid=see看
123,vit=life生命
124,viv=live活
第二部分，多认词根，多识单词。
125,aer(o)空气，空中，航空
126,alt高
127,am爱
2,agri=field 田地，农田(agri也做agro,agr)
3,ann=year年
4,audi=hear听
5,bell=war战争
6,brev=short短
7,ced,ceed,cess=go行走
8,cept=take拿取
9,cid,cis=cut,kill切，杀
64,milit=soldier兵
65,mini=small,little小
66,mir=wonder惊奇
67,miss=send 投，送，发(miss也作mit)
68,mob=move动
69,mort=death死
70,mot=move移动，动
71,nomin=name名
35,fus=pour灌，流，倾泄
36,grad=step,go,grade步，走，级
37,gram=write,draw写，画，文字，图形
38,graph=write,records写，画，记录器，图形
39,gress=go,walk 行走
40,habit=dwell居住
128,ambul行走
129,anim生命，活，心神，意见
130,anthrop(o)人，人类
131,aqu水
132,arch统治者，首脑archy 统治
133,avi鸟
134,bat打
135,biblio书
136,birg战斗，打
137,cad,cas降落，降临
10,circ=ring环，圈
11,claim,clam=cry,shout喊叫
12,clar=clear清楚，明白
13,clud=close,shut关闭
14,cogn=known知道
15,cord=heart心
16,corpor=body体
17,cred=believe,trust相信，信任
138,cert 确定，确信
139,chron时
140,cid降落，降临
141,clin倾
142,cosm(o)世界，宇宙
143,cracy统治crat支持
144,cub躺，卧
145,cult耕，培养
146,cycl(o)圈，环，轮
147,dem(o)人民
105,tail=cut切割