六年级上语文课件-钱学森归国2_北京版

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人教版小学语文六年级上册《选读课文 2 祖国,我终于回来了》公开课PPT课件_1

人教版小学语文六年级上册《选读课文 2 祖国,我终于回来了》公开课PPT课件_1
• 1956年10月,受命组建了我国第一个火箭研究院-——国防部第五 研究院,并担任第一任院长。长期担任航太研制的技术领导。
• 1960年11月,在他的参与下,我国第一枚仿制火箭发射成功。
• 1964年6月29日,我国第一枚自行设计的中近程火箭飞行试验取得 成功。
• 1965年钱学森建议:制定人造卫星研制计划列入国家任务,最终 使我国第一颗卫星于1970年到太空遨遊。
人教版小学语文六年级上册
钱学森简介
钱学森(1911.12.11-2009.10.31),汉族,生于上海, 祖籍浙江省杭州市。1934年,毕业于国立交通大学机械与动力 工程学院,曾任美国麻省理工学院和加州理工学院教授。1955 年,在毛泽东主席和周恩来总理的争取下回到中国。
他是世界著名科学家,空气动力学家,中国载人航天奠基人, 中国科学院及中国工程院院士,中国两弹一星功勋奖章获得者, 被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制 之父”和“火箭之王”。由于钱学森回国效力,中国导弹、原 子弹的发射向前推进了至少20年。2009年10月31日北京逝世, 享年98岁。
1929-1934 上海交通大学学习。
主 1935-1936
学习。
美国麻省理工学院

1936-1945 美国家州理工学院 学习、任教。
1945-1949 美国麻省理工学院
经 任教。被聘为终身教授。
历 1950-1955 ???
1955-
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中国科学院。
阅读课文用自己的话说一说本文主要讲了什 么事情?
国去,为建设新中国贡献自己的全部力
量。”
1950年的新中国
小组合作学习3、4自然段
想一想钱学森的回国之路是否容易? 他经历了什么? 请你把相关的语句划出来画出来。

小学六年级语文上册《钱学森》课件

小学六年级语文上册《钱学森》课件

“我是中国人。我现在
所做的一切,都是在作 准备,为的是回到祖国 后能为人民多做点事。”
西奥多· 冯· 卡门是20世纪 最伟大的科学家之一。 “超声速时代之父”—— 美国空军科技奠基石, "航空航天时代的科学奇才"。
“我是中国人。我现在
所做的一切,都是在作 准备,为的是回到祖国 后能为人民多做点事。”
“我是中国人。我现在所做的一切, 都是在作准备,为的是回到祖国后能为 人民多做点事。”
“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从 黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国 现在是很穷,但需要我们大家——祖国的 儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
2007年感动中国颁奖词:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在他心里,国为重, 家为轻,科学最重,名利 最轻。5年归国路,10年 两弹成。开创祖国航天, 他是先行人,劈荆斩棘, 把智慧锻造成阶梯,留给 后来的攀登者。他是知识 的宝藏,是科学的旗帜, 是中华民族知识分子的典 范。
我的中国心
河山只在我梦里 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印
长江长城 黄山黄河 在我心中重千斤 无论何时无论何地 心中一样情 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了 我的中国心
作业布置:
1、完成练习册。 2、推荐课外阅读《中华名人传》,继 续了解钱学森。
“钱学森无论到哪里, 都抵得上五个师,绝不能 让他离开美国!”
得知钱学森要回国,美国海关以莫须有的罪名, 污蔑他是间谍,非法扣留了钱学森的行李和书籍, 移民局通知他不得离境。美国一位海军长官甚至咆 哮道:“钱学森无论在哪里,都抵得上5个师,我 宁可把这家伙枪毙了,也不让他回到中国!”1949 年9月9日,美国联邦调查局逮捕了钱学森,把他 关押在一个孤岛上的拘留所,进行残酷地精神上的 折磨。15天的折磨,他的体重居然减了将近30斤, 后来,由于钱学森的抗议和美国友人的帮助,移民 局不得不将其释放,但仍然对他进行监视。

六年级语文上册 《钱学森归国》优秀 课件

六年级语文上册 《钱学森归国》优秀 课件

钱学森归国 目录 课文讲解
听说钱学森准备回国,美国海军的一位 高级将领说:“钱学森无论到哪里,都抵得 上五个师,绝不能让他离开美国!”
用“一个人”与“五个师”作比较, 说明了什么?
钱学森归国 目录 课文讲解
钱学森回国后为我国的科学事业 做出了哪些贡献呢?
钱学森归国 目录 课文总结
本文通过记叙我国著名的科学家钱学森在 美国时,一刻也没有忘记祖国,回国后为我国 运载火箭、导弹的研制和发射作出卓越贡献的 事,表现了钱学森的拳拳报国之心,赞扬了他 时刻不忘祖国的高尚情怀。
学习目标 1、认读1个字(袒)。 2、朗读课文,理解钱学森所说的话。 3、了解科学家钱学森归国的事迹,感悟 钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的 崇高精神。
钱学森归国
目录 课文讲解
钱学森(1911-2009),中国 共产党优秀党员、忠诚的共产 主义战士、享誉海内外的杰出 科学家和我国航天事业的奠基 人。浙江杭州人,1934年考取 清华大学第二届公费留学生。 1950年开始争取回归祖国,于 1955年回到祖国。钱学森回国 后,积极参与我国火箭和空间 事业的规划和组建工作。
此刻,钱学森埋藏心底很久的愿望越 发强烈起来:早日回到祖国去,用自己 的专长为祖国建设服务。
“埋藏”说明了什么?“早日”说明 了什么?
钱学森归国 目录 课文讲解
留学生中有人劝道:“祖国刚解放, 要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞 科学研究,只怕有困难。”
留学生的劝阻指出了什么?
钱学森归国 目录 课文讲解
第三段(第7自然段):写钱学森回国后,为 我国运载火箭、导弹的研究和发射做出了卓越的贡 献。
钱学森归国 目录 课文讲解
钱学森1934年毕业于上海交通大学, 随后赴美留学,师从美国著名空气动力 学教授冯·卡门,成为冯·卡门教授最 得意的学生和最得力的助手。

小升初语文课件 精英 过关精讲 (142)

小升初语文课件 精英 过关精讲 (142)

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心灵感悟
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长江长城 黄山黄河 在我胸中重千斤 无论何时无论何地 心中一样清 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心
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随堂练习
读句子,回答问题: 钱学森说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这 一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女 们共同去创造。我们是应当回去的。” 1、“这一天”指哪一天?
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课文详解
我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明, 这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们 大家——祖国的儿女们共同去创造,我们是应当回 去的。
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课文详解
钱学森的这段话又是在怎样的情况下说的 ?
这是钱学森在新中国的第一个中秋之夜向留学生们袒露 的心迹。而且,1935年就师
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拓展提升
22年的努力,15天的漂泊,克里夫兰号巨轮终于靠岸了,在外 漂泊多年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。就在他双脚 踏上祖国土地的一霎那,他内心感慨万千,那激动人心的一 刻他会说些什么,做些什么呢? 请你展开想象写一写。
心灵感悟
我的中国心
河山只在我梦里 祖国已多年未清静 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印
资料宝袋
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钱学森1935年赴美留学,先后获 航空工程硕士学位和航空、数学 博士学位。在二十八岁时就成为 世界知名的空气动力学家。
资料宝袋
1950年开始争取回归祖国,受到美国政府 迫害,失去自由,历经5年于1955年才冲破 种种阻力回到祖国。
回国后,在1959年,加入中国共产党。 曾任中国科学院力学研究所所长,第七机 械工业部副部长,国防科工委副主任等职。ຫໍສະໝຸດ 课件PPT课文详解

小学六年级上学期语文《钱学森》优质课PPT课件

小学六年级上学期语文《钱学森》优质课PPT课件

习作二:我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木 船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏 了, 我非常生气,一把夺过他的小木船…… 以上这段话很简略地讲了“我”和好朋友之间的一件事情,没有 详细地 讲述事情后来怎样了,结果又是怎样的。请你根据自己的想象, 把事情 的经过和结果写清楚、写具体。 从以上内容中选择一个,完成习作。 学生习作,教师指导
汇报交流 指名读自己或他人所写的优美语句。 课件出示几名程度不同的学生的作文,同桌读眉批、总批,汇报 批改 意见。 作者谈收获。 课堂总结
回顾·拓展五 学习目标 1、回顾本单元所学课文,交流对鲁迅的认识。 2、交流体会本组课文中含义深刻的句子,总结体会这类句子的 方法。
3、积累鲁迅的名言。 4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事,感受鲁迅的敏捷才思。 教学过 程
3、听录音带,或者教师范读全诗。 学生自读诗歌。把握主要内容,理清诗歌的写作思路,分清诗歌 的结构 层次。(诗的第一节写了两种“生”和“死”,是全诗的总纲; 第二、 三、四节写了两种人对人民的不同态度,它们之间是并列关系; 第五、 六、七节分别与上面三节对应,写出了两种人的不同结局)
小组合作,阅读研讨 1、找出哪些诗句写出了诗人对鲁迅的纪念?(每节诗的后两行) 2、诗歌的首节中“活”与“死”的含义有什么不同? 精读诗歌,领会诗 歌感情
师从美国著名空气动力学教授 冯·卡门,成为冯卡门教授最得意的 学生和最得力的助手。
他一刻也没有忘记祖国。
钱学森享受着优厚的待遇,有富裕 的生活和优越的工作条件。
他一刻也没有忘记祖国。
(虽然)钱学森享受着优厚的待遇, (但是)他一刻也没有忘记自己的 祖国。
用“虽然······但是······”结合第 二小节的内容再说一句这样 的话
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1989年,钱学森获得“小克罗维尔”奖章和 “世界级科学和工程名人”
• 神六功臣看望钱学森 ,钱老在“神六”模型前询问有关情况。
• 2007年8月3日,中共中央政治局常委、国务院总理温家 宝来到钱学森家,看望这位96岁的“国家杰出贡献科学 家”。钱学森是我国航天科学的奠基人之一。


• “我的事业在中国,我的成就在中国, 我的归宿在中国。” • “在美国期间,有人好几次问我存了 保险金没有,我说一块美元也不存。 因为我是中国人,根本不打算在美国 住一辈子。” • “我在美国前三四年是学习,后十几 年是工作,所有这一切都在做准备, 为了回到祖国后能为人民做点事。因 为我是中国人。”
4 钱学森
“中国导弹之父”
1939年,钱学森在加州理工学院获得 航空、数学博士学位
1945年,钱学森、冯卡门(右一)、普朗特 在德国考察。
• 1949年,钱学森在加州理工学院授课
1955年9月 钱学森一家 乘“克利夫 兰号” 回国
• 融入集体亲密无间
• 1999年九月,中共中央、国务院、中央 军委授予钱学森“两弹一星”功勋勋章
字词学习
屈指一算 运载火箭 卓 越 魂牵梦绕 劈波斩浪 袒 露 广阔无垠 水天一色 眺 望
读课文,给课文分段
第一自然段讲钱学森历经 15 天的 航行,终于返回了祖国。 第二自然段写钱学森在美国留学时, 念念不忘祖国。 第三、四自然段讲在美国留学的钱 学森得知新中国成立之后,格外的 兴奋,渴望早日回国。
“超音速时代之父”——冯· 卡门是美国 空军科技奠基人,他是20世纪最伟大的 科学家之一,是“全世界闻名的工程力 学和航空技术权威”。冯· 卡门在一生艰 苦研究的基础上,对航空航天技术的发 展有过很多重要的预见,后来都一一成 为现实,例如超音速飞行、远程导弹、 全天候飞行、卫星……
师从美国著名空气动力学教授 冯· 卡门,成为冯卡门教授最得意的
1、钱学森分别是在什么情况下说这两段话的? 2、从这两段话中你分别体会到了什么?
师从美国著名空气动力学教授 冯· 卡门,成为冯卡门教授最得意 的学生和最得力的助手。
钱学森享受着优厚的待遇,有富
裕的生活和优越的工作条件。
师从美国著名空气动力学教授 冯· 卡门,成为冯卡门教授最得意的
学生和最得力的助手。


• “我姓钱,但我不爱钱。” • “我个人仅仅是沧海一粟, 真正伟大的是党、人民和我 们的国家。”


• “难道搞科学的人只需要数据和公式 吗?搞科学的人同样需要有灵感,而 我的灵感,许多就是从艺术中悟出来 的。” • “我认为今天科学技术不仅仅是自然 科学与工程技术,而是人认识客观世 界、改造客观世界的整个的知识体系, 而这个体系的最高概括是马克思主义 哲学。” • “我们不能人云亦云,这不是科学精 神,科学精神最重要的就是创新。”
优越
恩师的器重
简陋
从头开始
“我们日夜盼望着的,就是祖国从黑
暗走向光明,这一天终于来了。祖
国现在是很穷,但需要我们大家—— 祖国的儿女们共同去创造。我们是应
当回去。”
( 微薄 )的待遇 ( 贫穷 )的生活
爱国之情
( 恶劣 )的工作条件
钱学森无论到哪里,都 抵得上五个师,绝不能让他
离开美国。
当钱学森提出回国后,他们非常恐 慌,后来又非常地恼火,明里暗里对钱 学森进行迫害。后来还卑鄙地找了个借 口把钱学森抓了起来。将他关押在一个 孤岛上,进行惨无人道的折磨和迫害, 仅半个月,就使他的体重减轻了30磅( 约合27斤)。当时美国当局声称,只要 钱学森放弃回国念头,就照常给他提供 实验室和仪器设备。
“我是中国人。我现在所做的一切, 都是在做准备,为的是回到祖国后 能为人民多做点事。”
“我们日夜盼望着的,就是祖国从黑 暗走向光明,这一天终于来了。祖 国现在是很穷,但需要我们大家—— 祖国的儿女们共同去创造。我们是应 当回去的。”
“我是中国人。我现在所做的一切, 都是在作准备,为的是回到祖国后能为人 民多做点事。” “我们日夜盼望着的,就是祖国能够 从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖 国现在是很穷,但需要我们大家——祖国 的儿女们共同去创造。我们是刻也没有忘记祖国。
钱学森享受着优厚的待遇,有富裕
的生活和优越的工作条件。
他一刻也没有忘记祖国。
“我是中国人。我现在所做 的一切,都是在做准备,为 的是回到祖国后能为人民多 做点事。”
时刻不忘祖国 爱国精神
(虽然)钱学森享受着优厚的待遇,
(但是)他一刻也没有忘记自己的 祖国。 用“虽然· · · · · · 但是· · · · · · ”结合第 二小节的内容再说一句这样 的话
第五、六自然段写钱学森在总 理的关怀之下,终于踏上了回 国的航程。 第七自然段写钱学森回国之后, 为我国的运载火箭事业、导弹 研发事业作出了杰出的贡献。
本文生动地记叙了我国著名的科学家
( 钱学森 )在( 美国 )时,一 刻也没有忘记( 祖国 ),以及回 国后为我国( ) 运载火箭 )和( 导弹 的研制和发射所作出的卓越贡献,赞 扬了他时刻不忘( 祖国 )的高尚 情怀。
• 谈谈你对钱学森的了解?
钱学森(1911.12.11—2009.10.31),男,
汉族,浙江省杭州市人,享誉海内外的杰出科学家和 我国航天事业的奠基人,火箭专家;被誉为“中国航天 之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国 自动化控制之父”。国务院、中央军委授予“国家杰 出贡献科学家”荣誉称号,获中共中央、国务院中央 军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。 1956年,钱学森受命组建中国第一个火箭、导弹 研究所——国防部第五研究院并担任首任院长。他主 持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划,参与了近 程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研 制,直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合” 试验,参与制定了中国近程导弹运载原子弹“两弹结 合”试验,参与制定了中国第一个星际航空的发展规 划,发展建立了工程控制论和系统学等。
“我是中国人。我现在所做的一 切,都是在作准备,为的是回到祖国 后能为人民多做点事。” 富裕
贫穷
“我是中国人。我现在所做的一 切,都是在作准备,为的是回到祖国 后能为人民多做点事。” 富裕 优越 贫穷 简陋
“我是中国人。我现在所做的一切, 都是在作准备,为的是回到祖国后能为人 民多做点事。” 富裕 贫穷
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