绿色开花植物的生活方式课件

么？
答：用碘液染色后，叶片不遮光
的部分变成蓝色，叶片遮光部分
不变色。说明光是植物光合作用
合成淀粉的必需学习条交流PPT 件。
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对号入座 1、盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜目的是：（ D）
A、不进行呼吸
B、保留叶片中淀粉
C、不制造淀粉
D、耗尽叶片内淀粉
2、选用的遮光材料应该是：
（ B）
A、厚而重的金属片 B、黑纸片或锡箔纸
答：实验控制条件不同，实验结果 就不相同。
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3、英格豪斯的实验结Байду номын сангаас说明光 合作用的 条件是什么？
答：光合作用的条件是光和叶绿体。
4、科学家们的研究结果说明光合 作用的原料和产物各是什么？
答：光合作用的原料是二氧化碳和
水，光合作用的产物是淀粉等有机
物和氧气。
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请你来选择
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4、1782年，瑞士牧师瑟衲比 埃的实验：
植物在光下放出氧气的 结论：同时，还要吸收空气中
的二氧化碳。
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5、1804年，瑞士学者索绪尔 的实验：
绿色植物在光下同时还 结论： 要消耗水，这 也与海
尔蒙特的结论相吻合。
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6、1864年，德国科学家萨克斯 的实验：
植物增重的物质。 学习交流PPT
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2、1771年，英国科学家普利斯 特利的实验：
蜡烛燃烧会污染空气，使小
结论：鼠够窒净息化而因死蜡；烛绿燃色烧植或物动则物能呼
吸而变得污学习交浊流PPT 的空气。
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3、1779年，荷兰科学家英格豪斯 的实验：
绿色植物只有在光下才 结论： 能净化空气：光照下的
绿色植物能够释放氧气。
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第1节 光合作用
17世纪以前人们认为：
植物生长发育所需要 的物质都是从土壤中 吸收的物质变化而来
一、从柳苗生长之迷说起
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1、17世纪上半叶比利时科学家 海尔蒙特的实验:
百度搜索_海尔蒙特实验.url
柳苗生长所需的物质,并不是
结论: 由土壤直接转化的,水才是使
普利斯特利 绿色植物只有下才能净 化空气，释放氧气
瑟衲比埃 植色植物在光下放出氧气 的同时，吸收二氧化碳
萨克斯
绿色植物光下还要消耗水
索绪尔 绿色植物在光下不仅释 放氧气，并能合成淀粉
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请你来判断 1、生物圈中的植物都是绿色开花的。 （×） 2、植物生长所需物质都来自空气中。 （×） 3、淀粉是一种有机物，遇碘呈蓝色。 （√ ） 4、所有的植物都能够进行光合作用。 （×）
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二、探索光合作用
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活动1：验证绿叶在光下合成淀粉
1光合作用产生淀粉实验_标 清.mp4
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活动1：验证绿叶在光下合成淀粉
暗处理
遮、光
浴热
漂洗
滴碘
暗、遮、光、脱学习交流、PPT 漂、滴、洗。 29
实验结果：
得知：经过部分遮光处理的绿叶遇 碘液后，见光部分呈深蓝 色，遮光部分不变色，表明 绿叶合成淀粉需要光。
C、薄而轻的玻璃纸 D、白色的塑料薄膜 3、把叶片放入酒精中隔水加热的目的是： （D ）
A、将淀粉煮熟
B、把淀粉溶解在酒精里
C、使淀粉分解
学D习交、流PP把T 叶绿素溶解到酒精中 35
请你来实践：
验证绿叶在光下合成淀粉实验时，必须
把盆栽的天竺葵放到___暗_____处__2_—_3_天___ 天,其目的是耗尽叶片内的__淀__粉____。在除
绿色植物在光下不仅能够释
结论：放等物氧质气，，供而给且植能物够生合长成发淀育粉
等生命活动利用。
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1897年，人们首次把绿色植物 的上述生理活动称为光合作用。
二氧化碳＋水叶光绿体淀粉（储存能量）＋氧气
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1771年 英格豪斯 绿色植物能净化空气
1779年 1782年 1804年 1864年
去叶绿素时，必须把叶片放入盛有__酒_精____
小烧杯里,隔水加热,其目的是防止意__外__发__生_。
可见：淀粉是光合作用的产物， 光是光合作用的必需条件。
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1、实验前为什么要对实验材料进 行黑暗处理？
答：消耗叶片中的淀粉，利于证 明植物在光下合成淀粉。
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2、实验选用的叶片，一部分被 遮光，一部分不遮光，这两部分 在实验中各有什么作用？
答：对叶片接受光照的不遮光部
分进行处理，是检验植物合成淀
粉能否需要光的主实验，叶片遮
光部分是设置的学习交对流PPT 照。
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3、你怎样解释在酒精溶液中的绿 叶脱色而使酒精溶液变绿的实验 现象？
答：叶肉细胞中叶绿素能溶解于 酒精溶液，使叶片脱色而酒精溶 液变绿。
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4、用碘液染色后的叶片颜色发生
怎样的变化？这种实验结果说明什
答：土壤和空气。
2、土壤和空气中的营养物质用于 什么作用？
答：光合作用。
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3、光合作用的原料、条件、 产物、场所各是什么？
答：原料是二氧化碳和水，条件 是光，产物是淀粉和氧气，场所 是叶绿体。
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4、光合作用的反应式怎样写？
光 二氧化碳＋水→淀粉（储存能量）＋氧气
叶绿体
想一想
1、地球上最大的生态系统 是什么？
答：是生物圈。
2、生物圈中有那些生物？
答：有植物、动物、真菌、
细菌、病毒。 学习交流PPT
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第5章 绿色开花植物的 生活方式
光合作用、 呼吸作用、 吸收作用、 蒸腾作用、 运输作用 。
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大豆种子萌发过程 学习交流PPT
1、最早通过实验解释植物生命现象的学者是（ B） A、英格豪斯B、海尔蒙特C、谢尼伯D、萨克斯
2、首先进行实验，使人们认识到绿色植物在光照
下不仅能够释放氧气，而且能够合成淀粉等有
机物的科学家是：
（ A）
A、萨克斯B、索热尔C、海尔蒙特D、普利斯特利
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再见
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1、植物生长发育所需要的营 养物质来源何处？
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活动：讨论分析科学家们研
究光合作用的过程
1、海尔蒙特的实验结论完全正确 吗？从植物生活环境的角度分析 植物生长需要的物质来源，还应 考虑什么因素？
答：不完全正确。还应考虑空气这 个因素。
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2、当人们重复普利斯特利的实验时，有 的获得成功，有的总是失败，甚至发现 植物还会更严重地污染空气。为什么学 者们会得到不同的实验结果呢？