实验三 Window窗体应用程序设计
实验Windows窗体应用
信息学院实验报告学号：114100136 姓名：熊忠飞班级：11B课程名称：可视化程序设计实验名称：C#基本控件实验性质：设计性实验实验时间：2013 年 5 月20 日实验地点：睿智4号楼212一、实验目的：1、了解并掌握常用控件的常用属性；2、了解并掌握控件的基本事件程序的书写；3、掌握控件基本属性的设置与修改；二、实验内容及要求：1、在窗体上添加适当的控件，实现登陆界面、注册界面和题库间的相互转换；2、对所用的控件在窗体上做适当的布局与调整；3、控件属性的设置与修改；三、实验步骤及结果：（一）创建登陆界面1、新建Windows应用程序。
在窗体From1上拖放4个Label控件，Text属性分别设置为：用户登录、用户名、登陆。
拖放2个TextBox控件，在第二个即textBox2的PasswordChar属性中输入：*。
再拖放三个Button控件，Text属性分别设为：确认、退出、用户注册。
调整界面布局如图所示：2、双击登陆界面，添加全局变量:public static i = 0；3、双击“确认”按钮，添加如下事件处理程序：private void button1_Click(object sender, EventArgs e){if (i == 0) { System.Environment.Exit(0); }elseif (textBox1.Text == 用户注册ername && textBox2.Text == 用户注册.stb.passw){this.Hide();(new执行算法()).Show();}else{MessageBox.Show("用户名或密码错误,请重新输入或注册!!");i--;label4.Text = "用户名或密码错误,请重新输入或注册，还有" + i.ToString() + "次机会";textBox1.Text = "";textBox2.Text = "";textBox1.Focus();}}4、双击“退出”、“用户注册”按钮，添加如下事件处理程序：private void button2_Click(object sender, EventArgs e){System.Environment.Exit(0);}private void button3_Click(object sender, EventArgs e){(new用户注册()).Show();}（二）创建用户注册界面1、新建项目，添加Windows窗体。
窗体设计实验报告
一、实验目的1. 熟悉窗体设计的基本原理和方法。
2. 掌握使用Visual Basic进行窗体设计的基本操作。
3. 学会通过控件实现窗体的功能。
4. 提高编程实践能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Visual Basic 20153. 编译器：Visual Studio 2015三、实验内容1. 创建一个简单的窗体2. 添加控件3. 设置控件属性4. 编写事件处理程序5. 运行窗体四、实验步骤1. 创建一个简单的窗体（1）打开Visual Studio 2015，选择“文件”菜单下的“新建”选项，选择“Windows窗体应用”模板，点击“确定”。
（2）在窗体设计器中，选择“视图”菜单下的“工具箱”，将“按钮”控件拖拽到窗体上。
2. 添加控件（1）在工具箱中，找到“标签”控件，拖拽到窗体上。
（2）找到“文本框”控件，拖拽到窗体上。
3. 设置控件属性（1）选中“按钮”控件，在属性窗口中设置“Name”属性为“btnSubmit”，设置“Text”属性为“提交”。
（2）选中“标签”控件，在属性窗口中设置“Name”属性为“lblTitle”，设置“Text”属性为“请输入您的姓名：”。
（3）选中“文本框”控件，在属性窗口中设置“Name”属性为“txtName”，设置“Text”属性为“”。
4. 编写事件处理程序（1）双击“按钮”控件，打开代码编辑器。
（2）在代码编辑器中，找到名为“btnSubmit_Click”的事件处理程序。
（3）在“btnSubmit_Click”事件处理程序中，编写如下代码：```Private Sub btnSubmit_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles btnSubmit.Click' 获取文本框中的内容Dim name As String = txtName.Text' 判断姓名是否为空If String.IsNullOrEmpty(name) ThenMessageBox.Show("请输入您的姓名！")ElseMessageBox.Show("欢迎，" & name)End IfEnd Sub```5. 运行窗体（1）在Visual Studio 2015中，按F5键或点击“启动”按钮，运行窗体。
实验：Windows窗体应用程序设计
４）运行效果如下图：
5、列表视图
１）新建一个名为E31的窗体，Text改为“列表视图”
２）在窗体中中添加五个控件，添加完成后的效果如下图：
各控件要求如下表：
序号
类型
属性
值
１
ImageList
Name
Images
imageListanimal
添加六张动物图片
２
ListView
Name
SmallImageList
３）工具箱－＞菜单和工具栏－＞MenuStrip，拖动其进入窗体，如下图：
４）建立如下所示菜单：
在输入菜单选项名称时，用符号“&”引导一个英文字母表示可用快捷键Alt加该英文字母调出该选项。
５）双击各菜单项，给各菜单项添加如下代码：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Windows.Forms;
namespace E24
{
public partial class Form1 : Form
{
public Form1()
{
InitializeComponent();
}
private void退出XToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)
private void listView1_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e)
}
８）保存后运行程序，如下图：
4、列表框和组合框
１）新建一个名为E30的窗体，Text改为“列表框和组合框”
c#Windows窗体应用程序设计
一个Windows应用程序可以包含多个窗体。
窗体类型 在C#中，窗体分为如下两种类型： （1）普通窗体，也称为单文档窗体（SDI），前面所有创建的窗体均为普
通窗体。普通窗体又分为如下两种： ● 模式窗体。这类窗体在屏幕上显示后用户必须响应，只有在它关闭后才
Program.cs文件 :
using System; using System.Collections.Generic; using System.Windows.Forms; namespace Proj8_1 { static class Program
{ /// <summary> /// 应用程序的主入口点。 /// </summary> [STAThread] static void Main() { Application.EnableVisualStyles(); Application.SetCompatibleTextRenderingDefault(false); Application.Run(new Form1()); //启动窗体为Form1 }
///否则为false。</param>
protected override void Dispose(bool disposing) //重写基类Dispose()方法
{ if (disposing && (components != null))
{
components.Dispose();
} base.Dispose(disposing); //调用基类的Dispose()方法
实验报告3—窗体设计（模板）
实验报告3—窗体设计（模板）⼴州⼤学学⽣实验报告开课学院及实验室：计算机楼407室 2011年 11 ⽉ 24 ⽇、12 ⽉ 8⽇学院商学院年级、专业、班姓名学号实验课程名称数据库管理系统I成绩实验项⽬名称窗体设计指导⽼师宋⽂⼀、实验⽬的1、掌握在Access2007数据库中创建简单窗体的各种⽅法；2、掌握布局视图的使⽤⽅法；3、掌握控件的设计⽅法；4、掌握创建统计分析窗体的⽅法；5、掌握窗体的设计⽅法。
⼆、实验内容及原理实验01.快速创建窗体。
通过“窗体”⼯具创建“管理员”窗体。
实验02.快速创建分割窗体。
创建数据来⾃于“读者”表的“分割窗体”窗体。
实验03.快速创建多个项⽬窗体。
通过“多个项⽬”⼯具创建“图书”窗体。
实验04.通过另存为快速创建窗体。
通过⽂件另存的⽅法创建“读者类型权限”窗体。
实验05.使⽤窗体向导创建窗体。
通过窗体向导创建“读者借阅明细”窗体，按读者显⽰借阅图书的历史明细情况。
实验06.使⽤窗体设计器创建窗体。
通过窗体设计器创建窗体“图书的馆藏信息”。
窗体上包括“图书馆藏信息”表的以下字段：图书编号、状态、馆藏地点；以及“图书”表的以下字段：索取号、书名、作者、出版社、出版⽇期、藏书量。
实验07.布局视图的使⽤。
打开“图书的馆藏信息”窗体，在布局视图下调整窗体及其控件的格式和排列：(1)各控件的字号改为12磅，线条样式为虚线、紫⾊、宽度为2磅；(2)将上⾯3⾏控件调整到底部位置；(3)各控件调整⾄合适⼤⼩，再将各控件的位置改变，将左边列的控件靠右对齐。
实验08.窗体和命令按钮控件的设计。
通过窗体向导快速创建“读者管理”窗体后，把“性别”字段的控件类型改为⽂本框。
并且，通过控件向导添加5个命令按钮：⾸记录、上⼀记录、下⼀记录、末记录、关闭。
窗体不显⽰记录选择器、导航按钮和滚动条。
实验09.组合框和⽂本框控件的设计。
创建“登录窗体”，在窗体上创建未绑定组合框和⽂本框：显⽰⽤户名的未绑定组合框，其⾏来源为“管理员”表中的“姓名”字段；显⽰密码的未绑定⽂本框，其输⼊掩码为“密码”；设置这两个控件的特殊效果为“凹陷”。
windows窗体应用程序设计实验报告
windows窗体应用程序设计实验报告Windows窗体应用程序设计实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是让学生掌握Windows窗体应用程序的设计方法和技巧，了解Windows窗体应用程序的基本结构和运行原理，能够熟练使用Visual Studio等开发工具进行程序设计和调试。
二、实验内容本次实验的主要内容包括以下几个方面：1. 熟悉Windows窗体应用程序的基本结构和运行原理。
2. 学习使用Visual Studio等开发工具进行程序设计和调试。
3. 设计一个简单的Windows窗体应用程序，实现基本的界面设计和功能实现。
三、实验步骤1. 熟悉Windows窗体应用程序的基本结构和运行原理。
Windows窗体应用程序是一种基于Windows操作系统的图形用户界面应用程序，它采用了Windows窗体技术，可以实现丰富的用户界面和交互功能。
Windows窗体应用程序的基本结构包括窗体、控件、事件等，其中窗体是应用程序的主界面，控件是窗体中的各种元素，事件是控件与用户交互的响应动作。
Windows窗体应用程序的运行原理是通过.NET Framework提供的Windows Forms 类库实现的，它可以在Windows操作系统上运行，并且可以与其他.NET应用程序进行交互。
2. 学习使用Visual Studio等开发工具进行程序设计和调试。
Visual Studio是一款强大的集成开发环境，可以支持多种编程语言和应用程序类型的开发。
在本次实验中，我们使用Visual Studio 进行Windows窗体应用程序的设计和调试。
具体步骤如下：（1）打开Visual Studio，选择“新建项目”，选择“Windows 窗体应用程序”，命名为“HelloWorld”。
（2）在窗体中添加一个标签控件，设置其文本为“Hello World!”。
（3）在窗体中添加一个按钮控件，设置其文本为“点击我”。
（4）在按钮的Click事件中添加代码，使得点击按钮时标签的文本发生变化。
windows窗口课程设计
windows窗口课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解Windows操作系统的基本概念，掌握窗口的组成元素及功能。
2. 学生能够掌握窗口的打开、关闭、最小化、最大化、还原等基本操作。
3. 学生能够了解并运用任务栏、开始菜单等系统工具进行窗口管理。
技能目标：1. 学生能够熟练使用鼠标和键盘进行窗口操作，提高操作效率。
2. 学生能够运用多窗口切换、层叠、并排等技巧，提升多任务处理能力。
3. 学生能够解决在窗口操作过程中遇到的问题，具备一定的故障排除能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到操作系统在日常生活和学习中的重要性，增强信息意识。
2. 学生在学习和操作过程中，培养耐心、细致的良好习惯，提高自主学习能力。
3. 学生能够遵循网络道德规范，爱护公共设备，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在帮助学生掌握Windows操作系统的基本使用方法，提高学生在信息时代的生存能力和竞争力。
学生特点：本课程针对的学生群体为小学高年级学生，他们对计算机操作有一定的兴趣，但操作技能和知识储备有限。
教学要求：课程设计要注重实践操作，结合实际生活案例，让学生在动手操作中掌握知识，培养技能。
同时，关注学生个体差异，给予个性化指导，确保每位学生都能达到课程目标。
通过课程学习，使学生能够独立完成日常计算机操作，为后续学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 窗口的基本概念与组成元素：窗口的定义、标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏等。
2. 窗口的基本操作：打开、关闭、最小化、最大化、还原等操作方法。
3. 窗口管理：多窗口切换、层叠、并排等技巧，任务栏的使用与设置。
4. 系统工具的应用：开始菜单、控制面板等系统工具的使用方法。
5. 常见问题与故障排除：窗口操作中遇到的常见问题及解决方法。
教学大纲安排：第一课时：窗口的基本概念与组成元素第二课时：窗口的基本操作第三课时：窗口管理第四课时：系统工具的应用第五课时：常见问题与故障排除教材章节关联：《信息技术》教材第四章第二节：认识Windows操作系统内容列举：1. Windows操作系统的基本概念2. 窗口的组成元素与功能3. 窗口的基本操作与管理技巧4. 系统工具的使用方法5. 常见问题与解决策略教学内容遵循科学性和系统性原则，结合课程目标，确保学生在掌握基本知识的同时，培养实际操作技能，提高解决问题的能力。
实验三 窗体及控件
实验三窗体及控件
实验目的：
1，掌握windows常用控件外观设计
2，掌握Point、Color等结构的使用方法
2，掌握对话框和消息框的使用方法
实验内容：
1，设计一个窗体，内含一行文字及若干按钮。
点击按钮一，文字位置位置右移动30像素；点击按钮二，弹出颜色选择对话框，可设置文字的颜色；点击按钮三，跳出
消息框，消息框显示警告和是、否、取消三个按钮
实验步骤：
一，创建窗体
添加一个Label控件、三个按钮控件、一个对话框控件，合理布局
二，设计文字内容，编写按钮一的Click事件响应代码，改变Label控件的位置。
提示：可修改Label的location属性值，该值为一Point结构
思考：为何不用代码“Label.Location.X += 30;”？
三，编写按钮二之Click响应代码，调出颜色对话框，在对话框中选中一种颜色，并将该颜色赋给文字的ForeColor属性
思考：上述代码又可换成
有何不足之处？
四，编写按钮三之Click响应代码，弹出消息框，样式如下
选择是则关闭，选择否则不关闭
代码参见教材142页之技法
思考：如何让文字能从左向右在窗体上循环移动？
提示：可添加一timer组件，每隔0.1秒改变文字位置……。
Windows窗体应用程序设计
teacherList[listbox.SelectedIndex].Title = txtTile.Text;
teacherList[listbox.SelectedIndex].GraduateSchool = txtGraduateSchool.Text;
{
MessageBox.Show("教师记录不能重复！");
return;
}
}
if (i >= teacherList.Count) //遍历结束不重复则修改记录
{
teacherList[listbox.SelectedIndex].TeacherID = txtTeacherID.Text;
teacherList[listbox.SelectedIndex].TeacherName = txtTeacherName.Text;
{
if (listbox.Items.Count!=0&&listbox.SelectedIndex>=0)
{
txtTeacherID.Text=teacherList[listbox.SelectedIndex].TeacherID;
txtTeacherName.Text = teacherList[listbox.SelectedIndex].TeacherName;
public static void Find(ListBox listbox,string s)//两个参数是windows窗体中的
{
listbox.Items.Clear();
foreach (Teacher txt in teacherList)
实验1-3 简单Windows 窗体应用程序_C#程序设计基础与实践_[共2页]
![实验1-3 简单Windows 窗体应用程序_C#程序设计基础与实践_[共2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/056e6b0fce2f0066f4332246.png)
2x + 1
y
=
−
1
− x + 3
(x > 0) (x = 0) (x < 0)
【算法分析】 参照 1-1-1 小节。
【程序设计步骤】 （1）创建一个名为“分段函数”的 VC#控制台应用程序。
要求：在桌面或 U 盘上创建相应的项目文件夹（不使用默认的路径）。 （2）编写 C#源程序代码。
在 Main 方法中添加代码，使其包含以下内容。
static void Main(string[] args) { int x, y;
x=Convert.ToInt16(Console.ReadLine()); if (x > 0)
y = 2 * x + 1; else if (x=0)
y = -1; else
private void button1_Click(object sender, EventArgs e) { string s = textBox1.Text;
listBox1.Items.Add(s); }
27
y =-x+3; Console.WriteLine("y={0}", y); }
（3）编译、连接并运行 C#程ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。 （4）保存 C#程序。
实验 1-3 简单 Windows 窗体应用程序
在本实验中，先创建一个简单的 Windows 窗体应用程序，再修改它，使之能计算学生的考试 成绩并显示出来。
1．简单的 Windows 窗体应用程序 【程序的功能】
单击按钮后，将文本框中的内容输出到列表框中。 【程序设计步骤】 （1）创建一个名为“窗体程序 1”的控制台应用程序。 （2）在 VC#集成开发环境的主窗口中，右键单击右侧的“工具箱”标签并选择“停靠”菜单 项，使 VC#窗口成为图 1-23（a）所示的状态。 （3）设计图 1-23（b）所示的窗体，其中包括一个标签、一个文本框、一个按钮和一个列表 框，除将标签的 Text 属性改为“姓名”外，其余属性一律为默认值（自动赋值）。 （4）双击按钮 button1，在代码编辑器中自动产生的 button1 的单击事件方法中添加代码，使 其包含以下内容。
Windows窗体应用——实验报告
学生注册页面专业：xxxxxxxxxxxxx姓名：xxxxxxxxxx学号：xxxxxxxxxxxxxx实现具有信息处理功能的学生注册页面一、实验目的1、创建Windows窗体应用程序；2、掌握Label,TextBox,Button控件的应用；3、掌握RadioButtonBox,ListBox控件的应用；4、实现通用对话框的功能；5、实现下拉菜单的功能。
二、实验仪器或设备CPU：AMD Athlon(tm) II X2 B24Processor3.10 GHz, 2.00 GB的内存系统：Micrsoft Windows XPProfessional版本 2002Service Pack 3三、总体设计（设计原理、设计方案及流程等）编写Windows窗体应用程序，使用Lable,TextBox,Button,RadioButton,CheckBox,ListBox控件，实现多种信息输入方式的交互页面。
在页面上输入或者选择相应的信息，单击【提交】按钮，显示相应的输入或是选择的信息。
四、实验步骤（包括主要步骤、代码分析等）（1）添加页面。
（2）设计页面。
单击“设计“标签，从”标准“工具箱中分别拖出3个TextBox、2个RadioButton、1个DropDownList、1个ListBox、4个CheckBox、1个Button、5个Lable控件，如下图：（3）、窗体上的“提交“按钮，系统将自动生成button1_click事件处理程序，在其中加入如下语句，以在信息显示label中显示学生填写或选择的信息。
代码如下：private void button1_Click(object sender, EventArgs e){ message.Text=stuname.Text+" 你好，欢迎进入C#世界！\n";message.Text+="你的密码是:" +password.Text;if(radioButton1.Checked)message.Text+="你的性别是:"+radioButton1.Text;else if (radioButton2.Checked)message.Text+="\n你的性别是:"+radioButton2.Text;if(school.SelectedIndex>-1)message.Text+="\n你的学校是:"+school.SelectedItem.ToString();elsemessage.Text+="\n你没有选择学校";if (listBox1.SelectedIndex > -1)message.Text += "\n你的专业是：" + listBox1.SelectedItem.ToString();else message.Text += "\n你没有选择专业";message.Text += "\n你的爱好是：";if(checkBox1.Checked)message.Text+=checkBox1.Text+" ";if(checkBox2.Checked)message.Text+=checkBox2.Text+" ";if(checkBox3.Checked)message.Text+=checkBox3.Text +=" ";message.Text+=checkBox3.Text+" ";if(checkBox4.Checked)message.Text+=checkBox4.Text+" ";if((!checkBox1.Checked)&&(!checkBox2.Checked)&&(!checkBox3.Checked)&&(!checkBox4.Checked)) message.Text+="你居然没有兴趣爱好!";}（4）运行效果：五、结果分析与总结① 8个Label控件，它们的功能是：实现界面上的“学生注册”、“性别”、“姓名”、“专业”、“密码”、“学校”、“爱好”字段的。
Windows窗体应用程序设计
系统托盘图标控件
BalloonTipIcon属性：获取或设置要显示在与 NotifyIcon 关联旳气球提醒上旳图标。 BalloonTipText属性：获取或设置要显示在与 NotifyIcon 关联旳气球提醒上旳文本。 BalloonTipTitle属性：获取或设置显示在 NotifyIcon 上旳 气球提醒旳标题。 ShowBalloonTip措施：在任务栏中显示气球提醒。
上下文菜单控件
一种上下文菜单能够与任何控件关联，单击鼠 标右键会自动显示快捷菜单。 ContextMenuStrip：表达弹出式右键快捷菜单。
菜单项旳类型有4种： MenuItem：菜单项 Separator：分隔线 ComboBox：下拉框 TextBox：文本框
通用对话框（打开文件对话框）
OpenFileDialog：打开文件对话框。
分页控件
TabCount属性：获取选项卡条中选项卡旳数目。 ShowToolTips属性：获取或设置一种值，该值指示当鼠标移 到选项卡上时是否显示该选项卡旳“工具提醒”。 SelectedTab属性：获取或设置目前选定旳选项卡页。 SelectedIndex属性：获取或设置目前选定旳选项卡页旳索引 。 SelectedIndexChanged事件：当SelectedIndex属性更改 时发生。
图片框控件
SizeMode属性：指示怎样显示图像。
AutoSize：调整 PictureBox 大小，使其等于所包括旳图 像大小。 CenterImage：假如 PictureBox 比图像大，则图像将居 中显示。假如图像比 PictureBox 大，则图片将居于 PictureBox 中心，而外边沿将被剪裁掉。 Normal：图像被置于 PictureBox 旳左上角。假如图像比 包括它旳 PictureBox 大，则该图像将被剪裁掉。 StretchImage：PictureBox中旳图像被拉伸或收缩，以适 合 PictureBox 旳大小。 Zoom：图像大小按其原有旳大小百分比被增长或减小。
Windows窗体应用程序设计
日期时间控件
DateTime结构：
Now静态属性：获取一个DateTime对象，该对象设置为此计算 机上的当前日期和时间，表示为本地时间。 ToString方法：将此实例的值转换为其等效的字符串表示。
TeacherWindows
教师档案录入程序：
Checked属性：获取或设置一个值，该值指示 CheckBox 是否处于 选中状态。 CheckedChanged事件：当Checked属性发生改变时触发该事件。
列表框
ListBox列表框：用于为用户提供选择的列表，用户可从列表 框列出的一组选项中选取一个或多个选项。
Items属性：用于设置或获取列表框中所包含的项集合。 SelectedItem、SelectedIndex属性：用于设置或获取在列表框中 选中的对象/选中对象的序号。
Mask属性：获取或设置运行时使用的输入掩码。
MaskCompleted属性：获取一个值，该值指示所有必需的输入是否 都已输入到输入掩码中。
MaskFull属性：获取一个值，该值指示所有必需和可选的输入是 否都已输入到输入掩码中。 MaskInputRejected事件：当用户的输入或者分配的字符与输入掩 码的对应格式元素不匹配时，该事件被触发。
Windows窗体应用程序设计
《C#程序设计》
可视化编程
可视化（Visual）编程是指无需编程，仅通 过直观的操作方式即可完成界面的设计工作。
Visual C#进行应用程序开发主要有两部分工作： ●设计界面（所见即所得） ●编写代码（基于事件驱动） 程序开发的步骤：首先进行界面的绘制工作，然后 基于事件编写程序代码。
窗体设计
二、窗体常用属性
Text属性：获取或设置窗体的标题文本 Name属性：获取或设置控件的名称 Icon属性：获取或设置窗体的图标
软件工程实验：Windows Form应用程序设计
本科实验报告课程名称：软件开发环境与工具实验项目：Windows Form应用程序设计实验地点：专业班级：学号：学生姓名：指导教师：年月日熟悉利用C#进行Windows窗体应用程序的设计方法，了解Windows 窗体应用程序的组成。
二、主要仪器设备PC，Windows7操作系统，Visual Stdio2010编程平台。
三、实验内容1.熟练掌握C#窗体和各种常用控件的属性、方法和事件。
2.掌握C#中使用各种常用控件设计界面的方法。
3.掌握C#中窗体事件处理机制。
四、实验要求1. 创建一个Windows窗体应用程序，向其中添加一个窗体，实现用户登录（输入用户名和口令，假设正确的用户名/口令为zy1001_2/10011002），并给出相应的提示信息。
规定用户错误输入不超过3次。
2．搬砖问题：36块砖，36人搬，男搬4，女搬3，两个小孩抬1砖。
要求一次全搬完，问男、女、小孩各多少人？3. 设计一个窗体，通过一个列表框向组合框中添加项。
五、实验步骤1. 进入C#窗体应用程序设计环境。
2. 熟悉Windows窗体程序开发环境。
3. 按要求完成实践内容。
4. 完成实验报告。
1、用户登录窗口：（1）用户名或者密码输入错误时，出现提示：（2）输错三次，出现提示：（3）用户名和密码均正确，则登陆成功：2、搬砖问题：3、窗体小程序：七、实验源程序1、登录窗口：namespace sheji3_1{public partial class Form1 : Form{public int count = 0;//定义一个常量，记录出错次数；public Form1(){InitializeComponent();}private void button1_Click(object sender, EventArgs e){count++;if((boBox1.Text == "zy1001_2") && (this.textBox1.Text == "10011002")) MessageBox.Show("输入正确！！！");else if ((boBox1.Text != "zy1001_2") && (this.textBox1.Text != "10011002"))MessageBox.Show("输入错误！！！");if(count==3){MessageBox.Show("对不起，你的输入次数超过三次。
窗体应用程序实验报告
窗体应用程序实验报告姓名：秦雪学号：2009081424指导老师：黄汉堂实验目的：了解窗体的常用控件（包括按钮类控件、文本类控件、列表类控件）、消息对话框、菜单和工具栏的属性、方法和事件，并掌握基于这些控件和组件的窗体应用程序（包括多档界面应用程序）的开发方法。
实验要求：利用常见控件、对话框、菜单的使用方法开发一个简单计算器界面并实现简单的“+，-，*，/”功能。
实验环境：Microsoft Visual Studio 2008实验内容：using System;using System.Collections.Generic;using ponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Linq;using System.Text;using System.Windows.Forms;namespace计算器{public partial class Form1 : Form{public Form1(){InitializeComponent();}Single s1,s2;string st;private void button1_Click(object sender, EventArgs e){Button btn = (Button)sender;textBox2.Text += btn.Text;textBox1.Text = textBox2.Text;}private void button11_Click(object sender, EventArgs e){if (textBox2.Text.IndexOf(".") < 0){textBox2.Text += button11.Text;}//else { }}private void button12_Click(object sender, EventArgs e){if (textBox2.Text.Substring(0, 1) == "-"){textBox2.Text = textBox2.Text.Substring(1);}else{textBox2.Text = "-" + textBox2.Text;}}private void button13_Click(object sender, EventArgs e)//实现“+，-，*，/”按钮 {s1 = Single.Parse(textBox2.Text);st = ((Button)sender).Text;textBox2.Text = "";}private void button17_Click(object sender, EventArgs e){s2 = Single.Parse(textBox2.Text);switch (st){case"+":{ textBox2.Text = (s1 + s2).ToString(); break; }case"-":{ textBox2.Text = (s1 - s2).ToString(); break; }case"*":{ textBox2.Text = (s1 * s2).ToString(); break; }case"/":{ textBox2.Text = (s1 / s2).ToString(); break; }}textBox1.Text = textBox2.Text;}private void button18_Click(object sender, EventArgs e){textBox2.Text = "";}private void Form1_Load(object sender, EventArgs e){textBox1.Text = "";textBox2.Text = "";}}}运行结果：实验总结：通过这几节课的实验，了解了窗体的常用控件（包括按钮类控件、文本类控件、列表类控件）、消息对话框、菜单和工具栏的属性、方法和事件，并能开发简单的编辑器应用程序。
Windows窗体程序设计实训计划
Windows窗体程序设计实训计划（信息管理506-1/2班）一、实训目的1、熟悉Visual C#的开发环境；2、熟练的创建windows console程序；3、熟练的创建windows form程序；4、熟练的创建程序；5、熟练掌握数据库的命令语句5、熟练掌握数据库与网页的连接，form程序与数据库的连接三、实训进度安排四、实训内容运用已学的窗体开发空间与网页制作基础，设计一个同学通讯录，或者是图书管理系统从窗体当中可以添加新的记录，可以删除记录，修改记录，将这些记录最终在网页当中显示出来，并且要求设计登陆界面，不允许非法用户登陆该界面具体要求如下：1、数据库部分：使用sql servier 2005 建数据库，其中至少包含管理员表与基本的信息表，并且每个表要有自己的主键；2、网页部分：当用户打开登录页面的时候，只有输入已注册的用户名和密码的时候才允许登陆到主页，当输入的用户名和密码错误的时候，应该提示出错信息；3、主页部分有对通讯录的查询，修改，添加，删除部分，分别点击不同的连接进入不同的页面；4，当进入查询页面的时候，要根据输入的查询条件，进行查询5、当进入修改页面的时候，根据选定的修改修改项目，修改后进行更新保存后存入数据库当中去，再次点击浏览的时候出来的都是新修改的数据；6、进入添加页面的时候，进行新的用户的添加，但是要对新添加进去的每一项进行验证，特别是对输入的主键值进行的验证，要确保输入的这一列的值必须是唯一的，当输入到这一控件的时候，如果数据库当中存在的时候，应该给予提示的信息，并且对密码进行验证，比较两次输入的密码是否是一样的，验证用户的年龄是否在制定的年限里面，对用户的练习方式也要进行验证，比如用户的电话号码的格式是否正确，用户的电子邮箱是否是合法的邮箱名称7、进入删除页面的时候，可以根据制定的要删除的记录来删除数据库当中的记录8、添加一些事件的相应代码，对用户的一些操作做出相应的反映，例如登陆的到页面的时候，弹出欢迎的页面，推出页面的时候弹出提示页面；9、能够对访问网站的人数进行统计，统计出当前有多少人访问了该网页10、附加部分：当显示出查询同学的信息的时候，同时显示该同学的照片，做到图文并茂；五、实训总结针对本次实训的内容，对实训当中出现的一些问题进行分析，以及对解决的办法进行总结；例如当数据库连接不上的时候，可能出现的什么原因导致的，是数据库服务器没有打开，还是数据库的browser没有打开，或者是数据库的连接代码写的不正确，针对这些情况进行一一的排查；又或者是像数据库当中插入数据的时候插入不成功，可能是什么情况导致的，是数据库链接的时候出现的问题，链接字符串没有填写正确，或者是插入的数据字符类型不正确，又或者是插入到数据库当中的值已经存在数据库当中啦，等等针对这些出现的问题，以及解决的办法进行分析和总结，以便下次作出更好的改进。
基于VS的Windows窗体应用程序实践报告
用户综合应用系统开发课程名称：Windows Forms应用技术专业：计算机科学与技术班级：学号：姓名：一、系统概述用户综合应用系统是基于VS 2010软件的Windows窗体应用程序，通过窗体跳转、各类控件与属性综合完成的一个多应用程序。
简单来说，这个系统共涉及6个窗体，涵盖了登录、文本编辑、上网计时、子窗体显示和排列等多种功能。
其中，系统使用公共控件、菜单、组件、对话框等多个工具按照实验要求进行了设计，是一个功能完善、交互便捷、使用简单的多应用系统，符合近期学习内容，能够较好的巩固之前学习的知识。
二、系统设计1、设计一个用户综合应用系统，要求该系统能够完成用户上网、计时及文本编辑的功能；2、运行此系统，首先进行用户登录，登录成功后可进入上网页面，该页面能够实现用户上网，同时对上网用时进行计时；3、在用户上网页面点击文本编辑菜单时，可进入文本编辑页面，该页面是一个多文档页面，可同时打开两个窗口，对这两个窗口可进行层叠排列、纵向平铺和横向平铺操作，也可以在两个子窗口中进行文本操作。
4、在文本操作窗口至少完成文件的打开、保存、字体编辑、颜色编辑等功能。
三、系统测试1、登陆界面测试（Form1.cs）用户通过“用户名”和“密码”可以登录系统，当两者为空或任一输入错误时，会进行提示；若两者都输入正确，则会进入系统主界面。
图[1]用户单击菜单“编辑文本”时，可以进行文本的打开、保存和撤销操作；在单击“设置格式”时，可进行字体、颜色和背景的设置；在单击“开始上网”、“显示窗体”和“退出系统”菜单时会进行相关窗体跳转或关闭操作。
图[2]3、上网与计时测试（Form6.cs）当用户在“文本框”内输入网址并单击“转到”按钮后，窗体中会显示网页内容，同时自动开始计时，若单击“退出上网”按钮，则计时停止、页面关闭；若单击“返回”按钮，可返回至文本编辑主界面。
图[3]当用户单击“显示子窗体”菜单时，当前窗体中会显示两个“文本编辑”子窗体，可进行简单的编辑文本操作；当单击“子窗体平铺”菜单时，可选择窗体平铺方式，包括水平、垂直、层叠三种；单击“返回”菜单，可返回文本编辑主界面。