2008学年第一学期小学德育工作计划
小学第一学期德育工作计划5篇
小学第一学期德育工作计划5篇小学第一学期德育工作计划篇1一、指导思想我校德育工作将按照区教体局和学校总体工作意见的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力把校园创建成文明、和谐的校园。
二、工作目标及思路1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、继续进行“文明班级”和学生评优评先，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。
三、主要工作措施(一)坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。
并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
结合学校出台的班主任工作细则，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(二)高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范(修订)》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“文明班级”和争做“文明学生”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
小学德育工作计划
小学德育工作计划有关小学德育工作计划汇总9篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，是时候开始制定计划了。
好的计划是什么样的呢？下面是小编整理的小学德育工作计划10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学德育工作计划篇1一、目标：形成学校、家庭、社区三位一体的德育工作框架，爱国主义教育、养成教育渗透学科教学之中，德育工作实效性强，校外实践活动基地教育内容充实，学生的自我约束力增强，培养一批起积极带头作用的特色中队和优秀班级。
二、工作措施：1、不断完善学生文明礼仪要求,加大小学生日常行为规范的监督与检查力度，开展评优树先活动，评选文明好少年。
2、建设有特色的班级文化，营造良好的班级文化环境，创设和谐的学生关系，形成良好班风、班貌。
3、进一步探索对德育工作进行考查、考核、评定的方法，继续选送优秀班级及中队参加区级、市级评选，抓典型，树榜样，传经验，上台阶；4、心理健康教育进一步深入，力争在3个年级开设心理健康课，进行心理健康教育和品德教学有机结合的大胆尝试。
5、丰富少先队校内外活动实践基地，通过校内外实践活动，开展体验教育，让学生在体验中快乐成长。
建队节认真组织好每年一届的生活技能大赛，定期组织高年级学生开展劳动技能实践活动。
发挥区域性德育资源优势，与消防中队结成共建单位，建成消防基地。
与张南分局结成共建单位，建成法制教育基地。
6、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制，开展共建、共管、共育活动。
定期举办家长学校，成立特色家长委员会，定期开展座谈会。
通过家长开放日，让家长更加全面的了解学校，了解教育，进一步提升学校形象。
三、重点工作：1、开学初，评选假期好少年，开展手抄报、剪报展评活动。
上交时间：9月5日，将每班手抄报、剪报装订成册，统一展览。
2、班会课学校将采取观看影像资料、下发学习材料、特色主题教育等多种形式为班会提供素材和资料，同时为有效了解班会召开情况，学校将深入随堂听课、检查落实情况。
小学第一学期德育工作计划
小学第一学期德育工作计划一、总体目标。
本学期德育工作的总体目标是培养学生良好的品德和行为习惯，促进学生全面发展，使他们在德、智、体、美等各个方面得到全面提升。
二、具体工作安排。
1. 开展德育主题教育活动。
针对学生的年龄特点和成长需求，结合学校实际情况，开展丰富多彩的德育主题教育活动，如“尊老爱幼”、“诚实守信”、“友爱互助”等主题活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 加强德育课程教学。
通过德育课程教学，引导学生明辨是非、树立正确的行为规范，培养学生积极向上的品质和良好的行为习惯。
教师要注重案例分析，让学生在实际案例中感受到德育的重要性，激发他们的自觉性和主动性。
3. 健全德育管理机制。
建立健全学校德育管理机制，加强学生德育日常管理和教育引导，完善学生奖惩制度，及时对学生的不良行为进行纠正和教育，促进学生自律意识的培养和提高。
4. 加强家校合作。
学校要积极与家长沟通，加强家校合作，共同关心学生的德育成长，让家长了解学校的德育工作，引导家长积极参与学生的德育教育，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
5. 强化德育宣传教育。
通过校园广播、宣传栏、德育周活动等形式，加强对学生进行德育宣传教育，营造浓厚的德育氛围，使学生在潜移默化中接受德育教育，形成正确的行为习惯和价值观念。
三、工作重点。
1. 以班级为单位，开展德育主题教育活动，引导学生形成良好的行为规范。
2. 加强德育课程教学，注重案例分析，让学生在实际中感受德育的重要性。
3. 健全德育管理机制，加强学生德育日常管理和教育引导。
4. 加强家校合作，共同关心学生的德育成长，形成共育良好局面。
5. 强化德育宣传教育，营造浓厚的德育氛围，使学生在潜移默化中接受德育教育。
四、工作措施。
1. 制定德育活动计划，明确活动内容、形式和时间安排。
2. 加强德育课程建设，注重案例分析，提高教学质量。
3. 健全德育管理制度，建立学生德育档案，加强学生德育日常管理。
第一学年度小学德育工作计划标准版(三篇)
第一学年度小学德育工作计划标准版一、指导思想为全面____教育方针，全面落实《中小学德育大纲》、《中小学生守则》、《公民道德建设实施纲要》，教育和引导学生树立正确的世界观、道德观和价值观。
养成高尚的思想品质和良好的道德情操，落实学校提出的“以德树人”办学目标，把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，营造绿色学校的良好契机，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，实现学校提出的“创设教师发展学校的环境，创设适合学生发展的快乐教育”的管理目标。
二、德育教育模式1、以常规德育为主，强化正面教育，教师中加强师德、师风建设，创文明教风，树师表形象，建设一支“服从大局讲团结、忠诚事业讲奉献、立足本职比贡献、热爱事业、热爱学校、热爱学生”的教师队伍；学生中坚持以“文明礼仪教育，养成教育”为重点，培养学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民为教育主线。
2、实施符合不同学龄段学生成长的教育规律，形成递进层次的目标和要求，达到针对性、实效性、主动性强的教育效果。
3、以重大纪念日、节日等教育为契机，突出集体主义教育，社会主义教育，爱国主义教育，法制纪律教育等。
4、健全、完善家校教育，延伸学校思想道德教育，实施全方位，全员育人，全程育人的新机制。
5、以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。
三、德育目标1、培养教师有爱生精神，敬业精神，乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，塑造学生，提高教育教学质量，提升学校教师群体形象。
2、为学生的未来发展奠基，为社会的文明进步育人，使学生从小养成良好的行为习惯和良好的道德品质。
为将来树立正确的人生观、价值观、世界观打下坚实的基础。
3、创建绿色学校活动规范化、制度化、建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。
曹杨二中附属学校2008学年第一学期德育工作计划
曹杨二中附属学校2008学年第一学期德育工作计划一、指导思想：坚持“走内涵发展之路”的思想，将“阳光育人、和谐发展”的办学理念落实在具体的德育实践中。
深化“两纲”与课程改革的融合，提高课堂教学的质量，加强实践环节，培养学生的创新精神和实践能力，努力造就“人文求善、科学求真、快乐学习、阳光成长”的阳光少年。
二、工作目标：通过“温馨教室、和谐校园”建设，培养学生与集体、与他人、与自我和谐相处、共融的价值观。
三、各年段目标要求：“阳光少年儿童”各年级发展目标年级阶段要求一年级适应新环境，确立新目标，作出新规矩，养成良好习惯，为完成小学学业打好基础。
二年级形成良好的学习和行为习惯，热爱生活，尊敬师长，团结友爱，做可爱的阳光儿童。
三年级成为分部各年级学生的榜样，处处以身作则，努力学习，热爱集体，关心他人，不懈努力。
四年级适应总部新环境，确立新目标，以高年级同学为榜样，学会总结反思，创出新业绩，为完成小学毕业打好基础。
五年级努力学习，多多争优，不拉班级的后腿，为小学阶段的人生划上圆满的句号，也为自己的人生征途添上浓墨重彩。
六年级迈好中学第一步，扎实学习，打好基础，内化行为规范，不掉队，不偏科，不依赖，学会独立学习，独立生活，展示自身阳光的一面。
七年级培养忍耐心，善于总结好的学习方法和做人的基本准则，学习他人长处，交挚友，在心身巨变中，不断提高自己的心智，全面适应学校和社会生活。
八年级克服逆反，阻止分化，正确交友，收心养性，度过人生最难熬的一年，以积极的人生态度和良好的精神状态迎接初三的到来，也为中考打好基础。
九年级全力以赴的准备应考，要树立远大理想，有自己的追求，做到我要学，而不是要我学，要听从老师的安排，做到“点点实、段段清”，考入理想的学校，实现自己的心愿。
四、工作策略：1、加强德育课程体系建设2、加强班主任专业队伍建设3、完善德育教育资源五、育德队伍及职责：1、校长对德育工作负有领导责任，在考虑学校工作中，对德育工作作出决策和安排，以确保德育工作在整个学校工作中的地位；学校党支部对德育工作负有保证和监督责任。
第一学期小学道德与法治工作计划范文三篇
第一学期小学道德与法治工作计划范文三篇工作计划范文三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第1篇: 第一学期小学道德与法治工作计划一、指导思想和总体思路根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以及《小学德育纲要》内容，以“创建和谐文明校园”为主题，立足我校特点，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开发并利用好社区资源，通过精简活动的数量，细化德育工作实施计划、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。
二、工作重点我校的德育工作主要包括：1、学生良好行为习惯的养成、学生行为规范的监督和管理2、班主任队伍的建设和班主任工作开展学生:1。
继续狠抓学生行为习惯的教育和一般行为习惯的常规教育，巩固已有的德育成果，不断细化要求、高要求，使德育的各项措施落到实处，使德育与学生在校学习生活密不可分，进一步营造和谐有序的校风。
2.德育形式应以德育与课堂教学相结合、德育与综合实践课程相结合、德育与教育管理及行为相结合为基础。
精简活动数量，精心准备德育活动，在稳定中求发展，使每一次德育活动不走形式，为降低和提高德育质量提供了前提。
进一步减轻班主任的负担。
班主任方面：1、做好班主任队伍稳定与提高工作，加强班主任会的沟通联系功能，加强班主任培训和研讨，关注班主任诉求，通过班主任交流、座谈、培训等形式，提高班主任工作效率，缓解班主任工作压力，努力打造一支责任心强、工作热情高、工作方法多的班主任队伍。
在全校师生中营造浓厚的德育氛围的同时，拓宽家校联系渠道，做好家校合作沟通，最大限度地争取家长的理解和支持，形成教育合力。
去年第一学期，在学校领导的指导下，德育处组织筹备成立了凌云小学家长学校，并在凌云小学召开了首届家长学校培训暨家校交流会。
本学期将继续在一定范围内举办第二届家长学校家长培训会(计划一年级)。
六师附小2008学年度第一学期二年级工作计划
六师附小2008学年度第一学期二年级工作计划一、指导思想：以学校“让每个学生在全面发展中快乐成长”的教育理念为引领，以“自信、健康的快乐少年”为培养目标，以“童年的足迹”成长体验课程为教育抓手，从本年级的实际情况出发，关注年级师生的发展，务实工作，提高教育教学质量。
二、年级目标德育总目标：通过“我做附小好苗苗”年级主题教育活动，提升学生的人文素养，体验成长的快乐，踏实迈好发展步。
教学总目标：以减负增效为目标，通过提高教研活动效益、加强课堂效能、监控学生作业量和练习，切实提高年级教学质量。
组风建设目标：创建团结友爱、和谐互助、积极向上的学习共同体。
三、本学期主要工作教育：1、成立年级工作领导小组，增强决策力和执行力，使年级教育教学工作更好地发展。
由年级主任徐剑华、语文教研组长刘茵、数学教研组长卫燕咏、英语教研组长黄丽红、班主任代表李萍五人组成年级领导工作小组，集大家智慧一起研究决策制定年级主要教育教学工作，通过每周一次会议，对年级工作进行梳理和导航。
2、推进学校德育课程化建设，完善成长体验型校本课程。
进一步丰富“童年的足迹”年级主题德育校本课程之内涵，以“我是附小好苗苗”为活动主题，开展系列活动。
（方案另定）3、加强班主任队伍建设，使年级班主任潜能发挥最大化。
通过“班主任工作坊”形式，根据年级特征，进行以“小干部培养”、“班级文化建设”为主题的班主任自培工作，以案例剖析、头脑风暴、分组讨论等形式，班主任分享成功教育管理经验，为班主任工作中的困惑或难题提供策略，以此提升班主任教育素养，提高班主任工作技能。
4、关注学生身心健康，实施“32121”计划，响应“每天锻炼一小时，幸福健康一辈子”的阳光体育活动。
坚决按照中央关于加强青少年体育、增强青少年体质的要求，引导学生学习“更快更高、更强”的奥运精神，开展“我是附小好苗苗，强身健体准备好”的阳光体育健身活动，通过跳短绳、踢毽子的技能训练，提高学生身体素质，倡导学生下课文明、安全游戏。
小学第一学期德育工作计划(3篇)
小学第一学期德育工作计划(3篇)小学第一学期德育工作计划1一、指导思想：深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》，按照“崇尚理解润泽生命奠基幸福”的办学指导思想，。
以“小企鹅伴我学行规”的养成教育及创建“温馨教室”为重点，积极引导学生开展校园文化、主题教育及社会实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
二、工作目标：以争创市行为规范示范校为目标，大力开展“小企鹅皇冠卡”行规评价活动，强化“第二实验小学行为规范十个好”，加强日常行为规范教育，打造积极向上的学校文化，进一步推进学校德育工作的内涵发展。
三、实施工作目标的途径与措施（一）以人为本，抓队伍建设，强化育人意识。
1、发挥德育领导小组的核心作用。
加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，形成校长负责，德育处具体抓，各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员更要增强“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，以身作则，努力工作，做教师的表率，并带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2、大力加强教师职业道德建设。
学校将坚持依法治校，以德立校，深入开展师德师风建设，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。
引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
3、加强德育骨干队伍建设。
（1）建立一支高素质的班主任队伍。
其一加强班主任理论学习：采用个体与集体学习、聘请专家进行专题讲座、撰写教育心得、案例等方法提升班主任育德能力；每月一次班主任例会——总结经验、互相探讨、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。
（2）班主任要认真上好每一节午会课，保证午会、班队(会)、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。
第一学期德育工作计划
2024学年第一学期德育工作计划德育工作是学校教育工作的重要组成部分，对于学生的品德养成和全面发展具有重要的影响。
为了确保德育工作的有效开展，下面是2024学年第一学期德育工作计划的内容：1. 制定德育工作目标：明确学校的德育工作目标，包括培养学生的道德品质、提高学生的自律意识、促进学生的心理健康等方面。
2. 开展系列主题教育活动：组织开展一系列主题的德育教育活动，如文明礼仪教育、孝道教育、友爱交往教育等，通过课堂教育、校园活动、社会实践等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
3. 组织班级德育活动：每个班级都要开展一些针对性的德育活动，如班会讨论、主题班会、小组讨论等，通过学生的参与和讨论，引导学生思考和反思，培养学生的道德判断能力和自我认知能力。
4. 建立德育测评机制：建立科学有效的德育测评机制，对学生的道德品质、思想品德、行为表现等进行评估和分析，为学生提供个性化的德育指导和培养方案。
5. 加强家校合作：与家长保持密切联系和沟通，加强家校共育，共同关注学生的德育问题，共同制定学生的德育计划，营造家校和谐的教育环境。
6. 建设和谐校园文化：通过各种方式和活动，营造和谐、积极、阳光的校园文化氛围，鼓励学生关心、帮助他人，促进学生之间的友爱、理解和尊重。
7. 提供德育资源支持：为学生提供丰富的德育资源支持，如德育读物、德育课程、德育讲座等，帮助学生理解和学习德育的知识和技能。
8. 加强德育队伍建设：组织德育教师的培训和交流，提高他们的教育水平和教育能力，加强德育团队的凝聚力和合作力。
以上是2024学年第一学期德育工作计划的主要内容，通过系统有序地开展这些工作，可以有效地促进学生良好的品德养成和全面发展。
第一学期小学德育工作计划
第一学期小学德育工作计划
1. 开展关于团结友爱的教育活动：组织学生进行友谊互助活动，鼓励他们分享、帮助
他人，并培养团队合作意识。
2. 引导学生树立正确的价值观：组织学生参加品德教育讲座，让他们了解并接受正确
的道德观念，培养尊重他人、诚实守信、勤奋进取等良好品德。
3. 开展关于环保的教育活动：组织学生参观环保展览，开展垃圾分类教育活动，引导
他们养成爱护环境的好习惯。
4. 加强学生的安全教育：组织学生参加安全教育讲座，教导他们遵守交通规则、学会
保护自己。
并组织学生参加应急疏散演习，提高他们的安全意识和应对能力。
5. 加强学生的公民意识教育：组织学生参加社区活动，让他们了解国家法律法规，并
鼓励他们参与公益活动，培养他们关心社会、关爱他人的公民意识。
6. 加强学生的习惯养成教育：组织学生参加规范化的日常生活活动，如讲解校规校纪、规范学生的作息时间等，引导学生养成良好的习惯。
7. 加强学生的心理健康教育：组织心理健康讲座，教育学生正确应对压力和情绪，培
养积极向上的心态，同时建立良好的师生关系，让学生能够得到有效的支持和帮助。
8. 加强学生的社交能力培养：组织学生进行团队合作活动、交流互动，培养学生的合
作能力、沟通能力和解决问题能力。
9. 挖掘学生的特长和潜能：通过组织各类竞赛和才艺展示活动，发现和培养学生的特
长和潜能，提高他们的自信心和自尊心。
10. 开展家校合作活动：鼓励家长积极参与学校的德育工作，组织家长会、家长讲座等活动，加强学校与家庭的合作与沟通，共同关注学生的德育成长。
实验小学学校工作计划2007——2008学年度第一学期
4．广泛开展和谐校园活动。广泛开展以“强化安全管理，共建和谐校园”为主题的征文比赛、网上知识竞赛等系列的教育活动。围绕宣传主题，有针对性地对学生进行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教育，切实提高学生的安全意识和自救自护技能。学校将不定期邀请消防、交通安全、派出所、卫生防疫等部门的同志到校开展讲座，对学生进行安全、卫生与健康等知识的普及，提高安全防范意识。按照学校安全稳定工作建档的要求，完善安全档案管理。要加强校园网的管理，开展网络文明整治工作，在学生中倡导“远离网吧、从我做起”，做绿色网络少年，自觉抵制不良思潮的侵蚀。各班主任、辅导员要结合班队具体情况，开展以平安和谐校园建设为主题的班队会、演讲会、安全知识竞赛、黑板报设计、手抄报设计比赛、文艺演出等活动，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育的领域。
实验小学学校工作计划
【指导思想】
是“十一五”规划重要的一年，是承前启后、继往开来、再创辉煌的一年。新学期，学校各项工作始终坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领全局，坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，以实施新一轮基础教育课程改革为核心，与时俱进，开拓创新，全面推进素质教育。本学期学校将继续秉承“目标高远，追求卓越，敢为人先”的办学理念，遵循“以人为本，和谐发展，以德立教，科研兴校”的教育理念，不断提升办学层次和教学质量。要进一步细化学校内部管理，围绕“和谐、创新、发展”的主题，内强素质，外塑形象，打造名校，树立名师，培养一流人才。
7．加强校园文化建设，形成良好的校风、班风、教风、学风，形成有利于新课程实施、素质教育推进、教学质量提高的良好氛围。要把校园建成育人的特殊场所，充分利用校园的每一个角落，比如走廊、墙壁等公共场所通过张贴、悬挂标语、领袖画像、艺术家画像、特别是学生自己的书法作品绘画作品等形式，创建积极向上的校园文化。
小学三年级德育工作计划第一学期(模板8篇)
小学三年级德育工作计划第一学期(模板8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一学期小学秋季德育工作计划3篇
第一学期小学秋季德育工作计划3篇第一学期小学秋季德育工作计划 1一、指导思想以党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人根本任务，深入贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》及省、市教育工作会议精神，狠抓理想信念、社会主义核心价值观、中华传统文化、生态文明和心理健康等五项教育内容，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人六大途径，增强德育工作针对性，着力提升学生的综合素养。
二、工作目标1.队伍建设：更新理念，提升育人水平2.课程建设：深度融合，开发德育课程3.阵地建设：多管齐下，培育正行少年4.活动建设：拓宽渠道，丰富实践体验5.品牌建设：依托特色，打造德育亮点三、重点工作（一）队伍建设：更新理念，提升育人水平。
1.更新教育理念，全面落实德育工作。
牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，树立“为学生的幸福人生奠基”的教育价值观。
按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
2.重视专业成长，建设高素质管理团队。
加强班主任培训，组织沙龙研讨、案例分析等活动，相互交流促进成长；依托班主任例会，以会代训，使年轻班主任尽快胜任工作；聘请德育顾问作讲座指导，观摩学习优秀班主任主题德育（晨会、班会、品德）活动，引领班主任走专业化道路。
加强心理健康教师队伍建设，从教学和实践两方面入手，着力提升心理健康教育课堂实效。
3.提倡自主管理，加强队干部工作指导。
做好队干部竞选和培养工作，定期进行思想教育，明确分工、锻炼才干、增强合作意识，自主完成各项常规工作，限度发挥学生主人翁作用。
（二）课程建设：深度融合，开发德育课程1.抓好课程育德。
严格按照国家课程标准开齐、开足、开好德育课程，根据学生年龄特点和思想实际，在各学段循序渐进开展德育专题教育：法制、安全、环境、禁毒、预防艾滋病等。
有效利用《宜兴市中小学生文明礼仪养成教育指导用书》，高年级尝试指导学生主持开展自我教育。
小学第一学期德育工作计划
小学第一学期德育工作计划小学第一学期德育工作计划汇总九篇小学第一学期德育工作计划篇1一、指导思想本学期，德育处将进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻执行《中小学德育规程》，按照学校工作的总体要求，积极探索新课程教育背景下学校德育工作的新思路、新方法。
以求真、求实、求精、求新的工作作风，扎扎实实开展工作，以学生良好行为习惯的养成为抓手，以追求师生的和谐发展为目标，努力提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作再上新台阶。
二、工作目标1、求真、务实、高效地做好德育常规管理，以贯彻学生一日常规基本要求为抓手，严格落实常规要求，促进学生文明习惯的养成。
2、做好班主任培训与管理工作，不断创新培训途径和策略，提升班主任的工作能力与管理水平。
3、加强教育实践活动的管理，增强计划性，进行统筹整合，力求活动数量少，质量优，确保教育成效，促进学生健康、和谐地发展。
4、加强安全、法制和国防教育，创建平安校园。
5、务实高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。
6、重视心理健康教育，根据学生年龄特点开展心理健康教育活动，重在预防和疏导，为学生的身心健康发展护航。
7、加强校园文化建设，尤其是班级文化建设，发挥文化育人的功能。
抓好科技教育工作，营造科技校园。
8、学生评价制度改革。
三、工作要点（一）继续开展以“迎和谐全运、做快乐小主人”为主题的活动。
围绕“泉城小义工”活动，通过校园义工活动、实践体验活动、文明创建活动、社会公益活动四个主题，按照“文明学生文明使者文明义工”的梯次发展途径，切实加强学生行为规范的养成教育，努力培养学生的社会责任意识、讲公德懂规则的自觉行为，从而带动我校学生整体精神风貌的提升和完善。
（二）加强德育队伍建设1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，认真贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》。
定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
小学第一学期德育工作计划
小学第一学期德育工作计划小学第一学期德育工作计划三篇小学第一学期德育工作计划篇1一、指导思想：坚持“育人为本，德育为先”，深入贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
以《东西湖区中小学德育工作规程》为指导，以雅行教育为抓手，着眼学生良好习惯、兴趣的培养，开展丰富多彩的雅行教育活动，培养学生良好的思想道德品质。
努力完善学校、家庭、社区“三位一体”的立体教育网络，让雅行教育辐射社区，使我校的德育上新台阶。
二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、营造良好的育人环境，促“人人争做雅行使者”。
3、努力打造德育特色，促使学生素质全面发展。
4、强化活动的落实，加强活动过程管理，努力提高德育实效。
三、工作重点：（一）加强制度建设1、完善《班主任（班级）考核制度》根据近年来的实践情况，本学期将对班主任考核办法作适当调整，对以往考核内容进行整合，班主任月考核主要包括两项内容：班主任工作手册和班级日常管理。
具体内容如下：班主任工作手册考核：要求班主任每月完成班主任工作手册的相应内容，并在规定时间内上交。
班级管理考核：考核内容基本维持以往不变，主要有“五好”常规、黑板报、教室内外的清洁卫生、队干部例会、普通话的推广、文明礼仪常规检查等项目。
考核结果将采用分数制来量化。
对于表现突出的班级，将加大宣传力度，利用专题橱窗和学校网站等多种形式予以表彰。
2、制定《今天你做到了吗》、《雅行使者评比条件》近年来，根据学校的实际情况，校长室和大队部陆续制定了一些学生常规管理的基本规范。
本学期，我们将在前期实施的基础上，要求各个班级认真组织学生学习，大队部将组织竞赛评比活动为各班评选阳光少年做条件。
3、完善《雅行岗位职责》从上学期开始实施的“人人争做雅行使者”评比活动受到全校师生的广泛关注和积极响应，本学期，将继续深化此项活动。
开学初，我们将组织一次班主任工作专题交流活动，总结上学期”人人争做雅行使者”评比活动的得失，以便更好地发挥雅行使者对学生的激励作用和对班级班风、学风的促进作用。
第一学期小学德育工作计划标准范文（四篇）
第一学期小学德育工作计划标准范文一、指导思想：以____及____为指导，以____为统领，继续深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以争公德小十星为主要阵地，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。
二、重点工作：（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
本学年特别做好后____%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。
（二）狠抓养成教育，精心组织公德小十星争星活动1、不断深化争星活动。
继续深化“公德小十星”行动，确立富有校本特色的争星活动，使之成为衡量我校少先队员综合素质的重要依据。
2、加大养成教育力度。
各中队要认真____《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行优秀班级评比。
重视每周一的升旗仪式，做到形式庄重，主题鲜明，培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具有良好的道德修养。
（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系1、积极组织德育实践活动。
要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。
要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。
2、充分发挥课堂主渠道作用。
小学生德育工作计划
小学生德育工作计划一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以学校德育工作为重点，以丰富多彩的活动为载体，坚持以人为本，贴近学生生活实际，遵循学生身心发展规律，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性，营造良好的育人环境，促进学生健康成长。
二、工作目标1、培养学生良好的道德品质和行为习惯，使学生具备基本的道德素养和社会责任感。
2、提高学生的自我管理能力和自我约束能力，培养学生的自律意识和团队合作精神。
3、加强学生的爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
4、关注学生的心理健康，培养学生积极向上的心态和良好的心理素质。
三、工作措施（一）加强德育队伍建设1、建立健全德育工作领导小组，明确各成员的职责，分工合作，共同做好学校的德育工作。
2、加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和经验交流活动，提高班主任的工作能力和水平。
3、发挥学科教师的德育作用，要求学科教师在教学中渗透德育，做到教书育人。
（二）抓好常规教育1、利用升旗仪式、班会、晨会等时间，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、加强学生的行为规范教育，从学生的日常行为入手，培养学生良好的行为习惯。
重点抓好学生的文明礼仪、卫生习惯、学习习惯等方面的教育。
3、开展法制教育、安全教育、心理健康教育等专题讲座，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识。
（三）开展主题教育活动1、根据不同的节日和纪念日，开展有针对性的主题教育活动，如“学雷锋活动月”“清明节祭扫烈士墓”“五一劳动节劳动实践活动”“六一儿童节庆祝活动”等，让学生在活动中受到教育。
2、结合学校实际，开展丰富多彩的校园文化活动，如读书活动、演讲比赛、书法比赛、绘画比赛等，为学生提供展示自我的平台，培养学生的兴趣爱好和特长。
（四）加强家校合作1、建立家长委员会，定期召开家长会，加强与家长的沟通和联系，让家长了解学校的德育工作，共同做好学生的教育工作。
小学第一学期德育工作计划
小学第一学期德育工作计划一、指导思想：本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标和措施：（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
1、继续开展政治学习。
组织教师学习党的政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。
2、继续加强师德师风建设。
倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。
强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。
3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。
4、班主任队伍建设常抓不懈。
（1）加强班主任工作研讨。
针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。
（2）努力提升班会课质量。
结合教导处安排，将班会课时间统一（周一下午第3节），制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
（3）加强对班主任的培训工作。
通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。
（4）完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
（二）拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。
大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。
1、开展一系列丰富多彩的校园活动。
（1）以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。
学年度第一学期德育工作主要内容
学年度第一学期德育工作主要内容
学年度第一学期德育工作主要内容主要包括以下几个方面：
1. 学生心理健康教育：开展心理健康教育活动，包括心理课程的开设、心理健康知识
的普及、心理咨询和辅导等。
旨在关注学生的心理健康状况，提供必要的帮助和支持，促进学生全面健康发展。
2. 学生品德教育：通过开展各类德育活动，培养学生正确的道德观念和价值观，提高
学生的道德水平和品德修养。
包括开展主题班会、德育讲座、校园文明行为教育等。
3. 学生安全教育：开展安全教育活动，包括安全知识的普及、应急处理能力的培养、
危险预防和自我保护等内容。
通过不同形式的安全教育，提升学生的安全意识和自我
保护能力。
4. 学生社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，让学生亲身体验社会生活和社会
实践，了解社会的不同层面和问题。
通过实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
5. 学生文化素养培养：开展各类文化艺术活动，包括文学阅读、艺术欣赏、体育锻炼等。
通过培养学生的文化素养，提升学生的人文修养和综合素质。
6. 学生团队合作能力培养：开展各类团体活动，包括班级集体活动、社团活动、实验
实训等。
通过团队合作活动，培养学生的团队协作能力、沟通能力和领导能力。
通过以上德育工作内容的开展，学校旨在培养学生健康、积极、阳光的个性和品质，
提高他们的综合素质和社会适应能力。
小学德育工作计划15篇
小学德育工作计划15篇幼儿园德育工作计划15篇幼儿园德育工作计划15篇小学德育工作计划（一）：对于才刚接触小学学习生活的都市生活一年级学生来说，思想首先教育技能的非常重要程度远大于知识教育。
因为德育工作是小学素质教育的组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。
学校也为这一工作能完整做好，特将小学一年级德育工作计划分成以下专案几个部分：一、小学一年级德育工作计划中指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，着力切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、全期德育工作目标：1、培养学生构成良好的行为习惯和道德品质。
2、强化学生自主管理，提高学生自我管理的本事。
3、进取五项参加教会学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
三、本学期班级教学改革基本要点：1、确立班级奋斗目标在实现班团体的奋斗目标的组织过程中，充分发挥团体每个成员的进取性，要让他们分享团体的欢乐和幸福，从而构成团体的荣誉感和职责感。
2、行规方面：充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生明白什么行为社交生活是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和作息。
我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。
班主任每一天在放学前进行一日总结，对个股表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
3、在学生中均培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
(1)经过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。
(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培植他们良好的文化底蕴。
(3)充分利用课堂教学师生中向学生渗透德育进行教育，偶尔与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。
4.督促学生养成较好良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。
学会清理书包、抽屉，学会打扫卫生教室卫生。
培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的保持良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。
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德育工作计划
野獐中心小学
2009年2月
德育工作计划
一、指导思想：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《南阳市学生民族精神教育指导纲要》和《南阳市中小学生生命教育指导纲要》、坚持“全员育人”和“以人为本”的教育理念，以“树魂立根”为核心，以弘扬和培育民族精神活动及生命教育为切入口，不断推进小学生思想道德建设。
二、工作重点：
1、抓住一根主线：
深入贯彻《南阳市学生民族精神教育指导纲要》和《南阳市中小学生生命教育指导纲要》与学科教学无痕对话。
2、构建两大德育体系：
（1）构建成课内、课外两大德育体系。
（2）建成家庭、社会、政府三位一体的教育网络。
三、具体工作：
（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展
1、更新理念，树立以人为本的新思想。
实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，要引导教育者认真贯彻中共中央和国务院办公厅《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，树立“以人为本”的德育教育思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的思想落实到教育教学的各个环节。
真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2、加强培训、学习和交流，提高育人水平。
时代在发展，育人工作也在不断的发生着变化。
这就需要我们教育者不断的学习、交流。
只有这样，才不会落伍于时代。
本学期，我们将继续组织老师们学习教育理论，学习育人的成功案例，并组织大家结合自己的实践，交流心得体
会。
学校将通过听课、看常规活动，来关注学生的思想动态。
（二）大力开展弘扬和培育民族精神教育。
（1）以《小公民道德建设实施纲要》为指导，从学生做人的基本道德准则入手，继续落实“微笑待人、每天为父母做事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、规章办事、说了就要努力做到、用好每一分钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天”等十个道德好习惯的培养，着重开展好诚信教育：①起点要低：根据学生的年龄特点，从不说谎话入手，这是诚信品格的最基本要求。
②内容要实：教师在举证引申、补充事例时，也需着眼于实际，立足于具体，用学生看得见、想得出的事例来激起共鸣，求得认同，尤其要用身边的事教育身边的人，以产生亲近感，尽量少用陈年旧事，避免间距感，而不食人间烟火超凡脱俗式的空洞说教，更当废弃。
③针对性要强：针对学生道德实践中的糊涂认识，有的放矢地进行教育。
针对学生虚荣心理、失宠失重心理、
嫉妒心理，及时进行教育引导。
真正让“诚信”成为时时、事事、人人的行为准则。
④循序渐进：教学内容上要体现教学目标的递进性，低年级以“不说谎话”、“不随便拿别人东西”、“借东西、捡东西要还”为主，中年级以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”为主，高年级则以“不弄虚作假”、“与人相处讲信用”为主。
（2）深入开展“两纲”教育。
进一步贯彻落实《民族精神教育指导纲要》和《生命教育指导纲要》。
把德育融入课堂教学、学生生活和学校管理的全过程。
深入开展基础道德教育，引导学生树立牢固的社会主义核心价值观。
（3）切实加强校园文化建设。
良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。
学校要规范升国旗仪式，利用好校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，通过举办校园文化艺术等活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。
（4）继续开展走进中华经典教育活动，使广大学生在活动中陶冶情操，增长知识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感。
（三）深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”活动为载体，将模范班的创建与“合格小公民”，培养“十个道德行为好习惯”教育活动结合起来。
加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，重视值日岗队伍建设，完善考评制度，通过雏鹰争章等活动，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步。
（四）加强安全教育，创建安全文明校园。
1、加强《未成年人保护法》的宣传和学习，加强对未成年人的保护，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。
2、严格学生上下学路上的交通安全管理，十二周岁以下的学生禁止骑车上学。
3、积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识。
4、从抓好校园的卫生保洁工作出发，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。
（五）加强法制教育，严格控制在校学生的违法犯罪。
严格控制在校学生的违法犯罪是学校德育工作和青保工作的重点和难点，要正确处理好“育人”和“育分”的关系。
除了加强面向全体学生的法制教育外，更应重视对行为偏差学生的个别法制教育。
重点是做好转化工作，对行为偏差学生建立帮教档案，完善帮教制度，继续坚持党员联系偏差学生的制度，采取结对、建卡等一系列有效措施。
学校领导、治安辅导员和班主任要定期研究本校的行为偏差学生活动流向和现实表现，及时做好防范工作。
（六）充分发挥少先队组织的教育作用。
一是全面开展雏鹰争章活动方式与新课程学习方式的整合研究，进一步完善“雏鹰争章”体系。
二是以深化
常项工作为抓手，努力营造少先队浓厚的文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进少先队事业的可持续发展。
（七）重视班集体建设。
力求营造诚心、友爱、积极、健康、充满活力的班集体环境。
（八）构建德育工作社会化机制。
一是整合德育人力资源，发挥学校组织、校外辅导员及社会各界人士对青少年学生的教育作用。
二是组织开办家长学校，密切家校联系，增强家庭教育的功能。
三是充分挖掘社区教育资源，组织学生参加社会实践，参与新农村建设服务，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来，使学生成为社会化的人。
野獐中心小学
2009年2月
附：德育工作计划行事历：
二月：
1、寒假工作总结。
2、落实民族精神教育活动，学科渗透“两纲”教学的上
课、听课、评课活动。
3、学生观看“时事形式”录像。
4、“温馨教室”的布置。
5、召开一年级家长会。
三月：
1、第一次行为规范合格班和示范班的评比。
2、走进中华经典的诵读活动。
3、庆祝“三八”节
4、继续深化“学习型班级”工作。
5、召开二年级家长会。
6、召开班主任总结会。
四月：
1、第二次行为规范合格班和示范班的评比。
2、三年级家长学校。
3、继续落实走进中华经典的诵读活动。
4、召开班主任例会。
五月：
1、第三次行为规范合格班和示范班的评比。
2、召开班主任经验交流会。
3、召开四、五年级家长会。
六月：
1、开展优秀“学习型班级”的评选、表彰工作。
2、召开六年级家长会。
3、法制专题讲座。
4、班集体考核。
5、布置暑假工作。
野獐中心小学
2009-2。