2016年秋季沪教版五四制一年级数学上学期3.12、进位加法课件1
一年级上册数学课件-3. 4 20以内数及其加减法(加法一) ▏沪教版 (共12张PPT)
些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比 脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志 的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、 每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个 人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他 人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人 的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、 做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱 生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有 不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己 变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满 光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡，是一种精神的超然，是生命的升华。
一年级上册 课件 10以内数的加减法(加法)PPT沪教版 (10张)
一年级上册 课件 10以内数的加减法（加法）PPT沪教版 (10张)
4+3=7 3+4=7
加数 加数 和
一年级上册 课件 10以内数的加减法（加法）PPT沪教版 (10张)
一年级上册 课件 10以内数的加减法（加法）PPT沪教版 (10张)
我来考考你们吧！
2+ 6 = 8
一年级上册 课件 10以内数的加减法（加法）PPT沪教版 (10张)
试一试
按颜色
1+5=6 5+1=6
按大小
2+4=6 4+2=6
一年级上册 课件 10以内数的加减法（加法）PPT沪教版 (10张)
找一找哪两个箱子里的糖一样多
1 234
1 2+4=3+3 3
5+3=2+6
2
4
2+4
6
一年级上册 课件 10以内数的加减法（加法）PPT沪教版 (10张)
5+3
8
3课件 10以内数的加减法（加法）PPT沪教版 (10张)
我该怎么放才能让两个箱子的糖一样多？
1
2
4+5=2+ 7 ？
99
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4+5
=
2+？
一年级上册 课件 10以内数的加减法（加法）PPT沪教版 (10张)
你有什么收获？ 你觉得谁值得表扬？
一年级上册 课件 10以内数的加减法（加法）PPT沪教版 (10张)
一年级上册 课件 10以内数的加减法（加法）PPT沪教版 (10张)
你在图上看到了什么？ 能不能说一说，问一问，答一答？
《进位加法》(教案)一年级上册数学沪教版
进位加法（教案）1. 教学目标1.1 知识目标1.能够理解进位加法的概念；2.能够掌握进位加法的计算方法；3.能够运用进位加法完成简单的计算。
1.2 能力目标1.能够灵活运用进位加法解决实际问题；2.能够将进位加法技能应用到其他领域。
1.3 情感目标激发学生的数学兴趣和求知欲，培养学生的数学思维和逻辑推理能力。
2. 教学重难点2.1 教学重点1.掌握进位加法的原理和技巧；2.运用进位加法计算简单的数学问题。
2.2 教学难点1.理解进位加法的概念；2.运用进位加法解决实际问题。
3. 教学内容及方法3.1 教学内容1.进位加法的概念；2.进位加法的计算方法；3.进位加法的应用。
3.2 教学方法1.理论授课；2.练习训练；3.实际应用。
4. 教学过程4.1 导入教师播放相关视频或图片，引入进位加法。
4.2 讲解1.讲解进位加法的原理和方法；2.举例说明如何进行进位加法计算。
4.3 练习1.让学生分组进行练习；2.督促学生完成进位加法的计算。
4.4 运用1.让学生将进位加法应用到实际问题中；2.辅助学生解决问题。
4.5 总结1.阐述进位加法的重要性和应用价值；2.回答学生提问。
5. 教学评估教师通过课堂练习、小组竞赛等形式考查学生的掌握程度。
6. 教学反思本节课采用理论+实践的教学方式，让学生在学习中真正理解进位加法的概念，掌握进位加法的技巧，培养解决实际问题的能力。
在课堂上，学生表现积极，能够完成练习题和实际应用练习。
但对于理论的掌握还需要加强，后续需要更多的实战演练与课后练习。
进位加法(教案)-一年级上册数学沪教版
进位加法（教案）-一年级上册数学沪教版教学目标•能够掌握十以内的进位加法的基本概念•能够正确地进行十以内的进位加法计算•能够通过游戏和实践活动提高学生的计算能力和兴趣教学重点•十以内的进位加法的基本概念•十以内的进位加法的计算方法教学难点•进位加法的基本概念的深入理解•意识到进位加法在日常生活中的应用教学准备•教学课件•黑板、彩笔•教具：十位与个位计分牌、抽彩球教学流程第一步：引入•通过实际例子引导学生理解进位加法的概念例如：小华买了 4 个苹果，小明买了 6 个苹果，那么他们一共买了几个苹果？•引导学生将加数按位对齐，从个位开始一位一位相加4 个苹果+ 6 个苹果--------------10 个苹果•引导学生通过进位的方式理解结果第二步：讲解•通过课件或黑板向学生介绍进位加法例如：在十以内的加法中，如果相加的两个数的各位数字相加大于 10，就需要进位•讲解进位加法的计算方法例如：在相加的两个数的个位数字相加时，如果结果大于 10，就需要进位，进位以后再将两个数的十位数字相加，如果还有进位，再将进位加到最终结果的百位数字上第三步：练习•让学生通过举例和计算来掌握进位加法的计算方法例如：计算 7 + 6 的结果7+ 6------13•让学生通过游戏和实践活动练习进位加法例如：通过抽彩球的游戏来让学生计算进位加法，提高学生计算能力和兴趣第四步：作业•布置练习进位加法的作业例如：计算 9 + 8、3 + 7、5 + 6 的结果，让学生在课后巩固所学内容教学反思进位加法是一年级上册数学中比较基础的知识点，通过本节课的教学，学生们能够更好地理解进位加法的概念和计算方法，并且在游戏和实践活动中积累了一定的计算经验。
同时，通过作业的布置，也可以让学生在课后巩固所学内容，从而提高学生的计算能力和兴趣。
如果有机会，也可以通过增加一些趣味性的教学方式，来增强学生的学习兴趣和主动性。
一年级上册 课件 10以内数的加减法(加法合并)PPT沪教版 (16张)
一年级上册 课件 10以内数的加减法（加法合并）PPT沪教 版 (16张)
看加法算式编故事。
2+2= 4 6+3= 9 6+1= 7 8+2=10
一年级上册 课件 10以内数的加减法（加法合并）PPT沪教 版 (16张)
一年级上册 课件 10以内数的加减法（加法合并）PPT沪教 版 (16张)
(1)把两部分合在一起,用 加法来计算。 (2)交换加数的位置,和不 变.
3 +1 1 =4 4 1 +3 3 =4 4
交换两个加数的位置,和不变。
• 一九一九好朋友 • 二八二八手拉手 • 三七三七真亲密 • 四六四六一起来 • 五五凑成一双手
一年级上册 课件 10以内数的加减法（加法合并）PPT沪教 版 (16张)
一年级上册 课件 10以内数的加减法（加法合并）PPT沪教 版 (16张)
一年级上册 课件 10以内数的加减法（加法合并）PPT沪教 版 (16张)
6
246
235
6
426
325
1
一年级上册 课件 10以内数的加减法（加法合并）PPT沪教 版 (16张)
6
6 1
7 7
257 527
437 347
一年级上册 课件 10以内数的加减法（加法合并）PPT沪教 版 (16张) 一年级上册 课件 10以内数的加减法（加法合并）PPT沪教 版 (16张)
仔细看 认真听 开动脑筋 举手发言
争当课堂小明星。
一年级数学
加法（合并）
我们来开小火车~ 2 2 3 3 1 45 55 2
4
6
5 10 7
0 3 3 5 1 1 4 33 2
小学一年级数学上册加减法一沪教版最新优选公开课件
探究一(1) 探究一(2) 探究一(3) 探究二
探究一（3）
方法：
我们是在数射线上做的，1+2就是从1 往前跳2格，跳到3的位置。
＋2
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1+2＝3
探究一(1) 探究一(2) 探究一(（1）
3+1=4
13+1=14
探究一(1) 探究一(2) 探究一(3) 探究二
探究一（2）小丁丁：
6＋3 16＋3 1、这组算式有什么秘密？ 2、你用什么方法来解决？
探究一(1) 探究一(2) 探究一(3) 探究二
探究一（2） 秘密：
每一组的下面一个算式都比上面一个算式多了十。
探究一(1) 探究一(2) 探究一(3) 探究二
练习一 练习二
练习三
练习四
练习二
试一试，你发现了什么？
8－2= 7－5= 4－3= 6－4= 18－2= 17－5= 14－3= 16－4=
练习一 练习二
练习三
练习四
练习二 试一试，你发现了什么？
8－2=6 7－5=2 4－3= 1 6－4=2 18－2=16 17－5=12 14－3=11 16－4=12
面对临暮的黄昏，想着过去。一张张可爱的脸孔，一朵朵的笑声......一分一秒的年华......一些黎明，一些黑夜......一次无限温柔生的奥妙，一次无限狠毒死的要挟。被深爱过，也深爱过。认真地哭过，也认真地求生，认真地在爱。如今呢？......人世一遭，不是要学认真地恨，而是要来领受我所该得的一份爱。在我活的第三十三个年头，我领受了这份赠礼，我多么兴奋地去解开漂亮的结，祈祷是美丽与高贵的礼物。当一对碰碎了的晶莹琉璃在我颤抖的手中，我能怎样，认真地流泪，然后呢？然后怎样？回到黑暗的空间，然后又怎样？认真地满足。
《进位加法》(教案)一年级上册数学沪教版
《进位加法》（教案）一年级上册数学沪教版进位加法是数学中的基础概念之一，对于一年级学生来说，理解并掌握进位加法是非常重要的。
本节课的教学内容主要来自于沪教版一年级上册数学教材的第五章第一节《加法》。
一、教学内容1. 理解进位加法的概念，掌握进位加法的运算规律。
2. 学会使用数轴进行加法运算，并能借助数轴解决简单的进位加法问题。
3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
二、教学目标1. 理解进位加法的概念，能够独立完成简单的进位加法运算。
2. 学会使用数轴进行加法运算，提高运算的准确性。
3. 培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：1. 学生对于进位加法的理解，特别是对于进位的概念和运算规律的掌握。
2. 学生能够准确地使用数轴进行加法运算。
教学重点：1. 学生能够理解并掌握进位加法的概念和运算规律。
2. 学生能够熟练地使用数轴进行加法运算。
四、教具与学具准备教具：1. 黑板、粉笔。
2. 数轴教具。
学具：1. 练习本。
2. 铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过数轴教具，引导学生观察数轴上的点与点之间的距离，从而引出进位加法的概念。
2. 新课讲解：讲解进位加法的概念和运算规律，引导学生通过数轴进行加法运算。
3. 例题讲解：通过具体的例题，讲解进位加法的运算过程，引导学生学会使用数轴进行加法运算。
4. 随堂练习：布置一些简单的进位加法题目，让学生独立完成，巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下：1. 进位加法的概念2. 进位加法的运算规律3. 使用数轴进行加法运算的方法七、作业设计1. 完成教材上的练习题目。
2. 家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，我发现部分学生对于进位加法的理解还存在一定的困难，因此在课后，我将会针对这部分学生进行额外的辅导，帮助他们更好地理解和掌握进位加法。
拓展延伸：在下一节课中，我将引导学生进一步深入学习进位加法，通过更多的例题和实践操作，让学生更加熟练地掌握进位加法的运算技巧。
小学数学沪教版一年级上册《12. 进位加法》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
探究一
探究二
探究一
先加到整十数，凑成十，
9+5= 想： 5+5=10
探究一
探究二
探究一
先加到整十数，凑成十，
9+5= 想： 5+5=10 10+4=14
探究一 探究二
探究一
再加剩下的数。 先加到整十数，凑成十，
9+5=14 想： 5+5=10 10+4=14
探究一 探究二
探究二
除了这个20数板，还有什么方法也可以帮忙？
9+6=
方法一： 9+1=10
练习一
练习二
练习三
练习一
用你喜欢的方法，选择一题先在20数板上摆一 摆，然后把添加的过程写出来，独立练习。
9+6=
方法一： 9+1=10 10+5=15
练习一
练习二
练习三
练习一
用你喜欢的方法，选择一题先在20数板上摆一 摆，然后把添加的过程写出来，独立练习。
9+6=15
方法一： 9+1=10 10+5=15
练习一
练习二
练习三
练习一
用你喜欢的方法，选择一题先在20数板上摆 一摆，然后把添加的过程写出来，独立练习。
9+6=
练习一
练习二
练习三
练习一
用你喜欢的方法，选择一题先在20数板上摆一 摆，然后把添加的过程写出来，独立练习。
9+6=
方法二：4+6=10
练习一
练习二
练习一
练习二
练习三
练习一
用你喜欢的方法，选择一题先在20数板上摆一 摆，然后把添加的过程写出来，独立练习。
一年级数学上册3.12进位加法PPT课件沪教版
１、掌握进位加法的计算方法， 并能正确地进行计算。 2、养成认真验算的好习惯。
重 点 难 点
１、理解并学会千以内数的进位加法。 ２、掌握进位加法的竖式书写格式。
掌握进位加法的竖式书写格式。
8+8＝ 16 46+7＝53 63+20= 83
6+9＝ 15 8+6＝ 14 5+7= 12
想 想 做 做
一 星 练 习
163 + 21 5 1 4 14 9 0 +1 9 1 1 0 10 0 0
二 星 练 习
森林医生
1
3
1
1
2
1
1
9 0
上山走 了235米。
三 星 练 习
下山的路比 上山多85米。
下山要走多少米？ 235+85= 320 (米） 答：下山要走320米
通过本节课的学习，小朋友们 要掌握进位加法的计算方法，在计 算过程中，一定要认真仔细，不要 忘记进位，以免出错。课后多练习， 下节课我们来比一比看谁是计算小 能手。
26+6＝ 32 46+4＝50 8+44= 52
14+66＝ 80 十 个
1 4 + 61 6 8 0
温馨提示
两位数加法法则
1、相同数位对齐； 2、从个位加起； 3、个位满十向十位进１。
一
二
互相说一说，计算加法时要注意什么？
85+143＝ 228 （本） 用计数器计算
满 十 向 前 进 一
千 百 十 个
2
2
8பைடு நூலகம்
85+143＝ 228 （本） 用竖式计算
【沪教版】一年级上册数学《加减混合》实用课件1
【沪教版】一年级上册数学《加减混 合》实 用课件1
【沪教版】一年级上册数学《加减混 合》实 用课件1
35 8
【沪教版】一年级上册数学《加减混 合》实 用课件1
【沪教版】一年级上册数学《加减混 合》实 用课件1
36 3
【沪教版】一年级上册数学《加减混 -3-1=4 猪：5-1+2=6 猴：7-2+2=7
【沪教版】一年级上册数学《加减混 合》实 用课件1
【沪教版】一年级上册数学《加减混 合》实 用课件1 【沪教版】一年级上册数学《加减混 合》实 用课件1
=5
=8
【沪教版】一年级上册数学《加减混 合》实 用课件1
•
•
• • • •
【沪教版】一年级上册数学《加减混 合》实 用课件1
板书设计：
加减混合计算 7-2+3=
先算：7-2=5;再算：5+3=8 顺序：从左到右
【沪教版】一年级上册数学《加减混 合》实 用课件1 【沪教版】一年级上册数学《加减混 合》实 用课件1
公交车到杨村站停下，发生了什么事情呢?
怎样列式计算呢？
7－2=5 7－2+3= 8 练习 7+3－2= 8
5+3=8 5
10
这个既有加法也有减法的算式
我们称之为加减混合算式。
比较下面的算式：
连加： 3+2+1= 6
5
连减： 8- 2 -3 = 3
6
混算： 7－2+3= 8 5
7+3－2= 8 10
【沪教版】一年级上册数学《加减混 合》实 用课件1 【沪教版】一年级上册数学《加减混 合》实 用课件1
【沪教版】一年级上册数学《加减混 合》实 用课件1
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想 想 做 做
一 星 练 习
163 + 21 5 1 4 14 9 0 +1 9 1 1 0 10 0 0
二 星 练 习
森林医生
1
3
1
1
2
1
1
9 0
上山走 了235米。
三 星 练 习
下山的路比 上山多85米。
下山要走多少米？ 235+85= 320 (米） 答：下山要走320米
通过本节课的学习，小朋友们 要掌握进位加法的计算方法，在计 算过程中，一定要认真仔细，不要 忘记进位，以免出错。课后多练习， 下节课我们来比一比看谁是计算小 能手。
2
2
8
85+143＝ 228 （本） 用竖式计算
百 十 个
8
+ 11 4
5 3
8
十位上8加4得12， 怎么办？
2
2
一
三
列 式 计 算
85+126＝ 211 (本）
百十 个
8 5Байду номын сангаас
+
11 2 1 6 2 1 1
互相说一说，计算加法时要注意些什么？
1、相同数位对齐；
2、从个位加起；
3、哪一位上的数相加满十， 就要向前一位进１。
26+6＝ 32 46+4＝50 8+44= 52
14+66＝ 80 十 个
1 4 + 61 6 8 0
温馨提示
两位数加法法则
1、相同数位对齐； 2、从个位加起； 3、个位满十向十位进１。
一
二
互相说一说，计算加法时要注意什么？
85+143＝ 228 （本） 用计数器计算
满 十 向 前 进 一
千 百 十 个
学 习 目 标
１、掌握进位加法的计算方法， 并能正确地进行计算。 2、养成认真验算的好习惯。
重 点 难 点
１、理解并学会千以内数的进位加法。 ２、掌握进位加法的竖式书写格式。
掌握进位加法的竖式书写格式。
8+8＝ 16 46+7＝53 63+20= 83
6+9＝ 15 8+6＝ 14 5+7= 12