德育示范校淡蓝档案封皮
A2德育工作档案目录(总册)
A2德育工作
B8德育环境
1、德育组织分工安排
2、政教室各项规章制度
3、德育阵地及教育基地
4、德育工作管理网络图
5、家长学校及家长会
6、课外访万家资料
7、法制副校长聘书
8、法制宣传教育资料
B9德育机构队伍
1、班主任培训资料
2、班主任后备队伍建设
3、班主任工作规定实施方案
4、班主任工作职责
5、班主任信息采集表
6、思品教师信息采集表
7、少先队干部一览表
8、少先队干部分工值日表
9、少先队活动计划
10、少先队活动记载
11、班级管理评价记录
12、班主任工作案例
13、服务育人资料
B10德育过程
1、学校德育周工作安排表
2、班队会活动安排表
3、班队会活动记录
4、心理健康教育、专题教育、生命教育教学计划和教案
5、班队会教案设计
6、守则、规范实施细则
7、优秀班级、十星级学生评比标准
8、“学雷锋”标兵评选名单
9、“校园小明星”评选名单
10、主题教育活动
11、社会德育实践活动
12、学生思想行为评价制度
13、德育先进个人表彰
B11德育效果
1、“三爱三节三品”活动效果
2、优秀师德标兵材料
3、校园之星评选记录
4、平安校园创建
4、“四创”工作
5、德育“五项专题”研究
6、德育经验材料
7、德育类获奖证书
8、德育宣传资料。
德育论文封面模板及评分表
2016届毕业生德育论文
题目：
班级
学号
Байду номын сангаас姓名
指导教师
论文内容（3000字）
华北理工大学轻工学院毕业生德育答辩评审表
姓名
性别
出生年月
政治
面貌
学部
班级
德育开题成绩（20分）
论文成绩（50分）
交流成绩（30分）
辅导员（签名）：
年月日
指导教师（签名）：
年月日
答辩组组长（签名）：
年月日
德育答辩总成绩：
论文题目
德
育
答
辩
评
语
（对毕业生德育论文选题、立意、答辩现场表现、效果等情况给予点评）
学部德育答辩评审委员会主任（签名）：
年月日
注：“德育开题成绩”为学生大一时德育开题的成绩；“论文成绩”由指导教师根据学生德育论文质量给定成绩；“交流成绩”由“毕业生德育答辩评审委员会”根据学生德育答辩现场情况给定成绩。
家长学校档案盒大封面
家长学校档案盒大封面标题：家长学校档案盒大封面引言概述：家长学校档案盒大封面是学校管理家长信息的重要工具，具有保护、整理和展示档案的功能。
本文将从材质、设计、功能、使用注意事项和维护保养等方面详细介绍家长学校档案盒大封面。
一、材质1.1 材质选择：家长学校档案盒大封面通常采用耐磨、防水、易清洁的材质制作，如PU皮革、塑料、PVC等。
1.2 质地要求：材质质地要坚固耐用，不易变形、开裂，能有效保护档案资料免受损坏。
1.3 颜色选择：封面颜色应选择明亮、清晰、不褪色的颜色，以便于区分不同学校或年级的档案。
二、设计2.1 外观设计：家长学校档案盒大封面设计应简洁大方，避免过多花俏装饰，突出功能性和实用性。
2.2 尺寸规格：封面尺寸要适中，能容纳标准大小的文件夹或文件，方便存放和取用档案资料。
2.3 印刷标识：可以在封面上印制学校名称、logo等标识，提升学校形象，方便辨识。
三、功能3.1 保护作用：家长学校档案盒大封面能有效保护档案资料免受灰尘、潮湿、污染等侵害，延长档案保存时间。
3.2 整理功能：封面设计合理，便于整理、分类档案资料，提高工作效率，减少混乱和遗漏。
3.3 展示效果：封面外观简洁大方，展示档案资料时能够体现学校的专业性和管理水平。
四、使用注意事项4.1 避免受潮：封面应放置在干燥通风的地方，避免长时间受潮导致变形或霉变。
4.2 防止划伤：使用时要注意避免封面与尖锐物体接触，以免划伤表面，影响美观和使用寿命。
4.3 定期清洁：封面表面可用湿布擦拭清洁，定期保持干净整洁，延长使用寿命。
五、维护保养5.1 定期检查：定期检查封面是否有损坏或磨损情况，及时修补或更换，保持封面完好无损。
5.2 避免日晒雨淋：封面避免长时间暴露在阳光下或雨淋中，以免变色、开裂或变形。
5.3 注意存放：封面存放时要平放，避免挤压变形，保持原有形状和功能。
总结：家长学校档案盒大封面在学校管理中具有重要作用，选择合适的材质、设计合理的外观、注意使用和维护保养，能够有效保护和展示档案资料，提高工作效率和管理水平。
档案封皮(多种封皮)
捷地乡金城小学1、班主任考核方法2、评优细那么2021——V2-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、学校教学评估报告书2、自评报告3、评估细那么4、教师教学评估反响意见5、评估小组、评估方案2021——VI A1-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、校长论谈材料2、校长主任听课学习记录2021——VI A2-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、三风一训2、学校简介3、教学工作方案总结安排表2021——VI A3-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、名师培训工作方案总结2、教学工作方案总结安排表2021——VI A4-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、班务工作方案、总结2、班主任论谈3、主题班会记录2021——VI A5-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、教师培训记录2、听评课记录3、教师外出培训记录4、业务指导记录2021——VI A7-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、各班人数统计表2、体育活动方案、安排表3、体育活动方案、记录、信息、照片4、体育活动一日安排表2021——VI A8-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、教学常规管理工作措施2、教师常规细那么3、作业留批“七查〞4、各种职那么2021——VI A9-5学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、专业思想及技能培训实施方案2、教师学习心得体会反思2021——VI A10-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、教学会议记录2、教师座谈记录3、家长座谈记录4、学生座谈记录2021——VI A11-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、国家地方课程实施方案2、校本课程实施方案3、学校课程实施方案4、小学课程实施措施2021——VI B1-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、校本课程方案2、校本课程开发方案3、文明礼仪教育实施方案4、课程安排表5、课程表、任课表2021——VI B2-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、习惯养成方案、总结2、养成教育方面论文3、教师安排表4、综合实践方案5、礼仪教案及活动记录2021——VI B3-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、立项课题登记表2、校本课程开发审批表2021——VI B4-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、教师根本情况统计表2、领导及教师岗位职责分工表3、教师任课表4、学历达标情况统计表5、标兵骨干带头人统计表2021——VI C1-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、校本研修领导小组、校本研修\教研工作制度2、教学常规检查制度、校本培训学习制度规章制度3、作业留批“七查〞、校本培训制度4、校本教研实施方案5、校本培训方案总结2021——VI D1-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、听课方案2、听课安排表3、讲课资料听课资料、评课资料4、听评课总结2021——VI D2-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、三年研修规划2、校本培训工作方案总结3、培训资料及记录4、技能培训实施方案领导小组安排表2021——VI D3-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、课题立项表2、课题申请评审书3、过程资料4、结题报告2021——VI D4-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、草根教研工作方案、总结2、草根教研统计表3、草根教研评价表2021——VI D5-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、评估实施方案2、教学评估实施细那么3、双基达标汇总表4、评估汇总表2021——VI E1-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、考试质量分析2、考试成绩统计表3、各班成绩表4、教师座谈记录2021——VI E2-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：教学管理主要内容：1、考试质量分析2、考试成绩统计表3、各班成绩表4、教师座谈记录2021——VI E2-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：依法治校主要内容：1、上发文件2、依法治校领导小组3、依法治校会议记录2021——ⅧC1-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：依法治校主要内容：1、绩效工资测算小组、绩效工资评估小组2、校委会教代会名单、家长委员会名单3、校长接待日安排表、信访工作领导小组4、廉政建设实施方案、廉政活动记录5、教代会记录、校长接待记录6、家长委员会记录、校委会记录2021——ⅧC2-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：依法治校主要内容：1、依法制校工作方案、总结2、12.4法制宣传方案、总结3、法制科方案、法制课教师名单4、法制课课程表5、法制教育活动记录6、法律知识成绩表2021——ⅧC3-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：依法治校主要内容：1、法制试卷〔样卷〕2、法制手抄报2021——ⅧC5-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：家长学校主要内容：1、家长学校简介领导机构家长委员会名单2、关心下一代工作委员会机构3、家长学校老师花名册4、家长学校工作方案、安排表、总结5、社区校园建设实施方案、总结6、关心下一代活动记录7、社区活动记录2021——ⅧA1-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：家长学校主要内容：1、家长学校活动记录2、家长学校培训教案3、家长学校信息及剪影4、家长学校活动总结5、家长学校小报2021——ⅧA2-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：家长学校主要内容：1、家长来访登记表家长学校考勤表2、家长学校先进材料家长学校调查问卷3、家长听课记录表家长会记录4、家长学校考核成绩表5、优秀家长评选记录2021——ⅧA3-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：家长学校主要内容：1、家长学校调查问卷2、致家长一封信3、家长学校论文2021——ⅧA4-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：成人教育主要内容：1、职成教领导机构2、专兼职教师花名册3、成教教师工作职责4、学员守那么2021——ⅧB1-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：成人教育主要内容：1、成人学校工作方案、总结2、扫盲花名册3、农村劳动力培训记录2021——ⅧB2-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：成人教育主要内容：1、职成教教案、培训记录2、高中毕业花名册3、专业户跟踪调查表4、学员成绩表2021——ⅧB3-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：成人教育主要内容：1、职成教先进材料2、职成教月报表3、农民之友〔小报〕2021——ⅧB4-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：成人教育主要内容：1、职成教先进材料2、职成教月报表3、农民之友〔小报〕2021——ⅧB4-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：普及程度主要内容：1、7--12周岁儿童花名册2021——I 3-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：普及程度主要内容：1、13--15周岁儿童花名册2021——I 4-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：普及程度主要内容：1、16-18周岁花名册2、0-15周岁残疾儿童花名册2021——I 5-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：普及程度主要内容：1、学籍变动情况登记表2021——I 7-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：普及程度主要内容：1、新生入学花名册2、接种证登记表2021——I 6-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：普及程度主要内容：1、毕业生花名册2、在校生花名册2021——I 8-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：普及程度主要内容：1、毕业生花名册2、在校生花名册2021——I 8-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：主要内容：1、班主任考核方法2、上发文件、督导简报2021——V 1-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：主要内容：1、班主任考核结果2、教师评优细那么2021——V 2-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：主要内容：1、学校工作方案安排表总结2021——V 3-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：主要内容：1、德育工作领导小组分工及职责2、德育工作制度3、德育工作方案安排表总结4、德育方面的论文2021——V 4-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：主要内容：1、少先队活动方案、安排表、总结2、少先队月报表3、少先队活动方案、记录、照片、总结4、少先队方面的信息2021——V 5-1学校名称：捷地乡金城小学档案类别：学校平安主要内容：1、平安各种制度职责2021——V 7-1-1。
档案材料封面(模板)
档案材料封面编辑排版说明：
2017至2018学年度第一学期
汉滨高级中学西校区档案材料
（四号楷体加粗居中）
规范办学
（一号黑体加粗居中）
执
行
课
程
计
划
相
关
材
料
（小一号宋体加粗居中）
汉滨高级中学西校区教务处
档案编号：四-25-1-JW
（四号宋体加粗居中）
说明：页面设置与文档相同，A4纸张，上下右：2.54CM，左：3.5CM。
档案编号说明：例如：四-25-1-JW，四：一级指标序号， 25：二级指标序号，1：同类档案盒数，JW：档案制作部门（教务处）。
可复制下页封面模板修改后直接作材料封面。
2017至2018学年度第一学期
汉滨高级中学西校区档案材料规范办学
执
行
课
程
计
划
相
关
材
料
汉滨高级中学西校区教务处
档案编号：四-25-1-JW。
档案封面模板
教学管理管理机制A1-B1-C1○☆管理体制 ○☆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学管理管理机制A1-B1-C2○☆管理机构○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学管理教学常规A1-B2-C3○☆课程方◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆案实施○☆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学管理教学常规A1-B2-C4○☆◆◆◆◆◆◆◆教学过程监控○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学管理师资管理A1-B3-C5◆◆◆◆○☆师德建设○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学管理师资管理A1-B3-C6 ○☆教师发展○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学管理学生管理A1-B4-C8 ○☆养成教育○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学过程备课A1-B5-C9○☆集体备◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆课○☆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学过程备课A2-B5-C10○☆◆◆◆◆◆◆◆个人备课○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学过程课堂教学A2-B6-C11◆◆◆◆○☆教学思想○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学过程课堂教学A2-B6-C12 ○☆教学水平○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学过程课堂教学A2-B7-C14 ○☆辅导○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学过程课外实践A2-B8-C15○☆科校技外艺教体育◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆文活化动○☆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学过程课外实践A2-B8-C16○☆◆◆◆◆◆◆◆研究性学习○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学过程测试评价A2-B9-C17◆◆◆◆○☆测试考查○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学过程测试评价A2-B9-C18 ○☆教学评价○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★★让校园成为师生和谐发展的乐园★教学过程教研教改A2-B10-C20 ○☆教学创新○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教育质量两个习惯A3-B11-C21○☆文明守◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆纪○☆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教育质量两个习惯A3-B11-C22○☆◆◆◆◆◆◆◆专心致志○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教育质量两个习惯A3-B11-C23◆◆◆◆○☆多读勤写○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教育质量两个习惯A3-B11-C24 ○☆规范书写○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★★让校园成为师生和谐发展的乐园★教育质量学习水平A3-B12-C26 ○☆专业水平○☆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★教育质量学习水平A3-B12-C27○☆综合素质◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆发展○☆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★课程开设国家课程2-2.1-2.1.1○☆科◆1、教育部关于印发《义务教育课程设置实验方案》的通知◆2、省教育厅转发《教育部关于印发〈义务教育课程设置实验方案〉的通知》的通知◆3、省基础教育课程改革实验区义务教育阶段课程安排表◆4、关于印发《临沂市义务教育阶段学校课程安排表》的通知◆5、临沂市义务教育阶段学校课程安排表（试行）◆6、关于下发《山东省义务教育课程设置》的通知◆7、临港四中关于进一步规范课程开设的通知目开设 ○☆ ◆8、义务教育阶段课程安排表 ◆9、临港四中综合实践活动课程管理制度 ◆10、临港四中综合实践活动课程实施方案◆11、临港四中四季作息时间表（试行）◆12、临港四中七、八、九年级课程表（2012年秋季）◆13、各年级班级课程表（部分）◆14、音、体、美、综合实践等课的教学计划◆15、音、体、美、综合实践等课的单元备课、教案◆16、音、体、美、综合实践等课的部分活动资料与作业◆◆ ★让校园成为师生和谐发展的乐园★课程开设国家课程2-2.1-2.1.2 ◆1、省教育厅转发《教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的通知》 ◆2、山东省基础教育课程改革实验区义务教育阶段课程安排表（试行） ◆3、义务教育阶段课程安排表◆4、七年级课程表（2012年秋）○☆科时数○☆◆5、八年级课程表（2012年秋）◆6、九年级课程表（2012年秋）◆7、各年级各班课程表（部分）◆8、临港四中2012年秋季任课情况一览表◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★◆1、山东省教育厅关于印发《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见（试行）》的通知课程开设地方课程2-2.2-2.2.1 ○☆科目开设○☆◆2、山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见◆3、山东省教育厅关于印发《山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》的通知◆4、山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要◆5、临港四中地方课程和校本课程实施管理规定◆6、七年级课程表（2012年秋）◆7、八年级课程表（2012年秋）◆8、九年级课程表（2012年秋）◆9、各年级各班课程表（部分）◆10、各地方课程教师教学工作计划◆11、各地方课程教师课时备课◆12、各地方课程学生活动作品与部分作业◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★★让校园成为师生和谐发展的乐园★课程开设学校课程2-2.3-2.3.1○☆课程开发○☆ ◆1、山东省教育厅关于印发《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见（试行）》的通知 ◆2、山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见 ◆3、山东省教育厅关于印发《山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》的通知 ◆4、山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要 ◆5、临港四中校本课程开发实施方案 ◆6、七年级课程表（2012年秋） ◆7、八年级课程表（2012年秋） ◆8、九年级课程表（2012年秋） ◆9、各年级各班课程表（部分） ◆10、临港四中校本课程教材 ◆ ◆◆◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★课程开设学校课程2-2.3-2.3.2○☆课程开◆1、山东省教育厅关于印发《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见（试行）》的通知◆2、山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见◆3、山东省教育厅关于印发《山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》的通知◆4、山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要◆5、临港四中学校课程管理措施◆6、七年级课程表（2012年秋）◆7、八年级课程表（2012年秋）◆8、九年级课程表（2012年秋）各室开放时间安排与使用记录◆9、各年级各班课程表（部分）◆10、临港四中2012年秋季任课情况一览表◆11、校本课程任课教师教学工作计划设○☆◆12、校本课程任课教师课时教案（部分）◆13、校本课程作业——学生的书法与摄影作品（部分）◆◆◆◆◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★课程资源教师队伍3-3.1-3.1.1○☆教◆1、山东省教育厅关于印发《山东省高素质教师队伍建设计划（2011-2015年）》的通知◆2、山东省高素质教师队伍建设计划（2011—2015年）◆3、义务教育课程设置实验方案◆4、临港四中教师队伍建设领导小组◆5、临港四中教师队伍建设方案◆6、临港四中教师档案（学校教职工统计表）一览表◆7、临港四中2012年秋季教师任课情况一览表◆8、临港四中教师2012年度获奖情况统计表师合理 配 备 ○☆ ◆9、临港四中2012年教师部分综合荣誉、教学获奖情况统计表 ◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆ ★让校园成为师生和谐发展的乐园★课程资源教师队伍3-3.1-3.1.2◆1、临港四中骨干教师（教学能手）培养制度 ◆2、临港四中青年教师培养、培训制度 ◆3、临港四中教师外出学习培训制度 ◆4、临港四中教师考勤制度◆5、临港四中集体备课的制度○☆教师有效管理○☆◆6、临港四中教师工作日禁酒制度◆7、临港四中先进教研组评估量化细则◆8、临港四中管理人员分工一览表◆9、临港四中教师档案与任课教师一览表◆10、临港四中教学教研管理基本网络◆11、《教师资格条例》实施办法◆12、临港四中教师培训领导小组◆13、暑期教师培训计划、实施方案、远程研修与领导培训讲话材料◆14、关于印发《山东省中小学教师继续教育规定》的通知◆15、关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见◆16、临港四中教师行为规范◆17、临港四中教师聘用制实施方案◆18、临港四中中层教干、教师意向书与聘任记录、结果等材料◆19、临港四中管理制度汇编《方与圆》◆20、临港四中教师评价考核细则与培训资料（部分）★让校园成为师生和谐发展的乐园★◆1、山东省教育厅关于印发《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》的通知课程资源办学条件3-3.2-3.2.1○☆教学设施设备的配置○☆◆2、山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）编制说明◆3、山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）◆4、实验室使用规定◆5、仪器管理制度、借用制度、报废制度与仪器室安全规则◆6、仪器赔偿报损制度◆7、体育器材使用制度◆8、体育器材报损制度、报废制度◆9、图书管理制度、借阅制度◆10、图书管理员职责◆11、阅览室管理制度◆12、学生阅览制度◆13、报刊、图书遗失损坏处理办法◆14、临港四中农村中小学现代远程教育工程项目设备管理制度◆15、临港四中“农远”工程资源使用、光盘播放、卫星教学收视教室管理制度◆16、计算机教室、多媒体教室管理制度◆17、计算机教室管理教师岗位职责◆18、各室开放时间安排与使用记录◆★让校园成为师生和谐发展的乐园★★让校园成为师生和谐发展的乐园★※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※临港四中教师学习贯彻党的十八大精神（心得体会）材料汇编2012-12-20※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※。
学校规章制度封皮
【封面】——【校徽】（学校名称）【标题】学校规章制度【副标题】——建设和谐校园，规范师生行为【背景图案】（可选：校园风景、校舍剪影、书籍堆叠等）【字体】标题：楷体副标题：宋体正文：仿宋【颜色】封面主色调：蓝色副标题及正文：白色【排版】1. 校徽位于封皮左上角，占据封面面积的1/4，图案清晰，颜色鲜明。
2. 标题“学校规章制度”居中，字体醒目，字号较大，体现出规章制度的严肃性和重要性。
3. 副标题“——建设和谐校园，规范师生行为”位于标题下方，字号稍小于标题，字体与标题保持一致。
4. 封面下方，居中位置标注学校名称，字体与标题保持一致，字号适中。
5. 封面右侧，标注出版社或印刷单位名称，字体较小，与正文保持一致。
6. 封面左侧，标注版本信息，如“第一版”、“修订版”等，字体较小，与正文保持一致。
【内容摘要】本规章制度旨在规范我校师生行为，营造和谐、文明、有序的校园环境。
内容包括但不限于以下几个方面：一、学生行为规范1. 遵守国家法律法规，维护社会公德。
2. 遵守学校规章制度，服从学校管理。
3. 尊重师长，团结同学，互助友爱。
4. 保持良好学风，勤奋学习，全面发展。
5. 保持宿舍卫生，爱护公共设施。
二、教师行为规范1. 遵守国家法律法规，恪守职业道德。
2. 爱岗敬业，教书育人，为人师表。
3. 严谨治学，提高教学质量，关心学生成长。
4. 尊重学生，关爱学生，促进学生全面发展。
5. 维护学校利益，积极参与学校建设。
三、校园管理制度1. 校园安全管理制度2. 校园卫生管理制度3. 校园设施设备管理制度4. 校园文化活动管理制度5. 校园环境管理制度【版权信息】版权所有：[学校名称]禁止非法复制、翻印、传播【印刷信息】出版社：[出版社名称]印刷单位：[印刷单位名称]印刷日期：[印刷日期]【封底】——【提示】1. 请妥善保管本规章制度，以便查阅。
2. 如有疑问，请咨询学校相关部门。
【结尾】本规章制度自发布之日起实施，如遇重大政策调整，学校将适时修订。
档案封皮
民主评议政风行风建设（二）
档案封皮
第一双语幼儿园“纠风工作”材料
纠风专项治理工作
档案封皮
机关幼儿园创建“平安示范园”材料
（二）
3、民族团结 反邪教警示教育活动
档案封皮
机关幼儿园创建“平安示范园”材料
（三）
1依法治校
档案封皮
第一双语幼儿园“敬老文明号”
创建活动材料
档案封皮
第一双语幼儿园“纠风工作”材料
纠风工作责任制及安排“纠风工作”材料
纠风工作责任制及安排部署情况
（三）
档案封皮
第一双语幼儿园“纠风工作”材料
自查自纠解决群众诉求及
民主评议政风行风建设（一）
档案封皮
第一双语幼儿园“纠风工作”材料
档案封皮1
布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案
布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案
布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案
布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案
布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案
布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案布朗幼儿园等级评估档案。
学校目标考核档案封皮
A1综合协调工作
B1
办
文
工
作
镇中心学校
2019年12月
A1综合协调工作
B2
办
事
工
作
双沟镇中心学校
2019年12月
A8创文及常规检查
B20
开
学
检
查
双沟镇中心学校
2019年12月
A8创文及常规检查
B21
专
项
综
合
检
查
双沟镇中心学校
2019年12月
A8创文及常规检查
B22
创
文
工
作
双沟镇中心学校
2019年12月
A5依法治校
B12
学
校
管
理
（40）
双沟镇中心学校
2019年12月
A5依法治校
B12
学
校
管
理
（41）
双沟镇中心学校
2019年12月
A5依法治校
B12
学
校
管
理
（42）
双沟镇中心学校
2019年12月
A1综合协调工作
B2
办
事
工
作
（校务日志）
双沟镇中心学校
2019年12月
A1综合协调工作
B2
办
事
工
作
（每月考勤1-6月）
双沟镇中心学校
2019年12月。
绿色学校创建档案盒封面标签(正签)
上级有关文件
类别号
A1
目录号
1.1
小寺完全小学创建市级绿色学校档案
绿色学校领导小组构成职责分工
职责分工及汇报材料
类别号
A2
目录号
2.1
小寺完全小学创建市级绿色学校档案
创建绿色学校、环境教育规划
创建绿色学校工作计划、总结
类别号
A3
目录号
3.1
小寺完全小学创建市级绿色学校档案
档案
体育室低值易损易耗品登记表
类别号
A2
目录号
2.1
小寺完全小学功能室
档案
科学实验报告单
类别号
A2
目录号
2.1
小寺完全小学功能室
档案
科学实验报告单
类别号
A2
目录号
2.2
小寺完全小学功能室
档案
科学实验报告单
类别号
A2
目录号
2.3
小寺完全小学功能室
档案
科学实验报告单
类别号
A2
目录号
2.4
小寺完全小学功能室
绿色学校大事记
申请报告、自查自评表
类别号
A4
目录号
4.1
小寺完全小学创建市级绿色学校档案
上级绿色主管部门人员
访问记录单
类别号
A5
目录号
5.1
小寺完全小学创建市级绿色学校档案
学校节能、节水、节电
节约其它资源报告
类别号
A6
目录号
6.1
小寺完全小学创建市级绿色学校档案
校园废物处理、卫生健康
校园绿化美化情况报告
B6
目录号
蓝色简约风学校德育教育PPT模板
四 楼 艺术走廊 三 楼 名人名言 二 楼 世界自然文化遗产 一 楼 行为习惯
学校还针对学生年龄小，对各种现象缺少鉴别能力的特点，用健康 向上、充满童趣的语言武装文化。楼梯上印有“上下楼梯，靠右 行”；拐角处、楼道上“静我校园，不大声喧哗”，洗手盆旁“你 关好了水龙头，真是好孩子”等校风、学风、课间行为准则的宣传 语。
创新德育活动 增强德育实效
4. 通过校园电视台系列播出“生命高于天”安全教育警示片，学生从一段段短片及案例中明白深刻 的道理。学生在校减少了不少拥挤打闹的现象。
5. 开展丰富多彩的课内外活动
组织学生参加社会调查，给学生创造平等参与 社会的有利条件。
①寒暑假特色作业的布置，“废物变宝”“春联大团圆”“厨艺大比拼”等让学生从实践中获取
2. 每一阶段都立足于学生学习、生活的周边环境、资源中
探索有效的德育内容与策略 贴近学生生活实际 提高德育的实效性
创新德育活动 增强德育实效
3. 从活动中贯穿德育教育
开展“文明礼仪伴我行活动”, 培养学生良好的文明习惯。如： 不乱扔垃圾、上下楼梯靠右行、 尊敬师长、团结同学随时将文 明礼仪伴随左右所采取的措施 有小蜜蜂巡逻队，值日生监督 站岗，校长助理巡查等措施。 并通过国旗下讲话及每周流动 红旗的评比等形式体现各班实 施情况。
05 改革评价机制，促进学生全面发展
01 P A R T
ONE
强化班主任工作， 增强德育实效
加强对学校德育实效的研究，努力提高德育质量。
强化班主任工作，增强德育实效
强化班主任工作，增强德育实效
学校加强政治理论学习，不断提高 教师的政治理论修养，重视师德教 育，教师尊重学生的人格，平等、 公正地对待每一个学生。重视更新 教师的德育观念树立全员育人意识， 明确德育工作的重要性。创建“四 心”工程，搞好学生管理。为了体 现“一切为了学生”的思想，学校 倡议在教师队伍中创建“四心”工 程。即要求每个教师都要具有“四 颗心—爱心、细心、耐心、热心” 用这四颗心投入到自己的教学工作 和学生管理工作之中。并为强化班 主任工作采用了以下措施及方法：
德育档案24卷分类说明（共5则）
德育档案24卷分类说明（共5则）第一篇：德育档案24卷分类说明德育档案24卷分类说明1计划卷：将每期少先队、共青团、学校德育工作方面的计划，整理归档。
2总结卷：将每月每期团队、德育方面的总结整理归档。
3活动卷：将学校、团队开展的活动依据不同特点归类成卷。
4文件卷：讲上级有关团队德育工作方面下发的文件简报整理成卷。
5基地卷：将学校德育基地、劳动基地概况、简介分类成卷。
6榜样卷：把同学们，可敬可爱，可学的时代楷模，英雄人物，身边的学习榜样分类成卷。
7荣誉卷：把学校，、学生、教师在德育方面的荣誉分类归纳成卷。
8制度卷：团队、德育方面的各种制度分类成卷。
9调查卷：将学生搞的调查活动，教师写的有关德育方面的调查报告分类成卷。
10信息卷：将各类报刊、杂志报道的有关学校、团队德育方面的工作的信息剪辑归类之卷。
11特长卷：将擅长体音美、手工、劳技等技能的学生连同他们的作品、获奖证件归类立卷。
12记录卷：将学校、团队、政教处召开会议，研究布置安排学校德育工作的会议记录立档成卷。
13论文卷：将每期教师所写的有关德育方面的论文归档成卷。
14团队史卷：将学校共青团、少先队历任团委会，少先大队干部情况，以及历代团代会少代会的情况分类简单建档立卷。
15安全教育卷：将学校对学生就想到进行的各种安全教育、法制教育方面的材料建档立卷。
16检查评比卷：团队、德育方面的检查、评比、的条件、办法、结果整理成卷。
17心理咨询卷：将学生、家长关于青少年学生心理健康方面的咨询的问题记录归档成卷。
18图片展示卷：将学校、团队德育活动方面的所留的照片分类。
19书籍报刊卷：将有关团队、德育方面的书籍、杂志、报刊分类整理。
20学校家庭卷：将学校家庭沟通时召开的家长会记录，教师家访情况建档立卷。
21宣传报道卷：讲报刊、杂志、广播、电视刊登报道的有关学校德育方面的内容建档立卷。
22校园文化卷：将红领巾、共青团广播站的广播稿板报的内容分类。
23德育评论卷：将每学期班评、组评、自评记录及学校统计汇总表归档立卷。
上浦小学德育先进校测评封面
福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 01 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B1德育管理理念材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 02 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B1德育管理理念材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 03 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B1德育管理理念材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 04 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B1德育管理理念材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 05 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B2德育工作机构材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 06 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B2德育工作机构材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 07 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B3德育档案管理材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 08 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B3德育档案管理材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 09 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B3德育档案管理材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 10 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B3德育档案管理材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 11 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B3德育档案管理材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 12 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B4德育管理制度材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 13 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B4德育管理制度材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 14 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B4德育管理制度材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 15 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B4德育管理制度材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 16 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B4德育管理制度材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 17 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B4德育管理制度材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 18 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B4德育管理制度材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 19 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B4德育管理制度材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 20 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B4德育管理制度材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 21 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B4德育管理制度材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 22 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B4德育管理制度材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 23 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B4德育管理制度材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 24 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B4德育管理制度材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 25 案卷号：德育工作测评一级指标: A1德育管理二级指标: B4德育管理制度材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 26 案卷号：德育工作测评一级指标: A2德育过程二级指标: B5课堂教学材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号：27 案卷号：德育工作测评一级指标: A2德育过程二级指标: B5课堂教学材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 28 案卷号：德育工作测评一级指标: A2德育过程二级指标: B5课堂教学材料目录提示福建省晋江市首峰中学学校文字资料档案档号： 29 案卷号：德育工作测评一级指标: A2德育过程二级指标: B5课堂教学材料目录提示。
家校共育检查材料封皮
家校共育检查材料封皮
（实用版）
目录
1.家校共育的概念和重要性
2.家校共育检查材料的内容和目的
3.家校共育检查材料的封皮制作要求
4.家校共育检查材料的实际应用和效果评估
正文
家校共育是指家庭和学校共同参与孩子的教育过程，共同促进孩子的全面发展。
随着教育理念的不断更新和社会的发展，家校共育的重要性越来越受到广泛认可。
为了促进家校共育工作的开展和落实，各级教育部门会定期进行检查，并对检查材料进行整理和归档。
家校共育检查材料的内容主要包括以下几个方面：一是家校共育工作的组织和管理情况，包括家校联系机制、家委会建设、家长满意度等；二是家校共育活动的开展情况，包括家长学校、家庭教育讲座、家长志愿者服务等；三是家校共育的成果和效果评估，包括学生的学习成绩、心理健康、行为习惯等方面的进步情况。
家校共育检查材料的封皮是检查材料的外部标识，它的制作要求如下：首先，封皮应简洁大方，体现家校共育的主题和意义；其次，封皮上应注明材料的名称、制作单位、制作时间和材料内容等基本信息；最后，封皮的材质和工艺应符合档案管理的要求，保证材料的长期保存和使用。
家校共育检查材料的实际应用和效果评估是检查工作的重要环节。
通过检查材料的整理和分析，可以全面了解家校共育工作的开展情况，发现问题和不足，为今后的工作提供参考和指导。
第1页共1页。
义教档案材料封皮
义教档案材料封皮尊敬的领导：您好！为了及时了解义教工作的开展情况，向您汇报相关进展，特向您提交义教档案材料封皮。
[封面]编号：_________编制单位：_________编制日期：_________[单位标志][单位名称]承办单位：经办人：[编制依据]本义教档案材料封皮编制依据：1.义务教育法2.教育部关于义务教育法实施细则的相关规定3._________(省/市/区)级别有关义教工作的规定和意见[编制目的]本义教档案材料封皮的主要目的是：1.就义教工作情况进行总结，并汇报给上级主管部门2.为义教工作的进一步开展提供参考材料3.便于对义教工作进行跟踪和评估[编制内容]本义教档案材料封皮主要包括以下内容：1.义教工作的基本情况概述：包括义教工作的目标、原则、范围、对象、时间、地点、方式等。
2.义教工作的组织实施情况：包括义教的组织单位、参与人员、工作安排、资源配置等。
3.义教的教学内容和方法：包括义教的教学内容和教学方式等。
4.义教的管理和监督情况：包括义教工作的管理机制、监督措施、考核评估等。
5.义教的成果和效益：包括义教工作的收入和支出情况、学生的学习成绩、心理健康等。
6.其他相关信息：包括义教工作中的问题和困难、改进措施和建议等。
[编制要求]本义教档案材料封皮的编制要求如下：1.确保准确完整：封皮内容应准确反映义教工作的真实情况，重点突出，并确保信息的完整性。
2.简明扼要：封皮内容应简明扼要，语言简练，不宜出现冗长的句子和段落。
3.格式规范：封皮应符合文稿的格式要求，字迹清晰，排版整齐，无错别字和涂改。
4.填写清楚：封皮上的各项内容均需填写清楚，不能有遗漏和错误。
[编制说明]本义教档案材料封皮编制说明如下：1.封皮的编制需由义教项目的主管部门负责，经过相关人员审核后，方可提交使用。
2.填写封皮时，需将空白处替换为具体的信息，确保封皮内容与实际情况一致。
3.在提交封皮时，应与其对应的义教档案材料一同呈交，保证信息的完整性和一致性。
县局档案盒封皮标签
教学管理
科学实验
2015-2016
教学管理
综合实践
2015-2016
教学管理
切实减轻学生课业负担
2015-2016
教师队伍建设
教师编制
2015-2016
教师队伍建设
师德建设
2015-2016
教师队伍建设
教师技能培训
2015-2016
办学条件
2015-2016
财务管理
2015-2016
文书资料
2015-2016
学校荣誉
2015-2016
教育管理
全面提高义务教育质量
2015-2016
教育管理
推进义务教育均衡发展
2015-2016
教学管理
课程与教研
2015-2016
教学管理
全面推进高效课堂
2015-2016
教学管理
体育与健康
2015-2016
教学管理
音乐与美术
2015-2016
学校基本情况
2015-2016
教育管理
落实素质教育战略主题
2015-2016
教育管理
学校管理
2015-2016
教育管理
班级建设
2015-2016
教育ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理
校园文化建设
2015-2016
教育管理
规范办学行为
2015-2016
教育管理
德育工作
2015-2016
教育管理
安全教育
2015-2016
教育管理
家庭教育
2015-2016
教育管理
全面提高义务教育普及水平
2015-2016