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中考数学一模考前复习六大策略
中考数学一模考前复习六大策略
2019年中考数学一模考前复习六大策略
中考数学是历年拉分科目，很多学生与自己心仪的高中失之交臂，主要原因就是数学失手。
下文为大家准备了中考数学一模考前复习。
一、吃透考纲把握动向
在复习中，很重要的一点是要有针对性，提高效率，避免做无用功。
在对基本的知识点融会贯通的基础上，认真研究考纲，不仅要明确考试的内容，更要对考纲对知识点的要求了然于心。
平时多关注近年中考试题的变化及其相应的评价报告，多层次、多方位地了解中考信息，使复习有的放矢，事半功倍。
二、围绕课本注重基础
从近几年的上海中考数学卷来看，都很重视基础知识，突出教材的考查功能。
试题至少有一半以上来源于教材，强调对通性通法的考查。
针对这一情况，提醒考生，在剩下的不多的复习时间里，必须注意回归课本，围绕课本回忆和梳理知识点，对典型问题进行分析、解构、熟悉。
只有透彻理解课本例题、习题所涵盖的知识重点和解题方法，才能以不变应万变。
三、针对专题攻克板块
复习中，应加强各知识板块的综合。
对于重点知识的交叉点和结合点，进行必要的针对性专题复习。
例如，函数是整个
这就是我们为大家准备的中考数学一模考前复习的内容，希望符合大家的实际需要。
2019中考数学复习小窍门这些都是你提高成绩的利器
学习过程中需用到的小窍门小窍门之一：订个备忘本。
这个备忘本是专门记录那些曾经不会做、做错和代价昂贵的问题，可以避免放虎归山又为虎害的的失误。
我在订这个备忘本时，做到以下几点：(1) 勤记。
不要疏忽于此，打江山容易守江山难。
备忘本上的每一个问题都曾经使我为难，如今可能使我再次翻船的记录，切实解决这么一道题比做十题更具实际意义。
(2) 分类。
分类的目的在于便于查询，分类掌握。
可按学科编排目录，每一部分内容再按照题型排列。
(3) 适时释放。
重复若干次之后，一般就能切实掌握该问题，这时就应该从备忘录上取消。
这个“罪犯”已被教育改造成新人，理当释放。
(4) 忌滥。
不要把所有需要重复的内容都记在小小的备忘录上，过于庞杂的备忘录会使你头痛以致厌烦。
小巧才实用。
小窍门之二：掌握记忆的窍门。
有些人认为“记忆力是天赋”，其实不然，我认为记忆不得法才是造成记不住的根本原因。
我总结了几条较好的记忆方法：(1) 归类记忆：按照某一标准将同类事物放在一起加以记忆。
(2) 重复记忆。
重复是战胜遗忘的有力武器。
那些在第二次见面时能唤出对方姓名的人往往给人留下好感，其实并非他的记忆力超人，在第一次接触后，他有意记住你的姓名并加以重复了多遍。
(3) 比较记忆。
这种方法适用于在某一点上有可比因素的多个事物的记忆。
一是寻找事物间的共同性，二是强调两者间的差异。
比如，我们常用列表的形式来让自己对两个相似的概念有更深的认识。
(4) 编口诀记忆。
这是一种各不相关的事物用字的谐音串起来的方法。
比如，化学中化合价的记忆，往往就是用顺口溜来帮助记忆的。
小窍门之三：巧做课堂笔记。
我周围有的同学笔速很快，上课时，老师说的每一句话都能被他记下。
但借来一看，笑话百出。
比如，老师为了让大家轻松一下，开个玩笑说的话也被他一字不漏的记了下来。
我想这样面面俱到的记笔记，实在不敢恭维。
其实像上面这样做笔记不仅根本没达到效果，而且还影响了思维。
我觉得，记课堂笔记，关键记那些经过老师自己的思考而总结出来的东西。
2019年中考数学复习必知的复习技巧有哪些
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学生已经开学一个月的时间了，学生开始面临的压力，在所有学科中，很多学生最担心的就是数学成绩的提高，不少学生早早的开始了的复习。
但如何让中考数学复习能够有效果呢?复习可以通过掌握以下几个关键，来提升自己的成绩。
一、模拟训练关键是选好模拟试题，要按照初中毕业生学业考试说明要求，结合中考数学试卷的结构特点和命题趋势，选择真正具有模拟性的模拟试题。
时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等都要符合中考要求。
二、模拟测试后，要及时对答案，趁热打铁，有利于及时查漏补缺，复习
效果明显提高。
同事要对自己做的卷子评分，严格按照中考评分要求，以便掌握自身的复习水平。
三、留给自己一定的纠错和消化时间。
教师讲过的内容，要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。
四、适当的“解放”，特别是在时间安排上。
经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。
但要注意，解放不是放松，必须保证有个适度紧张的精神状态。
实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。
调节的生物钟，尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合，关注的心态和信心调整，此时此刻学生的信心的作用变为了最大。
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中考数学一模复习如何让你事半功倍
中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了中考数学一模复习。
第一轮，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习。
一般而言，数学考试较大比例(约80%)的试题来考查双基。
全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。
复习中要紧扣教材，夯实基础，同时关注新教材中的新知识，对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三、触类旁通的目的，做到以不变应万变，提高应能力。
近几年的中考题告诉我们学好课本的重要性。
在复习时必须深钻教材，在做题中应注意解题方法的归纳和整理，做到举一反三，有些中考题就在书上的例题和习题的基础上延伸、拓展，因此，教师要引导学生重视基础知识的理解和方法的学习。
基础知识就是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等，掌握基础知识之间的联系，要做到理清知识结构，形成整体知识，并能综合运用。
例如：中考涉及的动点问题，既是方程、不等式与函数问题的结合，同时也常涉及到几何中的相似三角形、比例推导等。
第二轮，针对热点，抓住弱点，开展难点知识专题复习。
根据历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练，就中考的特点可以从以下几个方面收集一些资料，进行专项训练：①实际应用型问题;②突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题;③体现自学能力考查的阅读理解题;④考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题;⑤考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题;⑥几何代数综合型试题等。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
中考数学复习方法(一模备战)
中考数学复习方法（一模备战）中考是九年义务教育的终端显示与效果展现，中考是一次选拔性考试，其竞争较为剧烈。
为了更有效地协助先生梳理学过的知识，提高温习质量和效率，在中考中取得理想的效果，下文为大家预备了中考数学温习方法。
第一，要注重数学概念的温习。
概念是数学的基础，温习概念不只要知其然，还要知其所以然。
数学中考中会触及到很多知识点，许多同窗只注重记，而无视了对其背景的了解，关于每个知识点，我们必需在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只要这样，才干更好地运用它来处置效果。
第二，要留意课内注重听讲，课后及时归结整理。
上温习课时要紧跟教员的思绪，积极展开思想预测下面的步骤，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。
课后要仔细独立完成作业，勤于思索。
在课后要及时对做过的试卷和练习停止归结和整理，关于一些易错题，可备一本错题集，写出自己的解题思绪和正确的解题进程两者一同比拟找出自己的错误所在，以便及时更正。
第三，要适当多做题，养成良好的解题习气，提高解题才干。
要想考好数学，多做标题是难免的。
刚末尾要从基础题入手，重复练习打好基础，再找一些提高题，以协助开拓思绪，提高自己的剖析、处置才干，掌握普通的解题规律。
往常要总结各种罕见题的基本解题思绪，如：图形运动类、图形变换类、归结探求类、分类讨论类等。
了解、熟习、掌握这些题型的特点、规律、基本解题思绪，经过一定数量题的练习，然后，再总结，再训练就可提高解题才干。
第四，考试时需求掌握一些技巧。
当试卷发上去后，应先大致看一下题量，分配好时间，解题时假定一道题用时太多还未找到思绪，可暂时放过去，将会做的做完，回头再细心思索。
关于有假定干问的解答题，在解答前面的效果时可以应用前面效果的结论，即使前面的效果没有解答出来，只需说清这个条件的出处，也是可以运用的。
另外，考试时要冷静，如遇到不会的标题，无妨用一用自我抚慰的心思，可以使心境安静，从而发扬出自己的最好水平，当然，抚慰归抚慰，关于那些一下子做不出的标题，还是要努力思索，尽量能做出多少就做多少，一定的步骤也是有分的。
中考数学一模备考必看数学复习攻略
中考数学一模备考必看数学复习攻略中考数学是历年拉分科目，专门多学生与自己心仪的高中失之交臂，要紧缘故确实是数学失手。
下文为大伙儿预备了中考数学一模备考。
(一)狠抓双基训练。
双基即基础知识与差不多技能。
基础知识是指数学概念、定理、法则、公式以及各种知识之间的内在联系;差不多技能是一种较稳固的心理因素，是一种差不多程式化了的动作，初中数学差不多技能包括运算技能、画图技能、运用数字语言的技能、推理论证的技能等。
只有扎实地把握双基，才能灵活应用、深入探究，不断创新。
(二)注意前后联系。
初三数学是往常两年的学习内容为基础的，能够用来复习、巩固相关的内容，同时新知识的学习常常由旧知识引入或要用到前面所学过的内容，甚至是已有知识的综合、提高与连续。
因此在学习中，要注意前后知识的联系，以便达到巩固与提高的目的。
(三)重视归纳梳理。
初三数学各章内容丰富、综合性强，学习过程中要及时进行归纳梳理，以便于对知识深入明白得，系统把握，灵活运用。
要学会从横向、纵向两方面归纳梳理知识。
纵向要紧是按照知识的来龙去脉进行总结归纳，如学完函数，可按正比例函数，一次函数、二次函数、反比例函数来归纳知识。
横向是平行的、相关的知识的整合，通过对比指出其区别与联系，如学完二次函数之后，可把二次函数y=ax2+bx+c(a0)与一元二次方程ax2+bx+c=0(a 0)之间的联系进行归纳，如此既能够巩固新、旧知识，更能够提高综合运用知识的能力，收到事半功倍的成效。
(四)把握差不多模型，找出本质属性。
中学的数学模型常常是指反映数学知识规律的结论和差不多几何图形。
初中代数中，运算法则、性质、公式、方程、函数解析式等均是代数的模型;平面几何中，各类知识中的差不多图形均是几何模型。
通过对这些差不多模型的研究，能够更好地把握知识的本质属性，沟通知识间的联系。
重要的公式、定理是知识系统的主干，我们不仅要知其内容，还应该搞清其来龙去脉，明白得其本质。
如一元二次方程的求根公式的推导，不仅表达方法，而且由此公式可得出两根与系数的关系，还可类似地推出二次函数的顶点坐标公式，因此一定要把握推导过程。
备战中考数学一模：吃透题意
备战 2019 中考数学一模：吃透题意科学安排、合理利用，在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有显然的提升，为了复习工作能够科学有效，为了做好中考复习工作全面迎接中考，下文为各位考生准备了备战 2019 中考数学一模的内容。
一、合理定位，有舍有得填空题的后几题都是精心构想的新题目，一定仔细对待 ;选择题的许多命题貌同实异，难以捉摸 ;但是，许多学生却一带而过，直奔综合题，造成很多不该有的失误。
其实，综合题的最后一个小题老是比较难，目的是提升考试的划分度，但是只有 4 分左右。
假如姑且撇开，慎重对待 116 分的题目，很多学生都能考出不俗的成绩。
二、吃透题意，提防失误数学试题的措词十分精准，读题时，必定要看清楚。
比如：“两圆相切”，就包含外切和内切，缺一不行。
假如试题与熟悉的例题相似，绝不行不以为然。
比如“抛物线极点在座标轴上”就不一样于“极点在 X 轴上”。
三、稳扎稳打，稳中求快许多计算题的失误，都是由于打底稿时太潦草，仓促抄到试卷上时又看错了，这样的缺点难以在考试时发现。
正确的做法是：在试卷上列出详尽的步骤，不要跳步。
只有少许数学运算才用底稿。
事实证明：扎实地达成每步运算，解题速度第1页/共4页就快 ;把每个会做的题目做对，考分就高。
四、不慌不躁，沉着应付课本、报刊杂志中的成语、名言警语等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即便运用也很难做到恰到好处。
为何?仍是没有完全“记死”的缘由。
要解决这个问题 ,方法很简单,每天花3-5 分钟左右的时间记一条成语、一则名言警语即可。
能够写在后黑板的“累积专栏”上每天一换 ,能够在每天课前的3 分钟让学生轮番解说 ,也可让学生个人收集 ,每天往笔录本上抄录 ,教师按期检查等等。
这样 ,一年便可记 300 多条成语、300 多则名言警语 ,与日俱增 ,终归会成为一笔不小的财产。
这些成语典故“储藏”在学生脑中 ,自然会下笔成章 ,写作时便会为所欲为地“提取”出来 ,使文章添色添辉。
2019中考数学复习有哪些技巧-
2019中考数学复习有哪些技巧?
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在所有学科中，不少学生最担心的就是数学成绩的提高，不少学生早早的开始了数学的复习。
但如何让复习能够有效果呢?小编提醒同学们学习的过程一定要有的放矢，复习可以通过掌握以下几个关键，来提升自己的成绩。
一、模拟训练关键是选好模拟试题，要按照初中毕业生学业考试说明要求，结合中考数学试卷的结构特点和命题趋势，选择真正具有模拟性的模拟试题。
时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等都要符合中考要求。
二、模拟测试后，要及时对答案，趁热打铁，有利于及时查漏补缺，复习效果明显提高。
同事要对自己做的卷子
评分，严格按照中考评分要求，以便掌握自身的复习水平。
三、留给自己一定的纠错和消化时间。
教师讲过的内容，要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。
四、适当的“解放”，特别是在时间安排上。
经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。
但要注意，解放不是放松，必须保证有个适度紧张的精神状态。
实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。
调节的生物钟，尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合，关注的心态和信心调整，此时此刻学生的信心的作用变为了最大。
希望同学们未雨绸缪为即将到来的中考做好十足的准备，通过掌握高校的数学复习技巧，有效提升成绩，考上自己心中的高中。
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中考数学一模复习指导不容忽视的检查小技巧
2019中考数学一模复习指导不容忽视的检查小技巧中考数学复习黄金方案，打好基础提高能力初三复习时间紧、任务重，在短短的时间内，如何提高复习的效率和质量，是每位初三学生所关心的。
下文为中考数学一模复习指导。
方法一：检查基本概念基本概念、法则、公式是同学们检查时最容易忽视的，因此在解题时极易发生小错误而自己却检查数次也发现不了，所以，做完试卷第一步，在检查基本题时，我们要仔细读题，回到概念的定义中去，对症下药。
比如中考题选择题，题目问8的平方根是多少，如果学生选择了22，检查时很容易会再算一次(22)^2=8，就想当然的以为答案是对的了。
此时，我们就应该从概念入手，想想什么是平方根，那就会回忆起这样一个等式x^2=8，二次方程又都应该是有两解的，所以答案应该有正负两解。
方法二：对称检验对称的条件势必导致结论的对称，利用这种对称原理可以对答案进行快速检验。
比如如：因式分解，(xy+1)(x+1)(y+1)+xy=(xy-y+1)(xy+x+1)结论显然错误。
左端关于x、y对称，所以右端也应关于x、y对称，正确答案应为：(xy+1)(x+1)(y+1)+xy=(xy+y+1)(xy+x+1)。
方法三：不变量检验某些数学问题在变化、变形过程中，其中有的量保持不变，如图形的平移、旋转、翻折时，图形的形状、大小不变，基本量也不变。
利用这种变化过程中的不变量，可以直接验证某些答案的正确性。
方法四：特殊情形检验问题的特殊情况往往比一般情况更易解决，因此通过特殊值、特例来检验答案是非常快捷的方法。
比如中考经常考的幂的运算，比如2019年的(-a^2)^3，我就可以去a=2，先计算-a^2=-4，再计算-4^3，就很容易检验出原答案的正确与否。
方法五：答案逆推法相信这种方法很多学生都会，在求出题目的答案后，可将答案重新代回题目中，检验题目的条件是否还成立。
但是这种方法一定要注意，要想想有没有可能存在多解的情形。
总而言之，要想提高检查的次数与效率，又想避免枯燥的重复，就需要一题多解去检验。
2019中考数学复习方法(一模备战)精品教育.doc
中考数学复习方法（一模备战）中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了中考数学复习方法。
第一，要重视数学概念的复习。
概念是数学的基础，复习概念不仅要知其然，还要知其所以然。
数学中考中会涉及到很多知识点，许多同学只注重记，而忽视了对其背景的理解，对于每个知识点，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。
第二，要注意课内重视听讲，课后及时归纳整理。
上复习课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。
课后要认真独立完成作业，勤于思考。
在课后要及时对做过的试卷和练习进行归纳和整理，对于一些易错题，可备一本错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
第三，要适当多做题，养成良好的解题习惯，提高解题能力。
要想考好数学，多做题目是难免的。
刚开始要从基础题入手，反复练习打好基础，再找一些提高题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
平时要总结各种常见题的基本解题思路，如：图形运动类、图形变换类、归纳探索类、分类讨论类等。
了解、熟悉、掌握这些题型的特点、规律、基本解题思路，通过一定数量题的练习，然后，再总结，再训练就可提高解题能力。
第四，考试时需要掌握一些技巧。
当试卷发下来后，应先大致看一下题量，分配好时间，解题时若一道题用时太多还未找到思路，可暂时放过去，将会做的做完，回头再仔细考虑。
对于有若干问的解答题，在解答后面的问题时可以利用前面问题的结论，即使前面的问题没有解答出来，只要说清这个条件的出处，也是可以运用的。
另外，考试时要冷静，如遇到不会的题目，不妨用一用自我安慰的心理，可以使心情平静，从而发挥出自己的最好水平，当然，安慰归安慰，对于那些一下子做不出的题目，还是要努力思考，尽量能做出多少就做多少，一定的步骤也是有分的。
中考数学一模备考：冲刺阶段复习攻略
中考数学一模备考：冲刺阶段复习攻略
2019中考数学一模备考：冲刺阶段复习攻略中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，其竞争较为激烈。
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了2019中考数学一模备考的内容。
回归课本，系统复习
现在中考命题仍以基础题为主，回归课本，从概念的引入和表述中，并联系它在解题中的作用，更容易把握住概念间的联系;从公式的推导和定理的证明过程中，联想公式定理，及其证明方法在解题中的应用。
总之，回归数学课本，可帮助夯实基础，强化解题思路的方向感。
阅读过去作业和考卷上做错的题
多数初三学生都会有一本错题本，里面记录着做错的题目，复习时应该抽时间把错题本上的题目再详细看一遍或者做一遍，进行强化训练。
有选择地做题
在学校老师会在课堂上让同学们做整套的模拟卷，那么在家里，可以有选择地做一些题目，笔者认为可以选择以下三类题做。
第一类是初看还没有解题思路的;第二类是最近做错的;最后一类是自己以前做得比较慢的。
这三类题往往是掌握得不太好的地方。
做完后，还要从数学思想方法上进行总结，通过挖掘一些题的解法中的数学思想，收到举一反三的。
中考数学一模备考：如何提高解题效率
中考数学一模备考：如何提高解题效率
2019中考数学一模备考：如何提高解题效率中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了2019中考数学一模备考。
第一，要对计算引起足够的重视。
很多同学总以为计算式题比分析应用题容易得多，对一些法则、定律等知识学得比较扎实，计算是件轻而易举的事情，因而在计算时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。
其实，计算正确并不是一件很容易的事。
例如计算一道像3754这样简单的式题，要用到乘法、加法的运算法则，经过四次表内乘法和四次一位数加法才能完成。
至于计算一道分数、小数四则混合运算式题，需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识，经过数十次基本计算。
在这个复杂的过程中，稍有粗心大意就会使全题计算错误。
因此，计算时来不得半点马虎。
第二，要按照计算的一般顺序进行。
首先，弄清题意，看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求;其次，观察题目特点，看看几步运算，有无简便算法;再次，确定运算顺序。
在此基础上利用有关法则、定律进行计算。
最后，要仔细检查，看有无错抄、漏抄、算错现象。
中考数学一模备考指导
2019年中考数学一模备考指导中考复习最忌心浮气躁，急于求成。
指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。
要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考数学一模备考指导。
首先，理顺知识点，注重理解和记忆。
数学是一门层层递进的学科，在其教学安排上也是由简到繁由易到难的过程。
数学的发展过程中，分支也比较多，学生应该要了解和掌握每一个知识点的最基本的知识层次和架构。
如初三上半学期的相似三角形内容，我们对其知识结构可以进行整理。
同学们对每一个知识点都可以用结构方法进行相应的整理，这样就能系统地整理出初中数学所有的知识点所对应的框架，从而更好地掌握初中所学的知识。
另外，学生在数学学习时应以理解为主，但是对于某些公式、结论适当的记忆还是必要的，如相似三角形中黄金分割比、三角形重心的性质、锐角三角比中30、45、60涉及到十二个三角比值等，适当的记忆有助于提高我们分析题目能力和解题的速度。
其次，熟悉基本应用，注重知识点的归纳和延伸。
理解了数学知识点并不等于会灵活地应用。
数学来源于生活，所以数学知识点的产生与实际生活中的应用是相联系的，即每一个数学知识点下有相应的问题相连，对于这些基本的问题，同学们应该理解和熟练的掌握。
如黄金分割比中整条线段AB、较长线段AC和较短线段CB所产生的比例式：AC/AB=BC/AC，涉及到三个量的关系，若已知其中的两个量，可以解出第三个量，那么对于黄金分割比的问题，在分析题目时，紧紧地抓住问题的核心：找出相应的量，然后运用公式进行求解。
同学们对这样的应用可以进行适当的整理，这样一方面加深了知识点的理解，另一方面对考试中的基础题有全面的了解。
数学只掌握基本的应用还是不够的，作为教师当然是希望同学们能灵活的应用，这就要注意知识点的外延。
如果能熟悉这些知识点的外延，在分析题目时可以有更深的认识。
了解由知识点产生的基本问题的，并熟悉知识点的外延，这样才能灵活的运用我们所学的知识。
中考数学一模复习应用问题的解题技巧
中考数学一模复习应用问题的解题技巧
2019中考数学一模复习应用问题的解题技巧临近2019中考许多考生一头扎进一套套的综合训练题中希望熟能生巧，结果却收效甚微。
下文为各位考生准备了2019中考数学一模复习的内容。
一、快速阅读，把握大意
在阅读时不仅要特别留心短文中的事件情景、具体数据、关键语句等细节，还要注意问题的提出方式。
据此估计是我们平常练习时的哪种类型，会涉及到哪些知识，一般是如何解决的，在头脑中建立初步印象。
二、仔细阅读，提炼信息
在阅读过程中不仅要注意各个关键数据，还要注意各数据的内在联系、标明单位，特别是一些特殊条件(如附加公式)，以简明的方式列出各量的关系，提炼信息，读薄题目，同时还要能回到原题中去。
三、总结信息，建立数模
根据前面提炼的信息分析，通过文中、句的提示作用，选用恰当的数学模型，例如由大于、超过、不足等联想到建立不等式，由恰好，等于联想到建立方程，由求哪种方案更经济联想到运用分类讨论方法解决问题，由求出和的函数关系式或求最大值(最小值)联想到建立函数关系，将题中的各种已知量用数学符号准确地反映出其内在联系。
四、解决数模，回顾检查。
中考一模冲刺：快速提升数学成绩方
2019中考一模冲刺：快速提升数学成绩方法中考临近，中考复习也进入了关键时刻。
各区现在四月底或五月初都要进行第一次模拟考试，这是中考前的练兵，也是检验每个学生前一段的复习效果，更是对自己考试成绩单全面排定。
数学学科中考注重考察数学的基础知识，基本技能和基本思想方法;考察数感、符号感、空间观念、统计观念、运算能力、发现问题和分析问题的能力，以及应用意识等。
回顾过去中考，试题立意从记忆知识型转向能力分析判断，尤其是创新应用能力，历年C级考点基本上全面覆盖。
知识要积累（不仅要积累正确知识，也要积累反面经验），不要因为简单而不重视，因为繁难而讨厌，一个很小的障碍就会是你不能前进。
扎实的基础知识，准确理解题的条件，发现与灵活应用定理、性质，是我们做好数学复习的关键，而一模之前抓好第一遍全面知识点的复习，做到查漏补缺，更是为综合题的复习及做好提升打下基础。
一题多解能沟通不同知识点之间的联系，开拓思路，培养发散思维能力，做题不能追求数量，要归纳，抓住基础解题规律，掌握基本的解题方法和技巧，也能更好做到知识的拓展与实际问题的应用。
在时间紧张的情况下，怎么复习效率高，数学怎么提分，总的来说要注意劳逸结合，保持充沛的精力和体力，才能完成紧张的复习任务？具体情况：（1）认真阅读中考说明中的各项要求，尤其是C级考点每年试题都会有变化，但总体保持稳中求变，变中求创新;（2）抓住基础，无论处于那一种水平的同学都要做到，只要会做的题，就要作对，否则高分不可得;（3）注意提高计算能力，尤其是有字母的代数式的运算能力;（4）数学思想是数学知识的精髓，在数学解题中起到观念性指导作用，数学方法是数学思想的具体体现是运用数学知识的工具。
这是做综合题的突破口，但“综合题”绝不局限试卷的最后两道题，这有着丰富的内涵，这代表有一定的难度，也会分布在选择题。
填空题中，综合题涉及到多方面的数学知识和灵活多样的技能技巧。
因此既要掌握好数学基础知识，又是能力的体现。
【教育资料】中考数学一模备考指导学习精品
2019年中考数学一模备考指导中考复习最忌心浮气躁，急于求成。
指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。
要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考数学一模备考指导。
首先，理顺知识点，注重理解和记忆。
数学是一门层层递进的学科，在其教学安排上也是由简到繁由易到难的过程。
数学的发展过程中，分支也比较多，学生应该要了解和掌握每一个知识点的最基本的知识层次和架构。
如初三上半学期的相似三角形内容，我们对其知识结构可以进行整理。
同学们对每一个知识点都可以用结构方法进行相应的整理，这样就能系统地整理出初中数学所有的知识点所对应的框架，从而更好地掌握初中所学的知识。
另外，学生在数学学习时应以理解为主，但是对于某些公式、结论适当的记忆还是必要的，如相似三角形中黄金分割比、三角形重心的性质、锐角三角比中30、45、60涉及到十二个三角比值等，适当的记忆有助于提高我们分析题目能力和解题的速度。
其次，熟悉基本应用，注重知识点的归纳和延伸。
理解了数学知识点并不等于会灵活地应用。
数学来源于生活，所以数学知识点的产生与实际生活中的应用是相联系的，即每一个数学知识点下有相应的问题相连，对于这些基本的问题，同学们应该理解和熟练的掌握。
如黄金分割比中整条线段AB、较长线段AC和较短线段CB所产生的比例式：AC/AB=BC/AC，涉及到三个量的关系，若已知其中的两个量，可以解出第三个量，那么对于黄金分割比的问题，在分析题目时，紧紧地抓住问题的核心：找出相应的量，然后运用公式进行求解。
同学们对这样的应用可以进行适当的整理，这样一方面加深了知识点的理解，另一方面对考试中的基础题有全面的了解。
数学只掌握基本的应用还是不够的，作为教师当然是希望同学们能灵活的应用，这就要注意知识点的外延。
如果能熟悉这些知识点的外延，在分析题目时可以有更深的认识。
了解由知识点产生的基本问题的，并熟悉知识点的外延，这样才能灵活的运用我们所学的知识。
中考数学一模考试复习指导：回归基础细审题
中考数学一模考试复习指导：回归基础细审题
2019中考数学一模考试复习指导：回归基础细
审题
中考复习最忌心浮气躁，急于求成。
指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。
要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考数学一模考试复习指导的内容。
首先，查找知识漏洞。
冲刺阶段剩下的复习时间很短，考生每做一道题都要把它吃透弄懂，不要留下疑点和漏洞。
考生通过做题把知识点从头到尾梳理一遍来查找漏洞，对于一些看上去简单的题目，也要再认真做一遍。
其次，学会认真审题。
考生对试卷中的每道题都要认真对待。
很多考生对试卷后面的大题都会认真审题分析。
事实上，考试中最容易丢分的是前面分值相对较小的题目。
考生不要用惯性的思维定式想当然地解题。
到现在为止，考生已经做了大量的习题，题型看上去都很相似，如果用惯性思维去解题，就有可能忽略埋伏的知识点。
另外，考生在这个复习阶段要回归基础，不要再钻难题、偏题。
考生要把有限的时间用在基础知识的复习上。
课本上的例题具有典型性，考生可以有选择地做。
学习成绩好的学生更要特别注意，不要为了考高分或不丢分而把主要精力放在钻难题上，因为中考考查的知识点还是以基础知识为主。
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中考数学一模复习如何让你事半功倍
中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争
较为激烈。
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在
中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了中考数学一模复习。
第一轮，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习。
一般而言，数学考试较大比例(约80%)的试题来考查双基。
全卷的基础知识的
覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课
本原型进行加工、组合、延伸和拓展。
复习中要紧扣教材，夯实基础，同时关
注新教材中的新知识，对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，同时对典型
问题进行变式训练，达到举一反三、触类旁通的目的，做到以不变应万变，提
高应能力。
近几年的中考题告诉我们学好课本的重要性。
在复习时必须深钻教材，在做题
中应注意解题方法的归纳和整理，做到举一反三，有些中考题就在书上的例题
和习题的基础上延伸、拓展，因此，教师要引导学生重视基础知识的理解和方
法的学习。
基础知识就是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等，掌握基础
知识之间的联系，要做到理清知识结构，形成整体知识，并能综合运用。
例如：中考涉及的动点问题，既是方程、不等式与函数问题的结合，同时也常涉及到
几何中的相似三角形、比例推导等。
第二轮，针对热点，抓住弱点，开展难点知识专题复习。
根据历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专
题训练，就中考的特点可以从以下几个方面收集一些资料，进行专项训练：①
实际应用型问题;②突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题;③体现自学
能力考查的阅读理解题;④考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题;⑤考
查学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题;⑥几何代数综合型试题等。
第三轮，模拟练习考前热身。
这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题
指导，提高应试能力。
具体做法是：从往年中考卷、自编模拟试卷中精选十份。