直线运动
匀速直线运动例子
匀速直线运动例子
以下是 7 条关于匀速直线运动例子的内容：
1. 你看那在传送带上的物品，不就是在做匀速直线运动嘛！它们稳稳地向前移动，就像我们每天按部就班去上班一样规律呢！
2. 汽车在笔直且平坦的高速公路上行驶，那可不就是典型的匀速直线运动呀！速度不变，方向也不变，多神奇！
3. 嘿，咱们坐的平稳运行的高铁，可不就在进行着匀速直线运动嘛。
它快速又安稳，带着我们奔向目的地，这多棒啊！
4. 还记得小时候玩的那种滑滑梯吗？我们从上面滑下来的过程，也类似于匀速直线运动呢，顺顺利利的，多有意思！
5. 天上飞的飞机，在巡航时也是在做匀速直线运动哦！飞那么高还那么稳，哇，真厉害！
6. 城市里的地铁呀，在隧道里疾驰的时候，也是匀速直线运动呢！它每天都这样，按时送人们去他们想去的地方，太牛了吧！
7. 想象一下，运动员在平坦的跑道上稳定地跑步，这何尝不是一种匀速直线运动呢！他们坚持不懈，努力向前，这场景多令人感动啊！
我觉得匀速直线运动在我们生活中真的无处不在，它让我们的世界变得更加有序和可预测呀！。
运动学匀速直线运动和变速直线运动
运动学匀速直线运动和变速直线运动运动学是研究物体运动的一门科学，其中包括匀速直线运动和变速直线运动两个重要的概念。
本文将简要介绍运动学、匀速直线运动和变速直线运动的定义、特点以及相关公式。
一、运动学概述运动学是力学的基本分支之一，关注的是物体在运动过程中的位置、速度、加速度等运动参数的研究。
它研究的物体可以是宏观或微观的，包括天体运动、机械运动、粒子运动等，是物理学研究的基础。
二、匀速直线运动1. 定义匀速直线运动是指物体沿直线方向以恒定的速度运动的过程。
在匀速直线运动中，物体在相等时间间隔内所运动的距离是相等的。
2. 特点（1）速度恒定：在匀速直线运动中，物体的速度不会改变，始终保持恒定值。
（2）加速度为零：由于速度不发生改变，所以匀速直线运动的加速度为零。
（3）位移与时间线性关系：物体在匀速直线运动中的位移与时间成正比。
3. 相关公式（1）速度公式：v = Δx/Δt，其中v表示速度，Δx表示位移，Δt表示时间间隔。
（2）位移公式：Δx = v * Δt，其中Δx表示位移，v表示速度，Δt 表示时间间隔。
三、变速直线运动1. 定义变速直线运动是指物体在直线方向上速度随时间改变而产生的运动过程。
在变速直线运动中，物体的速度不断变化，加速度不为零。
2. 特点（1）速度变化：在变速直线运动中，物体的速度是变化的，可以是逐渐增加或递减。
（2）加速度不为零：由于速度的变化，变速直线运动的加速度不为零。
（3）位移与时间非线性关系：物体在变速直线运动中的位移与时间之间不是简单的线性关系。
3. 相关公式（1）平均速度公式：v = Δx/Δt，其中v表示平均速度，Δx表示位移，Δt表示时间间隔。
（2）瞬时速度公式：v = lim(Δx/Δt)，其中v表示瞬时速度，Δx表示位移，Δt表示时间间隔的极限值。
四、总结总的来说，运动学是研究物体运动的科学，其中涉及到匀速直线运动和变速直线运动两个重要概念。
匀速直线运动指物体在直线上以恒定的速度运动，速度不变，加速度为零；变速直线运动指物体在直线上的速度随时间而变化，加速度不为零。
高考物理《直线运动》知识点总结
高考物理《直线运动》知识点总结一、机械运动、质点、参考系和坐标系1.机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动，转动和振动等运动形式.2.质点：用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点.技巧点拨：它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据. 3.参考系：为了研究物体的运动需要选定参照物（即假定为不动的物体），技巧点拨：对同一个物体的运动，所选择的参照物不同，对它的运动的描述就会不同，通常以地球为参照物来研究物体的运动.4.坐标系：用来精确描述物体位置及位置变化.二、时间和时刻1.时刻：指某一瞬间，在时间轴上用一点表示.2.时间：时间间隔的简称，两个时刻间的间隔，在时间轴上用一段表示.三、路程和位移1. 位移：描述物体位置的变化，是从物体运动的初位置指向末位置的有向线段，是矢量.2. 路程：是物体运动轨迹的长度，是标量.技巧点拨：路程和位移是完全不同的概念，仅就大小而言，一般情况下位移的大小小于路程，只有在单方向的直线运动中，位移的大小才等于路程.四、速度与速率1.速度：描述物体运动快慢的物理量，是矢量.①平均速度：质点在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间（或位移）的平均速度v ，即txv ，平均速度是对变速运动的粗略描述.②瞬时速度：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向指向前进的一侧.瞬时速度是对变速运动的精确描述.2.速率：①瞬时速度的大小叫瞬时速率，通常简称为速率，速率只有大小，没有方向，是标量. ②平均速率：质点在某段时间内通过的路程和所用时间的比值叫做这段时间内的平均速率 技巧点拨：在一般变速运动中平均速度的大小不一定等于平均速率，只有在单方向的直线运动，二者才相等.五、加速度1.物理意义：加速度描述速度变化快慢的物理量，它是矢量.加速度又叫速度变化率.2.定义：在匀变速直线运动中，速度的变化Δv 跟发生这个变化所用时间Δt 的比值，叫做匀变速直线运动的加速度，用a 表示. tv t v0-=∆∆=t v a 3.方向：与速度变化Δv 的方向一致.但不一定与v 的方向一致.技巧点拨：加速度与速度无关.只要速度在变化，无论速度大小，都有加速度;只要速度不变化（匀速），无论速度多大，加速度总是零;只要速度变化快，无论速度是大、是小或是零，物体加速度就大.六、匀速直线运动1.定义：在任意相等的时间内位移相等的直线运动叫做匀速直线运动.2.特点：0=a ， 恒量=v .3.位移公式：vt x =七、匀变速直线运动1.定义：在任意相等的时间内速度的变化相等的直线运动叫匀变速直线运动.2.特点：恒量=a3.公式：①速度时间关系：at v v 0t += ②位移时间关系：20at 21t v x += ③速度位移关系：2ax v v 202t =-技巧点拨：以上各式均为矢量式，应用时应规定正方向，然后把矢量化为代数量求解，通常选初速度方向为正方向，凡是跟正方向一致的取“+”值，跟正方向相反的取“-”值.八、匀变速运动的推论1.匀变速直线运动的质点，在任意两个连续相等的时间T 内的位移差值是恒量，即恒量aT x x Δx 2x 1n ==-=+2.匀变速直线运动的质点，在某段时间内的中间时刻的瞬时速度，等于这段时间内的平均速度，即：2102v v v v t=+=九、初速速为零的匀加速直线运动规律：1.在1s 末、2s 末、3s 末、4s 末……n s 末的速度比为1：2：3……：n2.在1s 内、2s 内、3s 内、4s 内……n s 内的位移比为12：22：32……：n 23.在第1s 内、第2s 内、第3s 内、第4s 内……第n s 内的位移比为1：3：5……：（2n-1）4.从静止开始通过连续相等位移的时间比为1-n -n ：:23:12：1⋯⋯--5.从静止开始通过连续相等位移末速度比为n ：:3:2：1⋯⋯技巧点拨：匀减速直线运动到停止可等效为反方向初速度为零的匀加速直线运动。
直线运动的知识结构图
直线
线运动 F合=0 匀变速直线运动
运动 变速直 F合与V共线且F合恒定
运 动
F合与V 线运动
共线
F且合F与合V不共为线零非F不匀合为与变定V速值共直线且线F运合 动
曲线 运动 F合与V有一定的夹角
描述运动的几个概念
1、参考系：
在研究物体的运动时，假定不动的 那个物体叫做参考系（参照物）
对同一个物体运动，所选择的参照物 不同，对它运动的描述也就不同。通 常以地球为参照物来研究物体的运动
t1 : t2 : t3 : ...... 1: ( 2 1) : ( 3 2) : ......
(二)对于匀变速直线运动 (5)、物体在一段时间内的平均速度等 于这一段时间中间时刻的瞬时速度。
vt v t
2
(6)、物体在连续相等的时间内通过 的位移的差值等于恒量。
ΔX＝XП－XІ＝XШ－XП＝……＝aT2
(1)匀速直线运动的速 度时间图像是一条平 行与时间轴的直线
(2)若直线在时间轴的 上方，表示物体作正 向的匀速直线运动
(3)若直线在时间轴的下方，表示物体 做反向的匀速直线运动 (4)直线与坐标轴围成的矩形的面积表 示物体发生的位移
匀变速 直线运 动
概念及特点 公式
描述 常用规律
特例
图像 自由落体运动
第4s末
4s时 第5s初
4s内
第4s
第2s至第4s
4、位移和路程：
位移是描述物体位置变化的物理量。 是从物体运动的初位置指向末位置 的有向线段。它是矢量
路程是物体运动轨迹的长度，是标量
一般情况下，位移大小不等于路程， 只有当物体做单向直线运动是二者 大小才相等
5、速度:
直线运动的概念与规律
{{直线运动的概念与规律}}1. 质点、位移和路程质点是用来代替物体的具有质量的点，把物体看作质点的条件是物体的形状和大小在研究的问题中可忽略不计。
位移是物体的位置变化，是矢量，其方向由物体的初位置指向末位置，其大小为 直线距离。
路程是物体运动轨迹的长度，是标量。
一般情况下，位移大小不等于路程，只有物体作单向直线运动时位移大小才等于路程。
2. 时刻与时间时刻是指一瞬间，在时间坐标轴上为一点，对应的是位置、速度、动量、动能等状态量；时间是指终止时刻与起始时刻之差，在时间坐标轴上为一段，对应的是位移、路程、冲量、功等过程量。
在具体问题中，应注意区别“几秒内”、“第几秒”及“几秒末”等的含义。
3. 平均速度瞬时速度平均速度是粗略描述作直线运动的物体在某一段时间（或位移）里运动快慢的物理量，它等于物体通过的位移与发生这段位移所用时间的比值，其方向与位移方向相同；而公式20tv v v +=仅适用于匀变速直线运动。
瞬时速度精确地描述运动物体在某一时刻或某一位置的运动快慢，即时速度的大小叫即时速率，简称速率。
值得注意的是，平均速度的大小不叫平均速率。
平均速度是位移和时间的比值，而平均速率是路程和时间的比值。
4. 加速度加速度是描述速度变化快慢的物理量，是速度的变化和所用时间的比值：=a t v v t 0-，加速度是矢量，它的方向与速度变化的方向相同，应用中要注意它与速度的关系。
5. 匀变速直线运动相等的时间内速度的变化相等的直线运动叫做匀变速直线运动。
匀变速直线运动中加速度为一恒量；当速度的方向和加速度的方向相同时，物体速度增大，做匀加速运动；当速度的方向和加速度的方向相反时，物体速度减小，做匀减速运动。
6. 匀变速直线运动的规律两个基本公式 v t =v 0+at 2012x v t at =+ 两个推论2202tv v ax -=02tv v x t +=7. 匀变速直线运动的重要推论① 某过程中间时刻的瞬时速度大小等于该过程的平均速度大小，即=v 中时v =02t v v x t +=② 加速度为a 的匀变速直线运动在相邻的等时间T 内的位移差都相等，即2aT =∆s 。
直线运动-运动的图象
运动的图象要点一位移—时间图象(s—t图象)1.甲、乙、丙三物体做直线运动的图象如图所示,下列判断正确的是( )A.0～t1时间内,三物体的平均速度大小相等B.由高空下落的雨滴的运动可能与丙物体的运动类似C.自由落体的运动可能与甲物体的运动类似D.乙物体做匀速直线运动答案ACD要点二速度—时间图象(v—t图象)2.甲、乙两质点在同一直线上做匀加速直线运动的v—t图象，如图所示,在3 s 末两质点在途中相遇,两质点位置关系是( )A.相遇前甲、乙两质点的最远距离为2 mB.相遇前甲、乙两质点的最远距离为4 mC.两质点出发点间的距离是乙在甲之前4 mD.两质点出发点间的距离是甲在乙之前4 m答案BD3.一质点的s-t图象如图所示,能正确表示该质点的速度v与时间t的图象是( )答案A题型1 位移—时间图象的应用【例1】某质点在东西方向上做直线运动.规定向东的方向为正方向,其位移图象如图所示.试根据图象 ( )(1)描述质点运动情况(2)求出质点在0～8 s 时间内的位移和路程.(3)求出质点在0～4 s 、4～8 s 内的速度.答案 (1)0～4 s 做匀速直线运动,方向向东;4～6 s 做匀速直线运动,方向向西;6秒末回到出发点;6～8 s 做匀速直线运动,方向向西.(2)-8 m 24 m(3)v 1=sm 4811=t s =2 m/s ,向东 v 2=s m 41622-=t s =-4 m/s ,向西 题型2 速度—时间图象的应用【例2】一宇宙空间探测器从某一星球的表面垂直升空,宇宙空间探测器升空到某一高度时,发动机突然关闭,如图表示其速度随时间的变化规律,求探测器在该行星表面能达到的最大高度.(已知t A =9 s ,t B =25 s ,t C =45 s )答案 800 m题型3 生活物理【例3】 如图所示为汽车刹车痕迹长度s (即刹车距离)与刹车前车速v (汽车刹车前匀速行驶)的关系图象.例如,当刹车痕迹长度为40 m 时,刹车前车速为80 km/h .(1)假设刹车时,车轮立即停止转动,尝试用你学过的知识定量推导并说明刹车痕迹与刹车前车速的关系.(2)在处理一次交通事故时,交警根据汽车损坏程度估计出碰撞时的车速为40 km/h ,并且已测出刹车痕迹长度为20 m ,请你根据图象帮助交警确定出该汽车刹车前的车速,并在图象中的纵轴上用字母A 标出这一速度,由图象知,汽车刹车前的速度为多少?答案 (1)设汽车的质量为m ,轮胎与路面间的动摩擦因数为μ,根据牛顿第二定律汽车刹车时有μmg =ma对汽车的刹车过程由运动学公式得-2as =-v 2由以上两式得s =g22v 即刹车痕迹与刹车前车速的平方成正比.(2)如右图所示 68 km/h1.物体甲的位移与时间图象和物体乙的速度与时间图象分别如图所示,则这两个物体的运动情况是 ( )A .甲在整个t =6 s 时间内有来回运动,它通过的总位移为零B .甲在整个t =6 s 时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4 mC .乙在整个t =6 s 时间内有来回运动,它通过的总位移为零D .乙在整个t =6 s 时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4 m答案BC2.小李讲了一个龟兔赛跑的故事,按照小李讲的故事情节,兔子和乌龟的位移图象如图所示,由图可知( )A.兔子和乌龟是同时同地出发B.兔子和乌龟在比赛途中相遇过两次C.乌龟做的是匀速直线运动,兔子是沿着折线跑的D.乌龟先通过预定位移到达终点答案BD3.(2007·上海·14)在实验中得到小车做直线运动的s-t关系如图所示.(1)由图可以确定,小车在AC段和DE段的运动分别为 ( )A.AC段是匀加速运动;DE段是匀速运动B.AC段是加速运动;DE段是匀加速运动C.AC段是加速运动;DE段是匀速运动D.AC段是匀加速运动;DE段是匀加速运动(2)在与AB、AC、AD对应的平均速度中,最接近小车在A点瞬时速度的是段中的平均速度.答案 (1)C (2)AB4.某种类型的飞机起飞滑行时,从静止开始做匀加速运动,加速度大小为4.0 m/s2,飞机速度达到85 m/s时离开地面升空.如果在飞机达到起飞速度时,突然接到命令停止起飞,飞行员立即使飞机制动,飞机做匀减速运动,加速度大小为5.0 m/s2.如果要求你为该类型的飞机设计一条跑道,使在这种情况下飞机停止起飞而不滑出跑道,你设计的跑道长度至少要多长?答案 1 626 m。
第一节 直线运动的基本概念
第一章运动的描述和匀变速直线运动第一节直线运动的基本概念一、质点和参考系1．质点(1)用来代替物体的有质量的点叫做质点。
(2)研究一个物体的运动时，如果物体的形状和大小对所研究问题的影响可以忽略，就可以看做质点。
(3)质点是一种理想化模型，实际并不存在。
2．参考系(1)参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它是静止的。
(2)比较两物体的运动情况时，必须选同一参考系。
(3)选取不同的物体作为参考系，对同一物体运动的描述可能不同．通常以地球为参考系。
二、位移和速度1．位移和路程(1)平均速度：在变速运动中，物体发生的位移与发生这段位移所用时间的比值，即v＝ΔxΔt，是矢量，其方向就是对应位移的方向。
(2)瞬时速度：运动物体在某一时刻或经过某一位置的速度，是矢量，其方向是物体的运动方向或运动轨迹的切线方向。
(3)速率：瞬时速度的大小，是标量。
(4)平均速率：物体运动实际路程与发生这段路程所用时间的比值，不一定等于平均速度的大小。
三、加速度1．物理意义：描述物体速度变化快慢和方向的物理量，是状态量。
2．定义式：a＝ΔvΔt＝v－vΔt。
3．决定因素：a不是由v、Δt、Δv来决定，而是由Fm来决定。
4．方向：与Δv的方向一致，由合外力的方向决定，而与v0、v的方向无关。
考点一对质点、参考系、位移的理解1．三个概念的进一步理解(1)质点不同于几何“点”，它无大小但有质量，能否看成质点是由研究问题的性质决定，而不是依据物体自身大小和形状来判断。
(2)参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的物体。
(3)位移是由初位置指向末位置的有向线段，线段的长度表示位移大小。
2．三点注意(1)对于质点要从建立理想化模型的角度来理解。
(2)在研究两个物体间的相对运动时，选择其中一个物体为参考系，可以使分析和计算更简单。
(3)位移的矢量性是研究问题时应切记的性质。
跟随练习：1．(对质点的理解)(多选)为了提高枪械射击时的准确率，制造时会在枪膛上刻上螺旋形的槽。
高一物理直线运动的几个概念知识精讲
城东蜊市阳光实验学校高一物理直线运动的几个概念【本讲教育信息】一.教学内容：直线运动的几个概念二.知识要点：〔一〕直线运动的几个概念1.质点：用来代替物体的有质量的点叫质点。
它是一个理想的物理模型。
物体能简化为质点的条件是：在所研究的问题中，物体只做平动或者者物体的形状和大小可以忽略不计时才可以把物体简化为质点。
2.位移和路程：位移是做机械运动的物体从初位置指向末位置的有向线段。
路程是物体运动所经实际轨迹的长度。
3.速度和速率：〔1〕平均速度：运动物体的位移和所用时间是是的比值，叫做这段位移〔或者者时间是是内〕的平均速度，即t s v /=，平均速度是矢量，其方向跟位移方向一样。
〔2〕瞬时速度：运动物体经过某一时刻〔或者者某一位置〕的速度，叫做瞬时速度，其大小叫速率。
〔3〕平均速率：物体在某段时间是是内通过的路程l 跟通过这段路程所用时间是是t 的比值，叫做这段路程〔或者者这段时间是是〕的平均速率。
即t l v/=。
它是标量。
值得注意的是它并不是平均速度的大小。
4.加速度：在匀变速直线运动中，速度的变化跟发生这些变化所用时间是是的比值，叫做匀变速直线运动的加速度。
即t v v t v a t ∆-=∆∆=0，加速度的方向跟速度变化的方向一样。
5.匀变速直线运动规律：〔1〕根本规律：at v v t +=02021at t v S +=〔2〕导出规律：aS v v t2202=-t v v t v S t ⋅+=⋅=20 三.重难点分析：1.如何理解质点： 在物理学的研究中，为了突出现象中的主要因素，而忽略次要因素，需要建立起理想的“物理模型〞。
质点就是研究物体作机械运动时的一种“理想模型〞。
2.物理学中的质点和几何中的“点〞是有本质区别的：“质点〞具有质量，同时占有位置，能不能把一个物体当“质点〞对待，并不是由物体的形状和体积大小来决定，而是由它的形状和体积大小在所研究问题中是否是主要因素来决定的，假设在所研究的问题中，物体的大小和形状不起什么作用，或者者者所起的作用微缺乏道，可以忽略不计，那么就可以拿一个只具有质量，而没有大小和形状的点来代替整个物体，这种用来代替物体的“有质量的点〞就叫做质点。
高中物理直线运动知识点(6篇)
高中物理直线运动知识点(6篇)高中物理直线运动知识点1匀变速直线运动重要知识点讲解基本概念：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内速度的变化相等，这种运动就叫做匀变速直线运动。
也可定义为：沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动。
沿着一条直线，且加速度方向与速度方向平行的运动，叫做匀变速直线运动。
如果物体的速度随着时间均匀减小，这个运动叫做匀减速直线运动。
如果物体的速度随着时间均匀增加，这个运动叫做匀加速直线运动。
●最核心公式末速度与时间关系：Vt＝Vo+at位移与时间关系：x=Vot+at^2/2速度与位移关系：Vt^2-Vo^2＝2as●重要公式补充（1）平均速度V＝s/t；（2）中间时刻速度V（t）＝(Vt+Vo)/2=x/t；（3）中间位置速度V（s）＝[(Vo^2+Vt^2)/2]1/2；（4）公式推论Δs＝aT^2；备注：式子中Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差，这个公式也是打点计时器求加速度实验的原理方程。
●物体作匀变速直线运动须同时符合下述两条：⑴受恒外力作用⑴合外力与初速度在同一直线上。
●重要比例关系由Vt=at，得Vt⑴t。
由s=(at^2）/2，得s⑴t^2，或t⑴2√s。
由Vt^2=2as，得s⑴Vt^2，或Vt⑴√s。
今天的内容就介绍到这里了。
高中物理直线运动知识点2一、基本关系式v=v0+at x=v0t+1/2at2 v2-vo2=2ax v=x/t=(v0+v)/2二、推论1、vt/2=v=(v0+v)/22、⑴x=at2 { xm-xn=(m-n)at2 ｝3、初速度为零的匀变速直线运动的比例式(1)初速度为0的n个连续相等的时间末的速度之比：V1:V2:V3: :Vn=1:2:3: :n(2)初速度为0的n个连续相等时间内全位移X之比：X1: X2: X3: :Xn=1：2(3)初速度为0的n个连续相等的时间内S之比：S1：S2：S3：：Sn=1：3：5：：(2n—1)(4)初速度为0的n个连续相等的位移内全时间t之比t1：t2：t3：：tn=1：√2：√3：：√n(5)初速度为0的n个连续相等的位移内t之比：t1：t2：t3：：tn=1：(√2—1)：(√3—√2)：：(√n—√n—1) 应用基本关系式和推论时注意：(1)、确定研究对象在哪个运动过程，并根据题意画出示意图。
教科版三年级科学下册：直线运动和曲线运动
我们好像很难直接用蓝色球击中红色球。这 是为什么？
因为球运动的路线不确定， 很容易改变。
Step2 将蓝球和红球分别放在直线轨道和曲线
轨道的两端。用蓝色球击红色球。（实验可以 多做几次）并用线条和箭头画出两种轨道中蓝
色球的运动路线。
视频演示
轨道击球
科学 词汇
直线运动 曲线运动
物体沿着直线轨道在运动， 叫直线运动
总结
直线 运动
和 曲线 运动
推球实验
物体的运动 形式
小球在桌面滚动 直线运动 小球冲出桌面后 曲线运动 直线运动 运动路线是直线 曲线运动 运动路线是曲线
1.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为哪两 种形式？
直线运动和曲线运动。 在直线轨道上的运动，叫直线运动。比如电梯上下 运动、树上苹果落地等。 在曲线轨道上的运动，叫曲线运动。比如车轮的转 动、钟摆的运动等。
判断生活中更多物体的运动形式。
√ 直线运动
曲线运动
直线运动
√ 曲线运动
直线运动
不断改变方向，它的运 动路线是弯__曲__。
白球被击中以后笔直 地撞击黄球，然后其它的 球向四周散开，每个球的 运动路线都是直__线__。
自动扶梯是斜向上或斜向 下运动的，垂直电梯是直 上直下的，它们都是直__线__ 运动。
自动扶梯是斜向上或斜向 下运动的，垂直电梯是直 上直下的，它们都是直__线__ 运动。
开展交流研讨。
立交桥上有许多行驶中的车辆，这些车的运动路 线有什么不同？
有的是直的， 有的是弯的。
我们可以把路面看成运动轨道， 直的运动轨道叫直线轨道，弯的运 动轨道叫曲线轨道。
1 观察并描述下面这些物体的运动路线。
过山车运动的轨道 是弯曲的，所以过山车 运动的路线也是_弯__曲_的。
动力学中的匀速直线运动与曲线运动
动力学中的匀速直线运动与曲线运动动力学是研究物体运动和受力关系的科学分支，涉及许多重要概念和定律。
在动力学中，运动可以分为匀速直线运动和曲线运动。
本文将重点探讨这两种运动方式的特点和相关理论。
一、匀速直线运动1. 定义匀速直线运动是指物体在直线上以恒定的速度移动的运动方式。
在这种运动中，物体的位移随时间变化呈线性关系，即位移与时间成正比。
2. 特点(1) 速度恒定：在匀速直线运动中，物体的速度保持不变，不受外力的影响。
(2) 位移与时间成正比：物体的位移随着时间的增加而线性增加，位移与时间成正比关系。
(3) 加速度为零：由于速度恒定，匀速直线运动中的物体加速度为零。
3. 相关理论(1) 位移与速度关系：在匀速直线运动中，物体的位移与速度的乘积等于时间。
即位移等于速度乘以时间，表示为S=Vt。
(2) 速度与时间关系：匀速直线运动中，物体的速度不发生变化，表示为V=常数。
二、曲线运动1. 定义曲线运动是指物体在运动过程中沿着曲线轨迹移动的运动方式。
在这种运动中，物体的位移随时间变化不呈线性关系，而是根据运动轨迹的曲线形状而变化。
2. 特点(1) 方向不断改变：曲线运动中，物体的运动方向随着轨迹的变化而改变。
(2) 速度变化：由于运动方向的改变，物体的速度也会随之变化，因此，曲线运动中物体的速度不保持恒定。
(3) 加速度不为零：曲线运动中的物体由于速度的变化，会产生加速度。
3. 相关理论(1) 曲线运动的速度：曲线运动中物体的速度是矢量量，由大小和方向组成。
速度的大小是速率，速度的方向是运动物体在曲线上的切线方向。
(2) 曲线运动的加速度：曲线运动中的物体因速度的变化而产生加速度。
加速度的大小是速度的变化率，加速度的方向和速度的变化方向一致。
结论动力学中的匀速直线运动和曲线运动都是物体在运动过程中常见的方式。
匀速直线运动特点是速度恒定、加速度为零，而曲线运动的特点是方向不断改变、速度变化和加速度不为零。
直线运动的基本公式
哪些面积有物理意义？
单讲：a—x直线图像下面积的物理意义：
a
3a0
a0 x
已知：物体初速度v0,加速度a随位移x的变化图 像如图所示，经过一段时间后，由3a0变成a0， 求：此时物体的末速度是多少？
单讲：旋转切割。
独立方程组：
从中消去：t, a, v0三t的关系式为v=
.
（2）由图（c）可求得，vA=
，
a=
．（结果保留3位有效数字）
总结：
独立方程组：五个方程中选两个都可以作为独 立方程组，但是最常用的的是下列第一组和第 三组（可以降次）
说明： 由（3）得---动能定理表达式。 由（4）得--中时速度=平均速度=初末速度和一半
作差求加速度，作和求中时速度。
重要变形：
注：以上四个方程都是描述匀加速，而非匀减 速。右边两方程图像如下。
举例：
斜面顶端静止释放物体：
说明：若某图像如图所示，并未说明5m/s2是初 速度还是末速度，则该图像可能表示匀减速， 也可能表示匀加速。
例.（17新课标）某同学研究在固定斜面上运动物体的平 均速度、瞬时速度和加速度的之间的关系．使用的器材 有：斜面、滑块、长度不同的挡光片、光电计时器．
实验步骤如下： ①如图（a），将光电门固定在斜面下端附近：将一挡光 片安装在滑块上，记下挡光片前端相对于斜面的位置， 令滑块从斜面上方由静止开始下滑； ②当滑块上的挡光片经过光电门时，用光电计时器测得 光线被挡光片遮住的时间△t； ③用△s表示挡光片沿运动方向的长度（如图（b）所 示），
平均速度表示滑块在挡光片遮住光线的△t时间内的平
均速度大小，求出平均速度；
④将另一挡光片换到滑块上，使滑块上的挡光片前端与
第1讲——直线运动
第1讲———直线运动【考点说明】【知识点回顾】本章是动力学的基础，在高中物理教材中占有很重要的地位，也是高考重点考查的内容之一．复习时，不仅要重视概念、规律形成过程的理解和掌握，搞清知识的来龙去脉，弄清它们的物理实质，还要熟练掌握分析解决运动学问题的思路和方法．求解直线运动的基本思路：(1)审清题意，分析运动过程，构建运动图景，并尽量画出草图；(2)明确题中已知及未知各物理量的关系，恰当选用规律；(3)若涉及多个过程，要分段分析，找准运动交接点，同时应注意s、v、a等矢量的符号规定和位移图象、速度图象的应用及题中隐含条件的挖掘等．求解直线运动常用的方法有：一般公式法、平均速度法、中间时刻速度法、比例法、推论法、逆向思维法、图象法、巧选参考系法．图象法在物理应用中占有重要地位，运动的图象是本章的一个重要内容．对于图象问题应首先明确所给的图象是什么图象，即认清图象中横、纵轴所代表的物理量及它们的函数关系，要清楚地理解图象中的“点”、“线”、“斜率”、“截距”、“面积”的物理意义．对某些运动过程较为复杂或较难直接列式表达的运动问题，可用运动图象来表达，此时一般选择待研究的物理量作为纵坐标．从物理图象上可以更直观地观察出物理过程的动态特征；同时，利用图象解题可以使解题过程简化，思路清晰，比解析法更巧妙、更灵活．【热点题型精讲1+1】【题型一】质点的理解【例题1】如图为我国田径名将刘翔,曾多次获得110米栏冠军，下列有关说法正确的是( )A、刘翔在飞奔的110米中，可以看做质点B、教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点C、无论研究什么问题，均不能把刘翔看做质点D、是否能将刘翔看做质点，决定于我们所研究的问题【解析】在刘翔飞奔的110米中，我们如果只关心他的速度，则无需关注其跨栏动作的细节，故可以将其看做质点。
教练为了分析其动作要领时，如果作为质点，则其摆臂、跨栏等动作细节将被掩盖，无法研究，所以就不能看做质点。
直线运动
类型：复习课描述运动的基本概念基础知识一、机械运动一个物体相对于另一个物体的位置的改变，叫做机械运动，简称运动，它包括平动、转动和振动等运动形式．①运动是绝对的，静止是相对的。
②宏观、微观物体都处于永恒的运动中。
二、参考系（参照物）参考系：在描述一个物体运动时，选作标准的物体(假定为不动的物体)1描述一个物体是否运动,决定于它相对于所选的参考系的位置是否发生变化,由于所选的参考系并不是真正静止的,所以物体运动的描述只能是相对的.2.描述同一运动时,若以不同的物体作为参考系,描述的结果可能不同,3.参考系的选取原则上是任意的,但是有时选运动物体作为参考系,可能会给问题的分析、求解带来简便,一般情况下如无说明, 通常都是以地球作为参考系来研究物体的运动．三、质点研究一个物体的运动时，如果物体的形状和大小属于无关因素或次要因素，对问题的研究没有影响或影响可以忽略，为使问题简化，就用一个有质量的点来代替物体．用来代替物体的有质量的点做质点．可视为质点有以下两种情况①物体的形状和大小在所研究的问题中可以忽略，可以把物体当作质点。
②作平动的物体由于各点的运动情况相同，可以选物体任意一个点的运动来代表整个物体的运动，可以当作质点处理。
物理学对实际问题的简化，叫做科学的抽象。
科学的抽象不是随心所欲的，必须从实际出发。
像这种突出主要因素,排除无关因素,忽略次要因素的研究问题的思想方法,即为理想化方法,质点即是一种理想化模型．四、时刻和时间时刻：是指某一瞬时，在时间轴上表示为某一点，如第3s末、3s时(即第3s末)、第4s初(即第3s末)均表示为时刻. 时刻与状态量相对应:如位置、速度、动量、动能等。
时间：两个时刻之间的间隔，在时间轴上表示为两点之间的线段长度，如：4s内(即0至第4末) 第4s(是指1s的时间间隔) 第2s至第4s均指时间。
会时间间隔的换算：时间间隔=终止时刻－开始时刻。
时间与过程量相对应。
如：位移、路程、冲量、功等五、位置、位移、路程位置：质点的位置可以用坐标系中的一个点来表示，在一维、二维、三维坐标系中表示为s(x) 、s (x,y) 、s (x,y,z)位移：①表示物体的位置变化，用从初位置指向末位置的有向线段来表示，线段的长短表示位移的大小，箭头的方向表示位移的方向。
高中物理公式大全：直线运动
高中物理公式大全：直线运动平均速度V平=s/t(定义式)2.有用推论Vt2-V o2=2as中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+V o)/2 4.末速度Vt=V o+at中间位置速度Vs/2=[(V o2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=V ot+at2/2=Vt/2t加速度a=(Vt-V o)/t{以V o为正方向，a与V o同向(加速)a＞0;反向则a＜0｝实验用推论Δs=aT2{Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝主要物理量及单位:初速度(V o):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。
自由落体运动初速度V o=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt2/2(从V o位置向下计算)4.推论Vt2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律;a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小，在高山处比平地小，方向竖直向下)。
竖直上抛运动位移s=V ot-gt2/2 2.末速度Vt=V o-gt(g=9.8m/s2≈10m/s2)有用推论Vt2-V o2=-2gs 4.上升最大高度Hm=V o2/2g(抛出点算起)往返时间t=2V o/g(从抛出落回原位置的时间)注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值;分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性;上升与下落过程具有对称性，如在同点速度等值反向等。
质点的运动(1)——直线运动理解口诀：1.物体模型用质点，忽略形状和大小；地球公转当质点，地球自转要大小。
物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t，a用Δv与t比。
2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速为零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法。
自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。
直线运动的基本概念
第四讲 直线运动的基本概念【知识要点】一、基本概念⑴质点：用来代替物体的有＿＿＿＿＿＿的点叫做质点。
它是一个＿＿＿＿模型。
⑵参照系和坐标系：为了研究物体的运动而假定为＿＿＿＿的物体叫做参照系。
⑶时间和时刻：在时间轴上，时间对应一段＿＿＿＿＿＿；而时刻则对应一个确定的＿＿＿＿。
⑷位移和路程：位移是从起始位置指向终止位置的一条＿＿＿＿＿＿，它是矢量，只与＿＿＿＿＿＿位置有关；而路程则是物体＿＿＿＿＿＿的长度，是一个标量，其大小与＿＿＿＿＿＿有关。
⑸速度：速度是描述物体＿＿＿＿＿＿的物理量，是位移对时间的变化率，分为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
①平均速度：物体在某段时间内通过的 与所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度，平均速度是矢量，它的方向与 方向相同。
②平均速率：物体在某段时间内通过的 与所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速率，平均速率是标量，它并不是平均速度的大小。
(6)加速度：加速度是反映物体 的物理量，是矢量，它的方向与 方向相同。
定义式为tv v t v a ∆-=∆∆=0，其大小等于单位时间内速度的变化量（即速度对时间的变化率）。
⑺匀速直线运动：物体在 运动，且在 内 相等。
物体运动的 的大小和方向恒定不变， 等于零。
匀变速直线运动：物体在 运动，且在 内 相等。
物体运动的 的大小和方向恒定不变。
二、图像问题1、匀速直线运动的s t -图像s t -图像表示运动的 随时间的变化规律。
匀速直线运动的s t -图像，是一条直线。
速度的大小在数值上等于图线的 ，如图所示。
2、匀变速直线运动的v t -图像①v t -图像表示运动的 随时间的变化规律。
②直线的斜率表示 ，即斜率越大，加速度也越大；反之则越小。
③图像与时间轴围成的面积表示对应时间内的 。
若围成的面积在时间轴上方，取 ，说明位移方向与规定正方向相 ；若围成的面积在时间轴下方，取 ，说明位移方向与规定正方向相 。
【重难点突破】一、是否只有很小的物体才能看做质点一个物体能否看做质点，并非依物体自身大小来判断，而是要看物体的大小、形状在所讨论的问题中是属于主要因素还是次要因素，若属次要因素，即使物体很大，也能看做质点。
物体的匀速直线运动
物体的匀速直线运动物体的运动包括匀速直线运动和非匀速直线运动两种形式。
在本文中，我们将会讨论物体的匀速直线运动。
一、匀速直线运动的定义匀速直线运动是指物体在相等时间内，沿着同一直线方向行进的过程中，所经过的位移相等。
在匀速直线运动中，物体的速度大小保持不变。
二、匀速直线运动的特点1. 速度恒定：物体在匀速直线运动中，其速度大小保持不变，即在一段相等时间内，物体所运行的距离相等。
2. 位移相等：在匀速直线运动中，物体所经过的位移相等，即物体的位移与其运动时间无关。
三、匀速直线运动的公式1. 速度公式：速度（v）= 位移（s）/ 时间（t）2. 位移公式：位移（s）= 速度（v）×时间（t）3. 时间公式：时间（t）= 位移（s）/ 速度（v）四、匀速直线运动的图像在匀速直线运动中，物体的位移-时间图像呈现为一条直线，斜率表示物体的速度，斜率的正负表示物体运动的方向。
五、匀速直线运动的实例1. 一辆汽车以每小时60公里的速度匀速行驶100公里，求汽车行驶的时间。
由速度公式可知，速度（v）= 位移（s）/ 时间（t）。
已知速度（v）为60公里/小时，位移（s）为100公里，代入公式可得：60 = 100 / t解方程可得，t = 100 / 60 = 1.67小时，即汽车行驶时间为1小时40分钟。
2. 一个人从家里走到学校需要10分钟，若家离学校的距离为1公里，求该人的速度。
由速度公式可知，速度（v）= 位移（s）/ 时间（t）。
已知位移（s）为1公里，时间（t）为10分钟，将时间转化为小时： 60分钟 = 1小时，所以时间（t）为10 / 60 = 1/6小时。
代入公式可得：v = 1 / （1/6） = 6公里/小时，即该人的速度为6公里/小时。
六、总结物体的匀速直线运动是指物体在相等时间内，沿着同一直线方向行进的过程中，所经过的位移相等。
其特点为速度恒定和位移相等。
匀速直线运动的公式包括速度公式、位移公式和时间公式。
初中匀速直线运动的定义
初中匀速直线运动的定义
匀速直线运动是物理学中最基本的运动形式之一，也是初中物理学中最基础的内容之一。
匀速直线运动是指物体在直线上做匀速运动的过程，即物体在相等的时间内，所走过的路程相等。
这种运动形式在日常生活中非常常见，比如汽车在高速公路上行驶、钟摆的来回摆动等。
匀速直线运动的特点是速度恒定，方向不变。
在匀速直线运动中，物体的速度始终保持不变，而且方向也不会改变。
这意味着物体在直线上做匀速运动时，它的加速度为零。
因此，匀速直线运动是一种惯性运动，物体只有在外力作用下才会改变运动状态。
匀速直线运动的描述可以用速度-时间图来表示。
速度-时间图是一种描述物体运动状态的图形，它的横轴表示时间，纵轴表示速度。
在匀速直线运动中，速度-时间图是一条水平直线，因为物体的速度始终保持不变。
匀速直线运动的公式可以用以下公式来表示：
v = s/t
其中，v表示物体的速度，s表示物体在直线上走过的路程，t表示物体走过这段路程所用的时间。
这个公式表明，物体的速度与它所走过的路程成正比，与所用的时间成反比。
初中匀速直线运动是物理学中最基本的运动形式之一，它的特点是速度恒定，方向不变。
匀速直线运动的描述可以用速度-时间图来表示，公式可以用v=s/t来表示。
在初中物理学中，学生需要掌握匀速直线运动的基本概念和公式，以便更好地理解物理学中的其他内容。
直线运动
直线运动高考知识点：1．机械运动，质点 2．位移和路程3．匀速直线运动，速度，速率，位移公式s=vt ，s-t 图，v-t 图 4．变速直线运动，平均速度，瞬时速度（简称速度）5．匀变速直线运动，加速度，公式v=v 0+at 、s=v 0t+21at 2、v 2-v 02=2as ，v-t 图练习题： 匀速直线运动1．一辆实验小车可沿水平地面（图中纸面）上的长直轨道匀速向右运动。
有一台发出细光束的激光器在小转台M 上，到轨道的距离MN 为d=10m ，如图所示。
转台匀速转动，使激光束在水平面内扫描，扫描一周的时间为T=60s 。
光束转动方向如图中箭头所示。
当光束与MN 的夹角为45°时，光束正好射到小车上。
如果再经过△t=2.5s 光束又射到小车上，则小车的速度是多少？2．一架飞机水平地在某同学头顶飞过，当他听到飞机的发动机声从头顶正上方传来时，发现飞机在他前上方约与地面成60°角的方向上，由此可估算出该飞机的速度约为声速的__________倍。
3．图A 是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度。
图B 中p 1、p 2是测速仪发出的超声波信号，n 1、n 2分别是p 1、p 2由汽车反射回来的信号。
设测速仪匀速扫描，p 1、p 2之间的时间间隔Δt=1.0s ，超声波在空气中传播的速度v=340m/s ，若汽车是匀速行驶的，则根据图B 可知，汽车在接收到p 1、p 2两个信号之间的时间内前进的距离是________m ，汽车的速度是________m/s 。
图 AP 1n 1P 2n 21234图 B参照物4．甲、乙、丙三人各乘一架直升飞机，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，丙看到乙匀速下降，甲看到丙匀速上升。
那么，甲、乙和丙相对于地面的运动情况可能是A ．甲、乙匀速下降，且v 甲＜v 乙，丙停留在空中B ．甲、乙匀速下降，且v 甲＜v 乙，丙匀速上升C ．甲、乙匀速下降，且v 甲＜v 乙，丙匀速下降，且v 丙＜v 甲D ．甲、乙匀速下降，且v 甲＞v 乙，丙匀速下降，且v 丙＞v 甲加速度5．物体做匀加速直线运动，其加速度为2m/s 2，那么，在任一秒内 A ．物体的加速度一定等于物体速度的2倍B ．物体的初速度一定比前一秒的末速度大2m/sC ．物体的末速度一定比初速度大2m/sD ．物体的末速度一定比前一秒的初速度大2m/s匀变速直线运动6．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s ，1秒钟后速度的大小变为10m/s ，在这1秒钟内该物体的 A ．位移的大小可能小于4m B ．位移的大小可能大于10m C ．加速度的大小可能小于4m/s 2 D ．加速度的大小可能大于10m/s 27．一个做加速直线运动的物体从开始计时起，第一秒内的位移是1m 、第二秒内的位移是2m 、第三秒内的位移是3m 、……，由此可知 A ．物体做匀加速直线运动 B ．物体的初速度为零C ．物体在前5s 内的平均速度为3m/sD ．物体的加速度为1m/s 2平均速度8．一个物体由甲地沿直线运动到达乙地，在前一半路程里的平均速度是v 1，后一半路程的平均速度是v 2，则整个运动过程中物体的平均速度是 A ．2v v 21+ B ．2121v v v v + C ．2121v v v v 2+ D ．2121v v v v +9．沿直线运动的一辆汽车以速度v 匀速行驶了全程的一半，然后匀减速行驶另一半路程，恰好至停止。
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直线运动［知识结构］［知识要点］本章的学习中，应首先加强对运动学的基本概念、位移、速度、加速度的理解，牢记匀变速直线运动的两个基本公式，四个一般导出式和初速为零的匀变速直线运动的六个特殊导出式(比例式)，要有强烈的状态意识和过程意识，从而形成解决问题的正确思路.(1)根据题意确定研究对象；明确物体做什么运动，画出草图；(2)分析描述运动的状态量和运动过程的过程量；(3)建立坐标系或选定正方向，列出方程求解；(5)考查结果之合理性，讨论结果.要注意公式的选择.运动学问题常可用多种方法求解，但最简的方法只有一个，如用平速度 v ＝20tv v 解决与位移和时间相关的问题.通过对运动特点的把握，也常可把一个运动转化为一个更简单的运动来处理，如把一个竖直向上抛运动的上升过程转化为一个向下的自由落体运动，还可通过巧选参照系，把一个初速不为零的变速运动转换为初速为零的变速运动等等。
综合检测A一、选择题(8×4)1.研究下列运动时，可以把运动物体看作是质点的是( )A.钟表指针的转动B.地球绕太阳的转动C.活塞在汽缸中的往返运动D.雷达天线的转动2.关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是( )A.速度变化越大，加速度就越大B.速度的变化率越大，加速度就越大C.加速度的方向不变，速度的方向也一定不变D.速度为0时，加速度一定也为03.做匀变速直线运动的物体，第3s 内的位移是20m ，第9s 内的位移是50m ，则其加速度是( )A.2m/s 2B.3m/s 2C.4m/s 2D.5m/s 24.汽车以20m/s 的速度做匀速直线运动，见前面有障碍物立即刹车，刹车后加速度的大小为5m/s 2，则汽车刹车2s 内及刹车6s 内通过的位移之比为( )A.1∶9B.1∶3C.3∶4D.5∶135.关于加速度，下述说法中正确的是( )A.加速度的大小与速度的大小无必然联系B.加速度的方向与速度的方向可能相同，也可能相反C.加速度很大时物体速度可能很小D.加速度大的物体速度变化一定很大6.关于自由落体运动，下列说法中正确的是( )A.它是竖直向下v 0＝0,a ＝g 的匀加速直线运动B.在开始连续的三个1秒内通过的位移之比是1∶4∶9C.在开始连续的三个1秒末的速度大小之比是1∶2∶3D.从开始运动起下落4.9m 、9.8m 、14.7m ，所经历的时间之比为1∶2∶37.火车以v 的平均速度从A 到B 地需时间t.现火车以v 0的速度由A 出发，中途急刹车，停止后，又立刻加速到v 0，开始刹车到加速完毕的时间是t 0(刹车与加速时加速度的大小相同).若这列火车仍要在时间t 内到达B 地，则匀速运动的速度v 0应是( ) A. v t/(t-t 0) B. v t/(t+t 0) C. v t/(t-20t ) D. v t/(t+20t ) 8.一个竖直上抛的物体，在上升的过程中的平均速度是10m/s ，取g ＝10m/s 2，它能达到的最大高度是( )A.5mB.10mC.20mD.30m二、填空题(6×5)9.一个物体做初速度为零的匀加速直线运动，第1s 内的位移为2m ，那么它在头3s 内通过的位移为 m,第5s 内通过的位移为 .10.一物体从距地面高20m 处自由落下，当它下落到一半高度处时的速度为 ，所用的时间为 ，在整个下落过程中的平均速度为 .(g 取10m/s 2)11.一列火车从车站出发以加速度a 1＝0.2m/s 2做匀加速直线运动，10s 后，火车改做加速度为a 2的匀减速直线运动，又经过20s 恰好静止，则a 2的大小是 m/s 2,在这30s 时间内，火车运动的总位移是 m.12.一辆汽车以速度v1行驶了三分之二的路程，接着又以v2＝20km/h跑完三分之一的路程，如果汽车在全程的平均速度v＝28km/h，则v1＝ km/h.13.某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，用打点计时器记录下一条纸带，如下图所示，其中A、B、C为按时间顺序顺次取的三个计数点.已知AB＝18.60cm,BC＝11.40cm，则该实验的物体的加速度大小为 m/s2，方向为 .在B点速度v B速度大小为 m/s.14.如下图所示为某次实验的纸带，舍去前面较密集的点，取O为起始位置，每隔五个间隔为一个计数点，图中标明的数值为该点到O点间的距离，则在A、B、C三个计数点处的即时速度分别为v A＝ ,v B＝ ,v C＝ (图中刻度尺的最小刻度是mm)，整个运动中的平均加速度是 .三、计算题(8+10+10+10)15.一只球自屋檐自由下落，通过窗口所用时间t＝0.2s，窗高2m，问窗顶距屋檐多少米?(g＝10m/s2)16.火车从甲站开往乙站，从甲站由静止匀加速开出，到达某一速度v时，匀速运动8min,到乙站前匀减速运动，加速与减速的时间共2min，火车从甲站到乙站的平均速度为20m/s，求火车匀速运动的速度v.17.一物体作自由落体运动，它在最后1s内下落的距离恰好为全程的3/4，求该物体开始下落的位置离地面的高度及下落过程所用的全部时间.18.一个做匀变速直线运动的物体，初速度为0.5m/s，在第7s内的位移比第5s内的位移多4m，求物体的加速度和在5s内的位移.综合检测AA一、选择题(8×4)1.汽车从A点由静止开始沿直线ACB做变速直线运动，第4s末通过C点时关闭发动机做匀减速运动，再经6s到达B点停止，则下列说法正确的是( )A.汽车在AC段与BC段的平均速度相同B.汽车通过C点时的速度为3m/sC.汽车通过C点时的速度为6m/sD.AC段的位移为12m2.物体在一条直线上向一个方向做匀减速运动，则以下说法正确的是( )A.瞬时速度的方向与运动的方向相反B.加速度的方向与初速度的方向相反C.加速度的方向与物体运动的方向相反D.物体的位移随时间增加而增加3.如图所示为某质点做直线运动的位移图像，由图可知这个质点的运动情况的正确说法是( )A.0-5s 内物体做匀速直线运动B.10-15s 内物体做匀减速直线运动C.10-15s 内物体做匀速直线运动，速度的方向与0-5s 内的方向相反D.物体在0-15s 内位移的大小为10m4.质点做加速度不断减小的变加速直线运动时，它的( )A.速度v 继续增大，直至加速度为零时为止B.位移继续增大，直至速度为零时为止C.速度v 不断减小，直至加速度为零时为止D.位移随时间不断增大5.对于如图所示的图像，下列判断中正确的是( )A.(甲)图描述的是匀速直线运动的位移图像B.(乙)图描述的是匀速直线运动的位移图像C.(丙)图描述的是匀加速直线运动的速度图像D.(丁)图描述的是匀加速直线运动的速度图像6.在直线运动中，有关加速度和速度的关系，下列说法正确的是( )A.速度为零时，加速度一定为零B.加速度为零时，速度可能为零C.加速度减小时，速度一定减小D.速度减小时，加速度不一定减小7.某列车沿轨道从A 运动到B ，开始以速度v 行驶了31的路程；中间31的路程速度为2v ，行驶最后的31路程时的速度又为v ，则列车全程的平均速度应为( )A.1.2vB.1.5vC.1.8vD.1.25v8.一物体从H 高处自由下落，经时间t 落地，则当它下落2t 时离地高为( ) A.H/2 B.H/4 C.3H/4 D.3 H/2二、填空题(6×5)9.一物体做自由落体运动，落地时的速度为30m/s ，则它下落高度是 m ，它在前2s 内的平均速度为 m/s ，它在最后1s 内下落的高度是 m.(g ＝10m/s 2)10.做自由落体运动的小球，落到A 点时的速度为20m/s ，则小球经过A 点上方12.8m 处的速度大小为 m/s.经过A 点下方25m 处的速度大小为 m/s(g ＝10m/s 2).11.质点由静止开始做匀加速直线运动，它在第4s 内的位移为Sm 。
则第6s 内的位移为_______m ，前5s 内通过的位移为 m ，第4s 初的速度 m/s.12.质点从静止开始做匀加速直线运动，在第一个2秒，第二个2秒和第5秒内三段的位移比为 .13.在使用打点计时器“测定匀变速直线运动的加速度”实验中，某次实验的纸带如图所示.纸带上只画出了几个计数点，每相邻计数点之间都有6个点没有在图中标出，据图中标出的两段两相邻计数点之间的距离的测量值，可计算得小车的加速度是 m/s 2.14.在测定匀变速直线运动的加速度的实验中有以下步骤.A.把小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开纸带.B.把打点计时器固定在长木板上无滑轮的一端，接好电源.C.换上纸带重做三次，选择一条比较理想的纸带.D.把一条绳系在小车上，细绳绕过滑轮与勾码相连，把纸带穿过打点计时器并固定在小车后面.E.断开电源，取下纸带以上步骤合理的顺序是三、计算(8+10+10+10)15.一个做匀加速直线运动的物体，它在开始时连续两个4s 的时间内通过的位移分别为24m 和64m ，求这个物体的初速度和加速度的大小各为多少?16.一列火车从静止开始做匀加速直线运动.一人站在站台上观察，第一节车厢通过他历时t ＝2s ，全部车厢通过他历时t ＝6s ，各节车厢长相等.不计车厢间距，试问：(1)这列火车共几节车厢?(2)最后2秒内通过他的车厢有几节?(3)最后一节车厢通过他历时多少?17.一个物体从高处A 点自由落下，经B 点到达C 点，已知在B 点的速度是C 点速度的43，B 、C 间的距离是7m ，求物体通过B 点时的速度是多少?AC 间的距离是多少?(g 取10m/s 2)18.从不同高度落下两个物体，同时到达地面，第一个物体落下的时间是1s ，第二个物体落下的时间是3s ，问第一个物体开始落下时，第二个物体离地面的高度是多少参考答案：综合检测A 1.B 2.B 3.D 4.C 5.ABC 6.ACD 7.C 8.C 9.18m 18m 10.102 m/s 2s 10m/s 11.0.1 30 12.35 13.7.2 C →A 1.5 14.0.018m/s,0.030m/s 0.042m/s0.12m/s 2 15.4.05m 16.22.2m/s 17.20m 、2s 18.2m/s 2 27.5m综合检测AA1.ACD2.BCD3.ACD4.AD5.BD6.BD7.A8.C9.45 10 25 10.12m/s 30m/s 11. 711s 725s 76s 12.1∶3∶5 13.2.5m/s 2 14.BDAEC 15.1m/s,2.5m/s 216.(1)9节 (2)5节 (3)0.34s 17.13.42m/s,16m 18.25m。