部编三年级上册第五单元复习卡

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三年级上册语文第五单元复习课件(共20张PPT)

三年级上册语文第五单元复习课件(共20张PPT)
的几个动作的词。“冲”表现翠鸟行动迅猛,“飞”“衔” 说明翠鸟动作熟练,“站”是翠鸟捕鱼回来后的姿态, “吞”写出了翠鸟享受劳动成果的那种怡然的情态。
统编·三语上·第五单元
2.它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂 亮。它还有一张红色的长嘴。
品析:作者从颜色角度描写了翠鸟的外形特点,又和我
统编·三语上·第五单元
2.《金色的草地》通过描写“我们”兄弟俩在草 地上玩耍的情景及“我”发现草地___颜_色_变化及 其变化的__原__因_,表现了大自然给人们生活带来 的_快__乐__,抒发了作者对大自然的_热__爱__之情。
统编·三语上·第五单元
语文园地
Yu Wen Yuan Di
日积月累
词语听写
dā chuán 搭船
xiǎng liàng 响亮 zuǐ ba 嘴巴
fù qīn 父亲
yǔ máo 统编羽·毛六语

tūn xià
吞下
统编·三语上·第五单元
qiāo qiāo 悄悄
cuì niǎo 翠鸟
hā qiàn 哈欠
词语听写
wán shuǎ 玩耍
guān chá 观察
jiào hǎn 叫喊
统编·三语上·第五单元
悄( 悄悄 ) 消( 消失 ) 钓( 钓鱼 ) 钩( 鱼钩 ) 盛( 盛开 ) 盆( 盆子 )
统编·三语上·第五单元
近义词与反义词
l 说出下面词语的近义词。
美丽——( 漂亮 ) 视察——( 观测 ) 盛开——( 开放 ) 仔细——( 细心 ) 发现——( 发觉 ) 合拢——( 收拢 ) 一本正经——( 不苟言笑 )
妈妈给客人准备了一桌丰盛(shèng)的晚餐 ,我忙着给客人盛(chéng)饭。

小学语文三年级上册-第五单元复习-课件(共33张PPT)

小学语文三年级上册-第五单元复习-课件(共33张PPT)
一( 目 )十( 行 ) 折 一 经 一( 碧 )千( 里 ) 本 里 目
给标红字选择正确的解释。
张:A.展开,打开;B.铺排,陈设;C.看,望;D.量词。
(1)原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 ( A )
(2)翠鸟有一张红色的长嘴。
( D)
(3)小孩过生日不应该铺张浪费。
( B)
5. 按要求填空。 (1)这段话是围绕:“___西__双__版__纳__是__花__果__的__海__洋__。__”这句话写的。 (2)文章从两方面写了西双版纳的花:①____颜__色__多______________________
②____品__种__多______________________
我会默
搭船 外祖父 船舱 船篷 羽毛 翠绿 漂亮长嘴 衔着 吞下 告诉 捕鱼 蓑衣 好哦
我会默
沙啦 静悄悄 蒲公英 盛开 玩耍 喊叫 打哈欠 朝前 钓鱼 而且 观察 合拢 手掌 有趣
近义词 盛开 — 开放 喜欢 — 喜爱
仔细 — 细心 合拢 — 合上 一本正经 — 不苟言笑
反义词 合拢 — 张开 喜爱 — 讨厌 盛开 — 凋零 静悄悄—闹哄哄 引人注目 — 默默无闻
(3)窗前是一大片草地。(扩句)
____明__亮__的___窗__前__是__一__大__片___绿__油__油__的__草___地__。____________________________
(4)草地上开满了蒲公英。(把句于写具体)
____金__色__的___草__地__上__开__满__了___金__灿__灿__的__蒲___公__英__。__________________________
照样子,写词语。
词语搭配:(披着)蓑衣 (下着)雨 (划着)小船 (衔着 )小鱼 写反义词:喜欢--(讨厌) 仔细--(粗心) 合拢--(张开)

部编版三年级语文上册第五单元复习卡(含答案)

部编版三年级语文上册第五单元复习卡(含答案)

部编版三年级语文上册第五单元复习卡二、下列加点字的读音有误的一项是()A.鹦鹉.(wǔ)捕.鱼(bǔ)静悄.悄(qiāo)B.钓.鱼(diào)玩耍.(shuǎ)蒲公英.(yīn)C.喊.叫(hǎn)祖父.(fù)欠.缺(qiàn)三、根据语境写词语。

1.我最xǐ ài()的动物是大熊猫,它喝水时的样子yǒu qù()极了。

2.这只dā chuán()的cuì niǎo(),有着一张红色的chánɡ zuǐ(),真漂亮!3.经过仔细ɡuān chá(),我发现蒲公英的花瓣可以张开、hé lǒnɡ()。

四、同音字组词填空。

【cuì】()绿干()()弱【chá】观()检()()叶五、给加点的字选择正确的解释。

(填序号)搭:①支起,架起。

②凑在一起。

③乘坐车船、飞机等。

1.这只翠鸟搭.了我们的船,在捕鱼吃呢。

()2.要想买这个礼物,还要再搭.上一些钱。

()3.喜鹊在树上搭.了一个窝。

()张:①展开,打开。

②铺排陈设。

③量词。

4.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张.开、合上。

()5.每一张.纸都不能浪费。

()6.我们过生日,不能铺张.浪费。

()六、句子天地。

1.花朵张开时□花瓣是金色的□草地也是金色的□花朵合拢时□金色的花瓣被包住了□草地就变成绿色的了□(填上正确的标点符号)2.难道..它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(用加点的词语仿写一句话)_____________________________________________________3.一只小鸟站在船头。

一只羽毛翠绿的小鸟站在船头。

(仿写句子)草地上长满了蒲公英。

_____________________________七、根据课文内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

1.《搭船的鸟》中,搭船的是一只鹦鹉。

小学语文部编版三年级上册第五单元复习教育教学课件

小学语文部编版三年级上册第五单元复习教育教学课件

一( 条 )小鱼 一( 张 )长嘴
一( 只 翠鸟 一( 种 )花
Part 02
句子复习
一、照样子,写句子。
例:原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 翠鸟蹬开苇秆,像__箭__一__样__飞__出__去__,__叼__起__小__鱼__,__贴__着__水__面___ _往__远__处__飞__走__了__。______
四、多音字组词。 piào( 漂亮 )
漂 piāo( 漂浮 ) lè ( 快乐 )
乐 yuè (音乐 )
jiǎ ( 真假) 假
jià ( 假期 ) jué (自觉 ) 觉 jiào ( 睡觉 )
五、写出下列词语的近义词。
用力—( 用劲) 美丽—( 漂亮) 喜欢—( 喜爱) 快乐—( 欢乐) 仔细—( 细心) 合拢—( 合住) 张开—( 合上) 一本正经—( 义正辞严) 引人注目—( 引人注意)
Part 03
课文复习
一、《搭船的鸟》这篇课文主要讲了什么?
本文通过对翠鸟 外形 和 捕鱼动作 的描写,让学生感
受人与自然的 和谐相处 美好境界,培养学生 亲近自然_ ,
热爱自然的美好情感,并且呼吁人类与动物 和谐相处

二、《金色的草地》这篇课文主要讲了什么?
本课语言生动活泼,富有童真童趣。主要讲了“我”家
『今天晚上还去不去?』叶靖问我。 我看着已经完全黑下来的天,在看看身后凑在一起不知道做什么的傻笑成一堆的室友。想了半 天,才点头。 『去吧。』 到了晚上,我和叶靖按照约定好的计划,准备去荷花池看个究竟。 快十二点的时候,我从床上做起来。魏青他们刚睡下不久,门外走廊上海有其他寝室的人在喧 闹。我必须尽可能轻巧的离开,不能吵醒他们。走到门边的时候,我回头看了一眼,大家都安静的 睡着,我轻轻扭开门锁,转身走了出去。 像上次一样,从打铁门翻出来,向教学区走去,不同的是,这次的目的地是中心花园。 等我出了宿舍楼大门,叶靖就从玉珠子里出来,飘在空中走在前面带路。渐渐的,我发现他带 的路很特别,并不是笔直的沿着主干道在走,而且拐七拐八的走,甚至有时候要从垃圾桶上面爬过 去。 『你在搞什么鬼?放着好好的路不走干什么!』我很不满,觉得他是在故意整我。 叶靖没有理我,只是径直的向前面走去。 在爬过下一个垃圾桶的时候,我怒了。 『你说你好好走路行不行啊!爷不伺候了!』说完我就准备转身回去。 『啊!』当我转身的时候,就看见叶靖出现在我面前,把我吓了一跳,『你干什么!』 『别动!』叶靖说着,语气很冷冽。 我不明白自己究竟是哪里惹到他了,只好乖乖的站在原地不动。他围着我转了几圈,最后丢下 一句『跟上』,掉头就走。搞得我莫名其妙。 但是渐渐的,越接近中心花园,我就越觉得不对劲。怎么说呢,虽然路是熟悉的路,景色是熟 悉的景色,但又让我觉得完全不一样,像是隔着一层薄膜纸在看世界似地。 『真奇怪啊!』我自言自语道。 『因为你所在的,根本就不知你熟悉的世界。』叶靖终于停下来,回头看着我说道,『你知道 吗,你刚才如果回头走了哪怕一小步,你就再也回不去了。』 『回不去了?什么意思?』我敏锐的抓住叶靖的话头,终于发现哪里不一样的。原来我现在身 处的这个世界,根本就不是人类的世界。

统编版语文三年级上册第五单元《单元复习 》课件

统编版语文三年级上册第五单元《单元复习 》课件

1. 我不知道“事与愿违”的含义,我可以通过_联__系__ _上__下__文___的方法理解它的意思。它的意思是( C ) A. 不知道事情会怎样发展。 B. 事情按照自己的预想顺利发展。 C. 事情没有按照自己预想的方向发展。
【点拨】 本题考查词语理解。做题时,先找到“事与愿
违”在文中的位置,再联系上下文来理解。“我”天 天盼着它开花,可它连花的影子都没有,由此可知, “事与愿违”指事情的发展与主观愿望相反。
合hé 拢lǒng手shǒ掌u zhǎn有g yǒ趣u qù喜 爱xǐ 玩ài 耍wán
shuǎ
绒毛 蒲公英 一本正经
róng máo pú gōng yīng yì běn zhèng jīng
3. 给下列句子中加点的字选择正确的解释,填序号。
(1)花朵合拢. 时地__上__长__满__了__美__丽__的__蒲__公__英__。_________
.__.
..
(2)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
晴朗
皎(照洁样子,补全句子)
多么_______的夏夜!多么_______的月亮!
【点拨】本题考查获取信息的能力。从第②段中找到 描写小猫外形的字词画线即可。
3.【新题型】感受作者对小猫动作的细致观察,并填
空。
“我”把 小猫_跑__过_ 乒乓球 乒乓球扔 __来__用__爪__ 向前滚 在地上 _子__碰__一__碰_ 动
小猫____ _追__上__去___ ________
小猫又 蹦跳着 去追
它的嗅觉十分灵敏,哪怕有一丁点儿腥味,都闻得出 来。它的脸上长着白胡子,逮老鼠的时候,胡子就会 成为它量老鼠洞口大小的一把尺子。小猫的爪子像小 刀一样锋利,要是抓在你的手上,就会给你留下几道 伤痕。它的尾巴又粗又长,跑起来翘得老高老高。

统编版语文三年级上册第五单元《单元复习 》课件

统编版语文三年级上册第五单元《单元复习 》课件

●作者从哪几个方面写“我”喜欢这只翠鸟的?
从翠鸟的外形美丽和捕鱼动作敏捷捕鱼 技术高超两个方面来描写我为什么喜欢这只 鸟儿的。
●本文为什么以“搭船的鸟”为题,而不以 “翠鸟”为题?
在“我”的眼中,这只小鸟是乘坐 “我们”的船来捕鱼的,所以用《搭船的 鸟》作为题目更能概括文章的主要内容, 比“翠鸟”这个题目更能体现出人和动物 和谐相处的美好。
二、按要求完成句子练习。
1.弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为 “被”字句)
蒲公英的绒毛被弟弟朝我脸上吹。
2.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
(用带点·词·写句子)
··
夏天的夜晚多么宁静,多么美丽。
3.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里 去吗?(改为陈述句)
它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
4.窗前是一大片草地。(扩句)
我们家窗前是一大片绿色的草地。
这一单元的课文中有哪些知 识点呢?我们一起来复习吧!
本单元知识点
●《搭船的鸟》一文的主题是什么?
本文通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写, 让我们感受人与自然和谐相处的美好境界, 培养亲近自然,热爱自然的美好情感,并且 呼吁人类与动物和谐相处。
漂 (漂)白
钓 (钩)子
(铺)张 (飘)落 (钓)鱼
三、给红色字选择正确的解释。 拢:①合上。 ②靠近;到达。 ③总合。
④使不松散或不离开;收拢。⑤梳(头发)。
1.他笑得嘴都合不拢了。 (①) 2.她用梳子拢了拢头发。 (⑤) 3.那位母亲把孩子拢在怀里。(④)
掌握了这一单元的生字后,我们 再一起看一看本单元有哪些需要掌握 的词语吧!
本单元有很多描写充满画面感的 句子,让我们一起来总结一下吧!
比喻句 本体

最新部编版语文三年级上册 第5单元 单元复习

最新部编版语文三年级上册 第5单元 单元复习

第五单元提升练习第五单元提升练习一、1.翠鸟母亲羽毛长嘴有趣睡觉观察盛开哈欠玩耍2.C3.D dā扌9 (1)②(2)④(3)①(4)③4.5.43215二、1.外形动作搭2.绿金绿蒲公英的花瓣就像我们的手掌可以张开和合上,早上和傍晚是闭合的,中午是张开的三、示例:我发现向日葵的花盘是向着太阳转的,太阳在哪边,向日葵的花盘就朝向哪边。

后来我上网查阅,终于找出了答案。

原来,向日葵在成熟之前,靠近花盘的那一段茎有一个特点:背着阳光的聚集着许多能够促进植物生长的物质,叫作生长激素。

在这种激素的刺激下,背光侧长得比较快,而向着阳光那一侧生长激素少,生长得慢。

这样一来,向日葵的茎向有太阳的一侧弯曲,花盘便朝向太阳了。

四、1.蒜苗152.A3.C五、提示:先写出自己喜欢的植物,然后按照一定顺序,介绍植物的样子、特点,以及自己喜欢它的原因即可。

第五单元单元小结一、字词盘点1.字(1)...难读的字....悄(qiāo) 鹦(yīng) 鹉(wǔ) 蒲(pú)耍(shuǎ) 钓(diào) 拢(lǒng) 嘴(zuǐ)欠(qiàn) 啦(lā)(2).......难写的字搭:左右结构,左小右大。

“合”的撇、捺要舒展开。

翠:上下结构,“羽”没有钩。

悄:左右结构,左小右大。

“肖”写得瘦长一些。

察:上下结构,“祭”右上部分为横撇、捺。

趣:半包围结构。

“走”的捺要长。

睡:左右结构,左小右大。

“目”和“垂”都要写得瘦长些。

蒲:上下结构,“艹”宽扁,“浦”左窄右宽。

(3)...多音字...啦{lā(沙啦)lɑ(走来啦)漂{piào(漂亮)piāo(漂浮)piǎo(漂白)假{jiǎ(假装)jià(假期)2.词(1)...必须掌握的词......母亲外祖父雨点船夫用力船头羽毛翠绿静悄悄翠鸟捕鱼乡下窗前蒲公英盛开常常玩耍一本正经绒毛假装哈欠钓鱼而是观察合拢有趣喜爱睡觉起床(2)...近义词...美丽~漂亮难道~莫非时候~时间静悄悄~轻悄悄告诉~告知盛开~开放玩耍~嬉戏使劲~用力假装~伪装快乐~欢乐仔细~认真观察~查看有趣~好玩喜爱~喜欢(3)...反义词...美丽→丑陋告诉→隐瞒静悄悄→闹哄哄盛开→凋零快乐→悲伤仔细→马虎合拢→张开可爱→可恶有趣→乏味喜爱→讨厌引人注目→默默无闻(4)...词语归类....①ABB式的词语:静悄悄类似的词语: 顶呱呱明晃晃慢腾腾沉甸甸②含有“引”字的四字词语:引人注目类似的词语:旁征博引引人入胜引吭高歌引咎自责抛砖引玉引以为荣四字词语:是由四个字组成的常用词。

牡丹江市某小学三年级语文上册第五单元复习卡新人教版

牡丹江市某小学三年级语文上册第五单元复习卡新人教版

第五单元复习卡一、下列加点字的读音有误的一项是()A.鹦鹉.(wǔ)捕.鱼(bǔ)静悄.悄(qiāo)B。

钓.鱼(diào)玩耍.(shuǎ)蒲公英.(yīn)C。

喊.叫(hǎn)祖父.(fù) 欠.缺(qiàn)二、根据语境写词语。

1.我最xǐ ài( )的动物是大熊猫,它喝水时的样子yǒu qù()极了。

2.这只dā chuán()的cuì niǎo(),有着一张红色的chánɡz uǐ( ),真漂亮!3。

经过仔细ɡuān chá(),我发现蒲公英的花瓣可以张开、hé lǒnɡ()。

三、同音字组词填空。

【cuì】()绿干()()弱【chá】观()检()()叶四、给加点的字选择正确的解释。

(填序号)搭:①支起,架起。

②凑在一起.③乘坐车船、飞机等。

1。

这只翠鸟搭.了我们的船,在捕鱼吃呢。

()2.要想买这个礼物,还要再搭.上一些钱.()3。

喜鹊在树上搭.了一个窝。

()张:①展开,打开。

②铺排陈设。

③量词.4.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张.开、合上。

()5。

每一张.纸都不能浪费.()6.我们过生日,不能铺张.浪费。

( )五、句子天地。

1。

花朵张开时□花瓣是金色的□草地也是金色的□花朵合拢时□金色的花瓣被包住了□草地就变成绿色的了□(填上正确的标点符号)2.难道..它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(用加点的词语仿写一句话) _____________________________________________________3。

一只小鸟站在船头. 一只羽毛翠绿的小鸟站在船头。

(仿写句子)草地上长满了蒲公英。

_____________________________六、根据课文内容,下列说法有误的一项是()A.《搭船的鸟》中,搭船的是一只鹦鹉.B.《搭船的鸟》中,作者主要观察了鸟的色彩和敏捷的“身手"。

铜仁市一小三年级语文上册 第五单元复习卡 新人教版三年级语文上册第五单元复习卡新人教版

铜仁市一小三年级语文上册 第五单元复习卡 新人教版三年级语文上册第五单元复习卡新人教版

作,心理等方面没有进行过细的描写,更注重表现的是故事情节。并且是一篇思想性特
强的文章。
四、教学方法
1、让“读”贯穿课程的始终,书读百遍,其义自现。
2、自主识字、写字,培养学生自学能力和积累知识意识。
3、抓住重点词理解课文内容,体会作者情感。
4、对比两份账单,使学生自然而然地感受到了母爱的无私、无价和伟大。
六、根据课文内容,下列说法有误的一项是( ) A。《搭船的鸟》中,搭船的是一只鹦鹉. B.《搭船的鸟》中,作者主要观察了鸟的色彩和敏捷的“身手”。 C。《金色的草地》中,“我”发现了长满蒲公英的草地会随时间的推移变颜色以及 变色的原因. D.蒲公英的花瓣可以张开、合拢,向日葵会随着太阳转动,含羞草被触碰后会“害羞 "地低下头。
搭:①支起,架起.②凑在一起。③乘坐车船、飞机等。 1.这只翠鸟搭.了我们的船,在捕鱼吃呢。( ) 2。要想买这个礼物,还要再搭.上一些钱。( ) 3。喜鹊在树上搭.了一个窝。( )
张:①展开,打开.②铺排陈设。③量词。 4。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张.开、合上。( ) 5。每一张.纸都不能浪费。( ) 6。我们过生日,不能铺张.浪费。( )
2,课时:1-2
3,学生课前准备:
1)、认认生字,尝试组几个词。
2)、回忆一下,帮父母做过什么,为什么要帮他们? 3)、查找资料,了解一下什么
是“芬尼”.
二、教学课题
1、认识 8 个生字,写好 8 个生字,掌握多音字“塞”,积累并运用词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生独立阅读能力,读懂内容,体会情
五、句子天地。
1。花朵张开时□花瓣是金色的□草地也是金色的□花朵合拢时□金色的花瓣被包住

江苏省泰州市四小三年级语文上册 第五单元复习卡 新人教版三年级语文上册第五单元复习卡新人教版

江苏省泰州市四小三年级语文上册 第五单元复习卡 新人教版三年级语文上册第五单元复习卡新人教版
3。经过仔细ɡuān chá(),我发现蒲公英的花瓣可以张开、hé lǒnɡ()。
三、同音字组词填空。
【cuì】()绿干() ()弱
【chá】观()检()()叶
四、给加点的字选择正确的解释。(填序号)
搭:①支起,架起.②凑在一起。③乘坐车船、飞机等。
1.这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。()
2。要想买这个礼物,还要再搭上一些钱。()
第五单元复习卡
一、下列加点字的读音有误的一项是()
A。鹦鹉(wǔ)捕鱼(bǔ)静悄悄(qiāo)
B。钓鱼(diào)玩耍(shuǎ)蒲公英(yīn)
C。喊叫(hǎn)祖父(fù)欠缺(qiàn)
二、根据语境写词语.
1.我最xǐ ài()的动物是大熊猫,它喝水时的样子yǒu qù()极了。
2。这只dā chuán()的cuì niǎo(),有着一张红色的chánɡ zuǐ(),真漂亮!
(3)佥:( )查( )蛋()拾
(4)余:沿()()法( )改
4.写反义词。
干燥()遥远() 陌生()
激烈( )减少()安静()
5。把下列四字词语补充完整。
争()斗() 昙花()( )五颜()()
含苞( )( )鲜花()()确( )实( )
6。句子练习.
(1)照样子,把两句话合并成一句话。
例:我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂.我把蜜蜂放在纸袋里。
六、根据课文内容,下列说法有误的一项是()
A。《搭船的鸟》中,搭船的是一只鹦鹉.
B.《搭船的鸟》中,作者主要观察了鸟的色彩和敏捷的“身手”。
C。《金色的草地》中,“我”发现了长满蒲公英的草地会随时间的推移变颜色以及变色的原因.
D.蒲公英的花瓣可以张开、合拢,向日葵会随着太阳转动,含羞草被触碰后会“害羞"地低下头。

人教部编版小学语文三年级上册语文全册单元复习卡

人教部编版小学语文三年级上册语文全册单元复习卡

七、根据课文内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同
学们读课文。”这句话是一个比喻句。
()
2.《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。( )
3.《不懂就要问》讲述了孙中山小时候勇于向老师提问的故事。
()
4.“面红耳赤”“眼疾手快”这两个词语都含有一对近义词。
( )下来,显得很 huānɡ liánɡ( )。
2.你 nénɡ ɡòu( )cāi chū( )这个谜语的谜底吗?
3.汽车 jìnɡ jìnɡ( )地 tínɡ( )在马路边。
四、选字填空,组成词语。
【杨 扬】 ( )树 表( ) 飘( )
【扮 盼】 打( ) ( )望 装( )
【汉 汗】 ( )族 流( ) ( )字
处于幸福的幻象中。
()
九、课文内容回顾。
1.《卖火柴的小女孩》的作者是______(国家)作家______,表
达了作者对____________悲惨遭遇的深切同情。
2.《那一定会很好》描写了____________不满足于现状,一次次
地追求、改变的历程,赞美了它__________________的精神。
)兮兮的样子,我急得
yǎn lèi(
)都快出来了。
2.huǒ chái(
)燃烧后冒出的 huǒ yàn(
)很快就
熄灭了,小女孩顿时感到又 lěnɡ( )又 è( )。
四、选字填空,组成词语。
【蜡 借 惜】 ( )书 可( ) ( )烛
【刚 钢 岗】 山( ) ( )才 ( )铁
五、观察下面的字,根据偏旁来分类,写在下列横线上。

部编版三年级语文上册第五单元复习卡

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部编版三年级语文上册第五单元复习卡一.听两遍朗读录音.回答下列问题.1.我国最大的瀑布是()瀑布.A.黄果树B.庐山C.壶口2.黄果树瀑布位于我国()省.属白水河段水系.A.四川B.贵州C.云南3.深潭取名为“犀(xī)牛潭”是因为()A.潭边有一座犀牛铜像.B.传说曾经有犀牛从潭中登岸.4.“发出阵阵轰鸣.好似雷劈山崩”这句话运用了()的修辞手法.A.比喻B.拟人C.夸张二.下列加点字的读音有误的一项是()A.鹦鹉.(wǔ)捕.鱼(bǔ)静悄.悄(qiāo)B.钓.鱼(diào)玩耍.(shuǎ)蒲公英.(yīn)C.喊.叫(hǎn)祖父.(fù)欠.缺(qiàn)三.根据语境写词语.1.我最xǐ ài()的动物是大熊猫.它喝水时的样子yǒu qù()极了.2.这只dā chuán()的cuì niǎo().有着一张红色的chánɡ zuǐ().真漂亮!3.经过仔细ɡuān chá().我发现蒲公英的花瓣可以张开.hé lǒnɡ().四.同音字组词填空.【cuì】()绿干()()弱【chá】观()检()()叶五.给加点的字选择正确的解释.(填序号)搭:①支起.架起.②凑在一起.③乘坐车船.飞机等.1.这只翠鸟搭.了我们的船.在捕鱼吃呢.()2.要想买这个礼物.还要再搭.上一些钱.()3.喜鹊在树上搭.了一个窝.()张:①展开.打开.②铺排陈设.③量词.4.原来.蒲公英的花就像我们的手掌.可以张.开.合上.()5.每一张.纸都不能浪费.()6.我们过生日.不能铺张.浪费.()六.句子天地.1.花朵张开时□花瓣是金色的□草地也是金色的□花朵合拢时□金色的花瓣被包住了□草地就变成绿色的了□(填上正确的标点符号)2.难道..它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(用加点的词语仿写一句话)_____________________________________________________3.一只小鸟站在船头. 一只羽毛翠绿的小鸟站在船头.(仿写句子)草地上长满了蒲公英. _____________________________七.根据课文内容.判断下列说法的对错.对的打“√”.错的打“×”.1.《搭船的鸟》中.搭船的是一只鹦鹉. ()2.《搭船的鸟》中.作者主要观察了鸟的色彩和敏捷的“身手”.()3.《金色的草地》中.“我”发现了长满蒲公英的草地会随时间的推移变颜色以及变色的原因. ()4.蒲公英的花瓣可以张开.合拢.向日葵会随着太阳转动.含羞草被触碰后会“害羞”地低下头. ()八.课文内容回顾.1.《搭船的鸟》写了“我”发现一只美丽的______搭“我们”的船______的事.展现了人与动物和谐相处的美好境界.2.《________________》讲述了“我”发现草地会变色及其变色的原因.展现了大自然给人们带来的无穷乐趣.抒发了作者对大自然的______之情.3.早上.草地是____色的.因为蒲公英的花瓣是______的;中午.草地是____色的.因为蒲公英的花瓣______了;傍晚.草地是____色的.因为蒲公英的花瓣______了.参考答案一.听力材料:我国最大的瀑布是黄果树瀑布.它位于我国贵州省安顺市.属白水河段水系.黄果树瀑布水势汹涌澎湃.瀑布从六七十米的陡崖上直泻下来.水花四溅.如万马奔腾;拍石击水.发出阵阵轰鸣.好似雷劈山崩.叫人惊心动魄.瀑布从高处泻下.长年累月.冲击成一个深潭.潭水深绿.传说曾经有犀(xī)牛从潭中登岸.因而取名为“犀牛潭”.潭水直泻潭中.激起的水雾高达一百多米.仿佛云雾笼罩.在阳光照射下.云雾中便出现了美丽的彩虹.与白茫茫的瀑布交相辉映.景色无比壮丽.1.A2.B3.B4.C二.B四.翠脆脆察查茶五.1.③ 2.② 3.① 4.① 5.③ 6.②六.1.. . ; . . .2.难道我们不该向她学习吗?七.1.× 2.√ 3.√ 4.√八.1.翠鸟捕鱼 2.金色的草地热爱3.绿合拢金张开绿合拢。

三年级语文上册第五单元复习卡新人教版

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第五单元复习卡一、下列加点字的读音有误的一项是()A.鹦鹉.(wǔ)捕.鱼(bǔ)静悄.悄(qiāo)B.钓.鱼(diào)玩耍.(shuǎ)蒲公英.(yīn)C.喊.叫(hǎn)祖父.(fù)欠.缺(qiàn)二、根据语境写词语。

1.我最xǐ ài()的动物是大熊猫,它喝水时的样子yǒu qù()极了。

2.这只dā chuán()的cuì niǎo(),有着一张红色的chánɡ zuǐ(),真漂亮!3.经过仔细ɡuān chá(),我发现蒲公英的花瓣可以张开、hé lǒnɡ()。

三、同音字组词填空。

【cuì】()绿干()()弱【chá】观()检()()叶四、给加点的字选择正确的解释。

(填序号)搭:①支起,架起。

②凑在一起。

③乘坐车船、飞机等。

1.这只翠鸟搭.了我们的船,在捕鱼吃呢。

()2.要想买这个礼物,还要再搭.上一些钱。

()3.喜鹊在树上搭.了一个窝。

()张:①展开,打开。

②铺排陈设。

③量词。

4.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张.开、合上。

()5.每一张.纸都不能浪费。

()6.我们过生日,不能铺张.浪费。

()五、句子天地。

1.花朵张开时□花瓣是金色的□草地也是金色的□花朵合拢时□金色的花瓣被包住了□草地就变成绿色的了□(填上正确的标点符号)2.难道..它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(用加点的词语仿写一句话) _____________________________________________________3.一只小鸟站在船头。

一只羽毛翠绿的小鸟站在船头。

(仿写句子)草地上长满了蒲公英。

_____________________________六、根据课文内容,下列说法有误的一项是()A.《搭船的鸟》中,搭船的是一只鹦鹉。

B.《搭船的鸟》中,作者主要观察了鸟的色彩和敏捷的“身手”。

湖北省鄂州市二小三年级语文上册 第五单元复习卡 新人教版三年级语文上册第五单元复习卡新人教版

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第五单元复习卡一、下列加点字的读音有误的一项是( )A。

鹦鹉.(wǔ)捕.鱼(bǔ)静悄.悄(qiāo)B。

钓.鱼(diào)玩耍.(shuǎ) 蒲公英.(yīn)C。

喊.叫(hǎn)祖父.(fù) 欠.缺(qiàn)二、根据语境写词语.1.我最xǐ ài()的动物是大熊猫,它喝水时的样子yǒu qù( )极了。

2。

这只dā chuán( )的cuì niǎo(),有着一张红色的chánɡ z uǐ( ),真漂亮!3。

经过仔细ɡuān chá(),我发现蒲公英的花瓣可以张开、hé lǒnɡ( )。

三、同音字组词填空。

【cuì】()绿干( ) ( )弱【chá】观()检()()叶四、给加点的字选择正确的解释。

(填序号)搭:①支起,架起.②凑在一起。

③乘坐车船、飞机等。

1.这只翠鸟搭.了我们的船,在捕鱼吃呢。

()2。

要想买这个礼物,还要再搭.上一些钱。

( )3。

喜鹊在树上搭.了一个窝。

()张:①展开,打开.②铺排陈设。

③量词。

4。

原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张.开、合上。

( )5。

每一张.纸都不能浪费。

()6。

我们过生日,不能铺张.浪费。

()五、句子天地。

1。

花朵张开时□花瓣是金色的□草地也是金色的□花朵合拢时□金色的花瓣被包住了□草地就变成绿色的了□(填上正确的标点符号)2.难道..它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(用加点的词语仿写一句话) _____________________________________________________3.一只小鸟站在船头。

一只羽毛翠绿的小鸟站在船头。

(仿写句子)草地上长满了蒲公英。

_____________________________六、根据课文内容,下列说法有误的一项是()A。

《搭船的鸟》中,搭船的是一只鹦鹉.B.《搭船的鸟》中,作者主要观察了鸟的色彩和敏捷的“身手”。

部编版三年级语文上册第五单元复习卡(含答案)

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部编版三年级语文上册第五单元复习卡(含答案)1.听两遍朗读录音,完成下列练习。

(1)我国最大的瀑布是()。

第五单元复习卡听力.mp3 A.黄果树瀑布 B.庐山瀑布 C.壶口瀑布(2)黄果树瀑布位于我国()省,属白水河段水系。

A.四川B.贵州C.云南(3)传说中,深潭取名为“犀(xī)牛潭”是因为()A.潭边有一座犀牛铜像。

B.曾经有犀牛从潭中登岸。

2.下列加点字的读音有误的一项是()A.鹦鹉.(wǔ)捕.鱼(bǔ)B.钓.鱼(diào)静悄.悄(xiāo)C.喊.叫(hǎn)祖父.(fù)D.玩耍.(shuǎ)欠.缺(qiàn)3.看拼音,写词语。

mǔ qīn yǔ máo shǒu zhǎnɡér qiě tūn tǔ()()()()()4.根据语境,看拼音,写词语。

(1)我最xǐài()的动物是大熊猫,它喝水时的样子yǒu qù()极了。

(2)这只dā chuán()的cuì niǎo(),有着一张红色的chánɡ zuǐ(),真漂亮!(3)经过仔细ɡuān chá(),我发现púɡōnɡ yīnɡ()的花瓣可以张开、hélǒnɡ()。

5.给加点的字选择正确的解释。

(填序号)搭:①支起,架起。

②搭配,配合。

③乘坐车、船、飞机等。

(1)这只翠鸟搭.了我们的船,在捕鱼吃呢。

()(2)医生说粗粮细粮搭.着吃才健康。

()(3)喜鹊在树上搭.了一个窝。

()6.句子天地。

(1)花朵张开时(2)难道..它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(用加点的词语仿写一句话)____________________________________________________________________________ (3)一只小鸟站在船头。

→一只羽毛翠绿的小鸟站在船头。

(照样子,把句子写具体)草地上长满了蒲公英。

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学校麻花市州山镇花岗岵中心学校教师刚需欧阳班级壹甲班第五单元复习卡一、听两遍朗读录音,回答下列问题。

1.我国最大的瀑布是()瀑布。

A.黄果树B.庐山C.壶口2.黄果树瀑布位于我国()省,属白水河段水系。

A.四川B.贵州C.云南3.深潭取名为“犀(xī)牛潭”是因为()A.潭边有一座犀牛铜像。

B.传说曾经有犀牛从潭中登岸。

4.“发出阵阵轰鸣,好似雷劈山崩”这句话运用了()的修辞手法。

A.比喻B.拟人C.夸张二、下列加点字的读音有误的一项是()A.鹦鹉.(wǔ)捕.鱼(bǔ)静悄.悄(qiāo)B.钓.鱼(diào)玩耍.(shuǎ)蒲公英.(yīn)C.喊.叫(hǎn)祖父.(fù)欠.缺(qiàn)三、根据语境写词语。

1.我最xǐ ài()的动物是大熊猫,它喝水时的样子yǒu qù()极了。

2.这只dā chuán()的cuì niǎo(),有着一张红色的chánɡzuǐ(),真漂亮!3.经过仔细ɡuān chá(),我发现蒲公英的花瓣可以张开、hé lǒnɡ()。

四、同音字组词填空。

【cuì】()绿干()()弱【chá】观()检()()叶五、给加点的字选择正确的解释。

(填序号)搭:①支起,架起。

②凑在一起。

③乘坐车船、飞机等。

1.这只翠鸟搭.了我们的船,在捕鱼吃呢。

()2.要想买这个礼物,还要再搭.上一些钱。

()3.喜鹊在树上搭.了一个窝。

()张:①展开,打开。

②铺排陈设。

③量词。

4.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张.开、合上。

()5.每一张.纸都不能浪费。

()6.我们过生日,不能铺张.浪费。

()六、句子天地。

1.花朵张开时□花瓣是金色的□草地也是金色的□花朵合拢时□金色的花瓣被包住了□草地就变成绿色的了□(填上正确的标点符号)2.难道..它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(用加点的词语仿写一句话)_____________________________________________________3.一只小鸟站在船头。

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一、听两遍朗读录音,回答下列问题。

1.我国最大的瀑布是()瀑布。

A.黄果树
B.庐山
C.壶口
2.黄果树瀑布宽()米,高()米,激起的水珠高达()米。

A.一百多
B.六七十
C.二十多
3.深潭起名为“犀牛潭”是因为()
A.潭水的形状很像一只犀牛。

B.传说曾经有犀(xī)牛从潭中登岸。

二、下列加点字的读音有误的一项是()
A.鹦鹉.(wǔ)捕.鱼(bǔ)静悄.悄(qiāo)
B.钓.鱼(diào)玩耍.(shuǎ)蒲公英.(yīn)
C.睡.觉(shuì)祖父.(fù)打哈欠.(qiàn)
三、根据语境写词语。

1.我最xǐài()的动物是大熊猫,它喝水时的样子yǒu qù()极了。

2.这只dā chuán()的cuì niǎo(),有着一张红色的chánɡ zuǐ(),
真漂亮!
3.经过仔细ɡuān chá(),我发现蒲公英的花瓣可以张开、hé lǒnɡ()。

四、同音字组词填空。

【cuì】()绿干()()弱
【chá】观()检()()叶
五、给加点的字选择正确的解释。

(填序号)
搭:①支起,架起。

②凑在一起。

③乘坐车、船、飞机等。

1.这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。

()
2.要想买这个礼物,还要再搭上一些钱。

()
3.喜鹊在树上搭了一个窝。

()
张:①展开,打开。

②铺排,陈设。

③量词。

4.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

()
5.每一张纸都不能浪费。

()
6.我们过生日,不能铺张浪费。

()
六、句子天地。

1.花朵张开时花瓣是金色的草地也是金色的花朵合拢时金色的花瓣被包住了草地就
变成绿色的了(填上正确的标点符号)
2.难道
..它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(用加点的词语写一句话)
_________________________________
3.一只小鸟站在船头。

一只羽毛翠绿的小鸟站在船头。

(仿写句子)
草地上长满了蒲公英。

__________________________
七、根据课文内容,判断下列说法的对错。

1.《搭船的鸟》中,搭船的是一只鹦鹉。

()
2.《搭船的鸟》中,作者主要观察了鸟的色彩和敏捷的“身手”。

()
3.《金色的草地》中,“我”发现了长满蒲公英的草地会随时间的推移变颜色以及变
色的原因。

()
4.蒲公英的花瓣可以张开、合拢,向日葵会随着太阳转动,含羞草被触碰后会“害羞”
地低下头。

()
八、课文内容回顾。

1.《搭船的鸟》写了“我”发现一只美丽的________搭在“我们”的船上______的事,
展现了人与动物和谐相处的美好境界。

2.《_____________》讲述了“我”发现草地会变色及其变色的原因,展现了大自然
给人们带来的无穷乐趣,抒发了作者对大自然的_________之情。

3.早上,草地是_____色的,因为蒲公英的花瓣是______的;中午,草地是______色
的,因为蒲公英的花瓣________了;傍晚,草地是______色的,因为蒲公英的花瓣________了。

第五单元复习卡参考答案
一、听力材料
我国最大的瀑布是黄果树瀑布,它位于我国贵州省安顺市,属白水河段水系。

黄果树瀑布宽二十多米,水势汹涌澎湃,瀑布从六七十米的陡崖上直泻下来,水花四溅,如万马奔腾;拍石积水,发出阵阵轰鸣,好似雷劈山崩,叫人惊心动魄。

瀑布从高处泻下,长年累月,冲击成一个深潭,潭水深绿。

传说曾经有犀(xī)牛从潭中登岸,因而起名为“犀牛潭”。

潭水直泻潭中,激起的水珠高达一百多米,仿佛云雾笼罩。

在阳光照射下,云雾中便出现了美丽的彩虹,与白茫茫的瀑布交相辉映,景色无比壮丽。

1.A
2.CBA
3.B
二、B
四、翠脆脆察查茶
五、1.③ 2.② 3.① 4.① 5.③ 6.②
六、1.,,;,,。

2.难道我们不该向她学习吗?
七、1.× 2.√ 3.√ 4.√
八、1.翠鸟捕鱼2.金色的草地热爱
3.绿合拢金张开绿合拢。

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