湘版小学六年级上册美术教学计划
六年级上册美术教学设计-第1-6课-湘美版
六年级上册美术教学设计-第1-6课-湘美版第1课：初识水粉画教学目标1.了解水粉画的基本特点和用途；2.学习水粉画的基本技法；3.提高学生的色彩感知能力和创意设计能力。
教学内容1.水粉画的基本特点和用途；2.水粉画的色彩表现方法；3.水粉画的色彩设计原则；4.水粉画的创意设计。
教学过程1.介绍水粉画的基本特点和用途；2.讲授水粉画的色彩表现方法，包括水粉画的颜料、水分比例及画法等；3.引导学生按照轻重明暗、反差和颜色搭配等原则进行色彩设计；4.给学生展示一些水粉画作品，分析其中的色彩设计和创意；5.让学生进行实践，完成一幅水粉画作品；6.集中讨论作品，评价每个学生的表现。
教学评估1.采用学生自评和互评的方式，评价学生的作品；2.通过观察学生的表现，评估学生的色彩感知能力和创意设计能力。
第2课：学习素描的基本方法和技法教学目标1.了解素描的基本方法和技法；2.学习素描的基本形式；3.提高学生的造型能力和创意设计能力。
教学内容1.素描的基本概念和用途；2.素描的基本方法和技法；3.素描的基本形式；4.素描的创意设计。
教学过程1.介绍素描的基本概念和用途；2.详细讲解素描的基本方法和技法，包括线条、阴影、质感、明暗等方面；3.引导学生练习画线条和阴影的基本技法；4.让学生进行素描实践，绘制静物或人物；5.集中讨论作品，评价每个学生的表现。
教学评估1.采用学生自评和互评的方式，评价学生的作品；2.通过观察学生的表现，评估学生的造型能力和创意设计能力。
第3课：学习水彩画的基本方法和技巧教学目标1.了解水彩画的基本特点和用途；2.学习水彩画的基本技法；3.提高学生的色彩感知能力和创意设计能力。
教学内容1.水彩画的基本特点和用途；2.水彩画的色彩表现方法；3.水彩画的色彩设计原则；4.水彩画的创意设计。
教学过程1.介绍水彩画的基本特点和用途；2.讲授水彩画的色彩表现方法，包括水彩画颜料、水分比例及画法等；3.引导学生按照轻重明暗、反差和颜色搭配等原则进行色彩设计；4.给学生展示一些水彩画作品，分析其中的色彩设计和创意；5.让学生进行实践，完成一幅水彩画作品；6.集中讨论作品，评价每个学生的表现。
湘美版美术六年级上册教学大纲
湘美版美术六年级上册教学大纲一、课程概述本教学大纲旨在引导六年级学生掌握美术基本知识和技能，培养其审美能力和艺术创造力。
通过多样化的教学活动和实践经验，学生将发展自己的艺术表达能力和审美意识。
二、教学目标1. 了解绘画中的基本概念和技巧，如线条、形状、色彩和空间。
2. 掌握以不同材料和媒介进行创作的基本技能，如铅笔、水彩、油画等。
3. 研究欣赏和分析各种艺术作品，培养自己的审美能力和艺术鉴赏力。
4. 培养创意思维和表达能力，鼓励学生进行艺术创作和个性发展。
5. 培养团队合作和交流能力，通过合作创作和互动分享，提高学生的艺术表达水平。
三、教学内容1. 线条的表现力和运用技巧2. 形状和空间感的构建3. 色彩的运用和表现4. 不同材料和媒介的创作技巧5. 艺术作品的欣赏和分析四、教学方法1. 示范教学：通过教师的示范和讲解，引导学生研究基本技巧和表现手法。
2. 实践练：组织学生进行绘画和创作实践，加深对知识和技能的理解与掌握。
3. 个案分析：通过分析和讨论艺术作品，引导学生思考创作思路和表达方式。
4. 合作研究：组织学生进行合作创作和互动分享，培养团队合作和交流能力。
五、教学评估1. 观察评估：通过观察学生的作品和实际表现，评估其对知识和技能的掌握程度。
2. 作业评估：针对每个教学单元的作业和练，进行评估和反馈，帮助学生提升。
3. 考试评估：定期进行综合性的考试评估，检验学生对整体知识和技能的掌握情况。
六、教学资源1. 教科书：湘美版美术六年级上册。
2. 教具和材料：铅笔、水彩笔、油画颜料等绘画工具和纸张。
3. 视听资料：提供各种艺术作品的图片、视频和音频资源。
七、教学安排本教学大纲分为10个教学单元，每个单元约需教学1周。
具体教学安排请参考教学计划表。
八、评价与反思本教学大纲将根据实际教学情况进行评估和调整，以不断提高教学效果。
同时，鼓励学生和家长提供反馈意见，促进教学的进一步优化。
六年级美术上册全册教案湘教版
六年级美术上册全册教案湘教版第一章：欣赏与评述教学目标：1. 让学生了解和欣赏各种美术作品，提高审美能力。
2. 培养学生独立思考和表达自己观点的能力。
教学内容：1. 欣赏不同风格和流派的美术作品。
2. 学会用简单的语言评价美术作品。
教学步骤：1. 教师展示不同风格和流派的美术作品，引导学生欣赏。
2. 学生发表自己对美术作品的看法和感受。
3. 教师引导学生从形式、色彩、构图等方面评价美术作品。
4. 学生尝试自己创作一幅美术作品，并接受同学和教师的评价。
作业要求：1. 选择一幅自己喜欢的美术作品，用简单的语言描述其特点和感受。
教学评价：1. 观察学生在欣赏美术作品时的反应和表达。
2. 评价学生在创作美术作品时的表现。
第二章：绘画与创作教学目标：1. 让学生掌握基本的绘画技巧和表现手法。
2. 培养学生的创造力和表现力。
教学内容：1. 学习基本的绘画技巧和表现手法。
2. 创作一幅具有个性和创意的绘画作品。
教学步骤：1. 教师示范基本的绘画技巧和表现手法，引导学生学习。
2. 学生进行绘画练习，教师给予指导。
3. 教师鼓励学生发挥创造力和想象力，创作具有个性和创意的绘画作品。
4. 学生展示自己的绘画作品，接受同学和教师的评价。
作业要求：1. 创作一幅具有个性和创意的绘画作品。
教学评价：1. 观察学生在绘画过程中的表现和创作成果。
2. 评价学生在创作具有个性和创意绘画作品时的能力。
第三章：雕塑与立体创作教学目标：1. 让学生了解和掌握雕塑和立体创作的基本技巧。
2. 培养学生的空间想象力和动手能力。
教学内容：1. 学习雕塑和立体创作的基本技巧。
2. 创作一件具有个性和创意的雕塑或立体作品。
教学步骤：1. 教师示范雕塑和立体创作的基本技巧，引导学生学习。
2. 学生进行雕塑或立体创作练习，教师给予指导。
3. 教师鼓励学生发挥创造力和想象力，创作具有个性和创意的雕塑或立体作品。
4. 学生展示自己的雕塑或立体作品，接受同学和教师的评价。
新湘版六年级美术上册全册教案
新湘版六年级美术上册全册教案简介本教案是新湘版六年级美术上册全册教学内容的详细规划。
旨在帮助教师理清全册主题，明确各单元教学目标，提供教学路径和方法，助力师生顺利完成学习任务。
教学目标1.了解和掌握各种绘画材料的基础知识；2.通过对各种材料的使用，学会创作各种风格的画作；3.培养学生的观察和表现能力；4.培养学生的创新思维和创作能力。
教学内容第一单元：水粉画学习目标1.了解水粉画的基本知识，如材料、色彩知识等；2.学会使用水粉画工具；3.运用水粉画技法表现自然风景；4.具备基础画面构图能力。
教学重点1.水粉画的基本知识；2.水粉画工具的使用方法；3.水粉画表现自然风景的技法；4.画面构图方法。
教学难点1.水粉画表现自然风景和素材选取；2.画面构图和表现技法的组合运用。
教学内容及进度1.学生了解水粉画的基本知识，并掌握水粉画的使用方法（2课时）；2.学生通过模仿和练习绘制简单图案，熟悉水粉画的表现效果（4课时）；3.学生通过观察和实际操作，绘制自己喜爱的自然风景图案（6课时）；4.学生运用水粉画表现喜爱画面构图，创作自己的风景画（6课时）。
第二单元：线描画学习目标1.了解线描画的基本知识；2.学会使用各种线条描绘物体形态；3.运用线条描绘细节构造丰富形态；4.增加线条的丰富性和虚实感。
教学重点1.线描画的基本知识；2.网格法和笔画法的使用；3.线描基本构图和细节处理；4.线条丰富性和虚实感的表现方法。
教学难点1.细节处理和真实感的表现；2.线条的丰富性和虚实感的技法运用。
教学内容及进度1.学生了解线描画的基本知识，并掌握硬笔的使用方法（2课时）；2.学生通过练习，实际绘制线描画，熟悉线描画表达效果（4课时）；3.学生通过掌握线条基本构图和细节处理方法，绘制线描画（6课时）；4.学生运用线条丰富性和虚实感的表现方法，创作自己的线描画（6课时）。
第三单元：素描画学习目标1.了解素描画的基本知识；2.学会掌握绘画线条的粗细、长度和角度；3.运用素描画技法表现自然风景；4.增强表现能力和审美能力。
湘美版六年级上册美术教案
湘美版六年级上册美术教案
一、教学目标
1. 让学生掌握基础的绘画技巧，能画出有创意的作品。
2. 提高学生的审美能力和艺术素养，培养他们的创造力和想象力。
3. 培养学生对美术的兴趣和爱好，让他们在创作中感受到快乐。
二、教学内容
1. 色彩基础知识：介绍色彩的基本原理和运用，让学生了解色彩的搭配和运用。
2. 素描技巧：学习基础的素描技巧，包括线条的运用、阴影和光线的表现等。
3. 创意绘画：通过不同的主题，让学生发挥自己的想象力和创造力，创作出有创意的作品。
三、教学难点与重点
难点：如何引导学生发挥自己的想象力和创造力，创作出有特色的作品。
重点：色彩和素描技巧的掌握和运用。
四、教具和多媒体资源
1. 黑板：用于讲解基础知识和示范。
2. 投影仪：播放相关的教学视频和图片。
3. 教学软件：用于色彩搭配和素描技巧的演示。
五、教学方法
1. 激活学生的前知：通过提问和讨论，了解学生对于色彩和素描的了解情况。
2. 教学策略：采用讲解、示范和实践相结合的方式，让学生更好地掌握技巧。
3. 学生活动：组织小组讨论和创作活动，让学生在实际操作中提高技巧。
六、教学过程
1. 导入：通过展示一些优秀的美术作品，引起学生的兴趣。
2. 讲授新课：讲解色彩和素描的基础知识，示范技巧。
3. 巩固练习：让学生自己动手实践，巩固所学技巧。
4. 归纳小结：总结本节课的重点和难点，让学生明确自己的学习目标。
湘版六上美术教学计划8篇
湘版六上美术教学计划8篇湘版六上美术教学计划篇1一、同学基本状况四班级的同学正处于素养教育的阶段，同学对美术正逐步深入了解，并掌控了一些美术基础知识和基本技能，多数同学对美术爱好深厚，有较强的求知欲和教强的创新力，同学的美术素养得到进一步提高。
二、学期教学目标本学期总的教学目标是立足于面对全体同学，以素养教育为基本出发点，培育同学的创新精神和实践技能，强调趣味性的`美术教学，设计内容贴近同学的生活阅历，按部就班的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情义性的教学要求，兼顾同学性格的进展和知识技能。
三、教材分析内容包括：观赏、彩画、手工制作、粘贴等，内容丰富，涉及面广，知识面宽，通过学习，同学可以学到很多美术知识与基本技能。
在结构上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同类型之间的区分，再按部就班的传授“大纲”规定的基础知识，基本技能的基础上，始终贯穿审美性和意象性的教学要求，兼顾了同学的进展。
四、教学方法与措施1、首先，老师应树立强的事业心、责任心、关怀爱惜每一个同学，树立自信心，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高自身业务水平和技能。
2、仔细学习教育教学理论，抓住同学的心理特点，留意因材施教，辅导好学习有困难的同学。
3、充分利用各种现代化的教学手段，激发同学的学习欲望，坚持实施舒服的教育，使同学在欢乐中学习。
4、着重同学的性格进展，做好优生优培工作，并且发挥优生的传、帮、带的作用。
做好老师的得力助手。
5、鼓舞同学养成爱观测的好习惯，在生活中进行制造美。
湘版六上美术教学计划篇2一、指导思想提高同学审美水平，充分发挥同学的特长，培育高尚的审美情操，进展健康性格，充分发挥同学潜能，使同学全面地进展。
二、教学学情分析初一共有8个班，七班级同学刚由学校进入中学阶段，在学段上处于过渡期和适应期。
由于在学校阶段各校对美术课的教学水平参差不齐，因而同学对美术知识的掌控存在的差距也很大，部分同学学习美术的爱好不浓，主动性不强。
新湘版六年级美术上册全册教案
新湘版六年级美术上册全册教案一、教材简介《新湘版六年级美术上册》是湖南人民教育出版社出版的美术教材，适用于六年级学生。
本教材以培养学生的美术素养和创造力为目标，内容设计紧扣课程目标，注重培养学生的审美能力和艺术表现力。
本教案将会为教师提供全册教学的具体安排和教学活动。
二、教学目标知识目标1.了解六年级美术上册的内容和组织结构；2.掌握每个单元的重点知识和技能；3.熟悉常用的美术材料以及其使用方法；4.了解中国传统文化对美术的影响。
能力目标1.培养学生的观察力和表现力；2.提高学生的审美能力和创造力；3.培养学生的合作能力和团队精神。
情感目标1.培养学生对美术的兴趣和热爱；2.增强学生对中国传统文化的认同感；3.培养学生的艺术素养和审美情操。
三、教学内容和安排第一单元：形象与创作本单元旨在培养学生对形象的观察力和表现力，帮助学生了解形象与创作的关系。
教学活动如下：1.课堂讲解：介绍形象的概念，并分析常见的角色形象；2.观察练习：让学生观察身边的人物形象，并进行简单的写生练习；3.创作实践：组织学生进行形象创作，鼓励他们表达自己的观点和情感。
第二单元：线条与造型本单元旨在培养学生对线条和造型的观察和表现能力，帮助学生学会运用线条和造型来表现对象的形态和特征。
教学活动如下：1.线条练习：引导学生观察各种线条的特点，并进行线条练习；2.造型创作：让学生通过造型创作，表达自己对对象形态和特征的理解；3.评价与展示：组织学生互相评价和展示自己的作品，促进学生之间的交流和合作。
第三单元：色彩与表现本单元旨在培养学生对色彩的观察和表现能力，帮助学生学会运用色彩来表现对象的形态和情感。
教学活动如下：1.色彩观察：引导学生观察不同色彩的特点，并分析色彩对人们情感的影响；2.色彩运用：让学生通过色彩运用，表达对象的形态和情感；3.创作实践：组织学生进行色彩创作活动，鼓励他们展示自己的创造力和想象力。
第四单元：美术与文化本单元旨在帮助学生了解中国传统文化对美术的影响，培养学生对中国传统文化的认同感。
湘美版六年级上册美术全册教学设计教案(含计划进度)
湘美版六年级上册美术全册教学设计教案计划与进度1、加强观察，引导记忆提高学生绘画的取景与构图能力。
2、充实形色知识与造型方法培养学生的空间描绘能力。
观察生活提高学生取景构图的能力。
讲解形色知识掌握绘画中的用笔用色的表现技巧。
第一课时一、欣赏图片，认识领悟1、设疑导人。
老师这几天拍了许多我们身边的生活这使我觉得原来美是无处不在的它离我们是那么那么地近。
看过之后你们会觉得很是亲切也许还会引起你许多的记忆呢!来就让我们一起来分享吧!2、感受社区之美。
（1）欣赏时教师适时进行解说唤起学生对社区的审美感受让学生找到社区之美。
（2）分类列出休闲、饮食、文化、体育、交通等各类社区环境清晰学生的思维路线同时引导学生保护环境爱护社区。
二、信息汇总，分享交流1、分组展示。
今天同学们都带来了自己收集的社区照片、图片。
请你们把它们放到你们小组的展板上让伙伴们一起分享好吗? (组内交流讨论)2、自我推荐。
这些照片可真美他们一定有让你感动的地方，一定有他们自己的来历和故事。
谁愿意和同学们一起分享你的资料介绍你的照片呢?(每组请1—2位同学为代表推荐、介绍自己的照片和图片)3、信息反馈。
说一说最让你感动、让你记忆深刻的社区情景是什么?二、师生互动、分析比较1、构图取景。
利用课件开展“找焦点”的游戏。
老师这里有一张空泛的图片，谁能够移动课件中的取景框，帮我找到最适合的视觉焦点。
(一幅图可能有几个视觉焦点。
)2、绘画语言的表现指导。
( 1 )同学们，我这里有两张作品，你们说一说哪一张作品更好，为什么? (两张作品一张画只是简单的平涂，另一张进行深入刻画，有明显的对比。
)( 2 )那么我们一起来改一改怎么样?教师动手演示将简单平涂的画修改加工并进行适当的讲解主要从以下几方面a.色彩(冷暖)b明暗(深浅)c空间(前后)d线条(轻重)。
第二课时一、学生作业1、作业要求：小组分工合作共同完成一幅社区风景画。
利用学生作品在学校或社区橱窗主办一次“社区是我家大家都爱它”的宣传展览。
2024年湘教版六年级美术上学期教学计划
2024年湘教版六年级美术上学期教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高学生的美术素养和审美能力。
2. 让学生通过美术创作，培养自我表达和创造力。
3. 培养学生的观察力和想象力，提高其观察和感知事物的能力。
4. 引导学生了解国内外优秀艺术作品，培养对艺术的鉴赏能力。
二、教学内容1. 线条的基本认识•了解和辨认线条的种类和特点，掌握线条的表现力。
•进行线条练习，练习手的笔法和线条的粗细、长短、曲直等。
2. 形状的认识与构图•介绍和讲解基本形状的特征，如圆形、三角形、矩形等。
•引导学生观察和绘制基本形状，训练其观察能力和表现力。
•学习构图的基本原则，培养学生的构图能力。
3. 颜色的基本认识•学习基本颜色的名称和特征，如红、黄、蓝等。
•进行颜色的混合练习，了解颜色的原理和相互搭配。
•引导学生运用色彩表达情感，并培养自觉的色彩调配和运用能力。
4. 小品造型的表现•介绍小品造型的特点和分类，如静物、动物、植物等。
•进行小品造型的观察和绘制，训练学生的观察和表现能力。
•引导学生发挥想象力和创造力，进行小品造型的创作。
5. 图案的认识与应用•学习基本图案的种类和特征，如波浪、花纹、几何图案等。
•进行图案的观察和绘制，培养学生的观察和表现技巧。
•引导学生运用图案进行装饰和设计，培养其美感和创造力。
三、教学方法1. 探究式教学法：引导学生通过实践和观察探究美术知识和技法。
2. 归纳法：通过示范作品和学生作品的展示，总结美术知识和技法的特点和规律。
3. 个别辅导法：根据学生的不同水平和特点，进行个别辅导和指导。
四、教学过程1. 线条的基本认识•创设情境：引导学生观察周围环境中的线条，讨论线条的种类和特点。
•线条练习：进行笔画的练习，练习笔法、线条的粗细、长短等。
2. 形状的认识与构图•介绍基本形状的特征，引导学生通过观察和绘制来加深对形状的认识。
•学习构图的基本原则，进行练习和创作。
3. 颜色的基本认识•学习基本颜色的名称和特征，进行颜色的混合和调配练习。
新湘教版六年级上册美术教学计划
新湘教版六年级上册美术教学计划
目标
本教学计划的目标是帮助六年级学生全面发展艺术素养，培养他们的审美能力和创造力，提高他们的美术表现水平。
教学内容
1. 研究绘画基本技巧：包括素描、水彩画、油画等；
2. 研究色彩理论和调配技巧；
3. 研究创意手工制作；
4. 研究了解和欣赏艺术作品。
教学方法
1. 组织教师引导学生观察、感知和思考，并通过示范和指导帮助学生掌握基本技巧；
2. 进行课堂讨论和互动，鼓励学生表达自己的想法和创意；
3. 鼓励学生参与实践，通过练和尝试不同的艺术表现形式来提高自己的技能；
4. 组织艺术展览和分享活动，让学生有机会展示自己的作品，并从他人的作品中获取灵感和启发。
教学安排
1. 每周一节美术课，课程时间为45分钟；
2. 每周的教学内容依次进行，每一部分的教学时间根据具体内
容进行安排；
3. 每学期结束时组织班级艺术展览，让学生展示他们的成果。
教学评估
1. 通过观察和作品评价，评估学生的艺术表现水平；
2. 鼓励学生互相评价和分享意见，帮助他们提高艺术表达能力；
3. 定期组织小测验和考试，检查学生对所学知识的掌握情况。
以上是本美术教学计划的基本内容和安排，希望能够帮助六年
级学生在美术方面得到全面的发展和提高。
2023年湘教版六年级美术上学期教学计划范文
2023年湘教版六年级美术上学期教学计划范文第一单元：色彩与构图（1周）1. 教学目标：- 了解主要的颜色搭配原则；- 掌握简单的色彩运用技巧；- 通过构图来表达艺术意境。
2. 教学内容：- 介绍主要的颜色搭配原则；- 展示不同色彩搭配的效果；- 学习色彩运用技巧；- 创作一些简单的构图作品。
3. 教学活动：- 观察艺术家的作品，分析其色彩运用和构图；- 讨论不同色彩搭配的效果和感受；- 练习使用不同色彩进行创作；- 完成一些简单的构图作品。
4. 教学评价：- 学生能够理解主要的颜色搭配原则；- 学生能够运用色彩进行创作；- 学生能够通过构图来表达艺术意境；- 学生的作品能够展示出对色彩和构图的理解。
第二单元：素描和水彩画（2周）1. 教学目标：- 熟悉素描的基本技法；- 学习水彩画的基础知识；- 练习素描和水彩画的创作。
2. 教学内容：- 熟悉素描的基本技法，如线条、明暗；- 学习水彩画的基础知识，如颜料调配、水彩层次等；- 练习素描和水彩画的创作。
3. 教学活动：- 演示素描的基本技法，并给予学生练习；- 介绍水彩画的基础知识，并进行实践；- 引导学生进行素描和水彩画的创作。
4. 教学评价：- 学生在素描方面的技法得到提高；- 学生熟悉水彩画的基础知识；- 学生能够进行素描和水彩画的创作；- 学生的作品能够展示出对素描和水彩画的理解和运用。
第三单元：中国画和油画（2周）1. 教学目标：- 了解中国画的特点和基本构图规律；- 掌握中国画的基本绘画技法；- 了解油画的发展历程和基础知识；- 学习油画的基本绘画技法。
2. 教学内容：- 介绍中国画的特点和基本构图规律；- 展示中国画的名作，并分析其技法和表现方法；- 了解油画的发展历程和基础知识；- 学习油画的基本绘画技法。
3. 教学活动：- 观察中国画作品，分析其特点和绘画技法；- 进行中国画的绘画实践；- 了解油画的发展历程和基础知识；- 学习油画的基本绘画技法，并进行实践。
六年级上册美术教学计划小学六年级上册美术教学计划湘教版六年级美术上册教学计划
六年级上册美术教学计划小学六年级上册美术教学计划湘教版六年级美术上册教学计划小学六年级上册美术教学计划湘教版六年级美术上册教学计划2018-2019 学年度第一学期六年级（二）班美术教学方案一、先生现状分析：六年级的先生经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多曾经积聚了比拟丰厚的学咨询和经验，其笼统思想、学咨询的综合运用才干和下手制作才干也相对有所提高。
本学期承袭一方面进一步培育先生看法美术这一学科的特征，了解更多的美术学咨询，尝试运用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的改变与魅力。
另一方面则愈加着重对美术文明的学习和渗透，增加先生对学咨询的综合运用才干，感受美术所带来的情趣。
二、教学总目的：先生以团体或全体协作的方式参加各种美术运动，运用各种工具材料停止制作。
运用美术欣赏和评述的办法，了解书作品的特征，了解美术表现的多样性，丰厚视觉触觉和审美经验，体验美术运动的情趣，取得对美术学习的耐久兴味。
熟习美术言语的差不多表达方式和办法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习进程中，焕发制造肉体，停顿美术实际才干，构成差不多的美术修养，熏陶高尚的审美情操，完善人格。
三、教材分析：该教材贴近先生的心思，合适先生的年龄特征，每课的主题都有美术带来的幽默的惊喜。
六年级美术教材一共分为 12 课。
每一课都着重于“外型·表现”、“设计·运用”、“欣赏·评述”、“综合·探求”四个学习范围中的一个方面，同时也有许多系列的课，教学内容左右联络比拟严密，异常合适先生较深化地做一个专题。
同时有些教学内容还设计成了案例学习、成绩学习和项目学习，这就要求我们教员应多引导先生停止自动的探求学习，添加先生全体协作的机会。
其次本册教材承袭表现了湘版教材的可操作性强、贴近生活、关心美术文明的渗透和注重先生学习兴味的培育等特征。
四、教学目的和教学重点、教学难点：“外型·表现”：在教学中，让先生运用形、色与肌理等美术言语，抉择合适自己的各种工具、材料，记载与表现所见所闻、所感所想的事物，停顿美术创作才干，传递自己的思想和情感。
湖南美术版小学六年级上册美术教学工作计划
六年级上册好术教教处事计划之阳早格格创做一、指挥思维:好术新课程尺度央供：教死以部分或者普遍合做的办法介进百般好术活动，测验考查百般工具资料战创制历程，教习好术欣赏战评述的要收，歉富视觉触觉战审好体味，体验好术活动的兴趣，赢得对于好术教习的长期兴趣；相识基础好术谈话的表白办法战要收，表白自己的情感战思维，好化环境与死计.正在好术教习历程中，激励创制粗神，死长好术试验本收，产死基础的好术修养，陶冶下尚的审好情操，完备人格.两、教死情况分解六年级教死对于好术教习的兴趣非常下，通常便有很多教死通常便爱绘绘，也有一定的好术知识，所以应继承脆持教死对于好术的教习兴趣，并正在此前提上，赋予教死适合的指挥，让他们交战收端的好术知识的共时体验到好术更大的魅力.三、课本分解尔校采与的是湖北好术出版社的课本，该课本紧跟负担培养课程尺度，揭近女童的情绪，切合女童的年龄特性，每课的中心皆有好术戴去的有趣的惊喜.本册好术课本一共分为11课.每一课皆偏偏沉于“制型·表示” 、“安排·应用” 、“欣赏·评述” 、“概括·探索”四个教习范围中的一个圆里.课本的可支配性强，揭近死计，有浓薄的湖城味.注沉正在娱乐中让教死体验教习好术的兴趣并掌握最基础的好术知识.四、教教目标：1、过开收偶像锻炼教死的创制性思维本收，培植良佳的瞅察习惯战瞅察本收.2、教习简朴坐体物的表示要收，教习色彩表示要收，举止战自己死计切近的安排与创制.3、带收教死进一步体验周围死计战大自然的好感，激励教死好术表示战好术创制的欲视.五、教教沉面1、教习色彩的明度渐变战杂度渐变等色彩知识，体验色彩的表示力，并能有脚法天加以使用.2、能用日记绘的形式表示死计中的有趣情境、蓄意思的事战自己喜欢的人物，表白自己的情感.用百般瓶子及其余塑制资料，大胆设念并安排创制简朴的坐体或者半坐体制型.六、教教易面1、利用多种媒介，如蛋壳、兴包拆、稻草等资料创制做品.2、欣赏情节性比较强的中中做品，认识该好术做品的艺术特性.3、用火粉、火彩颜料表示周围的真物，表白自己的兴趣与希视.4、使用对于比与战谐、对于称与均衡等拉拢本理，通过动物籽粒，纤维线材、织物等资料的仄里拼揭举止制型安排.5、能使用紫沙泥等资料举止坐体制型，并用火粉颜料加工、化妆.七、教教步伐1、注沉对于教死制型·表示的培植.正在教教中，让教死收端认识形、色与肌理等好术谈话，教习使用百般工具，体验分歧媒材的效验，通过瞅瞅、绘绘、干干等要收表示所睹所闻、所感所念的真物，激励歉富的设念力与创制希视.2、沉视激励教死的革新粗神战培植教死的试验本收.西席主动为教死创建有好处激励革新粗神的教习环境，通过思索、计划、对于话等活动带收教死正在好术创做活动中，创制性天使用好术谈话.教授饱励教死正在欣赏活动中，开展商量性的教习，刊登自己特殊的睹解.3、创建一定的文化情境，减少文化含量，使教死通过好术教习加深对于文化战履历的认识，加深对于艺术的社会效率的认识，竖坐粗确的文化价格瞅，涵养人文粗神.4、加强教教中师死的单边闭系，树坐教死的主体职位，师死间修坐情感接流战仄等闭系 .5、饱励教死举止概括性与商量性教习，加强好术与其余教科的通联与教死死计体味的通联；考察相识好术与保守文化及环境的闭系，用好术的脚法举止记录筹备与创制；通过跨教科教习，明白共共的中心战共通的本理.培植教死的概括思维战概括商量的本收.6、沉视对于教死教习要收的钻研，带收教死以体验、瞅察、体验、表示以及支集资料等教习要收，举止自决教习与合做接流.7、西席以百般死动有趣的教教脚法，多种办法带收教死巩固对于局里的体验本收与念像本收，激励教死教习好术的兴趣.8、西席尽大概测验考查估计机战搜集好术教教，带收教死利用估计机安排创制出死动的好术做品，饱励教死利用互联网资材，检索正在一定履历条件下的好术疑息开阔视线，展示他们的好术做品举止接流.八、教教东西火彩笔，油绘棒，色纸，胶火，橡皮泥，剪刀等九、教教安插本册一共11课，一周一课时，可根据每节课的需要，机动的安插时间，一课好术课不妨安插1—3课时完毕.制定人: 汤光翠2014-9-5。
湘教版六年级上册美术教学计划
湘教版六年级上册美术教学计划六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同，那么想要全面提高班级的学习效率，教师应该如何制定教学计划呢?下面是由店铺整理的湘教版六年级上册美术教学计划，希望对您有用。
湘教版六年级上册美术教学计划篇一六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。
教学目的任务：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。
教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
4、运用现代化教学手段。
课时安排：第一周：我栽种的植物第二周：向动物朋友学习第三周：桥我设计的桥第四周：立线浮雕立纸浮雕第五周：变化的柱子第六周：盒子造型游戏第七周：综合纸版画第八周：冷色和暖色第九周：暖色调的画第十周：画情绪(一、二)第十一周：奇怪的图形(一、二)第十二周：画汗衫第十三周：儿歌、童话配画第十四周：语言、神话配画第十五周：陶艺(一、二、三)第十六周：现代建筑第十七周：我造的未来建筑第十八周：中国古代青铜艺术第十九周：复习考试湘教版六年级上册美术教学计划篇二一、学生知识能力学习习惯分析：六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。
二、教学目的任务：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
湘教版六年级上册美术教学计划
湘教版六年级上册美术教学计划20XX年湘教版六年级上册美术教学计划篇1一、教学内容本册共设有20课，分别为：大家一起画、花花绿绿的糖纸、绕绕涂涂、有趣的拓印、我的太阳、奇妙的撕纸添画、做拼音卡片、小鸟找家、鸟语花香、小动物盖房子、数字变变变、会飞的娃娃、猜猜我是谁、变脸、穿花衣的热带鱼、寻找美丽、亮眼睛、美丽的铅笔头、花儿朵朵、小小食品店。
二、教学分析本册是儿童进入小学学习绘画的开始，课程以《义务教育课程标准·美术》为依据，通过不同艺术形式培养学生对美的关注与欣赏，注重学生的体验过程，力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合，比如，有画画，有拓印，有制作卡片等;重视学生学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生的健康成长，如小鸟找家，小动物盖房子，鸟语花香，寻找美丽等;同时在课目设计中注意到将观察力、想像力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和实践能力的增强。
三、指导思想以《义务教育课程标准·美术》为依据，关注学生各年龄阶段的心理与成长需要，描述视觉审美的丰富含义，注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内，学科间的综合效应得到加强扩充知识的交融和通识性，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。
四、教学目标使学生掌握不同绘画材料的使用及保养;培养学生大胆想像，画出或设计出自己喜欢的作品;培养学生的视觉审美、从生活中发现美并自己动手去美化生活。
五、德育渗透热爱大自然、爱护小动物、美化环境等。
六、教法学法示范模仿、动手实践、作品赏析及名作欣赏等七、教具根据不同课程内容，做相应的准备八、教学安排1、大家一起画2、花花绿绿的糖纸3、绕绕涂涂、有趣的拓印4、我的太阳、奇妙的撕纸添画5、做拼音卡片6、小鸟找家7、鸟语花香8、小动物盖房子9、数字变变变10、期中考试11、会飞的娃娃12、猜猜我是谁13、变脸14、穿花衣的热带鱼15、寻找美丽16、亮眼睛17、美丽的铅笔头18、花儿朵朵19、小小食品店20、期末考试20XX年湘教版六年级上册美术教学计划篇2为了开很好地展教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
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2016年下期六年级上册美术教学计划
大石桥中心小学蒋其根一、指导思想：
以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实际的教学方式和自主化多操作学习方式。
二、学情分析
六年级的学生即将升入中学，他们对美术这一学科了解的相对较多，有的学生对美术有着相当的兴趣，动手的能力较强。
但据了解这个班的学生学习态度不够好，因此在课堂上免不了用新颖的手法，自身过硬的基本功来吸引学生、感染学生，让学生对美术活动一定的兴趣，从而感受美术所带来的乐趣。
这样才能了解更多的美术知识，提高他们的美术素养。
三、教材分析
教材的课目编制以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生不断发展的需要，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。
本教材的选择组织方面，注重学生年龄阶段的心理特征和成长的需要，描述视觉审美的丰富含意，注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。
本册教材的课目是单元设课，每一课目即为一个单元。
教材分为11个单元，各单元后设置了“学生作业”“学习屋”等栏目，既保证了课堂教学主体内容的完整性，又提供了学习的完善和迁移途径，还可根据学校当地实际和学生的兴趣爱好，开发相关的课程，满足学生深入学习的愿望和要求，鼓励学生在课外通过不同的方法、途径开展相关的美术学习活动。
四、教学目标：
1、提高学生的美术素养，培养学生的美术兴趣，激发创造精神、陶冶高尚的审美情操。
2、通过教学提高学生的审美修养，促进学生的智力和才能的发展，培养学生的观察习惯，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。
3、了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，渗透人文。
五、教学重点难点：
重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
六、教学措施：
1.认真学习美术新课标、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2.改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，根据不同的教学内
容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。
3.坚持学习，做到深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品及多媒体等教学手段和现代教育即使进行直观教学。
4.加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。
推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。
5. 关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
七、课时安排：（本书共11课，每周一节课，共18课时）
第一周：入学教育
第二周：1、祖国在我心中（一）
第三周：1、祖国在我心中（二）
第四周：2、社区即景（一）
第五周：2、社区即景（二）
第六周：3、科幻画（一）
第七周：3、科幻画（二）
第八周：4、小记者（一）
第九周：4、小记者（二）
第十周：5、能干的工程车（一）
第十一周：5、能干的工程车（二）
第十二周：6、丰富的大餐（一）
第十三周：6、丰富的大餐（二）
第十四周：7、巧用肌理（一）
第十五周：7、巧用肌理（二）
第十六周：8、自制小盆景（一）
第十七周：9、壶中日月
第十八周：10、唱大戏
第十九周：11、乡村发现
2016年9月4日。