时间研究的方法与基本程序PPT课件(91页)

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时间研究的方法、步骤与特点(ppt 20页)

时间研究的方法、步骤与特点(ppt 20页)

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2. 时间研究的工具 • 秒表(停表、马表) • 观测板 • 时间研究表格 • 铅笔 • 计算器 • 测量距离及速度的仪器 等
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3、时间研究的步骤 • 收集资料 • 划分操作(单元) • 测时 • 正常时间 • 宽放时间
• 标准时间
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•收集资料 : (1)能迅速识别研究内容的资料 (2)能正确识别制造的产品或零件的资料 (3)能正确识别制造程序、方法、工厂或机器
(2)在标准状态下 系指用经过方法研究后制定的标准的工作方法、标
准设备、标准程序、标准动作、标准工具、标准机器的运 转速度及标准的工作环境等。
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2.时间研究的用途 (1)决定工作时间标准,并用以控制人工成 本。
(2)制定标准时间作为资金制度的依据。 (3)决定工作日程及工作计划。 (4)决定标准成本,并作为标准预算的依据。 (5)决定机器的使用效率,并用以帮助解决 生产线的平衡。
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二、时间研究的方法、步骤
1. 时间研究的研究方法 时间研究也称秒表时间研究、直接时间研究或密集
抽样时间研究——即采用抽样技术进行研究。 抽样调查是按随机的原则从总体中抽选少部分单元,无
任何主观意图的影响,因此具有 充分的代表性。 抽样调查的次数是根据科学的计算确定的,在调查
次数上,有最低限度的保证。 抽样调查的结果,其误差可在调查之前根据抽样的
正常时间=观测时间×评比系数=0.143×1.10=0.157 标准时间=正常时间(1+宽放率)二0.157×(1十 0.15)=0.181
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次数和总体中各单位时间标志的差异程度,事先通过计算, 将其控制在一定范围之内,因此调查结果比较可靠。

作业测定和方法研究(时间研究)PPT幻灯片

作业测定和方法研究(时间研究)PPT幻灯片

(4)正常速度。操作者必须在正常速度下工作,既 不过分紧张,亦不故意延误。
如果以上条件不能满足,则所测定时间亦不能作为
标准。因此首先必须进行动作研究,然后再进行时
间研究。 工作研究 - 7
© RAOZHONG 2002
1.1.2 目的: 进行作业测定的直接目的是制定和贯彻先进 合理的劳动定额.劳动定额是企业管理的基础数 据,作业测定则是企业工业工程活动中一项重要 的基础工作,其主要作用体现在如下几方面: (1)作业测定是正确设计和合理改善作业系统
作业分析(Operation Analysis) 人机配合图(Man-Machine Chart) 双手作业图(Two Handed Operation Chart)
动作分析(Motion Analysis) 细微动作分析(Therblig) 动作经济原则(Principles of Motion Economy)
© RAOZHONG 2002
1.3 作业测定的主要方法与阶次
作业测定(时间研究)
工作研究 - 3
© RAOZHONG 2002
作业测定与方法研究的关系
作业测定与方法研究统称为工作研究。由于工 作研究只需要很少的投资,甚至不需要投资就 能增加效益,因此它是目前国内外普遍重视的
一门管理技术。
方法研究与作业测定技术密切联系、不可分割。 前者主要用于改进现有的工作方法,后者用来 衡量改进后的实施效果,而工作方法的合理化
测定、评价、设计及改善。
作业测定是科学管理的创始人泰勒为了设定 “公正的一天工作量”而最早提出来的。
起初是用秒表测时,对作业活动进行研究。由 于使用秒表测定作业有一定的局限性,所以后 来开发了以时间为单位对作业进行测定、评价

时间研究的方法与基本程序

时间研究的方法与基本程序

时间研究的方法与基本程序时间研究是一种探索时间的本质、流逝和感知的学科。

通过研究时间,我们可以更好地理解和解释我们所处的世界以及人类行为和经验的基础。

在这篇文章中,我将介绍时间研究的基本方法和程序,以帮助读者更好地开展时间研究。

时间研究的方法可以分为定量方法和定性方法。

定量方法是通过收集和分析数字数据来研究时间,例如通过日历或钟表记录的时间数据。

定性方法则更关注人类主观经验中的时间感知和理解,例如通过访谈、观察或实地研究来了解个体如何体验和感知时间。

在进行时间研究之前,研究人员需要先确定研究问题和目标。

这可以通过文献综述和背景调查来实现,以便对先前的研究和理论有一个全面的了解。

接下来,研究人员需要选择适当的方法和程序来回答他们的研究问题。

首先,研究人员可以选择使用定量方法,例如使用问卷调查来收集大量数据。

例如,他们可以设计一个问卷,询问参与者每天花在不同活动上的时间以及他们对时间的感知。

这些数据可以使用统计分析软件进行定量分析,并得出一些客观的结论。

其次,研究人员还可以采用定性方法来研究时间。

例如,他们可以进行深入的访谈,询问参与者他们如何理解时间、如何规划时间和如何感知时间的流逝。

通过观察和分析这些访谈,研究人员可以得出关于人类时间感知和使用的更深入的理解。

除了收集数据,数据分析也是时间研究中的重要步骤。

对于定量研究,研究人员可以使用统计分析软件来分析收集到的数据。

他们可以计算平均时间花费、时间的标准差、时间的相关性等指标,以回答研究问题。

对于定性研究,研究人员可以使用内容分析的方法来分析和解释访谈或观察数据。

最后,研究人员需要将他们的研究结果整理成报告或论文形式。

这种报告应该描述研究的目的、方法和结果,并提供结论和建议。

研究人员还可以将他们的研究结果与先前的研究进行比较,并提出对未来研究的建议。

总而言之,时间研究是一种广泛涵盖时间本质、流逝和感知的学科。

通过使用定量和定性方法,研究人员可以收集和分析数据,进一步了解时间的本质和人类对时间的感知。

时间管理-时间研究培训课程(PPT68页)

时间管理-时间研究培训课程(PPT68页)

划分操作单元的目的
• 便于评比:减少每一单元的动作数量,并保证动作的 性质相同
• 介绍作业内容的最好方法,就是把作业分为若干具体 可计量的单元
• 可对不同类类型的单元进行鉴定和区分 • 便于检验工作方法,发现遗漏的单元以及进行增加单
元 • 确保生产工作与非生产工作区分 • 如已制定出每个单元的标准时间,将其综合,就是可
间 • 生产中出现瓶颈,要研究改进措施 • 配合方法研究,确定更合理的作业方法 • 为实施新的工资奖励制度作准备 • 某些作业成本过高,要研究改进措施
8.2时间研究的步骤
• 选择研究的作业 • 选择操作者 • 收集资料 • 划分操作单元 • 测时 • 记录结果的整理与分析:剔除异常值 • 计算正常时间 • 确定宽放时间 • 计算标准时间
易于辩认 • 不变单元与可变单元应分开 • 规则单元、间歇单元和外来单元应分开 • 由于操作的时间标准仅用于特定的操作,所以每一单
动完成的单元 • 支配型单元:是一种比同时进行的其他任何单元占用
时间都长的单元 • 非必要型单元:是一种在研究过程中观察到,通过分
析,发现不是作业的必要组成部分的单元
划分单元的原则
• 每一单元应有明显易辩认的起点和终点 • 单元时间愈短愈好,但一般认为不小于0.04min • 人工操作单元应与机器单元分开 • 尽可能使每一个人工单元内的操作动作为基本动作,
时间研究
时间研究概述 时间研究步骤 时间研究应用实例 评比训练与评比方法
9.1时间研究概述-ห้องสมุดไป่ตู้义
• 时间研究的定义:时间研究是一种作业测定技术,旨 在决定一位合格、适当、训练有素的操作者,在标准 状态下,对一特定的工作以正常速度操作所需要的时 间

时间序列ppt课件

时间序列ppt课件

气象领域应用
总结词
时间序列分析在气象领域的应用主要涉及气 候变化研究、气象预报和气象数据管理等。
详细描述
通过对长时间序列的气象数据进行研究,科 学家可以了解气候变化的规律和趋势。此外 ,时间序列分析在气象预报中发挥着重要作 用,通过对实时气象数据的分析,可以预测 未来的天气状况。气象数据管理方面,时间 序列分析有助于组织和管理大量的气象数据 ,提高数据的质量和可用性。
交通领域应用
总结词
时间序列分析在交通领域的应用主要涉及交 通流量预测、交通拥堵分析和交通安全研究 等。
详细描述
通过对历史交通数据的分析,可以了解交通 流量的变化规律和趋势,预测未来的交通流 量。此外,时间序列分析还可以用于交通拥 堵分析,探究拥堵产生的原因和规律,为交 通管理部门提供决策依据。在交通安全研究 方面,时间序列分析有助于了解交通事故的 发生规律和趋势,为制定安全措施提供支持
时间序列ppt课件
目录
CONTENTS
• 时间序列基础 • 时间序列分析方法 • 时间序列预测 • 时间序列在各领域的应用 • 时间序列研究前沿与展望
01 时间序列基础
CHAPTER
时间序列的定义
总结词
时间序列是一种数据结构,它按照时间顺序排列了一系列的 数据点。
详细描述
时间序列数据通常以时间为横轴,以相应的数值或观测值为 纵轴,记录了某一指标在不同时间点的数值。这些数据点通 常具有时间先后顺序,能够反映事物随时间变化的发展过程 。
详细描述
统计特征分析法能够深入挖掘数据的 内在规律和性质,通过计算各种统计 特征,可以了解数据的稳定性、周期 性、趋势性等特点,从而为进一步分 析提供依据。
模型分析法
总结词

时间研究

时间研究
6>. 寬放﹕確定各項工作應有的寬放 <1> 寬放的種類


生理寬放﹕因人體生理需求而產生的必頇寬放時間﹔
疲勞寬放﹕因連續操作導致人體疲勞而操作放緩﹔ F=(T-t)/T*100% 其中﹕ F﹕疲勞寬放值﹔ T﹕連續工作中﹐結束時的單個零件的工作時間﹔ t: 連續工作中﹐開始時的單個零件的工作時間﹔
評比﹕就是時間研究員將所觀察到的操作者的操作速度﹐與自己所認為的理想速度(正 常速度)作比較﹔
正常時間﹕正常速度的建立﹐有以下三種國際公認的﹕ A.行走﹕平均體力的男子﹐不帶任何負荷﹐在平坦道路上以4.8公里/小時的速度﹔
B.分發扑克牌﹕30秒內將52張扑克牌分成四堆的速度﹔
圖中230mm和80mm為發 牌起點到終點的距離
對以上5項先做了解,尤其管理制度不佳的工廠應針對問題進行改善,加上後面的 工作準備,時間研究才易奏效.
6>. 時間研究方法及用具的決定
9>. 觀測中的記錄方法 12>. 制訂標準時間的方法
7>. 時間研究的觀測方法
10>. 記錄之整理
8>. 作業要素的分清
11>. 改善項目提出之方法
IE手法 — 時間研究
由此可见,工作抽樣与时间研究的结果是一样的。
利用工作抽样可调查出操作者或机器的工作比率与空闲比率,并依此作出改善。
IE手法 — 工作抽樣
<二> 精確度與觀測次數 根据概率定理,用工作抽样法处理的现象接近于正态分布曲线,如下图所示: 以平均数X为中线两侧取标准 差σ的2倍时,可有95%的可靠 度(95.45%)。
1 T 9 R 9 T 4 4 R 13 9 T 13 3 R 26 T 6 2 R 32 26 T 8 5 R 40

时间研究ppt

时间研究ppt
影响比率精度的因素:置信度的高低、样本的大小。 实际情况中:常采用95%的置信度,及假定绝对误差(精度)约为标准差的2倍。
7.3.1 时间研究的基本方法和步骤
3、确定样本大小
根据经验公式确定为 了达到所需要的时间 精度,必须重复观测 的次数。
(具体公式计算请看课本进 行讲解)
讲解课本上的例题
7.3.1 时间研究的基本方法和步骤
4、制定标准作业时间
作业单元发生的频数
决定正常时间需要考虑的一个 因素是,在一个工作循环内各 作业单元平均发生的频数
操作人员的熟练程度
所观察的操作人员在技术熟练程 度、工作速度、产品质量等各方 面不可能都一样。要给定一个修 正系数,对观测的时间进行修正。
7.3.2 工作抽样
1
工作抽样的基本原理
工作抽样的用途 工作抽样的步骤
7.3.3 时间研究的PTS法
1
2
3
4
7.3.3 时间研究的PTS法
1、基本做法
A 、将构成工作单元的动作
分解成若干个基本动作,对
这些基本动作进行详细观测;



B、制作基本动作的标准时间

表。
7.3.3 时间研究的PTS法
2、制定工作标准的步骤
A、将工作或 工作单元分解 成基本动作。
B、决定调 节因素,以 便选择合适 的表格值, 调节因素包 括:重量、 距离、物体 尺寸,以及 动作的难度 等。
例如:德克士的炸薯条流程
1.取出薯条:从薯条冰箱中取出一包冷冻薯 条打开封口,将薯条轻轻倒入薯条炸篮中 薯 条每次最多下炸900克,约1/2篮
2.均分,去冰:使薯条均匀分布在炸篮中, 并在薯条冰箱上方的托盘上抖动炸篮,将薯 条多余的冰晶及碎屑抖去

流程和时间ppt课件

流程和时间ppt课件

在学习中,时间管理有助于提 高学习效率,更好地掌握知识 和技能。
03
流程优化与改进
流程优化的方法与工具
01
02
03
流程图
通过绘制流程图,将流程 可视化,便于发现和解决 流程中的问题。
六西格玛
一种以数据和流程为基础 的管理方法,通过减少变 异和缺陷来提高流程的效 率和可靠性。
工作流管理
通过工作流管理软件,实 现流程的自动化和优化, 提高流程的效率和准确性 。
原则一
明确目标与计划
原则二
优先级排序与时间分配
原则三
避免拖延与集中注意力
方法一
制定日程表或时间表
方法二
使用番茄工作法或时间分块法
方法三
定期回顾与调整计划
时间管理在流程中的应用
在项目管理中,时间管理有助 于确保项目按时完成,减少延 误和成本超支。
在日常工作中,时间管理有助 于提高工作效率,减少压力, 更好地平衡工作与生活。
学会说“不”
避免不必要的会议和任务,合 理分配时间和精力。
流程和时间管理的未来发展趋势
智能化管理
随着人工智能技术的发展,流程和时 间管理将更加智能化,实现自动化决 策和优化。
个性化管理
个体差异将越来越受到重视,时间管 理将更加个性化,满足不同员工的需 求。
跨部门协同
未来企业将更加注重跨部门之间的协 同合作,打破部门壁垒,实现资源共 享和信息互通。
流程和时间PPT课件
目录 Contents
• 流程管理概述 • 时间管理理论 • 流程优化与改进 • 时间管理与流程效率 • 流程和时间管理的实践建议
01
流程管理概述
流程的定义与重要性
总结词

劳动定额_第10讲_ 时间研究概述ppt课件

劳动定额_第10讲_ 时间研究概述ppt课件

1、停工时间
工人在任务时间内因消费活动中断所耗费的时间。是 非定额时间的一部分。
停工时间按其发生的缘由可分为:
■ 组织构成的停工时间。由于企业组织管理不善或消 费技术上的缺点,以及企业外部缘由构成的消费中 断,如等待指示、资料、工具、技术资料,停电、 水、汽,设备缺点待修缮,产品待检,召开事故分 析、教授消费阅历、交流技术等消费有关会议而耗 费的时间。
对工人的工时耗费进展分类,便于进展系统研讨, 找收工时损失的缘由,提出改良措施。便于分析 工时定额的构成,为科学制定定额提供根据。
时间耗费分类的体系图
〔一〕定额时间
定额时间是指工人为完成某项任务必需的工时耗费。 它由作业时间、布置任务地时间、休憩与自然需 求时间和预备与终了时间等四部分组成。
定额时间和时间定额,是两个既有联络又有差别的 概念:前者是指属于定额性质的时间,劳动定额 应该包括这类时间,这类时间是一种客观存在, 认识它重在定性;后者是指用时间方式表现的劳 动定额,是一种客观规定,规定它重在定量。
短周期时间研讨表也是普通常用的较详细的研讨表。 主要用于调查和测定作业时间以及手工操作时间, 也适用于短周程反复性的操作,其正面记录实践任 务环境与形状资料,这些资料将用来证明规范时间 是在何种情况下测定的。研讨表的反面为现场实践 记录之用,按顺序记录各单元的称号,每一单元延 续记时法的外表读数以及该单元的时间。
■ 个人构成的停工时间。由于工人本身的缘由如违背 劳动纪律迟到早退、上班时间与人闲谈等所损失的 时间。
2、非消费时间
任务班内工人从事本职以外任务或无效力动所耗费的 时间。是非定额时间的一部分。
按其发生的缘由可分为:
■ 组织构成的非消费时间,是因管理不善或其他非个 人缘由。如抽调工人做非本职任务,让工人搬运物 料、寻觅工位器具,修缮与本人责任无关的设备工 具,寻觅担任技术、检验、管理人员,召开与消费 无关会议,学习文件,因资料质量问题呈现废次品 和返工等耗费的时间。

时间ppt课件

时间ppt课件
时间管理实践
设定目标与计划
明确目标
要设定明确、可衡量、可 达成、相关性强和有时限 的目标,以便制定计划。
制定计划
根据目标,制定详细的计 划,包括时间表、任务清 单、优先级等,确保目标 的可执行性。
留出缓冲时间
在计划中留出一些缓冲时 间,以应对突发事件和延 误。
合理分配时间
优先级排序
根据任务的紧急程度和重要程度 ,合理分配时间,优先处理紧急
案例一:阿里巴巴的时间管理
阿里巴巴作为一家全球性的电子商务巨头,面临着巨大 的挑战和压力。为了有效地管理时间和资源,阿里巴巴 采用了敏捷开发和快速迭代的方法。它通过短周期的迭 代来快速响应市场变化和客户需求,同时保持了高效率 和高质量的交付。此外,阿里巴巴还注重员工的培训和 发展,提供了一系列的时间管理工具和培训课程,帮助 员工提高效率和工作质量。
时间是不可逆的
一旦浪费了时间,就再也无法回来 。因此,珍惜时间,合理利用时间 ,是每个人都应该认真思考和行动 的问题。
时间管理的概念
时间管理是指通过科学的方法和 技巧,帮助人们有效利用时间, 提高工作和生活效率的一种技能

时间管理包括规划时间、设定目 标、合理安排工作和生活等多个
方面。
时间管理不仅是一种技能,更是 一种态度和习惯,需要长期坚持
个人案例
案例二:王女士的时间管理
王女士是一名职业妇女,她通过时间管理成功地平衡了工作和家庭。她将每天的任务分为紧急和非紧 急的,并使用优先级列表来决定先做哪些任务。她也会预留一些时间来应对突发事件,如孩子生病或 需要处理家务等。通过这种方法,她能够有效地管理自己的时间和精力,并保持积极的心态。
企业案例
企业案例
案例二:腾讯的时间管理

时间研究的方法与基本程序

时间研究的方法与基本程序

时间研究的方法与基本程序第一步:研究目标和研究问题确定在进行时间研究之前,研究人员应该明确他们的研究目标和研究问题。

这有助于研究人员明确他们希望通过研究获取的信息和知识,并制定相应的研究计划。

第二步:文献综述在开始实际研究之前,研究人员应该对已经发表的与自己研究相关的文献进行综述。

文献综述旨在帮助研究人员了解已经存在的研究成果,以及前人对该领域的认识和发现。

这有助于研究人员确定自己研究的重点和创新之处。

第三步:研究方法选择选择恰当的研究方法对于时间研究至关重要。

研究人员可以选择定量研究方法,如调查、实验和统计分析,也可以选择定性研究方法,如深度访谈和内容分析。

选择适合的研究方法应该基于研究问题和研究目标,确保能够从不同角度全面理解时间的概念和现象。

第四步:数据收集在实际进行时间研究之前,研究人员需要收集数据。

数据收集可以通过多种方式进行,包括调查问卷、实验观察、访谈和文献分析等。

对于时间研究来说,可能需要额外的数据收集方法,如时间日志或时间使用调查等。

第五步:数据分析数据分析是时间研究中至关重要的一步。

根据选择的研究方法,研究人员可以使用统计软件进行定量数据分析,或使用质性研究软件进行质性数据分析。

数据分析有助于从收集到的数据中提取有用的信息和结论,解答研究问题,并为研究人员提供新的观点和见解。

第六步:结果解释和讨论在数据分析之后,研究人员应该解释和讨论他们的研究结果。

这包括对发现的解释和评估,以及对结果的意义和影响的讨论。

这有助于研究人员进一步理解时间的本质和作用,并将研究成果与前人研究进行比较和评估。

第七步:结论和推论最后一步是时间研究的结论和推论。

研究人员应该结合他们的研究结果和讨论,提出自己对研究问题和研究目标的结论,并从研究结果中得出相关的推论。

这有助于回答研究问题,并为后续的时间研究提供参考和启示。

在整个时间研究过程中,研究人员还应该注意伦理和法律问题,并确保研究过程的科学性和可靠性。

时间研究1[1]

时间研究1[1]

四.時間研究的步驟
第三步:分析動作單元(運用動素理論記錄工作過程,
并進行分析)
A: 每單元應有一定而明顯易辨認的起點与終點
B: 單元的時間愈短愈好,以能精确記錄之時間為 宜
C: 人力單元与机器單元應分開
D: 盡可能使每一人工單元內的基本動作均為同
一目的
PPT文档演模板
E:間歇單元(偶爾)与外來單元(偶發)應与規則
單元分開
时间研究1[1]
四.時間研究的步驟
第四步:實測單元
1.測試方法
a. 歸零法:第一單元開始時,開動碼表,第一單
b.
元結束時即按停秒表
b. 累積測試法:用兩個秒表,由一連杆机連結.
一表開動,另一表即停止,一表停止
側另一表開動,停止表上的時間讀取
后即歸零
PPT文档演模板
时间研究1[1]
c. 周程測試法:每次去掉一個動作單元的 辦法來測試.
PPT文档演模板
时间研究1[1]
第六步:寬放時間
A:私事寬放
為适應一個人每天必須做的事情如抽煙喝茶擦汗更衣
B:程序寬放
操作過程中無法避免的延遲所需要的別寬放
正常操作周程以外任何操作時間的寬放
E:政策寬放
因為管理政策上的寬放
PPT文档演模板
时间研究1[1]
PPT文档演模板
工作比率 = 工作時間 總觀測時間
空閑比率 = 空閑時間 總觀測時間
= 7 =70% 10
= 3 =30% 10时间研究1[1]
時間研究
內容: 一.時間研究的定義 二.時間研究的目的 三.作業測定方法 四.時間研究的步驟 五.評比方法 六.工作模特法
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时间研究1[1]

时间研究1

时间研究1
00 52
时间研究1
* 增加休息時間可以減少寬放百分比
增加休息時間/正常工作時間=應減(疲勞寬放)的百 分比 如: 原定疲勞寬放為8% , 工作時間8小時, 上下午各 休息10分鐘:
20/480=4% 故寬放為8%-4%=4%
时间研究1
第七步:標准時間
評比
觀察時
系素

正常時 間
標准時 間
私 疲程特 政 事 勞序別 策 寬 寬寬寬 寬 放 放放放 放
时间研究1
第四步:實測單元
3.以周程決定觀測次數
周程時間(分)
觀測次數
.10
200
ห้องสมุดไป่ตู้
.25
100
.50
60
.75
40
1.00
30
2.00
20
4.00-5.00
15
5.00-10.00
10
10.00-20.00
8
20.00-40.00
5
40.00以上
3
时间研究1
四.時間研究的步驟
第五步:正常時間 1. 評比(實際的操作速度与理想速度的比較) 2. 确定理想速度 3. 建立評比的尺度 4. 正常時間的計算
时间研究1
五. 評比方法
評比實際是一種判斷或評價技術,其目的在於 把實際操作時間調整到合格適當的操作者的正 常速度上來。 評定時,根據以下因素及其等級,對操作單元 進行評定
1.熟練 2.努力 3.工作環境 4.一致性
时间研究1
时间研究1
時間研究
內容: 一.時間研究的定義 二.時間研究的目的 三.作業測定方法 四.時間研究的步驟 五.評比方法 六.工作模特法
3%

时间研究的应用课件

时间研究的应用课件
IE教材系列之(二)
“時間研究”的應用
張義紅
03/14/03
教學大綱:
➢“時間研究”的定

➢“時間研究”的目

➢“時間研究”的方

Time Study
第2頁
一、“時間研究”的定義
1.1.時間研究的定義
時間研究:是運用各种技術来确定合格工人按規定的 作業標准,完成某項工作所需的時間。
定義理解:
❖合格工人:“一个合格工人必須具備必要的身体素質、智力 水平和教育程度,并具備必要的技能和知識,使他所从事的工 作在安全、質量和数量方面都能达到滿意的水平。”
❖按規定的作業標准是指經过方法研究后制定的標准的工作方
法,及其有關設備、材料、負荷、动作等一切規定的標准的状
况。
方法研究
時間研究
時間研究祇有建立在方法 研究的基礎之上才有意義!
Time Study
第3頁
二、“時間研究”的目的
2.1.時間研究的目的
1)制定作業系统的标准时间 制定实施某项作业所需的标准时间,作为工作 的计划、指导、管理及评价的依据。
Time Study
第9頁
三、“時間研究”的方法
3.2.時間研究的階次
一般说来: “秒表时间研究”应用于第二 阶次的工作; “工作抽样”通常用于第三、四阶次的工作; “预定时间标准法”常用于第一阶次的工作; “标准资料法”可用于第二、三、四阶次的工作。
Time Study
第10頁
三、“時間研究”的方法
方面進行評比)
見附表: 馬表測時記錄表
評比時間=觀測時間 X 評比系數
第五步:時間寬放(包括操作前的準備時間、鋼板清潔時間、疲勞寬放
時間、操作後的結束處理時間)
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2 标准时间的意义和用途
标准时间是时间研究的基准。凡欲对某 一领域、某一过程的时间序列进行科学的分 析研究,都不可避免地要确立相应的标准时 间,否则无法进行比较、分析、定量的考察。
就企业经营管理范围来说,标准时间可应用于:
计划工作 (编制生产作业计划、估算成本、确定销售价格、 工序平衡计算、设备需要量、和职工定员、确定工作者一天 的工作量)
制定实施某项作业所需要的标准时间,作为工 作的计划、指导、管理及评价的依据。
3.2 时2间时研间究研的究方的法方及法基和本基程本序程序
2.1 时间研究的方法 2.2 时间研究的步骤 2.3 直接法时间研究的基本程序
23..12 时时间间研研究究的的方法方及法基本程序
1.直接法:对作业直接测定的方法,具体有: ① 秒表测时法 ② 工作抽样法 ③ 工作日写实法
作业测定的主要方法及其对应的应用阶次 可列表如下:
秒表测时法
第二阶次
直接法
作业测定
工作抽样法
第三、四阶次
合成法
预定时间标准法
第一阶次
标准资料法 第二、三、四阶次
2.2 时间研究的步骤
(1)选择——选择需要研究的工作 (2)记录——记录全部工作环境、作业方法和工作要素的有关
资料 (3)考查——考查全部记录材料和细目,以保证使用最有效的
时间研究是基础工业工程的两大技术之一,他是 由泰勒首创并发展起来的,也称为“作业测定”,或 是“工作衡量”。
“时间研究”是运用一些技术来确定合格工人, 在标准状态下,对一种特定的工作,以正常速度操作 所需时间的一种方法。”
时间研究的意义
寻求完成一项工作经济合理的时间,并设法消 除或减少无效时间的损失,充分有利地利用工 作时间,以提高生产效率。
②确定材料规格
在机械加工中,不同的材料一般应选用不同刀 具,不同的加工尺寸有不同的加工次数。因此, 在时间研究之前,必须先就材料规格的标准化 进行讨论,并予以确定。
③确定所使用的工艺装置
因为机床的性能、精度、功率、附件状况、工 具、夹具等对加工时间均有明显的影响。例如, 在其他一切条件不变的情况下,使用合金钢车 刀比高速钢车刀所需要的机动时间可能减少一 半以上。
在公布标准时间时,必须采用以上所列的 全部步骤。
当时间研究只用来调查无效时间或比较不 同工作方法的效果时,只采用前四项步骤。
2.3 直接法时间研究的基本程序
(1) 工作准备 (2) 划分操作单元 (3) 测时记录 (4 ) 剔除异常值 (5 ) 决定观测次数
直接法时间研究的思考问题
观测工具 被观测者的选择 对观测者的要求 观测条件与时间 观测方法的选择 观测过程中可能遇到的问题 区分可变单元、不变单元和外来单元 观测次数如何确定
标准时间的定义是:“在适宜的操作条件下,用最 合适的方法,以普通熟练工人的正常速度完成标准作业 所需的劳动时间”。
对概念的理解:
“适宜的操作条件”、“最合适的操作方法”:是指 通过方法研究后,所确定的操作条件与操作方法
“普通熟练工人”、“正常速度”:意味着标准时间 是适合大多数作业者的时间
“标准作业”:是标准时间的依据,是时间研究的结 果。
④ 应明确划分不变单元与可变单元。不变单 元是指在各种情况下,其操作时间基本相等。 可变单元的操作时间,系指因加工时对象的尺 寸、大小、重量等的不同而不同。
如:焊接操作,手拿焊枪应视为不变单元, 而焊接焊缝所需时间则随焊缝的长短而变化, 因此焊接单元应视为可变单元。
⑤规则单元与间歇性单元要划分清楚。规则单 元是加工每个工作件都有规则地出现的单元。 间歇单元是在加工过程中偶尔出现的单元。由 于间歇单元可能偶尔出现在规则单元之内,也 可能偶尔不在规则单元之内,故在观察记录时, 如不将其划分清楚将会引起混乱。
日常管理 (对生产和工作状况的监督指导、预算控制、成本 管理、研究和改进工作方法、提高设备利用率以及对工人进 行操作训练)
进行评价 (对职业方法进行研究比较、改进或选择;生产设 备和工艺准备的设计与选择;对工作者进行评比)
单元的划分应遵循下列原则:
① 在不影响精确观测记录前提下,每一操作单 元的时间越短越佳。但每单元的时间必须在 0.04分钟(2.4秒)以上(太短无法记录)。
② 将人操作时间和机器工作时间分开。机动时 间一般不必加以评比,只需记录人操作的时间。
③ 单元与单元之间的界限要分清,使每个单 元得以准确地测定。每一单元的起终点要易于 辨别,最好在单元的终点有明显的声音。如无 声音,则以明显易辨的动作作为划分点。所有 划分单元的标准,在一个企业内应是一致的。
⑥材料搬运时间应与其它单元分开。因为材料 搬运时间受工地布置的影响大,故应单独研究。
(3) 测时记录
时间研究的准备工作与划分单元完成后,即可 开始进行测时。时间研究人员选择的观测位置, 必须既能清楚地观测操作者的动作,又不妨碍 或干扰其工作,还能方便地观测秒表和在表格 上记录。
观测设备
测时方法
剔除异常值的方法有多种,此处介绍最常用的方法— —三倍标准差法。
三倍标准差法计算方法 平均值
标准偏差
在平均值附近3σ的范围内为正常值,否 则为异常值,应以剔除。(如图6-1)
剔除异常值案例分析:
[例] 某一操作单元,观测20次,其中漏记 一次,其余19次观测的T值数据如下:
20、 20、 2l、 20、 22、 20、 19、 24、 20、 22、 19、 21、 20、 28、21、 20、 20、 22、M、20。请找出异常值。
200 100 60 40 30 20 15 10
8 5 3
例如:某作业年产量750件,周程时间估 计15分钟左右,确定需要多少次观测?
根据经验法:8次
思考:如果误差界限法与经验估计法的 结果不同,该采取哪种结果?
3 确定标准时间
1 标准时间的起源和定义
标准时间的概念来源于泰勒的“公平的一天工作量” (a fair day’s work)的理论。
标准时间的特性可理解为:
1. 客观性 对应于某一标准化了的作业操作(通过方法 研究),标准时间是不以人们的意志而转移的客观存 在的一个量值。
2. 可测性 只要将作业标准化了,就可以用科学的方法 对操作进行测定(如秒表测时、工作抽样、PTS技术 等),以确定标准时间的量值。
3. 适用性 因为标准时间是普通工人以正常速度能完成 某项作业的劳动标准时间,不强调过分先进或十分敏 捷的动作完成某项操作,所以它应该是易于被大多数 人所接受的。
则 上限为21+3×2=27 下限为21-3×2=15
结论:19次观测的T值数据中的数值28大于27,为异常值。
(5)决定观测次数
在测时时,确定观测次数是关键。次数过多, 则造成浪费;次数太少,则不足以求其平均数 与标准差,代表该单元的时间。
下面介绍用误差界限法来求观测次数。
所谓误差界限法,是对某一操作单元先试行 观测若干次数,再依容许的误差界限,求出其 观测的次数。
时间研究
1 时间研究概述 2 时间研究的方法及基本程序
2.1 时间研究的方法 2.2 时间研究的步骤 2.3 直接法时间研究的基本程序
3 确定标准时间
3.1 标准时间的起源和定义 3.2 标准时间的意义和用途 3.3 确定标准时间的方法 3.4 标准时间的构成与计算 3.5 应用案例
4 学习曲线
5 工作抽样
(1) 工作准备
时间研究需预先确定下列问题; ①确定操作方法。
在测定之前,要先确定最佳的作业方法,才能按 照正确的、通行的某种测定来确定使用可行的最佳 作业方法时的标准作业时间。这样一来,一次确定 了的标准时间可作为推进生产的管理计划,且作为 控制和评价的基本尺度而得以应用。
例如,在一块铸件上镗Φ40的孔
一般采用95%信赖水平和5%的精确度(即有95%的可 靠度,误差在5%的范围内)。每一单元需要观测的次
数计算公式为:
决定观测次数案例
对一操作单元试行观测10次,其结果如 下:7、5、6、8、7、6、7、6、6、7。 先确定有无异常值?此外,如其平均值 欲得到5%的精确度,95%的信赖水平, 试问需做多少次测试?
第四阶次:制程
指为进行某种活动所必须的作业的串连。例如:钻孔、装配、焊接等。
工作阶次的划分应以研究方便为原则。低阶次 的工作可以合成为高阶次的工作,高阶次的工 作亦能分解程低阶次的工作。
工作阶次的划分,使我们能利用各种技术来衡 量不同阶次的标准时间,并在人力资源与工作 阶次之间形成一种密切的关系。
归零法
周程测时法(适于单元很短)
例如:某工序有a,b,c,d,e五个操作单元,每次只记录4 个单元的时间值:
A=a+b+c+d=28s——去掉e B=b+c+d+e=30s——去掉a C=a+c+d+e=28s——去掉b D=a+b+d+e=28s——去掉c E=a+b+c+e=28s——去掉d 设X= a+b+c+d+e,可得4X=A+B + C + D + E=133s, X=33.25s 则:a=X-B………
数值计算结果如下: 已测了10次,需再测15次。
经验法确定观测次数
通用电器公司推荐的观测次数参照表
周 程 时 间
0.1 0.25 0.5 0.75 1.00 2.00 2.00-5.00 5.00-10.00 10.00-20.00 20.00-40.00 40.00-above
观 测 次 数
④确定被观测者的素质 时间研究人员要慎重挑 选被观测的对象。一般应挑选“平均工人”作 为观测对象。所谓平均工人是指该工作人员在 智力、体力、技术熟练程度均为同类工人的平 均程度。
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