四上册语音总复习总结
四年级英语上册总结(11篇)
四年级英语上册总结(11篇)四年级英语上册总结(11篇)四年级英语上册总结1本学期我继续担任四年级两个教学班的英语教学工作，在教学中我汲取了往年教授英语的经历教训，严格从教。
暑假时认真与同事进展集体备课，课前认真钻研集体备课成果，落实集体备课，完成集体备课的理论、反思与提升，因材施教，努力施行课堂改革，积极探究小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。
在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。
下面结合本学期教学理论总结一下教学情况：在教学中，认真备课，结合自己的教学经历与学生的学习情况，制定好教学方案，认真钻研集体备课，并不断地加以改善修改，做好课前准备。
在传授学生知识的同时，关心保护学生，特别是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个好学的学生。
在思想教育的同时，还耐心地辅导学生，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学习的自信心。
在课堂上，认真授课，运用实物教具、情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。
与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方，我及时讲解，让他们多练习，力争让他们学了就懂，懂了会用。
鼓励学生大胆大声的朗读英语，培养学生的语感与英语素养。
在课后，针对不同层次的学生布置不同难度的，有趣的作业，让学生爱上做作业的过程。
针对个别学生的作业还采取面批的方法，一一分析^p 讲解、帮助学生解决疑难习题，大大进步了教学质量。
在听力方面。
大声朗读不仅是培养学生英语语感的重要方法，同时也是进步学生听力程度的良好手段。
为进步学生的听力程度，我还常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，激增进了学生的听力程度，有激发了学生学习英语的兴趣。
四年级上册语文多音字全部
小学四年级上册语文多音字汇总观：guān景观guàn白云观笼：lǒng笼罩lóng鸟笼薄：báo薄饼bó薄利多销号：háo呼号hào号角载：zài超载zǎi登载种：zhòng种植zhǒng种类假：jià暑假jiǎ假如待：dài等待dāi待一会儿尽：jǐn尽管jìn尽头占：zhān占卜zhàn攻占看：kān看守kàn看见模：mú模样mó模仿和：hé和畅huó和泥巴难：nán困难nàn灾难当：dàng上当dāng当心称：chèn相称chēng称重系：jì系鞋带xì关系蒙：mēng蒙骗méng蒙受měng蒙古包奇：qí奇妙jī奇数悄：qiāo静悄悄qiǎo悄然嚷：rǎng叫嚷rāng嚷嚷雀：qiǎo家雀儿què雀跃横：héng横冲直撞hèng蛮横识: shí识破zhì博闻强识降: xiáng投降 jiàng降临鲜：xiān鲜花xiǎn鲜为人知铺：pù床铺pū铺上空：kòng空闲kōng空洞曲：qū弯曲qǔ歌曲藏：cáng埋藏zàng宝藏朝：cháo朝着zhāo朝阳弹：tán弹力dàn弹弓扒：bā扒车pá扒手劲：jìn使劲jìng刚劲缝：fèng缝隙féng缝补重：zhòng重要chóng重复累：lèi劳累lěi积累léi累累硕果少：shào少年shǎo多少为：wéi见义勇为wèi因为度：dù大度duó揣度间：jiān人间jiàn间隔恶：è恶作剧ě恶心wù可恶脏：zàng心脏zāng脏乱荫：yīn树荫yìn荫凉煞：shā煞尾shà煞费苦心相：xiāng相信xiàng相片儿量：liáng测量liàng量力似：sì相似shì似的作：zuō作坊zuò作家背：beì背影beī背包吓：xià惊吓hè恐吓露：lòu露面lù露水角：jué角斗jiǎo牛角殷：yīn殷切yān殷红豁：huō豁出去huò豁达撇：piě撇嘴piē撇开唉：āi唉声叹气 ài唉，真可惜哄：hōng哄笑hǒng哄骗òng起哄钉：dīng钉子dìng钉扣子旋：xuán旋转xuàn旋风挨：ái挨打āi挨家挨户削：xiāo削苹果xuē剥削塞：sài边塞sāi塞住sè阻塞还：huán归还hái还是将：jiàng少将jiāng将近几：jǐ几个jī几乎干：gān干着急gàn干事解：jiě解释jiè押解xiè浑身解数处：chù四处chǔ处理分：fèn过分fēn分寸长：zhǎng长进cháng长期场：chǎng广场cháng一场雪提：tí提心吊胆dī提防血：xiě血淋淋xuè鲜血纪：jǐ纪昌jì纪录发：fā发生fà千钧一发。
(PEP)四年级英语上册 语音与词汇复习专项
语音与词汇复习专项一.判断每组画线部分读音是（√）否（×）相同。
( )1.job nose ( )2.face cake ( )e but ( )4.like milk ( )5.men vegetable ( )6.doctor brother ( )puter music ( ) date ( )9.rice window ( )10.help let 二、选出每组画线部分读音不同的选项。
( )1.A.cat B.classroom C.map( )2.A.Chinese B.six C.this( )3.A.home B.notebook C.lost( )4.A.desk B.she C.let( )5.A.study B.duck C.excuse三、选出与所给单词画线部分读音相同的选项。
( )1.window A.English B.Chinese C.knife ( )2.help A.shoe B.bedroom C.people ( )3.uncle A.excuse B.music C.puppy ( )4.candy A.baby B.parents C.maths ( )5.strong A.sofa B.doctor C.shoe 四、看图,选择正确的单词。
( )1. A.chicken B.beef( )2. A.fridge B.phone( )3. A.notebook B.storybook( )4. A.bathroom B.classroom( )5. A.bowl B.spoon( )6. A.aunt B.cousin五、选择正确的选项补全下列单词。
( )1.f mer A.ar B.er C.ur( )2.sp n A.uu B.oo C.ee( )3.e A.eg B.gg C.ge( )4.w dow A.ur B.un C.in( )5.wat A.or B.er C.ir( )6.st ent A.ud B.id C.ad( )7.b A.oe B.oa C.oy( )8. air A.ch B.ah C.wh( )9.li t A.ae B.hg C.gh( )10.m her A.ot B.io C.ea六、根据所给的汉语提示补全单词。
人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点
人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与运用1基础词汇熟练掌握课本中涉及的日常用品、交通工具、职业、学校生活等基础词汇。
注意词汇的正确发音、拼写及词义。
例子：日常用品：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、eraser（橡皮擦）。
交通工具：bike（自行车）、bus（公交车）、car（小汽车）、plane（飞机）。
2短语与固定搭配学习并掌握课本中出现的常用短语和固定搭配，如“open the door”（开门）、“put on your shoes”（穿上鞋子）等。
能够在具体语境中正确运用这些短语和固定搭配。
例子：固定搭配：look at（看）、have a try（试一试）、come on （加油）。
二、句型学习与掌握1陈述句与疑问句熟练掌握陈述句和疑问句的基本结构，能够正确运用主语、谓语和宾语。
学会使用疑问句询问信息，如“What’s this?”（这是什么？）和“Where is your book?”（你的书在哪里？）。
例子：陈述句：I have a new pencil box.（我有一个新的铅笔盒。
）疑问句：Do you like playing football?（你喜欢踢足球吗？）2特殊疑问句学习并掌握“What color is it?”（它是什么颜色的？）、“How old are you?”（你多大了？）等特殊疑问句及其回答方式。
能够根据问题提供正确的信息。
例子：特殊疑问句：What do you usually do on weekends?（你周末通常做什么？）回答：I usually go to the park with my family.（我通常和家人去公园。
）三、语音与语调规则1元音与辅音发音复习并巩固元音和辅音的发音规则，注意发音的准确性和清晰度。
练习发音相近或容易混淆的词汇，提高发音敏感度。
发音练习：正确区分“thin”（瘦的）和“thing”（事情）的发音。
四年级英语复习资料
四年级上册英语复习第一单元：重点对话：1、What′sintheclassroom?Oneblackboard,oneTV,manydesks…（注：句子首字母大写，many的意思是许多，后面的单词是复数形式）2、Whereisthepicture?(it)It′snearthewindow.(Thepictureisnearthewindow.)3、Let′scleantheclassroom.Ok.4、Letmehelpyou.Thankyou.5、What′sthis?It′sabee.(蜜蜂)重点句型1、Wehaveanewclassroom.2、It′sinthedesk.(此处的It可以换成具体的事物，但要注意事物前面要加the表示特指。
)3、Thedoorisorange.4、Thereisabeeinourclassroom.(我们的教室里有一支蜜蜂)重点短语Openthedoor.打开门Turnonthelight.开灯Closethewindow.关窗户Cleantheblackboard.擦黑板Putupthepicture.张贴图片Sweepthefloor.扫地（划横线的为动词或者动词短语，需要特别注意）本单元需要注意的知识：1、单复数：a/an/one后面接的事物都为单数ablackboard,adesk,anegg,aneraser…多于1的数词后面跟复数形式，要注意加s或者其他不规则形式，此处需要注意candy 的复数candy---candies2、完整及缩写形式What′s----WhatisIt′s----ItisWhere′s---WhereisLet′s-----Letus(此处注意完整形式不是Letis)3、注意Let′s（让我们）和letme（让我）的区别4、方位介词：in（在。
里面）on(在。
上面)under(在。
下面)near(在。
旁边)5、cakefacenamemake（制作）hate(讨厌)date(日期)这些单词需要注意划线部分字母的发音和单词的写法第二单元：对话1、What′sinyourschoolbag?AnEnglishbook,aChinesebook,amathsbookandthreestorybooks.IhaveanEnglishbook,aChinesebook,amathsbookandthreestorybooks.2、Whatcolourisit?(此处注意是Whatcolour，不要写成What′scolour了)句型:1、Ihaveanewschoolbag.2、Ilostmyschoolbag.3、It′safatpanda.4、Hereitis.5、.(注意Thankyou.不要写成Thanksyou.)6、Ihavethreepencilsinmypencilbox.短语参照课本15页短语Put…in….把。
人教版PEP 四年级下册发音总复习
le
/l/
able,table,people,apple,uncle,little,noodle,sale,circle,single,middle,title
二． 练习巩固
（一）判断划线部分发音是否相同，相同写“S”，不同写 “D”
1.() river, computer2.( )hurt, dirt
al
/ɔ:/
tall,ball,wall,small,all,talk,walk,hall,fall,mall
or
/ɔ:/
horse,fork,for,born,sport,short
/ɜ:/
work,homework,world,word
(一般情况下w后面的or发音为/ɜ:/，与ir和ur组合发音一样)
13.( )garden, warm14.( )first,burn
15.( )arm, card16.( )farm, fork
17.( )leg, people18.( )elephant,apple
19.( )eleven , able20.( )let, table
（二）找出每组单词中划线部分发音不相同的一项，将其序号填入题前的括号里。
3.( )birth, thirty4.( )nurse, hamburger
5.( )born, world6.( )tiger, fork
7.( )homework, horse8.( )noodle, purple
9.( )people, little10.( )tall,wall
11.( )sweater, short12.( )shirt, work
四年级上册英语期末复习-语音
四年级上册英语期末复习-语音语音是学习英语的基础，掌握好语音对于学习英语来说非常重要。
本文将重点复习四年级上册英语中的语音部分，帮助同学们加深对音标和发音的理解。
我们将从元音、辅音、连读和重读四个方面来进行复习。
首先，让我们来复习一下英语的元音音标。
元音音标共有12个音标，分别是/i:/、/ɪ/、/ʌ/、/ʊ/、/ə/、/ɜ:/、/e/、/æ/、/ɑ:/、/ɔ:/、/ʊə/、/eə/。
每个音标都对应着不同的发音，我们要学会辨认和正确发音。
在学习元音音标的过程中，同学们可以通过练习元音的单词来提高发音准确性。
比如：/i:/音可以通过单词"see"来练习，/e/音可以通过单词"bed"来练习。
同学们可以选择一些单词，结合现实情境进行练习，以帮助记忆和掌握元音音标。
接下来，我们来复习一下英语的辅音音标。
辅音音标共有24个音标，分别是/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/θ/、/ð/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/tʃ/、/dʒ/、/h/、/m/、/n/、/ŋ/、/l/、/r/、/w/、/j/。
同学们在复习辅音音标时，可以先了解每个音标所对应的发音部位和方法，再运用到单词的发音中去。
除了元音和辅音音标外，还有一些连读规则需要我们掌握。
在英语中，当一个辅音音标后面跟着元音音标时，就会发生连读现象。
比如，"I am"中的"am"发音时会和前一个音标连读，变成/æm/。
同学们可以通过朗读句子和短文来练习连读，以提高对连读规则的理解和运用。
最后，我们来复习一下英语中的重读规则。
在英语中，有一些词汇中的音节会被重读，也就是发音会更加明显和强调。
比如，"elephant"中的第二个音节/fe/就是重读音节。
同学们可以通过朗读句子和短文来练习重读规则，以加深对重读的理解和掌握。
Unit 4 语音(复习讲义)四年级英语上册(译林版三起)
Unit 4 I can play basketball语音精讲精练(含答案)语音：字母“f”的发音总结：✧字母f 的发音：[f] ，如：a f ternoon break f ast f amily f ather f ootball✧提优注意of中f不发/f/，而发/v/。
【考题精练】一、圈出句中画线部分发音不同的单词。
1. I often play basketball with my dad in the afternoon.2. I have five lovely giraffes.3. Turn off the light before you get out of the door.二、判断句中单词划线部分发音是否相同，相同的与“T”，不相同的写“F”。
( )1.We have four footballs.( )2.Su Yang can play table tennis.( )3.Look at my schoolbag.( )4.I can jump and run.( )5.Do you have breakfast at seven?三、判断下列每组画线部分发音是否相同，相同的写“T”，不相同的写“F”。
( )1.family fruit ( )2.swim tiger( )3.jump but ( )4.skate grape( )5.good cool( )6.fifteen afternoon四、判断下列单词画线部分的音标是(S)否(D)相同。
()1. father farm ()2. of for ()3. jump orange ()4. breakfast fifteen ()5. who what ()6. like lovely五、判断下列句子中单词画线部分的音标是(S)否(D)相同。
( )1. We have four footballs.( )2. Su Yang can play table tennis.( )3. Look at my schoolbag.( )4. I can jump and run.( )5. Do you have breakfast at seven?六、圈出句中画线部分发音不同的单词。
四年级上册英语1-6单元归纳必背书写卷
四年级上册英语1-6单元归纳必背书写卷一、介绍英语作为国际通用语言，在当今社会中扮演着重要的角色。
学好英语不仅可以帮助我们更好地了解世界，还能为我们的学习和工作带来便利。
四年级学生的英语学习显得尤为重要。
为了帮助学生更好地掌握英语知识，我们将对四年级上册英语1-6单元的必背书写卷进行归纳总结，方便学生复习和记忆。
二、英语1-6单元归纳必背书写卷1. 1-6 单元的基本词汇在这六个单元中，学生需要掌握一定的英语基础词汇，包括数字、颜色、家庭成员等。
比如数字 1-20 的写法，颜色的英文表达，以及家庭成员如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等的英文对应词汇。
2. 1-6 单元的日常用语在日常生活中，学生需要熟练掌握一些日常用语，如问候语、感谢语、道歉语等。
这些日常用语的学习对于学生的口语交流和实际运用具有重要意义。
3. 1-6 单元的基本句型学生需要掌握一些基本的句型，包括肯定句、否定句、疑问句等。
这些基本句型的学习是学生语法基础的打好。
4. 1-6 单元的常见短语和问句学生需要掌握一些常见的短语和问句，如“How are you?”、“What’s your name?”等。
这些常见短语和问句的学习可以帮助学生更好地进行日常交流。
5. 1-6 单元的故事、歌曲和诗歌在这六个单元中，学生还需要学习一些简单的故事、歌曲和诗歌。
通过故事的学习，可以帮助学生更好地理解英语，同时也可以激发他们学习英语的兴趣。
6. 1-6 单元的语音和语调在学习英语的过程中，语音和语调的准确掌握显得十分重要。
学生需要学会正确发音和模仿语调，这样才能更好地表达自己、更好地理解他人。
三、总结四年级上册英语1-6单元的知识点繁多，学生们需要扎实地掌握这些知识点，才能在日常生活中更好地运用英语。
以上归纳的必背书写卷是学生们复习和记忆这些知识点的重要参考，希望学生们能够认真对待，努力学习，取得更好的成绩。
老师和家长也要给予学生们充分的支持和鼓励，共同努力，让学生的英语学习之路变得更加轻松和愉快。
人教版小学四年级语文上册期中复习重点难点总结
小学四年级语文上册期中复习重点难点总结一、基础知识（一）字词1. 重点-生字词：掌握课本中要求会认、会写的生字，包括其读音、书写规范、多音字、形近字、同音字等。
例如“鼎沸”的“鼎”字，要注意其笔画顺序和读音（dǐng），能准确区分“堤（dī）岸”和“提（tí）问”等形近字。
积累丰富的词语，如成语（刻舟求剑、掩耳盗铃等）、四字词语（人山人海、若隐若现等），理解其含义并能正确运用。
-词语理解与辨析：深入理解词语在语境中的意思，尤其是一些具有多义性的词语。
学会辨析近义词（如“寂静”与“安静”）、反义词（如“宽阔”与“狭窄”），根据语境选择合适的词语填空。
同时，掌握词语的感情色彩（褒义词、贬义词、中性词），如“神机妙算”是褒义词，“阴谋诡计”是贬义词。
-词语归类：按照一定的规律对词语进行归类，如按描写对象（人物外貌、心理、动作等）、按词性（名词、动词、形容词等）、按结构（并列、主谓、动宾等）。
例如，“眉清目秀、虎头虎脑”是描写人物外貌的词语；“心惊肉跳、忐忑不安”是描写人物心理的词语。
2. 难点-易错字词：一些容易写错、读错的字词是复习的难点。
如“蝙蝠”（biān fú）的读音容易误读，“搜（sōu）索”的“搜”字右边容易写错。
对于易错字词需要反复强调和练习。
-词语的细微差别：部分近义词在语义和使用范围上有细微差别，如“陆续”“连续”“继续”，学生需要通过大量的例句和语境练习来准确把握。
（二）句子1. 重点-句子类型与转换：熟练掌握陈述句、疑问句、反问句、感叹句之间的转换方法。
例如，“他是一个好孩子。
”（陈述句）可转换为“他难道不是一个好孩子吗？”（反问句）。
掌握把字句、被字句的转换，以及扩句和缩句的技巧，保持句子原意不变。
如扩句“月光照亮了大道。
”可扩为“皎洁的月光照亮了宽阔的大道。
”-修辞手法：深入理解比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等修辞手法的特点和作用，并能准确辨别句子中所使用的修辞手法。
四年级上册英语期末复习-语音
四年级上册英语期末复习资料一、a字母发音（熟背）:P6a-e [ei]cake蛋糕face脸name名字make制作date日期hate讨厌a [æ]cat猫hat帽子map地图dad爸爸man 男人and和hand手ant蚂蚁can可以maths book数学书blackboard黑板apple苹果fat胖的have有panda熊猫candy糖果小窍门：以e结尾的发音是大部分是相同的一组哦.二、i字母发音（熟背)：P16i-e [aɪ]like喜欢kite风筝five五nine九rice米饭fine好bike自行车Mike麦克ice冰nice漂亮white白色knife 刀i [i]it它is是his他的big大的pig猪six六fish鱼English 英语milk牛奶in里面little小的living客厅kitchen厨房window窗户chicken 鸡肉chopsticks筷子dinner 晚饭fridge冰箱this这个三、o字母发音（熟背)：P26o—e ［əʊ] nose鼻子note便条Coke可乐Mr Jones琼斯先生hope希望home家rose玫瑰close关O [ɒ］not不hot热dog狗mom妈妈lost丢失box箱子orange橙色doctor医生chopsticks筷子job 工作四、u 字母发音（熟背）:P40u—e ［ju:]use使用cute可爱的excuse原谅tube管道mule骡子u [ʌ]duck鸭cut切up 向上mum妈妈bus巴士jump跳puppy小狗but 但是uncle叔叔fun 开心under下面study书房us我们五、e_字母发音（熟背）：P50e [i：] me 我he 他she 她we我们be be动词e [e］bed床red红色pencil铅笔get得到let让一、单词（熟记）:family 家庭parents父母cousin表兄弟姐妹uncle叔伯舅姑姨父aunt姑姑；婶；姨baby brother婴儿小弟弟doctor医生cook厨师driver司机farmer农民nurse 护士people人们but但是little小的puppy小狗football player 足球运动员job工作basketball篮球二、句型（熟记）：1.How many people are there in your family？你家有几口人？Three.三个2.My family has six people. 我家有六口人3.How many apples are there on the tree? 树上有多少苹果？4.Is this your uncle? Yes, it is.这是你叔叔吗?是的,他是。
四年级上册英语素材知识点总复习配单元习题
四年级上册英语素材知识点总复习配单元习题一、单词：like 喜爱 dog 狗 cat 猫 panda 熊猫 horse 马 tiger 老虎 animal 动物 cute 可爱 fat 胖 elephant 大象 lion 狮子monkey 猴子 have 有二、语音：g [ g ]: bag dog get girl good三、词组和句型：1. Look at 看…看我look at me 看我的玩具狗 look at my toy dogLook at + 人／物. 如：Look at Bobby. ∕ Look at this cat. 看+ +句子. 如：Look , this is Bobby. ∕ Look ! A bird !2. ①these 这些 反义词 those 那些these cats 这些猫 those monkeys 那些鸭子②these 这些 单数 this 那个these cats 这些猫 this cat 这只猫3. toy 玩具： toy car 玩具小汽车 toy panda 玩具熊猫 toy lion 玩具狮子 toy animals 玩具动物4. boys and girls 同学们 = class5. cute 可爱的 = lovely ; a cute panda 一只可爱的熊猫 = a lovel y panda6. It ’s cute. 它真可爱。
= It ’s lovely.How cute! 多可爱呀！ = How lovely!7. like 喜爱用法： like + 可数名词的复数（s ）： I like horses ∕ like dogs like + 不可数名词 ： I like milklike + this∕that + 可数名词单数：I like this dog ∕like t hat cat8. —Do you like …s ? 你喜爱…吗？—Yes , I do . 是的，我喜爱。
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PEP Book3 Grade4上册语音总复习（总结）
Class___________ Name____________ 一．字母及组合发音总结（一般规律）
字母或组合音标例词
a /æ/ cat, bag, dad, hat,cap, map, man,at, apple,
has, black, hand, can, and, ant,fan, candy,
maths, family
特殊记忆：☆have
a-e /ei/ cake,make, face,name,hate, date, Kate,take,
same, plate, grape
特殊记忆：☆table
i/i/big, six, pig,big, this, window, gift, thin, fish,
is, it, picture, his, kitchen, fridge, chicken,
dinner, little, in
i-e/ai/five, rice, fine, nine, like, kite, Mike, nice,
white, bike, ice, knife, driver, bite
特殊记忆：☆light, right, Chinese, find
o/ɔ/log, box, not, lot, lost, mom, dog, fox, hot,
rob, chopsticks, doctor, job, orange, on
o-e/əu/note, hope, rose, home, nose, rope, Coke,
Mr Jones, bone, phone
特殊记忆：☆so, no, sofa
u /ʌ/ cut, but, duck, under, sun, run, us, bus, mum,
up, fun, funny, much, study, puppy,jump,
特殊记忆：☆some
u-e /ju:/ cute, use, excuse, tube, mule
特殊记忆：☆pupil, computer,student,USA
UK
-e- /e/ desk, bed, egg, elephant, help, pen, pencil,
ten, red
-e /i:/ he, she, we, me, be
(a,e,i,
不发音cake, kite, Coke, cute, these ...
o,u)-e。