健康管理师-第六章练习题
健康管理师三级习题-第六章多选
第六章多选题1、针对大众的传播媒介包括（）A.报纸B.杂志C.广播D.电视E.健康用品标准答案:ABCD2、以下预防艾滋病的因素中，属于倾向因素的是( )A.国家颁布《输血法》B.知晓艾滋病的传播途径C.在大学生和青少年中推广同伴教育D.人们学会正确使用安全套并知道获得途径E.人们接受“艾滋病是可以预防控制的”说法标准答案:BCE3、促进健康的行为分为（）A.日常健康行为B.避开环境危害行为C.不良嗜好D.预警行为E.合理利用卫生服务标准答案:ABCDE4、健康教育计划中需求评估的行为诊断分析内容包括（）A.区分引起健康问题的行为与非行为因素B.区别重要行为与不重要行为C.区别社会行为与个人行为D.区别高可变性行为与低可变性行为E.分析是否讨好行为标准答案:ABD5、传播材料预试验中收集反馈意见的内容包括（）A.是否理解材料传播的信息内容B.是否喜欢材料的表现形式C.传播材料的视觉舒适度D.讯息的易读性和实用性E.讯息的可按受性和趣味性标准答案:ABCDE6、健康教育计划的具体目标应包括（）A.社会诊断目标B.教育目标C.行为目标D.环境与政策目标E.健康目标标准答案:BCE7、传播材料制作过程中的制订计划应包括（）A.确定目标人群B.确定材料种类、数量、使用范围C.确定发放渠道、使用方法D.预试验与评价方案E.经费预算、埋单进度安排标准答案:ABCDE8、社区健康教育与健康促进工作中行政干预包括（）A.加强与各级领导的沟通B.建立社区健康教育专业机构C.制定相关规章制度D.提供人力支持E.开发社区资源实现社区发展标准答案:ABCDE9、下列属于教育诊断内容的有( )A.知识和信念B.态度和价值观C.发病情况D.保健设施E.亲人的劝告标准答案:ABDE10、产生和提高自我效能的途径有（）A.自已成功完成过某行为B.他人间接的经验C.适宜的自然条件D.口头劝说E.情感激发标准答案:ABDE11、健康教育策略包括（）A.教育策略B.环境策略C.行为策略D.组织策略E.政策策略标准答案:ABE12、拉斯韦尔1948年提出的经典传播模式（5W模式），包括（）A.传播者B.信息与讯息C.媒介渠道D.受传者E.效果标准答案:ABCDE13、某社区在为期5年的高血压患者依从性健康教育项目中，制定了本社区高血压控制的具体指标。
高级健康管理师练习题库含参考答案
高级健康管理师练习题库含参考答案1、六十一题不属于职业病特点的是()P61A、重在预防B、病因不明C、存在剂量一反应关系D、早期及时处理,预后较好E、群体发病答案：B2、某医院接受工地送来急诊病人10名其主要症状为头晕、头痛、恶心、呕吐口唇、指甲轻度紫绀全身皮肤紫绀呼吸困难极有可能为()查看解析A、金黄色葡萄球菌食物中毒B、毒覃中毒C、亚硝酸盐食物中毒D、沙门氏菌食物中毒E、扁豆四季豆中毒答案：C3、以下关于健康年龄的说法正确的是()查看解析A、健康年龄是指具有评估结果的男性或女性人群的平均年龄B、健康年龄是被评估者的危险度和总人群的平均危险度相比较而得到的结果C、如果某人的危险度高于同年龄同性别人群的平均危险度,则他的健康年龄大于其自然年龄D、如果某人的危险度高于同年龄同性别人群的平均危险度,则他的健康年龄小于其自然年龄E、与自然年龄一样,健康年龄总是不断增长的答案：C4、健康档案管理信息系统的设计原则不包括()查看解析A、先进性B、高度灵活性C、前瞻性和远见性D、廉价性E、可扩展性答案：D5、病例对照研究属于()查看解析A、观察性研究B、实验性研究C、类实验研究D、理论性研究E、社区实验答案：A6、下列哪项不属于糖尿病高危人群的危险因素()查看解析A、性格冲动易激惹B、肥胖特别是腹部肥胖C、妊娠糖尿病病史D、静坐生活方式E、糖耐量损害答案：A7、预防慢性病的最好方法是()查看解析A、提高医疗质量B、改善生活方式C、改善诊疗水平D、改善环境E、积极治疗遗传性疾病答案：B8、市场营销的范围是选定的目标市场,而不是()查看解析A、全部市场里的部份需求B、部份市场里的全部需求C、部份市场里的部份需求D、全部需求的部份市场E、全部市场里的全部需求答案：E9、服务区别于产品的特点有什么()查看解析A、无形性、不可分割性、稳定性、易损性、客户满意标准、客户认同程度B、无形性、不可分割性、不变性、易损性、服务标准、客户参与程度C、无形性、不可分割性、恒定性、耐耗性、客户满意标准、客户认同程度D、无形性、不可分割性、可变性、易损性、客户满意标准、客户参与程度E、多形性、不可分割性、不变性、易损性、服务标准、客户参与程度答案：D10、四十九题中医理论阴阳的概念是()P225A、对事物矛盾双方的概括B、代表相互关联的两种事物C、代表相互对立的两种事物D、自然界相互对立又相互关联的事物E、中国古代哲学的一对范畴答案：D11、人体必需的脂肪酸是()查看解析A、二十二碳六烯酸B、琮榈酸C、二十碳五烯酸D、油酸E、α-亚麻酸答案：E12、关于自测血压的优点不正确的是()查看解析A、改善患者治疗依从性B、检出隐性高血压C、对于精神焦虑的患者可缓解紧张情绪D、可获取患者日常生活状态下的血压信息,帮助排除白大衣性高血压E、增强患者诊治的主动参与性答案：C13、根据《中华人民共和国传染病防治法》,属于乙类传染病的是()查看解析A、霍乱B、鼠疫C、人感染高致病性禽流感D、黄热病E、流行性感冒答案：C第三章预防医学基础知识第三节社区公共卫生服务的内容甲类传染病14、五十七题任意时间血浆葡萄糖水平的测量的取血成分是()技能P130A、静脉血浆B、全血C、静脉血清D、毛细血管血E、任意成分都可答案：A15、职业性恶性肿瘤不包括()查看解析A、苯所致的白血病B、石棉所致的间皮瘤C、砷所致的肺癌D、电离辐射所致的白血病E、石棉所致的肺癌答案：D第三章预防医学基础知识第三节社区公共卫生服务中职业病的管理。
精选最新版2020年健康管理师理论考试题库258题(含答案)
2020年健康管理师理论考试258题（含答案）一、单选题1．以下选项不属于重点人群健康管理记录表的是（B）A、重性精神疾病患者管理记录表B、居民健康档案信息卡C、孕产妇健康管理记录表D、0-36个月儿童健康管理记录表2．关于二级预防，描述不准确的是（A）A、属于临床预防B、属于临床前期预防C、属于“三早”预防D、早期发现疾病的方法包括人群筛查和定期体检3．关于分级预防的概念，不正确的是（B）A、三级预防属于临床预防B、初始预防就是一级预防C、一级预防属于病因预防D、二级预防属于‘三早’预防4．一级预防中，针对个体的预防措施不包括（E）A、有组织地的进行预防接种B、养成良好的生活习惯和生活方式C、做好妊娠和儿童期的卫生保健D、个人的健康教育E、公共健康教育E【解析】一级预防中，公共健康教育是属于针对公众健康所采取社会和环境措施.5．统计推断的内容为（D）A、用样本指标估计相应的总体指标B、检验统计上的“检验假设”C、A和B均不是D、A和B均是6．下列指标不属于相对数的是（D）A、率B、构成比C、比D、百分位数7．构成比用来（C）A、反映某现象发生的强度B、表示两个同类指标的比C、反映某事物内部各部分占全部的比重D、表示某一现象在时间顺序的排列8．某医院的资料计算各种疾病所占的比例，该指标为（D）A、发病率B、患病率C、相对比D、构成比9．某时点内受检人群中流行某种疾病的频率是（E）A、生存率B、婴儿死亡率C、发病率D、治愈率E、患病率10．说明某现象发生强度的指标为（B）A、平均数B、率C、构成比D、相对比11．关于影响健康的主要因素中，以下哪项是错误的（D）A、自然环境因素B、社会经济、教育、文化等C、各种有害健康的行为D、社区卫生服务等医疗卫生设施的利用E、以上都不是E解析：健康的决定因素：1.社会经济环境、2.物质环境、3.个人因素、4.卫生服务12．实现HFA的关键和基本途径是（A）A、初级卫生保健B、全科医疗C、公共卫生服务D、社区卫生服务13．我国政府认为：实现HFA/2000的关键是（A）A、发展农村医疗卫生事业B、培训足够的全科医生C、向农村增加更多的医疗投资D、建立更多的医疗机构14．以下关于社区诊断的描述中，不正确的是（B）A、重点是常见病多发病的治疗与康复B、可了解社区卫生服务的供求状况C、用于确定社区中普遍存在的健康问题D、应用社会学与流行病学的方法和手段15．职业病有以下特点，除外（D）A、病因明确B、存在剂量-反应关系C、接触人群中常有一定发病率D、症状典型，多有特效疗法E、早期发现，及时处理，预后良好D【解析】职业病特点：1、病因明确，为职业性有害因素，控制病因，可消除或减少疾病大多是可检测和识别的；3、群体发病，在接触同种职业病有害因素的人群中常有一定的发病率，很少只出现个别患者；4、早期诊断、及时合理处理，预后康复效果较好。
健康管理师-第六章练习题
健康管理师练习题第六章一、选择题1、下列属于三级预防内容得就是( )A、专科门诊B、筛查C、产前咨询D、康复治疗E、遗传咨询2、二级预防得主要对象就是( )A、健康人B、高危人群C、病患者D、残疾人E、成人3、绝对危险性通常就是( )A、众数B、比值比C、百分位数D、概率值E、均数4、公共卫生得核心学科就是( )A、微生物学B、病毒学C、流行病学D、遗传学E、分子生物学5、primary health care得含义就是( )A、低级得卫生服务B、初步得卫生服务C、社会主义初级阶段得卫生服务D、适合我国农村得卫生服务E、全民需要得基本卫生服务6、以下可用来描述计量资料得离散程度得指标就是( )A、算术均数B、几何均数C、中位数D、标准差E、四分位数7、为调查某种慢性病在某人群中得现患情况,应选用得指标就是( )A、发病率B、患病率C、病死率D、感染率E、死亡率8、对孕妇进行访视、询问并记录她怀孕期间得吸烟情况,而后分析吸烟暴露与婴儿低出生体重得关系,这种研究得类型就是( )A、现况调查B、临床研究C、现场实验D、队列研究E、病例对照研究9、在一个较短得时间内,在某人群中所观察到得发病率(通常以百分率表示)称为( )A、患病率B、标化率C、指数D、罹患率E、比10、以下量表不属于综合健康功能评价范畴得就是( )A、SF12B、SF36C、膳食营养分析量表D、WHOQOL100E、WHOQOLBREF11、流行病学得落脚点就是( )A、研究特征人群B、阐明疾病三间分布C、探索疾病影响因素D、分析病因E、预防控制疾病,促进健康12、以下关于需求管理得阐述错误得就是( )A、需求管理实质上就是通过帮助健康消费者维护自身健康与寻求恰当得卫生服务,控制卫生成本,促进卫生服务得合理利用B、需求管理得目标就是减少昂贵得、临床并非必需得医疗服务,同时改善人群得健康状况C、需求管理就是一个协助医疗保健干预与病人沟通得系统,它强调病人自我保健得重要性D、需求管理常用得手段包括:寻找手术得替代疗法、帮助病人特定得危险因素并采纳健康得生活方式、鼓励自我保健或干预E、需求管理通常通过一系列得服务手段与工具,去影响与指导人们得卫生保健需求13、以下关于生活方式管理得叙述正确得就是( )A、旨在控制健康危险因素,将疾病控制在尚未发生之时得一级预防最为重要B、通过早发现、早诊断、早治疗而防止或减缓疾病发展得二级预防最为重要C、以防止伤残,促进功能恢复,提高生存质量,延长寿命,降低病死率得三级预防最为重要D、一级预防、二级预防与三级预防在生活方式管理中都很重要,其中尤以二级预防最为重要E、通过早发现、早诊断、早治疗而防止或减缓疾病发展得一级预防最为重要14、疾病得三种分布就是指( )A、年龄分布、性别分布、职业分布B、性别分布、季节分布、人群分布C、季节分布、地区分布、人群分布D、人群分布、年龄分布、地区分布E、时间分布、空间分布、人群分布15、表示诊断试验可靠性得指标就是( )A、准确度B、误诊率C、漏诊率D、符合率E、特异度16、下列常用来作为计算某病发病率得分母得就是( )A、观察到得病例数B、观察到得新病例数C、无症状病例数D、观察人年数E、失访人数17、初级卫生保健得定义包括( )A、就是立足社区得、一体化得卫生保健服务B、就是由社区群众实施得自我保健C、要求医生与患者建立持久得同伴关系D、主要目得就是建立大医院专家与社区得绿色通道E、要求医生负责满足有关人群卫生保健需求18、以下预防艾滋病得因素中,属于倾向因素得就是( )A、国家发布《输血法》B、知晓艾滋病得传播途径C、在大学生与青少年中推广同伴教育D、人们学会正确使用安全套并知道获得途径E、人们接受“艾滋病就是可以预防控制得”说法19、对于政府来说,初级卫生保健不就是( )A、费用低廉可由个人自付,不属于政府职责B、政府全心全意为人民服务得重要体现C、保障人民健康就是政府与卫生部门得共同职责D、组织有关部门参与卫生保健活动得有效形式E、组织社会各界参与卫生保健活动得有效形式20、一种疾病得死亡率为( )A、每10万人得粗死亡率B、该病得死亡专率C、某疾病得死亡结果D、该病死亡在各种死亡中得比例E、该病患者得死亡百分比21、根据《中华人民共与国传染病防治法》,属于甲类传染病得就是( )A、霍乱B、黄热病C、传染性非典型肺炎D、人感染高致病性禽流感E、艾滋病22、初级卫生保健(primary health care)得概念就是( )A、在1977年世界卫生大会上提出得B、在1998年世界卫生大会上提出得C、在1948年世界卫生组织成立宣言中提出得D、世界卫生组织1978年在阿拉木图提出得E、世界卫生组织1988年在日内瓦提出得23、某医师选择了100名被诊断为新生儿黄疸得儿童与同期住院得100名非黄疸儿童,然后调查她们母亲得产科记录与分娩记录,以确定各种产前与围产期得裸露情况得研究属于( )A、现况研究B、病例对照研究C、定群研究D、筛检E、队列研究24、通过系统得病人教育有利于控制哮喘病情、减少住院次数,这就是属于( )A、疾病就是有原因得B、疾病就是一个有规律得发展过程C、疾病可导致体内发生一系列变化,并产生各种症状与体征D、疾病就是完整机体得反应,但在一定部位有其特殊变化E、疾病破坏了机体内得平衡与机体与环境得平衡,导致适应环境能力降低25、不就是造成残疾时间长短不同得医学原因( )A、疾病或损伤得严重程度B、个人选择得治疗方案C、社会心理问题D、疾病或损伤得发现与治疗时期(早、中、晚)E、接受有效治疗得容易程度26、以下关于相对危险性得描述正确得就是( )A、相对危险性反映得就是相对于一般人群危险度得增减量B、个人得相对危险性低于一般人群就意味着没有健康风险C、相对危险性只能用于描述单个危险因素与某种健康状况得关系D、相对危险性指得就就是相对于最健康得人比较得风险结果E、相对危险性就是指相对于病人比较得风险结果27、以下关于预防医学描述不正确得就是( )A、预防医学得研究对象既包括个体又包括群体,既着眼于健康人群又着眼于亚健康者B、预防医学重点研究自然与社会因素对人类得身心健康得影响,探讨人类与环境得相互依存关系C、预防医学注重宏观与微观相结合D、预防医学从个体得角度进行疾病预防与控制,制定卫生政策,实现社区预防保健E、预防医学与公共卫生工作目标一致,都就是通过保障人民健康得环境来满足社会得利益。
新版《健康管理师》第六章 健康教育学 课后习题(部分)
第六章健康教育学一、单选题1.健康教育的目的和重点是（）A、对个人和群体进行宣传教育B、对个人和群体定期进行健康教育C、帮助个人和群体梳理健康观念D、帮助个人和群体掌握卫生保健知识E、帮助个人和群体改善不良行为2.健康教育策略的核心是（）A、针对性解决个人问题B、使人们采纳健康行为的意愿得以实现C、促进健康行为D、教育人们形成有益于健康的认知和技能E、通过群体的教育来影响其中的个体3.在健康教育自我导向学习的类型中，下列学习方法中，效果最好的是（）A、同伴教育B、个人式学习C、独立式学习D、小团体式学习E、集体式学习4.某企业创建“无烟”企业，计划在员工中展开戒烟竞赛，邀请专业人士进行咨询，提出了在企业各处张贴无烟标识、通过企业公众号推广戒烟知识和活动、发放戒烟小册子等方案。
在上述各种活动中，属于个体传播的是（）A、发放小册子B、张贴无烟标识C、专业人士进行咨询D、公众号推广E、政治策略5.针对大众的传播媒介不包括（）A、电视B、报纸C、杂志D、讲课E、广播6.某男士，45岁，外企职员，身高170cm，体重92kg，烟龄20年，每天吸烟1包，喜甜食和油腻食物，血压、血脂、血糖等检测均正常。
与该男子协商后制订“平均每周中等强度的运动量达到180min”，这个目标属于（）A、总目标B、过程目标C、认知目标D、健康目标E、行为目标7.健康教育计划制订的具体目标不包括（）A、预期最终结果B、多长时间内实现C、对谁D、在什么范围内实现该变化E、实现什么变化8.某社区拟针对辖区内糖尿病患者开展健康教育干预活动，制订了用药、饮食、运动、血糖监测一系列计划。
所制订的健康计划提出了“经过半年的干预，辖区内患者的血糖检测率达到85%”，这属于（）A、政策目标B、认知目标C、行为目标D、总目标E、健康目标19.某企业制员工的健康管理计划，提出通过企业微信公众号推广员工健身活动、在距离工作区域较近的休闲区域设置健身器械、实行工间操制度等方案，预期通过一年的努力使员工的锻炼率有所提高。
健康管理第6章-习题
习题解析班健康管理理论基础健康管理师职业资格考试三级主讲老师：衣铖第六章 健康教育学第六章 健康教育学单选题一个好的计划的具体目标必须包括A.可测量的B.具体的C.量化的D.对总体目标更加具体的描述E.以上都是第六章 健康教育学【答案】：E【解析】：计划的具体目标(objective)又称计划的目标，是对总体目标更加具体的描述，用以解释和说明计划总目标的具体内涵。
因此，健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标，健康教育计划的具体目标，应该能够对以下问题做出回答：Who——对谁? What——实现什么变化(知识、信念、行为、发病率等)?When·——在多长时间内实现这种变化?Where——在什么范围内实现这种变化?How much——变化程度多大第六章 健康教育学单选题中国营养学会建议健康成年人一天食盐（包括酱油和其他食物中的食盐量）的摄入量是不超过A. 5gB. 6gC. 8gD. 10gE. 12g【答案】B第六章 健康教育学单选题以下属于适合初中及以上文化程度的居民系统地学习某一方面的知识、技能的是（ ）A.手册B.宣传页C.二折页D.三折页E.传单【答案】A第六章 健康教育学单选题适合文化程度较低的居民看的是（ ）A.手册B.宣传页C.DVDD.折页E.传单【答案】D第六章 健康教育学单选题下列关于知信行理论错误的是A.其实质是认知理论在健康教育中的应用B.可以简单地表示为知识一信念一行为C.知识、信念和行为之间存在因果关系D.知识的获得一定导致信念的改变E.其目的是改变不良行为第六章 健康教育学【答案】D【解析】卫生保健知识和信息是建立积极、正确的信念与态度，进而改变健康相关行为的基础，而信念和态度则是行为改变的动力。
只有当人们了解了有关的健康知识．建立起积极、正确的信念与态度，才有可能主动地形成有益于健康的行为，改变危害健康的行为。
但是知识的获得并不一定都能引起信念和行为的改变。
第六章 健康教育学题库
第六章健康教育学1、[单选题]《中国成人超重和肥胖症预防控制指南》BMI分类，不正确的是( )。
A.18.5-23.9为正常B.24-27.9为超重C.≥28肥胖D.≥30为肥胖[参考答案]D[答案解析]成人的体重分级与标准分级身体质量指数体重过轻 BMI <18.5，正常范围 18.5 ≦ BMI <24，超重 24 ≦ BMI <27.9，轻度肥胖 27.9 ≦ BMI <30，中度肥胖 30 ≦ BMI<35，重度肥胖 BMI ≧35。
[难易程度]一般2、[单选题]关于筛检，正确是( )。
A.筛检是一种初步检查B.筛检试验等于诊断试验C.筛检可以用于所有疾病D.灵敏度和特异度可以同时达到100%[参考答案]A[答案解析][难易程度]一般3、[单选题]我国肺癌发生的最主要危险因素是( )。
A.吸烟B.体力活动少C.遗传D.以上都不是[参考答案]A[答案解析][难易程度]一般4、[单选题]原发性高血压不可改变的危险因素不包括( )。
A.年龄B.超重和肥胖C.性别D.遗传[参考答案]B[答案解析][难易程度]一般5、[单选题]以下量表不属于综合健康功能评价范畴的是( )A.ASF-12B.BF36C.膳食营养分析量表D.DWHOOOL-100E.EWHOQOL-BREF[参考答案]C[答案解析][难易程度]一般6、[单选题]我国高血压流行特点不包括( )。
A.患病率呈上升趋势B.更年期前患病率男性高于女性C.更年期前患病率女性高于男性D.患病率北方高于南方[参考答案]C[答案解析][难易程度]一般7、[单选题]世界卫生组织建议每天的食盐量是( )以下。
A.4克B.5克C.6克D.7克[参考答案]C[答案解析][难易程度]一般8、[单选题]老年人出现胸闷、胸痛，持续几秒至几十秒，这可能是( )疾病的表现。
A.脑出血B.高血压病C.冠心病D.糖尿病[参考答案]C[答案解析][难易程度]一般9、[单选题]关于高血压病患者服药，正确的是( )。
健康管理师练习题库(附参考答案)
健康管理师练习题库（附参考答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、健康管理的服务内容和工作流程必须依据()查看解析A、循证医学的标准B、循证公共卫生的标准C、业内最权威的专家意见D、学术界还没有公认的预防和控制指南及规范E、A和B正确答案：E答案解析：健康管理的服务内容和工作流程必须依据循证医学的标准循证公共卫生的标准故选E2、关于职业道德的描述错误的是()查看解析A、是道德在职业行为中的反映B、是社会分工的产物C、是一种强制性的约束机制D、是一切符合职业要求的心理意识、行为准则和行为规范的总和E、是调整职业个人、职业主体和社会成员关系的行为准则正确答案：C答案解析：第十三章医学伦理与职业道德第三节健康管理师职业道德中职业道德基础知识的内容。
3、四十六题关于人际沟通技巧的表述不正确的是()P134(E不包括借助网络媒体)A、是指在人际沟通活动中为有效达到预期目标而采用的方法B、一般用说、听、看、问、答、表情、动作等方式来表达C、人际沟通技巧都与人的“传播器官”有关D、人际沟通技巧直接影响交流的效果E、包括语言的、非语言的、借助网络媒体的方式方法正确答案：E4、健康服务营销的特殊问题是()查看解析A、产品的有限差异化问题B、专业服务人员问题C、对1.三方责任的问题D、服务场所和服务医生的问题E、维持质量的问题正确答案：C5、三十四题关于高血压患者控制饮酒的说法正确的是()P99技能A、女性高血压患者饮酒控制量与男性相同B、孕妇可以选择适量低度酒C、高血压患者感觉身体良好,可以不节制饮酒D、血压偏高的人群可以不控制饮酒量E、一般建议男性高血压患将每天饮酒(酒精量)控制在25g以下正确答案：E6、以下不适宜进行健康干预的危险因素是()查看解析A、身体状况B、疾病家族史C、运动不足D、饮酒E、吸烟正确答案：B7、下列微量元索缺乏可影响味觉,甚至发生异食癖的是()查看解析A、钼B、锌C、铜D、晒E、铁正确答案：B8、三十五题对于超重和肥胖的糖尿病患者,体重减少的速度要适当,每年减轻体重约()A、8~10%B、15~20%C、5~10%D、5~15%E、10~20%正确答案：C9、八题实施特殊治疗时,医院需要征得同意的对象是()A、医院人事管理部门B、卫生行政部门C、患者或家属D、保险公司E、患者单位正确答案：C10、到某体检中心进行年度健康检查,医生在常规检查之外又向你推荐了几种新的高科技项目。
2020健康管理师-押题卷 操作技能-卷一
2020健康管理师-押题卷操作技能-卷一1．所制定的健康计划提出了“经过半年的干预，辖区患者的血糖监测率达到85%”，属于（） [单选题] *A.政策目标B.健康目标C.行为目标(正确答案)D.总目标E.认知目标答案解析：C。
（1）该题考查的是健康管理师（基础）-第六章-健康教育学-健康教育计划的设计、实施与评价的知识点。
（2）政策目标：政策实施最终要达到的目的（A错）。
健康目标：如：在项目执行3年后，使项目地区成高血压患者的血压控制率达到80%（B错）。
计划的总体目标：又称计划的目的，指计划执行后预期达到的最终结果。
总目标是宏观的、长远的，描述项目总体上的努力方向（偏重控制达到什么样的水平）（D错）。
认知目标：如：在项目执行3年后，使项目地区85%的成年人了解正常的血糖水平，使项目地区85%的成年人相信改变高危行为有助于控制血糖，使项目地区85%的成年人掌握测量血糖的技术（偏重了解、掌握某一事物）E错）。
行为目标：如：在项目执行3年后使项目地区85%的成年人能做到定期血糖监测，经过半年的干预，辖区患者的血糖监测率达到85%，即经过半年干预，辖区内85%的糖尿病患者能进行血糖监测，糖尿病患者采取了监测血糖的行为，为行为目标（偏重有具体的行为）（C对）。
故此题选择C选项。
2．糖尿病患者教育过程中记录了参与健康教育活动的出勤情况，这属于（） [单选题] *A.总结评价B.结局评价C.过程评价(正确答案)D.效果评价E.结果评价答案解析：C。
（1）该题考查的是健康管理师（基础）-第六章-健康教育学-健康教育计划的设计、实施与评价的知识点。
（2）健康教育计划评价内容包括过程评价、效应评价和结局评价。
1）过程评价：指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价，起始于计划实施开始之时，贯穿计划实施的全过程。
针对目标人样的参与情况、活动的组织情况，要进行下述内容的评价：①哪些个体参与了活动？②在干预中运用了哪些干预策略和活动？③这些活动是否在按计划进行？计划是否做过调整？为什么调整？是如何调整的？④目标人群对干预活动的反应如何？是否满意并接受这些活动？⑤目标人群对各项干预活动的参与情况如何？等等。
2020年健康管理师操作技能模拟试题健康管理师题库(含答案和解析)
2020年健康管理师操作技能模拟试题考试真题（含答案）一、共用题干单项选择题(1～5共用题干)社区卫生服务部门对社区高血压患病情况做了调查，结果发现社区高血压患病率较高，为应对此种情况，社区卫生服务部门设计了高血压防护手册发送给社区居民，居民们按照手册上的建议改正了自己生活方式，高血压患病率有所下降，根据材料回答下列各题。
1. 在健康信念模式中，居民会采纳有利于健康的行为与下列哪项因素无关：A.感知疾病的威胁B.感知健康行为的益处和障碍C.自我效能D.提示因素E.医生的医术水平2. 拉斯韦尔五因素传播模式不包括：A.传播者B.信息与讯息C.媒介渠道D.受传者E.人际传播3. 下列哪项不属于制作宣传手册的程序：A.分析需求和确定信息B.形成终稿C.制订计划D.传播材料预试验E.材料的生产发放与使用4. 下列哪项不是针对全社区所有居民的传播材料：A.传单B.宣传栏C.招贴画或海报D.标语和横幅E.DVD5. 在给居民们传授高血压日常防护知识时，除了手册，还可以制作条幅悬挂于社区，下列有关条幅说法错误的是：A.文字少B.字号大C.通俗易懂D.无法传递复杂的信息E.可以全面传播健康信息(6～8共用题干)健康管理师可以通过相关的专业知识对健康危险因素进行提前干预。
6. 下列对于健康风险评估的理解正确的是：A.大量基础的统计学数据与个人数据比较，推估所有人患病或死亡风险的运算过程B.大量基础的统计学数据与个人数据比较，推估个人患病或死亡风险的运算过程C.大量基础的流行病学数据与个人数据比较，推估个人患病或死亡风险的运算过程D.大量基础的流行病学数据与个人数据比较，推估个人健康概率的运算过程E.大量基础的统计学数据与所有人数据比较，推估个人患病或死亡风险的运算过程7. 慢性病的主要风险因素是不健康的生活习惯，根据世界卫生组织推测，如果消灭了这些风险因素，而心脏病的发病可以减少_______，同时可以预防脑卒中和2型糖尿病，并且减少_______癌症的发生。
健康管理师第六章练习及答案
第六章健康教育学【单选】1．从风险的角度来说，商业投资和赌博属于：A.投机风险B.纯粹风险C.主观风险D.静态风险E.动态风险答案：A解析：人们对投机风险的一般定义为：指既可能产生收益也可能造成损失的不确定性。
这类风险的结果有三种可能:没有损失，有损失，盈利。
很明显，商业投资和赌博属于这一种风险类型，因此，答案为A2．风险是在给定的条件和某一特定时期，事物可能发生的：A.偶然性B.不安全性C.概率大小D.不可知性E.不确定性答案：E解析：风险是指某种结果发生的不确定性。
当实际结果与预期结果存在差异的时候，风险就产生了3．衡量风险、控制风险的前提是：A.识别风险B.发现风险C.预测风险D.管理风险E.评估风险答案：A解析：我们知道，健康风险评估就是识别潜在的风险，并有针对性地进行干预和管理。
因此，想要衡量并控制风险，必须要先识别风险，故答案为A4．可以通过健康风险分析和评估的方法来确定高危人群，干预控制健康危险因素，减少发病风险的疾病是：A.矽肺等职业性疾病B.SARS、流脑、流感等急性传染病C.血吸虫病、肝吸虫病、蛔虫病等寄生虫病D.冠心病、脑卒中、癌症、糖尿病等慢性病E.抑郁症、恐怖症等心理性疾病答案：D解析：我们知道，冠心病、脑卒中、癌症等病症属于慢性病，而健康管理和风险评估乃至健康干预都是针对慢性病及容易导致慢性病的危险因素的。
由此可知，本题的答案为慢性病，即D项5．控制健康风险的最重要的措施是：A.定期体检B.服用保健品C.改善（变）健康行为D.购买保险E.体育锻炼答案:C解析：控制健康风险的方法有很多，但是最终目的都是改变行为习惯，促进自我健康管理6．下列关于健康风险评估与临床诊断关系的说法中正确的是：A.临床诊断是健康风险评估的前提B.健康风险评估是临床诊断的组成部分C.健康风险评估同临床诊断思维完全不同D.健康风险评估包括了临床诊断E.健康风险评估延伸了临床医学思维、扩大了应用范围答案:E解析：健康风险评估是一个广义的概念，它包括了简单的个体健康风险分级方法和复杂的群体健康风险评估模型。
健康管理师第六章健康教育学
健康管理师第六章健康教育学1、【单选】健康教育的实质是A:实行一种干预措施(正确答案)B:侧重于改变人们知识的结构和态度C:实现特定健康行为目标的一种手段D:和传统上的卫生宣传并无两样E:卫生知识的单项传播答案解析：P124健康教育本身就是健康管理干预实施过程中的主要手段之一。
2、【单选】某校控制学生吸烟活动中要求教师不吸烟，这属于健康促进干预策略中的( ?)A:政策倡导策略B:环境支持策略(正确答案)C:健康教育策略D:监测评价策略E:行为干预策略答案解析：P148记忆题。
3、【单选】关于健康教育的解释正确的是A:健康教育是简单的卫生知识的宣传B:健康教育是有效的治疗因素C:健康教育是单纯的教育活动D:健康教育的核心是促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，从而提高健康状况(正确答案)E:健康教育的核心是促使个体或群体改变不健康的价值观答案解析：P124健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良的行为与生活方式。
4、【单选】健康促进的基本内涵为A:改变人们的个人行为B:侧重于政府行为C:包含了个人行为改变，政府行为改变两个方面(正确答案)D:主要着眼点是个体健康问题E:主要着眼点是群体健康问题答案解析：P125世界卫生组织给健康促进(health promotion)作如下定义：“健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任”。
健康促进的基本内涵包含了个人和群体行为改变，以及政府行为(社会环境)改变两个方面，并重视发挥个人、家庭、社会的健康潜能。
5、【单选】健康促进的核心策略为解析：P125世界卫生组织给健康促进(health promotion)作如下定义：“健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任”。
健康促进的基本内涵包含了个人和群体行为改变，以及政府行为（社会环境）改变两个方面，并重视发挥个人、家庭、社会的健康潜能。
《健康管理师》第6章-《健康教育学》练习题+往年真题(答案)
第6章《健康教育学》练习题答案1、健康信念模式理论强调( )在决策中的重要性A、知识B、感知C、同伴影响能D、大众煤介E、信念1、答案：B解析：健康信念模式理论强调感知在决策中的重要性。
2、在一定数量的目标人群的典型代表中进行试验性使用,属于制作健康传播材料程序中的A、制定计划B、材料的生产发放与使用C、传播材料预试验D、材料的监测与评价E、分析需求和确定信息2、答案：C解析：传播材料预试验是指在材料最终定稿和投入生产之前,健康教育传播材料设计人员一定要在一定数量的目标人群的典型代表中进行试验性使用,从而系统收集目标人群对该讯息的反应,并根据反馈意见对材料进行反复修改的过程。
3、在影响健康相关行为因素中,下列属于强化因素的是A、知识、信念、态度、价值观等B、保健设施、医务人员、诊所、医疗费用等C、医疗费用、个人保健技术D、社会支持、同伴鼓励、父母的劝告等E、行为动机与意向3、答案：D解析：强化因素又称加强因素,是激励行为维持、发展或减弱的因素。
可以分为躯体因素、心理因素、经济因素和社会因素。
例如,吸烟的人戒烟后,咽炎得以缓解,躯体方面感觉舒适,是躯体强化因素；而戒烟后得到了家人的赞许,是心理强化因素；因为戒烟省下了经济开支,是经济因素；此外,戒烟后可能会失去原有的一些“烟友”,对戒烟行为是一个负向的强化因素,也是社会因素。
4、拉斯韦尔五因素传播模式的( )是指情报、消息、数据、信号等有关周围环境的知识以及由一组相关联的信息符号所构成的一则具体的信息,是信息内容的实体。
A、信息与讯息B、媒介渠道C、受传者D、传播者E、效果4、答案：A解析：拉斯韦尔五因素传播模式中的信息与讯息：信息泛指情报、消息、数据、信号等有关周围环境的知识；而讯息是由一组相关联的信息符号所构成的一则具体的信息,是信息内容的实体。
信息必须转变为讯息才能传播出去。
但在一般情况下,“信息”和“讯息”两者常混用,实际上就是传播者所要传播的而受传者所要接受的内容。