2014湖北省教师资格证(中学综合素质)最新考试试题库
2014 年上半年教师资格证考试《综合素质》(中学)真题(含答案及解析)
D.不正确,考试成绩不是评价学生的唯一标准
4.政治课上,老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是联系的”,恰当的处理方式是( )。
A.为了面子,将错就错
B.坚持实事求是,马上纠正
C.如果学生不问,不予纠正
D.为了教学进度,课后再说
5.某中学将违反校规的学生进行罚款,该校的做法( )。
17.下列城市中,建都朝代最多的是( )。
A.北京
B.南京
C.洛阳
D.西安
18.下列成语中,源于赵匡胤陈桥兵变故事的是( )。
A.黄袍加身
B.祸起萧蔷
C.破釜沉舟
D.闻鸡起舞
19.太阳系中离太阳最近的两大行星是( )。
A.水星、金星
B.地球、火星
C.火星、金星
D.地球、水星
20.下列国家中,不属于加勒比地区的是( )。
A.海地
B.牙买加
C.多米尼加
D.马达加斯加
21.下列选项中,不属于鲁迅作品中人物形象的是( )。
A.鸣凤
B.涓生C.祥林嫂D.孔乙己22.下列古典名曲与王维的送别诗歌有关的是( )。‘
A.高山流水
B.阳关三叠
C.梅花三弄
D.平沙落雁
23.下列节气不在春季的是( )。
A.谷雨
B.惊蛰
C.清明
D.白露
A.黄盒子
A.合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓
B.合法,都是当地学生,用方言更易与学生交流
C.不合法,教师在教学过程中应使用全国通用的普通话
D.不合法,违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则
8.某教育局为将一所初级中学打造成示范学校,将全县的所有优秀教师都调配给该校,该县教育局的做法( )。
2014下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案(教师版)
【答案】D 【解析】《未成年人保护法》第39条规定:“任何组织或个人不得披露未成年人的隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮
件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力
的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。”
【答案】D 【解析】《未成年人保护法》第33条规定:“国家采取措施,预防未成年人沉迷网络。”
12、15岁的小杰在骑自行车上学途中与同学打闹,不慎将同伴小亮的眼睛碰伤,小亮所受的伤害( )。 A、应由小亮的监护人承担事故全部责任 B、应由小杰的监护人依法承担赔偿责任 C、应由小杰所在学校承担全部赔偿责任 D、应由小杰自己独立承担事故赔偿责任
【答案】C 【解析】《义务教育法》第22条规定:“县级以上人民政府及其教育行政部门应该促进学校均衡发展,缩小学校之间的办学差 距,不得将学校分为重点校和非重点校。学校不得分设重点班和非重点班。”
9、初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法( )。 A、正确,有利于激励成绩好的学生 B、正确。利于鞭策成绩差的学生 C、不正确,侵犯了学生的学习权 D、不正确,侵犯了学生的隐私权
16、五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排,并说:“我都快要退休了,还学什么?”这表明胡老师缺乏
( )。
A、终身学习的理念 B、热爱学生的情怀 C、诲人不倦的品格 D、严谨教学的精神
【答案】A
【解析】教师要有终身学习的意识。在学习化社会里,终身学习是时代发展的要求,也是教师专业发展的不竭动力。
【答案】B
【解析】题目中说只有一个教练说的对,那么只有李教练说的对的情况下,那两个教练说的都是错的,符合题意,而李教练说
2014 年下半年教师资格证考试《综合素质》(中学)真题(含答案及解析)
2014 年下半年教师资格证考试真题《综合素质》(中学)一、单项选择题(本大题共29 小题,每小题2 分,共58 分)1.学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。
班会上,班主任吴老师表扬了她:“一花一世界,每个人都有自己的精彩。
”这表明吴老师关注()。
A.学生的个性发展B.学生的品行发展C.学生的知识习得D.学生的身心健康2.为了提高学生的语文、数学、英语成绩,班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。
这种做法()。
A.正确,有利于提高学生的竞争力B.正确,有利于提高班级教学质量C.不正确,不利于教师的专业发展D.不正确,不利于学生的全面发展3.周老师入职以来,积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动,跟踪学科前沿发展动态,学习新知识、新方法,不断更新知识结构。
这表明周老师具有()。
A.尊重学生的理念B.终身学习的意识C.教学管理的能力D.课程开发的能力4.考试结束后,又要调整座位了。
赵老师排座位的原则是:考分高的学生坐在教室的中间区域,考分低的学生坐在边角位置。
赵老师的做法是()。
A.符合公平竞争的要求B.违背平等待生的理念C.符合因材施教的理念D.违背分班教学的要求5.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》的规定,提高中小学教师队伍整体素质()。
A.以农村教师为重点B.以城市教师为重点C.以边区教师为重点D.以西部教师为重点6.某中学规定:教师迟到一次,罚款10 元;缺勤一次,罚款50 元。
该校的做法()。
A.正确,学校有教师管理权B.正确,学校有自主办学权C.不正确,学校没有罚款的权利D.不正确,警告无效后才能罚款7.曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。
下列选项中正确的是()。
A.刑满之后孙某可以取得教师资格B.经培训后孙某可以取得教师资格C.五年之后孙某方能取得教师资格D.依照法律孙某不能获得教师资格8.某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班。
2014年上半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)真题和答案
下列各题的备选答案中,只有⼀项是最符合题意的,请把这个答案选出。
(本⼤题共29⼩题,每⼩题2分,共58分)黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课教学中,这种做法体现了黄老师( )。
校本教研的意识课程开发的意识长善救失的意识示范领导的意识高中一年级入学开始,班主任王老师通过各种渠道,深入了解班级每个学生的情况,并据此制定个人三年发展规划,这种做法表明王老师关注( )。
学生发展的差异性学生发展的互补性学生发展的平衡性学生发展的顺序性班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理”,他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期末前三名的学生,孙老师的做法( )。
正确,物质奖励具有良好的激励作用不正确,考试成绩不能衡量学生的综合素质正确,考试成绩是衡量学生的重要依据不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标政治课上,老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是联系的”,恰当的处理方式是( )。
为了面子,将错就错坚持实事求是,马上纠正如果学生不问,不予纠正为了教学进度,课后再说某中学对违反校规的学生进行罚款,该校的做法( )。
合理,学校有自主管理学生的权利合法,这是塑造良好校风的有效手段不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权不合法,罚款之前应得到主管部门的许可根据《中华人民共和国教师法》,教师最基本的权利是( )。
管理学生权教育教学权学术自由权民主管理权教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学,王某的教学行为( )。
合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓合法,都是当地学生,用方言更易与学生交流不合法,教师在教学过程中应使用全国通用的普通话不合法,违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则某教育局为将一所初级中学打造成示范学校,将全县的所有优秀教师都调配给该校,该县教育局的做法( )。
正确,利于提高该校教学质量正确,有利于扩大教育的影响不正确,违反了《中华人民共和国教育法》不正确,违反了《中华人民共和国义务教育法》某初级中学开展“法制教育日”活动,要求学生的父母配合,有些父母说:“孩子送到学校,学校就应负责他的所有教育,我们平时工作忙,哪有时间管呢?”父母的做法( )。
2014年湖北教师资格证考试真题卷
2014年湖北教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只要一个最契合题意)1.提出“以美育代宗教说”的教育家是__A.陶行知B.杨贤江C.蔡元培D.陈鹤琴参考答案:C2.在教育史上真正为课程论建立起心思学根底的人是__A.亚里士多德B.裴斯泰洛齐C.高尔顿考试大搜集D.赫尔巴特参考答案:D3.把教育进程规划为:设置问题情形——确认问题或课题——拟定解决问题的方案——执行方案——总结与点评的教育办法是__A.规划教育办法B.发现学习办法C.典范教育办法D.非教导性办法参考答案:A4.与讲授法比较,布鲁纳发起的发现法更重视__A.学生是否参加学习B.学习成果C.学习进程D.对学习进程成果平等重视和重视参考答案:C5.现在国际范围内最遍及选用的教育安排办法是__A.班级授课制B.分组教育C.复式教育D.小班教育参考答案:A6.班级安排结构以班主任——班长——组长——学生的办法建制的归于__A.直线式B.功用式C.螺旋式D.直线功用式参考答案:A7.教育作业的中心环节是__A.备课B.上课C.安顿和修改作业D.学习成绩的查核与鉴定参考答案:B8.以分班、分组为检验的底子意图的是__A.安顿性检验B.构成性检验C.成果检验D.规范检验参考答案:A9.在学生咨询中,______是侧重操练行为的办法。
__A.鼓舞表达法B.系统脱敏法C.深化共感法D.身体放松法参考答案:B10.《中华人民共和国教育法》是我国悉数教育法规的“母法”,公布于______年。
__A.1980B.1986C.1995D.1998参考答案:C11.英国思维家洛克提出的“白板说”在人的开展理论中归于__A.多要素相互效果论B.外铄论C.内发论D.遗传论参考答案:B12.单个的主观能动性是人的主体性的表现,其最高层次表现为()A.教育性B.创造性C.实践性D.可塑性参考答案:C13.在西方,柏拉图对教育学的萌生做出了重要贡献,其代表著作是()A.《抱负国》B.《雄辩术原理》C.《民主主义与教育》D.《爱弥儿》参考答案:A14.教育有必要按部就班地促进单个的开展,表现了单个身心开展的()A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.次序性参考答案:D15.我国古代思维家、教育家荀子说:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。
2014上半年中小学教师资格考试中学综合素质真题及答案
2014上半年中小学教师资格考试中学综合素养笔试一、选择题(本大题共29个小题,每小题2分,共58分)1.黄教师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课教学中,这种做法表达了黄教师(B)A.校本教研的意识B.课程开发的意识C.长善救失的意识D.示范指导的意识2.高中一年级入学开场,班主任王教师通过各种渠道,深化理解班级每个学生的状况,并据此制定个人三年开展规划,这种做法说明王教师关注:(A)A.学生开展的差异性B.学生开展的互补性C.学生开展的平衡性D.学生开展的依次性3.班主任孙教师常常对学生说:“学问变更命运,分数才是硬道理”,他自己出钱设立了“班主任基金”,用于嘉奖每学期末前三名的学生,孙教师的做法(D)A.正确,物质嘉奖具有良好的鼓励作用B.不正确,考试成果不能衡量学生的综合素养C.正确,考试成果是衡量学生的重要根据D.不正确,考试成果不是评价学生的唯一指标4.政治课上,教师误把事物是普遍联络的表述成世界上任何两个事物都是联络的,恰当的处理方式是(B)A.为了面子,将错就错B.坚持实事求是,立刻订正C.假如学生不问,不予订正D.为了教学进度,课后再说5.某中学将违背校规的学生进展罚款,该校的做法(C)A.合理,学校有自主管理学生的权利B.合法,塑造了良好校风的有效手段C.不合法,侵扰了学生及其监护人的财产D.不合法,罚款之前应得到主管部门的答应6.根据《中华人民共和国教师法》教师最根本的权利(B)A.管理学生权B.教化教学权C.学术自由权D.民主管理权7.教师王某在课堂上运用方言而不是一般话教学,王某的教学行为(C)A.合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓B.合法,都是当地学生,用方言更易与学生沟通C.不合法,教师在教学过程中应运用全国通用的一般话D.不合法,违背了教化应弘扬优秀文化传统的规则8.某教化局为将一所初级中学打造成示范学校,将全县的全部优秀教师调配给该校,该县教化局的做法(D)A.正确,利于进步该校质量B.正确,有利于扩大教化的影响C.不正确,违背了《中华人民共和国教化法》D.不正确,违背了《中华人民共和国义务教化法》9.某初级中学开展“法制教化日”活动,要求学生的父母协作,有些父母说:“孩子送到学校,学校就应负责他的全部教化,我们平常工作忙,哪有时间管呢?”父母的做法(C)A.正确,学校不能推卸自己的教化责任B.正确,父母没有担当法制教化的责任C.不正确,父母对未成年的法制教化有干脆责任D.不正确,学校对未成年的法制教化负全责10.放学后,教师李某让小强校写作业,李某因临时有事,将小强反锁在办公室直到深夜,李某的行为(D)A.合法,教师有指责教化学生的权利B.不合法,李某侵扰了小强的人格权C.合法,教师有监视学生完成作业的义务D.不合法,李某侵扰了小强的人身自由权11.根据《中华人民共和国中长期教化改革和开展规划规划纲要(2010-2020)》,下列关于我国教化开展战略目的不合理的是(D)A.全面实现我国教化现代化B.形成惠及全民的公允教化C.健全充溢活力的教化体制D.构建体系完备的终身教化12.中学生王某扰乱课堂秩序,教师刘某将其赶出教室,并罚其俯卧撑,王某体力不支,头部磕伤。
2014湖北省教师资格证(中学综合素质)最新考试试题库(完整版)
C.教学规律
D.教学特点
D.缺乏社会性刺激
21、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.丹东
D.戴高乐
22、下列武器中,在第二次世界大战过程中首次研发成功,并用于战争的是()。
A.坦克 B.重机枪 C.原子弹 D.潜水艇
23、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
13、据调查,教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在,取而代之的是“心罚”。比如:对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为( )。
D.在孩子面前嘲笑这些家长
7、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中,要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽
B.对学生放之任之
C.留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会
26、现代理论认为,学生在过程中处于( )地位。
A.从属
B.被动
C.主体
D.主要
27、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触
B.不时点头
C.时有微笑
D.手指指指戳戳
28、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务,所需经费由( )予以保障。
2014年上半年教师资格考试《综合素质(中学)》真题
2014年上半年教师资格考试《综合素质(中学)》真题第 1题:单选题(本题2分)黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课教学中,这种做法体现了黄老师( )。
A 、 校本教研的意识B 、 课程开发的意识C 、 长善救失的意识D 、 示范领导的意识【正确答案】:B【答案解析】:老师的做法体现的是课程发开的意识。
第 2题:单选题(本题2分)班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理”,他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期末前三名的学生,孙老师的做法( )。
A 、 正确,物质奖励具有良好的激励作用B 、 不正确,考试成绩不能衡量学生的综合素质C 、 正确,考试成绩是衡量学生的重要依据D 、 不正确,考试成绩不是评价学生的唯一标【正确答案】:D【答案解析】:考试成绩不是评价学生的唯一标准。
孙老师的做法只重视了考试成绩,忽略了学生的其他优点。
“以人为本”的教育理念,就是要重视全面发展,尊重个性,而不能单纯的凭成绩判断学生的好坏,作为奖励的唯一标准。
第 3题:单选题(本题2分)政治课上,老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是联系的”,恰当的处理方式是( )。
A 、 为了面子,将错就错B 、 坚持实事求是,马上纠正C 、 如果学生不问,不予纠正D 、 为了教学进度,课后再说【正确答案】:B【答案解析】:教师最基本的职责就是授业、解惑,教授学生正确的知识。
某中学将违反学生进行罚款,该校的做法( )。
A 、 合理,学校有自主管理学生的权利B 、 合法是塑造良好校风的有效手段C 、 不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权D 、 不合法,罚款之前应得到主管部门的许可【正确答案】:C【答案解析】:我国《行政处罚法》第15条规定:“行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。
”第17条规定:“法律、法规授权的具有管理 公共事务职能的组织可以在法定授权范围内实施行政处罚。
2014上半年教师资格证考试真题中学综合素质
2014上半年教师资格证考试真题:中学综合素质二、材料分析题(每题14分,共42分)30、材料一主干部分:刘老师调整教肓策略,主动参加二班的一些集体活动,鼓励内向的人发言,在学校举办的晚会上,他和二班学生一起唱歌。
^从学生观的角虔,评析刘老师的教肓行为。
(14分)【解析】刘老师的教学行为是值得赞扬的。
从教师职业理念的角度,该老师的教学行为体现了素质教肓的学生观。
全面发展的学生观,是把学生看做主体需求、能够主动发展的人;把学生看做完整的人; 把学生作为有发展潜力的人;把学生作为一个整体;把学生作为有差异、有个性的人。
刘老师做到了以上几点,调整教学策略,引导学生共同发展,体现了以学生为主体,把学生当作一个完整的人来看待。
鼓励内向的人发言,可见老师把学生当作有发展潜力的人,并有的放矢的因材施教;在晚会上还和学生一起唱歌,主动拉近与学生的距离,真正的把学生当做独立个体平等的对待。
因此刘老师的做法是正确的,体现了素质教肓的学生观理念。
31、材料二王老师鼓励学生写小说。
(学生的小说写得差,并且父母不同意子女写小说)夸奖学生思维话跃。
请从教师职业道德的角度,评析王老师的教肓行为。
(14分)【解祈】教师职业道德共包含六个方面:爱国守法,爰岗敬业,热爱学生,教书肓人,为人师表,终身学习。
从教师职业道德的角度来看,材料中的老师体现出教书肓人、热爱学生的道德规范。
(1)教书肓人是教师职业道德要求,教书肓人指遵循教肓规律,实施素质教肓t循循善诱,诲人不倦,因材施教。
培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
材料中王老师鼓励学生写小说,并赞扬其思维活跃,促进学生的个性发展,并激发其创新意识,正是体现了教肓与人的职业规范。
(2)关爰学生是教师职业道德的灵魂。
亲其师,信其道。
没有爰,就没有教肓。
教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生p对学生严慈相济,做学生良师益友。
材料中王老师并没有因为学生小说写得差而指责其不务正业打击学生,而是充分尊重学生的爱好,并且给予学生表扬和鼓励,这微到了^名老帅对自己学生应有的尊重,充分表现出了对学生的关爱呵护。
2014年教师资格证考试《中学综合素质》命题卷汇总
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质》命题卷汇总
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2014上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案
2014上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案一、单项选择题(每小題2分,共”分。
〉1.人类的教盲活动与动物的教育活动存在本质区别,这主要表现为人类的教盲具有()&延续性 B.模仿性C社会性D.永恒性2.决定着教肓领导权和受教肓权的主要因素()A.社会生产力和科技发展水平,B.社会人口数量和结果C.社会文化传统。
D.社会政治经济制度3.当代教育家霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫昏什中学创立了几十个兴趣4、组作为选择,这反映了敎盲必须适应人身心发展的哪一个特点CA.顺序性aB.稳定性C.可变性,D.个别差异性,4.德国教肓家凯兴斯坦纳曾提出过:“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的论属于A.个人本位论B.杜会本備论C.集体本位论D.个别差异性。
5.在学校教育制度的发展变革中,义务教育制度产生于<)A.原始社会.B.奴隶社会,,C.封建社会〉D.资本主义社会"6.课程的文本一般表现为()A•课程计划,课程标准,教科书B.课程计划,课程目标,课程实施C.课程目标,课程实施,课程评价D.课程主题,课程任务,课程标准7.根据《基础教育课程改革纲要》的规定,我国初中阶段课程设置主要是。
A.分科课程B.分科课程和综合课程结合C.综合课程D.活动课程和综部程结合8.通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法,在一个测验中,衡量是否达到测地目的的程度,即是否测出了所要测量的东西的指标是<)A.信度,>B.效度*C.难易度D.区分度9.王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染,王老师的教学主要体现了那一教学原则()A.科学,師思想性相统一B.直观性原则C.启发性原则D.因材旅教原贝I10.衡量学生思想水平高低的根本标准是C£道德认识。
B.道德意志*C.道德情感D.道德行为。
H.班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教肓的方法是()A•榜样示懲去B、品德评价法C、实际练习法D、情感卩鄱台法12.小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时,就会觉得很冷,浑身不舒服,这种感觉现象是()*丄适应B.对比C.联觉D.综合卩13.小琼十分内向,不爰说话,无论是在陌生的环境还是在家里,都少言葬语,这表明人格具有()。
2014湖北省教师资格证(中学综合素质)最新考试试题库(完整版)
1、以下属于非智力因素的是()A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力2、根据布登的教学年限划分,成熟阶段是()A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后3、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从,或者把成人的规则看成是不变的阶段称为()A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段4、认知学习理论是谁提出的()A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本5、以下属于智力因素的是()A、注意力B、动机C、情感D、意志6、学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律7、布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?()A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%8、以下能够测定12种人格特质的问卷是()A、艾森克人格问卷B、Y-G人格测验C、主题统觉测验D、卡特尔人格因素问卷9、在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做:()A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验10、在比纳-西蒙智力测验中,每完成一个题目代表几个月的智龄?()A、、1个月B、、2个月C、、3个月D、、4个月11、短时记忆的容量为以下多少组块?()A、4 2B、5 2C、6 2D、7 212、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力13、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用()A、熟悉性临近性B、形似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性14、根据强化物本身的性质可以分为()A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚15、人工智能是属于()A、人和动物的学习B、人类的学习C、知识和技能的学习D、机器学习16、根据强化物本身的性质可以分为()A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚17、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是()A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者18、根据强化物本身的性质可以分为()A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚19、有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫做:()A、教学测量B、教学测验C、教学评估D、教学检查20、以下属于从外在观点对动机下定义的是()A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用21、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据()A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应22、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是()A、气质B、性格C、兴趣D、能力23、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用()A、熟悉性临近性B、形似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性24、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是()A、言语信息B、智力技能C、动作技能D、认知策略25、人工智能是属于()A、人和动物的学习B、人类的学习C、知识和技能的学习D、机器学习26、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类,称为()A、自我评价B、自我概念(将自我作为客体进行观察,形成一系列关于自己特质与特征的认识)C、自我定义。
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26、人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。这表现出哪种情绪状态?( )
A.表情
B.心境
C.激情
D.应激
27、1799年11月9日,拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口,派军队控制了督政府,接管了革命政府的一切事务,并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日,所以,历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。
C.教学规律
D.教学特点
48、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
49、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862
B.1902
C.1903
D.1912
50、现代理论认为,学生在过程中处于( )地位。
D.国务院领导,市级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理
36、雨果是法国浪漫主义作家,人道主义的代表人物,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A.《双城记》
B.《悲惨世界》
C.《寒灰集》
D.《亲爱的丈夫》
37、人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。这表现出哪种情绪状态?( )
A.钱学森
B.袁隆平
C.李四光
D.高铭暄
53、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.丹东
D.戴高乐
54、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识发展,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。为此,教师应该( )。
A.爱岗敬业
B.勇于创新
C.严谨治学
D.终身学习
45、根据我国《教师法》的规定,“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师,其教师资格将( )。
A.给予撤销
B.宣告作废
C.(永远)丧失
D.公告无效
46、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.从属
B.被动
C.主体
D.主要
51、建立系统论的科学家是( )。
A.贝塔朗菲
B.维纳
C.申农
D.普里戈金
52、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
39、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A.钱学森
B.袁隆平
C.李四光
D.高铭暄
40、创造性思维大体都经历四个阶段,其中( )也被称为灵感期。
6、在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?( )
A.学生的家庭类型
B.学生在家庭中的地位
C.学生干部情况
D.课外与校外活动情况
7、德育是各个社会共有的社会、教育现象,其不具备以下哪种属性?( >
A.社会性
B.继承性
C.特殊性
D.阶级性
8、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
28、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。缺乏营养
B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激
29、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
D.身体健康
43、根据我国《教师法》的规定,“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师,其教师资格将( )。
A.给予撤销
B.宣告作废
C.(永远)丧失
D.公告无效
44、教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。
A.降低或放弃对家长配合自己工作的期望
A.坦克 B.重机枪 C.原子弹 D.潜水艇
15、施耐庵,元末明初的文学家。( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求,开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后,产生了极大的影响。尤其在社会影响方面,明清两代的农民和绿林豪杰起义,往往打出“替天行道”的旗帜。
A.《水浒传》
D.国务院领导,市级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理
4、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康
B.生理卫生
C.心理健康
D.身体健康
5、唐代诗人李商隐曾在诗中写道:”镂金作制传荆俗,剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()
A.春联 B.年画 C.窗花 D.皮影
B.《红楼梦》
C.《聊斋志异》
D.《西游记》
16、建立系统论的科学家是( )。
A.贝塔朗菲
B.维纳
C.申农
D.普里戈金
17、我国《义务教育法》规定,义务教育的实施体制是( )。
A.国务院领导,省级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理
B.省政府领导,县级人民政府统筹规划实施,乡(镇)级人民政府为主管理
C.李四光
D.高铭暄
10、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A.乡(镇)
B.县级
C.当地
D.市(地)级
11、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862
B.1902
C.1903
D.1912
12、教学原则是依据( )制定的。
1、人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。这表现出哪种情绪状态?( )
A.表情
B.心境
C.激情
D.应激
2、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后,都会读给一位目不识丁的老太太听,白居易这样做的目的是( )。
A.检查作品的韵律是否朗朗上口
B.检查作品的内容是否通俗易懂
C.检查作品的主题是否符合大众趣味
D.全面性
25、据调查,教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在,取而代之的是“心罚”。比如:对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为( )。
A.是正确的,教育中适当的惩罚是必不可少的
B.是正确的,老师没有侵犯的学生的身体健康
C.是不正确的,老师没能做到依法执教
A.表情
B.心境
C.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情
D.应激
38、教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
A.学生身心发展特点
B.教育特点
C.教学规律
D.教学特点
C.市政府领导,县级人民政府统筹规划实施,乡(镇)级人民政府为主管理
D.国务院领导,市级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理
18、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.丹东
D.戴高乐
19、刘老师作为班主任,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师()
A.保持善意的目光接触
B.不时点头
C.时有微笑
D.手指指指戳戳
47、教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
A.学生身心发展特点
B.教育特点
A.教学过程的基本规律
B.教育部颁布的文件
C.教学目的和教学过程规律
D.教学目的
13、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()
A.在学校管理问题上正确批评、建议 B.遵守职业道德规范
C.参加教育培训,不断提高自身素质和教育教学水平
D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象
14、下列武器中,在第二次世界大战过程中首次研发成功,并用于战争的是()。
D.在普通大众中推广自己的作品
3、我国《义务教育法》规定,义务教育的实施体制是( )。
A.国务院领导,省级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理
B.省政府领导,县级人民政府统筹规划实施,乡(镇)级人民政府为主管理
C.市政府领导,县级人民政府统筹规划实施,乡(镇)级人民政府为主管理
A.《水浒传》
B.《红楼梦》
C.《聊斋志异》
D.《西游记》
21、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品,正确的是( )。
A.《孔乙已》、《春》、《龙须沟》
B.《茶馆》、《日出》、《屈原》
C.《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》
D.《龙须沟》、《孙乙已》、《春》
22、( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。