论德性之维中的体育教育思想——以柏拉图《理想国》为例

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2 2年 ( 2卷 性 之 维 中 的体 育 教 育 思 想
以柏 拉 图 《 想 国 》为 例 理
单 勇
( 西 医科大学体育部 广
广西南宁
5 0 21) 30
摘 要 : 育 在 古希 腊 的城 邦 生 活 中 占据 着 重要 的地 位 。 不 仅 是 因 为通 过 体 育训 练 可 以 为 古 希 腊 诸 城 邦提 供 身 强 力 壮 的 战 体 这 士 。 与 古 希 腊 人 崇 尚 身 体 健 美 的 习俗 有 关 。 文 以 柏 拉 困 的《理 想 囤 》 的教 育 思 想 为 例 , 讨 了以 德 性 培 养 作 为 着器 点 更 本 中 探 的体 育教 育 思 想 的基 本 内容 以及 这 种体 育教 育 思 想与 人 的 德 性 塑造 之 间 的关 系 。 出古 希 腊 的体 育教 育 的 目标 不仅 是 为 了强 指
身健 体 , 更 是 为 了 塑 造 和 谐 的心 灵 , 而 实 现 人 的 德 性 , 终 获 得 幸 福 生 活 。 而 从 最 关 键 词 : 育 德 性 和 谐 心 灵 柏 拉 图 体 中 图 分 类 号 : G 803 文献 标识 码 : A 文 章 编 号 : 95 20 —281 ( ) ( ) 0 201 01 a 一0 44—0 3 2 3
G e Ies bot i r ni b r ek i h n t ai ng ody an cuIi t n a d tva i g har on m i s as o achi t e 6t m y nd o t eve h ar e of hum an bei ng.and f naIY he i I t hum an’ w eI—bei s I ng. KeY W or ds: Spor Ar e H ar ory M PI o t et m l nd at
体育在古希腊诸城 邦的城邦生活 中占据着举足轻重的地位 ,
的时 间在体育场 内进行训练 ,这 尤其体现在雅典城邦和斯巴达
这 不仅仅是 因为通过 体育可 以为各 个城邦培养 大量 身强 力壮 、 城邦之 中,并且在斯 巴达城邦 中表现得更为极端一些: 在斯巴达 身体 灵活 ,从而富于战争技巧 的战士 ,更是 因为古希腊各个城 人那里 ,“ 庭生活 受到严格 的限制 ,……男童在母 亲身边住 家 邦的 习俗观 念通 常认 为 身体 健 美是 一个人 生活 幸福 的重要 条 到 7岁 ,从 7岁到 3 0岁他们 要接受适 当的公共军事 教育与操 ”体育训练 构成 件 ,甚 至是必 要 条件 。对于 前者 , 奥林 匹亚运 动会 在古 希 练 。女童也 同样要 接受精心 安排的体育锻 炼 。 从 腊 的地位就可窥见一斑 。众所 周知 ,古希腊各个城邦之 间经 常 了公 民的城邦 生活 的重 要组成部分 。古希腊对体育训练 和体 育 处于战争状态 ,但是各 个城 邦却一致约定 ,在奥林 匹亚运动会 教育 的重视 ,虽然有为了应 付各城邦之 间此起彼伏 的战 争的军 举办期 间,必须停止 战争 ,以向奥林匹亚运动会 和奥林 匹斯 山 事 需要 目的 ,但更重要的却与古希腊人 崇尚身体健 美的风俗 习
Abs r t act :Spor PI an m p t t n he t ays i oran i t pe opI s ie n e’ If i anci t r ek That s en G e . i not onI becaus i v e t ca t ai a n n r I en w h ar ton otof m o e s g, s If and w iI e r kiIuI I be asiY I pr epar f ed or war, bu bec e t s t aus i s i cone ne t h ha t er d o t e bis
p oP e’ t ( x e I n e .T e e I s a e e e c Ie c ) h n,t i e ea c c c d t a h a m f t e d c ton f s or i c en r h r s h on I e h t t e i o h e u a i o p n an i t s r u s t
w hi appr ci e t m us ch e at he cuI ar aPpear anc of m en n e i anci G ent r eek.Thi pap t es he dea s er ak t i of educaton n i i ReDubIc i of PI t as ao an exa PI t i m e o nves i e he tgat t m ai i a n de of he duc i of por w hi ai s o t e aton s t ch m t culi at tv e
O nt eTh gh b u d c to fSp tw i i h r on o e e h ou ta o tE u a i n o or t nt e Ho i h z fAr t
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