Java课程设计论文格式
javaweb课程设计论文
javaweb课程设计论文一、教学目标本课程旨在让学生掌握JavaWeb的基本原理和开发技能，通过学习使学生能够独立完成JavaWeb应用程序的开发。
具体的教学目标如下：1.理解JavaWeb的基本概念和原理；2.掌握JavaWeb开发所使用的技术栈，如HTML、CSS、JavaScript、JDBC等；3.了解JavaWeb程序的运行原理和生命周期。
4.能够使用Java语言编写JavaWeb后端代码；5.能够使用HTML、CSS、JavaScript编写前端页面；6.能够使用JDBC连接数据库，并进行数据的增、删、改、查操作；7.能够使用主流的JavaWeb框架，如Spring、SpringMVC、MyBatis等。
情感态度价值观目标：1.培养学生对JavaWeb技术的兴趣和热情，提高学生学习的积极性；2.培养学生团队协作和自主探究的能力，提高学生解决问题的能力；3.培养学生遵循编程规范和热爱分享的价值观。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.JavaWeb基本概念和原理：介绍JavaWeb的定义、发展历程和应用场景；2.前端技术：HTML、CSS、JavaScript的基础知识和应用；3.后端技术：Java语言基础、JDBC数据库连接、常用JavaWeb框架（Spring、SpringMVC、MyBatis）的使用；4.项目实践：通过实际项目案例，使学生将所学知识运用到实际开发中。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：用于讲解基本概念、原理和关键技术；2.案例分析法：通过分析实际项目案例，使学生理解并掌握知识的应用；3.实验法：让学生动手实践，培养学生的实际操作能力；4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：《JavaWeb教程》等相关教材；2.参考书：提供相关技术栈的参考书籍，以供学生自主学习；3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，以丰富教学手段；4.实验设备：提供计算机、数据库服务器等实验设备，让学生进行实际操作。
JAVA程序设计论文
JAVA程序设计论文课题名称：多文档编辑器（记事本）开发人员：***指导教师：**院系专业：计算机科学与技术专业提交日期：2010-12-18目录1 选题依据 (2)2 需求分析 (2)3 系统分析 (3)3.1 系统开发环境 (3)3.2 系统功能实现 (3)3.2.1 系统界面 (3)3.2.2 系统的非功能性需求 (4)3.2.3 系统的软件实现 (4)4 测试分析 (8)4.1 关于文件模块的操作测试 (8)4.2 关于编辑模块的操作测试 ........................... 错误!未定义书签。
4.3 关于其他模块的操作测试 (16)5 系统缺点 (18)6 个人总结 .....................................................................错误!未定义书签。
7 参考文献 .....................................................................错误!未定义书签。
附录……………………………………………………………………错误!未定义书签。
一：选题依据经过一个学期JA V A课程的学习，发现JA V A功能强大，应用也很广泛。
虽然之前已经学过一门面向对象语言——C++，但仅仅是皮毛，而且并没有真正领会到面向对象语言的思想和操作，所以想借这次期末论文设计好好深入学习JA V A的应用。
但是自己在计算机语言方面基础薄弱，这次基本算是从头学起，所以就想到从设计一个小型项目做起，当时软件工程代课老师建议我做个小型记事本即类似微软记事本的多文档编辑，并给予一些思路和建议，于是我便动手做了这个小项目。
本程序为JCreator开发的单机小程序，不需要网络环境的支持，结合了面向对象和软件工程的开发思路。
. 二：需求分析一个文档编辑器的基本模块一般就包含：文件，编辑，格式，查看等；基本功能无非是：新建，打开已有文件，保存，另存为，页面设置，复制粘贴，字体等。
java毕业论文范文5篇
java毕业论文范文5篇Java语言是编程语言史上的一个里程碑,在此基础上形成的Java Applet技术是综合了计算机图形学、多媒体技术、网络技术的新技术,近年来在很多领域得到了快速的发展和应用。
*是小编为大家整理的java的毕业论文范文，仅供参考。
java毕业论文范文篇一：学生姓名_______ _学号___________专业____ 班级____ 指导教师200 年月1.Java语言的出现自从1946年世界上第一台电子计算机问世以来，计算模式的发展经历了三个阶段：集中计算模式、分散计算模式和网络计算模式。
Internet的出现，为在网络计算模式下的科学计算和信息处理提供了良好平台。
然而，要充分利用网络计算模式的功能与效益，平台的运行环境是个制约因素，而Java语言和Java技术则是解决这一问题的最佳途径。
1991年，SUN公司的Jame Gosling,Bill Joe等人试图为电视、烤箱等家用电器开发一种交互式的软件系统，这种应用需要的是那种小而可靠的系统，它能够移植，并且实时性好，适用于网络分布环境。
流行的C++是自然的选择。
不过，开发过程中遇到的许多难以克服的困难使他们意识到必须彻底解决问题了，最终，开发成功了一个名为Oak的软件，此中蕴藏着Java的原型，当时，并未引起人们的注意。
1994年下半年，随着Internet的迅猛发展，环球信息网WWW的快速增长，促进了Java语言研制的进展，使得它逐渐成为Internet上倍受欢迎的开发与编程语言。
1995年5月Java正式问世，一些著名的计算机公司纷纷购买了Java语言的使用权，如Microsoft、IBM、Netscape、Novell、Apple、DEC、SGI等。
因此，Java语言被美国著名杂志PC Magazine评为1995年十大优秀科技产品(计算机类仅此一项入选)之一，随之大量出现了用Java编写的软件产品，受到工业界的重视与好评，认为“Java是八十年代以来计算机界的一件大事”。
Java校园导航课程设计论文
Java校园导航课程设计论文一、教学目标本课程的目标是让学生掌握Java编程语言的基本语法和编程思想，能够运用Java编写简单的校园导航系统。
具体的学习目标如下：1.知识目标：–掌握Java的基本语法和数据结构；–理解面向对象编程的基本概念和方法；–了解校园导航系统的基本原理和实现方法。
2.技能目标：–能够使用Java编写简单的程序；–能够运用面向对象编程思想设计和实现校园导航系统；–能够使用Java开发工具进行程序的编译和运行。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对编程语言的兴趣和热情；–培养学生解决问题的能力和创新精神；–培养学生团队协作和沟通交流的能力。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括Java基本语法、面向对象编程和校园导航系统的设计与实现。
具体的教学大纲如下：1.Java基本语法：–变量和数据类型；–运算符和表达式；–控制结构和函数。
2.面向对象编程：–类和对象的概念；–封装、继承和多态的原则；–常用类库和接口。
3.校园导航系统的设计与实现：–校园导航系统的基本原理；–地图数据结构和算法；–路径规划和导航算法。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过讲解Java的基本语法和编程思想，让学生掌握编程的基础知识；2.讨论法：通过小组讨论和课堂讨论，培养学生的思考能力和团队协作能力；3.案例分析法：通过分析具体的校园导航系统案例，让学生理解和掌握导航系统的设计与实现方法；4.实验法：通过编程实验，让学生亲手编写代码，培养学生的实践能力和创新精神。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用《Java编程语言》作为主要教材，系统地介绍Java编程的基础知识；2.参考书：提供《Java核心技术》等参考书籍，供学生深入学习；3.多媒体资料：制作PPT和教学视频，直观地展示教学内容和案例分析；4.实验设备：提供计算机和编程环境，让学生进行编程实验和实践。
大二Java课程设计论文
大二Java课程设计论文一、课程目标知识目标：1. 掌握Java语言面向对象编程的基本原理，包括类、对象、继承、多态和接口等概念；2. 学会运用Java异常处理机制，提高程序的稳定性和可靠性；3. 理解Java集合框架的使用，能够灵活运用不同类型的集合存储和操作数据；4. 了解Java多线程编程的基本概念，掌握线程的创建、同步和通信方法。
技能目标：1. 能够独立设计和实现小型Java应用程序，具备基本的编程能力；2. 学会使用Java开发工具和调试技巧，提高编程效率；3. 培养良好的编程习惯，编写结构清晰、易于维护的代码；4. 能够分析并解决实际编程过程中遇到的问题，具备一定的故障排除能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Java编程的兴趣和热情，激发学习动力；2. 培养学生的团队合作意识，学会与他人共同解决问题；3. 强化学生的责任感和自律性，按时完成课程设计和作业；4. 培养学生勇于尝试、不断探索的精神，提高创新意识和实践能力。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，以项目驱动的方式进行教学，要求学生动手实践，结合实际案例学习Java编程。
学生特点：大二学生已具备一定的编程基础，具有较强的学习能力和独立思考能力。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生主动参与课堂讨论，鼓励学生课后自主学习和实践。
同时，关注学生的学习进度，及时给予反馈和指导，确保学生达到课程目标。
通过本课程的学习，使学生能够具备扎实的Java 编程基础，为后续专业课程和实际工作打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下四个部分，以确保学生能够达到课程目标：1. Java面向对象编程基础：- 类与对象- 继承与多态- 抽象类与接口- 包与访问权限2. Java异常处理机制：- 异常的概念与分类- try-catch语句- throws与throw关键字- 自定义异常3. Java集合框架：- 集合的分类与使用场景- List、Set、Map接口及其实现类- 集合的迭代器与增强for循环- 集合排序与查找4. Java多线程编程：- 线程的创建与启动- 线程的生命周期- 线程同步与死锁- 线程通信教学内容按照以下进度安排：1. 第1-4周：Java面向对象编程基础2. 第5-6周：Java异常处理机制3. 第7-8周：Java集合框架4. 第9-12周：Java多线程编程教材章节关联：1. 面向对象编程基础——《Java核心技术 卷I》第3-6章2. 异常处理机制——《Java核心技术 卷I》第7章3. 集合框架——《Java核心技术 卷I》第8章4. 多线程编程——《Java核心技术 卷I》第12章三、教学方法为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：教师通过系统讲解Java编程的基本概念、原理和技术，使学生掌握必要的理论知识。
java课程设计文献
java课程设计文献一、教学目标本课程旨在通过学习Java编程语言，使学生掌握Java编程的基本语法、面向对象编程思想以及常用的Java API。
通过课程的学习，使学生能够独立编写简单的Java程序，提升学生的编程能力。
1.掌握Java编程的基本语法。
2.理解面向对象编程的基本概念。
3.熟悉常用的Java API。
4.能够使用Java编写简单的控制台程序。
5.能够使用Java编写简单的GUI程序。
6.能够使用Java编写简单的网络程序。
情感态度价值观目标：1.培养学生对编程的兴趣，提升学生解决实际问题的能力。
2.培养学生团队合作的精神，提升学生的团队协作能力。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括Java编程基本语法、面向对象编程、常用Java API、Java程序设计方法等。
教学大纲安排如下：1.第1-2周：Java编程基本语法。
2.第3-4周：面向对象编程。
3.第5-6周：常用Java API。
4.第7-8周：Java程序设计方法。
教材选用《Java核心技术卷I 基础》。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法。
1.讲授法：用于讲解Java编程基本语法、面向对象编程概念等基础知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生掌握Java API的使用方法和程序设计技巧。
3.实验法：安排实验课，让学生亲自动手编写Java程序，巩固所学知识。
四、教学资源教学资源包括教材、实验设备、多媒体资料等。
1.教材：《Java核心技术卷I 基础》。
2.实验设备：计算机、网络设备等。
3.多媒体资料：课件、教学视频等。
教学资源将用于支持教学内容的实施，丰富学生的学习体验。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三部分，每部分所占比例分别为30%、30%和40%。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况。
作业评估主要评估学生的编程能力和理解能力。
考试评估主要测试学生的综合运用能力。
Java课程设计格式范例
东北石油大学《JA V A程序设计》专业技能实训2017年6 月15 日东北石油大学课程设计任务书课程《java程序设计》专业技能实训题目万年历专业信息与计算科学姓名沈小伟学号141001140228主要内容XXXXXXXXXXXXXXXXXXX专业技能实训的要求：1.独立完成软件开发，并提交一篇论文和相应的软件。
2.论文的主要内容包括：摘要，问题描述，计算机程序和运行结果。
3.文档格式：参照《东北石油大学课程设计撰写规范》。
4.专业技能实训结束时参加答辩。
主要参考资料：葛萌，张琳娜，陈伟。
Java多态性机制应用研究[J]. 攀枝花学院学报，2016,02:25-28.贾羽，贾默然，郭宇。
基于JAVA的网络数控仿真系统研究[J]. 数字技术与应用，2015,11:77.赵源。
使用JAVA语言编写计算器的设计研究[J]. 今日科苑，2015,11:99.朱浩悦。
计算机软件JAVA编程特点分析[J]. 黑龙江科技信息，2015,36:225.卞慧敏。
浅议Java网络聊天工具设计[J]. 科技展望，2015,36:120.羿欣冉。
基于Java EE的在线考试系统的设计与实现[J]. 科技风，完成期限2017年月日- 月日指导教师专业负责人2017年月日摘要本程序要构建的万年历程序，其功能有以下几个方面:一、设计程序运行界面，具有显示各种功能的面板模块，并对各功能按钮就行时间监听；二、程序需要显示1800年到2100年的日历，包括公历、农历、时间所对应的星期。
要求系统能够从界面上的操作获取公历日期，计算其所对应的星期和相应的农历并显示到界面上；三、程序要求显示系统时间，并能设置闹铃。
要求可以自己设置一个时间点，在这一时间点做出相应的响应；四、查询显示若干国际城市不同时区的时间，这里只需要调用Java的系统里就可以解决。
五、对时间的更新，日历显示要求关联系统时间，能在进入程序时显示系统时间对应的日历，并能返回当天日历；六、程序界面的美观设计和人性化结构，要求具有良好的人机交互，容易理解界面内容，易操作；七、就现在的水平来说，功能1、2、3、5是可以实现，功能4 有待研究，可能遇到的问题是按钮对时间的监听处理可能难度较大，还有就是在公历转农历中可能比较难获取相应的公历变化日期。
JAVA实训论文(报告)
JA V A程序设计实训课程论文（报告、案例分析）院系信息学院专业班级学生姓名学生姓名任课教师张玮炜年月日JA V A程序设计实训报告×××专业学生×××学号×××（“专业”、“学生”与“学号”用小四号黑黑体，专业、学生姓名与学号姓名用小四号楷体。
整行居中。
题目与专业、姓名、学号之间空一行，专业、学生、学号与正文之间空二行。
）（此处写上全部小组成员的姓名和学号）（此文档为格式要求，在正式提交的报告中，将本文档小括号内的内容全部删除）一、需求分析(各部分需要实现的功能，用到的类、接口等。
)二、设计（一）界面设计（用文字描述界面的设计，如包括哪些部分，用到的布局管理器等）1.frm.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);要设置在main方法里面。
2.引入("Drawing Program");("Text");("Clock");("Timermeter");("Coculator");分别为其建立鉴听者3.我们没用特别的布局管理器，就是一般的frm.setLayout(null);4.我们的界面设计主要是：static JFrame frm = new JFrame("Demo Program");static JButton bt1 = new JButton("Drawing Program");static JButton bt2 = new JButton("Text");static JButton bt3 = new JButton("Clock");static JButton bt4 = new JButton("Timermeter");static JButton bt5 = new JButton("Coculator");（二）概要设计1.绘图程序类jpanel.；文本类JTextArea.；Timer类；extends，java.awt.*;javax.swing.event.*;javax.swing.*;javax.swing.colorchooser.*;javax.swing.event.CaretListener;2.main方法，静态变量；使运行方便，安全3.参数列表：bnt1.setBounds(10,200,80,30);bnt2.setBounds(90,200,80,30);bnt3.setBounds(170,200,90,30);bnt4.setBounds(260,200,90,30)；if (circle==1) g.fillOval(100,70,70,70);if (circle==2) g.fillOval(80,40,70,120);//画椭圆if (circle==3) g.fillRect(80,40,70,120);if (circle==4) g.fillRect(80, 40, 120, 120);等等4关系：有实现，有直接对等调用三、实现（实现的代码）四、测试（用具体的值去测试，要求有测试的截图）五、小组成员（小组成员的姓名，每个成员的分工或所作的事情，每个成员的贡献率）（下面9行文字为格式要求，正式提交的报告中，将此部分文字删除）（作为正文一级标题，用三号宋体字，加粗，左空两字，间距为：段前1行，段后1行）×××××××××（小4号宋体，20磅行距）××××××……（一）××××××（作为正文二级标题，用四号宋体，加粗，左空两字，间距：段前0.5行，段后0.5行）×××××××××（小4号宋体，20磅行距）××××××……1、××××（作为正文三级标题，用小四号宋体，加粗，左空两字，20磅行距）×××××××××（小4号宋体，20磅行距）××××××……（1）××××（作为正文4级标题，用小4号宋体，不加粗，左空两字，20磅行距）×××××××××（小4号宋体，20磅行距）××××××……（此页为评分标准，一份报告附带一张，打印时将本行删除）课程论文评分表。
基于java的教务排课系统论文
1 引言1.1 开发背景随着信息技术的飞速发展，各个行业的信息化势在必行。
科技的进步大大地提高了生产率。
作为高校，如何才能提高办学效率，更好地完成教学任务，跟上社会发展步伐，这是一个摆在教学工作者面前的一个迫切的问题。
应用信息化来改造传统的教学管理模式是一个重要途径[1]。
近几年来，随着各高校办公自动化工作的推进，教务管理自动化也被摆上了日程。
在教务工作中占有很大比重的一项就是每学期的课程表排定工作。
由于教工、教室和设备的相对紧张，如何进行合理地安排和分配，从而充分利用教学资源是我们不得不面对的问题[2]。
而人工进行排课不仅任务重，效率低，而且易出错，难于维护，想要排出一张各方面都满意的课表非常困难。
并且随着高校规模的扩大手工排课的难度和工作量呈几何级数增长[3]。
在实际的应用中，很多研究者都提出了各种解决排课问题的方法，由于排课问题的复杂性，还没有找到有效的算法能获得NP完全问题的最优解。
因此，如何运用近似算法和新的软件技术来降低排课问题的计算复杂度，仍然是颇具挑战性的研究方向[4]。
排课管理系统是利用数据库管理系统开发的一种应用系统,其开发主要包括数据库的建立，充分满足正常的题库管理的前提下，提供了多角度的题库信息查询和题库信息分析报表，使学校管理人员可以随时掌握学校的排课情况，进一步指导学校的教学。
真正实现了业务一体化，为学校全方位的信息化管理奠定了基础[5]。
传统的人工排课使用手工操作存在许多弊端，如重复劳动严重、效率低下、且不能达到资源的最优化配置等，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
最令人担心的问题就是——出现教室资源冲突或教师资源冲突的情况，而且工作繁琐，工作量巨大,尤其是在给大学校园进行排课时出现的问题更多[6]。
当前高校教务管理所涉及到的信息资料数量大、类型多，还可能带有大量的统计输出，同时学校规模的不断扩大和招生人数的逐年攀升导致传统的排棵手段已无法满足现代化管理的要求[7]。
(完整版)JAVA毕业课程设计论文
计划与进度安排：
十七周：周一、周四选题进行程序的设计
十八周：周一设计的辅导；周四课程设计检查答辩
成绩：专业负责人（签字）：
指导教师（签字）：
2010年7月8日2010年7月18
日
主管院长（签字）：
2010年7月19
日
摘要
JAVA不仅是一门最为流行的计算机语言，而且已经形成一种专门的技
和趋势，无论是拥有计算机基础知识的学生还是IT领域的起步者，熟练
掌握一门语言都是至关重要的。JAVA是一个面向对象的程序设计软件，它
将重点放在数据和对象的接口上，与C++相比的主要不同在于多继承，在
JAVA中，取而代之的是简单的接口，以及JAVA的元类模型。这也很大程
度上给我们初学编程的人带来很呆的方便，也使我们更容易掌握JAVA编
import java.io.*;
import java.util.Hashtable;
public class EmployeeManager extends JFrame implements ActionListener
{
EmployeeSituation
ModifySituation
Inquest
out.close();
}
catch(IOException e)
{
}
}
基本信息录入=new EmployeeSituation(file);基本信息修改=new ModifySituation(file);基本信息查询=new Inquest(this,file);基本信息删除=new Delete(file);
public void setSex(String sex)
JAVA毕业设计论文
JAVA毕业设计论文一、引言Java是一种通用计算机编程语言，广泛应用于各个领域，包括移动应用、企业应用、互联网应用等。
本篇论文旨在介绍基于Java语言开发的毕业设计项目，并对项目进行详细的设计和实现的描述。
二、项目背景随着科技的进步和互联网的普及，人们对于智能手机和移动应用的需求越来越高。
基于此背景，本设计项目旨在开发一个基于Java的移动应用。
三、项目目标本设计项目的主要目标是开发一个多功能的移动应用，主要包括以下功能：1.用户登录和注册2.个人信息管理3.发布和查看动态4.实时聊天功能5.地图导航功能四、系统设计4.1用户登录和注册功能在该功能中，用户可以通过输入用户名和密码进行登录，并进行新用户注册。
注册和登录信息将被存储在数据库中，并经过验证后才能成功登录。
4.2个人信息管理功能用户可以在该功能中管理个人信息，包括修改密码、修改头像等。
这些个人信息将被存储在数据库中，并可以在需要时进行查询和修改。
4.3发布和查看动态功能用户可以在该功能中发布自己的动态，并能够查看其他用户发布的动态。
这些动态将被存储在数据库中，并可以通过关键字进行和排序。
4.4实时聊天功能该功能允许用户与其他在线用户进行实时聊天。
用户可以发送文本消息、图片或者语音消息。
4.5地图导航功能用户可以使用该功能进行地图导航，输入起点和终点，选择交通工具，并获得相应的导航路线。
五、系统实现5.1技术选型本项目使用Java语言开发，并使用了Java框架、数据库和第三方API等进行支持。
具体的技术选型包括：- 服务器端：Spring框架-数据库：MySQL- 移动开发平台：Android Studio- 实时聊天：WebSocket技术-地图导航：百度地图API5.2详细实现步骤具体的实现步骤包括：-设计数据库表结构，并创建相应的表格。
- 使用Spring框架进行项目搭建，包括设置服务器端的接口和处理逻辑。
-在移动应用中实现用户登录、注册、个人信息管理、动态发布和查看等功能。
Java课程论文格式
课程论文现代软件工程与实践题目：学院（系）：信息工程学院专业班级：××专业××班学生姓名：×××指导教师：年月日摘要简要介绍所选题的目的、意义、要求，说明主要的设计思路、功能、运行结果。
×××××××××××××目录摘要 (1)目录 (1)1 前言（或“绪论”） (1)1.1 设计任务 (1)1.1.1 需求说明 (1)1.2 设计内容 (1)2 程序要求 (1)3 算法分析 (1)4 流程图（或框图、模块图） (3)5 程序源代码 (3)6 调试及运行结果 (4)7 体会 (4)8 参考文献 (4)1 前言（或“绪论”）1.1 设计任务1.1.1 需求说明通过一个学期的学习，我认为要学好C语言程序这门课程，不仅要认真阅读课本知识，更重要的是要通过上机实践才能增强和巩固我的知识。
特别是作为高职生，更要注重实践这一环节，只有这样我们才能成为合格的计算机人材。
其目录为：1.2 设计内容（1）程序要求（2）算法分析（3）流程图（4）源程序（5）调试及运行结果（6）体会2 程序要求学生成绩管理是高等学校教务管理的重要组成部分，其内容较多，为了简化计论，要求设计的管理系统能够完成以下六种功能：（1）学生注册登记；（2）登记学生成绩；（3）修改学生成绩；（4）打印一个班级学生的单科成绩；（5）求出每个学生一学期中各科的平均成绩；（6）打印某一课程成绩处于指定分数段内的学生名单。
3 算法分析1．学生成绩管理软件的数据结构学生成绩一般都是以班级为单位进行管理的，一个班级用一个结点来表示。
考虑到插入和删除的方便，这些以班级为单位的结点用链表方式组成一个主目录。
每个结点有四个域：（1）班级代号；（2）课程情况；（3）学生情况；（4）班级顺序链。
Java课程设计论文(社区信息发布系统)
任务要求根据本学期课程所讲述的图形用户界面、网络编程、Java 数据库以及Hibernate框架等相关知识实现一个小型应用系统。
具体要求如下：1.实现系统所用到的知识必须涵盖本学所讲述的图形用户界面、网络编程以及java数据库。
特别地，可以用所学的其他相关知识实现系统的界面部分，可以使用三大框架中的一种框架来实现系统。
2.课程论文的撰写要规范，所包含的主要内容有系统需求分析、相关技术介绍、主要功能与数据库的设计分析，实现部分需要包括实现的效果图以及主要代码，需要包括主要功能的测试。
3.要求学生独立完成系统实现与论文撰写，不能存在抄袭现象，一旦发现，课程论文设计为零分。
目录一、前言 (4)1.1、系统开发的背景 (4)1.2、系统的需求分析 (4)二、系统的设计与分析 (4)2.1、相关工具介绍 (4)2.2、系统主要功能模块 (4)2.3、数据库的分析设计 (5)2.3.1、数据表信息 (5)2.3.2、系统主要业务逻辑流程 (6)2.3.3、实体E-R图 (7)三、系统主要功能实现 (7)3.1、注册、登录页面 (7)3.2、发布信息页面 (11)3.3、主界面 (13)3.4、修改信息页面 (15)3.4、详细信息页面 (16)3.5、删除信息 (17)3.6、个人信息页面 (18)3.7、修改个人信息页面 (19)3.8、java源文件结构 (20)四、总结 (23)五、参考文献 (23)社区信息发布系统的设计与实现摘要近些年来，人们生活节奏日益加快，人们为了节省时间，所以大多数人们之间的交流都集中在了网络上，网络交流以其方便快捷的优势迅速占据广大人们的喜爱。
随着经济的飞速发展,我国现代化社区建设呈现加速趋势,基于社区的信息发布、共享生活等与生活密切相关的服务正在成为现代化社区的迫切需求。
面对信息时代的挑战，利用高科技手段提高社区业主之间的信息交流无疑是一条行之有效的途径。
在一定意义上，信息与科技在社区信息管理与现代化建设中显示出越来越重要的地位。
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天津工业大学
Java课程设计（论文）题目：（三号宋体，加黑）
姓名
学院
专业
教师
年月日
目录
（三号、黑体、居中、目录两字空两格、与正文空一行）
第一章（空两格）☆☆☆（四号、宋体）……………………………×1.1☆☆☆☆（小四号宋体）………………………………………………………×
1.2☆☆☆☆………………………………………………………………………×
1.3☆☆☆☆………………………………………………………………………×
………………
第四章（空两格）☆☆☆（四号、宋体）……………………………×4.1☆☆☆☆………………………………………………………………………×4.2☆☆☆☆………………………………………………………………………×………………
参考文献（四号、宋体）………………………………………………×
不标页码
第一章□□☆☆☆☆☆（居中、小三号、黑体）
1.1☆☆☆（四号、黑体、顶格） 1.1.1☆☆☆（四号、黑体、顶格）
□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文（小四号、宋体） 宋体五号，居中，位于表上
表1-3□□☆☆☆
×××
×××
×××
××× ××× ××× （宋体五号，垂直居中）
××× ×××
×××
×××
（表与正文空一行）
□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（下一章另起一页）
第二章□□☆☆☆☆☆（居中、小三号、黑体）
2.1☆☆☆（四号、黑体、顶格） 2.1.1☆☆☆（四号、黑体、顶格）
□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文（小四号、宋体、空2格、用1.25倍行间距）
图2-5□□×××组织结构图
宋体五号居中，位于图
下
图与下文空一行
正文开始标注页码;位置：页面底端（页脚）; 对齐方式：居中
总经理
经营科
后勤中心 销售科
质量检测科
设备科
副总经理
秘书室
办公室
1
天津工业大学Java 语言课程设计（论文）
正文开始标注页眉，宋体五号居中。