2016高考语文大一轮全程复习构想：课时训练21 第七章 语言文字运用
2016高考语文大一轮全程复习构想：课时训练19 第七章 语言文字运用
课时训练19正确使用熟语1.(2015·合肥质检)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()A．在地方“专升本”的诸多利益诉求和冲动下，一些老牌高等专科学校改头换面．．．．加入综合性大学的群体，成为一批“四不像”大学。
B．全球资本市场已有好转迹象，世界经济不像半年前那样陷于如履薄冰．．．．的危险境地，但是，今年的预期增幅不会较去年大幅上升。
C．近日，提高语文作为母语学科重要地位的有关高考改革的言论，在母语教学被忽视的当下，真可谓空谷足音．．．．。
D．美国“监听门”事件触发的新风波不断升级，越来越多的国家开始抨击美国，其中不乏铁杆盟友，令美国左支右绌．．．．，理屈词穷。
解析：A项，“改头换面”原指人的容貌发生了改变；现多比喻只改形式，内容不变。
B项，“如履薄冰”指好像踩在薄冰上；形容谨慎恐惧。
C项，“空谷足音”指在空寂的山谷里听到人的脚步声；比喻极难得的音信、言论或事物。
D项，“左支右绌”原指弯弓射箭的姿势，左手支持，右手屈曲；现多指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。
答案：B2.(2015·郑州质检)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．占据销售渠道优势又爱打价格战的电子商务，“倒逼”着出版社给予其更高折扣，为了在夹缝中求生存，多数出版社往往顺水推．．．舟．，索性将书价越定越高，以确保自身利益不受损。
B．据美国“自由灯塔”网报道，在2月12日奥巴马发表国情咨文前数小时，两架俄罗斯“图—95”战略轰炸机挂载核弹，抵近美太平洋关岛基地飞行。
此新闻已被证实纯属骇人听闻．．．．。
C．发泡餐具从14年前“被枪毙”到如今“被重生”，有关部门给出了两种截然不同的解释。
权威说法前后矛盾，而且全部振振有词．．．．，这对有关部门的公信力会产生怎样的影响？D．对于重大新闻事件，传统媒体已基本能够做到有闻必录．．．．了。
但其反应还不够迅速，往往只是在其将近尘埃落定的时候，才敢亮出自己的观点，发出比较响亮的声音。
高考语文一轮复习语言文字运用限时练
高考语文一轮复习语言文字运用限时练班级：姓名：一、阅读下面的文字，完成小题。
怎么做才能提升记忆力？在生活中比较容易实施的改善记忆力的措施，包括营养均衡的饮食，多吃一些富含维生素B、维生素C的食物，比如绿叶蔬菜、坚果、鱼类、牛奶等。
①，因为大量饮酒可能会导致记忆力产生不可逆的损伤；加强锻炼，不要长时间坐着，不时动一动。
研究发现，锻炼多的人，认知功能下降得更为缓慢。
另外，有研究表明，冥想和正念训练可以提高注意力、放松大脑，有助于记忆力发展，在工作的间隙，也可以适当做一些冥想训练。
使用科学的记忆方式也可以帮助我们提升记忆能力。
合理地重复学习，有助于我们提升记忆效果；其次要掌握学习记忆的技巧。
②，也就是说间隔一定的时间分多次进行学习，要比集中一段时间突击学习的记忆效果更好。
而且，与单纯重复学习相比，人们如果在学习后进行测试，那么随后的记忆效果更好，被称为“测试效应”。
此外，③。
例如，记忆宫殿法是一种利用空间思维和联想能力，把要记住的事情按照一定的方法、顺序进行记忆的方法，这种记忆术能快速提高时序记忆的准确性。
1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
2.写文章时，人们常常有意引用诗句、格言、俗语、谚语等表达思想感情，说明自己的见解等。
如果将“谚语说，人怕不动，脑怕不用”和“常言道，熟能生巧”两句分别插入材料中，应插到哪个位置？请说明理由。
3.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
二、阅读下面的文字，完成下面小题。
很多人觉得，骨髓穿刺是抽骨髓精华，会大伤元气，对人体健康会产生不良的影响，甚至①。
还有些人把骨髓穿刺误解为腰穿，认为在腰椎里穿刺后会导致瘫痪，甚至对大脑或脊髓产生影响。
其实，这些都是没有科学依据的错误理解，骨髓穿刺术是一项很安全的检查方法。
抽取一点骨髓液做检查，就像采血检查一样，没有后遗症。
骨髓穿刺的部位多选择在患者髂前上棘、髂后上棘或胸骨柄，不会造成重要脏器损伤。
【师说】2016高考语文大一轮全程复习构想课件：第七章 语言文字运用 第三讲 扩展语句
解析：第一步，审读题干，明确要求。 (1)显性要求：① 描绘 (表达方式 )，② 某种情境(内容)，③包含 “流水 ”“星辰”“读 ” 3 个词语， ④ 50 字左右(字数 )(2)隐性要求： 一段话应集中表达一个完整的意思，须描绘出画面，且融情入景。 第二步，分析已知内容，把握扩展方向。 “流水 ”“星辰”均为名词，是自然景物，扩展时可做描绘的 对象， “ 读 ” 动词，既可理解为一般的阅读，也可理解为 “ 审 视”“ 品味”等意，扩展时可以用它做谓语，补出合适的主语宾语 等。
【解析】 从题目特点来看，把它扩写成一个议论性的语段更 好些。幸福为什么是一种感觉？通过探讨其中的原因，就可找到扩 展的思路。对于正反对比方法的运用，可以从现实出发思考：物质 生活丰富的人为什么感觉不到幸福， 而物质生活不丰富的人反而有 幸福感呢？
【答案】 示例：拥有金盆银匙、锦衣美食，未见得幸福；每 天粗衣布履、 粗茶淡饭， 未见得不幸。这个世界的一枝花、 一滴水， 都可能成为幸福的源泉。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵 挂，幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，幸福是“随风潜 入夜， 润物细无声”的奉献。 幸福从来都与贫富无关， 与地位无关。 人之幸福，全在于心之幸福；幸福就住在你心里，感觉到幸福其实 就是最幸福的，就像鞋子，穿在脚上，你才能知道它舒服不舒服！
【解析】 解题时，首先要按题目要求，选择三个最容易组合 成一个整体画面的词语。该题要求至少选用三个给出的词语，综观 六个词语， “古朴”“恬静”“情趣 ”最容易营造出一种富有诗意 的语境 ——古朴、清幽。然后选择一个与“古朴”“恬静”有关的 地方，比如远离城市的山村，描绘一定的场景。由于本题字数要求 比较多，所以考生在描绘场景时可以借助一些修辞手法，使句子更 加丰满。同时也可借助一些陪衬的意象，拓展语段的内容，还可以 写一些主观的感受，抒发自己的情感。
高考语文《语言文字运用》含答案
高考语文《语言文字运用》含答案21. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1-2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。
B. 面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。
C. 据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。
D. 为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
阅读下面的文字，完成下面小题。
北京有着深厚的戏曲艺术传统，辽杂剧、金院本到北杂剧都在此出现，孕育了中国戏曲发展的第一个黄金时期。
到中国戏曲的第二个黄金时期，明清传奇（昆曲）的兴盛也是至北京而达到鼎盛。
可以说，戏曲的（）在北京深厚而肥沃。
北京作为全国政治和文化中心，既拥有巨大市场，也决定着全国的文化风向。
在京剧形成之前，北京的戏曲（），除昆、弋之外，秦腔等花部诸腔都早已活跃于北京戏曲舞台。
徽班之所以能① ，占据北京戏曲舞台，一定意义上就在于当时北京宽松活跃、开放包容的社会文化环境与生态。
作为都城，北京在思想文化上体现出多元性与包容性，不同艺术、不同声腔都有其市场和观众，这种格局使得京城戏曲舞台犹如万花筒，② ；又如一个熔炉，各种声腔可在其中裂变组合、③ 。
徽班在安徽与北京间几进几出，这个过程对戏班和戏曲本身也是一种历练，在与昆、弋及花部诸腔的接触、交流中，彼此取长补短，借鉴融合，使得四大徽班在京城保持了“安庆色艺最优”的美誉与地位。
徽班除唱徽调二簧外，（），包括京腔、秦腔、昆曲和时尚之曲，属于多种声腔并奏。
22. 请在文中横线处填入恰当的成语。
23. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过10个字。
参考答案：21.B A.“根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示”句式杂糅，去掉“根据”或“显示”。
【师说】2016高考语文大一轮全程复习构想第七章语言文字运用第一讲正确使用熟语a
说考题体验真题把脉高考真题体验1.(2014·新课标全国卷Ⅰ)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()(1)医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员________的天职。
(2)中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们________地承担起教育子女的义务。
(3)在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，________地承担了这次出国演出任务。
A．当仁不让责无旁贷义不容辞B．责无旁贷义不容辞当仁不让C．义不容辞责无旁贷当仁不让D．义不容辞当仁不让责无旁贷【解析】本题考查正确使用成语的能力。
考生应正确理解成语的意义，全面把握用法，从词语意义、感情色彩、使用对象等角度思考，特别注意近义成语细微差别的辨析。
当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。
后泛指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。
责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给别人。
义不容辞：道义上不允许推辞。
【答案】 C2.(2014·新课标全国卷Ⅱ)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()(1)消防工作必须立足于________，从提高公众的防火意识做起。
(2)即使现有的产品畅销，也要________，抓紧技术储备与新产品开发。
(3)如果我们不从小事做起，________，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。
A．防患未然防微杜渐未雨绸缪B．防患未然未雨绸缪防微杜渐C．未雨绸缪防微杜渐防患未然D．未雨绸缪防患未然防微杜渐【解析】防患未然：在事故或祸害尚未发生时采取预防措施。
防微杜渐：在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。
未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。
(1)说的是防范火灾，属于“患”的范畴，所以应该使用“防患未然”；(2)“抓紧技术储备与新产品开发”属于提前作准备，不属于“防”，应该使用“未雨绸缪”；(3)“细小的苗头”对应防微杜渐中的“微”和“渐”。
【答案】 B3.(2014·安徽卷)下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是()A．2013年，广州恒大足球队问鼎亚冠联赛，结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面，这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵．．．．。
2016高考语文大一轮全程复习构想：课时训练23 第七章 语言文字运用
课时训练23语言表达连贯(选择题) 1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()在当代文学评论的格局中，网络文学评论是一个薄弱环节。
________。
________。
________。
________。
________。
________。
批评家应该放弃先入为主的傲慢，以接地气的姿态，关注网络文学的动态进程。
①网络文学的发展要突破瓶颈，必须建立相对完善的评价机制，而健康的文学评论就是其中重要的一环②不少纯文学作家和评论家对网络文学有一种潜在的偏见，认为网络文学不值一说③但随着网络文学的逐渐完善，它的审美可能性将不断呈现，也有可能出现集大成者④此外，有个别评论家对网络文学的鼓吹是一种无原则的褒扬，其判断受到人情乃至利益的干扰⑤另一方面，专业批评家和网络文学作者很难进行有效的沟通⑥网络文学在短暂的发展历程中，还缺乏具有经典性的作品A．①③⑤⑥④②B．②⑤④①⑥③C．②⑤①③⑥④D．③⑥④①②⑤解析：先讲为何是薄弱环节，②句紧承首句谈论纯文学作家和评论家对网络文学的偏见，应排在前面；⑤句紧承②句从另一方面谈专业批评家和网络文学作者缺少沟通；④句中“此外”紧承⑤句而谈；①句紧承前面所谈网络文学评论中出现的问题，指出网络文学的发展方向；⑥句紧承①句指出网络文学缺少经典性的作品；③句照应⑥句指出在一定的条件下，有可能出现集大成者。
答案：B2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()刺绣是针线在织物上绣制的各种装饰图案的总称，分为丝线刺绣和羽毛刺绣两种。
________，________。
________，________。
________，________。
四大名绣的产生除了因为本身的艺术特点外，更为重要的原因是绣品商业化。
①刺绣主要有苏绣、湘绣、蜀绣和粤绣四大门类②就是用针将丝线或其他纤维、纱线以一定图案和色彩在绣料上穿刺③是中国民间传统手工艺术之一④以缝迹构成花纹的装饰织物⑤少数民族如维吾尔族、彝族、傣族等也都有具有自己特色的民族刺绣⑥它是用针和线把人的设计和制作添加在任何存在的织物上的一种艺术A．②③⑥④⑤①B．②④⑥③①⑤C．⑤①②⑥③④D．①⑤③⑥②④解析：解答本题，可用排除法。
【师说】2016高考语文大一轮全程复习构想第七章语言文字运用第二讲辨析并修改病句a
说考题体验真题把脉高考真题体验1.(2014·新课标全国卷Ⅰ)下列各句中，没有语病的一句是()A．作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。
B．由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。
C．本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。
D．古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。
【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。
一是默读选项，发现不顺畅、不清晰之处；二是运用结构分析的方法，理性思考，确认正确选项。
A项，搭配不当，“充满”与“辩证法”不搭配，应为“充满着辩证法思想”。
B项，语序不当，“不仅”放到“希望该过程中”后。
C项，结构不清，“就……”通常说“就……而言”。
【答案】 D2.(2014·新课标全国卷Ⅱ)下列各句中，没有语病的一句是()A．他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念，并将相关理论在该书的编撰中得到实施。
B．作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，一直被翻得破烂不堪，只好重新装订。
C．《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。
D．如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。
【解析】A项，搭配不当。
“理论”与“得到实施”搭配不当。
B项，暗换主语。
整句的主语是“他”，而“一直被翻得破烂不堪，只好重新装订”的主语是“《子夜》”。
D项，语序不当。
“所”应放在“带来”前。
【答案】 C3.(2014·湖北卷)下列各项中，没有语病的一项是()A．为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息时代语言生活和社会发展的需要，教育部、国家语言文字工作委员会组织制定了《通用规范汉字表》。
【师说】2016高考语文大一轮全程复习构想课件：第七章 语言文字运用 第七讲 图文转换
四
拟写广告
典例剖析 例4 阅读下面的漫画，紧扣漫画内容拟写一则有关反腐倡廉
的公益广告。要求：不少于 10 个字。
【解析】
公益广告主要是向公众宣传某种观念，具有提醒、
规劝的特点；公益广告语要用道理说服人，用情感打动人，用创意 吸引力，所以拟写公益广告语要做到内容具体、指向明确、语言简 练、修辞精准、情感饱满等。解题时，应先观察漫画的画面内容， 然后思考这些内容蕴含的意思等。这幅漫画中的人举着双手，张大 嘴巴； 如果从“反腐倡廉”的角度分析， 这个人是在乞求某种利益。 结合人头顶的 “ 云彩 ” 分析，这个人乞求的应该是不应获得的利 益。前方是一个窨井，这个人的脚已经离窨井很近了。从这些分析 可以看出，这个干部模样的人只看到了天上的“云彩” ，而忽略了 脚下的窨井(陷阱)。
【答案】
(示例)微风抚摸孩子的面庞，阳光洒下一片和谐，
不处的树木闪着翠绿的光芒。 孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的花 朵，他快乐地托起温顺的小兔子，轻闭双眼用鼻尖接触它那毛茸茸 的嘴巴。
方法归纳 明确描述顺序，把握画面特征 解答描述画面型题目，要注重三个方面： 1．观察画面的构成要素，如人、事、景、物等，并分析人与 物的关系和情态。比如【例 1】 ，孩子和小兔子之间的关系和情态 是描述画面的关键。
解析：本题考查考生图文转换的能力。解答此题，要注意漫画 上的每一个细节，联系生活实际深入思考。图中有“两把伞”，一 把是真正的伞，另一把却是一只猫的“ 影子”。理解这幅漫画的关 键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。 小猫的影子很像伞的 影子，但伞的真正影子却在其背后。这启示我们眼见不一定为实， 对所见要有理性思考，认真辨别。
江苏省扬州市2016年高考语文一轮复习 语言运用 Word版含答案
课题第一课正确使用词语（包括成语）●教学目标1.从词义的轻重范围、词语的用法、词义的色彩等角度辨析近义实词。
2.从基本含义、语法作用、恰当位置等方面辨析易混虚词。
3.能正确理解成语的含义，并能结合具体语境进行辨别。
●重点、难点重点：1.在一个语段中辨析词语表达的整体性和连贯性。
2.分析学生耳熟能详的高频词在实际运用中的易混易错现象。
难点：关注第六版《新华字典》中词义变化的和新增加的词语。
●设计思想江苏高考语文《考试说明》对本考点的要求是：正确使用词语（包括成语）。
能力层级为E（表达应用）。
对这一考点应从理解辨析入手，将着力点放在具体语言环境中的应用上。
除了系统梳理考点涉及到的知识点而外，要在对历年考题的剖析中找寻应对方法。
●教学资源1．2011至2015年全国及各省相关高考试题。
2．选修教材《语言规范与创新》中的相关章节①文艺作品的词汇规范化②同义词③几个常用词的辨析④词类家族的奥秘⑤词以类聚●课堂反馈1．(2015·无锡模拟)在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ) 广袤无垠的大漠深处，由于地球独特的地壳结构、地质作用以及风蚀、水流等因素作用，形成了独特的自然奇观。
大自然的创造力常常令人，吸引着无数旅游者和探险家观光和探险。
大自然的奇观为人类带来强烈的视觉冲击，更让人类出自然、生命的真谛。
A．其他瞠目结舌前来想B．外界叹为观止前去悟C．表层赞不绝口前往品D．表面望洋兴叹上前探2．(2015·南京模拟)在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是( ) 下午，车轮掠过千枝万枝秋色，每一枝上都着黄山的雨云。
仿佛只要按一下喇叭，雨点就会噼噼啪啪掉下来。
比之山下，黄山要秋得早一些。
触目皆是的境界，黄山的秋雨，就格外像千年的老蛇那样。
A．悬又因石破天惊冷峻B．挂只要惊天动地严峻C．飘既然触目惊心冷酷D．扬一旦天翻地覆严酷3．(2015·盐城一模)在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是( ) 去年金秋，蟹肥稻熟时节，我在盘锦第一次了苇草被称为“海”的浩瀚与壮美：无边无际的苇草，森林般茂密，草原般辽阔，积雪般，波涛般雄浑。
高考语文一轮复习 全程训练计划 周周测7 语言文字运用+名句默写+论述类文本阅读(含解析)不分版本
高考语文一轮复习全程训练计划周周测7 语言文字运用+名句默写+论述类文本阅读（含解析）不分版本语言文字运用＋名句默写＋论述类文本阅读一、语言文字运用(20分)1．以下各句中加点词语的使用，全都正确的一组是(3分)( )①听了他的演讲，人们想理出一点头绪，却又似乎抓不住一条纲，依然是杂乱而混沌，真有点云山雾罩．．．．。
②这是一个异常复杂的学术问题，讨论这个问题的文章很多，但还没有出现统一观点，我在这里存而不管．．．．。
③他最近情绪低落，迟到早退已是家常便饭，但近半个月的久假不归．．．．倒是头一次，同事们也联系不上他。
④过去的婚姻要讲个门当户对，这种观点虽属门户之见．．．．，但和今天人们看重颜值相比倒也没有太大问题。
⑤阅读梁衡的散文我们可以发现，他对自然景观的描绘可谓曲尽其妙．．．．，而他对事理的表达也十分独到。
A．③⑤B．②③C．①⑤ D．②④答案：C解析：此题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
①云山雾罩：形容云雾弥漫，也形容说话漫无边际，使人困惑不解。
用在此处正确。
②存而不管：保存起来不加讨论。
用在此处正确。
③久假不归：长期借去，不归还。
句中说的是没有上班，使用错误。
④门户之见：学术、艺术等领域中由宗派情绪产生的偏见。
使用不当。
⑤曲尽其妙：委婉而细致地将其中的微妙充分表达出来。
形容表达的技巧十分高明。
用在此处正确。
2．以下各句中，没有语病的一句是(3分)( )A．党的十九大报告明确提出，第二轮土地承包到期后再延长三十年，这给蔬菜基地的菜农们吃了“定心丸〞，使他们更加坚决了靠土地致富的信心。
B．该委员说，要变成制造强国，建设高素质产业工人队伍、打造更多“大国工匠〞是当务之急的工作。
C．这次校园歌唱比赛办得十分成功，主办老师还特地邀请了三个其他学校的学生来参加，起到了很好的宣传作用。
D．《心画》一书以广阔而宏大的历史视角清晰地呈现了中国文人画理论的演变、生发与成熟的开展历程。
答案：A解析：此题考查辨析病句的能力。
2016高考语文大一轮全程复习构想课件第七章 语言文字运用 第二讲 辨析并修改病句
【师说】2016高考语文大一轮全程复习构想课件：第七章语言文字运用第二讲辨析并修改病句第七章第语言文字运用言文章用第二节第辨析并修改病句并修节病句基础训练基础训练说考题（点击进入）说考题（点击进入）说考点说考点学案设计考点突破学案设计考点突破 SHUO KAO TI知识梳理知识梳理 1．．多项定语排列次序不当多项定语排列次序不当(1)( (2014·四川卷(1)( (四川卷) )全国规模最大的两栖爬行动物标本馆全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，四川卷四川卷) )全国规模最大的两栖爬行动物标本馆全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，，已经收已经收，已经收已经收一一语序不当的常见易考类型语序不当的常见易考类型藏了藏了 10 万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。
物种类。
【错因分析】【错因分析】此处属多项定语排列次序不当。
此句中此处属多项定语排列次序不当。
此句中““所所有有””表数量，而表数量，而““中国中国””表领属，根据多项定语的排列规则可知表领属，根据多项定语的排列规则可知，，““中国中国””应放在应放在““所有所有””之前。
之前。
(2)科技发展的道路上，科学工作者正发挥着他们每个人身科技发展的道路上，科学工作者正发挥着他们每个人身上上无穷的蕴藏着的科学精神。
无穷的蕴藏着的科学精神。
【错因分析】【错因分析】此处属多项定语排列次序不当。
此句中此处属多项定语排列次序不当。
此句中““无穷无穷的的””属形容词做定语，属形容词做定语，““蕴藏着的蕴藏着的””属动词性短语做定语，属动词性短语做定语，根据多根据多项定语的排列规则可知项定语的排列规则可知，项定语的排列规则可知项定语的排列规则可知，，应将应将“，应将应将“无穷无穷的无穷无穷的的”的”移至移至“移至移至“蕴藏着的蕴藏着的”蕴藏着的蕴藏着的”之后之后。
之后之后。
(3) 从从 7 月月 16 日开始，都昌县城管局在万里大道、迎宾大道日开始，都昌县城管局在万里大道、迎宾大道开展违规占道行为的为期开展违规占道行为的为期 40 天的专项整治活动。
江苏省扬州市2016年高考语文一轮复习课件：语言文字运用
2013江苏高考真题
1．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（3分）（ ） A．高亢 引吭高歌 伉俪 沆瀣一气 B．稂莠 锒铛入狱 阆苑 书声琅琅 C．孩提 骇人听闻 尸骸 言简意赅 D．馈赠 功亏一篑 匮乏 振聋发聩 答案：D 解析：A项kàng/ háng/kàng/hàng； B项láng/láng/làng/láng； C项hái/hài/hái/gāi D项全读kuì 。
4.搭配不当 ①同心同德/深思熟虑：只能作谓语，不能带宾语。 ②津津乐道/耳濡目染/司空见惯/漠不关心：不能带宾语。 ③不约而同：只能作状语。 ④望其项背/同日而语/等闲视之/相提并论/一概而论/等 量齐观/善罢甘休：只能用在否定句或疑问句中，不能 用在肯定句中。
5.顾此失彼 ①暗送秋波：原意指暗中眉目传情，后多引申为献媚取宠，暗中 勾结。 ②不绝如缕：比喻细线一样连着，差点儿就要断了，用来形容局 势危急或声音细微悠长。 ③不翼而飞：比喻东西突然不见了。也比喻事情传播得很迅速。 ④标新立异：可用作贬义，指提出新奇的主张，显示自己与众不 同；也可以用作褒义，指敢于打破陈规陋习，解放思想，进行革 新创造。 ⑤登峰造极：一是比喻学问、技能等达到最高的境界或成就，二 是比喻干坏事猖狂到了极点。 ⑥灯红酒绿：形容娇奢淫逸的生活;也形容娱乐场所的繁华景象。 ⑦粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮， 登上政治舞台。 ⑧平铺直叙：说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。 或形容文章容易理解。
2014江苏高考真题
1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的___________。某 些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡； 何处又宜少见轩敞，___________：所有这一切都煞费心血，但又 不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而 __________的点睛之笔。 A．用心 别树一臶 浑成 B．匠心 别树一臶 饱满 C．匠心 别有洞天 浑成 D．用心 别有洞天 饱满 答案： C 解析： ‚用心‛是注意力集中，专注的意思。‚匠心‛指心思巧妙。 从前后语境看，这里当用‚匠心‛；‚别树一臶‛比喻另创新局面。 ‚别有洞天‛指另有一个天地，一般指风景引人入胜。这里的使用 对象应该是景色，所以选择‚别有洞天‛；‚浑成‛是天然形成。 ‚饱满‛是丰满、充足。从前文的‚不露惨淡经营的痕迹‛看，应 该用‚浑成‛。
高考语文大一轮全程复习构想：第七章 语言文字运用 第
应用体验对点训练及时巩固1．下面文字中画线部分的词语，要么不准确，要么不生动，请将其修改得或准确或生动。
随着“竞争”这个词语越来越多地出现，许多双曾经①忠诚的眸子已被蒙蔽，许多种美好的情感受到冲击，许多颗满含关爱的②心灵被③改变成沙漠。
竞争，这个本该是推动人类文明与社会进步的④步伐，却被一些盲目无知的⑤思想误解成了尔虞我诈、损人利己。
①改成_________________________________________________②改成_________________________________________________③改成_________________________________________________④改成_________________________________________________⑤改成_________________________________________________解析：此题考查考生语言表达准确、生动的能力。
解答此题，一要认真审读题干，明确考查的具体要求，本题题干从“不准确”或“不生动”方面作出了要求；二要认真推敲画线词语，分析其是“不准确”还是“不生动”；三要针对找出的毛病，对症下药进行修改。
答案：①“忠诚”用于下级对上级，此处无此语境，不准确，应改为“真诚”。
②“心灵”不能被“许多颗”修饰，不准确，应改为“心”。
③“改变”成“沙漠”不生动，可将“改变”改为“荒芜”。
④“步伐”与前面的“推动”不搭配，不准确，不生动，可改为“车轮”。
⑤“思想”不能被“一些”修饰，表达不准确，可改为“人”。
2．有消息称，广东惠州拟克隆奥地利某山区一个村庄。
奥地利某山区村民中有支持者，也有反对者。
请为支持者和反对者各写一句话，表明各自的立场，要求表达鲜明、生动。
(每句话不超过25个字) 支持者：________________________________________________ 反对者：________________________________________________ 解析：本题考查语言表达鲜明、生动的能力。
2016高考语文大一轮全程复习构想：第七章 语言文字运
说考题体验真题把脉高考 真题体验1.(2014·四川卷)紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。
“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。
____________________________________________________________ 【解析】要理解《论语》和《三国演义》中“和”是如何体现的。
《论语》主要是关于“和”的论述，引用原句是关键；《三国演义》主要描写乱世的战争，所以其中蕴含的“和”主要是对“和平”的渴望。
【答案】示例一《论语》中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，还有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。
示例二诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。
生灵涂炭渴盼休养生息，社会动荡期望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。
2．阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。
春暖花开，这是我的世界。
每次怒放，都是心中喷发的爱。
风儿吹来，是我和天空的对白。
其实幸福，一直与我们同在。
春暖花开，这是我的世界。
生命如水，有时平静，有时澎湃。
穿越阴霾，阳光洒满你窗台。
其实幸福，一直与我们同在。
(1)将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内。
(2)仿照“生命如水，有时平静，有时澎湃”，写一句歌词，注意押韵。
【解析】(1)要分析整首歌表达的情感，结合歌词来扩写。
“风儿”描写的是背景，“对白”的内容是重点，内容是关于“爱”和“幸福”。
(2)仿写时可运用比喻的修辞手法，句式相似，句末押“ɑi”韵。
【答案】略3．语言综合运用。
生活中，总有那么一曲旋律或几句歌词，拨动过你的心弦，引起过你的共鸣……请你用动情的笔墨把它抒写出来。
要求：(1)侧重在描写中抒情，并结合使用议论。
(2)运用排比修辞和疑问句式。
高考语文大一轮全程复习构想课件：第七章 语言文字运用 第五讲 句式与修辞-2
第9章 扩声系统调音
【解析】 第一步：审题意，定方向。 从语意连贯的度审读材料发现，“这就犹如”一语显示了前 后文间的意义关系，指明了答题方向，即要为原文(“这”所指代 的具体内容)选择恰当喻体，而“犹如”正是构成这一明喻的比喻 词。
第9章 扩声系统调音
第二步：析语境，定方法。 为使语意连贯，常选用搭配合理、照应恰当的句子。解答本题 需要根据内容的照应关系选取恰当的选项。前句提出了“以宽容之 心对待无意的伤害”的观点，后句就要为这种“宽容之心”设计准 确形象的比喻。
第9章 扩声系统调音
典例剖析 例 1 下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是( ) 生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可为 之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如________。
第9章 扩声系统调音
A．牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。 B．马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。 C．你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。 D．山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。
以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守期 间的政绩就是明证。可是，他毕竟太富有诗人气质了，禁不住 __________________ ， 结 果 总 是 得 罪 人 。 他 的 诗 名 __________________ ， 但 他 的 五 尺 之 躯 __________________ ， __________________，他都照例不受欢迎。
第9章 扩声系统调音
【解析】 第一步：审题意，定方向。 从题干“衔接最恰当的一项”可知，解答本题需要从保持语意 连贯的角度入手，重点关注话题是否一致，词语是否搭配。
第9章 扩声系统调音
第二步：析语境，定语句。 语段为记叙性材料，首句介绍了“纳西古城”，后两句交代了 游者行踪，重点说明了“拱形城门”。①处为保持语意连贯，需要 话题一致，所选语句的陈述对象，应与后句一致，根据“是纳西人 最原始的聚居地”，可知所选句子的陈述对象应是“古城”。②处 为做到重点突出，需要选择恰当的偏正短语，根据“上面镌刻着 ‘宝山石头城’五个大字”一句，可知所选句子的中心词语应为后 句的陈述对象“拱形城门”，“别具一格的拱形城门”作为偏正结 构短语强调“拱形城门”，符合语境要求。
【师说】2016高考语文大一轮全程复习构想第七章语言文字运用第四讲压缩语段
说考题体验真题把脉高考真题体验1.(2014·山东卷)概括下面这段话的主要内容，不超过55字。
近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。
活动开展一周多的时间里，33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上，编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过9000万次。
这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青春正能量。
答：_________________________________________________【解析】本题考查概括新闻的内容。
材料中的重要信息有：①团中央发起“青年好声音”网络活动；②33万余名青少年通过各种手段积极参与；③目的是“弘扬社会主义核心价值观”，结果是“为网络空间注入了强有力的青春正能量”。
将这些关键信息加以整合即可。
【答案】为弘扬社会主义核心价值观，团中央发起了“青年好声音”网络活动，广大青少年积极响应，为网络注入了正能量。
2.(2014·辽宁卷)概括下面语段的主要信息，不超过45个字(含标点符号)。
长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。
为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。
整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高1.5米，两个助推器加长0.8米。
长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输”。
答：_________________________________________________【解析】本题考查压缩语段的能力。
材料一共四句话，逐句提炼主要信息，归类概括。
第①句概括为“长征三号丙改二型火箭将搭载‘嫦娥五号试验器’执行发射任务”，第②句概括为“它进行了多项技术攻关”，第③④句概括为“采用的具体技术”，③④两句是对第②句的阐述，属于次要信息，最后表述时整合①②两句即可，要注意顺序合理，说清楚新闻对象和事件，不要超过规定字数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课时训练21扩展语句压缩语段1．请把“生命、季节、年轮”三个词语扩展成一段话。
要求：至少使用一种修辞手法；不少于80字。
答：___________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 解析：本题的关键是把这三个词联系起来，然后扩展成一段话，表达一个完整的意思。
尤其是词与词之间要有一定的关联，并且一定要注意修辞手法的恰当使用。
答案：我们的生长轨迹，如树之年轮。
随着季节的一次轮回，我们的生命之树，就会多出一道“年轮”。
这些“年轮”或细细的、窄窄的，如软细的发丝；或粗粗的、宽宽的，如盘曲的标尺。
而我们，则在这些不一样的“年轮”里，渐渐成熟起来。
2．根据下面提供的情境，以“小草”为对象，分别扩展成一段话。
每段不少于40字。
答：___________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 解析：因为小草在春天生长，在秋天枯萎，所以扩写时要以此为背景，重点突出春天与秋天的不同，以体现情境差异。
在扩展时可以适当使用修辞手法，也要注意语段的整体意蕴。
答案：情境一：春天谁能逃过春风的轻抚？枯瘦的世界再怎么安定，也掩饰不住小草内心的悸动。
凡被风雨指过的地方，纷纷钻出卑微的生命，土地被星星绿意点染。
忽地，大地草木葳蕤，演绎着神奇的力量。
情境二：秋天衰老是不可抗拒的。
小草深知这一宿命，在秋风吹来之时，并没有抱怨，而是享受着风的吹拂。
它们脱去绿装，染上黄色，让自己的生命再次绚烂，期待来年春风的召唤。
3．以“小鸟”为对象，用下面提供的三个词语，扩写一段话。
要求：不少于40字。
暴雨树枝阳光答：___________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 解析：题目要求考生用“暴雨”“树枝”“阳光”扩写一段话，具体扩展时，可以展开丰富的想象，设臵一个暴雨肆虐的情境，然后以小鸟在大海中抓住一根树枝坚持到最后并看到了阳光，表现出小鸟不放弃的品质。
其他情境，言之成理亦可。
答案：暴雨从天空泼了下来，海平面上一只小鸟被雨水打湿了翅膀，无法飞翔，它牢牢地抓住一根干枯的树枝，努力坚持着。
小鸟渐渐地失去意识，不知多久，它苏醒过来，发现自己已随树枝漂到岸边，它看到了一缕温暖的阳光。
4．根据下面提供的情境，以“读书”为话题，分别写一段文字，突出读书的作用。
要求：至少运用一种修辞手法，每段不少于40字。
一不小心和你交上了朋友，离了你的生活就感觉特别枯燥，读书，这种感觉真的很好。
答：___________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 解析：题目要求考生根据给定的情境，以“读书”为话题，围绕其作用进行扩展。
具体解答时，可以借助比喻、拟人等手法，将在“快乐时”与“烦恼时”这两种情境下读书时的感受描写出来。
答案：铺一卷厚厚的书策，这时，仿佛有一缕和煦的春风吹入我秀美的脸庞，将每一根细细的血管填充，填充，直到整个脸上荡漾起惬意的笑容。
捻一根长长的秀发，这时，仿佛有一个快乐的精灵进入我枯燥的脑海，将每一个美妙的音符传递，传递，直到整个思绪沉淀出五彩的画卷。
5．请从下列8个词语中选择5个，运用至少两种修辞手法，写一段话。
要求语意完整，合乎情理，不超过55个字。
追忆叹息理所当然峥嵘琐碎风中芦苇寂静成长答：___________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 解析：解答本题的关键是在5个词语的选择上，这5个词语要有一定的关联性，连在一起能够表达一个完整的意思，能够言之成理。
同时要注意至少运用两种修辞手法。
答案：追忆如同风中芦苇，在寂静中默默叹息，叹息那成长的荒芜，叹息那流年的苍白，叹息那从未到来便早已逝去的峥嵘。
6．阅读下面一首诗，根据诗意展开想象，用准确生动的语言描绘诗歌画面，至少使用一种修辞手法，70字左右。
苏溪亭[唐]戴叔伦苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑。
燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
答：___________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 解析：从整体上把握诗歌的基调，其突出的是“游子不归，红颜将老”的情感，所以景物描写也是突出哀景。
想象时抓住“草漫漫”“燕子不归”“一汀烟雨杏花寒”等，用语上要注意准确生动，可借助拟人、夸张、比喻等手法体现语言的生动性。
答案：苏溪亭畔，芳草萋萋，春波碧水，春色已暮，曾是旧时相识的燕子还未归来。
独自登高倚阑，看烟雨迷蒙暗淡了杏花的容颜，叹一声游子不归，红颜将老。
(紧扣诗句，联想和想象合理，描写生动形象)7．请以“夜深静坐，时闻冷雨敲窗”为开头，写一段情文并茂的文字。
要求：(1)侧重听觉描写；(2)运用拟人、比喻的修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、准确、生动；(4)不少于200字。
答：___________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 解析：本题考查综合运用语言的能力。
阅读题干后可知，写作时应侧重从听觉角度来写雨。
可通过正面描写和侧面描写相结合的方式进行描写，从雨声给人的感觉和引发的想象等方面展开。
要注意题干中对修辞手法和字数的要求。
答案：夜深静坐，时闻冷雨敲窗。
那敲在玻璃窗上的古老的音乐，柔和而又铿锵，遥远而又逼近，叮叮咚咚，好像无数珍珠落在玉盘上；重重轻轻，细细密密。
点点滴滴，仿佛李斯特黑白键的驰骋，俞伯牙《高山流水》中的沉吟。
雨滴叩着千扇万扇窗，即兴演奏着单调里的神韵，以苍凉的节奏，间间歇歇地敲了一个雨季。
雨是最原始的敲击乐，冷雨敲窗，或疏或密，时急时缓，急时像战士冲出重围。
奔向胜利的彼岸；缓时，声音轻细柔软，如青草长叶，似尖笋出土。
雨滴落在玻璃窗上，越来越缓，也落在心里，无声地滋润干涸的心田……8.(2015·东城调研)许多古典诗词名句都会让人觉得真切如画，意趣无穷。
所以人们常用“诗中有画”评价那些优美的诗词，“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧”就是这样的词句。
请你写一段200字左右的文字，描写出这两句词所描摹的景象与意境。
答：___________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 解析：本题考查扩展语句的能力。
本题为扩写，实属诗词素描，要求以诗词为载体，在准确理解其内涵的基础上，运用丰富的联想和富有表现力的语言，把凝练的诗词扩展成浓酽的文字，把词句描绘成一幅幅精致的写意画。
作答本题，要围绕“伤心碧”设臵情景，宜用冷色调构图，做到情景交融，令人感伤。
答案：登上高楼，极目远眺，只见那一排排本来错落有致的树木，只留下树冠的一片翠绿，已无法分清树梢的高低了。
林木成了平坦的海，无尽地伸向远方。
就在这广阔无垠的绿波之上，氤氲遮蔽，烟雾迷蒙，缠绕交织，混沌一团，暮霭越来越浓，让人想起黄昏时分的微雨蒙蒙。
而带着几分寒意的秋山，则显出一派朦胧的黄绿色，淡淡的，微微的，让人想起灵堂里幽蓝的光。
林烟织恨，山色伤情，此情此景直看得人顿生感伤，暗自落泪。
9．请以“秋的感悟”为中心，从下面词语中任选两个在横线上各写一段文字。
要求描写和议论相结合，语言有文采，100字左右。