学习雷锋好榜样活动记录
学习雷锋好榜样主题班会教案
学习雷锋好榜样主题班会教案主题：学习雷锋好榜样
一、活动目的：
1. 让学生了解雷锋精神，树立正确的人生观和价值观；
2. 激发学生的爱心、责任感，培养学生乐于助人的品质；
3. 激励学生以雷锋为榜样，努力学习，努力奉献。
二、活动安排：
1. 开场：播放雷锋的事迹视频，介绍雷锋精神；
2. 个案分享：邀请一名学生分享自己的帮助他人的经历，引导学生思考；
3. 学习雷锋好榜样：老师讲解雷锋的事迹和精神内涵，引导学生理解雷锋的奉献精神；
4. 互动环节：组织学生互相交流自己的感悟和想法，共同探讨如何学习雷锋；
5. 小组活动：分成小组，让学生展开讨论，提出自己的理解和行动计划；
6. 表彰先进：表彰班级中的雷锋之星，激励更多的学生学习榜样。
三、活动测评：
1. 通过学生的讨论和表现，评估学生对雷锋精神的理解和接受程度；
2. 观察学生日常行为，看是否有更多的帮助他人、关心他人的表现；
3. 收集学生的反馈意见，了解活动对学生的影响和启发。
四、活动总结：
通过本次班会活动，让学生深刻理解了雷锋的奉献精神，激发了学
生内心深处的爱心和责任感，进一步树立了正确的人生观和价值观。
希望同学们在今后的学习和生活中，能够时刻牢记雷锋的榜样，努力
学习，努力奉献，为建设美好社会贡献自己的力量。
感谢大家的参与
和支持！让我们一起传承雷锋精神，共同奋进！。
学雷锋活动记录
学雷锋活动记录学雷锋活动记录(篇一)一、活动名称：学雷锋事迹，扬雷锋精神二、活动目的：雷锋精神反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青年成长进步的正确方向。
雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而引导同学们在感受身边的好人好事的过程中激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美，此次理论学习目的在于进一步推广雷锋精神，建设雷锋精神，弘扬助人为乐、无私奉献的传统美德。
三、活动地点：XXX四、活动时间：XXX五、参与对象：XXX六、参与人数：XX人七、主持人：XXX八、记录人：XXX九、活动记录：1、支部人员观看教育片《雷锋》视频，了解雷锋个人的基本情况及英雄事迹。
2、团支书提到了学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神的必要性及重要性，并结合PPT为大家讲解了“雷锋精神”的基本内涵。
她谈到雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。
它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。
周把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
3、团支书提问“当代社会的我们应该怎样学习雷锋精神”，同学们各抒己见后，团支书进行总结，并给出了一些建议。
(1)学习雷锋要学习雷锋的好思想、好品德。
(2)人常说做一件好事不难，难的是一辈子做好事，学习雷锋，就是学习他能坚持长期做好事。
(3)学习雷锋，不仅要学习他乐于助人的高尚品德，还要学习他的螺丝钉精神，善于钻研、坚忍不拔。
(4)学习雷锋精神，要使自己有颗懂得感恩的心，得到别人的帮助要心存感激，滴水之恩，涌泉相报。
4、团支书和大家分享雷锋名(1)人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。
(2)我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。
学雷锋活动月活动记录
学雷锋活动月活动记录引言概述：学雷锋活动月是每年三月份举行的一项志愿服务活动，旨在宏扬雷锋精神，倡导奉献和友爱。
在这个月里，人们通过各种志愿服务活动来传承和发扬雷锋精神。
下面将详细记录今年学雷锋活动月的活动内容和成果。
一、志愿者招募和培训1.1 志愿者招募：通过社区广播、社交媒体等渠道发布招募信息，吸引更多人参预志愿服务活动。
1.2 志愿者培训：为志愿者提供相关培训，包括服务技能培训、心理辅导等，提高志愿者服务水平和专业素质。
1.3 志愿者分组：根据志愿者的特长和兴趣，将志愿者分成不同的小组，分工合作，提高工作效率。
二、社区清洁活动2.1 垃圾分类宣传：组织志愿者在社区开展垃圾分类宣传活动，提升居民的环保意识。
2.2 环境整治：组织志愿者清理社区内的垃圾，美化环境，改善居民生活品质。
2.3 环保倡议：发起环保倡议活动，号召更多人加入环保行动，共同建设漂亮家园。
三、慰问孤寡老人3.1 走访慰问：组织志愿者走访孤寡老人，送去慰问品和关爱，陪伴他们度过一个温暖的春节。
3.2 心理疏导：为孤寡老人提供心理疏导服务，关注他们的心理健康，让他们感受到社会的温暖和关爱。
3.3 社区活动：组织孤寡老人参加社区活动，增加他们的社交机会，减少孤傲感，提高生活质量。
四、义务献血活动4.1 献血宣传：开展义务献血宣传活动，向社区居民普及献血知识，增强大家的献血意识。
4.2 献血现场：设立献血点，吸引居民前来献血，为社会公益事业贡献一份力量。
4.3 献血证书：为参预献血的居民颁发献血证书，表彰他们的爱心和奉献精神。
五、结业庆祝活动5.1 活动总结：对学雷锋活动月的各项活动进行总结，评选出优秀志愿者和团队，鼓励他们继续奉献。
5.2 表彰大会：举行结业庆祝活动，颁发荣誉证书和奖品，感谢志愿者们的辛勤付出。
5.3 展望未来：展望未来，继续传承雷锋精神，号召更多人加入志愿服务行列，共同建设夸姣社会。
通过以上活动记录，我们可以看到今年学雷锋活动月的活动内容丰富多彩，志愿者们积极参预，为社会贡献了自己的一份力量，传承和发扬了雷锋精神。
学习雷锋好榜样——幼儿园“雷锋日”活动纪实
学习雷锋好榜样——幼儿园“雷锋日”活动纪
实
本周，幼儿园开展了一场别开生面的“雷锋日”活动，旨在通过学习
雷锋事迹，引导幼儿向雷锋学习，培养孩子们的团队合作意识和奉献
精神。
活动开始前，孩子们在老师的引导下，认真研读了雷锋的生平事迹。
在听完雷锋的故事后，孩子们纷纷表示要向雷锋学习，做一个有爱心、有责任感的小朋友。
接着，老师组织孩子们分组展开一场“小小雷锋”
志愿活动，每个小组都制定了具体的行动计划。
第一组的小朋友们决定去院里的花坛里除草，他们认真地将杂草拔
除干净，还在花坛周围种上了一些美丽的花草，使得整个花坛焕然一新。
第二组的小朋友们则打扫了教室，他们一起收拾书桌，擦洗桌椅，清理地面，让教室焕然一新。
第三组的小朋友们决定给老师们洗脚，
他们拿来洗脚水和毛巾，一边轻柔地揉搓一边轻声细语，让老师们感
动不已。
除了以上的活动外，孩子们还一起制作了“小小雷锋”的奖牌，每个
小朋友都收到了一枚属于自己的奖牌，以此鼓励他们继续做好事、做
好人。
整个活动充满了欢声笑语，每个孩子都收获了满满的幸福。
通过“雷锋日”活动，幼儿园的孩子们深刻体会到了帮助他人的快乐，懂得了奉献与分享的重要性。
他们纷纷表示，将继续向雷锋学习，做
一个品德高尚的小公民。
活动的圆满结束，也标志着孩子们将继续传
承雷锋精神，做一个有担当、有爱心的人。
愿我们的孩子们在雷锋的榜样照耀下茁壮成长，成为社会的栋梁之才。
幼儿园学习雷锋好榜样教育活动方案
幼儿园学习雷锋好榜样教育活动方案活动目的通过开展学习雷锋好榜样教育活动，引导幼儿们树立正确的人生观、价值观，培养具有社会责任感和爱心的良好品质，提高幼儿们的社会适应能力和自我调节能力。
活动内容活动一：学习雷锋的故事1.教师讲述雷锋的传奇故事，激发幼儿的学习兴趣。
2.通过课堂教育和阅读书籍等形式，深入讲解雷锋精神内涵，帮助幼儿们了解“好人好事”的真谛。
活动二：了解社区1.带领幼儿们走进社区，认识社区，了解社区的日常生活。
2.组织幼儿们参观社区基层服务机构，如社区卫生院、残疾人康复中心等，体验社区服务设施及其服务内容。
活动三：实际行动，助人为乐1.组织幼儿们参加社区清洁、整治等志愿活动，开展环境保护、垃圾分类等实践活动，让幼儿深入体验服务社会的乐趣和快乐。
2.开展“送温暖”活动，组织幼儿们为社区的孤寡老人、残疾人等特殊群体送去关怀，让幼儿们懂得爱人、尊重生命。
活动四：制作“我是小雷锋”的手工1.教师引导幼儿们动手制作“我是小雷锋”的手工，让幼儿以实际行动表达对雷锋精神的认同。
2.将幼儿制作的手工作为鼓励和奖励，展示于学校公共场所，激发更多幼儿行动起来。
活动意义通过实际行动，培养幼儿的爱心、助人为乐的精神，引导幼儿们积极参与社会事务，了解社会、服务社会。
此外，学习雷锋精神，可以帮助幼儿们树立正确的人生观、价值观，培养良好品质和健康的人格，为其日后健康成长打下坚实的基础。
活动总结通过开展学习雷锋好榜样教育活动，幼儿们已经开始了解什么是爱、什么是责任、什么是社区，在实践中发现自我，培养了爱民、爱社的精神，构建了主人翁的自信与坦荡心态。
这样的活动不仅让孩子们在参与中快乐成长，也让幼儿园成为了一个积极的、向上向善的学习环境。
学习雷锋精神活动记录
学习雷锋精神活动记录
今天我参加了学习雷锋精神的活动，深受教育和启发。
我们首先一起观看了雷锋的事迹纪录片，看到他孜孜不倦、无私奉
献的精神，让我们深感震撼。
雷锋在平凡的岗位上默默地付出，帮助
他人，无私奉献，用实际行动践行着社会主义核心价值观。
这让我明白，每个人都可以在自己的岗位上做出贡献，让世界变得更美好。
在活动中，我们还进行了互助行动。
大家将小组分为几个小队，每
个小队都有一个具体的社会服务项目。
我所在的小队选择了为当地的
孤寡老人提供义务劳动帮助。
我们整理了老人家的房子，清扫了院子，给他们送去了温暖和关怀。
虽然只是一次简单的帮助，但看到老人们
满意的笑容，我们的心也变得格外温暖。
此外，我们还进行了学雷锋精神实践活动。
每个人都选择了一个自
己擅长的技能或者特长，然后利用这个技能来帮助他人。
有的同学表
演歌舞，为孩子们带来欢乐；有的同学教授英语知识，帮助他人提高
学习成绩；还有的同学组织植树活动，为环境保护出一份力。
通过这
些活动，我们更加深刻地理解了雷锋精神的内涵，激励我们在今后的
学习和工作中，不忘初心，牢记使命，勇敢地承担起社会责任。
总的来说，今天的学习雷锋精神的活动给了我很大的启发。
通过亲
身参与，我不仅感受到了雷锋精神的伟大力量，也学会了如何将这种
精神转化为实际行动。
希望在以后的生活中，我能够继续发扬雷锋精神，做一个对社会有益的人。
愿我们每个人都能像雷锋一样，用爱和
奉献点亮身边的世界。
【字数：399】。
学雷锋活动月活动记录
学雷锋活动月活动记录引言概述：学雷锋活动月是我校每年举办的一项重要活动，旨在弘扬雷锋精神，提倡奉献精神，激励学生积极参与社会实践活动。
今年的学雷锋活动月在全校师生的共同努力下取得了圆满成功，下面将详细记录本次活动的精彩内容。
一、志愿服务活动1.1 学生志愿者参与社区清洁活动，清理垃圾，美化环境。
1.2 学生志愿者走进养老院，陪伴老人聊天，表演节目，送去温暖。
1.3 学生志愿者开展义务劳动，帮助贫困家庭修缮房屋，解决生活困难。
二、文化传承活动2.1 学生演员表演雷锋故事话剧，深入浅出地传达雷锋的奉献精神。
2.2 学生合唱团演唱雷锋歌曲，唱出爱的力量，感染全校师生。
2.3 学生绘画比赛展示雷锋主题作品，展现学生对雷锋的理解和赞美。
三、公益义卖活动3.1 学生自发组织义卖活动，募集善款用于支持贫困地区学生。
3.2 学生制作手工艺品、美食等进行义卖，吸引众多师生前来支持。
3.3 义卖现场气氛热烈，善款不断，为公益事业贡献一份力量。
四、感恩活动4.1 学生写感恩信给家人、老师、朋友，表达感激之情。
4.2 学生制作感恩卡送给关心帮助过自己的人，传递感恩之心。
4.3 学生主动承担家务劳动，体谅父母的辛劳，感恩家庭的温暖。
五、总结展望5.1 通过学雷锋活动月，学生增强了奉献精神，感悟了爱的力量。
5.2 活动促进了学校师生之间的情感交流，拉近了师生关系。
5.3 未来，学校将继续举办学雷锋活动月，培养更多优秀的社会公民，传承雷锋精神。
通过以上记录，我们可以看到学雷锋活动月的丰富多彩，体现了学生的爱心和奉献精神，也展示了学校的团结和向上精神。
希望学雷锋活动月能够持续举办，激励更多人传承雷锋的精神，为社会和谐发展贡献力量。
学雷锋主题班会记录模板(精选6篇)
学雷锋主题班会记录模板（精选6篇）学雷锋主题班会记录篇1会议主题：传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观会议时间：xxx年3月10号会议地点：毓秀楼C402教室会议主持人：班主任会议记录人：班长会议目的：通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”；通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”；让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，践行社会主义核心价值观。
会议内容：1.班主任引入班会主题2.班主任介绍雷锋的坎坷艰难的生评3.文字和图片展示雷锋的事迹4.3月5日雷锋纪念日的来历5.文字和图片展示当代的雷锋6.雷锋精神内涵的解读奉献精神；“钉子”精神；“螺丝钉”精神；艰苦奋斗精神7.学习领会雷锋名言录8.学习社会主义核心价值观的内容，并在雷锋精神的指引下，如何践行社会主义核心价值观9.新时期如何学习雷锋一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。
二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。
三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。
五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
10.作为一名在校学生，我们应该如何学习雷锋精神?如何传承雷锋精神?11.同学聆听并跟唱《学习雷锋好榜样》12.班主任做总结，宣布班会结束学雷锋主题班会记录篇2一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事-------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
四年级少先队活动记录学习雷锋好榜样
四年级少先队活动记录学习雷锋好榜样
活动时间3、24活动地点四、1班教室活动人员四、1班全体少先队员活动内容学习雷锋好榜样活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、雷锋图片、故事。
活动过程一、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
二、中队长介绍雷锋的生平。
三、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
四、提问：为什么今天还在谈雷锋精神？（学生思考并发言）能否从我们的生活中有所启发？请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事五、讲述自己身边的好人好事。
六、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
七、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
活动小结这次主题班会，没有太多的环节和形式。
主要还是以谈话的方式进行的，所以在形式上可能过于单一。
但是内容是层层递进的，让学生能够慢慢去理解奉献精神，理解为何要在班会中谈奉献精神。
所以内容的设置能够引起学生的思考，我感觉这点还是比较欣慰的，希望能够延伸到学生课后的思考和价值观形成中去。
学习雷锋,少先队,好榜样,记录。
四五少先队活动记录表
时间
2020.3.2
班级
四五中队
辅导员
杜中杰
主题
学习雷锋好榜样
记录人
杜中杰
活
动
过
程
一、主持人（李涵哲、史孜怡）：同学们，上午好！四（5）班学雷锋主题班会现在开始！
李涵哲：三月，阳光明媚。
史孜怡：三月，万物复苏。
李涵哲：三月，春风送暖。
史孜怡：三月，大地换新颜。
李涵哲：同学们，三月，是什么日子呢
李涵哲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
史孜怡：请听《雷锋故事联播》
故事（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事（二）助人为乐
雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！” “我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
李涵哲：同学们，雷锋的故事， 当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！
史孜怡：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3．李涵哲：请听《格言朗诵》
学雷锋活动会议纪要
学雷锋活动会议纪要在平日的学习、工作和生活里，很多地方都会使用到会议纪要，会议纪要是在会议记录基础上经过加工、整理出来的一种记叙性和介绍性的文件。
想学习拟定会议纪要却不知道该请教谁？以下是店铺为大家整理的学雷锋活动会议纪要，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学雷锋活动会议纪要篇1会议主题弘扬雷锋精神，传递正能量会议内容1.介绍雷锋生平事迹2.董世丹傑介绍雷锋活动意义，介绍三月公司团总支活动方案；3.喻总讲解此次活动背景，围绕我们为什么要学习雷锋精神、学习雷锋什么精神、怎么样结合工作生活实际弘扬雷锋精神；4.团总支委员和部门团员代表谈对雷锋精神的认识和理解，互相分享身边发生的故事；附：参会人员感想陈丽娟：雷锋精神是一种平和的心态，愿意付出；吴溢：雷锋精神是助人为乐的精神，我们要从行动中体现出来；腾中奇：我们青年一代的任务就是要唤醒雷锋精神；艾平：雷锋精神是举手之劳的事情，我们要努力传递正能量；牟骏：思考怎么样发扬好雷锋精神，身边的小事能体现雷锋精神；伍思蓓：讲解了公司钟书勇同事的好人好事；伍凤：分享了亲眼所闻的真实故事，当代社会老大爷摔倒周围无一青年人扶，反而是一位老人帮忙搀扶，我们需要深思这种社会现象；王婕颖：做好分内的事，从公德心做起，从小事做起；王明凡：做义工的感受——收获的快乐，我们要作好工作中力所能及的事；白姗：倡导一种积极向上的精神；马莉惠：“一人吃口臭，几人吃口香”——学习老一辈分享的精神；罗晓珊：雷锋精神是一种素质；夏明：雷锋精神从一点一滴做起，从工作和生活中做起；覃麟：雷锋是勇于承担、甘于付出的代名词，在我们身边有许许多多的“雷锋”；董世丹傑：努力发扬传统美德，积极传递正能量；学雷锋活动会议纪要篇2会主题：学雷锋，我先行活动时间：2015年3月10日活动地点：教学主楼110教室活动对象：2015级日语二班全体同学主持人：班长一、活动目标:1. 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
学雷锋活动月活动记录
学雷锋活动月活动记录引言概述：学雷锋活动月是中国传统的志愿服务活动，旨在弘扬雷锋精神，倡导奉献和友爱。
在这个特殊的月份，人们积极参与各类志愿服务活动，为社会贡献自己的力量。
下面将详细记录学雷锋活动月的活动内容。
一、志愿者招募1.1 通过社交媒体发布招募信息，吸引更多志愿者参与活动。
1.2 在社区、学校、企业等地方张贴招募海报，扩大志愿者招募范围。
1.3 举办招募活动，吸引更多人了解学雷锋活动月并积极参与。
二、志愿服务项目2.1 参与社区环境整治，清理垃圾、美化环境。
2.2 开展慰问活动，探访孤寡老人、残疾人，为他们送去温暖和关爱。
2.3 参与公益义诊活动，为贫困地区提供医疗服务和健康知识宣传。
三、志愿服务成果3.1 参与志愿者人数大幅增加，覆盖范围扩大，活动影响力提升。
3.2 社区环境得到有效整治，居民生活质量得到提升。
3.3 孤寡老人、残疾人等弱势群体得到更多关爱和帮助，社会温暖度增加。
四、志愿者心得分享4.1 志愿者们纷纷表示，通过参与学雷锋活动月，感受到了奉献的快乐和成就感。
4.2 志愿者们互相帮助、团结合作，形成了良好的志愿服务氛围。
4.3 志愿者们表示将继续秉承雷锋精神，长期参与志愿服务活动，为社会贡献自己的一份力量。
五、总结展望5.1 学雷锋活动月的活动记录表明，志愿者们积极参与，活动效果显著。
5.2 未来，应继续加强志愿者招募工作，完善志愿服务项目，提升活动质量和影响力。
5.3 希望通过学雷锋活动月的持续开展，能够激励更多人关注公益事业，传承雷锋精神，共同建设美好社会。
通过以上记录，我们可以看到学雷锋活动月的活动内容和成果，志愿者们用实际行动践行雷锋精神，为社会和谐发展贡献自己的力量。
希望更多人能够加入志愿服务的行列，共同传承和弘扬雷锋精神，让社会更加美好。
学雷峰班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间2023年3月5日（星期五）下午14:00二、会议地点学校多功能厅三、参会人员1. 班主任：张老师2. 班级辅导员：李老师3. 全体班级同学四、会议主题学习雷锋精神，争做新时代好少年五、会议内容一、班主任开场致辞尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里召开“学雷峰班会”，旨在深入学习雷锋精神，弘扬新时代的雷锋精神，让我们争做新时代的好少年。
雷锋同志是我们学习的榜样，他的事迹和精神永远值得我们铭记和传承。
二、学习雷锋事迹1. 班主任带领大家回顾了雷锋同志的生平事迹，重点介绍了雷锋同志在部队、工厂和生活中表现出的无私奉献、助人为乐的精神。
2. 班级辅导员分享了自己对雷锋精神的理解，认为雷锋精神的核心是“为人民服务”，我们要将这种精神融入到日常学习、生活和工作中。
三、讨论交流1. 同学们分组讨论，结合自身实际，谈谈自己对雷锋精神的认识和理解。
2. 各小组代表发言，分享讨论成果。
小组1代表：我认为雷锋精神就是乐于助人，无私奉献。
在日常生活中，我们应该从身边小事做起，关心他人，帮助他人。
小组2代表：雷锋精神还体现在爱岗敬业、勤奋学习上。
我们要向雷锋同志学习，努力学习科学文化知识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
小组3代表：雷锋精神是中华民族的传统美德，我们要将这种美德传承下去，让更多的人受益。
四、实践活动1. 班主任宣布本次学雷锋实践活动安排：（1）开展“爱心捐款”活动，为贫困山区的孩子们筹集学习用品。
（2）组织“清洁校园”活动，美化校园环境。
（3）开展“关爱老人”活动，为敬老院的老人送去温暖。
2. 同学们积极参与实践活动，纷纷表示要将雷锋精神付诸实践。
五、总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调雷锋精神是我们这个时代的宝贵财富，我们要继承和发扬雷锋精神，争做新时代的好少年。
六、会议结束全体同学起立，齐唱《学习雷锋好榜样》，会议在激昂的歌声中圆满结束。
七、会议记录人张老师八、会议资料归档1. 班会记录2. 学雷锋实践活动方案3. 同学发言稿备注：本次班会旨在通过学习雷锋精神，激发同学们的爱国情怀和社会责任感，引导同学们将雷锋精神内化于心、外化于行，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量。
学雷锋活动记录范文（通用3篇）
学雷锋活动记录范文（通用3篇）学雷锋活动记录范文篇1学雷锋捡垃圾报告一. 活动目的：美化环境，保护环境二. 活动主题：保护环境，美化公园三. 活动时间：3月23号下午四. 活动地点：雕塑公园五. 前期准备：准备好塑料袋，班旗，风筝，照相机六. 注意事项： 1.本着安全第一和保护环境的原则开展活动。
2.活动过程中注意过往车辆和行人。
3.如遇有人乱扔垃圾、烟蒂等，友善的劝阻，务必谨慎处理，以免引起冲突。
4.本着从我做起的原则，以实际行动来告知保护环境，不乱丢垃圾。
七.活动具体过程：在阳春三月学雷锋的背景下，在看到太多的环境破坏，也许在不久的将来，优美的坏境，新鲜的空气只能在历史书上查找，这绝对不是我们所愿意看到的，所以应该为我们生活的家园做点什么。
或许是微不足道的事情，或许难以改变什么，但起码可以让更多的人知道，该停下来，不要再破坏了。
伸出我们的双手，从小事做起，从身边的事情做起，你可以拥抱蓝天绿水，所以我们将为雕塑公园贡献自己的一点力量。
全面展现安徽工程大学学生的风采与才能和积极向上的精神风貌，以及我们对团的热爱与拥护，特展开此次雕塑公园捡垃圾学雷锋的团日活动。
学雷锋活动记录范文篇2三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，在班长、团支书的带领下，我班的三月学雷锋活动开展得有声有色，形成了一股学雷峰热潮。
随着这股热潮，3月23日我班同学们去雕塑公园开展学雷锋捡垃圾活动，以及趁着春天这美好的时光，进行一次班级小春游活动。
由于事先准备的不是很充分，也没有形成一个比较完整的计划，所以活动开始时便遇到了难题。
在此的前一天，我们班团支部的几个人进行了商讨，刚开始不知道以什么形式开展这次活动，也不知道如何开展这次活动，经过一番商榷之后，最终敲定到雕塑公园进行一次学雷锋捡垃圾活动，但是却没有一个组织的计划去实施，所以活动开展的就不是很顺利了。
等到活动开展的那天(刚好是星期六)，统计人数的时候，刚开始时班级里的许多同学都不愿去。
学习雷锋活动记录（五篇范文）
学习雷锋活动记录（五篇范文）第一篇：学习雷锋活动记录《学习雷锋好榜样》活动记录活动目的1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用介绍、等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3．课件。
4．以“我身边的活雷锋”为题写身边的好人好事。
活动过程一、主持人（班主任）导出队会主题师：同学们，下午好！101班班队会现在开始（“现在开始”，全班齐说。
）师：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。
师：三月，是一个阳光明媚，万物复苏的季节。
在这春暧花开的日子里，又是我们学习雷锋活动的日子。
（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。
）全班同学齐唱《学习雷锋好榜样》师：是啊，我们是共产主义的接班人，就要接过雷锋手中的枪，继革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1．请听录音：雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
师：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2．请看大屏幕：《雷锋故事联播》故事（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
小学主题班队会记录
主题班（队）会活动记录表
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B．觉得这一天很有收获
C．觉得重要的事还没做
四、怎样管理时间
低效率期:
基本的资料分类
文体活动等
中效率期：
做课外作业
预习
做细部学习计划（一天、一周、一个月）
高效率期：
复习、消化旧知识
记东西
章节的系统复习
活动反思通过班会，让孩子们了解时间重要性，在今后的学习和生活中学会管理自己的时间，合理利用自己的时间，做时间的主人
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时间2022.5.30 中队--中队地点--教室（腾讯会议）班主任-- 主题
阳光心态，健康成长
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《践行雷锋精神 争做新时代小雷锋》主题班会记录3篇
《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会记录3篇《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会记录1 日期：xxxx年xx月xx日地点：xxxx主持人：xxx参与人员：全班同学及班主任一、开场主持人首先向全班同学介绍了雷锋的事迹和精神，并强调了雷锋精神在新时代的重要性。
全班同学一起默哀一分钟，表达对雷锋的敬意和怀念。
二、分享雷锋故事接下来，几位同学分享了自己了解的雷锋故事，包括雷锋助人为乐、无私奉献的事迹，以及雷锋的日记中所表达的思想。
通过这些故事，同学们更加深入地了解了雷锋的精神内涵。
三、讨论雷锋精神在新时代的意义全班同学一起讨论了雷锋精神在新时代的意义。
同学们认为，雷锋精神所代表的助人为乐、无私奉献的精神，是新时代社会所需要的正能量。
同时，同学们也提出了自己的看法和建议，如何在新时代践行雷锋精神，为社会做出贡献。
四、制定班级雷锋行动计划为了让同学们更好地践行雷锋精神，全班同学一起制定了班级雷锋行动计划。
行动计划包括了帮助老人、关爱留守儿童、环保行动等多个方面，旨在通过实际行动践行雷锋精神，为社会做出贡献。
五、总结最后，班主任对本次班会进行了总结，并强调了践行雷锋精神的重要性。
全班同学一起表示，要将雷锋精神内化于心、外化于行，争做新时代的小雷锋，为社会贡献自己的力量。
本次主题班会是一次非常有意义的活动，让同学们更加深入地了解了雷锋精神，并制定了班级雷锋行动计划，为践行雷锋精神打下了坚实的基础。
《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会记录2 日期：XXXX年XX月XX日地点：XX班级教室参与人员：全班学生及班主任一、开场班主任首先向全班学生介绍了雷锋的事迹和雷锋精神，并阐述了在新时代继续发扬雷锋精神的重要性。
他鼓励学生们要学习雷锋的无私奉献精神，争做新时代的小雷锋。
二、主题讨论1.学生们纷纷分享了他们对雷锋精神的理解。
大家一致认为，雷锋精神主要包括乐于助人、无私奉献、勤劳刻苦等方面。
学习雷锋班会记录内容纪要5篇
学习雷锋班会记录内容纪要5篇学习雷锋班会记录内容纪要篇1一、活动目的1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。
2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。
二、活动准备1、在全班通告3月份德育活动主题，让全体同学了解。
2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。
3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。
4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。
三、活动过程1、朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。
让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事，然后由学生自由发言，谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生。
2、演雷锋小品，学习雷锋艰苦奋斗精神。
观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品，以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。
3、对号入座，猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。
让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》，但不准说出文中主人公的姓名。
然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。
以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。
让学生明白雷锋离我们并不遥远，学雷锋并不难。
总结：虽然雷锋已经远去，但雷锋精神永存。
而现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。
如热爱劳动的黄勤；如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王_；还有那位不知名的“护花使者”……我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。
学习雷锋班会记录内容纪要篇2一、班会目的1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、通过这次班会使学生能在三月回想雷锋叔叔的故事，传颂雷锋精神。
使他们无论在学习中还是在生活中都要发扬雷锋精神。
二、活动过程导入：1、3月5日是什么日子？2、你们认识雷锋叔叔吗？（学生思考、自由发言，说出他们脑海中对雷锋的认识）认识雷锋：1、看雷锋叔叔的照片。
学习雷锋好榜样会记录
记录人：****
同学们说得都很对，雷锋是个好人，是个永存于我们心中的英雄，
可是大家有没有想过，雷锋为什么会永存于我们的心中呢？为什么时间没有将雷锋磨灭呢？”这时，同学们便开始思考，在不长时间的沉默中，便开始有同学们说出自己的想法。
“因为雷锋的那种精神，不在乎得失，以他人为重。”
“因为雷锋是个‘傻瓜’，他的心里永远装着的都不会是自己。”
“因为雷锋总是默默无闻的做事，可是别人都会看在眼里的，整因为这种默默无闻，所以别人才会更加感动。”
……
通过**同学的一步步引发同学的思考，从而让大家都深刻的了解到雷锋这个意义。与此同时，也更深刻了学习雷锋好榜样的意义，从而再次的深刻了本次的班会主题——“学雷锋，树新风，讲文明”，同学们也懂得了帮助其实是快乐的道理。
本次班会的主持人是**同学，**在班会的开始便向我们介绍雷锋这个英雄人物。首先，**同学提出一个疑问——“大家对雷锋的印象是什么？”这个问题一说出去，同学们便开始在下面讲，“雷锋很乐于助人”，“雷锋很伟大”，“雷锋是个好人……在同学们都各抒己见之后，**同学便示意同学们安静下来，总结说：“对，
****学院团内政治学习记录
主题：学习雷锋好榜样
时间:
地点：
院系、班级：
总人数：
到会人数：
指导老师：
主题形式：
首先，需要明确的是，本次班会的主题为学雷锋，树新风，讲文明。大家都知道三月五日是“学雷锋纪念日”，同样引申而来，三月份就成了大家众所周知“雷锋月”，在这个月里面，是我们纪念雷锋的日子，这个纪念不仅仅是悼念雷锋，我们还要发扬雷锋乐于助人的精神，这次班会的目的就是要向同学宣传雷锋精神，让大家都重视起来。那么接下来是本次班会的细节内容：
幼儿园社会《学习雷锋好榜样》
幼儿园社会《学习雷锋好榜样》教学目标：1. 让幼儿了解雷锋的事迹和精神，理解“助人为乐”的含义。
2. 培养幼儿的善良、互助和分享的品质，树立良好的社会公德意识。
3. 通过实践活动，让幼儿体验帮助他人的快乐，提升他们的社会责任感。
教学内容：1. 雷锋的故事：介绍雷锋的生平事迹，强调他的无私奉献和助人为乐的精神。
2. “助人为乐”的含义：通过故事和实例，解释“助人为乐”的含义，让幼儿理解帮助他人是一件快乐的事情。
3. 实践活动：设计一些简单的实践活动，如帮助同伴穿衣、收拾玩具等，让幼儿在实际操作中体验助人为乐的乐趣。
教学准备：1. 雷锋的故事绘本或动画片。
2. 实践活动所需的道具，如衣物、玩具等。
3. 制作“助人为乐”行为记录表，用于记录幼儿的实践活动。
教学过程：1. 引入主题：通过提问或故事引入雷锋和“助人为乐”的主题。
2. 讲述雷锋的故事：通过绘本或动画片，让幼儿了解雷锋的事迹和精神。
3. 解释“助人为乐”的含义：通过讨论和实例，帮助幼儿理解“助人为乐”的含义。
4. 实践活动：组织幼儿进行实践活动，鼓励他们互相帮助，并在行为记录表上记录他们的表现。
5. 分享与总结：让幼儿分享他们在实践活动中的感受和收获，教师进行总结并再次强调雷锋精神和“助人为乐”的重要性。
教学延伸：1. 在日常生活中，鼓励幼儿持续实践“助人为乐”的行为，如帮助家人做家务、关心朋友等。
2. 定期回顾和分享幼儿的“助人为乐”行为，进一步强化他们的社会责任感。
教学总结：本次教学活动旨在让幼儿了解雷锋的事迹和精神，理解“助人为乐”的含义，并通过实践活动体验帮助他人的快乐。
希望幼儿能在日常生活中积极践行雷锋精神，成为有爱心、有责任感的小公民。
教学评估：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，看他们是否能主动帮助他人，是否能体验到帮助他人的快乐。
2. 通过“助人为乐”行为记录表，评估幼儿在日常生活中的行为表现。
3. 通过访谈或问卷调查，了解幼儿对雷锋精神和“助人为乐”含义的理解程度，以及他们在活动中的收获和感受。
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学习雷锋好榜样活动记录
主题：学习雷锋好榜样时间: 2017-3-24地点：胡庄小学班级：四年级一班总人数：53 主题形式：班会
首先，需要明确的是，本次班会的主题为学雷锋，树新风，讲文明。
大家都知道三月五日是“学雷锋纪念日”，同样引申而来，三月份就成了大家众所周知“雷锋月”，在这个月里面，是我们纪念雷锋的日子，这个纪念不仅仅是悼念雷锋，我们还要发扬雷锋乐于助人的精神，这次班会的目的就是要向同学宣传雷锋精神，让大家都重视起来。
那么接下来是本次班会的细节内容：本次班会的主持人是王昱涵同学，张丹丹同学在班会的开始便向我们介绍雷锋这个英雄人物。
首先，刘天福同学提出一个疑问——“大家对雷锋的印象是什么？”这个问题一说出去，同学们便开始在下面讲，“雷锋很乐于助人”，“雷锋很伟大”，“雷锋是个好人”等等。
在同学们都各抒己见之后，刘天福同学便示意同学们安静下来，总结说：“对，同学们说得都很对，雷锋是个好人，是个永存于我们心中的英雄，可是大家有没有想过，雷锋为什么会永存于我们的心中呢？为什么时间没有将雷锋磨灭呢？”这时，同学们便开始思考，在不长时间的沉默中，便开始有同学们说出自己的想法。
“因为雷锋的那种精神，不在乎得失，以他人为重。
”
“因为雷锋是个‘傻瓜’，他的心里永远装着的都不会是自己。
”
“因为雷锋总是默默无闻的做事，可是别人都会看在眼里的，整因为这种默默无闻，所以别人才会更加感动。
”
通过刘天福同学的一步步引发同学的思考，从而让大家都深刻的了解到雷锋这个意义。
与此同时，也更深刻了学习雷锋好榜样的意义，从而再次的深刻了本次的班会主题——“学习雷锋好榜样”，同学们也懂得了帮助其实是快乐的道理。
最后，王昱涵对本次班会进行了总结，倡导大家要学习雷锋精神，此刻，同学们对比抱以热烈的掌声，这次班会在掌声中完满结束。