初中班主任学期工作个人总结(20200927181039)
初中班主任个人工作总结5篇
初中班主任个人工作总结5篇工作总结还是认识世界的重要手段，是由感性认识上升到理性认识的必经之路。
以下是小编给大家带来的几篇初中班主任个人工作总结5篇，供大家参考借鉴。
初中班主任个人工作总结11班虽然相对来说，基础较好，但是从学习状态来说，还是不够好，有点懒散，学风不是很浓。
在本期以来，班主任早出晚归，进一步加强了对学生的引导和监督，经过一期的努力工作，班风有了一定的改变。
一直到现在，学生终于顺利毕业，并且取得了较为令人满意的成绩。
全班58人中，只有5人未上重高线;其中有15人考上了内江六中，还有两人仅差一分，引以为憾。
这让我们每一位初三任课老师都为之感到兴奋和骄傲，觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。
下面我就这一年的工作做简单的小结：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为，对同学进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于学习中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的活动，或者采取跟部分学生谈心地方式，作出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
初中班主任个人工作总结范文6篇
初中班主任个人工作总结范文6篇第1篇示例：初中班主任是学校教育中非常重要的角色，她担负着与学生、家长和教师协作的工作。
通过一年的工作，我感到很有成就感，也遇到了一些挑战，下面我将做一下个人工作总结。
作为初中班主任，我致力于搭建一个和谐、积极向上的班级氛围。
在班级管理上，我注重对学生进行个性化的关怀和辅导，保持严谨的管理和温暖的关怀并重。
我常常和学生进行心理沟通，关注他们的心理变化，帮助他们解决在学习和生活中遇到的困难。
在班级管理中，我以身作则，严格要求自己，尽力为学生树立榜样。
通过我的努力，班级同学之间的关系更加融洽，学习氛围更加浓厚。
我还积极参与学生的学习管理工作。
我鼓励学生积极思考，主动学习，注重培养学生的创新意识和实践能力。
在学业指导方面，我与科任教师合作，为学生制定科学的学习计划，帮助学生解决学习中的问题。
我还定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况，共同探讨学生的成长和发展方向。
通过这些努力，学生成绩有了明显提高，学习效果显著。
作为初中班主任，我注意发挥团队合作的重要性。
在与其他教师和学校管理人员的合作中，我始终保持积极向上的态度，与大家一起为学生的全面发展而努力。
我注重团队的配合和协作，善于倾听和理解他人的意见，以实现更好的工作效果。
通过与团队的密切合作，我们取得了一年来的优异成绩，共同为学生成长和发展做出了贡献。
作为初中班主任，我将继续不断提升自己的专业素质和能力，为学生的全面发展和健康成长而努力。
我会继续保持团队合作的意识，与同事共同努力，在未来的工作中取得更好的成绩。
希望在学生们的成长路上，我能够成为他们最坚强的后盾，陪伴他们一起成长。
让我们携手前行，共同致力于教育事业的发展，为社会培养更多的优秀人才。
【2020字】第2篇示例：我在班级管理上付出了很多心血。
我认为班级管理是班主任工作的重中之重。
通过与学生们的沟通和交流，我不断调整管理策略，保持班级秩序良好，营造了和谐的学习氛围。
初三班主任学期个人工作总结（合集6篇）
初三班主任学期个人工作总结（合集6篇）经过一段时间的工作之后，会有很多收获、成长，可能会犯错，对自己的工作进行总结是非常有必要的。
下面是由编辑为大家整理的“初三班主任学期个人工作总结(合集6篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：初三班主任学期个人工作总结本学期我继续担任九年级(x)班的化学教学及班主任工作。
因为面临着毕业，面临着中招考试，学生和教师所承担的压力都十分大，在这一学期中，我依据学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。
切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的这最终一个学期内学有所成，学有所获，走向成功，完成重任。
为此，我着重从以下几个方面开展工作：第一、抓好学生的思想政治工作力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。
本学期时间短，任务中，活动多。
所以在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一齐算时间，算任务，把他们还沉浸在过年氛围中的心拉回来，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自我的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。
在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作。
出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。
自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。
学生们对前途有信心，学习有干劲。
第二、加强梦想主义教育和自我教育今年九年级学生面临的大的考试有几次月考和元月月考。
以激发学生为实现梦想而努力的斗志。
同时在纪律上严格要求，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和本事，加强对学生的自我教育，加强公民道德教育。
以此为中心，制订主题班会资料。
在学生中评选进取分子，树立身边的典型和学习的榜样，宣传先进事迹。
认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识此刻的自我。
第三、抓好学生的行为规范教育，纪律教育我们对班级的每一个同学都严格要求，不搞特殊化。
抓好行为规范，从对小事负责做起;让他们牢记不会做小事的人，也做不了大事。
初中班主任个人工作总结报告5篇
初中班主任个人工作总结报告5篇初中班主任个人工作总结报告5篇辛苦的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
下面是小编给大家带来的初中班主任个人工作总结报告，希望大家能够喜欢!初中班主任个人工作总结报告篇1____—____第一学期，我担任初一八班的语文课兼八班的班主任，另外，还负责初一语文备课组、初一年级的工作。
一学期来，在学校领导的指导下，在同事们的关心帮助下，认真学习，严格自律，爱岗敬业，无私奉献，受到了学生、家长及老师们的认可。
现将本学期的主要工作简要总结如下：一、思想端正，多作贡献本学期，我能够克服心肌缺血、腰间盘膨出等疾病的折磨，进一步明确了自己的职责和任务，认真履行教师职业道德规范，努力实施有效教学、高效教学，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法渗透到自己的教学中，努力提高教育教学成绩，促进学生全面健康成长。
同时，尽一切可能地为一年级的老师及学生们做好服务工作，带领语文备课组的老师及全年级的同事们，为学生的学习成绩和健康成长尽心竭力，多作贡献。
二、严格自律，力做表率在学习、纪律、课堂教学、班级管理、年级管理尤其是学生管理等方面，能做到踏踏实实，一丝不苟。
努力坚持自学、集中学习、网上学习交流等各种形式，努力提高自己的业务能力和管理水平。
除了要在由实践型教师向科研型、专家型教师方向发展的路上努力之外，在常规教学和学科工作、年级管理、学生管理工作上，也能做到时时处处以身作则，率先垂范，用教育教学中坚力量的身份要求自己，做好表率。
三、加强研修，提升水平上学期，我们在导学案教学中，已经进行了较为深入的探讨，总结了一定的经验，也明确了存在的不足及整改方向。
本学期，我除了本人能够认真钻研教材，努力探求学案教学的模式、策略、方法指导等工作外，还能够带领全年级的人一起钻研学案教学，严格按照五中“建立学习型学校”的要求指导自己的行为。
初中班主任个人工作总结精选5篇
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关于初中班主任工作总结你知道有哪些吗？下面是小编整理的初中班主任个人工作总结精选5篇，欢迎大家阅读分享借鉴。
更多班主任相关内容推荐↓↓↓初中班主任个人工作总结1岁月如梭，光阴似箭，XX年上学期的班务工作已紧张而有序地接近尾声，在上级领导的关怀下，在校领导的直接领导和帮助下，我担任七(3)班的班主任，较顺利地完成了学校交给的各项任务，并取得了较好的成绩。
为今后更好的做好班级工作，发扬优点，寻找不足，现小结如下：一、狠抓学生的政治思想工作。
1、每天下午利用夕会时间，给学生总结一天的得与失，讲名人故事，宣读<中学生日常行为规范>和<中学生守则>，让他们的思想觉悟每天都有一点进步。
2、开展班会，师生共同讨论班上存在的问题，在作最后总结时巧妙地将自己的思想、观点渗透进去，在种创设的情境下，教育学生端正学习态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心理品质。
3、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学生叫到办公室单独教育，让他能够体谅父母的辛苦，能珍惜学习的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学习。
4、利用家长来校了解学生学习状况的机会，与家长交流，了解学生在家中的情况，讲述学生在校的情况，对学生有一个更全面的认识，在了解学生本质的情况下再次教育。
5、利用给学生讲评周记的机会，结合周记内容、<中学生一日行为规范>对学生进行了言行文明的教育，集体主义教育以及坚定学生学习信念的教育。
思想工作可以说是一切工作的生命线，思想工作正确与否，决定了同学能否健康地成长，能否确立正确的世界观与人生观，因此，思想政治工作是班主任的主线。
初中班主任工作个人总结2020范文五篇
初中班主任工作个人总结2020范文五篇忙碌而又充实的一个学期又告一段落，回首这短短的几个多月班主任工作，大家有什么感受呢?小编在这里给大家带来初中班主任工作个人总结2020范文五篇，希望大家喜欢!初中班主任工作个人总结1本学期，我担任了七年级5班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都很优秀，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。
在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。
当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。
在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、培养学生良好的品格我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。
在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。
我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。
由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。
在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。
父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。
接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
2020优秀初中班主任学期个人工作总结最新范文5篇
2020优秀初中班主任学期个人工作总结最新范文5篇班主任工作是很有挑战性的工作，那初中班主任怎么做学期总结呢?接下来是小编为大家整理的2020优秀初中班主任学期个人工作总结最新范文5篇，希望大家喜欢!2020优秀初中班主任学期个人工作总结范文1经过一个学期的辛苦工作，我终于完成了学校交给的各项工作、任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结本学期按照学校安排我任九x班班主任。
当初我深感压力很大、责任很重，在学校领导直接关怀和自己的不懈努力下，经过一个学期的磨合，我和学生之间已经建立了良好的感情，学生也愿意接受我的教育和教育方式。
本学期开学初，学校将来自其我校八年级的学生进行了分班调整，由于我班学生分别来自上学期的八年级三个班，并且他们都是很有特色的学生，所以对班主任的管理带来很大的不利影响。
我首先做的是把他们的思想统一起来，不论来自何处现在都是我九x班学生。
我一方面做好学生的思想工作，另一方面做好对学生的行为规范。
旨在尽快形成一个良好的班集体。
重在继续做好学生养成教育的同时，不断加强班级学生干部的培养。
力争打造稳定良好的团体，不放弃每一位学生。
我主要采取了以下几个措施对班级进行管理：一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用。
班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。
因此班委成员的挑选是很重要的事情。
在原有学生干部基础上做了很多调整，除原有班委会团委会外我还增加了"营养餐工作"管委会。
管委会的职责主要是做好营养餐发放管理等工作，并分工到人。
为了让班委、团委、管委发挥应有的作用，定期召开会议总结近期班级进步和不足，总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的不良行为，表扬先进，提出下周的要求。
结合班级情况对学生进行思想教育，不断鼓励他们，为他们树立信心。
制定今后一段时间的工作计划和目标，班主任还经常了解他们在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班级组织能正常的运转下去。
初中班主任优秀个人工作总结（精选14篇）
初中班主任优秀个人工作总结（精选14篇）初中班主任优秀个人工作总结（精选14篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编为大家整理的初中班主任优秀个人工作总结（精选14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中班主任优秀个人工作总结1这一学年已过去，在这一学年中我班既有成功之处，也有失败之处。
“失败乃是成功之母”，因此，特总结如下：1、这学期我逐渐了解了班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
2、安全卫生教育方面：我时时提醒学生要注意安全，如农忙时要注意繁忙的农机；春季要注意蜜蜂的叮咬及防治方法（学生好玩去花园中扑蝴蝶）；用报纸新闻中的学生安全事故教育他们等。
要求学生养成良好的卫生习惯，随手拾自己座位周围的垃圾，自己的垃圾自己管理，垃圾箱专人负责，确保班级的清洁卫生。
3、情感心理教育：良好的心理是学生成功的一半，也利于老师及家长管理和教育。
因此我时刻关注学生的心理变化，及时疏导。
如本班有一个男生，父亲外地工作，平时倍受爷爷奶奶的疼爱与纵容，由于爷爷奶奶与妈妈关系的恶化及缺少合理的家庭管教，经常旷课，是一个很令老师头疼的学生。
我曾经多次和他谈心，告诉他将来不可能靠玩过日子，必须要有责任感，为将来的家庭而努力。
因为他记忆力还可以，我就要求他尽自己最大的努力完成语文上的古诗名句背诵，当他及时完成好我就鼓励他，以此激发他学习的积极性。
班级还有李敏、许梦娅等，在心理上遭受不同层次的伤害，现在已经完全改变，他们的成绩都保持在十名左右。
4、学习成绩方面：我精心培养小干部：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体。
初中班主任个人工作总结范文2020精选5篇
初中班主任个人工作总结范文2020精选5篇第一学期结束了，回顾一学期的工作，班主任们是不是要写一份工作总结呢?接下来是小编为大家整理的初中班主任个人工作总结范文2020精选5篇，希望大家喜欢!初中班主任个人工作总结范文1一、培养学生积极健康的心理。
在平时的教育教学中，我坚持以鼓励为主。
鼓励会使学生的心态更加积极，更加开放。
鼓励的方式多样，一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。
学生在老师的鼓励下，更倾向于作积极的尝试。
如果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。
老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。
另外，班主任帮助学生树立目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。
班主任不但帮助学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。
让学生学会激励自己，随时调整自己。
二、改变形象，让教育形式贴近学生。
原先总认为班主任在学生面前应该板着脸，让学生怕你，这样学生才会服贴，班风才能纯正。
现在看来并非如此，在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和学生开开玩笑，套套近乎，师生“打成一片”。
这样，一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，学生会从内心真正敬重、亲近班主任。
班主任便能更好的开展教育工作。
学生也会更乐意接受班主任善意的批评教导，从而减免“口服心不服”的现象。
原先在做学生思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费神，苦口婆心，而学生却无动于衷，厌烦乏味。
这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉。
后来学着以他人事例和自身体验为参照，现身说法。
动之以情，晓之以理，以平等民主谈心的方式和学生推心置腹，与学生互动共鸣。
却恰恰起到“事半功倍”的效果。
三、抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题。
每到初三，许多学生开始在思想上出现较大的变化。
不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。
初中班主任个人工作总结模板6篇
初中班主任个人工作总结模板6篇第1篇示例：初中班主任个人工作总结一、工作概述过去的一学期，我作为初中班主任，全面贯彻学校教育教学方针，积极组织开展各项工作，尽心尽责地完成了各项任务。
此次工作总结，旨在总结过去一学期的工作，查找不足，提出改进措施，为下学期工作做好准备。
二、教育教学工作我认真履行班主任职责，关心学生全面发展。
在教育教学方面，我密切关注学生学习情况，了解每一个学生的学习状态和心理状态。
在学习环节上，我通过多种途径激发学生学习兴趣，提高学习积极性，积极组织学生参加各种学科竞赛，提高学生的综合能力。
我还注意教育学生树立正确的人生观、价值观和世界观，引导学生树立正确的人生目标，健康成长。
三、思想政治工作作为班主任，思想政治工作是我工作的重中之重。
我注重与学生进行心灵沟通，及时发现学生中的问题，耐心倾听学生的心声，帮助学生解决困惑，引导学生树立正确的思想观念，努力使每一位学生做一个品德高尚、行为规范的好学生。
四、班级管理工作在班级管理方面，我注重从细节入手，严格执行学校纪律规定和教育制度，建立班级管理制度，关注学生的日常生活，定期召开班会，组织班级活动，加强班级凝聚力，组织学生参加志愿活动，培养学生的爱心和责任感，增强集体荣誉感。
五、家校合作工作在家校合作方面，我充分发挥班主任和家长之间的中介作用，主动与家长沟通，及时反馈学生学习和生活情况，协助家长解决学生问题，积极组织家长会，加强学校和家庭的联系，促进学校、家庭、学生之间的良好合作关系。
六、工作总结与展望过去一学期的工作，我兢兢业业，认真负责，取得了一定的成绩，但也存在着不足之处。
接下来，我将进一步加强自身能力的提升，积极学习教育教学知识和班主任管理技巧，加强与同行的交流，不断提高工作水平，为下学期的工作做出更大的贡献。
过去一学期的工作是辛勤的付出和努力的汇集，也是成绩的显现和经验的积淀。
希望在接下来的工作中，我能够继续发扬工作作风，不断完善自己，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
初中班主任学期工作总结_班主任工作总结（精选15篇）
初中班主任学期工作总结_班主任工作总结（精选15篇）初中班主任_班主任工作总结篇1在学校领导和马主任帮助和关怀下，顺利完成了本学期的教育教学工作。
马主任等许多教师爱岗敬业的精神深深的鼓舞着我，鞭策着我，使我学有目标，干有榜样。
虽然班主任的工作很辛苦但却很充实。
我班有学生67人，男生37人、女生30人。
单亲家庭的孩子有11人，父母不在身边几样在亲属家里的学生有19人，住校学生10人。
这些孩子不听话，任性，身上毛病多，他们多数感情脆弱，不愿意学习。
面对这样的班级，我真是寝食难安，特别是到了初二，他们的思想，学习成绩，纪律方面都有很大的变化，我想要解决这些问题，必须从学生的思想教育入手。
一、用自我教育的方式，培养学生的思想品质首先利用学校开展团活，班会来正面教育，帮助他们树立正确的人生观，进而利用班会让学生们讨论通过班级的班训，班规。
班训式：1、做一个诚实的人，决不欺骗。
2、做一个高尚的人绝不自私，要求他们求真，求实，使他们明白道理，做到这些才是一个真正大写的人。
班规式：1、尊敬老师，友爱同学，能够准中他人式成熟地开石。
2、认真读书，潜于思考，能够自赏，自制式成长的开始。
3、爱护公物式成人的开始。
没有硬性的规定，没有这一连串的不许有是激励，使他们明白做好这些日常小事，便可以一步步走向成熟，走向成功，使他们健康发展，长大成人。
二、创造契机和条件促使学生不断的战胜自我因为学生的发展要受到各种因素的干扰，特别是来自自我的消极因素的阻力，不克服这些阻力就谈不上成长。
这就如蚕的成长要退去旧壳才能获得新生一样。
如果有人看着蚕蜕皮费劲，好心的把它拉出来，蚕会死掉。
这个过程。
这个过程只有靠自己，班主任的工作既不能代替，也不能放任，而是创造契机和条件，促使他们内心的矛盾激化，通过积极的思想斗争，达到战胜自我的目的。
例如一次开会回来，值周班长说自习时王磊和两个人吵架了，我当时一听非常生气，因为我最不能忍受学生破坏自习状态。
初中班主任个人总结4篇
初中班主任个人总结4篇初中班主任个人总结第1篇20XX学年班主任工作即将结束，又到了进行期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特别忙碌，但又感觉特别充实，毕竟经过了一个学期的努力，班级管理工作取得了一定的成绩，在工作中不断增强了管理班级的能力，这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。
我将从以下几个方面总结。
一、做好学生的指导思想工作初一是学生从小学生到初中生的一个转变的关键阶段，也是初中阶段的起始年级，如果刚开始没有带好的话，就会留下不少的后遗症，对学生的成长有很深的影响。
所以，开学伊始，我就针对学生的特点召开家长会和班会，让家长和学生明确初中生和小学生的不同之处，应该怎样尽快的适应初中的生活，做好家长、学生的思想指导工作，使学生尽快地适应初中的生活。
二、建立一支高效率的班干部队伍班主任、班干部以及学生三者的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的，因此选好班干部成员至关重要。
因为是初一新生，老师和学生之间不熟悉，学生之间也不是很熟悉，所以采用值日班长轮流制，竞聘各科课代表，明确值日班长的职责，责任到人。
三、大胆放手，锻炼能力，提高凝聚力我一直坚持学生能自己解决的问题，老师决不要插手，这样有利于学生的能力的培养。
据我班来说，板报、橱窗的制作由宣传委员全权负责，每次都能按时保质保量的完成，另外，我校组织的艺术节上，我班学生在文娱委员的组织下，自编舞蹈，学生通过自己组织、排练、参加这些活动，不但提高了自己的能力而且提高了班级的凝聚力。
四、做好学生的德育管理工作学校工作，德育核心。
一所教学质量好的学校，必然会有出色的德育工作做保证。
一个好的班集体也一样。
文明的素养创造了良好的学习环境，健康的心理创造了积极的学习氛围。
我校从领导到每一位老师，都统一认识到不仅要抓教学质量，学生的道德品质更为重要。
抓德育与抓智育并不矛盾，抓好德育更能促进智育。
因此我们班积极参加学校组织的一切进行德育活动。
初中班主任个人学期工作总结范文(5篇)
中学班主任个人学期工作总结范文（汇总5篇）繁忙而充实的工作结束了,近来的工作也有了很大的收获,要不要做个工作总结？怎样才能写出来？以下是我为大家收集整理的中学班主任个人学期工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
中学班主任个人学期工作总结范文第1篇一、学习的结束生地会考后，很多的都以为能够放松本身了，对本身的要求也下降了。
我作为一名有多年班主任工作阅历的老师，从事九班级管理也有不少的心得，自然知道点，有不少的同学后面中考成绩不理想，就是由于最后这一年放松了本身的要求导致的。
我非常重视班级同学学习态度的管理，多次专门开展主题班会的时候，都会讲到这一点，告知他们，九班级–中学里面的最后一年了，肯定要更加努力，千万不能由于课程少了，本身的努力也少了。
所以每一天的早读的时候我都会早早的到教室陪他们一起学习，每一节课上课的时候，我都会在教室外面巡察一下，看他们有没有在认真听课，做好他们努力学习的督促者和鼓舞者。
二、纪律管理同学们都是好动的，上课开小差，讲话吵闹，上课看课外书，带移动电话来学校这些行为是同学们常常犯的。
初三这个年龄正好处于叛逆期里面，所以我不能强行掌控，否则会起反效果，所以这一学期里面，我连续沿用以前指定的班级管理方法：同学犯了错误，必需要受到惩罚，但是不能用体罚等方式，而是依据本身做的错误，上台向大家检讨，然后表演节目才行。
这样既让同学知道犯错误的后果，又能够活跃课堂气氛。
班级纪律的管理，不是靠我一个人的，需要班级每一个人参加进来，所以这一学期里面班干部的工作仍旧不变，不仅要做好这个职位的工作，还要对班级的纪律负责，班级纪律不好的时候，每一个班干部都要负起责任来。
三、管理的不足这一学期由于刚刚结束生地会考的原因，所以老师的各项工作重新布置，班主任的任务也就重了很多，所以工作太忙了，就忽视了与同学家长的沟通，没能够与家长搭配起来。
九班级下一个学期，同学直接面临中考，我要加强与家长们的联系，搭配好一起负责好同学中考的工作。
初一班主任个人工作总结（精选6篇）
初一班主任个人工作总结时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的初一班主任个人工作总结（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一班主任个人工作总结1本学期我担任初一（1）班班主任工作。
班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。
在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。
现将本学期工作总结如下：首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。
作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。
事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。
任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。
一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。
如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。
你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。
你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。
我是这么想的：我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。
同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。
因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。
其次，建立完善的班干部队伍。
除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。
当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
2020初中班主任工作总结个人5篇范文
2020初中班主任工作总结个人5篇范文班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。
今天小编就给大家整理了初中班主任工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!初中班主任工作总结篇一班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。
班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。
一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人，班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。
作为无极实验学校的一名新的老师，并且担任班主任我也有许多收获。
如今，学生聪明而成熟。
现在上网聊天、交友、出走、短信、早恋等行为在初中生中是非常常见的。
他们有自己的想法和处事原则。
如果我们还像以前那样让学生非常强势的管理学生，势必会引起他们的反感并产生负面效应。
因此，根据新时期学生的新特点，当好一个新时期的班主任，这是目前作为班组然我们必须要学会的问题。
对于班组人的工作，总结如下：一、用个人魅力吸引学生现在的学生比较有个性总是遵从自己真实的想法行动。
学生只要喜欢一个老师，就会接受他的话，愿意听他的课。
所以想要一个学生听话和认真上课，就必须有自己的魅力，当然这包括人格魅力和课堂魅力两方面。
首先要认真的备课，与时俱进地更新知识。
陈旧的知识就像繁琐无趣的活动让学生失去学习的动力。
讲好每一堂课，和学生打成一片，遇到不会的题，不要搪塞，承认不会，课下再找机会弄懂在和学生一起分享。
自信、乐观、坚强，这是我的特点。
我希望学生也能学会这些，能够先科快乐的生活和学习。
多理解、多鼓励，少批评。
我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。
当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
要成为学生信任的人，与学生建立信任的桥梁，让学生感受到老师的威严、老师的人格魅力，老师是一个说到做到的人!与其高谈阔论，不如务实管用，以身作则，做学生最亲近的朋友，给他们最可靠的肩膀。
初中班主任工作总结学期总结6篇
初中班主任工作总结学期总结6篇第1篇示例：这学期转眼间就要结束了，在这过去的一段时间里，我作为初中班主任，尽职尽责地履行着我的职责，为学生们的成长和学习提供了一定的帮助和指导。
现在，我要对这学期的工作进行总结，回顾一下我们取得的成绩和存在的问题，为下学期的工作做好准备。
我要谈一谈我们这个班级在这学期里取得的成绩。
在学业方面，我们班的同学们整体成绩稳中有升，大部分同学的成绩都有了一定的提高。
他们在各科目的考试中取得了一定的进步，尤其是在数学和英语方面，很多同学的成绩都有了明显的提升。
这充分说明了同学们的认真学习和努力付出。
在思想政治教育方面，我们也取得了一定的成绩。
通过班会、主题班会等形式，我与同学们进行了深入的交流，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的爱国情怀和社会责任感。
同学们在这方面也有了显著的提高，观念逐渐更新，思想逐渐成熟。
事物都是有两面性的，成功之后自然会存在不足和问题。
在这学期里，我们也暴露出一些存在的问题。
是班级管理方面。
由于我个人管理经验不足，对学生们的行为纪律把握不够，导致了一些同学在纪律方面存在问题。
他们的上课纪律不好，严重影响了整个班级的课堂秩序。
对此，我觉得需要加强个人管理能力的提升，更好地管好整个班级。
是学生的学习方法不够科学。
在这学期里，我发现了很多同学缺乏正确的学习方法，导致了他们学习效率低下，成绩提高缓慢。
我觉得需要进一步引导同学们学会科学的学习方法，提高他们的自主学习能力，让他们更好地适应高中的学习环境。
这学期的工作有成绩也有不足，但是过去的已经过去了，我们更应该关注未来。
在下学期里，我会继续努力，尽职尽责地做好自己的工作。
我会更加注重班级管理，提高纪律要求，创建更好的学习环境；我会更加关注学生的学习情况，引导他们找到适合自己的学习方法，提高学习效率；我会更加推进班级的团结和合作，让同学们更加团结友爱，共同成长。
我希望在未来的日子里，我们班级能够更上一层楼，在学业和思想政治教育方面取得更好的成绩。
本学期初中班主任个人总结范文8篇
本学期初中班主任个人总结范文8篇第1篇示例：本学期是我作为初中班主任的第一个学期，经过几个月的磨砺和成长，我也渐渐找到了适合自己的教育方式和管理方法。
回首这段时光，我不仅收获了成绩上的进步，更重要的是学生们对我的信任和尊重，这让我感到非常欣慰和满足。
我在这个学期中注重培养学生的自主学习能力和团队合作意识。
在每一次课堂教学中，我都注重激发学生的兴趣和潜能，引导他们主动探究知识，培养他们的学习主动性。
我还鼓励学生们积极参加小组讨论和合作活动，培养他们的团队合作精神，让他们学会倾听和尊重他人的意见，学会独立思考和解决问题。
通过这些努力，我发现学生们的学习积极性得到了提升，团队合作能力也得到了锻炼，整个班级的氛围也变得更加融洽和和谐。
我在这个学期中重视学生的个性特点和情感培养。
每个学生都是独一无二的个体，有着不同的性格、爱好和特长，在教育过程中，我注重发现和尊重每个学生的个性特点，给予他们个性化的关怀和指导。
我和学生建立起了信任和亲近的关系，让他们感受到我的关注和支持，让他们在学习和生活中有了更多自信和勇气。
我也注重培养学生的情感素质和人文关怀，通过各种活动和讲座，引导学生关爱他人、热爱生活，让他们懂得尊重和感恩，培养他们的良好道德品质和社会责任感。
我在这个学期中注重班级管理和家校沟通。
作为班主任，我不仅要关心学生的学习和生活，还要关心班级的发展和稳定，保持良好的班风和师生关系。
我时刻关注班级的纪律和秩序，及时处理班级中出现的矛盾和问题，让每一个学生都得到公平的对待和尊重，确保班级的和谐稳定。
我也注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的表现和问题，积极与家长沟通交流，共同关心学生的成长和发展，让家校合作更加紧密，为学生的综合素质提升做出更多的努力。
这个学期对我来说是充实而有意义的。
在教育管理的过程中，我不仅提升了自己的专业能力和管理水平，也感受到了教育工作的艰辛与快乐。
我会继续努力，不断提升自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量，让他们在我的帮助下茁壮成长，走向美好的未来。
初一班主任学期总结5篇
初一班主任学期总结5篇工作总结写得好，还可以作为先进经验而被上级推广，为其他单位所汲取、借鉴，从而推动实际工作的顺利开展。
下面给大家分享一些关于班主任工作总结参考范文，更多班主任工作总结点击“班主任总结”查看。
初一班主任学期总结1基于领导的信任和厚爱，本学期我担任初一_班的班主任工作。
这个班就小升初入学成绩来看，总体素质不错，数学偏差。
经过近一学期的探索，思考，我大致弄清了学生情况：接受能力不差，但是学习习惯一般，头脑灵活但不深入思考，好插嘴，好耍小聪明;学习稳定性，意志力明显不足，大部分家长监督不到位，是个大问题。
针对这些情况，开学两周以内，我给自己定下任务，必须认得熟悉每一位同学，一个月以内，尽快认识并熟悉七年级二班同学。
精批作业，全面了解学生基本情况。
感觉还不错。
我们班好多学生都是留守学生，所以得在学生生活上处处关心他们，帮助他们。
多找他们谈心，使他们有一个健康的身心。
我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展，我主要做了以下的工作：一、从规范入手，端正学生的学习态度由于学生进入了七年级，有些学生开始出现叛逆心理，为了更好，更彻底地了解学生，我做到勤下班级，多与学生接触，细心观察他们的言行举止，并制定了“班规”，用班规来规范学生，发现班内存在一些学生又迟到，生活散漫，不爱学习，集体观念差等现象，及时想办法解决。
不断的找学生谈话，讲道理，使他们的不良行为控制在萌芽之中。
我还把本班分五个组，每个组有6~7个人，有正、副两位组长，制定个人积分表，每周一评比，评出的一组和的一个人。
集思广益，找到奖励的办法。
从学习、纪律、仪表，卫生入手加减分，效果很好，促使学生养成良好的行为习惯，加强课间，课上，课后纪律。
发现问题时，及时加减分，指出并耐心诱导。
二、让学生参与班级管理，充分发挥课代表、组长的主动性班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就必须相信学生，解放学生，利用学生，发展学生。
初中班主任学期个人工作总结5篇
初中班主任学期个人工作总结5篇初中班主任学期个人工作总结1一、指导思想与工作目标以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，深化学生自治，创造良好的校风，学风，建设积极、健康、向上、健康的校园文化，促进教育教学质量全面提高。
大力加强学校的德育工作，以培养学生的创新精神和实践能力，进一步推进素质教育。
二、工作内容1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。
俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。
”榜样的力量是无穷的。
班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为4、三到制度：每天早读到教室，中午1：00到教室，晚上自修时间到教室。
主要检查学生的出勤情况以及学生的表情反映情况，及时发现问题，同时让同学感觉到老师时刻在我身边。
5、每周二升旗后总结上一周的班级情况以及本周的工作要点，及时疏导学生的思路，同时表扬，暗示，提醒部分同学。
及时解决同学之间班级出现的一些问题。
6、每周检查一次作业缴交情况，质量情况，强调作业的反复性。
7、层次化学生群体，针对性开展工作。
三大群体，清晰工作。
8、经常开展座谈，小范围聊天，咨询，心理问答等，及时疏导学生的情绪发泄。
9、组织学生参加义务活动。
10、完成学校布置的各项工作。
初中班主任学期个人工作总结2时光荏苒，不经意间，初三上学期的学习生活已经结束，进入了紧张的下学期。
大家都知道这个学期对于即将考上高中的初三学生意味着什么。
学生学习更努力，老师不放过每一秒的有效时间。
作为班主任，初三下学期班主任的工作计划自然少不了我。
初中班主任个人总结8篇
初中班主任个人总结8篇第1篇示例：初中是一个学生成长和发展的重要阶段，而班主任是学生成长道路上的重要引导者和陪伴者。
作为初中班主任，能够担任这样一份重要的工作让我感到无比荣幸和责任重大。
在这一学期的工作中，我深刻地体会到了作为班主任的责任与使命，也收获了许多成长与进步，下面我来做一下个人总结。
作为班主任，我深知肩负着重要的责任。
每当学生们遇到困难与问题时，他们第一个想到的是找班主任。
作为班主任，我们要时刻保持敏感的观察力和良好的心理素质，及时发现学生在学习、生活和心理等方面的问题。
在这一学期的工作中，我时刻关注学生的学习状态和情绪变化，及时发现学生的问题并尽力帮助他们解决。
我也积极配合学校其他老师和家长，为学生提供更全面的帮助和关怀。
班主任工作不仅仅是关注学生的学业情况，更要关心他们的身心健康。
在日常工作中，我深入了解每个学生的家庭情况和性格特点，因材施教，根据学生的个性特点和家庭情况，对学生进行个性化的关怀。
我时常组织学生进行各类体育锻炼活动，并在学习繁重之余，适时组织班级集体活动，增进学生之间的友谊，促进班级的凝聚力，使学生在欢快的气氛中放松心情，快乐成长。
作为班主任，我们不仅要关注学生成长，更要注重自身的专业素养和教育理念的更新。
为了提高自身的专业水平，我不断充实自己的知识、拓展视野，积极参加学校组织的各类培训和研讨会，不断学习和反思，积极更新自己的教育理念和教学方法。
我也坚持与同事们进行教学交流，分享经验，促进共同进步，为学生们提供更优质的教育服务。
我希望在未来的工作中，能够更加努力，不断提升自己的素质，不断改进自己的工作方法，以更好地适应学生的成长和发展需求。
我也将继续以平和的心态对待工作中遇到的挑战和困难，不断提高自身的综合素质，为学生提供更优质的服务。
作为初中班主任，我深知肩负的责任和使命。
在未来的工作中，我将继续保持良好的心态，不断提高自身的综合素质，为学生提供更好的帮助和关怀。
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初中班主任学期工作个人总结
一.班风管理
俗话说：一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。
我是一个比较“苛刻” 的人，对人对事都极度的讲究“完美”。
在管理班级的时候，我是以“军队化”的标准来进行的。
一个学生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个学生就达到了自我的升华。
1. 学生的品德
一个班级的优秀与否，表现在每位学生品德的优劣上面。
我们班一共有87 个人，男生59 个，女生28 个，其中少数民族生共有 6 人，从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78%。
无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。
概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理; 城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态; 还有这两类孩子之间会进行物质上的攀比。
这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的品德素养!
面对这些问题，我主要采用“鼓励+限制”的方法。
鼓
励具有自卑心理的学生向精神方面看齐; 鼓励具有攀比之心
的学生也向精神方面看齐! 同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度，不能带手机、带mp3 和mp4 进入教室的，坚决不能让他们带入!
当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要体现在吵架和打架这两大方面上。
对于如何避免这些冲突，我坚持的原则是——宽以待人。
如果学生之间发生冲突了，我会找他们了解情况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考：换成是我，我能不能这样做? 让他们学会宽以待人，避免下次再发生矛盾冲突。
2. 学生的考勤
教师魏书生说过一句话：学生能做的事学生自己做! 学生的考勤情况，我是这么进行管理的：各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤; 纪律委员负责对每个组长的纪律考勤; 副班长监督纪律委员的纪律考勤; 正班长对副班长的纪律进行考勤。
不管是身为普通身份的学生，还是身处“要职”的班干部，如果出现乱子，我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理。
且在合适的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比较好的学生，也会进行点名表扬。
3. 学生的习惯一个人的长期行为会演变成习惯，习惯有良好
与不好的学习习惯、生活习惯等。
在这里我主要来谈一下学
生的日常行为习惯。
在担任这个班的班主任的头些天里，学生们的言语以及他们的卫生习惯是令我比较头痛的。
且不说他们的话有多么的不雅，单是一句颇带粗口秽语的口头禅就有令人作呕之感也不说他们的一个随意动作令人感到震惊，单是一个空瓶子就有令人感到甚恐!
大多数学生没有注意到这些不良习惯对他们个人形象的影响。
为了改变他们这些根深蒂固的坏习惯，在教育他们讲究卫生的时候，我适当采取了一些惩罚措施。
比如：先分田到户管好自己的“三分地”，也就是自己负责自己区域的卫生，不允许自己随手乱丢垃圾，也不允许别人往自己的领地丢垃圾! 凡是被我发现地上有纸屑的，我会让他们捡起来，接着让他们在下午带水桶过来冲洗地板! 虽说比较严厉，但是个人觉得，为了养成良好的卫生习惯，不下重拳治理是难以成效的。
现在，我们班的地板可以说是最干净的! 这只是冰山一角，要想培养学生良好的习惯，我还得需要做大量的工作，但我乐此不疲! 相关专题：班主任工作总结中学班主任工作总结中学初一班主任工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄!
二.学风塑造我们班在初一年级当中属于 c 类班，也就是普
通班! 但我在第二学期开学之时向学生们表明了我的目标——把我们班打造成为普通班中的尖子班。
为了实现这个目
标，我觉得除了抓紧班风建设以外，还得从学风上着手!
我们班在上个学期的四次考试当中，没有一个人总分超过
600 分，但是在这个学期当中，每次考试都有学生超过600 分，甚至在第二次月考当中一下子冒出了 3 个学生总分超过600 分。
这是什么原因呢?我分析如下：
第一，有纪律做保障，学生们有了安全感。
纪律与学习之间的关系是相辅相成的! 综观学习比较优秀的学生，他们的自我约束能力是相当强的，由于班风的逐渐好转，班里的学习环境得到进一步的净化，因而他们学得更放心、安心!
第二，学生的模仿能力很强。
在一个好的学习环境下面，有学学习佼佼者的出现，无疑是一件值得高兴的事! 我一般这么要求学生，学习好的同学带动学习不大好的同学，开导基础较差的学生不要心灰意冷，让学得好的同学去帮助他。
并且借鉴魏书生老师的做法，让他们设定追赶的目标，一步一步来，稳扎稳打，力求每次都有进步! 因此，每个学生都
有自己的榜样，都以自己的榜样进行模仿“行动”，自然，进步是属于他们的。
第三，个别谈话。
对于学习比较差的学生，我会单独找他们进行谈话，尽量能挽救一个算一个，不去给他们戴高帽子，也不给他们设定过高的学习要求，只要他们本本分分的坐在自己的位置上不影响别人的学习就行，坐着无聊可以看自己感兴趣的书，当然，一些没有思想、没有品位的书不允许他们带到课堂上面看。
第四，自我做起，以身作则，亲身垂范。
有一句话在教育界
里这么说：老师做不到的，别妄想你要求学生做到。
我觉得这句话讲的很有道理。
学生不学习，不会学习，怎么办? 我想，我们作为老师的，学会如何学习了吗?懂得培养自己
的学习兴趣了吗?我依照我个人的经验感受：每个人不是没有学习兴趣，不是不会学习，而是自己的坐定功底没有练到家!
我要求自己每天早晨必须5点50分起床，6点30分到校。
6点30分至7点20分这一段时间在办公室里，或者批改作业作文，或者读书做题。
这样做不是为了个人的“面子工程”，而是想让学生能够从我的身上体会到学习是需要定力需要辛勤付出的一项苦活!
学海无涯，一个班的学风塑造是一项艰巨的任务，我愿意在漫漫的教学实践中上下求索!
三.不足与改进班主任工作是一项考验人意志的“造人工程”，在这个工程的进展中，我难免会犯错误，一是经验的缺乏; 二是自我期望值过高; 三是急于求成心理的影响。
经验的不足，可以通过细微的观察、综合的分析、高度的总
结慢慢积累; 对于管理，应以平常心去进行，切不可期望过
高，更不可急于求成。
我觉得多进行自我反省、自我教育是
使自己更快成长、成熟起来的做法。
我也恳请有经验的班主
任、教师给予我更富有建设性的建议!。