【三维设计】2011届高三英语二轮三轮总复习 重点突破晨背第五周课件 人教版
【三维设计】高三英语二轮三轮总复习 重点突破晨背第五周课件 人教版
9．likely adj.可能的 adv.很可能 [归纳] be likely to do sth. It is likely that... 可能会做某事 可能会……
Not likely!
绝不可能！
The study shows some people are more likely to suffer back problems. 研究表明某些人更可能受背部问题的困扰。
Don't hesitate to contact me if you need any more information.如果你还需要什么信息就不要犹豫直接与
我联系。
表示“感激/感谢” 1．thank(s) 感谢 I just wanted to thank you for the flowers，they're beautiful.我只是想谢谢你送的那些花，它们真漂亮。
8．guarantee n．& v.保证，担保 [归纳] be under guarantee 在保修期内 The government provides help for small businesses，but
it can't guarantee their success.虽然政府为小型企业提
[归纳] inform sb.of [拓展] information n. 通知某人…… 信息
Please inform us of any change of address as soon as possible.请尽快通知我们地址方面的变化。
5．insist v．坚持；坚决要求
[归纳] insist on doing sth. 坚持做某事
【三维设计】2011届高三英语二轮三轮总复习 重点突破专题二 第一讲 记叙文专题训练 人教版
第三部分专题二第一讲记叙文A(2010·全国卷Ⅰ)It was a busy morning，about 8∶30，when an elderly gentleman in his 80s came to the hospital. I heard him saying to the nurse that he was in a hurry for an appointment at 9∶30.The nurse had him take a 1 in the waiting area， 2 him it would be at least 40 minutes 3 someone would be able to see him. I saw him 4 his watch and decided，since I was 5 busy—my patient didn't 6 at the appointed hour，I would examine his wound. While taking care of his wound，I asked him if he had another doctor's appointment.The gentleman said no and told me that he 7 to go to the nursing home to eat breakfast with his 8 . He told me that she had been 9 for a while and that she had a special disease. I asked if she would be 10 if he was a bit late. He replied that she 11 knew who he was，that she had not been able to 12 him for five years now. I was 13 ，and asked him，“And you 14 go every morning，even though she doesn't know who you are？”He smiled and said，“She doesn't know me，but I know who she is” I had to hold back 15 as he left.Now I 16 that in marriages，true love is 17 of all that is.The happiest people don't 18 have the best of everything；they just 19 the best of everything they have. 20 isn't about how to live through the storm，but how to dance in the rain.语篇解读：作者接诊一位八旬老人时，得知这位老人一直在默默地关心着五年前就一直痴呆的妻子。
【三维设计】2011届高三英语二轮三轮总复习 重点突破晨背第一周课件 人教版
如果你把音乐音量调小点，我将不胜感激。
10．approach n．方法；接近 v．靠近，接近
[归纳] approach to
„„的方法
As the headmaster approached，our coach，a person easy to approach，was teaching us a new approach to defend. 当校长走近时，我们平易近人的教练正在教我们一种
他因踩了我的脚而向我道歉。
7．appeal v．恳求；申诉；有吸引力 n．上诉；吸引力，魅力 [归纳] appeal to sb.for sth. 恳求/呼吁某人„„ appeal to sb.to do sth. appeal to sb. 你认为尼克昨晚的表演怎么样？ ─To be honest，his singing didn't appeal to me much. 老实说，他的演唱对我没有多大吸引力。 恳求/呼吁某人做某事 吸引某人
新的防守方法。
11．approve v．赞成，同意；批准，通过 [归纳] approve of approve of sb. doing sth. [拓展] approval n. 赞同 赞同某人做某事 赞成；批准
I don't really approve of children wearing makeup.
We agreed to meet up later and talk things over. 我们同意稍后见面把情况好好谈一谈。 I agree with my mother about most things. 在大多数事情上我与我母亲意见一致。
2．(be) for 同意，赞同 I'm all for his proposal. What about you?
【三维设计】2011届高三英语二轮三轮总复习 重点突破晨背第三周课件 人教版.ppt.Convertor
晨背第三周日[第一组]1．compare v．比较，对比[归纳]compare...with... 把……与……相比较compare...to...把……比作……compared with/to 与……比较起来[拓展]comparison n. 比较，对照in/by comparison with 与……相比较Compared to/with our small apartment，our uncle's house seemed like a palace.和我们的小公寓相比，叔叔的公寓就好像是座宫殿。
2．compete v．竞争，比赛[拓展]competence n. 能力，本领competition n. 竞争，比赛It is not within my competence to make such judgements.进行这种判断超出了我的能力。
3．concentrate v．集中(注意力、精力)，专心[归纳]concentrate...on 把……集中于concentrate on 集中精力于，专心于[拓展]concentration n. 集中，专心Doctors are aiming to concentrate more on prevention than cure.、医生们正着意集中精力搞好预防而不是治疗。
5．condition n．状况；条件[归纳]be in condition健康，状况良好be out of condition 健康不佳，情况欠佳on condition that 在……条件下，假如Police are advising people to stay at home until weather conditions improve.警方劝人们不要出门直到天气状况有所好转。
6．confident adj.自信的，有信心的[归纳]be confident of/about/that... 对……有信心[拓展]confidence n. 信心I was starting to feel more confident about the exam.我开始觉得对考试更加有信心了。
【三维设计】2011届高三英语二轮 三轮总复习重点突破专题一 第十二讲 交际用语专题训练 人教版
第三部分专题一第十二讲交际用语情景交际是高考必考内容，主要包括习惯应答类和语言结构类两种交际用语。
前者要求考生掌握一些常见的诸如打电话、问路、购物等交际话题的固定套语，以及表示感谢、道歉、请求等的应答用语。
对于这类题目，考生要遵循英美人的语言习惯进行选择。
后者则要求考生依据对话情景和所掌握的正确的交际用语来作出选择。
此类交际用语以习惯用法和变异句(如省略句)居多，考生要注意积累和识记。
社会交往是2011年交际用语考查的重中之重。
1．(2010·全国卷Ⅰ)—Was he sorry for what he'd done?—________.A．No wonder B．Well doneC．Not really D．Go ahead解析：考查交际用语。
句意：“他为他所做的事感到抱歉吗？”“不怎么抱歉。
”no wonder难怪；well done干得好，做得好；go ahead去吧，可以，都不符合句意，故C项正确。
答案：C2．(2010·陕西高考)—What's the noise? It sounds as if it comes from upstairs.—________. It must be the windowcleaner working next door.A．I'm not sure B．I hope notC．I'd rather not D．I don't think so解析：由下句“It must be the windowcleaner working next door”可知不赞成对方观点，故I don't think so符合句意。
答案：D3．(2010·江西高考)—Do you enjoy your present job?—________.I just do it for a living.A．Of course B．Not reallyC．Not likely D．Not a little解析：考查情景交际。
【三维设计】2011届高三英语二轮三轮总复习 重点突破晨背第四周课件 人教版
1．deserve vt.应受，应得，值得 [归纳] deserve to do sth. deserve doing/to be done 应该做某事 值得被„„
You've been working all morning—I think you deserve
(to have)a rest.
我决心要弄清楚此事谁负责。
3．develop v．发展；开发；培养；冲洗(照片)
[拓展] developing adj.
developed adj.
发展中的
发达的
development n.
发展
He believes that sports can develop mind and body.
他相信运动能促进大脑及身体的发育。
4．effect n．结果，影响
[归纳] have an effect on
come into effect
对„„有影响
生效
[拓展] influence n．&v.
affect vt.
影响
对„„有影响
The medicine had an instant effect on me.
这药我吃了以后立竿见影。
4．devote v．奉献，致力于
[归纳] devote...to...
把„„用于„„
devote oneself to/be devoted to
献身于；致力于
[拓展] devotion n. 献身，热爱
He devoted his life to promoting world peace.
他一生投身于推进世界和平事业。
2．dream n．& v．梦，做梦，梦想
【三维设计】2011届高三英语二轮 三轮总复习重点突破专题一 第二讲 代词专题训练 人教版
第三部分专题一第二讲代词近五年高考代词的考查点仍集中在不定代词上。
考查角度为：1．考查它们在特定结构中的用法，如：anyone，both，neither，nothing等与从句相结合。
2．考查any，some，all，none，other，another等不定代词在特定语境中的意义和功能差别。
3．it，one，that，ones，those作替代词的用法区别。
4．it表时间、天气、距离等及it作形式主语、形式宾语。
5．each，every，any的用法。
6．2011年高考对代词的考查将继续沿着两条主线前进：(1)加强语境的真实性和复杂性；(2)加强对语义较丰富、语法较复杂的不定代词的考查。
1．(2010·上海高考)If our parents do everything for us children，we won't learn to depend on ________.A．themselves B．themC．us D．ourselves解析：句意：如果我们的父母为我们孩子们做了所有的一切，我们就不会学会独立。
由句意和句中的we可排除A和B两项；空格处用反身代词作宾语与主语保持一致。
答案：D2．(2010·福建高考)When you introduce me to Mr.Johnson，could you please say ________ for me?A．everything B．anythingC．something D．nothing解析：本题考查不定代词用法。
句意：当你向约翰逊先生介绍我时，请为我说句好话，行吗？由句意可先排除A、D两项；anything常用于疑问句和否定句，而本句表请求，应该用something。
答案：C3．(2010·四川高考)On my desk is a photo that my father took of ________ when I was a baby.A．him B．hisC．me D．mine解析：句意：我的桌上有一张我父亲在我小时候给我拍的照片。
【三维设计】2011届高三英语二轮三轮总复习 重点突破晨背第七周课件 人教版
[拓展] sensible adj. sensitive adj. be sensitive to
明智的 敏感的 对„„是敏感的
Dogs have a very good sense of smell and are often used to search for survivors in an earthquake. 狗有着灵敏的嗅觉，在地震中经常用来搜救幸存者。
method.我建议他用另一种方式处理这个问题。
[第三组]
1．term n．学期，期间；术语；措辞，交谊(常用复数)
表示“害怕，恐惧” 1．fear害怕，畏惧 Rejection is another experience that many people fear
the most.拒绝是另一种许多人最为害怕的经历。
2．frighten 使畏惧，使惊恐，惊吓 Nobody can frighten me out unless I give it up myself. 除非我自己放弃，不然没有人能够使我畏惧而退出。
his remark.
后来我们才领会到他那些话的真正意义。
10．similar adj.相似的 [归纳] be similar to 与„„相似
be similar in
[拓展] similarly adv. similarity n.
在„„方面相似
相似地，同样地 相似，类似
These two signatures are so similar it's very difficult to tell them apart.
9．surround v．围绕，包围
[归纳] be surrounded with/by
【三维设计】高三英语二轮三轮总复习 重点突破晨背第三周课件 人教版
10．crazy adj.疯狂的；为……狂热的，热衷的 [归纳] be crazy about like crazy 热衷于 拼命地
We are going to have to work like crazy to get this work finished on time. 为了按时完成这项工作，我们不得不拼命干。
[拓展] convinced adj.
be convinced of
确信的，坚信的
确信，坚信
You need to convince your interviewer of your ability to
master the work. 你需要让你的面试官相信你有驾驭这份工作的能力。
7．cost vt.花费；使付出(代价) n．成本，费用，代价 [归纳] at the cost of 以……为代价
四点钟你来接我然后送我去机场方便吗？
5．convey v．表达；传递(思想、感情等)
[归纳] convey...to... 把……传达给……
All the information can be conveyed in a simple diagram.
所有这些信息可以通过简单的图表来传达。
6．convince vt.使确信，使信服 [归纳] convince sb.of 使某人信服…… convince sb.to do sth. 说服某人做某事
11．cure vt.治愈，治好 n．治疗，药物 [归纳] cure sb.of 治好某人的……
An effective cure for cancer hasn't yet been found.
人们还没有找到有效的治疗癌症的方法。
表示“一……就……” 1．as soon as(once)一……就……
【三维设计】高三英语二轮三轮总复习 重点突破第五讲 描述加评论,突破开放式作文课件 人教版
(3)文章使用了较多的复合句。如who succeed in unfavorable
condition为定语从句修饰those，if引导的条件状语从句； 特别是文章的结尾连续用了两个从句，we want为定语 从句， as the tree in the picture does为状语从句。
1．对于开放式看图作文，首先应该描述画面的内容。在描 述时，无需掺杂议论、情绪或评价，同时注意描述要有 主次之分，详略得当。
The picture conveys a message that... I think the picture wants to show us that... From the picture, we can draw a conclusion that... As the picture suggests... This picture makes me think a lot about...
2．依据关键句，草拟提纲，梳理文章脉络 通过认真审题，找准关键句，下一步的任务就是如何安 排已选定的这些材料，要将自己心中所设想的材料草拟 一个提纲，梳理清楚先后顺序。这样写起来就会有条不 紊、条理清晰、详略得当，使得写出的文章中心突出。
3．准确定位人称、时态，遣词造句注意扬长避短 一般来说，此类开放性作文通常以提供一个故事材料片段
这给考生留下了很大的自由发挥和想象的空间。但也对考
生提出了更高的要求，它不仅考查考生的逻辑思维和想象 能力，更考查考生的语言表达和组织能力，同时还从多角 度考查考生分析和解决问题的能力。
开放作文侧重考查两种文体：记叙文和议论文。记叙
文体的开放作文往往给考生一段材料，要求考生根据所给 材料的内容，运用逻辑推理的方法，给故事添加开头、发 展过程及结尾；议论文体的开放作文逻辑性强，要求考生 在所给材料或主题的基础上提炼观点，给出论证，并得出 结论。
高考英语]【二轮三轮复习必备】(三维设计)2011届高三英语二轮 三轮总复习重点突破第二讲抓住说明顺
![高考英语]【二轮三轮复习必备】(三维设计)2011届高三英语二轮 三轮总复习重点突破第二讲抓住说明顺](https://img.taocdn.com/s3/m/51af86e5b4daa58da1114a52.png)
[范文选粹] Dear teachers and schoolmates，it's a great pleasure for me to be here today and share my experience of learning English with you.I'm interested in English，and hope to be an interpreter in the future.Naturally it's very important for me to learn English well.As everybody knows，vocabulary is an important part of language， just like bricks in a building.I usually memorize twenty new words a day and put them to use whenever possible.After class，I often listen to English programs on TV and on the radio.Besides，I've learned a lot from the Internet and other sources.
次性和条理性。 3．这种文体通常用第三人称，时态以一般现在时为主。
二、说明文的写作技巧 1．在文章组织结构上可按时间、空间、结构顺序、工艺
程序、计划安排等来写。 2．层次安排得当，说明有条不紊。 3．可采用举例、比较、对比分析、叙述的方式来描述；
不需要发表主张，抒发个人情感。 4．说明文中有时也隐含时态的变化，因此应充分审题。 5．说明文的结构可遵循“引子——正文——结束语”的
【三维设计】2011届高三英语二轮三轮总复习 重点突破晨背第二周课件 人教版.ppt.Convertor
晨背第二周[第一组]背诵高频词汇1．aware adj.意识到的；知晓的[归纳]be aware of意识到Are you aware that you have hurt her feelings?你有没有察觉到你已经伤害了她的感情？2．balance n．平衡vt.使平衡，使保持平衡[归纳]lose one's balance失去平衡keep one's balance 保持平衡She lost her balance and fell over.她失去平衡所以摔倒。
3．bargain n．协议，交易；廉价货v．讲价(2008•山东高考)I bought a dress for only 10 dollars in a sale; it was a real bargain.我花了十美元买了这件裙子，真是便宜。
4．behave v．行为，举止，表现[归纳]behave oneself守规矩[拓展]behaviour n. 行为，举止Tom, behave yourself. Did you forget the school rules？汤姆，守规矩点，难道你忘了学校规章制度吗？5. belong属于[归纳]belong to 属于This is the house belonging to my uncle.这是我叔叔的房子。
6．benefit n．优势；益处v．使……受益；得益[归纳]for the benefit of 为了……的利益be of benefit to 对……有益benefit from 从……中获益[拓展]beneficial adj.有益的be beneficial to 对……有益I've got a lot of benefit from learning a foreign language.我通过学外语受益匪浅。
7．besides prep.除……之外还……adv.除此之外[拓展]beside prep.在……旁边except 除……之外I don't want to go to the cinema；besides I'm feeling too tired.我不想去看电影，况且，我也觉得累了。
高考英语]【二轮三轮复习必备】(三维设计)2011届高三英语二轮 三轮总复习重点突破专题二第三讲说明
![高考英语]【二轮三轮复习必备】(三维设计)2011届高三英语二轮 三轮总复习重点突破专题二第三讲说明](https://img.taocdn.com/s3/m/01fc405351e79b8969022651.png)
2．递进式。事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析 事理。 说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚、 井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错 综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条 理性。具体包括：
(1)空间顺序——从上到下，或者从外到内，或者从左到右， 或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者 从整体到部分；
[明文体 知特征] 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事 理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特 征、本质及其规律性。说明文实用性很强，它包括广告、 说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能， 解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文的特
40．A.radio
B．television
C．stage D．bed
41．A.ready
B．unable
C．anxious D．eager
42．A.warm
B．broken
C．closed
D．open
43．A.hosts
B．visitors
C．readers D．reporters
44．A.began C．forgot
36．选D 根据下文提到的grandfather可知，作者是Sam的 爷爷，故应该用grandson。
37．选A 下句提到“因此我不知道自己能否有……来告诉 Sam……”，由此可知作者的病应该是很严重的，故用 seriously。
38．选B 由下文的“I have been given the chance...”可知 time切题。
39．选C “what I had observed”在此表示“我的见闻”。
【三维设计】高三英语二轮三轮总复习 重点突破专题二 专题宏观把握课件 人教版
范围；
(2)分析空白处与前后词之间的语义关联、搭配关系，从而
排除一些选项；
(3)弄清楚该题的句法关系，分析一下它是简单句、并列句， 还是复合句； (4)判断所填的内容在句中充当什么成分，应是什么词性， 并分析备选项之间的异同，从而排除干扰项选出正确 答案。 6．运用背景知识和社会常识解题。
构的掌握以外，完形填空题的所有题目中都贯穿着对考
生理解句子语法结构能力的考查。
三、解题技法
1．利用文章中心主题句解题。
2．分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之
间的逻辑关系。 3．利用上下文寻找解题信息。
4．运用词汇、语法等方面的语言知识及搭配关系解题。做
题时应注意文章中的搭配：
(1)逻辑搭配：包括过渡词、连接词、指代关系、肯定、否 定等。 (2)语义搭配：包括区别同义词、近义词、反义词、形近异 义词、同形异义词。 (3)结构搭配：指名词、动词、形容词等在句中或文中与其 他词的搭配。
二、完形填空的题目类型
根据题目所考查的侧重点的不同，可以将完形填空题
分为以下四种题目类型：语义衔接题、惯用衔接题、逻辑
衔接题和结构衔接题。不同的题目类型，选项的特点也有 所不同。
1．语义衔接题 语义衔接题要求考生在充分理解上下文语义的基础 上，填入一个符合上下文语境的词，从而使文章意 思完整通顺。这类题的四个选项大多是以近义词、 反义词或近形词的形式出现。
4．结构衔接题
结构衔接题要求考生根据上下文语法结构的需要，选择 恰当的词，使句子的语法结构完整。这类题的选项多为 结构词(即代词、连词、介词等)以及引导从句的关系代 词或关系副词，有时会是情态动词。经常涉及到的语法 结构有名词性从句、定语从句、强调句型、虚拟语气、 倒装等。另外，这类题除了在题目中直接考查对语法结
【三维设计】高三英语二轮三轮总复习 重点突破专题三 阅读理解课件 人教版
单击此图片进入“专题训练”
系，就可以提炼出文章主旨。
(2)先描述细节，在文章最后概括突出主题。
(3)主题句隐含在文章中，此时需要根据文章提供的信息
进行提炼概括。注意不能以偏概全，如只是选择了概 括文章局部内容的观点或是错把文章的某个细节当成 中心。但也不能夸大范围，要基于文章的整体内容。
方法指导二——词义猜测题
这类题目考查考生正确理解特定语境中的单词或词组 意义的能力。做这类题目时，考生要瞻前顾后，运用上下 文找出与要猜测的词相对应的内容，可能是同义转述或与 其意思相反。考生还可运用所学的构词法知识，结合语境
那里什么也不做，或者一次做一样事情是如此的困难。 so...that引导的结果状语从句。
②Perhaps the days are long gone when we might listen quietly to a story on the radio，letting imagination take us into another world.也许那些日子已离我们远去了，
[明考纲
知考情]
阅读是获取知识和信息的重要途径之一。在英语 高考试题中，要求通过阅读文章来解决问题的内容呈 加大趋势，这充分体现了阅读的重要性，也从一定程 度上体现了各类试题形式的发展方向。这就要求考生 平时应多读多看，熟悉各类文体，广泛涉猎各领域的 知识，做到有备无患。
根据教学大纲和考试大纲的要求，高考试题应该具有 相对的稳定性，因而每年的英语高考试题中阅读理解题型 不会有太大的变化，题材涉及社会生活的方方面面。在题
方法指导三——细节理解题
这类题目比较简单，主要考查考生获取客观信息的能 力。考生只要审好题，找出关键词与文中相关信息进行对 照即可。做这类题要注意不能凭自己的主观理解进行作答， 必须在原文中找到确切的依据。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Judging by the look on her face，the news must have
been terrible.
从她脸上的神情看，消息一定不好。
8．lack n．& vt.缺乏，短缺 [归纳] for lack of 因缺少„„
His real problem is that he lacks confidence.
Don't hesitate to contact me if you need any more information.如果你还需要什么信息就不要犹豫直接与
我联系。
表示“感激/感谢” 1．thank(s) 感谢 I just wanted to thank you for the flowers，they're beautiful.我只是想谢谢你送的那些花，它们真漂亮。
You can't smoke here—it's strictly forbidden. 你不能在此吸烟，这是严令禁止的。
5．fortunate adj.幸运的，侥幸的
[拓展] fortunately adv.
fortune n.
幸运地
运气，财富
Fortunately the fire was discovered soon after it started.幸 运的是大火在烧了不久就被发现了。 6．furniture n．(总称)家具 [拓展] furnish vt. 装备，配备 The shop furnishes everything that is needed for
11．manner n．方式；举止；礼貌(常用复数)
It is bad manners to make a noise while eating soup. 喝汤的时候弄出响声是不礼貌的。
“据说”的表达方式 1．People say that ...人们说/据说„„
People often say that laughter is the best medicine.
[第一组]
1．figure n．数字；图形；体型；人物
v．认为，判断
[归纳] figure in figure on 指望 把„„考虑在内
figure out
理解；计算出
He couldn't figure out how to print out the document until the teacher showed it to him. 直到老师教给他看，他才明白如何打印文件。
人们常说，笑是最好的药。 2．It is said that...据说„„ It is said that he's been all around the world. 据说，他周游过全世界。
3．be said to...据说„„ She is said to have great talent as an artist. 据说她有当艺术家的不凡天赋。 4．As is said，... 据说，„„
2．fluency n．流利，流畅 [归纳] with fluency [拓展] fluent adj. 流利地 流利的，流畅的
As a teacher，she is fluent，witty，but also scholarly. 作为老师，她流利，风趣而且知识渊博。
3．focus v．集中(注意力、精力)于
He insisted that he had done nothing wrong and (should)
be set free.他坚持说他没做错事，应该被释放。
6．intend v．想要，打算 [归纳] intend to do sth. intend sb.to do sth. 想要做某事 想要某人做某事
be intended for专为„„而设计的，专供„„使用的 [拓展] intention n. 意图
Fewer films are intended for old people than the young. 目前老年人的电影比青年人的电影少。
7．judge n．法官，裁判员 v．判断，评价，断定 [归纳] judging by/from [拓展] judgement n. 根据„„来判断 判断
[拓展] indication n. 迹象
The survey results seem to indicate a connection between poor housing conditions and bad health.调查结果似乎暗 示着住房条件差与不良健康有着某种联系。
4．inform vt.通知；告诉
for your timely help.
他在信中所说的是，他非常感谢你及时的帮助。
[第三组]
1．means 方法；手段；工具 [归纳] means of transportation 交通工具 by all means无论如何，务必；(用于回答)当然 可以，别客气 by no means 自行车我们没别的交通工具。 一点也不，决不
8．guarantee n．& v.保证，担保 [归纳] be under guarantee 在保修期内 The government provides help for small businesses，but
it can't guarantee their success.虽然政府为小型企业提
I'd love to go to the party.Thanks for asking me.
我非常愿意去参加晚会，谢谢你的邀请。
2．be grateful to sb. for sth.因为某事向某人表示感谢
I would be grateful if...
如果„„我将不胜感激。
I was extremely grateful to Mr.Smith for his support. 我非常感谢史密斯先生的支持。 We would be grateful if you could return the signed contracts as soon as possible.
如果你能将签好的合同尽快返还，我们将不胜感激。
3．appreciate 感激 I would appreciate it if... 如果„„我将不胜感激。 I appreciate his help when we moved. 我很感激他在我们搬家时给予的帮助。
I would appreciate it if you could turn the music down.
4．moment n．瞬间，一转眼工夫 [归纳] at any moment for a moment for the moment 任何时候 片刻，一会儿 暂时
3．mistake n．错误，误会 v．误解，弄错 [归纳] by mistake 弄错
make a mistake
mistake...for [拓展] mistaken adj.
犯错
把„„误为„„ 弄错的；误会的
It's your decision，but I warn you—you're making a mistake.这事由你决定，可我警告你，你在犯错误。
We had no means of transportation except for two bicycles.除了两辆
2．mess n．杂乱，混乱
[归纳] in a mess 杂乱无章，脏乱不堪
make a mess of
[拓展] messy adj.
把„„搞得一塌糊涂
脏的，凌乱的
My life was in a real mess and I didn't know what to do. 当时我的生活乱七八糟，我不知如何是好。
[归纳] in harmony with 与„„和谐；与„„协调一致 I don't think your suggestions are in harmony with the aims of this project. 我认为你的建议与这个工程项目的宗旨不一致。
11．hesitate v．犹豫，踌躇 [归纳] hesitate to do sth. [拓展] hesitation n. without hesitation 对做某事有顾虑 踌躇，犹豫 毫不迟疑
他真正的问题是他缺乏信心。
9．likely adj.可能的 adv.很可能 [归纳] be likely to do sth. It is likely that... 可能会做某事 可能会„„
Not likely!
绝不可能！
The study shows some people are more likely to suffer back problems. 研究表明某些人更可能受背部问题的困扰。
供帮助，却不能保证它们会成功。 9．guilty adj.有罪的；内疚的 You shouldn't feel guilty all the time—you've done nothing to be ashamed of.
你不应该总是感到愧疚——你没干什么可丢脸的事。
10．harmony n．和谐，融和
如果你把音乐关小一些，我将不胜感激。
[第二组]
1．honour (honor) n．尊敬，荣誉 vt.尊敬，尊重 [归纳] in honor of 为向„„表示敬意，为纪念 I had the honor of presenting the awards at the ceremony.
我有幸在仪式上为他人颁奖。
10．lose v．失去；输掉；(钟)走慢 [归纳] lose heart 灰心，失去信心