必修三第二单元 中国古代文艺长廊
最新精编高中高考历史高中历史二轮专题复习教案必修三文化史第二单元中国古代文艺长廊及解析
必修三文发展历程思想文活动是人类社会生活的重要内容。
文的含义有广义和狭义之分。
广义的文，是把人类创造的一切都视为文，它是人类整个活动方式及其成果的总和。
狭义的文，仅指精神领域，包括人们的精神生活、精神现象以及精神过程，故称精神文。
在漫长的历史发展进程中，人类的思想文经历了由低级向高级发展的历程，并呈现出多元的特征。
朝代歌：原始夏（前2070-前1600）商（前1600-前1046）周（前1046-前770），春秋（东周）战国（前770-前475-前221）秦（前221-前207），两汉（前202-8,25-220）三国（220年－280年）晋（265—420年），晋后南北（420—589）分，隋（581-618）唐（618-907）五代（891-979）宋（960-1127-1279），元（1271-1368）明（1368-1644）清（1644-1840-1912晚清）及民（1912-1949）。
第二单元中国古代文艺长廊本单元主要包括三条线索，一是中国古代的书画发展历程及特点；二是中国古代文的发展历程及演变；三是中国古代戏曲的发展历程。
习本单元要注意把握古代文艺的发展过程及具体特征；同时注意对相关文艺作品的欣赏及解其所反映的时代特征。
艺术是社会现实的产物，同时也反映了社会现实，一定时期的绘画作品，是那一时期政治、经济、文的反映。
第7课汉字与书法【导入新课】歌曲《龙文》中唱到“一弹戏牡丹，一挥万重山，一横长城长，一竖字铿锵，一画碟成双，一撇鹊桥上，一勾游江南，一点茉莉香。
”道出了书法艺术的魅力。
【考试大纲】汉字的起演变【课程标准】概述汉字、绘画起、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。
【历史概念】1、六书：指古人分析汉字形体的构造而归纳出的六种条例,即象形、指事、会意、形声、转注、假借。
其中前四书是造字方法,后两书是用字方法。
⒉七体：汉字是由笔划构成的方块状字,经过了千年的变,它的演变过程是甲骨文—金文—小篆—隶书—草书—楷书—行书,以上七种字体称为“汉字七体”。
必修三 UNIT2 中国古代文艺长廊
原始社会
文艺
戏曲起源于原始宗教歌舞
新石器时代
文艺
汉字
刻画符号
绘画
源头（特点：自然、生动、质朴、粗犷，又不失浪漫）
商代
文艺
汉字
甲骨文（目前所知最早的成熟的汉字）
商周
文艺
汉字
金文
春秋
背景
社会大变革
文艺
汉字
混乱
诗经
地位
我国最早的一部诗歌总集，中国古代诗歌的源头
时间Biblioteka 绘画文人（人物）画（特点：凸显个性）
代表：东晋顾恺之“以形写神”：《女史箴图》《洛神赋图》
不知道整理的怎么样，所以暂时整理这么多，请大家先看一下如果需要完整版请私信我我将尽快整理完全部笔记。谢谢~~
战国
背景
社会大变革
文艺
汉字
混乱
绘画
已出现用毛笔绘制在绢帛上的作品
eg:战国楚帛画《人物龙凤图》
楚辞
地位
1.开创中国古典文学抒情浪漫风格的先河
2.“骚体”与“风”合称“风骚”，成为中国古代诗歌的两大源头
特点
1.采用自由灵活的句式2.瑰丽华美，想象奇特
代表
屈原《离骚》
戏曲
（------）
秦
文艺
汉字
小篆（书同文字）
汉
背景
政治统一，经济发展
文艺
汉字
隶书
诗歌
1.赋（特点：专重铺陈排比、文采华丽）（性质：带韵散文）
2.五言诗、七言诗的发展
魏晋南北朝
背景
1.汉末社会危机2.士人群体形成并壮大
文艺
书法
特点：汉字发展为自觉的书法艺术
高三历史一轮复习 历史必修三 第二单元 中国古代文艺长廊岳麓版知识精讲.doc
高三历史一轮复习历史必修三第二单元中国古代文艺长廊岳麓版【本讲教育信息】一. 教学内容：一轮复习历史必修三第二单元中国古代文艺长廊诗言志歌咏言、从传奇到小说和梨园春秋二. 学习目标：1、知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
2、了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
三、重难点讲解：知识点一、诗言志歌咏言1、《诗经》、楚辞与汉赋（1）《诗经》：是我国最早的一部诗歌总集。
它保存了从西周初期到春秋中期大约500多年的诗歌，共305篇。
它分为风、雅、颂三部分。
风是周朝时期各诸侯国的民歌，统称“国风”；雅是西周的宫廷乐曲歌词；颂是为宗庙祭祀配以舞曲的歌词。
风的内容丰富，有的揭露讽刺统治者的剥削和压迫，有的反映劳动人民的反抗精神和对美好生活的向往，还有大量关于农业生产的组织情况以及各种恋爱情歌。
（2）屈原和楚辞：楚辞是战国时期屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌。
楚辞与《诗经》不同，不是整齐的四言体，而是采用自由灵活的句式。
屈原本是楚国的大夫，热爱祖国，后因小人诬陷离间而被流放，他把满腔悲愤化为诗歌，抒发自己忧国忧民的情感。
《离骚》是其中的名篇。
（3）汉赋：汉朝政治统一，经济发展，广筑宫室，田猎、巡游之风兴盛。
一种专事铺陈辞藻、文采华丽的文体一赋应运而生。
赋是吸收了先秦《诗经》和楚辞表现手法的带韵散文。
2、李杜文章在，光焰万丈长（1）盛唐：繁荣、开放和文化多元的盛唐造就了诗歌的辉煌。
科举取士制度的确立使得许多来自中下层的文人有机会施展抱负，他们把丰富的生活体验、自信乐观和昂扬进取的精神融入诗歌，弹奏出开朗奔放、刚健清新的时代音调。
伟大诗人李白的非凡气魄充分体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神。
杜甫是一位忧国忧民的诗人，他长期生活在颠沛流离和饥寒交迫中，体味着国破家亡的痛苦。
（2）中唐以后：战乱的平息并没有带来往昔的盛世华年。
高考历史大一轮复习第二单元中国古代文艺长廊单元整合课件岳麓版必修3
时期
时代特征
文艺成就
• 2．春中秋国战国古代社争文会鸣学”大艺变局术革面与，社出现会“存百在家的关孔屈子原系编创订作《《诗离经骚》》教抒化发德情行怀，
秦汉 大一统局面形成
汉赋以华丽词藻描绘恢弘时代
隋唐
开放与繁荣的社会环境； 科举制度最终形成
唐诗繁荣
宋元
商品经济发展，市民阶层 词、戏剧、风俗画等世俗文学
•
作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。
• 二、听文科课要注重在理解中记忆
• 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。
• 三、听英语课要注重实践
• 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
2019/5/23
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历史
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必修三
第二单元 中国古代文艺长廊
单元整合
﹝历史时空﹞
发展过程中所呈现的世俗化趋势 • (1)表现 • ①绘画方面
• 北宋《清明上河图》专门描绘市井生活；明清时期，木刻版画作为 插图，使小说、剧本更加有趣；出现了百姓喜闻乐见的实用性的年 画、布贴画、剪纸画等。
江苏省常熟市梅李中学高中历史必修3知识点整理第二单元《中国古代的文艺长廊》
高中历史必修3知识点整理第二单元中国古代的文艺长廊第7课汉字和书法一．从汉字起源到“书同文”1 汉字起源和演变：商甲骨文－商周金文－西周籀文（大篆）－秦统一小篆－汉隶书－三国楷书（钟繇）新石器时代：陶器上出现刻画符号；商代：甲骨文，目前已知最早的成熟汉字；商周时期：青铜器上的“金文”；西周籀文（大篆）秦朝时期：推行“书同文字”；以小篆为基础，统一全国文字；汉代隶书得到推广。
三国：楷书影响：文字改革对统一的多民族国家形成和发展产生了深远影响。
二、书艺历程1.魏晋南北朝：汉字发展成为自觉的书法艺术2..代表人物：东晋王羲之——“书圣”特点：“飘若浮云，矫若惊龙”，“越名教而在自然”代表作：《兰亭序》——“天下第一行书”3.隋唐时期：草书：张旭“伏如虎卧，起如龙跳，顿如山峙，控如泉流”怀素：“惊蛇走虺，骤雨狂风”楷书：欧阳询，颜真卿，柳公权“颜筋柳骨”书法理论日趋成熟.宋代时期：四大家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。
追求个性而忽略法度，倡导“有意无法”。
明代时期：随着社会进一步平民化、世俗化、强调个性化。
三、印宗秦汉1.在篆刻艺术上，秦汉时代是一个标志性时期。
秦印特点：雍容大度，精致不苟。
汉印特点：方正质朴，端庄豪放。
2.明中叶以后，篆刻艺术发展成为与书法，绘画一起相得益彰的姊妹艺术第8课笔墨丹青一、绘画艺术的起源新石器时代：出现陶画，岩画，绘画艺术开始萌芽；战国时期：帛画（是用毛笔）出现，绘画成为一种独立的艺术；《人物龙凤图》西汉时期：绘画种类增多，帛画，壁画内容更加丰富（神仙魔怪）二、从顾恺之到吴道子（一）顾恺之魏晋时期：开始出现凸显个性的文人画；代表人物：东晋顾恺之，擅长丹青，提出“以形写神”的绘画理论。
代表作：《女史箴图》《洛神赋图》（二）吴道子（画圣）唐代：政治统一，经济繁荣。
绘画题材扩大，技法成熟。
《天王送子图》。
雍容华贵.代表人物：吴道子，绘画有“天衣飞扬，满壁风动”效果，被誉为“吴带当风”三、文人意趣1.宋代：文人阶层壮大，文人山水画成为独立画种理学兴起使文人更注重内心修养，山水画也从注重写实到注重意境。
必修三 第二单元 中国古代文艺长廊
八大山人 扬州八怪
清
木刻版画成为小说、剧本插 图；年画、布贴画和剪纸画 繁荣
文化普及
中国文人画有哪些特征？
1、追求抒情写意，是北宋以后中国画的 主要形式。 2、创作上强调个性表现，集文学、书法、 绘画及篆刻艺术为一体，集中体现画 家多方面的文化修养。 3、注重诗意。
练习
1、清代著名画家郑板桥在《题画》中说：“其实 胸中之竹，并不是眼中之竹也”，强调“意在 笔先”“趣在法外”。这说明
6、同属于豪放派词人，苏轼和辛弃 疾作品反映的内容却大不相同，这 主要是由于两人
A、阶级立场不同 B、政治倾向不同
C、性格不同
D、所处社会环境不同
11 、关心民间疾苦，自言“惟歌 生民病，愿得天子知”，在对黑 暗现实的猛烈批判中寄托自己的 政治抱负的唐代诗人是 A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、王昌龄
中国古代文化特色与社会存在的关系 1、先秦：生产力水平低下；春秋战国时期社会处 于大变革时期，思想活跃，出现了百家争鸣的局 面，由此促进了文学艺术的繁荣。 2、秦汉：国家统一，生产发展，各民族之间的政 治经济联系加强。文化由此得到迅速的发展，文 学艺术各放异彩。 3、隋唐：政治统一、经济繁荣、民族融合、文化 艺术全面繁荣，同时社会走向正轨，法度规范称 为社会的需要。中唐以后，安史之乱、藩镇割据， 政治黑暗，出现了大量表达人民痛苦、揭露统治 阶级罪恶的作品。
5、汉字的发展和丰富是其成为书法 的一个内在因素，汉字发展成为自 觉的书法艺术是在 A、商周时期 B、魏晋南北朝时期 C、秦汉时期 D、隋唐时期
6、秦《泰山石刻》的局部，它所 采用的字体是 A、籀文 B、小篆 C、隶书 D、楷书
7、无论是在古代社会还是在改革开放的 今天，书法艺术一直被许多士人所欣 赏，其主要因素是 A、汉字数量丰富，富有欣赏性 B、书法艺术符合东方特有的审美情趣 C、书法艺术符合士人自身境界的追求 D、自古以来上层统治者的重视和推广
必修三第二单元
必修三、第二单元中国古代文艺长廊【考点】：①汉字的起源演变与书画的发展；②文学的发展；③京剧等剧种的产生与发展第7课汉字与书法【知识梳理】一、汉字（1）起源：六千多年前，原始社会晚期，起源于图画，由象形字抽象后形成汉字。
（2）演变：（商朝）——（商周）——（秦朝）——（秦朝）——草书——楷书——行书（盛行晋代）（3）总趋势：由繁到简，汉字字形、字体逐步规范化、稳定化。
二、书法不同时代书法的代表人物及特点秦：李斯（篆书）——东晋：（书圣，草书、行书）——唐：欧阳询、、柳公权（楷书）；、张旭（狂草）——北宋：苏黄米蔡（四大家，行书）——元：（楷书）——明：文征明、董其昌（行书）三、篆刻艺术篆刻是一种特有的传统艺术，从古至今已有二、三千年的悠久历史。
篆刻即是用篆书刻成的印章，是一种实用艺术品。
它又称为“玺印”、“印”或“印章”等。
篆刻艺术真正形成是明代，贡献最大的人是文彭（文征明的儿子）【练习巩固】1、在考古中，发现了一批甲骨文之前的刻符或早期文字，如舞阳刻符、半坡陶文、大汶口文字等，对它们正确的表达是：（）A 是国家形成的首要标志；B 与后来的成熟文字有一定渊源关系；C 已经全部识读；D 具有相通性，起加强各地联系作用2、1975年，在湖北云梦县秦墓出土了《秦律》，竹简上的文字应该是：（）A 小篆B 隶书C 金文D 楷书3、文物是形象的历史。
人们从商周青铜器不仅看到了那一时期的各种器皿、兵器和工具，而且了解到当时的冶炼技术、生产水平、文字、艺术和社会生活等各种情况。
据你推测，汉瓦上的文字的字体是：A 大篆B 小篆C 隶书D 楷书4、秦始皇能书同文的根本条件是（）A 小农经济的发展B 国家的统一C 文字的多样性D 小篆体适合政治经济文化的发展5、汉字发展成为书法艺术的原因，不包括：（）A 汉字自身的特点B 知识群体的形成C 书法工具的改进D 统治阶级政治的需要6、颜真卿的书法与当时的社会需要密切相关，其最突出的特征是：（）A 体现了开拓奔放的时代精神B 讲究法度与规范C 遒劲森严，新意盎然D 具有平民化、世俗化特征7、宋代书法的特征是：（）A 潇洒风流，如斜风细雨B 温柔婉约，如春意柳莺C 讲究法度与规范D 追求个性，倡导有意无法8、中国古代书法进一步平民化、世俗化，并且强调个性化创造是在：（）A 魏晋南北朝B 唐朝C 元朝D 明代9、下列关于书艺发展历程的叙述，错误的是：（）A 秦小篆和汉隶已经是自觉的书法艺术B 书法显现了东方审美情趣C 东晋王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”D 明代书法强调个性化创造10、文字发明的最大意义是：（）A 使人类文化得以传播交流B 丰富了人类文化C 新创了一种艺术形式D 其过程具有神秘色彩11、汉字在魏晋南北朝时期发展成为自觉的书法艺术的原因有（）①汉末社会危机激发社会进行深刻反思②一个特立独行的士人群众逐渐形成③书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式④笔墨纸张等文具的改进，也为这一时期书法技巧创新提供了条件A、①③④B、②③④C、①②D、①②③④12、对中国古代印章艺术发展表述不准确的是（）A、有了文字，就形成了印章艺术B、明代中期，篆刻成为中国古代艺术的重要组成部分C、汉印方正质朴，端庄豪放，融合了隶书的风格D、其创制以汉字为前提，与书法并为姊妹艺术第8课笔墨丹青【知识梳理】一.新石器时代1.地位：是我国绘画艺术的。
必修三 第二单元 中国古代文艺长廊
战国时期出现帛画
汉代帛画浪漫、神秘又 不失古拙
文人画 东晋顾恺之 《女史箴图》 “以形写神”的绘画理 论
吴道子是盛唐画风的代 表人物，被誉为“吴带 当风” 《送子天王图》
〃文人画或继承宋代宫 廷画风，出现风格奇特 的画家，八大山人《松 鹰图》 〃木刻版画、年画 〃章回体裁小说《三国 演义》《水浒传》《西 游记》《金瓶梅》“三 言”“二拍” 〃明中期后出现歌颂商 人的小说 〃清代批判现实的文学 力作《红楼梦》《聊斋 志异》《儒林外史》 〃明中叶到清中期，是 昆曲艺术的鼎盛时期。 〃昆曲被誉为“百戏之 祖” 〃京剧将独特的中国馆 戏曲推向一个新的高 峰，被誉称为“国粹”
〃《诗经》以四言为 成就 主，是中国诗歌形式的 重要标志。 〃“风(《诗经》)骚 （《离骚》）”成为中 国古代诗歌的两大源头 〃《楚辞》是新体诗歌
汉 赋 司马相如
〃唐代是中国古代诗歌 创作的黄金时期 〃李白（浪漫主义）、 〃杜甫（现实主义）人 称“诗圣”，他的诗作 〃被誉中国古代文艺长廊
时期 先秦 秦汉 魏晋 隋唐 宋元 明清
〃汉字发展为自觉的书 〃宋代重文 秦统一，推行“书同文 法艺术 〃书法艺术达到新的高 〃苏（轼）、黄（庭 进一步平民化、世俗化 甲骨文是目前所知最早 字”，以秦国的小篆 〃东晋王羲之“书圣 峰 坚）、米（芾）、蔡 、更加强调个性化的创 的成熟汉字 （官方）为基础，后来 ”，他的《兰亭序》被 〃颜筋柳骨 （襄）四大家，倡导“ 造 隶书（民间）得到推广 誉为“天下第一行书” 有意无法” 〃宋代，文人山水画 马远《山径春行图》 〃伴随商业兴盛、城市 发展和文化普及，描绘 市井生活当属北宋张择 端的《清明上河图》
〃宋词是继唐诗而起的 又一诗歌高峰 〃豪放派的苏轼、辛弃 疾 〃婉约派的李清照、柳 永 〃元曲 新诗体 〃宋，瓦舍，“南戏” 形成完整的戏曲形式。 〃元代进入了古代戏曲 的黄金时期。 〃元杂剧标志着中国戏 曲的成熟。 〃关汉卿是元杂剧的奠 基者《窦娥冤》，王实 甫《西厢记》
岳麓书社版高中历史必修三第二单元《中国古代文艺长廊》(共43张PPT)
2、代表人物：
唐 朝 书 法
楷书
颜真卿 柳公权 欧阳询
张旭 怀素
规范法度 狂放不羁
草书
3、唐代书法不拘一格的原因 国家一统，经济发达，思想开放，兼收并蓄。
1、特点： 书法艺术达到新高峰，书法理论日趋成熟
2、代表：
唐 朝 书 法
楷书
颜真卿 柳公权 欧阳询
张旭 怀素
草书
“楷”是楷模的意思，“楷书”就是可以作为楷 模的字体。楷书以后，汉字的字形字体就稳定下来， 确定“横、竖、撇、点、捺、挑、钩、折”基本比 画。楷书笔画详备，结构形体严谨。
欧阳询（初唐）
颜真卿（中唐） 柳公权（晚唐）
“ 飘 若 浮 云 、 矫 若 惊 龙 ”
天下第一行书——兰亭序
行书的字体既不象楷书那样一个一个的呆立着， 又不象草书那样一个一个的在奔跑，而是象云、象水 那样慢悠悠地不停地流动着，所以，叫“行书”。行 书易写、易认、易于流行，实用性很高。 特色：虚玄灵动、飘逸潇洒、“越名教而任自然”
（二）唐朝：书法的繁盛时代
西周散氏盘铭文
金文、大篆的使用在西周比甲骨文远为广泛 和重要。
春秋战国时期各诸侯国割据一方；对汉字任 意简省笔画、紊乱偏旁
为什么战国时期出现文字杂乱的局面，这种 局面对当时社会有什么影响？
统一文字的 交流功能大 大削弱；社 会生产、经 济贸易、文 化交流遇到 障碍
合作探究
设问1：为什么秦统一六国后要采取统一文字的措施？ 原因：①春秋战国时文字紊乱； ②为消除混乱、巩固统一。 设问2：它的具体做法是什么？这种措施对当时和后世 产生了什么影响？ 措施：以秦国小篆为基础统一全国文字；隶书； 影响：有利于经济贸易和文化交流； 有利于形成国家向心力和共同民族文化心理； 有利于统一多民族国家形成和发展；
高中历史第二单元中国古代文艺长廊单元学习总结课件岳麓版必修3
傩是戏曲的萌芽→宋代(南戏形成完备的戏曲形式)→ 戏 元代(杂剧标志着中国古代戏曲的成熟)→明中叶到清 曲 中期(昆曲的鼎盛时期)→明中后期(昆曲发展成全国性
剧种)→清朝(京剧将中国戏曲推向新的高峰)
学会解题 体验高考
真题·案例·技巧
例题 (2013·江苏单科·T2)从甲骨的刻符、青铜器的铭文， 到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。观察 下侧图片，可以得出的准确认识是( )
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
2．(2013·四川文综·T1)书法以自由多样的线条艺术表现情 感和意境。下列作品中把书法的写意性发挥到极致的是 ()
解析 本题考查中国书法艺术，关键是掌握草书的特点：结构简 省、笔画连绵、笔断意连，这种特点将书法的写意性发挥到了极 致。具体解析如下：
选项 A B C D
具体分析 放纵流动，介于楷草间，为行书
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
岳麓书社2021课标版高中历史必修三第二单元中国古代文艺长廊
选B。解析：本题旨在考查学生灵活运用所学知识解 答历史问题的能力。众多书画艺术家继承前代优秀传统， 也注意吸收外来优秀文化，经过努力实践，大胆创新，既 保持了中华民族文化的特色，又流派纷呈、名家辈出。因 此“反对传统”错误。
综合探究
3.有人称：北宋到明清，在“附庸风雅”的贵族文化之外， 一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活，人 头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于“市民文化”形 态的是( ) ①《清明上河图》 ②程朱理学 ③元曲 ④小说 ⑤汉赋 A．①③⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①③④
岳麓书社2021课标版高 中历史必修三第二单元
中国古代文艺长廊
2020/8/24
1.读下图，根据所学判断，在地区④产生的代表性著作是 A．《春秋》B.《孟子》C.《荀子》D.《离骚》
选D。
2.中国古代的一部作品，以神游天地、上下求索的幻想境
界表达了作者对理想的执着追求，大量运用“美人芳草” 的比兴手法和瑰丽的语言，闪耀着南方楚文化的奇丽色彩 。
（1）“野水无人渡，孤舟尽日横。”应考的人，有 的画空船靠岸，有的画野鹭伫立在船头，有的画乌鸦 停在船篷上，表示船上无人。然而这只是图解式的， 缺少含蓄没有诗意。有一幅着意很妙，小舟自横，一 个船夫盘着双腿，坐在船尾，原来无人过渡，他一人 笃悠悠，闲情自在，独吹横笛，似闻笛音清亮，很有 诗请画意。这幅画便中选为第一名。
选D。
8.在历史发展进程中，社会群体的兴衰与政治、经济和文化 的变迁密切相关。结合所学知识，回答下列问题。
(1)市民群体在宋代有较大发展，主要原因是什么？结合史实 简述市民群体的发展对宋代文学艺术的影响。(6分)
原因：商品经济发展。影响：反映市民生活的文艺 作品大量出现，如《清明上河图》、宋词、话本等 。
高中历史必修三岳麓版之中国古代文艺长廊
高中历史必修三岳麓版之中国古代文艺长廊1、汉字起源和演变：商甲骨文最早成熟文字—商周金文—西周籀文大篆—秦统一小篆—汉隶书—三国楷书钟繇2、书法艺术发展1、秦汉小篆、隶书2、魏晋南北朝时期形成书法艺术：王羲之《兰亭序》3、隋唐达到新高峰：张旭、怀素狂草;欧阳询、颜真卿、柳公权楷书;书法理论4、两宋：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大家各具情态5、明代：平民化、世俗化，强调个性：祝枝山、文徵明中国古代文艺长廊知识点：绘画艺术1、起源：新石器时代壁画，地面画，陶器装饰2、战国：帛画《人物龙凤图》3、东晋：顾恺之《女史箴图》：提出以形写神4、唐代：吴道子《送子天王图》：创造法度，雍容华贵5、宋代：山水画兴起：注重意境民间风情画：张择端《清明上河图》6、明清：八大山人：风格奇特; 木刻版画、年画等7、民间绘画兴起原因：商业兴盛、城市发展、文化普及8、中国古代绘画的基本特点：一方面盛行注重写实的宫廷和民间绘画;另一方面出现了非功利、主写意的文人画;不求形似，注重个人主观性情的抒发，表现手法灵活、自由。
一诗歌1、《诗经》：我国最早的诗歌总集：风雅颂;四言为主现实主义。
楚辞：战国屈原新体诗歌《离骚》浪漫主义3、汉赋：司马相如铺成排比，文采华丽4、唐诗：李白、杜甫、白居易二宋词：苏轼、李清照、辛弃疾三元曲：元朝民族歧视，常用散曲抒发愁闷情怀。
关汉卿《窦娥冤》四小说1、唐代：传奇《柳毅传》、《南柯太守传》2、宋代：话本3、明清时期兴盛原因：商品经济的发达和市民阶层的崛起。
代表作品：明：四大奇书三国演义，水浒传，西游记，金瓶梅、“三言二拍”;清：《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》五戏曲1、原始—汉唐：傩舞2、唐：梨园3、两宋：南戏，形成完备的戏曲形式4、元代黄金时代，标志戏曲的成熟：杂剧关汉卿、白朴、马致远、郑光祖为元曲四大家5、明：昆曲百戏之主：王实甫《西厢记》，汤显祖《牡丹亭》4、清代：京剧，新的高峰感谢您的阅读，祝您生活愉快。
岳麓版历史必修三第二单元中国古代文艺长廊复习总结(共19张PPT)
7.下表是法国《读书》杂志推荐的理想藏书中的三部。其中表述完
全正确的项目是( )。
著作 体裁 作者 风格
评价
《诗经》 诗歌 屈原 现实主义 中国第一部诗歌总集
《红楼梦》 小说曹雪芹古典主义 反映现实的百科全书式巨著
《三国演义》诗歌施耐庵古典主义中国古代第一部长篇历史小说
A.体裁
B.作者
C.风格
D.评价
楷书、ຫໍສະໝຸດ 狂放不羁注重规范法度、 理论成熟
艺 术 性
宋代重文，市 苏黄 — 追求个性而忽略法度，
民阶层兴起。 米蔡 — 倡导“有意无法”。
经济繁荣，社 会进一步平民
——
化、世俗化
— —
更强调个性化的创造
1、魏晋时期发展到自觉阶段：对汉末社会动乱的深刻反思， 书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式。
元曲特点语言通俗、贴近生活、题材广泛、形式灵活原因元朝推行民族分化政策，社会 矛盾尖锐，政治黑暗；科举取士制度被废除，文人进取无望，地位低下。
明清小说特点分标章节回目、首尾完整相连；直接反映市井小民的日常生活，商人、工 匠、市井游民和普通妇女也成为小说的主人公发展的原因商品经济发达，工商业城镇兴 起，市民阶层崛起。各种社会危机、社会矛盾日益加深；印刷术不断完善，书坊书肆迅 速发展
【解析】 由字体可以看出,B 项正确。 【答案】 B
2.书法是体现中华民族文化特色的一种艺术形式。下列书法字体中 属于隶书的是( )。
A
B
C
D
【解析】 A 项属于草书;B 项属于楷书;C 项属于行书;D 项属于 隶书。隶书的特点是字形结构平衡对称,整齐安定。
【答案】 D
朝代 秦汉
魏晋 南北 朝 隋唐
高中历史岳麓版必修三第二单元中国古代文艺长廊表格归纳
高中历史岳麓版必修三第二单元中国古代文艺长廊表格归纳第 2 页第 3 页汉字与书法绘画文学戏曲陶器上出现刻画符号《集体舞蹈图》质朴浪漫带有巫术色彩的傩蕴涵戏曲的萌芽甲骨文是已知最早的成熟汉字；金文（青铜器）汉字使用广泛频繁代表作：战国楚帛画《人物龙凤图》《诗经》最早诗歌总集；《楚辞》新体诗歌；《离骚》浪漫主义宫廷晏乐杂技百戏具有更多戏曲元素秦统一文字为小篆，后来隶书得到推广汉帛画汉字发展为自觉的书法艺术。
代表作：王羲之《兰亭序》特点：玄虚灵动，“飘若浮云，矫若惊龙”开始出现凸显个性的文人画、“以形写神”的绘画理论、代表作：东晋顾恺之《洛神赋图》《女史箴图》书法艺术新高峰，草书（放荡不羁）：张旭、怀素；楷书（注重法度）：颜真卿，柳公权。
书法理论日趋成熟代表作：“画圣”吴道子《送子天王图》：体现了雍容华贵的盛唐气象唐诗：代表人物：“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、白居易“梨园”表演的歌舞戏特点：有一定情节性。
叙事性和戏剧冲突代表人物：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大家。
书法特点：推崇魏晋书法风范，追求个性而忽略法度，倡导“有意无法”特点：文人山水画更加注重意境；出现了许多描绘民间风情的作品，如北宋张择端的《清明上河图》宋词：豪放派代表人物：苏轼婉约派代表人物：柳永特点：“南戏”（浙江温州）形成完整的戏曲形式南方士人的郁闷心情通过山水画抒发元曲特点：有格律曲牌限制，是与音乐戏曲相结合比较紧密的诗歌形式代表人物：关汉卿特点：标志着中国古代戏曲的成熟（元杂曲）书法特点：更加强调个性化的创造文人画：风格奇特，不拘成法。
民间风情画：反映世俗生活的木刻画、年画、布贴画、剪纸画等代表作：明代“四大奇书”：《三》《水》《西》《金》晚明短片小说集：“三言”“两拍”清代三大批判现实文学力1、明中叶到清中期的昆曲艺术的鼎盛时期。
昆曲被誉为“百戏之祖”2、京剧：清乾隆年间，四大徽班进京，形成新的剧种--京剧，将中国戏曲推向一个新的高峰，被称为“国粹”第 4 页作：《聊》《红》《儒》第 5 页。
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社会黑暗和人民的悲惨遭遇
明清小说
明代
“四大奇书”：
罗贯中《三国演义》（中国古代第一部长篇历史小说）、
施耐庵《水浒传》（开英雄传奇和武侠小说先河）
吴承恩《西游记》（神魔小说典范）、
兰陵笑笑生《金瓶梅》（社会风尚变迁的事情小说经典）
“三言二拍”:《警世通言》《喻世明言》《警示恒言》《初刻拍案惊奇》《续刻拍案惊奇》
国家统一、政治稳定
经济繁荣
文化多元开放
宋代
“黄米蔬菜”（黄庭坚、米芾、苏轼、蔡襄）追求个性而忽略法度，倡导“有意无法”
国家分裂，社会动荡
重文轻武的政策
商品经济繁荣，市民阶层兴起
理学兴起
明代
通过自由变化的线条和疏密得宜的布局，将绘画艺术的情景美和书写的内容融合到一起，表现自我理想和个性
商品经济发展，
宋明理学兴起
傩：带有巫术色彩的仪式活动，蕴含戏曲萌芽
春秋战国
宫廷宴乐、杂技百戏
发展
唐代
宫廷专门场所“梨园”表演的歌舞有一定情节性叙事性和戏剧冲突
完备
两宋之际
南戏：完备的戏曲形式
社会经济发展
集市和专门娱乐场所出现
成熟
元
特点：诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈等多种表演形式相结合完整的故事情节和角色配合，
用虚拟动作表现时空场景更替的手法
南宋
构图不追求对称、墨色恬淡、被称为残山剩水
偏安政治
明清
风格奇特不拘成法
时代变化社会动荡
商品经济发展
民间
风俗
宋代
北宋张择端《清明上河图》
商业兴盛、城市发展、文化普及
明清
小说插画、年画布贴画剪纸画
分类
时代
概况
原因
诗歌与小说
诗经
西周时期到春秋中期
风雅颂（风—周朝诸侯国民歌；雅—宫廷乐曲歌词颂—宗庙祭祀配舞歌词）
分类
时代
特点、代表
原因
汉
字
与
书
法
汉字
新石器时代
陶器上出现刻画符号
商代
甲骨文、金文
甲骨文是目前所知世界上最早的成熟汉字
春秋战国
汉字混乱
削弱了汉字的交流功能
不利于文化的发展和生产的进步
社会大变革
秦始皇
以秦小篆为基础统一文字（李斯《泰山刻石》）
后来隶书得到发展
有利于统一的多民族国家的形成和发展
书法
魏晋南北朝
地位：中国戏曲的成熟
形成了中国戏曲时空自由和以象征虚拟动作表意的特殊传统
代表：关汉卿是元杂剧的奠基者、王实甫
昆曲
明中叶到清中期
昆曲艺术的鼎盛时期
特点：文辞典雅华美，寓意深切
发音吐字讲究格律板眼
表演以载歌载舞为主要特点
代表：汤显祖《牡丹亭》
地位：全国性剧种，百戏之祖
京剧
清乾隆
徽戏剧团三庆班等四大徽班进京献艺
工商业市镇和市民阶层兴起
印刷术完善
新兴社会群体对文学精神食粮需求的刺激
政治黑暗、官场腐败、社会矛盾加深
清代
批判现实的文学力作
《红楼梦》（深刻反映现实的百科全书式著作）、
《聊斋志异》（借谈狐说鬼宣泄对社会现实不满的“孤愤之书”、）
吴敬梓《儒林外史》（长篇讽刺小说开山之作）
梨园春秋
起源
原始
起获丰收和狩猎胜利的原始宗教歌舞
国家统一，政治稳定
经济繁荣
文化多元开放科Βιβλιοθήκη 取士制度汉代五言诗七言诗的发展
宋词
宋代
豪放派：北宋苏轼、南宋辛弃疾
婉约派：北柳永（市民情趣、委婉含蓄、回还往复）、
两宋之际李清照（国家兴亡和个人命运的关注）
社会矛盾尖锐，动荡不安
城市经济繁荣，市民阶级兴起
元曲
元
有格律曲牌限制
大量使用白话方言衬字
与音乐戏曲紧密结合
四言为主，重章叠句，语言质朴
地位：中国诗歌形成的重要标志
现实主义倾向和赋比兴的艺术手法对后世诗歌创作产生深远影响
楚辞
战国
屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创作的新体诗歌，句式灵活
地位开创了中国古典文学抒情浪漫风格的先河
汉赋
汉朝
专重铺陈排比、文采华丽的文体、吸收先秦《诗经》楚辞表现手法的带韵散文
特点：角色分生旦净丑四大行当
表演艺术上象征虚拟歌舞并重
综合运用唱念做打等艺术手段
用锣鼓和京胡、二胡、笛子等管弦控制节奏渲染气氛
地位：将独具特色的中国戏曲推向新高峰，被誉为“国粹”
北京是政治经济文化中心
文化娱乐的需要
政治统一经济发展
唐诗
唐代是古代诗歌创作的黄金时期
李白：盛唐、张扬个性、蓬勃向上，笑傲王侯抨击社会黑暗，，追求理想歌颂大好河山，充满浪漫主义奇特想想，蕴藏现实意义和对人世的关爱
杜甫：忧国忧民，反映社会现实，凝重浑厚，沉郁顿挫，人称“诗圣”，诗为“诗史
白居易：通俗流畅、平易近人，批判现实，表达对民间疾苦的深切同情
汉字发展为自觉的书法艺术
东晋书圣王羲之，尽显虚玄灵动时风“飘若浮云，矫若惊龙”，《兰亭序》被誉为“天下第一行书”
对汉末危机深刻反省
特立独行的士人群体形成
笔墨纸张的改进
隋唐
书法艺术达到新高峰
草书;张旭、怀素，狂放不羁
楷书：欧阳询、颜真卿、柳公权
（颜端庄浑厚、笔势开张、雍容大度；柳遒劲森严、另创新意。后世并誉“颜筋柳骨”
社会平民化世俗化
笔
墨
丹
青
起源
战国
出现用笔绘制在绢帛上的作品
汉代
帛画浪漫神秘不失古朴
文
人
画
魏晋时期
出现凸显个性的文人画
东晋顾恺之“以形写神”
唐
创制法度雍容华贵，
吴道子被誉为“吴带当风”
政治统一经济繁荣文化发展
宋
概述
从注重写实到更注重意境
重文轻武的国策
文人阶层壮大
理学兴起
北宋
气势宏伟、画风阳刚豪放
局部统一