浙科版选修2主要知识点归纳

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选修二生物知识点大纲总结

选修二生物知识点大纲总结第一章：细胞的生命活动1.1 细胞的发现和结构1.1.1 细胞的发现1.1.2 细胞的结构1.2 细胞膜和细胞壁1.2.1 细胞膜的结构和功能1.2.2 细胞壁的结构和功能1.3 细胞器的结构和功能1.3.1 基质与线粒体1.3.2 内质网和高尔基体1.3.3 溶酶体的结构和功能1.4 细胞的新陈代谢1.4.1 细胞的呼吸作用1.4.2 光合作用1.4.3 细胞色素的功能1.5 细胞的分裂和增殖1.5.1 有丝分裂1.5.2 无丝分裂第二章：遗传的分子基础2.1 DNA的结构2.1.1 DNA的双螺旋结构2.1.2 DNA的复制2.2 RNA的结构和功能2.2.1 mRNA的合成2.2.2 tRNA的结构和功能2.3 遗传信息的传递2.3.1 蛋白质的合成2.3.2 蛋白质的合成过程2.4 基因的分子结构和功能2.4.1 基因的结构2.4.2 基因的功能2.5 遗传信息的变异和再组合2.5.1 随机变异2.5.2 同源重组第三章：生物工程技术3.1 基因工程3.1.1 DNA的体外修饰3.1.2 基因在细胞内的表达3.2 细胞工程3.2.1 细胞培养技术3.2.2 细胞的再生和重建3.3 蛋白质工程3.3.1 蛋白质的分离和纯化3.3.2 蛋白质的结构和功能研究3.4 生物工程技术在农业上的应用3.4.1 转基因作物的培育3.4.2 生物农药和抗性基因的应用第四章：免疫的分子基础和工程应用4.1 免疫反应的基本过程4.1.1 免疫系统的组成和功能4.1.2 免疫反应的类型4.2 抗原和抗体4.2.1 抗原的结构和种类4.2.2 抗体的结构和功能4.3 免疫记忆和免疫调节4.3.1 免疫记忆的机制4.3.2 免疫调节的作用4.4 免疫工程技术4.4.1 单克隆抗体的制备和应用4.4.2 基因工程疫苗的研制和应用第五章：生态系统的结构和功能5.1 生态系统的概念和分类5.1.1 生态系统的定义和特征5.1.2 生态系统的分类5.2 生态系统的能量流动和物质循环5.2.1 能量的来源和流动5.2.2 物质的循环过程5.3 生物多样性和生态平衡5.3.1 生物多样性的概念和价值5.3.2 生态平衡的维持和破坏5.4 生态系统的稳定性和恢复力5.4.1 生态系统的稳定性5.4.2 生态系统的恢复力和修复技术第六章：人口与环境6.1 人口与资源6.1.1 人口增长趋势6.1.2 资源的承载力6.2 人口与环境的相互影响6.2.1 人口增长和环境污染6.2.2 人口增长和生态危机6.3 可持续发展与环境保护6.3.1 可持续发展的概念和原则6.3.2 环境保护的重要性和措施6.4 生态伦理和环境道德6.4.1 生态伦理的核心观点6.4.2 环境道德的建设和实践以上为选修二生物知识点大纲总结，总结了细胞的生命活动、遗传的分子基础、生物工程技术、免疫的分子基础和工程应用、生态系统的结构和功能、人口与环境等内容。

(完整版)高中化学选修2知识点总结.doc

化学选修 2《化学与技术》第一单元走进化学工业教学重点（难点）：1、化工生产过程中的基本问题。

2、工业制硫酸的生产原理。

平衡移动原理及其对化工生产中条件控制的意义和作用。

3、合成氨的反应原理。

合成氨生产的适宜条件。

4、氨碱法的生产原理。

复杂盐溶液中固体物质的结晶、分离和提纯。

知识归纳：1反应原理原料选择反应条件三废处理能量利用2反应原理制硫酸造气： S+O2==SO 2 (条件加热 )催化剂催化氧化： 2SO2+O 2 2SO3吸收： SO3+H 2O==H 2SO4 98.3%的硫酸吸收。

黄铁矿： FeS2 硫磺： S催化剂2SO2+O 2 2SO3 放热可逆反应（低温、高压会提升转化率）转化率、控制条件的成本、实际可能性。

400℃～ 500℃，常压。

钒触媒： V 2O 5废气： SO2+Ca(OH) 2==CaSO3 +H2O CaSO3+H 2SO4=CaSO4+SO2↑ +H 2O废水：酸性，用碱中和废渣：黄铁矿废渣――炼铁、有色金属；制水泥、制砖。

局部循环：充分利用原料热交换：用反应放出的热预热反应物。

制氨气催化剂N 2+3H 2高温高压2NH 3放热、可逆反应（低温、高压会提升转化率）反应条件：铁触媒400～ 500℃， 10MPa～ 30MPa1、造气：N : 空气（两种方法， (1)液化后蒸发分离出氮气和液氧，沸点 N － 196℃，2 2H 2－ 183℃； (2) 将氧气燃烧为CO2再除去）。

生产过程 2 2 2H :水合碳氢化合物（生成H 和CO或CO）2、净化：避免催化剂中毒。

除 H 2S：NH 3H 2O+H 2S==NH 4HS+H 2O除 CO： CO+H 2O==CO 2 +H2K 2CO3+CO 2+H 2O==2KHCO 33、氨的合成与分离：混合气在合成塔内合成氨。

出来的混合气体中15％为氨气，再进入冷凝器液化氨气，剩余原料气体再送入合成塔。

工业发展1、原料及原料气的净化。

数学选修2知识点总结

数学选修2知识点总结数学选修2是高中数学课程中的一门重要课程，内容涵盖了许多重要的数学知识。

今天我们将对数学选修2的知识点进行总结，希望对您的数学学习有所帮助。

一、函数与导数1.1 函数的概念在数学中，函数是一种特殊的映射关系，它将一个自变量映射到一个因变量。

函数可以用数学表达式、图像或者数据集来描述。

1.2 导数的概念导数表示函数在某一点的瞬时变化率，也可以理解为函数曲线在某一点的切线斜率。

导数可以帮助我们求解各种函数的极值、凹凸性以及函数的图像性质。

1.3 常见函数的导数常见函数的导数包括多项式函数、指数函数、对数函数、三角函数等。

不同函数的导数具有不同的性质和计算方法。

1.4 导数的运算法则导数的运算法则包括和差积商法则、复合函数的导数、反函数的导数等。

1.5 函数的极值与最值利用导数的方法可以求解函数的极值和最值，从而帮助我们分析函数的性质和图像。

1.6 函数的应用函数的应用包括最优化问题、生物学问题、经济学问题等。

通过导数的方法，我们可以解决许多实际问题。

二、三角函数2.1 基本概念三角函数是描述角度与边的关系的函数，包括正弦函数、余弦函数、正切函数等。

2.2 三角函数的图像与性质三角函数的图像具有周期性、对称性和单调性等特点，通过这些性质我们可以分析三角函数的图像。

2.3 三角函数的运算三角函数的运算包括角度的加减、倍角、半角及其余弦和正弦的关系等。

2.4 三角函数的应用三角函数的应用包括三角测量、振动问题、电路问题等，通过三角函数可以解决这些实际问题。

三、数列与数学归纳法3.1 数列的概念数列是按一定规律排列的一组数字，其中每一个数字称为数列的项。

数列可以是等差数列、等比数列、递推数列等。

3.2 数学归纳法数学归纳法是一种证明数学命题的重要方法，通过证明当n=k时命题成立，并证明当n=k+1时命题也成立，从而得出结论当n为任意正整数时，命题均成立。

3.3 递推数列的通项公式递推数列的通项公式是指可以用一个数学表达式来表示数列的第n项的公式，它可以帮助我们快速计算数列中任意一项的值。

浙教版高中生物选修二生物科学与社会知识点整理

选修2 生物科学与社会第一章生物科学与农业考纲要求：知识要点（注意联系种群的特征、取样调查等问题）：1，植物病虫害防治的方针是“预防为主，综合防治”，根据有害生物和环境之间的相互关系，充分发挥自然控制因素的作用，因地制宜地采取综合防治措施，将有害生物控制在经济允许受害水平之下，以获得最佳经济、生态和社会效益。

农作物病虫害综合防治方法技术有病虫害的调查、植物检疫、农业防治技术（对抗性作物品种的选育）、物理机械防治技术（如诱杀灯），生物防治和化学防治等。

*2，植物病虫害的调查可分为基本情况调查、定点系统调查和病虫害防治效果调查等。

调查统计一般采用取样的方式，其方式有五点式、棋盘式、对角线式、直行式、“Z”字形式等（如图）。

调查获得数据后应该计算两个率，即发病率(能初步了解病虫害的危害程度大小)和虫口减退率(反应防治后的效果)。

发病单位数发病率＝×100%调查单位数施药前活虫数—施药后活虫数虫口减退率＝×100%施药前活虫数*4，生物防治是指利用有益生物或生物代谢产物来防治病虫害、杂草等有害生物的方法。

主要有“以虫治虫”(利用生物的捕食关系)、“以菌杀虫”(利用生物的寄生关系)。

其优点：有资源丰富、生产成本低、防治效果好等特点，而且不污染环境，对人畜安全，对植物也无害。

化学防治技术的核心: 科学的使用农药。

目前仍是植物综合防治中的主要措施。

*5，动物疫病是主要指传染病和寄生虫病。

畜禽传染病:（如甲型流感病毒H5N1亚型病毒引起的禽流感）流行的三个基本环节包括传染源、传播途径和易感动物。

因此对动物疫病的防治应从三个环节入手，即在控制传染源、切断传播途径和保护易感动物. 其综合防治措施应贯彻“预防为主”。

动物寄生虫病:（病原体种类有原虫、吸虫、绦虫、线虫和昆虫等，一般寄生在宿主的体内或体表，如血吸虫病）的防治应贯彻预防为主，采取养为基础、检为依据、治病灭源的防治原则，做好治疗性驱虫和预防性驱虫工作，保障人畜安全。

高考生物选修2必备知识点

高考生物选修2必备知识点高考生物选修2是高中生物课程中的一门重要课程，主要涵盖了生物多样性、生物基因工程、免疫系统和人类生殖等内容。

下面将介绍一些这门课程中的必备知识点，帮助高考生复习备考。

一、生物多样性生物多样性是生命系统中生物种类的多样性，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性等。

在高考生物选修2中，重点掌握以下几个方面的知识：1. 物种形成与演化：了解物种形成的方式，如自然选择、突变、隔离等。

同时，理解物种的进化过程，如演化论、适者生存等。

2. 濒危物种保护：了解什么是濒危物种和保护对象，以及濒危物种的保护方法，如保护区域设立、种群复壮等。

3. 生态位与生态位分割：理解生态位的概念以及生态位在生物多样性维持和平衡中的作用。

同时，掌握生态位分割的概念和实例。

二、生物基因工程生物基因工程是运用生物技术手段对生物体进行基因的分析和改变的科学技术。

在高考生物选修2中，重点掌握以下几个方面的知识：1. 基因的克隆与表达：理解基因克隆的概念和方法，如PCR、DNA重组、嵌合蛋白等。

同时，了解基因的表达机制和调控方式。

2. 基因编辑技术：了解CRISPR-Cas9基因编辑技术的原理和应用，如基因修复、基因剔除等。

同时，了解基因编辑技术的伦理问题。

3. 转基因技术与农业生产：了解转基因技术在农业生产中的应用，如抗虫转基因植物、抗草转基因作物等。

同时，了解转基因技术的风险和安全性问题。

三、免疫系统免疫系统是人体内部的一种生物防御系统，用于对抗入侵的病原体。

在高考生物选修2中，重点掌握以下几个方面的知识：1. 免疫机制与免疫细胞：了解免疫系统的机制，如先天性免疫和获得性免疫。

同时，了解免疫细胞的种类和作用，如巨噬细胞、淋巴细胞等。

2. 抗体与抗原：理解抗体与抗原的作用和相互作用机制，以及免疫记忆的概念和意义。

3. 免疫系统与疾病：了解免疫系统与疾病之间的关系，如自身免疫病、感染病等。

同时，了解相关疾病的预防和治疗措施。

选修二物理知识点归纳

选修二物理知识点归纳一、电磁感应。

1. 法拉第电磁感应定律。

- 内容：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。

公式E = n(Δ¶hi)/(Δ t)，其中n为线圈匝数。

- 理解：磁通量¶hi = BScosθ（B是磁感应强度，S是线圈面积，θ是B与S法线方向的夹角），(Δ¶hi)/(Δ t)表示磁通量的变化率。

2. 楞次定律。

- 内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

- 应用楞次定律判断感应电流方向的步骤：- 确定原磁场的方向。

- 确定磁通量的变化情况（是增加还是减少）。

- 根据楞次定律确定感应电流的磁场方向（增反减同）。

- 利用安培定则确定感应电流的方向。

3. 自感现象。

- 自感电动势：E = L(Δ I)/(Δ t)，其中L为自感系数，与线圈的大小、形状、匝数以及是否有铁芯等因素有关。

- 自感现象的应用：日光灯的镇流器就是利用自感现象工作的。

二、交变电流。

1. 交变电流的产生。

- 矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动时，线圈中产生正弦式交变电流。

- 中性面：线圈平面与磁感线垂直的位置。

此时磁通量最大，感应电动势为零。

2. 交变电流的描述。

- 交变电流的瞬时值表达式：- 电动势e = E_msinω t（从中性面开始计时），其中E_m=nBSω为电动势的最大值。

- 电流i = I_msinω t，I_m=frac{E_m}{R}（R为电路总电阻）。

- 有效值：根据电流的热效应来定义。

对于正弦式交变电流，I=frac{I_m}{√(2)}，U=frac{U_m}{√(2)}，E=frac{E_m}{√(2)}。

- 周期T=(2π)/(ω)，频率f=(1)/(T)=(ω)/(2π)。

3. 变压器。

- 理想变压器的基本关系：- 电压关系frac{U_1}{U_2}=frac{n_1}{n_2}。

物理知识点选修二知识点总结

物理知识点选修二知识点总结第一章光的本质和光的干涉1.1光的本质和光的波动性光是一种电磁波，它在媒质中传播时表现出波动的性质。

根据光的波动性，可以解释干涉、衍射、偏振等现象。

1.2光的干涉当两束光波相遇时，它们会发生干涉现象。

光的干涉分为杨氏双缝干涉和等厚膜干涉两种。

1.2.1杨氏双缝干涉杨氏双缝干涉是指当一束单色光垂直入射到两个非常接近的狭缝上时，会在屏幕上出现明暗条纹的干涉现象。

1.2.2等厚膜干涉等厚膜干涉是指当一束光入射到等厚膜上时，由于膜上两侧的反射光程之差，会发生干涉现象产生彩色光的干涉现象。

1.3干涉条纹的规律干涉条纹的位置和宽度与波长、狭缝间距、光源的亮度都有关系。

干涉条纹可以通过双缝干涉公式和等厚膜的干涉公式进行计算。

1.4菲涅尔衍射菲涅尔衍射是指当一束光垂直入射到具有不规则缺口的屏上时，会发生衍射现象。

1.5夫琅禾费衍射夫琅禾费衍射是指当一束光垂直入射到狭缝上时，会发生衍射现象，通过夫琅禾费衍射公式可以计算衍射角和衍射级数。

第二章光的偏振和波动光学2.1光的偏振当光的振动方向在一个平面内进行振动时，称为偏振光。

通过偏振片可以实现对光的偏振。

2.2偏振光的产生和具有光电磁性偏振光可以通过波长板、双折射晶体、棱镜和布拉斯特角等方式产生。

偏振光具有光电磁性，可以实现光电效应、光的干涉和衍射等现象。

2.3多普勒效应多普勒效应是指当光源和观察者相对运动时，光的频率和波长会发生变化。

多普勒效应分为红移和蓝移。

2.4光的波动光学光的波动光学是研究光在传播过程中的波动性的学科，包括菲涅尔衍射、夫琅禾费衍射、干涉等现象。

第三章原子和原子能级3.1原子结构原子由原子核和围绕原子核运动的电子构成。

根据玻尔理论，可以描述电子在原子中的运动轨道。

3.2玻尔理论玻尔理论是描述原子结构的理论，它可以解释氢原子光谱的发射和吸收现象。

3.3原子能级原子的能级是指原子内部电子的分布状态。

原子能级之间的跃迁会产生光的发射和吸收。

选修二化学知识点总结

选修二化学知识点总结选修二化学是高中化学课程中的一部分，主要内容包括化学动力学、化学平衡、酸碱平衡、电化学和化学实验技术等方面的内容。

这些知识点对学生掌握化学的基本理论和实践技能非常重要，下面将对选修二化学知识点进行总结，以帮助学生更好地理解和掌握这些知识。

一、化学动力学化学动力学研究的是化学反应的速率与影响因素的关系。

化学反应速率受反应物浓度、温度、催化剂等因素的影响。

学生需要掌握化学反应速率的计算方法、速率方程的推导和应用、反应机理的解析等内容。

1. 反应速率反应速率是指单位时间内反应物消耗量或生成物产生量与时间的比值。

对于一般反应aA + bB → cC + dD，反应速率可以表示为：v = -1/a * Δ[A]/Δt = -1/b * Δ[B]/Δt = 1/c * Δ[C]/Δt = 1/d * Δ[D]/Δt其中，Δ[A]、Δ[B]、Δ[C]、Δ[D]分别表示反应物A、B和生成物C、D的浓度变化量，Δt为时间变化量。

2. 反应速率常数反应速率常数(k)是衡量反应速率的物理量，它与反应特性和温度有关。

一级反应和二级反应的速率常数分别可以表示为：一级反应：v = k[A]二级反应：v = k[A]²3. 影响反应速率的因素反应速率受反应物浓度、温度和催化剂等因素的影响。

提高反应物浓度、温度和使用合适的催化剂都能够加快反应速率。

4. 反应速率的测定反应速率的测定方法包括测定体积变化、质量变化、光强变化和浊度变化等方法。

通过这些方法，可以了解反应速率与反应物浓度的关系，从而推导速率方程和速率常数。

二、化学平衡化学平衡是指在封闭容器中反应物和生成物浓度不再发生变化的状态。

学生需要掌握平衡常数的概念、平衡常数的计算和应用、平衡反应的影响因素等内容。

1. 平衡常数平衡常数(Kc)是指在一定温度下，反应物浓度和生成物浓度的乘积与反应物浓度的乘积的商。

对于一般反应aA + bB ⇌ cC + dD，平衡常数的表达式为：Kc = [C]ᶜ[D]ᵈ / [A]ᵃ[B]ᵇ其中，[A]、[B]、[C]、[D]分别表示反应物A、B和生成物C、D的浓度。

高二选修二知识点总结

高二选修二知识点总结高二选修二课程是一门关于知识与技能的综合学科，涵盖了多个学科领域，如数学、物理、化学等。

在这门课程中，学生将深入学习和掌握各个学科的关键知识点和解题技巧，以提升他们的综合素养和解决问题的能力。

以下是对高二选修二的知识点进行的总结。

一、数学知识点1. 三角函数：包括正弦、余弦和正切的计算方法及其在几何中的应用；2. 向量：向量的概念、相等判定、加减法、数量积、向量夹角等；3. 导数与微分：导数的定义、基本性质、基本导数法则、微分的概念和应用；4. 不等式与极值：一元不等式的性质、绝对值不等式的解法、函数的最大最小值等；5. 三角恒等式：基本恒等式的证明、和差化积、倍角公式、半角公式等。

二、物理知识点1. 电场与电势：电荷的性质、库仑定律、电场强度、电势能和电势差的计算；2. 交流电路：交流电的表示方法、交流电路的基本元件、交流电的能量和功率等；3. 波动与光学：波的传播、波的特性、光的反射、折射、干涉和衍射等；4. 核能与原子物理：原子的结构、放射性衰变、核能的利用和核反应等；5. 热学与热传导：温度的基本概念、热力学第一定律、热传导和传热等。

三、化学知识点1. 化学反应与平衡：化学反应的速率、化学平衡的条件、反应速率与浓度、化学平衡的控制等；2. 化学键与化学分子：分子的构成、化学键的强度、离子键、共价键和金属键等；3. 化学计量与化学式：化学量的计算、化学反应的计量关系、化学式的表示和命名等；4. 化学反应与能量：化学反应的能量变化、反应焓、焓的计算和化学反应的热力学等；5. 有机化学：有机化合物的结构、命名、官能团的性质、有机反应机制等。

以上是对高二选修二课程的知识点进行的简要总结。

通过学习这门课程，同学们将掌握各个学科的核心知识，并能够灵活运用解决实际问题。

希望同学们能够在学习中努力提高自己的学习能力和解决问题的能力，为未来的学习和发展打下坚实的基础。

生物选修二必背知识点总结

生物选修二必背知识点总结生物选修二主要包括了生物的进化和发展的相关知识，下面将对该部分知识进行总结。

生物进化生物进化是指生物种群中遗传组成的相对频率随时间发生连续而有方向性的变化。

进化论主要包括生物的起源、物种的形成、生物的多样性和生物的进化机制四部分。

1.起源地球形成后，约35亿年前生命最初出现在海洋中。

生命是在无机物质中产生的，物种不是一次性产生的，而是在亿万年的时间中逐渐形成的。

2.物种的形成物种的形成是指物种从原来的祖先到现在的新物种的过程。

物种形成可以通过地理隔离、生殖隔离和生态隔离等方式实现。

3.生物的多样性生物多样性是指生物的物种多样性、种群多样性和基因多样性。

生物多样性的存在对生态系统的稳定和可持续发展具有重要的意义。

4.进化机制生物进化的机制主要包括自然选择、遗传漂变、基因飘移和隔离机制。

自然选择是指个体的适应性有利于其生存和繁殖，自然选择是生物进化的重要机制。

生物发展生物发展是生物学的一个重要研究领域，主要包括了生物的生长、分化和发育等方面的知识。

1.生长生长是指生物个体增加细胞数量或细胞体积的过程。

生长的主要特征包括了细胞分裂、细胞伸长和细胞分化等过程。

2.分化细胞分化是指分化的胚胎细胞逐渐形成不同的细胞类型，最终组成各种不同的组织和器官。

3.发育发育是指胚胎从受精卵开始到成熟形成的过程。

发育主要包括两个方面的过程，分别是胚胎发育和个体发育。

生物进化和发展的理论和实践是生物学研究中非常重要的一部分，通过对进化和发育的研究，深入了解生物多样性和生物复杂性的本质，为生物学领域的研究提供了重要的理论基础和实践指导。

本篇总结主要包含了生物进化和发展的相关知识点，通过对这些知识点的深入理解和掌握，有助于加深对生物学科的认识和理解，提高对生物学领域的研究和应用水平。

希望本篇总结对大家有所帮助。

化学选修2知识点总结_高三数学知识点总结

化学选修2知识点总结_高三数学知识点总结化学选修2是高中化学课程中的一门选修课，主要围绕有机化学、化学反应与能量变化、化学平衡、电化学以及应用化学等内容展开。

下面是对化学选修2中的一些重要知识点进行总结。

1. 有机化学(1)碳的同素异形体：扩展了对碳的认识，如立体异构体、环状异构体等。

(2)有机官能团与官能团化合物的性质：了解了不同官能团的性质和反应特点，如醇、醛、酮、酸、酯等。

(3)衍生物的合成与转化：学习了有机合成反应的原理和方法，如酯的酸酐法合成、卤代烃的取代反应等。

(4)脂肪族与芳香族化合物的性质与反应：深入了解了脂肪族和芳香族化合物的性质和反应特点，如饱和烃、烯烃、炔烃、苯等。

2. 化学反应与能量变化(1)化学反应的速率与化学平衡：了解了反应速率与活化能的关系、反应速率与温度、浓度和催化剂的关系，以及化学平衡的动态特点和平衡常数的计算方法。

(2)化学反应的热力学：学习了焓变、熵变和自由能变的概念、计算方法和意义，掌握了热力学定律和热力学循环。

3. 化学平衡(1)氧化还原平衡：了解了氧化还原反应的基本概念和氧化态的计算方法，学习了电子转移的过程和电动势的计算方法。

(2)酸碱平衡：掌握了酸碱反应的特点和计算方法，了解了酸碱指示剂和pH计的应用。

4. 电化学(1)电化学与电解：掌握了电池电解液的种类和结构，了解了电解过程和电解质溶液的导电性。

(2)电化学电池：了解了电化学电池的组成和工作原理，学习了电池电动势的计算方法和最大功率定律。

(3)电解质溶液的电导：掌握了电解质溶液的电导过程和电导性质的计算方法，了解了电导率和浓度的关系。

5. 应用化学(1)化学分析：学习了定性分析和定量分析的基本原理和方法，了解了重量分析和体积分析的实验操作和数据处理。

(2)化学工业：了解了化学工业的基本原理和技术，了解了化学反应在工业生产中的应用，如制备硫酸、氯化钠、石油的提炼等。

(3)环境化学：了解了环境污染的产生原因和危害，学习了环境保护的方法和措施，如废水处理、废气净化等。

选修二化学知识梳理总结

四、酸碱平衡
酸碱平衡是化学中的重要概念，涉及到酸、碱溶液的性质及其在溶液中的反应。我们学习了酸碱的定义、性质和常见的酸碱反应，以及pH值的概念和计算方法，这些知识对于我们理解生活中酸碱物质的性质与应用具有重要意义。
五、电化学
电化学是研究电与化学之间相互转化关系的学科，包括电解质溶液的电导性、原电池、电解等内容。我们学习了电离、电解质、电解质溶液的电导、电化学反应、电解质在电场中的迁移等，这些知识Байду номын сангаас于理解电化学相关现象和应用具有重要意义。
选修二化学知识梳理总结
化学作为一门自然科学学科，是研究物质的性质、组成、结构、变化规律以及能量变化的学科。在我们的学习中，选修二化学知识的学习内容是相当丰富和广泛的，包括但不限于化学键、化学平衡、化学反应速率、酸碱平衡、电化学等方面的知识。下面，我将对选修二化学的知识进行梳理和总结，以便更好地掌握这门学科的知识。
六、有机化学
有机化学是化学中的一个重要分支，它主要研究含碳的化合物及其反应。我们学习了有机化合物的命名方法、结构特点以及一些常见的有机反应，这对于我们理解有机化合物的结构与性质具有重要意义。
七、总结
选修二化学知识的学习内容丰富而深入，涉及到化学键、化学平衡、化学反应速率、酸碱平衡、电化学、有机化学等多个方面的知识。通过系统的学习与梳理，我们可以更好地理解并掌握这些知识，从而为将来的学习和工作打下坚实的基础。希望同学们能够在学习过程中多加思考，勇于探索，更好地理解和运用化学知识。
一、化学键
化学键是指原子之间通过电子以及原子核之间的作用产生的一种结合关系。根据原子之间电子的共享方式，化学键可分为共价键和离子键。共价键是指原子间通过电子的共享而形成的化学键，常见的有单共价键、双共价键和三共价键；而离子键则是指由正负离子之间的静电力所形成的键。此外，我们还学习了极性共价键和非极性共价键的区别，以及价键理论、杂化理论等相关概念。

浙科版选修2《生物科学与社会》主要知识点归纳金松涛

目前尝试将目的基因转移到植物体内，人体通过直接食用转基因食物，可达到预防疾病的目的。

（续2）（续1）第三章生物科学与健康第2节. 疾病治疗中的生物科学（除去：基因治疗）P76@细菌的耐药性及其产生的原因是什么？！细菌的耐药性：指细菌产生对抗生素不敏感的现象。

！细菌的耐药性来源：基因突变（自然条件下频率低，经选择后频率升高）。

！青霉素（最早发现的抗生素）抑制细菌的原理：抑制细菌细胞壁的合成。

耐青霉素细菌的原因：改变细胞壁或细胞膜的结构，使青霉素不能进入菌体发挥作用；或能产生使青霉素失去作用的酶。

P77！耐药性的类型：天然耐药性和获得耐药性（有些不可遗传，有些可遗传）@抗生素使用不合理的表现？1.剂量不正确2.任意减少用药时间@不合理使用抗生素的后果：菌群失调和毒副作用。

1.菌群失调：如长期或大剂量使用抗生素，尤其是广谱抗生素，抗生素杀死有害细菌的同时，也杀死一些有益的细菌，破坏正常菌群间的平衡，造成菌群失调。

P792.毒副作用：一是某些人对青霉素的过敏反应（使用青霉素前要先做皮肤试验）；二是产生较强的毒副作用，如庆大霉素对内耳和肾脏的毒副作用，损害人类听力等。

@合理使用抗生素的“三不原则”？1.不自行购买。

要凭医生处方购买。

2.不主动要求。

3.不随便停药。

要等疗程结束方可停药。

@器官移植成功的关键？HLA(人类白细胞抗原)HLA受控于称作人类主要组织相容性复合体(MHC)的基因簇。

HLA定位于第6染色体短臂上。

人类白细胞抗原（HLA）是一群存在于细胞表面的糖蛋白分子，引起器官移植排斥反应的主要抗原。

a——有机物分解的耗氧曲线b——水体复氧曲线c——氧垂曲线。

高考生物总复习第二章生物科学与工业浙科版选修2

第二章生物科学与工业
高频考点突破第二章
生
物
命题视
即时达标训练
高频考点突破
发酵与发酵食品
1．发酵：一定条件下利用微生物的生命活动大量生成和积累特定代谢产物或菌体的过程。 2．发酵食品：把农副产品原料利用发酵方法生产和加工制作的食品。
生物工程药物
1．生物工程，也称生物技术，通常包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程四个方面。 2．基因工程药物 (1)概念：基因工程药物是以重组DNA为核心技术，通过一个生物体内有用的目的基因转移到另一个生物体中并表达所需要的产物——药物的过程。 (2)步骤：基因工程药物的生产过程大致可以分为获得目的基因、重组质粒、构建基因工程菌、工程菌大规模培养、分离提取目的产物等步骤。
4．疫苗 (1)疫苗是一类接种后能激发人体免疫反应来抵抗某些传染病的生物制品。 (2)传统疫苗：包括减毒疫苗和灭活疫苗。 ①减毒疫苗也称活疫苗，是指用人工定向变异的方法，使病原微生物在极大程度上丧失致病能力，或从自然界筛选毒性高度减弱或基本无毒的活细菌或病毒制备成的疫苗。如：卡介苗、牛痘疫苗、麻疹疫苗、脊髓灰质炎疫苗、甲肝减毒活疫苗等。
(1)人类基因能和异种生物的基因拼接在一起，是因为它们的DNA分子都具有________结构，都是由四种脱氧核苷酸构成的。
(2)获取真核生物的基因通常使用的方法是 ________。已知人的胰岛素氨基酸序列后，从
理论上说，不能由此准确地推断出人胰岛素基因的碱基排列顺序，因为________；________。 (3)在上述基因工程操作的①→②和③→④过程中，必须使用________酶；④→⑤过程需要使用________酶形成重组质粒。
【解析】 (1)异种生物的基因之所以能拼接在一起，是因为它们具有相似的结构和组成。即都具有双螺旋结构，都是由四种脱氧核苷酸构成。 (2)基因工程中获取目的基因的方法有直接分离法和人工合成法。对于已知核苷酸排列顺序的基因常用人工合成法。一个氨基酸可对应一个或多个密码子，基因还存在着非编码区，只根据多肽链中氨基酸的排列顺序不能准确推出基因中碱基的排列顺序。

高考生物一轮复习第二章生物科学与工业浙科版选修2

【思路导析】 (1)根据酶的分布部位可分为胞内酶和胞外酶，根据酶催化的反应和所起的作用，可分为氧化还原酶、转移酶、水解酶、裂解酶、异构酶和连接酶。 (2)获得酶制剂的过程属于酶工程，酶工程中往往利用微生物发酵，即需要发酵工程，两者都属于生物工程。 (3)固定化酶是指将酶固定在非水溶性载体上，常用的固定方法有载体结合法、交联法和包埋法。酶固定化后不仅稳定性强，还可长期反复使用，有利于工业生产中转化反应的连续化和自动化。 (4)汗渍、奶渍中有脂质、蛋白质等成分，在加酶洗衣粉中加入脂肪酶和蛋白酶,可以增强去污效果。啤酒中出现的沉淀的主要成分是蛋白质,去除沉淀可加入少量蛋白酶。固定化酶是利用物理或化学的方法将酶固定在某种载体上,可以重复使用。
命题视角1 酶的类型及其固定化
【例1】许多病原菌对青霉素产生了抗药性，科学家用青霉素酰化酶研制出了氨苄青霉素。如图为固定化青霉素酰化酶酶制剂的生产过程，据图回答：
酶的生产→酶的提取→酶的分离纯化→
(1)根据酶催化的反应和所起的作用，将所有的酶系统地分为氧化还原酶、转移酶、水解酶、_裂__解__酶__、异__构__酶__和连接酶。 (2)为获得大量的酶，人们常常利用微生物发酵，这与_发__酵__ 工程紧密相关，它们都属于_生__物_工程。
命题视角2 基因工程药物的生产原理及过程
【例2】 1982年，在美国上市了由转移人胰岛素基因的大肠杆菌生产的人的胰岛素，是第一个基因工程药物，如图为基因工程生产胰岛素的示意图，据图回答： (1)将人的胰岛素基因转入大肠杆菌体内, 能够产生药物蛋白的原理是基因能控制_蛋__白__质__ 合__成__，人的基因能和异种生物的基因拼接在一起，是因为它们的分子都具有双螺旋结构，都是由四种脱氧核苷酸构成的，基因中碱基配对的规律都是_A_与__T_配__对__，__G__与_ _C_配__对__。

高中物理选修二知识点大全

高中物理选修二知识点大全
高中物理选修二是一门较为深入的物理课程，主要涉及电磁学、光学和现代物理等内容。

以下是高中物理选修二的知识点大全。

1. 电场和电势：电荷、电场强度、电场线、电势能、电势差、电容器等概念和定律。

2. 电流和电阻：电流的定义和计算、欧姆定律、电阻的概念和计算、串、并联电阻等电路中的相关概念。

3. 电磁感应：法拉第电磁感应定律、感应电动势、磁场对电子的力和能量转化、互感现象等。

4. 交流电路：交流电的特点、交流电路中的电压、电流、功率关系、交流电路中的电感、电容的作用。

5. 光的反射和折射：光的传播和反射定律、镜面反射、球面镜成像、光的折射定律、光的折射成像、光的全反射等。

6. 光的干涉和衍射：双缝干涉、杨氏实验、单缝衍射、光的衍射光栅等。

7. 光的波粒二象性和光电效应：光的波粒二象性、爱因斯坦关于光
电效应的解释、照明和通信的应用。

8. 原子核结构和放射性：原子核的组成和特性、物质的放射性、放
射性衰变、半衰期、核能的利用和风险。

9. 粒子物理与宇宙学：粒子物理学的基本粒子、强、弱、电磁相互
作用、宇宙学的基本观念、宇宙的起源和演化。

以上是高中物理选修二的知识点大全，这些知识点涵盖了电磁学、光学和现代物理等方面的内容。

学生通过学习这些知识点，可以进一步深入理解物理学的基本原理和现象，培养对物理学的兴趣和思维能力。

同时，这些知识点也为进一步学习物理学相关的专业和研究提供了基础。

生物选修2生物科学与技术.浙教版.doc

2011届高三选修2 （IB）生物科学与社会高考复习资料第一章生物科学与农业第一节设施农业1、提高农业生产效率的途径：提高基因潜力（杂交育.种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种等提高产量和保证质量；基因工程育种、细胞工.程有种等农业高产、优质及减少农药、化肥对环境的污染）、控制和改善环境条件（温度、光照、水分、养分、大气、土壤等）2、设施农业的概念：指用一定的设备，在局部范围内改善和创造适宜的环境，为种植业、养殖业以及其产品的储存、保鲜提供适宜乃至最佳的条件，从而进行有效生产的农业。

目的: 减少自然条件对农业生产地制约。

包括（I）设施栽培：利用人工建造的设施进行的农业生产，具有高投入、高科技的特点。

主要用于蔬菜、花卉、瓜果等生产，形式由最初的地膜覆盖、各类塑料大棚到温室栽培、植物工厂，目前塑料大棚和普通温室应用最广泛。

设施栽培技术：常用无土栽培（是一种不使用日然土壤而使用人工配置的特定营养液或基质栽培作物的生产技术。

装置一般由栽培床、培养液、供液系统和控制系统四部分组成。

营养液中含有栽培物生长所必需的全部矿质元素, 包括大量元素和微量元素。

无土栽培大体分为无固体基质栽培和固体基质栽培，无固体基质栽培一般称为“水培”，即根系直接与营养液接触；固体基质栽培即作物根系固定在基质中, 植物通过基质吸收营养。

无土栽培优点是生长快、产量高、质景好、清洁卫生等。

）、CO2 施肥（化学法、微生物分解法、化学燃烧法、装在钢瓶内的液态CO2）、熊蜂授粉、环境监测、机械化作业和产品采后处理等技术。

（2）设施养殖：利川现代化的设施和手段，进行规模化的饲养和管理的养殖技术，其专业化、集约化的程度较高。

H前，设施畜牧业和设施水产养殖最多。

生态农业的意义：打破了传统农业生产地域和季节的“自然限制”，不仅产量增长，且保证全年均衡供应，是具有高科技含量和最具活力的产业之一。

第三节优良品种的培育和繁殖（选学，考试不作要求）第二章生物科学与工业第二节酶在工业生产中的应用1、酶及其类型1）、酶：活细胞产生，催化作用，降低化学反应的活化能，有机物（蛋白质或RNA）单位:氛基酸或核糖核昔酸产生场所：核糖体或细胞核内转录2）、类型：根据分布部位分：胞内酶（多数酶）和胞外酶根据酶催化的底物分：淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶等同一种酶的来源不同分：枯草杆菌蛋白酶、木瓜蛋白酶等根据酶催化的反应和所起的作用，将所有的酶系统的氛围六大类别：氧化还原酶、转移酶、水解酶、裂解酶、异构酶和连接酶。

选修二物理知识点总结

选修二物理知识点总结引言选修二物理是高中物理的一部分，主要讲述了电磁场和电磁波这一方面的知识。

在学习这一部分内容时，我们需要掌握电磁场的规律、电磁波的特性以及它们在现实生活中的应用。

通过学习选修二物理，我们可以了解到电磁场和电磁波在日常生活、通信、医疗等方面的应用，因此，选修二物理是一门非常有意义的课程。

一、电磁场1. 电荷和电场电荷是物质所带的一种属性，可以是正电荷、负电荷或中性电荷。

而电场是电荷在空间中产生的作用力。

电场的作用力是通过电场力线的形式来表示的，电场力线可以帮助我们直观地理解电场的分布情况。

2. 高斯定律高斯定律是用来研究电场分布情况的一种方法。

通过高斯定律，我们可以计算出某个球面内的电场强度，从而了解电场在不同空间中的分布情况。

3. 电场的能量电场中的电荷会受到电场力的作用，从而具有一定的能量。

通过电场的能量计算公式，我们可以了解到电场中的电荷所具有的能量大小。

同时，电场与静电势能之间也有一定的相关性。

4. 电场的叠加原理在复杂的电场场景中，不同电场会相互叠加。

通过电场的叠加原理，我们可以计算出复杂电场中的电场强度。

5. 静电场中的导体静电场中，导体会形成等势面，并且导体内部的电场强度为零。

通过了解导体在静电场中的作用，我们可以更好地理解静电场的分布情况。

二、电磁感应1. 法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是研究电磁感应现象的基本规律。

当导体在磁场中运动或磁场发生变化时，会在导体中产生感应电流。

这个定律对我们理解电磁感应现象起到了关键作用。

2. 感生电动势和感生电流在电磁感应中，导体中会产生感生电动势和感生电流。

这两个概念对我们理解电磁感应的效应以及电动机、发电机等电器的工作原理有重要作用。

3. 自感和互感自感是指同一线圈中的感生电流对自身产生的感应电动势，而互感是指两个线圈之间相互影响的情况。

这两个概念对我们理解变压器、互感器等电器的工作原理和性能具有重要的意义。

4. 涡流和涡流损耗在电磁感应中，涡流是一种不希望出现的现象。

生物选修二知识点整理

生物选修二知识点整理
1.进化与多样性
a.进化的概念与基本原理：自然选择、遗传变异、遗传漂变、基因流动等
b.生物分类学：生物分类的基本原则、分类级别与分类方法
c.生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态多样性的概念与重要性
d.人类进化：人类的起源与演化、人类的进化特征、人类的种群遗传结构等
2.生物航线
a.植物的组织和器官：植物细胞的结构与功能、植物的生长与发育、植物的营养器官与生活方式等
b.植物的光合作用：光合作用的基本过程、光合作用的调节、光合作用产生的产物等
c.植物的运输系统：维管束的构造与功能、植物的物质运输方式等
3.生物技术
a.DNA与基因工程：DNA的结构与功能、基因的概念、基因工程的基本原理与方法、转基因技术及其应用等
b.细胞与组织培养：细胞培养的基本原理与方法、组织培养的基本原理与方法、细胞与组织培养在生物技术中的应用等
c.基因诊断与基因治疗：基因诊断的基本原理与方法、基因治疗的基本原理与方法、基因诊断与基因治疗的应用等
4.生态系统与环境问题
a.生态系统的基本概念：生态系统的组成与结构、生态系统的功能与稳定性等
b.生态位与群落结构：生态位的概念与类型、群落的概念与组成等
c.生物多样性与生态平衡：生物多样性的维护与保护、生物多样性对生态平衡的影响等
d.环境问题与可持续发展：环境污染与保护、资源的利用与管理、可持续发展的概念与实践等。

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