八年级语文两小儿辩日同步练习
《两小儿辩日》同步练习
《两小儿辩日》同步练习1．给加点的字注音。
⑴及日中则如盘盂．（）⑵孰为汝．．（）（）多知．（）乎2．填空。
《两小儿辩日》选自《》，相传为战国时（填人名）所撰。
3．联系上下文，解释下列句中的词语：⑴孔子东游东：⑵我以日始出时去人近去：⑶及其日中如探汤汤：⑷问其故故：⑸孰为汝多知乎汝：⑹此不为小者远而大者近乎为：⑺及日中则如盘盂及：⑻孔子不能决也决：4．解释下面指定的虚词的意义和用法。
⑴问其故其：⑵而日中时远也而：⑶孰为汝多知乎孰：⑷及日中则如盘盂则：5．指出下面句子中的两个通假字并解释。
孰为汝多知乎⑴⑵6．用现代汉语写出下面几个句子的意思。
⑴此不为远者小而近者大乎？⑵此不为近者热而远者凉乎？⑶孰为汝多知乎！7．“孔子不能决也”说明什么？不当的一项是（）Ａ、说明孔子“知之为知之，不知为不知”的求实态度。
Ｂ、孔圣人也不有知道的东西，这是对他的讽刺。
Ｃ、从认识水平看，当时的人，包括孔子，是不能解决这个问题的。
8．用自己的话表述两个小儿各自所持的观点及依据。
观点（1）：依据：观点（2）：依据：9．对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不当的一项是（）A、要敢于对自然现象进行探求和质疑。
B、宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是广闻博识的圣人也会有所不知。
C、要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者，不迷信权威。
D、观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。
【课内阅读】孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”10．解释指定的词。
⑴而日中时远也日中：⑵日初出沧沧凉凉沧沧凉凉：⑶及其日中如探汤探汤：11．辨析下面加点词古今不同的意义。
（1）我以日始出时去．人近古义：今义：（2）及其日中如探汤．古义：今义：12．文中两小儿所持的依据是分别从哪一种感觉（视觉、嗅觉、触觉、味觉）看的？（1）（2）13．两小儿所持的依据有道理吗？请你谈谈本文对你的启示。
八年级语文两小儿辩日同步练习
16、两小儿辩日做一做1．给加粗字注音。
辩斗（）盘盂（）沧沧（）2．你对课文了解吗？《两小儿辩日》选自________。
议一议1．想一想，两小儿的“辩斗”对你有什么启发？2．“孔子不能决”说明了什么？读一读课内阅读：孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1．解释加粗的字。
故：去：沧沧：汤：2．用现代汉语翻译文中画线句子。
3．用自己的话说明两小儿的观点。
4．两小儿的说理角度分别是：________。
课外阅读：予观弈于友人所。
一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。
顷之，客请与予对局，予颇易之。
甫下数子，客已得先手。
局将半，予思益苦，而客之智尚有余。
竟局数之，客胜予十三子。
予赧甚，不能出一言。
后有招予观弈者，终日默坐而已。
今之学者读古人书，多訾古人之失；与今人居，亦乐称人失。
人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？吾能知人之失而不能见吾之失，吾能指人之小失而不能见吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇论人哉！1．为加粗的词注音、释义。
A．一客数败，嗤其失算，辄欲易置之。
数：B．然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？度：2．解释加粗的词。
A．顷之，客请与予对局，予颇易之。
________________________________________________________ B．然试易地以处，平心而度之。
________________________________________________________ C．竟局数之，客胜予十三子。
________________________________________________________ D．吾求吾失且不暇，何暇论人哉！________________________________________________________ 3．这是一篇用比喻来引发议论的文章，借________作比喻，从而________。
第16课《两小儿辩日》同步练习(沪教版五四制初二上)doc初中语文
第16课《两小儿辩日》同步练习（沪教版五四制初二上）doc初中语文做一做1．给加粗字注音。
辩斗〔〕盘盂〔〕沧沧〔〕2．你对课文了解吗？«两小儿辩日»选自________。
议一议1．想一想，两小儿的〝辩斗〞对你有什么启发？2．〝孔子不能决〞讲明了什么？读一读课内阅读：孔子东游，见两小儿辩斗。
咨询其故。
一儿曰：〝我以日始出时去人近，而日中时远也。
〞一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：〝日初出大如车盖，及日中那么如盘盂，此不为远者小而近者大乎？〞一儿曰：〝日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？〞孔子不能决也。
两小儿笑曰：〝孰为汝多知乎？〞1．讲明加粗的字。
故：去：沧沧：汤：2．用现代汉语翻译文中画线句子。
3．用自己的话讲明两小儿的观点。
4．两小儿的讲理角度分不是：________。
课外阅读：予观弈于友人所。
一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。
顷之，客请与予对局，予颇易之。
甫下数子，客已得先手。
局将半，予思益苦，而客之智尚有余。
竟局数之，客胜予十三子。
予赧甚，不能出一言。
后有招予观弈者，终日默坐而已。
今之学者读古人书，多訾古人之失；与今人居，亦乐称人失。
人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？吾能知人之失而不能见吾之失，吾能指人之小失而不能见吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇论人哉！1．为加粗的词注音、释义。
A．一客数败，嗤其失算，辄欲易置之。
数：B．然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？度：2．讲明加粗的词。
A．顷之，客请与予对局，予颇易之。
________________________________________________________B．然试易地以处，平心而度之。
________________________________________________________C．竟局数之，客胜予十三子。
________________________________________________________D．吾求吾失且不暇，何暇论人哉！________________________________________________________3．这是一篇用比喻来引发议论的文章，借________作比喻，从而________。
六年级下册语文 同步练习册《两小儿辩日》答案
• （2）不主动努力却心存侥幸，望不劳而获，是不 可能有真正的收获的。
拓展运用： 列子寓言故事《余音绕梁》
• 昔曹娥东之①齐，匮②粮，过雍门③，鬻歌④假
食。既去而余音绕梁，三日不绝。左右⑤以其人弗去 ⑥。 • 韩娥向东到了齐国，路上缺少粮食，经过雍门时， 卖唱来换取粮食。韩娥离开之后，她歌声的余音缭绕 于房梁上，经过多日也没有断绝，左右的邻舍都认为 她没有离开。
同步练习册《两小儿辩日》70.71页 课前准备课文背诵
• 1.biàn yú cāng tāng
• 2.日初出大如车盖
• 此不为近者热而远者凉乎
• 3.（1）道
• （2）丘 仲尼 春秋 教育家
• 4.（1）吾 （2）予 （3）臣 （4）余
• 5.（1）一丝不苟 九霄云外 十万火急
• （2）两全其美 六神无主 八面玲珑
• 9.文章通过孔子无法判定两个小孩儿对太阳离 人远近的争论的故事，说明学无止境，即使博 学多闻的孔子也会有所不知；还反映了古人为 认识自然、探求客观事理而善于观察、独立思 考、勇于探索、大胆质疑的精神，同时也告诉 人们，对待科学要有实事求是的精神。
• 12.（1）我以/日始出时/去人近，而日中时/远也
• 孔子不能决11也。
• C两小儿笑曰:“孰12为13汝14多知15乎?”
• 8. 第一个小孩儿的观点是：太阳刚升起来时离 人近。
• 理由是：近大远小，太阳刚升起时大得像车篷， 正午时则小得像盘子或盂。
• 第二个小孩儿的观点是：太阳正午时离人近。
• 理由是：近热远凉，太阳刚升起时十分凉爽， 而正午十分炎热，像把手伸到热水里一样。
• （3）三思而行
四海为家 七零八落
语文S版六年级下册第三单元第10课《两小儿辩日》同步练习C卷
语文S版六年级下册第三单元第10课《两小儿辩日》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共112分)1. （8分）结合句子，读拼音，写词语。
在植物（yán jiū）________所工作的刘叔叔来到了农民种植的（pútǎo）________园里。
（lián xì）________所学的农业（kējì）________知识，他（dùn shí）________想到了解决果农们所遇到的难题的方法，并进行了（nài xīn）________指导。
他常说，让农民（shòu yì）________是他工作中最（yúkuài）________的事。
2. （5分）给划线的字选择正确的读音。
①天无边无际，大得很哪________（nǎ na）！②当________（dàng dāng）寒风呼呼刮的时候，寒号鸟仍然把这道缝当________（dàng dāng）作自己的窝。
③妹妹衣服上有一条破开的缝________（fèng féng），奶奶用针线缝________（fèng féng）补好了。
3. （6分）给加点字加拼音。
辩曰 ________ 辩斗 ________盘盂 ________ 沧凉 ________探汤 ________ 孰 ________ 为汝4. （5分）看拼音，写词语。
hóng húgōng zhuópán yúcāng liáng tàn tāng________________________________________5. （4分）画龙点睛。
部编六年级语文下册：14文言文二则 两小儿辩日课课练试卷
部编六年级语文下册：14文言文二则两小儿辩日课课练试卷基础和积累1.圈出下列加点字的正确读音。
沧．沧凉凉(cāng cān) 孰．(shú shū) 汝．(rú rǔ) 多知．(zhīzh ì)2.看拼音，写词语。
chē gài pán yútàn tāng zhēng biàn( ) ( ) ( ) ( )3.写出下列句中加点词的意思。
(1)孔子东游．（）(2)问其故．（）(3)我以．日始出时去．人近（）（）(4)孔子不能决．也（）(5)见两小儿辩斗．．（）(6)日初出沧沧凉凉．．（）（）．．．．，及其日中如探汤(7)孰．为汝．多知乎？（）（）4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)我以日始出时去人近，而日中时远也。
(2)孰为汝多知乎？5.文学常识填空。
《两小儿辩日》选自______，文中的主要人物有______和______，主要通过讲_________ ______________________________________的事，说明____________________的道理。
阅读和理解6.阅读《两小儿辩日》，完成下列各题。
(1)按原文填空。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“__________________，__________________。
”一儿曰：“__________________，__________________。
”一儿曰：“__________________，__________________，__________________？”一儿曰：“__________________，__________________，__________________？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“__________________？”(2)从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？(3)“孰为汝多知乎？”你觉得这是孔子不“多知”的表现吗？这说明了什么？(4)这两个小孩对太阳的探究，体现了一种什么态度？“不能决也”，体现了孔子什么态度？(5)两个小孩对太阳远近的理解似乎都有道理，他们分别从什么角度来思考这个问题的？(6)两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
部编六年级语文下册：14文言文二则 两小儿辩日课课练试卷
部编六年级语文下册：14文言文二则两小儿辩日课课练试卷基础和积累1.圈出下列加点字的正确读音。
沧．沧凉凉(cāng cān) 孰．(shú shū) 汝．(rú rǔ) 多知．(zhīzh ì)2.看拼音，写词语。
chē gài pán yútàn tāng zhēng biàn( ) ( ) ( ) ( )3.写出下列句中加点词的意思。
(1)孔子东游．（）(2)问其故．（）(3)我以．日始出时去．人近（）（）(4)孔子不能决．也（）(5)见两小儿辩斗．．（）(6)日初出沧沧凉凉．．（）（）．．．．，及其日中如探汤(7)孰．为汝．多知乎？（）（）4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)我以日始出时去人近，而日中时远也。
(2)孰为汝多知乎？5.文学常识填空。
《两小儿辩日》选自______，文中的主要人物有______和______，主要通过讲_________ ______________________________________的事，说明____________________的道理。
阅读和理解6.阅读《两小儿辩日》，完成下列各题。
(1)按原文填空。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“__________________，__________________。
”一儿曰：“__________________，__________________。
”一儿曰：“__________________，__________________，__________________？”一儿曰：“__________________，__________________，__________________？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“__________________？”(2)从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？(3)“孰为汝多知乎？”你觉得这是孔子不“多知”的表现吗？这说明了什么？(4)这两个小孩对太阳的探究，体现了一种什么态度？“不能决也”，体现了孔子什么态度？(5)两个小孩对太阳远近的理解似乎都有道理，他们分别从什么角度来思考这个问题的？(6)两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
语文S版六年级下册《第10课_两小儿辩日》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
语文S版六年级下册《第10课两小儿辩日》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、基础知识达标1. 阅读练习。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）给下列字注音。
盂________ 沧________ 孰________ 汝________（2）解释下列划线的字词。
①两小儿________②我以日始出时________人近________③及其日中如探________④孔子不能________也________⑤________为汝多________乎________（3）翻译全文。
（4）从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？（5）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？（6）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
（7）两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理，他们分别从什么角度来思考这个问题的？（8）这两个小孩对太阳的探究，体现了一种什么态度？（9）两小儿的说理角度分别是：________。
二、课后能力提升课外阅读。
楚人隐形楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶﹣﹣螳螂执叶伺蝉，以摘之。
叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。
扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不（同“否”）？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐（dài，哄骗）云“不见”。
嘿（同“默”）然大喜，赍（jī，携带）叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。
（1）下列加粗字注音及解释全正确的一项是________A、螳螂执叶伺蝉（sì，等待）遂于树下仰取叶（zhú，就）B、扫取数斗归（shǔ，好几）汝见我不（fǒu，同“否”）？C、乃厌倦不堪（kān，能忍受）妻始时恒答言“见”（héng，总是）D、吏遂缚诣县（fù，绑）（zhǐ，到……去）（2）写出下列“以”字的含义。
部编六年级语文下册：14文言文二则 两小儿辩日一课一练课课练试题
部编六年级语文下册：14文言文二则两小儿辩日一课一练课课练试题一、基础知识。
1.仿写叠词。
苍苍凉凉________ ________ ________2.解释下面加点词的意思。
孔子东游．( ) 问其故．( )及其日中如探汤．( ) 孔子不能决．也( )二、日积月累。
1.《淮南子》中，教导人们不应守旧的名句是：2.《礼记》中，从勤于省声和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的句子是：3.《周易》中，告诉人们事物发展到一定程度，就要发生变化的句子是：4.《荀子》中，比喻学生可以超过老师，后人可以胜过前人的句子是：三、课内阅读。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1.将(1)句改写为间接引用句，将(2)句改写为直接引用句。
(1)一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”(2)一儿以日初出远，而日中时近也。
2.两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从________角度出发，一个从________角度出发。
通过他们的争辩，说明了_______________的道理，表现了他们________________的可贵精神。
3.从“孔子不能决也”中，你体会到了什么？四、课外阅读。
王戎不取道旁李王戒七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。
”取之信然。
（《世说新语》）1.解释下列句子中加点字的意思。
(1)尝．与诸小儿游( )(2)诸儿竞走．取之( )2.写出文中画横线句子的大意。
(1)看道边李树多子折枝。
(2)取之信然。
3.用自己的话说一说王戎认为“树在道旁而多子，此必苦李”的原因是什么。
《两小儿辩日》同步练习2(人教版七年级下)
同步创新训练一、积累与运用（30分）1.选出下列加点的字注音正确的一项是（）A.罹．难（lí）载．人（zǎi）焰．火（yàn）故障．（zhànɡ）B.大厦．（shà）哀悼．（diào）咨．文（zī）开拓．（tuò）C.迹．象（jì）坠．毁（zhuì）罕．见（hǎn）震耳欲聋．（lónɡ）D.迄．今（qì）荻．港（dí）锐不可当．（dànɡ) 惊心动魄．（pò）2.下列词语解释有误的一项是（）A.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
B.高处不胜寒：能承受。
C.修远：漫长。
D.座右铭：放在座位右边的用以自警的文字。
3.下列短语结构不同于其他三项的是（）A.穿着皮大衣B.得到了发扬C.需要探索精神D.竖铁杆的办法4.解释下列词语：①毛骨悚然：②姗姗来迟：5.《荒岛余生》节选自《________》，作者是________国小说家___________。
6.“日初出________，及其日中如________，此不为近者热而远者凉乎?”（《两小儿辩日》）二、阅读（30分）阅读下列文段，回答文后问题。
（一）美国“挑战者”号航天飞机爆炸，已经成为“旧闻”，但人们仍忘不了那悲壮的场面。
在人类与自然的交往史上，佛罗里达州上空的这一声巨响将永远会发出深沉的回声。
人类历史上的第一架飞机，是由美国的莱特兄弟发明的。
它于1903年12月17日试飞，至今还不到100年。
世界上第一架载客飞机于1908年5月15日飞行成功，10年之后开辟了第一条“伦敦——巴黎”的国际客运航线。
据说乘坐早期的飞机，其保险系数还不及今天的航天飞机哩。
在空中飞行随时会发生故障，有时短短的旅程，竟会被迫降落十多次。
机舱的密封条件又不好，“高处不胜寒”，乘客们不得不穿着皮大衣，戴上皮手套，用灌满热水的瓶子取暖。
飞机的引擎声更是震耳欲聋。
部编人教版六年级语文下册课时同步练习-1两小儿辩日(有答案)
22、两小儿辩日第一部分：1．给加点的字注音。
⑴及日中则如盘盂．（）⑵孰为汝．．（）多知．（）乎2《两小儿辩日》选自《》，相传为战国时（填人名）所撰。
3．联系上下文，解释下列句中的词语：⑴孔子东游，见两小儿辩斗东：⑵我以日始出时去人近去：⑶及其日中如探汤汤：⑷问其故故：⑸孰为汝多知乎汝：⑹此不为小者远而大者近乎为：⑺及日中则如盘盂及：⑻孔子不能决也决：4．解释下面指定的虚词的意义和用法。
⑴问其故其：⑵而日中时远也而：⑶孰为汝多知乎孰：⑷及日中则如盘盂则：5．指出下面句子中的两个通假字并解释。
孰为汝多知乎⑴⑵6．用现代汉语写出下面几个句子的意思。
⑴此不为远者小而近者大乎？⑵此不为近者热而远者凉乎？⑶孰为汝多知乎！7．“孔子不能决也”说明什么？不当的一项是（）Ａ、说明孔子“知之为知之，不知为不知”的求实态度。
Ｂ、孔圣人也不有知道的东西，这是对他的讽刺。
Ｃ、从认识水平看，当时的人，包括孔子，是不能解决这个问题的。
8观点（1）：依据：观点（2）：依据：9．对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不当的一项是（）A、要敢于对自然现象进行探求和质疑。
B、宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是广闻博识的圣人也会有所不知。
C、要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者，不迷信权威。
D、观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。
第二部分：（一）孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”10．解释指定的词。
⑴而日中时远也日中：⑵日初出沧沧凉凉沧沧凉凉：⑶及其日中如探汤探汤：11．辨析下面加点词古今不同的意义。
（1）我以日始出时去．人近古义：今义：（2）及其日中如探汤．古义：今义：12．文中两小儿所持的依据是分别从哪一种感觉（视觉、嗅觉、触觉、味觉）看的？（1）（2）13．两小儿所持的依据有道理吗？你认为怎样解释这一现象？（二）外科医[明]江盈科有医者，自称善外科。
部编六年级语文下册：14文言文二则 两小儿辩日一课一练课课练试题
部编六年级语文下册：14文言文二则两小儿辩日一课一练课课练试题一、基础知识。
1.仿写叠词。
苍苍凉凉________ ________ ________2.解释下面加点词的意思。
孔子东游．( ) 问其故．( )及其日中如探汤．( ) 孔子不能决．也( )二、日积月累。
1.《淮南子》中，教导人们不应守旧的名句是：2.《礼记》中，从勤于省声和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的句子是：3.《周易》中，告诉人们事物发展到一定程度，就要发生变化的句子是：4.《荀子》中，比喻学生可以超过老师，后人可以胜过前人的句子是：三、课内阅读。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1.将(1)句改写为间接引用句，将(2)句改写为直接引用句。
(1)一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”(2)一儿以日初出远，而日中时近也。
2.两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从________角度出发，一个从________角度出发。
通过他们的争辩，说明了_______________的道理，表现了他们________________的可贵精神。
3.从“孔子不能决也”中，你体会到了什么？四、课外阅读。
王戎不取道旁李王戒七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。
”取之信然。
（《世说新语》）1.解释下列句子中加点字的意思。
(1)尝．与诸小儿游( )(2)诸儿竞走．取之( )2.写出文中画横线句子的大意。
(1)看道边李树多子折枝。
(2)取之信然。
3.用自己的话说一说王戎认为“树在道旁而多子，此必苦李”的原因是什么。
(六年级语文教案)两小儿辩日同步练习
两小儿辩日同步练习六年级语文教学设计【语言基础知识】1、美丽的书写能给人以美的享受。
请把下边这句话正确、规范、雅观地抄录在方格内。
知之为知之，不知为不知，是知也。
——《论语》2、翻译以下加点的字、词。
①孔子东游游：②问其故故：③而日中时远也日中：④此不为远者小而近者大乎为：⑤日初出沧沧凉凉沧沧凉凉：3、给以下字加偏旁构成新字再组词。
4、翻译句子。
①日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
②两小儿笑曰：孰为汝多知乎？5、成语加法。
①（）丝不苟＋（）霄云外＝（）万火急②（）全其美＋（）神无主＝（）面威风③（）思而行＋（）海为家＝（）零八落④（）长（）短＋（）上（）下＝（）全（）美⑤朝（）暮（）＋（）丝（）毫＝（）分（）裂【语言表达训练】6 、“孔子不可以决”说了然什么？7、从两小儿辩日的故事中，你获得了什么启迪？8、孔子为何不可以回答两个孩子的问题？9、摆列错杂的句子，标出正确的序号。
（）院里有一棵我和爸爸一同种下的小白杨。
（）窄窄的小院，静静地，听不到一丝声响，只有洒满院心的阳光。
（）时间过得好快。
有一天，我突然发现一个怪现象：我的头比那道印矮了一截。
呀？我的个子怎么倒着长？（）妈妈见了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白杨比着长？”（）我每日来看它，盼它快长大。
在它身上，我用小刀刻下一个小路道，每日清晨都要跑到它身旁，比一比，看看我长没长。
（）哦 ! 可我仍是想快些长大起来，像个大人样，到外面那个我还没见过的世界闯一闯。
正确次序：10、读破句。
一天，某厂开大会，厂长在会上宣读文件。
文件中有这样一句话：“已经获得大专学历的和还没有获得大专学历的干部……”当读这句话时，这位厂长不假考虑地念道：“已经获得大专学历的和尚／未获得大专学历的干部……”话一说出，听众大笑，厂长说：“笑什么？时代不一样了，当和尚也要大专学历嘛 !”厂长这一解说，台下听众笑得更欢了。
部编六年级语文下册：14文言文二则-两小儿辩日课课练试卷
部编六年级语文下册：14文言文二则两小儿辩日课课练试卷基础和积累1.圈出下列加点字的正确读音。
沧．沧凉凉(cāng cān) 孰．(shú shū) 汝．(rú rǔ) 多知．(zhīzh ì)2.看拼音，写词语。
chē gài pán yútàn tāng zhēng biàn( ) ( ) ( ) ( )3.写出下列句中加点词的意思。
(1)孔子东游．（）(2)问其故．（）(3)我以．日始出时去．人近（）（）(4)孔子不能决．也（）(5)见两小儿辩斗．．（）(6)日初出沧沧凉凉．．（）（）．．．．，及其日中如探汤(7)孰．为汝．多知乎？（）（）4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)我以日始出时去人近，而日中时远也。
(2)孰为汝多知乎？5.文学常识填空。
《两小儿辩日》选自______，文中的主要人物有______和______，主要通过讲_________ ______________________________________的事，说明____________________的道理。
阅读和理解6.阅读《两小儿辩日》，完成下列各题。
(1)按原文填空。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“__________________，__________________。
”一儿曰：“__________________，__________________。
”一儿曰：“__________________，__________________，__________________？”一儿曰：“__________________，__________________，__________________？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“__________________？”(2)从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？(3)“孰为汝多知乎？”你觉得这是孔子不“多知”的表现吗？这说明了什么？(4)这两个小孩对太阳的探究，体现了一种什么态度？“不能决也”，体现了孔子什么态度？(5)两个小孩对太阳远近的理解似乎都有道理，他们分别从什么角度来思考这个问题的？(6)两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
S版六年级语文《两小儿辩日》同步练习语文试卷
S版六年级语文《两小儿辩日》同步练习语文试卷
《两小儿辩日》同步练习班级姓名一、重点字句检测1、解释加点字，再解释整个词语或者整个句子。
孔子东游（）问其故（）
《两小儿辩日》同步练习
班级姓名
一、重点字句检测
1、解释加点字，再解释整个词语或者整个句子。
孔子东游（）
问其故（）
去人近（）
而日中时远也（）
及其日中如探汤（）
2、选出正确的翻译（打“√”）
①孔子不能决也A、孔子不能下决心B、孔子不能判断谁是谁非
②孰为汝多知乎？A、谁认为你见多识广呢？B、谁说你多知识呢？
二、阅读训练
(一)
孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”
一儿以日初出远，()。
一儿曰：“()，及日中则如盘盂，()？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，()？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“()？”
1．给下面的字注音。
盂；沧；孰；汝；多知乎。
2．解释下列加点词。
⑴两小儿辩斗（）
⑵我以日始出时去人近（）
⑶及其日中如探汤（）
⑷孔子不能决也（）
⑸孰为汝多知乎（）
3．翻译下列句子
⑴我以日始出时去人近，而日中时远也。
⑵日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
(3)孔子不能决也
(4)孔子东游，见两小儿辩斗
4．根据课文内容填空。
《两小儿辩日》选自，文中两小儿各自的观点分别是（引用原文说的话）：&。
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16、两小儿辩日
做一做
1．给加粗字注音。
辩斗（）盘盂（）沧沧（）
2．你对课文了解吗？
《两小儿辩日》选自________。
议一议
1．想一想，两小儿的“辩斗”对你有什么启发？
2．“孔子不能决”说明了什么？
读一读
课内阅读：
孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1．解释加粗的字。
故：去：
沧
沧：汤：
2．用现代汉语翻译文中画线句子。
3．用自己的话说明两小儿的观点。
4．两小儿的说理角度分别是：________。
课外阅读：
予观弈于友人所。
一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。
顷之，客请与予对局，予颇易之。
甫下数子，客已得先手。
局将半，予思益苦，而客之智尚有余。
竟局数之，客胜予十三子。
予赧甚，不能出一言。
后有招予观弈者，终日默坐而已。
今之学者读古人书，多訾古人之失；与今人居，亦乐称人失。
人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？吾能知人之失而不能见吾之失，吾能指人之小失而不能见吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇论人哉！
1．为加粗的词注音、释义。
A．一客数败，嗤其失算，辄欲易置
之。
数：B．然试易地以处，平心而度之，吾果无一失
乎？度：
2．解释加粗的词。
A．顷之，客请与予对局，予颇易之。
________________________________________________________ B．然试易地以处，平心而度之。
________________________________________________________ C．竟局数之，客胜予十三子。
________________________________________________________ D．吾求吾失且不暇，何暇论人哉！
________________________________________________________ 3．这是一篇用比喻来引发议论的文章，借________作比喻，从而________。
4．选文比喻说理的本体和喻体各是什么？二者之间的相似点是什么？
5．给本文拟一个题目。
写一写
假如你现在碰到两小儿争辩，你打算如何解决呢？
参考答案
做一做、议一议（略）
读一读
课内阅读：
1～2．略
3．一儿认为太阳刚出时离人近，中午离人远；另一儿认为太阳刚出时离人远，中午离人近。
4．一儿从大小角度看问题，另一儿从人对阳光的感受看问题。
课外阅读：
1．A shù屡次 B dù考虑
2．A．我轻视 B．交换 C．结束 D．尚且
3．观弈说明道理
4．本体是“读古人书”“与今人居”，喻体是“观弈”；相似点是：看人过失，认为自己高明。
5．弈喻。