高中语文鲁人版必修一试题：第二单元+单元质量综合检测(二)+Word版含答案.doc
单元质量评估(二)(鲁人版必修1)
答案：（1）作者创作的主要目的是对人类命运和社会的 关注，对人性的深层思考。 （2）作者对浪费生命、挥霍生命甚至破坏生命现象的揭
示和痛惜，表明她极度关爱生命的人文情怀。
（3）作者用慈爱和悲悯的情怀，执著于对人类生命的关 爱和拯救。
12.结合文章的内容，谈谈作者为什么要谈“对于毒品的 痛恨和有关生命的哲学思考”这一主题。（5分） 答：___________________________________________
点态度。考查的知识点和能力点是分析文章内容的前后关 联，掌握整体和部分之间的关系，把握作者思想感情倾向，
理解作者对生命的悲悯和尊重，肯定人生的价值和尊严以
及对人类自身发展的终极关怀。在文章的最后进一步突现 出来深化主题。
答案：（1）作品《红处方》是对人类屡禁不止的吸毒现 象的描写,揭示了人类普遍存在的人性弱点,很多电视台多 次联系，作者迟迟不答应，可以看出作者对此部作品特别 重视，表达了作者对生命的悲悯和尊重，肯定人的价值和
人联想，给人美的感受，增强了文章的趣味性。
12．纵观全文，“冬雾”有哪些特点？请简要概括。 (5分) 答：___________________________________________ _______________________________________________
答案：细细密密；接天连壤地铺陈，无处不在；白得纯净，
9．选文第7段中说：“也许是柔石的先前的 丙 （形容说 话办事坚决果断，毫不犹豫）的回答，正中了我那其实是 偷懒的主张的伤疤，所以不自觉地迁怒到她身上去了。”
这句话中的“回答”指什么内容？“偷懒的主张”中的
“主张”又指什么内容？（4分） 答：____________________________________________ ________________________________________________ 答案:“回答”：“只要学起来！” “主张”：“使惯了刀的，这回要他耍棍，怎么能行呢？”
2023-2024学年高中语文鲁人版必修一第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列加横线字的字注音全都正确的一项是（）A. 肤浅（fū）竞相诽谤（fěi）忌恨（jì）繁芜丛杂（wú）C. 诬蔑（miè）卓有成效（zhuó）衷心（zhōng）非同寻常（xūn）B. 诅咒（zhòu）豁然开朗（huò）领域（yù）得心应手（yīng）D. 要素（yào）永垂不朽（xiǔ）爱戴（dài）不可估量（liang）【答案】A【解析】B项“得心应手”的“应”应读"yìng" ;C项“非同寻常”的“寻”应读“xún” ;D项“不可估量”的“量”读“liáng"2.依次填入下列各句横线处的成语最恰当的一组是（）①在新的历史时期中法关系如何___________ 继往开来中法两国如何巩固和发展双边关系进行富有实效的合作是摆在双方面前的重大课题②自2007年威尼斯电影节之后已有7年没有碰面的李安与张艺谋一见如故两位华语影坛最具影响力的导演___________ 畅谈多年的拍摄经验③在无处容身时有人收留熊继柏自然感恩不尽于是____________落户到了这个名叫维新公社九间大队的地方在队办的医疗站里当了一名医生A. 承先启后侃侃而谈顺水推舟C. 承上启下侃侃而谈因势利导B. 承先启后夸夸其谈因势利导D. 承上启下夸夸其谈顺水推舟【答案】A【解析】承先启后:继承前代的并启发后代的(多用于事业、学问等) 承上启下:接续上面的并引|起下面的(多用于写作等) ①句结合后面的“继往开来” ,可知应用“承前启后”侃侃而谈:形容说话理直气壮,从容不迫夸夸其谈:说话或写文章浮夸,不切实际②句用“侃侃而谈”感情色彩恰当因势利导:顺着事物的发展趋势加以引导顺水推舟:比喻顺应趋势办事③句强调的是顺势而为,用“顺水推舟”恰当故答案为: A3.下列各句中没有语病的一句是（）A. 尽管顶着诺贝尔文学奖的光环莫言作品仍然遭到书店退货这成为文学书籍市场滞销最新的、令人多少有点吃惊的案例C. 2013年就在苹果商店上线的“芒果TV”移动应用能够在近日引爆用户下载主要得益于《我是歌手》在其网络平台的独家播出而助推的B. 仅仅把学生记住一些知识性的东西记住教师对文本解读的结果作为目标是不够的教师还应注意调动学生的学习积极性和创造性思维能力D. 随着各种手机APP的普及无形中放大了人们对雾霾的焦虑因为随手一划就能看到实时的空气质量指数坏天气带给人的压迫感让你躲无可躲【答案】A【解析】病句题历来是高考热点复匆中首先要熟悉高考常考的六种病句类型,辨析时可采用紧缩主干法,先审主干再审枝叶 B项.“调动”和“创造性思维能力”搭配不当 C项,“主要得益于《我是歌手》在其网络平台的独家播出而助推的”结构混乱 D项,介词“随着”赘余造成整个句子缺少主语故答案为:A4.读课文《在马克思墓前的讲话》下列说法不正确的—项是（）A. 文中先提“对于欧美战斗着的无产阶级” 后提“对于历史科学”的原因是欧洲是无产阶级革命运动的发源地C. “一生中能有两个发现该是很够了即使只能作出—个这样的发现也已经是幸福的了”这两句话的深层含义是两个发现在人类思想史上具有极其伟大的意义其成就和贡献是非常巨大的B. 文章先写马克思在历史科学方面的发现后写他对革命实践的贡献原因是他是当代最伟大的思想家D. “他作为科学家就是这样但是这在他身上远不是主要的”句中“这样”指上段中“马克思在他所研究的每—个领域甚至在数学领域都有独到的发现这样的领域是很多的而且其中任何—个领域他都不是肤浅的研究”_“这”指“他作为科学家”【答案】A【解析】文章开头的-段话既是对马克思的哀悼也是对马克思的高度评价,从第5段开头句“因为马克思首先是一个革命家他毕生的真正使命"可以看出,文中先提“对于欧美战斗着的无产阶级”,后提“对于历史科学”的原因是,马克思首先是一一个革命家5.下列各句中没有语病的一项是（）A. 我们应该充分认识到我国当下的环境整治是一个综合性难题需要政府、企业和个人等主体的多方努力共同打造一个绿色的社会环境C. “去中国化”是很悲哀的因为我们是中国人所以说我们理当坚持的只能是中国的文化价值观何况中国的文化价值观并不差B. 我国月球探测工程首席科学家欧阳自远透露中国将在2020年计划发射火星探测器并在发射10年后实现探测器采样返回D. 截至2014年底云南省已经建成42万个“爱心水窖” 解决和改善了82.8万山区半山区农村人口的用水困难和63.6万亩耕地的补充灌溉问题【答案】C【解析】A项“需要政府、企业和个人等主体的多方努力共同打造一个绿色的社会环境”句式杂糅,去掉"共同打造一个绿色的社会环境”B项“中国将在2020年计划发射火星探测器”语序不当“计划”应置“将在2020年”之前 D项“解决和改善了82.8万山区半山区农村人口的用水困难和63.6万亩耕地的补充灌溉问题”搭配不当“改善”不能搭配“问题”,去掉“改善” 故答案为:C二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.根据第八段观点指出下列词语所指代的内容“孱头” “昏蛋”“废物”比喻 ________【答案】懦弱无能,害怕继承,拒绝借鉴的逃避主义者割断历史、盲目排外的虚无主义者和貌似彻底革命的“左”派幼稚病患者、崇洋媚外,主张“全盘西化”的投降主义者【解析】从上下文可以看出作者在这里运用比喻论证的方法,把拒绝借鉴的逃避主义者比作昏蛋;把懦弱无能害怕继承者比作孱头;把全盘西化的投降主义者比喻作废物三、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字秦始皇陵出土的陶俑在很大程度上刷新了人们对于“俑”的认知因为这些陶俑不仅数量庞大个体的形体高大而且雕塑手法写实类型身份多样在古代皇陵的随葬俑中可谓是前无古人后无来者秦俑丰富且颇具个性的神情为其僵直冰冷的身躯赋予了生命与活力①________ 通过这些神情人们可以窥见秦俑的内心世界那些披甲佩剑的高级军吏俑神情冷峻指挥者之风尽显而那些武士俑有的嘴角上扬面露微笑②________ 有的目光如炬仿佛誓要立下战功③________ 大概是在思念家中的亲人【答案】使它们宛如活生生的奏国战士, 好似已胜券在握, 还有的凝视远方【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力第一空根据“奏俑丰富且颇具个性的神情为其僵直冰冷的身躯赋予了生命与活力“可知此处主语保持“神情” 内容要填写”为其僵直冰冷的身躯赋予了生命与活力”所呈现的结果即“使它们宛如活生生的奏国战士”第二空是一种仿写式补写根据下句“仿佛誓要立下战功”的形式仿写再根据“有的嘴角上扬面露微笑“可知应填“好似已胜券在握”第三空也是一种仿写式补写根据上句“有的嘴角上扬”“有的目光如炬”可知此处也要描写奏俑的一种神态再根据“大概是在思念家中的亲人”可知应填“还有的凝视远方”8.《药》中花白胡子说夏瑜“简直是发了疯了” 《白光》中陈士成则是真的“疯了” 请简要概括这两个“疯了”的不同意蕴【答案】夏瑜因其言行不被理解而被人称为“疯了” 这表现了底层百姓的麻木不觉醒以及革命者奋斗而不能被理解的苦闷陈士成是在科举制度下人格扭曲、精神畸变最后走向毁灭的底层读书人形象其发疯揭示了旧式科举制度对知识分子精神的巨大摧残【解析】9.（1）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）9.（2）依次填入文中横线上的成语全部恰当的一项是（）9.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A. 它通过片断式、瞬间性的生活记录的“表演式”展开浮现草根个体对趣味性的追求B. 它通过片断式、瞬间性的生活记录的“表演式” 展现草根个体对趣味性的追求C. 它通过片断式、瞬间性的生活记录的“表演式”展开展现草根个体对趣味性的追求D. 它通过瞬间性的生活记录的“片断式”“表演式” 展现草根个体对趣味性的追求【答案】C【解析】（1）画横线的句子有两处语病一是成分残缺“表演式”后应加“展开” 二是搭配不当“浮现”与“追求”不搭配可改为“展现”故选C【答案】D【解析】（2）瑕瑜互见既有优点又优缺点表示客观的评价鱼龙混杂形容好人和坏人混在一起文本中横线处是用来形容短视频表演因此应填“瑕瑜互见”不容置疑不允许有什么怀疑表示论证严密无可怀疑不容小觑不能小看不能轻视结合文中语境可知文中想要表达的是短视频虽然不算高雅但是展现出来的活力是不能小看的故选D【答案】A【解析】（3）分析括号中的句子与前后句的关系可知并不是因果关系故排除B、D两项A项强调它是一种有着某种“主流化”趋势的现象 C项强调这种现象突然兴起两者强调的对象不同又因为前句说“这当然说不上是高雅的趣味” 后句应该强调它已经成为有“主流化”趋势的现象故选A更加合适10.10 . 《呐喊·自序》中作者写道“这寂寞又一天天的长大起来如大毒蛇缠住了我的灵魂了”“有时候仍不免呐喊几声聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士使他不惮于前驱”试理解这两处“寂寞”的内涵【答案】①第一处作者找不到出路精神无可寄托的孤独与悲哀◎第二处国民精神麻木猛士得不到理解其所处战斗环境的黑暗与希望的渺茫【解析】本题考查理解文章中词语内涵的能力联系词语所在的句子的内容及前后句理解词语必须联系语境做到“词不离句” 一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语等要这样来理解联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法联系作者写作时的写作意图和社会背景等理解词语的含义依托手法挖掘为了突出表达效果使语言生动形象散文写作往往使用一些描写手法因此可以依托描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思要达到什么效果本题要求理解“这寂寞又一天天的长大起来如大毒蛇缠住了我的灵魂了”“有时候仍不免呐喊几声聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士使他不惮于前驱”这两句中两处“寂寞”的内涵解答先要熟读理解《呐喊·自序》然后结合相关语句理解第一处结合“我感到未尝经验的无聊是自此以后的事……如置身毫无边际的荒原无可措手的了这是怎样的悲哀呵我于是以我所感到者为寂寞”可知此处的“寂寞”指的是作者找不到出路倍感孤独与悲哀之意第二处结合“只是我自己的寂寞是不可不驱除的……都为我所不愿追怀甘心使他们和我的脑一同消灭在泥土里的但我的麻醉法却也似乎已经奏了功再没有青年时候的慷慨激昂的意思了“可知此处的“寂寞”指的是国民精神麻木猛士所处的战斗环境黑暗猛士的希望渺茫。
鲁人版-语文-高一高中语文鲁人版必修一试题 第2单元单元质量综合检测
单元质量综合检测(二)(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1～3题。
美学在中国文化史上的缺乏独立性,源自传统诗学追随儒家的政治功利主义和伦理实用主义。
代表作是南朝刘勰的《文心雕龙》,此书以治国平天下式的雄心壮志,建立一个包罗万象的诗学体系。
开篇《原道》一章,便确立了“原道心以敷章、研神理而设教”的道统原则。
这种道统诗学上承曹丕《典论·论文》所主张的经世致用文学观,即所谓“盖文章,经国之大业,不朽之盛事”;下开文以载道之先河。
唐代,韩愈提出“文以明道”;白居易提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”;宋儒周敦颐明确“文以载道”宗旨,都不过是《文心雕龙》顺理成章的延伸。
由此可见,王国维和陈寅恪之于中国诗学缺乏独立的美学原则的感慨,洞见到了中国文化的核心部分:非功利、非实用的审美传统始终阙如。
正是这种阙如,导致中国的诗学传统和文学传统总是无法进入精神层面,仅止于世俗的功用,越来越滑入俗世的纷争,功利的得失。
“诗言志”沦为诗人得意或失意的宣泄;评话衍生出的小说,或聚焦于庙堂纷争的计谋较量如《三国演义》,或忘情于江湖造反的草莽传说如《水浒传》;更不用说《隋唐演义》《封神演义》之类的演义小说,既没有《山海经》神话中的阳刚,也没有《诗经》三百篇中的清纯。
人的尊严,悲悯的情怀,君子有所不为、有所必为的底线,在这类文学中被小不忍则乱大谋、无毒不丈夫的厚黑原则取代,这种审美趣味造就一代又一代的草莽,制作出一个比一个暴虐的帝王,进而滋生出民族诸多难以治愈的心理疾病:诡计崇拜、暴力崇拜、权力崇拜等等。
在这样的美学背景下,《红楼梦》的问世是一场审美革命:从容推出女性崇拜、悲悯崇拜、拒绝功名崇拜。
《红楼梦》的问世使这个民族的审美趣味,不再纠缠于生存博弈而具有纯粹精神的存在意味,从而在美学上回归《山海经》式的混沌和《诗经》国风所具的清纯,达成名副其实的文艺复兴。
2023-2024学年高中语文鲁人版必修一第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计6小题，每题3分，共计18分）1.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。
B. 王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了广播站“音乐不断”“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。
C. 中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。
D. 听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。
【答案】C【解析】A项，搭配不当，“具有”与“艺术享受”搭配不当，将“艺术享受”改为“特点”。
B项，搭配不当，“承担”与“主持”搭配不当，将“承担”改为“担任”。
D项，“挤满了很多村民来听课”句式杂糅，可改为“挤满了很多来听课的村民”。
故选C。
2.下列加横线字的注音，全都正确的一项是（）A. 喋血（dié）菲薄（fēi）缄口（jiān）赐予（cì）B. 殒命（yǔn）缁衣（zī）客栈（zhàn）山阿（ē）C. 奴役（mò）缥缈（piāo）扑倒（pū）绯红（fēi）D. 寥落（liáo）涅槃（miè）轻蔑（miè）铿锵（kēng）【答案】B【解析】3.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 大约在民国十年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是《中国韵文里头所表现的情感》。
B. 看着这种饲养小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事。
2023-2024学年高中语文鲁人版必修一第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.为下面一则新闻拟定的标题最恰当的一项是（）“嫦娥三号”顺利登月后 2013年12月15日23时40分“嫦娥三号”着陆器和“玉兔号”月球车完成第一次互拍这是中国国旗在地外天体上第一次“留影” “两器”互拍成功标志着“嫦娥三号”任务取得圆满成功A. 中国“嫦娥三号”顺利登月B. “玉兔号”和“嫦娥三号”完成第一次互拍C. 中国国旗在地外天体上第一次“留影”D. “嫦娥”拍下月面第一抹“中国红”【答案】D【解析】解析新闻标题一般采用主谓句即对象+事件．解答本题首先阅读语段从语段中提取新闻中的“对象”和“事件” 即是“‘嫦娥三号’”着陆器和‘玉兔号’月球车”、“完成第一次互拍”再根据后文“中国国旗在地外天体上第一次‘留影’”“标志着“嫦娥三号”任务取得圆满成功” 然后进行比较得出答案．故选 D．二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字我们总在说生物发育但你知道土壤也是会发育的吗？土壤并非天生就能够生长植物与生物发育一样①________ 土壤是由岩石变来的岩石通过风化作用成为成土母质再经成土作用而变成原始土壤在土壤发育过程中母质、气候、生物、地形和时间这五个因素起着非常重要的作用其中生物的出现标志着真正的土壤形成过程开始生物的生命活动会积累有机质使土壤肥力得以形成并逐步发展从某种意义上说没有生物②________ 时间是一切事物变化的舞台土壤的形成和发育是在各成土因素长时间综合作用下进行的③________ 成土作用越强烈效果表现越明显【答案】土壤发育也需要（一系列）过程, 就没有真正的土壤的形成, （成土）时间越长【解析】本语段阐述的是土壤发育的现象第一空前文是“土壤并非天生就能够生长植物土壤发育和生物发育一样岩石通过风化作用成为成土母质是解释说明土壤发育的过程答案是肯定的第二空前文“其中生物的生命活动会积累有机质从某种意义上说假设条件是“没有生物” 结果就是土壤无法形成第三空前面是“时间是一切事物变化的舞台强调长时间效果表现越明显” 条件就是时间越长三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）将“君子义以为质礼以行之孙以出之信以成之”翻译成现代汉语3.（2）请比较材料一、二中儒家和阮籍“理想人格”与“礼法观”的不同【答案】（1）君子把义作为本依照礼来实行用谦逊的言语来表述用诚信的态度来完成它【解析】（1）质本质本体孙通“逊” 成完成【答案】（2）①理想人格不同儒家是君子阮籍是名士②礼法观也不同儒家要求克己复礼、守道崇德、见利思义、文质彬彬阮籍强调内心的“仁” 而对外在的礼法约束并不十分在意体现出“越名教而任自然”的追求【解析】（2）材料一中孔子代表的是儒家“君子”是他们的理想人格阮籍是汉魏名士在礼法观方面儒家强调的是“以为质礼以行之” 以义作为根本用礼加以推行阮籍表现出“阮与王安丰常从妇饮酒阮醉便眠其妇侧” 放浪形骸不受礼法所限注重的是内心所向四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）4.（2）“草色新雨中松声晚窗里”描写了什么样的景象？这样写有什么用意？A. 此诗开门见山直写隐者居处“绝顶”言其高“茅茨”指其简“直上”二字写山势之陡这不仅反映出隐逸者避世之心态而且写出寻访者不辞辛劳之诚意B. 敲门无人照应标题室唯案几写出居室清寂“巾柴车”“钓秋水” 诗人对隐者生活常态的这些想象既合乎隐者的身份也反映了诗人自己的情趣C. 诗人访隐居友人期遇而未遇但是诗人从“不遇”着笔把隐者的居处和性格尽显纸面给人以历历在目之感构思新颖不落俗套D. 最后两句化用王子猷访友的典故意在表达访友不遇的自我宽慰诗人未与朋友见面但胸怀旷达说自己已经领悟到清净妙理不必等他回来【答案】D【解析】（1）D项“意在表达访友不遇的自我宽慰”错误意在表现“顺其自然尽兴就好”访友而意不在友在于满足自己的佳趣雅兴【答案】（2）景象新雨中草色青翠葱绿晚风将松涛声送进窗户里描写了一派优美闲静的环境用意借景物描写烘托隐者和诗人自己的高雅超俗承上启下为下文诗人心情由失望而变得满足喜悦作铺垫【解析】（2）“草色新雨中松声晚窗里”一句中蕴含着“雨中草色”“窗里松声” 色极悦目声极悦耳这两句写了新雨中草色青翠葱绿晚风将松涛声送进窗户里描绘出了空气清新、草色青翠、青松掩映的优美闲静环境虽寻访隐者而不遇但在这优雅的居所里诗人却感到与隐者的幽情逸致产生了契合身心也如被清水荡涤了一般变得澄澈清明此处借景物描写烘托隐者和诗人自己的高雅超俗结合“及兹契幽绝自足荡心耳虽无宾主意颇得清净理”分析可知诗人由访人变成了问景由景仰隐者变为来领略隐者的情趣和生活这一句承上启下为下文诗人的心情由失望而变得满足喜悦作铺垫五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）5.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）5.（3）我国直播答题目前存在哪些问题？商家、政府等该如何对其进行规范？请根据材料简要概括A. 直播答题虽然在实施过程中出现了一些问题但它给直播行业带来了创新给直播平台带来了不小的收入值得肯定B. 直播行业以前给人“低俗”的印象而直播答题与其不同这种新型直播形式有可能将直播行业从衰落的趋势中挽救出来C. 直播答题出现火爆场面与其开辟了新的娱乐方式从而既可以让人学知识也可以让人娱乐还可让人赚钱有很大的关系D. 现在的直播答题全体社会民众都参与其中每个人还都可以是主角真可谓是身在其中学在其中乐在其中【答案】D【解析】（1）D项“全体社会民众都参与其中”错应是“全民均可参与” 这不等于全民都已参与故选D【答案】B【解析】（2）B项“有44.8%的人对直播答题持否定态度”分析错误从材料二可看出对直播答题持否定态度不看好的占21.0% 在这21.0%的人中有44.8%的人认为平台缺乏公信力故选B【答案】（3）第一问①某些平台数据造假和虚假宣传、各种“外挂”带来的技术和规则漏洞等②热钱开道这并不等于创新难以持久③直播答题用户的作弊行为保证奖金到账等相关的规范不够第二问①商家采取必要的措施建立健全相应的机制②政府部门给予制度保障③相关部门加强监管规范节目内容【解析】（3）信息筛选题的依据是文本材料一第3段明确提到“我们不能无视某些平台数据造假和虚假宣传、各种‘外挂’带来的技术和规则漏洞等问题” 材料二图表提到网民不看好直播答题的原因时最后两点提到“新鲜感”“易被复制”等都足以证明直播答题创新性不够后劲不足材料四明确提到“我们很难规范直播答题用户的作弊行为”“对于赢得了奖金的用户谁来保证奖金到账呢？” 针对出现的问题商家和政府应该加强监管形成制度保障和健全机制6.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）6.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）6.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 随着时代发展社会和文化不断进步“美生活”必然会替代“好生活”B. 生活的根基是生存中国人在对生存的追求中完成了对审美境界的追求C. 中国的美学不仅仅是西方美学的“感性学” 而且更是本土的“觉学”D. 因为生活与审美一直是不即不离的所以中国文化传统才得以延续至今【答案】C【解析】（1）A项“美生活”和“好生活”是美好生活的两个维度“必然会替代”不当B项追求“存在感”才是中国人对审美境界的追求D项前后两者不构成因果关系故选C【答案】B【解析】（2）B项文中仅提及东西方美学差异未对比论证“东方美学聚焦生活的智慧”【答案】C【解析】（3）C项“区别于西方艺术教育的关键”推断不当7.（1）下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（）7.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（3）小说中“妻子”这一人物有什么作用？请简要分析7.（4）小说离不开情节情节离不开矛盾冲突这在本文中也有鲜明的体现请简要分析A. “有道是初一的头遍地流见面无语先叩头”反映了这里民风淳朴人与人之间相处虽难免发生矛盾但讲究和睦友好B. 文章画线句子表明“他”也认识到自己不该惹四叔生气塑造出“他”敢于担当、勇于承认错误的形象C. “我早给你烫好一壶好酒等你小子来呢”表明四叔心中早已消除对侄子的不满期待叔侄之间的和好D. “你四叔这几天茶不思饭不进后悔拉了你的后腿还打了你”借四婶的话侧面表明四叔认识到了自己的错误【答案】B【解析】（1）B项结合画线句前后内容可知这里是对妻子的劝导语因而不能说是“认识到自己不该惹四叔生气”以及“塑造出‘他’敢于担当、勇于承认错误的形象”【答案】D【解析】（2）D项“表现了妻子对‘他’不遵守诺言的真切的愤怒”错误这里用“愤怒”语意过重从下文“你呀你”的语气以及全文夫妻之间的表现来看这一动作应是妻子对丈夫低头服软的埋怨与嗔怪以及对丈夫挨了打还服软的心疼【答案】（3）①推动了情节的发展妻子三番五次不赞成丈夫给四叔拜年并且一再告诫丈夫丈夫想方设法摆脱妻子的监视给四叔拜年丰富了小说内容使情节进一步发展②烘托了人物形象妻子不同意丈夫给四叔拜年所体现出来的固执烘托了丈夫的宽容大度等优秀品质【解析】（3）根据原文“今年你还想给四叔拜年？门儿都没有”“四叔就算是长辈你也是四十大几有儿有女有孙子的人了他抬手就把你打个趔趄这算啥”“今天你走到哪儿我跟到哪儿就是不能给四叔拜年”等语句可以看出妻子三番五次阻止丈夫给四叔拜年妻子的这一行为引发了丈夫与妻子的争执交代了妻子不让丈夫给四叔拜年的原因推动了故事情节发展也丰富了小说内容因为四叔打了刚当上村主任的丈夫妻子便执意不允许丈夫给四叔拜年体现了妻子心眼小、不大度的性格特点借此烘托了想方设法去给四叔拜年的丈夫宽容大度的形象据此分析作答即可【答案】（4）①妻子找出各种理由再三要求丈夫不准去给打“他”的四叔拜年还一整天跟着丈夫而丈夫则极力说服妻子好让其同意自己去给四叔拜年最后不得不心生一计摆脱妻子的监视达成愿望一个不准一个想去针锋相对冲突不断②四叔因为宅基地的事情让当村主任的侄儿徇私为其要门前长春大爷那块耕地侄儿不同意于是四叔打了侄儿作为村主任的“他”虽是四叔的侄儿但坚决不同意为四叔徇私于是两者产生了冲突二人心中有了心结而妻子对于这件事更是恼怒坚决不同意丈夫与四叔和好③这两个冲突构成了小说的主体内容在冲突中也完成了主要人物形象的塑造揭示了小说的主题【解析】（4）本文主要有两组矛盾冲突根据“今天你走到哪儿我跟到哪儿就是不能给四叔拜年”“听你的还不行呀！我不给四叔拜年可总得给二叔、三叔拜年总得叫我出门吧”“他冲她使个鬼脸一转身就混入了拜年的大军”可知一组是妻子与丈夫的矛盾冲突妻子不让丈夫给四叔拜年而丈夫想方设法去拜年二人针锋相对冲突不断根据“四叔来找我要宅基地我要是把他门前长春大爷那块耕地许给他他肯定就得意了……那我这个村干部营私舞弊给亲属谋利益被撤了不说四叔多占的耕地还得如数退还”“他认为我当了村主任他就能横着走路好像集体的一砖一瓦、一草一木就全归了李家似的”可知另一组是丈夫与四叔之间的矛盾冲突四叔让当村主任的侄儿徇私为其要宅基地而丈夫不愿意于是两者产生了冲突二人心中有了心结妻子对于此事也非常恼怒小说围绕这两组矛盾冲突展开塑造了人物形象揭示了小说主题可据此分析作答六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.从下列所给词语中任选两个或两个以上扩写成一段意境优美的文字要求至少运用一种修辞手法并且引用一句诗词 50—70字杨柳阳光微风鸟儿春雨繁花【答案】刚刚一场“随风潜入夜润物细无声”的春雨把杨柳的叶子洗得干干净净树上的鸟儿不时地低鸣吟唱像个欢快的孩子【解析】要注意紧扣题目的要求从“杨柳、阳光、微风、鸟儿、春雨、繁花”中任选两个或两个以上的词语写成一段话要善于联想一定的场景例如春雨来临前后的场景然后把其中的词语运用进去即可营造出具体的氛围还要注意至少运用一种修辞手法和一句古诗表达时要准确引用要生动别致9.（1）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）9.（2）依次填入文中横线上的熟语全都恰当的一项是（）9.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A. 书成为记载人类经验的载体书成为人类经验、知识和智慧得以超世代增长、累积、传承的最重要方式B. 书成为记载人类经验的载体书成为人类经验、知识和智慧得以超世代累积、传承、增长的最重要方式C. 书成为记载人类经验的载体阅读、书写成为人类经验、知识和智慧得以超世代增长、累积、传承的最重要方式D. 书成为记载人类经验的载体阅读、书写成为人类经验、知识和智慧得以超世代累积、传承、增长的最重要方式【答案】D【解析】（1）画线句子有两处错误①主宾搭配不当“书成为……方式”有误②语序不当“累积、增长、传承”应为“累积、传承、增长”A项“书成为……的最重要方式”主宾搭配不当“增长、累积、传承”应为“累积、传承、增长”B项“书成为……的最重要方式”主宾搭配不当C项语序不当“增长、累积、传承”应为“累积、传承、增长”故选D【答案】B【解析】（2）①生生不息指不断地生长、繁殖薪火相传古时候比喻形骸有尽而精神不灭后人用来比喻学问和技艺代代相传这里是指知识和智慧代代相传应用“薪火相传”②津津乐道形容对某事十分感兴趣地谈论乐此不疲因喜欢做某件事而不知疲倦形容对某事特别爱好而沉浸其中这里是指“孔颜乐处”的故事被人们说个不停应用“津津乐道”③无可非议没有什么可以指摘的表示言行合乎情理可用来形容人、事、思想、行动、品质等无可厚非不可以过分指摘表示虽有缺点但是可以理解或原谅这里是说有些人光读些“大全”“技巧”之类的实用书籍本来是没有太大的毛病的应用“无可厚非”④不可捉摸难以捉摸、揣测与预料指对人或事物无法猜测和估量难以估量很难估计很难猜测形容数目众多这里是说优秀传记作品的影响力太大应用“难以估量”故选B【答案】C【解析】（3）括号前一句为“读书已成为多数读书人的‘生活方式’” 根据话题一致原则“在这种生活方式中”应放在前面承接上文据此可排除A、B两项按照逻辑关系应先“目的”后“享受” 将“成为享受”放在后面可与下文“‘孔颜乐处’ 恐怕指的就是读书之乐吧！”相照应据此可排除D项故选C。
2023-2024学年高中语文鲁人版必修一第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）1.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）1.（3）下列各句中的引号和文中“崩擦擦”的引号作用相同的一项是（）A. 书卷气走马看花一唱三叹曲高和寡B. 书卷气下马看花一唱一和阳春白雪C. 书本气走马看花一唱一和曲高和寡D. 书本气下马看花一唱三叹阳春白雪【答案】A【解析】【答案】C【解析】【答案】C【解析】2.下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A. 孟子是记载战国时期思想家孟轲言行的书由孟轲及其弟子编成全书共7篇内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想是儒家经典著作之一B. 六艺经传指的是六经的经文和传文传古代解释经书的著作C. 敲扑古代刑具短的叫“敲” 长的叫“扑” 戟以矛和戈合为一体的长柄兵器D. 庠序都是学校商（殷）时代叫庠周代叫序【答案】D【解析】3.下列各项中有语病的一项是（）A. 记者探访多家药店发现部分药品价格上调绝大多数药品价格保持稳定B. 长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物馆的空白C. 城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位以满足市民出行的需求D. “省环保政府奖”近日颁奖获奖者首次出现两位农民作了大会主题发言【答案】D【解析】D项成分残缺“作了大会主题发言”主语不明确4.下列加横线字的注音全都正确的一项是（）A. 喋血（dié）菲薄（fēi）缄口（jiān）赐予（cì）B. 殒命（yǔn）缁衣（zī）客栈（zhàn）山阿（ē）C. 奴役（mò）缥缈（piāo）扑倒（pū）绯红（fēi）D. 寥落（liáo）涅槃（miè）轻蔑（miè）铿锵（kēng）【答案】B【解析】5.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 中医药作为中国抗疫经验的一大亮点其采取的“中药通治方十社区十互联网”为重点的防疫方法是在探索中形成的B. 中医药在抗击新冠肺炎疫情中发挥了重要作用使超九成的新冠肺炎患者得到确诊且临床疗效达90%以上C. 促进优质中医药资源下沉让民众能就近看病既能满足疫情防控的需要也能满足实现健康中国战略的需要D. 中医药服务要变成数字化医学大数据、互联网等有形的信息技术手段可以为其提供治疗支撑和帮助【答案】A【解析】B．“使超九成的新冠肺炎患者得到确诊”理解错误超九成的患者使用了中医药中医药总有效率90%以上” C 根据原文第四段“这其中一个重要内容就是促进优质中医药资源下沉促进优质中医药资源下沉只是加强社区医疗的一个重要内容 D．“大数据原文第五段是“无形助有形通过大数据互联网让中医药服务变成数字化医学” 大数据【答案】C【解析】C．根据第五段可知但不是互为前提【答案】B【解析】B．过于绝对不只是疫情防控的需要这其中一个重要内容就是促进优质中医药资源下沉由此可知让老百姓在家门口看上中医”6.下列对课文中相关文化常识的表述不正确的一项是（）A. 《归去来兮辞》是一篇辞赋辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文篇幅长短不限句子以五言、七言为主可以错落参差一般都比较讲究文采内容以抒情为主B. 古人纪年主要有干支纪年、王公即位年次纪年和年号纪年干支纪年就是用十天干（甲乙丙丁戊己庚辛壬癸）和十二地支（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）依次两两相配来纪年“乙巳岁十一月”中的“乙巳”采用的就是干支纪年法C. 古人纪月日除了用序数还用一些特殊的称谓如把四季中每个季节的月份冠以“孟”“仲”“季” 以示区分“仲秋至冬在官八十余日”中的“仲秋”即指农历八月D. 汉代蒋诩隐居后在院里竹下开了三条小路只与隐士求仲、羊仲二人交往后来“三径”便成了隐士住处的代称此外代表隐士住处的还有“墙东、五柳、沧浪”等【答案】A【解析】A项“以五言、七言为主”错应是“以四言、六言为主”二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字在我国现代化的进程中青少年的中华传统文化教育遭遇两个挑战①________ 好莱坞大片、圣诞节等西方文化受到青少年的热捧在齐天大圣与变形金刚、葫芦娃与奥特曼的选择中②________ 二是信息化的挑战随着信息技术的发展很多中华传统文化知识虽然可以存储在电脑上③________ 鉴于以上情况加强青少年中华传统文化教育刻不容缓【答案】一是西方文化的挑战, 青少年倾向于后者, 但是没有记在青少年的脑海里【解析】三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）8.（2）作者认为“千古名句‘曲终人不见江上数峰青’ 在这里怕是要一吟再吟” 请联系全文分析“一吟再吟”的含义8.（3）文章题为《渔浦之秋》但对秋天的景物着墨不多试从文章立意的角度说说作者这样处理的理由A. 作者神思万里以诗化的语言介绍了大量与古镇渔浦相关的诗人和诗篇语言和内容均诗意盎然浑然一体B. 文章采用移形换位的手法通过方位的变化有序地引领读者感悟古镇渔浦的秀美和古朴思路清晰引人入胜C. 文章引用古诗文信手拈来手法多样除原文引用外还借用大意巧妙嵌入甚至反其意而用之却又恰到好处D. 文章整散句有机结合长短句参差错落读来朗朗上口语言典雅清新脱俗感染力强这能增强文章的抒情意味【答案】B【解析】（1）B项“采用移形换位的手法通过方位的变化”分析错误本文大量的笔墨都是在回顾古镇渔浦的历史采用的是由现实到历史再回到现实的结构思路主体部分写古镇渔浦风光秀美、物产丰饶、交通便利也是并列式展开的与“方位的变化”无关【答案】（2）①渔浦的山水风光、历史人文契合诗句“曲终人不见江上数峰青”的意境与渔浦相关的类似诗句数不胜数②渔浦的山水风光、历史人文容易激发诗人的才情在渔浦创作类似诗句的诗人源源不断③诗句“曲终人不见江上数峰青”的意境能引起人们的共鸣这句诗在渔浦将被千古传诵【解析】（2）解读“一吟再吟”的含义需要联系上下文找出关键的语段结合题目要求答题根据“渔浦是三江交汇处有江水的地方必定风光秀美”“不止烟云渔浦的落日亦十分出名”“一年四季渔浦自有不同的风流江流、落日、湿地、野舟、旷野、烟云落在眼里的是景”等句可知渔浦景色优美美景很多故人们来到渔浦后都忍不住“一吟再吟”根据“渔浦的江鲜自古出名”说明渔浦有美食“千年渔浦是古渡口也是热闹的商埠这里曾经舟船如梭商贾如云……这里也是诗人至浙东游赏的必经之地” 表明渔浦深受文人墨客的喜爱因此历史上来来往往的诗人们为渔浦所陶醉不由得“一吟再吟”这里是也交通重镇无数人们路过此地奔向远方看到渔浦美景或离别或思乡都忍不住“一吟再吟” 据此分析概括即可【答案】（3）①写自然景物是立意所需本文立意为赞美渔浦由自然景物、地理位置与人文历史共同营造而成的诗意表达对这份诗意在渔浦绵延不绝的祝福和期望②自然景物宜略写本文的自然景物是表征相对直观安排在首尾部分能恰到好处地引出话题和寄寓情感③人文历史宜详写本文的人文历史是精髓读者难以直接感受在主体部分展开神思娓娓道来使立意明确而深刻【解析】（3）文章对渔浦的秋景没有过多的描述但文章以“渔浦之秋”为题是有着作者的用意的本文是对渔浦的诗意在渔浦绵延不绝的祝福和期望而这份诗意不仅由自然景物构成还包括其地理位置和人文历史本文的自然景物安排在首尾部分分别引出话题和寄寓情感人文历史安排在主体部分娓娓道来详略得当使立意明确而深刻9.（1）本文以“鱼腥草”为题却着力写“东山”“西山” 分析其在构思上的作用9.（2）第⑤段画线句中加点词“似乎”别具匠心请分析其妙处9.（3）文章多采用拟人化手法描写鱼腥草请加以赏析9.（4）有人认为删去第⑫段主题表达更集中你认同吗？请说说你的看法【答案】通过对东山、西山不同自然环境的刻画更好地表达对鱼腥草适应能力强的赞美也展示了故乡命田村独特的自然环境孕育出独特的鱼腥草与人们【解析】【答案】画线句写出表面上看鱼腥草在自然中没有什么存在感运用“似乎”一词突出鱼腥草是固执、英雄的存在与下文鱼腥草在命田村作为食物等的存在价值的描述呼应【解析】【答案】运用拟人手法赋予鱼腥草人格、情感、品质、以沧桑的目光静观岁月这样的描写更易于作者融入个人有关生命丰富文章的思想内涵从而更加含蓄地表达文章主旨采用拟人化的手法更容易产生情感共鸣【解析】【答案】参考示例一我不认同这一看法文章①﹣⑪段借对故乡鱼腥草的生长过程描述是我们的生命无法割舍的存在、西山对于鱼腥草是我们生命的底蕴更是我们拼命去看外面的动力和豁然宽阔梦想生发的地方让文章意蕴更加集中丰富参考示例二我认同这一看法文章①﹣⑪段借对故乡鱼腥草的生长过程描述是我们的生命无法割舍的存在、西山对于我们生命的价值意义的阐述有关让“鱼腥草有拼命去看外面的动力和豁然宽阔的梦想”的论述则与上文主题表达之间契合度不高【解析】10.（1）从修辞的角度赏析第⑤段划浪线句10.（2）联系上下文说说第⑥段“引用”的作用10.（3）文中四处划直线句子都描写劳作归来的母亲请分析其作用10.（4）这篇散文以“每一朵雪花都认真飘落”为标题有多层含意请结合全文简要分析【答案】作者运用拟人的手法把雪越下越紧雪花纷纷扬扬在天空中飞舞的状态人格化说成在大地上“尽情狂欢” 预示着来年的庄稼的大丰收同时也是对母亲辛苦劳作的赞颂【解析】“仿佛一个盛大的节目雪花纷纷扬扬在大地上尽情狂欢”运用比拟手法把雪花“越下越紧”比拟作雪花在表演盛大的节目说它们在“狂欢” 从而引出“那一年的庄稼也大丰收”和“但我总是觉得所有的收获都是母亲劳动得来的我永远忘不了那场雪忘不了透过房间窗户看见母亲扛着锄头从大雪纷纷的小路上劳作回家的画面”的感想表达对母亲辛勤劳动的赞美【答案】第⑥段大量引用文学作品中下雪的场景显示了不同人物对于雪的感受以及对生活的态度从而赞美了像母亲那样积极努力生活的态度为下文揭示文章的主题作铺垫同时增添了文章的文学气息使“雪”的形象更为丰满【解析】“风雪山神庙”“好一似食尽鸟投林落一片白茫茫大地真干净”等书中描写雪的情境丰富了文章内容也展现了不同人对风雪的感受而“风雪夜归人”的意境符合作者对母亲“风雪夜里劳作归来”的感想赞美母亲的辛勤劳作也引出第七段写各种不同人在风雪中“过着自己平凡的生活经历自己的人生” 从而表达主旨“在每一片雪花下面人们都过着自己的生活每一种生活都值得被歌颂每一位认真生活的人都是掌握自己命运的人”【答案】①第一处写出了“我”对母亲“冻得通红、龟裂的手”的心疼第二处写“我”对为家庭生活辛苦劳作的母亲的思念第三处写“我”对经历风雪洗礼的母亲的敬畏第四处总结全文表达对认真生活、努力劳作、掌握自己命运母亲的真切情感②“劳作归来的母亲”作为全文的线索一线串珠贯穿全文反复强调文章主旨对母亲的思念与感恩【解析】第一处是“我”看到母亲在风雪中归来为“她的脸颊已经被冻得通红母亲用龟裂的手轻轻掸去落在身上的雪花”而心痛第二处“忘不了透过房间窗户看见母亲扛着锄头从大雪纷纷的小路上劳作回家的画面” “忘不了”说明作者对母亲的思念更忘不了母亲对家庭的辛劳付出第三处“但这个画面让我想得更多的是在风雪夜里劳作归来的母亲”结合前文“那个风雪中归来的人一定经历了风雪的洗礼” 可见作者对风雪中归来的人充满崇敬之感想起母亲则表达对母亲的崇敬最后一段“一如在那个风雪夜里劳作归来的我的母亲”则是为了用母亲风雪归来的画面深化“每一朵雪花下面都有着人们不同的生活每一种生活都值得被歌颂每一位认真生活的人都是掌握自己命运的人”的主旨表达对母亲和像母亲一样认真活着的人的赞美【答案】现实中的一朵雪花冬天的雪花滋润万物、带来丰收也象征母亲及像母亲一样认真平凡的生活着的人们她们在风雪夜里关爱孩子、为了生活冒着风雪勤苦劳作象征他们认真对待生活的态度对生活的珍爱和责任同时揭示了每一个人都要认真生活把握自己的命运的主题【解析】文中写的“雪花”是真实的雪花结合内容来看更是刻画了在风雪中依然不忘辛勤劳作的母亲的形象根据“瑞雪兆丰年多亏那场雪啊”“但我总是觉得所有的收获都是母亲劳动得来的”可见每一朵雪花都给大地带来滋润、丰收而母亲也像雪一样给家人带来照顾和温暖如“母亲帮我盖好棉被”“她对山野里那些迎风招摇的麦子无比珍视她要赶在雪花落下来之前将那块麦地的杂草除掉” 除了母亲作者还写了风雪中许许多多普通人“他们和我的母亲一样都太普通了他们在每一片雪花之下过着自己平凡的生活经历自己的人生” 表达对这些普通平凡人的敬意从结尾段落“每一朵雪花下面都有着人们不同的生活每一种生活都值得被歌颂每一位认真生活的人都是掌握自己命运的人”中更可看出“认真”的雪花比喻认真生活的人们揭示主旨只有认真生活才能掌握自己的命运。
鲁人版高中语文必修一单元综合测评2 Word版含解析
单元综合测评(二)(时间：100分钟，分值：120分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1．下面四句话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)() 【导学号：27120053】①只有与国家和人民________，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。
②日本安倍政府近期的荒唐行径，表现出日本军国主义大有________之势，这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。
③陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人________的那一天。
④时间真如________，刚刚迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，我们距离高考已经只剩一百多天了。
A．休戚与共东山再起另眼相看白驹过隙B．休戚相关死灰复燃刮目相看行云流水C．休戚与共死灰复燃刮目相看白驹过隙D．休戚相关东山再起另眼相看行云流水【解析】“休戚与共”指忧喜、祸福彼此共同承担，形容关系密切，利害相同，侧重主观上的认识和态度；“休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关联，形容关系密切，利害相关，侧重客观存在的关系。
故句①选“休戚与共”。
死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)；东山再起：指失势以后重新恢复地位。
故句②选“死灰复燃”。
“刮目相看”是指用新的眼光来看待；“另眼相看”是指用另一种眼光看待，多指看待某个人或某种人不同于一般。
故句③选用“刮目相看”。
“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅；“白驹过隙”形容时间过得飞快。
故句④选“白驹过隙”。
【答案】 C2．(2016·德州一中高一月考)下列各句中，没有语病的一句是() 【导学号：27120054】A．对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。
B．杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。
C．作者观察细致，一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声，都能激发他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切入点。
2023-2024学年高中语文鲁人版必修一第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列各句中画线词语的使用全都正确的一项是（）①连续一个小时的体能训练后篮球队员们累得如吴牛喘月但为了能在高中篮球联赛上取得好成绩大家都毫无怨言②苏轼是一代文豪也是一代书法名家他常常以诗赠人其诗又借其书法得以传播诗与书相辅而行深受后世推崇③这只闯入村庄的大棕熊把村民储存食品的柜子翻了个遍大快朵颐毫无顾忌饱餐一顿后扬长而去真令人哭笑不得④虽然社会各界对具备认知计算能力的人工智能的发展及其可能存在的威胁莫衷一是但都认同2016年是“认知计算元年”这一说法⑤一些城市在明知自身不适合或者没有能力的情况下却偏要投入大量的人力物力去建设地铁最后得不偿失这无异于火中取栗⑥为了使国学教育有实效在浩如烟海的国学书籍中排沙简金是我们必须做好的事情教师和家长都应成为“把关者”A. ①②⑥B. ①③⑤C. ②④⑤D. ③④⑥【答案】D【解析】①望文生义吴牛喘月吴牛指产于江淮间的水牛吴地水牛见月疑是日因惧怕酷热而不断喘气比喻因疑心而害怕这里误以为“像牛一样喘气”②不合语境相辅而行互相协助进行或互相配合使用应改为“相辅相成”③正确大快朵颐朵颐鼓动腮颊即大吃大嚼痛痛快快地大吃一顿符合语境④正确莫衷一是不能决定哪个是对的形容意见分歧没有一致的看法符合语境⑤不合语境火中取栗偷取炉中烤熟的栗子比喻受人利用冒险出力却一无所得句中“一些城市”并没有受人利用⑥正确排沙简金排除去简选取拨开沙子来挑选金子比喻从大量的东西中选取精华符合语境故选D2.选出下列句中加点字意义和用法与例句相同的一项（）例句南取百越之地 \underset\cdot以为桂林、象郡A. 不爱珍器重宝肥饶之地 undersetcdot以致天下之士B. 王好战请undersetcdot以战喻【解析】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力例句中的“以”是介词把A．目的连词来B．介词用C．介词因为D．介词把故选D.3.下列没有语病的一项是（）A. 新生代农民工除了关注工资待遇外对工作环境和社会保障条件也越发重视对那些环境恶劣、保障缺失的企业他们将说“不”B. 诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容因为不仅诚信关系到国家的整体形象而且体现了公民的基本道德素质C. 领导班子是否廉明能否坚持以人为本的执政理念是推动一个地方社会经济健康发展的前提D. 在宣泰战斗中我军歼灭国民党军两个团生俘团长一名缴获了大批枪支弹药和武器【答案】A【解析】B项语序不当应将“诚信”放到“不仅”前面将“关系到国家的整体形象”与“体现了公民的基本道德素质”调换位置C项两面对一面去掉“是否”和“能否”D项不合逻辑“枪支弹药”和“武器”不能并列可删去“和武器”故选A二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）4.阅读下文完成各题我的一位国文老师梁实秋①我在十八九岁的时候遇见一位国文先生他给我的印象最深使我受益也最多我至今不能忘记他②先生姓徐名锦澄我们给他上的绰号是“徐老虎”因为他凶③他的相貌很古怪他的脑袋的轮廓是有棱有角的很容易成为漫画的对象头很尖秃秃的亮亮的脸形却是方方的扁扁的有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里他戴一副墨晶眼镜银丝小镜框这两块黑色便成了他脸上最显著的特征我常给他画漫画勾一个轮廓中间点上两块椭圆形的黑块便惟妙惟肖他的身材高大但是两肩总是耸得高高鼻尖有一些红像酒糟的鼻孔里常藏着两桶清水鼻涕不时地吸溜着说一两句话就要用力地吸溜一声有板有眼有节奏也有时忘了吸溜走了板眼上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸他常穿的是一件灰布长袍好像是在给谁穿孝袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见余生也晚我看见那袍子的时候即已油渍斑斑他经常是仰着头迈着八字步两眼望青天嘴撇得瓢儿似的我很难得看见他笑如果笑起来是狞笑样子更凶④所以每天下午上国文之类的课程学生们便不踊跃课堂上常是稀稀拉拉的不大上座但教员用拿毛笔的姿势举着铅笔点名的时候学生却个个都到了因为一个学生不只答一声到真到了的学生一部分是从事午睡微发鼾声一部分看小说如《官场现形记》《玉梨魂》之类一部分写“父母亲大人膝下”式的家书一部分干脆瞪着大眼发呆神游八表在⑤有一天上作文课徐老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字题目尚未写完一位性急的同学发问了“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来冷笑两声勃然大怒“题目还没有写完写完了当然还要讲没写完你为什么就要问？……”滔滔不绝地吼叫起来大家都为之愕然这时候我可按捺不住了我一向是个上午捣乱下午安分的学生我觉得现在受了无理的侮辱我便挺身分辩了几句这一下我可惹了祸老先生把他的怒火都泼在我的头上了他在讲台上来回地踱着吸溜一下鼻涕骂我一句足足骂了我一个钟头其中警句甚多我至今还记得这样的一句“×××!你是什么东西？我一眼把你望到底!”⑥这一句颇为同学们所传诵谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候都会引用这一句“你是什么东西？我把你一眼望到底！”当时我看形势不妙也就没有再多说让下课铃结束了先生的怒骂⑦但是从这一次起徐先生算是认识我了我这一个“一眼望到底”的学生居然成为一个受益最多的学生了如今想来当初的“凶”何尝不是一种负责徐先生自己选辑教材有古文有白话油印分发给大家这样新旧兼收的教材在当时还是很难得的开通的榜样我也因此逐渐领教了他的才学还有他的朗诵也非常有意思他打着江北的官腔 ________ 不论是古文或白话一字不苟的吟咏一番好像是演员在背台词他把文字里的蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了他念得有腔有调有板有眼有情感有气势有抑扬顿挫我们听了之后好像是已经理会到原文的意义的一半了好文章掷地作金石声那也许是过分夸张但必须可以琅琅上口那却是真的我对于国文的兴趣因此而提高了不少⑧徐先生之最独到的地方是改作文普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜” 他是不用的他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹一行一行的抹整页整页的勾洋洋千余言的文章经他勾抹之后所余无几了我初次经此打击很灰心很觉得气短我掏心挖肝的好容易诌出来的句子轻轻的被他几杠子就给抹了但是他那重的给我解释一会他说“你拿了去细细的体味你的原文是软爬爬的冗长懈啦光唧的我给你勾掉了一大半你再读读看原来的意思并没有失但是笔笔都立起来了虎虎有生气了”我仔细一揣摩果然 ________在这删削之间见出他的工夫如果我以后写文章还能不多说废话还能有一点点硬朗挺拔之气还知道一点“割爱”的道理就不能不归功于我这位老师的教诲⑨我离开先生已将近五十年了未曾与先生一通音讯不知他云游何处听说他已早归道山了同学们偶尔还谈起“徐老虎” 我于回忆他的音容之余不禁还怀着怅惘敬慕之意（1）第③段集中刻画了国文老师的形象分析作者这样描写的用意（2）赏析第⑦段画线部分“咬牙切齿”一词的表达效果（3）第⑧段画线句运用了比喻的修辞除了使表达形象生动之外还起到了怎样的效果？请结合上下文内容进行赏析（4）文章结尾段文字平淡却意蕴丰富请结合具体内容加以分析【答案】咬牙切齿的大声读一遍, 他的大墨杠子打得是地方把虚泡囊肿的地方全削去了剩下的全是筋骨【解析】（1）内容上文章第三段“他的相貌很古怪……头很尖秃秃的亮亮的脸形却是方方的扁扁的有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样……我很难得看见他笑如果笑起来是狞笑样子更凶”运用叠词、比喻生动形象地写出了老师相貌的古怪和“凶”手法上欲扬先抑“抑”体现在写先生相貌的古怪和“凶” “扬”体现在第七段徐先生自己选辑教材“我”领教了他的才学他的朗诵提升了“我”对于国文的兴趣第八段徐先生批改作文追求简洁、硬朗的文风“我”受其影响运用反衬手法用相貌的古怪和“凶” 来反衬先生的才华与品格之美使文章波澜起伏先生相貌的古怪和“凶” 内心才华与品格美美丑交织使老师的形象更加立体、丰满主题上作者写先生相貌生动而传神照应了前文“给我的印象最深” 由“我离开先生已将近五十年了未曾与先生一通音讯不知他云游何处听说他已早归道山了同学们偶尔还象之深即使与老师分别近50年仍然对老师充满怀念敬慕从读者的角度来看先生的丑与凶给读者造成强烈的心理冲击吸引读者的阅读兴趣（2）“咬牙切齿”是神态描写一般形容人极端仇视或痛恨但也有把某种情绪或感觉竭力抑制住的意思老师在读书时“咬牙切齿” 足见老师阅读时情感之充沛朗读得气势十足令人深受震撼和感染这个词看似贬义却能够形象地展现出老师读书时那种抑扬顿挫和丰富情感十分生动形象（3）这里采用借喻手法把文章冗长的部分比作“虚泡囊肿” 把文章精干有力的部分比作“筋骨” 形象地写出了老师在批改作文时“火眼金睛” 能够削除不好的留下最好的“我”“掏心挖肝”地写和老师“大墨杠子”到处打形成鲜明的对比以“我”写作文时的吃力、绞尽脑汁突出老师修改的决断与利落“虚泡囊肿”与前文“我掏心挖肝的好容易诌出来的句子轻轻的被他几杠子就给抹了”“你的原文是软爬爬的冗长懈啦光唧的”形成呼应而“筋骨”一词又与“笔笔都立起来了虎虎有生气了”相呼应足见老师批改作文水平之高侧面烘托出老师的才华与教学水平以及对学生认真负责的态度同时由于老师能作出这样的修改“如果我以后写文章还能不多说废话还能有一点点硬朗挺拔之气还知道一点‘割爱’的道理就不能不归功于我这位老师的教诲” 对作者产生了深远影响故而这里的评价表达出作者对老师的感激、敬慕之情（4）结尾段第一句先写自己“离开先生已将近五十年了” 作者五十年未见先生可笔下所写的先生依然栩栩如生其面貌神态、习惯动作依然历历在目足见作者对先生怀念之深时间之久“未曾与先生一通音讯……听说他已早归道山了” 则写出作者对未能再与先生一通音讯也未曾再见到先生一面感到十分的惆怅惘然以上两句话为最后“我于回忆他的音容之余不禁还怀着怅惘敬慕之意”张本点出自己为未与先生通音讯、再见一面而先生已逝的惆怅又流露出作者对先生当年对自己悉心教导以及其高尚人品的崇敬怀念之情5.仿照下面文段中划横线的句子再写两个句子对酒当歌酒被三滴泉水不停润泽朦胧中任时空穿越依然能看到智者对酒当歌时的潇洒酒让人于热烈、奔放与豪迈中________ ________________ ________【答案】回味着“酒入愁肠化作相思泪”时词人的多愁善感, 回味着“明月几时有？把酒问青天”时诗人的, 顾影自怜, 回味着“风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复返”时壮士的悲怀壮行【解析】仿写内容是有关酒文化的在内容上要体现了酒的文化气息和文化特色在句式上可仿照“回味着‘酒入愁肠化作相思泪’时文人的多情善感”的示例进行三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）下列对文章思想内容的概括分析不正确的一项是（）6.（2）下列对文章艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（3）在作者眼中鲁迅先生具有怎样的形象特点？请结合文章内容简要分析6.（4）本文结尾写“我”在春光正好时恰好苏醒春天正在画中这样写用意何在？请结合全文谈谈你的看法A. 很多人已经习惯书本、画册中鲁迅先生那冷峻的面孔但作者却另辟蹊径从鲁迅文学院中的鲁迅塑像显露出的温柔目光写起让人耳目一新B. 在作者的眼中鲁迅先生的塑像与众不同它褪去了威严和神圣让作者感受到了鲁迅的温柔人性的D. 文章倒数第二段中作者的视线在历史典籍的时光中穿梭对鲁迅先生予以高度评价【答案】B【解析】【答案】C【解析】【答案】①温柔他与许广平的爱情充满温情②讲求情趣说起时尚衣着等头头是道③具有孩子般可爱的顽劣天性看到有人随地小便④是非恩怨分明有棱角万勿接近“损着别人的牙眼主张宽容的人”等⑤博学多才有很多头衔、思想家【解析】【答案】①“我”结束回忆回到现实丰富了鲁迅在读者心中的形象②与开头相呼应“我”是在春天的芬芳中拉开了对温柔的鲁迅先生回忆的序幕首尾呼应【解析】7.（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（2）结合原文简要说明作品开篇划线的三段文字在文中的作用7.（3）作者为什么反复称霍金是“一个孩子”？请结合原文谈谈你的理解A. 作者以聆听演讲前后的所思所感为线索用饱含激情的笔调介绍了霍金难以忍受的病痛折磨、前无古人的科学贡献以及超乎常人的天才力量形散而神聚B. 作品思路自然而流畅由西湖漫步自然联想到苏东坡的“天问” 从而引出古往今来诸多圣哲对宇宙终极问题的思考使作品的内涵向纵深发展C. 霍金的科学研究证明了释迦牟尼、老子等古老宗教思想家对宇宙理解的科学性揭示了宗教信仰的终极价值有力地反驳了前人斥之为迷信癔语的狂妄批判D. 从霍金身上可以看到人类即使被关在果壳中仍然可以凭借坚忍不拔的探索精神寻找到无限时空的密码见证自身存在的意义这便是作者“朝见”的原因【答案】C（“证明了……科学性”曲解原文作者只是发现霍金的巧妙比喻与之有异曲同工之妙“有力地反驳了……”无中生有）【解析】C（“证明了……科学性”曲解原文作者只是发现霍金的巧妙比喻与之有异曲同工之妙“有力地反驳了……”无中生有）【答案】①形象的比喻展示了霍金本次演讲巨大的魅力②揭示了霍金演讲内容在科学上的深远意义③表现了作者聆听演讲时的强烈震撼感以及对霍金无比崇敬的感情【解析】①形象的比喻展示了霍金本次演讲巨大的魅力②揭示了霍金演讲内容在科学上的深远意义③表现了作者聆听演讲时的强烈震撼感以及对霍金无比崇敬的感情【答案】①霍金有着孩子般的单纯性格表情天真无邪不在意外界的赞誉沉浸在自己的世界里②霍金有着孩子般纯粹的思想接近宇宙本质揭示了宇宙的来历和人类存在于宇宙中的原因和意义③霍金有着孩子般的探索精神带着如同宗教般的信仰追逐着人类几千年来不断地追寻的“天问”【解析】①霍金有着孩子般的单纯性格表情天真无邪不在意外界的赞誉沉浸在自己的世界里②霍金有着孩子般纯粹的思想接近宇宙本质揭示了宇宙的来历和人类存在于宇宙中的原因和意义③霍金有着孩子般的探索精神带着如同宗教般的信仰追逐着人类几千年来不断地追寻四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.下面一则文稿在表达上有五处不妥当请指出并修改为提高电话网的通讯能力我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造现依据《中华人民共和国电信条例》将有关事项宣布如下本工程将于2018年12月10日20时开始至11日8时截止在此期间会影响××区电话用户的正常通话敬请原谅交换机升级后用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置热线和呼出限制的设置方法也有变化如有疑问欢迎来电垂询本公司客服电话 025—87654321对工程施工给贵用户造成的不便我们深表不安请予理解和支持××通信有限公司××分公司2018年12月7日【答案】【解析】9.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）9.（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）9.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 保护丧失举足轻重恰到好处B. 保证流失举足轻重恰如其分C. 保护流失至关重要恰到好处D. 保证丧失至关重要恰如其分【答案】C【解析】（1）第一空保护爱护使免受可能遇到的伤害、破坏或有害的影响保证担保负责做到故应选用“保护”第二空流失泛指有用的东西流散失去丧失失去语境强调喝牛奶能补钙当饮食中的动物蛋白含量过高时骨骼中的钙会散失故应选用“流失”第三空举足轻重所处地位重要一举一动都关系到全局至关重要相当重要在要紧关头是不可缺少的“举足轻重”强调“地位” 与语境不合故应选“至关重要”第四空恰到好处（说话、办事等）正好达到适当的地步恰如其分办事或说话正合分寸语境强调的是摄入维生素A要适量不涉及分寸故选“恰到好处”故选C【答案】B【解析】（2）结合语境括号内句子的论述中心为“维生素D” 对比所给四个选项以“维生素D”领起句子与前文在语意上衔接更紧密故排除C、D两项根据后文“……难以合成足够的维生素D”可知括号内句子应先说获得维生素D很容易再叙述维生素D的合成条件这样在表述上与后文衔接更连贯排除A项故选B【解析】（3）原文画线句存在两处语病一是搭配不当“紫外线”与“不大”不搭配可将“不大”改为“不足” 二是不合逻辑“冬天太阳光中的紫外线不大”和“难以合成足够的维生素D”之间是因果关系“进而”这一连词使用不当分析四个选项 A项全部修改正确故选A。
2023-2024学年高中语文鲁人版必修一第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.依次填入下列各句横线处的成语最恰当的一组是（）①他是一个心地善良的人但性格懦弱、谨小慎微做起事来总是________ 从来不敢越雷池一步②当今世界科技突飞猛进我们更要勇于开拓不断进取如果________ 就会落后甚至被时代潮流所淘汰③想让中国传统戏曲焕发出新的生命力决不能满足于现状 ________ 唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道A. 故步自封墨守成规抱残守缺B. 墨守成规故步自封抱残守缺C. 抱残守缺故步自封墨守成规D. 墨守成规抱残守缺故步自封【答案】B【解析】“墨守成规”的意思是指思想保守,守着老规矩不肯改变“抱残守缺”形容思想保守,不求改进“故步自封”比喻守着老一套,不求进步根据语境第一空应填“墨守成规” 第二空应填“故步自封” 第三空应填“抱残守缺”故选B2.下列各句中没有语病的一项是（）A. 2017年12月13日既是南京大屠杀惨案发生80周年也是南京审判战犯军事法庭公审南京大屠杀战犯70周年B. 由于国家放储蔗糖稳定市场的决定使得蔗糖价格没有条件进行提振导致蔗糖的价格还会呈现小幅下跌的态势C. 随着各国实力消长等多种因素的变化全球治理面临新局面世界向何处去成为国际关系学界的讨论焦点D. 根据京东商城提供的数据显示在京东的销售榜单中手机及配件家居用品和运动户外装备受到海外消费者热捧【答案】C【解析】A项不合逻辑去应掉“12月13日”B项介词滥用导致主语残缺应去掉“由于”或“使得”D项句式杂糅去掉“根据”或“显示”故选C3.对下列实词的解释不正确的一项是( )A. 吾尝undersetcdot跂而望矣跂踮起脚B. 而闻者undersetcdot彰彰清楚C. 金石可undersetcdot镂镂雕刻D. 而undersetcdot绝江河绝断绝【答案】D【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力D．“而绝江河“意思是“却可以横渡长江黄河” “绝” 渡过横渡故选D.4.下列各句中标点符号使用不规范的一项是（）A. 说到这里也许有人会问我们人类怎么样呢是否也遵循伯格受法则呢？如果是这样那么爱斯基摩人是不是比我们要大得多？要解释这个题首先得回一下人类演化的历史B. 而我可以大胆地说他可能有过许多敌人但未必有一个私敌C. 但我们没有人根据了“礼尚往来”的节仪说道“拿来”！D. 华大妈不知怎的似乎卸下了一挑重担使想到要走一面劝着说“我们还是回去罢”【答案】C【解析】C项应删去“拿来”的引号5.下列对《红楼梦》相关内容的理解和赏析不正确的一项是（）A. 《红楼梦》前五回是全书总纲“木石前盟”隐括宝黛爱情悲剧冷子兴演说、林黛玉进府先后展示贾府“葫芦僧判案”揭示四大家族荣损与共太虚幻境暗示主要人物的归宿B. 《红楼梦》运用多重视角来表现人物读者对“贾宝玉”的了解米自冷子兴、贾敏、林黛玉、王夫人、警幻仙姑等人口中、心中、眼中这种技巧使人物立体丰富文章灵活多变C. 曹雪芹擅用“草蛇灰线伏延千里”的创作手法如第三回“从此以后总不许见哭声除父母之外凡有外姓亲友之人一概不见方可平安了此一世”伏笔林黛玉最终泪尽早亡D. 贾雨村有才能干知恩图报淡泊名利他曾得到甄士隐的帮助作官后回报甄家娘子被诬告免职就担风袖月游览天下胜迹得到贾政的举荐就在判案时照顾贾府姻亲薛家【答案】D【解析】答案D．“知恩图报淡泊名利”错误贾雨村曾得到甄土隐的帮助为官后虽送了甄家娘子金银锦缎但在判案时为了自己前途没有把英莲解救回来“判案时照顾贾府姻亲薛家” 是为怕得罪人这些都不能说明他知恩图报“担风袖月游览天下胜迹” 是因为他不甘心沉寂四处游历找寻起复机会不是淡泊名利6.下列有关古代文化常识的表述正确的一项是（）A. 顿首古时的一种跪拜礼行礼时以头叩地停顿一段时间才起身故称“顿首” 也用于书信的起头或结尾表致敬B. 字本义是生儿育女古时男子二十岁结发加冠时取字女子十八岁许嫁结发及笄时取字字常常是“名”的解释和补充C. 勒石刻石记功亦指立碑此典故出自《后汉书》“勒石燕然” 当时东汉窦宪破北匈奴后封燕然山刻石记功而归D. 皇太子皇帝的长子是封建社会皇帝的第一顺位继承人其地位仅次于皇帝居住于东宫故常以东宫代指太子【答案】C【解析】A．“停顿一段时间才起身”错B．“十八岁”应为“十五岁”C．正确D．“皇帝的长子”错只有法定继承人（即皇帝的嫡长子）7.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（）①我们党在幼年时期我们对于马克思列宁主义的认识是何等________、何等贫乏则现在我们对于这些的认识是深刻得多丰富得多了②我很想借此算是竦身一摇将________摆脱给自己轻松一下照直说就是我倒要将他们忘却了③上午四点过一刻晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去蜂房般的格子铺里的生物已经开始________④马克思列宁主义的普遍真理________和中国革命的实践相结合就使中国革命的面目为之一新A. 浮浅悲哀运动已经B. 肤浅悲哀蠕动一经C. 肤浅悲愤蠕动一经D. 浮浅悲愤运动已经【答案】B【解析】本题考查学生对近义词语的辨析能力浮浅指浮在表面不切实际针对人的态度、作风等重点指人态度浮躁、思想浅薄、缺乏修养“肤浅”是表面的、浅薄的、不深刻的通常用于文章、观点、认识、体会、理论等重点指不够深入、浮于表面现象、没能揭示事物的本质本处指对马克思列宁主义的认识不深刻所以选“肤浅”悲哀指伤心、难过与欢乐、幸福、乐观、高兴等相对悲愤形容悲痛而又愤怒本处和后面的“轻松”相对所以选用“悲哀”蠕动指爬行的昆虫泛指像虫类爬行一样地动运动物体位置不断改变的现象体育活动政治、文化、生产等方面有组织、有目的的而声势较大的群众性活动本处的主语是生物所以选用“蠕动”已经副词表示事情完成或时间过去一经用在动词或表示条件的词组前面表示只要经过某种行为或某个步骤就可以产生相应的结果后面常有就、便等相呼应本处指马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的实践相结合就会产生使中国革命的面目为之一新的结果所以选用“一经”故选B.8.填入下面文段序号处的词语最恰当的一组是（）比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性以美国为例①境内有一座超级火山喷发②其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西无数人会因此丧命③会导致整个国家被深达6~20米的火山覆盖随后④会出现其他许多可怕后果⑤目前人类还无法预测美国超级火山在何时喷发⑥了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案【答案】D【解析】结合原句①句前说到“超级火山爆发的巨大的破坏力” 因而可以推测作者是用实际举例来证明观点因而去掉“倘若”“假如”这样不具备说服力的猜想式假设排除B、C选项“其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西无数人会因此丧命”是“超级火山爆发”的一种结果与后面的结果“会导致整个国家被深达6~20米的火山覆盖”是并列关系因而要用关联词“而且” 随着时间的推移进一步产生其他的后果需用“还” 最后一句表示对前面一种观点持肯定态度目前人类还无法预测美国超级火山在何时喷发再反向说明自己的观点“了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案” 需用关联词“但……”故排除A选项最后答案为D二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）9.仿照下面文段中划横线的句子再写两个句子对酒当歌酒被三滴泉水不停润泽朦胧中任时空穿越依然能看到智者对酒当歌时的潇洒酒让人于热烈、奔放与豪迈中________ ________________ ________【答案】回味着“酒入愁肠化作相思泪”时词人的多愁善感, 回味着“明月几时有？把酒问青天”时诗人的, 顾影自怜, 回味着“风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复返”时壮士的悲怀壮行【解析】仿写内容是有关酒文化的在内容上要体现了酒的文化气息和文化特色在句式上可仿照“回味着‘酒入愁肠化作相思泪’时文人的多情善感”的示例进行10.阅读下文完成各题我的一位国文老师梁实秋①我在十八九岁的时候遇见一位国文先生他给我的印象最深使我受益也最多我至今不能忘记他②先生姓徐名锦澄我们给他上的绰号是“徐老虎” 因为他凶③他的相貌很古怪他的脑袋的轮廓是有棱有角的很容易成为漫画的对象头很尖秃秃的亮亮的脸形却是方方的扁扁的有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里他戴一副墨晶眼镜银丝小镜框这两块黑色便成了他脸上最显著的特征我常给他画漫画勾一个轮廓中间点上两块椭圆形的黑块便惟妙惟肖他的身材高大但是两肩总是耸得高高鼻尖有一些红像酒糟的鼻孔里常藏着两桶清水鼻涕不时地吸溜着说一两句话就要用力地吸溜一声有板有眼有节奏也有时忘了吸溜走了板眼上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸他常穿的是一件灰布长袍好像是在给谁穿孝袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见余生也晚我看见那袍子的时候即已油渍斑斑他经常是仰着头迈着八字步两眼望青天嘴撇得瓢儿似的我很难得看见他笑如果笑起来是狞笑样子更凶④所以每天下午上国文之类的课程学生们便不踊跃课堂上常是稀稀拉拉的不大上座但教员用拿毛笔的姿势举着铅笔点名的时候学生却个个都到了因为一个学生不只答一声到真到了的学生一部分是从事午睡微发鼾声一部分看小说如《官场现形记》《玉梨魂》之类一部分写“父母亲大人膝下”式的家书一部分干脆瞪着大眼发呆神游八表在这种糟糕的情形之下徐老先生之所以凶老是绷着脸老是开口就骂人我想大概是由于正当防卫吧⑤有一天上作文课徐老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字题目尚未写完一位性急的同学发问了“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来冷笑两声勃然大怒“题目还没有写完写完了当然还要讲没写完你为什么就要问？……”滔滔不绝地吼叫起来大家都为之愕然这时候我可按捺不住了我一向是个上午捣乱下午安分的学生我觉得现在受了无理的侮辱我便挺身分辩了几句这一下我可惹了祸老先生把他的怒火都泼在我的头上了他在讲台上来回地踱着吸溜一下鼻涕骂我一句足足骂了我一个钟头其中警句甚多我至今还记得这样的一句“×××!你是什么东西？我一眼把你望到底!”⑥这一句颇为同学们所传诵谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候都会引用这一句“你是什么东西？我把你一眼望到底！”当时我看形势不妙也就没有再多说让下课铃结束了先生的怒骂⑦但是从这一次起徐先生算是认识我了我这一个“一眼望到底”的学生居然成为一个受益最多的学生了如今想来当初的“凶”何尝不是一种负责徐先生自己选辑教材有古文有白话油印分发给大家这样新旧兼收的教材在当时还是很难得的开通的榜样我也因此逐渐领教了他的才学还有他的朗诵也非常有意思他打着江北的官腔 ________ 不论是古文或白话一字不苟的吟咏一番好像是演员在背台词他把文字里的蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了他念得有腔有调有板有眼有情感有气势有抑扬顿挫我们听了之后好像是已经理会到原文的意义的一半了好文章掷地作金石声那也许是过分夸张但必须可以琅琅上口那却是真的我对于国文的兴趣因此而提高了不少⑧徐先生之最独到的地方是改作文普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜” 他是不用的他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹一行一行的抹整页整页的勾洋洋千余言的文章经他勾抹之后所余无几了我初次经此打击很灰心很觉得气短我掏心挖肝的好容易诌出来的句子轻轻的被他几杠子就给抹了但是他那重的给我解释一会他说“你拿了去细细的体味你的原文是软爬爬的冗长懈啦光唧的我给你勾掉了一大半你再读读看原来的意思并没有失但是笔笔都立起来了虎虎有生气了”我仔细一揣摩果然 ________在这删削之间见出他的工夫如果我以后写文章还能不多说废话还能有一点点硬朗挺拔之气还知道一点“割爱”的道理就不能不归功于我这位老师的教诲⑨我离开先生已将近五十年了未曾与先生一通音讯不知他云游何处听说他已早归道山了同学们偶尔还谈起“徐老虎” 我于回忆他的音容之余不禁还怀着怅惘敬慕之意（1）第③段集中刻画了国文老师的形象分析作者这样描写的用意（2）赏析第⑦段画线部分“咬牙切齿”一词的表达效果（3）第⑧段画线句运用了比喻的修辞除了使表达形象生动之外还起到了怎样的效果？请结合上下文内容进行赏析（4）文章结尾段文字平淡却意蕴丰富请结合具体内容加以分析【答案】咬牙切齿的大声读一遍, 他的大墨杠子打得是地方把虚泡囊肿的地方全削去了剩下的全是筋骨【解析】（1）内容上文章第三段“他的相貌很古怪……头很尖秃秃的亮亮的脸形却是方方的扁扁的有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样……我很难得看见他笑如果笑起来是狞笑样子更凶”运用叠词、比喻生动形象地写出了老师相貌的古怪和“凶”手法上欲扬先抑“抑”体现在写先生相貌的古怪和“凶” “扬”体现在第七段徐先生自己选辑教材“我”领教了他的才学他的朗诵提升了“我”对于国文的兴趣第八段徐先生批改作文追求简洁、硬朗的文风“我”受其影响运用反衬手法用相貌的古怪和“凶” 来反衬先生的才华与品格之美使文章波澜起伏先生相貌的古怪和“凶” 内心才华与品格美美丑交织使老师的形象更加立体、丰满主题上作者写先生相貌生动而传神照应了前文“给我的印象最深” 由“我离开先生已将近五十年了未曾与先生一通音讯不知他云游何处听说他已早归道山了同学们偶尔还谈起‘徐老虎’ 我于回忆他的音容之余不禁还怀着怅惘敬慕之意”可知老师在学生心中印象之深即使与老师分别近50年仍然对老师充满怀念敬慕从读者的角度来看先生的丑与凶给读者造成强烈的心理冲击吸引读者的阅读兴趣（2）“咬牙切齿”是神态描写一般形容人极端仇视或痛恨但也有把某种情绪或感觉竭力抑制住的意思老师在读书时“咬牙切齿” 足见老师阅读时情感之充沛朗读得气势十足令人深受震撼和感染这个词看似贬义却能够形象地展现出老师读书时那种抑扬顿挫和丰富情感十分生动形象（3）这里采用借喻手法把文章冗长的部分比作“虚泡囊肿” 把文章精干有力的部分比作“筋骨” 形象地写出了老师在批改作文时“火眼金睛” 能够削除不好的留下最好的“我”“掏心挖肝”地写和老师“大墨杠子”到处打形成鲜明的对比以“我”写作文时的吃力、绞尽脑汁突出老师修改的决断与利落“虚泡囊肿”与前文“我掏心挖肝的好容易诌出来的句子轻轻的被他几杠子就给抹了”“你的原文是软爬爬的冗长懈啦光唧的”形成呼应而“筋骨”一词又与“笔笔都立起来了虎虎有生气了”相呼应足见老师批改作文水平之高侧面烘托出老师的才华与教学水平以及对学生认真负责的态度同时由于老师能作出这样的修改“如果我以后写文章还能不多说废话还能有一点点硬朗挺拔之气还知道一点‘割爱’的道理就不能不归功于我这位老师的教诲” 对作者产生了深远影响故而这里的评价表达出作者对老师的感激、敬慕之情（4）结尾段第一句先写自己“离开先生已将近五十年了” 作者五十年未见先生可笔下所写的先生依然栩栩如生其面貌神态、习惯动作依然历历在目足见作者对先生怀念之深时间之久“未曾与先生一通音讯……听说他已早归道山了” 则写出作者对未能再与先生一通音讯也未曾再见到先生一面感到十分的惆怅惘然以上两句话为最后“我于回忆他的音容之余不禁还怀着怅惘敬慕之意”张本点出自己为未与先生通音讯、再见一面而先生已逝的惆怅又流露出作者对先生当年对自己悉心教导以及其高尚人品的崇敬怀念之情三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）本诗朴素平实但情感深挚强烈比如写“风”的两句“风吹着空旷的夜也吹着我”从的角度写出环境的特点“风吹着未来也吹着过去”则极富有的纵深感不禁让人想起唐人张若虚的名句“江畔何人初见月江月何年初照人”11.（2）请你从“小与大”的角度解读这首现代诗【答案】空间/时间【解析】【答案】具体物象的小大之辨①辽阔的青藏高原之大若尔盖蚕豆般大小的火车站、点着油灯的陋室之小◎璀璨星河、灿烂星空之大领取圣餐的孩子的“我”之小抽象意义的小大之辨①大自然神秘力量之大个体微茫力量之小一◎恒久的时间、星空阔大的空间空旷渺远之大“河汉无声”、“马群忘记了飞翔”的瞬间之小③宇宙的神秘旷远的无限性之大人类卑微渺小的客观性、局限性之小④诗歌所展现的特定时间偶然的地点会有像观看星空这样的生活中忽略和遗忘了的事物或情景（小）体悟到的苍茫的神秘感干净纯粹空灵而又深沉的震慑感觉（大）【解析】四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）12.（1）下列对文章思想内容的概括分析不正确的一项是（）12.（2）下列对文章艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）12.（3）在作者眼中鲁迅先生具有怎样的形象特点？请结合文章内容简要分析12.（4）本文结尾写“我”在春光正好时恰好苏醒春天正在画中这样写用意何在？请结合全文谈谈你的看法A. 很多人已经习惯书本、画册中鲁迅先生那冷峻的面孔但作者却另辟蹊径从鲁迅文学院中的鲁迅塑像显露出的温柔目光写起让人耳目一新B. 在作者的眼中鲁迅先生的塑像与众不同它褪去了威严和神圣让作者感受到了鲁迅的温柔C. 在本文中作者认为宽容到把“看不惯别人是因为自己修养不够”当座右铭的做法是反人性的D. 文章倒数第二段中作者的视线在历史典籍的时光中穿梭对鲁迅先生予以高度评价【答案】B【解析】【答案】C【解析】【答案】①温柔他与许广平的爱情充满温情②讲求情趣说起时尚衣着等头头是道③具有孩子般可爱的顽劣天性看到有人随地小便④是非恩怨分明有棱角万勿接近“损着别人的牙眼主张宽容的人”等⑤博学多才有很多头衔、思想家【解析】【答案】①“我”结束回忆回到现实丰富了鲁迅在读者心中的形象②与开头相呼应“我”是在春天的芬芳中拉开了对温柔的鲁迅先生回忆的序幕首尾呼应【解析】13.（1）作者为什么说这次屠杀是“实在没有梦想到”“是万万豫想不到的”？13.（2）解释下面语句在文中的含义①死者倘不埋在活人的心中那就真真死掉了②但愿这样的请愿从此停止就好13.（3）作者为什么要将这篇文章命名为“空谈”？谈谈你的理解13.（4）作者是怎样看待“三一八”惨案中死难的烈士们的精神的？谈谈你的看法【答案】对烈士徒手请愿却遭屠杀表示极度的震惊对段祺瑞执政府及其反动文人的凶残卑鄙感到出乎意料【解析】这两个短语的含义可以从“没有料到有这么阴毒与凶残”和“怎么能够料到这阴险的辣手”等语句中体会出来这些去请愿的人只是一些普通的学生且手上没有任何武器反动者去将他们残忍地杀害突出的就是反动者的残暴罪行反映出段祺瑞政府的凶残卑劣所以才有了作者“实在没有梦想到”“是万万预想不到的”【答案】①活着的人要牢记烈士的事迹不要让烈士的血白流②这种徒手的请愿只能是无谓的牺牲是应该改变对敌斗争的方法的时候了【解析】第一句“死者倘不埋在活人的心中那就真死掉了”这一句运用对比的手法凸显出对死难者的一种哀悼之情也表明活着的人不能忘记烈士的英勇事迹第二句“但愿这样的情愿从此停止就好”这一句突出作者的一种希望这样的请愿实际上是没有任何改变是一种徒劳的牺牲【答案】①这篇文章不会起到什么实际作用反动政府不会因为这样的文字而警醒和改变②与烈士英勇的行动相比“我”是惭愧的只能用这样的笔墨发出一点愤怒的呼喊这样的呼喊太乏力【解析】“空谈” 是作者愤怒的反语也是作者对自己只能以笔战斗、未能像烈士那样英勇地投身枪林弹雨中去的自责想到这里作者的内心是惭愧的所以才有了这种感慨【答案】鲁迅对烈士们的精神有敬仰但更多的是惋惜①作者不赞同徒手请愿的行动②认为这次死难的人员之多是极大的损失但这损失徒增哀伤③应该改变对敌斗争的方法不能像三国的许褚那样要学会壕堑战④从最大的功效上看这次事件只能使人发现反动派的阴毒之心【解析】对于惨案中死难烈士的精神作者表达的是一种对烈士的敬仰但更多的是一种惋惜的情怀这样徒手的一种方式不但不会有任何效果反而是一种白白的牺牲这样的牺牲和死难是没有价值的不会有任何结果上的改变考生可以从这些角度进行分析五、综合读写（本大题共计5小题每题15分共计75分）14.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）14.（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）14.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 曼延重复层出不穷责无旁贷B. 漫延重复屡见不鲜责无旁贷C. 曼延反复屡见不鲜义不容辞D. 漫延反复层出不穷义不容辞【答案】B【解析】（1）①曼延连绵不断的意思描述的是一种线性的伸展延长一般用于具体的事物漫延原意指水满溢而向周围扩散可泛指事物向四周扩散根据语境用“漫延”合适②反复指一次又一次多次重复重复（相同的东西）又一次出现语境强调“再一次利用” 用“重复”合适③层出不穷接连不断地出现没有穷尽屡见不鲜常常见到并不新奇语境强调这种现象很常见用“屡见不鲜”合适④责无旁贷自己的责任不能推卸给别人多用于自己应当做的不可推卸的事强调的是“责任”义不容辞道义上不允许推辞多用于自己感觉道义上不能不这样做的事强调的是“道义”语境强调“责任” 用“责无旁贷”合适故选B【答案】A【解析】（2）根据话题一致的原则结合前后文确定选填句子的主语应是“垃圾分类”的内容据此可排除B、D两项再根据后文的照应关系先讲“分类投放” 再讲“分类的目标、途径、处理” 选填句子应先说“分类投放” 再说“分类收集、分类运输、分类处理” 这样句意衔接更紧密据此可排除C项故选A【答案】D【解析】（3）通读画线句可知第一个分句的主语是“加快和提高” 陈述不完整就更换了。
鲁人版高中语文《必修1》第二单元检测题 含答案
鲁人版高中语文《必修1》第二单元检测题(时间：150分钟 分值：150分）第Ⅰ卷（36分）一、（15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ )A ．反诘．/拮．据 折．腾/折．本 怵．场/戍．边B ．骁．勇/富饶． 胸脯．/果脯． 秾．丽/葱茏．C ．拆．开/干坼． 地壳．/躯壳． 颠簸．/叵．测D ．湍．急/瑞．雪 扁．担/扁．舟 船舶．/停泊． 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ )A ．钢毅 懦弱 坚如磬石 首鼠两端B ．简朴 奢糜 因陋就俭 暴殄天物C ．谦卑 狂妄 虚怀若谷 趾高气扬D ．勤勉 懈殆 披星带月 游手好闲3．依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是（ ）（1）当大多数人在用钱计算生活的时候,“乐价比"则______人们用自己的标准来衡量身边的每一件事物,在心理上是否物超所值。
(2）作为一名军旅作家，他对军队有着一种本能的难以割舍的______，部队生活中的点点滴滴,总让他魂牵梦萦，继而流淌于笔端。
（3)为了倾听和触摸沙漠，我把我全部的感官都打开到了______,因此我听到了不可能再听到的天籁，看见了不可能再见到的纯净的颜色。
A ．提议 情节 极限B ．提倡 情结 极致C ．提议 情节 极致D ．提倡 情结 极限4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A ．有些网络文学作品语言模糊不清，塑造的形象怪异偏激，令人不忍卒读．．．．。
中学生容易模仿这些作品，对中学作文教学产生不利影响。
B ．很多人听到个税起征点调整为3 500元的消息时欢呼雀跃,一片．．哗然．．。
尤其是绝大多数低收入的工薪阶层,都沉浸在欢乐的气氛中。
C ．读鲁迅先生的杂文,往往会惊叹他入木三分．．．．的剖析。
D ．现在,书法差已经成了中小学生的通病。
不少学生上了高中，字体依然稚嫩，歪歪扭扭；还有的学生故作潇洒,字迹龙飞凤舞．．．．，无法辨认.5．下列句子中,没有语病的一项是( )A．十岁女童手持小刀扬言要与打伤爷爷且拒付赔偿的工商所长决斗，这“湖南最牛约架”，难道不能不说是“官民对立”的社会情绪的又一表现?B．继“大裤衩”“秋裤装”“比基尼"后，浙江湖州喜来登温泉度假酒店近日又被网友调侃外形酷似翻起来的“马桶盖”。
【优化方案】2012高中语文 单元综合检测(二)精品练习 鲁人版必修1
单元综合检测(二)第Ⅰ卷(选择题，共36分)一、(15分，每小题3分)1．下列各组词语中加点字的注音，全都正确的一组是( )A．吮．吸(shǔn)疾风劲．草(jìn)掣．肘(chè) 博闻强识．(zhì)B．拙劣．(liè) 长歌当．哭(dànɡ)横．财(hénɡ) 心宽体胖．(pán)C．氛．围(fēn) 积极参与．(yù)证券．(quàn) 力能扛．鼎(ɡānɡ)D．创．伤(chuānɡ) 酩酊．大醉(dǐnɡ)蒙．骗(ménɡ) 一哄．而散(hònɡ)解析：选C。
A.应为“疾风劲．草(jìnɡ)”。
B.应为“横．财(hènɡ)”。
D.应为“蒙．骗(mēnɡ)”。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．乖戾九洲跆拳道麻雀虽小，五脏具全B．沿续编辑势力眼明枪易躲，暗箭难防C．像片简练流水帐鹬蚌相争，渔翁得利D．斧正福祉赔笑脸滴水成河，粒米成箩解析：选D。
A.“九洲”应为“九州”、“五脏具全”应为“五脏俱全”。
B.“沿续”应为“延续”、“势力眼”应为“势利眼”。
C.“像片”应为“相片”、“流水帐”应为“流水账”。
3．下列语句中，标点符号使用正确的一项是( )A．近来，随着菜价的波动，许多消费者开始拓宽自己的网购清单：萝卜、大白菜、西红柿……等上网卖菜似乎成为了新商机。
B．日前，银监会下发了《关于进一步加强商业银行代理保险业务合法销售与风险管理的通知》，(下称《通知》)《通知》叫停了保险公司的银行驻点。
C．分析发现，山西煤炭企业主通常学历低、资金多，对投资没有太多的研究，相比看不见、摸不着的理财产品，煤炭企业主更爱房地产、矿业等实体资产。
D．贺岁电影“非诚勿扰2”正在全国热映，票房于上映5天后无悬念突破2亿，仅25日单天票房就高达5870万，一举打破了由《阿凡达》保持的5760万单日票房纪录。
2023-2024学年高中语文鲁人版必修一第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列各句中没有语病的一句是（）A. 据韩国媒体昨日的报道中国正在考虑向朝鲜派遣外交特使团以劝阻朝鲜不要进行第三次核试验不过该消息并未得到中国官方的证实B. 各成员国强调要发挥联合国在国际关系中起核心协调作用维护世界和平在国家平等关系的基础上促进双边和多边合作不断发展C. 近年来我国食品安全形势总体稳定但仍有不安定因素如问题蔬菜、地沟油、毒生姜等食品安全事件时有发生造成严重的社会危害D. 据财政部4月1日消息葡萄牙正式宣布申请作为意向创始成员国加入亚洲基础设施投资银行（亚投行）并已向中方提交了书面确认函申请加入亚投行的国家增至51个【答案】D【解析】A不合逻辑去掉“不要”B结构混乱把“要发挥联合国在国际关系中起核心协调作用”改为“要发挥联合国在国际关系中的核心协调作用”或“要使联合国在国际关系中起核心协调作用”C不合逻辑“问题蔬菜、地沟油、毒生姜”并列不当“问题蔬菜”和“毒生姜”概念有交叉二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字长期以来调查表明姓名中的“张伟”“zixuan”有着较高的重复率为了①_______________ 一些父母开始求助“互联网+”来为孩子取名这既体现了父母对孩子的寄托与关爱也透露出②_______________ 从家长的这种“起名焦虑”中我们也可以看出虽然时代变了但是父母对孩子的③_______________ 当然我们不建议为了独一无二给孩子用一些生僻字起名这可能会给孩子的工作、生活带来诸多不必要的麻烦【答案】①避免这种高重复率, ②父母的期盼与焦虑, ③爱与期待却没有改变【解析】本段文字主要阐述的是因为孩子名字重复给父母带来的“起名焦虑” 通读文段根据“调查表明姓名中的‘张伟’‘zixuan’有着较高的重复率”和“为了”这个表目的的词语可推知第①处可填入“避免这种高重复率”等语意相近的句子第②空前面提到了父母对孩子的“寄托与关爱” 再根据后文“起名焦虑”可知这里应填“父母的期盼与焦虑”等语意相近的句子根据“虽然”“但是”可知第③空填入的内容与“时代变了”构成转折关系也就是“……不变/……没有改变” 再根据“父母对孩子的”可推知这里应填“爱与期待却没有改变”等语意相近的句子3.阅读下面的文字完成下面小题牛文化的产生大约始于原始社会时期发展于奴隶社会时期在母系氏族的新石器时代牛已经是人们驯养的主要牲畜直到父系氏族公社随着农业、牧业的发展牛成为社会物质财富的主要标志与人们的生活密切相关①_________ 《礼记•曲礼下》记载“凡祭……天子以牺牛诸侯以肥牛大夫以索牛”在农牧为主的中国古代社会②___________ 《风俗通义》记载“牛乃农耕之本百姓所仰为用最大国家之为强弱也”牛是农业之本是古代影响国家强盛的重要因素在风俗、艺术中牛成为文人墨客歌颂、赞美的对象牛也被人们视为勤劳、善良等精神代表由此③__________牛身形庞大有力气温顺乖巧易驯服从古代就是人类的好朋友古往今来辛勤的劳动人民博学的专家学者才华横溢的文人诗者都无一例外地歌颂、赞美牛的任劳任怨、无私奉献 2021年是农历辛丑牛年人们更是把中国梦与牛精神紧密联系起来使得中国牛文化在传承与创新的过程中绵延不断熠熠生辉（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字（2）请用一个否定句概括第一段主要意思用一个肯定句概括第二段主要意思每句不超过10个字【答案】（1）①牛是古代重要的祭品②牛亦是重要的力畜③中国的牛文化便形成了 , （2）牛在中国古代不可或缺中国牛文化源远流长【解析】三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①布从齐还奏事彭越头下祠而哭之吏捕布以闻②当是之时彭王一顾与楚则汉破与汉而楚破4.（5）栾布违反刘邦诏令被抓本该处死他的一番话却保住了性命请简要分析栾布的话表达了几层意思A. 臧荼后为燕王/以布为将/及臧荼反/汉击燕虏布/梁王彭越闻之/乃言上/请赎/布以为梁大夫/B. 臧荼后为燕王/以布为将/及臧荼反汉/击燕/虏布/梁王彭越闻之/乃言上/请赎/布以为梁大夫/C. 臧荼后为燕王/以布为将/及臧荼反/汉击燕/虏布/梁王彭越闻之/乃言上/请赎布以为梁大夫/D. 臧荼后为燕王/以布为将/及臧荼反汉/击燕/虏布/梁王彭越闻之/乃言上/请赎布以为梁大夫/【答案】C【解析】（1）“汉”是“击”和“虏”的主语应在“汉”前断开排除B、D两项请赎布以为梁大夫”是请求赎回栾布并让他出任梁国大夫“布”是“赎”的宾语二者之间不应断开排除A 项故选C【答案】B【解析】（2）B项“整个授予臣子”错误封建时代的帝王在建国之后就会封赏有功的诸侯将士将符节剖分为二君臣各执一半作为信守的约证叫做“剖符” 用铜或竹、木制成上刻有字【答案】B【解析】（3）B项“栾布出使返回后冒死在彭越头下祭拜同时还指责高祖刘邦因为小事杀死功臣”有误栾布指责刘邦是在被逮捕之后【答案】（4）①栾布从齐国返回在彭越的人头下奏知出使齐国的情形祭祀彭越并哭泣官吏逮捕了他并将此事报告了皇上②在那个时候只要彭王偏顾于任何一方跟楚联合汉就失败跟汉联合楚就失败【解析】（4）①奏奏知闻使……知道这里指报告给了皇上奏事彭越头下介宾结构后置正常语序“（于）彭越头下奏事”②顾看“一顾”这里翻译为“偏顾于任何一方” 与跟破失败【答案】（5）①彭越在楚汉之争中立下大功②彭越没有造反的想法③刘邦疑心太重杀了彭越④处死彭越会导致功臣人人自危【解析】（5）根据“彭王一顾与楚则汉破与汉而楚破”可知彭越在楚汉之争中立下大功根据“彭王病不行而陛下疑以为反反形未见以苛小案诛灭之”可知彭越没有造反的想法刘邦疑心太重杀了彭越根据“臣恐功臣人人自危也”可知处死彭越会导致功臣人人自危四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）5.（2）本诗是怎样表现“月”这一形象的？请结合诗句进行赏析A. 月光照进船窗“凄冷”二字既表现了月光的特点又写出了诗人的心情B. “袅袅”是写竹子在风中摇摆的姿态“翩翩”则突出诗人风度不凡C. 诗人兴致非常高在满船月光之中吟起诗来进入了飘飘欲仙的妙境D. 诗人听不到更漏之声只见沙滩禽鸟背船飞去突出了自己的孤苦寂寞【答案】D【解析】（1）D项“孤苦寂寞”理解有误应为“超脱旷达” 诗歌五、六两句直接表达诗人在“月满船”月光“清寒入骨”的环境中飘飘欲仙的心理感受末尾两句写景借“更漏不到”暗示唯有“月满船” 借“沙禽背船去”从侧面烘托“月满船” 诗意则承接前句“我欲仙” 表现了诗人在孤寂中追求超脱旷达的情感【答案】（2）①拟人手法一个“窥”字写出了“月”的多情②侧面烘托借“袅袅”竹形、“翩翩”人影和“沙禽背船去” 从侧面表现了月光的皎洁③化无形为有形一个“挂”字将无形的月光写得可以触摸④直接描写“月满船”直接描写了月光洒满舟船的情景【解析】（2）本诗以“舟中对月”为题借“月”这一意象抒写了无人理解的孤单处境和凄凉情怀答题时要先答出修辞手法或表现手法再结合诗句具体分析点明“月”这一意象在本诗中的特点前四句写离别之情意境孤寂凄冷首句用拟人手法写月根据注释和第二句可知月亮随诗人一路同行将要到渝州尚且频频“窥船” 可见月之多情写月光“凄冷” 用一“挂”字运用了移觉的修辞手法将无形的月光写得可以触摸三、四两句没有直接描写月光而是通过写竹形“袅袅”、人影“翩翩” 从侧面烘托了月光的皎洁后四句意境飘逸旷达在清寒中寄寓作者对自我解脱的追求第五句直接描写月光满船第六句写月光清寒入骨照应了题目“舟中对月” 末句借“沙禽背船去”侧面烘托“月满船” 因为只有月光明亮离去的沙禽才清晰可见五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（2）请分析文中两处画线文字表达的人物的思想感情①“可惜他到现在还不知我给他起的外号呢”阿丙咂巴着嘴啧啧叹息②我估摸着一场精彩的演讲不能冷场得有听众互动配合这不阿丙热切地望着我6.（3）小说反复写阿丙说话时的手势和喝茶的细节请分析作者这样写作的意图A. 小说以“春秋”为题既指二十年漫长的岁月又指市政广场高楼每层楼发生的故事以及阿丙对在上班时结识的好兄弟、好姐妹的评价B. “‘可我真的忘记了’我很抱歉地对阿丙说就像一个不小心犯错的孩子”这里主要运用语言、心理描写以及比喻的修辞生动地描写了我的健忘表达了对阿丙的深深愧疚之情C. 小说运用正面描写和侧面描写相结合的手法刻画人物、表现性格对于阿丙主要是正面描写而对于老左、鲶鱼头等人物采用侧面描写的手法D. 小说开头写“我不认识他” 结尾写“很长一段时间也没想起他是谁” 结构上遥相呼应同时这两句话又互为因果符合事理逻辑【答案】B【解析】（1）B项“就像一个不小心犯错的孩子” 没有运用比喻的修辞手法【答案】（2）①写出了阿丙自以为取外号给别人带来了好运的自豪之情同时又表达了不被人知的失望惋惜之情②表现了“我”不得不听阿丙讲话的无奈之情也表现了“我”不知如何应对阿丙的尴尬之情以及对阿丙此举的同情【解析】（2）解答本题需认真阅读理解文本内容联系上下文回答问题①写出了阿丙自以为是因他给人取了外号而给别人带来好运的自豪之情同时又表达了不被人知的失望惋惜之情②表现了“我”不得不作为听众听阿丙讲话的无奈之情也表现了“我”从不关注场面上的事不知如何应对阿丙的尴尬之情以及对阿丙此举的同情【答案】（3）①每喝一次水掰一次手指便介绍一个新的人物起到联系全文的作用②与前文“如数家珍”相对应具有承上启下的作用③对阿丙这些动作描写既表达了阿丙对老同事的思念也表达了对自己至今都未升迁的失望与无奈【解析】（3）解答本题需认真阅读全文在理解文中内容基础上进行分析小说反复写阿丙说话时的手势和喝茶的细节表达了作者以下意图①逐一引出要介绍的人物每喝一次水掰一次手指便介绍一个新的人物起到联系全文推动故事发展的作用②与前文“如数家珍”相对应更有利于突出人物心直口快、风趣幽默的性格特征表现从人物得意到失望再到自惭形秽的内心世界具有承上启下的作用③对阿丙这些动作描写既表达了阿丙对老同事的思念也表达了对自己至今都未升迁的失望与无奈更好地表达小说的主题思想7.（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（2）有人说刘亮程的散文语言是“裹挟着泥土气和牛粪味的诗性语言” 请结合文句进行分析7.（3）散文中的小傻子唐八轰轰烈烈地来到这个世界傻傻活了八年（或许十年）然后悄无声息地死去而作为见证者、思索者的“我”在梦里运柴禾这些都有强烈的隐喻意味体现作者对生命意义的思索请结合全文谈谈作者想借此表达哪些情感A. 作者笔下的村庄天空中落土“人咳嗽一声、牛哞一声、狗吠虫鸣都能听见来自远方的清晰回声”这些描写勾画了一幅偏远农村特有的风貌图B. “我”好像一直在用梦触摸周围的一切梦中的一切似乎更柔软农具不会磨损牛车具有神奇的力量这是与现实对立的似乎能安放身体与心灵的理想世界C. 作者写唐八带着一家人的希望出生时全村的人、鸡、狗共同过了一个热闹喜庆丰厚的节日这与他死时的悄无声息构成了鲜明对比丰富了文章的内涵D. “我”是这个荒凉村庄的日常生活细节的见证者与思索者“我”用生命感知着这里一草一木的气息直接表现了对唐八出生和死亡的喜悦和悲伤之情【答案】D【解析】（1）D项“直接表现了对唐八出生和死亡的喜悦和悲伤之情”错误应为“我”是这个荒凉村庄的日常生活细节的见证者与思索者“我”用生命感知着这里一草一木的气息间接表现了对唐八出生和死亡的喜悦和悲伤之情【答案】（2）描写农村生活具有贴近现实的乡土气息“睡眠又短了一截子”“树震得簌簌直落叶子”等语句通俗易博富有生活气息体现了乡村通给的语言沾染了乡村泥土和牛粪等日常生活气息多采用短句节奏鲜明具有韵律感长短句结合富有诗意“我静静地躺着村子也很静” 语言深沉、平淡富合深意描写梦境有朦胧美【解析】（2）结合题目要求结合重点句子进行分析刘亮程的散文语言是“裹挟着泥土气和牛粪味的诗性语言” 这句话的意思是作者文章的语言具有浓厚的乡土气息如“唐家光羊就宰了8只院子里支了8只大锅中午全村人被请去吃喝每人带着自家的碗和筷子房子里坐不下就站在院子里院子里挤不下就站在路上、蹲在墙头上狗在人中间窜来窜去抢食人啃剩的骨头鸡围着人脚转等候人嘴里漏下的莱渣饭粒那顿饭一直吃到天黑看不见锅、看不见碗了人才渐渐散去”这里写唐家生了儿子家里庆祝村里人都来吃饭的情景刻画了一幅极有特色的农家宴客图【答案】（3）人在出生与在世之时无需有多么热烈的场面只需要平平淡淡现实中的世界后是残酷劳累的而梦中的世界是美好祥和的人在世时应当奔波劳碌充实过好每一天然后悄无息地死去一个人对于世界来说是渺小的微不足道的人生在世需要默默无闻的付出与努力默默无闻地奉献大自己表达了作者对人生短暂而却又充实的付出的思考与感悟【解析】（3）解答本题可从以下几方面进行依据文章的主要内容体会作者情感依据带有感情色彩的语句体会作者情感依据含义深刻的词语、句子体会作者情感结合作品时代背景理解作者情感结合作者的思想、生活经历理解作者情感解题时要认真读选文结合具体的内容去理解、去体悟文中的小傻子唐八轰轰烈烈地来到这个世界傻傻活了八年（或许十年）然后悄无声息地死去告诉我们人在出生与在世之时无需有多么热烈的场面只需要平平淡淡第生活努力活好每一天充实活好每一天就行“我”在梦里“我一车一车地往家里拉柴禾” 梦有时是现实的反映梦中运柴禾是因为现实中“沙漠里的柴禾不多了有柴禾的地方越来越远” 现实中的世界后是残酷劳累的而梦中的世界是美好祥和的“唐家的傻儿子昨晚上死了唐家人也没吭声悄悄地拉出去埋了” 生时轰轰烈烈死时悄无声息其实一个人的生死对于世界来说是渺小的微不足道的人生在世只需要默默无闻的付出与努力默默无闻地奉献自己即可表达了作者对人生短暂而却又充实的付出的思考与感悟结合分析概括即可六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）8.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）8.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A. 群情鼎沸改头换面大开大合俯拾即是B. 群情鼎沸脱胎换骨大张旗鼓层出不穷C. 慷慨激昂脱胎换骨大张旗鼓俯拾即是D. 慷慨激昂改头换面大开大合层出不穷【答案】B【解析】（1）群情鼎沸比喻群众情绪异常激动像锅里的开水一样沸腾起来慷慨激昂形容情绪、语调激动昂扬而充满正气根据语境“在美国电视有线新闻网连播六周这很让国内媒体”可知这是说的令人激动的事情应为“群情鼎沸”脱胎换骨比喻通过教育思想得到彻底改造改头换面谓只在表面上有所改动其内容却依然如故比喻只改外表和形式内容实质不变根据语境“一则30秒的形象广告果真......的神力”可知这里强调的是影响之大可以填写“脱胎换骨”大张旗鼓群众活动声势和规模很大大开大合形容文思跌宕放得开收得拢这里根据“这是我们经过内部资……整合以后的第一次行业集体发声”可知这里强调的是规模之大应为“大张旗鼓”层出不穷意指接连不断地出现尚未穷尽俯拾即是低下头来随便捡一捡就到处都是形容十分多又十分容易得到这里不是指得到而是出现根据“从另一方面看……即便出口产品都过硬可次第发生在国内的产品伤害消费者”可知应为“层出不穷”故选B【答案】B【解析】（2）A项错误在于“高度提取”的说法搭配不当C项错误在于“高度”修饰“提升”不搭配“产生诸如‘美国精神’‘韩国风格’等等附加文化价值”不合逻辑D项错误在于“‘美国精神’‘韩国风格’那样附加的文化价值”表意不明故选B【答案】C【解析】（3）根据语境“自毁长城”的主语应该是“产品”“企业”还是“影响”呢？应该是最后者 A、D两项的主语对应不正确所以排除 B、C两项的区别在于用反问句还是陈述句更好反问句更能表达文段所需要的强烈的情感故选C9.某小学五年级学生万奕含的一首小诗《秘密》刷爆了微信朋友圈请品读该诗说明其受欢迎的两点理由不超过100个字妈妈说/我是捡来的/我笑了笑/我不想说出一个秘密/——怕妈妈伤心/我知道/爸爸姓万/哥哥姓万/我也姓万/只有妈妈姓姜/谁是捡来的/不说你也明白/嘘~我会把这个秘密永远藏在心中【答案】示例①从儿童的视角对一个众所周知的调侃性问题作出一本正经的推断充满童真童趣产生了令人忍俊不禁的喜剧效果②将秘密隐藏心中不说字里行间表达出对妈妈浓浓的爱具有强烈的情感冲击力【解析】解答此题目要审清题干要求注意细节比如字数限制等本题要求说明《秘密》这首诗的受欢迎理由可从诗歌的整体构思、内容、艺术手法、诗歌的书写布局等角度分析从“我不想说出一个秘密”“不说你也明白”可以看出对一个众所周知的调侃性问题作出一本正经的推断充满童真童趣富有喜剧效果“我会把这个秘密永远藏在心中”“怕妈妈伤心”字里行间写出对妈妈的爱具有强烈感情冲击言之有理即可。
2023-2024学年高中语文鲁人版必修一第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列各句中标点符号使用不规范的一项是（）A. 说到这里也许有人会问我们人类怎么样呢是否也遵循伯格受法则呢？如果是这样那么爱斯基摩人是不是比我们要大得多？要解释这个题首先得回一下人类演化的历史B. 而我可以大胆地说他可能有过许多敌人但未必有一个私敌C. 但我们没有人根据了“礼尚往来”的节仪说道“拿来”！D. 华大妈不知怎的似乎卸下了一挑重担使想到要走一面劝着说“我们还是回去罢”【答案】C【解析】C项应删去“拿来”的引号2.填入下面文段序号处的词语最恰当的一组是（）比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性以美国为例①______境内有一座超级火山喷发②______其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西无数人会因此丧命③______会导致整个国家被深达6~20米的火山灰覆盖随后④______会出现其他许多可怕后果⑤______目前人类还无法预测美国超级火山在何时喷发⑥______了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】结合原句①句前说到“超级火山的巨大破坏性” 因而可以推测作者是用实际举例来证明观点因而去掉“倘若”“假如”这样不具备说服力的猜想式假设排除B、C选项“其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西无数人会因此丧命”是“超级火山”爆发的一种结果与后面的结果“会导致整个国家被深达6~20米的火山灰覆盖”是并列关系因而要用关联词“而且” 随着时间的推移进一步产生其他的后果需用“还” 最后一句表示对前面一种观点持肯定态度目前人类还无法预测美国超级火山在何时喷发再反向说明自己的观点“了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案” 需用关联词“但……”故排除A选项故选D3.下面这则感动中国颁奖词说的是（）没有人能百毒不侵热血可以融化恐惧没有人是生来的勇者责任催促你重装上阵八方统筹百般服务你以凡人之力书写一段传奇A. 熊庚香B. 黄文秀C. 毛相林D. 汪勇【答案】D【解析】从“百毒不侵”“八方统筹百般服务”可以看出这则感动中国颁奖词说的是疫情中志愿服务、守护医护的快递员汪勇故选D4.下列词语解释有误的一项是（）A. ①u ndersetcdot申之以孝悌之义告诫②謋然已解如土undersetcdot委地散落B. ①以其无礼于晋且undersetcdot贰于楚也两属②从骊山下道芷阳undersetcdot间行秘密地C. ①undersetcdot董之以严刑振之以威怒督察②窃以为与君实undersetcdot游处相好之日久交往D. ①廊腰undersetcdot缦回檐牙高啄萦绕②至丹以荆卿为计始undersetcdot速祸焉加速【答案】D【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力D．速招致句意等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀奏王作对付奏国的计策这才招致了（灭亡的）祸患故选D.5.下列各项中字形全部正确的一项是（）A. 沧桑落寞焦灼一愁莫展B. 余暇教诲剥蚀玉砌雕栏C. 纷纭肆意狼藉莫明其妙D. 暴燥恍惚荒僻急于求成【答案】B【解析】二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）下列对这首诗的内容解说不正确的一项是（）6.（2）下面对这首诗的赏析不正确的一项是（）6.（3）请简要说说你对“汗血马不知道人间美妙的神话”这句话的理解6.（4）简要分析诗中的“汗血马”的象征意义生活中有这样的“汗血马”吗？请列举一类简要说明A. 诗歌开篇强调环境的恶劣交代了汗血马的出场汗血马只有飞奔才能消散心中的闷热写出了汗血马的无奈同时也暗含着坚定B. 诗歌中间描写了汗血马因为飞奔而至以血为汗的过程两个“流尽”、“沉默”、“沁出”、“一粒一粒” 形象写出汗血马奔跑的艰难C. 诗歌后面写汗血马“流尽了最后一滴血” “用筋骨还能飞奔一千里” 这不符合生活的真实但赞扬了汗血马的永不停歇的奔跑精神D. 诗歌结尾写汗血马“扑倒在生命的顶点”、“焚化成一朵雪白的花” 给人一种想象的空间渲染出一种悲哀的氛围让人心生同情【答案】D【解析】【答案】C【解析】【答案】“汗血马不知道人间美妙的神话” 诗人用的欲扬先抑手法表面上是说汗血马只知道奔跑不知道人间美妙的神话但后面出现的“彤云”、“雪封的大坂”、“凝冻的云天”突出汗血马因为“飞奔”而创造出的神话般的境界表达了作者的赞美之情【解析】【答案】象征意义①“汗血马”为了到达河流和平原为了翻越雪封的大坂和凝冻的云天不停飞奔象征着心中有梦想勇敢前行的精神◎“汗血马”即使流尽了最后一滴血用筋骨还能飞奔一千里一直扑倒在生命的顶点象征着生命不息奋斗不止的精神举例说明在抗击“新冠病毒”时勇敢前行的医护人员他们面对危险毫不通缩（或在社会主义新时代中大刀阔斧的改革者他们勇于创新敢于前行）【解析】三、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.（1）（会诗词）在班级举行的赛诗会上甲乙两位同学分别朗诵了一首词请你结合学过的古诗词知识为这两首词选择正确的词牌名将序号填在横线上A．卜算子 B．浣溪沙 C．如梦令 D．相见欢甲 ________ 乙 ________7.（2）（咏经典）《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典将诗词文化与电视媒介有机结合兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂经典传唱人结合自身的音乐风格将经典诗词转化为优美的歌曲以现代人更喜闻乐见的方式去学习诗词“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展” 受到广大观众的一致好评有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联请你写出下联上联变形式演绎经典下联 ________7.（3）（信中国）央视《信中国》节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信信中要求孙儿们“做人如做酒”……其间主持人朱军讲述了一段往事 1954年周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台” 一是国酒茅台一是戏剧《梁山伯与祝英台》请根据这则材料写出我们对传统文化应持有的态度（不少于两点）【答案】C, B【答案】咏诗词弘扬传统【解析】【答案】①让后辈传承中国传统文化②在海内外弘扬传统文化【解析】8.于是算清了工钱一共一千七百五十文她全存在主人家一文也还没有用便都交给她的婆婆分析此句能说明什么？【答案】整个人都是婆家的何况工钱？这个细节写出了祥林嫂的家庭地位”一文也还没有用”愈显其可怜可悲【解析】本题考查了理解文中重要句子含义的能力体会句子含意的原则①从词语到句子即根据句子中的关键词语、词语与词语之间的关系来理解②从形式到内容即根据句子的结构特点和句子的语言气势对它表达的内容来理解与把握③从篇章到语句即联系文章主旨来理解句子的真实含意本题她的婆婆来到鲁家给清了她所有的工钱总共是“一千七百五十文” 1750文=500文=3、5月这个结果告诉我们祥林嫂第一次来鲁家只做工三个半月摆脱封建家庭束缚的时间十分短暂她”一文也还没有用” 非常节俭这是我国广大劳动妇女特别是农村妇女的共同美德她的婆婆极为蛮横贪婪一文钱也不给她以此揭露封建族权对祥林嫂的剥削同时说明祥林嫂打工的报酬十分微薄9.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）9.（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）9.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 纪念植入立体感发祥B. 纪念移入立体感发端C. 追怀移入纵深感发祥D. 追怀植入纵深感发端【答案】D【解析】（1）纪念形容对人或物的一种留恋怀念的情绪追怀回忆追念结合语境两者相较后者更准确植入像植树那样把一物安放到另一物中移人放人此处应用“植入” 准确生动形象立体感某件物品或艺术品的造型效果看上去好像就站在你的面前纵深感根据透视原理在画面中表现出的空间深度从语境“往昔历史”“人生和世界”看应该强调“纵深”发祥兴起、发生多指发生吉祥的事侧重地域发端开始、起头此处应用“发端”故选D【答案】B【解析】（2）按前后语境推测本处应是给“古雅”作诠释前有“追怀历史的审美趣味称为古雅”提示后有“它的重要意义在于”限制这里“它的重要意义在于”中的“它”就指的是“古雅”A项“辅以历史知识和历史情感”改变了原文意思C项与前文重复文中“可以认为”提示下面的表述需要换一种说法陈述对象应是“古雅”D项与C项犯了同样的错误并且完全曲解了文意故选B【解析】（3）A项“因为”一词强加因果语序不当“我们”应在“不仅仅”前B项关联词“不只是……而是”搭配不当改变原意C项重复赘余“让它”与“通过古雅”重复故选D。
2023-2024学年高中语文鲁人版必修一第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.《短歌行》中这________二句诗句运用比喻的手法感慨人生短暂《归园田居》中这两句诗________ 让我们看出作者生活十分闲适有很多空闲时间下列正确的一项是（）A. 譬如朝露去日苦多户庭无尘杂虚室有余闲B. 对酒当歌人生几何羁鸟恋旧林池鱼思故渊C. 譬如朝露去日苦多羁鸟恋旧林池鱼思故渊D. 对酒当歌人生几何户庭无尘杂虚室有余闲【答案】A【解析】本题考查学生理解诗句内容的能力“譬如朝露去日苦多”的意思是好像清晨的露水一样转瞬即逝失去的日子实在太多了把“人生”比作“清晨的露水” 运用比喻的手法感慨人生短暂“户庭无尘杂虚室有余闲”的意思是庭院内没有世俗琐杂的事情烦扰静室里有的是安适悠闲既是做官总不免有许多自己不愿干的蠢事许多无聊应酬吧如今可是全都摆脱了在虚静的居所里生活得很悠闲表明作者生活十分闲适有很多空闲时间故选A2.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）2.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）2.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 中医是一门人文文化内涵丰富的传统学问而不是常人说的疾病医学B. 第一段末句“中医治人”中的“中医” 指的是与西医相对的“中国的医学”C. 中医认为治病能不用药就不用药物只起辅助作用会使人产生依赖性D. 使生命处于中正平和的动态平衡状态是中医诊治或者预防的根本原则【答案】D【解析】A．“不是常人说的疾病医学”错准确的理解是中医不仅是一门疾病医学B．“中国的医学”错其中的“中医” 不是与西医相对的“中医” C 原文第四段说“不能依赖药物强调的是治病不能依靠药物据下文可知、不中正而非用药【答案】B【解析】B．“观点新颖从文章中大量引用的经典言论可见其实是传统中医的观点文章可以说是为中医正名因此观点既不新颖【答案】C【解析】C．“否则将难以获得思维方式等的提升与发展”说法武断但不等于说没有了中医3.对下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )A. 秦无undersetcdot亡矢遗镞之费亡失去B. 追亡逐undersetcdot北伏尸百万北北边的军队C. 斩木为兵 undersetcdot揭竿为旗揭举D. undersetcdot序八州而朝同列序安置使有序为……排序【答案】B【解析】本题考查学生理解文言实词含义的能力B．北败逃这里指败逃的军队故选B4.把下面这句话还原到文段中最恰当的一项是（）句子勾践卧薪尝胆报仇雪耻刘备韬光蓄锐天下三分文段①对寂寞“耐得”和“不甘” 是人生的清醒之为积极之为有为之为②好些事存“耐得” 正是因为“不甘” 由于环境、能力、机遇等的限制耐得住才有时机和可能不甘心才有进取和提高③天下之事相反相成当沉淀积蓄时则沉淀积蓄当卓越爆发时则卓越爆发④入世中有淡定淡定中有追求A. ①句后B. ②句后C. ③句后D. ④句后【答案】B【解析】“勾践卧薪尝胆报仇雪耻刘备韬光蓄锐天下三分”是对②句中“好些事”的详细说明所以放在②句后故选B5.下列句子中没有语病的一句是（）A. 宋代以来欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品有积极的思想倾向因而文笔清新耐人寻味B. 腐败已成为社会的毒瘤反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的C. 我区作为国家基础教育课程首批改革38个试验区从今年起进行课改实验D. “感动中国”将镜头对准生动的现实生活聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量解读了平凡中的伟大【答案】D【解析】A项逻辑错误上下文不能构成因果关系B项“反腐败的问题”与“深恶痛绝”不能搭配C项“我区作为国家基础教育课程首批改革38个试验区”不能作主语“实验区”后加“之一”故选D6.下列加横线字的注音全都正确的一项是（）A. 喋血（dié）菲薄（fēi）缄口（jiān）赐予（cì）B. 殒命（yǔn）缁衣（zī）客栈（zhàn）山阿（ē）C. 奴役（mò）缥缈（piāo）扑倒（pū）绯红（fēi）D. 寥落（liáo）涅槃（miè）轻蔑（miè）铿锵（kēng）【答案】B【解析】二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字为了保护自己变色龙经常换上与环境接近的颜色人们对此有一种根深蒂固的看法以为变色龙①________ 就可以变成什么颜色其实②________ 蜥蜴类动物的皮肤变色③________ 温度和光线是其决定因素而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的【答案】想变成什么颜色, 事实并非如此, 是需要外在条件的【解析】语段的话题是“变色龙变颜色” 传统观点认为变色是动物的主观愿望科学证明变色需要有外在条件①处是人们的错误的看法即变色龙变色不需要条件根据下文“就可以变成什么颜色”可知应填“想变成什么颜色”之类的内容②处“其实”引出转折的内容根据下文对上文“根深蒂固的看法”的否定可填“事实并非如此”之类的内容③处对下文“温度”“光线”进行总结可填“是需要外在条件的”之类的内容三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）分析第①段以“吃奶疙瘩”起笔的作用8.（2）从语言运用角度赏析第⑨段的画线句8.（3）从选材角度分析本文“非虚构”的特点8.（4）评析本文的思想意义【答案】概括内容啃奶疙瘩的难来体现生活的艰苦然而也有乐趣（难和乐都要出现表述出“乐”的意思即可）与清理羊圈形成类比引出下文对清理羊圈的叙述语言诙谐幽默为全文奠定苦中作乐的精神基调【解析】从“形容一件事情处理起来难度大总是说‘跟啃奶疙瘩一样’” 可见是用啃奶疙瘩形容事情的难度结合第二段“其实我主要想说的是清理羊圈的工作太难了就跟啃奶疙瘩一样” 用奶疙瘩的俗语引起清理羊圈的难的描写结合后文“虽然劳动辛苦值得安慰的是这两天的伙食开得特好！每天都有肉吃！还有肉汤熬的麦子粥喝而且麦子粥里还拌了酸奶糊……还有土豆白菜炖的风干肉而且肉是用羊油煎的……还有一顿焖了肉块的抓饭最重要的是这几天的所有茶水里都煮了黑胡椒和丁香粒！哎哟﹣﹣香喷喷” 可见作者苦中作乐虽然劳动辛苦但仍旧感受到了快乐显得幽默风趣【答案】手法比拟或拟人或语言风格幽默诙谐分析把地窝子被整修一新的状态拟作人打扮一新将羊粪蛋被挡住拟作人退居幕后情感成就感、欣慰、喜悦、满足等【解析】“地窝子终于焕然一新体面极了”“羊粪块们被挡得结结实实统统退居到幕后” 运用拟人手法仿佛地窝子是一个打扮一新的人变得“体面” 而羊粪块们是幕后工作者一般后退生动形象地写出作者看到焕然一新的地窝子时的喜悦之情【答案】观点选材真实举例列出三个支持真实的切入口如生活场景、具有民族特色、按照时间顺序再现劳动过程、亲身经历而非听说【解析】“非虚构”即是真实本文是作者亲自加入哈萨克牧民家庭体验生活经历的真实事件无论是“啃奶疙瘩” 还是清理羊圈还是对牧民生活的体验都出自于真实的材料【答案】本文通过写哈萨克牧民冬季清理羊圈、充分利用羊粪劳作、生活的场景真实再现草原牧民原始、艰苦的劳作生活作者赞美这融于自然的生活方式和与之相伴的天真、隐忍、乐观、生动、恬静的精神世界作品提示我们写作从真实的、有深厚体验的生活出发提醒我们世界是丰富的除了浮躁喧嚣的现代文明外还有另一种源于心灵的寂静之声【解析】从思想上来说作者身为一个汉族人亲自加入哈萨克家庭进行劳作与哈萨克牧民一起对抗艰苦困难的生活体现出质朴、朴素、不怕苦不怕累的精神而面对劳动成果充满了成就感对苦难生活报以风趣幽默的描写体现出她乐观的生活智慧而哈萨克牧民游牧生活的种种也体现出人与自然和谐相处、乐观地面对生活的艰难、不畏艰苦等精神评析既要抽象地谈启发、引领也要具体地谈这种生活与当下现代文明社会的浮华、喧嚣等的对比9.（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏有错误的一项是（）9.（2）赏析文中画线语句9.（3）为什么说“简洁是最美的生活”？其中蕴含着作者怎样的态度？请结合文本简要分析A. 文章第二段在前文的基础上引出了简洁含有美的意味明确简洁的美是简洁线条勾勒出来的现代美B. 第四段中“精神的杂乱无章” 指的是人们被物欲役使丧失了精神追求弄不清什么是真正的幸福C. 人们在吃饭、装修、女性的打扮上误以为奢侈就是幸福和美因此逃离这样的生活是需要定力的D. 文章先从概念入手阐述简洁的含义进而讨论社会现实再提出自己倡导的生活方式思路清晰【答案】C【解析】（1）C项“因此逃离这样的生活是需要定力的”错原文是“要想跳出这样的包围该需要多么坚定的定力” 错把“跳出”当成“逃离”【答案】（2）①运用引用和对比的手法②承接上文进一步明确了简洁的美的写意性、象征性引起下文对物质奢侈豪华的否定为深化文章主旨做铺垫③表达生动形象句式整齐语言给人以美的感受【解析】（2）“忽如一夜春风来千树万树梨花开”“行到闲荷无水面红莲沉醉白莲酣”“两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天”这是典型的引用增强文本的语言内涵展现出文本的文学韵味用不简洁与简洁的诗句对比突出简洁的内涵同时把抽象的“简洁、不简洁”的概念用具体的诗句来形容形象生动易于理解【答案】（3）①简洁是一种简洁线条勾勒出来的有写意性、象征性的美简洁的生活能抵御奢侈生活的杂质和腐蚀简洁的生活能以少胜多体现精神自由因此作者认为“简洁是最美的生活”②作者对简洁的持欣赏的态度冷静反思日常生活人们和简洁越来越背离的现状真诚地期待简洁的美好生活【解析】（3）文章先从概念上阐释简洁体现出来的是一种美再谈现实社会祟尚奢靡已经远离了简洁最后提出要坚定地提倡简洁的生活方式因为简洁的生活才是最美的生活文章中第四段的开头“简洁对应的不仅是物化的奢侈豪华同时也是精神的杂乱无章”结构上起过渡作用由简洁的美过渡到简洁的生活内容上这句话是全文的中心所在表达作者反对物质奢华祟尚精神追求的思想抓住此后下文中的几句议论性的句子简洁的生活其实是最美的生活这是因为这种美里包含着对现代越发堕落的生活的沉淀沉淀下那些侵蚀我们的杂质和腐蚀剂简洁有时能够产生意想不到的奇迹简洁的生活其实是以少胜多的生活少的是我们对物质的贪得无厌多的是对心灵和精神自由展开的空间让我们的心里多一些音乐般美好的旋律简洁看起来是生活的一种方式是审美的一种要求其实更是现代精神自由的一种体现是价值系统平衡的一个支点然后抓住关键的词句进行概括答案就出来了10.（1）对语段中两个“诗意”的表达作用理解正确的一项是（）10.（2）对画线句子的含义分析不正确的一项是（）10.（3）下列各句中没有运用比喻修辞手法的一项是（）10.（4）对本段描写的景物特征和运用的手法分析正确的一项是（）A. ①是就人们给巫山十二峰以很高的美的评价和美的命名而言的②是就眼前不断展开一幅幅风景画而言的B. ①是就三峡的美而言的②是就巫峡的美而言的C. ①和②都是就人们给巫峡十二峰以很高的美的评价和美的命名而言的D. ①和②都是就眼前不断展开一幅幅风景画而言的【答案】A【解析】第一个“诗意” “给我们的江山增加了诗意”的是前句中“巫山十二峰各有各的姿态人们给它们以很高的评价和美的命名”第二个“诗意” “变化无穷”的是后文中“石岩”“草坂”“红艳艳的野草”等景色因此BCD均错误应选A【答案】A【解析】句中写的是“令人想到一个巨大的惊叹号” 并不是直接“看到”惊叹号由此可见惊叹号并非岩石“形状” 排除BCD项写的是浸入江中的静止的石岩但原文中“从高空直垂而下”已经是动态描写又“浸入江心” 如果是静止的石岩应该靠近岸边只有从高空落下的石头才会坠入江心因此排除D选A【答案】C【解析】A．比喻把船只比喻成旅人B．比喻把巫峡比喻成画廊C．拟人赋予了江涛人的情感说它“追随”山峦激荡D．比喻把从高空直垂而下的石岩轨迹比喻成惊叹号【答案】D【解析】从“石岩直垂而下浸入江心” “绿茸茸的草坂像一支充满幽情的乐曲”“红艳艳的野草简直像是满山杜鹃”等描写中可看出景物的主要特征是“秀丽” 作者是随船行而观景显然是“移步换景”手法 A项景物特点与手法均不符合 B项“壮美”尽管在后文出现但后文的壮美是针对长江、天空、山川整体而言并非对具体描写 C项景物特征不止绚丽手法也错误因此选D。
2023-2024学年高中语文鲁人版必修一第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列各项句子有语病的一项是（）A. 能不能战胜自己思想上的弱点是一个人在事业上能否成功的关键B. 大气污染影响了农作物的培育、播种、收获C. 国家首个湿地公园终于撩开了神秘的面纱D. 连战、宋楚瑜对大陆的访问在台湾引起了巨大反响【答案】B【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力B．语序不当“培育、播种、收获”按逻辑顺序排列应为“播种、培育、收获”故选B二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字茉莉花开放的时候会有香气释放出来特别是在夜晚时分①_______________ 茉莉花朵的香气物质是以糖苷类的前体物质存在的这些前体物质本身并没有气味只有在特殊酶的作用下②_______________ 而促使香气物质释放的酶只有在低温和黑暗状态下才会活跃起来将那些香气物质释放到空气中来③_______________【答案】①茉莉花的香气更加浓郁, ②才会分解成有香气的物质, ③这就是茉莉花在夜晚会更香的原因（这就是茉莉花为什么在夜晚会更香）【解析】第一空从上文“特别是在夜晚时分”可以推断出此时的茉莉花的香气应是更加浓烈故①空中可以填入“茉莉花的香气更加浓郁”等类似的句子第二空从前文“只有在特殊酶的作用下”可知酶的主要作用是分解物质那么没有气味的前体物质在酶的分解作用下会发出香气故②空中可填入“才会分解成有香气的物质”等类似的句子第三空③是文段的结尾是总结性的句子以上内容都是解释茉莉花夜晚更香的原因故③空中可填入“这就是茉莉花在夜晚会更香的原因”或“这就是茉莉花为什么在夜晚会更香”等类似的句子三、文言文翻译（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）仰观宇宙之大俯察品类之盛3.（2）固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作【答案】（1）仰首观览宇宙的浩大俯看观察地上万物的繁多【解析】（1）品类万物【答案】（2）本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的把长寿和短命等同起来的说法是妄造的【解析】（2）一把……看做一样齐把……看作相等四、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①戊申晦五鼓与子颍坐日观亭待日出②是日观道中石刻自唐显庆以来其远古刻尽漫失4.（5）《登泰山记》一文的美是多方面的请从写景的“画面美”和写景语言的“凝练美”两方面作简要分析A. 泰山正南面/有三谷/中谷绕泰安/城下郦道元所谓环水也/余始循以入/道少半/越中岭复循西谷/遂至其巅B. 泰山正南面/有三谷/中谷绕泰安城下/郦道元所谓环水也/余始循以入道/少半越中岭/复循西谷/遂至其巅C. 泰山正南面有三谷/中谷绕泰安/城下郦道元所谓环水也/余始循以入/道少半/越中岭复循西谷/遂至其巅D. 泰山正南面有主谷/中谷绕泰安城下/郦道元所谓环水也/余始循以入/道少半/越中岭/复循西谷/遂至其巅【答案】D【解析】（1）“泰山正南面有三谷”句意结构完整中间不能断开排除A、B两项“泰安城下”是“绕”的宾语“泰安城下”中间不能断开排除C项故选D【答案】B【解析】（2）B项“阴山南水北为阴”错阴阳判断相反应改为“阴山北水南为阴”【答案】A【解析】（3）A项“朱孝纯之子朱颍”错原文为“知府朱孝纯子颍” 即“朱孝纯字子颍”【答案】（4）①戊申日月底这一天五更时（我）和子颍（或朱孝纯）坐在日观亭上等着看日出（等着太阳升起来）②这天我（们）观看途中（路两旁）刻字的石碑（或碑刻）是从唐（高宗）显庆年间以来的那些更古老（久远）的石碑（石刻）都模糊（缺失）了【解析】（4）①晦农历每月的最后一天与和坐于日观亭坐在日观亭上②是这漫失模糊或缺失【答案】（5）画面美作者用文字为我们绘出了一幅优美的登泰山地势图其一是泰山地势图其二是雪后登山图其三是泰山日出图作者用“极天云一线异色须臾成五采日上正赤如丹下有红光动摇承之或曰此东海也”描写出了泰山的雄浑气势和泰山日出的壮美奇景別有一番风味其四是泰山景物图作者先以日观峰为参照物写其周边的名胜古迹道中石刻从而表现出泰山的古老风貌和奇特的自然景观语言的凝练之美全文不足五百字却包含了很大的信息容量介绍了泰山叙说了登山经过描写了泰山夕照和日出佳景再现了隆冬时节泰山的壮丽景色又抒发了作者对祖国山河的热爱赞颂之情真的是一字一图字精意工【解析】（5）要分析文章写景的“画面美” 就要先找出能体现画面感的句子如文句“及既上苍山负雪明烛天南望晚日照城郭汶水、徂徕如画而半山居雾若带然” 作者登上泰山极目远望描绘的雪后泰山图体现画面美又如“极天云一线异色须臾成五采日上正赤如丹下有红光动摇承之或曰此东海也” 作者描写出了泰山的雄浑气势和泰山日出的壮美奇景別有一番风味语言的凝练主要体现在作者用字不多但是描绘的内容丰富且形象生动使文章具有画面感和可读性如“山多石少土石苍黑色多平方少圜少杂树多松生石罅皆平顶冰雪无瀑水无鸟兽音迹” 作者多用两字或者三字短句语句凝练但又生动地描绘出了泰山积雪的画面言简而意明作者通过这些十分简洁的文字介绍了泰山地势叙说登山经过描写了泰山夕照和日出佳景再现了隆冬时节泰山的壮丽景色抒发了作者对祖国山河的热爱赞颂之情五、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（）5.（2）有人说整首诗的前三联都是对水村景物的生动刻画但末句提到“京华” 显得有些突兀你如何看待这一点？请简要阐述A. 首联抓住水村的特点先写停泊在沙滩上的船再写隔岸烟雾迷蒙中的野草远近明暗搭配和谐B. 颔联描绘翡翠鸟闲居荷叶之下鹭鸶栖息于芦花丛中这样一幅清幽冷寂的画面传达出诗人闲适的心境C. 颈联采用动静结合的手法写景酒旗飘飘为动景渔屋酒家为静景一动一静动中有静更增情味D. 诗的前三联写景由沙滩到隔岸然后转到河内再移到岸边最后又沿河望去视角跳跃给人以目不暇接的感受【答案】B【解析】（1）B项颔联描绘的是一幅幽静恬淡的画面并非清幽冷寂之景【答案】（2）这种说法不妥诗人在前三联中描绘了一幅恬淡静谧的水村图呈现出一种安宁朦胧的意境从而表现了诗人悠然闲适的心绪和寄情山水的情怀尾联写可惜这一幅水墨画没有人画了寄到京华去以此来劝说那些朝廷中人远离官场、归返自然抒发了诗人鄙弃混浊官场的情怀前后情怀是一致的所以不显突兀【解析】（2）首联抓住水村的特点先写停泊在沙滩上的船用“枕”字写“闲” 以“两两”写“闲”中不乏和谐美好再写隔岸烟雾迷蒙中的野草远景和近景明暗配搭和谐颌联以翡翠鸟和鹭鸶的“闲”居来衬托自己的“闲”望写的是静景颈联又由近及远采用动静结合的手法来写景朦胧有致富有美感尾联诗人感叹无法将眼前悠然恬适的田园生活画卷传递给京城中那些追名逐利的人六、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对“中国文化遗产的数字化”相关内容的理解与分析不正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）6.（3）怎样才能有效推进我国的文化遗产数字化？请结合材料简要说明A. “世界记忆工程”将现代信息技术应用于文化遗产的保护中国在联合国教科文组织的影响下开启了文化遗产的数字化保护进程B. 大数据及相关技术实现了对文物完整的数字化存档并永久保存而文化遗产数字化保护实验室平台的建立必将推进对文化遗产的数字化处理C. 数字技术逼真地还原了敦煌莫高窟洞窟的景观既满足了游客常规游览无法实现的观感要求又减少了游客排长队等待的痛苦D. 数字化使古籍得以高效存储但并非一劳永逸还需建立防护机制防止存档被误删降低因掉电、病毒侵害等所带来的风险【答案】A【解析】（1）A项“影响下开启了”理解有误材料一说的是“联合国教科文组织发起的‘世界记忆工程’将现代信息技术应用于文化遗产的保护推动了文化遗产的数字化保护进程”“中国文化遗产的数字化进程几乎与国际同步 20世纪80年代末敦煌研究院率先在国内提出了建设数字敦煌的构想”【答案】C【解析】（2）C项“即将消亡的事实”表达不准确“解决了这一难题”分析有误材料二说的是“多年前有着1600多年历史的敦煌莫高窟面临着即将消亡的危险采用的物理、化学、生物等各种保护方式都无法阻止莫高窟的衰落而数字技术的运用为莫高窟的保存和资源共享提供了非常大的空间”【答案】（3）①从国家政府来说建立完备的综合数据源加大资金投入建立专项支持资金②从人才培养来说培养一批既懂文化艺术又懂数字技术既具备理论知识又不乏实践经验的复合型人才③从高校和科研院所来说建立文化遗产数字化保护实验室平台鼓励积极申报文化遗产数字化项目④从技术进步来说数字化后的文化遗产应做好安全防护工作加强国际交流以促进中外技术互补【解析】（3）解答本题可从国家、高校、技术、人才等多个层面作答国家政府层面根据材料三“在国家层面建立起较为完备的综合数据源把碎片化的信息聚合在一起实现数字化、可视化建模进行立体重构和生动再现建立文化遗产数字化保护专项支持资金将该专项资金列入本级财政预算并随财政收入增长而增长”可概括出建立完备的综合数据源加大资金投入建立专项支持资金人才培养层面根据材料三“要培养一批既懂文化艺术又懂数字技术既具备理论知识又不乏实践经验的复合型人才支持文化遗产数字化保护建设”可归纳概括高校和科研院所层面根据材料三“建立文化遗产数字化保护实验室平台鼓励和积极申报文化遗产数字化项目”可归纳概括技术层面根据材料二中存在的问题“古籍虽然可以被数字化从而以更加高效的方式被存储并被快速检索但是古籍数字化存档也容易遭到病毒侵害存在被人为误删或者掉电等故障的风险”和材料三“加深中外技术互补促进双方在技术领域持续、深入、全面的合作与发展”可概括出数字化后的文化遗产应做好安全防护工作加强国际交流以促进中外技术互补7.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（2）小说主人公毛毛虫这一形象有哪些特点？请简要分析7.（3）小说作于上个世纪三十年代文章结尾说“似乎他俩的事不完全在他们自己身上而是一点什么时代的咒诅在他们身上应验了” 请你结合文本内容探究“时代的咒诅”的内涵A. 文章以邻居的身份展开叙述以毛毛虫无力在新、旧两个太太中间周旋的故事体现了婚姻要建立在情感基础上、不能有功利性的婚姻观B. 和新太太相比“倒倒脚”不仅强悍而且用心歹毒她把“死去”的把戏传染给了新太太并且在新太太生小孩的时候去闹事想置新太太于死地C. 毛毛虫的新旧太太都是既可恨又可怜她们都对家庭缺乏应有的责任连孩子都不管她们也都不能享受家庭的温暖“倒倒脚”守着活寡新太太也有很多委屈D. 无论是性格上还是言语上毛毛虫总是充满着怪异与当时的社会格格不入所谓性格决定命运这些都与毛毛虫的人生走向有着必然的联系【答案】B【解析】（1）B项“想置新太太于死地”错误文章只是说她报仇的机会到了并不想置新太太于死地【答案】（2）①软弱无能毛毛虫面对旧老婆和新老婆都没能建建立好婚姻关系而且在旧老婆和新老婆死半点钟时毛毛生都无可奈何在新老婆的零花钱上也很无能②小气喜利毛毛虫在娶到新太太后旧太太也来要零花钱毛毛虫就想把旧太太的十五块从新太太的零花里出不希望自己多花一分钱③没有同情心毛毛虫不喜欢孩子自己的孩子让老妈子领着不管问没有为人父的慈祥和善良【解析】（2）解答时要结合情节分析首先这个人软弱无能面对新旧老婆的矛盾无从解决新老婆月子时任凭争吵其次他小气给倒倒脚太太的钱还要从新太太的钱里扣不愿多出第三不负责任娶了新老婆但不愿意管孩子缺乏家庭责任心据此组织答案即可【答案】（3）①毛毛虫是当时的社会中的怀才不遇报国无门的知识分子社会动乱不安许多有才之人被时代埋没②毛毛虫的两位太太则反映了当时社会上人心的不安人性的复杂和在会的混乱之象和统治者的腐极③两个孩子象征着那个时代中最底层的劳动人民他们才是真正的受害者需要被关注的对象④人们去关注那两个孩子认为他们将来会有所作为也暗示着人们渴望有不满现状的被压迫者领导改变局面【解析】（3）解答本题时要结合时代背景来分析比如从毛毛虫的角度来分析或从他的两位太太的角度来分析也可以从作者这些看客的角度来分析分析时要符合人物的身份8.（1）第②段引述了三个人的观点请分析它们有什么不同8.（2）“语言中的一些成语本身就是浓缩的价值判断” 请再举一例并略作说明8.（3）下列判断不符合原文意思的一项是（）8.（4）简述本文的文体特征8.（5）读罢此文谈谈你对“偏见”的感悟8.（6）如果替选文取一题目最合适的一项是（）【答案】（1）侧重点不同分别强调了伟人有偏见所有人有偏见为偏见“平反”（或“正名”）【解析】（1）注意结合文中的重点句子“即使是掌握最伟大真理的英雄也不能完全摆脱偏见的束缚”“而利益上的差异必然要导致偏见的产生”“现在该是为偏见平反昭雪的时候了”等句子进行理解【答案】（2）示例如“近朱者赤近墨者黑” 在强调环境与人对自身的影响所起的作用时未免过于绝对化【解析】（2）这一题要求举出例子说明可以从“近朱者赤近墨者黑”这一示例分析强调环境与人对自身产生的具体影响过于绝对化【答案】C【解析】（3）C项“第④段说明‘偏见’的两种类型”错误第④段主要说明合理的偏见是无法避免也不应该避免的【答案】（4）选文是一篇阐释性的议论文语言简洁结构整齐思路清晰逻辑性强【解析】（4）选文内容清晰论证过程极其鲜明严谨将具体的生活实例融入到文本之中使得论证充满生活的特点且在论述过程中一环扣一环环节紧凑自然描绘的逻辑强语言表达充满温情【答案】（5）这是一篇耳目一新的文章它颠覆了我们对“偏见”的传统的看法它使我认识到所有的人都有偏见偏见不再是个“贬义词” 偏见也有其特有的作用和价值【解析】（5）对于“偏见”的理解注意结合文章的主旨分析及对传统的“偏见”的看法认识偏见是一个充满生活色彩的词汇是常见的并非是一个“贬义词” 从这些角度进行把握即可【答案】C【解析】（6）A项“论”涵盖面广B项“现代人”不能概括文章内容文章也阐述了偏见的历史演变D项“之我见”不合适原文引述了诸多学者对偏见的阐述故选C七、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）9.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）9.（3）把画横线的语段改写成句式整齐、语意连贯的排比句下列最恰当的一项是（）A. 不仅教育要传递给学生专业知识更要培育学生的品德修养树立学生的价值追求塑造学生的精神品格B. 教育不仅要传递给学生专业知识更要培育学生的品德修养树立学生的价值追求塑造学生的精神品格C. 教育不仅要传递给学生专业知识更要树立学生的品德修养培育学生的价值追求塑造学生的精神品格D. 教育不仅要传递给学生专业知识更要塑造学生的精神品格培育学生的品德修养树立学生的价值追求【答案】B【解析】（1）A项关联词位置不当前后分句主语相同关联词放在主语“教育”后面C项搭配不当应是“培育学生的品德修养树立学生的价值追求”D项语序不当要对应前句的“更要塑造灵魂、塑造生命、塑造新人” “有品德修养”才有内在灵魂“有价值追求”的人才有生命力“精神品格好”才能成为会新的人故选B【答案】D【解析】（2）首先从后一句中的“还”来看不能用“不行的” 排除A项与B项从语法角度看后一句省略了“我们” C项的主语是“教育人” 显然前后句主语不一故选D【答案】B【解析】（3）题干所给的句子“教育是事业事业以献身为意义同时它又是以求真为价值的科学教育是艺术如果没有创新也就没有了生命”是散句要求改写成“句式整齐、语意连贯的排比句”也就是整句主语只能是“教育” 结合“教育是事业”“教育是艺术”两句可以看出我们应该将此句调整成三个“教育是……”的排比句故选B。
2023-2024学年高中语文鲁人版必修一第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列诗句中使用的修辞手法不同于其他三项的是（）A. 软泥上的青荇 /油油的在水底招摇B. 那榆阴下的一潭 /不是清泉是天上虹C. 那河畔的金柳 /是夕阳中的新娘D. 粪土当年万户侯【答案】D【解析】A项运用了拟人的修辞手法“招摇”是拟人化的写法B项比喻将“潭水”比喻为“天上虹”C项比喻将“金柳”比喻为“新娘”D项比喻将“万户侯”比喻为“粪土”2.下列各句中没有语病的一项是（）A. 就真正意义上的法律而言不管在哪个国家没有法律就没有真正的自由因此可以说一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由而是为了保护和扩大人民的自由B. 未来中国将面临劳动力下降、资本累计率下降技术创新率也会因为缺乏年轻人而下降因此如果中国新生人口不能恢复“健康值” 中国经济恐难赶上美国C. 半坡遗址在出土的大量重要文物中人面网纹彩陶盆极具文物价值、艺术魅力不仅是国家一级文物、镇馆之宝更是半坡遗址的标志性代表D. 在博大精深的中国文化里庄子的智慧是具有魅力的他的思想矿藏里包含了对自然、对人生、对历史的提问【答案】D【解析】A项赘余“目的”“而是为了”重复删去“为了”B项成分残缺“将面临劳动力下降、资本累计率下降技术创新率也会因为缺乏年轻人而下降”残缺宾语在“下降”后加上“的局面”C项语序不当、主语中途易辙“半坡遗址在出土的大量重要文物中”的“在”应该提到“半坡遗址”前故选D二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的内容使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过20个字物质决定精神存在决定意识一个国家的发展态势如何国运是否昌盛对文化发展程度和质量水平起着至关重要的作用从我国历史来看不同朝代文化有盛有衰发展错综复杂一般来说在国运昌盛之时①_______________ 而在国运衰微之时文化会处于低迷状态从世界范围来看文化发展状况也与国运密切相关②_______________？一是由于在国运昌盛之时生产力比较发达经济活动繁荣活跃③_______________ 二是在国家发展处于上升期时有一套适应于当时条件的政治制度和治理体系这也为促进制度文化、道德伦理和相关学说的形成与发展提供了有利条件三是国运昌盛时人民安居乐业在精神层面有了更多追求从而形成比较旺盛的文化需求四是在社会条件较好、文化需求又比较旺盛的情况下文化创造的积极性得到充分激发各种文化成果也便于传播【答案】①文化会处于活跃状态（文化会有较大发展）, ②为什么文化发展与国运兴衰密切相关呢, ③可以提供一定的物质基础【解析】第①处前文说“在国运昌盛之时” 后文说“而在国运衰微之时文化会处于低迷状态” 两者为对应关系因此填入的内容应是国运昌盛时文化的状态可填“文化会处于活跃状态（文化会有较大发展）”之类的句子第②处后文后面的“？”可知此处是问句上文说“文化发展状况也与国运密切相关” 下文“一是……”“二是……”“三是……”“四是……”都是关于“文化发展与国运兴衰密切相关”的回答因此可填“为什么文化发展与国运兴衰密切相关呢”之类的句子第③处根据前面“生产力比较发达经济活动繁荣活跃”可知此处是说生产力能够提供物质基础故可填“可以提供一定的物质基础”之类的句子三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①是子天才英特少益以学可比相如②力士素贵耻之擿其诗以激杨贵妃A. 白游并州/见郭子仪奇/之子仪尝犯法/白为赦免至/是子仪请解/官以赎有诏/长流夜郎会赦/还寻阳坐事/下狱/B. 白游并州见/郭子仪奇之/子仪尝犯法/白为赦免/至是子仪请解官/以赎有诏/长流夜郎/会赦还/寻阳坐事下狱/C. 白游并州/见郭子仪/奇之/子仪尝犯法/白为赦免/至是子仪请解官以赎/有诏长流夜郎/会赦/还寻阳/坐事下狱/D. 白游并州见/郭子仪奇之/子仪尝犯法/白为赦免至/是子仪请解官/以赎有诏/长流夜郎会赦/还寻阳/坐事/下狱/【答案】C【解析】（1）本句大意是“起初李白游并州（今山西太原）曾见郭子仪暗暗称奇当时郭子仪曾犯法应受处罚李白救了他他才免受处罚及至李白论罪当诛的时候郭子仪愿解除官职以赎李白之罪于是他得免于一死朝廷下诏把他长期流放夜郎正好碰上大赦又回寻阳（今江西九江）因事获罪下狱” “白游并州见郭子仪奇之”的意思是“李白游并州曾见郭子仪暗暗称奇” 句中“白”作主语“游”“见”作谓语“并州”“郭子仪”分别作“游”“见”的宾语所以应在“见”之前停顿排除B、D两项“奇之”中的“奇”是形容词用作动词其宾语是“之” 所以应在“奇之”的前后停顿排除A故选C【答案】A【解析】（2）A项“古代常常以名为敬称以字表示谦称”错误古代常常以名为谦称以字表敬称【答案】B【解析】（3）B项“吴筠被召入京以后推荐李白也到长安去拜见贺知章”与原文理解不符原文表述为“筠被召故白亦至长安往见贺知章” 由此可知吴筠并没有推荐李白去见贺知章【答案】（4）①这位士子天赋凛然才智超群如果再少加努力增加学问便可以同汉代的司马相如相比②高力士向来地位显贵以为李白脱鞋为耻于是挑剔他的诗中的毛病并加以附会以激怒杨贵妃【解析】（4）①是这位少稍微益更加②素一直向来耻以……为耻擿挑四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对本诗的赏析不恰当的一项是（）5.（2）这首诗表达了哪些感情请概括分析A. 诗歌的第二句写边塞的烽火照亮了甘泉官以汉朝之事比况金兵逼近京都用典贴切形象化与第一句形成因果关系B. 三、四句中“初怪”与“岂知”互相呼应句法灵活“穷海看飞龙”是指皇帝逃到偏远的海上C. 颈联化用诗句对仗贴切、工整紧扣题目“伤春” 写诗人白发如霜对处处烟花燃放的景象都无心欣赏D. 尾联落笔有力写出了向子諲以疲惫力弱的部队敢于抵挡金兵的入侵“犬羊”一词是对金人的蔑称【答案】C【解析】（1）C项错在“烟花燃放” 此处“烟花”指春日美丽的景物【答案】（2）①表达了诗人对宋朝统治者败逃行为的讽刺对国势日衰的忧愤②表达了诗人对自己流落（客居）异乡年华已老不能为国解忧的感伤③表达了诗人对抗金行为的歌颂意在激发人们的爱国热情【解析】（2）首联“庙堂无策可平戎坐使甘泉照夕烽” 颔联“初怪上都闻战马岂知穷海看飞龙”写敌人步步进逼、朝廷节节败退的局面诗人对此痛心疾首颈联“孤臣霜发三千丈每岁烟花一万重”化用诗句扣题写“伤春” 写出诗人白发如霜漂泊异地因国家动荡虽正值春光美好也尽是“孤臣”的无力、伤感“稍喜长沙向延阁疲兵敢犯犬羊锋”赞扬抗金将领向子諲的勇敢行为与朝廷当权者败逃的行为形成鲜明对比整首诗表达了诗人对自己流落（客居）异乡年华已老不能为国解忧的感伤与对宋朝统治者败逃行为的讽刺和对国势日衰的忧愤表达了对抗金行为的歌颂意在激发人们的爱国热情五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）6.（3）材料从哪些方面来介绍民营企业履行的社会责任？又主要采用什么方法来具体阐述？A. 民营企业一直是公益慈善捐赠的主力军它们在捐赠资金数量、企业基金会数量、历届中华慈善奖获奖数量方面占比均超过50%B. 近年来我国民营企业实施创新驱动已成为“一带一路”建设和军民融合的生力军为我国的国际贸易和科技进步做出了重要贡献C. 在国家扶贫过程中政府负责制定政策并引导各类企业和社会组织与政府协同合作共同承担脱贫攻坚任务民营企业在扶贫中功不可没D. 作为一家经营汽车租赁业务的民营企业驭道天下在发展好自身业务同时积极履行社会责任在绿色环保方面成为民营企业的榜样【答案】A【解析】（1）A项“均超过50%”错原文为“在历届中华慈善奖获奖名单中民营企业一直占最大的比例”【答案】D【解析】（2）D项“免租金日”不属于扶贫【答案】（3）方面①经济责任（科技创新）②环境保护③公益慈善捐助④助力脱贫攻坚方法①列数字②举事例【解析】（3）解答本题需要仔细阅读材料内容从材料中找到答题依据可结合“我国民营企业近年来实施创新驱动成为科技创新的重要主体”“民营企业环境保护意识普遍增强”“多年来民营企业一直是公益慈善捐赠的主力”“民营企业为脱贫攻坚做出积极贡献”等句子可知民营企业从经济、环境、公益、扶贫等方面履行的社会责任由“6199.8亿美元”“43%”以及“驭道天下是……”等数据及句子可知主要运用了列数字与举事例的方法来阐述7.（1）下列对材料二相关内容的理解和分析不正确的一项是（）7.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）7.（3）根据材料三内容给《个人所得税专项附加扣除暂行办法》提一条合理化建议并至少给出两点理由A. 个税起征点提高至每月5000元后纳税人的收人与纳税额、减税额成正比但与降税幅度成反比月薪2万元以下的收入群体税负下降明显B. 收人高的群体纳税额高而降税幅度小收入低的群体纳税额低而降税幅度大体现税收调节个人收入的作用低收入者是最大受益者C. 高收入人群享有子女教育扣除的比例最小且其平均扣除费用最少因此较赡养老人费用扣除子女教育扣除会给高收入人群带来更大利益D. 高收入人群享有赡养老人扣除的人数多、扣除款多中低收入人群享有子女教育扣除的人数多、扣除款多体现了专项附加扣除定点减负作用【答案】C【解析】（1）C项“因此较赡养老人费用扣除子女教育扣除会给高收入人群带来更大利益”不正确应是“赡养老人费用扣除比子女教育扣除会给高收入人群带来更大利益”【答案】A【解析】（2）B项“有效解决了税负不平衡的问题”错误材料一原文是“有助于解决分类征税方式下不同所得项目之间税负不平衡的问题”C项“但在赡养老人、子女教育等方面并未充分凝聚各方共识”错误材料一原文是“《办法》是在广泛听取民意、集中民智和充分凝聚各方共识的基础上形成的”D项过于绝对材料一原文为“全力做好各项准备工作特别是要做好信息系统优化和数据共享工作通过部门间信息共享交换让信息多跑路让群众少跑腿使纳税人能够充分、便捷地享受到扣除政策”故选A【答案】（3）建议将岳父母和公婆纳入赡养父母专项扣除的范围理由①更符合家庭实际情况②有利于倡导孝敬父母的社会风尚③有利于家庭社会的和谐④让纳税人更能切实地感受到减税效果更有获得感【解析】（3）根据材料三“夫妻双方只能在负责自己的父母养老时获得赡养老人专项附加扣除”“若夫妻双方仅有一方具有工作收入实际上承担着夫妻双方父母共同的养老但法律却只允许其在缴纳个税时抵扣自己父母的养老费用支出不允许抵扣对方父母的养老费用支出这不仅不合理而且可能引发家庭内部矛盾不利于和谐社会的建设” 可以建议将岳父母和公婆纳入赡养父母专项扣除的范围理由可以围绕符合家庭实际、倡导孝敬父母、促使家庭和谐、对纳税人更有利等角度来写8.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）8.（2）小说结尾说李松“仍然是义无反顾” 纵观全文“义无反顾”表现在哪些事情上？分别反映出他的什么性格特点？请结合作品简要分析8.（3）“急水湾成了旅游景点” 小说写这一变化在文中有什么作用？请结合作品简要分析A. 小说标题“航标” 一语双关既指急水湾处需要为生命护航的水道航标也指当今社会更需要李松这样的为人生导航的精神航标B. 小说开头写急水湾人迹罕至、变幻莫测看似闲笔实则为表现李松坚持在急水湾建立航标站的决心以及他坚守航标站的执着作铺垫C. “李松穿着陈旧的航政员制服据理力争” 表明虽然不知道等级航道设置被取消李松仍几十年如一日无怨无悔地履行着自己的职责D. 用“当地报纸的人物事迹报道”的方式补叙李松守护废弃的航道的事迹保持了文章结构完整表现了他不愿无端受诬陷的心理【答案】D【解析】（1）D项“表现了他不愿无端受诬陷的心理”错误因为有关他的事迹报道并不一定是他所提供的素材从文中看他对于别人的诬陷并不太在意【答案】（2）①当股长之后力主在急水湾设一个航标站时面对同事及家人的骂他义无反顾表现了他工作尽职尽责不因困难而放弃的性格②辞去股长申请驻守航标站时面对交通不便、生活艰难、寂寞无聊的工作环境他义无反顾表现了他为了事业不计名利勇于承担责仼的性格③急水湾漂流点出了事故政府聘任他时他不理会别人曾经对他的诬告他义无反顾重新坚守航标站表现了他不计个人得失坚守信念的执着精神【解析】（2）①从“李松是虬江航道段的航政股长......这苦差事”“在李松当股长之前......都在背地里骂他”中得出“当股长之后力主在急水湾设一个航标站时面对同事及家人的骂他义无反顾表现了他工作尽职尽责不因困难而放弃的性格”②从“55岁时......只有这样”“一待......航道段不再管理”中得出“辞去股长申请驻守航标站时面对交通不便、生活艰难、寂寞无聊的工作环境他义无反顾表现了他为了事业不计名利勇于承担责仼的性格”③从“李松夫妇又进山了......还是义务的”中得出“急水湾漂流点出了事故政府聘任他时他不理会别人曾经对他的诬告他义无反顾重新坚守航标站表现了他不计个人得失坚守信念的执着精神”【答案】（3）①从情节上看这一变化推动了情节的发展使故事情节更加曲折、完整急水湾成了旅游景点使李松与承包漂流的老板产生了矛盾冲突因此才有了他被诬告、下岗、再上岗的经历②从人物塑造上看这一变化引起的一系列事故更有利于突出人物形象承包漂流的老板唯利是图漠视游客生命安全为利益驱动诬告他人的行为反衬出李松一心为公、甘于清苦、忠于职守的可贵品质③从主题上看这一变化体现了在商家趋利背景下李松对职责和担当的坚守也更体现了他作为人生航标的时代意义【解析】（3）分析作者安排急水湾成了旅游景点这一情节的用意就要从与小说有关的人物形象、故事情节、文章主题等角度入手情节方面推动了情节的发展使故事情节更加曲折、完整然后结合文章内容分析概括形象方面有利于突出人物形象然后结合文章内容分析概括主题方面根据文章内容概括分析得出“体现了在商家趋利背景下李松对职责和担当的坚守也更体现了他作为人生航标的时代意义”六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）依次填入文中横线上的词语全部恰当的一项是（）9.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）9.（3）下列各句中的引号和文中第一个引号作用相同的一项是（）A. 气象宏阔无比义愤一气呵成层出不穷B. 气势恢宏出离愤怒行云流水百花齐放C. 气象宏阔出离愤怒一气呵成百花齐放D. 气势恢宏无比义愤行云流水层出不穷【答案】A【解析】（1）气势恢宏气势磅礴场面大气多用于具体的、静态的物体如建筑物气象宏阔形容景象或事物壮丽而多变化多用于表意用于抽象的画面、场景语境对象是书法应选用“气象宏阔”出离愤怒指的是比愤怒更甚形容愤怒的程度已经达到了极点强调怒的程度无比义愤由正义激发而非常愤怒不仅强调怒的程度还强调怒的原因是由正义激发的结合语境应选用“无比义愤”一气呵成一口气写成形容文章流畅紧凑首尾贯通行云流水飘浮的云流动的水形容诗文、书画、歌唱等自然流畅语境强调文章一口气写成应选用“一气呵成”百花齐放指各种花卉一起开放比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展强调形式种类繁多层出不穷形容事物接连不断地出现没有穷尽强调数量多此处语境应体现“展览”的量多应选用“层出不穷”故选A【答案】C【解析】（2）A项语序不当根据递进原则“挥洒笔墨之趣”与“彰显书写者‘修身齐家治国平天下’的胸襟和责任”应调换顺序B项关联词位置不当根据句意前后句主语一致都为“书法创作” 故关联词“不仅仅”应放到“书法创作”后面语序不当根据递进原则“挥洒笔墨之趣”与“彰显书写者‘修身齐家治国平天下’的胸襟和责任”应调换顺序D项关联词位置不当根据句意前后句主语一致都为“书法创作” 故关联词“不仅仅”应放到“书法创作”后面故选C【答案】C【解析】（3）文中第一个引号处为“心正则笔正” 引号表示引用A项表特定称谓B项表强调C项表引用D项表特定称谓故选C10.阅读下面的文字逐段概括中国古代木构房屋的特点每个特点不超过10个字①中国古代木构房屋需防潮防雨故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶②这种房屋内部可以全部打通也可按需要用木材进行装修分隔分隔方式可实可虚实的如屏门、板壁等虚的如落地罩、太师壁等③工匠们设计房屋的各种构件（如梁、柱）时在保有其功能的基础上往往顺应其形状、位置进行艺术加工使之更加漂亮美观如把直梁加工成月梁以给人举重若轻之感④为防止木材腐烂工匠们给木构房屋涂上油漆油漆在木材表面形成坚韧的保护膜能起到很好的防护作用【答案】①台基高出檐大②内部可通可隔③构件艺术美观④涂有油漆以防腐【解析】材料总共有四段逐段细读筛选出重要信息并加以概括即可①强调中国古代木构房屋台基高和屋顶岀檐大的特点②强调房屋内部可打通也可分隔③强调对房屋各种构件进行艺术加工使之更加漂亮、美观④强调给房屋涂油漆防止木材腐烂。
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单元质量综合检测(二)(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1～3题。
美学在中国文化史上的缺乏独立性,源自传统诗学追随儒家的政治功利主义和伦理实用主义。
代表作是南朝刘勰的《文心雕龙》,此书以治国平天下式的雄心壮志,建立一个包罗万象的诗学体系。
开篇《原道》一章,便确立了“原道心以敷章、研神理而设教”的道统原则。
这种道统诗学上承曹丕《典论·论文》所主张的经世致用文学观,即所谓“盖文章,经国之大业,不朽之盛事”;下开文以载道之先河。
唐代,韩愈提出“文以明道”;白居易提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”;宋儒周敦颐明确“文以载道”宗旨,都不过是《文心雕龙》顺理成章的延伸。
由此可见,王国维和陈寅恪之于中国诗学缺乏独立的美学原则的感慨,洞见到了中国文化的核心部分:非功利、非实用的审美传统始终阙如。
正是这种阙如,导致中国的诗学传统和文学传统总是无法进入精神层面,仅止于世俗的功用,越来越滑入俗世的纷争,功利的得失。
“诗言志”沦为诗人得意或失意的宣泄;评话衍生出的小说,或聚焦于庙堂纷争的计谋较量如《三国演义》,或忘情于江湖造反的草莽传说如《水浒传》;更不用说《隋唐演义》《封神演义》之类的演义小说,既没有《山海经》神话中的阳刚,也没有《诗经》三百篇中的清纯。
人的尊严,悲悯的情怀,君子有所不为、有所必为的底线,在这类文学中被小不忍则乱大谋、无毒不丈夫的厚黑原则取代,这种审美趣味造就一代又一代的草莽,制作出一个比一个暴虐的帝王,进而滋生出民族诸多难以治愈的心理疾病:诡计崇拜、暴力崇拜、权力崇拜等等。
在这样的美学背景下,《红楼梦》的问世是一场审美革命:从容推出女性崇拜、悲悯崇拜、拒绝功名崇拜。
《红楼梦》的问世使这个民族的审美趣味,不再纠缠于生存博弈而具有纯粹精神的存在意味,从而在美学上回归《山海经》式的混沌和《诗经》国风所具的清纯,达成名副其实的文艺复兴。
王国维指出:《红楼梦》是“彻头彻尾的悲剧”,“大背于吾国人之精神”,因为“吾国人之精神,世间的也,乐天的也,故代表其精神之戏曲、小说,无往而不着此乐天之色彩”。
正如《红楼梦》写出悲剧本身已经具有美学革命的意味,王国维指出《红楼梦》的悲剧品质,中国诗学的眼界由此被打开,其意义绝对不下于鸦片战争以后,中国人从坚船利炮渐渐地知道了西方文明和西方文化。
他在《人间词话》中说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。
”这与被《三国演义》和《水浒传》调教出来的国民醉心于权谋和暴力的审美品味截然不同,而是关注人世间的苦难,并从宇宙的视野加以审视。
佛学的东渐,禅宗的兴起,在中国士大夫阶层引发了心灵的解放,终致中国诗学界异端突起。
相对于李白急功近利的“蜀道难,难于上青天”,苏东坡信笔挥就的乃是心平气和的“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”。
严羽的《沧浪诗话》顺流而至,借禅宗之名,挑战《文心雕龙》的道统诗学,连同文以载道的诗学传统,但比起王国维、陈寅恪的美学思想,严羽在《沧浪诗话》里的诗学追求,不过小荷才露尖尖角。
王国维和陈寅恪之于中国文化的独到贡献,不在于学问的博大精深,而在于识见和思想的不拘流俗。
中国数千年文化之所以江河日下,不可忽视的原因在于审美上的疲乏。
而王国维和陈寅恪的过人之处,则在于对这种审美疲乏的洞察。
(摘编自李劼《王国维、陈寅恪的文艺复兴意味》)1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )A.传统诗学追随儒家的政治功利主义和伦理实用主义,使得美学失去独立意味,使得诗学和文学传统无法进入精神层面,止于世俗的功用。
B.刘勰的《文心雕龙》建立一个包罗万象的诗学体系,确立了“原道心以敷章、研神理而设教”的道统原则,后世文学理论都对它有所承传。
C.曹丕提出“盖文章,经国之大业,不朽之盛事”,开启了文以载道的先河,韩愈、白居易等人丰富了这种理论,周敦颐明确了宗旨。
D.佛学的东渐,禅宗的兴起,引发中国士大夫阶层的心灵的解放,严羽的《沧浪诗话》借禅宗之名,挑战文以载道的诗学传统。
剖析:C 曹丕“开启了文以载道的先河”表述有误,原文第一段是“开篇《原道》一章,……上承曹丕《典论·论文》所主张的经世致用文学观,即所谓‘盖文章,经国之大业,不朽之盛事’;下开文以载道之先河”,应是“道统诗学”“开启了文以载道的先河”。
2.下列理解,不符合原文意思的一项是( )A.关注人世间的苦难,表现人的尊严和悲悯情怀,不再只是宣泄得意或失意,不再纠缠于生存谋略,文学纯粹精神和较高的审美价值就得到了体现。
B.演义小说推崇的“小不忍则乱大谋”“无毒不丈夫”等做大事的谋略,其实正是中国文学传统讲求实用和功利、纠缠于生存博弈的具体表现。
C.《红楼梦》以儿女情长式的女性崇拜、悲悯崇拜来拒绝暴力和权力,以彻头彻尾的悲剧来背离国人崇尚的乐天精神,在审美上具有革命的意味。
D.王国维重视文学的审美属性,不赞同文以载道,提出从宇宙的视野审视文学,打开了中国诗学的眼界,带来了名副其实的文艺复兴。
剖析:D “带来了名副其实的文艺复兴”理解有误,原文第三段是“《红楼梦》的问世使这个民族的审美趣味,不再纠缠于生存博弈而具有纯粹精神的存在意味,从而在美学上回归《山海经》式的混沌和《诗经》国风所具的清纯,达成名副其实的文艺复兴”,因此,应是《红楼梦》的问世“带来了名副其实的文艺复兴”。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )A.国民受《三国演义》和《水浒传》等影响,崇拜权谋和暴力,进而滋生出民族很多难以治愈的病态心理,可见,文学有对人们思想及社会影响的作用。
B.在经世致用文学观的影响下,中国后世的演义小说既缺乏《山海经》神话中的阳刚,也没有《诗经》三百篇中的清纯,处于审美疲乏的境地。
C.有力促进社会道德进步的“文以载道”思想,强调“文”是“道”的载体,文学功用在于承载、阐明、传达“道”,这一思想贯穿于我国古代文学创作之中。
D.王国维和陈寅恪以不拘流俗的敏锐眼光,洞察了中国文化中非功利、非实用的审美传统始终阙如的弊端,表明他们对中国文化具有批判精神。
剖析:C “有力促进社会道德进步”分析有误,这一信息在原文没有出现,无中生有。
(二)文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字,完成4～6题。
天嚣赵长云风,像浪一样,梗着头向钢架房冲撞。
钢架房,便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃,像是随时都要散架。
渴!难忍难挨的渴,使人的思想退化得十分简单、十分原始。
欲望,分解成最简单的元素:水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇!空气失去了气体的性质,像液体,厚重而凝滞。
粉尘,被风化成的极细极小的砂粒,从昏天黑地的旷野钻入小屋,在人的五脏六腑间自由遨游。
它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。
他躺着,喉头有梗阻感,他怀疑粉尘已经在食道结成硬块,会不会引起别的疾病,比如矽肺?但他懒得想下去。
疾病的威胁,似乎已退得十分遥远。
他闭上眼,调整头部姿势,让左耳朵不受任何阻碍,他左耳听力比右耳强。
风声,丝毫没有减弱的趋势。
他仍然充满希望地倾听。
基地首长一定牵挂着这支小试验队,但无能为力,远隔一百公里,运水车不能出动,直升机无法起飞,在狂虐的大自然面前,人暂时还只能居于屈从的地位。
他不想再费劲去听了。
目前最明智的,也许就是进入半昏迷状态,减少消耗,最大限度地保存体力。
于是,这间屋子,便沉入无生命状态……忽然,处于混沌状态的他,像被雷电击中,浑身一震。
一种声音!他转过头,他相信左耳的听觉,没错,滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声,还有一种虽然微弱,却执着,并带节奏的敲击声。
“有人敲门!”他喊起来。
遭雷击了,都遭雷击了,一个个全从床上跳起,跌跌撞撞,竟全扑到门口。
真真切切,有人敲门。
谁?当然不可能是运水车,运水车会揿喇叭。
微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家:不是来救他们的天神,而是需要他们援救的弱者。
人的生命力,也许是最尖端的科研项目,远比上天的导弹玄秘。
如果破门而入的是一队救援大军,屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。
而此刻,个个都像喝足了人参汤。
“桌子上有资料没有?当心被风卷出去!”“门别开得太大!”“找根棍子撑住!”每个人都找到了合适的位置,摆好了下死力的姿势。
他朝后看看。
“开啦! ”撤掉顶门棍,他慢慢移动门闩。
门闩吱吱叫着,痛苦地撤离自己的岗位。
当门闩终于脱离了销眼,那门,便呼地弹开来,紧接着,从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块,屋里刹时一片混乱,像回到神话中的史前状态。
“快,关门!”他喊,却喊不出声,但不用喊,谁都调动了每个细胞的力量。
门终于关上了。
一伙人,都顺门板滑到地上,瘫成一堆稀泥。
谁也不作声,谁也不想动。
直到桌上亮起一盏暗淡的马灯,大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。
是个人,马灯就是这人点亮的。
穿着毡袍,说着谁也听不懂的蒙语,他知道别人听不懂,所以不多说,便动手解皮口袋。
西瓜!从皮口袋里滚出来的,竟是大西瓜!绿生生、油津津,像是刚从藤上摘下,有一只还带着一片叶儿呢!戈壁滩有好西瓜,西瓜能一直吃到冬天,这不稀罕。
稀罕的是现在,当一口水都成了奢侈品的时候,谁还敢想西瓜!蒙古族同胞利索地剖开西瓜。
红红的汁水,顺着刀把滴滴嗒嗒(原卷如此。
应为“答答”——编者注)淌,馋人极了!应该是平生吃过的最甜最美的西瓜,但谁也说不出味来,谁都不知道,那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。
至于送瓜人是怎么冲破风沙,奇迹般的来到这里,最终也没弄清,因为谁也听不懂蒙语。
只好让它成为一个美好的谜,永久地留在记忆中。
(有删改) 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)A.小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴,也细致具体地表现了人物的直觉印象与切身感受,烘托并渲染了“天嚣”恐怖气氛。
B.被困队员深陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人,送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现,这都说明生命奇迹无法解释。
C.小说善于运用细节表现人物,开门前试验队员一句“桌子上有资料没有?当心被风卷出去”,就体现了科研工作者高度的责任意识。
D.试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事,不仅令人感动,还揭示出一个朴素而有意味的人生道理:帮助别人,也是帮助自己。
剖析:B “这都说明生命奇迹无法解释”错,前后不构成因果关系。
5.小说以“渴”为中心谋篇布局,这有什么好处?请简要说明。
(5分) 剖析:抓住小说的情节、人物、主题来分析以“渴”为中心谋篇布局的好处,从情节上,有线索的作用;从人物上,塑造了人物形象;从主题上,突出了主题。
答案:(1)省去许多不必要的叙述交代,使情节更简洁。
(2)集中描写人物特定环境下的状态与感受,使主体更突出。
6.小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾,这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品进行分析。
(6分)剖析:小说的结尾没有谜底,使用这样的结尾从情节安排上出人意料,没有谜底又引发读者的想象,同时在深化主题上起了较好的艺术效果。