陕旅版六年级上册Unit5 第一课时课件
陕旅版2020学年小学英语六年级上册：单元教案unit5____第1课时教学设计
Unit5 第1课时教学设计教学目标1. 能听、说、读、写词汇：scarf, wallet, sunglasses, gloves, warm jacket, rain boots, school bag。
2. 能在实际生活中灵活运用以上词汇。
教学准备教师准备：(1) Let’s learn部分的教学卡片、雨衣图片及一些表示天气的图片。
(2) Let’s learn部分的音频。
(3) 一个书包，书包里装有Let’s learn部分所学词汇对应的实物。
(4) Ask and answer部分的词汇卡片。
教学方法建议I. 课程导入（Leading In)1. 课前热身Part A Warming-up: Look and chooseT: Hello, boys and girls. Nice to see you again. How is the weather today?S: It’s sunny / cloudy / rainy.T: Great. Now please open your books and look at the exercise on Page 37.教师让学生观察每幅图片，通过问答引导学生说出图中所示的天气，并要求学生给图片选出相匹配的单词。
以下问答仅供参考：T: Look at the first picture carefully. What can you see?Ss: Clouds and rain.T: What’s the weather like, then?Ss: It’s rainy.参考答案：c, b, a, e, d .2. 新课导入教师引导学生就天气话题继续讨论：T: What kind of weather do you like?Ss: I like...T: I like sunny days. On sunny days, the weather is fine. The sun is bright. But it’s very hot. Now, look! I’m wearing my T-shirt. Do you feel hot, S1?S1:…II. 课程展示活动和过程的设计建议（Presentation）1. 新课展示Part A Let’s learn1. 学习单词sunglasses(1) 教师戴上自己的太阳镜，与学生进行对话：T: It’s a sunny day. I am wearing my sunglasses. Look! They are dark. I think I am very cool. But do I need to wear them in the classroom?Ss: No.T: I have had eyesight. I should wear glasses. I have a pair of glasses. What color are they?Ss: They are blue/ red.(2) 小调查：Who is wearing glasses?教师请学生就班里戴眼镜的同学进行调查，并请学生用长句子回答。
陕旅版六年级上册英语全册教学课件(2021年秋修订)
play后面接棋牌类、球类名词时，名词前 不加定冠词the。如： play basketball 打篮球 play football 踢足球 play ping-pong 打乒乓球 play volleyball 打排球 play baseball 打棒球 play badminton 打羽毛球
3.It doesn’t matter. 没关系。 此句子常用来表示接受对方的道歉。matter作动 词时，常用于否定句和疑问句中。 【例句】—Sorry, I’m late. 对不起,我迟到了
read a book 看书
do my homework 做家庭作业
Fill in the form and talk
Activity Get up Brush teeth
Go to Have school lunch
Time 7:00
Talk with your partner.
WtdooahIstyacgoshteeuottviomguelonp?e.
【练一练】
What _____ she doing?
A . are
B. is
C. am
2. It’s time to play the violin. 到了拉小提琴的时间了。
【句型剖析】 （1）表示“到了做某事的时间了” ，其 句型结构为：It’s time to do sth.。 【例句】It’s time to sing songs.
take out the book 取出书本
Let’s talk
Miss White: What are you doing, Mu Chen? Wu Chen: I’m having a rest. Miss White: But it’s time to learn English. Wu Chen: Oh, Sorry, Miss White. Miss White: It doesn’t matter. Take
陕旅版小学英语六年级上unit5 It was here just now解析课标和教材
我们的目标
明确课程标准， 更新教学理念， 统领教材内容， 研究教学规律， 补充知识结构， 加强文化修养， 提高综合素质，
成为有创新精神的研究型教师!
创设真实语境 强调实践应用
提倡合作学习 重视灵活扩展
适应儿童特点 突出兴趣激发
编写特点
评价方式多元 注重能力培养
2. 编写特点
通过卡通化的人物对话，使学生学习单词 和句型。
通过真实情境教学会话，使学生能进行简 单交流。
通过趣味故事，综合复习和运用单元知识。
卡通化的人物形象及 对话活泼有趣，能更 好地激发学生的学习 兴趣，增强教材的会 话作用。
法。
was
使学生意识到生活要有条理性，培be动词过去式
养学生良好的生活习惯。
were
scarf, wallet, sunglasses, gloves, warm jacket, rain boots,
school bag.
there be句型
1.It was here just now. Oh, it’s behind the door.
能够运用本课重点句型进行交流； 能够掌握be动词一般过去式的用法。
使学生意识到生活要有条理性，培养 学生良好的生活习惯。
It was here just now...
Was there a …? Were there...? Yes, there was /were. No, there wasn’t/weren’t.
- Yes, there was / were. / No, there wasn’t / weren’t.
3.内容结构与立体整合
scarf, wallet, sunglasses, gloves, warm jacket, rain boots, school bag.
最新陕旅版英语六年级上册Unit5 第一课时ppt课件
It’s a sunny day. I will wear my sunglasses.
课文原文
重难点探究
重点词汇
(名词)钱包
【单词巧记】 sun(太阳) + glasses(眼镜) = sunglasses(太阳镜) 【短语】 a pair of sunglasses一副太阳镜 【例句】 The man wears sunglasses. 那个男人戴着太阳镜。
新词展示
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话题导入
Free talk
How is the weather today? 今天天气怎么样？
课文原文
Look and choose
c
b
e
d
课文原文
What kind of weather do you like?
课文原文
Let’s learn
课堂互动
What’s in it? Can you guess?
There’s a wallet.
课文原文
课文原文
重难点探究
重点词汇
(名词)钱包
【复数形式】 wallets
【短语】 a fat wallet 一个鼓鼓的钱包
课堂互动
Winter is coming, what do you wear on a snowy day?
课堂互动
小调查：Who is wearing glasses?
课文原文
How is the weather today?
It’s raining. So I can wear my rain boots.
课文原文
课文原文
What’s this?
六年级上册英语课件-Unit5 It was here just now ｜陕旅版 (共18张PPT)
用be (am is are was were)填空
1.Where___my sunglasses,Mom? I don’t know .They ____on the table just now.
2.____you at home last night? No.I ____at Jim’s birthday party .
Practice
One: Read the dialogue together.
Two: Read the dialogue in groups.
Three: Act the dialogue between the boys and the girls.
Summary
1、通过学习能理解、 朗读、翻译这篇对话并 能灵活运用对话。
Be 的一般过去时
肯定句： S + Was/were +其他
• 否定句: S +was/were not +其他 • 一般疑问句：Was/Were+S +其他 • 肯定回答：Yes,S+was/were 否定回答: No,S+wasn’t/weren’t
重点词汇展示
• heavy ,just now,last , • In front of ,yesterday ,lost。
Revsion
• Be动词现在式用法 • be----am ( I) • -----is ( she /he/it/ this/that /不可数名词
及可数名词的单数) • ------are(you /we/ they /these/ those /可
数名词的复数)
自学目标
.1能听、说、读、写词汇heavy ,jus tnow,last , In front of ,yesterday ,lost。 • 2、能读懂和理解Let’s talk 部分的对话内容，学
陕旅版英语上册六年级课件
陕旅版英语上册六年级课件
一、引言
本文档是针对陕旅版英语上册六年级的课件设计文档。
根据该教材的内容和教学目标，我们为六年级学生设计了一套精心制作的课件，以帮助他们更好地学习英语。
本文档将详细介绍每一个课件的内容和设计思路。
二、课件一——Unit 1: Nice to meet you!
2.1 课件概要
•本课件旨在帮助学生学习如何自我介绍，并学习一些基本的问候语。
•通过图片、动画和声音的结合，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
2.2 课件内容
•通过展示一张带有学生自我介绍的图片，引发学生的兴趣，并让他们猜测他们的名字和国籍。
•通过点击图片，展示具有音频的动画，教授学生如何正确发音并回答相关问题。
•通过练习，让学生在课堂上进行自我介绍和问候练习，并与同学进行互动。
2.3 教学目标
1.学习如何自我介绍并回答一些基本问题。
2.学习一些常用的问候语。
3.提高学生的听、说和互动能力。
三、课件二——Unit 2: How are you?
3.1 课件概要
•本课件旨在帮助学生学习常用的问候语和表达感受的词汇。
•通过图片和互动练习，提高学生的听说能力。
3.2 课件内容
•显示一个带有问候语的图片，引发学生的兴趣，并让他们尝试回答相关的问题。
•教授学生如何正确发音和使用问候语，并通过配有音频的动画进行演示。
•组织学生进行互动练习，让他们在课堂上模拟真实的问候情境。
3.3 教学目标
1.学习常用的问候语，如。
陕旅版小学英语六年级上册《Unit 5 It was here just now》PPT课件 (3)
A: What do you wear on a … day?
B: I wear … on a … day.
A: What do you wear on a … day?
B: I wear … on a … day.
Let’s chant
A: What do you wear on a sunny day? B: I wear sunglasses on a sunny day. A: What do you wear on a rainy day? B: I wear rain boots on a rainy day. A: What do you wear on a snowy day? B: I wear gloves on a snowy day. A: What do you wear on a cloudy day? B: I wear warm jacket on a cloudy day. A: What do you wear on a windy day? B: I wear a scarf on a windy day. …
warm jacket
Let’s learn
scarfs
scarf scarves
Let’s learn
school bag
Let’s learn
wallet
scarf warm jacket wallet gloves school bag sunglasses rain boots
Play a game W．我来帮他们找到自己的家。 a e uo h
1. s___nglasses 2. gl___ves 3. wall____t 4.r___in boots 5. sc___ool bag 二．找出不同类的一项。 （ C ）1. A . rainy B. cloudy C. sun （ C ）2. A . pen B. school bag C. apple （ C ）3. A . scarf B. gloves C. lemon （ A ）4. A . eraser B. rain boots C. sunglasses （ B ）5. A . warm jacket B. wallet C. sweater
陕旅版六年级英语上册课件Unit 5 Part A(陕旅)
预习“Let’s learn more”。
陕西旅游出版社 六年级 | 上册
Kevin: Thanks, Mom. I have to go now. Oh, where is my bike? It was in front of the house yesterday, but now it isn't there. Mom: I’m afraid it was lost. You have to walk to school today. Kevin: That’s too bad!
陕西旅游出版社 六年级 | 上册
课文讲解—was, were的用法
Wnday. What day is it yesterday? Yesterday was Saturday.
陕西旅游出版社 六年级 | 上册
Where were you at six this morning? I was at home.
b b. snowy
a
e
d
c. rainy
d. windy
e. cloudy
陕西旅游出版社 六年级 | 上册
What kind of weather do you like?
Look, choose and write
陕西旅游出版社 六年级 | 上册
1.The shoes are u_n_d_e_r_the bed. 2.The desk is __b_es_i_d_e _the bed. 3.There is a computer___o_n_the desk. 4.There are some flowers__b_e_h_in_d__the computer. 5.A:Where are the ruler and the pen?
陕旅版六年级英语上册Unit 5
陕旅版英语六年级上册unit 5 part A优质课件
lost
书包 大的；重的 最近的；最后的 还；仍然 在……前面 昨天 丢失的；迷路的
New words
Look and choose
c
b
e
d
a. sunny b. snowy c. rainy d. windy e. cloudy 晴朗的to
B. of
C. on
night. Look, they are still there.
Kevin: Thanks, Mom. I have to go now. Oh, where is my bike? It was in front of the house yesterday, but now it isn’t there.
Look, choose and write
1.The shoes are _u_n_d_e_r_ the bed. 2.The desk is _b_e_s_id_e_ the bed. 3.There is a computer __o_n__ the desk. 4.There are some flowers __b_e_h_i_n_d__ the
Unit 5 It Was Here Just Now
陕旅六年级上册
Part A
Lead-in
New words
just now scarf wallet
sunglasses glove
warm jacket rain boots
刚才 围巾 钱包 太阳镜 手套 棉夹克 雨靴
school bag heavy last still
( C )4. It ____ in front of the house yesterday,
陕西旅游版六年级英语上册第五单元
课题Unit5 It was here just now.课型导学案课备课人张丽颖审核人授课人学习内容陕旅版六年级英语上册Unit5学习课时第一课时学习目标1、能熟练掌握单元所学过的单词及词组。
2、能够熟练掌握be动词的一般过去时的用法。
3、能够熟练运用There be 句型的一般过去时。
重点难点1.be动词的一般过去时。
2.there be 句型的一般过去时。
学案导案预习案1、会读下面词汇并会翻译：scarf wallet sunglassesgloves warm jacket rain boots school bagheavy2.会读下面句子并知道意思。
What a heavy rain!It was here just now.Last night, they were under your bed.I’m afraid it was lost.That’s too bad!3.找出自己不会的句子和词汇及其他困惑，请教其他同学。
__________________________________________________________课前预习作业布置学习过程1.检查预习情况，完成Part A部分。
2.翻译短语，师教读短语，大家跟读Let’s learn,熟练掌握本课的重点词汇。
3.学会流利的读课文,小组互读Let’s talk.4.通过小组互助翻译整篇对话。
5.找出本课的知识点讲给自己的同桌。
6.小组共同探讨本课的知识点，派组代表讲解给大家，评出最优小组。
7.把自己找到了困惑说出来，大家帮忙解决。
8.小结自己的收获，学生谈的不全面的老师适当总结补充.结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。
检测案一、按要求写单词。
1.scarf (复数)2. thousand (复数)3. glove (复数)4.boot (复数)5.heavy (反义词)二、根据提示写单词。
1.There is nothing in the (钱包)2.Lyn has a new (书包)3.It was warm (昨天)。
六级英语上册 Lesson 5(1)课件 陕旅
MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
buildings
a library
a gym
in the middle of
A: Excuse me, where’s the____? B: It’s ____
Practice
Where’s Mimi?
sing
Thank you!
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13Байду номын сангаас乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
陕旅版六年级英语上册《Lesson 5》优件(共11张PPT)
You made my day!
我们，还在路上……
Homework： 1.背诵课文 2.预习下节课 3.课文和生字词抄写为书写作业。
▪不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
它紧挨着书店。 ▪ Jake：But where’s the gym? ▪ Tom:It’s over there,near the office building.
3.Office building 办公楼 near 附近
Jake:Office building?
Tom:Yes.Look,it’s in the middle of school. 4.in the middle of在…中间
学校怎么走？ （2）Where is the way to the
school? 哪条路能到学校？
Listen and read:
▪ （3）Can you tell me how to get to the school?
▪ 你能告诉我怎么去学校吗？ ▪ Tom：It’s next to the gym. ▪ 2.next to 紧邻 eg:It’s next to the bookstore.
a library
陕旅版六年级上册英语lesson5
• 还有南瓜雕空当灯笼的故事。这又是源于古代爱 尔兰。故事是说一个名叫 JACK 的人，是个醉汉 且爱恶作剧。一天 JACK 把恶魔骗上了树，随即 在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来， 然后 JACK 就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法 让JACK 永远不会犯罪为条件让他下树。 JACK 死后，其灵魂却既不能上天堂又不能下地狱，于 是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地 之间倘佯。 • 在古老的爱尔兰传说里，这根小蜡烛是在一 根挖空的萝卜里放着，称作“JACK LANTERNS”， 而古老的萝卜灯演变到今天，则是南瓜做的 Jack-O-Lantern 了。据说爱尔兰人到了美国不久， 即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一 筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。
其中的一个邻居不给我们糖果， 所以我们捉弄了他。
We had a very happy Halloween.
我们度过了一个非常愉快 的万圣节。
Read and choose. 读一读，选一选。
----1.costume party ---2. one of the friends ---3. go trick-or-treating ---4. on the 25th of December
fancy [„fænsɪ] 奇特的；精心设计的 去年我们举办了一场奇特的化妆舞会，在 纽约的我家里。
We made many lanterns with pumpkins.
made –make的过去式 with: 用，表方式
我们用南瓜做了许多灯笼。
In the evening, we wore horrible masks.
A. 其中的一个朋友
B. 化妆舞会 C. 在12月25日那天 D.采取“不给糖就捣乱”
陕旅版六年级英语上册《Lesson 5》优质课件(共11张PPT)
Listen and read:
▪ （3）Can you tell me how to get to the school?
▪ 你能告诉我怎么去学校吗？ ▪ Tom：It’s next to the gym. ▪ 2.next to 紧邻 eg:It’s next to the bookstore.
a library
in the middle of
Jack:Excuse me,where’s the library?
where’s=where is
eg:Excuse me,where is the school？ 学校在哪里？
问路的几种问法：
（1）How can I get toቤተ መጻሕፍቲ ባይዱthe school?
它紧挨着书店。 ▪ Jake：But where’s the gym? ▪ Tom:It’s over there,near the office building.
3.Office building 办公楼 near 附近
Jake:Office building?
Tom:Yes.Look,it’s in the middle of school. 4.in the middle of在…中间
学校怎么走？ （2）Where is the way to the
school? 哪条路能到学校？
▪11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ▪12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ▪13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 ▪14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ▪15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 ▪16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月22日星期五2021/10/222021/10/222021/10/22 ▪17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 ▪18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/222021/10/22October 22, 2021 ▪19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22
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课文原文
重难点探究
重点词汇
(名词)钱包
【单词巧记】 sun(太阳) + glasses(眼镜) = sunglasses(太阳镜)
【短语】 a pair of sunglasses一副太阳镜 【例句】 The man wears sunglasses. 那个男人戴着太阳镜。
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What’s in it? Can you guess?
There’s a wallet.
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重难点探究
重点词汇
(名词)钱包
【复数形式】 wallets 【短语】 a fat wallet 一个鼓鼓的钱包
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Winter is coming, what do you wear on a snowy day?
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小调查：Who is wearing glasses?
课文原文
How is the weather today?
It’s raining. So I can wear my rain boots.
课文原文
课文原文
What’s this?
It’s Wu Chen’s school bag.
scarf
warm jacket
gloves
课文原文
重难点探究
重点词汇
(名词)手套
【短语】 a pair of gloves一副手套 【例句】 The gloves in this shop are very beautiful. 这 个商店的手套非常漂亮。
课文原文
重难点探究
重点词汇
(名词)围巾
【复数形式】 scarfs/scarves 【短语】 a red scarf 一条红色的围巾
课文原文
课堂互动
观看动画并跟读
课文原文
Ask and answer
课堂互动
记忆大比拼
在规定时间内，记忆本课时所学的词汇，看 谁记得多。
巩固练习
回顾小结
本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以
便能和同学们进行灵活交流哦！
scarf(围巾)
wallet(钱包)
sunglasses(太阳镜) glove(手套)
heavy(大的;重的) last(最近的;最后的)
still(还;仍然)
yesterday(昨天)
lost(丢失的;迷路的) ago(以前)
about(大约;左右) thousand(千)
课后作业
背写新单词。
29
Thank You
Unit 5 It Was Here Just Now
陕旅版(三年级起点)六年级上册
Part A Warming-up: Look and choose Let’s learn
Part B Ask and answer
课前热身 How is the weather?
It's sunny today.
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Free talk
How is the weather today? 今天天气怎么样？
课
b
e
d
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What kind of weather do you like?
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Let’s learn