【考前三个月】2015届高考化学(人教通用)考前专题复习学案:专题3+反应热与盖斯定律应用
【考前三个月】2015届高考化学(人教通用)考前专题复习学案:专题6+化学与技术(23页含答案解析)
【考前三个月】2015届高考化学(人教通用)考前专题复习学案:专题6+化学与技术(23页含答案解析)1、化学与资源的开发、利用:(1)了解煤、石油和天然气等综合利用的意义;(2)了解我国无机化工的生产资源和产品的主要种类;(3)了解海水的综合利用,了解化学发展对自然资源利用的作用;(4)了解化学对废旧物资再生与综合利用的作用。
2、化学与材料的制造、应用:(1)了解社会发展和科技进步对材料的要求,了解化学对材料科学发展的促进作用;(2)了解金属材料、无机非金属材料、高分子合成材料、复合材料和其他新材料的特点,了解有关的生产原理;(3)了解用化学方法进行金属材料表面处理的原理;(4)了解我国现代材料研究和材料工业的发展情况,了解新材料的发展方向。
3、化学与工农业生产:(1)了解化学在水处理中的应用;(2)了解合成氨的主要原理、原料、重要设备、流程和意义,认识催化剂的研制对促进化学工业发展的重大意义;(3)了解精细化工产品的生产特点、精细化工在社会发展中的作用;(4)了解化学肥料、农药等在农业生产中的作用。
基础回扣1、常见的化工生产原理(1)硫酸工业中采取的加快反应速率的措施有:____________________________________,用氨水法吸收尾气涉及的反应有____________________________、__________________________________。
(2)合成氨工业的原理是__________________________,用焦炭与水可制取原料气发生的反应为_________________________________________________________ _______________。
(3)侯德榜制碱法制取纯碱发生的反应为______________________,____________________________。
答案(1)①升高温度;②使用催化剂;③粉碎原料,增大与空气的接触面积SO2+2NH3+H2O===(NH4)2SO3(NH4)2SO3+H2SO4===(NH4)2SO4+SO2↑+H2O(2)N2+3H22NH3C+H2O(g)CO+H2[来源:Zxxk、Com](3)NH3+CO2+H2O+NaCl===NH4Cl+NaHCO3↓2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O2、材料的制造和应用(1)传统的硅酸盐材料包括________、________和________,硅、光导纤维属于__________材料。
2015届高考化学(人教版)一轮复习高考真题提能训第9章第3节化学平衡常数化学平衡计算化学反应进行的方向Wo
高考真题提能训1. [2013·江苏高考]一定条件下存在反应:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),其正反应放热。
现有三个相同的2 L恒容绝热(与外界没有热量交换)密闭容器Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,在Ⅰ中充入1 mol CO和1 mol H2O,在Ⅱ中充入1 mol CO2和1 mol H2,在Ⅲ中充入2 mol CO和2 mol H2O,700℃条件下开始反应。
达到平衡时,下列说法正确的是()A.容器Ⅰ、Ⅱ中正反应速率相同B.容器Ⅰ、Ⅲ中反应的平衡常数相同C.容器Ⅰ中CO的物质的量比容器Ⅱ中的多D.容器Ⅰ中CO的转化率与容器Ⅱ中CO2的转化率之和小于1答案:CD解析:本题考查化学反应速率、化学平衡知识。
因为容器绝热,给定反应的正反应为放热反应,反应过程中容器Ⅰ的温度升高,容器Ⅱ的温度降低,反应速率Ⅰ中快,A错;由于容器Ⅲ中加入的反应物多,放出的热量多,容器内温度高,故平衡常数比Ⅰ小,B错;如果容器I和容器Ⅱ在温度相同的情况下达到平衡,CO、CO2的转化率之和等于1,CO的物质的量相同,但容器Ⅰ的温度升高,平衡逆向移动,CO的转化率降低,容器Ⅱ的温度降低,CO2的转化率降低,C、D 正确。
2.[2013·重庆高考]将E和F加入密闭容器中,在一定条件下发生反应:E(g)+F(s)2G(g)。
忽略固体体积,平衡时G的体积分数(%)随温度和压强的变化如下表所示:①b<②915℃、2.0 MPa时E的转化率为60%③该反应的ΔS>0④K (1000℃)>K (810℃) 上述①~④中正确的有( ) A .4个 B .3个 C .2个 D.1个答案:A解析:本题考查化学平衡移动及有关计算,同时考查考生图表的数据处理能力。
该反应为气体体积增大的反应,加压时平衡逆向移动,但从表中数据分析,温度越高,压强越大,平衡时G 的体积分数反而增大,所以升温导致平衡正向移动,正反应为吸热反应,所以f >a >b ,①正确;E(g)+F(s)2G(g),设起始时,E 为a mol ,转化x mol ,由于F 为固体,对平衡无影响,则平衡时,E 为(a -x ) mol ,G 为2x mol ,由2x (a -x )+2x =75%,得x =0.6a ,所以E 的转化率为xa×100%=60%,②正确;从方程式看,该反应为气体体积增大的反应,则ΔS >0,③正确;化学平衡常数只与温度有关,升温平衡正向移动,平衡常数增大,④正确。
【考前三个月】2015届高考化学(人教通用)考前专题复习学案:专题6+有机化学基础(31页,含答案解析)
学案16有机化学基础最新考纲展示 1.有机化合物的组成与结构:(1)能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式;(2)了解常见有机化合物的结构,了解有机物分子中的官能团,能正确表示它们的结构;(3)了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法;(4)了解有机化合物存在同分异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体);(5)能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物;(6)能列举事实说明有机物分子中基团之间存在相互影响。
2.烃及其衍生物的性质与应用:(1)以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例,比较它们在组成、结构和性质上的差异;(2)了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用;(3)能举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用;(4)了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系;(5)了解加成反应、取代反应和消去反应;(6)结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生的影响,关注有机化合物的安全使用问题。
3.糖类、氨基酸和蛋白质:(1)了解糖类的组成和性质特点,能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用;(2)了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质,氨基酸与人体健康的关系;(3)了解蛋白质的组成、结构和性质;(4)了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。
4.合成高分子化合物:(1)了解合成高分子化合物的组成与结构特点,能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体;(2)了解加聚反应和缩聚反应的特点;(3)了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用;(4)了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。
基础回扣1.按要求回答下列问题。
(1)写出下列有机物的名称①_________________________________________________________;②_________________________________________________________。
高考倒计时2015年化学高考考前专题复习学案4版含答案
【高考倒计时】---2015年化学高考(4)氧化还原反应最新考纲展示 1.了解氧化还原反应的本质是电子转移。
2.掌握氧化还原反应的有关知识(氧化反应与还原反应、反应方程式的配平、物质的氧化性与还原性的强弱比较等)。
基础回扣1.氧化还原反应的基本概念氧化还原反应概念正误判断,正确的打“√”,错误的打“×”(1)有化合价升降的化学反应一定是氧化还原反应( )(2)置换反应全部属于氧化还原反应,因为有单质参加和生成,化合价发生了变化()(3)氧化还原反应一定属于四大基本反应类型()(4)有单质参加或生成的化学反应一定是氧化还原反应()(5)氧化还原反应中,反应物不是氧化剂就是还原剂()(6)在氧化还原反应中,氧化剂和还原剂既可以是不同物质也可以是同种物质( )(7)在氧化还原反应中,非金属单质都做氧化剂()(8)生成物中来源于氧化剂的是还原产物()(9)还原剂具有还原性,反应时本身被还原,发生还原反应()(10)元素从化合态变为游离态,该元素不一定被还原( )(11)失电子越多,还原性越强,得电子越多,氧化性越强()(12)在同一氧化还原反应中,氧化剂的氧化性一定大于氧化产物的氧化性( )(13)金属元素被还原,不一定得到金属单质( )(14)含氧酸的价态越高,氧化性一定越强()(15)不容易得到电子的物质,肯定容易失去电子()答案(1)√(2)√(3)×(4)×(5)×(6)√(7)×(8)×(9)×(10)√(11)×(12)×(13)√(14)×(15)×2.氧化还原反应基本概念的相互关系对于3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O(1)Cu在反应中________电子,发生________反应,是________剂。
(2)HNO3在反应中________电子,被________,是________剂。
【三维设计】(人教通用版)2015届高考化学一轮总复习讲义 第一节 化学反应的热效应解析
第一节化学反应的热效应一、焓变 反应热 1.定义反应热:化学反应过程中放出或吸收的热量,符号:ΔH , 单位:kJ/mol (或kJ·mol -1)。
焓变:生成物与反应物的内能差,ΔH =H (生成物)-H (反应物)。
恒压条件下的反应热等于焓变。
2.吸热反应与放热反应 (1)从能量高低角度理解(2)从化学键角度理解二、热化学方程式1.热化学方程式表示参加反应的物质的量和反应热的关系的化学方程式。
2.意义热化学方程式不仅能够表明化学反应中的物质变化,也能表明化学反应中的能量变化。
如2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ·mol-1:表示在25℃、101 kPa条件下,2_mol气态H2和1_mol气态O2反应生成2_mol液态H2O所放出的热量为571.6_kJ。
三、燃烧热和中和热四、盖斯定律及应用1.含义不管化学反应是一步完成还是分几步完成,其反应热是相同的,它只与反应体系的始态和终态有关,而与反应途径无关。
2.应用间接计算某些反应(反应热无法直接测得)的反应热。
如,则有ΔH=ΔH1+ΔH2。
两个关系:①⎭⎬⎫A ――→ΔH 11aBaA ――→ΔH 2B ΔH 2=a·ΔH 1②AΔH 1ΔH 2B ,ΔH 1=-ΔH 2。
五、能源1.判断下列描述的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)伴随着能量变化的物质变化都是化学变化。
( )(2)同温同压下,H 2(g)+Cl 2(g)===2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH 不同。
( ) (3)在稀溶液中,H +(aq)+OH -(aq)===H 2O(l)ΔH =-57.3 kJ/mol ,若将含0.5 mol H 2SO 4的浓H 2SO 4与含1 mol NaOH 的溶液混合,放出的热量大于57.3 kJ 。
( )(4)已知相同条件下2SO 2(g)+O 23(g) ΔH 1,反应2SO 2(s)+O 23(g)ΔH 2,则ΔH 1>ΔH 2。
2015年高考化学临考冲刺卷2-Word版包含答案
2015年高考化学临考冲刺卷21.某基态原子核外共有6个电子,分布在K与L电子层上,在下列L层分布中正确的是A. B.C. D.2.用价层电子对互斥理论预测H2S和BF3的立体结构,两个结论都正确的是A.直线形;三角锥形 B. V形;三角锥形C.直线形;平面三角形D. V形;平面三角形3.下列分子或离子中键角由大到小排列顺序是:①BF3②NH3③H2O ④NH4+⑤BeCl2A.⑤④①②③ B.⑤①④②③C.④①②⑤③ D.③②④①⑤4.同主族元素形成的同一类型化合物,往往其结构和性质相似。
PH4I是一种白色晶体,下列对PH4I的叙述中,正确的是A.它是一种共价化合物 B.它既含离子键又含共价键C.它不可能与NaOH溶液反应 D.它受热时,不易分解5.若某基态原子的外围电子排布为4d15s2,则下列说法不正确...的是A.该元素位于第五周期IB族 B.该元素原子核外有5个电子层C.该元素原子最外层共有2个电子 D.该元素原子M层上共有18个电子6.石墨是层状晶体,每一层内碳原子排列成正六边形,一个个六边形排列成平面的网状结构。
如果将每对相邻原子间的化学键看成是一个化学键,则石墨晶体每一层内碳原子数与碳—碳化学键数的比是A.1∶1 B.1∶2 C.1∶3D.2∶37.晶胞是晶体结构中可重复出现的最小的结构单元,C60晶胞结构如右图所示,下列说法正确的是A.C60摩尔质量是720B.C60属于离子晶体C.在C60晶胞中有14个C60分子D.每个C60分子周围与它距离最近等距离的C60分子有12个8.六氟化硫分子为正八面体构型(分子结构如图所示),难溶于水,在高温下仍有良好的绝缘性,在电器工业方面具有广泛用途。
下列推测正确的是A.SF6中各原子均达到8电子稳定结构B.SF6易燃烧生成SO2C.SF6分子是含有极性键的非极性分子D.SF6是原子晶体9.已知X、Y元素同周期,且电负性X>Y,下列说法不正确...的是A.X与Y形成化合物,X可以显负价,Y显正价B.第一电离能可能Y小于XC.气态氢化物的稳定性:H m Y小于H n XD.最高价含氧酸的酸性:X对应的酸性弱于Y对应的10.构造原理揭示的多电子原子的电子排布能级顺序,实质是各能级能量高低。
2015届高考化学第一轮专题总复习教案1
2015《金版新学案》高中化学总复习讲义:选修2第二单元 化学与工农业生产考点一 工业合成氨1.反应原理:N 2+3H 2催化剂高温、高压2NH 3(放热反应) 2.基本生产过程(1)造气①N 2②H 2主要来源于H 2O 和碳氢化合物,相关化学反应如下:C +H 2O(g)=====高温CO +H 2CO +H 2O=====高温催化剂CO 2+H 2 CH 4+H 2O=====高温催化剂CO +3H 2 CH 4+2H 2O=====高温催化剂CO 2+4H 2 (2)净化①原料气中的主要杂质:H 2S 、CO 、CO 2、O 2等。
②主要危害:某些杂质会导致催化剂中毒。
③净化方法a .用氨水吸收H 2S :NH 3·H 2O +H 2S===NH 4HS +H 2Ob .CO 转化为CO 2:CO +H 2O=====Fe 2O 3高温CO 2+H 2 c .用K 2CO 3溶液吸收CO 2:K 2CO 3+CO 2+H 2O===2KHCO 3 d .用醋酸、铜和氨配制成的溶液精制处理。
(3)合成合成氨工业⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧原料:空气、燃料(煤、天然气、石油)、水反应⎩⎪⎨⎪⎧ H 2O (g )+C=====△CO +H 2H 2O (g )+CO=====催化剂△CO 2+H 2N 2+3H 2高温、高压催化剂2NH 3设备:氨合成塔过程:原料气制备→净化→压缩→合成→分离循环1.如下图所示是工业生产硝酸的流程图(空气中O 2的体积分数为20%),下列说法或推断不合理的是() A .反应A 、B 、C 都是氧化还原反应B .吸收塔中通入的空气不必过量C .假设标准状况下进入吸收塔的NO 和空气为4 480 L ,则最多可得HNO 3约为2 653.56 gD .工业上还可以联合生产硝酸铵解析: 选项A ,反应A 为N 2、H 2合成NH 3,反应B 为NH 3的催化氧化生成NO ,反应C 为NO 、O 2和H 2O 反应生成HNO 3,三个反应都是氧化还原反应;选项B ,工业上常通过通入过量空气的方法使NO 被充分氧化而生成更多HNO 3;选项C ,由反应知恰好反应生成HNO 3时,NO 与O 2的体积比为4∶3,设标准状况下4 480 L 中,含有4a mol NO ,则含有15a mol 空气,则有:4a +15a =200,则a ≈10.53,故最多可得HNO 3的质量为4×10.53 mol ×63 g·mol -1=2 653.56 g ;选项D ,合成的NH 3与HNO 3反应可生成NH 4NO 3。
2015届高考化学(人教版)一轮复习配套课件:第2章第3节氧化还原反应(共87张)
追本溯源拓认知 突破核心握动向 特色培优增素养 高考真题提能训 限时规范特训
第3节 氧化还原反应
第二章 化学物质及其变化
第1页
金版教程 ·高三一轮总复习·新课标 化学
追本溯源拓认知 突破核心握动向 特色培优增素养 高考真题提能训 限时规范特训
考什么
高考地位:3年20考 预测指数:★★★★★
其他反 应物
产物
产物
①
Cl2
FeBr2
②
KClO3
浓盐酸
Cl- Cl2
第二章 化学物质及其变化
第29页
金版教程 ·高三一轮总复习·新课标 化学
追本溯源拓认知 突破核心握动向 特色培优增素养 高考真题提能训 限时规范特训
A.反应①中可能有一种或两种元素被氧化 B.反应①中,当只有少量Cl2时,反应可表示为Cl2+Fe2+ ===Fe3++2Cl- C.反应②中KClO3被氧化,HCl被还原 D.若反应②的另一种产物是KCl,则反应过程中1 mol KClO3得到6 mol e-
第二章 化学物质及其变化
第11页
金版教程 ·高三一轮总复习·新课标 化学
追本溯源拓认知 突破核心握动向 特色培优增素养 高考真题提能训 限时规范特训
知识点二 氧化还原反应中电子转移的表示方法 1.双线桥法 表示元素的原子在化学反应前后电子得失的情况和数目。
第二章 化学物质及其变化
第12页
金版教程 ·高三一轮总复习·新课标 化学
第二章 化学物质及其变化
第25页
金版教程 ·高三一轮总复习·新课标 化学
追本溯源拓认知 突破核心握动向 特色培优增素养 高考真题提能训 限时规范特训
2015年高考生物(人教通用)二轮专题突破练15份共333页
目录【考前三个月】专题1 细胞的分子组成.doc【考前三个月】专题2 细胞的基本结构与功能.doc【考前三个月】专题3 细胞的代谢.doc【考前三个月】专题4 细胞的生命历程.doc【考前三个月】专题5 遗传的分子基础.doc【考前三个月】专题6 遗传的基本规律及伴性遗传.doc【考前三个月】专题7 变异、育种和进化.doc【考前三个月】专题8 人体的稳态及免疫.doc【考前三个月】专题9 人和动物生命活动的调节.doc【考前三个月】专题10 植物的激素调节.doc【考前三个月】专题11 生物与环境.doc【考前三个月】专题12 现代生物科技专题.doc【考前三个月】专题13 生物技术实践.doc【考前三个月】专题14 教材基础实验.doc【考前三个月】专题15 常考实验技能.doc[直击考纲] 1.蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ)。
2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。
3.水和无机盐的作用(Ⅰ)。
考点1蛋白质和核酸的相互关系及计算1.判断下列关于蛋白质的叙述(1)细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质(2008·天津,1C)(×)(2)蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变(2009·福建,4A)(×)(3)某蛋白质由124个氨基酸组成,其中有8个—SH,在肽链形成空间结构(如图)时,生成4个二硫键(—S—S—),若氨基酸平均分子量为125,则该蛋白质的分子量约为13 278(2013·上海,16A)(√)(4)某种肽酶可水解肽链末端的肽键,导致多肽分解为若干短肽(2012·上海,6B)(×)(5)常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色,是由于蛋白质有肽键(2009·江苏,21C改编)(√)2.判断下列关于核酸的叙述(1)细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素(2012·江苏,1B)(×)(2)双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数,其五碳糖与RNA中的相同(2010·江苏,1D改编)(×)(3)DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的(2011·海南,16B)(√)(4)可用甲基绿、派洛宁(吡罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA(2011·山东,6D)(√)(5)真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质(2011·山东,5C)(×)1.蛋白质与核酸的结构和功能2.辨清核酸、蛋白质与生物的多样性和特异性(1)多样性之间的关系图(2)特异性关系:特定的核苷酸序列,特定的遗传信息→遗传物质的特异性,蛋白质的特异性,物种的特异性。
最新整理高三化学2015高考化学二轮化学反应与能量复习资料.docx
最新整理高三化学教学2015高考化学二轮化学反应与能量复习资料[考纲要求]1.了解化学反应中能量转化的原因,了解常见的能量转化形式。
2.了解化学能与热能的相互转化,了解吸热反应、放热反应和反应热等概念。
3.了解热化学方程式的含义,了解盖斯定律。
4.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础;了解化学在解决能源危机中的重要作用。
考点一从宏观、微观角度认识反应热1.理解化学反应热效应的两种角度(1)从微观的角度说,是旧化学键断裂吸收的热量与新化学键形成放出的热量的差值,如下图所示:a表示旧化学键断裂吸收的热量;b表示新化学键形成放出的热量;c表示反应热。
(2)从宏观的角度说,是反应物自身的能量与生成物能量的差值,在上图中:a表示活化能;b表示活化分子结合成生成物所释放的能量;c表示反应热。
2.反应热的量化参数——键能反应热与键能的关系反应热:ΔH=E1-E2或ΔH=E4-E3,即ΔH等于反应物的键能总和减去生成物的键能总和,或生成物具有的总能量减去反应物具有的总能量。
题组一对比分析“三热”,跳出认识误区1.正误判断,正确的划“√”,错误的划“×”(1)向汽油中添加甲醇后,该混合燃料的热值不变(×)(2014 浙江理综,7D)(2)催化剂能改变反应的焓变(×)(2012 江苏,4B改编)(3)催化剂能降低反应的活化能(√)(2012 江苏,4C改编)(4)同温同压下,H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH不同(×)(2010 山东理综,10D)2.下列关于反应热和热化学反应的描述中正确的是()A.HCl和NaOH反应的中和热ΔH=-57.3kJ mol-1,则H2SO4和Ca(OH)2反应的中和热ΔH=2×(-57.3)kJ mol-1B.CO(g)的燃烧热是283.0kJ mol-1,则2CO2(g)===2CO(g)+O2(g)反应的ΔH=2×283.0kJ mol-1C.氢气的燃烧热为285.5kJ mol-1,则电解水的热化学方程式为2H2O(l)=====电解2H2(g)+O2(g)ΔH=285.5kJ mol-1D.1mol甲烷燃烧生成气态水和二氧化碳所放出的热量是甲烷的燃烧热答案B解析在稀溶液中,强酸跟强碱发生中和反应生成1mol液态H2O时的反应热叫作中和热,中和热是以生成1mol液态H2O为基准的,A项错误;CO(g)的燃烧热是283.0kJ mol-1,则CO(g)+12O2(g)===CO2(g)ΔH=-283.0kJ mol-1,则2CO(g)+O2(g)===2CO2(g)ΔH=-2×283.0kJ mol-1,逆向反应时反应热的数值相等,符号相反,B项正确;电解2mol水吸收的热量和2molH2完全燃烧生成液态水时放出的热量相等,C项中的ΔH应为571.0kJ mol-1;在101kPa时,1mol物质完全燃烧生成稳定的氧化物时(水应为液态)所放出的热量是该物质的燃烧热,D项错误。
2015年高考化学(人教通用)考前三个月专题复习:专题4 常见金属元素及其化合物(13页)
常见金属元素及其化合物最新考纲展示 1.了解常见金属的活动性顺序。
2.了解常见金属元素(Na、Al、Fe、Cu)及其重要化合物的主要性质及其应用。
3.了解合金的概念及其重要应用。
基础回扣1.典型元素及化合物的特征性质(1)Na、Al、Fe、Cu四种元素的单质中:①能与水剧烈反应的是____________,反应的离子方程式:________________________________________________________________________;②能与NaOH溶液反应的是________,反应的离子方程式:________________________________________________________________________,其中作氧化剂的是______________________________________________________________;③Cu在潮湿的空气中被腐蚀的化学方程式:________________________________________________________________________;④与氧气反应条件不同,反应产物不同的是________________________________________________________________________。
(2)上述四种金属的氧化物中:①能用作供氧剂的是________,写出一个化学方程式:________________________________________________________________________;②既能溶于酸溶液又能溶于强碱溶液的是______________________________________,离子方程式分别为__________________,______________________________________;③常温下为黑色固体的是____________________________________________________。
2015高考化学真题汇编解析(化学反应中的能量变化、化学实验、化学用语、化学计量)
2015高考化学真题汇编(化学反应中的能量变化)31、(2015广东高考)(16分)用O2将HCl转化为Cl2,可提高效益,减少污染,(1)传统上该转化通过如右图所示的催化剂循环实现,其中,反应①为:2HCl(g) + CuO(s)H2O(g)+CuCl2(g) △H1反应②生成1molCl2 (g)的反应热为△H2,则总反应的热化学方程式为 , (反应热用△H1和△H2表示)。
(2)新型RuO2催化剂对上述HCl转化为Cl2的总反应具有更好的催化活性,①实验测得在一定压强下,总反应的HCl平衡转化率随温度变化的ɑHCl—T曲线如图12,则总反应的△H 0 ,(填“>”、“﹦”或“<”);A、B两点的平衡常数K(A)与K(B)中较大的是。
②在上述实验中若压缩体积使压强增大,画出相应ɑHCl—T曲线的示意图,并简要说明理由:。
③下列措施中有利于提高ɑHCl的有。
A、增大n(HCl)B、增大n(O2)C、使用更好的催化剂D、移去H2O(3)一定条件下测得反应过程中n(Cl2)的数据如下:计算2.0~6.0min内以HCl的物质的量变化表示的反应速率(以mol·min-1为单位,写出计算过程)。
(4)Cl2用途广泛,写出用Cl2制备漂白粉的化学方程式。
【答案】(1)、2HCl(g) + 1/2O(g) H2O(g)+Cl2(g) △H=△H1+△H2(2) ①<K(A) ②见右图增大压强,平衡右移,ɑHCl增大,相同温度下,HCl的平衡转化率比之前实验的大。
③BD30.(2015山东高考)(19分)合金贮氢材料具有优异的吸收氢性能,在配合氢能的开发中起到重要作用。
(1)一定温度下,某贮氢合金(M)的贮氢过程如图所示,纵轴为平衡时氢气的压强(p),横轴表示固相中氢原子与金属原子的个数比(H/M)。
在OA段,氢溶解于M中形成固溶体MH x,随着氢气压强的增大,H/M逐惭增大;在AB段,MH x与氢气发生氢化反应生成氢化物MH y,氢化反应方程式为:zMH x(s)+H2(g)==ZMH y(s) △H(Ⅰ);在B点,氢化反应结束,进一步增大氢气压强,H/M几乎不变。
2015届高考化学第一轮专题总复习教案36
2015《金版新学案》高中化学总复习讲义:专题四第三单元 化学键考点一 化学键(离子键、共价键)3.(1)Na 2S :(2)CO 2:◎思考与探究(1)所有物质中都存在化学键吗?(2)形成离子键的静电作用指的是阴、阳离子间的静电吸引吗?(3)形成离子键的元素一定是金属元素和非金属元素吗?仅由非金属元素组成的物质中一定不含离子键吗?(4)金属元素和非金属元素形成的化学键一定是离子键吗?提示:(1)不是所有物质都存在化学键,稀有气体中无化学键。
(2)既有阴、阳离子间的静电吸引,也有原子核与原子核之间、电子与电子之间的相互排斥。
(3)都不一定,如铵盐全是由非金属元素形成的,其中的化学键就有离子键。
(4)不一定,如AlCl3中的化学键就是共价键。
对化学键概念的考查1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)全部由非金属元素形成的化合物一定是共价化合物()(2)某些金属与非金属原子间能形成共价键()(3)分子中只有共价键的化合物一定是共价化合物()(4)某元素的原子最外层只有一个电子,它跟卤素结合时,所形成的化学键一定是离子键()答案:(1)×(2)√(3)√(4)×2. 下列关于化学键的说法正确的是()①原子间的相互作用叫化学键②两个非金属原子间不可能形成离子键③强电解质中一定存在离子键④形成化学键的过程是能量降低的过程⑤单质、共价化合物、离子化合物中都存在共价键A.①④B.③④C.②③D.②④答案: D对电子式的考查3.写出下列物质的电子式(1)原子:Na:__________,Cl:__________。
(2)简单离子:Na+:________,F-:__________。
(3)复杂离子:NH+4:____________,OH-:____________。
(4)离子化合物MgCl2:____________,Na2O:____________Na2O2:____________。
2015届高考化学第一轮考纲突击复习教案4
课时1化学能与热能最新考纲1.了解化学反应中能量转化的原因,能说出常见的能量转化形式。
2.了解化学能与热能的相互转化。
了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。
3.了解焓变与反应热的含义。
了解ΔH=H(反应产物)-H(反应物)表达式的含义。
考点一化学反应的焓变与反应热1.化学反应的实质与特征(1)实质:反应物中化学键的断裂和生成物中化学键的形成。
(2)特征:既有物质变化,又有能量变化。
(3)能量转化形式通常有热能、光能和电能等,但主要表现为热量的变化。
2.焓变、反应热(1)焓(H)用于描述物质所具有能量的物理量。
(2)焓变(ΔH)ΔH=H(生成物)—H(反应物)。
单位J·mol-1或kJ·mol-1。
(3)反应热指当化学反应在一定温度下进行时,反应所放出或吸收的热量,通常用符号Q表示,单位J·mol-1或kJ·mol-1。
(4)焓变与反应热的关系对于等压条件下进行的化学反应,如果反应中物质的能量变化全部转化为热能,则如下关系:ΔH=Q p。
3.吸热反应和放热反应(1)从反应物和生成物的总能量相对大小的角度分析,如图所示。
(2)从反应热的量化参数——键能的角度分析(3)常见放热反应①可燃物的燃烧;②酸碱中和反应;③大多数化合反应;④金属与酸的置换反应;⑤物质的缓慢氧化。
(4)常见吸热反应①大多数分解反应;②盐的水解和弱电解质的电离;③Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反应;④碳与水蒸气、C与CO2的反应。
探究思考1.反应是吸热还是放热是否与反应条件有关?答案反应是放热还是吸热主要取决于反应物和生成物所具有的总能量的相对大小。
反应是否需要加热,只是引发反应的条件,与反应是放热还是吸热并无直接关系。
许多放热反应也需要加热引发反应,也有部分吸热反应不需加热,在常温时就可以进行。
2.正误判断(1)放热反应不需要加热就能反应,吸热反应不加热就不能反应()(2)物质发生化学变化都伴随有能量的变化()(3)伴有能量变化的物质变化都是化学变化()(4)吸热反应在任何条件都不能发生()(5)Na转化为Na+时,吸收的能量就是该过程的反应热()(6)水蒸气变为液态水时放出的能量就是该变化的反应热()答案(1)×(2)√(3)×(4)×(5)×(6)×【示例1】(2012·大纲全国理综,9)反应A+B―→C(ΔH<0)分两步进行:①A +B―→X(ΔH>0),②X―→C(ΔH<0)。
2015届高考化学第一轮配套复习教案64
第一节 化学能与热能了解化学反应中能量转化的原因,能说出常见的能量转化形式。
了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。
了解热化学方程式的含义,能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。
考点一 反应热与焓变1.反应热和焓变(1)反应热:化学反应中放出或吸收的热量。
(2)焓变:在恒压条件下化学反应的热效应,其符号为ΔH ,单位是kJ/mol。
2.吸热反应和放热反应(1)反应特点①从能量高低的角度分析对于放热反应:反应物的总能量=生成物的总能量+放出的热量;对于吸热反应:反应物的总能量=生成物的总能量-吸收的热量。
②从化学键的角度分析(2)常见的吸热反应和放热反应①放热反应:大多数化合反应、中和反应、金属与酸的反应、所有的燃烧反应。
②吸热反应:大多数分解反应、盐的水解反应、Ba(OH)2·8H2O 和NH4Cl反应、C与H2O(g)反应、C与CO2反应。
1.放热反应不需要加热就能反应,吸热反应不加热就不能反应。
这种说法正确吗?提示:不正确。
Fe与S的反应是放热反应,但需要加热引发;Ba(OH)2·8H2O和NH4Cl的反应是吸热反应,但不需要加热。
2.判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”(1)物质发生化学变化时都伴有能量的变化。
()(2)化学变化中的能量变化都是化学能和热能间的相互转化。
()(3)伴有能量变化的物质变化都是化学变化。
()(4)水蒸气变为液态水时放出的能量就是该变化的反应热。
()(5)NH4NO3固体溶于水时吸热,属于吸热反应。
()提示:(2)化学反应中的能量变化也有化学能与光能或电能间的相互转化。
(3)物质在三态变化中涉及能量变化,但不属于化学变化。
(4)该过程是物理变化过程,其能量变化不能称为反应热。
(5)该过程中没有物质生成,不属于化学反应。
答案:(1)√(2)×(3)×(4)×(5)×命题角度一反应热和焓变[典例1](2014·湖北四校联考)已知某化学反应A2(g)+2B2(g)===2AB2(g)(AB2的分子结构为B—A—B)的能量变化如图所示,下列有关叙述中正确的是()A.该反应的进行一定需要加热B.该反应的ΔH=-(E1-E2)kJ/molC.该反应中反应物的键能总和大于生成物的键能总和D.断裂1 mol A—A键和2 mol B—B 键放出E1 kJ能量[解析]由图可知这是一个吸热反应,但发生吸热反应不一定需要加热,A错误;吸热反应ΔH>0,B错误,C正确;断键需要吸热,D错误。
【三维设计】(人教通用版)2015届高考化学一轮总复习讲义
第三节盐类的水解明考纲要求理主干脉络1.了解盐类水解的原理2.了解影响盐类水解的主要因素3.了解盐类水解的应用一、盐类的水解1.概念在水溶液中盐电离出来的离子跟水电离出来的H+或OH-结合生成弱电解质的反应。
2.实质3.特点(1可逆:是中和反应的逆反应。
(2微弱:通常盐类水解程度很小,一般无沉淀析出,无气体放出。
(3吸热:中和反应放热,水解反应吸热。
(4符合化学平衡移动原理。
4.规律有弱才水解,越弱越水解;谁强显谁性,同强显中性。
填写下表(常温下:盐的类型实例是否水解水解的离子溶液的酸碱性溶液的pH强酸强碱盐NaCl、KNO3不水解中性=7强酸弱碱盐NH4Cl、Cu(NO32水解NH、Cu2+酸性<7弱酸强碱盐CH3COONa、Na2CO3水解CH3COO-、CO碱性>75.水解的离子方程式(1一般来说,盐类水解的程度不大,应该用可逆号 表示。
盐类水解一般不会产生沉淀和气体,所以不用符号 和 表示水解产物。
如Cu2++2H2O Cu(OH2+2H+;NH+H2O NH3·H2O+H+。
(2多元弱酸盐的水解是分步进行的,水解离子方程式要分步表示。
如Na2CO3水解反应的离子方程式为CO+H2O HCO+OH-、HCO+H2O H2CO3+OH-。
(3多元弱碱阳离子的水解简化成一步完成,如FeCl3溶液中:Fe3++3H2O Fe(OH3+3H +。
(4水解分别是酸性和碱性的离子组由于相互促进水解程度较大,书写时要用“===”、“↑”、“↓”等,如NaHCO3溶液与AlCl3溶液混合反应的离子方程式为Al3++3HCO===Al(OH3↓+3CO2↑。
二、影响盐类水解的主要因素1.内因形成盐的酸或碱越弱就越易发生水解。
如酸性:CH3COOH>H2CO3相同浓度的Na2CO3、CH3COONa溶液的pH大小关系为pH(Na2CO3>pH(CH3COONa。
2.外因(1温度、浓度:条件移动方向水解程度水解产生的离子浓度升高温度右移增大增大反应物浓度增大右移减小增大减小右移增大减小(2外加物质:外加物质对水解反应的影响取决于该物质的性质。
2015届高考化学一轮满分训练:6.2 化学反应的热效应.pdf
第2讲 化学反应的热效应 (时间:45分钟,满分:100分) 一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分,每小题只有一个正确答案) 1.下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是( ) A.反应热就是反应放出的热量 B.放热反应的反应速率总是大于吸热反应的反应速率 C.应用盖斯定律,可计算某些难以直接测量的反应热 D.同温同压下,H2(g)+Cl2(g)2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH不同 解析:反应热是化学反应中吸收或放出的热量,A项错误;化学反应速率与反应吸热还是放热无关,B项错误;H2(g)+Cl2(g)2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH相同,D项错误。
答案:C 2.2HI(g)H2(g)+I2(g)反应过程中能量变化如图所示(图中E1表示正反应的活化能,E2表示逆反应的活化能)。
下列有关叙述正确的是( ) A.该反应为放热反应 B.升高温度,不影响活化分子百分数 C.催化剂能降低该反应的活化能 D.逆反应的活化能等于正反应的活化能 解析:如图所示,该反应中反应物能量低于生成物能量,为吸热反应,A项错误;升高温度,活化分子百分数升高,B项错误;如图所示,E1为正反应的活化能,E2为逆反应的活化能,两者不相等,D项错误。
答案:C 3.分析下表中的四个热化学方程式,判断氢气和丙烷的燃烧热ΔH分别是( ) 氢气 (H2)①2H2(g)+O2(g)2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ·mol-1 ②2H2(l)+O2(l)2H2O(g) ΔH=-482.6 kJ·mol-1丙烷 (C3H8)③C3H8(l)+5O2(g)3CO2(g)+4H2O(g) ΔH=-2 013.8 kJ·mol-1 ④C3H8(g)+5O2(g)3CO2(g)+4H2O(l) ΔH=-2 221.5 kJ·mol-1 A.-571.6 kJ·mol-1,-2 221.5 kJ·mol-1 B.-241.3 kJ·mol-1,-2 013.8 kJ·mol-1 C.-285.8 kJ·mol-1,-2 013.8 kJ·mol-1 D.-285.8 kJ·mol-1,-2 221.5 kJ·mol-1 解析:燃烧热是指在25 ℃、101 kPa时,1 mol可燃物完全燃烧生成稳定氧化物所放出的热量,H2完全燃烧生成液态水即①反应放出热量的一半为H2的燃烧热,④反应放出的热量为C3H8的燃烧热。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学案6 反应热与盖斯定律应用 最新考纲展示 1.了解化学反应中能量转化的原因,能说出常见的能量转化形式。
2.了解化学能与热能的相互转化;了解吸热反应、放热反应、焓变和反应热等概念,了解ΔH =H (反应产物)-H (反应物)表达式的含义。
3.了解热化学方程式的含义,能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。
4.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。
了解化学在解决能源危机中的重要作用。
基础回扣1.下列反应:①NaOH +HCl===NaCl +H 2O ,②Zn +H 2SO 4===ZnSO 4+H 2↑,③2Fe +3Cl 2=====点燃2FeCl 3,④CaCO 3=====高温CaO +CO 2↑,⑤Ba(OH)2+2NH 4Cl===BaCl 2+2NH 3↑+2H 2O 。
(1)属于放热反应的是________。
(2)属于吸热反应的是________。
答案 (1)①②③(2)④⑤2.下表中的数据是破坏1 mol 物质中的化学键所消耗的能量(kJ):(1)反应2H 2(g)+O 22这说明2 mol H 2(g)和1 mol O 2(g)具有的能量比2 mol H 2O(g)具有的能量________(填“高”或“低”)。
(2)请用图示表示出2 mol H 2(g)与1 mol O 2(g)生成2 mol H 2O(g)的反应过程:(3)根据表中数据,写出H 2(g)与O 2(g)完全反应生成H 2O(g)的热化学方程式:________________________________________________________________________。
(4)若已知:H 2O(g)===H 2O(l) ΔH =-44 kJ·mol -1,写出H 2(g)与O 2(g)完全反应生成H 2O(l)的热化学方程式______________________。
答案 (1)放热 高(2)或(3)2H2(g)+O2(g)===2H2O(g)ΔH=-484 kJ·mol-1(4)2H2(g)+O2(g)===2H2O(l)ΔH=-572 kJ·mol-13.正误判断,正确的打“√”,错误的打“×”(1)所有的燃烧反应都是放热反应,所以不需要加热就能进行()(2)反应物的总能量低于生成物的总能量时,一定不能发生反应()(3)物理变化过程中,也可能有热量的变化()(4)C(石墨,s)===C(金刚石,s)ΔH>0,说明石墨比金刚石稳定()(5)一个反应的焓变因反应物的用量和反应条件的改变而发生改变()(6)催化剂能改变反应的焓变()(7)已知S(l)+O2(g)===SO2(g)ΔH=-293.23 kJ·mol-1,则S(s)+O2(g)===SO2(g)反应放出的热量大于293.23 kJ·mol-1()(8)同温同压下,H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g),在光照和点燃条件下的ΔH不同()答案(1)×(2)×(3)√(4)√(5)×(6)×(7)×(8)×题型1反应热的含义与节能减排1.(高考题组合)下列有关能源利用的措施或叙述错误的是()A.光催化还原水制氢比电解水制氢更节能环保、更经济(2014·浙江理综,7A)B.可燃冰主要是甲烷与水在低温高压下形成的水合物晶体,因此可存在于海底(2014·天津理综,3C)C.大量燃烧化石燃料是造成雾霾天气的一种重要因素(2014·天津理综,1C)D.向汽油中添加甲醇后,该混合燃料的热值不变(2014·浙江理综,7D)答案 D解析汽油和甲醇均可燃,但燃烧热不同,因而向汽油中添加甲醇后,混合燃料的热值一定会改变。
2.(2014·上海,9)1,3-丁二烯和2-丁炔分别与氢气反应的热化学方程式如下:CH2===CH—CH===CH2(g)+2H2(g)―→CH3CH2CH2CH3(g)+236.6 kJCH3—C≡C—CH3(g) +2H2(g)―→CH3CH2CH2CH3(g)+272.7 kJ由此不能判断A.1,3-丁二烯和2-丁炔稳定性的相对大小B.1,3-丁二烯和2-丁炔分子储存能量的相对高低C.1,3-丁二烯和2-丁炔相互转化的热效应D.一个碳碳叁键的键能与两个碳碳双键键能之和的大小答案 D3.(2014·海南,8改编)某反应过程能量变化如图所示,下列说法正确的是()A.反应过程a有催化剂参与B.该反应为放热反应,热效应等于ΔHC.改变催化剂,不能改变该反应的活化能D.有催化剂的条件下,反应的活化能等于E1+E2答案 B解析A项,由图可知,反应过程a需要的活化能比b的高,所以a没有催化剂参与,错误;B项,由图可知,该反应中,反应物的总能量大于生成物的总能量,所以该反应属于放热反应,反应的热效应等于反应物与生成物能量之差,即ΔH,正确;C项,改变催化剂,改变了反应进行的途径,可改变反应的活化能,错误。
从两种角度理解化学反应的热效应(1)从微观的角度,是旧化学键断裂吸收的热量与新化学键形成放出的热量的差值,如图所示a表示旧化学键断裂吸收的能量;b表示新化学键形成放出的能量;c表示反应热。
(2)从宏观的角度,是反应物自身的能量与生成物的能量差值,在上图中:a表示活化能;b表示活化分子结合成生成物所释放的能量;c表示反应热。
(一)反应热的概念及能源利用1.寻找清洁能源一直是化学家努力的方向,下列关于能源的说法中错误的是()A.氢气燃烧热高,其燃烧产物是水,是一种理想的清洁燃料B.利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约资源、保护环境C.煤的气化技术在一定程度上实现了煤的高效、清洁利用D.石油作为重要的可再生能源应该被尽量地利用答案 D解析石油是不可再生能源。
2.C、H2、CH4都是优质的能源物质,目前对这三种物质的研究是燃料研究的重点,下列关于这三种物质的研究方向中可行的是()A.寻找优质催化剂,使CO2与H2O反应生成CH4与O2,并放出热量B.寻找优质催化剂,在常温常压下使CO2分解生成碳与O2C.寻找优质催化剂,利用太阳能使大气中的CO2与海底开采的CH4合成合成气(CO、H2) D.将固态碳合成为C60,以C60作为燃料答案 C3.下列说法正确的是()A.热化学方程式中,如果没有注明温度和压强,则表示反应热是在标准状况下测得的B.升高温度或加入催化剂,可以改变化学反应的反应热C.据能量守恒定律,反应物的总能量一定等于生成物的总能量D.物质发生化学变化一定伴随着能量变化答案 D解析反应热应该是在常温常压下测定的,A不正确;加入催化剂不能改变化学反应的反应热,B不正确;任何化学反应都伴随着能量的变化,因此反应物的总能量一定不等于生成物的总能量,C不正确,D正确。
(二)从宏观物质的能量认识反应热4.反应2C+O2===2CO的能量变化如图所示。
下列说法正确的是()A.12 g C(s)与一定量O2(g)反应生成14 g CO(g),放出的热量为110.5 kJB.2 mol C(s)与足量O2(g)反应生成CO2(g),放出的热量大于221 kJC.该反应的热化学方程式是2C(s)+O2(g)===2CO(g)ΔH=-221 kJD.该反应的反应热等于CO分子中化学键形成时所释放的总能量与O2分子中化学键断裂时所吸收的总能量的差答案 B解析根据图可知12 g C(s)与一定量O2(g)反应生成28 g CO(g)放出的热量为110.5 kJ,A项错误;2 mol C(s)与足量O2(g)反应生成CO(g)放出热量为221 kJ,由于CO(g) 与O2(g)反应生成CO2(g)放热,因此2 mol C(s)与足量O2(g)反应生成CO2(g)放出热量大于221 kJ,B项正确;该反应的热化学方程式是2C(s)+O2(g)===2CO(g)ΔH=-221 kJ·mol-1,C项错误;该反应的反应热等于C与O2断键吸收的总能量与CO成键放出的能量的差,D项错误。
5.在微生物作用的条件下,NH+4经过两步反应被氧化成NO-3。
两步反应的能量变化示意图如下:①第一步反应是________反应(选填“放热”或“吸热”),判断依据是___________________ _____________________________________________________。
②1 mol NH +4(aq)全部氧化成NO -3(aq)的热化学方程式是________________________________ ________________________________________。
答案 ①放热 ΔH =-273 kJ·mol -1<0(或反应物总能量大于生成物总能量) ②NH +4(aq)+2O 2(g)===2H +(aq)+NO -3(aq)+H 2O(l) ΔH =-346 kJ·mol -1 (三)从微观反应过程认识反应热6.化学反应中的能量变化,是由化学反应中旧化学键断裂时吸收的能量与新化学键形成时放出的能量不同所致。
键能也可以用于估算化学反应的反应热(ΔH ),下表是部分化学键的键能数据:经测定1 mol 白磷完全燃烧时,释放2 378 kJ 的能量,则上表中X =________。
答案 470解析 由结构图可知,P 4(s)+5O 2(g)===P 4O10(s) ΔH =-2 378 kJ·mol -1,ΔH =5E (O===O)+6E (P -P)-[4E (P===O)+12E (P -O)],即可求得P===O 的键能。
7.反应A :4HCl +O 2CuO/CuCl 2400 ℃2Cl 2+2H 2O[来源:]已知:ⅰ.反应A 中, 4 mol HCl 被氧化,放出115.6 kJ 的热量。
ⅱ.(1)反应A的热化学方程式是____________________________________________________。
(2)断开1 mol H—O 键与断开1 mol H—Cl 键所需能量相差约为________kJ,H2O中H—O 键比HCl中H—Cl键(填“强”或“弱”)________。
答案(1)4HCl(g)+O 2(g)400 ℃2Cl2(g)+2H2O(g)ΔH=-115.6 kJ·mol-1(2)32强解析(1)根据4 mol HCl被氧化放出115.6 kJ的热量,又结合反应条件为400 ℃,故其热化学方程式为4HCl(g)+O 2(g)400 ℃2Cl2(g)+2H2O(g)ΔH=-115.6 kJ·mol-1。