下册思品知识点(总复习)
小学六年级下册品德与法治知识点汇总
小学六年级下册品德与法治知识点汇总以下是小学六年级下册品德与法治课程的知识点汇总：
品德知识点
1. 积极向上的品德
- 忠诚正直
- 勤俭节约
- 诚实守信
- 友善乐观
- 勇敢坚强
2. 爱心与公益活动
- 关爱他人
- 尊重帮助他人
- 积极参与公益活动
- 公益知识与技能
3. 团队合作与沟通
- 善于合作
- 学会倾听与表达
- 学会包容与理解
- 学会分享与关心
4. 自我管理与自我保护- 自觉遵守纪律
- 养成良好的卫生惯
- 学会保护自己的安全- 学会合理安排时间
法治知识点
1. 宪法和法律
- 宪法的作用和意义
- 法律的基本概念
- 法律的层级和体系
2. 司法制度
- 法官的职责和权力
- 法庭的组成和审判程序
- 法律援助的重要性
3. 公民的权利和义务
- 公民的基本权利
- 公民的基本义务
- 公民的诚信与公民道德
4. 安全与法律
- 遵守交通法规
- 学会防范安全事故
- 领会火灾和自然灾害防范知识
以上是小学六年级下册品德与法治课程的知识点汇总。
在研究和掌握这些知识的过程中，希望同学们能够树立正确的价值观和法律意识，形成良好的品德与法治观念。
总字数：XXX
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小学三年级道德法治下册复习指南
小学三年级道德法治下册复习指南第一部分：道德
第一单元：家庭与学校
1.1 理解家庭的重要性，学会尊重父母和长辈。
1.2 学会与兄弟姐妹和谐相处，分享与互助。
1.3 了解学校生活的规范，尊重老师和同学。
第二单元：友情
2.1 学会与人分享，乐于助人。
2.2 培养团队精神，善于合作。
2.3 理解友谊的真谛，慎选朋友。
第三单元：社会与我
3.1 认识社会的基本规则，如交通规则、公共秩序等。
3.2 学会爱国爱家，关心社会大事。
3.3 了解自己作为一个社会人的责任和义务。
第二部分：法治
第一单元：法律的基本概念
1.1 了解法律是什么，法律的作用和意义。
1.2 学会遵守法律，不违法乱纪。
第二单元：我们的权利和义务
2.1 认识自己的权利和义务。
2.2 学会保护自己的权利，也学会尊重他人的权利。
2.3 了解违法的后果，遵守法律规定。
第三单元：安全与保护
3.1 学会自我保护和自我保护的技巧。
3.2 了解身边的安全隐患，提高安全意识。
3.3 学会寻求帮助，如遇到危险时如何求助等。
以上就是小学三年级道德法治下册的复习指南，希望能帮助学生更好地复习和掌握所学知识。
七年级政治知识点整理(七年级下册《思品》复习提纲)讲解
第一单元做情绪的主人第１课七彩情绪知识点1、情绪有积极和消极之分积极情绪具有促进作用,令我们心境开朗和平静，使我们有能力以积极的态度面对困难。
消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系，使人情绪低落，缺乏面对困难的意志。
有的情绪也具有双重作用。
悲伤既能使人心灰意冷,也能激发人的力量。
(如乐极生悲、化悲痛为力量等）知识点2、情绪的表达方式（怎样判断情绪?）：情绪可以通过以下方式表达出来,我们也能够从这些表达方式,判断一个人的情绪状态。
1、面部表情(包括眼、眉、嘴等的变化来表达)2、言语(如语音的高低、强弱、抑扬顿挫等)３、身体姿态和手势（如高兴时手舞足蹈、自卑时不敢抬头等)4、生理变化(如生气时面红耳赤、害怕时浑身发抖等）知识点3、我们为什么要了解各种情绪及表现?(了解各种情绪及表现的作用）了解各种情绪及表现，有助于我们更好地体察自己的情绪。
一旦发现自己情绪不好，便及时调整，改善心情,保持身心健康。
及时、准确地捕捉对方的情绪信号,有利于我们了解他人,维护良好的人际关系。
知识点4、情绪的产生:情绪不是无缘无故产生的，而是由一定的事件引发的。
但是,事件本身并不决定产生怎样的情绪，关键在于我们如何看待这件事。
由于我们的生活经验不同,对事件的看法不同，所引发的情绪也会不一样。
人们往往结合以往的经历对目前发生的事件进行解释，从而引发心理上的变化和反应,产生相应的行为表现，这就是情绪的产生过程。
(可以简化为:事件的发生——结合经历对事件进行解释——心理上的变化，相应的行为表现)知识点5、如何消除消极情绪？日常生活中不可能一切都能尽到如意,一些不合理的想法会影响我们的情绪,使我们容易生气或感到失落。
所以我们应积极削除消极情绪的困扰,具体做法如下：１、合理解释事件是削除消极情绪的关键;2、看事物不要过于绝对;3、要及时提醒自己换个想法，以调节自己的情绪。
第2课纾解压力知识点1、压力的表现：压力是人常有的心理体验,中学生活中也常遇到。
八年级下册思品必背知识点
八年级下册思品必背知识点思品是指思想品德，培养学生良好的道德情操和积极向上的人生观，是中小学教育的重要组成部分。
下面是八年级下册思品必背知识点，希望对同学们的学习有所帮助。
一、爱国主义爱国主义是中国传统美德和中华民族的精神基石，也是培养学生爱国情怀的关键点。
学生应该形成爱国之情、爱国之志、爱国之行动，具体表现为：1. 热爱祖国土地、历史、文化和人民；2. 具有民族自豪感和荣誉感，有自觉传承中华文化的意识；3. 具有良好的社会责任感，具备参与社会建设、促进国家繁荣发展的能力。
二、道德品质1. 诚实守信：做人做事要实事求是，言行一致，不撒谎不欺骗。
2. 尊重他人：尊重他人的权利和自由，不侵犯他人的人身、财产、名誉等权益。
3. 积极心态：合理安排时间，积极乐观对待生活，勇于面对挑战和压力。
4. 识大体、顾大局：能够全局考虑，看到问题的全貌和内在联系。
三、科技与信息化1. 科技是指以某种技术手段提高生产力和生活水平的一项活动。
2. 信息化是指利用信息技术手段，将事物的信息通过网络等途径传送到对方，以便使双方得到沟通和交流。
3. 科技与信息化的发展促进了社会进步和繁荣，但同时也对人类造成了许多问题，因此应当引导学生正确认识科技与信息化的作用，知道如何正确利用它们。
四、法制与律法意识1. 法律是由国家制定、公布、实施并由政府强制执行的规范行为的准则。
2. 学生应该树立正确的法律意识，遵守法律法规，并对违法行为保持清醒的认识。
3. 学生还应该掌握基本的法律知识和自我保护能力，如如何避免被拐卖、如何预防校园欺凌等。
五、环境保护1. 环境是人类生存和发展的基础，环境保护是人类共同的责任。
2. 学生应该养成良好的环保意识，积极参与环保活动，自觉爱护、维护、改善和建设生态环境。
3. 在日常生活中，应该注意节约资源，减少污染和浪费，形成低碳生活方式。
以上就是八年级下册思品必背知识点，希望能为同学们的思品学习提供一些有用的帮助。
(复习考试必背)六年级下册道德与法治全册期末复习必考知识点总结(全册汇总)
六年级下册道德与法治复习知识点第一单元《完善自我健康成长》知识点总结1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
2.面对冒犯和侮辱，我们可以指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器…3.尊重自己，并不意味着拒绝批评。
尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己.4.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。
但在现实生活中，一些人的行为却违背了最基本的道德要求。
5.尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。
与人交往时, 谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。
6.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
7.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
8.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。
9.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。
10.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。
通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现….....第三单元《多样文明多彩生活》知识点总结1.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。
2.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。
3.闻名世界的文化遗产，见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。
初一思品下册知识点
初一思品下册知识点思品是初中学生的一门重要学科，旨在培养学生的思想品德、创新能力和社会责任感。
下册的教学内容更加深入，包含了许多重要的思品知识点。
本文将整理和总结初一思品下册的知识点，帮助同学们更好地学习和理解这门学科。
一、道德修养1. 中华传统美德- 仁：关爱他人，体恤他人的痛苦。
- 礼：尊重他人，遵守社会规范。
- 义：讲究公平正义，有社会责任感。
- 智：追求知识，培养智慧。
- 信：诚实守信，言行一致。
2. 道德修养与行为- 文明礼貌：尊重他人，注意言行举止。
- 谦虚谨慎：虚心待人，谨慎行事。
- 自律能力：自我管理，约束自己的行为。
- 诚实守信：言行一致，守信用。
3. 中小学生的道德行为规范- 尊师重道：尊敬教师，遵守校规校纪。
- 爱岗敬业：热爱学习，尊重劳动。
- 乐于助人：乐于助人，关心他人。
二、国情教育1. 国家的形成和演变- 祖国的领土：中国的疆域范围及其特点。
- 国名的演变：中国的历史名称和现在的国名。
- 中华民族的形成：中华民族的起源和发展过程。
2. 国家制度与政府职能- 国家的概念和特征：国家的定义和基本特征。
- 国家制度：我国的国家制度和其特点。
- 政府部门：国家行政机关的组织和职能。
3. 国家荣誉与义务- 卫生文明城市：创建文明城市的意义和要求。
- 爱国情感与责任意识：爱国主义教育和履行公民义务。
三、健康生活1. 锻炼与养生- 锻炼方式：适合中学生的运动方式和注意事项。
- 养生之道：良好的生活习惯和养生方法。
2. 饮食与营养- 健康饮食：科学合理的饮食结构和注意事项。
- 营养物质：常见的营养物质和其重要作用。
3. 心理健康- 心理健康问题：常见的心理问题和处理方法。
- 积极心态的培养：培养积极的心态和消除压力的方式。
四、法制教育1. 法律与法规- 法律的基本概念：法律的含义和作用。
- 法律规范：法律的种类和层级。
2. 公民的权利与义务- 公民的基本权利：公民在社会生活中享有的权利。
部编版六年级道德与法治下册总复习知识点
部编版六年级下册道德与法治单元学问点第一课:学会敬重1.每个人都是独一无二的个体，即使静静无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有生而为人的( 尊严)。
每个人都应当得( 敬重)。
2.中华人民共和国公民在法律面前(一律公正)。
国家(敬重)和(保障) 人权。
3.中华人民共和国公民的( 人格尊严)不受侵害。
制止用任何方法对公民进展污辱、( 诽谤)和诬告陷害。
4.每个人都有自己的( 尊严)和( 价值)，只有敬重自己，才会获得别人的敬重。
5.敬重自己包括( 自尊)( 自重)( 自爱)和( 自我接纳)。
6.敬重自己，并不意味着拒绝( 批判)。
7.过度维护自己的表现有( 爱面子)( 输不起)( 说不得)。
8.过度维护自己的不良后果是:(无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和建议)。
9.被别人敬重让我们感到快活、满足，布满(价值感)。
9.敬重他人是一项根本道德要求，也是一个人( 文明素养)的表达。
10.“良言一句三冬暖”这句俗语表达了(语言)敬重。
11.敬重他人不仅表现在话语上，更应当落实在( 实际行动)上。
11.敬重他人还要能够维护他人自尊心，让他人觉得( 舒适)。
我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵害。
由此看来，敬重他人既是道德要求，也是( 法律)要求。
14.在我们身边有很多从事一般劳动的人，你认为他们值得敬重吗?为什么? 答:我认为应当得到敬重。
由于从事一般劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人供给了便利，没有他们的服务，就会给四周人们的生活造成困难。
因此，每个从事一般劳动的人都应当得到敬重。
15.敬重自己表现在哪些方面?答:敬重自己主要表现在两方面:(1)相信自己的价值，不自我贬低，不自卑;(2)维护自己的形象，疼惜自己的名誉，信守自己的承诺。
16.面对冒犯甚至污辱，我们可以怎样做呢?答:(1)指出对方的错误;(2)要求对方赔礼; (3)必要时拿起法律武器。
17.怎样才能避开过度维护自己?答:1.不过分敏感，保持心情平稳;2. 客观评价自己，既信任自己的力气，也能生疏到别人可能比自己更优秀;3. 理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
2020—2021学年度六年级下册道德与法治总复习资料
2020—2021学年度六年级下册道德与法治总复习资料一、课程标准依据《义务教育道德与法治课程标准（2011年版）》，结合我国教育实际，我们为六年级下册道德与法治课程制定了以下复习资料。
二、教材内容第一单元我们的地球1. 主题一：我们生活在一个美丽的地球上- 地球的自然环境- 地球上的生命多样性2. 主题二：人类活动与地球环境- 人类对地球环境的影响- 保护地球环境的重要性第二单元我们的社会1. 主题一：我们生活在一个社会中- 社会的组成与功能- 社会关系的重要性2. 主题二：人类活动与社会发展- 人类活动对社会的影响- 社会发展的重要性第三单元我们的国家1. 主题一：我们伟大的祖国- 中国的地理位置与领土- 中国的历史与文化2. 主题二：热爱我们的祖国- 国民身份的认同- 爱国情怀的培养第四单元我们的权利与义务1. 主题一：我们享有的权利- 公民的基本权利- 权利的保障与界限2. 主题二：我们的义务- 公民的基本义务- 履行义务的重要性三、复习指导1. 重点内容：地球的自然环境、生命多样性、人类活动与地球环境、社会的组成与功能、社会关系的重要性、人类活动与社会发展、中国的地理位置与领土、中国的历史与文化、国民身份的认同、爱国情怀的培养、公民的基本权利与义务。
2. 复习方法：- 通读教材，梳理知识点。
- 结合生活实际，深入理解教材内容。
- 进行案例分析，提高解决问题的能力。
四、模拟试题1. 选择题：1. 下列哪项是地球的自然环境？A. 森林B. 人类C. 空气D. 手机2. 下列哪项是人类活动与社会发展的表现？A. 环境的破坏B. 科技的进步C. 战争D. 贫困2. 简答题：1. 请简述保护地球环境的重要性。
2. 请举例说明公民的基本权利与义务。
五、参考答案1. 选择题：1. A2. B2. 简答题：1. 保护地球环境的重要性：保护地球环境是维护人类生存与发展、保障自然资源可持续利用、促进人与自然和谐共生的重要举措。
八年级下册思品书的知识点
八年级下册思品书的知识点思品，即思想品德，是中国中学教育中的重要组成部分。
在八年级下册的思品课本中，有以下一些重要知识点。
一、公民责任和义务作为一个公民，我们有着诸多责任和义务。
这包括遵守法律，保护公共财产，维护社会和谐等等。
我们应该认真履行我们的责任和义务，为社会的发展做出贡献。
二、个人品质良好的个人品质是成功的关键。
在思品书中，介绍了诸多个人品质，如勤奋、诚实、耐心等等。
我们应该努力培养这些品质，以便在未来的生活和工作中取得成功。
三、沟通技巧沟通技巧是良好人际关系的基础。
在思品书中，我们学习了如何有效地沟通，如如何倾听、如何表达自己的观点等等。
通过学习这些技巧，我们可以更好地与他人交流，建立良好的人际关系。
四、国家建设国家建设是每一个公民的责任。
在思品书中，我们学习了国家的方方面面，如政治制度、经济发展、文化艺术等等。
我们应该了解国家的现状和发展方向，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
五、美德教育美德教育是思品教育的重要内容之一。
在思品书中，我们学习了各种各样的美德，如勇敢、友善、正义等等。
通过学习这些美德，我们可以成为更好的人，为他人和社会做出更多贡献。
六、文化传承文化传承是我们每一个人都应该关注的问题。
在思品书中，我们学习了文化的重要性，如中国传统文化、现代文化等等。
我们应该学习和传承我们的文化，以便保护和发扬我们的文化遗产。
以上就是八年级下册思品书的一些重要知识点。
通过学习这些知识点，我们可以更好地了解社会，提高自我修养，成为对社会有用的人。
部编版道德与法治小学三年级下册教材复习提纲(全册)
部编版道德与法治小学三年级下册教材复习提纲(全册)第一单元乐观正能量- 研究目标：了解乐观的含义，提升正能量思维方式- 复内容：- 乐观的定义和特点- 各种乐观的表现和价值- 如何培养乐观的心态- 拓展讨论：分享自己的乐观经历，并与同学们一起探讨如何面对挫折和困难第二单元温暖关爱- 研究目标：研究关心他人，培养温暖的情感- 复内容：- 关爱的重要性和意义- 不同场合下的表达关心的方式- 具体事例解析如何关心和帮助他人- 拓展讨论：讨论如何在日常生活中关心自己的家人、朋友和社会上的弱势群体第三单元守护自己- 研究目标：了解保护自己的方法，增强安全意识- 复内容：- 保护自己的意义和重要性- 日常生活中的安全隐患及应对方法- 如何预防欺凌和安全事故- 拓展讨论：分享自己的安全经验，并与同学们一起总结出更多保护自己的方法第四单元尊师重教- 研究目标：了解师生关系的重要性，培养尊重教师的态度- 复内容：- 师生关系的特点和意义- 如何尊重教师和班主任- 表达对教师的感谢和赞美的方式- 拓展讨论：讨论研究过程中如何更好地与教师合作和沟通第五单元小公民- 研究目标：了解公民的权利和义务，培养良好的公民意识- 复内容：- 公民的权利和义务的含义- 具体的公民行为和社会责任- 体验公共场所的秩序和规则- 拓展讨论：讨论公民的义务与个人的权利之间如何平衡，并分享自己参与公益活动的经历第六单元爱护大自然- 研究目标：了解环保的重要性，养成爱护自然的惯- 复内容：- 环保意识的培养和重要性- 节约资源和保护环境的方法- 具体案例解析如何保护大自然- 拓展讨论：讨论如何在日常生活中减少浪费和保护环境，并鼓励同学们实践环保行动总结回顾- 复所有单元的主要内容- 总结培养良好的道德与法治意识的重要性- 鼓励同学们在日常生活中坚持做到这些道德与法治的行为- 提示同学们继续关注并学习更多关于道德与法治的知识和实践。
九年级下册思品知识点总结
九年级下册思品知识点总结在九年级下册的思品教学中，涉及了许多重要的思想品德知识点。
以下是对这些知识点的总结：1. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是指富有时代特点和社会主义价值取向的一系列普遍准则。
它包括了国家提倡的自由民主、平等公正、诚信友善、爱国敬业等核心价值观。
作为成长中的少年学生，我们要积极践行这些价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 爱国主义爱国主义是指热爱自己的祖国并为之付出奉献的情感和行为。
我们要通过学习历史、了解国情，培养对祖国的热爱之情。
同时，树立正确的爱国观念，用自己的努力为国家的繁荣和发展做出贡献。
3. 集体主义精神集体主义精神是指个体服从集体利益，强调集体荣誉和集体责任感的精神状态。
在生活中，我们要具备爱集体、乐于助人、团结友爱、关心集体荣誉等品质。
同时，我们要懂得在团队合作中取长补短，发扬集体的智慧和力量。
4. 法治精神法治精神是指遵守法律、尊重法律权威，并加强对法律的学习和意识的精神状态。
作为公民，我们要学习了解法律知识，自觉遵守法律法规。
法治精神不仅体现在法律面前，也体现在我们日常行为中的规范约束和秩序维护。
5. 社会责任感社会责任感是指对社会问题有关切和关注，并采取积极行动来改善社会现象的意识和行为。
我们要关注社会问题，如环境保护、扶贫帮困等，并积极参与公益活动，尽自己的力量去改变社会和世界。
6. 科学态度科学态度是指以事实为依据，客观地对待问题和学习的态度。
我们要用科学的方法去观察和探索世界，学会理性思维和自主学习。
同时，我们要怀有积极的好奇心，不断追求真理和知识。
7. 文明礼仪文明礼仪是指在社会生活中保持良好行为习惯和仪态的规范。
我们要尊重他人，待人友善，遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
文明礼仪的实施不仅能提升自己的形象，也能促进社会和谐。
8. 志愿服务志愿服务是指自愿参与社会公益活动，为他人和社会做出贡献。
参与志愿服务可以培养我们的无私精神和奉献精神，提高我们的社会责任感。
部编版一年级下品德与社会总复习(非常全面)
部编版一年级下品德与社会总复习(非常
全面)
一、品德与社会的定义
- 品德：指一个人的道德素质和行为惯。
- 社会：指人们相互联系、相互影响的集体生活。
二、品德与社会的重要性
- 品德与社会是人们生活中不可或缺的一部分，它们直接影响着一个人的人际关系、价值观和行为准则。
- 在品德与社会教育过程中，我们需要注重培养学生的良好品行和社会意识，使其成为有责任心、正直诚实、友善乐观的人。
三、品德与社会的教育内容
1. 爱国主义教育：
- 弘扬中华民族的优秀传统文化，培养学生的爱国情怀。
- 研究祖国的历史和文化，培养爱国主义精神和家国情怀。
2. 诚信教育：
- 培养学生诚实守信的品德，树立正确的价值观。
- 引导学生遵守诚信规范，在研究和生活中不作弊、不抄袭。
3. 社交礼仪教育：
- 培养学生良好的人际关系和社会交往能力。
- 研究礼貌用语和行为规范，提升社交能力和素质。
4. 安全教育：
- 培养学生的安全意识和自我保护能力。
- 研究常见的安全知识和应急处理方法，预防事故和灾害的发生。
5. 环保教育：
- 培养学生对环境保护的意识和责任心。
- 研究环保知识，倡导低碳、节约能源的生活方式。
四、总结
通过品德与社会教育的全面培养，可以使学生不仅在学业上有所提高，还能发展出健全的人格和积极的社会责任感。
因此，品德与社会教育在一年级下册是非常重要和必要的。
人教版九年级下册《道德与法治》核心知识点复习总结
人教版九年级下册《道德与法治》核心知识点复习总结1、随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？①我们走进校园，开始集体生活。
②我们走进社区，参与社会公共生活。
③我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。
④今天我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。
2、当今世界是一个怎样的世界？①这是一个开放的世界。
②这是一个发展的世界。
③这是一个紧密联系的世界。
3、当今世界还存在哪些非主流现象？①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。
②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
4、世界的变化带来了怎样的影响？①给国家的发展带来深远的影响。
②与我们的生活息息相关。
5、经济全球化主要表现在哪些方面？①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内完成。
6、商品生产全球化的表现及意义？（1）表现：在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。
各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。
（2）意义：能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
7、商品贸易在全球化表现在那些方面？（1）生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动。
（2）消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
8、经济全球化带来了那些影响？（1）积极影响：①经济全球化改变了我们的生活。
②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
③经济全球化也是各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。
④全球化经济为经济发展提供了新机会。
（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。
9、面对经济全球化，我们应如何做？①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
10、文化多样性的原因及其表现？①原因：各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解和情感。
部编人教版八年级下册《道德与法治》知识点复习
部编人教版八年级《道德与法治》下册全册知识点第一课维护宪法权威----(1) 公民权利的保障书1.我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
2.我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3.国家的一切权力属于人民，宪法是如何加以保障的？答：（1）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
（我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。
）（2）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
（3）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
（4）宪法规定国家武装力量属于人民，努力为人民服务。
4、人民行使国家权力的基本途径和形式是怎样的？答：广大人民通过人民代表大会行使国家权力。
通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
5、国家武装力量的任务是什么？答：它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
6、关于人权：（1）人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
（2）尊重和保障人权是我国宪法原则。
（3）在我国，人权的主体，既包括公民，也包括外国人等；人权保护的对象：不仅保护个人，也保护群体；人权的内容：既包括平等权和人身权、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
（4）中国的人权具有广泛性、公平性、真实性的显着特点。
（5）中国人权事业取得巨大成就（教材P9阅读）（6）中国减贫行动是中国人权事业的最显着标志。
7、在我国，国家尊重和保障人权，是如何做到的？答：（1）尊重和保障人权是我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重人权理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
六年级道德与法治必背知识点下册
六年级道德与法治必背知识点下册一、国家的根本制度1.党的领导是国家的根本制度-中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
2.人民代表大会制度是国家的根本政治制度-中国人民政治协商会议的性质是人民民主统一战线的性质。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度，民主集中制是中国共产党的根本组织原则。
二、社会主义核心价值观1.富强、民主、文明、和谐-富强：国家富强、民族振兴是中华民族根本利益所在。
-民主：人民当家作主，我国实行人民代表大会制度。
-文明：崇德向善，热爱科学，文明之美、科学之美、正义之美。
-和谐：中国人民对团结、和睦、和谐的历史文化传统有深厚的感情。
2.自由、平等、公正、法治-自由：人的一切自由权利是受法律的约束的。
-平等：不分民族、种族、性别、语言、宗教和政治见解的一切公民在法律面前一律平等。
-公正：公正是社会主义法治的基本价值取向。
-法治：全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
3.爱国、敬业、诚信、友善-爱国：爱国主义是中华民族精神的核心。
-敬业：忠于职守、办事公道、廉洁奉公。
-诚信：诚信是社会主义市场经济的基本原则。
-友善：中华民族是一个关爱他人、团结互助、和睦相处的社会主义民族。
三、法律基本内容1.法律的基本概念-法律是国家的行为规范，是国家用来规范公民行为和维护社会公共利益的一种规范性文件。
2.法律的基本特征-法律的基本特征是有强制性、统一性和稳定性。
3.法律的种类-法律分为宪法、行政法规、地方性法规、部门规章、地方性规章。
4.法律的作用-法律是国家行为规范，对于国家、集体和个人都有强制约束力。
五、公民的基本权利和义务1.公民的基本权利-公民的基本权利包括人身自由权、政治权利、经济权利、社会权利和文化教育权利。
2.公民的基本义务-公民的基本义务包括宪法规定的遵守宪法和法律、爱国、守法、保守国家秘密、维护国家安全。
人教版七年级政治下册治总复习(全册知识点归纳)
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4.尊重他人最基本的表现P15
(1)对人有礼貌, (2)尊重他人的劳动, (3)尊重他人的人格.
2.自信的表现是什么？ P20
在思想上相信“我能行”， 行为上表现“我能行”， 情感上体验“我能行”
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（1）自卑的人——轻视自己，看不到自己 的优点，即使可以做得很好，也不敢尝试
（2）自负的人——自以为了不起，过高 地估计自己，看不起别人，自以为是。自 负者依据的事实是虚假的，追求的目标根 本不可能达到。
（3）如果我们养成一种豁达、乐观的性格， 还可以更多的欣赏来自他人的智慧，感受自尊 的快乐。
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3、我们应该怎样看待别人的议论与批评？P14二三段
答：有的时候，我们会很在意别人一点议论、一点评价 ，认为伤害了自己的自尊。其实，议论只能代表个别人的 意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具 体行为，而不是人本身。对待议论与批评，要做到“有则 改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍一下就过去了， 斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。
（3）自信的人——实事求是地看待自己 ，既看到自己的优点，也看到自己的缺点 。所追求的目标是基于对自己全面、客观 的认识，是经过努力可以实现的。
精选
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第二框 自信是成功的基石
项目 1. 自卑与自负的共同点是什么？P23
其实，自负与自卑是一对孪生子，
内容 (1)共性：二者都以自我为中心。
(2)共同结果：就像一根潮湿的
五年级道德与法治下册期末总复习《1单元我们一家人》必记知识点
五年级道德与法治下册期末总复习《1单元我们一家人》必记知识点一、读懂彼此的心- 相互理解1.年龄增长与自主意识1.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致。
2.我们要了解，这是成长过程中的正常变化。
2.心理变化与独立愿望1.在成长的过程中，我们的心理逐渐发生变化，很多事有了自己的想法。
2.我们希望能自己做决定，有时会把家人的关心看作是干涉。
3.长辈视角1.在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。
2.我们要了解长辈们的想法，理解他们的担忧和期望。
4.家庭差异1.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。
2.我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。
5.面对矛盾1.家人之间产生一些小矛盾是正常现象，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法主动将矛盾化解。
6.主动交流1.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。
2.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友、班级、烦恼和愿望。
写信、留便条等也是主动与家人交流的好方式。
二、让我们的家更美好- 担当家庭责任1.家庭责任1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，这需要所有家庭成员尽责出力。
2.家庭角色1.家庭既是我们生活的港湾、情感的归宿，也是我们精神的乐园。
2.家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。
3.自立自强1.自立自强，方能悦亲。
作为子女，努力学习、掌握知识、练就本领、加强自身的品德修养，就是对家人最大的精神安慰。
4.相互沟通1.高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。
2.我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
通过以上的知识点梳理，我们可以更好地理解和把握《我们一家人》这一单元的核心内容和精神实质。
在期末复习时，可以根据这些知识点进行有针对性的复习，加深理解和记忆。
部编人教版四年级下册《道德与法治》全册知识点考点-总复习+解析【精心整理】
部编人教版四年级下册《道德与法治》全册知识点考点-总复习+解析【精心整理】部编人教版四年级下册《道德与法治》全册知识点考点-总复+解析【精心整理】第一单元同伴与交往1.友谊是温暖的，让我们感受到真情的存在。
我们应该明白什么是真正的友谊。
2.我们都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，为什么呢？3.和朋友在一起很开心，说说你们是怎样成为好朋友的。
4.在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友，和大家分享一下你的好朋友吧。
5.学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。
友谊来之不易，需要珍惜。
6.在朋友之间，我们要遵循说话算数的原则，不要提出不合理的要求伤害友谊。
7.说到做到是一个人诚实守信的重要标志，我们要养成说到做到的良好惯。
8.校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突。
只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。
9.产生冲突并不可怕，采用正确的方式可以很好地化解冲突。
10.在生活中，我们不仅会遇到矛盾和摩擦，也可能会遇到被欺负的情况。
我们需要学会保护自己，用合理的方式摆脱烦恼。
11.在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。
在校外受到欺负时，也需要果断采取措施保护自己。
被人欺负是一种痛苦的经历，如果我们不采取措施反抗，欺负可能会变本加厉，痛苦也会加剧。
1.在研究和生活中，我们成为好朋友的原因包括：①我们彼此谈得来，越聊越开心；②我们一起研究书法；③XXX很友善，总是乐意借给我他的东西；④面对困难，我们互相帮助。
2.有些人很难交到朋友的原因包括：①嫉妒别人取得好成绩；②不愿意和别人分享；③自傲，瞧不起别人；④侮辱、欺负别人。
3.对他人说话不算数的危害包括：①失信于人会对别人造成伤害；②失信于人也会伤害到自己；③失信于人也会危害到整个社会。
4.要获得真正的友谊，我们应该：当朋友有困难时，尽力帮助；当朋友犯错误时，指出错误并帮助改正；当朋友帮助我们时，真诚地表示感谢；当朋友批评我们时，虚心接受并改正错误；当朋友和我们交流时，坦诚地表达自己的想法。
教科版三年级下册品德与生活【全册】知识清单
教科版三年级下册品德与生活【全册】知
识清单
1. 品德与生活的基本概念
- 品德：人们在行为和态度上表现出来的道德品质。
- 生活：人们的日常生存和交往活动。
2. 健康生活与饮食
- 饮食平衡：合理搭配各类食物，摄入适量的营养物质。
- 运动锻炼：加强身体锻炼，提高身体素质和健康水平。
- 个人卫生：养成良好的卫生惯，保持身体清洁。
3. 安全教育
- 道路交通安全：研究交通规则，安全穿行道路。
- 防火安全：了解火灾常识，学会正确使用灭火器、报警器等
设备。
- 防护自己：遇到陌生人或危险情况时，学会保护自己的安全。
4. 友谊与团结合作
- 友好相处：尊重他人，理解和帮助他人。
- 团队合作：与他人一起完成任务，互相协作，取得共同进步。
5. 孝敬父母
- 孝顺父母：尊敬父母，关心父母的生活和感受。
- 帮助父母：主动承担一些家务劳动，减轻父母的负担。
6. 爱护大自然
- 爱护环境：保持环境的整洁，节约用水和用电。
- 保护动植物：呵护动物和植物，不乱捕捉和破坏。
以上是教科版三年级下册品德与生活的知识清单，内容涵盖了
品德基本概念、健康生活与饮食、安全教育、友谊与团结合作、孝
敬父母以及爱护大自然等方面的内容。
通过学习这些知识，学生们
将培养良好的品德和生活习惯，促进全面发展。
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下册《品德与社会》1—4课知识点1、2003年10月15日中国首位航天员杨利伟乘坐“神舟五号”飞船进入太空。
2、世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的宇航员是苏联的加加林。
3、地球表面分为陆地和海洋，其中海洋约占70%，陆地30%。
4、地球仪是一幅球状的世界地图，是人们认识地球的好帮手。
5、地球上一共七个大洲，即亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。
其中亚洲面积最大，大洋洲面积最小，南极洲目前无人定居。
6、地球上一共四个大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
其中太平洋的面积最大，北冰洋的面积最小。
7、赤道把地球分为南、北半球。
8、蓝鲸是现今世界上最大、最重的动物。
9、世界上最大的平原是亚马孙平原，最大的高原是巴西高原，最大的盆地是刚果盆地，最大的沙漠是撒哈拉沙漠。
10、亚洲的全称是亚细亚洲，意思是“太阳升起的地方”。
11、欧洲的全称是欧罗巴洲，意思是“太阳落下的地方”。
12、非洲的全称是阿非利加洲，“阿非利加洲”是希腊语，意为“阳光灼热”。
13、南美洲和北美洲合称美洲，全称亚美利加洲，简称美洲。
它是以意大利航海家亚美利哥的名字命名的。
1914年巴拿马运河开通，人们就以巴拿马运河为界，将美洲分为南美洲和北美洲。
14、第一个环球航行的人是葡萄牙航海家麦哲伦。
15、4月22日被定为“地球日”。
16、中国全称中华人民共和国，她位于北半球，也位于东半球，在亚洲的东部，太平洋的西岸。
中国的陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。
我国的最大的岛屿是台湾岛，最大的群岛是舟山群岛。
中国的第二大岛是海南岛，被誉为“回归大自然的好去处，未受污染的长寿岛。
”我国濒临的海洋，从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海。
17、中国东北包括黑龙江、吉林、辽宁三省，人们常用“白山黑水”来称呼这片土地。
盛产小麦、玉米、大豆、甜菜。
18、黄河流域既是中华民族的发源地之一，又是历代的政治、经济、文化中心。
19、长江中下游平原地势低平，河湖众多，有“水乡泽国”之称，是中国的鱼米之乡。
20、与我国相邻的国家：东由朝鲜，北有蒙古和俄罗斯，西北有世界上面积最大的内陆国哈萨克斯坦、塔吉克斯坦，西有阿富汗、巴基斯坦，西南有尼泊尔、不丹、印度，南有缅甸、老挝和越南。
日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱与我国隔海相望。
21、在对外交往中，中国始终贯彻“与邻为善、以邻为伴”的方针，以“睦邻、安邻、富邻”作为周边外交思路。
22、外来词：葡萄、石榴、佛、菩萨、罗汉、刹那、鸦片、咖啡、沙发、摩登23、张骞出使西域开辟通道“丝绸之路”。
中国古代对外贸易的海上通道，又被称为“海上丝绸之路”、“陶瓷之路”、“香药之路”24、意大利旅行家马可·波罗编成《马可·波罗游记》。
25、我国古代四大发明：指南针、造纸术、印刷术、火药。
26、郑和七次远航，增进了我国和亚非许多国家的经济文化交流。
27、世界贸易组织，简称WTO，是致力于监督世界贸易和使世界贸易自由化的国际组织。
我国于2001年12月11日正式加入世界贸易组织。
28、人们上网，“网”指“国际互联网”（因特网），可以传递：文字、图像、声音等。
网络不仅兼有“千里眼”和“顺风耳”的本领，而且更加神通广大。
29、通过网络，人们可以进行教学、查询资料、沟通情感、求医问药等。
30、网络的弊端主要有网络迷恋、网上行骗。
31、避免网上的“陷阱”的方法有：1、拒绝色情网站；2、随时提醒自己，少玩游戏；3、对网上的不速之客提高警惕。
二、问答题1、如果你上网，如何避免网络陷阱？A、拒绝色情网站。
B、随时提醒自己，少玩游戏。
C对网上的不速之客提高警惕。
2、根据一些小学生反映，不少家长支持自己的孩子学电脑，但不支持他们上网。
你的家长支持你上网吗？如果不支持，你能找到让家长支持自己上网的理由吗？不支持，理由是：Ａ、可以巩固课堂上所学的知识。
Ｂ、可以了解到许多书本上没有的知识。
Ｃ、可以掌握熟练使用电脑的本领。
第5课地球在发低烧一、填空1、北极的动物有:海豹、海象和北极熊。
2、有人把全球气候变暖形象地比喻为地球发低烧了。
3、地球的年平均气温在逐年升高，这个现象和地球大气中逐年增加的二氧化碳关系密切。
4、写一条环保标语：不要让我们的大陆沉到海里去。
5、地球变暖的后果：干旱；土地沙漠化；海平面上升，陆地减少；北极冰架崩塌；某些物种灭绝。
6、大气中的二氧化碳等气体，好比是地球周围的天然的保护层，把地球变成一个“大温室”，科学家把它称为“温室效应”。
7、人们可以想方设法充分利用水力、太阳能和风力等能源，减少向大气环境排放二氧化碳。
例如，我国建造的三峡水利工程，就是以水力发电的。
8、地球发低烧和人类的活动有关。
导致地球“发低烧”的原因有：（1）全世界煤炭、石油和天然气大量消耗（2）树木被大量砍伐，森林面积在快速减少。
二、问答1、我们的哪些行为会增加大气中的二氧化碳？答：使用一次性木筷；浪费纸张；吸烟；使用一次性塑料袋和杯子；汽车尾气排放；工厂排放的浓烟和污水。
2、我们怎样为地球的退烧而努力？答：（1）使用清洁能源和节能。
（2）大力种植草和树木，爱护花草树木。
（3）尽量不使用一次性木筷，节约用纸。
第6课天有不测风云一、填空1、自然灾害的种类有：气象灾害、（洪涝、干旱、龙卷风等）地质灾害、（地震、滑坡、水土流失等）火灾、（森林火灾、草原火灾等）海洋灾害、（海啸、风暴潮、海面上升等）生物灾害（虫害、鼠害、病毒传染等）。
2、全球自然灾害每年使25万人丧生，亚洲是最严重的地区。
3、有人把人类对环境破坏而造成的自然灾害形象地称为人祸。
4、人类还有哪些行为造成了自然灾害的加剧？：（1）森林草地的破坏；（2）江河湖泊的缩减；（3）城市面积的不断扩大。
等5、全国防灾减灾日是每年5月12日6、防灾减灾的好办法：预防为主，防治结合，防抗结合。
7、海滩小天使是指英国小姑娘蒂莉。
二、问答1、为了预防和减轻自然灾害，我们可以做哪些力所能及的事情？答：(1)节约用水、节约用电、节约用纸。
(2)多植树造林。
(3)少用一次性物品2、地震发生时应该怎样应变？答：（1）平房里的人，尽量迅速跑向空旷的地方。
（2）如果正在用火用电，要立即灭火或断电。
（3）住在高层楼房里的人不要使用电梯，不要向阳台跑，尤其不要跳楼。
（4）正在上课的学生可暂时躲在课桌下，不要乱跑。
第7课许多物种消失了一、填空1已经灭绝的动植物有：恐鸟、渡渡鸟、无翅海雀、单叶贯众、普氏野马等2目前濒临灭绝的动植物：大熊猫、银杉、金花茶、白暨豚、白颊长臂猿等。
3国家一级保护动植物：金花茶、白颊长臂猿、白暨豚、藏羚羊等。
白暨豚是一种古老而又美丽的动物，有“活化石”之称。
4、具有特殊的本领的动植物有：会爬树的鱼、能吃小动物的猪笼草。
5、具有助人为乐的品质的动植物有：青蛙、杨树、猫头鹰、蛇、燕子等6、滥捕滥杀野生动物，滥采野生植物，国际性的野生动植物走私活动都在加速珍稀濒危物种的灭绝。
7、联合国将2010年定为“国际生物多样性年”。
8、人成了藏羚羊真正的敌人。
9、仙鹤姑娘指徐秀娟。
10、弹涂鱼使“缘木求鱼”不再“贻笑大方”。
二、问答1、现在一些地方的餐馆饭店，仍然在私下利用野生动物烹饪菜肴。
你认为吃野生动物合适吗？请说明理由？答：（1）吃野生动物会使野生动物数量迅速减少。
(2)吃野生动物容易染上怪病。
(3)吃野生动物会破坏生态平衡。
(4)吃野生动物会助长比阔夸富之风。
2、有人认为保护动植物只是因为动植物对人有用。
那些看起来对人类好像没有用的动植物就不要保护了，灭绝了也没有什么关系。
你同意这种观点吗？答：我不同意这种观点。
因为人类和其它物种都是自然进化的产物，应该平等对待。
另一方面，那些动物如果不加保护或濒临灭绝，会使自然界的平衡受到破坏，这样人类的生存与发展也将受到威胁。
第8课可怕的物种入侵一、填空1、外来有害生物通常指由于人为或自然因素被引入新的生态环境，并对新的生态系统、物种及人类健康带来威胁的外来物种。
例如：福寿螺、毒麦、假高粱、非洲大蜗牛、水葫芦、空心莲子草（水花生）、豚草等。
2、食人鱼当地人称“水鬼”“水中恶魔”。
3、霸王草学名叫紫茎泽兰，又叫飞机草。
4、绿色杀手学名凤眼莲，俗称水葫芦。
5、外来物种入侵的主要方式:（1）靠动植物自身的扩散传播或借助自然力量传入。
（2）无意间通过贸易、运输等方式将一些有害动植物传入。
（3）事与愿违的引进。
（4）非法入境（例如食人鱼）。
6、携带、邮寄植物种子、种苗及其他繁殖材料进境的，必须事先提出申请，办理检疫审批手续。
二、问答：1、外来物种入侵有哪些危害？答：（1）、外来入侵物种已经对我国的生态环境、生物多样性和社会、经济造成了相当大的危害。
（2）、外来入侵物种侵犯农田和牧场，危害农牧业。
（3）、外来生物入侵还直接威胁到人类的健康。
2、有人认为食人鱼也是一种动物，剿杀食人鱼是不爱护动物的行为。
你同意这种观点吗？请发表你对剿杀食人鱼的看法。
答：我不同意这种观点。
因为（1）食人鱼会对人畜造成伤害。
（2）会破坏生态失衡。
3、为什么“地头蛇”斗不过“强龙”？答：（1）外来物种在原生地会受到其他生物的制约，一旦离开原生地就不再受到限制。
（2）生态环境退化，本地物种的生命力衰减，给入侵者带来可乘之机。
第9课自然资源取之不尽吗一填空：1、世界环境日是6月5日，2014年（今年）世界环境日的主题是：绿色消费，你行动了吗?2、地球上能被人类利用的自然资源是有限的，例如：石油、煤炭、天然气等属于不可再生资源，水、大气、土地、生物等资源，属于可再生资源。
3、中国、印度和美国，这三个国家的粮食产量占世界粮食总产量的一半。
4、节水误区：节水并不是单纯地减少用水量，而是在尽量不浪费水的基础上，争取少污染水。
这就是节水新概念。
5、世界上最早的资源与环境保护法：刻在竹简上的秦朝《田律》。
6、美元是用垃圾做成的。
二、问答题1、节约资源，减少污染，我们可以从哪些身边的小事做起？答：（1）保护动物（2）节约用电，节约用纸，节约用水。
（3）给家里的垃圾分类再丢入垃圾箱（4）植树造林（5）宣传环保知识。
第10课战争何时了一填空1、战争----人类最大的灾难。
2、和平----人类永久的期盼。
3、第一次世界大战是帝国主义的两大集团同盟国与协约国之间为重新瓜分世界，争夺地盘而进行的首次世界规模战争，历时 4年，有33个国家，15亿人被卷入了这场战争。
4、第二次世界大战是人类历史上规模最大的的战争，是中、苏、美、英等同盟国反对德、意、日轴心国侵略行为的反法西斯战争。
战争从1939年到 1945 年，先后有61个国家，20亿以上人卷入了场战争。
战场遍及欧、亚、非三大洲以及四大洋。
5、和平鸽是因为毕加索的画而得名，聂鲁达命名，和平鸽的寓意是人类企望世界和平的神圣使者。