新课标高考总复习地理1-3-1自然界的水循环、水资源的合理利用

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高中地理复习1.3.1《自然界的水循环和水资源的合理利用》PPT课件

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3.水资源利用对人类社会发展的影响 (1)水资源的数量会影响 经济活动规模 的大小。 (2)水资源的 质量 也会影响一个地区经济活动的效益。
(3)科学技术促进了人水关系的发展,拓展了人类生存
和发展的空间。
4.水资源持续利用的两大措施
[提醒] 水资源是否充足主要看水资源总量与需求量 之间的对比关系。有些降水多的地区受地形、地质构造等 因素的影响,地表水存留时间短,因而水资源并不丰富; 另外有些降水多的地区,人口稠密,水资源需求量大于水 资源总量,因而也面临水资源短缺。
“三看法”判断水循环的类型 (1)看发生的领域。位于海洋上、陆地上还是海洋与陆 地之间。 (2)看水循环的环节。海陆间循环的环节最多,陆地内 循环比海上内循环多植物蒸腾这一环节。 (3)看参与水量的多少。海上内循环参与水量最多,陆 地内循环参与水量最少。
3.人类活动对水循环的影响 水循环主要有四个环节:蒸发、水汽输送、降水和径 流。目前人类活动对水汽输送几乎没有影响,而在局部地 区可以对地表径流施加某些影响。
(1)水利措施 ①修建水库、塘坝等拦蓄洪水,增加大坝下游枯水期 径流量。水面面积的扩大和地下水水位的提高,可增加库 区的蒸发量。 ②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸 发量,使大气中水汽含量增加,降水量增加。
(2)农林措施 ①“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增 加下渗量,调节径流,增加蒸发量,在一定程度上可增加 降水。 ②围湖造田减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗 旱的能力,也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作 用。
2.水资源的分布 (1)世界水资源分布
(2)我国水资源分布 ①数量上:总量丰富,人均不足。
空间: 南 多北少,东多西少 ②时空分布不均
时间:夏秋较丰富,冬春较贫乏

高考地理总复习1自然界的水循环和水资源的合理利用课件高三全册地理课件_1

高考地理总复习1自然界的水循环和水资源的合理利用课件高三全册地理课件_1
12/10/2021
三、水资源的合理利用 1.水资源及其分布 (1)现状:目前,人类比较容易利用的淡水资源,主要是__河__流___ 水、淡水湖泊水和浅层地下水。 (2)分布特点与表现
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(3)我国水资源的时空分布特点 ①空间分布:南__多__北__少_,__东__多__西__少_____; ②时间分配:__夏__秋__多__,__冬_春__少________。
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(1)该流域河流夏季补给来源主要是雨水和( ) A.湖泊水 B.地下水 C.冰雪融水 D.沼泽水 (2)能反映该流域地域特征的地理现象是( ) A.地表风沙少 B.山麓青青草 C.树上柑橘红 D.草场牦牛跑
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思维流程 1.从文字材料中获取和解读信息 从材料中可获取“降雨量”和“径流深度”的含义。 2.从图表中获取和解读信息
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2.水资源与人类社会
(1)数量——影响经济活动规模
的大小。
(2)质量——影响一个地区经济活动的效益。
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3.合理利用水资源
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水循环
1.水循环的类型及特点 水循环主要分为三种类型,其主要环节和特点可列表总结如下:
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(2012年高考新课标全国文综卷)下图示意某流域水系分布(a)和该 流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线 (b)。读图,完成(1)~(2)题。
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(1)此次局地暴雨可能出现在图a中的( )
A.①地
B.②地
C.③地
D.④地
(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲、乙水

高考地理 一轮复习 3.1自然界的水循环和水资源的合理利用

高考地理 一轮复习 3.1自然界的水循环和水资源的合理利用

枯水期
洪水期
(2)河流水、湖泊水与地下水之间的相互补给关系。
河流水、湖泊水与地下水之间可以相互补给。当河流、湖泊 水位高于地下水(潜水)面时,河流水补给地下水(如图)。例如, 黄河下游为“地上河”,两岸的潜水经常得到河水的补给。当河 流、湖泊水位低于地下水位时,地下水则补给河湖水。
典例导悟 【例1】 (2014·四川文综)降雨量指一定时间内的降雨平铺 在地面的水层深度;一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面 的水层深度叫径流深度。下图是我国某地气温、降雨量和所在流 域径流深度统计图。读图回答(1)~(2)题。
第一节►►自然界的水循环和水资源的合理利用
主干梳理 夯基固源
高频考点 互动探究
研析图表 归纳技巧
经典考题 层级演练
J 解读考纲 分析考情
权威解读 预测考向
Z 主干梳理 夯基固源
牢抓基础 强化认知
一、自然界的水循环
1.水的存在形式 有 气态 、液态和
固态
三种形式的水体。
2.水体的主要类型
(1)海洋水: 最主要 的水体。
3.以区域地图为地理背景,结合等温线分布图或相关的气 候统计图,考查洋流的分布规律及其对地理环境的影响等相关内 容。
4.结合生产、生活实际案例,考查学生评价人们运用水循 环原理改造水环境行为的能力,并以此分析实施水环境可持续发 展的策略。
5.随着人们对海洋环境问题关注程度的提高,结合区域分 布图,考查洋流对海洋污染、海洋资源的开发、海洋环境变化等 的影响,已成为重要的考查方向。
1.自然界的水循环 (1)利用几个关键的数据及相关的知识储备,引导学生掌握陆 地的各种水体的分布特点,并能用举例的形式分析各水体之间关 系,突出淡水资源的稀缺性。 (2)运用水循环过程示意图或相关变式图,理解水循环的过 程、分类及其主要的环节,并能分析影响各环节的主要因素。

地理总复习课件自然界的水循环和水资源的合理利用

地理总复习课件自然界的水循环和水资源的合理利用
提供淡水资源:水循环是地球上淡水资源的主要来源,它通过降水、河流、湖泊等方式 为人类提供淡水资源。
影响人类活动:水循环对人类活动有着重要的影响,如农业、工业、城市规划等都需要 根据水循环的特点来进行设计和规划。
科学研究:水循环是地球科学研究的重要领域,它涉及到气象学、水文学、地理学等多 个学科,对于理解地球生态系统和全球气候变化具有重要意义。
末端治理:对已污染 的水体进行治理,如 采用人工湿地、生态 浮岛等方法
监测与预警:建立水 污染监测体系,及时 发现和处理水污染问 题
法律法规:制定和完 善相关法律法规,加 强水污染防治的监管 和执法力度
宣传教育:提高公众 的水资源保护和水污 染防治意识,形成全 社会共同参与水污染 防治的良好氛围
污水处理与再利用技术
0 1
陆地上的水资 源分布也极为 不均,主要集 中在河流、湖 泊和地下水
0 2
水资源的分布 受到气候、地 形、地质等多 种因素的影响
0 3
水资源的分布 与人类活动密 切相关,如农 业灌溉、工业 生产和城市生 活等
0 4
水资源利用现状
全球水资源分 布不均,部分 地区严重缺水
水资源污染严 重,影响水质
污水处理技术:物理法、化学法、生物法等 再利用技术:中水回用、雨水收集、污水灌溉等 污水处理与再利用的重要性:保护环境、节约水资源、促进可持续发展 案例分析:介绍一些成功的污水处理与再利用案例,如新加坡的NEWater项目等
感谢观看
汇报人:
水资源的管理: 制定合理的水资 源管理政策,确 保水资源的可持
续利用
水资源的保护: 采取措施防止水 资源的污染和浪 费,保护水生态
环境
水资源的节约: 提高水资源的利 用效率,减少浪 费,实现水资源

高考地理总复习_自然界的水循环和水资源的合理利用(共22张PPT)

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(2)水资源利用的突出问题——水资源短缺,可按如下思 路分析:
(3)我国南北方缺水类型不同:北方因气候较为干旱属资源型 缺水,南方则多属于因水污染严重而导致的水质型缺水。
我国典 型地区
季节性 积雪融水
春季积雪融化常形成春 汛
春季 气温
东北 地区
永久性 积雪和 冰川融水
夏季汛期;冬季封冻, 小河断流
夏季 气温
西北和 青藏高 原地区
河流补 给水源
径流变 化规律
径流量的季节 变化示意图
主要影 响因素
我国典 型地区
湖泊水
对河流径流起调节作用; 在河流源头,调节河流 水量;在河流中下游, 洪水期削减河川洪峰, 枯水期补给河流
知识点二
水资源的合理利用
1.水资源及其分布。 (1)现状:目前人类容易利用的淡水资源主要是_河__流__水___、 淡水湖泊水和浅层地下水。
(2)分布。
特点
分布具有明显的地区差异
原因
降水量空间分布不均
一般规律
降水量大、 ______水___循___环的活地区跃,水资源丰富;降水量小、水循环不
活跃的地区,水资源贫乏
衡量标准
多年平均径流总量
各大洲(由多到少): _______亚_洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、 ________ 大洋洲
主要国家(由多到少): _______巴_ 西、俄罗斯、加拿大、美国、印
全球 度尼西亚、 ________
状况
中国
空间:南多北少, _____东_多__西少
我国
分布 时间:夏秋多, ______冬_春_少,年际变化大
(3)水循环的整个环节中,目前受人类活动影响最大的是 地__表__径__流__。

高三一轮复习 自然界的水循环和水资源的合理利用

高三一轮复习   自然界的水循环和水资源的合理利用

扩大,水资源需求量增大
人为 水资源浪费严重
提高水资源利用率
节约、合理使用,水资源 市场化,加强管理
水资源污染严重
保护水源、防治污染、净 化污水、立法保护
[特别提醒]
(1)缺水分为资源性缺水和水质性缺水。如果人类用水量超过了
水循环更新的速度,就会导致资源性缺水;如果人类利用不当 造成水资源的污染,就会导致水质性缺水。 (2)降水丰富地区不一定地表水资源丰富。例如地形陡峭、河流 短促的一些小岛地区,因难以储存淡水而水资源严重不足;喀


2.人类活动对水循环的影响 (1)改变地表径流——最主要的影响方式
人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、 填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊 的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。 (2)影响地下径流 人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地 下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响, 如雨季对地下水的人工回灌,抽取地下水灌溉, 城市地下铁路的修建破坏地质结构、改变地下 水的渗流方向等。
第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环和水资源的合 理利用
1、相互联系的水体; 2、水循环的过程和意义; 3、水资源的合理利用。
一、相互联系的水体
地球上的水体:海洋水、陆地水、大气水
陆地上的水体 地表水:冰川水、河流 水、湖泊水、沼泽水、 土壤水、生物水 地下水

.陆地水体类型及补给关系 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊 水及冰川水等类型,它们通过水循环建立 了相应补给的关系,具体图示如下:

目前,缺水已成为一个全球性问题,一般 可分为资源型缺水和水质型缺水两种类型。 导致水资源短缺的原因既有自然原因,也 有人为原因。其原因与解决措施具体如下 表所示:

1-3-1自然界的水循环和水资源的合理利用

1-3-1自然界的水循环和水资源的合理利用

简图法记忆水循环的类型和环节。
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高考总复习 · 课标版 地理
(2012 年天津卷ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ读城市水循环示意图,回答下题。
在城镇建设中,提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替 不透水的硬质地面。
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典例 长江参与 了水循环 的地表径 流,夏季 风参与了 水循环的 水汽输送
海陆 间循 环
海洋 与陆 地之 间
最重要的 类型,使 陆地水得 到补充, 水资源得 以再生
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水循环 类型
发生 空间
循环过程 及环节
特点 携带水 量最大 的水循 环,是 海陆间 循环的 近十倍 补充给 陆地水 体的水 量为数 很少
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(2) 冰川融水补给的多少主要受气温高低的影响,径流高
峰出现在夏季;以冰川融水补给为主的河流(河段)的径流量季 节变化较大而年际变化较小。
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(2012 年课标卷)下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一 次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线 (b)。读图,完成(1)~(2)题。
水循环 的意义
②使地表 各圈层之 间,海陆 之间实现 物质迁移 和能量的 交换 ③影响全 球的气候 和生态 ④塑造着 地表形态
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高三一轮复习_自然界的水循环_水资源的合理利用

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斯特地貌区,因下漏严重,地表水也较缺乏。
(2011· 新课标全国卷)依据图文资料及所学知识,完成下列 各题。 某岛国人口约500万(2009年),经济发达,淡水资源严重 不足,该国国土面积约640平方千米,其中主岛面积约540 平方千米,地形单调,平均海拔不足15米,岛上河流最长 不足16千米。图1示意该国主岛及其附近地区,图2为对应 的气候资料。
四、水资源短缺的原因及解决措施
原因 主要表现 空间分布不均 自然 时间分布不均 气候干旱,水资源总量少 解决措施 跨流域调水 修建水库 节约用水
人口剧增,工农业生产规模
扩大,水资源需求量增大 人为 水资源浪费严重
控制人口增长,节约用水,
提高水资源利用率 节约、合理使用,水资源 市场化,加强管理
水资源污染严重
河流补给类型的分析
(1)大气降水为河流的最主要补给形式,根据不同气候区降 水的季节差异,河流的径流年变化存在以下三种形式:①全年径流
(3)河流流量稳定——地下水和湖泊水补给 ①湖泊水补给——对湖泊以下河段起调节作用,延 缓并削减洪峰。 ②地下水补给——河流稳定而可靠的补给来源,与 河流有互补作用。
图1示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测 到的河流流量变化曲线(b)。读图1,完成1~2题。 甲水文站 流 ④ 乙水文站 乙水文站 量 甲水文站 ③ 湖泊 ① a 图1 0 12 24 b 36 时间/h

流向
D 1.此次局地暴雨可能出现在图1a中的 A.①地 B.②地 C.③ 地 D.④地 2.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲、 乙水文站之间 C A.河道淤积 B.河谷变宽 C.湖泊分流 D.湖水补给量减小
补给 类型

【VIP专享】新课标高考总复习地理1-3-1自然界的水循环、水资源的合理利用

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下图为某区域水循环示意图。读图回答 1~2 题。
1.图中甲环节是( )
A.修建水库
C.跨流域调水
2.影响乙环节的是( )
A.气温的高低
C.气压的大小
解析:第 1 题,从图中各箭头的含义可以推知甲环节为跨流域调水。第 2 题,
乙为水汽输出,气压高低影响水汽的输送。
答案:1.C 2.C
2012 年 1 月国务院颁布了《关于实行最严格水资源管理制度的意见》,并对
实行最严格的水资源管理制度做出全面部署和具体安排。确立水资源开发利用
控制红线、用水效率控制红线和水功能区限制纳污红线。据此回答 3~4 题。
3.我国实行最严格的水资源管理制度,其原因有( )
①我国水资源总量小 ②我国水资源时空分布不均 ③水资源供需矛盾突
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
采用“可呼吸地面”之后,图中四个环节的变化符合实际的是( )
A.a 增加
C.c 减少
解析:采用“可呼吸地面”后有利于地表水下渗。
答案:B
6.读我国水资源分布图,回答下列问题。
(1)中国水资源的空间分布特点是__________________、 _________________________________________________________________
出 ④水体污染严重 ⑤资源利用方式比较粗放,不少地方水资源开发过度
A.①②③
C.②③④⑤
4.对三条红线理解不正确的是( )
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点,线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要;特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、,实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒,体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身: 生,师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三: 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ,预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和, 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一,课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教, 些体所居归在生蚓前回运的 润;4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔,处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ?了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什,的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动,境?大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏:要利明蚯?类 处适哪构虫系察:的特的特用确蚓等 ,于些特适。蛔章形殊形征板,这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构,五小物典, 滑生?重生鸟内学构,学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的,肠相是系习于点动鸟 ?、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生?8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这;,哪物教相,理适为方引些2鸟,育同师.知应单面导鸟掌类结了;?生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过,抄;察吗动少是们理生报5蛔?物,与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类?主或应节成趣的为要濒的课情关什特临?就危感系么征灭来害教;?;绝学,育,习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答;的3.情通况过,了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关:系线,形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设;置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;3.线形动物和环节动物的主要特征。

高考地理一轮总复习 第三章 第1讲 自然界的水循环和水资源的合理利用课件 新人教版

高考地理一轮总复习 第三章 第1讲 自然界的水循环和水资源的合理利用课件 新人教版
第十三页,共38页。
第(3)题,考查湖泊调节河流径流量的作用。丰水期长江水补给洞庭 湖湖泊水,降低长江水位;枯水期洞庭湖水补给长江水,提高长江水 位。如果(rúguǒ)在洞庭湖区进行大规模退耕还湖,洞庭湖的面积增 大,蓄水能力增强,则丰水期a补给增大;枯水期b补给也增大。所以 本题选择D项。 答案 (1)C (2)B (3)D
水资源开 发利用率
世界平 均
30%
中国 平均
20%
河西 走廊
92%
塔里 木河
79%
准噶 尔盆

80%
海河 流域
95%
第二十三页,共38页。
(1)下列关于我国水资源开发的叙述,正确的是 ( )。
A.水资源可利用量均高于世界平均值
B.水资源最紧缺的地区是准噶尔盆地
C.解决水资源问题的核心是提高利用率
D.解决水资源问题的根本措施是调水
出了海陆间大循环。
答案 (1)C (2)A
第十六页,共38页。
考点(kǎo diǎn)二 水资源的合理利用
[知 识 整 合]
1.水资源及其分布 (1)水资源概况:人类比较容易利用的淡水(dànshuǐ)资源 主河要流是(hé_l_iú_)_水__淡__水、湖泊__水_______浅_层_和地_下__水_________ 。 (2)水资源的分布
第二页,共38页。
思维导图
考点(kǎo diǎn)一 自然界的水循环 [知 识 整 合]
1.相互(xiānghù)联系的水体 (1)存在形式_气__液__态__态__(__q水__ìt: _à:i)数水数量量最最少大,分布最广 固态水 (2)关系:从水的运动和更新的角度看,陆地上的各种水 体之间具有__水__源__相__互__补__给__的关系。

地理一轮课后通关:1-3-1_自然界的水循环_水资源的合理利用_word版含解析

地理一轮课后通关:1-3-1_自然界的水循环_水资源的合理利用_word版含解析

研析图表·素养强化河流流量过程图的判读与综合应用河流流量过程图以曲线图为主,主要表述河流径流的特征和运动的基本规律,它能够反映河流水的空间来源(补给源及类型)和时间变化(水量季节变化、汛期出现时间及长短等)。

典型的流量过程曲线图是由横、纵坐标和主体内容组成的坐标图。

湖泊(水库)水量变化也可采用类似图表示。

[答案对照]1.(1)B (2)C 2.(1)D (2)C 3.(1)A (2)C 4.(1)D (2)B读水库调洪蓄洪功能示意图,完成1~2题。

1.随着水库中泥沙淤积不断增多,a、b的变化特点是()A.a延长,b增大B.a缩短,b增大C.a缩短,b减小D.a延长,b减小答案 C解析图中a表示受水库的调节,推迟了洪峰出现的时间;b表示受水库库容的影响,洪峰流量降低。

随着泥沙不断淤积,水库的库容不断减少,其削峰补枯的能力下降,b值在变小,洪峰出现的时间在缩短,a值缩短。

2.若我国某大河(外流河)中上游修建多座以调洪蓄洪功能为主的水库,则()A.枯水期下游流水搬运能力下降B.三角洲面积增速减缓C.下游流量季节变化增大D.防洪标准降低答案 B解析若该大河中上游修建多座水库,则泥沙大量淤积库区,河口泥沙淤积量减少,三角洲面积增速将减缓;水库既能“削减洪峰”,又能“补充枯水期流量”,因此,枯水期因流量增大,流水的搬运能力将增强,A错;下游流量季节变化减小,防洪标准提高,C、D错。

3.[2016·太原调研]下图是我国某条河流流量与气温的关系示意图,该地全年降水量比较均匀。

读图完成下列各题。

(1)比较该河流甲、丙两个汛期形成原因的异同。

(2)分析乙时段河流流量较小的原因。

(3)归纳该河的主要水文特征。

(4)近几十年来该河水量明显减少,甚至夏季出现断流现象,请分析其原因。

答案(1)相同点:影响因素均为气温。

不同点:甲汛期是春季季节性积雪融水所致;丙汛期是夏季冰川融水所致。

(2)4、5月份,随着气温的升高,蒸发量增加,季节性积雪的融化量不断减少,补给河流的水量减少;同期,农业用水量较大,致使河流流量较小。

高考地理 总复习 1.3.1自然界的水循环和水资源的合理利用

高考地理 总复习 1.3.1自然界的水循环和水资源的合理利用

读图析图巧夺分(七)—— 河流流量过程线图的判读
读图指导 河流流量过程曲线图表述了河流径流的特征和运动的基本规 律,也就是河水的空间来源和时间变化的总体反映,它是由纵横坐 标组成的坐标图。具体判读步骤如下图:
应用提升 [典例](2012·全国文综)下图示意某流域水系分布(a)和该流域内 一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。 读下图,完成(1)~(2)题。
年平均径流总量;二是人口总数。 ③一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素:一是
区域面积,一般说来区域面积越大,集水范围越大,水资源总量越 大;二是区域内降水量,降水量越多,径流量越大,水循环越活跃, 水资源总量越大。
2.缺水严重国家或地区的不同成因分析 ①降水稀少:a.中东地区的国家,如沙特阿拉伯、科威特、阿 曼等国家受副热带高压控制,终年盛行下沉气流,降水稀少,水资 源严重短缺。b.中亚地区的国家,如哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦等 国家地处亚欧大陆内部,距海遥远,降水稀少,水资源严重短缺。 ②地狭人稠:如新加坡等国家面积较小,没有一定规模的淡水 河流与湖泊;人口稠密导致水资源消耗量大,加剧了淡水紧张。
水补给
季节 多少③地 区
性 形状况
续表
补给季 补给类型

补给特 点
我国主
主要影响因
径流量的季
要分布

节变化
地区
有明显 ①太阳辐射
永久性积
西北和
主要在 的季节、 ②气温变化
雪和冰川
青藏高
夏季 日变化 ③积雪和冰
融水补给
原地区
川储量
二、化解 2 个疑难点 1.有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系,如黄河 下游、长江的荆江河段因其为“地上河”,只存在河流水补给地下 水的情况。 2.湖泊水与河流水之间的关系,取决于湖泊的位置。位于河 流源头的湖泊,全年都是湖泊水补给河流水;而位于河流中下游地 区的湖泊,对河流水起调蓄作用,洪水期河流水补给湖泊水,枯水 期湖泊水补给河流水,人造水库的防洪作用就体现了这一原理。

高考地理总复习_自然界的水循环和水资源的合理利用

高考地理总复习_自然界的水循环和水资源的合理利用

合理开发和提取________;
分(降1)布水由具 量于河给有小人明、流水类显水某补源的循种地环活区不动差活,异跃使的蒸地腾区作径,用水流显资著变源减贫化弱乏时规,律可能直接导致(
径流量的季节变化
)
示意图
季风气候区,夏秋汛期,冬春枯水期
主要影 响因素
我国典 型地区
(5)水循环的意义主要表现在哪些方面?
(3)水循环的整个环节中,目前受人类活动影响最大的是 地__表__径__流__。
(4)水循环的原动力是_太__阳__辐__射__能_,C在我国主要表现为 _夏__季__风___。
(5)水循环的意义主要表现在哪些方面? 维持全球水的动态平衡;缓解不同纬度热量收支不平衡的 矛盾;海陆间联系的主要纽带;不断塑造着地表形态。
②人类生产和生活活动排放废弃物增多,化肥和农药使用量 逐年增加,导致水体污染,可用的水资源减少。
(2)水资源持续利用的措施。
地下水 开源 空合理间开分发布和提取开__渠___引___水;修筑水库,调节水资源的________;
措施 ________,调节水资源的时空分布;海水淡化、人工增雨
节流 加强宣传教育,提高公民________意节识;水改进农业灌溉技术,提高工业
c.加强水资源的管理
►拓展提升
水资源的几种分析方法:
(1)水资源丰歉程度的指标是多年平均径流量,其大小受下 列因素影响:
(2)水资源利用的突出问题——水资源短缺,可按如下思 路分析:
(3)我国南北方缺水类型不同:北方因气候较为干旱属资源型 缺水,南方则多属于因水污染严重而导致的水质型缺水。
答案:(1)B (2)C
量增多,用水量大增 ①人口的________和经济的________,对水资源的需求量越来越大。

2021高考地理一轮总复习课标通用版课件:1-3-1 自然界的水循环和水资源的合理利用

2021高考地理一轮总复习课标通用版课件:1-3-1 自然界的水循环和水资源的合理利用
答案:B
角度二 人类活动对水循环的影响 (2016 年高考·课标全国卷Ⅲ)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透 水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流 径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。读图,完成 4-6 题。
4.森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于( ) A.降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流 C.降水变率增大 D.河道淤积
2018 课标卷Ⅲ 湖水的更新 2017 课标卷Ⅰ 水循环
8T 6T

:最主要的水体
:数量最少,分布最广
(1)水体的类型陆地水湖 陆泊 地咸 淡水 水和 :地下咸水是主体,约占32
(2)关系:从水的运动和更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有水源________的关
答案:C
2.流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是( )
A.坡面
B.洪积扇
C.河谷
D.湖盆
解析:此题需要区别理论蒸发量和实际蒸发量,理论蒸发量大小与气温关系密切,实 际蒸发量与下垫面关系密切。从图中可以看出,坡面地势最高,坡度最大,下渗少,也最 不利于截留地表水,地下水少,地表水向低处流走,故坡面地表水也最少,因此实际蒸发 量最小;且由于该流域气候干旱,坡面没有植被生长,缺乏植物蒸腾。本题主要考查学生 的读图能力,从图中可以看出,坡面坡度大,岩性硬,地表与地下水储存条件差,下渗少, 地下水埋藏深,此处的实际蒸发量最小。
内循环
干旱地区非常重要

海上 内循环
循环水量最大,对 全球的热量输送有 海洋上的狂风暴雨
着重要意义
2.影响水循环环节的因素 环节
主要影响因素
蒸发

高考地理总复习 3.1 自然界的水循环 水意资源的合理利用课件 新人教版必修1

高考地理总复习 3.1 自然界的水循环 水意资源的合理利用课件 新人教版必修1
答案:(1)D (2)C
第二十九页,共42页。
第三十页,共42页。
相互(xiānghù)联系的水体 (2012·新课标全国高考(ɡāo kǎo))下图示意某 流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站 观测到的河流流量变化曲线(b)。读图,完成(1)~(2)题。
第三十一页,共42页。
第九页,共42页。
3.合理利用水资源 (1)水资源短缺的原因(yuányīn) ①人类对水资源的需求量 越来越大 。 ②人类活动排放的废弃物不断增多,导致水体(shuǐ tǐ)污,染可 用 的水资源减少。
第十页,共42页。
(2)水资源持续利用的措施 合修理筑开水发库和,提调取节水地资下源水时的间(shíji分ān布)
①开源措施开渠引水,调节水资源的 空间 分布 海水淡化、人工降雨
②节流措施加 改强 进宣 农传 业教灌育溉,技提术公高民(gōngmín)节水意识 提高工业用水的重复(chóngfù)利用率
第十一页,共42页。
第十二页,共42页。
一、河流的主要补给类型(lèixíng)
(1)雨水、湖泊水和地下水补给。
B.乙地水资源丰富
C.甲地水资源利用率低 D.乙地生产用水量大
(2)乙省(自治区)应该( )
A.调整用水结构,增加生活用水
B.调整农业结构,扩大水稻种植面积
C.节约用水,提高水资源利用率
D.修建调水工程,补充甲地用水不足
第二十八页,共42页。
解析:(1)从表中可以看出乙地生产用水量较大。(2)乙地生 产用水量大,单位面积农田灌溉用水量和万元GDP用水量都较 大,说明(shuōmíng)水的利用效率还较低,今后应提高水资源的 利用率。
答案:(1)D (2)C
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下图为某区域水循环示意图。

读图回答1~2题。

1.图中甲环节是()A.修建水库B.人工降水C.跨流域调水D.开采地下水2.影响乙环节的是()A.气温的高低B.光照的强弱C.气压的大小D.日照的长短解析:第1题,从图中各箭头的含义可以推知甲环节为跨流域调水。

第2题,乙为水汽输出,气压高低影响水汽的输送。

答案:1.C 2.C2012年1月国务院颁布了《关于实行最严格水资源管理制度的意见》,并对实行最严格的水资源管理制度做出全面部署和具体安排。

确立水资源开发利用控制红线、用水效率控制红线和水功能区限制纳污红线。

据此回答3~4题。

3.我国实行最严格的水资源管理制度,其原因有()①我国水资源总量小②我国水资源时空分布不均③水资源供需矛盾突出④水体污染严重⑤资源利用方式比较粗放,不少地方水资源开发过度A.①②③B.①②③④C.②③④⑤D.①②③④⑤4.对三条红线理解不正确的是()A.水资源开发利用控制红线:管住取水B.用水效率控制红线:推动节水C.水功能区限制纳污红线:加快治理D.三条红线的确立和实施不利于我国经济快速发展解析:第3题,我国水资源总量较大,但是人均较小,时空分布不均,供需矛盾突出,水体污染严重,水资源开发过度。

第4题,三条红线的确立和实施,有利于水资源的合理利用与保护,有利于我国经济的快速发展。

答案:3.C 4.D5.(2012年高考天津卷)在城镇建设中,提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。

读城市水循环示意图,回答下列问题。

采用“可呼吸地面”之后,图中四个环节的变化符合实际的是()A.a增加B.b增加C.c减少D.d减少解析:采用“可呼吸地面”后有利于地表水下渗。

答案:B6.读我国水资源分布图,回答下列问题。

(1)中国水资源的空间分布特点是__________________、________________________________________________________________________。

(2)长期以来,中国经济增长付出的资源、环境代价过大,在水资源、水环境领域尤为突出,请列举水资源利用不当造成的环境问题。

(3)为什么说随着社会经济的快速发展,中国水安全状况日趋严峻?解析:第(1)题,从图中可以看出我国水资源的分布特点。

第(2)题,水资源利用不当会造成水资源环境恶化。

第(3)题,我国人多地少、水资源时空分布平均,需水量增加等原因,造成我国水危机日益明显。

答案:(1)南多北少东多西少(2)河流断流、湖泊萎缩、地面沉降、湿地减少等。

(3)人多水少、水资源时空分布不均是我国的基本国情,洪涝灾害频繁是我国经济发展的制约因素,水资源供需矛盾突出是可持续发展的主要瓶颈,农田水利建设滞后是影响农业稳定发展和国家粮食安全的最大硬伤,水利设施薄弱仍是国家基础设施建设的明显短板。

一、选择题读水循环示意图,回答1~2题。

1.若图中数码①②③④表示的是海洋水、大气水、地表水和地下水,则数码①②③④依次对应()A.海洋水、大气水、地表水、地下水B.大气水、海洋水、地表水、地下水C.海洋水、大气水、地下水、地表水D.大气水、海洋水、地下水、地表水2.若图中数码⑤⑥⑦⑧⑨表示的是降水、蒸发、地表径流、下渗、地下径流,则数码⑤⑥⑦⑧依次对应()A.降水、蒸发、地表径流、下渗B.蒸发、降水、地表径流、下渗C.降水、蒸发、下渗、地表径流D.蒸发、地表径流、降水、下渗解析:根据图中各数字及箭头指向可知①~⑨分别是大气水、海洋水、地表水、地下水、蒸发、地表径流、降水、下渗、地下径流。

答案:1.B 2.D据悉,南水北调东线一期工程将于2013年实现通水。

读水循环示意图,回答3~4题。

3.南水北调主要改变了水循环环节中的()A.①B.②C.③D.④4.东线工程调水量最大的季节可能是()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季解析:第3题,南水北调主要改变的是水循环中的地表径流环节。

第4题,因为北方春旱比较严重,春季需水量大,所以东线工程调水量最大的季节是春季。

答案:3.D 4.A读某城市水循环系统模式图,回答5~6题。

5.图中①②③④分别表示()A.蒸发、降水、渗透、污水B.渗透、降水、蒸发、污水C.降水、蒸发、渗透、污水D.降水、渗透、蒸发、污水6.为了维持自然界水平衡,下列措施可取的是()①加大人工降雨力度②实施跨流域调水工程③加强城市绿地的建设④道路两旁铺设透水砖A.①②B.③④C.①③D.②④解析:第5题,根据图示内容的逻辑关系即可判断,①②③④分别表示降水、渗透、蒸发、污水。

第6题,加强城市绿地的建设和铺设透水砖能增加地表水的下渗,减轻人类活动对水平衡的影响。

答案:5.D 6.B下图是某流域等流时线图(等流时线是流域内的降雨汇流到河口所用时间相等的点的连线)及两组水循环示意图。

读图回答7~8题。

7.图示流域内,下列说法正确的是()A.f3地段植被覆盖最好B.f4地段流速最快C.地势起伏越大,等流时线数值越小D.f1地段水能资源最丰富8.下列有关该流域水循环的说法,正确的是()A.人类对c环节影响最大B.d的大小与a无关C.该河流参与的水循环是a′、b′、c′、d′D.人类对b环节影响较小解析:第7题,相等时间内,流经距离远则速度快,从图中可以看出,f4地段距离最远,所以f4地段河流的流速最快。

第8题,水循环中受人类影响最大的环节是地表径流;径流量与蒸发量有一定的关系;从图中可以看出,河流自东向西流,并注入海洋A,是a、b、c、d参与了水循环;人类对水循环中的d环节影响较大,对其他环节影响较小。

答案:7.B8.D下图示意我国北方某城镇综合利用水资源模式。

读图回答9~10题。

9.下列关于图示设施的叙述,正确的是()①合理利用了水循环中的降水环节②合理利用了水循环中的地下径流环节③比较适用于城市区域④比较适用于农村区域A.①②B.③④C.①③D.②④10.图中废弃水参与的水循环环节是()A.蒸发B.径流C.水汽输送D.降水解析:第9题,雨水属于水循环降水环节,图中水资源的利用模式说明该地区水资源紧张,为城市区域非饮用水的生活用水的利用模式。

第10题,废弃水通过净化后排放到河流中,参与了水循环中的径流环节。

答案:9.C10.B读“河流流量与距河口距离的关系示意图”,回答11~12题。

11.图中能反映一般河流规律的是()A.①B.②C.③D.④12.下列河流中,曾出现过图④中现象的是()A.黄河B.尼罗河C.密西西比河D.亚马孙河解析:第11题,河流流量一般是从上游到下游,水量越来越大。

第12题,④代表中游流量大,下游流量小并且出现断流,由此可知A选项正确。

答案:11.C12.A13.(2012年高考广东文综)下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。

这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是()A.①②B.①③C.②③D.②④解析:洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段,入湖径流应该大于出湖径流,由图可知①③段符合。

答案:B14.(2012年高考重庆卷)下图是某省级行政区年均温分布图,读图回答下题。

该区域河流的主要补给是()A.地下水B.大气降水C.湖泊水D.冰雪融水解析:广西位于东部季风区,河流的主要补给形式是大气降水。

答案:B二、综合题15.(2013年北京西城测试)多年平均径流总量是衡量一个国家或地区水资源丰歉程度的主要指标。

读图回答下列问题。

(1)概括世界水资源分布特点。

(2)说出大洋洲水资源数量特点,并分析原因。

(3)南美洲面积小于北美洲,但南美洲多年平均径流总量远多于北美洲。

从大气环流角度分析南美洲多年平均径流总量丰富的主要原因。

解析:第(1)题,从图中可知世界水资源地区分布不均,地区差异大。

第(2)题,从图中可知大洋洲多年平均径流总量最少,但人均径流量最多,其原因与干旱面积广大,人口少有关。

第(3)题,从图中可知南美洲热带范围广大,受赤道低气压带影响范围广,同时受来自大西洋的信风影响,降水多,多年平均径流总量大。

答案:(1)分布不均,地区差异大。

(2)多年平均径流总量最少,人均径流量最多;干旱地区面积广,人口总量少。

(3)南美洲受赤道低气压带控制范围广,同时还受到来自大西洋的信风影响。

16.(2013年抚顺模拟)读某河流流域局部图及相关资料,回答下列问题。

(1)该河流名称是________,图示范围该河流经的气候类型是________、________。

(2)简要说明L1河上游地区降水丰富的影响因素。

(3)读图乙,并结合图甲,分别说明Q湖以下河段在20世纪60年代与70年代流量变化的主要特点,并简析出现这种差异的主要原因。

解析:第(1)题,从图中提供的信息(阿斯旺大坝等)可知该河为尼罗河,它流经的气候有热带草原气候和热带沙漠气候。

第(2)题,L1河上游受赤道低气压带和地形影响,降水丰富。

第(3)题,60年代流量季节变化大,70年代流量季节变化小,这与阿斯旺大坝的修建有关。

答案:(1)尼罗河热带草原气候热带沙漠气候(2)受纬度位置(赤道低气压影响)和地形(位于高原山地迎风坡)因素影响。

(3)20世纪60年代河流流量季节变化大,丰水期集中在8~10月。

20世纪70年代河流流量变化小,各月流量相差不大。

(阿斯旺)大坝建成后,流量得到人为调节所致。

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