中小学优质课件七年级语文中国古代神话四则课件.ppt
中国古代神话传说ppt课件
有一年的天气非常热，火辣辣的太阳直射在大地上，烤死庄稼，晒 焦树木，河流干枯。人们热得难以忍受，夸父族的人纷纷死去。
夸父看到这种情景很难过，他仰头望着太阳，告诉族人：“太阳实 在是可恶，我要追上太阳，捉住它，让它听人的指挥。”族人听后纷纷 劝阻。
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宇宙洪荒
天地玄黄 “雪亮工程"是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。
伟大的英雄死了，但他的遗体并没有消失。 盘古临死前，他嘴里呼出的气变成了春风和天空的云雾；声音变 成了天空的雷霆；盘古的左眼变成太阳，照耀大地；右眼变成浩洁的 月亮，给夜晚带来光明；千万缕头发变成颗颗星星，点缀美丽的夜空； 鲜血变成江河湖海，奔腾不息；肌肉变成千里沃野，供万物生存；骨 骼变成树木花草，供人们欣赏；筋脉变成了道路；牙齿变成石头和金 属，供人们使用；精髓变成明亮的珍珠，供人们收藏；汗水变成雨露， 滋润禾苗；呼出的空气变成轻风和白云，汇成美丽的人间风光；盘古 倒下时，他的头化作了东岳泰山（在山东），他的脚化作了西岳华山 （在陕西），他的左臂化作南岳衡山（在湖南），他的右臂化作北岳 恒山（在山西），他的腹部化作了中岳嵩山（在河南）。传说盘古的 精灵魂魄也在他死后变成了人类。所以，都说人类是世上的万物之灵。 盘古生前完成开天辟地的伟大业绩，死后永远留给后人无穷无尽 的宝藏，成为中华民族崇拜的英雄。
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《中国古代神话》全文讲解课程PPT(配备教学教案)
《中国古代神话》全文讲解课程PPT(配备教学教案)中国古代神话全文讲解课程PPT（配备教学教案）课程简介课程名称中国古代神话课程目标1. 了解中国古代神话的基本概念与特点2. 掌握中国古代神话的主要故事情节与人物形象3. 深入分析中国古代神话所蕴含的哲学思想与文化内涵4. 提高学生对中国古代文化的认识与理解教学对象高中一年级教学时长2课时（90分钟）教学内容第一部分：神话概述1.1 神话的定义- 神话是一种古老的民间传说，以超自然的现象和事件为题材，用以解释自然现象、历史事件和民族起源等。
1.2 中国古代神话的特点- 融合了自然崇拜、祖先崇拜和英雄崇拜等多种元素- 具有丰富的想象力、寓意深刻，对后世文学、艺术等领域产生了深远影响第二部分：中国古代神话的主要故事情节与人物形象2.1 创世神话- 盘古开天辟地：讲述盘古用斧头劈开混沌，创造了天地万物- 女娲造人：描述女娲用黄土捏造人类，赋予他们生命与智慧2.2 宗教神话- 神话：以神祇如太上老君、玉皇大帝等为主角的神话故事- 神话：以传播过程中的传说故事为主，如佛祖传教、罗汉降魔等2.3 英雄神话- 夸父追日：讲述夸父为了追逐太阳，不畏艰险，最终化为邓林的故事- 刑天舞干戚：描述刑天与天帝争权夺利，被斩去头颅后，以双乳作眼、肚脐为嘴，继续斗争的英勇事迹第三部分：中国古代神话的哲学思想与文化内涵3.1 哲学思想- 道家的“无为而治”与“道法自然”思想：如夸父追日故事中，体现了道家的“顺其自然”哲学- 儒家的“仁爱”与“忠诚”思想：如刑天舞干戚故事中，展现了忠诚与坚定的精神3.2 文化内涵- 祖先崇拜与民族认同：神话故事中，祖先们的事迹成为民族自豪的象征- 自然崇拜与生态观念：神话故事中，对自然现象的解读体现了古代人民对自然的敬畏与和谐共处的理念教学方法讲授法- 讲解神话故事的基本情节与人物形象- 分析神话故事所蕴含的哲学思想与文化内涵案例分析法- 通过具体的神话故事，引导学生深入思考神话背后的意义小组讨论法- 组织学生分组讨论，分享对神话故事的理解与感悟教学评估课堂参与度- 观察学生在课堂上的发言与讨论情况，评估学生的参与度课后作业- 布置相关神话故事的阅读与思考作业，评估学生的效果课程反馈- 收集学生的课程反馈，了解学生的需求与改进建议教学资源PPT课件- 包含神话故事情节、人物形象、哲学思想与文化内涵等内容教学教案- 详细列出教学目标、教学内容、教学方法与评估方式等阅读材料- 提供相关神话故事的古籍文献、现代解读等阅读材料，供学生自主与深入研究。
七年级语文中国古代神话四则
笔趣阁 某具备建筑业施工安装资质的企业为增值税一般纳税人，2015年5月将自产的一批铝合金门窗销售给某银行营业部并负责安装，合同中注明收取款项共计70万元（未单独注明建筑业劳务价款），有关税金由销售方负担。税务机关核定的建筑业劳务的营业额为20万元。该企业5 月就此项业务应缴纳。A.增值税8.5万元B.营业税2.1万元C.增值税7.48万元D.营业税0.6万元 我国社会主义法律体系正式宣告形成是在。A、1999年B、2004年C、2008年D、2011年 梅毒反应素是指A.类心磷脂抗原B.抗梅毒螺旋体抗体C.梅毒螺旋体特异性抗原D.梅毒螺旋体非特异性抗原E.抗心脂质抗体 生活史中仅有滋养体期的原虫A.溶组织内阿米巴B.蓝氏贾第鞭毛虫C.杜氏利什曼原虫D.阴道毛滴虫E.弓形虫 物业管理是指业主通过选聘物业管理企业，由业主和物业管理企业按照的约定，对物业进行管理服务的活动。A.物业服务合同B.建筑工程合同C.购房合同D.租赁合同 心肌梗死亚急性期的心电图表现是A.T波高耸，无ST段抬高和病理性Q波出现B.T波高耸，随即出现ST段抬高，无病理性Q波出现C.ST段弓背向上抬高，T波倒置，出现坏死型Q波D.抬高的ST段回到等电位线，T波倒置变深，存在坏死型Q波E.ST-T多数基本恢复正常，存在坏 死型Q波 1918年夏天成立的是中国人自己创办的第一家证券交易所。A．上海证券物品交易所B．天津市企业交易所C．青岛物品交易所D．北平证券交易所 包虫病的流行与以下哪种方式最密切A.工业生产B.农业生产C.水产养殖D.畜牧业E.A+B 战略管理循环的起点是。A.战略分析B.战略选择C.战略实施D.战略检验 半数有效量是指()A.引起50％动物死亡的剂量B.才达到50％有效血浓度的剂量C.引起50％动物产生阳性反应的剂量D.和50％受体结合的剂量E.引起50％动物中毒的剂量 根据天平的感量（分度值），通常把天平分为三类：感量在g范围的天平称为普通天平；感量在g以上的天平称为分析天平；感量在mg以上的天平称为微量天平。 戊二醛-酚溶液使用的稀释度是A.1：2B.1：4C.1：8D.1：16E.1：32 业主不按约定预付，承包商应在预付时间到期后按时向业主发出要求预付的通知，业主收到通知后仍不按要求预付，承包商可在发出通知天后停止施工，业主承担违约责任。A．7B．10C．14D．28 支气管扩张主要的诊断依据是A.痰涂片或细菌培养B.胸部X线检查CT检查D.纤维支气管镜检查E.支气管造影 一护士遵照医嘱给某病人服药，待病人服药后该护士才想起给患者服错了药，就漫不经心地站在走廊一头对另一头的护士大喊："老张头儿吃错药了！"此话被患者听到后，急忙自己寻来肥皂水喝下打算把"错药"呕吐出来，结果引发了严重呕吐加上心力衰竭当场死亡。事后经查 吃错的药是维生素B。对此案，下列说法是正确的有。A.维生素B是有益身体健康的，吃错了无妨B.患者去喝肥皂水致死，这是他自己的责任，不关医护人员的事C.医护人员的语言和行为都要从有利于患者和不伤害患者的角度出发D.病人缺乏相应的医学知识而造成了这样的恶 果E.护士不应该把真相说出来 饱和温度与饱和压力的关系是什么？ 局麻药的不良反应有和 血管性痴呆的特征是A.早期全面性智能损害B.常伴错觉C.有阶段性波动，智能呈"岛状"损害D.早期人格明显改变E.白天精神障碍加重 一个人的___是其生活品质的最主要方面。A.协调能力B.反馈C.沟通状况D.语言表达 风险偏好是统一全行的认知标准。A.经营管理B.业务管理C.财务管理D.风险管理E.日常管理 需求拉起的通货膨胀()A.通常用于描述某种供给因素所引起的价格波动B.通常用于描述某种总需求的增长所引起的价格波动C.表示经济制度已调整过的预期通货膨胀率D.以上均不是 含毒性药散剂及贵重细料药散剂分剂量时常用A.目测法B.重量法C.容量法D.体积法E.称量法 下列因素中，不属于急性胃炎的病因是A.急性应激B.非甾体类消炎药C.胆汁反流D.幽门螺杆菌感染E.自身免疫异常 锅炉省煤器再循环阀的作用是什么？ 车身上钢板发生腐蚀的原因是。A．修理过程破坏B．油漆膜失效C．碰撞损坏D．电化学反应 宫缩压力试验(CST) 由于我国规范港口经营人活动的法律尚未出台，对于港口实际业务活动中出现的法律问题，目前是按照国家交通主管部门（交通部）制定的执行的。 乳腺癌常用显像剂为。A.67GaB.111In-WBCC.201TlD.99Tcm-MIBIE.99Tcm-DMSA 2个月女婴，出生后第3天出现黄疸至今未完全消退，吃奶量少，吸吮慢，平时安静多睡，哭声低哑，大便2天1次，色黄，腹胀，脐疝，肝右肋下2cm，质软，脾未扪及。最可能的诊断是A.肝炎B.败血症C.先天性巨结肠症D.先天性胆道闭锁E.先天性甲状腺功能减低症 发生重大医疗过失行为，导致患者死亡的事故，医疗机构在多少小时内报告。A.3小时B.6小时C.12小时D.24小时E.48小时 热轧钢筋按其机械性能分为。 关于导尿的无菌操作，叙述错误的是A.对有导尿适应证的患者，必须按无菌操作要求插入尿管B.留置导尿应固定牢固，防止移动，以避免造成潜在感染C.尽量采用一次性的密闭式集尿系统，接头不可轻易打开D.每周进行膀胱冲洗应至少一次E.对留置尿管的患者，每日必须进 行会阴部护理 一般来讲，急性间质性肾炎的尿蛋白特点为A.大量蛋白尿B.中度蛋白尿C.轻度蛋白尿D.微量蛋白尿E.以上均不是 不能鉴别Broca失语、完全性失语、混合性失语的要点是()A．听理解的水平B．口语表达C．言语的流利度D．阅读能力E．书写能力 较大儿童和成人可在何种局麻下行唇裂修复术()A．上牙槽后神经阻滞麻醉B．眶下神经阻滞麻醉C．腭前神经阻滞麻醉D．鼻腭神经阻滞麻醉E．下颌神经阻滞麻醉 当腹压突然增加时，尿液不随意地流出，此类尿失禁属A.真性尿失禁B.假性尿失禁C.压力性尿失禁D.充溢性尿失禁E.急迫性尿失禁 根据国有资产管理法律制度规定，下列各项中，应当进行资产评估的是()A、国有独资企业下属独资企业之间的合并B、国有独资企业下属独资企业之间的资产置换C、国有企业与集体企业之间的资产置换D、国有独资企业下属独资企业之间转让财产 下列是扑救精密仪器火灾的最佳选择。A、二氧化碳灭火剂B、干粉灭火剂C、泡沫灭火剂 在电力系统中所谓短路是相与相与地之间，通过电弧或其它较小阻抗的一种联接。 男性30岁，因半日来腹泻，2h前出现烦躁不安，于8月5日入院。腹泻次数频繁，约20余次，量较多，呈水样，伴呕吐。2天前从有腹泻患者的农村回来，在农村常喝生水。进城后曾与同伴6人共同进餐，吃过变质蛋白类食品，同食者未发病。体检：BP：50／0mmHg，脉弱， 重度脱水貌。外周血白细胞16．0×109／L，中性粒细胞76％，粪便白细胞0～1／HP。诊断应首选考虑A.中毒性痢疾B.病毒性肠炎C.沙门菌感染D.嗜盐菌感染E.霍乱
中国文化经典专题《中国古代神话》ppt课件
妈祖文化不仅是一种民间信仰，更是一种海洋文化的体现。它包含了人们对海洋的敬畏之 情、对平安的渴望以及对美好生活的向往。
妈祖信仰的影响
随着海上交通和贸易的发展，妈祖信仰逐渐传播到世界各地。如今，许多国家和地区都建 有妈祖庙，妈祖文化也成为中华文化的重要组成部分。
关公信仰及武财神形象
关公的传说
• 文献记载：随着文字的出现和发展，许多神话被记录下来，成为文献中的宝贵 资料。这些文献不仅为我们提供了了解古代神话的窗口，也为后世的文学创作 提供了丰富的素材。
• 艺术表现：古代神话作为中国传统文化的重要组成部分，在绘画、雕塑、音乐 、舞蹈等艺术形式中得到了广泛的表现。这些艺术作品不仅丰富了人们的精神 生活，也促进了神话的传播和传承。
神话特点
神话的创作基础是现实的，创作方法是浪漫的；神话的创作态度 是严肃的，创作风格是朴素的。
中国古代神话起源
创世神话
始祖神话
盘古故事，卵生神话，对中国的阴阳 太极观念有极重要的影响。同时，宇 宙生成的人格化、意志化过程也反映 了先民对人类自身力量的肯定。
就像关心宇宙的起源一样，先民对人 类自身的起源也有极大的兴趣。而有 关人类起源的神话，则首推女娲的故 事。女娲补天、女娲造人，这两个神 话故事被后世广为传颂。
06
影响与价值意义
对民族性格塑造的影响
崇尚英雄与智慧
古代神话中塑造了众多英勇善战、智慧过人的形象，如黄帝、蚩尤 等，这些形象对中华民族崇尚英雄与智慧的品质产生了深远影响。
坚韧不拔、自强不息
古代神话中，如夸父逐日、精卫填海等故事，体现了中华民族在面 对困难时坚韧不拔、自强不息的精神。
追求和平与团结
大禹治水与定九州
01
《中国古代神话》全文解读课程PPT课件(含教案)
《中国古代神话》全文解读课程PPT课件(含教案)中国古代神话全文解读课程PPT课件（含教案）课程简介课程目标- 理解中国古代神话的基本概念与特征- 分析中国古代神话的文化内涵及其历史价值- 掌握中国古代神话的主要故事情节与人物形象- 培养学生的文学素养与文化自觉适用对象- 高中生- 对中国古代文化感兴趣的成年人课程时长- 共计12周，每周一课时教学方法- 讲授- 小组讨论- 案例分析教案第一周：神话概述- 神话的定义与分类- 中国古代神话的特点- 神话在古代文化中的地位与作用第二周：盘古开天辟地- 盘古神话的起源与流传- 盘古开天辟地的故事情节- 盘古神话的文化内涵第三周：女娲造人补天- 女娲神话的起源与流传- 女娲造人补天的故事情节- 女娲神话的文化内涵第四周：伏羲与八卦- 伏羲神话的起源与流传- 伏羲创制八卦的故事情节- 伏羲神话的文化内涵第五周：神农尝百草- 神农神话的起源与流传- 神农尝百草的故事情节- 神农神话的文化内涵第六周：黄帝战蚩尤- 黄帝神话的起源与流传- 黄帝战蚩尤的故事情节- 黄帝神话的文化内涵第七周：尧舜禹传说- 尧舜禹神话的起源与流传- 尧舜禹的故事情节- 尧舜禹神话的文化内涵第八周：淮南子神话- 淮南子神话的特点与分类- 重点解析几则淮南子神话的故事情节与文化内涵第九周：山海经神话- 山海经神话的特点与分类- 重点解析几则山海经神话的故事情节与文化内涵第十周：神话- 神话的起源与流传- 重点解析几则神话的故事情节与文化内涵第十一周：神话- 神话的起源与流传- 重点解析几则神话的故事情节与文化内涵第十二周：神话在现代的传承与影响- 神话在现代文化中的体现- 神话对现代人的启示与影响- 神话在未来的传承与发展PPT课件结构封面- 课程名称：中国古代神话全文解读- 授课教师：XXX- 日期：XXXX年XX月XX日目录- 神话概述- 盘古开天辟地- 女娲造人补天- 伏羲与八卦- 神农尝百草- 黄帝战蚩尤- 尧舜禹传说- 淮南子神话- 山海经神话- 神话- 神话- 神话在现代的传承与影响内容页- 每讲一个神话故事，包括故事情节、人物形象、文化内涵等内容- 配以相关的图片、图表、名言等，增强视觉效果与说服力结束页- 课程总结- 感谢致辞- 联系方式课程评估- 学生课后作业- 学生课堂表现- 学生课程反馈参考文献- 中国古代神话文献集成- 中国古代神话故事选编- 中国古代神话研究- 现代神话学导论课程更新说明- 如有课程内容更新，及时在PPT中进行修订与补充- 每学期末进行一次全面更新以上为《中国古代神话》全文解读课程PPT课件（含教案）的基本框架，具体内容需要根据实际授课情况进行填充与调整。
中国神话故事PPT课件
故事梗概
传说很久很久以前，有个姑娘名叫女 娲，住在再大的水也淹不到的山崖洞里。 她目睹百姓颠沛流离，动了恻隐之心，立 誓要把天上缺口补起来。她到处寻求补天 的办法，可是都无结果。在梦中有一位神 仙告诉她，昆仑山顶堆满许多五色宝石， 用大火将宝石炼过，就可以拿来补天。女 娲历经千辛万苦，终于找到五色宝石。她 一次又一次用双手拿熔浆补天，直到滴水 不漏。人们又重新过上了幸福的生活。
说一说 神话中的炎帝、女娲、共工是个怎么样的 人？
他们是为了人民的利益，历经千辛万 苦，勇敢地克服了很打动你的是什么？
炎帝为了解除人们的病痛，尝遍百草，为此 牺牲了生命。女娲为了消灭灾难，历经种种磨难， 炼制五色石熔浆，勇敢补天。
说一说 你还了解哪些神话故事？
精卫填海、大禹治水、嫦娥奔月等等。
神 话
了解主要人物
中国神话故事 炎帝 女娲 共工 夸父 后羿 哪吒
认识主要人物
炎帝，是上古时期姜姓部落 的首领尊称，号神农氏，所处 时代为新石器时代。
认识主要人物
女娲，中国上古神话中的创 世女神，是华夏民族人文先始， 是福佑社稷之正神。相传女娲造 人，一日中创造七十样东西，以 黄泥仿照自己抟土造人。
故事梗概
神农亲自上山采药，亲口尝过各种各样的草药， 为了辨别药性，他曾经在一天内中毒70次。他还有 一条叫做“赭鞭”的神鞭，用它来鞭打各种各样的 草药。这些草药经赭鞭一抽打，有毒无毒，是寒是 温，各种药性自然表现出来了。神农就根据各种草 药的药性，去给人们治病，为人们解除痛苦。一次， 神农在山中尝到了一种有剧毒的断肠草，他的肠子 一截一截烂断了。这位伟大的医药之神，为了解除 人民的痛苦，献出了自己的生命。
认识主要人物
共工，中国古代神话 中的天神，为西北的洪 水之神。
中国神话故事(课堂PPT)
上出现了一个大窟窿，大地也被震出竖一
道横一道的大裂缝。一时，江河横溢，山
石崩飞，森林燃烧，野兽跑出来残害人类，
整个世界陷入一片混乱和恐怖之中。
天神女娲——这位人类的创造者、慈
爱的母亲，看到这情景，十分痛心。她决
心把天地重新修补起来，让人类平安幸福
地生存下去。
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女娲拣来红、黄、蓝、白、黑五种 颜色的石头，放在一个大坑里，燃起芦 柴烧炼。五彩石炼成了黏稠的石浆，女 娲一挥手，石浆就飞上天去，把天的窟 窿补好。她怕补好的天再塌落下来，又 到大海捉来巨龟，斩下龟足，用来替换 天柱把天撑起来。接着，女娲用芦苇烧 成的灰，把喷涌出洪水的地缝堵塞、填 平。最后，她奋勇杀死兴风作浪的水怪 黑龙。那些恶禽猛兽，纷纷逃回山中， 再也不敢到处流窜，伤害人类了。 13
舍己为人 无私奉献
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如何读好一本书呢？
（1）看封面
2020/4/27
（2）看作者
（3）看目录
（4）用心阅读，有计划地坚持
每天读一部分；
（5）重视积累，及时摘抄精彩
的语句，写下阅读的心得。
（6）写感受
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2020/4/27
同学们： 希望你在书中学到
更多的知识，找到更多 的快乐
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畏、不怕困难、坚持不懈的精
神
7
1.开天辟地 2.混沌之死 3.伏羲的发明 4.伏羲与女娲 5.钻燧取火 6.女娲造人 7.共工怒触不周山 8.女娲补天 9.神龟驮仙山 10.神山的沉没 11.神农尝百草 12.精卫填海 13.瑶姬 14.雨师的妻子 15.少昊降生
目 录
16.鸟国 17.穷奇 18.重黎阻天地 19.猪婆龙 20.黄帝的宫殿 21.被误解的战争 22.战争与发明 23.夸父逐日 24.后稷的故事 25.十日杀女丑 26.后羿射九日 27.西王母 28.嫦娥奔月 29.鲧盗息壤
《中国古代神话》一书详细阅读课PPT课件(配备教案)
《中国古代神话》一书详细阅读课PPT课件（配备教案）中国古代神话一书详细阅读课PPT课件（配备教案）课程概述本课程旨在详细阅读并理解《中国古代神话》一书的内容。
通过本课程的学习，学生将能够掌握中国古代神话的基本知识和重要故事，深入了解中国文化的神秘与丰富。
课程目标-理解《中国古代神话》一书的核心概念和主题-了解中国古代神话的起源、发展和影响-熟悉中国古代神话中的重要神话故事和神话人物-探索中国古代神话与现代社会的联系和意义课程大纲第一课：中国古代神话简介-神话的定义和特点-中国古代神话的起源和发展概述-中国古代神话的分类和特点第二课：中国古代神话的主要神话故事-盘古开天辟地-女蜗造人-夸父追日-后羿射日-嫦娥奔月-神话故事解读和分析第三课：中国古代神话中的神话人物-神话人物的特点和象征意义-神话人物的分类和角色-重要神话人物的介绍和故事第四课：中国古代神话与现代社会-神话在中国文化中的地位和影响-神话与现代社会的联系和意义-神话对现代人的价值和启示教学方法-讲授：通过PPT课件介绍神话的基本概念、故事和人物，帮助学生理解和记忆重要内容。
-讨论：组织学生进行小组讨论，分享对神话故事和人物的理解和解读。
-分析：引导学生分析神话故事和人物的象征意义，探索神话与现实世界的联系。
-思考：提出问题引导学生思考神话对现代人的启示和价值。
教学评估-平时表现：参与课堂讨论、完成课后作业、主动提问等。
-期中考试：考察学生对课程内容的理解和记忆能力。
-期末项目：要求学生选择一个神话故事或人物进行深入研究,并撰写一篇短文或制作一份PPT进行展示。
教学资源-《中国古代神话》一书-PPT课件及配套教案-电子文献和视频资料-图书馆和互联网资源以上是《中国古代神话》一书详细阅读课PPT课件（配备教案）的概述。
通过本课程的学习，学生将能够深入了解中国古代神话的世界，领略神话的魅力并思考其对现代社会的意义。
《中国古代神话》课件
目录
Contents
• 中国神话概述 • 中国神话中的神祇 • 中国神话中的传说故事 • 中国神话的艺术表现 • 中国神话的影响与传承
01 中国神话概述
神话的定义与起源
神话的定义
神话是古代人类对自然现象、历 史事件、文化英雄等进行的解释 和想象，通常以故事的形式呈现 。
神仙爱情与民间故事
总结词
讲述了神仙之间的爱情故事和民间流传的传 说，反映了古代人们对美好爱情和民间智慧 的向往和追求。
详细描述
在中国神话中，神仙爱情故事和民间传说相 辅相成，如《牛郎织女》、《白蛇传》等。 这些故事描述了神仙之间的爱情纠葛和民间 流传的神奇传说，充满了浪漫主义色彩和民 间智慧。这些故事不仅揭示了古代人们对美 好爱情和民间智慧的向往和追求，也反映了
中国神话的文化意义与影响
中国神话的文化意义
中国神话是中国文化的瑰宝，它不仅反映了古代人类的信仰、价值观和生活方式，也体现了中华民族的智慧和创 造力。同时，中国神话也是中国文化传承和发展的重要载体，对于弘扬民族文化、增强民族自信心具有重要意义 。
中国神话的影响
中国神话对后世文学、艺术、哲学等方面产生了深远的影响。如在中国文学史上，许多文学作品都受到了神话的 影响，如《山海经》、《搜神记》等；在中国艺术中，许多绘画、雕塑等作品也取材于神话故事；在中国哲学中 ，许多思想观念也源于神话，如道家思想中的“道”等。
02 中国神话中的神祇
天神与地祇
天神
天神是神话中最高层次的神灵，他们 居住在天上，掌管天界的一切。如玉 皇大帝、太上老君等。
地祇
地祇是神话中管理大地的神灵，他们 居住在地府，掌管地界的一切。如后 土娘娘、土地公等。
《中国古代神话》PPT课件(2024)
女娲造人与补天
女娲造人
介绍女娲如何用黄土造人 ，赋予人类生命与智慧。
2024/1/30
天塌地陷
描述共工怒触不周山后， 天塌地陷的灾难场景。
女娲补天
详细讲述女娲如何炼五彩 石补天，拯救苍生的壮举 。
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伏羲氏与八卦
伏羲氏
介绍伏羲氏的生平和贡献，包括 创制八卦、结网捕鱼等。
2024/1/30
八卦图
展示八卦图的形象和内涵，解释其 象征意义和哲学思想。
这些神话意象的运用，丰富了 文学作品的内涵，增强了作品 的艺术感染力。
通过分析诗歌、散文中的神话 意象，我们可以更好地理解作 者的创作意图和作品的主题思 想。
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小说、戏曲中的神话情节
在中国古代小说、戏曲中，神话情节经常被用作创作素材，如《封神演义》、《西 游记》等。
这些作品中的神话情节，往往具有奇幻、神秘的色彩，能够吸引读者的阅读兴趣。
八卦与易经
阐述八卦与易经的关系，探讨易经 对中国古代哲学和文化的影响。
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03
诸神传说
2024/1/30
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三皇五帝传说
三皇
通常指伏羲、神农、女娲，他们被尊 为人类始祖，分别代表了人类的智慧 、农业和生殖。
三皇五帝传说的意义
三皇五帝传说是中国古代神话的重要 组成部分，反映了古代人民对于人类 起源、文化传承和道德规范的认知。
五帝
指黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜，他们 被尊为中华民族的祖先，代表了中华 民族的道德、文化和政治传统。
2024/1/30
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玉皇大帝与王母娘娘
玉皇大帝
玉皇大帝是天庭的最高统治者，他掌管着天界的秩序和神仙的生死。在中国古代神话中， 玉皇大帝被描绘为公正严明、仁慈博爱的形象。
《中国古代神话》书目详解PPT课件(配套教案)
《中国古代神话》书目详解PPT课件(配
套教案)
中国古代神话书目详解PPT课件(配套教案)
一、引言
- 简要介绍中国古代神话的背景和重要性
- 引发学生对古代神话的兴趣和好奇心
二、中国古代神话分类
- 对中国古代神话的分类进行详细解释
- 分类包括天神、地神、人神等
- 介绍每个分类中的重要神话故事和角色
三、中国古代神话故事选讲
- 选取几个经典的中国古代神话故事进行详细讲解
- 比如《盘古开天地》、《女娲造人》等
- 分析故事中的主要人物、情节和寓意
四、中国古代神话与历史文化
- 探讨中国古代神话与历史文化的关系
- 分析神话故事中所反映出的古代社会风貌和价值观念
- 引导学生思考神话对于中国文化的影响和传承
五、中国古代神话在当代的影响
- 介绍中国古代神话在当代的价值和影响
- 分析神话故事在文学、艺术、电影等领域的应用
- 引发学生对中国古代神话的研究和传承的思考
六、课堂互动和讨论
- 设计互动环节，鼓励学生参与讨论和提问
- 帮助学生理解和掌握中国古代神话的知识
- 促进学生思维发展和表达能力的提升
七、总结与展望
- 总结中国古代神话的主要内容和学习收获
- 展望学生在以后的学习和生活中可以运用神话知识的方面- 鼓励学生继续深入研究中国古代神话的世界
以上是《中国古代神话》书目详解PPT课件的基本框架和内容安排，希望能够帮助您顺利完成课件的制作和教学。
中国古代神话传说 ppt课件
类别
创世神话
创世神话的主题是探索世界的形成和人类的起 源。
盘古开天辟地 女娲造人
自然神话1
是对自然界各种现象的解释以及表现人与自然 界之间的关系。
如：共工怒触不周山 昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，
天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉; 地不满东南，故水潦尘埃归焉。
自然神话2
表现人与自然的关系。一般来说神话包含两种 意识：崇拜和征服，但中国古代神话多表现出 对自然的征服意识。
如：精卫填海 夸父追日
英雄神话
表现了人类反抗自然的愿望，同时，也可以说 是人类某种劳动经验的概括总结。
如：大禹治水 后羿射日
ห้องสมุดไป่ตู้
战争神话
战争神话反应了原始氏族社会部落之间的斗争。 如：黄帝大战蚩尤
类别类别创世神话创世神话盘古开天辟地女娲造人自然神话自然神话11是对自然界各种现象的解释以及表现人与自然界之间的关系
中国古代神话传说
1.中国神话传说的起源和产生 2.中国古代神话传说的类别
神话来源于原始社会时期，人类通过推理和想象 对自然现象作出解释。但是由于这时的认识水平 非常低下，因此经常笼罩着一层神秘的色彩。 神话是人们借助于幻想企图征服自然的表现。神 话中神的形象大多具有超人的力量，是原始人类 的认识和愿望的理想化。 神话中的人物大多来自原始人类的自身形象。狩 猎比较发达的部落，所创造的神话人物大多与狩 猎有关；农耕发达的部落所创造的神话人物多与 农业有关。神话中的英雄也以刀斧、弓箭为武器。 从神话中，可以看到先民的一些事迹。
七年级语文中国古代神话四则(PPT)5-2
～｜他的学习成绩太差，毕不了业。 【闭】（閉）①动关；合：～门｜～目养神｜把嘴～上。②堵塞不通：～气｜～塞。③结束；停止：～会｜～经。④（） 名姓。 【闭关】动①闭塞关口，比喻不跟外界往来：～政策。②佛教用语，指僧人独居一处，静修佛法，不与任何人交往，满一定期限才外出。 【闭关锁国】 闭塞关口，封锁国境，不跟外；尼日利亚物流 尼日利亚物流；国往来。 【闭关自守】闭塞关口，不跟别国往来。也比喻不跟外界交往。 【闭合】动首尾相连；封闭；合上：～循环系统｜老人轻轻地～上双眼。 【闭会】动会议结束。 【闭架】动指由读者填写借书条交图书管理员到书架上取书， 交给读者阅览：～借阅。 【闭经】ī动妇女年满岁而没有来月经或因疾病、精神刺激、生活环境改变等原因月经停止三个月以上，叫做闭经。 【闭卷】（～ 儿）动一种考试方法，参加考试的人答题时不能查阅有关资料（区别于“开卷”）。 【闭口】动合上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不讲话，也比喻不发表意见：～不言。 【闭口韵】名 以双唇音或收尾的韵母。普通话没有闭口韵。 【闭路电视】－图像信号只在有限的区域内通过电缆或光缆传送的电视系统。广泛应用于工业、教育、医学、 科学研究等方面。 【闭门羹】名见页〖吃闭门羹〗。 【闭门思过】ī关上房门，独自反省过错。多指独自进行自我反省。 【闭门造车】关上门造车，比喻只 凭主观办事，不管客观实际。 【闭目塞听】ī闭着眼睛，堵住耳朵，形容对外界事物不闻不问或不了解。 【闭幕】∥动①一场演出、一个节目或一幕戏结束时 闭上舞台前的幕。②（会议、展览会等）结束：～词｜运动会胜利～。 【闭气】∥动①呼吸微弱，失去知觉：跌了一跤，闭住气了。②有意地暂时抑止呼 吸：～凝神｜护士放轻脚步闭住气走到病人床前。 【闭塞】①动堵塞：管道～。②形交通不便；偏僻；风气不开：他住在偏远的山区，那里十分～。③形消 息不灵通：老人久不出门，～得很。 【闭市】∥动商店、市场等停止营业。 【闭锁】动①自然科学上指某个系统与外界隔绝，不相联系：计算机～技术。② 医学上指瓣膜、管状组织等严密合拢：胆道～。③泛指封闭，与外界隔绝：心理～。 【闭月羞花】使月亮躲藏，使花朵害羞，形容女子容貌非常美丽。也说 羞花闭月。 【庇】遮蔽；掩护：包～｜～护。 【庇护】动袒护；保护：～坏人｜～权。 【庇护权】名国家对于因政治原因而来避难的外国人给以居留的权 利。 【庇护所】名保护人或动物等使其不受侵害的处所：流浪动物～。 【庇荫】〈书〉动①（树木）遮住阳光。②比喻尊长照顾或祖宗保佑。 【庇佑】
七年级语文中国古代神话四则(PPT)4-1
• 1、培养良好的阅读习惯，指导学生利用注释和相 关的资料进行迁移和查找，积累重点文言词句 （“息、堙、复、兼、焉、道、之、逐走、入日” 等）以及相关成语典故（“夸父逐日、邓林” 等）。
• 2、激发阅读的兴趣，了解神话的知识，强化对中 国传统文化的认同感和民族自豪感。
• 3、在讨论和相关的活动中合作学习，把握神话故 事中的人物形象特点、思想内涵和写作特色以及 现实意义。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
和尾等四部分。体表：被毛，有保温作用。毛色：大多是白色、黑色、灰色、灰白色、灰褐色、黄灰色、浅土黄、还有夹花的。兔的牙齿 门齿：适于切断食 物。臼齿：适于磨碎食物。兔子的尾巴短而毛茸茸，会团起来，像一个球，非常可爱。运动方式：跳跃，兔子的前肢比后肢要短，有利跳跃。 [] 头部 兔的 头部较长，可分为；职称 职称 ； 颜面区（眼以前）和脑，头颈部颅区（眼以后）。颜面区约占头部全长的/。 [] 口 兔口较短，有上、 下唇，其中上唇有纵裂（又称豁嘴），门齿外露，口边有触须。上唇中间分裂，是典型的三瓣嘴，非常可爱。除了有两颗向外突出的大门牙，兔共有8颗牙齿。 [] 鼻 兔的鼻孔较大，呈椭圆形，内缘与上唇纵裂相连。 [] 眼 兔的眼球呈圆形，单眼视角8°，所以兔用单眼看东西。兔的品种不同、毛色不同，其眼的颜色 也不同。兔子的眼睛有：红色，蓝色，黑色，灰色等各种颜色，也有的兔子左右两只眼睛的颜色不一样。因为兔子是夜行动物，所以它的眼睛能大量聚光， 即使在微暗处也能看到东西。另外，由于兔子的眼睛长在脸的两侧，因此它的视野宽阔，对自己周围的东西看得很清楚，有人说兔子连自己的脊梁都能看到。 不过，它不能辨别立体的东西，对近在眼前的东西也看不清楚。兔子眼睛的颜色与它们的皮毛颜色有关系，黑兔子的眼睛在灯光下是黑色的，灰兔子的眼睛 是灰色的，白兔子的眼睛红色的。那为什么我们看到小白兔的眼睛是红色的呢？这是因为白兔眼睛里的血丝（毛细血管）反射了外界光线，透明的眼睛就显 出红色。小兔是有各种颜色的，它们的眼睛也是有不一样颜色的。那是因为它们身体里有一种叫色素的东西。兔子眼睛的颜色与它们的皮毛颜色有关系。 [] 耳 兔的耳朵长而大，甚至可超过头的长度;也有部分品种兔的耳朵较小、呈下垂状。兔耳朵的形状、长度和厚薄也能反映品种的特点。例如，中国本土兔的耳 朵短而厚、直立状、大。 [] 毛 兔毛可以剃下，用来出售。它柔软，细腻，可以做衣服等。 [] 生活习性 兔子 兔子(张) 兔是一种胆小的动物，突然喧闹声、 生人和陌生动物，如猫狗等都会使它惊慌失措。在饲养管理中，应尽量避免引起兔子惊慌的声响，同时要禁止陌生人和猫狗等进入兔舍。家兔的听觉锐敏， 嗅觉敏感，但它胆小怕惊而善跑。 骤惊-当有突然响动就会马上戒备或迅速逃跑。对突然的喧闹或嗅、视到陌生人、狗、猫、蛇、鼠、虫等出现，都会惊慌不 已，会发出响亮的嘭嘭（啪啪）跺脚（顿足）、奔跑和撞笼，以求潜逃躲避敌害。 它的家一般有很多洞（狡兔三窟），
七年级语文中国古代神话四则(PPT)3-2
连许多更暗的古柏带天体都已被发现了。这是因为多数搜寻小行星的活动都是紧邻着黄道（从地球上观察，太阳、月球和众多行星所处的平面）进行的，毕
竟在黄道附近发现小行星的几率最高。因此，在早期的观测中，人们并没有发现鸟神星，这大概得归咎于它的高轨道倾角，以及它被发现时的位置：当时它 正位于北天后发座，处于离黄道最远的地方。9年前后，在克莱德·汤博对外海王星星体的
得卡戎直径约8km。鸟神星（英语：Makemake，发音为：正式名称为()Makemake，[]是太阳系内已知的第三大矮行星，亦是经典柯伊伯带天体中最大的两 颗之一。鸟神星的直径大约是冥王星的四分之三。中文名鸟神星外文名Makemake别称复活兔分类矮行星发现者迈克尔·E·布朗、查德·特鲁希略、戴维·拉比诺 维茨发现时间年月日质量×kg平均密度g/cm表面温度约K（-.℃）逃逸速度.8km/s公转周期8天（约年）表面重力.m/s目录简介发现轨道参数本征轨道参数命 名物理；炒股入门知识大全 股票技术指标大全 炒股入门基础知识教程 股票入门基础知识教程 学习股票入门知识 ；特征?大小和亮度?光谱? 大气分类8轨道9卫星环境简介鸟神星（英语：Makemake，发音为：/?mɑ?ki??mɑ?ki?/MAH-kee-MAH-kee或/?mɑ?ke??mɑ?ke?/MAH-kay-MAH-kay）[]，正式 名称为()Makemake，[]是太阳系内已知的第三大矮行星，亦是经典柯伊伯带天体中最大的两颗之一。鸟神星的直径大约是冥王星的四分之三。已知鸟神星有 一个小卫星，小卫星比鸟神星暗倍，距离鸟神星大约9公里，直径大约公里。鸟神星的平均温度极低（约K（-.℃）），这意味着它的表面覆盖着甲烷与乙烷， 并可能还存在固态氮。[]最初被称为FY9的鸟神星（后来被编号为），是由迈克尔·E·布朗领导的团队在年月日发现的；年月9日，他们公布了该次发现。8年 月日，国际天文联合会将鸟神星列入类冥天体的候选者名单内。类冥天体是海王星轨道外的矮行星的专属分类，当时只有冥王星和阋神星属于这个分类。8年 月，鸟神星正式被列为类冥天体。年月日，科学家宣布发现了鸟神星的卫星：鸟卫一（MK)。发现发现者：迈克尔·E·布朗、查德·特鲁希略、戴维·拉比诺维 茨；鸟神星(图)鸟神星(图)分类：矮行星、类冥天体、外海王星天体（类QB天体）；年月日米高·布朗领导的团队在发现了鸟神星，并在年月9日将此发现与 阋神星的发现一同公布，但比妊神星的公布晚了两天。虽然鸟神星的相对度较高（约有冥王星的五分之一亮），但人们长久以来都没有发现它，而事实上
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一、导入新课
• 1、出示相关图片。 • 2、提问：你知道中国古代的神话吗？你听过哪
些神话故事？
二、初读课文，了解故事主要内容。
• 1、指导学生结合注释和字典阅读文章。 • 2、提问：四则神话分别讲述了什么故事内容？ • 3、出示重点词义（“有鸟焉、道渴而死、发鸠
之山、河、渭、泽”等）并作解释。
四、进行小结，拓展延伸
• 1、小结和评价学生的思路，总结神话特点。2、 补充简介名著名作。
五、布置作业：
• 有感情地熟读背诵课文。1、背诵课文。2、任选 课文中一则神话故事进行扩写改编。3、课外阅 读《山海经》，准备在班级的“讲故事比赛”上 进行表演。
练习举隅：
• 1、解释下列加点词语：
• 鲧窃帝之息壤 • 水浩洋而不息 • 河渭不足 • 名曰精卫
中国古代神话 四则
教学目标：
• 1、培养良好的阅读习惯，指导学生利用注释和 相关的资料进行迁移和查找，积累重点文言词句 （“息、堙、复、兼、焉、道、之、逐走、入日” 等）以及相关成语典故（“夸父逐日、邓林” 等）。
• 2、激发阅读的兴趣，了解神话的知识，强化对 中国传统文化的认同感和民族自豪感。
• 3、在讨论和相关的活动中合作学习，把握神话 故事中的人物形象特点、思想内涵和写作特色以 及现实意义。
三、分析课文，探究释疑。
• 提问：1、对《鲧禹治水》中的两个人物你是如 何评价的，故事中反映的是什么现象，包含了什 么道理？2、《女娲补天》和《鲧禹治水》两篇 文章在人物形象和中心上有何异同之处？3、有 人说《精卫填海》中的精卫和《夸父逐日》中的 夸父做的是一些徒劳的事情，对此你是怎样认为 呢？4、解难释疑。
• 2、《封神榜》中有“土行孙、雷震子”，《西 游记》中有“千里眼、顺风耳”，这些神话人物 形象的塑造对人们的日常生活有何现实意义？