平安里Unit 3 学案

学案集
Unit 3 Our show
设计者：张湖强陈红玉
Part A （2课时）
教学知识点：
1、单词：
can 能够，会sing唱歌dance跳舞jump跳
read读write写run跑draw 画
2、句型：I can后接sing、dance、jump等动词, 表示我会做什么动作
如：I can sing. 我会唱歌。

I can run. 我会跑。

3、can 表示能力，有“能、会”的意思，不受人称和数的限制。

我们可以说：I can…我会（能）You can…你会（能）
He can…他会（能）She can…她会(能)
预习：
1、听读A部分录音5遍。

（请家长在听读登记表上签名）
2、通过课文A部分图片初步理解单词和句子的意思。

课堂练习：
1、完成家庭配套练习册P11 Part A 听力习题1题
2、儿童乐园要选小明星。

听一听，给候选人用1、2、3…标序号。

3、完成活动手册第11页的笔试题。

课后练一练：
第一课时练习：
1、家庭配套练习册第12-13页笔试第3题：看图选词填空。

（建议完成时间5分钟）
2、听读课文Part A 5遍。

（请家长在听读签名表上签名）
(建议完成时间5--10分钟)
第二课时练习：
1、读句子，用尺子连线。

2、背Part A的单词：sing dance write read run jump
（请家长在听读登记表上签名）
挑战练习：（选做）
说说我会做什么：I can .
说出5--10个句子。

给自己打分：
家校互动，师生互动：
老师，我想说：
家长寄语：
Part B （2课时）
教学知识点：
1)知道情态动词can的一般疑问句形式是将can置于句首，句
末用问号。

例如：can you sing？你会唱歌吗? 肯定回答用Yes，I can. 否定回答用No，I can’t.
2) Let’s do a show. 让我们进行表演吧。

Let’s = Let us 让我们…do a show的意思进行表演
预习：
1、听和跟读B部分录音5遍（请家长在听读登记表上签名）
2、通过课文图片初步理解单词和句子的意思。

课堂练习：
1、导演想给小候选人一些问题。

听一听，他们是怎么回答的。

2、完成配套家庭练习册第12页笔试第二题：看图，读一读，勾出与图片相对应的句子。

课后练一练：
第一课时：
1、完成活动手册第12页（建议完成时间5分钟）
2、听读课文Part B 5遍（请家长在听读登记表上签名）
第二课时：
1、完成活动手册第13-14页（建议完成时间5-10分钟）
2、背诵课文Part B（请家长在听读登记表上签名）
挑战练习：（选做）
家校互动，师生互动：
老师，我想说：
家长寄语：
Part C、D、E、G （2课时）
教学知识点：
1、故事主要句型解析：
（1）Welcome to our show! 欢迎来观看我们的演出！
Welcome to…的意思是“欢迎到……”
（2）Let’s start. 让我们开始吧。

2、音标
i -- -- big pig is this e -- -- red hen pen ten
3、Part E小诗
4、Part G的chant
预习：
1、听读并理解故事内容
2、听读E\G部分
课堂练习：
1、书本第16页Part D
2、书本第17页Part F Look and do
3、完成配套家庭练习册第13页听力题
4、完成配套家庭练习册第14页笔试题
5、完成活动手册第15页
6、听写单词.
课后练一练：
第一课时：
1、完成配套家庭练习册第15页笔试题一题：读一读，重组单词
（建议完成时间5分钟）
2、背诵故事（请家长在听读登记表上签名）
第二课时：
1、熟练背诵E部分的小诗
2、看，这些是我们刚学过的英语句子，你能把它们与中文对上号吗？
挑战练习：（选做）
小朋友，老师知道你很棒，你会做很多事。

比如说唱歌跳舞等。

请你表演给爸爸妈妈看，一边表演一边用英语说：I can sing. I can dance….
家校互动，师生互动：
老师，我想说：
家长寄语：
（下附第5周和第6周的周末学案）
平安里学校一年级英语第5周学案
（建议完成时间10分钟）
家长寄语：
老师，我想说：
学习要点：
1、重点词汇：dance, sing, read, write , jump
2、短语：do a show 进行表演let’s =let us
3、句型：I can sing/ dance / run …
Can you sing /dance…? Yes, I can./No, I can’t.
练一练
一、看图，圈出正确的单词。

1． 2. 3. 4.
dance write jump run sing read write read
二、看图，读一读，勾出与图片相对应的句子：
1. Can you run?
2. Are you fat?
3. Can you read? Yes, I can. ( ) Yes, I am. ( ) Yes, I can. ( ) No, I can’t. ( ) No, I am not. ( ) No, I can’t. ( )
三、选择字母填空，字母可以重复使用。

( A, D, E, N, I, U, R,M )
四、读一读，连一连：
1．I can sing.
2. You are tall.
3. Can you run?
4. I am a girl.
平安里学校一年级英语第6周学案
（建议完成时间15分钟）
家长寄语：
老师，我想说：
学习要点：
1、重点词汇：dance, sing, read, write ,jump
2、短语：do a show 进行表演let’s =let us welcome to 欢迎到
3、句型：I can sing/ dance / run …
Can you sing /dance…? Yes, I can./No, I can’t.
一、读一读，重新组成单词填在括号里：
cedna ( )unr ( )ings ( )
mpuj ( ) horts ( )hint ( )
irgl ( ) raed ( )
二、看图，圈出正确的单词。

1．You are fat./ thin. 2. I can sing/ dance.
3.I can’t write/ jump.
4.Can you read/ write?
5.I am tall/ short.
6.Are you a girl/ boy? 三．看图，读句子，勾出正确的图片：
1．---Can you read? 2. ---Can you dance?
---Yes, I can. --- No, I can’t. But I can sing.
3. ---Can you jump?
4. --- Can you write?
--- No, I can’t. But I can run. --- Yes, I can.
五．猜一猜空格里缺了什么单词？试着填一填。

1．---____________you Jojo?
---Yes, I ______________
2. --- Thank you, Eddy.
---You’re __________________.
3. ---Are you tall?
--- ____________, I’m not.
4. ---Can you run?
--- No, I ___________.
5. ---____________to our show.。