大学生寒假返校思想动态调查报告
回校学生思想汇报
回校学生思想汇报
一、前言
随着疫情逐渐得到控制，学校逐渐开放，学生们纷纷返校。
本文对回校学生的思想进行了一次汇报，以了解大家的情况和问题。
二、调查方法
本文采用了问卷调查的方式，共向100名回校学生进行了访谈，涉及到他们的复学心态、学习状态、生活情况等方面。
三、调查结果
根据问卷调查结果，回校学生的思想主要表现为以下几个方面：
1.复学心态：大多数学生表示对回校充满期待，渴望重新融入校园生
活，也有一部分学生存在焦虑和不安的情绪。
2.学习状态：部分学生反映在线学习期间效果不错，对回到线下学习
有一定抵触情绪，需要一个适应期。
3.心理健康：有学生表示在疫情期间情绪较为低落，回校后需要一定
的心理疏导。
4.社交情况：部分学生因为长时间在家隔离，社交能力下降，对和同
学们重聚也存在期待和压力。
四、建议与措施
基于以上调查结果，本文提出了以下建议与措施：
1.心理辅导：学校建议开设心理辅导课程或提供咨询服务，帮助学生
调整情绪。
2.灵活学习：老师应加强与学生沟通，理解学生的学习状态，灵活调
整教学计划。
3.社交活动：学校鼓励组织适当的社交活动，帮助学生尽快融入校园
生活。
五、结语
通过本次思想汇报，我们更深入地了解了回校学生的真实想法和需求，在今后的工作中将更好地满足学生的需求，确保复学顺利进行。
以上是本次《回校学生思想汇报》的内容。
寒假返校后学生思想动态调查报告6页
寒假返校后学生思想动态调查报告先贤梁启超有云，少年强则中国强，青少年作为祖国发展的后备力量，已经成为社会、国家等各个方面的关注对象而当代大学生的思想状况更是直接关系到我国今后一段时间的意识形态发展与成形，也关系到民族凝聚力和战斗力的维持，以及中国特色社会主义的前进步伐……因此，为了充分了解大学生的内心世界与思想起伏变动，我系阳光心理社以不记名随机问卷抽查的形式对系部各专业学生展开活动，共发放120份问卷，全部收回后经过统计，我们对同学们的思想状况有了进一步的认识，其结论如下：一、调整心态，甩去惰性：对于成功者来说，需要的不仅仅是过人的聪敏与坚毅还需要一颗永远冷静而镇定的心，泰山崩于前而色不变，说的就是要拥有那种良好的心态，方能成就大事。
而在现实生活中，很多人不是实力不行，而是完败在了心理素质这一道门槛上，再越不过去。
对于当代大学生来说，无论着手于何事，无论面对何种困难，心态都是最重要的。
毕竟如今的我们没有真正踏入社会，谈不上什么真正的事业或者挑战，所有的一切不过是在磨砺自己的心智，丰富自己的阅历，成功与否尚在其次，最重要的是积累经验，并养成一个尽可能沉稳自如的心态，适应各种环境与突发情况，万万不可为了一时一事走了极端。
通过调查，约有46%的同学认为他们还是可以在遇到无法控制的事情时比较好的去调整心态，他们要求不严，但还算自律；而25%的同学对调整心态，甩去假期里的已经习惯了的惰性很有信心，调整作息习惯与生物钟，从放松的状态下迅速恢复到克己自律；另外24%的人认为要做到这一点有些勉强，他们可以要求自己，但未必全能做到，仅仅维持在不犯错误与正常作息的边缘；还有将近5%的同学不知道该怎么办，他们不想给自己限定什么，只是凭着自己的喜好走。
由此可见，我校同学还是能较好的调整心态适应环境的，但仍需提高。
二、重视成长，瞩目未来：当今社会就业难的问题，事实上是大学生对自己不当定位与不了解形势的一个侧面体现，他们对自己的能力没有正确的认识，摆不正自己的位置，没有行动力，只能坐而空等，使时光飞逝。
学院寒假思想动态调研报告
学院寒假思想动态调研报告学院寒假思想动态调研报告一、调研目的和方法为了全面了解学院学生寒假期间的思想动态和心理状况，我们组织了一次寒假思想动态调研活动。
本次调研主要采用问卷调查的方式，通过网络和线下发放问卷，收集学生们在寒假期间的思想变化和心理需求的情况。
二、调研结果分析通过对收集到的问卷进行整理和分析，我们得出了以下几个重要的调研结果：1.思想动态的变化在思想动态的变化方面，大多数学生表示寒假期间思想较为开放和积极。
他们利用这段假期充实自己，进行了更多的阅读和学习，丰富了自己的知识储备。
同时，还有一部分学生表达了对寒假期间思想的深度思考和对未来规划的重视，他们认为寒假是一个重新审视自己的机会，可以对自己的人生做出一些更明确的定位。
然而，也有少数学生表示寒假期间思想较为封闭，没有特别明确的目标和追求。
2.心理需求的变化在心理需求的变化方面，调研结果显示，大部分学生希望在寒假期间能够得到更多的休息和放松。
他们认为寒假是缓解学业压力和调整身心状态的好时间，因此希望能够充分利用这段时间恢复精力，提高自身的工作效率。
同时，也有一部分学生表达了对社交和交流的需求，他们希望通过与同学和朋友的交流互动，拓宽自己的视野和思维方式。
此外，还有一些学生在寒假期间面临一些困扰和问题，需要得到专业人士的心理咨询和辅导。
三、调研结果的启示和建议根据以上的调研结果，我们得出了以下几点启示和建议：1.加强思想教育与引导面对少数学生表示的思想封闭状态，学院应加强思想教育和引导，提醒学生寒假期间要积极开放自己的思维，多进行思考和探索。
同时，也应通过丰富多样的活动方式，激发学生对思想问题的兴趣，培养学生的思维能力和创新精神。
2.提供适宜的休息环境和机会面对大部分学生希望在寒假期间得到更多休息和放松的需求，学院应为学生提供适宜的休息环境和机会，例如开放图书馆、提供休闲活动推荐等。
同时，也应帮助学生理解休息的重要性，引导学生合理安排休息时间，提高工作效率。
寒假返校学生思想状况调研报告
10-11学期国际工商管理学院学生返校思想状况调研一．前言新学期伊始，同学们结束了寒假生活陆续返校，投入到了新一季的学习和生活中。
为及时、准确、全面地了解学生返校后的思想动态，掌握同学们普遍关注的热点和问题，增强学院对同学关心教育工作的针对性和实效性，我院团学调研部特展开了此次调研。
二、研究方法本次调研采取了问卷和访谈两种结合的方式，对大一大二大三分别作了调查。
一共派发了350份问卷，其中，大一150份，大二160份，大三40份，大一大二按照每班10份抽样做了重点调查。
二、结果分析(一)寒假生活情况1.总体感觉同学们回校后对自己的寒假都有了一个评价。
从调查结果看,在被调查的同学中认为寒假过得很充实占总体的8%，比较充实的占35%,感觉寒假空虚比例为11%，认为寒假过得有些无聊达46%接近一半同学。
通过对部分同学的采访了解到，大多数同学在寒假时没有充分恰当的安排和利用寒假时间，把大量的时间花在拜访亲友，看电视小说，上网玩游戏等娱乐上，而忽略了学习看书的时间，没有充分利用假期充实自己，所以导致寒假生活不够丰富。
◆数据分析图：图1建议：鼓励同学们可以在假期开始前根据自己的情况为寒假作出计划，而且自身要切实按照计划进行。
2假期的去向和参与的活动针对同学们假期的动态和去向，我们做了一个调查。
数据显示，64%同学在寒假主要把时间花在逛街、聚会或者无所事事，只有36%的同学会把大多数时间花在打工（社会实践）、学习、运动等方面。
数据分析可得，很少同学能在寒假里合理安排好时间做到劳逸结合，也没有充分利用寒假去充实自我和提高自身能力，假期时间空余时间较零散，同学却表现较被动，明显缺乏时间管理能力。
◆数据分析图：图2建议：1.学校可以给同学们提供假期工作，为他们多创设一些参加假期的社会实践活动的机会2.老师可以为学生提供一些考证，比赛等方面的讯息或书籍，方便他们在假期学习3.鼓励同学多关注外出旅游信息，为自己制定一套旅游方案，条件允许的可以外出旅游，既能锻炼独立能力又见识到新的事物。
寒假返校思想情况汇报
寒假返校思想情况汇报寒假即将结束，学校即将迎来新一轮的开学季。
在这个特殊的寒假，学校对学生的思想情况进行了全面的了解和调查，以便更好地指导学生的学习和生活。
在此，我将对寒假返校思想情况进行汇报。
首先，学生们在寒假期间的思想状况总体良好。
大部分学生能够充分利用假期时间，进行自主学习和自我提升。
他们通过阅读、参加各类培训班、实习等方式，充实了自己的知识储备和技能水平。
同时，也有部分学生在寒假期间出现了一些消极情绪，主要表现为对学习和生活的不适应，以及对未来的迷茫和焦虑。
这部分学生需要学校和家长的关心和指导，帮助他们重新调整状态，迎接新的学期。
其次，学生们在寒假期间的心理健康状况需要引起重视。
由于长时间的学习压力和社交压力，一些学生在寒假期间出现了焦虑、抑郁等心理问题。
这些问题对学生的学习和生活都会产生负面影响，因此学校需要加强心理健康教育，提供更多的心理咨询和支持服务，帮助学生解决心理问题，保持健康的心态。
同时，学生们在寒假期间的社交和情感状况也需要关注。
一些学生在假期中由于家庭和社交环境的变化，出现了人际关系的困扰和情感问题。
学校需要加强对学生的社交能力培养和情感教育，帮助他们建立健康的人际关系，增强情感管理能力。
最后，学生们在寒假期间的学习和生活规划也需要引起重视。
一些学生在假期中缺乏有效的学习和生活规划，导致时间浪费和学习效率低下。
学校需要加强对学生的规划能力培养，帮助他们制定合理的学习和生活计划，提高自我管理能力。
总的来说，学生们在寒假期间的思想情况总体良好，但也存在一些问题需要引起重视。
学校将继续加强对学生的思想教育和心理健康教育，帮助他们解决问题，健康成长。
相信在学校和家长的共同关心和支持下，学生们一定能够迎接新的学期，取得更好的成绩和进步。
学生返校思想动态调研报告
学生返校思想动态调研报告2月下旬以来，我校学生陆续返校。
为了更准确地了解我校学生团员的思想动态，有针对性地做好青年团员的思想工作。
在各老师，学生的积极配合下，校团委以宿舍座谈会、讨论会等形式在校内开展了一次学生寒假返校后思想动态的调查。
大学生思想动态是我国实现科教兴国战略的重要力量之一，他们的思想动态如何，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴：面对新形势下大学生思想动态情况的特点，如何准确地把握大学生思想政治工作面临的新形势，开拓新格局，对于提高高校思想政治工作的针对性，实效性和科学性具有十分重要的意义。
现将具体调查情况统计如下：（一）当谈及到将来的职业走向和理想时、每个人对自己的人生规划有所不同，对于今后的职业走向，同学们的学习压力较大，学生们的热情度相对较高，新学期开学后同学们的学习积极性较上学期有所提高，能够以饱满的热情和崭新的姿态投入新学期的生活中去，能够根据自己的兴趣爱好全面发展。
班级学习气氛较上学期有显著改善，对大学生活及就业前景持乐观态度，服务产业也越来越受同学们的关注，本学期伊始、低薪就业也都有一定的心里准备。
面对这种情况，广大学生的思想认识端正，同学们虽深感忧虑，但情绪还是很乐观，虽然我国就业形势依旧严峻、但大家对大学生活及就业前景持乐观态度而且当今世界经济正逐渐复苏，也在一定程度上拉动了学习的积极性。
（二）爱国情感进一步加强，思想活跃，真切关心国内外经济政治形势，切实关注时事，关心身边发生的事件，对政治问题都有坚定态度，深入的认识和自己的见解。
（三）积极乐观面对生活困难挫折，不同的寒假生活，思想逐步成熟。
很多同学兴致勃勃地说，寒假假期间，不少同学利用假期开始了短暂而充实的实习工作生活。
面对越来越严峻的就业形势，我们不少同学根据自己的兴趣以及近期社会热点参加了各种假期社会实践。
这类活动在丰富同学们的寒假生活、增强了校园与社会联系的同时，也提高了大学生们对社会的关注程度和适应能力。
大学生思想状况调研报告（通用5篇）
大学生思想状况调研报告（通用5篇）大学生思想状况调研报告（通用5篇）调研报告不同于调查报告，调查报告是因为发生了某件事（如案件、事故、灾情）才去作调查，然后写出报告。
下面是小编帮大家整理的大学生思想状况调研报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生思想状况调研报告篇1摘要：本报告以马克思主义为指导思想，结合我校思政工作实际，注重内在与实践的内在统一，运用调查分析方法，对大学生的思想、心理及行为模式进行了探索研究，从日常生活、学业行为、课外活动、人际交往、就业等进行逐层分析。
准确了解、掌握大学生思想状况对进一步开展思想政治教育工作，提高德育工作实效性具有重要意义。
关键词：学业行为;人际交往;价值观念;信仰本次调查面向广西幼儿师范高等专科学校教育系、艺术系、语言文学系、公共基础部、五年制教学部共五个教学系部的20xx级、20xx 级、20xx级在校大专生，发放问卷1160份，回收有效问卷1103份，样本容量1160，约占学校大专生总人数的20%。
在发放过程中，综合系部学生差异、学生性别差异、贫困生与非贫困生差异、生源地等因素进行取样，保证样本的充实度和调查结果的可信度。
一、大学生的日常生活我校学生对当前大学生活的评价，49.2%认为生活比较忙碌，37.1%对自己目前的状态感到满意，认为生活比较充实，6.7%的学生认为目前的状态是无所事事。
在学校生活中感到最苦恼的问题前三位分别是学习压力大、经济压力大、就业压力大，另外，部分学生因对学校办学条件不满意、对所学专业不满意、找不到学习动力而产生的苦恼也表现得比较明显。
(一)贫困生的生活状况根据调查显示，我校学生主要的经济来源前三位依次为亲友接济、困难补助、助学金。
根据大学生资助中心的资助数据显示，20xx年大专生共有四千余人次享受奖助学金补助。
造成学生贫困的主要原因前三位依次为家庭收入低且供数人读书、家有病人且有学生不堪重负、父母一方或双方务农。
经济的压力会带给贫困生自卑、敏感、好强、爱面子等心态，但同时也有49%的学生认为，贫困生能够保持坚强、乐观的心态。
大学生思想动态报告
大学生思想动态报告
自十一假期回来后，同学们尽快的调整假期松散的生活，步入了紧张的学习生活之中，为了了解同学们最近的思想动态，我院对同学们的思想状况进行了调查，通过各班团支部的了解，做出了如下汇总。
1) 关于有宗教信仰的同学的思想动态有少数有宗教信仰的同学，目前他们的心理情况较为稳定，并未发现其参加校外的非法宗教组织的活动，我院团组织及各学生干部将继续密切关注他们的动向及心理动态，以防他们误入歧途。
2)关于同学们近期学习方面的思想问题学习是大学生活的重中之重，由于加开了专业课程和选修课程，很多专业的课程量几乎饱和，这使得大家把大部分精力都用在了学习上。
同时，由于当今社会的就业压力较大，即使刚上大二也有不少同学为自己的前景担忧，因此，很多同学已经开始规划自己未来的方向，考研，工作，或者其他方向，并开始依据自己的方向积极的进行知识储备或能力储备。
3) 关于同学们近期生活方面的思想问题
在大学生活了一年多，对学校里的诸多方面都已基本习惯，但是，仍有一些同学反应对学校里的个别问题如食堂的食品卫生问题，饭菜涨价问题，谷园周围污水横流问题等有担忧或不满情绪。
希望学校里可以解决。
4) 对社会热点问题的关注
同学们在紧张的学习生活中依然不忘关注外界社会的热点问题，如2010年诺贝尔和平奖的颁发违背其原本宗旨问题，钓鱼岛的归属问题等。
并通过网络等途径进行了解和交流，并将继续关注。
通过此次调查发现，学生近期的广大学生的思想认识端正，情绪稳定，关心国内外大事，对学校的工作支持，对学校发展充满信心，心态积极向上，能够以饱满
的热情和崭新的姿态投入新学期的生活中去，并未出现影响学校及社会稳定的思想状况出现。
寒假思想调查报告
寒假思想调查报告寒假思想调查报告在不断进步的时代，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的寒假思想调查报告，希望能够帮助到大家。
寒假思想调查报告1为了了解大学生的内心世界，以及了解他们的心里状况和他们未来更好的发展，我食品1205班于9月11号晚对本班学生进行了思想调查，具体情况如下：一、同学们对国际及国内时事关注度较低，学习和生活上成了我们的焦点。
学习上，我班整体成绩较差，但仍有部分同学十分好学，已经确立了考研的目标（主要考研人员：李晨（学习成绩有滑坡），陆旭丽（学习优），张琪轩（学习良），邓欢欢（学习良）.）；生活上，本班同学无重大的.经济问题，有的已经学着做兼职，一方面来赚取生活费，另一方面来学习一些社会实践经验，为自己就业做了一定的铺垫，同时还有部分同学已经在暑假期间考得驾照；感情上，我们班级十分团结，无其他什么感情生活混乱的情况；二、同学们生活作风良好，有良好的健康生活习惯，没有什么不良嗜好，而且我们班级的男生经常在一起在寝室里聚聚会什么的，我们班女生也经常相邀一起去逛街、购物，总之，同学们都挺好的，没有什么思想不积极不健康的。
总之，通过这次思想调查，我更了解我们班的同学，也让我们班级的情况和一些问题了解的更清楚。
大家都很好，就是学习上大家都有点焦急，希望辅导员能给点意见和建议。
寒假思想调查报告2一、培养独立意识，积极接触社会在经历过大学半年的独立生活后，同学们认识到培养独立生活意识的重要性。
所以很多同学在寒假期间利用假期的时间以各种方式接触社会培养自己的能力。
很多同学在假期的时候选择在当地打些短工，用自己的双手和劳动证明自己的价值。
很多同学在这一过程中体会到了赚钱的不容易，从而更加珍惜美好的校园生活，并且努力学习以报答父母和社会。
二、总结上学期的学习经验，为新学期的学习做准备学习是大学生活的重点，通过上个学期对大学学习的全面了解，在经历过第一次的大学考试后，同学们都对大学的`学习方式有了自己的认识。
大学生思想状况调研报告5篇
大学生思想状况调研报告5篇大学生思想状况调研报告1一、认真组织开展返校学生思想状况调查活动为充分了解同学们寒假返校后的思想以及心理状况，3月8日校团委组织各分团委要求开展对同学们返校后的思想动态、心理健康状况的摸底和了解，全面详细的掌握了全体学生的思想状况。
首先，召开学生干部代表座谈会。
3月10日校团委组织召开了学生干部座谈会，传达了XX年度工作要点和两会政府工作报告精神，要求各团支部积极落实，并且深入切实的做好返校学生思想状况调查工作，做好学生到校情况和学生心理状况进行摸底。
其次，心理委员汇报班级情况。
座谈会上，我们要求班级心理委员就近期学生返校后的状况做了相应的汇报，并且及时发现解决相关心理问题。
继续坚持做好本学期的心理危机反馈工作，积极组织班级心理活动。
心理健康中心并于3月12到3月13日两天找部分学生干部进行了面对面的交流，确保了学生干部队伍的心理稳定。
再次，由校团委和心理健康中心联合编制《假期学生返校思想动态、心理健康调查问卷》，共印制问卷160份，通过对学生干部和走访班级的抽样调查，共收回有效问卷158份，有效率为99%。
其中大一学生51人，大二学生89人，大三学生17人。
与此同时，团委老师还通过查晚自习情况，下宿舍等形式展开了深入细致的调查。
二、调查中大学生在思想动态方面的表现1、学生整体精神面貌良好，能够积极投入新学期的学习和生活。
寒假结束，新学期开始,学生又迎来了新一轮的学习，绝大部分同学能够迅速从寒假的相对轻松状态中回到校园生活状态，无论是从精神面貌,还是学习动态等各方面来看，都表现出较好的势头。
2、积极关注国家时事，关心社会发展，思想认识有明显提高。
寒假期间，50.6%的学生关注目前国内外发生的重大事件，国家的应对政策，两会等，但缺乏自己对时政的深入思考。
同学对四六级考试、专业资格考试和选修课也比较关注。
同时，对党的政策、路线、方针基本上是积极认可的态度;对于大学生升学、就业等社会问题也有一定感悟和认识，对当前的社会现象能正确认识，理性对待，心理承受力稳定。
关于寒假大学生思想动态调研报告_
关于寒假大学生思想动态调研报告_第一篇：关于寒假大学生思想动态调研报告_关于寒假大学生思想动态调研报告开学之初，我们支部就“腐败问题”和“校园热点”在支部内进行了调研。
调研采取调研表的形式，因为涉及到社会热点问题及与大学生息息相关的问题，故团员们参与积极性很高，有40人参与了本次调研。
现将我们支部的调研结果公布如下：一、如何看待当前社会上的腐败问题？就这个问题我们设置了四个问题：1. 你认为当前社会的腐败问题是否严重？有36%认为：一般，在国家控制范围内50%认为：较严重，已经影响到社会的正常次序余下人认为：相当严重，已上升为社会主要矛盾2. 你认为腐败现象最压死你种的地方在哪个方面？44.4%的人认为在政府内部55.6%的人认为在政府与民间3.你认为当前如何解决腐败问题？18.36%的人认为应进一步完善法律体系36.73%的人认为应加强执法力度余下的人认为应改变大众意识4.有人说，腐败是一个社会不可避免的问题，你同意吗？78.26%的人同意只有21.74%的人反对二，高校学生近期关心的校园热点问题有哪些？近来，我校各学院转专业的各项事宜正有条不乱的开展，而关于大学生专业选着与未来发展的问题又成为一个热门话题。
就这一话题我们也在支部同学中进行了调研。
从调研结果可知，只有39%的人对当前的专业满意，一般的占46%。
在同学们看来，专业选择的最先依据依旧是兴趣第一，但不可否认的是，就业前景已跃居第二成为大学生选着专业的又一重要标准。
而同学们基本上认为大学精神是当前大学最缺乏的资源，现代大学，最缺的是真正培养大学生的人文精神，持这一观点的占了85.71%二、结论由此可见，对腐败问题特别是政府与民间的腐败问题，以加大力度进行打击而就学校教育而言，应加大对大学生人文素养的培育第二篇：大学生寒假思想动态调研报告小班寒假思想动态调研报告09应化3班杨兰森又是一个寒假过去了，寒假归来，小班上对同学们的思想情况进行了调查和了解。
大学生思想动态调查情况总结6篇
大学生思想动态调查情况总结6篇篇1一、引言随着时代的发展和社会的进步，当代大学生的思想观念呈现出多元化、活跃化的特点。
为了深入了解大学生的思想动态，我们进行了一次专项调查，旨在掌握大学生的思想状况，分析特点，为高校思政工作提供科学依据。
二、调查概况本次调查采用了问卷调查、座谈会和个别访谈相结合的方式，覆盖了全校各个年级、各专业的学生。
调查内容主要涉及大学生的政治态度、价值取向、道德观念、学习动力、生活态度等方面。
调查过程中，我们注重数据的真实性和有效性，确保调查结果的科学性。
三、大学生思想动态现状1. 政治态度：大部分大学生对国家和民族的发展持有乐观态度，认同社会主义核心价值观，对中国特色社会主义道路充满信心。
2. 价值取向：多数大学生注重个人价值与社会价值的统一，追求高质量的生活和有意义的人生。
3. 道德观念：大学生普遍具有良好的社会公德意识，强调诚信、友善、正直等道德准则。
4. 学习动力：大学生学习动力主要来自个人兴趣、家庭期望和就业压力，他们注重实践能力和综合素质的提升。
5. 生活态度：大学生生活态度积极向上，关注社会热点，参与志愿者活动，注重个人成长和人际交往。
四、思想动态特点分析1. 多元化：随着信息时代的到来，大学生的思想受到了各种信息的影响，呈现出多元化的特点。
2. 活跃化：大学生处于青春期，思维活跃，对新事物充满好奇和探究欲望。
3. 务实化：大学生在追求理想的同时，更加注重现实问题和实际问题，表现出较强的务实精神。
4. 理性化：在思考问题和表达观点时，大多数大学生能够保持理性，不被情绪左右。
五、存在的问题与对策建议1. 问题：部分大学生对政治和社会问题认识不够深入，容易受到外界信息的干扰。
对策：加强思想政治教育，引导学生正确看待社会问题，提高学生的信息鉴别能力。
2. 问题：部分大学生学习动力不足，学习方法有待改进。
对策：加强学业指导，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
3. 问题：部分大学生人际交往能力有待提高。
返校思想动态报告总结
返校思想动态报告总结返校思想动态报告总结返校思想动态是对学生在寒假结束后返校时的心理状态和思想动向进行的观察和研究。
本文通过对返校思想动态的调查和总结，下文将从三个方面进行总结，即心理状态的分析、思想动向的研究和对返校思想动态的启示。
首先，返校时学生的心理状态表现出明显的差异。
部分学生在返校前就期待着能够再次返校与同学们见面，并对教学活动感到兴奋和期待；另一部分学生则感到不舒服，对返校感到焦虑或紧张，主要源于对新学期的不确定感和对面对的学业压力的担忧。
这种心理状态的差异可能受到了个人性格和经历的影响。
其次，学生的思想动向也是值得关注的。
在返校时，有些学生更加积极主动地投入到学习和社交活动中，他们对新学期充满期待，并制定了明确的学习计划和目标。
他们在返校后很快适应了学习和生活的节奏。
然而，还有一部分学生在返校后存在学习态度不端正，缺乏学习动力和目标的问题。
他们对学业缺乏充分的认识和重视，尤其对于一些重要的考试或学科的学习缺乏积极进取的态度。
最后，对于返校思想动态的调查研究具有一定的启示意义。
首先，学校和老师应该关注学生在返校时的心理状态，了解学生的想法和困惑，并提供必要的心理辅导和支持。
其次，在返校时，学生需要明确学习目标和计划，并制定相应的行动计划，以提高学习的效率和质量。
最后，家长也应该关注学生的学习状态和思想动向，在家庭中给予学生必要的鼓励和指导，帮助他们建立正确的学习态度和价值观。
总之，返校思想动态是一个复杂而多样的现象，不同的学生在返校时表现出不同的心理状态和思想动向。
对返校思想动态的研究和分析有助于我们了解学生的心理状态和学习态度，为更好地指导学生的学习提供依据。
同时，通过对返校思想动态的分析还可以启发我们，提醒我们关注学生的心理健康和学习动向，为学生提供必要的支持和指导，促进其全面发展。
大学生思想动态报告优选6篇
大学生思想动态报告优选6篇大学生思想动态报告1经过一个学期的洗礼，他们的羽翼已经逐渐丰满，为了更加准确地把握和了解学生的思想动态，新学期开始一周内便对他们进行了一系列思想动态调查，调查结果如下：1、学生寒假期间学习、生活、社会实践、见闻感悟等寒假期间，我也不时的去了解学生们的假期生活，还特别强调安全问题，总体上学生们的生活节奏还算规律。
其中有一部分同学主动去联系寒假期间的兼职并坚持到最后；一部分则是利用假期将驾照拿到手；还有一部分则是合理安排时间进行自主学习；不管是以什么形式来度过寒假，他们都从中学会了体验人生，懂得了对自己十年寒窗苦读的负责，这是他们的选择。
而作为旁观人不能代替他们去经历生活应该经历的一切，只能给他们指出一条荆棘相对少一点的路，从与他们的交谈中可以发现，他们每个人都很有想法，有远大的抱负和梦想，并努力地朝着自己的梦想前进。
但是也存在少数学生沉迷于网络游戏，对自己要求太低，虚度青春。
针对这方面的学生还是需要耐心的开导，循序渐进式前进，让学生明白自己的苦心，他父母的苦心以及对自己未来发展的必要性。
2、学生的关心的`热点问题综合测评、奖学金评定、贫困生认定以及入党推优一直是学生关注的热点问题，也是关系学生切身利益的事情。
所以，在处理这些问题时，都要在班级中全面细致地观察和调查，严格坚持“公平、公正、公开”的原则，做到不偏不倚，让每位同学都心服口服。
3、学生的困难困惑从新生开学至今，他们对于本专业将来的工作前景信心不足，尤其是工作单位不明确，对自己没有信心，对专业的学习信心也不够。
大多数学生对于将来的工作不知道应该做些什么准备或大学期间应该做好哪些事情，对于本专业应该考哪些证书比较有用。
针对这些问题，在平时的时候也时常挂在嘴边，可还是没能解决他们的疑惑可能是因为没能让他们亲身体验一下将来的工作环境或者工作职能，假如能让他们身临其境地去体验将来的工作状态，或许会有意想不到的效果。
4、学生的建议和问题（1）很多学生都反映学校里面的小河在夏天的时候会散发出隐隐的臭味，希望学校可以加强治理；（2）许多男生宿舍出现漏水、返潮现象，可是报修之后也没有很好地解决；（3）大部分学生都希望在白天的时候可以洗热水澡，并建议学校的设施可以再完善一下，总是隔三差五的出现水管破裂，学生回宿舍用水困难；（4）学校浴室许多浴霸都坏了，也没有及时修理；（5）希望开放北门，以后买水果不需要绕很远的路。
寒假返校思想动态调研
寒假返校思想动态调研新学期开始，我告别家人返校了，重新投入到学习生活中去。
寒假返校后我觉得整体状况、思想动态等都发生了改变，因为我是一名大学生了，是成年人了，变得成熟了、懂事了。
一、大学学习与高中的不同高中的任务就是学习知识、不怕辛苦、不怕熬夜，除了学习就是学习，自由时间很少，而大学有更多的自己支配的时间，可以参加社团，将自己的能力充分发挥出来，或做很多自己喜欢的事；高中时期学习只要跟着老师走就可以了，一切听从老师指挥，老师教学生是“手拉手”领着教，管得很严，而大学老师讲课是介绍思路多、详细讲解少，讲授重点、难点内容而且基本都是使用投影机、多媒体授课，授课手段多样化，进度较快，一节课可能要讲授一章或几章的内容，最开始我甚至连翻书的时间都没有；高中时期有固定的教室、固定的座位、固定的同桌，但是在大学里每个人没有固定的属于自己独享的教室，有时1、2节课可能在这一栋楼的某个教室学习，但3、4节课又会到另一栋楼去学习，公共课还和其他专业的同学一起学习；高中的时候可以依赖家长、老师，但在大学中，脱离了的家长的依赖，在这个陌生的城市，我只有一个人，妈妈总是很担心，说要好好照顾自己，我说我长大了，我要进“小社会”了，我知道怎样照顾自己。
在这里一切的行为活动都要靠自觉，而且要承担相应的社会责任，因为我是一名能够承担社会责任的青年人了。
二、学习情况学习开始进入第二个学期，基本我已经能够适应大学的学习节奏，思想和心理方面渐趋平稳，不像最开始那样迷茫，一天感觉无所事事。
上学期觉得老师进度太快，不能适应，并且老师不像高中那样管得较严，所以整个人就完全松懈了，临近期末开始着急，加班加点看书，临时抱佛脚。
这学期我开始对大学生活进行整体规划，平时要努力，不要像上学期那样觉得一事无成，浪费太多的时间。
现在我对新学期的生活充满期待，因为课比较多了，专业也多开了几门。
我要努力学习新知识,尝试各种事情，争取能在大学里得到更好的锻炼和发展。
寒假返乡思想调研报告
寒假返乡思想调研报告一、背景介绍寒假是大学生返乡的主要时间段之一。
在这段时间里，许多大学生会回到自己的家乡，与亲人团聚，回归熟悉的环境。
返乡思想调研旨在了解大学生在寒假返乡期间的思想动态、生活状态以及对家乡的认知和情感。
二、调研目的1. 了解大学生在寒假返乡期间的思想动态，包括对学业、就业、人际关系等方面的关注和思考。
2. 探究大学生在返乡期间的生活状态，了解他们的生活习惯、休闲娱乐方式以及对家乡的认同感。
3. 分析大学生对家乡的认知和情感，以了解是否存在文化认同、乡土情怀等方面的变化和影响。
三、方法与样本1. 调研方法：采用问卷调查和访谈相结合的方式进行调研。
2. 调研样本：抽取了100名大学生作为调研对象，其中男性50人，女性50人，涵盖不同专业和年级的学生。
四、调研结果1. 思想动态：a. 学业关注：绝大多数学生在寒假期间抽出时间进行学业上的准备，包括复习功课、写作业等。
b. 就业思考：部分学生对将来的就业情况表达了一定的担忧和思考，积极寻找实习和就业机会。
c. 人际关系：很多学生返乡后，着重与老朋友、同学和亲人的交流与聚会。
2. 生活状态：a. 生活习惯：大部分学生在返乡后保持了在校期间的生活习惯，如规律作息、健康饮食等。
b. 休闲娱乐：大部分学生在寒假期间选择与朋友聚会、看电影、逛街等方式进行休闲娱乐。
c. 对家乡的认同感：绝大多数学生对家乡抱有强烈的认同感，感到温暖、熟悉和归属。
3. 对家乡的认知和情感：a. 文化认同：学生在返乡期间更加关注家乡的文化底蕴，对本地的特色风俗和传统文化有更深刻的认识。
b. 乡土情怀：部分学生在回到家乡后，对乡土情怀和家乡的自然环境表达了更多的热爱和重视。
五、调研结论通过这次返乡思想调研，我们得出以下结论：1. 大学生在寒假期间主要关注学业、就业和人际关系等方面。
2. 大部分学生在返乡后保持了规律的生活习惯，通过和朋友聚会等方式进行休闲娱乐。
3. 绝大多数学生对家乡抱有强烈的认同感，对家乡的文化和乡土情怀有更多的关注和重视。
返校思想动态总结
返校思想动态总结返校思想动态是指在教育领域中，大学生在返校时的思想状况和动态变化。
随着季节的交替，学生们从长假中返校，重新开始学习和生活。
这个过程中，他们的思想会有一系列的变化和动态调整。
下面将通过总结这些思想动态，写一篇1000字的文章。
首先，返校思想动态的第一个方面是对新学期的期待。
大学生在返校前通常会对新学期充满期待，他们希望能够在新的学期里取得更好的成绩，开展更多的社交活动，锻炼自己的能力。
这种期待给他们带来了积极的动力，让他们对学习充满了热情。
其次，大学生在返校时也会面临来自学业压力的思想动态。
新学期的开始意味着课程的开始，大家需要面对新的学科和新的考试。
这给大学生们带来了一定的学业压力，他们需要尽快适应新的学习环境和学习方法，努力保持自己的学术水平。
因此，在返校时，许多大学生会感到紧张和焦虑，但同时也会通过调整自己的心态，积极面对挑战。
另外，返校思想动态中还存在着对社交生活的期待和担忧。
大学生们在返校时，会开始新的社交生活，结识新朋友，参加各种社团活动等。
这给他们带来了新的体验和机会，也带来了对社交能力的期待。
然而，一些学生也会因为担心自己在社交方面的能力不足而感到紧张。
但是，通过主动参与社交活动，他们可以逐渐克服自己的担忧，提升自己的社交能力。
另外，大学生在返校时也会面临生活安排的思想动态。
长假过后，他们需要重新适应学校的生活节奏和学习环境。
这包括调整作息时间、安排课程和学习计划、处理个人事务等。
在面对这些安排时，大学生们可能会有压力和困惑，但通过合理规划和时间管理，他们可以很好地适应新的生活状态。
最后，返校思想动态中还包括了对未来的思考和规划。
大学生在返校时，会为自己的未来进行思考和规划。
他们会思考自己的职业发展方向，选择适合自己的专业和就业方向。
同时，他们也会通过制定学习计划和个人目标，实现自己的人生理想。
这个过程中，大学生们会有理想和动力，也会面临选择和挑战。
综上所述，返校思想动态是大学生在返校时的思想状况和动态变化。
学校寒假返校后思想动态调研报告
学校寒假返校后思想动态调研报告第一篇：学校寒假返校后思想动态调研报告学校寒假返校后思想动态调研报告为期一个多月的寒假已经结束，同学们怀着对新一学期的目标和希冀在二月下旬以来陆续回到了重邮这个美丽的校园。
为及时了解我校学生假期后返校情况和思想动态，帮助我校在新学期的学生工作方面有针对性，我校认真组织开展学生返校思想动态调研工作，便于新学期学生工作的顺利开展。
通过调研掌握到，我校大部分学生安全准时返校，精神状态良好；同学们在假期认真观看学习《互联网时代》视频，并攥写了学习报告，并且普遍关心时政，关注社会热点，对重大事件都有自己的观点和判断；同学们同样也非常关心自身的发展问题，利用寒假期间认真思考总结第一个大学八分之一，并写了一篇自身思考，对于新学期的学习和生活都做好了充分的规划，且对自己今后的就业、考研等事业走向都有各自的准备；同学们在观看了《优秀毕业生先进事迹报告会》之后，对自己的未来感到了压力的同时也对自己充满了信心。
现就具体调研情况，总结如下：一、普遍关注时政，关注社会热点政治这个高深的主题，由昔日的“莫谈政治”到今日我校学子纵论国际的合作与竞争，横谈我国的反腐政策，十三五规划，上至中央提出的构建和谐社会，下至农民百姓的生活变化，不少学生能够侃侃而谈，各抒己见，关注间无不体现着十六号文件对大学生思想政治素质提高的必要性和及时性。
（一）坚持科学发展观，实施“十三五”计划随着“十三五”的到来，中央“十三五”计划的出炉，“十三五”发展成了学生常谈的话题之一。
“十三五”规划将是中国经济进入“新常态”后的第一个五年计划，习近平提出的中国经济“新常态”重要论述，无疑将贯穿十八届五中全会审议的中共中央关于“十三五”规划的建议当时中。
对“十三五”期间国家将采取的措施，同学们最为关注的是“开放型经济新体制，推进‘一带一路’建设”。
对提高经济发展质量，国际经贸合作，人民币汇率市场化这些问题同样也有少部分同学关注。
学生返校思想动态总结报告
学生返校思想动态总结报告学生返校思想动态总结报告返校思想动态是指学生在学期开始时、放假后以及其他特定时间节点回到学校时所表现出来的思维和态度的总和。
在本次返校思想动态总结报告中，我将探讨学生在返校过程中所表现出来的一些关键思想动态，并提出相应的思考和建议。
首先，对于大多数学生而言，返校是一种期待和兴奋的情绪。
对于那些久居异地求学的学生来说，回到熟悉的学校和生活环境是一种愉悦的体验。
这种心情往往会促使学生更加积极地投入到学习和社交活动中，带来积极向上的思想动态。
然而，返校还可能引发一些消极和焦虑的思想动态。
一方面，由于长时间放假或过度放松，学生可能需要一段时间来重新适应学业和规律的学习生活。
这种适应期常常伴随着焦虑、担忧和压力感，使得学生在返校初期出现学习上的疲倦和行动上的迟缓。
另一方面，一些学生对于返校后的课程和学习压力感到焦虑，因为他们可能需要赶上分数、完成作业和应对考试。
这种焦虑心理可能产生负面的思想动态，如拖延学习、消沉和厌学。
针对这些思想动态，学生应该积极调整自己的思维和态度，以更好地适应返校过程。
首先，学生应该充分认识到返校是一个新的开始，而不是一个沉浸在过去的机会。
他们应该设定目标，并制定合理的计划，以保证自己能够在学业和生活中有所作为。
其次，学生应该关注自己的情绪和身心健康。
他们可以参与一些有益于身心健康的活动，如运动、社交和兴趣爱好，以减轻压力和焦虑感。
此外，学校和教师也可以通过提供必要的支持和资源来帮助学生积极面对返校过程中的思想动态。
学校可以组织一些迎新活动，以帮助学生尽快适应新的环境和角色。
教师可以提供积极的反馈和鼓励，以增强学生对学习的自信和兴趣。
总之，学生返校思想动态是一个复杂的过程，涉及到学生的情绪、态度和期望。
在返校过程中，学生可能表现出积极向上的思维动态，也可能出现消极和焦虑的态度。
然而，通过积极调整思维和态度，学生可以更好地应对返校带来的挑战，实现个人发展和成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012年寒假学生返校思想动态调研报告经过多彩的一个寒假，新的学期又如期而至，同学们带着各种各样的心情回到了校园。
大学生这个越来越受关注的群体在大学校园里的一举一动都受到社会的关心。
随着社会大环境的发展，大学生的心理素质越来越重要了。
我班学生返校比较整齐，精神状态良好；同学们普遍关心国家大事，对社会热点和重大事件都有自己的观点和判断，同时同学们在自身的价值取向、思想观念和心态等多方面都有了一些良性的变化，思想逐渐变得成熟理性，同学们更加关心自己的成才，关注就业、考研等，并利用寒假进行了充分的准备
寒假期间学生的主要活动经历
假期暂时没有了学习的压力，大多数回家的学生能以一种轻松的心态参加同学聚会、陪伴家人或者选择自己比较感兴趣的活动，在家中，他们帮助父母做一些力所能及的事情，农村的同学在家帮家长干一些农活。
这不仅增进了学生和家长的交流，更重要的是让同学们体会到了生活的艰辛，促使他们形成正确的人生观、价值观。
还有的同学把自己所学的知识应用到农村的一些方面，真正做到了理论联系实际。
也有一些学生积极投身于社会实践，积累实战经验。
寒假期间，不少同学根据自己的兴趣以及近期社会热点参加了各种寒假社会实践。
这类活动在丰富同学们的寒假生活、增强了校园与社会联系的同时，也提高了大学生们对社会的关注程度和适应能力。
面对越来越严峻的就业形势，他们将实践与理论相结合，通过增长自我社会工作阅历和经验的方式来提高自身竞争力。
还有少部分学生通过游览祖国大好河山来增长他们的人生阅历。
未雨绸缪，规划新的生活
在对大学的认识、理想信念、未来规划的方面都有各自的见解。
我班绝大多数学生返校后普遍对新学期充满信心，精神面貌良好，形成了良好的学习竞争氛围，能够以积极的态度和饱满的热情投入到新学期的学习、生活中去，为自己制定了更高的奋斗目标。
总结
寒假期间以及返校后，我班同学的思想从主流上说是健康的、向上的，广大同学政治思想坚定，学习态度端正，能很好的调整状态，积极投身到新学期的学习和生活当中。
我们发现部分同学寒假期间在学习、生活上还存在一些问题，一部分学生反映“寒假过得无聊”，“在学习上显得茫然”等等。
希望在新的学期在这些方面有所改善。