08届高考生物系列复习试题九

第一轮复习:高2008届生物系列复习九1.（07吉林模拟）某生态系统中，已知一只鹰增重2 kg 要吃l0 kg 小鸟；小鸟增重0.25 kg 要吃2 kg 昆虫；而昆虫增重100 kg 要吃1000 kg 绿色植物。

则此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为A.0.05%B.0.5%C.0.25%D.0.025%【答案】C 解析 首先根据各种生物之间的捕食关系写出该生态系统的营养结构图，再以相邻生物之间的捕食量计算出鹰增重2 kg 需要消耗的绿色植物的量（800kg ），故鹰对绿色植物的能量利用率为2/800=0.25%。

知识点提示 本题考查的知识点有①食物链和食物网；②生态系统的能量流动。

2.（07南京质检）硫从生物群落返回无机环境的主要途径及形式是 AA.分解者分解，SO 2、SO 42-B.分解者分解，SO 2C.动植物遗体燃烧，SO 2D.生物的分解，SO 42-3.（07成都模拟）我国北方的一些地区每年都会发生一定程度的蝗灾，当地政府和农牧民常用喷洒农药的方法来杀灭蝗虫。

2000年发生蝗灾时，新疆某地邀请来一批养鸭户，把几十万只鸭子放养到虫害严重的草原上，收到很好的效果。

下列有关叙述中错误的是：BA.利用农药灭虫，农药对蝗虫起选择作用，生存下来的蝗虫都是抗药能力较强的B.利用鸭子消灭蝗虫，根本目的是调整生态系统能量流动关系，使能量更多的流向鸭子C.利用鸭子消灭蝗虫，从生态系统的成分看，鸭子是次级消费者，鸭子与草原上的牛、羊的关系是种间互助D.利用鸭子消灭蝗虫不仅可以获得较好的经济效益，而且还能减轻污染、保护其它生物4.（07成都模拟）若一个人在代谢过程中，其全部同化量的1/2来自于植物，另外1/2来自于植食性动物，能量传递效率为10%，现在Gkg 植物通过食物链流入人体，则人的体重能增加多少：CA.G/10B.2G/11C.G/55D.G/2805.（07南通模拟）下列不属于生物群落中的碳返回大气的途径是 BA.生物的呼吸作用B.某些细菌的化能合成作用C.分解者的分解作用D.森林火灾6.（07珠海模拟）在下图食物网中a 表示动物性食物所占比例，若要使鸟体重增加x ，至少需要生产者量为y ，那么x 与y 的关系可表示为 CA.9010y ax x =+B.255y ax x =+C.205y ax x =+D.10010y ax x =+7.（07海淀期末）下列关于碳循环的叙述中正确的是B①全过程在生物群落中进行 ②碳元素只能通过光合作用进入生物群落 ③生物群落的碳元素通过呼吸作用回归无机环境 ④其循环过程中伴随着能量的转换A.①②B.③④C.①③D.②④ 8.（07海淀期末）下图表示由5个物种（U 、V 、W 、X 、Y ）组成的一个生态系统的食物网，Z 表示分解者，箭头表示能量流动的方向。

下表的描述中正确的是D9.（．误．的是DA.硝化细菌属于甲类B.乙类使土壤中的氮素含量减少C.根瘤菌属于丙类D.自生丙类微生物都有自养能力10.（东城区期末）下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳传递方向；字母表示碳传递途径。

下列各项叙述不．正确的是 DA.碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物B.a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过呼吸作用实现的C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行D.如果图中的字母表示碳元素传递的数量，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e11.（07潍坊统考）下图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是 DA.图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者B.该生态系统的结构包括A、B、C、D、非生物的物质和能量C.该生态系统中食物网可表示为：D.E每增加lkg的体重，至少需要25kg的A12.（07黄冈模拟）下图是生态系统中能量流过各营养级的示意图。

由于呼吸的消耗，上一个营养级的能量只能部分地流入下一个营养级。

以下对图中“呼吸”的理解正确的是AA.指生物在呼吸等新陈代谢和各种活动中消耗的全部能量B.指生物进行有氧呼吸时产生的全部能量C.所有生产者和消费者都进行有氧呼吸和无氧呼吸D.分解者通过呼吸从生产者和消费者那里得到自身生命活动所需要的能量【解析】“呼吸”不仅指生物进行有氧呼吸时产生的全部能量，不是所有生产者和消费者都进行有氧呼吸和无氧呼吸，图中“呼吸”指生物在呼吸等新陈代谢和各种活动中消耗的全部能量，生产者、消费者和分解者通过细胞呼吸为自身的生命活动提供能量；分解者是通过细胞呼吸为自身提供生命活动需要的能量。

13.（07盐城调研）下图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是 DA.图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B.该图中C所具有的能量为B的10%～20%C.该图中的A表示流经该生态系统的总能量D.图中A具有的能量是B、C、D的能量之和二、非选择题1.（07汕头模拟）请回答下列有关生态系统的问题。

（1）生态系统是由____________________________________两种成分组成。

（2）下表列出三种生态系统在地球上所占面积比、生产者的净生产量、现存量以及被食量。

1)热带雨林的生产者主要是_____________，海洋生态系统的生产者主要是____________。

2)影响热带雨林净生产量的主要无机环境因素是__________________，而影响海洋生态系统的则是__________________。

3)据表资料，按单位面积计算，净生产量依热带雨林、荒漠和海洋的顺序减少，这是因为__ __。

A.生产者被食量按此顺序增大B.环境温度按此顺序降低C.叶绿素含量按此顺序减少D.太阳光利用率按此顺序增大4)据表分析，热带雨林的现存量最大，而海洋生态系统的最小，其原因是_______________。

（3）两个不同生态系统中，积累在植物和土壤中的有机物比例如右图，其中表示热带雨林的是图_________，这是因为__________________________________。

【答案】(1)生物成分和非生物成分(2)1)常绿乔木；浮游植物； 2)温度和雨量；矿质营养； 3)C； 4)海洋生态系统中的生产者的被食量远大干热带雨林(3)乙热带雨林温度高，分解者活动旺盛2.（07南京质检）如图A为碳循环示意图，请据图回答：(1)碳在无机环境和生物群落之间主要是以形式进行循环的。

(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①是叁作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图中的叁等过程。

②中能量流动的特点是。

(3)参与过程④的生物同化作用类型是叁，这些代谢类型的形成是长期的结果；图B所示生态系统的成分还应该有。

(4)若②中的种群及相互关系如图B，既具有竞争关系又有捕食关系的是。

(5)若兔体内有机物增加10克，至少需要消耗植物克。

(6)如果将狼引入该生态系统，狼的数量变化情况，请用曲线表示。

(纵坐标上的点表示狼的起始数量)【答案】(10分) (1)CO2 (2)光合③④ (⑤)单向流动、逐级递减(3)异养型自然选择非生物物质和能量、分解者(4)鹰与蛇 (5)50 (6)见图3.（07成都模拟）下图为碳在无机环境、植物、动物体内循环变化情况，请据图回答。

（1）完成a，c两过程，生物体需要从无机环境中获得的非生物的物质或能量分别是________________、________________。

（2）使CO2返回无机环境中，除动、植物的呼吸作用外，还有________________________、________________________。

（3）如图所示生命活动中，能生成[H]物质的部位是细胞中的________________、________________、________________。

（4）炎热的夏季中午12～14点，绿色植物体内有机物生成量减少，主要是因为________________________________________________________，此时叶肉细胞内C3，C5化合物和ATP含量变化情况依次是________、________、________。

（5）所谓“温室效应”是由于CO2过多造成的，你认为减少“温室效应”的措施主要有_______________________________________________________。

【答案】（1）太阳光能氧气（2）微生物的分解作用化石燃料的燃烧（3）叶绿体的囊状结构细胞质基质线粒体（4）气孔关闭，二氧化碳进入减少；减少增多增多（5）开发新能源，增加绿化面积等4.（07海淀期末）1942年，生态学家林德曼对一个天然湖泊——赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，得出了下图所示的数据。

请据图分析以下问题：（1）该图表示了生态系统能量输入、和散失的过程。

（2）流经生态系统的总能量是指。

这些能量是沿着逐级流动的。

其中未被利用的能量是指的能量。

（3）此生态系统中能量从第一营养级传递到第二营养级传递效率是。

（4）生态系统中能量是以的形式流动。

与能量从生物群落中输出密切相关的生理活动是。

（5）此生态系统中分解者的作用是。

【答案】（1）传递（2）生产者固定的太阳能食物链、食物网（营养级）未被自身呼吸消耗，也未被后一营养级和分解者利用（3）13.52% （4）化学能呼吸作用（5）分解动植物的遗传、排出物和残落物中的有机物为无机物（强调有机物转变成无机物）5.（07临沂期末）下图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a—j表示物质循环的过程，请据图回答：(1)若此图为碳循环过程，则a过程是。

碳在生物群落内以形式进行传递，该过程包括 (填字母)。

(2)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食"的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是。

(3)若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有价值。

(4)若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是。

若农作物所固定的太阳能总量为mkJ，那么图中最高营养级所获得的能量为 kJ。

【答案】(1)光合作用和化能合成作用有机物 b、c、d、e、f (2)能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 (3)直接 (4)次生演替 1/25～1/100m6.（07连云港）食物链、食物网是生态系统的营养结构，假如在某温带草原上存在如下图所示的食物链，请根据图分析回答：(1)生态系统的组成成分一般包括非生物的物质和能量(如阳光、热能、水、空气、无机盐等)，生产者，消费者和分解者。