苏教版小学三年级上册科学第三单元A卷及答案

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三年级上册科学单元测试-第三单元 苏教版

三年级上册科学单元测试-第三单元 苏教版

小学三年级科学(上册)单元考核题(3)一、填空:1、空气是()、()、()、()的气体。

2、风车是由于()形成的。

3、风车能转动是因为()。

4、纸飞翼在空中的时间长短与飞翼的()和(5、食物的主要成分有()、()、()、()6、蛋白质主要存在于()中。

7、矿泉水中含有()等。

二、判断题:1、吃得好、睡得足、长得胖就是健康。

()2、健壮的身体、愉快的心情才是健康的表现。

()3、饭前便后要洗手。

()4、用餐时要尽可能使用自己的餐具。

()5、只要合理饮食就能健康。

()6、积极锻炼,按时作息就能健康。

()7、饭后可以立即进行体育活动。

()8、一种食物含有身体必须的全部营养。

()9、维生素主要存在于豆类食物中。

()10、水是人体不可缺少的重要物质。

()三、连线题:下列食物中含有哪些营养成分?用线连起来。

肉类豆类食油淀粉腊肠鸡蛋蛋白质鱼虾小麦盐类米饭白菜维生素黄瓜大米瘦肉)有关。

)和()四、探究题:探究题目:空气占据空间吗?你的猜想是:①空气占据空间。

()②空气不占据空间。

()2、通过实验,制定合理的计划,看看你的想法是否正确。

①你所使用的材料有那些?你想用什么方法验证空气占据了空间?②简要写出你的实验思路和这样做的原理?3、你在实验中看到的现象是什么?由此你得出的结论是什么?五、请你制作一个合适的作息时间表。

六、降落伞留空的时间和哪些因素有关?。

苏教版三年级科学上册第三单元测试题

苏教版三年级科学上册第三单元测试题

苏教版三年级科学第三单元测试题一、对号入座(将合适的科学关键词填写在相应的横线上)。

科学现象和客观事物:1、全面认识物体可用的方法:。

2、水的特征包括:3、如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质,水就被:。

4、曹冲称象的原理:。

5、探究小草喝水的实验中水面上滴少许油的原因:。

6、动植物体内的重要组成部分,几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用:。

7、可以供人类直接使用的淡水资源主要是:。

8、用粉笔吸墨水利用了水的。

9、如图所示,水黾能浮在水面上是因为水的。

10、把方糖放入水中过一会,方糖不见了,而水变甜了,这种现象叫做水的。

二、火眼金睛(把正确答案的序号填在括号里,看谁找的准又快)1、当认识我们还不了解的一种新液体时,以下做法不可取的是()。

A. 随便尝B. 随便闻C.千万不能随便闻,更不能随便尝 D.可以先问问老师或大人2、对于水的性质的描述中,不正确的有()。

A.水是透明液体B.水还可以流动C.水没有颜色、没有气味、没有味道 D.水有固定的形状3、下面(C)的含水量最大。

A. B.C.D鸡蛋鱼蔬菜人体4、淡水绝大部分储藏在 ( )。

A .大气中B .南极和北极的冰川中C .河流D .地下水 5、在水中更容易发生毛细现象的是( )A.塑料B.铁丝C.纸巾D.卵石 6、下列活动不会引起水污染的是( )。

A. B.C. D.7、容易溶解在水里的物质是( )A.木屑B.洗衣粉C.沙子D.面粉 8、在装满水的杯中加入回形针,水不溢出的原因是水有( ) A.浮力 B.溶解性 C.压力 D.表面张力 9、人体内的水分约占人体中的( )A.65%B.85%C.95%D.100% 10、下列现象中不属于节约用水的为( )A. 刷牙不关水龙头B.水龙头上安装“节水栓”C. 洗澡水冲厕所D. 淘米水浇花 11、下列现象不属于毛细现象的是( )A. 砖地返潮B. 毛巾吸水C.乒乓球漂浮在水面D. 灯芯吸油 12、下列做法不属于节约用水的是( )A. 随手关好水龙头B. 把水接在盆里洗菜C. 用洗澡后的水拖地D. 刷牙不间断放水 三、实验对对碰1、把教材中的几个实验与水的相应特点用线连接起来。

苏教版小学三年级科学上册第三单元测试题及参考答案

苏教版小学三年级科学上册第三单元测试题及参考答案

(苏教版)小学三年级科学上册第三单元检测卷★请认真答题,要求书写规范、端正、整洁一、填空题。

(每空1分,共18分)1. 物质能溶于水的量有一定的 。

不同的物质在相同体积的水中 是不同的。

2. 盐溶解的快慢与 有关。

越高,溶解越快。

3. 固体有确定的 、 和 。

4. 用 的方法分离水中的不溶物,用的方法分离水中的溶解物。

5. 固体在外力的作用下可以改变原来的 或 ,但构成物体的物质 没有改变。

6. 我们吃的盐大多是通过 得到的。

7. 液体没有固定的 ,但有确定的 和。

8. 静止的水面一般都保持 ,我们称之为 。

二、选择题。

(共24分,每题3分)学校___________________班级__________姓名______________学号___________1. 把沙子放入大米中,混合后体积会( )。

A.减少 B.增加 C.无法判断2. 我们通过( )的方法从海水中提取食盐。

A.过滤 B.分解 C.蒸发3. 下面属于液体的是( )。

A.空气 B.黑板擦 C.墨水4. 生活中常用的净水器中的滤芯是采用( )的方法来分离水中的杂质。

A.过滤 B.消毒 C.蒸发5. 下面说法正确的是( )。

A.固体都是硬的 B.固体都是不透明的 C.有的固体也能流动6. 下面关于固体和液体的描述,正确的是( )。

A.固体和液体都有确定的体积和形状。

B.液体都和水一样是无色的。

C.液体有流动性,但有流动性的不一定是液体。

7. 下面读数方法正确的是( )。

A. B. C.9. 下面( )中积木的体积最大。

10.A. B. C.三、判断题。

(每小题2分,共10分)1. 通过搅拌的方法也可以加快溶解。

( )阅卷人 得 分2. 自来水厂的水出厂前需要进行多次过滤。

( )3. 把纸剪成小花的形状,还是纸。

( )4. 往量筒中倒水时,量简要直立在桌面上。

( )5. 固体与固体混合后,质量变大。

( )四、连线题。

【苏教版】三年级上册科学第三单元测试卷

【苏教版】三年级上册科学第三单元测试卷

三年级科学学科上册第三单元形成性测试卷(1)亲爱的同学们:我们努力耕耘,共同播下了希望的种子。

现在就让我们满怀信心地收获累累的果实吧!你准备好了吗?一、我会填。

1、是动植物体的重要组成部分,在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用。

2、一般情况下如果连续天不喝水,人的生命就会受到危险。

3、认识物体常用的方法有:、、、。

4、水是没有、没有、没有、的液体。

5、水的性质有、、、。

6、水沿着有空隙的材料往上“爬”或四周扩散的现象,叫做。

7、水的表面有一种相互拉的力,使其表面尽量缩小,这种力叫做。

8、地球上的水分布在、、、和地下。

二、我会选。

1、人体内含有的水分约是()A、80%B、75%C、65%D、902、变色花试验结果的原因是水的()A、毛细现象B、溶解现象C、表面张力D、浮力3、鸡蛋内含有的水分约是()A、76%B、86%C、75%D、85%4、现面能够溶解在水里的物质是()A、木屑B、沙子C、洗衣粉D、面粉5、荷花上的露珠总是圆的,是因为水的()A、表面张力B、浮力C、溶解性D、压力6、鱼体内含有的水分约是()A、85%B、74%C、88%D、90%7、蔬菜内含有的水分约是()A、80%B、70%C、90%D、100%8、海洋里的咸水占地球上水的总量的()A、97%B、3%C、12%D、11%9、地球上水的总量中淡水占()A、97%B、3%C、12%D、11%10、地球上的淡水资源中冰川占()A、97%B、3%C、12%D、11%11、在水中能够发生毛细现象的物体是()A、塑料B、铁丝C、纸巾D、卵石12、我们祖国的水资源()A、丰富B、缺乏C、一般D、没有三、我会判。

1、()饼干里面没有水。

2、()水无处不在。

3、()沙漠中的树,它的生长不需要水。

4、()水是有色的液体。

5、()对不了解的物体,为了安全起见,不能随便品尝。

6、()实验中闻到的是物体的气味,尝到的才是物体的味道。

7、()污水排放到江河后,我们的生活没有受到影响。

苏教版三年级上科学第三单元检测AB卷(附参考答案)

苏教版三年级上科学第三单元检测AB卷(附参考答案)

苏教版三年级上册科学第三单元检测AB卷(含答案)第三单元固体和液体检测A卷一、填空题1.物质能溶于水的(_______)有一定的限度。

不同的物质在相同体积的水中溶解量是(_______)的。

2.固体在(________)的作用下可以改变原来的形状或大小,但构成物体的物质状态(______)改变。

3.下列物品中,(_______)都是液体。

①流动的沙②酱油③白醋④飘动的烟⑤汽油⑥糖水酒⑧牛奶⑨蜂蜜4.人体内的水分约占人体中的____。

5.流动的沙子是(_______),静止的沙子是(_______)。

(选填“固体”或“液体”)6.我们可以从颜色、(_______)、(_______)、(_______)等方面比较不同液体的性质。

7.用水平仪可以测量课桌、讲台等是否水平。

(___________)8.研究固体的性质,可以从(________)、(_____________)、(__________)、(_______)四个方面进行比较。

9.生活中需要把不同的固体混合在一起的情况有(______)、(______)、(_____)等。

10.把少量食盐放到水中(______)溶解。

二、选择题11.下列不是液体的是()。

A.石块B.饮料C.矿泉水12.下列对水的描述错误的是()。

A.无色透明B.没有固定形状C.任何情况下都是流动的13.生活中,快速分离大量铁制品和其他材料的方法是()。

A.一块块拣出来B.用小块磁铁吸引铁C.用电磁起重机吸引铁14.关于固体之间的混合描述正确的是()A.固体之间混合前后的质量不变B.固体之间混合前后占据的空间一定不变C.固体之间混合前后占据的空间一定改变15.可以用来比较液体质量的是()A.天平B.量筒C.水平仪16.下列物质中能溶解在水中的有()。

A.面粉B.小苏打C.沙子17.下面物体能溶解在水中的是()。

A.铁块B.木头C.食盐18.下列物体中,既不是固体,又不是液体的是()。

苏教科学三年级上册第三单元测试题

苏教科学三年级上册第三单元测试题

2019--2020第一学期科学学科三年级第三单元测评试卷任教教师:时间:(总分:100分时间:60分钟)一、填空。

(每空1分,共20分)1. 像粉笔、水一样,空气占据一定的()。

空气可以(),()具有()。

2. “热气球”的实验告诉我们热空气会()。

3.仙人球适合生长在()土壤里,水稻适合生长在()土壤里。

4.()在土壤中()后,形成了腐殖质。

()越多,土壤颜色越(),越()。

5.固体有确定的()、()、()。

6.静止的水面一般保持水平,我们称之为()。

7.我们吸入的气体是(),呼出的气体是()。

8.小学生的肺活量应不低于()毫升。

9.肺活量大的人,身体供氧能力()。

二、判断题(下列说法对的打√,错的打×。

每题2分,共30分)1. 将一团纸紧塞在杯底,再把杯子竖直向下倒扣在水中,纸团不会湿。

()2.空气是没有重量的。

()3. 热空气上升冷空气下降就形成了风。

()4. 沙粒含量较多的土壤是粘质土。

()5. 动植物遗体在土壤中腐烂分解后形成了腐殖质。

()6. 纱巾、羽毛、食盐不是固体。

()7. 固体混合前后质量和所占空间都不变。

()8. 100毫升水中能溶解36克盐,也能溶解36克糖。

()9. 淡水资源是可再生资源。

()10.人吸入的是二氧化碳,呼出的是氧气。

()11.消化和吸收营养的主要器官是胃。

()12.有营养的食物吃得越多越好。

()13.水不是营养物质。

()14.碘酒可以检验淀粉的存在。

()15.没有一种食物含有人类需要的所有营养。

()三、选择题。

(把正确答案序号填在括号里。

每题2分,共20分)1. 空气具有哪些性质?()。

①占据空间②会流动③有质量④无色无味A.①②B.②④C. 全选2.保水性、保肥能力、渗水性都较好的土壤是()A. 沙质土B.粘质土C.壤土3. 保护土壤的方法有()。

A. 砍伐树木B.修筑梯田C.种树种草4.下列物品是固体的有()个。

①桌子②面粉③牙膏④水A. 1个B.2个C.3个5.以下不是淡水资源的是()。

苏教版科学三上第三单元测试题(三套)

苏教版科学三上第三单元测试题(三套)

苏教版科学三上第三单元测试题姓名:得分:一、填空题(每空15分,共21分)1.研究固体的性质,可以从()、()、()、()四个方面进行比较。

2.液体没有固定的(),但有确定的()和()o3.将混合物分离我们常采用的方法有()、()、()等。

4.固体混合前后质量(),占据空间()。

5.物质能溶于水的()有一定的限度。

不同的物质在相同体积的水中溶解量是()的。

二、判断(每题3分,共24分)1.沙漏中的沙子也能流动,所以沙漏中的沙子不是固体。

()2.液体没有固定的形状。

()3.生活中有的时候需要将混合物分离开的。

()4.混合物分离方法很多,常见的有过滤法、结晶法等。

()5.自然界中水中溶解的物质都是有害的。

()6.有些物质可以溶解在水中,有些物质不能溶解在水中。

()7.剪碎的纸还是固体。

()8.液体是不会流动的。

()三、选择(每题3分,共24分)1.下列为固体的是()。

A.冰块B.水C.矿泉水2.下列为液体的是(A.毛巾B.口水C.肥皂3.我们可以用()的方法分离木屑和铁屑。

A.网筛B.风车C.磁铁4.下列物质中能溶解在水中的有(A.面粉 C.沙子5.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,我们可以用()的方法使杯底的盐溶解。

A.不断搅拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发6.筛选法分离的是A.沙子和黄豆B.水和黄豆C.水和油7.蜂蜜的颜色是(A.白色B•黄 C.无色8.下列不是固体的是A.钢笔B.格尺C.饮料四、连一连(8石块固体不是固体五、实验:黄豆、玉米粉、绿豆以及他们的混合物,我们采取用天平秤得黄豆、玉米粉、绿豆的质量,然后与混合物的质量进行比较。

(5分)实验方法:在天平两盘各放一张称量纸,左盘放物体,右盘放祛码,秤得物体的质量,做好记录。

实验记录:实验结论: ________________________________________________六、简答(每6分。

共18分)1.水平仪如何测得桌面是水平的?2.怎样分离混合后的固体?请举例说明。

苏教版科学三年级上学期第三单元质量测试AB卷(含答案)

苏教版科学三年级上学期第三单元质量测试AB卷(含答案)

苏教版科学三年级上册第三单元质量测试AB卷(含答案)第三单元质量测试卷A学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.像盐、白砂糖均匀分散在水中的现象我们称作______。

A.溶化B.溶解C.消失2.如果将土壤中的沙粒、厨房中的食盐分别放入装有水的烧杯中进行搅拌。

能够在水中溶解的是___________。

A.沙粒B.食盐3.做“100毫升水中能溶解多少克食盐”的实验时,小小先加入了15份2克的食盐,然后又加了6份1克食盐后,水中出现了不能溶解的食盐,则应记录溶解了()食盐。

A.36克B.35—36克C.35克D.35.5克4.你观察到(),说明食盐在水中溶解了。

A.杯子里的水面升高了B.在水中看不到食盐了C.水的颜色变化了5.固体的特征是()。

A.可以流动B.有一定的形状C.没有一定的形状6.下列关于食盐的描述错误的是()。

A.食盐没有形状B.食盐有质量C.食盐是一种固体7.用量杯分别量取黑芝麻、黑米、黑豆各10毫升,将它们倒入一个量杯中混合均匀后,量杯读数可能是()。

A.10毫升B.30毫升C.35毫升D.27毫升8.用()方法可以分离出水中的盐。

A.蒸发B.加热C.搅拌9.空气和水比较,不一样的性质是()。

A.无色、无味B.没有确定的形状C.比较轻,容易被压缩10.要把黄豆和沙子分离,比较简单的方法是()。

A.用筛子筛B.过滤C.沉淀二、填空题11.物质能溶于水的量有一定的限度。

不同的物质在相同体积的水中___________不同。

12.土壤中除了生物及其遗体外,还有_____、_____、___、______、腐殖质等物质。

13.液体_________ (填“有”或“没有”)固定的形状。

14.我们将粉笔敲碎并研磨成粉,它的形状、大小发生改变,但构成粉笔的_________没有改变。

15.盐溶解的快慢与温度有关。

苏教版三年级上学期第三四单元测试及参考答案

苏教版三年级上学期第三四单元测试及参考答案

小学科学三年级(上)第三单元测试题一、填空题。

1、生命离不开(),()像母亲的乳汁一样,哺育着地球上所有的生命。

2、水的表面有一种互相拉着的力,使表面尽量缩小,这种力叫做水的()3、把盐放入水中,盐不见了,而水会(),这种现象叫做()。

4、地球上大部分的水是海洋里的咸水,而淡水只占到地球水量的()5、在做小草每天“喝”多少水的实验中,在水面上滴少许油,是为了()。

6、在瓶子的上部和下部扎同样大小的孔,装满水后,()部位的孔喷的远,这说明()。

7、地球上的水主要分布在()、()、()、()、()等。

8、地球上的水大部分是()里的水。

9、如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质,水就被()了。

10、生活中我们应该()用水。

二、判断题1、水是动植物体的重要组成部分。

()2、在做实验时,用刀要注意安全。

()3、直接品尝就可以区分牛奶、白醋等。

()4、水能沿着任何材料向上爬。

()5、把回形针放入盛满水的杯子,水马上会溢出。

()6、由于水的形状很容易变化,所以说水不会占有空间。

()7、只有水才具有表面张力,其他的物体都没有。

()8、地球上可供人类利用的淡水资源非常有限,所以我们应该节约用水。

()9、污水排放到江河湖泊对我们的生活没有影响。

()10、世界上各种食物中含水量最大的是蔬菜类,所以人们应该多吃蔬菜,强身健体。

()三、单项选择题。

1、一般情况下,如果连续()天不喝水,人的生命就会受到威胁。

A.3 B、4 C、5 D、62、人体的( )是水,鸡蛋的()是水,鱼的()水,蔬菜的()是水。

A.85% B、76% C、90% D、65%3、下面蔬菜含水量最多的是() A、土豆 B、白菜 C、冬瓜 D、西红柿4、对不了解的物体为了安全起见()A千万不能随便闻随便尝 B能随便用手摸 C能随便闻 D能随便尝5、下面能溶于水的物质是() A、方糖 B、沙子 C、面粉 D、木块6、用粉笔吸墨水是利用了水的() A、毛细现象 B、表面张力 C、浮力 D、压力7、在水中能发生毛细现象的物体是() A、塑料 B、铁丝 C、纸巾 D、卵石8、在装满水的杯中加入回形针,水不会溢出的原因是水有()A浮力 B、溶解性 C、压力 D、表面张力9、下面()的含水量大 A、鸡蛋 B、鱼 C、蔬菜 D、木块10、淡水绝大部分储藏在() A、大气中 B、南极和北极的冰川中 C、河流 D、地下水四、问答题。

三年级上册科学单元试卷第三单元 苏教版

三年级上册科学单元试卷第三单元 苏教版

三年级上册科学单元试卷第三单元苏教版姓名班级一、填空题1、我们能坚持正常体温多亏了〔水〕。

2、挖小草做实验时尽量不要〔伤到小草的根〕。

3、我们可把西红柿外面的(水)挤出来,称一称重量,就能知道它含有多少〔水〕。

4、水是一种〔没有颜色〕、〔没有气息〕、〔没有滋味〕、〔透明〕的液体。

5、像水这样没有固定的〔外形〕,会〔活动〕的物体叫〔液体〕。

6、片面看法物体可用的方法:〔看、闻、尝、摸〕。

8、假设水中溶解了对人体和其他生物有害的物质,水就被:〔污染〕。

9、曹冲称象的原理:〔水的浮力〕。

10、探求小草喝水的实验中水面上滴少许油的缘由:〔防止水分蒸发〕。

11、动植物体内的重要组成局部,简直在一切生物的生命活动中都发扬着必不可少的作用:〔水〕。

12、可以供人类直接运用的海水资源主要是:〔河流、湖泊和浅层地下水〕。

13、每年3月22日是世界水日14、海水是咸的不能直接饮用,海水只存在于河流、湖泊、冰川及土壤中,海水资源是有限的。

15、地球上生物都离不开水,其中人体含水〔65%〕,鸡蛋含水〔76%〕一条鱼含水〔85%〕蔬菜含水〔90%〕16、水会活动,没有固定的外形,像具有水这样特点的物体,我们把它叫做〔液体〕。

17、当含有纤细缝隙的物体与水接触时,在浸润状况下,水还有沿缝隙上升或渗入的现象。

日常所见的〔纸巾〕、〔棉布〕、〔毛巾吸水〕,都是水发生的〔毛细现象〕。

19、海水绝大局部贮藏在〔南极和北极的冰川中〕。

20、在水中更容易发作毛细现象的是〔纸巾〕21、以下活动不会惹起水污染的是〔用水洗车〕。

22\我们周围的一些活动会污染到水资源(农业污染)(工业污染)(生活污染)23、容易溶解在水里的物质是〔洗衣粉〕24、在装满水的杯中参与回形针,水不溢出的缘由是水有〔外表张力〕25、人体内的水分约占人体中的〔65% 〕二、判别题1、最后的生命是在水中降生的。

〔√〕2、浇地、炼钢都需求水。

〔√〕3、1000克重的一条鱼体内含水约850克。

苏教版(2017秋)三年级科学上册第三单元固体和液体测试卷(附答案)3套

苏教版(2017秋)三年级科学上册第三单元固体和液体测试卷(附答案)3套

苏教版(2017秋)三年级科学上册测试题第三单元固体和液体一、填空题1.物质能溶于水的量有一定的__________。

不同的物质在相同体积的水中溶解量是_________的。

2.盐在水中溶解的快慢跟水的_______有关。

3.从液体中分离固体,常用的方法有_______、_______、_______。

4.人们利用水平面的原理制作了_______,可以用来测量课桌、讲台、窗台等是否水平。

5._______没有固定的形状,但有确定的体积和质量。

6.淡水绝大部分储藏在___________。

7.将混合物分离我们常采用的方法有_______、_______、_______等。

8.流动的沙子是_______,静止的沙子是_______。

(选填“固体”或“液体”)二、选择题9.油和醋都是液体,将10毫升的油和醋同时倒在斜放的木板上,小兵发现()。

A.醋比油流动的快B.油比醋流动的快C.油比醋流动一样快10.分离水中的沙子和食盐,下列方法正确的是()。

A.先蒸发,后过滤B.先过滤,后蒸发C.先过滤,后沉淀11.下列物体中,不属于固体的是()。

A.蜡烛B.粉笔灰C.牛奶12.下列对水的描述错误的是()。

A.无色透明B.没有固定形状C.任何情况下都是流动的13.分离水中的溶解物可以用( )的方法。

A.沉淀B.过滤C.蒸发三、判断题14.固体混合后质量不改变,但体积可能要发生变化。

(______)15.生活中,不同的固体有时需要混合,有时需要分离。

(_______)16.敲碎的粉笔已不再是固体。

(________)17.油、水、牛奶、蜂蜜都是液体。

(________)18.手抓沙子时沙子会像水一样从指缝中“流走”,所以沙和水一样不是固体。

(_______)四、简答题19.沉在水底无法溶解的糖或盐,用哪些办法可以让它继续溶解?20.如何用水平仪测量物体是否水平?五、实验题21.把盐放到水里,盐不见了,这种现象就是溶解。

苏教版(2017秋)三年级科学上册第三单元固体和液体测试卷(附答案)

苏教版(2017秋)三年级科学上册第三单元固体和液体测试卷(附答案)

苏教版(2017秋)三年级科学上册测试题第三单元固体和液体一、填空题1.固体有确定的_______、_______和_______。

固体在外力的作用下可以改变原来的_______或_______,但构成物体的_______没有改变。

2.我知道的固体有___________、__________、__________等。

3.用___________的方法可以分离水中的不溶物。

4.盐溶解的快慢与___________有关。

___________越高,溶解越快。

5.如果把地球的总水量平均分成100份,可供人类利用的淡水占总量的______份。

二、选择题6.下面关于固体的说法,正确的是()。

A.固体有的软,也有的硬B.固体都是长方形的C.固体都很重7.下列属于液体的是()。

A.空气B.铅笔C.食用油8.使用量筒读数时,视线要与量筒内液体()保持水平。

A.凹面最低处B.凹面最高处C.凹面中间位置9.我们可以用()的方法分离水中的溶解物。

A.蒸发B.过滤C.加水10.下列物质不能在水中溶解的是()。

A.食盐、味精B.红糖、小苏打C.沙子、石头11.在使用水平仪时,将水平仪紧贴在被测物体表面,这时如果气泡在左边,说明()。

A.左边高B.右边高C.两边一样高12.生活中常用的净水器中的滤芯是采用()的方法来分离水中的杂质。

A.过滤B.消毒C.蒸发13.往一杯水中不断地加入白糖,我们会发现()。

A.只要不断搅拌,白糖就能一直溶解B.不搅拌,白糖就不能被溶解C.白糖溶解到一定量后就不能再溶解了三、判断题14.我们吃的盐大多是通过晒海水得到的。

(______)15.土壤都是干燥的。

(______)16.所有固体的形状都是一样的。

(____)17.物质能溶于水的量有一定的限度。

不同的物质在相同体积的水中溶解量是不同的。

(______)18.把纸剪成小花的形状,还是纸。

(________)四、简答题19.生活中,我们经常需要把混合在一起的固体分离出来,下列几种情况,分别适合用哪种分离方法,请将分离方法的序号填在括号内。

第三单元 固体和液体(单元练习)三年级上册科学苏教版

第三单元 固体和液体(单元练习)三年级上册科学苏教版

第三单元固体和液体(单元练习)三年级上册科学苏教版一、选择题1.像盐、白砂糖均匀分散在水中的现象我们称作______。

A.溶化B.溶解C.消失2.量筒上的单位是______,用符合“mL”表示。

A.毫升B.厘米C.尺3.下列液体中黏稠度排在第一的是()A.牛奶B.水C.蜂蜜4.要准确知道一杯水的体积,可以用()来测量。

A.格尺B.秤C.量筒(杯)5.下列关于食盐的描述错误的是______。

A.食盐有体积B.食盐没有形状C.食盐有质量6.我们将水、石头、空气的形态分别称为()。

A.气体、液体、固体B.液体、固体、气体C.固体、液体、气体二、填空题7.物质能溶于水的量有一定的限度。

不同的物质在相同体积的水中___________不同。

8.把正确答案的序号填在括号里。

下列物品中,( )是固体。

①橡皮②沙子③面糊④酸奶⑤牙膏⑥粉笔⑦盐水⑧木头⑨纯净水⑩石头9.使用量筒读数时,视线应与量筒内液体凹面最___________处保持水平。

10.不同颗粒大小的固体与固体(如石子和沙)混合前后质量( )(不变、变小或变大)、体积( )不变、变小)。

三、判断题11.不同液体它们的透明度是不一样的( )12.溶解给我们带来了方便,没有什么危害。

( )13.将食盐放到水中,慢慢地便看不见了,是因为食盐消失了,不在水里了。

( ) 14.飘动的烟容易流动,没有固定形状,它是气体( )15.液体没有固定的形状,也没有确定的体积和质量。

( )四、连线题16.我会连线。

木块牛奶书包汽水固体液体五、简答题17.请你说说量筒的使用方法。

_______________________________________________________18.如何用水平仪测量物体是否水平?六、实验题19.探究影响盐在水中溶解快慢的因素。

(1)假设:与水的______有关。

温度越______,溶解越______。

实验设计(实验步骤):①准备两杯相同体积的冷水和热水。

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小学三年级上册科学第三单元A卷及答案
寺头镇春蕾小学刘法祥
一、填空(30分)
1、辨认水时,我们可以用(眼看)、(鼻闻)、(舌尝)、(手摸)等方法
2、水是一种(没有颜色)、(没有气味)、(没有味道)、(透明)的液体。

3、动植物的(生长繁殖)、(家庭生活)、(工业生产)、(农业灌溉)、(交通运输)、(水力发电)等都要用到水。

4、一般情况下,如果连续(5天)不喝水,人的生命就会受到威胁。

5、生命离不开水,水就像(母亲的乳汁)一样,哺育着地球上所有的生命。

6、挖小草做实验时尽量不要(伤到小草的根)。

7、我们可把西红柿里面的(水)挤出来,称一称重量,就能知道它含有多少(水)。

8、一般情况下,人体(65%)是水,一个鸡蛋中含有(76%)的水,一条鱼(85%)是水,蔬菜中(90%)是水。

9、我们能保持正常体温多亏了(水)。

10、像水这样没有固定的(形状),会(流动)的物体叫(液体)。

11、(水)是动植物体的重要组成部分,(水)几乎在所有的生命活动中都发挥着必不可少的作用。

二、判断题(对的打“√”,错的打“×”)(20分):
1、水的颜色有蓝色、绿色和红色。

………………………………… (×)
2、地球上的水永远都用不完,所以我们可以随便使用。

……… (×)
3、水是生命的源泉。

………………………………………………… (√)
4、浇地、炼钢都需要水。

…………………………………………… (√)
5、没有水,骆驼也会一直生活下去。

……………………………… (×)
6、缺少了水,庄稼会变得枯黄,甚至枯死。

……………………… (√)
7、1000克重的一条鱼体内含水约850克。

………………………… (√)
8、最初的生命是在水中诞生的。

…………………………………… (√)
9、人类的生活不能离开水。

………………………………………… (√)
10、水的味道稍微有点甜。

…………………………………………… (×)
三、找朋友(20分)略
四、回答(30分)
1 .生活中浪费水的现象有哪些?至少举出四个。

答:(1)洗手、刷牙时不关水龙头;(2)洗澡涂肥皂时不关水龙头;(3)自来水管发生漏水或爆管未及时得到修理;(4)洗菜用“自来水冲洗法”……
2.节约用水的方法有哪些?至少举出四个。

答:(1)用杯子装水刷牙,用盆装水洗脸;(2)用盆装水洗蔬菜、水果、餐具;(3)洗澡的水用来洗衣服、洗车、冲厕所、拖地等;(4)用完水后,要把水龙头拧紧;(5)淋浴时可间断放水,避免长时间冲淋。

3、水污染是怎么引起的?举例说明。

答:绝大多数的水污染是由人类活动引起的。

如:农业污染、工业污染、生活污染等。

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