优良学风班集体创建方案
《学风、班风建设具体措施[五篇材料]》
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《学风、班风建设具体措施[五篇材料]》第一篇：学风、班风建设具体措施关于班风、学风建设具体实施措施为了规范本班级管理，进一步加强本班的学风、班风建设，结合学校和政教部有关要求，特制定相关具体实施措施：一、劳动卫生：1、清洁区。
①坚持一天一大扫和二小扫的原则。
②责任具体到人，由劳动委员王朝德牵头，由专门负责清洁区监督员彭永明监管，建立一日一汇报制。
2、教室：①坚持一天一大扫和二小扫的原则，即早上大扫，中、晚小扫；②由劳动委员王朝德牵头，专门负责教室卫生的监督员宋贵付负责；③达到卫生干净，桌椅摆放整齐，每大组还推选一名专门负责摆放课桌椅，讲台上、下无积灰、粉笔灰、教室内无蜘蛛网。
3、寝室：①要求鞋子鞋跟朝外摆成一条线；②水杯牙刷摆放朝同一方向；③被子叠成方块，床头无杂物；③寝室卫生由寝室长负责安排，坚持按时打扫，不滞留垃圾，保持室内空气畅通，无异味，并由专人（陈楠）负责检查。
具体要求参照《万昌学校学生管理手册》和《宿舍内务整理标准细则》执行。
二、两操：1、两操要求做到快、静、齐；2、安排体育委员专门负责纪律和整队；3、要求动作规范、做操认真，对个别不认真的进行谈话督促其改正。
三、仪容、文明：1、①要求仪容仪表要得体，符合学生身份，不得佩戴、耳环、耳钉、戒指；②不空暴露的服装和奇装异服；③头发前不遮眼后不盖领，两侧不罩耳朵；④头发出现不能蓬松、卷发和染发；2、班内同学关系和谐，乐于助人，相互帮助，荣誉感强，不说脏话、痞话，注意语言文明，尊重长辈。
四、行为、纪律：1、宿舍纪律。
①按时就寝，严禁在宿舍内高声喧哗、抽烟喝酒、打牌赌博、拍打篮球等活动。
②严禁在宿舍内使用大功率电器，发现除没收外，还处以50元的罚款；③人走灯熄，发现上课期间寝室没人而灯亮和风扇在吹，处以20元罚款；④严禁私藏管制刀具和违禁物品；⑤严禁上课期间在宿舍内滞留，坚决打击偷盗分子，如有丢失财物视为偷盗嫌疑人；⑥坚决服从宿管会的管理，不能晚归和夜不归宿（以晚9：40后入寝），否则按旷课并报学校通报处分，并给予适当经济处罚充当班费。
班级学风和谐建设措施
班级学风和谐建设措施第一节：培养良好的班级氛围一个和谐的班级学风建设的首要任务是培养一个良好的班级氛围。
作为学生，我们应该以积极向上的态度对待学习，鼓励彼此取得进步。
班级内要建立起团结互助、友善和谐的氛围，尊重每个人的差异，并积极关心关爱他人。
第二节：班级文化的建设班级文化是班级学风建设的重要组成部分。
我们可以通过组织各种活动来培养班级的凝聚力和向心力。
例如，每周组织集体活动，如班级聚餐、户外郊游等，增强班级成员的凝聚力。
另外，建立班级的标志和口号，以及班级学习手册等，也可以增强班级的凝聚力和自豪感。
第三节：推行班级学习规范为了建立一个和谐的学习氛围，我们需要制定班级学习规范。
这些规范应包括学习时间的管理、学习方法的指导、作业完成的要求等方面。
每位同学都应该明确自己的学习目标，并制定合理的学习计划。
同时，我们还可以开展学习分享会，促进知识的交流与共享，相互取长补短，提高学习效果。
第四节：建立良好的师生关系师生关系对于班级学风建设起着重要的作用。
老师要积极引导学生，倾听他们的想法和需求，给予他们适当的关注和帮助。
学生也要尊重老师，积极听取老师的教导和建议。
建立师生之间的互信和尊重，可以促进学习氛围的形成和发展。
第五节：开展班级荣誉制度班级荣誉制度可以激励学生们在学习和行为上更加努力。
例如，每月评选“优秀学生”、“优秀班级干部”等，给予他们一定的荣誉称号和奖励。
这不仅可以激发同学们的学习热情，还可以加强班级成员之间的竞争和合作意识。
第六节：建设班级学习资源库为了促进同学们的学习和进步，我们可以建设班级学习资源库。
这里可以收集各类学习资料、优秀作品和习题解析等，供同学们参考和学习。
通过共享学习资源，学习效果可以得到更好的提高。
第七节：加强班级活动策划与组织班级活动是培养班级凝聚力和集体荣誉感的重要途径。
我们可以通过以班级为单位积极参与学校举办的各类活动，如文化艺术节、运动会等，展示班级的风采和活力。
同时，可以定期组织一些有意义的班级活动，如主题讲座、学习讨论会等，丰富同学们的课余生活。
优良学风班创建计划方案范本(四篇)
优良学风班创建计划方案范本在当前美好的教育环境下，我们学校决定创建优良学风班，旨在培养学生成为全面发展的人才。
优良学风班的创建对学生自身素质提升、学校教育质量提高具有积极意义。
下面，我们提出优良学风班创建计划方案。
一、确定目标本次创建优良学风班的目标是培养学生形成良好的学习习惯和积极的学习态度，提高学生学习成绩和综合素质。
二、拟定方案1. 选拔条件：根据学习情况、思想品质等综合因素，通过学生自愿报名和学校综合考察等方式选拔一批优秀学生。
2. 课程设置：设置专门的学风班课程，包括学习指导、学习方法等内容，帮助学生提高学习效率和成绩。
3. 辅导措施：为学生提供个性化的学习辅导，包括课外辅导、学习资源共享等，帮助学生解决学习难题。
4. 激励奖励：建立学风奖励制度，对学习成绩突出、学风良好的学生给予表彰和奖励，激励学生努力学习。
5. 定期评估：定期对学风班学生进行学习情况评估，及时发现问题，给予指导和帮助，确保学风班的效果达到预期。
三、实施步骤1. 推进方案宣传：对学校师生进行宣传，让大家了解学风班的重要性和意义。
2. 开展选拔工作：组织学生自愿报名，进行综合考察，最终确定优良学风班学生名单。
3. 实施课程设置：根据学风班学生实际情况，制定并实施相应的课程方案。
4. 加强辅导措施：确保学风班学生能够获得有效的学习辅导和支持。
5. 建立奖励机制：完善学风奖励机制，激励学风班学生积极进取。
6. 定期评估：定期对学风班学生的学习情况进行评估和总结，及时调整方案，确保实施效果。
通过以上方案的实施，我们相信优良学风班将成为学校教育质量提升的重要推动力量，为学生的全面发展和未来的成功奠定坚实基础。
优良学风班创建计划方案范本（二）第一部分：背景和目标1.1 背景：随着社会的不断发展，学生面临的学习压力越来越大。
同时，学生的学习态度和学习成绩也呈现出多样化的特点。
为了适应现代教育的发展需求，提高学生的学习能力和素质，培养他们积极向上的学习态度，建立优良学风班势在必行。
【最新】优良学风班创建计划和目标
【最新】优良学风班创建计划和目标
1. 创建优良学风班的目标：建立一个积极向上、学习氛围浓厚的班级，激发学生的学习兴趣，提高学习效果，培养优秀的学风。
2. 计划实施步骤：
第一步：班主任组织班会，向学生宣传优良学风的重要性，号召大家一起努力。
第二步：设立学习目标，由班主任和同学一起制定，并制作班级学习目标宣传海报。
第三步：建立学习小组，鼓励同学们相互学习、互助成长。
第四步：定期举行学习主题活动，如课外读书分享、学习心得交流等，激发同学们的学习兴趣。
第五步：制定学习规划，指导同学们合理安排学习时间，提高学习效果。
第六步：班主任及时记录学生的学习进展，并进行评价和反馈，鼓励优秀，激励进步。
3. 目标评估与追踪：
定期组织班会，跟踪学生的学习情况，对学生的学风进行评估，并向学生和家长汇报评估结果。
统计学生的学习成绩和参与课外学习的情况，评估学习效果。
定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况，征求家长的意见和建议。
4. 在班级建设中，班主任要起到带头作用，注重鼓励和引导，调动同
学们的积极性，共同努力营造良好的学习氛围。
5. 另外，班级学习目标的制定要以班级整体提高为目的，注重培养同
学们的学习方法和学习能力，使他们能够在学习上有所突破，更好地
适应未来的学习和生活。
通过上述计划和目标的实施，可以打造一个积极向上、团结友爱、互
相促进的优良学风班。
班级学风建设计划书5篇
班级学风建设计划书5篇班级学风建设计划书1一、良好班风的界定：一个好的班集体，必须要有良好的班风。
所谓班风，就是班集体成员按照班集体所制定的道德标准、行为规范和班级共同目标，经过大家的努力，逐步形成的自觉行为习惯和风气。
良好的班风是指班集体成员中普遍具有的、符合道德标准的作风。
二、良好班风的影响力：一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。
团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”，是一个班级在竞争中立于不败之地的根本;对外它是班集体的形象，对内它是一种氛围、一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。
因此，塑造良好的班风，是班主任的首要任务，是班集体建设的重中之重。
但良好的班风学风不是一蹴而就的，而是长期教育的结果。
三、抓好班风建设的必要措施(一)、充分发挥班主任在班风建设中的重要作用“学校无小事，处处皆教育”，班主任是班级管理的组织者、指导者，对学生的健康成长起着至关重要的作用。
事实证明，一个好班主任就是一个好班级，班主任就是班级的缩影，班主任的言传身教对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。
孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。
这句话充分肯定了教师身教的重要性。
品行端正的人格魅力、渊博的专业知识、深厚的艺术修养，朝气蓬勃的精神风貌、无私奉献的敬业精神、诚实严谨的工作态度、雷厉风行的工作作风、不让一个学生掉队的责任心、慈父慈母般的爱心等等，这些优秀品质不仅是班主任追求的目标，也是学生崇拜的榜样与行为典范。
这样的老师自然会引起学生的敬佩与爱戴，学生也会以有这样的班主任而自豪，会主动自觉的团结在他的周围，听从其教诲服从其指令，形成“拧成一股绳、劲往一处使”的班级合力，同心同德打造优秀集体，班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
因此，班主任必须加强自身素质的培养与提高，在班级建设中首先要以身作则严于律己，要求学生做到的，自己首先必须做到。
优良学风班创建计划方案(三篇)
优良学风班创建计划方案____年优良学风班创建计划方案一、背景与意义在现代社会，教育已经成为国家发展和个人成长的重要推动力。
而学风的好坏直接关系到学生的学习效果和全面素质的提升。
因此，培养良好的学风意识已经成为各个学校和教育机构的重要任务之一。
针对这一现状，我们制定了《____年优良学风班创建计划方案》，旨在全面提升学生的学风和思想品质，培养优秀的学习风气和良好的素质教育。
二、目标与任务1. 目标：创建优良学风班，培养学生良好的学风和品质，提高学习效果和综合素质。
2. 任务：（1）加强学校组织领导，制定相关政策和规章制度；（2）倡导思想教育，培养学生正确的学习态度和价值观念；（3）开展学风研讨和交流活动，提高学生的学术素养和科研能力；（4）加强师生沟通，促进教师和学生的良性互动；（5）建立积极向上的学习环境，营造良好的学风氛围。
三、计划与措施1. 学校组织领导（1）成立优良学风班创建领导小组，负责整体规划和决策；（2）制定相关政策和规章制度，明确学风班的评选标准和要求；（3）建立学风班的评选机制，每学期评选一次，确保公平、公正。
2. 思想教育（1）开展学生班会，引导学生正确树立学习目标和价值观念；（2）邀请优秀校友和社会精英进行讲座，激发学生的求知欲望和学习动力；（3）组织学生参与志愿者活动和社会实践，培养学生的社会责任感和服务意识。
3. 学风研讨与交流（1）开展学术研讨会，邀请相关专家和学者进行学术交流和指导；（2）举办学术竞赛和知识问答活动，提高学生的学习兴趣和能力；（3）建立学风班微信群和论坛，促进学生之间的交流和学习共享。
4. 师生沟通（1）建立学生心理辅导室，提供学生心理援助和学业辅导；（2）开展师生座谈会，了解学生学习情况和问题，提供针对性的教学方法和帮助；（3）教师定期给学生提供学习指导和反馈，激发学生的学习动力和兴趣。
5. 学习环境和氛围（1）改善学校教学设施，提供良好的学习环境和条件；（2）健全学校图书馆和实验室，丰富学习资源和学习方式；（3）建立学风展示区域和板报，展示优秀学生的学习成果，并激励其他学生效仿。
学风建设方案（通用6篇）
学风建设方案学风建设方案（通用6篇）为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的学风建设方案（通用6篇），希望能够帮助到大家。
学风建设方案1优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，可以为我系塑造一个好的学习氛围。
因此为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关决定，结合我系的具体情况特提出如下方案：一、不断提高对加强学风建设工作的认识。
1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。
2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。
二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。
1、借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。
2、以个体带动整体，抓好全学院优良学风的形成。
一是深入作好班级学风建设的动员工作。
让学生树立紧迫感，使命感和责任感。
二是让低年级的4个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。
三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。
3、以评优为契机，对先进班集体，优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先。
从而掀起学风建设的新高潮。
三、把学风建设和系里其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中。
1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。
2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。
安全稳定是学风建设的`基础和保证，是学风建设的重要阵地。
把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。
3、把学风建设与党建工作相结合。
（1）要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。
班级班风学风建设计划方案范文(精选七篇)
班级班风学风建设计划方案范文(精选七篇)工作重在平时，良好的班风学风也是在日常的学习、工作生活中形成的，因此团支书、全体班委格外重视日常工作的管理，依照制定的班规，对全班同学实行严格的管理，同时严格要求自己，为同学树立良好的榜样。
1、思想进步，积极向上。
团支书积极开展团党思想交流活动，做好班级党团建工作,鼓励参加院系党校学习,加强同学们的政治思想学习,鼓励全体同学积极向党组织靠拢，端正同学们的学习态度,坚持四项基本原则,遵纪守法,崇尚科学,避免违纪的重大事件发生.在班级建设中应突出入党积极分子的先锋模范作用。
2、力抓考勤，严格请假制度。
班长、副班长公平公正的考勤，如有迟到、早退、旷课的情况应及时记录并报告辅导员，有特殊情况不能上课的要按照有关要求到系里及时请假并转交请假条。
3、勤奋学习，稳扎稳打。
学习委员及时收发作业，对作业的完成情况做一定监督，对学习积极性不高的同学给予帮助和鼓励，帮助同学制定学习计划，作好每月的自我总结。
以树立高尚的道德情操为基础，以抓学生考风考纪、专业技能、职业操守、身体素质为核心，以实现同学们的全就业为目标，积极营造“人人思学，人人思进”的良好学习氛围和生动活泼、健康向上的良好风气，努力培养同学们扎实的专业知识、良好的专业技能、强健的体魄和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强的精神，使同学们德、智、体、美全面发展。
在20xx年学风建设计划中，主要做好以下几项工作：一、思想篇坚定同学们的政治立场，培养同学们的爱国情操。
目前，班上有16名同学已被党组织接纳，其中有党员、预备党员、入党积极分子。
班委计划让这批同学继续发挥党员的带头模范作用。
推荐班上优秀学生入党。
二、学习篇制定切实可行的学习计划，做好“考研、考公务员、创业、就业”辅助工作。
班委分别组织成立了“考研小组”、“考公务员小组”、“创业兴趣小组”，我们将继续做好这项工作，不断完善它，为大家提供着着实实的服务。
三、班风篇良好的班风，良好的学风;良好的学风，良好的班风。
优秀班级建设方案范文(30篇)
优秀班级建设方案范文（30篇）优秀班级建设方案范文（精选30篇）优秀班级建设方案范文篇1一个优秀的班集体，跟活跃的班风和优良学风是密不可分的。
美国著名心理学家班尼说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么这个集体对于动机、工作表现和成就的影响就将会是积极的。
”实践也证明，在优雅端正的班风和和谐健康学风的笼罩下，同学们才能共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体，一个意气风发，魅力四射，凝聚力极强的班集体。
在这样的班集体当中，每个同学才能积极向上，生气蓬勃，怀着他们对知识的渴望，对梦想的向往，对生活的热爱，对生命的关爱，施展出他们各自的才华，朝着共同的目标努力奋斗。
近来，学校开展优良学风班创建活动，其寓意在于促进学生综合素质的提高，推动全校优良学风的形成。
根据学校的相关要求，并结合我班的实际情况，特制定出本方案，以实现优良学风班级的创建。
一、设定目标首要提高学生的个人修养和思想道德素质，再争取提高学期考试成绩及格率，提高学生上课出勤率，提高宿舍卫生水平，提高课堂听课效率，提高社会实践参与率，提高学校活动参加率和获奖率，增强班级的学习气氛，增强班级的凝聚力和影响力。
二、创建计划根据学校的要求，我班从以下几个方面开展工作：1.做好班级建设：要求全体班级干部要以身作则，无论是在学习、工作还是道德操守上都要保持高标准，做好让大家学习的榜样，充分发挥自己的才能，各施其职，竭力维护班级制度，才能够起到带动全班的作用。
为了将更有效率地带动班集体的发展，这就要求班级干部们必须分工严密，团结合作，细心尽职，吃苦能干，班干部们的具体分工如下：班长负责班里的总体情况，团支书负责班里的团工作，学习委员负责班里学生的学习情况，副班长负责班里的纪律情况，各宿舍长又负责相应的宿舍内务情况，生活委员负责班级卫生和全体宿舍的内务情况。
2.搞好寝室卫生：寝室是学生的第二个家，爱护寝室里的一切，增添寝室里的温馨，搞好寝室里的内务，是学生顾家爱家的表现。
优良学风班创建计划和目(三篇)
优良学风班创建计划和目学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。
而学风的建设是高校校风建设的重要内容。
优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。
为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，结合实际，我们环境设计152班针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，经过大家的讨论，特此制定本学期学风建设计划要实现目标和方案.一、创建目标。
1、创建良好的学习环境，营造你追我赶浓郁的学习氛围，每位同学都尽可能通过考试。
2、发挥出同学们的主观能动性，增强同学们的自觉性，提高同学们各方面的能力。
3、加强同学们的集体意识，培养班集体荣誉感，树立班集体意识，全力让每一位成员都积极参与到班级体建设当中。
二、创建方案。
1、班集体建设。
正班风。
一个班级能否朝气蓬勃，积极向上，决定于班风的正与否。
而正班风是建立在个体以强大的凝聚力组成有机整体，团结奋进的基础上的。
个人的进步固然重要，但以班而言，形成一种优良的班风及浓郁的学习氛围，共同进步，更具意义更为重要。
为此，我班将从以下几个方面开展多项活动，在保障良好学风的同时努力构建积极健康、拼搏向上、朝气蓬勃的班级风貌。
①.要营造互帮互助的班风，首先得让同学们认识到互帮互助给生活和学习带来的好处，平时多宣传“1+1>2”原理。
②.开展以班风建设为主题的班会讨论，让同学们为班级建设出谋划策，以此强化同学们的主人翁意识和责任意识，共同讨论出来的班风建设发案也能更好得实施。
还要经常开其他主题新颖的班会，为同学们提供相互交流思想、经验的机会，活跃同学们的思想氛围，共同讨论生活学习遇到的困难。
③.鼓励同学们积极参与院系举办的各项活动，同时，我班也将组织形式多样、文化色彩浓厚的班会及娱乐活动，以提高同学们自身的综合素质。
④.开展全班健身的活动，提高大家的身体素质，保证自己的身体健康。
举行与其他班级的联谊活动，锻炼同学们的交际能力，扩大学生们的交际范围。
班级学风建设方案(16篇)
班级学风建设方案（16篇）班级学风建设方案（精选16篇）班级学风建设方案篇1学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。
学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。
优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。
进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。
为促进我校学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，学校党支部、学工处、团总支联合制定班级学风建设计划。
一、目标：营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
二、指导思想：坚持以“端正教风、培养学风、整治校风”科学发展观为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
促进我校“科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上”的良好校风的形成，努力构建和谐、平安、文明校园，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。
三、目前班级“学风”方面存在的主要问题目前，就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的能力较差，晨诵暮读的良好习惯还未养成。
学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。
文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有一定差距。
四、班委会关于学风建设的计划有以下两个方面具体特点：（1）勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。
优良学风班创建计划方案例文(三篇)
优良学风班创建计划方案例文“优良学风班”是学校教育管理中的一项非常重要的工作，它能够帮助学生成为具有优秀品德和学习能力的人才。
为了全面提高学生的综合素质，学校应该依托班级这个基本单位，采取一系列有针对性的措施，促进学风的形成和发展。
以下是对“优良学风班”创建计划的一份方案：一、加强班级管理1.设立学风班长：推选一位品学兼优的同学担任学风班长，带领全班同学共同维护良好的学习环境。
2.班级规章制度：制定班级的学习和生活规章制度，明确学生应遵守的行为准则和学习习惯。
3.师生互动：加强师生之间的互动交流，让学生能够与老师建立密切的关系，便于及时解决学习中遇到的问题。
二、优化教学环境1.创设学习氛围：打造愉快的学习氛围，让学生在轻松和谐的氛围下更好地投入学习。
2.多样化教学方法：采用多种教学手段，激发学生学习的兴趣，提高学习效率。
3.提供学习资源：为学生提供良好的学习资源和环境，鼓励他们积极探索和学习。
三、强化学习方法1.培养学生学习兴趣：通过多种教学方式，激发学生对知识的兴趣和热情，提高学习的主动性。
2.注重学习技巧：引导学生掌握科学的学习方法和技巧，提高他们的学习效率和成绩。
3.定期检测评估：定期组织测验和考试，检测学生的学习情况，及时发现问题，并给予针对性的指导和帮助。
四、强调学风建设1.培养自律意识：引导学生自觉遵守学校规章制度，培养良好的自律品质。
2.鼓励团队合作：促进学生之间的互助合作，培养团队精神和合作意识。
3.激发学习动力：通过激励机制，鼓励学生自主学习，提高学习动力和积极性。
通过以上几点方案，学校可以有效地创建一个“优良学风班”，促进学生的全面发展，提高学校整体的教育质量。
学校教师和学生要共同努力，共同营造优良的学风氛围，为学校的整体发展做出贡献。
优良学风班创建计划方案例文（二）为了促进学生良好的学风，学校计划创建优良学风班。
这个班级将由优秀学生组成，他们将充当榜样，带领其他学生努力学习，团结合作，积极进取。
优秀班级建设方案(33篇)
优秀班级建设方案（33篇）优秀班级建设方案（通用33篇）优秀班级建设方案篇1为了响应团组织的号召，我们班举行了新学期的学风建设班会。
主要内容有以下几方面：1，学习方面（1）班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。
（2）尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作；激励同学努力学习。
（3）抓好本班学生干部的带头作用，不定期进行学困生互帮互学成效检查。
（4）经常与各任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求。
2，纪律方面（1）做到上课不迟到，不旷课，不早退，不玩手机，不说话。
（2）早晚自习按时到位，不无故缺席，不大声吵闹，不早退。
（3）集会、听讲座不无故缺席，不大声吵闹，不早退。
（4）不做违反校纪校规的事情。
3，卫生方面（1）寝室卫生要认真搞，做到干净整洁，创造一个良好的生活、学习环境。
（3）垃圾桶、垃圾箱应坚持天天清理，保持外部整洁。
（4）墙壁保持干净，及时清除脚印、球印。
无蜘蛛网。
4，其它方面（1）经常向辅导员汇报班委会工作进展，聆听教诲，学习工作经验。
（2）协助好辅导员的`工作，为良好学风建设营造更加有益的环境和氛围。
另外我们明确了班干部的工作职责1、班长：班长乃是全班的精神领袖，要起到模范带头作用对班级工作全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的集体。
了解掌握本班同学的思想，学习，纪律和生活情况，主动向导师和辅导员汇报工作，及时反映同学的意见和要求。
配合辅导员做好本班学生的思想政治工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，努力完成他们交给的各项任务。
2.团支书：全面负责班团支部工作，团活动计划，安排、检查、督促、总结、汇报工作。
做好团员的政治思想教育工作，号召全班团员搞好学习、生活、体育锻炼和团员的发展，模范遵守学校的各项规章制度，支持班委工作。
负责组织全班共青团员按时完成校团委布置的各项任务。
班级学风建设 班级学风建设计划(通用8篇)
班级学风建设班级学风建设计划（通用8篇）为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么方案应该怎么制定才合适呢？为了让您对于班级学风建设的写作了解的更为全面，下面作者给大家分享了8篇班级学风建设计划，希望可以给予您一定的参考与启发。
班级学风建设方案篇一一、指导思想：班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。
建立良好的班级文化，可以逐步培养学生良好的行为习惯，增强学生的综合素质，从而创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级。
二、班级文化建设的内容：爱国精神、集体观念（团队精神）、纪律意识、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。
三、创建目标：应具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展的优秀班集体。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
6、开展读书活动，推荐学生每月读一本好书，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生摘抄好词好句，灵活利用所学课外知识，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
四、具体实施过程：1、完善班级德育工作规程：①准备10月份初进行班委选举，在今后的常规工作中培养一批新的班级管理人才。
建立一支肯干、能干的干部队伍。
②继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。
优良学风班的创建方案（精选5篇）
优良学风班的创建方案优良学风班的创建方案（精选5篇）为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的优良学风班的创建方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优良学风班的创建方案篇1为了给同学创建一个良好的学习环境和培养同学的集体主义观念和团结奋进的精神, 形成浓厚的学习氛围，更好的调动学习积极性,引导同学刻苦学习,奋发成才,促进同学全面发展,在学院领导和老师的关怀和指导下，法医061班全体同学在本学年将积极配合全体班委做到优良学风班的评选条件,全体同学将齐心协力努力创建好我们的班集体。
一、班风建设班风正，学风浓。
首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体，团结奋发。
这是班委一直关心的，并以之为中心开展工作。
个人的进步固然重要，作为班集体来说，要形成一个优良的学习氛围，共同进步，更为重要，更具意义;加强同学们的政治思想学习,端正同学们的学习态度,坚持思想基本原则,遵纪守法,崇尚科学,避免违反法纪校规的重大事件发生。
要求全班学生自觉遵守《大学生行为指南》和《河南科技大学学生手册》中的有关规定,做到不无故迟到、早退、不旷课,不抄袭作业,考试中无舞弊行为.班风建设是校园精神文明建设的一项重要内容。
要从根本上解决班风问题，就必须坚持对学生开展理想信念教育，坚持对学生进行人生价值观的正确引导。
只有使学生树立起远大的理想，建立起正确的价值目标，才能解决好学生的学习动机问题，鼓舞学生自觉主动地关心学习，保持长期的学习动力。
一段时间以来，由于一部分同学对理论学习的重要性认识不够，放松了对自已的要求，理论水平较低，限制了思想觉悟的提高，从而导致学习动机不明确，学习动力不足，学习积极性不高，照这样下去，到学期末的考试中肯定会有同学出现考试比及格和挂课现象甚至有的同学为了防止上述事情的发生有的同学甚至出现作弊现象，违反学校有关规定。
学风建设活动策划书5篇
学风建设活动策划书5篇大学学风建设策划书（一）、活动时间（二）、活动宗旨学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。
优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。
为促进我校学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特制定我班学风建设月活动方案（三）、活动目的（1）、通过组织学习规范、校风校训等有关知识的学习及检查、督促，培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在全班学生中积极营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。
（2）、通过组织学习，使每个学生能够对照学习规范，反省不足、改正缺点，使“牢记校风、践行校训”成为每个昌大学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。
（四）、活动要求在全班范围内展开，每个同学积极参与，每个班委做好带头作用并做好自己本小组的活动开展情况，十二月八日前将总结书交到班长处。
（五）、活动内容（1）、组织领导软件4班学风建设领导小组负责此次活动的组织领导工作。
学习委员按照“活动方案”具体实施，班委会进行检查、监督。
软件4班学风建设领导小组：组长：李娜成员：寇文涛、王宏、张旭、姜海洋（2）、活动内容：1.召开学风建设月动员班会（1（1）、7）2.学风问卷调查（学习委员负责）3.文化沙龙（副班长负责）4.提倡理性使用电脑（生活委员负责）（5）、成立班级学习小组（汪庆权负责）大学学风建设策划书（一）、策划主题班级是由66个不同的个体组成，其实班级上的每一个同学都有自身的特点，所以我们要更加做好学风这一块，以凸显我们的与众不同。
我们班提倡的是“班系我身，班强我强”的主题，我们班将搞一系列活动，来促进班风的建设，相信在大家的共同努力下，我们会成为更为优秀的一个班集体。
（二）、策划目的我们会通过总结前几个学期学风建设中所取得的成绩和不足，及时发现问题，在今后的学风建设学习中不断改进。
优良学风班创建计划方案（三篇）
优良学风班创建计划方案一、简介在学校中，学风是指学生学习的态度、方法和习惯等方面的总称。
为了提升学生的学习效果和学习习惯，我们计划创建一个优良学风班。
该班级将致力于培养学生的学习兴趣、提高学习能力和培养良好的学习习惯。
二、创建目标1. 提高学生学习成绩：通过优化学习环境和培养正确的学习方法，提高学生的学习成绩。
2. 培养学生良好的学习习惯：从小事做起，培养学生的整理、纪律和自律能力。
3. 培养学生的创新思维和解决问题的能力：通过学习和交流，培养学生的创造力和解决问题的能力。
4. 培养学生的团队合作意识：通过团队合作活动，培养学生的协作能力和应变能力。
5. 培养学生的社会责任感：通过参与社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、创建步骤1. 调查研究在创建优良学风班之前，我们将进行一系列的调查研究，包括学生学习情况、学生的学习习惯、学校的教学资源等。
通过这些调查研究，我们可以更全面地了解学生的实际情况，为优良学风班的创建提供依据。
工作时间：1个月。
2. 确定创建目标和内容根据调查研究的结果，我们将确定创建优良学风班的目标和内容。
主要包括学习方法指导、学习资源优化、学习效果评估、学习习惯培养等方面。
工作时间：2个月。
3. 编制创建计划结合创建目标和内容，我们将编制创建优良学风班的详细计划。
主要包括计划的时间安排、活动的组织方式和具体的实施方案。
工作时间：1个月。
4. 宣传宣讲在创建优良学风班之前，我们将对计划的内容进行宣传宣讲。
通过班会、家长会等形式，向学生和家长介绍优良学风班的目标、内容和意义，提高他们的积极参与度。
工作时间：1个月。
5. 实施活动根据创建计划，我们将组织一系列活动，包括学习方法指导、学习资源优化、学习效果评估、学习习惯培养等方面的活动。
通过这些活动，我们将培养学生的学习兴趣和学习能力，提高他们的学习效果和学习习惯。
工作时间：3个月。
6. 评估总结在活动结束后，我们将对创建优良学风班的效果进行评估总结。
创建优良学风班策划书3篇
创建优良学风班策划书3篇篇一《创建优良学风班策划书》一、引言学风是一个班级的灵魂，优良的学风能够激发同学们的学习热情，提高学习效率，促进班级整体的进步与发展。
为了营造积极向上、勤奋好学的班级氛围，特制定本创建优良学风班策划书，旨在通过一系列的活动和措施，推动班级学风建设，打造一个优秀的学习集体。
二、班级学风现状分析三、创建目标1. 提高班级整体学习成绩，在年级中保持优异水平。
2. 培养同学们的自主学习能力和创新思维，激发学习兴趣。
4. 增强班级凝聚力，形成团结互助、共同进步的良好班风。
四、具体措施（一）学习方面1. 建立学习小组根据同学们的学习情况和兴趣爱好，将班级分成若干学习小组，每组推选一名组长负责组织学习活动。
定期开展小组学习讨论、互助辅导等活动，提高同学们的学习效果。
2. 制定学习计划引导同学们制定个人学习计划，明确学习目标和学习任务，合理安排学习时间。
定期检查学习计划的执行情况，及时调整和改进。
3. 开展学习竞赛定期组织学科知识竞赛、技能比赛等活动，激发同学们的学习竞争意识和积极性。
对表现优秀的同学给予表彰和奖励。
4. 邀请优秀学长学姐经验分享邀请已经毕业的优秀学长学姐回校分享学习经验和心得体会，为同学们提供学习上的指导和启发。
（二）纪律方面1. 加强考勤管理严格执行考勤制度，班长和学习委员负责记录同学们的出勤情况。
对迟到、早退、旷课等违纪行为进行批评教育，并按照班级规定给予相应的处罚。
2. 建立课堂纪律公约3. 开展纪律教育活动定期组织纪律教育主题班会，通过案例分析、讨论等形式，加强同学们的纪律意识和自律能力。
（三）氛围营造方面1. 设立学习角在班级内设立一个学习角，摆放一些学习资料和书籍，方便同学们借阅和学习。
同时，定期更新学习角的内容，保持学习资源的丰富性。
2. 开展文化活动组织开展各种文化活动，如读书分享会、学术讲座、文艺表演等，丰富同学们的课余生活，营造浓厚的文化氛围。
3. 加强班级宣传利用班级宣传栏、班级群等渠道，及时宣传班级的学习成果、优秀事迹和活动动态，增强同学们的荣誉感和归属感。
2024年优良学风班创建计划方案
2024年优良学风班创建计划方案一、背景介绍在当下教育竞争日益激烈的社会环境下，培养良好的学风成为现代教育的重要任务之一。
为了促进学生综合素质的提高和全面发展，我校决定在2024年成立一个优良学风班，通过这个班级的打造，来影响和带动全校学生的学习态度和学风建设。
本计划旨在解决学生学风不端、学习热情不高的问题，通过建立健康积极、高效创新的学习氛围，全面提升学生的学习成绩和素质。
二、建班目标1. 培养学生积极主动的学习态度和习惯，提高学习效率和成绩。
2. 培养学生团队合作精神，增进彼此之间的友谊和凝聚力。
3. 培养学生创新能力，提高他们的自主学习和解决问题的能力。
4. 培养学生的社会责任感和公民意识，关心他人，热心公益。
5. 培养优秀的师生关系，形成积极向上、和谐稳定的班级氛围。
三、策略与措施1. 选拔学生：根据学生的学习成绩、自律程度和综合素质进行选拔，确保班级的整体质量。
2. 高质量师资：组建优秀的教师团队，提供针对学生的个性化教学和辅导。
3. 制定学习计划：根据学科特点和学生情况，制定周密的学习计划，明确学习目标和时间节点。
4. 提供学习资源：为学生提供丰富的学习资源，包括印刷和网络资料、学习工具等。
5. 培养学习习惯：通过定期反馈和评价机制，引导学生养成良好的学习习惯和自主学习能力。
6. 加强团队合作：组织团队合作学习活动，培养学生的沟通、合作和领导能力。
7. 开展创新实践：组织科学实验、调查研究等实践活动，激发学生的思维和创造力。
8. 强化社会责任感：鼓励学生参与社区服务、志愿者活动等，培养他们的社会责任感和公益意识。
9. 建立友好师生关系：通过每周班会、个别谈心等方式建立良好的师生关系，提供心理和情感支持。
10. 营造积极的班级氛围：组织班级活动、文化节等，营造积极向上、和谐稳定的班级氛围。
四、实施计划1. 年度目标规划与细化：设定每年的理论学习目标、实践活动目标和综合素质提升目标，并具体分解为每个学期和每周的具体任务。
优良学风班的创建方案
优良学风班的创建方案优良学风班是指在校园中建立一支拥有优良学风的班级，这种学风在很大程度上可以促进学生的全面发展。
如何建立一支优良学风班呢？本文将从以下几个方面进行探讨。
一、建立明确的班级目标一个优良学风班应该有清晰而确立的班级目标。
这个目标应该是团结、众望和共同进步的，能够激励班级所有成员的学习热情和敬业精神。
同时，班级目标还需要具备可行性和切实性，让所有班级成员都能够在实践中实现，从而提高班级整体的学习水平。
二、培养班级文化班级文化是班级形象的体现，同时也是班级学风的重要组成部分。
在培养班级文化方面，可以通过组织班级活动、撰写班级文化展示板等多种形式表达班级的理念和价值观念，促进班级成员之间的交流和沟通，增强班级凝聚力。
三、创建一支高素质的班委团队班委团队是班级的核心力量，是协调班级各项工作的桥梁和纽带。
一个优良学风班的班委团队应该高素质、团结、能力强、责任心强。
通过开展班委竞选、学习班级职务研究等培训活动，提高班委成员的管理能力和领导水平，激发其管理意识和团队意识。
四、开展班级学习活动在培养优良学风过程中，注重开展班级学习活动，以提高班级成员的学习水平和学习兴趣，促进班级成员之间的交流和合作。
比如，可以开展班级讲座、班级互助学习、考试经验交流等活动，共同帮助班级成员提高学习效果和学业成绩。
五、强化班级管理班级管理是优良学风班的关键。
在班级管理方面，班委团队应注重班级成员的管理和教育。
比如，可以组织班级成员进行自我管理、开展班级游戏等活动，让班级成员了解最新的管理理念和方法。
六、注重班级情感管理班级情感管理是优良学风班重要的组成部分。
在班级情感管理方面，班委团队应关注班级成员的心理健康实际情况，注重认真监听学生对班级情况的反馈，尝试破解班级可能存在的问题或难点，坚定鼓励班级成员共同进步、共同成长。
总之，建立优良学风班需要多方面的合作与落实。
班委团队要有强烈的团队意识，并通过开展多种活动提高班级学风，使其成为一所公司人才流动的总站。
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优良学风班集体创建方案农学院10级种子科学与工程（2）班2011年11月5日尊敬的各位院领导:学风是一所学校校风的重要体现和核心要素，有好的学风才表明有好的教风和校风。
建设优良学风是建设优良的学风，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证。
高校作为人才的摇篮，她所培养出的学生“思想道德和科学文化素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。
”由此可见，加快高校自身建设和发展具有重要的战略意义，而学风建设作为高校自身建设的重要方面和大学生思想政治教育的重要任务．直接影响到学生的科学文化素质和思想道德素质，影响到学校培养人才的质量。
进一步加强和改进学风建设．需要清醒地认识到学风建设的重要性。
学风建设需要选择科学方法和有效途径并最终形成机制。
优良学风的内涵所谓“学风”，最早源于《礼记·中庸》．意思是广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。
我们所指的学风，是指高等学校全体师生在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的具有一定稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及外在表现。
学风包括学生学习习惯、学习态度，教师的治学精神，学校的学术风气等各方面。
优良的学风是激励学生奋发向上、立志成才的精神动力，是激发学生学习的积极性和创造性的基础，是最终造就一所大学强大生命力的支柱。
为了全面贯彻党和国家的教育方针，促进学生整体素质的提高，培养我班同学集体主义观念和团结奋进的精神，创建良好的育人环境，促进优良学风的形成，更好的调动全班同学的积极性，引导同学刻苦学习奋发成才，促进同学全面发展。
农学院10级种子科学与工程2班全体同学将在本学年积极配合全体班委，齐心协力建设好我们的班集体。
作为内蒙古农业大学农学院的一名学生，我们在学好专业课的同时，积极参加学院的各项实践活动，努力把争创优良学风班集体活动落到实处。
学风建设与其他教育活动一样，最有效的是以班级基地。
如何培养班级的学习风气呢？班级是学校开展大学生思想政治教育活动依托的基本单位，我院开展优良学风班创建活动，旨在促进学生整体素质的提高，推动全院优良学风的形成。
根据我院《农学院关于优良学风班创建活动实施方案》的有关要求，结合我班的实际情况，特制定本方案。
一、创建目标为了更好的传承和发扬学校的“明德笃学，践履惟新”的精神，引导同学们自主性学习，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范促进同学们学习自觉性与能力的提高，强化同学们的自律意识，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风，为我们培养创造更好的基础条件，促进思想道德和科学文化素质的协调发展。
早日形成班级长期有效的学习氛围，努力实现“八个提高”和“六个减少”。
“八个提高”即：班约群体性政治素质的提高，学生的思想道德水平的提高，学习成绩的提高，上课出勤率的提高，上晚自习率提高，资格证书获得率提高，社会实践参与率提高，参加科技创新活动参加率和文人艺术活动的参加率和获奖率提高；“六个减少”即：不文明现象减少，上课迟到、早退、旷课现象减少，有补考或重修记录的学生人数减少，因学习原因降级或退学的学生人数减少，学生考试作弊的人数减少，学生违纪行为的人数减少。
二、创建办法根据《农学院关于优良学风班创建活动实施方案》的要求，从以下8个方面开展工作。
（一）、班级建设方面俗话说的好，无规矩不成方圆。
要想让自己的班级不成为一盘散沙，班级管理制度的建设是至关重要的。
种工（2）班的制度建设还是比较合理的。
将各项工作和责任细分下去，在日常工作中能做到有章可循，有据可依。
把工作做实，是每个班级干部义不容辞的义务。
当然，班级制度也要具有灵活性，根据实际情况进行合理调节。
一个优秀的集体必定要有一套优秀的制度。
班级就像一棵大树，要使它得每一个部分健康，强壮，班级才能茁壮成长，才能进步。
因此我们将班级体制管理方案的五个方面组织建设、制度建设、班风建设、学风建设、文化建设（1）结合班级实际，建立健全的班会班务制度，责任到各个班干部，明确职责与分工1、要重视班长的“舵手”作用。
作为班长，协助班主任全面搞好本班的思想、组织制度、学风建设及班级全面工作，处理班级日常事务，组织协调班委会全体成员开展工作2、团干：协助班长处理日常工作，有效地组织和开展各类涉及思想，文化，学习和生活方面的活动，积极引导同学们奋发向上，努力学习、实践创新，以促进班级全面发展3、副班长：协助班长、团干以及学习委员的工作，负责班级的出勤情况，处理班级的突发状况4、学习委员：负责监督、检查学习情况，学风学纪，开展学习经验交流和学习竞赛活动，及时向班主任或学院学生工作办公室反映班级学习情况5、生活委员：搞好宿舍建设工作，认真组织好宿舍卫生的打扫和安全防范工作，协助班主任搞好全班同学的生活服务工作，向班主任或学院办公室反映班内学生的生活情况，及时对班内有困难的同学提供帮助优秀的服务者创造优秀的集体，优秀的集体造就优秀的服务者。
班干部是班级建设的主力军和带头人。
一个优秀的班集体必须有一支强有力的办干队伍。
班干队伍的建设能为班级的发展打下良好的基础。
与此同时，班长也要不断加强自身建设，坚持原则，尽职尽责的为班级服务，无论是在工作还是学习生活中都要起到模范带头作用。
除此之外，还应积极发动大家参加班级体的各项管理活动，让学生人人都有发言权，都有展现自我的机会，尽可能地让每一位同学都有机会履行班级管理职能，增强责任感和参与意识，为班级制度的建设和完善，献出自己的一份力量。
（2）、制定班级学生干部考核制度采取学生评议和自我鉴定相结合，分不称职，称职，优秀三等，根据考核结果奖勤罚懒，实行淘汰制；实行干部经验交流会，即组织老生干部以他们的工作经验给新生干部讲解学生干部工作基本技能，做学生工作的问题，帮助新生干部尽快转变角色，增强新生干部工作责任心，树立新生干部工作信心（3）、建立班级奖励制度对参加各种课内、课外，以及班级内外部活动或竞赛中取得成绩、名次的学生进行不同等级的奖励，旨在提高学生参加活动的积极性，增强学生的竞争意识，从而激发学生们的潜能，进而发挥其自身的主观能动性。
（4）、创建“信息绿色通道”由于大学活动的丰富性，校园范围的广泛性，大家住宿的分散性，虽然学校或学院会将各种消息统一通知，但还是有许多消息都不能及时有效地传达到每个人，使同学们错过了许多有意义的活动，也给大家的校园生活带来了许多不便，因此以班级为单位，设立一条信息流通的快捷渠道是十分必要的。
具体是由学生自发组成各种信息收集小组，通过各种各样的方式收集各方面的通知、消息、数据和资料，定期定时发给大家，给同学们提供各种对学习、生活有益的信息，使大家的校园生活更为便利。
（二）、风气与思想道素质建设学生班级，是由学生个体组成的，因此，班级的建设离不开各个学生自身的努力。
苏格拉底用德尔菲神庙中的话教育人们——“认识你自己”，所以，如何作好班级组织工作，应该从学生自身素质开始思考。
以班级活动推动班级建设，通过开展班会，团活，让每一位同学都参加到班级事务的管理中来，让每一位同学都切身的感受到自己是班级的主人，班级是自己的，班级的荣誉就是自己的荣誉，只有整个班级强大了，自己才会变得强大！（1）、首先提及的便是思想道德修养，组织主题班会不失为其中一种直接而又有所成效的途径。
如我班在去年组织了“怎样做一名优秀团员”的主题班会，在会上，班上同学展开了热烈的交流和讨论，大家都确立了做一名优秀的共青团员，并积极加入党组织的目标；通过这种交流，激励了班级同学积极进取，树立了向党组织靠拢的决心。
增强同学们的奉献意识。
（2）、班级参与性、趣味性、教育性较强的活动，如趣味运动会，具体项目有以寝室为单位的拔河赛，骑慢车赛，篮球比赛等，这些活动难度较低，参与性较强，同学们参与的兴趣也较高，有益于提高同学们参与活动的积极性，同时也考验了学生之间的团结协作。
（3）、制定班规。
班风建设的本质内涵是“实施、监督和制衡”，是要培养学生的法制意识和法治精神，养成遵纪守法的自觉性。
作为一个班级，如上课的到课率，班会的出席率，活动的参与率等等，都需要有一定规范的规范，但并非指定了规范就能达到，更重要的是要靠自身的自觉性，因而，制定一些规范也是一个提高学生自身素质的一种方法（4）、寝室联谊，会餐，郊游。
如元旦期间组织班上不回家的同学一起聚餐，出去游玩，参观就近的名胜古迹，名人故居，班上可以组织同学去大青山烈士公园等一些景点参观，既培养了同学们的爱国主义精神，又丰富了校园生活，同时对增进同学之间相互了解和交流起到了很大的作用。
（三）、学业状况方面班级的学风是班风的重要标志，班风建设是校园精神文明建设的一个重要组成部分。
所以，我们应该提高对学风建设重要性的认识，采取有效措施，激发学生的学习动机，充分调动同学们的学习积极性，并通过加强管理，通过开展学习竞赛等活动来推动学风建设。
以读书为乐事，既可以排解烦忧、愉悦性情，又可以获取知识、增长智慧，对大学新生身心的健康发展非常有利。
心情将会是愉快而充实的，能精神振奋地投入学习和工作之中。
（1）、树立班级座右铭选择大家喜欢的一句或一段话，激发同学们学习的斗志和兴趣。
（2）、创立“传——帮——带”的学习链条传，是指借鉴学长学姐的学习经验，吸取对自己有用的部分；帮，在准备考试的过程中，同学之间相互帮助，互相学习；带，是指班内已经通过该项考试的同学传授经验，帮助答疑解惑。
同时建立课余学习小组，开展互帮互助互教互学活动，激发起对学习的兴趣和信心。
这个可以适用于四六级英语考试，考研，期末考试，计算机等级考试等普遍性的考试。
（3）建立“信息导航”制度1、未来的路自己走（理想畅谈）大学时期是同学们步入社会之前的重要阶段，每个人对于自己的未来应该有一个清晰明了的规划，才能走得更好更远。
我们建议开展以“未来的路自己走”为主题的交流活动，漫谈学习计划、设想、目标、理想、让学生在漫谈中确定和升华自己的学习目标和人生理想。
2、考研动员（１）举办“考研经验交流会”面对日益严峻的就业形势，越来越多的学生选择了考研这条路。
对于考研，更多的学生感受到的是惶恐与迷茫。
鉴于此，我们准备举办“考研经验交流会”。
拟邀请2011级农学院的研究生参加，从择校，选择专业，英语复习，政治复习，专业复习，考研心态等几个方面介绍考研的方方面面，讲述考研路上的点点滴滴，然后通过问答的形式，和前辈进行交流，借鉴成功经验。
（２）制作“考研资讯”信息在考研中是个关键的因素。
由于同学们接触面的局限性，往往无法全面地了解考研信息，难以做出理性的抉择。
于此，我们准备制作“考研资讯”，作为一份考研信息的参考资料，让同学们能及时全面的了解考研信息。