《相似与差异》课件-冀教版小学五年级科学下册课件
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五年级下册科学课件-第8课《相似与差异》 3｜ 冀教版 (共11张PPT)
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 12:57:39 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
第二单元 生命的延续 8.相似于差异
仔细看—我与他们有哪 些相似的地方?
自 己 找 找 差 异
比一比:它们长得 一样吗?
人们利用遗传和变异规律 选育生物新品种。
作业: 搜集有关克隆和基因的资料。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月3日星期 二2021/8/32021/8/32021/8/3
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/32021/8/3有意义，不要越轨。2021/8/32021/8/3August 3, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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….
笑起来女儿
嘴巴更向上翘
性格更开朗
母
与
女
的
照
片
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….
笑起来女儿
嘴巴更向上翘
性格更开朗
母
与
女
的
照
片
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五年级科学下册课件-8相似与差异 - 冀人版(共13张PPT)
A
朋友”？
有没有和李宇翔同学各个特征完全一样的同 学？
●小结:
●我们把我们与自己父母一代在体型、 举止、音容相貌等方面相似的现象,称 为遗传.存在差异的现象，叫做变异。
●
1. 小丽的父母都是双眼皮，而小丽是单眼皮，这是______。 A.遗传 B.变异
B
2. 东东的父母都是发际有尖，东东也是发际有尖，这是_____。 A.遗传 B.变异
（活动一课后回家完成。）
方法一：照镜子 方法二：看照片 ......
方法三：互相看
●世界上有没有长得一模 一样的人？
小组成员间互相观察下列特征：
●（1）能否把舌由两侧向中间卷曲？ ●（2）额头的发际有没有尖？ ●（3）耳朵有没有耳垂？ ●（4）食指有没有比无名指长？
1、分组调查 小组统计表
2、全班ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ计 看看李宇翔同学可以找到几个“
●从小到大, 仍然会听到这样的声音:"你长得真像你的妈妈(爸爸)!“
● 仔细观察自己和父母的体形,举止,音容笑貌,我们会惊奇的发现一些相 似之处.这是为什么呢？
8.相似与差异
活动一：仔细观察找相似 *家庭成员之间的特征调查 1、通过什么办法找出自己与家庭成员之间的相似？2、 做好调查并把结果填写在教材33页表格中。
朋友”？
有没有和李宇翔同学各个特征完全一样的同 学？
●小结:
●我们把我们与自己父母一代在体型、 举止、音容相貌等方面相似的现象,称 为遗传.存在差异的现象，叫做变异。
●
1. 小丽的父母都是双眼皮，而小丽是单眼皮，这是______。 A.遗传 B.变异
B
2. 东东的父母都是发际有尖，东东也是发际有尖，这是_____。 A.遗传 B.变异
（活动一课后回家完成。）
方法一：照镜子 方法二：看照片 ......
方法三：互相看
●世界上有没有长得一模 一样的人？
小组成员间互相观察下列特征：
●（1）能否把舌由两侧向中间卷曲？ ●（2）额头的发际有没有尖？ ●（3）耳朵有没有耳垂？ ●（4）食指有没有比无名指长？
1、分组调查 小组统计表
2、全班ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ计 看看李宇翔同学可以找到几个“
●从小到大, 仍然会听到这样的声音:"你长得真像你的妈妈(爸爸)!“
● 仔细观察自己和父母的体形,举止,音容笑貌,我们会惊奇的发现一些相 似之处.这是为什么呢？
8.相似与差异
活动一：仔细观察找相似 *家庭成员之间的特征调查 1、通过什么办法找出自己与家庭成员之间的相似？2、 做好调查并把结果填写在教材33页表格中。
最新五年级科学下册-相似与差异1课件-冀教版
五年级科学下册-相似与 差异1课件-冀教版
每位孩子来到这个缤纷的世界上，人们除了送上衷心的祝福外， 还有趣的评判孩子的长相，究竟像爸爸还是像妈妈。
仔细看—我与他们有哪 些相似的地方?
自 己 找 找 差 异
小组成员间相互观察人体的下列性状：
（1）能否把舌由两侧向中间卷曲？ （2）额头的发际有没有尖？ （3）耳朵有没有耳垂？ （4）食指有没有比无名指长？
3
比一比:它们长得 一样吗?
什么是遗传？
人、其他动物或植物所拥有的 与各自父母一代相似的现象， 称为遗传。
什么是变异？
同种生物的不同个体在形态和 生理特征上存在差异的现象， 叫做变异。
人们利用遗传和变异规律 选育生物新品种。
作业: 搜集有关克隆和基因的资料。
结束语
谢谢大家聆听！！！
21
每位孩子来到这个缤纷的世界上，人们除了送上衷心的祝福外， 还有趣的评判孩子的长相，究竟像爸爸还是像妈妈。
仔细看—我与他们有哪 些相似的地方?
自 己 找 找 差 异
小组成员间相互观察人体的下列性状：
（1）能否把舌由两侧向中间卷曲？ （2）额头的发际有没有尖？ （3）耳朵有没有耳垂？ （4）食指有没有比无名指长？
3
比一比:它们长得 一样吗?
什么是遗传？
人、其他动物或植物所拥有的 与各自父母一代相似的现象， 称为遗传。
什么是变异？
同种生物的不同个体在形态和 生理特征上存在差异的现象， 叫做变异。
人们利用遗传和变异规律 选育生物新品种。
作业: 搜集有关克隆和基因的资料。
结束语
谢谢大家聆听！！！
21
翼教版科学五下《相似与差异》课件
生物分类
自然界中的生物可以根据其形 态、结构、功能等方面的相似 性和差异性进行分类，有助于 我们认识和了解生物的多样性 和进化关系。
生态平衡
生态系统中生物之间的相互依 存和制约体现了相似性和差异 性，保持生态平衡需要维护生 物之间的和谐共存。
地球环境
地球上的气候、地形、水文等 自然要素之间既存在相似性也 存在差异性，这些要素相互作 用影响地球环境。
医学研究
比较人类与动物模型之间的生理和病理过程的相 似性，有助于药物研发和疾病治疗。
文化研究
比较不同文化之间的价值观、习俗、艺术等方面 的相似性，有助于跨文化交流和理解。
03
差异性的概念
什么是差异性
差异性是指事物之间的区别和不同点，是相对于相似性而言的概 念。在自然界和社会生活中，差异性普遍存在，它是事物多样性 和复杂性的基础。
04
相似与差异的对比
相似性与差异性的关系
80%
相似性
指不同事物之间的共同点或相似 之处，是事物之间的共性。
100%
差异性
指不同事物之间的不同点或区别 之处，是事物之间的个性。
80%
相互依存
相似性与差异性是相互依存的两 个方面，没有差异性就没有相似 性，没有相似性也无法凸显差异 性。
相似性与差异性在自然界中的体现
翼教版科学五下《相似与差异 》课件
目
CONTENCT
录
• 引言 • 相似性的概念 • 差异性的概念 • 相似与差异的对比 • 总结与思考
01
引言
主题介绍
相似与差异的概念
介绍“相似”和“差异”的概念，说明它们在自然界和人类生活 中的普遍存在。
主题的重要性
强调理解相似与差异在科学探究、日常生活和跨学科学习中的重 要性。
自然界中的生物可以根据其形 态、结构、功能等方面的相似 性和差异性进行分类，有助于 我们认识和了解生物的多样性 和进化关系。
生态平衡
生态系统中生物之间的相互依 存和制约体现了相似性和差异 性，保持生态平衡需要维护生 物之间的和谐共存。
地球环境
地球上的气候、地形、水文等 自然要素之间既存在相似性也 存在差异性，这些要素相互作 用影响地球环境。
医学研究
比较人类与动物模型之间的生理和病理过程的相 似性，有助于药物研发和疾病治疗。
文化研究
比较不同文化之间的价值观、习俗、艺术等方面 的相似性，有助于跨文化交流和理解。
03
差异性的概念
什么是差异性
差异性是指事物之间的区别和不同点，是相对于相似性而言的概 念。在自然界和社会生活中，差异性普遍存在，它是事物多样性 和复杂性的基础。
04
相似与差异的对比
相似性与差异性的关系
80%
相似性
指不同事物之间的共同点或相似 之处，是事物之间的共性。
100%
差异性
指不同事物之间的不同点或区别 之处，是事物之间的个性。
80%
相互依存
相似性与差异性是相互依存的两 个方面，没有差异性就没有相似 性，没有相似性也无法凸显差异 性。
相似性与差异性在自然界中的体现
翼教版科学五下《相似与差异 》课件
目
CONTENCT
录
• 引言 • 相似性的概念 • 差异性的概念 • 相似与差异的对比 • 总结与思考
01
引言
主题介绍
相似与差异的概念
介绍“相似”和“差异”的概念，说明它们在自然界和人类生活 中的普遍存在。
主题的重要性
强调理解相似与差异在科学探究、日常生活和跨学科学习中的重 要性。
翼教版科学五下相似与差异ppt课件
提高教学效果。
提高教学效率
通过ppt课件展示相似与差异， 教师可以更快速地呈现信息，提
高教学效率。
促进教师专业发展
制作ppt课件需要教师具备一定 的信息技术能力，这有助于促进
教师的专业发展。
对课程发展的影响
促进课程整合
通过比较相似与差异，可以促进不同学科之间的 整合，使课程更加系统化。
丰富课程资源
评估方式的差异性
考试与作业
翼教版科学五下的评估方式可能更加多样化，不仅包括传统的考试，还可能包括 项目报告、实验报告等形式。
过程与结果
与其他版本相比，翼教版科学五下可能更加注重学生的过程表现，如课堂参与度 、合作精神等，而不仅仅是考试成绩。
04 翼教版科学五下相似与差 异的意义和影响
对学生学习的影响
物质科学
教材都涉及物质科学领域， 包括物质的性质、变化、 材料等，帮助学生理解物 质的基本规律和现象。
地球与宇宙科学
两个版本的教材都涵盖了 地球与宇宙科学的相关知 识，如地球的结构、天文 现象等。
教学方法的相似性
实验探究
两个版本的教材都注重实 验探究，通过实验帮助学 生理解科学概念和原理。
合作学习
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
制作ppt课件可以丰富课程资源，为学生的学习提 供更多元化的选择。
推动课程创新
通过比较相似与差异，可以推动课程创新，使课 程更加符合时代发展的需求。
05 结论和建议
对课程设置的建议
增加实践课程
为了更好地培养学生的科学探究能力，建议增加实践课程，让学 生亲自动手操作，感受科学的魅力。
强化基础知识
对于五年级学生来说，打好基础非常重要，因此建议在课程设置上 加强基础知识的学习和巩固。
提高教学效率
通过ppt课件展示相似与差异， 教师可以更快速地呈现信息，提
高教学效率。
促进教师专业发展
制作ppt课件需要教师具备一定 的信息技术能力，这有助于促进
教师的专业发展。
对课程发展的影响
促进课程整合
通过比较相似与差异，可以促进不同学科之间的 整合，使课程更加系统化。
丰富课程资源
评估方式的差异性
考试与作业
翼教版科学五下的评估方式可能更加多样化，不仅包括传统的考试，还可能包括 项目报告、实验报告等形式。
过程与结果
与其他版本相比，翼教版科学五下可能更加注重学生的过程表现，如课堂参与度 、合作精神等，而不仅仅是考试成绩。
04 翼教版科学五下相似与差 异的意义和影响
对学生学习的影响
物质科学
教材都涉及物质科学领域， 包括物质的性质、变化、 材料等，帮助学生理解物 质的基本规律和现象。
地球与宇宙科学
两个版本的教材都涵盖了 地球与宇宙科学的相关知 识，如地球的结构、天文 现象等。
教学方法的相似性
实验探究
两个版本的教材都注重实 验探究，通过实验帮助学 生理解科学概念和原理。
合作学习
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
制作ppt课件可以丰富课程资源，为学生的学习提 供更多元化的选择。
推动课程创新
通过比较相似与差异，可以推动课程创新，使课 程更加符合时代发展的需求。
05 结论和建议
对课程设置的建议
增加实践课程
为了更好地培养学生的科学探究能力，建议增加实践课程，让学 生亲自动手操作，感受科学的魅力。
强化基础知识
对于五年级学生来说，打好基础非常重要，因此建议在课程设置上 加强基础知识的学习和巩固。
五年级下册科学课件-2.8 相似与差异 ｜冀教版 (共21张PPT)
1、龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。（ 遗传）
2、白菜花通常都有4片花瓣，偶尔也会出现5瓣和6瓣的。
（ 变异 ） 3、种瓜得瓜，种豆得豆。（ 遗传 ） 4、同一窝狗仔的颜色不同。（ 变异 ） 5、猫生猫，狗生狗。（ 遗传 ） 6、龙生九子，各不相同。（ 变异 ） 7、一猪生九仔，连母十个样。（ 变异 ）
8 相似与差异
抽样调查法
能卷舌 发际有尖
是 否
有耳垂 笑起来 食指比无名指称自动 为父物 遗母或 传一植
代物 相所 似拥
同种生物的不同个体在形态和生 理特征上存在差异的现象，叫做 变异。
调查自己与家人的 相似与差异，完成 P33表格
判断是遗传还是变异：
2、白菜花通常都有4片花瓣，偶尔也会出现5瓣和6瓣的。
（ 变异 ） 3、种瓜得瓜，种豆得豆。（ 遗传 ） 4、同一窝狗仔的颜色不同。（ 变异 ） 5、猫生猫，狗生狗。（ 遗传 ） 6、龙生九子，各不相同。（ 变异 ） 7、一猪生九仔，连母十个样。（ 变异 ）
8 相似与差异
抽样调查法
能卷舌 发际有尖
是 否
有耳垂 笑起来 食指比无名指称自动 为父物 遗母或 传一植
代物 相所 似拥
同种生物的不同个体在形态和生 理特征上存在差异的现象，叫做 变异。
调查自己与家人的 相似与差异，完成 P33表格
判断是遗传还是变异：
五年级下册科学-相似与差异优秀课件冀教版
作 业 ： 找 差 异
同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象，叫做变异。
比一比:它们长得一样吗?
人们利用遗传和变异规律
寻找它们的差异
小
组
看下图，说说同种动物的不同个体之间
合
存在着哪些差异？
作
探 索 新 知
比一比:它们长得一样吗?
人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象，称为遗传。
人们利用遗传和变异规律
相同创看人同相人看同人人比看人人比人人相创比人人 同看看同创比同 相人似种设下、种似、下种、、一下、们一、、似设一、、种下下种设一种似、： 生 情 图 其 生 ： 其 图 生 其 其 比 图 其 利 比 其 其 ： 情 比 其 其生 图 图 生 情 比 生： 其物境，他物他，物他他:，他用:他他境:他他 物，，物境:物 他它它它它的说动的动说的动动说动遗动动动动 的说说的的 动们们们们不说物不物说不物物说物传物物物物 不说说不不 物激激激长长长长同同或同或同同或或同或和或或或或 同同同同同 或趣趣趣得得得得个种植个植种个植植种植变植植植植 个种种个个 植导导导一一一一体动物体物动体物物动物异物物物物 体动动体体 物入入入样样样样在物所在所物在所所物所规所所所所 在物物在在 所吗吗吗吗形的拥形拥的形拥拥的拥律拥拥拥拥形的的形形拥????差差差差态不有态有不态有有不有有有有有 态不不态态 有异异异异和同的和的同和的的同的的的的的 和同同和和 的：：：：生个与生与个生与与个与与与与与 生个个生生 与理体各理各体理各各体各各各各各 理体体理理 各特之自特自之特自自之自自自自自 特之之特特 自征间父征父间征父父间父父父父父 征间间征征 父上存母上母存上母母存母母母母母 上存存上上 母存在一存一在存一一在一一一一一 存在在存存 一在着代在代着在代代着代代代代代 在着着在在 代差哪相差相哪差相相哪相相相相相 差哪哪差差 相异些似异似些异似似些似似似似似 异些些异异 似的差的的的差的的的差的的的的的 的差差的的 的现异现现现异现现现异现现现现现 现异异现现 现象？象象象？象象象？象象象象象 象？？象象 象，，，，，，，，，，，， ，，， ，叫称叫称叫称称称称称称称 叫叫叫 称做为做为做为为为为为为为 做做做 为变遗变遗变遗遗遗遗遗遗遗 变变变 遗异传异传异传传传传传传传 异异异 传。。。。。。。。。。。。 。。。 。
五年级科学下册_8相似与差异冀人版ppt(15张)精品课件
这是为什么呢？ D、与自己四个特征都相似
活动1：仔细观察找相似 从小到大，虽然我们的身体在生长过程中发生着各种变化，但是仍然会听到这样的声音：“你长得真像你的妈妈（爸爸）！ 人数 35 30 25 20 15 10 5 0 世界上有没有长得一模一样的人？
大家想一想，我们能用哪些办法找出 自己与家庭成员的相似特征？
人数 35 30 25 20 15 10 5 0
会听到这样的声音：“你长得真像 看全家福，说一说，你觉得你哪些地方长的像你的爸爸，哪些地方长的像你的妈妈？
大家想一想，我们能用哪些办法找出自己与家庭成员的相似特征？
你的妈妈（爸爸）！”仔细观察自 ”仔细观察自己和父母的体形、举止、音容笑貌，我们会惊奇的发现一些相似之处。
大家想一想，我们能用哪些办法找出自己与家庭成员的相似特征？
征进行统计。 人数 35 30 25 20 15 10 5 0
世界上有没有长得一模一样的人？ 讨论：从你的统计结果中发现什么规律？有没有与自己的各个特征完全一样的同学？ 根据表中所填写的内容，请大家说说在这些特征中，自己与父亲相似的有哪些？与母亲相似的有哪些？与祖父母或外祖父母相似的有 哪些？
方法1：照镜子 方法2：看照片
提问：
看全家福，说一说，你觉得你哪些地方 长的像你的爸爸，哪些地方长的像你的 妈妈？
小调查
舌
手
眼睛
手指
自己
卷舌
平舌
拇指 背面 弯曲
拇指 背面 不弯 曲
双眼 皮
单眼 皮
食指 比无 名指 长
食指 比无 名指 短
父亲
母亲
祖父
祖母
1.根据表中所填写的内容，请大家说 说在这些特征中，自己与父亲相似的 有哪些？与母亲相似的有哪些？与祖 父母或外祖父母相似的有哪些？
活动1：仔细观察找相似 从小到大，虽然我们的身体在生长过程中发生着各种变化，但是仍然会听到这样的声音：“你长得真像你的妈妈（爸爸）！ 人数 35 30 25 20 15 10 5 0 世界上有没有长得一模一样的人？
大家想一想，我们能用哪些办法找出 自己与家庭成员的相似特征？
人数 35 30 25 20 15 10 5 0
会听到这样的声音：“你长得真像 看全家福，说一说，你觉得你哪些地方长的像你的爸爸，哪些地方长的像你的妈妈？
大家想一想，我们能用哪些办法找出自己与家庭成员的相似特征？
你的妈妈（爸爸）！”仔细观察自 ”仔细观察自己和父母的体形、举止、音容笑貌，我们会惊奇的发现一些相似之处。
大家想一想，我们能用哪些办法找出自己与家庭成员的相似特征？
征进行统计。 人数 35 30 25 20 15 10 5 0
世界上有没有长得一模一样的人？ 讨论：从你的统计结果中发现什么规律？有没有与自己的各个特征完全一样的同学？ 根据表中所填写的内容，请大家说说在这些特征中，自己与父亲相似的有哪些？与母亲相似的有哪些？与祖父母或外祖父母相似的有 哪些？
方法1：照镜子 方法2：看照片
提问：
看全家福，说一说，你觉得你哪些地方 长的像你的爸爸，哪些地方长的像你的 妈妈？
小调查
舌
手
眼睛
手指
自己
卷舌
平舌
拇指 背面 弯曲
拇指 背面 不弯 曲
双眼 皮
单眼 皮
食指 比无 名指 长
食指 比无 名指 短
父亲
母亲
祖父
祖母
1.根据表中所填写的内容，请大家说 说在这些特征中，自己与父亲相似的 有哪些？与母亲相似的有哪些？与祖 父母或外祖父母相似的有哪些？
(优秀)冀教版小学五年级科学下册《相似与差异》课件PPT资料
人们利用遗传和变异规律 选育生物新品种。
作业: 搜集有关克隆和基因的资料。
谢谢观看
仔பைடு நூலகம்看—我与他们有哪 些相似的地方?
自 己 找 找 差 异
比一比:它们长得 一样吗?
比比遗生仔仔遗人人生生仔仔生生生人人仔遗人比遗仔 遗生人生生遗生 比人一一传物细细传们们物物细细物物物们们细传们一传细传物们物物传物一们比 比 和 的 看 看 和 利 利 的 的 看 看 的 的 的 利 利 看 和 利 比 和 看和 的 利 的 的 和 的比 利::变很——变用用很很——很很很用用—变用:变— 变很用很很变很 :用它它它它异多我我异遗遗多多我我多多多遗遗我异遗异我 异多遗多多异多 遗们们们们是特与与是传传特特与与特特特传传与是传是与 是特传特特是特 传长长长长生征他他生和和征征他他征征征和和他生和生他 生征和征征生征 和得得得得物是们们物变变是是们们是是是变变们物变物们 物是变是是物是 变一一一一的遗有有的异异遗遗有有遗遗遗异异有的异的有 的遗异遗遗的遗 异样样样样特传哪哪特规规传传哪哪传传传规规哪特规特哪 特传规传传特传 规吗吗吗吗性的些些性律律的的些些的的的律律些性律性些性的律的的性的律???? 。，相相。，，相相，，，相。。相 。，，，。，似似似似似似的的的的的的地地地地地地方方方方方方??????
五年级下册科学-相似与差异优秀课件冀教版课件PPT
田亮
森碟
林志颖 与 Kim
成龙父子
陈强
陈佩斯
从小到大，虽然我们的身体在 生长过程中发生着各种变化， 但是仍然会听到这样的声音： “你长得真像你的爸爸（妈 妈）！仔细观察自己与父母的 体型、举止、音容笑貌，我们 会惊奇的发现有一些相似之处。 这是为什么呢？
8. 相似与差异
落垡镇东张务小学孙佳媛
我们把人、其他动物或植物 所拥有的与各自父母 一代相似的现象，称为遗传。
议一议
找出自己与父母兄弟 姐妹不同的地方。
一母生九子，九子九个样。 活动一 ： 仔细观察找特征 一代相似的现象，称为遗传。 一母生九子，九子九个样。 三叶草 一叶 代表亲情 一代相似的现象，称为遗传。 四叶 代表幸运
同种生物的不同个体在形态和生 一代相似的现象，称为遗传。
作业： 课外查一下有关基因 一母生九子，九子九个样。
我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母 三叶草 一叶 代表亲情 活动一 ： 仔细观察找特征 活动一 ： 仔细观察找特征 活动一 ： 仔细观察找特征 三叶 代表友情 我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母 落垡镇东张务小学孙佳媛
和克隆的资料 仔细观察自己与父母的体型、举止、音容笑貌，我们会惊奇的发现有一些相似之处。
一代相似的现象，称为遗传。
三叶草 一叶 代表亲情
仔细观察自己与父母的体型、举止、音容笑貌，我们会惊奇的发现有一些相似之处。
四叶 代表幸运
同种生物的不同个体在形态和生
一母生九子，九子九个样。
三叶 代表友情
田亮
森碟
仔细观察自己与父母的体型、举止、音容笑貌，我们会惊奇的发现有一些相似之处。
三叶 代表友情
活动一 ： 仔细观察找特征
田亮
森碟
林志颖 与 Kim
成龙父子
陈强
陈佩斯
从小到大，虽然我们的身体在 生长过程中发生着各种变化， 但是仍然会听到这样的声音： “你长得真像你的爸爸（妈 妈）！仔细观察自己与父母的 体型、举止、音容笑貌，我们 会惊奇的发现有一些相似之处。 这是为什么呢？
8. 相似与差异
落垡镇东张务小学孙佳媛
我们把人、其他动物或植物 所拥有的与各自父母 一代相似的现象，称为遗传。
议一议
找出自己与父母兄弟 姐妹不同的地方。
一母生九子，九子九个样。 活动一 ： 仔细观察找特征 一代相似的现象，称为遗传。 一母生九子，九子九个样。 三叶草 一叶 代表亲情 一代相似的现象，称为遗传。 四叶 代表幸运
同种生物的不同个体在形态和生 一代相似的现象，称为遗传。
作业： 课外查一下有关基因 一母生九子，九子九个样。
我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母 三叶草 一叶 代表亲情 活动一 ： 仔细观察找特征 活动一 ： 仔细观察找特征 活动一 ： 仔细观察找特征 三叶 代表友情 我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母 落垡镇东张务小学孙佳媛
和克隆的资料 仔细观察自己与父母的体型、举止、音容笑貌，我们会惊奇的发现有一些相似之处。
一代相似的现象，称为遗传。
三叶草 一叶 代表亲情
仔细观察自己与父母的体型、举止、音容笑貌，我们会惊奇的发现有一些相似之处。
四叶 代表幸运
同种生物的不同个体在形态和生
一母生九子，九子九个样。
三叶 代表友情
田亮
森碟
仔细观察自己与父母的体型、举止、音容笑貌，我们会惊奇的发现有一些相似之处。
三叶 代表友情
活动一 ： 仔细观察找特征
田亮
五年级下册科学-相似与差异-冀教版-PPT课堂课件
同种生物的不同个体在形态和 生理特征上存在差异的现象， 叫做变异。
五年级下册科学-2.8相似与差异-冀教 版(共1 5张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
五年级下册科学-2.8相似与差异-冀教 版(共1 5张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
人们利用遗传和变异规律 选育生物新品种。
五年级下册科学-2.8相似与差异-冀教 版(共1 5张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
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8.相似与差异
仔细看—我与他们有哪 些相似的地方?
比一比:它们长得 一样吗?
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人们利用遗传和变异规律 选育生物新品种。
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8.相似与差异
仔细看—我与他们有哪 些相似的地方?
比一比:它们长得 一样吗?
五年级下册科学-2.8相似与差异-冀教 版(共1 5张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ） 五年级下册科学-2.8相似与差异-冀教 版(共1 5张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
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冀教版小学五年级科学下册《相似与差异》课件(共10张PPT)
仔细看—我与他们有哪 些相似的地方?
自 己 找 找 差 异
仔细看—我与他们有哪些相似的地方? 人们利用遗传和变异规律 仔细看—我与他们有哪些相似的地方? 人们利用遗传和变异规律 比一比:它们长得一样吗? 比一比:它们长得一样吗? 人们利用遗传和变异规律 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 比一比:它们长得一样吗? 人们利用遗传和变异规律 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 比一比:它们长得一样吗? 人们利用遗传和变异规律
比一比:它们长得 一样吗?
人们利用遗传和变异规律 比一比:它们长得一样吗?
比一比:它们长得一样吗?
选育生物新品种。 人们利用遗物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 仔细看—我与他们有哪些相似的地方? 比一比:它们长得一样吗? 人们利用遗传和变异规律 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 仔细看—我与他们有哪些相似的地方? 人们利用遗传和变异规律 比一比:它们长得一样吗? 仔细看—我与他们有哪些相似的地方? 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。
作业: 搜集有关克隆和基因的资料。
自 己 找 找 差 异
仔细看—我与他们有哪些相似的地方? 人们利用遗传和变异规律 仔细看—我与他们有哪些相似的地方? 人们利用遗传和变异规律 比一比:它们长得一样吗? 比一比:它们长得一样吗? 人们利用遗传和变异规律 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 比一比:它们长得一样吗? 人们利用遗传和变异规律 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 比一比:它们长得一样吗? 人们利用遗传和变异规律
比一比:它们长得 一样吗?
人们利用遗传和变异规律 比一比:它们长得一样吗?
比一比:它们长得一样吗?
选育生物新品种。 人们利用遗物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 仔细看—我与他们有哪些相似的地方? 比一比:它们长得一样吗? 人们利用遗传和变异规律 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。 仔细看—我与他们有哪些相似的地方? 人们利用遗传和变异规律 比一比:它们长得一样吗? 仔细看—我与他们有哪些相似的地方? 生物的很多特征是遗传的， 遗传和变异是生物的特性。
作业: 搜集有关克隆和基因的资料。