九年级化学基础知识清单
九年级全册化学知识点总结
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第一单元走进化学世界 . (2)第二单元我们周围的空气 (5)第三单元自然界的水 (11)第四单元物质构成的奥秘 (15)第五单元化学方程式 (20)第六单元碳和碳的氧化物 (23)第七单元燃料及其应用 (28)第八单元金属和金属材料 (31)第九单元溶液 (35)第十单元酸和碱 (39)第十一单元盐化肥 (45)第十二单元化学与生活 (48)常见物质的化学式 (51)常见物质的俗名 (53)常见的化学方程式 (53)常见反应的现象 (57)常见物质的颜色、气味 (60)多功能瓶 (61)除杂 (62)鉴定 (62)第一单元走进化学世界第一节物质的变化和性质一、物理变化和化学变化物理变化化学变化定义没有生成其他物质的变化叫物理变化生成其他物质的变化叫化学变化常见现象物质的状态、形状可能发生变化,可能有发光、放热等现象出现颜色改变、放出气体、生成沉淀等,并吸热、放热、发光等本质区别是否有新物质生成实质构成物质的分子是否发生变化联系发生化学变化时一定同时发生物理变化,而发生物理变化时不一定同时发生化学变化。
●石墨变金刚石的变化是化学变化。
●“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”指的是物理变化。
二、物理性质和化学性质物理性质化学性质定义物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质实例颜色、状态、气味;硬度、密度、燃点、沸点、熔点、溶解性、挥发性、导电性等可燃性、氧化性、还原性、稳定性、活泼性、酸性、碱性、毒性等区别这种性质是否需要经过化学变化才能表现出来●氮气和稀有气体可以做保护气。
这虽然不包含化学变化,但利用了它们的化学性质(稳定性)。
第二节化学是一门以实验为基础的科学一、蜡烛●石蜡不溶于水,石蜡密度小于水。
●蜡烛燃烧时的火焰分三层,包括外焰、中焰和内焰。
初三化学基础知识大全
初三化学基础知识大全 Modified by JEEP on December 26th, 2020.初三化学基础知识大全一、初中化学常见物质的颜色(一)、固体的颜色1、红色固体:铜,氧化铁2、绿色固体:碱式碳酸铜3、蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体4、紫黑色固体:高锰酸钾5、淡黄色固体:硫磺6、无色固体:冰,干冰,金刚石7、银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属8、黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,(碳黑,活性炭)9、红褐色固体:氢氧化铁10、白色固体:氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,硫酸铜,五氧化二磷,氧化镁(二)、液体的颜色11、无色液体:水,双氧水12、蓝色溶液:硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液13、浅绿色溶液:硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液14、黄色溶液:硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液15、紫红色溶液:高锰酸钾溶液16、紫色溶液:石蕊溶液(三)、气体的颜色17、红棕色气体:二氧化氮18、黄绿色气体:氯气19、无色气体:氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢气体等大多数气体。
二、初中化学溶液的酸碱性1、显酸性的溶液:酸溶液和某些盐溶液(硫酸氢钠、硫酸氢钾等)2、显碱性的溶液:碱溶液和某些盐溶液(碳酸钠、碳酸氢钠等)3、显中性的溶液:水和大多数的盐溶液三、初中化学敞口置于空气中质量改变的(一)质量增加的1、由于吸水而增加的:氢氧化钠固体,氯化钙,氯化镁,浓硫酸;2、由于跟水反应而增加的:氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠,硫酸铜;3、由于跟二氧化碳反应而增加的:氢氧化钠,氢氧化钾,氢氧化钡,氢氧化钙;(二)质量减少的1、由于挥发而减少的:浓盐酸,浓硝酸,酒精,汽油,浓氨水;2、由于风化而减少的:碳酸钠晶体。
四、初中化学物质的检验(一)、气体的检验1、氧气:带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气.2、氢气:在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否有水滴,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若不变浑浊,则是氢气.3、二氧化碳:通入澄清的石灰水,若变浑浊则是二氧化碳.4、氨气:湿润的紫红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则是氨气.5、水蒸气:通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气.(二)、离子的检验.6、氢离子:滴加紫色石蕊试液/加入锌粒7、氢氧根离子:酚酞试液/硫酸铜溶液8、碳酸根离子:稀盐酸和澄清的石灰水9、氯离子:硝酸银溶液和稀硝酸,若产生白色沉淀,则是氯离子10、硫酸根离子:硝酸钡溶液和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钡11、铵根离子:氢氧化钠溶液并加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口12、铜离子:滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子13、铁离子:滴加氢氧化钠溶液,若产生红褐色沉淀则是铁离子(三)、相关例题14、如何检验NaOH是否变质:滴加稀盐酸,若产生气泡则变质15、检验生石灰中是否含有石灰石:滴加稀盐酸,若产生气泡则含有石灰石16、检验NaOH中是否含有NaCl:先滴加足量稀硝酸,再滴加AgNO3溶液,若产生白色沉淀,则含有NaCl。
九年级化学全部知识点
九年级化学全部知识点化学是一门研究物质的性质、组成、结构和变化规律的科学。
在九年级化学学科中,我们将学习一系列的知识点,包括物质与反应、常见元素及其化合物、化学方程式、物质的鉴别等。
接下来,我们将逐一介绍这些知识点。
1. 物质与反应1.1 物质的性质:物质可以分为纯物质和混合物。
纯物质包括元素和化合物,具有一定的化学性质和物理性质。
混合物由两种或两种以上的物质组成,可以分为均匀混合物和非均匀混合物。
1.2 反应的基本概念:包括化学反应、物理反应和化学方程式的编写。
1.3 反应速率:了解影响反应速率的因素,如温度、浓度、催化剂等。
2. 常见元素及其化合物2.1 常见元素:氢、氧、氮、碳、硫、铁等元素的性质、应用及安全使用。
2.2 金属和非金属元素:了解金属和非金属元素的区别,以及它们的性质和应用。
2.3 化合物:了解离子化合物和共价化合物的性质和应用。
3. 化学方程式3.1 化学方程式的写法:包括化学反应物和生成物的表示方法。
3.2 平衡化学方程式:了解如何根据实验数据编写平衡化学方程式,以及平衡常数的计算方法。
4. 物质的鉴别4.1 酸碱指示剂:了解常见的酸碱指示剂及其颜色变化规律。
4.2 气体的鉴别:通过气体的性质、气味、颜色等进行鉴别。
4.3 溶液的鉴别:通过溶液的电导率、pH值等进行鉴别。
5. 化学能5.1 内能变化:了解内能变化与吸热反应和放热反应之间的关系。
5.2 燃烧热:了解燃烧过程中放出的热量与燃料的特性相关。
6. 其他知识点6.1 钾的化学性质:了解钾在水中的反应特点,以及与氧、卤素等元素的反应。
6.2 物质的酸碱性:了解物质的酸性和碱性的判断方法,以及常见物质的酸碱性。
6.3 氯气的制备和性质:了解氯气的制备方法,以及氯气的物理和化学性质。
以上就是九年级化学的全部知识点。
通过学习这些知识,我们可以更好地理解物质的组成与变化规律,培养科学思维和实验技能。
希望同学们能够在化学学科中取得优异的成绩,并将学到的知识应用到生活实践中。
九年级化学知识点大全
一、物质与化学变化
1.物质的分类:元素、化合物和混合物。
2.原子和分子:元素由原子组成,化合物由分子组成。
3.化学反应和化学方程式:化学反应的表示方法,如离子方程和平衡
方程。
4.物质的氧化和还原:氧化和还原反应的定义和特征。
二、常见物质的性质和应用
1.金属和非金属:金属的性质,如导电性和延展性,常见的金属元素。
2.酸、碱和盐:酸、碱和盐的定义和性质,如酸碱中和反应和酸碱指
示剂的应用。
3.氧气、二氧化碳和水:氧气、二氧化碳和水的性质和应用。
4.食盐、碳酸氢钠和氢氧化钠:常见盐类的性质和应用。
三、化合物的组成和研究
1.元素的化合价:化合价的定义和计算方法。
2.离子和离子化合物:离子的定义和离子化合物的特征。
3.共价分子和共价分子化合物:共价键的形成和分子的性质,如分子
的极性和分子键的极性。
四、与化学相关的环境和生活
1.燃烧与火灾:燃烧的条件、类型和火灾的防控措施。
2.大气和水的污染:主要的大气污染物和水的污染物,以及防治措施。
3.垃圾处理和回收:垃圾的分类和处理方法,以及回收的重要性。
4.化学能源和节能:化学能源的类型,如化石能源和可再生能源,以
及节能的意义和方法。
五、化学实验和实验室安全
1.实验仪器和实验操作:常见的实验仪器和实验操作的基本要求。
2.实验记录和数据处理:实验记录的方法和数据处理的基本原则。
3.实验室安全和应急措施:实验室的基本安全要求和应急措施。
化学必背知识点九年级全部
化学必背知识点九年级全部一、物质的性质1. 物质的分类:元素、化合物、混合物2. 元素的性质:单质、化合物、原子序数、符号、相对原子质量3. 混合物的性质:物理性质、化学性质4. 金属性:银白色、良导电性、延展性、可塑性、光泽5. 非金属性:多样性质、无金属性、脆性、不良导电性、不可塑性6. 金属与非金属的区分:导电性、导热性、延展性、可塑性二、化学反应1. 化学反应的表示方法:化学方程式2. 化学反应中的质量关系:摩尔质量、化学计量关系3. 氧化还原反应:氧化剂、还原剂、氧化态、还原态4. 酸碱反应:酸、碱、盐、中和反应三、能量与化学1. 化学能量:化学反应的能量变化、焓变2. 燃烧反应:燃烧的定义、燃料、不完全燃烧3. 化学反应速率:速率常数、反应级数、速率方程式四、离子反应与水溶液1. 水溶液的性质:导电性、电解质、非电解质2. 离子反应:离子方程式、溶液电解五、酸碱电离与溶液的酸碱性1. 强酸与强碱:离解程度、电离方程式2. 酸碱中和反应:pH值、指示剂、酸碱中和滴定六、金属活动性与金属电离1. 金属活动性:活动顺序表、金属电位2. 金属的腐蚀与保护:金属腐蚀的原理、防止金属腐蚀的方法七、有机化学基础1. 有机化合物:碳元素的特殊性质、烷烃、烯烃、炔烃、醇、酮、醛、酸2. 有机反应:醇的酸碱性、醇的氧化、醛的氧化、酸的性质与盐的制备八、材料的性质及应用1. 金属材料:强度、硬度、塑性、延展性、耐腐蚀性2. 非金属材料:陶瓷材料、聚合物材料3. 复合材料:优点、应用领域九、环境保护与可持续发展1. 大气污染物:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧2. 水污染物:有机物、重金属、溶解氧、水质指标3. 固体废弃物处理:分类处理、回收利用总结:以上是九年级化学必背知识点的概要,掌握这些知识将帮助你更好地理解化学的基本概念和原理。
通过学习化学,我们可以更好地了解物质的组成和性质,探索化学变化背后的规律。
(完整版)初三化学全册必背知识点(精华)
初中化学全册必背知识点一、化学用语1、常见元素及原子团的名称和符号非金属: O氧 H氢 N氮 Cl氯 C碳 P磷 S硫金属: K钾 Ca钙 Na钠 Mg镁 Al铝 Zn锌 Fe铁 Cu铜 Hg汞 Ag银 Mn锰 Ba钡原子团(根):氢氧根硝酸根碳酸根硫酸根铵根OH- NO3- CO32- SO4 2- NH4+2、(1) 常见元素化合价口诀:一价氯氢钾钠银,二价氧钙钡镁锌,二三铁二四碳,二四六硫都齐全;铜汞二价最常见,三铝四硅五氮磷,单质零价要记清。
(2) 常见原子团(根)化学价口诀:负一硝酸氢氧根,负二硫酸碳酸根,正一价的是铵根。
4、必须熟记的制取物质的化学方程式(1)实验室制取氧气一: 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑(2)实验室制取氧气二: 2H2O2 ===2H2O+O2↑(3) 实验室制取氧气三: 2KClO3===2KCl+3O2↑(4)实验室制法CO2: CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(5)实验室制取氢气: Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ Zn + 2HCl= ZnCl2 +H2↑(6)电解水制取氢气: 2H2O===2H2↑+O2↑(7)湿法炼铜术(铁置换出铜):Fe+CuSO4==FeSO4+Cu (Fe与盐、酸反应都生成的是+2价亚铁离子)(8)炼铁原理: 3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2 (Fe2O3与酸反应生成的是+3价铁离子)(9)熟灰水[Ca(OH)2 ]的制取方法:CaO+H2O==Ca(OH)2(10)生石灰(氧化钙)制取方法:CaCO3 ===CaO+CO2↑二.金属活动性顺序:金属活动性由强至弱: K Ca Na Mg Al , Zn Fe Sn Pb (H) ,Cu Hg Ag Pt Au 。
(按5个一句顺序背诵)钾钙钠镁铝,锌铁锡铅(氢),铜汞银铂金。
三、常见物质的颜色、状态1、黑色固体:炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O42、红色固体:Cu、Fe2O3、红磷▲硫磺:淡黄色▲绿色:碱式碳酸铜(铜锈,俗称铜绿)3、溶液的颜色:含Cu2+的溶液呈蓝色(如CuSO4溶液);含Fe2+的溶液呈浅绿色(如FeCl2溶液);含Fe3+的溶液呈棕黄色(如FeCl3溶液),其余溶液一般为无色。
化学初三知识点总结
化学初三知识点总结1. 物质的组成与分类- 物质由元素组成,元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称。
- 物质可以分为混合物和纯净物,纯净物又分为单质和化合物。
2. 物质的性质- 物质的物理性质包括颜色、状态、密度、熔点、沸点等。
- 物质的化学性质包括可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等。
3. 物质的变化- 物理变化是指物质状态的改变,没有新物质生成。
- 化学变化是指物质发生反应,生成新物质。
4. 化学方程式- 化学方程式是用化学符号表示化学反应的式子。
- 化学方程式需要遵循质量守恒定律,即反应前后元素的种类和原子的个数不变。
5. 原子结构- 原子由原子核和核外电子组成。
- 原子核由质子和中子组成,质子带正电,中子不带电。
6. 元素周期表- 元素周期表是按照原子序数排列的元素表。
- 元素周期表分为七个周期和十八个族。
7. 化学计量- 摩尔是物质的量的单位,表示一定数目的粒子。
- 物质的量与质量、体积、浓度等物理量之间的关系可以通过化学计量学来计算。
8. 化学反应速率- 化学反应速率是指反应物转化为产物的速度。
- 影响化学反应速率的因素包括温度、浓度、催化剂等。
9. 酸碱盐的性质- 酸是能够释放氢离子的物质,碱是能够释放氢氧根离子的物质。
- 盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物。
10. 氧化还原反应- 氧化还原反应是指在化学反应中,原子或离子的氧化态发生变化的反应。
- 氧化剂是能够使其他物质氧化的物质,还原剂是能够使其他物质还原的物质。
11. 金属的性质- 金属具有良好的导电性、导热性和延展性。
- 金属的化学性质包括与酸反应生成氢气、与氧气反应生成氧化物等。
12. 非金属的性质- 非金属通常具有较低的密度、较低的熔点和沸点。
- 非金属的化学性质包括与氢气反应生成氢化物、与氧气反应生成氧化物等。
13. 有机化合物- 有机化合物是含有碳元素的化合物。
- 有机化合物包括烃类、醇类、酸类、酯类等。
14. 化学实验- 化学实验是化学学习的重要部分,通过实验可以验证理论、探索新物质。
九年级化学复习基础知识大全,共分九个模块,帮你回顾复习!
九年级化学复习基础知识大全,共分九个模块,帮你回顾复习!20.写出化学式或名称:氧化亚铁FeO碳酸钠Na2CO3硫酸钾K2SO4氢氧化亚铁Fe(OH)2氢氧化钠NaOH硝酸银AgNO3 硝酸铝Al(NO3)3 硝酸铜Cu(NO3)2硝酸铵NH4NO3碳酸铵(NH4)2CO3第二部分:物质的变化1.①电灯发光②煤干馏③石油分馏④风力发电⑤投药消毒属于物理变化①③④,化学变化②⑤。
2.铁生锈、食物腐烂、动植物呼吸属于缓慢氧化。
铁生锈过程有没有热量放出?有3.催化剂在反应前后性质不改变对吗?不对,是化学性质不改变!实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰在该反应中叫催化剂,其所起的作用叫催化作用。
不能写催化剂作用!4.化学反应遵守质量守恒定律的根本原因是:反应前后原子的种类、个数和质量不改变。
在化学反应前后,六不变是:原子的数目,原子的种类,原子的质量,元素的种类,元素的质量,物质总质量;肯定会改变的是分子的种类、物质的种类,可能改变也可能不变的是分子的个数。
5.四大基本反应类型是指化合,分解,置换,复分解反应(氧化,还原反应不是基本反应类型)。
有单质和化合物生成的反应一定是置换反应吗?不一定请举例CO+CuO Cu+CO26.在反应C+2CuO2Cu+CO2↑,还原剂是C,它体现出还原性,本身发生氧化反应;氧化剂是CuO,它体现出氧化性,本身发生还原反应。
常见的三大还原剂是C,CO,H2。
第三部分身边的化学(一)空气,水,氢气碳,一氧化碳,二氧化碳1.空气成份中,按体积分数计算,含量最多是氮气N2,约占78% %;其次是氧气O2,约占21 %。
氧气质量分数约占空气的21%,对吗?不对!是体积分数!,氧气有可燃性,对吗?错!2.稀有气体包括氦He、氖Ne、氩Ar、氪、氙、氡。
稀有气体不与任何物质反应对吗?不对。
3.用于磁悬浮列车的气体是:氮气N2,用作食品保护气:N2 空气的污染物包括CO2吗?不包括身边的化学(二)金属和金属材料1.产量最高,使用最广的金属是Fe,产量第二的是Al,抗腐蚀性好的原因是形成致密保护膜Al2O32.合金可以是金属和非金属混合吗?可以,合金的硬度和强度一般比组成它们的纯金属更高,抗腐蚀性比纯金属更好,熔点比纯金属低。
九年级化学必背知识点
九年级化学必背知识点九年级化学必背知识点1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。
物理和化学的共同点:都是以实验为基础的自然科学.2、化学变化和物理变化的根本区别是:有没有新物质的生成。
化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。
3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。
4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
5、绿色粉末碱式碳酸铜加热后,①绿色粉末变成黑色,②管口出现小水滴,③石灰水变浑浊。
Cu2(OH)2CO3—6、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器,发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。
(空气)1、空气中氧气含量的测定:实验现象:①红磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时有大量白烟生成,②同时钟罩内水面逐渐上升,冷却后,水面上升约1/5体积。
若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是:①红磷不足,氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。
舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧气。
3、空气的成分按体积分数计算,大约是氮气为78%、氧气为21%(氮气比氧气约为4︰1)、稀有气体(混合物)为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。
空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。
4、排放到大气中的有害物质,大致可分为粉尘和气体两类,气体污染物较多是SO2、CO、NO2,这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。
(水)1、水在地球上分布很广,江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3/4,人体含水约占人体质量的2/3。
淡水资源却不充裕,地面淡水量还不到总水量的1%,而且分布很不均匀。
2、水的污染来自于①工厂生产中的废渣、废水、废气,②生活污水的任意排放,③农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。
初中化学基础知识大全
初中化学基础知识大全一、化学基本概念1. 物质的变化•化学变化:有新物质生成的变化叫化学变化,例如铁生锈,铁与空气中的氧气和水反应生成了铁锈(主要成分是氧化铁),铁锈是不同于铁的新物质。
化学变化常伴随着发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象。
•物理变化:没有新物质生成的变化叫物理变化,如冰融化成水,只是物质的状态发生了改变,由固态变为液态,但水和冰都是由水分子构成的,没有新物质生成。
2. 物质的性质•化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等。
例如,氢气具有可燃性,能在氧气中燃烧生成水。
•物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度等。
例如,铁是银白色固体,有金属光泽,密度为7.86g/cm³。
二、化学实验基本操作1. 药品的取用•固体药品的取用•块状药品:用镊子夹取,将试管横放,把块状药品放在试管口,然后慢慢将试管竖起,使药品缓缓滑到试管底部。
例如取用大理石块时就采用这种方法。
•粉末状药品:用药匙或纸槽取用。
先将试管倾斜,把盛有药品的药匙(或纸槽)小心地送至试管底部,然后使试管直立起来。
•液体药品的取用•较多量液体:直接倾倒。
瓶塞倒放,标签向着手心,瓶口紧挨试管口,缓慢倾倒。
•少量液体:用胶头滴管吸取和滴加。
滴管要垂直悬空在容器口上方,不能伸入容器内,更不能接触容器壁。
2. 物质的加热•给固体加热:试管口应略向下倾斜,防止冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂。
用酒精灯的外焰加热,因为外焰温度最高。
•给液体加热:试管与桌面成45°角,液体体积不超过试管容积的1/3。
加热时要不时地移动试管,使液体受热均匀。
三、空气1. 空气的组成•空气主要由氮气(约占78%)、氧气(约占21%)、稀有气体(约占0.94%)、二氧化碳(约占0.03%)和其他气体及杂质(约占0.03%)组成。
•可以通过实验来测定空气中氧气的含量,例如利用红磷燃烧的实验。
九年级化学基础知识清单
基础知识清单(一)、物质颜色红色固体:铜、氧化铁暗紫色固体:高锰酸钾黑色固体:碳、氧化铜、四氧化三铁、铁粉、二氧化锰黄色固体:硫磺蓝色溶液:硫酸铜等可溶性铜盐黄色溶液:硫酸铁、氯化铁等可溶性铁盐浅绿色溶液:硫酸亚铁、氯化亚铁溶液不溶于水也不溶于酸的白色固体盐:硫酸钡、氯化银不溶于水但溶于酸的白色固体物质:碳酸钙、碳酸钡等不溶性碳酸盐;不溶性碱:蓝色氢氧化铜、红褐色氢氧化铁、白色氢氧化镁(都溶于酸)(二)、物质用途小结CO 2:气体:灭火、汽水、温室化肥、参与光合作用;干冰:人工降雨、致冷剂Ca(OH)2:建筑材料、改良酸性土壤、波尔多液、石硫合剂、漂白粉CaCO 3:建筑材料CaO :食品干燥剂、建筑材料NaCl :调味、防腐剂、腌渍食品、生理盐水(0.9%)CuSO 4:农业杀菌剂、波尔多液、泳池消毒Na 2CO 3:洗涤剂、做馒头去酸性物质并使其松软NaOH :肥皂、石油、造纸、(固体可作干燥剂)O 2:支持燃烧、供给呼吸(航天、登山、潜水、救病人,富氧炼钢)H 2:清洁能源、冶炼金属CO :能源、冶炼金属、煤气中毒CH 3COOH :调味、(厨房中可用其区别食盐和纯碱、除水垢、制无壳鸡蛋)NaHCO 3:发酵粉的主要成分C 2H 5OH :实验室常用到燃料HCl (盐酸溶液):帮助消化,除铁锈(三):物质俗称:CaO :生石灰NaOH :火碱、烧碱、苛性钠Na 2CO 3:纯碱(不是碱)碳酸钠晶体:Na 2CO 3·10H 2O 苏打大理石、石灰石的主要成份是CaCO 3食盐的主要成分是NaCl 盐酸是氯化氢气体的水溶液Ca(OH)2:熟石灰,消石灰干冰:(不是冰)固体二氧化碳C 2H 5OH :酒精(四)、物质之最:密度最小的气体,最清洁的燃料:H 2相对分子质量最小的氧化物:H 2O最简单的有机物:CH 4地壳中含量最多的金属:Al 空气中含量最多的气体:N 2(五)、物质性质:能使带火星木条复燃的气体,能供给呼吸的气体:O2能使澄清石灰水变浑浊的气体、能使紫色石蕊变红的气体:CO 2有毒气体、可以燃烧的氧化物气体、:CO 常见的液体:H 2O 、H 2O 2常作催化剂的氧化物:MnO 2能做食品干燥剂的氧化物:CaO能做干燥剂的酸:浓硫酸能做干燥剂的碱:NaOH(六)特殊条件的化学反应1、通电:2、加热、3、高温:分解反应、置换反应炼铁原理4、MnO2为催化剂:、(七)、特殊现象的反应1、固+固:黑变红:2、固+气:(1)红变黑:(2)黑变红:3、固+液:(1)无色溶液变黄色:(2)无色溶液变蓝色:(3)无色溶液变无色液体(分解反应):(4)无色溶液变浅绿色:4、生成沉淀:(1)液+气白色沉淀:(2)液+液白色沉淀:、(八)关于洗气瓶:1)、检验并吸收少量CO 2:瓶内盛石灰水,气体从a 进除去并吸收大量CO 2:瓶内盛氢氧化钠溶液,气体从a 进2)、除去HCl :瓶内盛氢氧化钠溶液或硝酸银溶液,气体从a 进检验HCl :瓶内盛硝酸银溶液,气体从a 进3)、除去水蒸汽:瓶内盛浓硫酸,气体从a 进4)、用排空气法收集气体:密度比空气大:气体从a 进密度比空气小:气体从b 进用排水法收集:瓶内盛满水,气体从b 进5)输氧:氧瓶接a(观察输氧速度、控制输氧速度)6)贮气瓶:瓶内盛满气体,要把气体导出,应从a 进水注:气体检验及除杂和干燥:先检再除杂后干燥(九)应用型基础知识1、用浓盐酸与大理石反应制取二氧化碳时,生成气体通入澄清石灰水,不变浑浊,原因是混有氯化氢2、相同质量的锌、镁、铁、铝加入等质量、等浓度的足量盐酸(或硫酸)中,(1)若酸完全反应,则产生氢气一样多(2)若金属完全反应。
九年级全册化学基础知识汇总
第一章开启化学之门【常考点清单】一、化学研究物质的性质和变化1、变化时生成了新物质的变化叫做物理变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成(判断物理变化、化学变化的依据)2、物理性质颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、挥发性。
3、化学性质可燃性、还原性、氧化性、酸碱性4、化学反应的四种基本类型是化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应A.化合反应:两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。
A+B+...=CB.分解反应:一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。
A=B+C+...C.置换反应:一种单质跟一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应A+BC=AC+BD.复分解反应:两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应,AB+CD=AD+CB复分解反应前后各元素和原子团的化合价都保持不变。
5、化学反应常伴随有能量的变化。
二、实验操作与基本技能1、试管:注意盛液不超过1/3,加热前试管外部必须保持干燥。
2、酒精灯火焰分为:外焰、内焰、焰心。
外焰温度最高,内焰温度最低,用外焰加热。
3、胶头滴管、滴瓶①先排空再吸液②悬空垂滴4、量筒:不能加热,不能作为反应容器,也不能用作配制或稀释溶液的容器。
5、可直接加热的反应容器:试管、蒸发皿、燃烧匙;间接加热:烧杯、烧瓶6、液体药品的取用①标签向着手心②读数:视线与量筒内凹液面的最低处齐平7、仪器洗净标志:仪器内壁的水既不聚成水滴,也不成股流下8、过滤①过滤是除去液体中的不溶固体,仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台(带铁圈)。
过滤操作中玻璃棒的作用是搅拌、引流要点是“一贴二低三靠”:一贴:滤纸紧贴漏斗的内壁。
二低:过滤时滤纸的边缘应低于漏斗的边缘,漏斗内液体的液面低于滤纸的边缘。
三靠:倾倒液体的烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒;玻璃棒的末端轻轻靠在三层滤纸的一边;漏斗的下端紧靠接收的烧杯。
9、配制一定溶质质量分数的溶液步骤有计算、称量、配液。
初三化学基础知识归纳初三化学基础知识
初三化学基础知识归纳初三化学基础知识一、常见仪器及基本操作1、常用仪器的分类存放药品的仪器:广口瓶、细口瓶、滴瓶、集气瓶取用仪器:药匙、镊子、胶头滴管加热仪器:酒精灯反应容器:可直接加热的试管燃烧匙等,能间接加热的烧杯烧瓶等称量仪器:托盘天平,量筒分离仪器:漏斗夹持仪器:试管夹,铁架台,坩埚钳其他仪器:长颈漏斗,石棉网,玻璃棒,试管刷,水槽等2、药品取用原则“三不”原则:不用手摸药品,不凑近闻味,不尝药品节约原则:没有说明用量时,液体取1~2mL,固体只需盖满试管底部即可处理原则:一般实验用剩的药品应放入指定的容器内,既不能放回原试剂瓶,也不能随意丢掉3、酒精灯的使用酒精灯的火焰分为焰心、内焰、外焰三部分,加热时应用外焰部分进行加热。
向酒精灯里添加酒精时,不能超过酒精灯容积的2/3。
用完酒精,必须用灯帽盖灭。
二、配制溶液1、配制一定溶质质量分数的溶液的主要步骤有计算、称量或量取、溶解或稀释、装瓶贴标签。
2、稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中,并不断搅拌,使产生的热量迅速扩散,切不可把水注入浓硫酸中。
三、过滤及蒸发1、过滤是除去液体中难溶固体的一种方法,过滤操作中用到的仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台等。
2、过滤操作中玻璃棒的作用是引流。
3、蒸发操作需用到的仪器有玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、铁架台。
4、在蒸发溶液的实验中玻璃棒的作用是搅拌,防止液滴飞溅。
当蒸发皿中出现较多固体时,即停止加热。
热的蒸发皿不能直接放在实验台上,要垫上石棉网。
重难点:过滤操作,粗盐提纯的步骤物质的检验、分离和提纯一、物质的检验离子的检验:1、氢离子和氢氧根离子常用紫色石蕊溶液来检验,若石蕊溶液变红,则溶液中含有氢离子,若石蕊溶液变蓝,则溶液中含有氢氧根离子。
2、氯离子:加硝酸银溶液和稀硝酸,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。
3、硫酸根离子:氯化钡溶液和稀盐酸,生成不溶于稀盐酸的白色沉淀。
4、碳酸根离子:稀盐酸,生成气体,通入澄清石灰水,变浑浊。
初中化学必背知识点清单
初中化学必背知识点清单一、化学用语。
1. 元素符号。
- 前20号元素:氢(H)、氦(He)、锂(Li)、铍(Be)、硼(B)、碳(C)、氮(N)、氧(O)、氟(F)、氖(Ne)、钠(Na)、镁(Mg)、铝(Al)、硅(Si)、磷(P)、硫(S)、氯(Cl)、氩(Ar)、钾(K)、钙(Ca)。
- 常见的金属元素:铁(Fe)、铜(Cu)、锌(Zn)、银(Ag)、金(Au)、汞(Hg)等。
- 部分非金属元素:溴(Br)、碘(I)等。
2. 化学式。
- 单质化学式:- 金属单质:直接用元素符号表示,如铁(Fe)、铜(Cu)等。
- 稀有气体:用元素符号表示,如氦气(He)、氖气(Ne)等。
- 固态非金属单质:一般用元素符号表示,如碳(C)、硫(S)等;但碘单质为I_2。
- 气态非金属单质:在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字,如氢气(H_2)、氧气(O_2)、氮气(N_2)等。
- 化合物化学式:- 书写原则:正价在前,负价在后,根据化合价代数和为零确定原子个数比。
- 例如:氧化铝Al_2O_3(铝+ 3价,氧-2价);氯化钠NaCl(钠+ 1价,氯-1价)。
3. 化学方程式。
- 书写原则:- 以客观事实为基础,不能臆造不存在的反应。
- 遵循质量守恒定律,等号两边各原子的种类和数目必须相等。
- 例如:氢气燃烧2H_2+O_2{点燃}{===}2H_2O;实验室制取氧气2KMnO_4{}{===}K_2MnO_4+MnO_2+O_2↑(加热高锰酸钾),2H_2O_2{MnO_2}{===}2H_2O + O_2↑(分解过氧化氢)。
二、物质的性质与变化。
1. 物质的性质。
- 物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质。
- 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等。
- 例如:铁是银白色固体,有金属光泽,熔点为1535℃,密度为7.86g/cm³,能导电、导热,具有延展性。
九年级化学必背知识点汇总
九年级化学必背知识点汇总化学是一门研究物质组成、性质、结构及其变化规律的科学,是九年级学生必学的科目之一。
为了帮助九年级化学学习者整理和掌握必备的知识点,本文将对九年级化学的必背知识进行汇总和总结。
以下是本文的内容:一、物质的分类与性质1. 纯物质和混合物的定义及区别。
2. 常见物质的性质:固体、液体和气体的特点及其相互转化规律。
3. 物质的性质与物质变化的关系。
二、常见元素和化合物1. 常见元素的符号、原子序数和相对原子质量。
2. 常见化合物的组成、命名规则及化学式。
3. 酸、碱和盐的定义、性质和常见应用。
三、化学方程式1. 化学反应、离子反应和氧化还原反应的基本概念。
2. 化学方程式的表示方法和平衡条件。
3. 通过化学方程式进行计算的基本方法。
四、电解质和非电解质1. 电解质和非电解质的定义及区别。
2. 电解质在水溶液中的电离过程和离子方程式。
3. 电解质溶液的导电性与浓度的关系。
五、化学反应速率与化学平衡1. 化学反应速率的定义、影响因素和表示方法。
2. 化学平衡的特征、条件和平衡常数。
3. 平衡常数与反应物浓度的关系。
六、酸碱中和反应与盐的制备1. 酸碱中和反应的特点、条件和反应方程式。
2. 不同酸和碱中和反应的实验操作和结果。
3. 盐的制备方法及实验操作。
七、金属与非金属1. 金属和非金属的基本性质和区别。
2. 常见金属的性质、用途和反应特点。
3. 金属与非金属的电负性差与化学键类型。
八、能量与化学反应1. 能量的基本概念和单位。
2. 化学反应中的能量变化。
3. 化学能的转化和利用。
九、物质的保存与能源的开发利用1. 物质的转化中质量守恒定律的原理与应用。
2. 化石燃料与可再生能源的比较及对环境的影响。
3. 发展清洁能源和节约能源的重要性。
以上是九年级化学必背知识的汇总。
希望学习化学的九年级同学能够认真学习这些重要知识点,并在学习过程中进行实验操作,加深对化学原理的理解和应用。
化学是一门实验科学,需要实践来巩固理论。
新人教版九年级化学全册知识点总结
新人教版九年级化学全册知识点总结第一章:物质与化学反应
- 物质的分类
- 物质的性质
- 化学反应的基本概念
- 化学方程式
- 化学计量学
第二章:空气与氧气
- 空气的组成
- 空气的污染与净化
- 空气中的氧气
- 氧气的制取与应用
第三章:水及其溶液
- 水的性质
- 溶剂与溶解作用
- 浓度与溶解度
- 酸碱中和反应
第四章:金属及其化合物
- 金属元素及其性质
- 金属的提取与应用
- 金属离子的还原性
- 非金属元素及其氧化物、酸、碱及盐第五章:碳及其化合物
- 碳的性质及同素异形体
- 烷烃及烷基的化学性质
- 烯烃及炔烃的化学性质
- 醇、酸、醛、酮和酯
第六章:酸、碱和盐
- 酸性、碱性、中性溶液及酸碱指示剂- 酸和碱的中和反应
- 盐的种类及其化学性质
- 盐的制备及其应用
第七章:化学能和化学反应速率
- 化学能的种类
- 化学反应速率和影响因素
- 平衡与平衡常数
- 热力学第一定律和第二定律
第八章:电与化学
- 电流和电路的基本概念
- 电解和电解质
- 镀金、电磁铁的制作原理
- 化学电池的种类及其应用
总结
本册化学内容共具体介绍了6个章节、31个基础知识点,分别包括了物质与化学反应、空气与氧气、水及其溶液、金属及其化合物、碳及其化合物、酸、碱和盐、化学能和化学反应速率、电与化学,让学生全面掌握了化学的基础知识。
同时,还介绍了化学的发展历程和化学在生活、环境和工业生产等领域的应用,拓展了学生对化学的认识和视野。
化学全一册基本知识
初三化学基本知识汇集1. 化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
化学史上重要的三人物:《分子学说》阿伏伽德罗;《原子论》道尔顿;发现元素周期律和创造元素周期表的俄国科学家门捷列夫。
2.物理变化和化学变化的区别:有无新物质生成。
物理变化是没有新物质生成的变化。
如:溶解,玻璃破碎,钢筋折断,木材变桌椅等。
化学变化是有新物质生成的变化。
如;燃烧,铁生锈,铜变铜绿等。
物质是由原子和分子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础,在化学变化中分子会破裂,而原子不会破裂,但可重新组合成新的分子。
分子是保持化学性质的最小微粒。
3.物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质。
一般指物质的颜色、气味、味道、熔点、沸点、溶解性、密度、导电、传热等。
化学性质:需要发生化学变化才能表现出来的性质。
铁能生锈,物质能燃烧(具有可燃性),物质能够支持燃烧(具有助燃性)等。
4.空气的主要成分:(按体积分数计算)N2 78% O2 21% 稀有气体 0.94% CO2 0.03% 其它气体及杂质 0.03%空气污染:有害气体(主要SO2、CO、NO2)污染和烟尘污染造成空气污染的主要原因:①汽车、摩托车尾气②煤、石油等化石燃料的燃烧③工厂排放的废气防止空气污染的主要措施:①减少建筑工地的粉尘②限制使用含铅汽油③尽量用燃气代替燃煤④工业废气处理后才能排放⑤植树造林⑥开发无污染的新能源。
(新能源:太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等)清洁燃料:①乙醇汽油:是将变性燃料乙醇和汽油混合而成的新型汽车燃料。
氢气是最清洁的燃料。
5.氧气的实验室制法:(1)过氧化氢制氧气。
方程式:2H2O2 MnO22H2O + O2 反应原理:固液接触型(不用加热)。
实验室里制气体反应类型(制取装置)相同的有:锌与稀硫酸反应制氢气。
方程式:Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2碳酸钙与稀盐酸反应制二氧化碳。
方程式:CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2(2)氯酸钾制氧气。
初中化学必备知识点清单
初中化学必备知识点清单一、基本概念。
1. 物质的变化。
- 物理变化:没有生成其他物质的变化。
例如:水的三态变化(冰融化成水、水蒸发变成水蒸气等)、灯泡发光等。
- 化学变化:生成了其他物质的变化。
例如:铁生锈(铁与空气中的氧气、水反应生成铁锈)、燃烧(如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水等)。
化学变化的基本特征是有新物质生成,常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等,而且还伴随着能量的变化,如吸热、放热、发光等。
2. 物质的性质。
- 物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。
包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等。
例如:氧气是无色无味的气体,铁是银白色固体,酒精具有挥发性等。
- 化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质。
包括可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等。
例如:氢气具有可燃性(能在氧气中燃烧生成水),一氧化碳具有还原性(能还原氧化铜等金属氧化物)。
3. 化学实验基本操作。
- 药品的取用。
- 固体药品:块状固体用镊子夹取,操作是“一横二放三慢竖”,即将试管横放,用镊子将块状固体放在试管口,然后将试管慢慢竖起,使固体滑到试管底部;粉末状固体用药匙或纸槽取用,操作是“一斜二送三直立”,即将试管倾斜,用药匙或纸槽将粉末状固体送到试管底部,然后将试管直立起来。
- 液体药品:少量液体用胶头滴管吸取并滴加,注意胶头滴管要垂直悬空在容器口上方;较多量液体可直接倾倒,操作是瓶塞倒放,标签向着手心,瓶口紧挨试管口,缓慢倾倒。
- 物质的加热。
- 给试管中的液体加热:液体体积不超过试管容积的1/3,试管夹夹在距试管口1/3处,加热时试管要倾斜与桌面成45°角,先预热,再用外焰加热。
- 给试管中的固体加热:试管口略向下倾斜(防止冷凝水回流使试管炸裂),先预热,再用外焰集中加热。
- 仪器的连接:玻璃管插入带孔橡皮塞时,先把玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动插入;连接玻璃管和胶皮管时,先把玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力把胶皮管套在玻璃管上;在容器口塞橡皮塞时,应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口,切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子。
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基础知识清单(一)、物质颜色红色固体:铜、氧化铁暗紫色固体:高锰酸钾黑色固体:碳、氧化铜、四氧化三铁、铁粉、二氧化锰黄色固体:硫磺蓝色溶液:硫酸铜等可溶性铜盐黄色溶液:硫酸铁、氯化铁等可溶性铁盐浅绿色溶液:硫酸亚铁、氯化亚铁溶液不溶于水也不溶于酸的白色固体盐:硫酸钡、氯化银不溶于水但溶于酸的白色固体物质:碳酸钙、碳酸钡等不溶性碳酸盐;不溶性碱:蓝色氢氧化铜、红褐色氢氧化铁、白色氢氧化镁(都溶于酸)(二)、物质用途小结CO2:气体:灭火、汽水、温室化肥、参与光合作用;干冰:人工降雨、致冷剂Ca(OH)2:建筑材料、改良酸性土壤、波尔多液、石硫合剂、漂白粉CaCO3:建筑材料CaO:食品干燥剂、建筑材料NaCl:调味、防腐剂、腌渍食品、生理盐水(0.9%)CuSO4:农业杀菌剂、波尔多液、泳池消毒Na2CO3:洗涤剂、做馒头去酸性物质并使其松软NaOH:肥皂、石油、造纸、(固体可作干燥剂)O2:支持燃烧、供给呼吸(航天、登山、潜水、救病人,富氧炼钢)H2:清洁能源、冶炼金属CO:能源、冶炼金属、煤气中毒CH3COOH:调味、(厨房中可用其区别食盐和纯碱、除水垢、制无壳鸡蛋) NaHCO3:发酵粉的主要成分C2H5OH:实验室常用到燃料HCl(盐酸溶液):帮助消化,除铁锈(三):物质俗称:CaO:生石灰NaOH:火碱、烧碱、苛性钠Na2CO3:纯碱(不是碱)Ca(OH)2:熟石灰,消石灰干冰:(不是冰)固体二氧化碳碳酸钠晶体:Na2CO3·10H2O苏打大理石、石灰石的主要成份是CaCO3食盐的主要成分是NaCl盐酸是氯化氢气体的水溶液C2H5OH:酒精(四)、物质之最:密度最小的气体,最清洁的燃料:H2相对分子质量最小的氧化物:H2O最简单的有机物:CH4地壳中含量最多的金属:Al空气中含量最多的气体:N2(五)、物质性质:能使带火星木条复燃的气体,能供给呼吸的气体:O2能使澄清石灰水变浑浊的气体、能使紫色石蕊变红的气体:CO2有毒气体、可以燃烧的氧化物气体、:CO常见的液体:H2O、H2O2常作催化剂的氧化物:MnO2能做食品干燥剂的氧化物:CaO 能做干燥剂的酸:浓硫酸能做干燥剂的碱:NaOH(六)特殊条件的化学反应1、通电:2、加热、3、高温:分解反应、置换反应炼铁原理4、MnO2为催化剂:、(七)、特殊现象的反应1、固+固:黑变红:2、固+气:(1)红变黑:(2)黑变红:3、固+液:(1)无色溶液变黄色:(2) 无色溶液变蓝色:(3)无色溶液变无色液体(分解反应):(4)无色溶液变浅绿色:4、生成沉淀:(1)液+气白色沉淀:(2)液+液白色沉淀:、(八)关于洗气瓶:1)、检验并吸收少量CO2:瓶内盛石灰水,气体从a进除去并吸收大量CO2:瓶内盛氢氧化钠溶液,气体从a进2)、除去HCl:瓶内盛氢氧化钠溶液或硝酸银溶液,气体从a进检验HCl:瓶内盛硝酸银溶液,气体从a进3)、除去水蒸汽:瓶内盛浓硫酸,气体从a进4)、用排空气法收集气体:密度比空气大:气体从a进密度比空气小:气体从b进用排水法收集:瓶内盛满水,气体从b进5) 输氧:氧瓶接a(观察输氧速度、控制输氧速度)6) 贮气瓶:瓶内盛满气体,要把气体导出,应从a进水注:气体检验及除杂和干燥:先检再除杂后干燥(九)应用型基础知识1、用浓盐酸与大理石反应制取二氧化碳时,生成气体通入澄清石灰水,不变浑浊,原因是混有氯化氢2、相同质量的锌、镁、铁、铝加入等质量、等浓度的足量盐酸(或硫酸)中,(1)若酸完全反应,则产生氢气一样多(2)若金属完全反应。
则铝产生氢气最多(氢气质量=化合价/相对原子质量)(3)反应速度最快的是镁,最慢的是铁(可据此判断金属活动性)3、化学肥料:氮肥:使叶浓绿(碳氨、硝酸铵、尿素等)2,缺乏---叶色发黄磷肥:使根发达钾肥:使茎粗壮(KCl、K2CO3、K2SO4),缺乏---易倒伏复合肥:含两种或两种以上营养元素(N、P、K)如KNO3、KH2PO4、NH4H2PO4) 4、由偏二甲肼的化学式C2H8N2,你可以得到哪些信息:(1)偏二甲肼是一种有机物(2)偏二甲肼由碳、氢、氮元素组成(3)一个偏二甲肼分子由十二个原子组成(4)在偏二甲肼中碳、氢、氮原子个数比为:1:4:1(5)在偏二甲肼中碳、氢、氧元素质量比为:6:2:75、金刚石和石墨物理性质不同是因为原子排列顺序不同二氧化碳和一氧化碳化学性质不同是因为分子构成不同钠原子与钠离子不同是因为外层电子数不同或最外层电子数不同酸与碱不同是因为所含的离子不同生铁和钢的不同是因为含碳量不同6、证明二氧化碳能与水反应的实验:使紫色石蕊试液变红证明二氧化碳能溶于水:打开汽水瓶冒泡,用塑料瓶收集满二氧化碳再加入一定量的水,塑料瓶变瘪。
(十)生活中的化学知识要点1、蜡烛一吹即灭是因为冷空气使蜡烛温度下降至其着火点以下,用扇扇炉火越来越旺是因为提供了足够的氧气,增加的煤与氧气接触的面积。
2、西气东输的气体是天然气,主要成分是甲烷,煤矿“瓦斯”爆炸的主要气体也是甲烷,3、灯泡内往往会有少量的红磷,主要是脱去灯内的氧气4、发生火灾时要用湿毛巾堵往口鼻是为了防止吸入有毒气体。
如遇到毒气(含氯气、盐酸,硫化氢、氨气)泄漏时,我们也要用湿毛巾堵往口鼻,然后逃往地势较高的地方。
5、把新鲜鸡蛋放在石灰水中可以保鲜,是因为鸡蛋呼出的二氧化碳与石灰水反应生成了碳酸钙堵往了鸡蛋表面的微孔,防止氧化而变质。
6、冰箱的异味可用活性炭除去,利用了活性炭的吸附性。
7、铝壶上的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁),可用盐酸或食醋除去8、硬水软化-----煮沸,检验硬水和软水-----肥皂水(十一):环境问题1、酸雨:由于氮的氧化物和硫的氧化物(如SO2、NO2)的大量排放引起酸雨的危害有:腐蚀建筑物,影响作物生长,污染河流,影响人体健康,造成土地酸化。
减少酸雨的措施:开成新能源,少用煤作燃料,煤进行脱硫技术。
2、防止水污染的方法:(1)加强对水质的监测(2)工业三废要经过处理后排放(3)合理使用农药和化肥(4)禁止使用含磷洗衣粉(5)加强水土保护,植树造林3、节约用水的方法:水的二次利用(洗米水去浇花),随手关水龙头,滴灌技术,工业水的二次利用。
4、温室效应:由于煤、石油燃料的使用,空气中的二氧化碳含量不断增加。
可采取的预防措施是:植树造林,禁止乱砍滥伐;减少化石燃料的燃烧,更多地利用太阳能,风能,地能,核能,水能等(我们可以节约用纸,节约能源,多栽树,随手关灯)其他基础知识:*在原子中核电荷数=质子数=核外电子数决定元素种类质子数(核电荷数)*原子的质量主要集中在原子核上三决定决定元素化学性质最外层电子数*相对原子质量≈质子数+中子数决定原子的质量原子核*化合价的一般规律:①化合价有正价和负价。
a.氧元素通常显—2价;b.氢元素通常显+1价;c.金属元素跟非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价;d.一些元素在不同的化合物中可显不同的化合价。
②在化合物里正、负化合价的代数和为0 。
③元素的化合价是元素的原子在相互形成化合物时表现出来的一种性质,因此,在单质分子里,元素的化合价为0 。
*化合价口诀:1、常用元素化合价歌:硫二四六都齐全一价钾钠氯氢银,二价氧钙钡镁锌,三铝四硅五价磷,铜汞、二价最常见,二三铁,二四碳,2、常见原子团化合价:负一氢氧硝酸根,负二硫酸碳酸根正一价的是铵根*溶于水放热的物质-----浓硫酸、氢氧化钠固体、氧化钙(与水反应)*溶于水吸热的物质-----硝酸铵*溶解度随温度升高而增大的物质:硝酸钾等多数物质---降温结晶*溶解度随温度升高而变化不大的物质:氯化钠等-----蒸发结晶*溶解度随温度升高而降低的物质:氢氧化钙等*三大化石燃料--煤、石油、天然气*三类合成材料:塑料、合成纤维、合成橡胶*三类可燃气体:氢气、一氧化碳、甲烷*三种还原剂:碳、一氧化碳、氢气*常见气体的检验方法①氧气:带火星的木条②二氧化碳:澄清的石灰水*四种基本反应类型①化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应②分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应③置换反应:一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应 ④复分解反应:两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的*碳的几种单质金刚石(C ):是自然界中最硬的物质,可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
石墨(C ):是最软的矿物之一,有优良的导电性,润滑性。
可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等*二氧化碳的实验室制法原理:用石灰石和稀盐酸反应: CaCO 3+2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑*氧气的实验室制法原理:2H 2O 2MnO 2====2H 2O+O 2↑ 2KClO 3MnO 2====2KCl+3O 2↑ 2KMnO 4△====K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑(十二)化学方程式与氧有关的化学方程式:2Mg+O 2点燃====2MgO 现象:燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光S+O 2 点燃====SO 2 现象:空气中是淡蓝色的火焰;纯氧中是蓝紫色的火焰;同时生成有刺激性气味的气体。
C+O 2点燃====CO 2 2C+O 2点燃====2CO4P+5O 2点燃====2P 2O 5 现象::生成大量白烟3Fe+2O 2点燃====Fe 3O 4 现象:剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体2H 2+O 2点燃====2H 2O 现象:淡蓝色的火焰跟氢有关的化学方程式:Zn+H 2SO 4==ZnSO 4+H 2↑ Mg+H 2SO 4==MgSO 4+H 2↑Fe+H 2SO 4 ==FeSO 4+H 2↑ 现象:变成浅绿色的溶液,同时放出气体Zn+2HCl==ZnCl 2+H 2↑ Mg+2HCl==MgCl 2+H 2↑ 2Al+6HCl==2AlCl 3+3H 2↑Fe+2HCl==FeCl 2+H 2↑ 现象:溶液变成浅绿色,同时放出气体H 2+CuO====Cu+H 2O 现象:由黑色的固体变成红色的,同时有水珠生成跟碳有关的化学方程式:高温△1、C+2CuO=====2Cu+CO 2↑ 现象:固体由黑色变成红色并减少,同时有能使纯净石灰变浑浊的气体生成2、 CO 2+C 高温====2CO跟二氧化碳有关的化学方程式:CaCO 3+2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑ CaCO 3高温====CaO+CO 2↑Ca(OH)2+CO 2===CaCO 3↓+H 2O 现象:生成白色的沉淀,用于检验二氧化碳 2NaOH+CO 2===Na 2CO 3+H 2O (也可为KOH )Fe 2O 3+3CO====2Fe+3CO 2 现象:固体由红色逐渐变成黑色,同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成CuO+CO === Cu+CO 2 现象:固体由黑色变成红色,同时有能使石灰水变浑浊的气体生成 NaOH+HCl==NaCl+H 2O HCl+AgNO 3==AgCl ↓+HNO 3 CaCO 3+2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑ Na 2CO 3+2HCl==2NaCl+H 2O+CO 2↑ NaHCO 3+HCl==NaCl+H 2O+CO 2↑ Al(OH)3+3HCl== AlCl 3+3H 2O Fe 2O 3+6HCl==2FeCl 3+3H 2O 现象:红色固体逐渐溶解,形成黄色的溶液 跟硫酸有关的化学方程式:2NaOH+H 2SO 4==Na 2SO 4+2H 2OFe 2O 3+3H 2SO 4==Fe 2(SO 4)3+3H 2O 现象:红色固体溶解,生成黄色溶液 CuO+H 2SO 4==CuSO 4+H 2O 现象:黑色固体溶解,生成蓝色溶液 跟碱有关的化学方程式:CaO+H 2O==Ca(OH)2 现象:放出大量的热2NaOH+CuCl 2(CuSO 4)==Cu(OH)2↓+2NaClNH 4Cl+NaOH==NH 3↑+H 2O+NaCl 现象:有可以使石蕊试纸变蓝的气体生成 2NaOH+CO 2==Na 2CO 3+H 2OCa(OH)2+CO 2==CaCO 3↓+H 2O 现象:产生白色沉淀,此反应用于检验二氧化碳 跟钙盐有关的化学方程式:CaCl 2+Na 2CO 3==CaCO 3↓+2NaCl 现象:生成白色沉淀 CaCO 3 ======= CaO+CO 2↑跟几种金属及其盐有关的化学方程式:铜:Cu+2AgNO 3==Cu (NO 3)2+2Ag 现象:铜表面慢慢生成了银白色金属 CuO+H 2SO 4==CuSO 4+H 2O 现象:黑色固体溶解,生成蓝色溶液 Fe+CuSO 4==FeSO 4+Cu 现象:有红色金属生成高温 △高温。