标点作业

练习给对话描写加标点
儿歌：提示语在前面，冒号引号紧相连。

提示语在中间，点个逗号在后边。

提示语放最后，结尾画个小圆圈。

（小圆圈就是句号）
一、请你给下列句子加上标点吧，注意提示语的不同位置：
1. 小男孩摆弄了很久说一切准备停当
2. 一定会飞回来的男孩肯定地说
3. 是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧
二、判断下面的句子提示语在什么位置，并把标点加上。

（友情提醒：千万不要只加前引号，而把后引号忘了哟！）
1. 高尔基走到窗前大声喊道孩子回来我给你胶
卷我这儿有很多胶卷
2．父亲见庆龄停住了脚步奇怪地问庆龄你怎么不走啦
3. 朋友很奇怪提醒他说楚国在南边你怎么往北走
呀
三、下面的句子提示语在中间，你来分辨一下哪是提示语，哪是人物说的话。

记住：人物说的话要全部用引号引起来。

1．我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧
2. 我确实不敢碰你但并不是懦弱陶罐争辩说我们生来就是盛东西的并不是来互相碰撞的
3. 把手举高老师要点数了我提高了声音啊这么多啊
4. 住嘴铁罐恼怒了你怎么敢和我相提并论
标点符号练习（一）
（1）□一定会飞回来□□男孩肯定地说□（2）列宁看看男孩□又看看灰雀□微笑着说□□你好□灰雀□昨天你到哪儿去了□□
（3）男孩看看列宁□说□□会飞回来的□一定会飞回来的□它还活着□□
（4）他仔细打量着高尔基□咧开嘴笑了□然后用手指了指沙发□说□□请您坐在这儿看报纸□□
（5）小男孩摆弄了很久很久□说□□一切准备停当□□
（6）□我明白了□我们的庆龄是个守信用的孩子□□妈妈望着庆龄笑了笑□说□□那你就留下来吧□□
（7）父亲见庆龄停住了脚步□奇怪地问□□庆龄□你怎么不走啦□□
（1）这时□妈妈说□□快要下雨了□我们赶快回家□□
（2）小明问□□老师□明天如果下雨□还去春游么□□
（3）□这是不可能的□□他说□□那天我就在旁边□□
（4）小男孩指了指沙发□说□□请您坐在这儿看报纸□□
（5）□为什么只摘花瓣呢□□我轻轻地问□
（6）她低着头不好意思地说□□我舍不得把整朵花都摘了□□
（7）□你爸爸呢□□我说□□他怎么不在家□□
（8）□爸爸在南沙当解放军□他常常来信叫我听妈妈的话□不要惹妈妈生气□□小女孩眼里闪动着泪花□
读下面的句子，加上标点符号。

(1) 小槐树好奇地问□□爷爷□我有年轮吗□□
(2) □有啊□□老槐树回答说□□不过□你的年轮只有七圈□因为你才七岁□□
(3) □没想到年龄还能记录年景哩□□小槐树高兴地说□
（4）□是个小男孩吗□□高尔基问□
（5）□我留在村子里□□第三个孩子说□□也许在村子里□我就能明白幸福究竟是什么□□
（6）□150岁□您记错了吧□□小槐树有点儿不相信□
（7）老师说□□欢迎同学们回到学校□□
（8）□祝你快乐□□他微笑着说□。