双溪乡2011年学习计划

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2011～2012学年度第二学期教学工作计划

教学工作计划（2011-2012学年度第二学期）民意乡中心校2011-2012学年度第二学期教学工作计划一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，落实县教育局2012年度小学教育教学工作要点，强化教育教学管理，规范办学行为，全面提高小学教育教学质量，现以《肇源县中小学素质教育评价标准》和《肇源县小学教学常规管理指导意见》为准则，结合我乡实际，特制定本计划。

二、工作目标1、全面提高教育教学质量，语文、数学、英语及格率为90%，优生率为30%；各年级各学科差生率为0。

2、全面提高标准，强化教育教学管理。

确保适龄儿童入学率、在校生巩固率达100%，学前一年接受教育率达100%，学前二年接受教育率达50%。

3、加强教师队伍建设，发挥骨干教师带头作用，着力培养年轻教师。

4、继续强化课堂教学改革，发挥40分钟的最大效益，加强校本教研模式研究。

5、加强青年骨干教师培养，力争在暑假期间进修学校组织的学科新课程培训中能够出课或做经验介绍。

6、加强艺术、体育、卫生工作，促进学生全面发展。

7、加大办学投入，改善办学条件。

8、搞好教师的培训工作。

三、工作重点1、加强教师队伍建设。

⑴、加强教育教学理论的培训，主要采取专题业务讲座、课改理论讲座、自主研修等方式进行培训。

⑵、教学能力的培训，主要针对教师在课堂教学中存在的实际问题进行培训，重点提高教师的课堂教学能力。

采取辅导教师指导、骨干教师引路、教学能手观摩教学等形式进行培训，同时鼓励教师积极参加网络教研。

力争在提高教师整体课堂教学水平的同时，各学科重点培养出几名教学能手，能在上级各业务部门组织的培训中出研讨课、示范课等。

⑶、学科专业知识培训，采取辅导、自学相结合的方式进行，以督促教师扎实地掌握专业知识和技能。

⑷、加强对新老骨干教师的培训与培养，采取集中培训、学校分层管理、分科指导的方式进行，本学期每校有计划培养若干年轻教师成为学科带头人。

⑸、加强教师综合素质的培养，开展“课堂教学展示”、“教师业务展评”、“师生自制教具、学具展评”等活动，培养教师的综合能力，促使教师全方面发展。

2011年工作计划

5、激发学生学习兴趣。精心设计导语；运用生动的语言；加强情感教育；精心诱导、强化教学。
6、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。
7、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。
8、重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。
9、结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。
10、以学科竞赛促进学生素质的全面提高；组织初中学生进行一次生物小论文竞赛活动。
11、配合教导处将各项工作检查到位，包括每周一次的教案审批。
12、做好听课评议活动，搞好校本教研活动。配合完成教研组课题研究，确定本学期个人课题研究题目：课程评价中的教师评价改革探索。
13、开展好集体备课活动，要寻找一些热点小问题进行集体备课（如一个典型案例、一项经验总结、一次难忘经历、一种典型现象等），重点研究《课标》、教材、教法、学法和学习，每月有一篇教案。做好每次活动的资料收集与记录
四、继续开展兴趣小组活动：在七年级组织生物兴趣小组进行活动，每月进行一次活动（第二、六、十四、十六周）。
五、做好支部工作，重点组织我校党组织和党员的创先争优活动深入持久开展。
六、做好实验室的搬家工作，安全的将药品和仪器搬入新的实验室。
4、充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断交流自己的体会，改进自己的教学方法。
5、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展。集体学习《走进新课程》、《课堂观察》等
6、按照学校和教研组计划进行学习，学习学校的各项规章制度。学习上级文件。完成业务笔记及政治笔记；读书摘记五千字，论文或随笔五千字。

2011年度个人学习计划

2011年度个人学习计划----吴江伦为了认真落实局中心组学习计划，进一步提高自身的学习力、创新力、战斗力及理论水平和工作能力，充分发挥党员先锋模范作用。

现制订个人学习计划如下：一、年度学习目标1、深入学习政治理论和有关会议重要精神，用先进的理论武装自己。

围绕县委、县政府提出的“五城联创、六县联动”为主载体，聚焦“三生融合幸福泰顺”而努力奋斗！”为目标，切实为泰顺经济社会发展贡献力量。

2、巩固和发展学习实践科学发展观活动成果，在学习中起表率作用，永葆党的先进性。

根据形势发展的需要，与时俱进，不断丰富学习内容，改进学习方法，深化学习效果。

3、确立“终身学习”的学习理念，规范学习行为，改进学习方法，提高学习能力。

在做中学，学中做，把学习与实际结合起来。

4、积极参加县委组织的建设学习型党组织“读书月”学习活动和局中心组学习、教育沙龙活动。

二、学习内容（一）学习政治理论和党的路线方针政策。

1、注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，掌握马克思主义的世界观和方法论。

2、认真参加支部每月学习活动、党员民主生活会、党课以及专题学习活动，在学习中发挥表率作用。

（二）学习专业知识理论作为一名司法行政工作的新手，主动学习司法行政专业理论知识。

（三）学习法律法规。

结合普法要求，认真学习各种法律法规，定时登陆公务员学法平台，及时进行在线考试。

(四) 学习经济理论及其他知识。

阅读经济理论、党史、礼仪、历史、文学等方面的著作，拓展自己的知识面。

三、学习方式及时间1、认真参加学校党支部组织的集体学习；2、积极参加岗位培训、经验交流与实地考察；3、坚持个人自学，每周不少于2个学时；4、每月至少摘录笔记一篇，每季撰写心得体会一篇，一年至少完成调研报告一篇。

2011年7月30日。

2011—2022工作计划

桂花乡中心校2011—2012学年工作计划一、指导思想深入学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会的重要讲话精神，全面贯彻落实全国、全省及全市教育工作会议精神和教育规划纲要，牢固树立科学发展观，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办好社会满意的学校，人民满意的教育。

二、工作目标1、教育教学质量目标：在新学年全县教育教学质量评估中小学保位、中学争位。

2、安全工作质量目标：创建平安校园，全年无安全责任事故发生。

3、加强未成年人思想道德建设，重视团队工作，开展好“养成教育、感恩教育”和“手牵手共建和谐校园，心连心同做文明师生”为主题的德育教育，各学校每月都要有主题活动教育，创建书香校园，文明校园。

4、用好本校和当地的教育和课程资源以及信息技术、实验器材设施，开发好校本课程。

5、抓实学校体育、卫生和艺术工作；加强校园文化建设，提升校园文化内涵。

6、加强学校常规管理，提高学校办学水平。

落实好各项规章制度。

三、主要工作及措施（一）突出育人为本，德育为先的教育主题，进一步推进学校德育工作，为学生营造良好的成长环境。

1、加强教师职业道德教育。

以“做学生满意教师，办人民满意学校”为目标，认真组织教师学习十七届四中全会、全国第四次教育工作会议精神，学习贯彻《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010—2020年）》等教育法律法规、教育方针、政策等，领会精神实质，立足本职，爱岗敬业，无私奉献。

2、充分发挥党、工、团、队等组织在学校德育工作中的特殊功能，使其形成齐抓共管的德育工作格局，狠抓计划落实、活动落实和总结落实。

3、认真贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》，创新德育手段，提高工作实效。

把思想教育与新时期公民基本素质要求结合起来，利用充分发挥课堂教育的主渠道作用，以爱国主义教育为主线，对学生进行思想品德教育、民族团结教育、传统美德教育、集体主义教育和公民道德教育。

01—11学年第二学期学校工作计划

2010—201学年度第二学期林巷小学工作计划一、指导思想2011年是十二五的开局之年，我校要继续以党的十七大精神为指导,以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实教育局的工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破二、工作措施一坚持依法治教，加强普法教育和宣传工作。

二坚持以人为本,提高队伍素质。

1、加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。

扎实推进党的作风建设，认真实施“廉洁教育”，进一步强化领导班子“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识),树立“三个形象”(政治形象、工作形象、作风形象)，弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神),充分发挥领导班子的领导效能，将新课程理念融入到学校办学的全过程，渗透到学校工作的方方面面，从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。

2、加强师德教育,树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。

加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。

3、研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。

三坚持德育首位,提高育人实效。

1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。

要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。

2、抓好学生常规教育。

少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。

要结合校园建设，严格规范行为，引导学生养成良好的文明生活习惯。

要教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，有针对性地开展法制教育，加强学生心理健康教育和爱心教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。

2011年中心组理论学习

2011年中心组理论学习计划
一、人员组成
组长：李绍恩（局长）
副组长：张海波（副局长）
张成波（副局长）
二、职责
1、组长职责：根据市委党委的部署和规划局实际情况，组织制定学习计划，明确学习任务，提出学习要求；组织实施学习计划，保证学习任务的完成；督促检查中心组成员的学习情况。

2、中心组成员职责：（1）积极、按时参加中心组的学习和讨论活动。

因特殊情况不能参加学习的，要提前向组长请假。

（2）自学时要求认真学，记好学习笔记；集中学习讨论时，要结合分管的工作实际和个人思想实际积极发言。

（3）结合学习内容和工作实际，每年撰写一篇论文或学习体会文章。

3、秘书职责：（1）起草学习计划；发放学习通知和组织签到。

（2）准备学习教材和参考材料；协调有关部门，聘请有关领导、学者，搞好学习辅导。

（3）做好学习讨论记录；撰写学习纪要，按时向上级报告学习情况，做好中心组学习服务保障工作。

三、中心组的基本制度
1、学习日制度。

每月第二周的星期五下午或第四周的星期五下午为固定学习日，如遇特殊情况可提前或推延，但不得取消。

2、学习计划制度。

制定年度学习具体内容、学习时间；每年集中学习至少12次，自学至少6次。

3、考勤登记制度。

对中心组成员参加学习情况实行考勤登记。

4、集中研讨制度。

安排一定时间集中研讨，学员要作理念结合实际，做系统的发言。

扎兰屯市规划局
二O一一年一月十七日
扎兰屯市规划局2011年中心组理论学习安排。

2011年学习计划

2011年学习计划马斌国2011年是学习贯彻党的十七届五中全会精神，深入落实科学发展以积极推进社会主义和谐社会建设的重要一年。

为提高思想政治素质，进一步增强做好本职工作的能力，为我乡经济社会又好又快发展提供强大的精神动力和思想保证，根据乡党委、政府工作要点，现就2011年理论学习安排如下：一、学习内容及重点2011年重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十七大、十七届五中全会、通过学习把力量凝聚到加快我乡经济发展上来，把措施落实到本部门的具体工作上来，全面推进我乡各项事业的建设。

（一）努力学习马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

加强对科学发展观、构建社会主义和谐社会，建设创新型国家、建设资源节约型和环境友好型社会、树立社会主义荣辱观、加强党的执政能力和先进性建设等一系列重大战略思想的学习。

不断增强运用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表|”重要思想、科学发展观解决实际问题的本领。

（二）深入学习党的十七大和十七届五中全会精神。

要把学习贯彻党的十七大和十七届五中全会精神作为首要任务，要把学习贯彻党的十七大和十七届五中全会精神作为全年学习主线。

深刻领会中国特色社会主义伟大旗帜、科学发展观的内涵和精神实质、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、继续推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会的宏伟目标作出的全面部署、以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出的明确要求。

认真学习《中国共产党章程》，掌握党的理论创新和实践发展的最新成果，《党章》对坚持和完善党的领导、加强和改进党的建设提出的要求,要通过学习党的十七大十七届五中全会精神,进一步提高认识,统一思想,并将十七大精神自觉转化为实际行动,努力开创我乡经济社会发展的新局面。

二、学习形式和方法（一）按时参加乡党委、政府组织的集中学习。

（二）利用业余时间自己学习。

2011年双溪乡应急知识宣传日活动

2011年双溪乡应急知识宣传日活动总结为组织开展好“5.12”全国防灾减灾日宣传活动做好应急管理知识的普及教育，切实提高我乡社会公众的应急意识和应对突发事件的能力，双溪乡党委、政府根据古丈县人民政府办公室《2011年古丈县应急知识宣传日活动实施方案》，（古政办函﹝2011﹞35号）文件精神，结合本乡实际，积极开展防灾减灾宣传活动，现将活动开展情况总结于下：一、加强领导、统一组织5月11日上午，双溪乡政府召开了双溪乡防灾减灾工作会，20多名乡政工作人员以及各村骨干参加了会议。

会上，乡政府乡长向旭东对2011年双溪乡防灾减灾工作和“5.12”宣传周活动进行了安排部署。

二、完善预案防灾减灾，首先从预防着手。

乡安办根据本乡实际情况和灾害类型，建立完善了防洪预案、地质灾害预案、应急预案等预案，并根据各种预案组织相关人员进行演练。

三、拉网排查汛期来临，乡安办校园周边安全工作，与公安派出所干警对辖区内地质灾害点、幼儿园、校园及周边、各非煤矿山、各交通要道等进行了拉网式排查，并对排查出的问题责令相关单位及人员及时整改。

四、大力宣传（一）加强培训。

乡安办于5月13日组织各机动车驾驶员、非煤矿山业主进行安全生产培训，让他们提高安全意识，加强安全防范，树立“安全无小事、责任重于泰山”的思想，做到安全工作警钟长鸣。

（二）组织学习。

受双溪乡党委、政府委托，古丈县公安局双溪乡派出所干警于5月14日对双溪乡中心校几百余名师生授了一堂安全专题讲座。

派出所领导就交通安全、地震避险、消防安全和急救常识进行了详细讲解。

并对校园暴力产生的原因进行了详细分析，并对学校和社会应承担的责任及预防措施进行了阐述，最后向广大青少年提出了八点要求。

（三）深入宣传。

乡林业站、民政办、农技站、安办、畜牧站等相关同志组成综合宣传队，到村（社区）、组就动物防疫、森林火灾、防汛抗旱、地质灾害、食品药品安全等常识进行宣传，提高广大群众的安全意识和应急避险能力。

2010-2011第二学期工作计划

建湖县沿河初级中学2010-2011学年度第二学期学校工作计划学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,认真学习党的十七届五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕“特色学校创建”和“两个有效”的教学为主题，坚持“均衡发展、规范管理、提高质量、内涵发展”的方针,积极推进课程改革，扎实加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，实现学校各项工作又好又快发展.一、德育工作1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人.2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍.加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，每月做好一次教师的思想素质考评并记录入案。

努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍.班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，每两周召开一次班主任例会、班级管理现场会，政教处随机检查与每天的常规检查相结合，对班主任的绩效细化到班级管理的每一个方面。

进一步完善对班主任考核、评估培训机制，充分发挥班主任的作用.3、充分发挥班集体、团组织、学生会和家长会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制.建立家庭教育指导委员会，有效协调和整合学校、社会、家庭教育资源;深入开展“走访万户家庭，推进素质教育”活动，真正做到学校、家庭、社会齐抓共管，努力形成全天候、全方位德育工作网络。

班主任必须经常与学生家长保持联系,本学期分年级召开三次家长会。

4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。

进一步落实德育“四化”措施，以建党九十周年、建县七十周年为契机，深化“六爱”教育，举行各类形式的活动，培养学生爱党、爱国、爱家乡的高尚情操，全面提升学生的思想道德素质。

2011年新农村建设学习计划

市委宣传部挂钩点芒市镇中东村2011年新农村建设学习计划2011年，是实施“十二五”规划的开局之年，也是芒市新农村建设实现跨越式发展的关键之年。

为全力推进新农村建设工作，进一步加强干部理论学习，不断提高干部的理论素养、科学决策水平和创新能力，现结合中东村实际，制定芒市镇中东村新农村挂钩工作队2011年度干部理论学习计划。

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届五中全会精神，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求，进一步丰富学习教育内容，创新学习教育方式，拓展学习教育渠道，努力提高领导干部的理论素养和思维能力，积极服务全村的中心工作，为中东经济社会转型发展作出新贡献。

二、学习重点（一）深入学习党的十七届五中全会和中央一系列重要会议精神。

按照中央关于集中开展形势政策宣传教育的统一部署，深入学习党的十七届五中全会精神，学习宣传“十一五”时期各级经济社会发展的巨大成就和宝贵经验，学习把握“十二五”规划纲要。

学习贯彻全国、省、州、市“两会”精神，深刻理解中央对国内外形势的科学判断，切实贯彻各级党委、政府对经济社会发展的各项决策部署。

认真贯彻落实全国、省、州、市纪委全会精神，清醒认识当前反腐倡廉形势，扎实贯彻反腐重大举措，准确把握反腐倡廉建设新要求，不断提高反腐倡廉建设的科学化水平。

（二）结合纪念建党90周年，深入学习党的理论、历史、知识。

重点是要进一步学习宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，学习宣传中国特色社会主义理论体系等马克思主义中国化的最新成果。

（三）深入学习中国特色社会主义理论体系和各类现代知识。

深化理论武装工作，准确把握中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观的根本要求，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践。

认真学习和自觉践行社会主义核心价值体系，努力使社会主义核心价值体系转化为党员干部的精神信仰和基本价值取向。

农村农民学习计划

农村农民学习计划一、前言农村是农民的家园，也是国家的重要基础。

在当前新时代，农村农民的生产生活方式正在发生巨大改变，传统的种田养殖已经无法适应当今社会的需求。

为了适应未来的社会发展与新农村建设的需要，农民们需要不断提高自己的知识水平和技能素养，掌握现代农业生产和经营管理的新技术和新思维。

因此，对于农村农民来说，学习是十分重要的事情。

本文将建议一份农村农民学习计划，希望可以对广大农民朋友提供一些有益的参考和帮助。

二、学习目标1. 提高农民的文化素养，适应当代社会的发展需求，掌握基础知识和基本技能。

2. 掌握现代农业科技知识，熟练掌握现代农业生产技术，提高农产品的产量和质量。

3. 学会科学管理农产品，提高经营和管理技能，增加农产品的附加值。

4. 掌握一些基本的市场经济知识，提高对市场和行业的认识和把握。

5. 增强自我保护能力，提高灾害防范、应急处置和安全生产意识。

6. 增强当地农村的团结和协作意识，促进农村经济的发展和稳定。

三、学习内容基础知识学习：1. 学习语文、数学、科学等基础知识，提高读写能力和计算能力。

2. 学习乡土文化、地方历史和地理等基础知识，了解当地的风土人情和资源情况。

3. 学习卫生保健知识，提高自我保护和健康意识。

现代农业科技知识：1. 学习农业新技术和新理念，了解农业科技的最新动态和成果。

2. 学习农作物栽培技术、畜禽养殖技术、果蔬种植技术等相关知识。

3. 学习农业生产的最佳管理和保护技术，提高农产品的产量和质量。

经营与管理知识：1. 学习农产品市场营销知识，了解市场需求和产品质量标准。

2. 学习农产品采摘、加工、包装等基本技能和安全卫生知识。

3. 学习管理技能，提高对农产品生产和销售的计划、组织、指挥和控制能力。

4. 学习财务管理知识，熟悉财务的基本概念和会计技能。

市场与行业认识：1. 学习市场经济的基本概念和原理，了解市场规律和行业发展趋势。

2. 学习当地特色产业和现代农业发展的政策法规和支持措施。

农村学习计划书

农村学习计划书一、学习目的和意义随着农村经济的发展和农村教育的进步，越来越多的农村学生有了接受高等教育的机会。

为了提高自己的学习能力和知识水平，我制定了农村学习计划。

学习计划的目的是提高自己的专业知识水平，增强自身的综合素质，增加对农村农业生产、农村经济和社会的了解，为农村发展做出自己的贡献。

此外，通过学习，我还可以提高自己的就业竞争力，为将来的工作做好充分准备。

二、学习内容及安排1.专业知识学习我计划先从自己的专业知识入手，通过学习农业相关的知识，增加自己的专业技能。

首先，我打算学习农业生产的基础知识，包括农作物种植、养殖业和农业技术。

其次，我还会学习农村经济的发展和规划，以及农村科技创新的重要性。

最后，我还会关注农村社会问题，如农村劳动力转移、农村教育和医疗卫生等方面的知识。

学习时间安排：每天晚上利用1-2小时的时间进行专业知识学习，周末还可以安排更多的时间。

2.文化知识学习我还计划学习一些其他方面的知识，如语文、数学、英语等。

因为我相信，只有具备了丰富的文化知识，才能更好地学习和掌握专业知识。

另外，这些知识还可以帮我更好地了解国内外的社会、经济和文化动态。

学习时间安排：每天利用1-2小时的时间进行文化知识学习，适当调整时间以适应专业知识学习的需要。

3.社会实践学习除了通过书本学习外，我还会通过社会实践来增加自己的知识和经验。

首先，我会参加一些农村实践活动，了解农村农业生产的现状和问题。

其次，我还会积极参与社会志愿服务，了解社会的需求和问题，提高自己的社会责任感。

学习时间安排：每周安排3-4天的时间参与社会实践活动，抽出时间总结和学习经验。

三、学习方法和策略1.充分利用网络资源针对农村学生的特殊学习条件，我会充分利用网络资源，通过网络学习、网络交流等方式进行学习。

首先，我会参与一些优质的网络课程，增加自己的知识储备。

其次，我还会通过网络报名一些培训班，提高自己的专业素养。

再次，我会加入一些农村学生交流群，与他人互动交流，增加自己的学习动力。

乡镇加强学习计划

乡镇加强学习计划一、前言乡镇是我国农村的基本组织单位，是农村发展的基础，也是农民群众的生活所在。

近年来，随着农村经济的发展和农民素质的提高，乡镇的发展也变得越来越重要。

然而，在建设美丽宜居的乡镇过程中，我们也发现了一些问题，比如乡镇干部的学习水平不高，思想观念跟不上时代的变化，导致了一些工作的不畅顺。

因此，我们决定对乡镇干部进行学习提升计划，以期为更好地服务乡镇居民提供有力的保障。

二、目标本次学习提升计划的目标是提高乡镇干部的学习水平和专业能力，引导他们树立正确的发展观念，做出更多有利于乡镇发展的决策。

三、内容（一）政策法规学习1. 熟悉农村发展相关政策法规，包括土地政策、农业政策、乡村振兴政策等。

2. 加强对扶贫、脱贫攻坚的政策法规学习，了解相关指导文件和政策解读。

3. 关注生态环境保护政策法规，了解相关法律法规和政策要求。

4. 学习乡镇发展规划的编制和落实相关规定。

（二）乡村振兴战略学习1. 了解国家乡村振兴战略的整体要求和实施路径。

2. 分析乡村振兴中农业农村发展的新思路和新举措。

3. 学习乡村振兴中的资源整合与产业升级的相关政策。

4. 了解乡村振兴中的生活环境改善和社会治理的相关政策和措施。

（三）经济管理学习1. 学习基本的经济学原理和管理知识，了解企业经济管理的基本技能。

2. 加强乡镇财政、税收、金融等方面的管理知识学习。

3. 了解乡镇企业创新创业政策，引导乡民积极参与乡村经济建设。

4. 关注乡镇经济发展的潜力分析和风险管理的相关知识。

（四）文化教育学习1. 学习乡村文化传承和发展的相关政策法规和措施。

2. 关注农村教育、农村文化建设的相关政策和实施路径。

3. 加强乡村精神文明建设的学习，弘扬传统文化和乡土风情。

4. 推动农村社会事务的发展，促进乡村社会组织和社会文化建设。

（五）生态环境学习1. 了解生态环境保护的重要性和紧迫性，学习环境管理和保护的相关政策法规。

2. 关注农村生态环境建设的相关技术和实施路径。

农村教育学习计划

农村教育学习计划一、学习目标1. 提高农村教育工作者的整体素质，提升农村教育的发展水平。

2. 深入了解农村教育的实际状况，制定切实可行的教育发展计划。

3. 探索创新教育模式，提高农村教育教学的质量和效果。

二、学习内容1. 农村教育政策法规的学习掌握国家对农村教育的政策法规，了解政府对农村教育的支持和保障政策。

2. 农村教育现状调研深入了解农村教育的实际状况，包括学校设施、教师队伍、学生数量和质量等方面的情况，为制定教育发展计划提供数据支持。

3. 教育心理学理论知识学习教育心理学的理论知识，了解学生的心理特点和成长规律，提高对学生的教育教学能力。

4. 职业教育发展规划了解农村职业教育的现状和未来发展趋势，为农村职业教育的发展制定计划。

5. 教育信息化建设学习如何利用现代技术手段改善教育教学效果，提高农村教育的信息化水平。

6. 农村教育多元文化教育学习如何在农村教育中融入多元文化教育，培养学生的国际视野和综合素质。

三、学习方法1. 积极参加培训参加有关农村教育的培训班、研讨会等，学习国内外先进的教育理念和经验，结合自身实际认真学习。

2. 实地调研组织学习小组深入农村学校，了解教育现状，开展教育需求调查，为制定教育发展计划提供实际参考。

3. 学习教育理论学习相关的教育理论，如教育心理学、教育经济学、教育管理学等，不断提高理论水平，丰富实践经验。

4. 专题讲座组织专家、学者来校进行专题讲座，深入了解农村教育的发展趋势和新理念，及时更新教育知识。

四、学习时间1. 每周安排固定的学习时间，保证课程的完成和学习效果。

2. 制定长期学习计划，包括近期和远期的学习目标，切实可行地安排学习任务。

五、学习效果评估1. 制定学习计划后，需定期进行学习效果评估，了解学习进展情况，及时调整学习计划，确保学习效果。

2. 参加培训班、研讨会后，组织学员进行学习心得交流，提高共同学习效果。

六、学习资源1. 教育部门提供的培训材料、课件等资源。

乡村教师学习工作计划

乡村教师学习工作计划一、学习目标作为一名乡村教师，我深知自己的责任和使命，要不断提升自己的教育水平，提高教学质量和教育成果。

因此，我制定了以下学习目标：1. 提升自身专业知识和教学能力，不断提高教学质量；2. 学习先进的教育教学理念和方法，不断改进教学手段；3. 增强自身的综合素质和领导能力，提高团队协作能力；4. 积极融入乡村教育工作，为乡村孩子们创造更好的教育环境。

二、学习内容1. 学习专业知识(1) 认真学习国家出台的教育政策文件，了解教育改革与发展的最新动向；(2) 阅读教育理论和教育心理学的专业书籍，提升自己的专业知识水平；(3) 学习前沿的教育技术与教学方法，提高自身的教学能力和水平。

2. 学习教育教学理念和方法(1) 参加省市县组织的教育培训班或学习班，学习先进的教学理念和方法；(2) 参观其他学校的课程开发和教学实践，了解其他教师的教学经验；(3) 参加教学研讨会和教师座谈会，倾听他人的教学观点和建议，共同学习。

3. 提高综合素质和领导能力(1) 参加学校和乡镇组织的各类培训，提高自身的综合素质和领导能力；(2) 多参加教师会议和学校活动，磨砺自己的领导能力和沟通能力；(3) 积极参与学校的教育改革和发展规划，提出自己的建议和意见。

4. 融入乡村教育工作(1) 积极参与学校的义务劳动和社会实践活动，亲近学生，了解学生的家庭背景和成长环境；(2) 关注乡村教育资源和教育发展现状，积极参与学校的资源整合和教育项目开展；(3) 在学校教育管理工作中发挥自己的作用，积极推动学校教育事业的发展。

三、学习时间安排1. 工作日学习计划(1) 每周安排固定时间进行教育、心理学等方面的专业知识学习；(2) 每月至少安排一次专业培训或学习班，了解最新的教学理念和方法；(3) 加强平时的教学反思和教学方法的修正，及时总结提高。

2. 假期学习计划(1) 暑假期间，安排一段时间参加教师培训班或学校的教育实践交流活动；(2) 寒假期间，安排一定时间对平时的教学及学科知识进行系统的总结和复习；(3) 利用假期时间，积极参加学校或乡镇组织的各类培训和学习活动。

2011年新农村建设规划

2011年新农村建设规划一、基本情况（一）自然概况双溪村位于双溪桥镇中部，是双溪桥镇集镇所在地，距咸安城区仅20余公理，沿横公路纵贯全村，交通便利。

村内自然生态环境优美，气候宜人，属亚带季风性气候，适宜水稻、油菜、芝麻、花生、苎麻、蔬菜等粮食经济作物生长。

（二）经济社会发展概况全村现有耕地3399亩（其中水田3238亩、旱地161亩）、770户、3879人，劳动力人数1287人，其中外出务工1140人。

全村有贫困户34户，五保户10户，享受低保86人，加入合作医疗3100人。

全村以种养殖业、劳务输出为主导产业，主要种植水稻、油菜、红苕、玉米等作物，饲养牛、生猪、家禽等。

XX年年种植水稻3238亩，油菜XX亩，年末生猪存栏400头，牛存栏22头，人均纯收入3582元。

全村2个组通有线电视，有4个组通了自来水，有12组通了水泥硬化路面。

村内现有小学1所，幼儿园1所，医疗卫生室1所，村级活动室1所。

（三）发展优势条件1、天然气候优势村内为江南丘陵地带，自然生态环境优美，气候宜人，年平均气温度，年降雨量mm，无霜期天左右，年日照时数小时左右，适宜水稻、油菜等多种粮食经济作物生长。

2、交通区位优势双溪村为双溪桥镇集镇所在地。

双溪桥镇位于咸宁市东大门，与武汉、黄石两市交界，距107国道、京广铁路12公里，连接106、107国道的省级公路——沿横公路纵贯镇区40公里，镇内乡村硬化公路网络四通八达，南到株洲、广州，北上武汉，交通十分便利。

（四）目前存在的问题1、农业产业结构单一，主要还是以水稻经济作物为主；不能形成多种品种经济作物的大规模种植。

同时生产经营方式粗放、产业化程度低，主要还是梨耕的原始耕作方式，不能形成专业化、机械化的作业；产业化生产水平低，未能形成风险共担、利益共享的产、供、销一条龙生产经营体系；农民收入来源单一，主要靠出售农业初级产品创收，缺少加工增值环节，农民增收困难。

2、村庄建设规模有待进一步的提高，目前全村有20个组，新农村建设就只有谭家咀一个示范点，规模相对较小，不具有普遍性。

2010-2011(2)计划

2010-2011(2)计划堰口镇肖家湾村小学2010—2011学年度第二学期素质教育工作计划指导思想１、全面贯彻落实党的教育方针,培养全面发展的社会主义建设着。

2、落实贯彻校长管理职能,继续推进教育改革,提高教师队伍素质。

3、强化师德建设,加强教育整顿学习，改进工作作风,努力完成各项任务。

4、抓好校本培训,推进课程改革,提高教师业务水平。

奋斗目标1、抓好师德建设,改进工作作风,外塑形象,内强素质,继续争创优秀学校。

2、全面实施素质教育,抓好校本培训,推进课程改革,提高教师业务能力和水平。

3、巩固“两基”成果，保持入学率、巩固率、普及率达１００％。

４、以质量立校，加强学生特长培养，创建特色学校。

５、抓好学困生转化工作。

６、充分利用现代教育资源，改革教育手段，优化课堂结构。

７、抓好校本班主任工作培训,提高班主任教师业务水平。

8、认真落实“安全常规”工作，加大检查、考核力度，构建和谐校园。

学校工作实施方案：一、德育工作１、坚持政治学习，以“三个代表”为指导，加强师德建设。

端正工作作风，提高教师素质。

２、认真落实堰中心校制定的“十不准”，加强检查考核，实施形象工程。

３、加强教师法制教育，坚持以法治校，以法治教，杜绝教师中违法违纪事件发生。

４、不断改进学校德育工作方法和途径，充分利用课堂及各种活动对学生进行理想教育、爱国主义教育、法制教育及交通安全教育。

５、加强班主任工作管理，定期召开班主任工作会议，不断学习借鉴优秀班务工作的方法、经验。

６、强化学校对班级的管理，以学生养成教育为重点加强对班务工作的考核、评比。

7、积极动员学生参加“三讲、两活动”社会实践和“三创”活动，全面提高学校品位。

8、抓好教师的师德考核工作和学生的评价工作。

二、教学工作１、严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，注重学生全面发展。

２、进一步推进课程改革，鼓励教师创新，在全校继续推行“洋思教法”，大胆进行教改。

３、鼓励教师充分利用现代教育资源和学校现有设备，改革教学手段，优化课堂结构。

农校学生科2011年工作计划

农校学生科2011年工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2011年学生科工作的指导思想是：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕学校的中心工作，坚持“以人为本，关爱学生、激励学生”的学生管理工作理念。

努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，以促进全体学生全面发展为目标，实施科学管理，面向全体学生，全面推进“以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点”的全面教育。

提高学生综合素质，努力构建文明、和谐、平安的校园，把我校德育工作推上一个新的台阶。

一、工作要点：1.努力学习实践科学发展观，认真抓好学生的政治思想教育、爱国主义教育、革命传统教育、法律法规教育、校纪校规教育、人身安全教育、专业知识教育、人生观价值观教育、理想前途教育、生理卫生知识教育、集体观念教育、危急时刻逃生常识教育等。

2.继续开展创建平安校园活动，为学生营造平安、和谐的成才、成长环境。

加强禁毒、禁赌、禁烟和预防艾滋病等的教育，净化育人环境，把“珍爰生命，远离毒品”的主题宣传教育活动贯穿到全年中去，每学期各班主任至少要用两课时以上时间召开“珍爱生命，远离毒品”的主题班会，在6月26日世界禁毒日，学生科将组织专项禁毒宣传教育活动。

平时班主任要经常告诫学生毒品、吸烟、赌博、艾滋病的危害及防控措施。

3.继续贯彻落实学校的“三风”建设实施方案，建设良好校风、班风和学风。

培养学生热爱学习，热爱生活，热爱生命。

让学生学会感恩，感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩学校、感恩老师、感恩所有关心和帮助过的人。

4.加强学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。

努力使学生改掉不礼貌、讲粗言秽语、男生留长发戴耳环、男女生染彩色发、吸烟、网瘾、不讲卫生、乱花钱等不良行为习惯。

5.加强诚信教育。

组织学生学习《公民道德建设实施纲要》，开展“诚信、成人、成才”、“诚信与我”等以诚信教育为主题的教育活动。

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双溪乡2011年1月份学习计划
一、学习任务
（一）农民工就业创业培训专栏
走红运的黑液肥
（二）科普知识
地方猪保护行动(三)山西马身猪
二学习方法
（一）文件讲解
（二）观看影像资料
三、学习要求
（一）保证学习时间。

各站点必须组织集中学习1次以上，学习时间不少于2小时；必须组织个性化学习8次以上。

（二）做好学习记录。