小学作文：捏彩泥
制作彩泥(作文5篇)
制作彩泥（作文5篇）陈奕凯创思班一走进教室，就看到五颜六色的彩泥。
只见彩泥被装在一个蓝色的袋子里，看上去柔软极了，像棉花一样。
我迫不及待地想要拆开来制作图案。
老师先发下彩泥和模具让我们做小动物。
我依样画葫芦，照着制作图一心一意地捏了起来。
我先拿了白色，捏成一个小球。
然后再捏身子，再把其他的小零件一一地黏上去。
最后，可以添加一些装饰。
就这样，一只活灵活现，栩栩如生的毛毛虫就展现在我们的眼前。
只见它有一对小小的触角，上面还带着蝴蝶结。
一张小巧玲珑的嘴巴，可爱极了。
我忍不住拿到嘴边亲了一口，开心得一蹦三尺高。
虽然我做得没有图片上那么精致逼真，但是我已经很心满意足了，因为这是我的劳动成果。
我一定会好好珍惜它的。
指导老师：傅老师评语：小作者用了手工和作文相结合，按照先后顺序描写，条理清晰，小动物的形象描写更是生动极了！捏彩泥情境四陈航今天，老师拿了一包包彩泥来给我们捏，我们一听，高兴的一蹦三尺高。
老师搞的这个活动的名字叫“捏彩泥”。
首先，老师把我们分成两组，一组是A，一组是B。
老师把一包包五颜六色的彩泥分给我们，我们顿时欢呼起来，顿时，我们的教室变成了开心的海洋。
我们开始捏了，我先想捏一个披萨饼，结果捏成了画板，我把画板拆开来的时候，在彩泥上，还有些残留，我把它们全部都结合起来捏啊捏，不停地捏，直到它完全变成一种颜色了，我才停了下来，我一看，我居然创造出了新的颜色。
过了一会儿，我又开始捏第二个了。
我想捏愤怒的小鸟，我先把一推红色的彩泥，搓成圆形，再把一个扁扁的白色彩泥贴在圆球面底部，然后把黄色彩泥贴在白色彩泥上面，然后再把眼睛贴好，再把头给粘好，最后把尾巴粘好就大功告成了。
我觉得我很了不起，似乎把一推彩泥个捏活了。
指导老师倪老师评语：作者把自己制作的过程描写了出来，可减少用心去做的，最后写出了自己的喜悦之情。
捏彩泥萌芽班章维珂今天上课的时候，老师带来了一袋五颜六色的东西，我们很奇怪，所以眼神中闪烁着好奇。
捏泥人的过程,作文小练笔50个字
捏泥人的过程,作文小练笔50个字全文共9篇示例，供读者参考捏泥人的过程,作文小练笔50个字篇1童年，我的记忆像沙滩上五彩贝壳。
其中有一闪靓的珍贝——捏泥人。
想忘不容易。
两年前的某天，我看着茶几上的橡皮泥，突发奇想：捏几个人让他们来玩游戏吧！说干就干，我拿起一团橡皮泥，准备创造一个泥人新世界。
效仿一下老祖宗女娲。
先捏个圆脑袋，在脑袋上嵌上两个黄色的眼睛，红色的嘴巴。
我看着这脑袋，心想，还缺点什么了，哦，头发，耳朵。
于是一一给做上。
接下来做的是小身子、脚、手。
一个绿色的长方形的泥人身体。
两只扁扁的手深粉色，脚也是长方形。
这样一个可爱的泥人娃娃便从“大名鼎鼎”的“王璐瑶大师”的手上诞生了。
我便又开始捏泥人娃娃的爸爸，“爸爸”跟“妹妹”的做法不完全相同。
给泥人爸爸一点装饰，头上戴一顶帽子，帽了后面一根彩色的辫子。
俨然是居庙堂高位的达官显贵。
手上再张报纸。
“妈妈”呢，头上有一朵五彩花。
手上拿了一根针在做针线活。
蓝蓝的天，和煦的阳光，青青的草萍，周围山坡上羊儿在放牧。
树上的小鸟也在卖弄喉咙。
这家子，其乐融融，快乐，幸福。
捏泥人的过程,作文小练笔50个字篇2【捏泥人的过程】我最喜欢美术课了!这节课老师说我们要学习捏泥人。
我可高兴了,因为捏泥人是我最拿手的活儿。
首先,老师把黏土分发给我们每个人。
我拿到的是一大团红色的黏土,闻起来有种淡淡的泥土香味。
我爱极了这个味道,让我感觉很亲近大自然。
接着,我开始用手捏、搓、拉、挤,把黏土捏成一个大大的球体。
这可费了不少力气呢!不过我一点都不觉得累,反而很兴奋地期待着泥人的诞生。
泥人的头是最重要的部分,所以我格外用心捏塑。
我先把大球分出一小团,开始在上面捏出五官的轮廓。
两只眼睛、一张嘴、一个鼻子,我可把它们捏得活灵活现。
眼睛我捏得又大又圆,眨巴着就像在朝我眨眼睛似的。
嘴巴咧开个大大的微笑,看起来很高兴的样子。
鼻子则是一个小小的高高的扁扁的鼻头,真像极了小丑。
头捏好后,我又开始在剩下的泥团上捏出身体和四肢。
小练笔写捏彩泥的过程作文
小练笔写捏彩泥的过程作文
星期天，外面下着蒙蒙细雨，又不能出去玩了。
我拿出了家里的彩泥套装，决定捏一个兔小姐。
首先用一大团白泥揉出一个大大的圆头、两只坚挺的耳朵。
接着在头上用黄泥敷出脸庞、黑泥贴上圆眼睛，用粉泥修饰出耳朵内部。
小兔子的乖乖头就这样成型了。
舒了一口气，接着搓出白白的胖身子、黄色的四条小腿、长长的尾巴。
接着给她穿了一套紫色的喇叭似的连衣裙，最后把所有组合到一起，一个栩栩如生的小兔子就大功告成了。
这真是充满创意的一次捏泥人呀!。
橡皮泥作文（通用25篇）
橡皮泥作文橡皮泥作文（通用25篇）在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的橡皮泥作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
橡皮泥作文篇1星期天吃过午饭后，我没事可做，就拿出一盒彩色的橡皮泥，准备捏一只可爱的小狗。
我收拾好写字台的东西，就开始动手了，我先取出一条黄色的橡皮泥，用小刀一分为二，拿一半捏成小狗的头，再取几种颜色捏出来小狗的眼睛、鼻子和嘴巴，再用黄色捏成了小狗的肚子，胖胖的吃得很饱。
接着取出一条棕色的橡皮泥，做成了小狗的四条腿，再用白色捏出的爪子和一条灰色卷曲的尾巴。
就这样我精心的把小狗做好了，最后我小心翼翼的把它装起来，这漂亮的效果做成了。
我拿去给妈妈看，妈妈看后说：“呦，好漂亮的小狗啊!”我听后心里可高兴了。
橡皮泥作文篇2晚上吃过晚饭，我的手工时间到了。
今天的手工是捏橡皮泥。
一开始我想捏一头大象，可怎么也做不好大象的头和耳朵。
我又想，嗯，还是小白兔好做。
我熟练地捏好小白兔的头和身子，又给它捏上两只长长的耳朵。
不一会儿，一只可爱的小白兔就做好了。
我想再做几个萝卜就更好了。
这样，我就又做了10个小萝卜，3个大萝卜。
我给我今天的作品起名叫“小白兔拔萝卜”。
我还想捏一只小鸡，还想捏一条大船，上面还站一个小小的我……可是手工的时间已经没有了，现在到了洗澡睡觉的时间了。
我想这些作品还是明天做吧。
做手工真有趣啊！橡皮泥作文篇3橡皮泥是我最喜欢的游戏之一。
今天下午做完作业，我又跟表姐玩起我最喜欢的橡皮泥了。
我先准备捏一朵玫瑰。
我先把粉色的橡皮泥捏成一个长条，再用手指印几个手指印，印到到不能印为止。
然后把长长的粉色橡皮泥卷成一个大大卷似的做花朵。
我再拿出绿色的橡皮泥做成玫瑰的杆子和叶子的形状。
做好杆子和叶子以后，最后把杆子和叶子捏在玫瑰花上，这样橡皮泥玫瑰就大功告成了。
我表姐看见了，也要做一朵玫瑰花，不一会儿她做好了，我们一致认为她做的更像一朵郁金香，我们叫大人们评谁做得好。
捏彩泥比赛作文汇总3篇
捏彩泥比赛作文汇总3篇捏彩泥比赛作文 1“你看，我做了一只小恐龙。
”“啊！好好看呀！”从我们班级里发出了震耳欲聋的喧闹声，而其他班级的同学们都好奇地看着我们班在干什么。
我现在就带你去看看吧。
今天，我们班的老师要在班级里举行一场捏彩泥比赛，听到这个消息同学们像一只只小鸟似的欢快。
我心理已经在盘算着：“我要捏一只可爱的兔子来参加比赛！”而此时老师说道：“比赛是有规则的哟，同学们要在规定的时间内，至少完成3件彩泥作品。
”说罢，老师便分给我们五颜六色的彩泥。
“好，比赛开始！”老师一声令下，同学们就挽起袖子，拿起工具，好像要干一番大事业一样。
不一会儿，就有同学用那双心灵手巧的手做出许多巧夺天工的艺术品。
而老师用那好奇与期待的眼神盯着我们。
我开始先捏出了一个兔子的脑袋，“唉！可这个兔子的身体怎么捏呀！”我抓耳挠腮地想着，可是怎么也捏不出来，这下，我心急得像一只热锅上的__。
突然有一只“彩泥人”飞了出来，温柔地对我说：“我是彩泥仙子，我知道你的烦恼，让我来帮你吧！现在你可以许一个愿望，我来帮你实现它。
”我开心极了，像飞出笼子的小鸟一样兴奋。
于是，我闭__双眼说道：“我希望我能捏出一只奔跑中的小黑兔，双脚有力，两眼有神!”不知不觉，我的手像一台机器似的，把彩泥一会儿拧，一会儿揉。
过了几分钟，我的手就捏出了一只栩栩如生的小黑兔，它趴在桌子上，好像用那双炯炯有神的眼睛对我说：“你好，我的小主人。
”我开心地笑了。
这时老师不紧不慢地说着“时间快到了哦，同学们要抓紧时间了。
”可是我还有一个作品没做完，于是我快马加鞭地完成最后一件作品。
“呼！”我深吐一口气，终于在规定的时间内完成了，我心中的大石头才落了下来。
大家纷纷展示出了自己最满意的作品，老师一一检查。
老师夸我的小黑兔做得栩栩如生，听到这赞美，我像得了__奖一样开心。
快乐的时光总是短暂的，彩泥比赛结束了，而我的小黑兔脱颖而出，为我赢得了“最佳创意奖”。
今天的彩泥课让我体验到了亲手做并取得成功的甜蜜味道，也让我明白只要我们想创造，勤思考，就能做出有创意的作品。
学捏泥人作文(8篇)
学捏泥人作文（8篇）今天，老师在班里组织了一次别开生面的捏泥活动。
同学们都迫不及待地拿出自己心爱的橡皮泥。
开始，老师拿出一只kitty猫，它那胖乎乎的身子，头子扎着一个粉红色的蝴蝶结，真是惹人喜爱。
老师要求我们用泥捏出这只kitty猫。
首先，我拿出一块白色橡皮泥在手心里来回滚动，搓成乒乓球一般大小的小圆球，轻轻一按，成扁圆，形做小猫的头，并在左右上方用拇指和食指捏出两个小三角形做耳朵。
接着捏出两粒芝麻大小的圆点，做成它的眼睛。
然后用小刀在鼻子左右两边划出短短的几道横线，做成胡须。
瞧，一个可爱的猫头就做好了。
接着用粉红色的橡皮泥搓揉成椭圆形，这就构成它的身体。
为了四肢能更好的连接住，我把它放在桌子上。
最后我把橡皮泥搓成四条像粉笔一样的圆条切成四小段，当做它的四肢……看着这只栩栩如生的kitty猫，我心里真是无比的高兴。
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。
理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。
朋友，你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：“我想当一名医生”！医生，一个多么崇高、多么全心全意地为人民服务的职业啊！它是病魔做斗争的最前线战士，是在死亡线上为病人挣扎的白衣天使，是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿。
小时侯，我的梦想就是成为一名医生，因为医生可以救死扶伤。
在我童年的记忆里，医生在我的心目中是伟大的、无私的。
我常常想：将来有一天我如果可以成为一名医生，穿上白大衣，成为白衣天使的话，我一定会用所学的知识来挽救更多的病人。
假如我是一名医生，我会尽我的全力去救治病人，多刻苦研究一些医学方面的问题，找到治疗甲型H1N1流感的治疗最新方法。
病人治疗时不会感到一点儿疼痛。
我还会亲自写一本关于医学方面的书，上面都是一些最新的治疗方法，为病人提供良好的治疗手术。
假如我是一名医生，我会让小朋友不再害怕打针、输液，把针管治疗法换成不痛软管治疗法。
软管治疗法能让药物自然从表皮渗透进去，小朋友还可以坐上最新治疗椅，上面挂着各种图书，还带有一台电脑。
捏橡皮泥作文（通用27篇）
捏橡皮泥作文捏橡皮泥作文（通用27篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的捏橡皮泥作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
捏橡皮泥作文篇1今天，老师给我们留了个作业就是带橡皮泥，我一听就高兴得不得了，因为我最喜欢玩橡皮泥了。
第二天，老师还没有让大家拿出来同学们就迫不及待地动手捏了起来，有的捏大树，有的捏小兔，还有的捏小狗……玩得很开心！可是我捏的就和他们有点不同，我捏的是猪八戒，名字叫小猪散步。
大家应该很想知道我是怎么做的吧！那就给大家讲一下吧！我是先拿一块橙色的橡皮泥把它揉圆，然后把左右边上捏出来，拉的大一点宽一点，就变成了猪的大耳朵，接着我把圆中间捏出来一个鼻子，捏成圆形，用铅笔扎上两个孔，猪鼻子就做好了，很有立体感哦！该做眼睛了，我用手指甲按上去两个弯月形眼睛出来了。
我又拿了白色的橡皮泥做成身体，在肩上又拉出了两条手臂。
该做脚了，我拿了一块棕色的橡皮泥，先把它捏成圆柱形，然后在下方捏出一块，就变成猪八戒的脚了。
就这样，我完成了我的作业。
我感觉这次的手工作业特别有趣。
捏橡皮泥作文篇2妈妈给我买了盒橡皮泥，我迫不及待地做了起来。
我打开盒子，拿出那些色彩斑斓的彩泥，开始做了。
我打算做一个坦克车。
我先作履带，再做坦克车的身体，这些做得都很顺利，可在做炮筒的时候遇到麻烦了；炮筒装上去又掉下来，装上去又掉下来，装了好几次，可每次都掉下来。
我急了，在家里乱跑乱跳，可还是不行。
于是我去问妈妈，原来我做的炮筒分量太重了。
于是我把炮筒的分量减轻了再装上去，果然没有掉。
这时，一辆帅气的坦克出现在我的眼前，我高兴极了。
妈妈看了，夸我真会做。
作橡皮泥真是开心极了。
捏橡皮泥作文篇3今天，老师让我们捏橡皮泥，主要想锻炼我们的动手能力和想象力。
我和王雨佳一组，我们准备捏一个小兔子，用白色的橡皮泥捏成圆形捉兔子的头，再用蓝色的橡皮泥捏成圆形做兔子的身体，接着用粉色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的耳朵，然后用紫色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的腿，然后用紫色的橡皮泥捏成两头圆的形状做兔子的胳膊，再用绿色的橡皮泥捏成圆形做兔子的手和脚，最后用蓝色的橡皮泥捏成扁形做兔子的围巾。
捏橡皮泥作文400字三年级
捏橡皮泥作文400字三年级第一篇：《橡皮泥里的小世界》那天下午，阳光正好，老师说今天我们要玩橡皮泥，教室里一下子炸开了锅。
我拿到手里的橡皮泥软软的，像是云朵掉进了我的掌心。
颜色五彩斑斓，红的像苹果，黄的像香蕉，蓝的像天空，绿的像草地，看着这些颜色心情就特别好。
我们开始捏啊捏，有的同学做了一个小房子，有的做了个小汽车，我还看到有个小伙伴做了个小小的汉堡包，逼真得我都想咬一口了。
我决定做一个小小的动物园。
先用棕色的泥做了只小熊，圆滚滚的身体加上黑溜溜的眼睛，好像真的能动一样。
接着，我用黄色的泥做了一只小鸟，给它做了两个翅膀，还用黑色的小球做了眼睛，最后用橙色做了尖尖的小嘴巴。
做完这些，我觉得还不够热闹，又做了只长颈鹿，用了好多颜色，脖子长长的，站在小熊旁边，好像在聊天一样。
老师走过来，看了我做的小动物们，笑着说：“你这是在创造一个小世界吗？”我抬头看了看老师，又看了看手里的橡皮泥，心里美滋滋的，原来一块块橡皮泥也可以变成这么有趣的东西呢。
第二篇：《橡皮泥的记忆》记得那个下午，天气特别好，老师告诉我们今天要做手工，我心里一阵激动。
当一盒橡皮泥放在桌上时，我迫不及待地打开，一股清香扑鼻而来。
橡皮泥摸起来凉凉的，滑滑的，就像摸到了冰镇的果冻。
我把它们搓成一团，然后又拉成条，一会儿工夫，桌子上已经摆满了各种形状。
我想起上次去公园看到的一群鸭子，于是决定用橡皮泥做出它们的样子。
我用黄色的泥搓成了鸭子的身体，用橙色做了它的脚丫子，还用黑色的小球做了它的眼睛。
做好之后，我把它放在桌子上，恍若看到了那群鸭子在水面上游来游去，嘎嘎叫着，好像在跟我打招呼似的。
正当我沉浸在自己的小世界里时，同桌凑过来说：“嘿，你看我做的蛋糕！”我转头一看，哇塞，她居然做了一个三层的生日蛋糕，上面还有小蜡烛，真是太厉害了。
我们互相欣赏对方的作品，突然觉得时间过得好快，一节课不知不觉就结束了。
收拾橡皮泥的时候，我还在想着那些小鸭子，虽然它们很快就会被捏成别的东西，但是那一刻的快乐却留在了我的记忆里。
捏泥人作文8篇
捏泥人作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!捏泥人作文8篇主题是作文的指南针，我们必须在写作中始终朝着主题的方向前进，有了一篇出色作文，我们可以培养自己的耐心和毅力，提高了我们的写作坚持力，本店铺今天就为您带来了捏泥人作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
捏橡皮泥作文（精选35篇）
捏橡⽪泥作⽂（精选35篇）捏橡⽪泥作⽂篇1我⽤橡⽪泥捏了⼀道美味的菜。
⾸先，我⽤⽩⾊捏了⼀个圆盘。
接着，我⽤绿⾊捏了⼏棵嫩绿的青菜放在圆盘的上⾯。
然后，我⽤红⾊放在青菜的旁边，当装饰。
⼀道美味的菜就做好了，我要把这道菜送给我妈妈，妈妈⼀定会很开⼼的。
捏橡⽪泥作⽂篇2今天，在⼩桔灯，⽼师说要锻炼我们的动⼿能⼒和想象⼒，⼲什么呢？原来是要捏橡⽪泥。
⾸先，我先把⼀块粉红⾊的橡⽪泥捏成⼀个正⽅形，接着，我把⼀块黄⾊的橡⽪泥也捏成了⼀个正⽅形，并把它放在粉红⾊橡⽪泥的后⾯，然后，我做了两根蜡烛，插在上⾯。
最后，⼀个蛋糕做成了，看着就流⼝⽔，我⼼⾥可开⼼了。
同学们有的做成了乌龟，有的做成了⼤⽩，还有的做成了⼩花?真是有趣的⼀节课！捏橡⽪泥作⽂篇3你会捏橡⽪泥吗？我会。
我可以把它捏成各种⼩动物，可好看了。
今天，我要⽤橡⽪泥捏⼀个我最喜欢的海宝。
我先⽤蓝⾊的橡⽪泥捏成了⼀个圆圆的⾝体，再⽤⿊⾊的橡⽪泥捏眼睛，然后⽤⽩⾊的橡⽪泥捏嘴巴。
最后把它们粘在⼀起，这样，⼀个海宝就完成了。
做完以后，我把它拿给妈妈看，妈妈⾼兴地笑了，夸我是个⼩艺术家。
捏橡⽪泥作⽂篇4今天，我在家⾥捏橡⽪泥，我捏的是⼀只⼤象。
⾸先，我⽤蓝⾊的橡⽪泥捏⼀个圆圆的头，再⽤粉红⾊的橡⽪泥捏扇⼦⼀样的⽿朵，再⽤⿊⾊的橡⽪泥捏两个⼤象的眼睛，再⽤⽩⾊的橡⽪泥捏两个⼤象弯弯的⽛齿，再⽤红⾊橡⽪泥捏⼤象的腿，再⽤灰⾊橡⽪泥捏⼤象⼤⼤的⾝⼦，再⽤绿⾊橡⽪泥捏⼤象长长的尾巴。
最后，把它们组合起来，这个可爱的⼤象就完成了。
捏橡⽪泥作⽂篇5今天是5⽉6号，上午接近吃午饭时我在家捏橡⽪泥，可好玩啦，我⽤模具压了很多个⼤象，五颜六⾊的⼤象摆满了整张桌⼦哦，我兴匆匆的喊妈妈过来看，可妈妈⼀看就对我说，不过是⽤模具压出来的，没啥创意，我试着不⽤模具捏起来，唉，可真难啊！捏橡⽪泥作⽂篇6记得我⼩时候，跟妈妈⼀起去叮当达，我看见五彩缤纷的橡⽪泥，就要妈妈买⼀盒，回到家⾥，我打开了橡⽪泥盒，看见了12种颜⾊的橡⽪泥，橡⽪泥的12种颜⾊和彩⾊笔的颜⾊⼀样漂亮，我先捏了⼀只⼩猫，觉得很好玩，有接着捏了⼏只可爱的⼩动物。
捏彩泥作文400字(共15篇)
捏彩泥作文400字(共15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!捏彩泥作文400字(共15篇)捏彩泥作文400字第1篇今天中午放学后，吃过午饭我就拿出彩泥，精心制作我心目中漂亮的小蝴蝶。
捏彩泥的感想一年级作文
捏彩泥的感想一年级作文捏彩泥的感想一年级作文篇一我特别喜欢捏彩泥，因为它不但能增强我的动手能力，还能激发我的想象力。
星期天下午作业都写完了，我拿出一大盒五颜六色的彩泥，一边摆弄一边想捏个什么好呢？这时突然想起前两天在街上看到的小鸡，当时我非常喜欢它们就想买下来，可惜妈妈说小鸡不适合在家里养，我只好依依不舍地离开了。
想到这我知道自己该捏什么了，我先用金黄色的彩泥捏出小鸡的身体，再用绿色的彩泥捏出了一双美丽的翅膀，接着用橙色的彩泥捏出小鸡的腿；然后用红艳艳的彩泥捏出小鸡那尖尖的嘴；最后我小心翼翼地把它们拼接在一起并且用黑色的彩泥给它安了一双炯炯有神的眼睛，一只美丽又可爱的小鸡就大功告成了。
看起来还真是栩栩如生呢！妈妈不是说家里没有养鸡的地方吗？那我就用浅绿色的彩泥给它们捏一片草地吧，瞬间一大片绿油油的草地就诞生了，我得意地把小鸡放在上面，用米黄色的彩泥搓了一些米粒撒在上面，告诉我的小鸡在自己的地盘尽情地享受美食吧。
看着我精心设计的作品，心里乐开了花！捏彩泥丰富了我的生活，给我带来了无限的乐趣，还能完成我的梦想，我超级喜欢捏彩泥！捏彩泥的感想一年级作文篇二叮铃铃，心田花开的语文课开始了，体系席老师买着矫健的步伐走进了教室。
他在讲台上站定，说：“同学们，今天我们要学习如何写好一篇写做手工的作文。
既然写做手工，我们就先举办一场捏橡皮泥大赛吧！”教室里顿时炸开了锅。
一包包五颜六色的橡皮泥被发了下来。
只见我周围同学，有的手忙脚乱，把橡皮泥弄得手上、脸上、桌子上到处都是；有的很得意，瞧着二郎腿、哼着小曲、不紧不慢地准备开始；有的很兴奋，迫不及待开始捏了。
同学都开始动手捏橡皮泥了，可是我迟迟想不出该捏什么。
思来想去，终于想到了，可以捏一只小猪。
首先，我扯下一大块粉色的橡皮泥，轻轻揉成一个圆柱体，并把他的两头搓圆，这样就捏出了小猪的头和身体。
接着，我又取出了一些粉色的橡皮泥，把他搓成食指粗细的圆柱体，再用尺子小心地把它切成五段，把四段，分成两两一对，粘在小猪身上，这样，小猪的脚就完成了。
彩泥小火车制作作文
彩泥小火车制作作文
这彩泥小火车，简直就是我的杰作！我捏啊捏，捏出了深蓝色
的车身，看着就像夜空一样深邃。
车窗我用白色彩泥点的，像不像
星星在闪烁？
哎呀，车轮也不能少啊！我用红色彩泥弄了几个轮子，看上去
就像刚升起的朝霞，又鲜艳又抢眼。
我每个轮子都捏得圆圆的，滑
滑的，就像真的一样，能在铁轨上跑得飞快！
火车头嘛，我得弄点特别的。
黄色彩泥搓了个圆脸，看上去就
像火车在微笑。
眼睛、鼻子、嘴巴，我用彩泥一点点捏出来，看上
去就像真的一样。
火车头就像个活物，好像随时都能跑起来似的。
最后，别忘了小旗子！我弄了一面绿色的小旗，上面还画了几
朵花，看着就让人喜欢。
小旗子在火车顶上飘啊飘，就像在给全世
界打招呼，告诉大家这列小火车要出发啦！
总的来说，这彩泥小火车就是我的心头好，看着就让人开心。
每次捏彩泥，我都觉得自己像个魔法师，能创造出各种各样的东西。
这不仅仅是一列火车，更是我心中对美好生活的向往和追求。
用彩泥捏兔子的作文
用彩泥捏兔子的作文
《捏彩泥兔子》
嘿呀，我特别喜欢用彩泥捏东西！今天我就来捏一只可爱的兔子吧！
我先拿出一大块白色的彩泥，把它搓成一个圆球，这就是兔子的身体啦。
然后再搓两个小小的圆球，当作兔子的耳朵。
我把耳朵安在身体上，嘿嘿，看起来还真像那么回事儿呢！
接下来，我用黑色的彩泥捏出兔子的眼睛和鼻子。
眼睛圆圆的，鼻子小小的，真可爱呀！我还捏了三瓣嘴，给兔子添上了一丝俏皮。
然后我用粉色的彩泥给兔子做了一个小领结，哇，瞬间就变得更漂亮了呢！我又搓了四个小长条，当作兔子的腿，把它们安在身体下面。
最后，我给兔子做了一个小尾巴，毛茸茸的，好可爱呀！我左看看，右看看，总觉得还少了点什么。
对啦，我给兔子做了一个小篮子，让它可以提着去玩。
嘿嘿，你们看，我的彩泥兔子完成啦！是不是超级可爱呀？我真的好喜欢它呀！你们也喜欢捏彩泥吗？快来和我一起玩吧！。
彩泥手工作文400字以上
彩泥手工作文400字以上☆ 第1篇：说起彩泥手工，那可是我童年的一大乐子。
记得小时候，一盒色彩斑斓的彩泥就能让我安静下来，沉浸在自己的小世界里。
那时候家里条件一般，但爸妈总会想办法给我买上几盒，说是培养创造力，其实我知道，他们只是想让我开心。
刚开始玩彩泥的时候，手笨得很，捏出来的形状总是怪怪的，连我自己都笑个不停。
有一次，我尝试着做了一个小动物，结果怎么看怎么像外星生物，还给它起了个名字叫“小怪”。
这事儿成了家里的笑谈，每当我再拿出彩泥来玩时，大家总要提起“小怪”，逗得全家哈哈大笑。
后来，随着年龄增长，我的手艺也慢慢进步了。
从简单的平面图案到立体的小物件，甚至开始挑战复杂的模型。
印象最深刻的是为妈妈生日准备的礼物——一个用彩泥做的小蛋糕。
虽然不能吃，但那份心意让妈妈感动不已。
那天晚上，我们围着这个特别的“蛋糕”聊天，分享彼此的故事，感觉比真的蛋糕还要甜。
随着时间流逝，我不再像从前那样频繁地玩彩泥了。
但是每当看到书架上那些已经干裂褪色的作品时，心中总会涌起一股暖流。
它们不仅记录了成长过程中的点点滴滴，更承载着与家人朋友之间珍贵的记忆。
现在偶尔还会拿出来把玩一番，仿佛能穿越时空，回到那个无忧无虑、充满无限想象的世界。
彩泥不仅仅是一种玩具，对我而言，它是连接过去与现在的桥梁，是激发创造力和想象力的钥匙。
即便长大成人，这份童真依旧值得被珍藏。
有时候想想，如果生活中多一些这样的小确幸，是不是会变得更加美好呢？☆ 第2篇：记得小时候，我最喜欢玩的就是彩泥。
那时候，一盒色彩斑斓的彩泥就能让我坐在桌前好几个小时，捏出各种奇形怪状的东西来。
说起来有点儿好笑，但那会儿的我真是乐此不疲。
有一次，家里来了几个小伙伴，妈妈提议我们用彩泥做点什么。
于是大家围坐在一起，开始了我们的“创作大赛”。
我决定做一个小动物，具体是什么动物呢？想了半天，最后决定做一个小兔子。
我挑了白色和粉色的彩泥，打算给它一个圆滚滚的身体加上长长的耳朵。
捏彩泥的作文五篇
捏彩泥的作文捏彩泥的作文五篇篇一：捏彩泥在青少年宫三楼大厅，摆放着用彩泥捏好的轮船，机关枪，小熊，恐龙……五颜六色的漂亮极了。
每次下课我都忍不住都要去看看。
今天我跟妈妈说也想捏彩泥，妈妈同意了。
于是我们买了点彩泥，那儿的老师就交我捏。
我选的是战舰。
先用蓝色彩泥做船体，用桔色彩泥做船的甲板，再用蓝色彩泥做炮筒，指挥塔和其他的东西，最后还给它安了个小旗子。
我给它起了个名字叫2号战舰。
彩泥和橡皮泥不一样，不粘手，捏好的东西晾三天后就变硬了，还可以当玩具玩儿。
我真想报名参加泥点点班。
篇二：捏彩泥捏彩泥可以开发我们的左右脑，它可以捏成好看的小花，好玩的海宝和好吃的蛋糕，我很喜欢捏彩泥。
上午妈妈给我买了一盒彩泥。
我拿起彩泥仔细观察，发现彩泥盒是小房子形的，美丽极了。
我迫不及待地打开盒子，看见了五彩缤纷的彩泥和精致的工具。
我准备用彩泥捏成一个小鸡形的蛋糕。
两个我先用白色彩泥揉成一个圆球，做鸡头，再用黑色揉成两个黑溜溜的眼睛，两个黑溜溜的眼睛下面放一张尖尖的、小小的嘴巴。
一只可爱的小鸡蛋糕就做成了。
我看着可爱的小鸡蛋糕，不由得笑了。
篇三：捏彩泥最近我喜欢捏彩泥。
我捏了蛋糕、姜饼人、拐杖糖、大糖果什么的。
我还没完全弄完，我要捏很多的甜品和点心，我打算开一家甜品店。
我发现我白色的彩泥消耗得很快，我要请妈妈再给我补充一些。
爸爸看见我的作品后，打算用我的`彩泥捏一个内耳的模型。
他让我给他捏一个外耳，我按照我们家大卫的雕塑耳朵捏了一个。
爸爸之后要琢磨琢磨才能捏出来，因为内耳的结构很复杂。
我发现彩泥很有意思，很有用处，我喜欢捏彩泥。
篇四：捏彩泥星期三，老师叫我们捏彩泥，我拿出心爱的彩泥，决定捏一个小蜗牛。
首先我用黄色的彩泥捏了一个长条，再把捏好的长条慢慢卷起来，前面留了一小段不卷，做为蜗牛的头，后面的圆作蜗牛的身子，接着用紫色和红色做斑点贴在蜗牛身上，然后用黑色的彩泥做成蜗牛的眼睛和触角，贴在蜗牛的头上，最后用红色小条贴在蜗牛身上做嘴，就这样一个蜗牛就做好了，我叫它“七彩蜗牛”。
精选捏彩泥的作文【通用10篇】
捏彩泥的作文【通用10篇】陈老师布置了一个手工作业，要我们每人做一个小制作。
我想做小猫一家，爸爸、妈妈和我。
我先拿出一块红色的彩泥，把它做成圆柱型，来当小猫的身体。
用第二块红色彩泥做成四个圆锥，贴在猫的身体上，当下肢和上肢。
然后用第三块红色彩泥捏成猫的头。
我用刀子在头上划出嘴巴，贴上褐色彩泥做的鼻子。
然后将做好的头部和身体贴在一起。
我用黑色彩泥做成眼睛，粘在猫的脸上，接着用黑色彩泥搓成细条粘在额头上面，现在，我开始做尾巴了。
把一块红色橡皮泥切成一半，把它搓成一条长圆锥形，将做好的尾巴粘在身体的后面，最后在尾巴上粘上黑色彩泥做成的花纹。
啊，猫宝宝做好了。
告诉大家一个小秘密，猫的胡须必须先风干后才能粘上，不然猫的胡须会下垂哦！我又做了黄色的猫妈妈和绿色的猫爸爸。
小猫一家终于做好了，星期一，我带给大家看看吧！我有一个小表弟，他刚满四岁。
一张圆圆的脸上镶嵌着一颗宝石般的大眼睛，说起话来，眼睛一眨一眨的，别提多可爱！他可调皮了。
记得有一次，姑姑带他到奶奶家去玩。
奶奶养了一只小花猫，小表弟一看见，可喜欢了！他趁我们不注意，用袋子把小花猫装起来，放在冰箱里。
过了一会儿，他又把小花猫拿出来，看到小花猫冻的发抖，他悄悄地又把花猫放在盆子里，往里面倒开水给小猫取暖，结果烫得小猫“喵。
喵。
”乱叫，弟弟自己也吓得大哭起来。
这就是我的小表弟。
我们全家都非常喜欢他.今天一大早，我就起了床，开始玩自己喜欢的橡皮泥。
这盒橡皮泥有大红、浅紫、淡蓝18种颜色。
我先拿出一块白色的橡皮泥，把他捏成一朵云，贴在一块纸板上。
接着，我又拿出几块绿色的橡皮泥和几块咖啡色的橡皮泥，捏成十几棵树，也把它们贴在纸板上。
这样，一个小经树林就完成了。
我真喜欢橡皮泥，因为用它能捏出我心中的梦想。
人们心中理想的生活往往被这样诠释：富足、幸福、自由……若是提一个“哀愁”，都不免带上鄙夷的色彩。
那我要说的泥泞，岂不更令翩翩君子们所不齿?甚至是，不耻?何为泥泞?苦难是也。
我的拿手好戏做彩泥
我的拿手好戏做彩泥我是一个心灵手巧的孩子，妈妈经常夸我是巧巧手。
我会做饭，我会洗衣服，我还会扫地，但我最拿手的就是做彩泥。
今天我来到欢乐谷，听说要过彩泥节了，十分激动。
兵马未动，粮草先行，没有彩泥可不行。
我先要准备彩泥，才能进行彩泥大战。
挑战开始，老师先让做的是物品。
我想做一个小床，肯定很别致吧！我先拿起白色，揪出一团，在手里揉啊揉，又捏出一个长方形。
我把长方形床板放在桌子上，准备做下一步。
不好，在我毫无防备的情况下，我的长方形床板竟然粘在了桌子上。
费了九牛二虎之力，终于把长方形床板揪下来了，可是它早已变形，呜呜，我的命好惨呢！我苦笑一声，只好又捏了一遍。
等床板干的差不多，我才接着往下做。
可等到快做完的时候，一个程咬金又杀了出来，原来我的床头做歪了，这时老师说：“还有1分钟。
”我手忙脚乱地继续捏，这次我做的比以前更加认真，更加细心。
我先用蓝色的彩泥切成长方形，然后用白色的揉成长条条，接着我用金黄色揉成了一个小灯泡，最后把它们合在一起，终于我的作品完成了。
趁着大家还没有做完，老师延长了时间，我又做了一个汉堡。
刚开始一帆风顺，突然我稍不用心，手劲儿大了一点点，汉堡堡变成了正方形，算了，就这样凑合着吃吧。
我的彩泥作品完工了，内心无比激动。
看看同学们做的五花八门，有做一个大红萝卜拉着一个小红萝卜，有做好吃的汉堡，还有做面包的……同学们都拿着自己的作品，让老师去评价，一个女孩做的小辣椒，竟然得到了五星的满分评价。
我也去评星，结果，费了九牛二虎之力做了半天的作品，才评了3星。
三星就三星吧，谁让咱的汉堡是方形的呢？我自言自语。
快乐的回忆永驻心头。
过彩泥节，使我明白了想得到成功，一定要认认真真，有创意才好。
小学二年级捏橡皮泥的作文
【导语】橡皮泥是彩泥的前身，自从1956年问世以来，橡皮泥就成了孩子们最喜爱的玩具。
最开始的橡皮泥只有灰白一种颜色，但随后的几年里橡皮泥就有了各种各样的颜色和香味。
包括夜光的、金色、银色、香波味、刮胡水味等等。
以下是整理的《小学二年级捏橡皮泥的作文》相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级捏橡皮泥的作文今天，是星期天。
上午，我做完作业，我对妈妈说：“妈妈，我们来捏橡皮泥吧！”妈妈说：“好啊！”于是，我拿来一桶爷爷送给我的橡皮泥。
我拿出工具和橡皮泥和妈妈开始动手做了起来。
我先用红色的橡皮泥搓成一条长长细细的样子，再把它一点一点地卷起来。
剩下一个头，再用黑色搓成两个小点当做眼睛。
哈哈！一只可爱的蜗牛完成了。
接着，我用橘黄色的搓成一块小圆饼，在小圆饼的前端捏出一个头来，又做了四条腿，加上两只眼睛，又在圆饼上刻了几条线。
一只憨厚的乌龟诞生了。
现在，该妈妈露一手了，只见妈妈拿起肤色的橡皮泥，用手捏了几下，变出了一只小鸭，这只小鸭栩栩如生。
后来我们又捏了好多小动物。
看着桌子上的动物，虽然不是那么精工细作，活灵活现，但是我们还是很开心。
大家有空也去玩一玩，可以锻炼我们的动手能力，还能开发智力。
2.小学二年级捏橡皮泥的作文我很喜欢捏橡皮泥，有空的时候，我就拿出橡皮泥来捏。
一天晚饭后，我提议大家一起捏橡皮泥，大家都同意了。
参加者有奶奶；爷爷；最后一个当然是我。
奶奶皱了皱眉头，拿出一块绿色的橡皮泥这里柔柔，哪里按按，然后又补上一块，一只栩栩如生的青蛙就做好了，我看见奶奶做的这么好，我也不甘示弱，手中的一块白色橡皮泥被捏成了圆形，然后我又柔了柔；捏了捏；按了按，兔耳朵就做好了，过了不久，兔的头；兔的手；兔的脚全部完成。
就这样一只兔子诞生了！爷爷也做了，他做的也很棒。
我特别喜欢捏橡皮泥。
3.小学二年级捏橡皮泥的作文我很喜欢捏橡皮泥，有空的时候，我就拿出橡皮泥来捏。
一天晚饭后，我提议大家一起捏橡皮泥，大家都同意了。
参加者有奶奶；爷爷；最后一个当然是我。