参加数学建模注意事项(精)
全国大学生数学建模竞赛的注意事项
全国大学生数学建模竞赛的竞赛宗旨：创新意识，团队精神，重在参与，公平竞争。
全国大学生数学建模竞赛的指导原则：扩大受益面，保证公平性，推动教学改革，提高竞赛质量，扩大国际交流，促进科学研究。
全国大学生数学建模竞赛参赛规则根据《全国大学生数学建模竞赛章程》（以下简称《章程》）和竞赛活动的实践，为了促进全国大学生数学建模竞赛活动的健康发展，保障竞赛的公正公平，特制订本规则。
1、指导教师和参赛学生必须严格遵守《章程》和《全国大学生数学建模竞赛论文格式规范》（以下简称《规范》）中的各项规定，认真履行所签署的《全国大学生数学建模竞赛承诺书》中的各项承诺。
对违反承诺及不符合《章程》和《规范》要求的论文，将无条件取消评奖资格。
2、参赛学校有责任结合本校的学风建设，敦促和指导参赛学生和指导教师严格遵守竞赛纪律，支持和配合全国大学生数学建模竞赛组委会（以下简称全国组委会）及各赛区组委会对违规违纪行为的处理。
对出现违纪行为并处理不力的学校，全国组委会将不受理该校下一年参加本竞赛的报名申请。
3、指导教师主要从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在竞赛期间必须回避参赛队员，不得进行指导或参与讨论（包括不得向同学解释赛题或提供选题、解题建议，不得为同学提供资料，不得为同学修改论文或提供修改建议等），否则一律按违反纪律处理。
对出现违纪行为的指导教师，全国组委会两年内将不受理该指导教师指导学生参加本竞赛的报名申请。
4、参赛论文引用他人的研究成果或其他任何公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出，否则视为学术不端行为和违反竞赛纪律，相应的参赛队将被无条件取消评奖资格。
5、抄袭是严重违反竞赛规则的行为，有抄袭行为的参赛队在全国和赛区评阅时视为严重违反竞赛纪律；竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人，包括指导教师，研究及讨论与赛题有关的问题，否则也视为严重违反竞赛纪律。
数学建模做题步骤及注意事项【数模经验谈】
拿到建模题目以后，按照一下流程去分工合作红色表示步骤蓝色表示注意事项一、第一天上午1. 各自对立思考1个小时，主要分析题目的问题背景，已知条件，建模目的等问题。
至少每人必须提出10到15个问题，并回答自己的问题。
2. 重点用语言的形式表述清楚问题的结构，即用语言描述自己的初步模型。
（要自己提出的模型，可能就会产生一些假设。
）3. 再和队友讨论。
讨论1个小时。
形成自己团队的初步模型，同样是以语言形式描述的。
4. 接下来查找一些文献，讨论修改团队的模型，形成一个最终较完整的模型。
并根据讨论最后形成对问题的统一认识，形成问题重述部分的内容。
注：1）如果问题有好几问，可以重点讨论第一个问题，但是也要考虑其他问题与第一问的关系！（一般建模中的几问都是有一定联系得）；也可以同时考虑，同时建模。
2）注意参考文献的处理，参考别人的方法一定要在文中注明！这也是要求一直留意查找文献的目的。
【随时记录】二、第一天下午将自己团队的模型数学化，用数学符号和数学语言公式的形式，表述自己的模型。
此时会继续需要查文献，产生一些假设条件，并产生自己论文中的符号说明。
三、第二天上午一个人开始写文章，语言重在逻辑清晰，叙述简洁明了！图、表准确。
文章格式正确、内容完整。
（问题重述，问题分析，模型假设，符号说明，模型形式，以及参考文献都已经在第一天的讨论中有了一定的共识。
）其余两个人（在不清楚时3人讨论），开始考虑第一个问题的模型的求解，即研究模型的解法。
查找文献或者自己提出对模型的求解方法。
此时可能需要继续对第一天建立的模型进行修改，简化等处理。
（讨论后，及时告诉写文章的队友）。
四、第二天下午写文章的继续。
编程的开始编程计算模型。
此时，可能需要根据所采取的算法对模型的表述重新修改。
另一人帮忙编程，并开始考虑第二个、第三个问题的模型及求解方法。
并一起讨论，形成共识，写进文章中。
（此时，同样可能需要查文献，符号表示，产生假设）【注意是两个人求解，一个MATLAB，一个MATHEMATICA】五、第三天上午应该给出所有问题的计算结果了（最迟下午6点前）。
数学建模注意事项
数学建模注意事项数学建模是将实际问题抽象为数学模型，并利用数学方法进行求解和分析的过程。
在进行数学建模时，需要注意以下几个方面的问题。
要明确问题的背景和目标。
在开始建模之前，需要对问题进行全面的了解和分析，明确问题的背景和目标。
了解问题的背景有助于我们确定模型的适用范围和限制条件，而了解问题的目标则有助于我们确定模型的评价指标和优化目标。
要选择适当的数学模型。
数学模型是对实际问题的抽象和简化，它可以帮助我们理清问题的关键因素和相互关系。
在选择数学模型时，需要根据问题的特点和要求，选择适合的数学方法和技术。
常用的数学模型包括线性模型、非线性模型、优化模型、概率模型等。
然后，要进行合理的假设和参数设定。
在建立数学模型时，常常需要进行一些假设和参数设定，以简化问题和提高求解效率。
但是，这些假设和参数设定必须合理，并能够在一定程度上反映实际情况。
如果假设和参数设定过于理想化或不符合实际情况，可能会导致模型的失真和求解结果的不准确。
接下来，要进行有效的模型求解和分析。
在建立数学模型之后，需要进行模型的求解和分析。
这通常涉及到数学计算和算法实现。
在进行模型求解和分析时，要选择合适的数值方法和计算工具，以确保求解结果的准确性和可靠性。
同时，还需要对求解结果进行合理的解释和分析，以便得出有关问题的结论和决策。
要进行模型的验证和优化。
在完成数学模型的求解和分析之后，还需要对模型进行验证和优化。
模型的验证是指将模型的预测结果与实际观测数据进行比较，以评估模型的准确性和可靠性。
如果模型的预测结果与实际观测数据吻合较好，说明模型具有一定的预测能力；反之，则需要对模型进行修正和改进。
模型的优化是指通过调整模型的参数和结构，以改善模型的性能和效果。
优化的目标是使模型的预测结果更加准确和可靠。
数学建模是一项复杂而又有趣的工作。
在进行数学建模时，我们需要注意问题的背景和目标，选择适当的数学模型，进行合理的假设和参数设定，进行有效的模型求解和分析，以及进行模型的验证和优化。
全国大学生数学建模竞赛的注意事项
全国大学生数学建模竞赛的注意事项数学建模竞赛是大学生们展示数学能力和创新思维的重要舞台。
参加全国大学生数学建模竞赛需要高度的准备和专注。
为了帮助准备参赛的同学们更好地应对挑战，下面是一些需要注意的事项。
1.详细阅读竞赛规则：在参赛之前，请仔细阅读竞赛规则和要求。
确保你明确理解和遵守规则，包括选题范围、时间限制和提交要求等。
2.选择适合的队友：组队参加数学建模竞赛是常见的形式。
选择适合的队友很重要，队友之间应该有良好的沟通和合作能力。
团队合作可以促进好的思想碰撞和解决问题的能力。
3.合理安排时间：数学建模竞赛通常是一个时间紧迫的过程。
在开始竞赛之前，制定一个合理的计划。
给每个任务和阶段都设定时间限制，确保在规定时间内完成。
4.选择合适的选题：在确定选题时，选择一个感兴趣且有挑战性的课题。
避免选择过于简单或过于复杂的题目，因为这会影响团队的工作效率。
5.准备必备工具和资料：确保所有需要用到的工具和资料都准备齐全。
这可能包括计算器、电脑、数学参考书和相关的数据集等。
提前准备会帮助你在竞赛过程中更加高效。
6.分工合作：为了时间利用效率和团队协作的需要，将任务合理地分配给队友。
每个人都应负责特定的部分，并及时交流进展和意见。
7.思路清晰，解题方法灵活：竞赛中遇到的问题可能是多样且复杂的。
在思考解决方案时，要确保思路清晰，并在需要时灵活地调整解题方法。
实践不同的数学模型和技巧可能会有助于获得更好的结果。
8.注意问题的提出和解释：在书写和解释问题陈述时，要简洁明了。
使用图表、符号等辅助说明，以便清楚地传达你的观点。
9.检查和校对：在提交前，请仔细检查和校对你的作品。
查看是否有语法错误、拼写错误或其他错误。
确保所有数据和结果的准确性，并确认是否符合竞赛要求。
10.积极面对挑战：数学建模竞赛是一个考验挑战解决能力的过程。
在竞赛中遇到问题时，保持积极的态度，坚持努力，不断尝试解决办法。
总之，全国大学生数学建模竞赛需要准备充分、合理规划时间、合作紧密以及具备灵活的思维和解题能力。
数学建模
写 Lingo 程序求解。
X0kg 原料
0.5X0kg 洗衣粉 0.3X0kg 洗涤剂
X1kg 普通洗衣粉 X2kg 浓缩洗衣粉
X1kg 普通洗衣粉 X2kg 浓缩洗衣粉
图 13-1 洗衣粉和洗涤剂加工示意图
14. 柴油机生产问题☆☆☆
某柴油厂接到今年 1 至 4 季度柴油机生产订单分别为：3000 台，4500 台，3500 台，5000 台，该厂每季度正常生产量为 3000 台，若加班可多生产 1500 台。正常生 产成本为每台 5000 元，加班生产还要追加成本每台 1500 元。库存成本为每台每季 度 200 元，问该柴油机厂该如何组织生产才能使生产成本最低？试编写 Lingo 程序 求解。
利润最大？试编写 Lingo 程序求解。
表 12-1 原料油的质量及成本数据
序号（i） 原料
辛烷值 含硫量/% 成本/（元·t－1） 可用量（t·日－1）
1
直馏汽油
62
1.5
600
2000
2
催化汽油
78
0.8
900
1000
3
重整汽油
90
02
1400
500
序号（i） 1 2 3
表 12-2
产品 70 号汽油 80 号汽油 85 号汽油
图 6.1 飞机降落曲线
已知飞机的飞行高度为 h ，飞机的着陆点为原点 O ，且在整个降落过程中，飞机的水 平速度始终保持为常数 u ，出于安全考虑，飞机垂直加速度的最大绝对值不得超过 g ，此
10 处 g 是重力加速度。 (1) 若飞机从 x = x0 处开始下降，试确定出飞机的下落曲线； (2) 设 h = 1000米 ， u = 540公里 / 小时 ，求开始下降点 x = x0 所能允许的最小值；
学术比赛通知参加数学建模竞赛通知
学术比赛通知参加数学建模竞赛通知尊敬的同学们：为了提高我校学生的数学建模能力，推动科学研究与学术交流，我校决定组织参加一场数学建模竞赛。
现将相关通知公布如下：一、竞赛简介数学建模竞赛是一项旨在培养学生数学建模能力、创新思维和团队合作精神的学术比赛。
通过参加这项竞赛，同学们将有机会运用数学知识解决实际问题，并与其他高校的学子进行交流与探讨。
二、参赛要求1. 参赛人员：全校所有在校本科生均可自愿报名参加。
鼓励跨专业组队，每队3-4人。
2. 报名参赛：有意参赛的同学需于XX年XX月XX日前将队伍信息发送至指定邮箱（*****************）。
队伍信息包括队名、队长姓名、队员姓名及学号、指导教师姓名等。
请在邮件主题中注明“数学建模竞赛报名”。
3. 竞赛资格：报名成功后，参赛队伍将被授予竞赛资格，获得竞赛通行证。
三、比赛安排1. 预赛：时间为XX年XX月XX日，地点为学校数学楼203教室。
预赛将采用闭卷形式，参赛队伍将在规定时间内完成试题。
试题将涉及数学建模领域的基础知识和应用能力。
2. 复赛：根据预赛成绩，选拔出优秀队伍进行复赛。
复赛时间和地点将根据实际情况另行通知。
3. 决赛：根据复赛成绩，最终评选出前三名队伍，并颁发相应奖励与荣誉。
四、竞赛奖励根据参赛队伍的成绩情况，将设立一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖金，以及推荐相关优秀队伍参加学术交流会议等。
五、组织注意事项1. 参赛队伍需自备计算器及写作用品。
2. 参赛队伍需按照竞赛要求和规定行为参赛，遵守竞赛纪律。
3. 参赛队伍可咨询指导教师，但不得抄袭他人作品。
4. 学院将组织数学建模培训班，为参赛队伍提供指导和辅导。
具体时间和地点将另行通知。
本次数学建模竞赛旨在提高同学们的综合应用能力和团队协作精神，为日后的学术研究奠定基础。
希望各位同学积极参与，挑战自我，努力取得优异成绩！最后祝愿参赛的同学们在比赛中取得好成绩！学校名称日期。
数学建模注意事项
数学建模注意事项数学建模是一种将现实问题抽象为数学问题，并利用数学方法进行求解的过程。
在数学建模过程中，需要注意以下几个方面的问题：首先，明确问题的数学表达形式。
在建模过程中，需要将实际问题抽象为数学问题，因此需要明确问题的数学表达形式。
这包括确定问题的变量、约束条件和目标函数等。
其次，选择合适的数学模型。
不同的问题需要采用不同的数学模型进行建模。
例如，线性规划适用于优化问题，微分方程适用于描述动态系统等。
因此，在选择数学模型时，需要考虑问题的特性和复杂度。
再次，合理选择数学方法。
在建模过程中，需要根据问题的特点选择合适的数学方法进行求解。
常用的数学方法包括线性规划、非线性规划、微分方程求解等。
选择合适的数学方法可以提高建模的准确性和效率。
此外，注意模型的合理性和可行性。
在建模过程中，需要对模型进行合理性和可行性分析。
合理性分析包括对模型的假设和前提条件进行评估，确保模型能够准确地反映实际问题。
可行性分析包括对模型的求解方法、数据收集和处理等进行评估，确保模型的求解过程和结果是可行的。
最后，进行模型验证和敏感性分析。
在建模过程中，需要对建立的数学模型进行验证和敏感性分析。
验证模型可以通过与实际数据对比，评估模型的准确性和预测能力。
敏感性分析可以评估模型中各个参数的变化对结果的影响程度，帮助了解模型的稳定性和可靠性。
总之，数学建模是一项综合性的工作，需要综合运用数学、经济学、统计学等多个学科的方法和理论。
在建模过程中，需要注意问题的数学表达形式、选择合适的数学模型和数学方法、分析模型的合理性和可行性、进行模型验证和敏感性分析等。
只有注意这些事项，才能够建立准确、可行的数学模型，并用于解决实际问题。
数学建模注意事项
1、每个队员都要对资料有所备份
2、论文在一个地方改，每日修改的最终稿，保存在写作同学那里。
3、及时分配编程任务
4、前期分析需做全
5、个人写的文件，命名为个人的名字
6、编程队友要及时记录进度
7、写论文的时候，刚开始就要注意格式（至少框架不能错）
8、以后统一用WPS，之后转码成PDF
9、所有变量名，都用公式编辑器
10、以后画图，“图1”等直接截到图片里面
11、公式推导部分，不可以占用太多篇幅（待定，具体询问老师，自己创造的和别人的）
12、工作提纲写法：问题特征，问题要求，问题间关系，问题性质（模型样子），建模方向，后期工作，日程表
13、开始写作要在第2天下午至晚上
14、。
数模竞赛规则
浙江工业大学第十二届数学建模竞赛规则参赛前请各参赛队认真阅读以下注意事项：1)参赛队可以从A、B、C三题中任选一题进行解答论述。
在竞赛过程中，不能与队外任何人讨论，对违反竞赛规则的参赛队，一经发现，取消参赛资格，成绩无效。
2)竞赛论文版面采用白色A4纸，上下左右各留出2.5厘米的页边距。
论文页数不加限制。
论文题目和摘要写在论文第一页上，从第二页开始是论文正文。
论文从第一页开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。
论文上交前，每队需打印由竞赛组委会提供的封面。
在封面中选择所做试题，在框内打勾，并由参赛队员签名后上交。
在上交时将论文封面放在最前面。
3)论文题目用3号黑体字、一级标题用4号黑体字，并居中。
论文中其他汉字一律采用小4号黑色宋体字，行距用单倍行距，英文字母用Times New Roman格式。
论文中出现的表格和图像须有图例和说明。
表格的说明在表格上方，图像的说明在图像下方，其中的汉字采用5号宋体字，并居中。
符号与公式该用MathType软件编辑。
4)建议论文内容包括：摘要、问题分析，模型假设、符号说明、模型建立、模型求解、结果的分析和检验，优缺点和改进方向、附录等。
其中附录可以包括模型中重要定理的证明内容、解决模型所编写的计算机程序。
建议各参赛队下载往年的获奖论文，参看获奖论文的格式。
5)摘要在整篇论文中占有重要权重，请认真书写摘要（注意篇幅不能超过一页）。
论文摘要内容应该包括参赛队对问题的分析、论文所建立的模型以及模型所得到的结果。
评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。
6)引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。
正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等；引用书籍还必须指出页码。
参考文献按正文中的引用次序列出。
书籍的表述方式为：[编号] 作者，书名，出版地：出版社，出版年。
全国中学生数学建模大赛报名正式开启
全国中学生数学建模大赛报名正式开启数学建模作为一项旨在培养学生实际问题解决能力的竞赛，已经在全国范围内展开。
作为全国中学生数学建模大赛组委会的一员，我在此向广大中学生正式宣布：全国中学生数学建模大赛的报名工作现已正式开启！一、报名时间和方式本次数学建模大赛的报名时间为xx月xx日至xx月xx日。
参赛学校需要登录大赛官方网站进行报名并填写相关信息。
请各校校长或指定老师在确认参赛学生名单后及时报名。
二、参赛资格要求1. 参赛学生范围：全国各普通中学的初中部、高中部学生都有资格参加比赛。
参赛学生要求队伍内彼此之间没有任何隶属关系，基本上每队由3-4名学生组成。
2. 参赛队伍：每所学校可组织多支队伍参赛，每支队伍只需提交一份报名表。
三、比赛形式和内容本次数学建模大赛将分为两个阶段：网上报名和现场决赛。
1. 网上报名：参赛学校需在规定的时间内登录官方网站进行网上报名。
报名时，请上传参赛队员的相关信息（包括姓名、学号等）以及参赛队伍的作品文档。
2. 现场决赛：各参赛队伍根据报名所需的题目要求，自行组织讨论和研究，并在规定的时间内完成并提交相关作品。
决赛将在xx月xx日举行，届时将会有专业评委对参赛队伍的作品进行评审。
四、奖项设置本次数学建模大赛设立一、二、三等奖和优秀组织奖。
评选结果将在决赛之后公布，并颁发奖金和获奖证书。
五、注意事项1. 参赛队伍在参赛作品的撰写过程中，应秉持诚信原则，不得抄袭、剽窃他人作品，如发现有抄袭行为将取消参赛资格。
2. 参赛队员的个人信息应如实填写，一经发现虚假信息，将取消参赛资格。
3. 参赛作品需以电子文档的形式提交，过程中请保留所有计算和推算的记录，方便评委对作品的评审。
希望各中学积极响应，广大中学生踊跃参赛。
通过这项比赛，同学们不仅可以锻炼自己的问题解决能力和数学思维能力，还可以促进团队合作与沟通能力的提升。
希望本届数学建模大赛能取得圆满成功！如有任何问题或疑问，请及时联系大赛组委会。
全国数学建模竞赛时间安排及注意事项
全国数学建模竞赛十六项注意及时间安排一年一度的全国数学建模竞赛即将开始了，经过学校的选拔及暑假的培训，同学们是不是已经迫不及待了呢？作为你们的学长，我们曾先后多次参加大型数学建模竞赛，积累了许多竞赛经验，下面我主要谈一下竞赛过程中的注意事项以及根据2010年、2011年全国大学生数学建模竞赛论文格式规范制作的论文模板（论文模板由校苑数模网提供，更多资料请关注校苑数模网，网址）。
注意事项1.平时训练时，最好能够按照正式比赛的时间模拟一次，感受一下比赛的感觉，掌握3天时间的具体安排以及进程；2.竞赛前准备好模板，写论文的时候直接往上套（论文模板请在校苑数模网下载）；3.竞赛前买好第三天熬夜所需的食物，比如巧克力、红牛、矿泉水等，避免竞赛期间再花费时间去干这些事。
竞赛前，把三天要穿的衣服都准备好，洗干净。
竞赛期间，注意饮食习惯，注意身体健康，注意补充营养；4.竞赛前必须整理竞赛期间自己使用的电脑，清理电脑垃圾，整理桌面文档，以免竞赛期间出现死机等症状。
写作队员写作过程中要特别注意随时按Ctrl+S,一定要随时保存，这点千万要记住。
往年写作队员正写着论文，突然电脑死机了，结果之前写的内容都没有保存，悲剧了；5.竞赛前准备好各个网站的帐号以及获取相应的积分，便于竞赛期间下载相关文献，此外参赛队应充分利用自己学校的购买的数据库。
6.竞赛的时候队友间多交流，尤其是建模队员和编程队员，这样既有利于编程队员快速地理解模型，又可以避免出现模型不可解的情况。
队员之间切忌争吵；7.竞赛期间作息时间最好还是按照平时自己的作息习惯，比如平时有午休习惯的同学，竞赛时中午还是要休息一会，以免下午和晚上没精神；8.竞赛期间遇到的问题、做出的假设、突然的想法、参考的文献，应该及时记录下来，避免过后遗忘。
竞赛期间肯定有各种各样的文件（包括word、excel、visio、pdf等），为了便于查找，文件命名一定要与其内内容相关，以便于过后查找；9.相信很多参赛队在查找相关知识的时候会用百度，但是，我建议大家最好能够用Google，尤其是Google的学术搜索，这一功能特别强大。
数学建模比赛评阅标准及注意事项
THANKS
感谢观看
04
案例分析
优秀模型案例
优秀模型案例一
优秀模型案例三
该模型在解决实际问题时，采用了创 新的数学方法和技巧，成功地解决了 问题，并得到了评委的高度评价。
该模型在建模过程中，充分考虑了数 据的来源和可靠性，采用了科学的数 据处理和分析方法，得出了可靠的结 论。
优秀模型案例二
该模型在分析问题时，充分考虑了各 种实际情况和约束条件，得出了符合 实际情况的结论，为实际问题的解决 提供了有益的参考。
数学建模比赛评阅标准及 注意事项
• 引言 • 数学建模比赛评阅标准 • 评阅注意事项 • 案例分析 • 总结1
数学建模比赛是检验学生数学应 用能力和创新思维的重要途径， 通过比赛能够提高学生的数学素 养和解决问题的能力。
02
评阅标准是评价参赛作品质量的 关键指标，对于参赛者来说，了 解评阅标准有助于更好地准备和 参赛。
对未来参赛者的建议
提前了解比赛规则和要求， 熟悉数学建模的基本方法 和技巧，为比赛做好充分 准备。
加强团队协作和沟通能力， 充分发挥团队优势，提高 解决问题的效率。
ABCD
注重培养分析问题和解决 问题的能力，提高数学建 模的实践能力和创新思维。
在比赛中要认真对待每一 个环节，充分展示自己的 实力和潜力，争取取得更 好的成绩。
评阅标准的重要性
确保比赛的公平性和公正 性
统一的评阅标准能够保证对所有参赛作品的 评价是客观、公正的，避免主观因素对评价 结果的影响。
引导参赛者提高能力
明确的评阅标准能够指导参赛者有针对性地提高自 己的数学应用能力和创新思维，更好地准备比赛。
促进比赛的持续发展
完善的评阅标准能够吸引更多的学生参与比 赛，提高比赛的影响力和知名度，促进比赛 的持续发展。
全国大学生数学建模竞赛的注意事项
全国大学生数学建模竞赛的注意事项数学建模竞赛起源于20世纪80年代，如今已成为各类学科竞赛中备受关注的一项。
全国大学生数学建模竞赛是中国最高层次、最具权威性的数学建模竞赛，每年吸引着数以万计的大学生参与。
然而，为了在竞赛中取得好成绩，不仅要有扎实的数学基础和解决问题的能力，更需要学生们掌握一些注意事项。
本文将为大家列举全国大学生数学建模竞赛中的注意事项，帮助大家更好地备战竞赛。
1. 了解竞赛规则与要求在备战竞赛之前，务必仔细阅读相关的竞赛规则和要求。
了解竞赛的时间、地点、形式、题目类型等基本信息，以便做好合理安排。
此外，还要深入理解竞赛的评分标准，明确各个环节的重要性，有针对性地准备。
2. 熟悉数学建模方法与技巧数学建模竞赛注重解决实际问题的能力，因此掌握数学建模的方法与技巧至关重要。
在备战过程中，应该积极学习和掌握各种数学建模方法，如数理统计、最优化算法、微分方程建模等。
同时，要学会合理运用各种数学工具和软件，如Matlab、Mathematica等，提高解决问题的效率和准确性。
3. 培养团队合作能力全国大学生数学建模竞赛通常是以团队形式参赛，因此团队合作能力是比赛中不可或缺的一环。
在备战过程中，同学们应该积极配合，相互协作，分工合作。
分析和讨论题目时要充分倾听队友的意见，相互启发，共同寻找解决方案。
通过团队合作，可以更好地发挥每个人的优势，提高整体的实力。
4. 训练解题速度和思维逻辑数学建模竞赛中，时间是宝贵的资源，解题速度是决定成绩的重要因素之一。
为了提高解题速度，需要在备战过程中进行反复的解题训练。
模拟比赛场景，尽量追求快速解答，并通过检验结果来评估自己的准确度。
同时，要注重培养清晰的思维逻辑，理清问题的关键点，避免走进死胡同。
5. 练习过往竞赛真题全国大学生数学建模竞赛历届真题中包含了大量的经典问题和解题思路，而且一直以来都有一定的连续性。
通过练习历届真题，可以熟悉竞赛形式和题型，了解解题思路和难点。
生物数学建模过程中注意事项
生物数学建模过程中注意事项首先，明确建模目标。
在进行生物数学建模之前，需要明确确定建模的目标是什么。
是解释现象、推测机制、预测未来变化等。
只有明确了建模目标，才能合理地选择适当的数学模型和方法。
其次，收集和整理数据。
数据是建模的基础，它反映了生物现象的特征和规律。
在进行生物数学建模之前，需要收集和整理相关的实验数据或观测数据。
这些数据可以来自文献资料、实验室实验、野外观察等途径。
在收集和整理数据时，需要注意数据的准确性和有效性。
第三，选择合适的模型。
在建模过程中，选择合适的数学模型是非常关键的。
数学模型可以是微分方程模型、差分方程模型、随机模型等。
选择合适的数学模型需要考虑生物现象的特点、已有的理论和实证研究等因素。
在选择模型时，需要对不同模型进行比较和评估，选择最适合的模型。
第四，确定参数和变量。
在建立数学模型之后，需要确定模型中的参数和变量。
参数是用来刻画模型中各个过程或机制的量，而变量是随时间变化的量。
确定参数和变量需要依据生物学的理论和实验结果。
在确定参数和变量时，需要考虑其生物学背景和物理意义，同时需要考虑实际问题的要求。
第五，进行模型验证和推断。
在建立数学模型之后，需要对模型进行验证和推断。
验证是指用实验数据或观测数据来检验模型的准确性和可靠性。
推断是指利用模型来预测未知的结果或变化趋势。
模型验证和推断需要依据生物学的理论和实验结果，同时需要运用数学的方法和技巧。
第六，模型的不确定性和敏感性分析。
在进行生物数学建模时，需要考虑模型的不确定性和敏感性。
不确定性是指模型中一些参数和变量的值不确定或存在误差。
敏感性是指模型的输出结果对模型中参数和变量的变化的敏感程度。
对模型的不确定性和敏感性进行分析，可以评估模型的可靠性和可行性。
最后，模型的解释和应用。
在建立数学模型之后，需要对模型进行解释和应用。
解释是指对模型的结果进行解释和阐释，解释模型的物理意义和生物学背景。
应用是指利用模型的结果来指导实践和决策，为生物学问题的解决提供科学依据和方法。
数学建模规章制度范本
数学建模规章制度范本
《数学建模规章制度范本》
第一条为了规范数学建模活动，提高数学建模竞赛的质量，制定本规章制度。
第二条数学建模活动应当遵守相关法律法规，不得违反国家法律政策和社会公德。
第三条参与数学建模竞赛的学生应当具备相应的数学知识和建模能力，严禁抄袭作弊。
第四条数学建模竞赛应当遵循公平、公正、公开的原则，不得有任何形式的舞弊行为。
第五条数学建模竞赛组织方应当提供充足的参赛材料和技术支持，保障参赛队伍正常的竞赛环境和条件。
第六条参赛队伍应当遵守竞赛规则，如实完成竞赛任务，不得使用任何违规软件和工具。
第七条数学建模竞赛的评审应当公开、公正，对评审结果应当负责并做出合理解释。
第八条参与数学建模竞赛的学生和教师应当遵守竞赛组织方的管理规定和要求，配合相关工作。
第九条数学建模竞赛组织方应当加强对竞赛过程的监督和管理，确保竞赛的公平性和公正性。
第十条违反本规章制度的参赛者将会受到相应的处理和处罚，并可能被取消竞赛资格。
第十一条本规章制度自发布之日起正式执行，如有需要修改，应当按照程序进行讨论和修订。
数学建模大赛注意事项
数学建模大赛注意事项
1. 一定要认真审题啊！这就好比你要去一个陌生的地方，不仔细看清地图怎么能行呢？比如说上次比赛，有些人就是没好好审题，结果做了半天发现方向都错了，这多可惜呀！
2. 团队合作至关重要啊！这可不是一个人能搞定的事，就像打篮球，一个人再厉害也不能赢得比赛呀。
那次我们比赛，大家分工明确、互相配合，那效果简直太好了！
3. 时间管理要做好呀！时间可不等人，就像流水一样匆匆而过。
记得有回比赛，有人前面磨蹭太久，后面时间不够，那真叫一个着急啊！
4. 模型选择要慎重哦！可不是随便选一个就行的，这就像选衣服，得适合自己呀。
有次看到一个队选的模型根本不合适，一路磕磕绊绊的。
5. 数据千万别出错啊！数据可是基础呀，就像盖房子的砖头，有问题房子可就不稳了。
之前有个比赛，就是数据出了错，后面怎么都算不对。
6. 别害怕遇到难题呀！这都是正常的，就像爬山会遇到陡峭的地方一样。
那次我们碰到一个超难的问题，但是我们没放弃，努力解决了它。
7. 记得多检查几遍呀！这和考试检查试卷是一个道理嘛。
你想想，要是交上去才发现有错，那多懊悔呀！我就见过有人因为没检查好丢分的。
8. 保持好心态哟！可别一紧张就乱了阵脚，要像战士一样勇敢面对呀！有一次比赛，一个队友太紧张了，发挥失常，多可惜呀！
总之，数学建模大赛可不是闹着玩的，每一个环节都要认真对待，这样才能取得好成绩呀！。
报名immc注意事项
报名immc注意事项
报名IMMC（国际数学建模挑战赛）时，需要注意以下事项：
1. 注册账户：首次参赛需要注册账户，访问IMMC赛事官网，点击“注册”，使用有效电邮作为用户名并自主设置密码。
注册成功后，用户邮箱将收到注册成功电邮。
2. 报名信息：成功登陆后，点击“活动”栏，选择想报名的比赛。
填写所有队员及指导教师信息，并缴费。
同一用户名下可报名多支团队，并合并缴费。
缴费成功后，团队将获得本次比赛的控制号。
3. 下载题目：比赛开始后，使用用户名和密码登陆IMMC赛事官网，点击“我的报名”，在报名列表右侧点击“论文”，点击页面左侧“赛题下载”，下载本次比赛题目。
4. 提交论文：论文必须用英文打字，字体至少为12号。
论文报告应该从摘要页开始，然后是团队的论文主体。
确保论文不超出规定的页数限制，鼓励使用目录且不计入页数限制。
参考列表（或参考书目）、注释页和任何附录应附在论文页之后，不计入页数限制。
提交前，请再次核对团队成员、指导老师和机构的信息是否准确无误。
最后，按照指定的提交方式和截止日期提交论文。
5. 遵守规则：在比赛过程中，要遵守比赛规则，不得抄袭、剽窃他人成果，不得一稿多投等。
同时，要注意保护个人和团队的信息安全，避免泄露敏感信息。
6. 关注动态：随时关注IMMC官网和数模乐园等渠道发布的最新消息和动态，以便及时了解比赛进展和相关要求。
请注意，以上信息可能随着比赛的进行而有所更新或变动，建议及时关注官方渠道以获取最新信息。
高中生数学建模竞赛报名通知展现数学力
高中生数学建模竞赛报名通知展现数学力尊敬的高中生：您好！首先，感谢您对高中生数学建模竞赛的关注与支持。
为了提高学生的数学素养和创新能力，我们将于近期举办一场数学建模竞赛活动，并诚邀您积极参与。
以下是关于数学建模竞赛的报名通知，请您耐心阅读。
一、比赛信息概述1. 比赛名称：高中生数学建模竞赛2. 参赛对象：全国各地的高中生（年级不限）3. 比赛目的：通过数学建模活动，提高学生的数学思维能力和实际问题解决能力，培养学生的创新能力和团队协作能力。
4. 比赛形式：以团队形式参赛，每个团队由3到5名成员组成。
二、参赛要求1. 参赛资格：凡是具备高中学历的学生均可报名参赛，年级不做限制。
2. 团队组成：每个团队由3到5名成员组成，可自行组队或由学校组织。
3. 导师指导：每个团队需指定一位导师，导师负责指导团队成员在数学建模过程中的学习和解答疑惑。
三、报名方式及注意事项1. 报名时间：报名时间将在下周三正式开始，截止时间为下个月初。
具体时间和相关报名表格将在学校官方网站上公布，请各位同学密切关注。
2. 报名信息填写：参赛团队需填写完整的报名表格，包括学校名称、队员信息、导师信息等。
请务必确保填写信息准确无误。
3. 提交方式：团队报名表格请通过学校指定的邮箱地址发送，接收到确认邮件即表明报名成功。
4. 注意事项：请务必遵守比赛规定，不得使用任何非法软件或作弊行为。
如发现违规行为，将取消相关团队的参赛资格。
四、竞赛安排与评选1. 竞赛时间：竞赛将于本学期末在学校举行，具体时间将在报名截止后另行通知。
2. 竞赛流程：竞赛分为两个阶段，分别是初赛和决赛。
初赛将进行一天，决赛将进行两天。
初赛答辩主要针对团队的数学建模过程和解决方案进行评分，决赛答辩主要考察团队的表达能力和沟通交流能力以及解答问题的能力。
3. 评选方式：根据初赛和决赛的综合评分情况，最终评选出一、二、三等奖和优秀奖。
获奖团队将获得荣誉证书和奖品。
五、比赛奖励1. 获奖证书：一、二、三等奖和优秀奖获奖团队将获得由学校颁发的获奖证书，以表彰团队在竞赛中的优秀表现。
参加年度全国青少年数学建模大赛的通知
参加年度全国青少年数学建模大赛的通知尊敬的各位同学：大家好！为了提高青少年数学学科的研究能力和创造力，激发学生对数学的兴趣和热爱，我校决定参加年度全国青少年数学建模大赛。
现将有关事项通知如下：一、比赛时间和地点：本次数学建模大赛预计于今年X月X日在我市举行，具体考试时间和地点将在参赛通知中进一步说明，请同学们密切关注后续的通知以及相关信息的发布。
二、参赛对象：本次比赛面向全校中小学各年级的同学开放，不限制报名人数，欢迎对数学感兴趣的同学积极报名参加。
三、参赛报名：1.请有意参赛的同学务必于报名截止日期前将个人信息（包括姓名、性别、班级、联系电话等）告知所在班级的班主任，以备报名使用。
2.参赛报名所需的材料包括身份证复印件、报名表、本人近期彩色免冠照片（尺寸需符合要求），请在报名期限内准备齐全，并于指定地点进行递交。
四、比赛内容和要求：1.本次数学建模大赛将涉及数学建模的基础理论、实际应用以及团队合作能力，在比赛中会有理论推导、计算模拟和写作等环节，具体考试要求将在赛前通知中发布。
2.参赛同学应严格遵守比赛纪律，不得使用任何未经允许的工具或参考资料，一经发现作弊行为将取消该同学的比赛资格。
五、奖励机制和证书颁发：1.比赛过程中根据参赛者的表现将评选出优秀个人和优秀团队进行奖励，奖项包括一、二、三等奖以及优秀个人奖、优秀团队奖等。
2.获奖的同学将在获奖名单公布后，根据比赛成绩颁发获奖证书，对于获得特等奖的同学还将颁发奖杯及其他奖励。
六、参赛准备和培训：为确保参赛同学的竞赛水平和比赛准备充分，学校将安排相应的培训课程和辅导，培训内容包括数学建模知识的讲解、解题技巧的分享以及模拟演练等，帮助同学们提高建模水平和团队协作能力，有助于在比赛中取得好成绩。
七、其他注意事项：1.请参赛同学按时参加培训课程，遵守比赛纪律，保持良好的竞赛风貌。
2.参赛同学需自备文具和计算器等必要物品，确保在比赛中配合顺畅。
3.如有问题或需要帮助，请及时与老师或比赛组委会联系，我们将尽力提供支持和解答。
初中生数学建模竞赛
初中生数学建模竞赛数学建模是一种将数学方法和技巧应用于实际问题求解的过程。
它不仅是数学学科中重要的一部分，也是培养学生创新思维和解决实际问题能力的有效途径。
而初中生数学建模竞赛则是激发学生兴趣、提升水平、展示能力的重要平台。
一、赛事概述初中生数学建模竞赛是一项面向初中生的数学竞赛活动，旨在通过实践建模的方式培养学生的逻辑思维、数据分析和问题解决能力。
该竞赛由组委会负责统筹实施，分为线上选拔赛和线下决赛两个阶段。
二、赛事形式1. 预赛阶段：线上选拔赛预赛阶段通过线上平台进行，参赛选手需在规定时间内完成竞赛试题。
试题内容涵盖数学建模的基本知识与技巧，涉及生活、科学、经济等不同领域的实际问题。
参赛选手可在规定时间内自行组织团队或个人完成试题，提交解答和建模报告。
2. 决赛阶段：线下决赛决赛阶段将邀请初赛中表现优秀的选手组成团队，参加线下的决赛。
决赛将以小组形式进行，每个小组将面临一道新的实际问题，并在规定时间内完成建模、分析、解决问题的全过程。
评委将根据解题准确度、方法合理性和团队合作等方面对选手进行评分，最终评选出优胜团队。
三、评分标准在初中生数学建模竞赛中，评委将综合考虑以下几个方面进行评分：1. 建模与分析能力：选手能否正确理解和抽象实际问题，运用数学知识建立模型进行分析？2. 解题准确度：选手是否能准确地解答问题，给出合理的结论？3. 方法合理性：选手是否能选择和运用合适的数学方法，解决问题？4. 团队合作与交流：选手是否能积极合作，有效沟通，共同完成任务？四、竞赛收获参加初中生数学建模竞赛，学生将获得丰富的收获：1. 提升数学水平：通过实践建模，学生能够更深入地理解数学知识的实际应用，提高数学综合素质。
2. 培养解决问题的能力：培养学生分析问题、提出问题、解决问题的能力，培养创新思维和团队合作能力。
3. 拓宽学科视野：通过面向不同领域的实际问题，学生将拓宽对数学的理解和认识，增加学科交叉融合的视野。
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1 诚信是最重要的
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数学建模竞赛是考查学生研究能力和实践能力的一场综合性比赛,有很多方面的知识和能力可以考查,但其中我觉得最重要的是诚信。
我感到中国在这方面的教育还远远不够,我知道有很多同学写论文并不是实事求是地去做,而是编造数据、修改结论,明明自己没法编程实现却硬说自己做出来了,还编了一些数据。
这些行为也许能够骗过评委,也许可以因“此”而获奖,但是这对他们将来是很不利的,希望能够引起足够的注意。
2 团队合作是能否获奖的关键
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在三天的比赛中,团队交流所占用的时间可能会超过一半。
在一个小组中,出现意见不一是非常正常的,如果一个队意见完全一致,我想他们肯定不会拿奖。
出现分歧的时候应当如何解决是很关键的,甚至直接决定你是否可以获奖,我的建议是“妥协”,这似乎是个贬义词,但我的意思是说不要总认为自己的观点是正确的,多听听别人的观点,在两者之间谋求共同点。
如果三个人都是自傲类型的人,也许每个人都非常强,但一旦合作,分歧就无法解决,做出来的就是一团糟,也就是说“三个诸葛亮顶不上一个臭皮匠”。
我奉劝这样的话最好别组成一队了。
合作在竞赛前就应当培养,比如一块儿做模拟题什么的,充分利用每个人的优点,也可以张三准备图论,李四准备最优化方法,然后几天后大家一块交流,这些都是可以磨合团队之间的关系的。
通常在比赛时,三个人的分工是明确的,一个是领军人物,主要是构建整个问题的框架并提出有创意的idea,自然其他部分比如论文写比如程序设计比如计算他也能参加,应该算是一名全能型的人物;第二个是算手,顾名思义,主司计算方面的问题,比如编程计算一个微积分或者手工计算一条最优路径等。
优秀的团队算手一般会精通(是精通不是入门一个软件的应用,比如C比如MA TLAB 比如LINGO;最后一个是写手,主要工作在于论文的写作和润色上。
好的论文要让人一眼就明了其中的意思,所以写手的工作还是需要一定的技巧的。
当然,最重要的还是三个队员之间的讨论和交流,同
心协力,在整个比赛过程中形成一种良好的交流氛围。
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3 时间和体力的问题, r! [# i t& D u+ ]0 l
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竞赛中时间分配也很重要,分配不好可能完不成论文,所以开始时要大致做一下安排。
不必分的太细,比如第一天做第一小题,第二天做第二小题,这样反而会有压力,一切顺其自然。
开始阶段不忙写作,可以将一些小组讨论的要点记录下来,不要太工整,随便写一下,到第三天再开始写论文也不迟的。
也不要到第三天晚上才开始。
另外要说的就是体力要跟上,三天一般睡眠只有不到10 个小时,所以没有体力是不行的,建议是赛前熬夜编程几次,既训练了自己的建模能力,也达到了训练体力的目的,赛前锻炼身体我觉得没什么用处,多熬夜就行了,但比赛前一天可不许熬。
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4 重视摘要
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摘要是论文的门面,摘要写的不好评委后面就不会去看了,自然只能给个成功参赛奖。
摘要首先不要写废话,也不要照抄题目的一些话,直奔主题,要写明自己怎样分析问题,用什么方法解决问题,最重要的是结论是什么要说清楚,在中国的竞赛中结论如果正确一般得奖是必然的,如果不正确的话评委可能会继续往下看,也可能会扔在一边,但不写结论的话就一定不会得奖了,这一点不比美国竞赛,所以要认真写。
摘要至少需要琢磨两个小时,不要轻视了它的重要性。
很
有必要多看看优秀论文的摘要是如何写的,并要作为赛前准备的内容之一。
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5 论文写作要正规% m0 T7 T# v. w' }1 J- E
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论文一定要大致按照摘要、问题重述、模型假设、符号说明、问题分析、(建立、分析、求解模型、模型检验、参考文献、附录等等的方式来写。
一篇论文结构上如果失败的话,比赛也一定不会成功,一般初评会先淘汰一些结构失败的文章,如果论文没有好的结构,内容再好也没有用。
论文前面的结构一般都不会变,后面可以按照实际情况来安排,省略的部分可以有结果说明、灵敏度分析、其他模型、模型扩展、优缺点分析等等,多看些优秀论文就知道还有哪些形式了。
附录可以贴一些算法流程图或比较大的结果或图表等等。
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6 分析问题要认真6 C3 d, T5 W8 x
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一般竞赛题目自己肯定没有见过,而且我发现近些年来的赛题都不是书上哪个模型可以直接套成功的,很多根本就没有固定的模型可以参考,所以分析问题不是一个去找书本的过程,依赖书本就意味着自己的思想被束缚起来。
可以完全按照自己的分析去完成,平时练习的时候学习的是一种方法,通过以前学到的方法来解决,不是套用书本来解决,没有模型套怎么办,只有靠自己去实际分析。
我估计在前面说的五点也许会有三分之一的队可以做到,而且可以做的很好,但是这一点上就需要真本事了,平时多努力,比赛发挥正常,这一点做好是没有问题的。
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7 编程求解是重要手段
美国竞赛时,美国学生中的论文很多是编程数据的说明,比如99 年A 题行星撞地球那题,他们也能够模拟出撞击后果,这对我们来说简直是不可思议的。
美国学生实践能力较强,而中国学生擅长理论分析,所以我把编程放在了分析的后面是有中国特色的。
数学建模竞赛特别强调计算机编程解决实际问题的能力,最近几年尤其强
调,编程方面的能力不是一朝一夕可以练成的,需要长期刻苦的训练,常用的工具有MATLAB、Mathematica、C/C++ 等等,一个人只需要会一门语言就行了,但需要精通它。
比如要画柱状图该怎么做,要用Floyd 算法怎么办,赛前不准备是没有办法在比赛中很好运用的,因此每个常用的算法都自己去编程实现一下。
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8 模型的假设与模型的建立; m* N: n, _3 k3 m0 N
评委看完摘要后紧接着就是看模型假设了,有一个万能的方法就是可以抄题目中可以作为假设的几句话,这样会给人留下好的印象,毕竟说明你审题了。
但不能全抄,要加上自己的一些假设。
一般假设用文字描述就行了,最好不要太具体了,一些重要参数不要被定死只能取某些值,否则会让人感觉论文的局限性较强。
模型的建立是根据你对问题分析而来的,提出的数学符号和建立模型最好要比较接近,在同一页最好,以便评委可以对照符号来看,数学公式要严谨,推导要严密,这些都反映了参赛者的数学素质和能力,即使你推导不对,别人看到你的阵势也首先会误以为你是对的。
那么多的试卷,评委不可能顺着你的公式一直推下去,但你要写得显得有数学修养才行。
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9 图文表并貌可以增色
我听说一个不确切的信息是评委老师喜欢用MATLAB 编程的论文,不知道有没有这回事,但这说明了老师需要看一个具有图或表在其中的论文,一篇如果像政治书那样写的论文估计没有人会对它感兴趣的,尤其是科技论文。
MATLAB 编程之所以受到青睐是因为MATLAB 提供的图形处理能力很强大。
图表的说明性特别强,如果结论有很多数据的话,最好做成图表的形式加以说明,会令你的论文更有说服力,也更容易受到评委的好评。
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10 其他
其他内容还是有很多的,说也说不完,挑几个重要的讲。
比如不要上网讨论,网上的人水平参差不齐,你不知道谁是对的,而且很多人想得奖,不会告诉你正确的,反而骗你说相反的,有时真理往往掌握在少数人手里。
还有就是论文写作中灵敏度分析不要写太多,大致说明一下就可以了,不要喧宾夺主。
最后想到的就是要使用数学公式编辑器来写论文,不要用什么上下标来表示,论文字体用小四,分标题用四号黑体等等。