第7课__伟大的转折

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部编人教版八年级历史下册第7课《伟大的历史转折》知识点+练习

部编人教版八年级历史下册第7课《伟大的历史转折》知识点+练习

【初中历史】八年级历史下册第7课《伟大的历史转折》知识点+练习(一)真理标准问题的讨论背景:粉碎“四人帮”以后,人民要求纠正文化大革命中的错误;但当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想,提出了“两个凡是”的方针,引起全国上下的不满。

时间:1978年意义:使人们认识到,只有实践才是检验真理的唯一标准。

这是一场深刻的思想解放运动。

为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

(二)中共十一届三中全会(1978年底)★1内容:①思想上:确立了解放思想、实事求是的思想路线;②政治上:作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策;③组织上:实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

★2意义:中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。

它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。

从此,中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

中共八大与十一届三中全会的相同处:都提出集中主要力量发展社会生产力。

11. “我们唱着东方红,当家作主站起来,我们讲着春天的故事,改革开放富起来……”歌词中所颂扬的带领中国人民“站起来”和“富起来”的伟大领袖分别是( )A. 毛泽东、周恩来B. 毛泽东、邓小平C. 邓小平、江泽民D. 江泽民、胡锦涛2. “文革”结束后,我们先后冲破了“个人崇拜”“计划经济崇拜”的樊篱。

使中国人冲破“个人崇拜”藩篱的历史事件是( )A. 关于真理标准问题的讨论B. 党的十一届三中全会召开C. 粉碎“四人帮”D. 为刘少奇冤案平反3. 一把历史年代尺展示了中国共产党的奋斗历程。

下面年代尺中,与1978年相对应的方框里应该填写( )A. 党的诞生B. 曲折探索C. 历史转折D. 动荡岁月4. 关于真理标准问题的讨论直接为下列哪次会议的召开奠定了思想理论基础( )A. 中共十一届三中全会B. 中共十二届三中全会C. 中共“十三大”D. 中共“十四大”5. 十一届三中全会重新确立的思想路线是( )A. 以经济建设为中心,坚持改革开放B. 解放思想,实事求是C. 把邓小平理论确定为党的指导思想D. 和平共处五项原则6. 十一届三中全会是一次“拨乱反正”的会议,这里“拨乱”主要是指( )①停止“以钢为纲”②彻底否定“两个凡是”③停止“共产风”④停止使用“以阶级斗争为纲”A. ①②B. ②③C. ②④D. ①②③④7. 中共十一届三中全会在探索社会主义建设道路的过程中,对社会主义中国的认识比中共“八大”更加深刻。

【历史】部编人教版八年级下册:第7课伟大的转折

【历史】部编人教版八年级下册:第7课伟大的转折

•D.文化的民族性和世界性相互排斥又息息相关,表现为对立统一的辩证关系。
•2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•A.作者开篇引述古代先贤关于文化多样性的见解,目的在于引出自己的主张。
•B.选文以人类文化发展中交流的广泛性,来论证文化交流互鉴对人类进步的意义。
•C.选文以尊重文化多样性为前提,逐层深入地论证了有关文化交流互鉴的观点。
•罗布想要走出高原,他想拥有一片真正的大海。自从有了这个梦想之后,他几乎天天都在做着关于大海的梦。罗布想象不出大海的样子,哪怕是海在翻卷着浪花,拍打着海岸,但那只是电视里的画面,根本闻不到海的味道。
•罗布想要去看大海。但这只是梦想,他的祖祖辈辈都在高原上,没有一个人去过海边。尤其是当爷爷听说罗布想看大海时,爷爷笑了,说咱们高原上处处都有海子。
•D.只有以开放的心态推动文化交流互鉴中国文化才能始终保持旺盛的生命力。 d
•Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&山顶的海风 胥得意
•当罗布在电视上第一次看到无边无际的大海后,他便知道了高原上那些叫海子的地方不是大海,而是湖泊。藏区的人们世代在高原上生活,他们把雪山脚下或是草地上面的湖泊叫成海,是因为他们觉得眼前的这片水域太大了,像是他们心中的海。
课堂小结
伟大的历史转折
“两个凡是”
思想解放运动 奠 定 基 础 中共十一届 作出 改革开放 保障 拨乱反正 三中全会 导致 掀起 两年徘徊 促使 真理标准问题 的大讨论
1.中共十一届三中全会即将召开,假如请你 为邓小平同志拟一份发言提纲,下列所提 不恰当的一项是( ) A.否定“两个凡是”的方针 B.阶级斗争要常抓不懈 C.将全党的工作重点转移到现代化建设上来 D.实行改革开放

八年级历史下册 第7课 伟大的历史转折

八年级历史下册 第7课 伟大的历史转折

第7课伟大的历史转折
【学习目标】
1.十一届三中全会召开的时间和四项基本原则的主要内容。

2.邓小平再次复出的深远影响。

3.十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,我国从此进入社会主义现代化建设新时期,探索出了具有中国特色的社会主义建设道路,成就辉煌
【重点难点】:
重点:十一届三中全会的召开及其伟大历史意义
难点:关于真理标准问题讨论与十一届三中全会召开的内在联系,“两个凡是”方针的实质与危害
中国共产党三次工作重心转移时间背景内容意义
1927年大革命失

由城市转到乡

从实践上为中国革命开
创了一条走向胜利的道
路。

1949年新民主主
义革命即
将胜利
由乡村转到城

解决了由新民主主义革
命转变为社会主义革命
的重大问题。

1978年文化大革
命结束,
真理标准
问题讨论
由阶级斗争转
到以经济建设
为中心
进入社会主义现代化建
设的新时期。

第7课__伟大的转折

第7课__伟大的转折

第7课伟大的转折学校:角奎中学年级:八年级科目:历史任课教师:吴长鲜【学习目标】1.了解“两个凡是”提出背景,掌握真理标准问题大讨论的目的、内容、意义。

2.掌握十一届三中全会的时间、内容,认识全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

3.通过学习培养学生客观地认识和评价重大历史事件的能力。

【重点】十一届三中全会的内容和意义。

【难点】关于真理标准问题的大讨论。

【自主学习】一、预习课文完成下列问题1.关于真理标准问题大讨论(1)开展这次讨论的原因:________________________________________________________________________(2)“两个凡是”的内容________________________(2)时间______标志________________【共同探究】(互动、合作、共同提高)1、关于真理标准问题大讨论的性质是什么?2、大讨论的意义?二、(十一届三中全会)(看书第二部分完成知识结构)23、四项基本原则:_______________________4、四个现代化:________________________【共同探究】(互动、合作、共同提高)2.为什么说十一届三中全会是我国历史发展进程中的一次伟大转折?它与遵义会议有什么相同之处?【拓展练习】(拾级而上,顺达成功的顶峰!)1、(2010·南京)中国共产党重新确立解放思想、实事求是思想路线的会议是()A.遵义会议B.中共七大C.中共十一届三中全会D.中共十五大2、在特定的历史阶段,口号、标语往往有着强烈的政治色彩,被打上了时代的烙印。

下列口号、标语出现在文化大革命时期(1966~1976年)的是A.停止内战,一致对外B.人有多大胆,地有多大产C.一切以阶级斗争为纲D.两手都要抓,两手都要硬3、关于真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动,这场大讨论的意义在于()①打破了“两个凡是”的精神枷锁②解放了人民的思想③为重新确立党的实事求是的思想路线奠定了基础④揭开了我国改革开放的序幕A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④4 、1978年11月,邓小平曾语重心长地说:“再不实行改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。

第7课 伟大的转折

第7课 伟大的转折

★★★★★ 八年级 C 段下学期 历史导学案 ★★★★★ 八年级C 段下学期 历史导学案第1页 良 好 的 开 端, 是 成 功 的 一 半 --柏拉图 第2页 良 好 的 开 端, 是 成 功 的 一 半 --柏拉图第7 课 课题:伟大的转折编 号:7 【学习目标】:1、了解关于真理标准问题的大讨论的背景、内容、作用。

2、掌握十一届三中全会的时间、内容、意义。

【重点难点】:重点:十一届三中全会的内容、意义。

难点:关于真理标准问题的大讨论的背景。

【学法指导】:自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固 【自主学习】 一.知识点一:1.了解关于真理标准问题的大讨论的背景、目的。

2、记忆关于真理标准问题的大讨论开始的标志、内容、作用。

二.知识点二:1、为中共十一届三中全会确立基本指导思想的文件是什么?2、记忆中共十一届三中全会召开的时间、地点。

3、理解并记忆中共十一届三中全会的内容及意义。

【合作探究】 知识点一:“两个凡是”的实质是什么?知识点二:中共十一届三中全会的意义是什么?【自我检测】 一:单项选择题1、十一届三中全会奠定了中国社会最近三十年“不动摇、不懈怠、不折腾”的基调。

十一届三中全会确定的指导思想是( ) A.多快好省地建设社会主义 B.解放思想、实事求是 C.集中主要力量发展重工业 D.“两个凡是”的方针2、1978年底,邓小平在中共中央工作会议上作的讲话成为随后召开的十一届三中全会的主题报告。

这里的讲话是指 ( ) A.“两个凡是” B.《实践是检验真理的唯一标准》C.改革开放总方针D.《解放思想,实事求是,团结一致向前看》 3.中共十一届三中全会实际上形成的党中央领导集体的核心是( ) A.叶剑英 B 、邓小平 C.华国锋 D.胡耀邦 4.党的十一届三中全会实现了伟大的历史转折。

这一转折是党的工作重心( )A.由农村转移到城市B.由对内改革转移到对外开放C.由城市转移到农村D.由阶级斗争转移到社会主义现代化建设上来 5.下列有关中共八大与十一届三中全会的比较,正确的一项是( ) ①都体现了实事求是的精神 ②都明确了③都提出实行改革开放 ④两个会议有一定的继承性A. ①②④B. ①②③C. ②③④D. ①②③④ 6.十一届三中全会的召开标志着我国进入 ( ) A.国民经济恢复时期 B.社会主义初级阶段C.社会主义建设时期D.社会主义现代化建设新时期 二:材料解析题实现四个现代化,要求大幅度地提高社会生产力,也就必然要求多方面地改变同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑,改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式,因而是一场广泛深刻的革命。

第7课_伟大的转折(八年级-下-中华版解析)

第7课_伟大的转折(八年级-下-中华版解析)

第7课伟大的转折一、知识能力目标1、了解关于真理问题大讨论的内容及结果。

2、掌握十一届三中全会召开的背景、内容、时间、历史意义。

3、理解十一届三中是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。

二、教学重点难点教学重点:十一届三中全会。

教学难点:关于真理问题的讨论与十一届三中召开的内在联系。

三、教材要点解析1、“十年动乱”结束后,党和国家面临着全面拨乱反正的艰巨任务。

但由于长期受到“左”的错误的影响和束缚,特别是当时的中共中央主要领导人坚持“两个凡是”的方针,使党和国家的工作总体上处于徘徊的局面。

2、纠正“左”的错误,冲破“两个凡是”的藩篱,成为开辟社会主义建设新时期的前提。

3、1978年5月11日,《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》一文,否定了“两个凡是”的错误方针,引起了强烈的反响,在全国范围内引发了一场的关于真理标准问题的大讨论。

4、真理标准大讨论是一场深刻的思想解放运动。

它冲破了“两个凡是”设置的禁区,打碎了个人崇拜和林彪、“四人帮”强加于人民的精神枷锁,为十一届三中全会的召开,起到了重大的推动作用。

5、1978 年底,中共十一届三中全会在北京召开,讨论关系党和国家前途的许多问题,作出了一系列决策,取得了具有深远影响的开创性成果。

十一届三中全会的内容6、十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,也是新中国历史上的一个伟大转折。

7、从此,中国揭开了改革开放的序幕,进入了社会主义建设的历史新时期。

8、1979年3月,邓小平对十一届三中全会的路线作了进一步阐述,并提出坚持四项基本原则是“实现四个现代化的根本前提”。

四、同步练习1、文革结束后,导致我国在前进道路上出现徘徊局面的原因是()A.修正主义的影响B.自由主义的泛滥C.“两个凡是”的束缚D.没有坚持社会主义2、1978年在理论界展开的关于真理标准问题的讨论,否定的错误观点是()A.“多快好省地建设社会主义”论B.“以阶级斗争为纲”论C.“打倒一切,全面内战”论D.“两个凡是”论3、关于真理标准问题的大讨论是一次深刻的思想解放运动,这场大讨论的意义在于()①打破了“两个凡是”的精神枷锁②解放了人民的思想③为重新确立党的实事求是的思想路线奠定了基础④揭开了我国改革开放的序幕A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4、建国以来党的历史上具有深远意义转折意义的会议是()A.十一届三中全会B.十二大C.十三大D.十四大5、十一届三中全会后,党中央领导集体的核心是()A.华国锋B.邓小平C.叶剑英D.刘伯承6、1980年,党中央为恢复名誉,使党的历史上最大的冤案得到平反。

八年级下册历史《第7课伟大的转折》人教版(部编) (共19张PPT)

八年级下册历史《第7课伟大的转折》人教版(部编) (共19张PPT)
--“两个凡是”
这一错误方针,它与人民的期 Байду номын сангаас相违背,引起全国人民的强 烈不满,从而在思想理论界引 发了一场关于真理标准问题的 大讨论。
(1)背景 粉碎了“四人帮”,政局逐步稳定 真理标准问题的讨论为全会召开 奠定了思想基础 《解放思想,实事就是,团结一致向前看》的讲话为全会确
1. 中共十一届三中全会确定的党在 新时期的思想方面的指导方针是
(B )
A.以经济建设为中心
B.解放思想、开动脑筋、实事求是、 团结一致向前看
C.“两个凡是”的方针
D.平反冤案、纠正错误。
• 2、中共十一届三中全会在探索社会主 义建设道路的过程中,对社会主义中 国的认识比中共八大更加深刻。这种
深刻性集中表现在认识到( D )
• A、中国的生产力是落后的
• B、中国必须建设社会主义工业国
• C、中国必须坚持社会主义道路
• D、社会主义体制还存在不适应生产力 发展的环节
第七课
重点:十一届三中全会的主要内容 难点:十一届三中全会的历史意义
文革时期
民主法制遭到践踏, 国民经济遭受损失
人们要求纠正“文化大革命”的错误
1977年2月人民日报等杂志发表 社论,公开提出:
凡是毛主席作出的决策,我们 都坚决维护;凡是毛主席作出 的指示,我们都始终不渝地遵 循。
1981年,中共十一届六 中全会召开通过了《中 国共产党中央委员会关 于建国以来党的若干历 史问题的决议》标志着 中国共产党在指导思想 上的拨乱反正胜利完成
党的十一届三中全会是新中 国成立以来党的历史上伟大 转折。遵义会议后毛泽东领 导中国人民站起来,十一届 三中全会后邓小平领导中国 人民富起来。开启改革开放 历史新时期。

第7课 伟大的转折

第7课  伟大的转折

教学设计第7课 伟大的历史转折年级:八年级 科目:历史主备人 杨根贤一、内容及其分析1、内容关于真理标准问题的大讨论;中共十一届三中全会。

2、分析十一届三中全会是新中国历史上的一个伟大转折,会议重新确立了实事求是的思想路线,作出了实行改革开放的伟大决策。

从此,我国进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。

本课的重点是十一届三中全会的内容和意义,难点是关于真理标准问题的讨论。

二、目标及分析1、目标(1)掌握关于真理标准问题大讨论的基本史实,了解这次大讨论与十一届三中全会的召开之间的联系,培养学生概括知识、分析问题的能力。

(2)了解中国十一届三中全会召开的背景、内容和意义,培养学生客观认识和评价重大历史事件的能力。

2、分析(1)从回顾“文化大革命”的教训入手,引导学生逐步认识十一届三中全会的背景、内容和意义,使学生认识到它是“建国以来具有深远意义的伟大转折”。

(2)采用阅读法、讲解法和讨论法相结合的教学方式,分析十一届三中全会对中国社会的影响。

三、教学问题1、问题为什么实践是检验真理的唯一标准?2、分析只有实践是主观见之于客观的活动,实践过程就成为主观认识同客观事物联系的桥梁,人们就能够把主攻主观认识同客观事物加以比较,可以用实践的客观结果来检验认识是否符合客观实际。

所以说是唯一标准。

四、信息技术使用条件五、教学过程设计(一)教学过程设计(二)教学过程1、导入新知识:导入框第一框题:关于真理标准问题的大讨论问题1: 20世纪70年代末,我国思想界为什么要开展关于真理标准问题的讨论?问题2:大讨论的根本目的是什么?主要内容是什么?有什么意义?设计意图:掌握关于真理标准问题大讨论的基本史实,了解这次大讨论与十一届三中全会的召开之间的联系,培养学生概括知识、分析问题的能力。

师生活动:(1)背景:“两个凡是”的提出。

(P39第一段)(2)根本目的:纠正“文化大革命”以来“左”的错误。

(3)主要内容:P39第二段实质是要不要坚持解放思想、实事求是的问题。

新人教部编历史八下第7课 伟大的历史转折课件(共23张PPT)

新人教部编历史八下第7课 伟大的历史转折课件(共23张PPT)

解放思想 实事求是 经济建设 改革开放 邓小平 领导集体
拨云见日定国是 伟 大 的 历 史 转 折
解放思想 实事求是
经济建设 改革开放
—— 十一届三中全会
“两个凡是” 以阶级斗争为纲
国民经济损失巨大 盲目个人崇拜
思想 路线 政治 路线
邓小平 领导集体
组织 路线
社会主义现代化建设新时期
拨云见日定国是
经进行了多年的社会主义建设,但是我们仍然有足够的理由说,这是
一个新的历史发展阶段的开端。”这次会议是(
A.中共七大 B.中共八大 C.中共十一届三中全会 D.中共十四大

3.1978年,十一届三中全会上为开展拨乱反正工作提供前提的 是 ) A.确立解放思想、实事求是思想路线
B.停止使用“以阶级斗争为纲”的口号
1981年十一届六中全会
标志思想上的 拨乱反正完成
春满神州奔复兴
—— 拨乱反正
1980年,著名的意大利记者奥琳 埃娜· 法拉奇询问邓小平:“中国今 后如何避免类似‘文化大革命’那样 的悲剧?”
邓小平回答:“只有认真建立 社会主义民主和社会主义法制,从 制度上解决问题。”
“两个凡是” 引 发 真理标准的大讨论
阶级斗争为纲
凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;
凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。
凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;
凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。
“四人帮”加在人们身上的精神枷锁还远没有完全解脱。 对“四人帮”设置的禁区,要敢于去触碰,敢于去弄清是非。
你支持哪一种观点呢?
拨云见日定国是
“两个凡是” 以阶级 斗争为纲 国民经济损 失巨大
盲目 个人崇拜

八年级下册历史《第7课伟大的转折》人教版(部编) (共19张PPT)

八年级下册历史《第7课伟大的转折》人教版(部编) (共19张PPT)

“文化大革命”结束后, 在邓小平的支持下,高考 制度逐步得到恢复,1977 年冬天进行了高考制度恢 复后的第一次考试。
高考制度的恢复,是 教育工作的重大拨乱反正, 为大批知识青年敞开了大 学之门,也为国家现代化 建设培养了大批人才。
课堂小结
伟大的历史转折
“两个凡是” 导致
思想解放运动 奠 定 基 础
2.时间、地点:1978年12月,在北京召开 3.会议内容:(1)思想路线:这次全会冲破了长期以 来“左”倾错误的严重束缚,确定了解放思想、开动 脑筋、实事求是、团结一 致向前看的指导方针, (2)政治路线:果断结束“以阶级斗争为纲”重新确 立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线,作 出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来,实行 改革开放的历史性决策 (3)组织路线:实际上形成了以邓小平为核心的第二 代中央领导集体。
第三单元 中国特色社会主义道路
第7课 伟大的历史转折
导入新课
多媒体播放音乐:《走进新时代》。“我们唱着东 方红,当家作主站起来”的伟人是谁吗?那带领我 们“改革开放富起来”的伟人又是谁?
毛泽东
邓小平
学习目标
1.知道中共十一届三中全会的召开 的时间;了解它的背景,理解其重 大意义; 2.了解拨乱反正加强了民主与法制 建设,推动了社会主义现代化建设; 3.学会在历史发展的进程中认识历 史人物、历史事件的地位和作用。
新课探究
一 探究点:中共十一届三中全会 1.背景
⑴“两个凡是”方针的提出
实质:“左” 倾错误的继续
1977年2月7日《人民日报》、 《红旗》杂志和《解放军报》发 表社论,公开提出:
“凡是毛主席作出的决策,
我们都坚决维护,
凡是毛主席的指示,

人教版部编八年级下册历史《第7课伟大的转折》课件

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党和国家的工作重心转移到经济建设上来, 实行改革开放的历史性决策
意义:
是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。开 启了我国改革开放的历史新时期。这次会议实际上形 成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。
二)拨乱反正
1.平反冤假错案全面展开
2.1981年,十一届六中全会,通过《中国共 产党中央委员会关于建国以来党的若干历史 问题的决议》
D.1992年开放的长江沿岸城市
11. (2014·四川资阳) 20世纪80年代末90年代初,中
国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”
C 等问题的困扰。解除这些困扰的是( )
A.中共十二大
B.中共十三大
C.邓小平南方谈话
D.中共十五大
12.(2014·四川自贡)英国《金融时报》:“自1978年
三、对外开放 特区“特”
在哪里? 1.经济特区的建立:
1980年,中央决定兴办深圳、珠海、汕头、厦门、四
个经济特区,实行特殊的经济政策和经济管理体制
成为经济特区的代表和对 外开放的“窗口”
作用 :对引进外资、先进技术和管理经验,推动国内 的进一步改革,扩大对外经济交流,发展社会 主义现代化建设起到了极为重要的作用。
有哪些?(6分)
15.谁是中国改革开放和社会主义现代 化建设的总设计师?
邓小平
为什么说邓小平是中国改革开放和社 会主义现代化建设的总设计师?
邓小平最重要的思想和政治遗产,是他带领 党和中国人民开创的中国特色社会主义,是 他创立的邓小平理论。这一理论,阐明了在 中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的 基本问题,是马克思主义在中国发展的新阶 段。
——《中共党史的80件大事》 材料二:
1980年深圳

人教版初中历史课程解读-第7课 伟大的历史转折

人教版初中历史课程解读-第7课  伟大的历史转折

第 7 课伟大的历史转折一、重难点分析1.教学重点:中共十一届三中全会的主要内容和历史意义中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

全会增选了中央领导机构成员,邓小平实际上已经成为党的中央领导集体的核心。

全会果断结束“以阶级斗争为纲”,重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线,作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策,开启了我国改革开放和社会主义现代化建设新时期。

2.教学难点:关于真理标准问题的大讨论与中共十一届三中全会的内在联系由于“文化大革命”中“左”的错误的长期影响,加上受到“两个凡是”的思想束缚,党和国家出现了在徘徊中前进的局面。

真理标准问题的大讨论,实事求是和“两个凡是”的正面交锋,引发了一场深刻而广泛的思想解放运动,它使人们认识到,只有实践才是检验真理的唯一标准,为随后中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

二、材料研读实现四个现代化①,要求大幅度地提高生产力,也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑,改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式,因而是一场广泛、深刻的革命。

——中共十一届三中全会公报阅读上述材料,结合“文化大革命”的史实,你能说说为什么中共十一届三中全会是伟大的历史转折吗?【注释】①四个现代化:指农业、工业、国防和科学技术的现代化。

周恩来在1964年第三届全国人民代表大会和1975年第四届全国人民代表大会的政府工作报告中两次提出,要在20世纪内全面实现社会主义的四个现代化。

【解读】1978年12月,中共十一届三中全会在北京举行,会议一致通过了《中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报》。

会议果断结束“以阶级斗争为纲”,作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。

会议要求集中一切力量,调动一切积极因素,为逐步实现四个现代化而奋斗。

中共十一届三中全会之前,我国虽然已经进行了20多年的社会主义建设,但是,社会生产力没有得到相应的发展,仍然受到很多束缚。

人教部编版八年级历史下册第7课伟大的历史转折(19张)(共19张PPT)

人教部编版八年级历史下册第7课伟大的历史转折(19张)(共19张PPT)

真理的唯一标准》
的文章。
我是中国人民的儿子, 我深深地爱着我的祖国和 人民。
——邓小平 1977年7月,中共十 届三中全会决定:恢复邓 小平职务。
2.召开: 3.内容:
(1)重新确立解放思想、开动脑筋、实事 求是、团结一致向前看的思想。
(2)作出把党和国家的工作重心转移到经济 建设上来,实行改革开放的伟大决策。 (3)会议实际上形成了以邓小平为核心的党 中央领导集体。
这次会议 “迎来了 思想的解放、经济的发 展、政治的昌明、教育 的勃兴、文艺的繁荣、 科学的春天。”
2008年,胡锦涛在纪念十一届三中全会三十周年上的讲话
4.意义:
(1)中共十一届三中全会是新中国成立 以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 开启了我国改革开放历史新时期。
(2)十一届三中全会以后,中国共产党在 思想、政治、组织等领域进心 改革开放 以邓小平为核心
新 变 化
新中心
新决策 新领导 新道路
建设中国特色的社会主义
外媒:
这次全会是中国走向现代化的正式开端。 ——《共同社》 这次会议作出的一系列决定,对中华人民 共和国的历史产生的影响比1949年建国以来的 任何事件的影响都要大。 —《美联社》
1.背景:
(1)人们要求纠正文革错误,平反 冤假错案。
凡是毛主席作出的决 策,我们都坚决维护;凡 实质:“左”倾错误地继 是毛主席作出的指示,我 们都始终不渝地遵循。 续
---华国锋
(2)提出“两个凡是”方针,引 起人民不满。
文革后,中国正处在以十字路口,人们期 盼着摆脱困境,迈步前进,但“左”的错误思 想仍束缚着人的头脑,每前进一步都非常困难! 人们在彷徨,在徘徊,中国该何去何从? 1978年5月, 《光明日报》刊登 (3)开展了真理标准问题的大讨论, 的《实践是检验 认识到实践是检验真理的唯一标准。

第7课伟大的历史转折(课件)

第7课伟大的历史转折(课件)
打击、诬陷或迫害的_民__主__人__士___和 __知__识__分__子__等也恢复了_名__誉___。_1_9_8_0_年,
中共中央决定撤销“文化大革命”中强加
给__刘__少__奇___的种种罪名,恢复刘少奇作为 伟大的_马__克__思__主__义__者_和_无__产__阶__级__革__命__家__、 党和国家主要领导人之一的_名__誉_,使中华人
意义:中共十一届三中全会是新中国成 立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折, 开启了改革开放和社会主义现代化建设新时 期。这次会议实际上形成了以邓小平为核心 的党的第二代中央领导集体。中共十一届三 中全会以后,中国共产党在思想、政治、组 织等方面进行全面拨乱反正。
二、拨乱反正
中共十一届三中全会后,中共中央拨 乱反正的表现有哪些?中国共产党在指导 思想上拨乱反正胜利完成的标志是什么?
为核心的党的第二代中央领导集体。
中共十一届三中全会以后,中国共产 党在_思__想___、_政__治___、_组__织___等方面 进行全面_拨__乱__反__正___。
二、拨乱反正
1.伴随着__思__想__解__放__的巨大潮流, __平__反__冤__假__错__案__的工作在全国全面展开。
“文化大革命”中受到迫害的各级党、 政、军机关干部陆续得到_平__反___,受到
拨乱反正胜利完成。
一、中共十一届三中全会
1.说出关于真理标准问题的讨论的背景、 结果、意义。
设 背景:(1)经过十年“文化大革命” 的动乱,积累下许多严重的政治问题和社会
问 问题。粉碎“四人帮”以后,人们要求对 “文化大革命”中的冤假错案进行平反,要
导 求纠正“文化大革命”的错误。 (2)1977年2月7日,《人民日报》、

第7课 伟大的转折

第7课 伟大的转折
和遵义会议的意义是相同的。它之所以如此的引人瞩目, 是因为中国当代的历史在这里实现了大转折! —— 胡绳 为什么说十一届三中全会和遵义会议的意义是相同的? 十一届三中全会 遵义会议
纠正了王明军事上和 组织上的左倾错误
事实上确立毛泽东的 领导地位(第一代领 导集体) 是幼稚走向成熟的标志
思想
组织 地位
北京街头的的谈话 剧中人物的谈话发生在什么事件后? 结合剧情你知道当时人们最渴望什么吗? 什么是“两个凡是”方针?其实质是坚持了什么思想? 面对这些问题,请结合预习说明以邓小平为首的老一 此方针在当时起了什么消极作用? 辈共产党人是如何做的?这样做有什么意义? 张三:听说了吗?“四人帮”被抓起来了! 在《光明日报》上发表《实践是检验真理的唯一标准》 李四:早该抓起来了,这些年,全国上下整天忙着闹革 一文,在思想理论界展开了一场关于真理标准问题的 命,学校停课、工厂停工,国家都乱成什么样子了! 大讨论。
十一届三中全会
1、时间、地点 1978.12 北京
2、主要内容
思想上: 重新确立党的实事求是的思想路线 政治上: 工作重心转移到社会主义现代化建设 实行改革开放的战略决策 组织上: 形成以邓小平为核心的党中央领导集体
3、历史意义
十一届三中全会有何伟大的历史意义?
( 1)是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 (2)它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的 拔乱反正,是改革开放的开端。 (3)成为开创中国社会主义发展新时期的伟大起点。
①党在思想、政治、组织等领域的拨乱反正,是从这次会议开始的。 ②伟大的社会主义改革开放,是由这次会议拉开序幕的。 ③建设有中国特色社会主义的道路,是以这次会议为起点开辟的。 ④当代中国的马克思主义—邓小平理论,是在这次会议前后开始逐 步形成和发展起来的。

第7课 伟大的转折

第7课  伟大的转折

3、十一届三中全会之所以是建国以来党的历史上具有深远意义的转折,主 要是因为( ) A、恢复了邓小平的职务 B、开展了真理标准问题的讨论 C、平反冤假错案 D、决定把全党的工作重点转移到经济建设上来,实行改革开放
4、 歌曲是流动的历史,记录着时代的变迁。下列歌词出现在社会主义 现代化建设新时期的是( ) A.“大刀向鬼子们的头砍去” B、“东方红太阳升,中国出了个毛泽东” C、“雄赳赳,气昂昂跨过鸭绿江” D、“我们唱着春天的故事,改革开放富起来”
危害: 完全违反了马克思主义实事求是的思想路线, 维护个人崇拜,并制造新的个人崇拜;在实践上, 使毛泽东晚年的错误得不到纠正。
左倾: 是指政治上追求进步、同情劳动人民的倾向。而带引号的“左”倾,则是政 治思想上超越客观,脱离社会现实条件,陷入空想、盲动和冒险的倾向。“ 左”倾思想表现为急于求成,主观地夸大革命力量,轻视敌人力量和客观困 难,在革命和建设中采取盲动的冒险的行动;或者在革命组织内部混淆两类 不同性质的矛盾,采取残酷斗争、无情打击的政策;或者在同盟军问题上实 行关门主义,打倒一切。“左”倾思想如果形成为系统完整的路线并在实践 中执行,便成为“左”倾机会主义或叫“左”倾冒险主义。中国共产党在新 民主主义革命时期,曾出现过瞿秋白的“左”倾盲动主义、李立三的“左” 倾冒险主义。1931~1934年,以教条主义为特征的、在党内统治长达4年之久 的王明“左”倾冒险主义,在理论上、政治上、军事上、组织上表现得最为 充分和完备,影响最深,危害最大。在社会主义时期,1957~1976年在“阶 级斗争为纲”的大跃进、文化大革命过程中发生的错误行为,给社会主义事 业带来了严重的挫折和损失。中国共产党人认为,“左”倾和右倾一样都可 以葬送社会主义,因此既反对右,也反对“左”。

7课__伟大的转折课件__中华书局

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背景了解
关于真理标准问题的大讨论:
目的:为了反对“两个凡是”的错误观点. 性质:是一场深刻的思想大解放运动. 意义: 是一次深刻的思想解放运动,为十一届三中 全会的召开奠定了思想基础,为开创改革开 放的新局面作了思想准备.
十一届三中全会—伟大的历 史转折
1、召开:
1978年12月,北京
自我展示
第三单元 建设中国特色社会主义Байду номын сангаас
第7课 伟大的转折
背景了解
继续文革的左倾错误
凡是毛主席作出的决策,我们都坚决拥护;
凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。
——《人民日报》《红旗》杂志 《解放军报》社论
毛泽东同志说,他自己也犯过错误。一个人讲的每句话都对,一个人绝对正 确,没有这回事。 ——邓小平
1977年4月邓小平写给中共中央的批评“两个凡是”错误观点的信
问题探究
中共十一届三中全会与遵义会议相比的相同之处是( ) ①都体现了实事求是的精神 A ②都是党的历史上重要转折点 ③都提出了要实行改革开放 ④都形成了新的领导集体 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
一个中心(以经济建设为中心) 邓小平提出四项基本原则 主要内容 四项基本原则
基本路线
两个基本点(四项基本原则.改革开放)
① 坚持社会主义道路 ② 坚持人民民主专政
③ 坚持共产党的领导 (核心) ④ 坚持马列主义毛泽东思想
1979年3月邓小平提出四项基本原则
课堂小结
假如你是当时全国最大的媒体 《人民日报》的一位记者,请你为迫 切期待了解十一届三中全会的全国人 民报道会议的内容。
十一届三中全会
时间、地点:1978年 北京 思想上:彻底否定了“两个凡是”的方针, 重新确立了实事求是的思想路线
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2.毛泽东这种做法对不对?为什么?(不对。因为:A.他对党内和国内阶级斗争形势作了完全错误的分析,把国民经济调整工作中所采取的措施当成“走资本主义道路”,把主持调整工作的刘少奇、邓小平等同志当成“走资本主义道路的当权派”,简称“走资派”。B.以毛泽东为核心的中共中央,成立“中央文革小组”,夺取刘少奇、邓小平等同志的领导权,践踏了党内组织原则,破坏了民主法制,造成“打倒一切、全面内乱”的局面。)
3.历史意义:①是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折;
②它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正;
③是改革开放的开端;
④开辟了建设有中国特色的社会主义道路;
⑤邓小平理论开始并逐步形成。
教学反思
对多媒体的应用过程中存在失误,导致课堂教学不能按时的完成,此后应该多注意。
B.十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社会主义现代化建设新时期,建设成就日新月异、辉煌灿烂。)
三、小结(大约5分钟)
“关于真理标准的讨论”是一场深刻的思想解放运动,为以后的拨乱反正工作扫清了障碍,为十一届三中全会的召开奠定了思想基础,也为打开改革开放新局面作好了思想准备。十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社会主义现代化建设新时期。
3“文化大革命”中出现过哪两个反革命集团?(林彪反革命集团和江青反革命集团)
承上启下,教师讲授:林彪反革命集团于1971年“九一三”事件中覆灭了,江青反革命集团到1976年10月也被粉碎。“文化大革命”的动乱已经结束,但是“左”倾错误思想尚未彻底扭转。因此,当时处于徘徊不前的状态之中。怎样打开新局面?就是本课涉及的内容了。(安排学生先阅读全文,作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)
(A.思想上:彻底否定“两个凡是”的方针,重新确立解放思想、实事求是的思想路线;
B.政治上:停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策;
C.组织上:实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。)
3.组织学生根据填图册第11页第2题思考:党的八大与十一届三中全会有什么共同点?
2.教师指出:这是一场深刻的思想解放运动,为以后的拨乱反正工作扫清了障碍,为十一届三中全会的召开奠定了思想基础,也为打开改革开放新局面作好了思想准备。
(二)中共十一届三中全会(大约15分钟)
1.十一届三中全会在哪一年召开?(1978年)
2.组织学生细读41页课文和插图,从思想上、政治上、组织上掌握十一届三中全会作出的决定,先在书上作出明确标记。
四、课堂练习(大约10分钟)
完成课后相关练习,整理本课笔记。
板书设计
第7课伟大的转折——中共十一届三中全会(1978年)
1.思想基础:关于真理标准问题的大讨论→实践
2.内容思想路线:确立解放思想,实事求是,否定两个“凡是”
政治路线:把工作重心转移到经济建设上,实行改革开放
组织上:实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体
(都提出了集中力量发展社会生产力的任务。)
这两次会议各产生了什么影响?
(A.党的八大召开于世界经济与科技迅速发展、国内三大改造进入尾声的1956年。它对国内外形势和主要矛盾作了实事求是的分析,提出了集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要的任务,是探索社会主义建设道路的良好开端。八大后,社会主义建设蓬勃开展,可惜受到“左”倾错误思想干扰,国民经济出现重大挫折。
教学重点
十一届三中全会
难点
“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系
教学方法
活动法,课堂讨论法
学习方法
小组合作,社会调查,学会收集整理资料
教具准备
挂图、课本插图、课件。
课时安排
1课时
教学过程
师生互动活动
二次备课
一、导入新课:(大约5分钟)
组织学生复习有关内容:
1.“文化大革命”是怎样发动起来的?(毛泽东身为党中央领导集体的核心人物,决定发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。)
第三单元建设中国特色社会主义
课题
第7课
掌握关于真理标准的讨论,十一届三中全会的召开及其历史意义。
能力目标
比较分析完整领悟:联系“文革”事实,认识“两个凡是”的错误,完整准确地理解“毛泽东思想”;联系八大等历史,领悟十一届三中全会的历史意义。
综合归纳准确评价:归纳“左”倾错误在新中国历史上的主要表现,评价其危害性,树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念。
情感价值目标
民族复兴责任感:邓小平理论的正确性经过了新时期实践的检验和证明。我们必须在这个理论指导下,推动民族复兴的伟大事业在各方面取得更大成就。
唯物史观:十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,我国从此进入社会主义现代化建设新时期,探索出了具有中国特色的社会主义建设道路,成就辉煌。
二、学习与探究新课
(一)关于真理标准问题的大讨论(大约5分钟)
1.粉碎“四人帮”后,为什么要展开“关于真理标准问题的讨论”?(当时人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反,而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想,提出“两个凡是”的方针,引起全国上下的不满。因此,思想理论界展开了真理标准的讨论,使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准,而不是毛泽东个人所做的决策和指示。)
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