苏教版一年级上册有趣的拼搭练习
有趣的拼搭(课件)一年级上册数学苏教版
2.摸的人眼睛要闭上，不 准偷看。
3.摸出后说出摸出固练习 1.下图中有哪些图形?
长方体有（ 3 ）个，正方体有（ 2 ）个， 圆柱有（ 2 ）个，球有（ 2 ）个。
巩固练习
4
3
3
2
巩固练习
4
6
拓展训练
⒊
3
4
5
5
在数物体个数时，可以先分层数，再把每层的个数加起来。
➢苏教版小学数学一年级上册
有趣的拼搭
数学小讲师
猜谜大挑战 正正方方6张脸，平平滑滑都一样。 长长方方一物体，平安稳稳随处见。 上上下下一样粗，放倒一推就滚动。 圆圆鼓鼓小淘气，滚动起来不费力。
复习导入
你能说一说它们的名称吗？
球
圆柱
长方体 正方体
滚一滚
哪个滚得最快？
活动要求：
1.四人一组，分工合作。 2.每次从同一高度往下滚。 3.说一说，哪个滚得快。
滚一滚
哪个滚得最快？
长方体和正方体的面是平 的，只能滑动。 球和圆柱有曲折的面，可 以滚动。 球滚得最快。
堆一堆
活动要求：
1.四人一组，分工合作。 2.每人选择一类，看谁堆 的又快又稳。 3.说一说你的发现。
堆一堆
圆柱和球都比较难堆。
上下是 平的面
没有 平的面
上下 球最 堆放 难堆
摸一摸
活动要求：
苏教版数学一年级上册教案有趣的拼搭
苏教版数学一年级上册教案有趣的拼搭背景介绍随着教学改革的不断深入，越来越多的老师开始注重课堂教学的趣味性和互动性。
其中，课堂拼搭活动成为许多老师所采用的一种方法，这种方法不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以培养他们的动手能力和合作精神。
苏教版数学一年级上册教案中也有许多有趣的拼搭活动，下面我将分享一些经典案例。
拼搭案例拼搭小积木这是一项适合小学一年级学生的拼搭活动，学生需要利用小积木拼搭出各种形状。
在苏教版数学一年级上册教案中，有很多相关的习题，比如：《拼图填数》、《拼积木》等，这些习题都可以帮助学生培养他们的动手能力和几何形状理解能力。
拼搭数字在学习数学的过程中，数字有着非常重要的作用，因此拼搭数字也是一项十分有意义的活动。
苏教版数学一年级上册教案中，有许多与数字相关的拼搭活动，比如《数字连连看》、《找数字》等，这些活动可以帮助学生更好地理解数字的概念和应用。
拼搭图形几何图形在数学教学中也起着非常重要的作用，因此拼搭图形也是一项十分有意义的活动。
苏教版数学一年级上册教案中，有许多与图形相关的拼搭活动，比如《图形拼拼乐》、《长方形游戏》等，这些活动可以帮助学生更好地理解各种几何图形的形态和特点。
拼搭天平天平是一个非常经典的学习工具，它可以展示重量的概念和应用。
在苏教版数学一年级上册教案中，有许多与天平相关的习题和活动，比如《天平游戏》、《天平填数字》等，这些活动可以帮助学生更好地理解重量的概念和应用。
活动设计针对上述拼搭活动，老师可以设计一些有趣的活动，帮助学生在活动中进行学习。
比如：对于拼搭小积木的活动，老师可以准备一些乐高积木，让学生在课堂上进行构建，比赛谁的构建速度和质量最高。
对于数字拼搭的活动，老师可以利用投影仪将图形投影在黑板上，让学生们围绕着图形找数字，看谁最快找到并报出数字。
对于图形拼搭的活动，老师可以设计一些图形形状不规则的活动，让学生们根据提示进行图形拼搭，丰富学生的思维和创造力。
苏教版一年级数学上册·有趣的拼搭
THNK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
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重点：理解拼搭活动的目的和意义掌握拼搭活动的基本方法和技巧。 难点：如何引导学生积极参与拼搭活动提高学生的动手能力和创新能力。 重点：分析拼搭活动中可能出现的问题和解决方案提高学生的问题解决能力。 难点：如何引导学生在拼搭活动中发挥想象力和创造力提高学生的创新思维和实践能力。
案例分析的方法和步骤
拼搭活动与其他学科的融合与实践
数学与拼搭：通过拼搭学习数学概念和原理 科学与拼搭：通过拼搭学习科学知识和原理 艺术与拼搭：通过拼搭学习艺术创作和欣赏 语言与拼搭：通过拼搭学习语言表达和沟通 社会与拼搭：通过拼搭学习社会交往和合作 拼搭活动与其他学科的融合：通过拼搭活动促进其他学科
的学习和发展
提高逻辑思维能力：拼搭活动需要学生按照一定的逻辑顺序进行有助于提高学生的逻辑 思维能力。
培养解决问题的能力：在拼搭过程中学生需要解决各种问题如如何搭建更稳定、如何搭 建更高等从而提高解决问题的能力。
提高动手能力：拼搭活动需要学生动手操作有助于提高学生的动手能力和实践能力。
拼搭活动对儿童发展的影响
提高动手能力：通过拼搭活动儿 童可以锻炼手眼协调能力提高动 手能力。
添加标题
添加标题
添加标题
拼搭活动在儿童智力开发方面的 作用
拼搭活动存在的问题和挑战
拼搭活动的创新方向与策略
创新方向：结合科技如R、 VR等增强互动性和趣味 性
创新方向：结合生活如环 保、健康等增强教育意义 和社会价值
创新方向：结合文化如历 史、艺术等增强文化传承 和审美教育
创新策略：采用多元化的 教学方法如游戏、竞赛等 提高学生的学习兴趣和参 与度
新苏教版数学一年级上册《有趣的拼搭综合练习》公开课课件
长方体
圆柱
球
动手搭出你所 喜欢的图形。
下图中有哪些图 形?
长方体有（ 3 ）个，正方体有（ ２ ）个， 圆柱有（ ２ ）个，球有（ ２ ）个。
这只小动物是由什么图形拼成的？ 各用了几个？
（ 1 ）个 （ 4 ）个 （ 4 ）个
（ 2 ）个
( 8 )个 ( 6 )个 ( 3 )个 ( 1 )个
滚一滚
滚一滚
滚一滚
滚一滚
滚一滚
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 1:03:58 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/152021/10/15October 15, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/152021/10/152021/10/152021/10/15
摸一摸
长方体
长长的，方方的 有８个尖尖的角 有６个面 Nhomakorabea 正方体
方方正正的 有８个角 有６个面
圆柱
长长的，圆圆的 从上到下，粗细相同 上下两个面都是圆形
一年级上学期数学有趣的拼搭课件苏教版(1)
感谢您的凝听
长方体和正方体滚不起 来，只能在板面上滑动。
这只小动物是由什么图形拼成的？ 各用了几个？
（1 ）个 （4 ）个 （2 ）个
（ 4 ）个
球最难堆。
典题精讲
这只小动物是由什么图形拼成的？ 各用了几个？
（ 1 ）个
（ 4 ）个
（ 2 ）个
（ 4 ）个
游戏二：堆一堆 每一小组分别拿出6个长方体、6 个正方体、6个圆柱和6个球，把它们 分别堆起来。
课后作业
用我们学过的物体搭自己喜欢的建筑 物，并拍图片保存。
正方体
方方正正的 有８个角 有６个面
学以致用
( 8 )个 ( 6 )个 ( 3 )个 ( 1 )个
正方体与长方体的面都是平平的，所以很容 易堆起来，堆得也最稳；球的面是“圆圆”的， 容易滚动，所以最难堆。
猜一猜：
上上下下一样粗， 放倒一推就滚动。
长方体、正方体有尖尖的角和棱，而圆柱只 有尖尖的棱，球没有。
下图中有哪些图形?
长方体有（ 3 ）个，正方体有（ 2 ）个， 圆柱有（ 2 ）个，球有（ 2 ）个。
游戏五：数一数 说一说左面的立体图形是由 哪些形状的立体图形搭成的？数 一数，各种形状的立体图形各用 了几个？
各用了几个？
有（ 3 ）个。 有（ 2 ）个。 有（ 2 ）个。 有（ 2 ）个。
有趣的拼搭
我们认识了这4种立体图形， 说一说它们的名称。
球
圆柱
长方体 正方体
猜一猜，它们都是谁？
圆圆鼓鼓小淘气， 滚来滚去不费力。
长长方方六张脸， 相对两面一个样。
探究新知
游戏：堆一堆
哪种最难堆？
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
球
一年级上册数学试题-有趣的拼搭 苏教版 (含解析)
一年级上册数学单元测试-有趣的拼搭一、判断题1.长方体、正方体、圆都是立体图形。
2.乒乓球、足球、篮球的形状都是球．（）3.圆柱上下两个面是不一样大小的圆。
（）二、填空题4.认一认，数一数．________个________个 ________个 ________个5.()最难堆起来．A. 球体B. 长方体C. 圆柱体D. 正方体6.一分钱硬币是________体．7.看图数一数，填一填．（1）________个（2）________个（3）________个（4）________个（5）比________（6）比________（7）比________（8）比________三、单选题8.旋转下面的小旗，能形成什么形状？（1）（）A. B. C. （2）（）A. B. C.（3）（）A. B. C.9.判断哪个是正方体（）A. B.10.下面图形是长方体的是（）。
A. B. C.11.图中共有（）个正方体。
A. 3B. 4C. 5D. 6四、解答题12.把相同种类的物体连一连．13.想一想，连一连。
五、综合题14.缺了多少块砖？（1）看缺了多少块？（2）看缺了多少块？六、应用题15.3个棱长都是10 cm的正方体堆放在墙角处（如下图），露在外面的面积是多少？参考答案一、判断题1.【答案】错误【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
2.【答案】正确【解析】3.【答案】错误【解析】二、填空题4.【答案】4；4；3；3【解析】【解答】仔细观察、触摸、感受各种立体图形的特点．【分析】长方体和正方体都是由平面组成的，摸上去有棱角，圆柱是由两个平面和一个曲面组成的，球完全是由曲面组成的．5.【答案】A【解析】【解答】球体最难堆起来．选A.【分析】球是圆圆的,它没有平面,放在地上可以任意滚动,而且用力越大滚动越快.6.【答案】圆柱【解析】7.【答案】（1）2（2）4（3）2（4）3（5）少（6）少（7）多（8）少【解析】三、单选题8.【答案】（1）C（2）A（3）B【解析】【解答】（1）直角三角形绕一条直角边旋转一周，形成的立体图形是圆锥；（2）半圆绕直径旋转一周，形成的立体图形是球；（3）长方形绕长或宽旋转一周，形成的立体图形是圆柱.故答案为：（1）C；（2）A；（3）B.【分析】根据点动成线，线动成面，面动成体，这几幅图绕轴旋转一周后都会得到一个立体图形，根据这上面平面图形的特征及下面立体图形的特征即可确定哪个平面图形旋转后会得到哪个图形，据此解答. 9.【答案】A【解析】【解答】第一个是正方体，第二个是长方体。
一年级数学上册 有趣的拼塔同步练习 苏教版
有趣的拼塔
课中练习
一、展示生活中的实物，联系刚认识的图形，说说它是哪种图形的好朋友。
二、找一找教室里有没有我们刚认识的图形。
三、想想做做1，好朋友连一连。
四、想想做做2，数一数，填一填。
讨论：用什么方法能不遗漏、不重复数出每种图形的个数？
五、想想做做3。
指导学生读题，明确题目中的方向，集体交流
课后练习
一、连一连。
二、数一数，填一填。
（）最多，（）最少。
三、想一想，填一填。
（1）一共有（）个物体。
把左边的3个物体圈起来。
（2）的左边是（），它的右边是（）。
（3）把右边的第2个物体涂上颜色。
和（）同样多。
苏教版数学一年级上册《有趣的拼搭综合练习》课件 (2)
滚一滚
滚一滚
滚一滚
滚一滚
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021 12:09:51 AM
智力大比拼
听好： 哪些物体只有平平的面，没有弯曲的面？ 哪种物体只有弯曲的面，没有平平的面？ 哪种物体既有平平的面，又有弯曲的面？
。Leabharlann 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月31日星期六2021/7/312021/7/312021/7/31
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/31
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021