湘教版七年级地理上教学工作计划
湘教版七年级上册地理教案(优秀5篇)
湘教版七年级上册地理教案（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!湘教版七年级上册地理教案（优秀5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。
湘教版七年级地理上册的教学计划五篇
湘教版七年级地理上册的教学计划根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。
这里给大家分享一些关于湘教版七年级地理上册的教学计划，方便大家学习。
湘教版七年级地理上册的教学计划1一、教学目标共同完成七年级下册地理教学任务，让学生掌握各类基础地理知识，提升学生的观察能力、发展学生学习潜能，增加对世界各地地理知识的认识，让学生们养成互助、合作、共同进步的良好精神状态。
二、教材分析第一章认识大洲本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。
本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。
难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。
第二章了解地区本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。
包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。
本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。
难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。
第三章走近国家本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。
了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。
本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。
难点是美国的农业带的分布。
三、重点、难点：1、初步学会运用地图和相关资料，说出各大洲的地形特征和气候特征;2、初步学会运用地图和相关资料，说出几个大国的人文特征，能简单分析人—地内在关系;3、初步学会国家和地区的分析方法;四、教学措施1、认真钻研教材，理清知识结构和教学思路，把握教材重点、难点。
运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。
湘教版七年级上册地理教案5篇
湘教版七年级上册地理教案5篇为大家整理的湘教版七年级上册地理教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
湘教版七年级上册地理教案【篇1】教学目标：知识与能力：1、运用地图指出巴西的地理位置、首都和主要城市2、根据地形和气候特点，分析亚马孙河水量巨大的原因3、根据地图和资料联系巴西自然条件讨论该国如何开发利用和保护热带雨林过程与方法：充分运用资料，让学生讨论、比较情感与价值观：使学生树立热爱自然、保护自然的观点重点：亚马孙平原和亚马孙河流难点：巴西资源的开发利用和学生运用资料分析问题的能力关键：巴西的位置教学过程：导入新课：出示七年级上册的“面积人口居世界前10位的国家”，请学生运用地图回答：a各个国家分别位于那个大洲?b南美洲人口和面积居第一位的是哪个国家?从而导入新课。
播放亚马孙河的录象材料。
1、亚马孙河在图8-51上找到亚马孙河，并找到他的源地、入海。
将亚马孙河的流量、长度流域面积与其他三条大河比较，得出结论：亚马孙河是世界上水量流域面积最广的河流。
讨论：亚马孙河水量巨大的原因?小结：发源于安第斯山脉，注入大西洋是世界上水量流域面积最广的河流，长度仅次于尼罗河，居世界第二位。
2、亚马孙平原和热带雨林气候区在8-51图上找到亚马孙平原并观察他的范围，说明他是世界上的平原。
并看图说出他的范围，在组内交流。
小结：亚马孙平原西起安第撕山麓，东到大西洋是世界上面积的平原。
读8-51图分析亚马孙平原的纬度位置，思考：该地的气候类型是什么气候?此中气候条件下的植被是什么?小结：亚马孙平原分布着世界上面积的热带雨林。
这里有世界“动植物王国”之称。
讨论：亚马孙平原的热带雨林有哪些生态效益和环境效益?阅读材料“地球之肺”说明：热带雨林的生态效益和环境效益过渡：巴西的地形除了平原，还有什么类型的地形?3、巴西高原①引导学生观察8-51上的巴西高原的范围，并与亚马孙平原比较。
②从纬度位置和地形的角度分析巴西高原的气候特点③小结巴西高原的地形构成：约1/3的亚马孙平原和2/3的巴西高原构成了巴西小结：由亚马孙河冲积而成的亚马孙平原和巴西高原构成的巴西，它的面积和人口均居世界第五位，是南美洲的国家。
湘教版七年级上册地理教学工作计划总结
湘教版七年级上册地理教学工作计划总结地理是中学阶段的一门重要学科，它旨在培养学生对地球及其地理环境的整体了解和认识，以及培养学生对地球上物质与能源的把握和运用能力。
为了更好地开展地理教学工作，湘教版七年级上册地理教材编写组提出了一套详细的地理教学工作计划。
本文将对该计划进行总结。
一、教学目标根据教材要求和学生的实际情况，本套地理教学工作计划设定了以下教学目标：1.了解地球的基本概念和地球的形状结构；2.了解地球的运动和地球的衡量；3.了解地球的自然地理环境；4.了解地球上的资源分布和利用。
二、教学内容根据教学目标，本套地理教学工作计划将教学内容划分为四个模块：1.地球与地球运动：包括地球的基本概念、地球的形状结构、地球的自转、公转和倾斜等内容；2.地球的地理环境：包括地球的气候、天气、生物和土壤等内容；3.地球上的资源：包括地球的资源特征、资源的分布和利用等内容；4.地理综合知识：包括地理方法、地理信息和地理实践等内容。
三、教学方法本套地理教学工作计划提出了多种教学方法，旨在培养学生的自主学习和合作学习能力。
具体的教学方法包括：1.讲授法：通过讲解教师可以将抽象概念转化为学生容易理解的形象和文字；2.示范法：通过示范教学可以激发学生的兴趣和学习动力；3.探究法：通过引导学生进行观察、实验和讨论等活动，培养学生的科学探究精神；4.讨论法：通过组织学生就问题展开讨论，培养学生的合作学习能力。
四、教学重点和难点根据教学内容，本套地理教学工作计划提出了教学重点和难点。
具体如下：教学重点：1.地球的基本概念和地球的形状结构；2.地球的自转、公转和倾斜；3.地球的气候、天气、生物和土壤；4.地球的资源分布和利用。
教学难点：1.地球的自转、公转和倾斜的形象表达；2.地球的气候、天气、生物和土壤的关系和相互作用；3.地球的资源分布和利用的影响因素和可持续发展。
五、教学评价本套地理教学工作计划提出了多种教学评价方法，旨在全面评价学生的学习情况。
七年级地理上册教学计划湘教版
七年级地理上册教学计划湘教版
一、教学目标
本教学计划的目标是让学生通过研究地理知识，了解中国的地
理环境、自然资源分布以及人口分布情况，培养学生的地理学科素
养和环境意识。
二、教学内容
本教学计划按照湘教版七年级地理上册的教材内容进行安排，
主要包括以下几个方面：
1. 中国的地理位置和地理分区
2. 中国的自然地理环境
3. 中国的自然资源和人口分布
4. 中国的农业和工业地理
5. 中国的交通运输和通信地理
三、教学方法
本教学计划采用多种教学方法，包括讲授、讨论、观察实践、
小组合作研究等。
通过多种形式的教学活动，激发学生的研究兴趣，培养学生的观察和分析能力。
四、教学重点和难点
1. 教学重点：中国的地理位置和地理分区，中国的自然地理环境，中国的自然资源和人口分布。
2. 教学难点：学生对于地理概念的理解，以及对于地理知识的整合和运用能力。
五、教学评估
本教学计划将通过课堂表现、小组合作研究成果、作业和期末考试等方式进行学生进行评估。
评估内容将包括对于地理知识的掌握程度、对于地理概念的理解程度以及对于地理问题的分析和解决能力等方面的评估。
六、教学资源
本教学计划将利用湘教版七年级地理上册的教材作为主要教学资源，同时辅以多媒体教学、实地考察等方式进行辅助教学。
七、参考资料
1. 湘教版七年级地理上册教材
2. 中国地图
3. 相关的地理教学辅助资料
以上就是本次七年级地理上册教学计划的内容，请各位教师根据实际情况进行教学安排，确保教学效果的达成。
湘教版七年级上册地理教案(精选4篇)
湘教版七年级上册地理教案（精选4篇）湘教版七年级上册地理教案篇一地球和地球仪第一课时创设情境，引入新课：讲述：同学们，我们生活在地球上，很多同学曾经或现在都会提到这些问题：地球是什么样的？地球有多大？人们怎么认识这个地球的？这节课我们一起去探讨这些问题，共同去探索地球。
板书：第一节地球和地球仪提问：同学们，你们知道地球是什么形状的吗？学生回答：圆形、椭圆形……补充说明：我们大家都知道地球是一个球体，怎么知道的呢？我们居住在地球上，无法看到地球的整体面貌，在古代，人们对地球的形状和大小是一个难解之谜。
一、认识地球的形状和大小活动：将课本上四幅图用挂图按照顺序展示出来，学生讨论完后，请代表上台边指示图片边讲述。
图1：“天圆地方”图2：“盖天说”图3：麦哲伦环球航行路线图图4：地球卫星照片请学生讲述第一幅图：“天圆地方”补充小结：在古代，人们认为整个大地是平的，天空就像倒扣在大地上的一口巨大的锅，你同意这种说法吗？为什么？（学生回答）总结：同学们都非常聪明，不像古代人一样完全凭借直观的认识世界。
简单地认识天空是圆的，大地是平的。
随着人们活动范围的扩大，人们逐渐发现大地并不是那样平坦。
比如：①海边远方驶过来的航船，先看见船桅，后见船身；②月食时，地球的影子边缘总是弧形的。
请学生讲述第二幅图：“盖天说”引导提问：对于这样的说法，同学们能否提出质疑？（学生活动）总结：从海边看帆船到发生月食看到地球影子，人们对地球形状产生了极大的兴趣，并提出了地球可能是球体的假想。
为了证实这样的假想，人类需要到地球的另一端去看看，为此，很多探险家进行了多次全球性的航行。
你能说出历都有哪些的环球航行？（学生回答）讲述并引导：最的就是16世纪初葡萄牙航海家麦哲伦率领船队进行的环球探险航行。
下面请同学讲述麦哲伦航海的故事。
总结：麦哲伦的环球航行的巨大意义就是充分的证明了地球的形状是个球体。
那么现在我们对地球形状的认识情况又是怎样的呢？请同学上来为我们讲述。
湘教版七年级地理上册教案（通用10篇）
七年级地理上册教案湘教版七年级地理上册教案（通用10篇）作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的湘教版七年级地理上册教案，欢迎阅读与收藏。
七年级地理上册教案篇1教学目标一、知识目标1、理解“如图是地理学科的第二语言，是学习地理的最重要的工具”，学会看地图。
2、初步学会在地图上辨别方向，运用比例尺换算实际距离，了解图例与注记的含义。
二、能力目标1、通过学看地图、运用地图，提高学生的读图能力和绘图能力。
2、通过学习运用地图认识周围环境和地域，提高学生的空间思维能力。
三、情感目标通过高计野外旅行线引导学生丰富课余生活，提高审美情趣。
教学重点掌握地图的三要素，懂得辨别方向，运用比例尺换算实际距离，了解图例和注记。
教学难点弄清比例尺大小与所表示的范围、内容详略之间的关系。
教学方法探究、合作教学准备课前布置学生绘制学校平面图教学过程一、导入要求学生拿出自己课前准备的自己绘制的学校平面图，教师选几名代表抽查，同桌之间也相互检查。
二、课前热身1、师：地图是怎样制作出来的呢？点拨：用绘绘平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按一定比例缩小，并用符号画在平面上，注上必要的文字就成为一幅地图。
请几位同学对照自己的地图介绍一下所在的学校。
2、全作探究（1）整体感知师：你还见过哪些地图？地图有多少种？你会看地图吗？请同学们围绕这些问题自学课本P6~10。
（2）四边互动互动1：在庞大的地图家庭中地图分为几类？各有哪些类型？明确：地图分为自然地图和社会经济地图，前者包括地形图、气候图、水文图、自然植被图等，后者包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等，另外还有电子地图等之类的地图。
尽管地图种类繁多，内容不一，但每幅地图都是按一定比例把地理事物缩小后，用符号、文字来表达地理事物的。
三要素：方向、比例尺、图例和注记。
互动2：阅读地图，一定要学会辨别方向，你知道地平面上有哪些方向吗？（教师在黑板上面画一个“米”了开，要求学生把方向标上。
湘教版七年级地理上册教学计划
湘教版七年级地理上册教学计划教材名称：湘教版七年级地理上册教学目标：1. 培养学生的地理观察、分析和解决问题的能力；2. 培养学生的地理思维和地理思维方式；3. 培养学生的地理实践能力和地理实验技能；4. 培养学生的地理听写、地理演讲、地理研究和地理写作能力。
教学内容和教学活动：第一章地理学科和地球的运动1. 地理学科的概念和研究内容- 授课：讲解地理学科的定义和研究内容- 活动：学生分组进行小组研究，展示他们对地理学科的理解和研究内容的了解2. 地球的运动及其对地理环境的影响- 授课：介绍地球的自转、公转和倾斜对地球环境的影响- 活动：学生进行地球自转、公转和倾斜的模拟实验，并观察实验结果第二章地理中的图像1. 地图及其制图方法与技巧- 授课：讲解地图的概念、种类和制图方法- 活动：学生观察各种地图样本，并尝试制作简单的地图2. 天气预报图的解读- 授课：介绍天气预报图的符号、线条和色彩的含义- 活动：学生阅读和分析天气预报图，并撰写天气预报报道第三章陆地1. 陆地形成和内外力作用的影响- 授课：讲解陆地形成的过程和内外力作用对陆地形态的影响- 活动：学生进行模拟实验，观察和分析内外力对陆地形态的影响2. 陆地的水系和地形特点- 授课：介绍陆地水系的概念和地形特点- 活动：学生观察和分析不同地形特点的陆地水系，并制作相应的图表第四章水资源1. 水资源的现状和分布规律- 授课：讲解水资源的现状和全球分布规律- 活动：学生利用各种资源调查数据，并制作相关的图表和报告2. 水环境保护与可持续利用- 授课：介绍水环境保护和可持续利用的原则和方法- 活动：学生探讨水环境保护和可持续利用的案例，并展示他们的思考和解决方案以上是《湘教版七年级地理上册》的教学计划，根据具体教学情况和学生实际水平，可以适当调整教学内容和教学活动。
最新七年级地理教学工作计划湘教版(大全11篇)
最新七年级地理教学工作计划湘教版(大全11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新七年级地理教学工作计划湘教版(大全11篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
湘教版七上地理教学工作计划5篇范文
湘教版七上地理教学工作计划5篇范文湘教版七上地理教学工作计划1作为一名人命教师，做好自己的教学工作，教好学生，让学生学到知识、学好知识是我们的基本责任。
而我作为一名英语教师，让学生学好英语，有一个优异英语成绩，让学生沉心于学习，让家长放心于学校，也是我这个英语教师责无旁贷的事情。
一、工作的重要指导思想我作为一名初一英语教师，为了能够做好下学期的英语教学工作，必须严格遵守教育部门和学校规定的《新课标》的重要纲要规划，认真学习纲要的各项要求，做一名有英语技能、有教学技能、有教师责任的英语教师。
同时必须遵守教师的基本职业意识，时刻保持学习，多参加系列讲座，加强自己的思想建设，增加自己的教学能力。
二、情况基本介绍下学期我依旧带我这一学期的班级，初一三班和初一五班。
其中初一三班为优秀班，共四十五名学生，初一五班为普通班，共四十一名学生。
三班的英语成绩相对来说比较优秀，五班学生英语成绩较落后一些。
本学期期末成绩出来后，五班的班主任也找过我，希望我下学期，能够更加照顾下五班学生的英语基础，想办法把他们的成绩提上来，这当然是我责无旁贷的事情!三、大致的教学计划初一下学期是学生们从小学进入初中的第二个学期，经过一个学期的学习，大部分已经适应了初中的生活。
所以这一个学期，我不能再以之前那种轻松的学习态度来要求他们，而是渐渐地增加学习要求。
这一个学期，共四个半月的时间，除去假期和考试的时间，差不多只有三个半月多的时间，所以我要抓紧每一分钟时间，课堂四十五分钟都充分利用好，给学生教好课。
除此之外还要挤出时间，给他们做听力练习，做口语练习。
四、具体计划1、课文学习。
这个学期的英语课文共八个单元，但只有三个多月的时间，所以在第一个月必须要上完unit1-unit3，第二个月上完unit4-unit6，第三个月上完剩下的课程，并且留出时间复习以往课文。
2、留下最后半个月，给他们做好系统的语法学习，尽可能地讲完几种完成时态。
3、单词练习。
湘教版七年级地理上册教学计划
2023-2024学年第一学期
湘教版七年级地理上册教学计划(含教学进度)
一、学情分析
七年级地理是学生上初中以来起始学科，虽然学生已经初步了解了一些自然现象等初级地理知识，但是内容简单，知识有限，远远不能满足现阶段学生渴望认识世界本来面目、渴望探知世界之谜的需要。
这对我们的教学有利，但同时也存在一些劣势：如空间思维能力差，综合能力和赌徒认知能力也相对弱，这就要求我们教师在教学上多下功夫，多研究学生和教材教法。
面对新教材新对象，通过有针对性的教学计划和方法，努力在师生的共同努力下，取得良好的成绩。
二、教材分析
本册教材是初中地理第一册，主要涉及世界地理总论、地球地图的有关知识。
学生刚接触，掌握起来难度大，共分为5章：1.让我们走进地理2.地球的面貌3.世界的居民4.世界的气候5.世界的发展差异
三、教学目标
1.让学生学习对生活又用的地理，使学生学习涉过农活和周围世界有关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能的培养，增强学生生存能力。
2.学习对终身发展又用的地理，学习求变化的形势，突出人口资源、环境及区域差异向全球变化，可持续发展等内容的教学和学习有用而且为他们终身学习和发展有用。
3.改变学生地理学习方式，依据学生心理发展规律联系实际，安排教学内容，引导学生从现实生活的经历体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，
培养地理学习能力，鼓励积极研究，使学生了解知识的功能与价值，形成主动学习的态度。
湘教版地理七年级上学期教学计划
湘教版地理七年级上学期教学计划一、教学目标本教学计划旨在通过地理课程的研究，培养学生对地球、大陆、国家和自然环境的基本认识，增强学生对地理现象和问题的观察和分析能力，提高学生的地理想象力和空间思维能力，培养学生对地球家园的热爱和保护意识。
二、教学内容1. 第一单元：地理和地图- 地理学的基本概念和研究对象- 地理学的研究方法- 地球的基本结构和地理位置- 地球的运动和地理坐标系统- 地图的基本构造和使用2. 第二单元：地理信息技术- 地理信息技术的概念和应用领域- 地理信息系统的基本组成和作用- 使用地图软件进行地理信息查询和制作3. 第三单元：地形地貌与水资源- 地形和地貌的概念与特征- 内外力对地貌的作用和影响- 水资源的概念和分布- 水资源的开发与利用4. 第四单元：气候与气象灾害- 气候带与气候要素- 气候变化和全球变暖- 气象灾害的概念和分类- 气象灾害的预防和应对措施5. 第五单元：自然灾害与防灾减灾- 自然灾害的概念和分类- 地震、火山和洪水灾害的成因和特点- 防灾减灾和灾害救援的基本知识和技能6. 第六单元：人口与城市- 人口与人口变化的概念和特征- 人口问题与人口政策- 城市的概念和特点- 城市化进程与城市规划三、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲授、讨论、实地考察、小组合作研究等。
通过多样化的教学方式，激发学生的研究兴趣，提高学生的研究效果。
四、教学评价本课程将采用综合评价的方式进行学生的评价，包括课堂听讲表现、作业完成情况、小组合作研究成果、考试等。
同时，也鼓励学生积极参与课堂讨论和实地考察，提高自学能力和独立思考能力。
五、参考教材- 《湘教版地理》七年级上册，人民教育出版社六、教学安排以上是《湘教版地理七年级上学期教学计划》的内容，希望通过本课程的学习，学生们能够对地理有一个全面的认识，并能够应用地理知识解决实际问题，培养对地球的热爱和保护意识。
感谢大家的支持与配合！。
七年级上册地理教案湘教版6篇
七年级上册地理教案湘教版6篇为大家整理的七年级上册地理教案湘教版，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
七年级上册地理教案湘教版精选篇1【教学重点】北方地区的自然特征和农业发展。
【教学难点】北方地区自然环境对生产、生活的影响。
【课前准备】1、学生课前准备：分小组，每个小组5～6个同学为宜；部分同学准备事先搜集好的相关图片及信息材料。
2、教学课件：有关北方地区和南方地区的图片资料或录像资料。
【教学过程】引入：咱们生活在北方地区，对北方地区的文化传统、生活习惯已经很了解了，那么南方地区在这些方面跟咱们雷同吗？有谁去过南方地区，跟大家谈一谈你的所见所闻。
学生自由发言。
一、北方与南方的自然差异播放有关北方地区和南方地区自然景观差异的录像资料。
教师：从录像资料中看到南方和北方有那些差异？如何用科学的地理方法表述它们？为什么会有差异？学生分组讨论、回答引导学生观察图“北方地区和南方地区的比较”以及中国地形图，找出北方和南方地区的范围以及它们之间的地理分界线：秦岭——淮河一线。
板书：1、从地形上教师：从地形图上看，北方地区和南方地区都位于地势的第二级和第三级阶梯上。
具体来说，两个区域在地形上有何差异呢？各有一些什么地形区？学生：北方地区主要的地形有：高原、平原等，主要地形区：西部是黄土高原，东部是东北平原和华北平原；南方地区主要的地形有：高原、盆地、平原、丘陵等，地形比较复杂，主要地形区：西部是云贵高原和四川盆地，东部是长江中下游平原和东南丘陵。
板书：2、从气候上教师：从气候上，北方地区和南方地区有什么差异？引导学生观察图“北方地区和南方地区的比较”四个城市的气温曲线和降水量柱状图。
强调：哈尔滨和北京代表北方地区，武汉和广州代表南方地区。
学生回答，教师纠正、补充教师：北方地区最热月（7月）平均气温在25℃左右，最冷月（1月）平均气温在0℃以下，年降水量较少，主要集中在7、8月，降水季节变化比较明显；而南方地区最热月（7月）平均气温接近30℃，最冷月（1月）平均气温在0℃以上，年降水量较多，各月降水都比较丰富。
湘教七上地理教学工作计划
一、指导思想以我国《基础教育课程改革纲要》和《全日制义务教育地理课程标准》为指导，全面贯彻党的教育方针，以培养学生地理素养、提升学生综合素质为目标，充分发挥地理学科的优势，通过科学、合理的地理教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的地理实践能力，培养学生的创新精神和实践能力。
二、教学目标1. 让学生了解地球的形状、大小、自转、公转等基本知识，掌握经纬度、方向、位置等基本概念。
2. 让学生了解世界海陆分布、地形、气候等自然特征，以及人口、人种、语言、宗教等人文现象。
3. 培养学生的地理思维能力和分析问题、解决问题的能力。
4. 增强学生的环保意识、可持续发展观念和全球观念。
三、教学内容本学期湘教七上地理教学内容包括：第一章《地球和地图》、第二章《陆地和海洋》、第三章《天气与气候》、第四章《居民与聚落》、第五章《发展与合作》。
四、教学措施1. 优化教学设计，提高课堂教学效率。
根据学生的认知特点和教材内容，精心设计教学环节，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
2. 加强教学实践，提高学生的地理实践能力。
组织学生参观地理展览、开展户外实地考察等活动，让学生在实践中学习地理知识。
3. 利用现代教育技术，丰富教学手段。
运用多媒体、网络等手段，展示丰富的地理信息，提高教学效果。
4. 注重学生个性化发展，关注学生差异。
针对不同学生的学习需求，采取分层教学，让每个学生都能在地理学习中有所收获。
5. 加强师生互动，营造良好的学习氛围。
鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的合作精神和团队意识。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生的课堂参与度、发言积极性、合作精神等。
2. 作业完成情况：检查学生的作业完成质量，了解学生的学习进度。
3. 实地考察：评价学生在实地考察中的观察力、分析能力、实践能力等。
4. 期末考试：综合评价学生的地理知识掌握程度和综合运用能力。
六、教学进度安排1. 第一章《地球和地图》：2周2. 第二章《陆地和海洋》：3周3. 第三章《天气与气候》：3周4. 第四章《居民与聚落》：3周5. 第五章《发展与合作》：2周七、教学反思1. 定期总结教学经验，不断改进教学方法。
湘教版七年级地理上册教案
湘教版七年级地理上册教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、活动方案、规章制度、演讲致辞、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, activity plans, rules and regulations, speeches, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!湘教版七年级地理上册教案湘教版七年级地理上册教案【精选5篇】作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
湘教版七年级上册地理教学工作计划总结(最新7篇)
湘教版七年级上册地理教学工作计划总结（最新7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一地理教学工作计划湘教版
一、指导思想本学期，我将以《初中地理课程标准》为依据，以《新课程理念》为指导，紧密结合湘教版初中地理教材，致力于提高学生的地理素养，培养学生的地理思维能力，激发学生对地理学科的兴趣。
通过优化教学方法，强化实践教学，全面提升学生的综合素质。
二、教学目标1. 知识目标：让学生掌握湘教版初中地理教材中的基本概念、基本原理和基本方法，了解地理环境的形成和演变，掌握地图的基本知识和技能。
2. 能力目标：培养学生的地理观察、分析、归纳和解决问题的能力，提高学生的地理实践能力和创新精神。
3. 情感目标：激发学生对地理学科的兴趣，培养学生热爱祖国、关心家乡、关注全球的意识，树立可持续发展的观念。
三、教材分析湘教版初中地理教材内容丰富，图文并茂，注重培养学生的地理思维能力和实践能力。
本学期，我们将重点学习以下内容：1. 自然地理部分：地球的形状和大小、地球的运动、海陆分布、气候类型、河流和湖泊等。
2. 人文地理部分：城市和乡村、工业、农业、交通运输、旅游等。
3. 区域地理部分：中国的地理概况、省级行政区的地理特征等。
四、教学措施1. 优化教学设计：根据教材内容和学生的实际情况，设计科学合理的教学方案，注重知识的系统性和逻辑性。
2. 丰富教学方法：采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实践活动等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 强化实践教学：组织学生进行实地考察、参观学习等活动，让学生在实践中掌握地理知识，提高地理实践能力。
4. 关注学生差异：针对学生的不同特点，采取分层教学，满足不同学生的学习需求。
5. 加强教学评价：采用多样化的评价方式，关注学生的学习过程和学习成果，及时调整教学策略。
五、具体安排1. 第一学期：重点学习自然地理部分，包括地球的形状和大小、地球的运动、海陆分布、气候类型、河流和湖泊等。
2. 第二学期：重点学习人文地理部分，包括城市和乡村、工业、农业、交通运输、旅游等。
3. 第三学期：重点学习区域地理部分，包括中国的地理概况、省级行政区的地理特征等。
2024年湘教版七年级上册地理教学工作计划总结
2024年湘教版七年级上册地理教学工作计划总结根据用户要求，以下是一个关于____年湘教版七年级上册地理教学工作计划总结的____字的例子。
这只是一个示范，实际的计划和总结内容应根据具体情况进行修改和补充。
一、引言湘教版七年级上册地理教学工作计划是为了在____年的新学期中有效地组织和指导学生的地理学习而制定的。
该计划旨在提供一个清晰的地理教学框架，确保学生获得富有意义的学习经验，并帮助学生达到课程目标。
二、教学目标和重点1. 目标通过本学期的地理学习，学生将能够：- 掌握地理学的基本概念和知识。
- 理解地理与人类活动的相互关系。
- 发展地理思维和解决问题的能力。
- 增强地理意识和环境意识。
2. 重点本学期地理学习的重点将放在以下几个方面：- 地理学的基本概念和知识。
- 运用地理思维和解决问题的能力。
- 地理与人类活动的相互关系。
- 地理意识和环境意识的培养。
三、教学内容本学期地理学习的内容将包括以下几个单元：1. 第一单元：地理学概述- 地理学的定义和研究对象。
- 地理学的分类与分支。
- 地理学的研究方法。
2. 第二单元：地球与地图- 地球的形状和结构。
- 地球的运动和季节变化。
- 地图的种类和使用方法。
3. 第三单元：中国的位置和地理环境- 中国的位置和边界。
- 中国的地形和地貌特点。
- 中国的气候和水资源。
- 中国的人口和经济。
4. 第四单元：世界的陆地和海洋- 世界的大洲和洋。
- 世界的地形和气候。
- 世界的人口和经济。
四、教学方法和手段1. 教学方法- 探究式教学：鼓励学生主动参与和探索，发展他们的地理思维和解决问题的能力。
- 合作学习：鼓励学生在小组或团队中合作，共同完成任务，促进彼此的学习和互动。
- 多媒体教学：运用多媒体技术，如投影仪、电脑、视频等，提供多样化的学习资源和展示方式。
2. 教学手段- 地理教科书和教学辅助材料：选用湘教版七年级上册地理教材作为主要教学资源，并配以其他教学辅助材料，如地图、图片、视频等。
湘教版七年级上册地理教学打算
七年级上册地理教学打算一、班情分析学生进入初中后，其认知水平由形象思维慢慢向抽象思维进展，具有必然的抽象思维能力和系统思维能力。
通过学生在课堂上的表现能够看出，学生通过小学时期的学习，并结合日常生活，已经把握了一些比较简单的地理学知识。
同时，对学习地理知识的重要性和学习方式也有所了解，学习爱好和未知欲望显得超级浓厚。
二、教学目标完成七年级上册地理教学任务。
通过本期地理课教学，培育学生观看能力、读图能力、分析能力和思维能力。
使学生把握学习地理知识的方式与技术。
通过地理教学活动，提高学生将地理知识运用到日常生活的能力。
通过本学期的地理教学，使学生把握地球的大体概况和大体的地理常识，全面熟悉地球，把握经纬网知识，学会分辨方向等。
三、教材分析第一章让咱们走进地理本章要紧介绍地理学大体常识，介绍地理的学习内容与学习意义、地理学习的方式与途径。
学习本章内容是为尔后学习地理做情感上的铺垫与预备，引导学生酷爱并靠近地理学科。
第二章地球的面貌本章要紧内容包括熟悉地球、世界的海陆散布、世界的地形、海陆变迁四部份。
这些内容都是学习地理的基础知识，同时又是帮忙学生确立正确世界观、人一辈子观的基础知识，包括着辩证唯物主义的世界观和方式论。
既是地理知识的基础课，又是人一辈子进展的奠基课。
第三章世界的居民本章最大体的内容是世界人口，包括人口的数量、散布和人口问题。
在此基础上再讲述人种、语言、宗教、聚落等内容，让学生了解世界人口的大体状况，说明人口问题对环境及社会、经济进展的阻碍，正确看待世界的人种、语言和宗教，了解聚落与自然环境的关系，知道尊重历史和珍爱先人留给我文化遗产。
第四章世界的气候本章内容要紧包括天气和气候、气温和降水、阻碍气候的要紧因素、世界气候类型四部份内容。
通过本章的学习，学生能够把握天气和气候的概念，看懂天气图、明白气温和降水的测定方式，会阅读气温和降水曲线图，了解要紧降水类型，了解阻碍气候的要紧因素及世界要紧气候类型，并能结合所学知识进行大体的气候特点分析。
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湘教版七年级地理上教学工作计划
（2011—2012学年第一学期）本学期七年级的地理教学工作。
为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好的成绩，根据七年级地理学科的特点，特制订计划如下：
一、指导思想
在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，参考、推行杜郎口中学的课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。
积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。
同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、教学任务
本学期讲授义务教育课程标准实验教材（湘教版）—《地理》（七年级上册）。
三、学生情况分析
总体上讲，学生学习积极性比较高，课堂讨论较激烈，具备一定的学习自觉性，求知欲较高。
课堂气氛好，学生思维灵活。
四、教材分析
第一章让我们走进地理
本章属于教材的绪论部分，第一节为“我们身边的地理知识”，第二节为“我们怎样学地理”。
分别从情感和技能两个方面让学生感知地理，说明地理学科的学习内容与学习意义、地理学习的方法与途径。
而第二节中“我们怎样学地理”则通过引导学生画学校地图开始，从实际应用出发掌握地理学习的基本工具—地图，让学生切实感觉到地理知识源于生活，用于生活。
第二章地球的面貌
本章教材主要包括认识地球、世界的海陆分布、世界的地形、海陆变迁四部分。
这些内容都是学习地理的基础知识，同时又是帮助学生确立正确世界观、人生观的基础知识，蕴含着辩证唯物主义的世界观和方法论。
“认识地球”一节，教材从地球形状和大小，地球的模型—地球仪，能确定地球表面任何一点的位置，较全面地介绍了地球。
同时让学生体验到了人们可以利用不同方法制作不同用途的地图，并能根据需求选择合适的地图。
“世界的海陆分布”一节，教材首先向学生展示地球的海陆分布，通过直观形象的图形和具体的数据，向学生传递了世界海陆分布的特点及其面积比较，让学生对大洲大洋的面积、名称及其排序有了非常感性的认识。
“世界的地形”一节，教材首先简要介绍了什么叫地形、什么是地形图以及海拔和相对高度等概念，然后从运用海拔高度和相对高度等概念入手，对陆地上的五种基本地形类型作了比较。
在此基础上重点训练学生的读图能力。
“海陆变迁”一节，教材分别从地表形态变化、大陆漂移与板块构造运动两部分来说明，通过大量实例说明地表形态处于不断变化之中。
第三章世界的居民
本章属于人文地理内容，主要阐述世界的人口、人种、语言、宗教、聚落以及世界文化遗产的保护。
让学生了解世界人口的基本状况，说明人口问题对环境及社会、经济发展的影响，正确看待世界的人种、语言和宗教，了解聚落与自然环境的关系，懂得尊重历史和珍惜世界文化遗产。
第四章世界的气候
通过本章的学习，学生能够掌握天气和气候的概念，看懂天气图、知道气温和降水的测定方法，会阅读气温和降水曲线图，了解主要降水类型，了解影响气候的主要因素及世界主要气候类型，并能结合所学知识进行基本的气候特点分析。
第五章世界的民展差异
第一节“发展中国家与发达国家”初步引入国家的概念，主要讲述发展中国家与发达国家的地区分布特点和经济发展差异，并简略分析了导致发展差异的原因；第二节“国际合作”，介绍当今世界的主题是和平与发展，讲述国际合作的基础和重要性；第三节“重要的国际组织”主要介绍国际组织的产生及主要国际组织的宗旨和职能。
五、教学总目标：
1、通过义务教育阶段《地理》（七年级上册）课程的学习，学生在知识、能力、情感态度与价值观几方面得到发展。
2、成绩：努力提高学生的成绩，在月考、期中期末考试中争取没有不及格学生。
六、措施
1. 教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。
2.有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。
3. 教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。
训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。
做到讲练结合，努力提高复习效率。
4. 重点热点抓辐射重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。
”
5、抓好常规地理课堂教学。
认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课；讲究练习的实效性。
6、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
8、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
9、教学中关注学生的身心发展。
结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
10、每次考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。
注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
总之，在本学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。
从而切切实实地提高教育质量，取得新的成绩。
向学校、学生、家长交一份满意的答卷。
七、教学进度表
课时安排主备教师
第一章我们身边的地理知识1课时
我们怎样学地理2课时
复习1课时
第二章认识地球3课时
世界的海陆分布2课时
世界的地形2课时
海陆变迁1课时
复习1课时。
第三章世界的人口1课时
世界的人种1课时
世界的语言与宗教1课时
世界的聚落1课时。
第四章天气和气候1课时
气温和降水2课时
影响气候的主要因素3课时
世界主要气候类型2课时。
复习2课时。
第五章发展中国家与发达国家，国际合作1课时
重要的国际组织1课时。